親愛的媽媽作文。

古語有云：一日無書，百事荒蕪。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[熱門寫作]親愛的露，天空吹散了霜文章600字”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

我沒有告訴現(xiàn)在的好朋友，我以前一直都有一位好朋友。

為什么不說呢？

一開始是怕泄露了，后來呢，則是不敢提及。

她的外號是霜，我的外號是露。

霜的舞跳得很好，她總是一有空就教我跳一些類似街舞的舞，我總是跳的手忙腳亂，她在一旁笑得很開心。而我總認為她在耍我，于是我追著她打。結果是我們笑成一團。

霜畫畫很好看，她的畫永遠帶著淡淡的憂傷，還透露著強大的堅強。她喜歡玩樹縫間的陽光，喜歡畫揮著翅膀的女孩，喜歡畫午后的奶茶店，喜歡畫紛飛的花瓣。我們還會手牽手去找畫畫的素材，或是坐在雙桿上看樹縫間的陽光。

那時，單純的快樂，構造成全部的幸福。

時間在舞蹈間飄過，在充滿憂傷的畫間劃過，飄到了初一。

霜的成績一向很差，她只能上一所二流中學。母親是在一個月色如水的晚上對我說：“以后離她遠點，免得教壞了你。”

我不要，我喜歡和她玩，我喜歡那單純的快樂，不似現(xiàn)在的朋友那般多心計。

我依舊隱瞞父母去見霜。

時間微笑著從一個帶著小叛逆的小孩旁飄過，飄到了友誼的盡頭。

初二的期中考很差，父母的責罵向我宣布一個消息：“以后離她遠一點！！”

我茫然看著沒有月亮的天。

親愛的露，天空錯把露和霜安排在同一天，所以她媽媽也罵了她，她也要改正錯誤。

真的嗎？嗯。

哦，那霜，再見。

就像我們都喜歡的歌里所唱：即使一個人也無所謂，你和我一樣。

親愛的霜，露只愿彼此都歲月靜好。

云卷云舒，朝朝暮暮，只是，你再也看不見這祝福了。

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親愛的伙伴：詩歌模板

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編幫大家整理了親愛的伙伴：詩歌模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

春天

它陪我在初春的草地上奔跑，

你追我趕，沐浴陽光。

夏天

它陪我在夏日的微風中打盹，

聽著蟬鳴，聞著花香。

秋天

它陪我在飄零的落葉間穿梭，

偶爾抬頭，滿眼秋光。

冬天

它陪我在溫暖的爐火旁讀書，

伴著星光，我心歡暢。

它是我最親愛的伙伴小麥

伴隨著我走過每一個春夏秋冬

我是它最喜歡的主人

陪伴著它度過所有歡樂的時光

老師點評：動物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。讀著這首小詩，我們能感受動物的可愛、聰慧、善良；更能深刻體會到人與動物之間的真摯感人的故事，讓我們的心靈受到洗禮。

[熱搜讀書心得] 我親愛的甜橙樹讀書心得530字

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已為您準備好了《[熱搜讀書心得] 我親愛的甜橙樹讀書心得530字》，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

我拿到《我親愛的甜橙樹》這書時，看到封面那抹熟悉的橙色時，心中涌起無限溫暖的感覺。

《我親愛的甜橙樹》講述的是男孩兒澤澤的故事。

澤澤是一個調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個無惡不作的人，幾乎所以令人所氣憤的事他都做過，可他畢竟是小孩子，還是男孩兒，自然會有些調(diào)皮。

雖然澤澤經(jīng)常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩，在學校里，澤澤的女老師因為長得不漂亮，而沒有學生送花給她，澤澤不想女老師傷心，而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘別人的花的做法是不對的，但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個天使，老葡尊重澤澤，愛護當澤，要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交，最后老葡被車撞死，澤澤大病一場，沒有人知道澤澤到底因為什么而生玻澤澤的故事，不禁讓我想起自己，我也是個心思敏感，喜歡想像的孩子，而所經(jīng)歷過那些傷痛也和澤澤相似，我很能體會澤澤的心情。

這本書，我看到最后，我忍不住在心中嘆息，這看似可惡實則可愛的可憐的男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心，作者是在48歲時寫出這本書的，可整本書都是那么的富有童趣，作者手下的澤澤仿佛真有其人，向我講述了一個溫柔而心碎的故事。

合上書，臉上不知不覺中已布滿淚水，我和澤澤，仿佛化為一個人共同感受痛苦，又在痛苦中露出笑容。

[讀書心得借鑒] 親愛的漢修先生讀書心得模板

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家悉心準備的“[讀書心得借鑒] 親愛的漢修先生讀書心得模板”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

我以前想看一本關于描寫一個真實人的故事，這一天終于到來了，學校參加了讀書漂流，我的愿望實現(xiàn)了，老師發(fā)給我一本《親愛的漢修先生》。我回到家，迫不及待的打開書，津津有味的讀了起來。

這本書里面的主人公叫雷伊，雷伊和作家漢修先生的關系很好。漢修先生在雷伊遇到困難的時候會給他鼓勵和關愛。書中其中有一篇日記，我很喜歡。雷伊在四年級的時候，午飯老是被人偷吃，為此雷伊發(fā)明了防偷吃報警器，從此再也沒有人敢偷吃雷伊的午飯了，在做放偷吃警報器的同時在寫一個故事。一開始是寫《十尺蠟人》的故事，到了后來他放棄了，之后寫了《車上的一天》，是寫自己和爸爸在卡車相處一天發(fā)生的事情，這篇故事交上去還獲獎了。

我覺得雷伊是一個既聰明又富有想象力的少年。這本書把雷伊刻畫的栩栩如生，好像他本人就站在我的面前，跟我一起生活的一樣。通過他和漢修先生的通信，使他在成長的道路上，從一個內(nèi)向的小男孩變成了一個樂觀、自信、積極向上的少年。

讀過這本書，我明白了一個道理，生活不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，在這些困難和挫折面前，我們要樂觀面對，才能快樂的生活！

[讀書感悟]親愛的安德烈讀書筆記合集

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“[讀書感悟]親愛的安德烈讀書筆記合集”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

親愛的安德烈讀書筆記(篇一)

“也就是說，你到今日都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’。”

這句話印在《親愛的安德烈》的封面上，也深深地印在我的心里。當我第一次看到這句話時，覺得十分奇怪：一個兒子對自我的母親說這樣的話，難道不怕她悲痛么?之后我才明白，安德烈可是是想擁有一個成年人應當擁有的自由，只是他的言語比較直率罷了。東西方文化對自由、獨立的理解的巨大差異使成長在德國的安德烈對自我的中國母親有著諸多不滿和疑惑。

那自由又是什么呢?難道就是書中提到的“性、藥、搖滾樂”?絕對不是。如果整天沉浸在那樣的“自由”中，只會使人不斷地墮落。所以安德烈也說，“性、藥、搖滾樂”只是一種隱喻，暗指生命中的種種樂趣。我想安德烈所想要的自由，應當就是每一天都能感受到這種樂趣，并且無憂無慮地去享受。

是啊，誰不想擁有自由，尤其是像我們這樣的青少年，在即將成年的時候，在似懂非懂之際。可是又有多少人在得到自由后能很好地管理好自我的?我覺得應當不多吧。畢竟自控本事可是一項極其高深的技能。所以也才會有那么多人覺得自我擁有的自由是父母的施舍。可是反過來想想，當我們成為家長后，我們會不管自我的孩子，給他們100%的自由嗎?有職責心的人必須會說“NO”的吧。

就我個人來說，我對自我所擁有的自由還是很滿意的。因為我覺得隨著我的成長，我擁有的自由也在不斷增多。比如我上小學的時候，爸媽總是要限制我看電視的時間，所以在那時我是不敢隨便碰電視遙控器的。當我上了初中后，爸媽對我在看電視方面就很少管了，因為我已經(jīng)能合理安排看電視的時間了。又比如前不久爸媽才給我買了第一個手機，他們也是認為我有本事控制自我，才放心地這樣做的。在我有了手機后，他們也從來可是問我用手機的情景，我對此也很滿意。所以我覺得自由雖然——像安德烈說的那樣——是天生的權利，可是需要父母好好控制。我認為父母就應當在適當?shù)臅r候給予孩子適當?shù)淖杂桑S著孩子年齡的增長漸漸放寬管理。而不是什么都把孩子管得很死，成年后放任不管。

在我看來，安德烈真的是一個很幸運的人。從書中我總能讀到安德烈的自由，安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……簡直是五光十色，豐富多彩。我總是在想，要是我也能有他這般的生活，我必須會十分滿足的。可是我卻又從書中讀到了許多安德烈對母親龍應臺的不滿，不滿母親的多管閑事，不滿母親的“無知”。我覺得安德烈似乎對自由的要求過高了一些，或許也沒有，只可是又是東西方的文化差異?

自由其實有很多種，但我覺得最復雜的自由，就是父母給予孩子的自由。這自由是父母想給卻又不想給的，也是孩子最想得到的。父母在給予孩子自由時，總是附帶著許許多多、這樣那樣的情感。雖然我身邊大部分朋友的家長都是隨著孩子年齡的增長漸漸放寬管理的，但也有少數(shù)家長在孩子小的時候給予很多自由，等孩子長大后反而管得很死，真是令人費解。所以我也很推薦那些內(nèi)心矛盾很大的父母或孩子來看看這本書，必須會獲益匪淺的。

最終，我還想說，我真的羨慕安德烈，他能在一個如此精彩的人生環(huán)境中不到三十歲的他已經(jīng)跑遍了差不多半個地球，擁有一群不一樣膚色不一樣語言但卻肝膽相照的好朋友，有著豐富的人生經(jīng)歷，遇事能獨立思考，有自我的見解，安德烈的人生注定充滿挑戰(zhàn)，充滿色彩。我期望至少有朝一日我能走出國門，去感受外國世界的精彩，進而拓展自我的視野，豐富自我的思想。

親愛的安德烈讀書筆記(篇二)

人生像條大河，可能風景清麗，更可能驚濤駭浪。需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風光，同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。——題記

“你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’。”最近我讀了龍應臺和他的大兒子安德烈合著的一本書——《親愛的安德烈》，封面的這句話深深地印在我的心里。這本書讓我認識了一位知性、貼心的母親和一個睿智幽默、天真爛漫的十八歲男孩，它也同時喚起我對生活的思考。他們就像水上浮萍一樣各自蕩開，天涯淡泊。

人生哪有恒長的廝守？但是三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，看著安德烈和他母親的信，我不由地想起我和我的母親，現(xiàn)在的我是一個自我感覺良好的青年，我的母親永遠不懂我的世界，認為自己什么都是對的，從來沒有在乎過她的感受。她只能讓我跌倒，看著我跌倒，只能希望我會在跌倒的地方爬起來，希望陽光照過來，照亮我藏著憂傷的心，照亮我眼前看不見盡頭的路。

母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤我的心，在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。窗外一片含情脈脈的燈火，在寒夜里細微的閃爍，然而母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的我們奔向我們?nèi)松脑妇埃劬崆型胺剑赣H只能在后頭張望我們越來越小的背影，揣摩那地平線有多遠，有多長，慢慢的就看不見了。

母愛像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在我的臉龐，我感到了溫暖與關愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的'大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。

多少父母和兒女同處一室卻無話可說，他們深愛彼此卻互不理解，他們向往接觸卻找不到橋梁，他們渴望表達卻沒有語言。龍應臺和安德烈的通信，仿佛黑夜海上的旗語，被其他漂流不安、尋找港灣的船只看見了。有什么話都要和父母說，敞開自己的心扉，把自己的想法告訴他們，讓我們互相理解。

珍惜每一分鐘能和父母在一起的時光。不為什么，只因為他們是那一縷陽光，照亮了我的路。

親愛的安德烈讀書筆記(篇三)

我和媽媽差了23歲，對同一個問題的看法有時會產(chǎn)生很大的分歧。

所以我在想，我要和我的孩子年齡差距縮小到多少，才不會使兩代人的代溝變得不可跨越。

媽媽對我實行放養(yǎng)政策，可是問題太多了，比如：懶惰。

所以我在想，以后我該對我的孩子進行怎樣的教育方式，才不會害了他并不會讓他覺得我是為了他好。很矛盾。

現(xiàn)在多少孩子在抱怨家長打著為了他/她好的旗號，抱著不重復的補習班、吃著不重名的營養(yǎng)品，而我，不希望我的孩子會這樣抱怨我。

母親龍應臺與兒子安德烈這36封家書是離開兒子多年的母親再回到兒子身邊后，發(fā)現(xiàn)兒子早已經(jīng)長成了與小時候完全不同的、有著獨立人格的成年人，她極度的不適應。她想與兒子溝通，又不知道自己該說什么才能將兩人的談話深入、長久的持續(xù)下去。

這就是兩代人的代溝，這樣的事情不管在哪個年代都會發(fā)生在兩代人身上的。龍應臺急切的想要和兒子同步，想要認識這個十八歲的安安。

十八歲，對于有些孩子和父母來說，成為一道無法跨越的鴻溝。文章開頭這樣說：“我知道他愛我，但是，愛不等于喜歡，愛，不等于認識。愛，其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的借口。因為有愛，所以正常的溝通仿佛可以不必了。不，我不要掉進這個陷阱。我失去了小男孩安安沒有關系，但是我可以認識成熟的安德烈。我要認識這個人。”

龍應臺是充滿智慧的母親，明知孩子會跌倒依然選擇了放手的母親，她知道成長的陣痛必須由孩子獨自去承受，任何人都無法包辦和代替，因為一旦越俎代庖，孩子就沒辦法自己長大。而當今社會中許多父母更多地扮演決策者的角色，明確告訴自己的孩子該做什么、怎么做，本意是好的，可孩子長大后，卻離不開父母，缺少一種獨立自主的能力，缺少自己的獨立思想，不敢也不愿去表達自己的思想，所以安德烈是幸運的，有這么一位開明的母親，有這樣能夠表達成熟思想的渠道。青春是否應該叛逆？這里的叛逆并不是外在的桀驁不馴，意氣用事。龍應臺與安德烈在彼此溝通的過程中，其實也就是揭掉了彼此年代文化的面紗，還原了各自內(nèi)心的真實所需、所感，這樣的交流產(chǎn)生了真正的互動與價值。安德烈成長在一個物質(zhì)豐富的時代，文化的差異性在他的成長環(huán)境中顯然不甚稀奇，他在充滿活力、叛逆的環(huán)境里，讀書、郊游、交友、戀愛等等，作為母親既不盲目認同，卻也會中肯地鼓勵贊許，甚好。

安德烈在十八歲的時候在告訴自己的母親，將來就做一個普通人。其實普通也只是一個相對的概念。隨著孩子年齡的長大，還有孩子的認知、價值觀、世界觀念的成長，父母在這個過程中也要和孩子一起成長，才能緊跟孩子快速成長的步伐而不會被孩子遠遠的甩在后面很遠。就像龍應臺說的“認識一個十八歲的人，你得從頭學起，你得放空自己。”

母子關系猶如放風箏的人與風箏。風箏總想飛得高一點再高一點，最好能夠掙脫引線。放風箏總是處在矛盾的狀態(tài)，希望他飛得高一些穩(wěn)一點，卻不肯放手，把引線扯得緊一些再緊一些。也許這就是最好的方式吧。

親愛的安德烈讀書筆記(篇四)

這是散文隨筆，一本關于異國文化探討的書，通過書信方式討論中西文化的差異，也是關于兩代人的書，母子間思想的交流與碰撞，感動無數(shù)親子關系存在隔閡和困擾的讀者，給欲弭（米）平代溝，跨越文化差異的讀者提供新的思維方式。

對于安德烈，多數(shù)人應該是羨慕的。父母給他提供優(yōu)越的教育環(huán)境和豐富的物質(zhì)基礎。當談到香港和德國文化時，香港人工作日除了上班還是上班，行色匆匆，德國人截然相反，他們存在很多的咖啡館文化，品味生活暢談人生和朋友間深入交流，我想這是建立在一定的社會保障制度和家庭經(jīng)濟基礎之上的。在中國，不是國人不懂享受而是沒有資本。如今有經(jīng)濟實力的人都移民，雖然有他們自己的原因，但為了享受更好的福利待遇，過更自在悠閑的生活也包含在內(nèi)的吧。

書中還處處道出人生哲理：“安德烈，你我常玩象棋。你知道嗎？象棋里頭我覺得最“奧秘”的游戲規(guī)則，就是“卒”。卒子一過河，就沒有回頭的路。人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然，因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)，人生中所有的決定，其實都是過了河的“卒”。這是一本值得多次閱讀的書，人生階段不同悟出的道理解放的思想會不一樣。

親愛的安德烈讀書筆記(篇五)

早知道龍應臺，是讀到她的那篇《中國人，你為什么不生氣》。后來有一年的婦女節(jié)，百家講壇做了一期節(jié)目叫《女人說話》，包括葉廣芩、張抗抗、李銀河在內(nèi)的許多知名女性都做了講座，龍應臺講的是自己在臺灣擔任文化部部長的經(jīng)歷。四年前，我買到《孩子，你慢慢來》一書，幾年間不知讀過多少遍，而且還向身邊的很多媽媽做了推薦。后來又從一期《讀者》上了解到龍應臺出版了新書《親愛的安德烈》，在網(wǎng)上尋尋覓覓了好久，終于買到了。

把《孩子，你慢慢來》和《親愛的安德烈》放在一起看，感覺很有意思。前面書中的安安，是個長著一頭鬈發(fā)的小男孩，睜著一雙好奇的大眼睛，等著媽媽把這個世界一一介紹給他;而后面書中的安德烈已是一個十八歲的大小伙子，有自己的思想和生活。母子之間隔著三十幾年的歲月，隔著中西方文化，龍應臺覺得：兒子愛她，但并不喜歡她。為了重新認識長大了的兒子，也讓兒子了解自己，龍應臺邀請安德烈以通信的方式和她共寫一個專欄，以書信的.方式進入對方的生活、世界和心靈。

《親愛的安德烈》一書里面收入的即是龍應臺和安德烈的三十多封書信，說實話，里面涉及到政治的內(nèi)容，我讀不太懂，但我感動的是一個母親對于已經(jīng)成年的孩子漸行漸遠的那份不安，那種迫切想要溝通與了解的心情。對于母親，兒子有著太多的不認同，大到世界觀、價值觀、生活態(tài)度，小到穿著打扮;母親又何嘗不是如此?

怎樣消除這樣一種隔閡?龍應臺的選擇是一方面堅守自己的陣地，一方面主動出擊，通過書信與安德烈討論問題、交流認識，尋求有效的溝通。這對于我們做父母的是一種很好的示范，我們不能要求孩子去了解、認同我們的過去，小時候被自己的父母叫到跟前，聽他們憶苦思甜，被他們諄諄教導時，我們不也是那樣的抵觸嗎?今天輪到我們做父母，同樣沒有特權讓孩子聽自己說，讓孩子按自己的模式去生活和思考。

《于丹〈論語〉心得》里面有這樣一段論述：“這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”

說起來輕松，做起來何其艱難!“安德烈，青年成長是件不容易的事，大家都知道;但是，要抱著你、奶著你、護著你長大的母親學會放手，把你當某個程度的別人，可也不容易啊。”龍應臺如是說。

三年的通信，龍應臺得以了解安德烈，而安德烈從一開始的漫不經(jīng)心，到后來逐漸明白了MM這樣做的意圖，而且發(fā)現(xiàn)自己“其實還蠻樂在其中的”。

我在想，龍應臺做為一個有名的學者，做為一個對世界、對社會、對生活保有警覺、保有體察的母親，她能給予孩子一種引領;然而，平凡、渺小如我們，眼看著孩子在一天天長大，自己卻感覺還是個心智尚不成熟的孩子，又能給孩子些什么呢?想起來不免心慌啊。

親愛的安德烈讀書筆記(篇六)

在《親愛的安德烈》中，我看到了一位母親與一位兒子的努力。當十八歲的安德烈已經(jīng)成長成了一個對于她的母親來說完全陌生的大男孩，龍應臺先生與他的母子關系并沒有像絕大多數(shù)的父母與子女的關系一樣，雖然有愛，卻不相識。沒有像水上浮萍一樣各自蕩開，而是各自邁出一步，通過寫一個專欄，他們彼此認識了對方。即使以后還會漂萍離散，但人生沒有恒長的廝守。三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，不僅他們彼此認識，也讓我們許多讀者受益匪淺。

像安德烈那樣，我也父母也有些陌生，但讀過這本書之后我明白了，我不僅要珍惜，也要學會自己創(chuàng)造機會和父母溝通。我愛我的父母，但我不能把愛當成不喜歡，不認識，不溝通的借口。我沒有想象中的那么成熟，不能總試圖著擺脫父母，要嘗試者前進，前進，互相走到對方心里去。我不會讓愛，凍結在經(jīng)年累月的沉默里，我要讓愛自然的流淌在涓涓歲月里。

在這本事中的第28封信《給河馬刷牙》給了我極大的震撼。像安德烈那樣假裝嘲諷和狂妄，閃避了關于‘’你將來想做什么’’的追問那樣，我也會回避這樣的問題，因為我沒有答案。我喜歡的事情沒法去做，想要去做的又很困難，因為在這個時代，人才比比皆是。像前段時間熱播電視劇《歡樂頌》那樣，在大城市中，有很多大學生，面臨著就業(yè)難的問題，稍不留神就會失去工作，失業(yè)率高得可怕。現(xiàn)實的壓力如黑夜的猛獸，不斷吞噬著我們。

許多人的壓力，來源于不甘心，他們不甘平庸，也來源于家庭，他們肩負著希望。我也是這樣，學不好，對不起自己的努力，對不起父母的期望，看著身旁每個人都拼命往前沖，看著格格不入的自己，心情低落，感到茫然。讀了《給河馬刷牙》，我明白了，父母要求我們用功讀書，不是因為要我們跟別人比成就，而是因為，他們希望我們將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被破謀生。

他們，只是希望我們過的幸福。

正如清晨散步的人，那是他的生活態(tài)度，氣定神閑，溫和內(nèi)斂，沉靜謙遜的人格特質(zhì)，不是所有的人都要百米沖刺，狼狽不堪。當然，現(xiàn)在的我們，要努力學習，以便有更多選擇的機會。

我們要做好自己，不要給自己施加太多壓力，樂觀的面對生活，勇敢面對困難，讓生活充滿陽光，你的身后有親人支持著你，送你揚帆起航。

親愛的安德烈讀書筆記(篇七)

對于《親愛的安德烈》一書，以前我都只是隨便翻看了幾下便放下了，親愛的安德烈讀書筆記。但最近我認真看了下去，感覺越看越有趣，越看越想看，有一種欲罷不能的感覺。

安德烈的年齡也是十八歲，和我的年齡一樣。他在書中向母親訴說了自己的很多不滿于困惑，這些都是我所感覺到的。同樣是十八歲，同樣不知道自己未來到底想干什么，同樣不太能全面而且正確認識自己。

我來了兩個多月了，然而我的方向是什么呢？我是為什么來到這里，直到今天我依然無法回答這個問題。我像很多十八歲的孩子一樣很迷茫，很困惑，找不到方向......

我也和他有著同樣的煩惱，每天為了一點雞毛蒜皮的小事兒煩惱，讀后感《親愛的安德烈讀書筆記》。就像我買了一個發(fā)夾，但是它很不合適，于是我耿耿于懷了好幾天，一直到我看到書上的故事。就在剛才我打卡時發(fā)現(xiàn)只有八十多塊錢，而且我的卡好好像一直掛著在花錢，（雖然我不太確認是不是一直在花錢）于是我又為這個事開始煩惱，雖然我的意識一再提醒我剛剛才看過一本書，我應該從中得到應有的啟發(fā)，但我還是在煩惱。其實那不過是幾塊錢而已，我并不需要這么煩惱。不過這會兒寫著博客，我漸漸的沒有了那種煩惱。真的，人就是這樣，很多時候為小事而惱很久，真有點不值得。因為就算是煩惱了，也不會彌補回來！

一遍看完之后，又忍不住看了又懶……

【寫作模板】初二書信：致我親愛的姐姐(經(jīng)典版)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“【寫作模板】初二書信：致我親愛的姐姐(經(jīng)典版)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

姐姐:

你好，我親愛的姐姐，你一定想不到吧，當年在你眼中只會玩耍哭鬧的小孩如今變成一個在網(wǎng)絡連載的初二女生。很開心在文字上對你說這幾個字;姐姐，我想你了，你快回來。

2001年時，只會哭鬧的我出生了，眨眨眼睛，看著這個其實并不美麗的世界，再看看旁邊一臉不屑的你。我似乎心里堵堵的，盡管一直哭鬧。我7歲那年，你已經(jīng)到了畢業(yè)季了，而我還在二年級不知憂愁的開心生活著。記得是那天吧，我走進書房，看見一直在努力寫作業(yè)的你，便對你說;“姐姐，累不累?”可你看都沒看我一眼，只是飛快地掃了我一眼，但是我看到了，那抹厭惡、不屑，還有那一句終究留在我心里的一道傷疤;“能不能走開?滾回你的二年級!最討厭你這種人了，煩死了!”我只好失落的離開書房。第二天，你8點不到便窩在了書房，在里面大發(fā)雷霆，默念著;“我不想考名校，我不想考名校，我不想離開我的朋友....”當然那時年僅7歲的我是聽不懂的，只是覺得姐姐很煩考名校。

如今20xx年了，你已經(jīng)是17歲了。我們已經(jīng)都成熟起來，沒有以前的吵鬧嬉笑，也沒有以前的開玩笑斗嘴，有的只是無盡的沉默和學習之類的事，你已經(jīng)沒有以前那樣和我一起玩，只要從長沙回來你就在電腦里沉浸，就算跟我一塊，也只是跟我聊些學習或者一句話也不說，就這么沉默著。

好姐姐，待你在青春的終點等待我時，我們一定會在青春的終點站說說笑笑，那時你可能會笑著揉亂我的頭發(fā)，也可能會像保姆一樣問我過得好不好……為什么會這么做?因為你是我的姐姐，那個有幸在世界上遇見的姐姐，那個在我灰暗的世界里的一抹亮光。

【熱門寫作】 園林文章600字

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“【熱門寫作】 園林文章600字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

初冬的一天，我如愿以償?shù)貋淼搅颂K州，參觀了木瀆古鎮(zhèn)和定園。我們先來到了木瀆古鎮(zhèn)。蘇州的古建筑保護得很好，導游介紹可以用十六個字來概括：房屋矮矮、道路窄窄、粉墻黛瓦、小橋流水。木瀆古鎮(zhèn)就是這樣的。

古鎮(zhèn)有一條小河，河邊是鋪著石板的小路。我走在了小路上，路旁邊有許多的店鋪。我看見了一個仿古的酒店，上面高掛著一面旗，旗上寫著一個酒字，真是水村山郭酒旗風。木瀆古鎮(zhèn)可熱鬧了！鎮(zhèn)上有各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走著走著，我們來到了嚴家花園。導游介紹：嚴家花園有五幢樓，分別是門廳、怡賓樓、尚賢堂、明是樓和眺農(nóng)樓。尚賢堂是五幢樓中最漂亮的。這個堂雖然有400多年的歷史，但是木頭還是跟原來一樣，一點都沒破。嚴家花園的內(nèi)花園有春夏秋冬四個各具特色的小景區(qū)。花木叢中，整座花園幽靜、淡然。走出內(nèi)花園，我們來到了外花園。外花園里有一條清澈見底的小溪，溪旁種著垂柳。偶爾看見一兩只麻雀飛到那青翠的柳樹上，讓這個外花園更有生機了。

我們又來到了定園，定園原來是明代劉伯溫的私宅。我走進去，發(fā)現(xiàn)定園比別的園林更大、也更美。里面有茶花、菊花爭奇斗艷，柳樹、石榴傲霜枝，亭臺樓閣、小橋流水我看見觀花亭，它像一把巨大的雙層大雨傘。亭前有一副對聯(lián)：雨中有帛寫永好，雨后逢花多清歡。走過了觀花亭，我們又坐搖櫓船了。搖櫓船有點像烏篷船，坐上去晃晃蕩蕩的，真是驚險極了！上了岸，休息了一會兒，我們繼續(xù)走，遇到了一個長廊，叫做節(jié)令廊。廊上掛著圖畫，有節(jié)氣的，也有傳統(tǒng)節(jié)日的。

蘇州是茶的故鄉(xiāng)，自然少不了去品茶。我沿著一個池塘上面的九曲橋，走進了定園的茶館。我在茶館里選了一張八仙桌坐了下來，要了一杯茉莉花茶。我悠閑地坐在八仙椅上，一邊品茶，一邊聽蘇州的古典樂曲評彈。那種感覺多愜意呀！

都說蘇州園林甲天下，我游玩了蘇州園林覺得果然名不虛傳，美不勝收！

[體會分享]《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想簡短六篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家收集整理的“[體會分享]《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想簡短六篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇一)

人生像條大河，可能風景清麗，更可能驚濤駭浪。需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風光，同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。——題記

“你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’。”最近我讀了龍應臺和他的大兒子安德烈合著的一本書——《親愛的安德烈》，封面的這句話深深地印在我的心里。這本書讓我認識了一位知性、貼心的母親和一個睿智幽默、天真爛漫的十八歲男孩，它也同時喚起我對生活的思考。他們就像水上浮萍一樣各自蕩開，天涯淡泊。

人生哪有恒長的廝守？但是三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，看著安德烈和他母親的信，我不由地想起我和我的母親，現(xiàn)在的我是一個自我感覺良好的青年，我的母親永遠不懂我的世界，認為自己什么都是對的，從來沒有在乎過她的感受。她只能讓我跌倒，看著我跌倒，只能希望我會在跌倒的地方爬起來，希望陽光照過來，照亮我藏著憂傷的心，照亮我眼前看不見盡頭的路。

母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤我的心，在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。窗外一片含情脈脈的燈火，在寒夜里細微的閃爍，然而母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的我們奔向我們?nèi)松脑妇埃劬崆型胺剑赣H只能在后頭張望我們越來越小的背影，揣摩那地平線有多遠，有多長，慢慢的就看不見了。

母愛像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在我的臉龐，我感到了溫暖與關愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的'大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。

多少父母和兒女同處一室卻無話可說，他們深愛彼此卻互不理解，他們向往接觸卻找不到橋梁，他們渴望表達卻沒有語言。龍應臺和安德烈的通信，仿佛黑夜海上的旗語，被其他漂流不安、尋找港灣的船只看見了。有什么話都要和父母說，敞開自己的心扉，把自己的想法告訴他們，讓我們互相理解。

珍惜每一分鐘能和父母在一起的時光。不為什么，只因為他們是那一縷陽光，照亮了我的路。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇二)

我和媽媽差了23歲，對同一個問題的看法有時會產(chǎn)生很大的分歧。

所以我在想，我要和我的孩子年齡差距縮小到多少，才不會使兩代人的代溝變得不可跨越。

媽媽對我實行放養(yǎng)政策，可是問題太多了，比如：懶惰。

所以我在想，以后我該對我的孩子進行怎樣的教育方式，才不會害了他并不會讓他覺得我是為了他好。很矛盾。

現(xiàn)在多少孩子在抱怨家長打著為了他/她好的旗號，抱著不重復的補習班、吃著不重名的營養(yǎng)品，而我，不希望我的孩子會這樣抱怨我。

母親龍應臺與兒子安德烈這36封家書是離開兒子多年的母親再回到兒子身邊后，發(fā)現(xiàn)兒子早已經(jīng)長成了與小時候完全不同的、有著獨立人格的成年人，她極度的不適應。她想與兒子溝通，又不知道自己該說什么才能將兩人的談話深入、長久的持續(xù)下去。

這就是兩代人的代溝，這樣的事情不管在哪個年代都會發(fā)生在兩代人身上的。龍應臺急切的想要和兒子同步，想要認識這個十八歲的安安。

十八歲，對于有些孩子和父母來說，成為一道無法跨越的鴻溝。文章開頭這樣說：“我知道他愛我，但是，愛不等于喜歡，愛，不等于認識。愛，其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的借口。因為有愛，所以正常的溝通仿佛可以不必了。不，我不要掉進這個陷阱。我失去了小男孩安安沒有關系，但是我可以認識成熟的安德烈。我要認識這個人。”

龍應臺是充滿智慧的母親，明知孩子會跌倒依然選擇了放手的母親，她知道成長的陣痛必須由孩子獨自去承受，任何人都無法包辦和代替，因為一旦越俎代庖，孩子就沒辦法自己長大。而當今社會中許多父母更多地扮演決策者的角色，明確告訴自己的孩子該做什么、怎么做，本意是好的，可孩子長大后，卻離不開父母，缺少一種獨立自主的能力，缺少自己的獨立思想，不敢也不愿去表達自己的思想，所以安德烈是幸運的，有這么一位開明的母親，有這樣能夠表達成熟思想的渠道。青春是否應該叛逆？這里的叛逆并不是外在的桀驁不馴，意氣用事。龍應臺與安德烈在彼此溝通的過程中，其實也就是揭掉了彼此年代文化的面紗，還原了各自內(nèi)心的真實所需、所感，這樣的交流產(chǎn)生了真正的互動與價值。安德烈成長在一個物質(zhì)豐富的時代，文化的差異性在他的成長環(huán)境中顯然不甚稀奇，他在充滿活力、叛逆的環(huán)境里，讀書、郊游、交友、戀愛等等，作為母親既不盲目認同，卻也會中肯地鼓勵贊許，甚好。

安德烈在十八歲的時候在告訴自己的母親，將來就做一個普通人。其實普通也只是一個相對的概念。隨著孩子年齡的長大，還有孩子的認知、價值觀、世界觀念的成長，父母在這個過程中也要和孩子一起成長，才能緊跟孩子快速成長的步伐而不會被孩子遠遠的甩在后面很遠。就像龍應臺說的“認識一個十八歲的人，你得從頭學起，你得放空自己。”

母子關系猶如放風箏的人與風箏。風箏總想飛得高一點再高一點，最好能夠掙脫引線。放風箏總是處在矛盾的狀態(tài)，希望他飛得高一些穩(wěn)一點，卻不肯放手，把引線扯得緊一些再緊一些。也許這就是最好的方式吧。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇三)

這是散文隨筆，一本關于異國文化探討的書，通過書信方式討論中西文化的差異，也是關于兩代人的書，母子間思想的交流與碰撞，感動無數(shù)親子關系存在隔閡和困擾的讀者，給欲弭（米）平代溝，跨越文化差異的讀者提供新的思維方式。

對于安德烈，多數(shù)人應該是羨慕的。父母給他提供優(yōu)越的教育環(huán)境和豐富的物質(zhì)基礎。當談到香港和德國文化時，香港人工作日除了上班還是上班，行色匆匆，德國人截然相反，他們存在很多的咖啡館文化，品味生活暢談人生和朋友間深入交流，我想這是建立在一定的社會保障制度和家庭經(jīng)濟基礎之上的。在中國，不是國人不懂享受而是沒有資本。如今有經(jīng)濟實力的人都移民，雖然有他們自己的原因，但為了享受更好的福利待遇，過更自在悠閑的生活也包含在內(nèi)的吧。

書中還處處道出人生哲理：“安德烈，你我常玩象棋。你知道嗎？象棋里頭我覺得最“奧秘”的游戲規(guī)則，就是“卒”。卒子一過河，就沒有回頭的路。人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然，因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)，人生中所有的決定，其實都是過了河的“卒”。這是一本值得多次閱讀的書，人生階段不同悟出的道理解放的思想會不一樣。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇四)

在《親愛的安德烈》中，我看到了一位母親與一位兒子的努力。當十八歲的安德烈已經(jīng)成長成了一個對于她的母親來說完全陌生的大男孩，龍應臺先生與他的母子關系并沒有像絕大多數(shù)的父母與子女的關系一樣，雖然有愛，卻不相識。沒有像水上浮萍一樣各自蕩開，而是各自邁出一步，通過寫一個專欄，他們彼此認識了對方。即使以后還會漂萍離散，但人生沒有恒長的廝守。三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，不僅他們彼此認識，也讓我們許多讀者受益匪淺。

像安德烈那樣，我也父母也有些陌生，但讀過這本書之后我明白了，我不僅要珍惜，也要學會自己創(chuàng)造機會和父母溝通。我愛我的父母，但我不能把愛當成不喜歡，不認識，不溝通的借口。我沒有想象中的那么成熟，不能總試圖著擺脫父母，要嘗試者前進，前進，互相走到對方心里去。我不會讓愛，凍結在經(jīng)年累月的沉默里，我要讓愛自然的流淌在涓涓歲月里。

在這本事中的第28封信《給河馬刷牙》給了我極大的震撼。像安德烈那樣假裝嘲諷和狂妄，閃避了關于‘’你將來想做什么’’的追問那樣，我也會回避這樣的問題，因為我沒有答案。我喜歡的事情沒法去做，想要去做的又很困難，因為在這個時代，人才比比皆是。像前段時間熱播電視劇《歡樂頌》那樣，在大城市中，有很多大學生，面臨著就業(yè)難的問題，稍不留神就會失去工作，失業(yè)率高得可怕。現(xiàn)實的壓力如黑夜的猛獸，不斷吞噬著我們。

許多人的壓力，來源于不甘心，他們不甘平庸，也來源于家庭，他們肩負著希望。我也是這樣，學不好，對不起自己的努力，對不起父母的期望，看著身旁每個人都拼命往前沖，看著格格不入的自己，心情低落，感到茫然。讀了《給河馬刷牙》，我明白了，父母要求我們用功讀書，不是因為要我們跟別人比成就，而是因為，他們希望我們將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被破謀生。

他們，只是希望我們過的幸福。

正如清晨散步的人，那是他的生活態(tài)度，氣定神閑，溫和內(nèi)斂，沉靜謙遜的人格特質(zhì)，不是所有的人都要百米沖刺，狼狽不堪。當然，現(xiàn)在的我們，要努力學習，以便有更多選擇的機會。

我們要做好自己，不要給自己施加太多壓力，樂觀的面對生活，勇敢面對困難，讓生活充滿陽光，你的身后有親人支持著你，送你揚帆起航。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇五)

對于《親愛的安德烈》一書，以前我都只是隨便翻看了幾下便放下了，親愛的安德烈讀書筆記。但最近我認真看了下去，感覺越看越有趣，越看越想看，有一種欲罷不能的感覺。

安德烈的年齡也是十八歲，和我的年齡一樣。他在書中向母親訴說了自己的很多不滿于困惑，這些都是我所感覺到的。同樣是十八歲，同樣不知道自己未來到底想干什么，同樣不太能全面而且正確認識自己。

我來了兩個多月了，然而我的方向是什么呢？我是為什么來到這里，直到今天我依然無法回答這個問題。我像很多十八歲的孩子一樣很迷茫，很困惑，找不到方向......

我也和他有著同樣的煩惱，每天為了一點雞毛蒜皮的小事兒煩惱，讀后感《親愛的安德烈讀書筆記》。就像我買了一個發(fā)夾，但是它很不合適，于是我耿耿于懷了好幾天，一直到我看到書上的故事。就在剛才我打卡時發(fā)現(xiàn)只有八十多塊錢，而且我的卡好好像一直掛著在花錢，（雖然我不太確認是不是一直在花錢）于是我又為這個事開始煩惱，雖然我的意識一再提醒我剛剛才看過一本書，我應該從中得到應有的啟發(fā)，但我還是在煩惱。其實那不過是幾塊錢而已，我并不需要這么煩惱。不過這會兒寫著博客，我漸漸的沒有了那種煩惱。真的，人就是這樣，很多時候為小事而惱很久，真有點不值得。因為就算是煩惱了，也不會彌補回來！

一遍看完之后，又忍不住看了又懶……

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇六)

這段時間利用午休的時間重讀完此書。值得反復重溫的一本書，特別是作為母親的角色。我也在想，當孩子十八歲成年后，我有沒有可能這樣與孩子暢所欲言呢？答案可能是否定的。

最喜歡的還是那篇《給河馬刷牙》，網(wǎng)上瘋傳的那段話就出自這篇。我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作。而不是被迫謀生。

其中有一封讀者來信深深觸動了我。人生的吊詭就在這兒，當時急于想逃脫的，往往是現(xiàn)在追憶或追悔的。這段時間頗有這樣的感受。看著兒子的模樣，心里想，怎么不知不覺就長大了？還記得有一次，我出差回家，他躺在床上看到我，在床上高興得打起滾兒來，嘴里還喃喃自語到，媽媽回來了！媽媽回來了！（心都化了。）這樣的軟軟的小不點兒只在記憶中了。我們誰沒有在養(yǎng)育孩子的過程中有過遺憾呢？如果錯過了他們童年或青少年期的任何一段，何不謙卑的感恩，幸好還有下一段。然后給孩子這個階段所需要的。是的。我以后更要學習的是--放手。

另外還有一個體會，這么多家書絕不是婆婆媽媽的拉家常，內(nèi)容涵蓋了對政治、民主、文化、藝術、人生等多方面的探討。也讓我意識到，要有一個優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的母親是多么的重要！

【熱門寫作】 猜字謎的文章600字(篇一)

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“【熱門寫作】 猜字謎的文章600字(篇一)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。

動畫片里的程老師說：“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡，說：“紅珠子圓圓的，剝了皮是個白珠子，吃完肉是個黑珠子，打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹?另一個站起來說：“我知道，是桃子。”程老師又問，你知道為什么是桃子么?小朋友回答說：“因為吃了桃子，剩下一個核，把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說：“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說：“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說：“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病，住樹。”另一個小朋友馬上說：“我知道，我知道是啄木鳥。”小朋友說：“答對了!這張謎語卡送給你。”

動畫片播完了，該我們猜謎語了。裴育第一個上臺，她說：“愛偷吃人類的食物，小又小駐地洞，打一動物。”王慧馬上舉起說：“是老鼠。”裴育說：“你真棒，答對了。”

接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語，說：“兒女雙全，打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說：“再仔細想。”這時她搖搖頭說：“真的不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫了寫說：“哦，我知道了，是好字。因為女和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎，說：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的話，高興的說：“我知道，原來是拍字。”“答對了。”我說，“把這張謎語卡送給你。”

這節(jié)猜謎語課真有趣呀!