古語(yǔ)言：讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《寫作范本: 個(gè)玻璃杯子的故事 - 高三文章(示范版)》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我有一個(gè)玻璃杯那是我最喜歡的，是干外婆送我的華誕禮品。我老是習(xí)性把它放在桌子上，每逢看見(jiàn)它，我就會(huì)想起干外婆慈愛(ài)的淺笑和臨終前的囑咐。而媽媽老是在每個(gè)晚上都用這只杯子，泡上我最愛(ài)的茉莉花茶。

那夜，我熬夜溫習(xí)著作業(yè)，預(yù)備款待期末考試，期中考試的衰弱讓我感覺(jué)到丟失、浮躁和憂郁。此次我的成績(jī)能有所提升嗎？我不只一次的在心中問(wèn)道。悄悄的拍門聲傳動(dòng)聽(tīng)內(nèi)，隨之而來(lái)的是陣淺淺的茶香。媽媽將泡好茶的玻璃杯放在我的手中，冰冷的手立刻暖和了起來(lái)，溫度隨之傳遍了我的周身，暖暖的非常的舒適，茉莉的清香驅(qū)逐了我全部的攪擾。媽媽朝我略微一笑，悄悄地走了出去。泯上一口花茶，滿口余香，內(nèi)心熱乎乎的。

又是一個(gè)晚上，我內(nèi)心很煩。。。。。（為何心煩）。媽媽悄悄地走進(jìn)房門，同時(shí)也帶來(lái)了一股淺淺的茉莉芳香。媽媽發(fā)現(xiàn)我神情欠好，溫和地安撫我，我對(duì)著媽媽亂吼，。。。嘩啦一道拋物線,玻璃杯打壞了,茶水灑了一地。我驚訝地呆立在何處，媽媽卻沒(méi)有只言片語(yǔ),悄悄地蹲下身,一片片撿起玻璃碎片,當(dāng)媽媽將最終一塊碎片撿起時(shí),碎玻璃尖利的邊際將媽媽的手指劃破,我用眼角的余光看見(jiàn)了一粒血珠趕快地伸長(zhǎng)起來(lái)，媽媽看了看我的背影，其實(shí)不領(lǐng)會(huì)那手指高貴著鮮血的傷口，俯身將茶水擦干，漸漸發(fā)跡走出了房間。門被關(guān)閉的那一刻，我的眼淚一忽兒涌了出來(lái)。空氣中還布滿著茉莉花茶的芳香，而那只我最珍重的玻璃杯已零散了。整整一夜，媽媽沒(méi)有再踏進(jìn)我的房間。那一夜，空蕩蕩的房間里，除我就只剩空氣中的茉莉芳香和心中無(wú)盡的歉意。

第二天黑夜放學(xué)回家，當(dāng)我翻開(kāi)房門，立刻我的眼睛一亮，....那只讓我摔碎的玻璃杯果然端放在我的桌子上。我?guī)缀醪桓倚湃危侵晃易類?ài)惜的玻璃杯還會(huì)恢復(fù)嗎。走近它，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)玻璃杯已被媽媽存心地粘好，連那最微細(xì)的碎片也粘得看不出漏洞。乍一看杯子依然是那樣的完好無(wú)缺，似乎一如即往地疏散著茉莉芳香。我自責(zé)內(nèi)疚，由于我的差池讓媽媽遭到了損害。媽媽您手上的傷還疼嗎？

黃昏，在飯桌上我用眼角瞄了下媽媽的神色，媽媽臉上顯得很平靜，好象啥事也沒(méi)產(chǎn)生過(guò)。夜里，我睡在床上輾轉(zhuǎn)不寐，想起媽媽這很多年來(lái)對(duì)我的珍愛(ài)、關(guān)切，想起媽媽為我和這個(gè)家辛苦操持，想起媽媽由于我的自便、煩躁遭到的損害，我內(nèi)心特別的懊喪和懊悔，我果真不應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)付我敬愛(ài)的媽媽，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。媽媽為了孩子歷來(lái)都是忘我貢獻(xiàn)，這即是世上母親的宏大，雖然她的孩子損害了她、不睬解她，她也會(huì)寬容她的孩子。這一刻，我好想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，抱歉！我會(huì)漸漸懂事，我要勤奮學(xué)習(xí)，不再孤負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。有朝一日我也會(huì)為您泡上一杯杯茉莉花茶，我將用我的勤奮往返報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。

dsbj1.com延伸閱讀

寫作收藏：高三文章

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了寫作收藏：高三文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

十八點(diǎn)零一分，天，清亮依然。

空曠的校園，不見(jiàn)一人。偶爾只聽(tīng)的教學(xué)樓里，模模糊糊傳來(lái)某個(gè)老師的講課聲。

殘陽(yáng)浸血，西方的云紅的妖冶。半輪冷月也已無(wú)聲地懸于東方。

獨(dú)自坐在一個(gè)角，看頹敗的墻，病態(tài)的柳。保留一份坦誠(chéng)，兩道傷痕。

總是認(rèn)為，校園里的友情是最純潔的，因此，駁斥了某位前輩的那句“校園亦如社會(huì)一般，一切皆為利來(lái)，有皆為利往。忠誠(chéng)如此，背叛亦然。”所以，時(shí)間會(huì)證明這一切。于是，執(zhí)著的坦誠(chéng)，執(zhí)著的不去偽裝，執(zhí)著的表明心跡，直至于傷。然后，再次執(zhí)著，再次成傷。

總是想，在每一天冗長(zhǎng)煩躁的生活中，有朋友陪在身旁會(huì)很快樂(lè)。固執(zhí)的相信友情，否定了人心叵測(cè)。

某一天，遇到了他，看到了他干凈的笑臉。于是，在那一天，和他成為了朋友，于是，有了一個(gè)可以分享分快樂(lè)和憂傷的人。于是，開(kāi)始依賴他，可是，到某一天，他竟會(huì)為了某個(gè)人好久不理我，他會(huì)為了讓某人開(kāi)心而捉弄我，他會(huì)為了和某人一起走，而在晚上把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在身后，他會(huì)決然到頭也不回，他會(huì)讓他看我的眼，無(wú)喜無(wú)悲，無(wú)愧無(wú)歉，古井無(wú)波。于是，盛宴終成荒誕。于是，他會(huì)享受他的另一些快樂(lè)，而且，早已忘記何日將我弄傷，又在何時(shí)把我遺忘于何地。

只是，我仍是想，大概他最開(kāi)始就沒(méi)把我當(dāng)朋友吧，因?yàn)槲也幌嘈牛凵衲敲闯纬海⑿δ敲礈嘏乃麜?huì)如此傷害朋友。

可是，當(dāng)他需要幫助時(shí)，出現(xiàn)在了我面前，在幫過(guò)他后，又是一個(gè)無(wú)比決絕的背影。

我終于知道，這便是感情的背叛。

我再次尋找，在偌大的校園里，找到另一個(gè)莫逆之交。

經(jīng)常會(huì)出去散步，踏著小草，落葉或白雪。和他在一起很快樂(lè)，沒(méi)有絲毫有差距的感覺(jué)。他對(duì)我說(shuō)他喜歡淋雨，他對(duì)我說(shuō)他的憂傷，說(shuō)一些他的秘密。他說(shuō)，和我在一起很輕松。他說(shuō)，他會(huì)和我永遠(yuǎn)是兄弟。他說(shuō)，只要我愿意，什么都可以發(fā)生。我也問(wèn)過(guò)一句：“如果我愿意而你不愿意嗎？”回答我的只有空白——十六平方厘米的空白。再后來(lái)，很開(kāi)心很快樂(lè)的和他度過(guò)一天又一天。所以當(dāng)他一個(gè)星期沒(méi)和我說(shuō)話時(shí)，心里邊很是不安，于是，主動(dòng)的去找他。可卻換來(lái)了冷遇相向。

那一天，紙條上他的筆記開(kāi)始凌亂，他的聲音開(kāi)始淡漠，帶著疏遠(yuǎn)的氣息。我知道，從那一刻起，我就再也不能拽著他的胳膊拖他去任何地方了，我就再也不能一根根的數(shù)他剛長(zhǎng)出不長(zhǎng)的胡子了，我就再也不能滿臉自豪的說(shuō)我的某個(gè)哥哥怎么怎么了。

于是，斷了，算了。一同碎掉的是我那個(gè)關(guān)于永遠(yuǎn)的朋友的信念。一同封印的，是在朋友中最真實(shí)的自己。

后來(lái)，受到了另兩個(gè)哥哥的短信，我傾訴了很多。我明白了，有些人如果不是命中注定，他們終會(huì)分開(kāi)吧。

于是，我知道了為什么他們說(shuō)著和我很好，雙眼卻從未因我起過(guò)漣漪。于是，終于，飛來(lái)了，又要飛走了吧。

二十點(diǎn)三十分的校園，一輪孤月灑下漫天凄清如許。我立起，扯開(kāi)一個(gè)有些落寞，又有些幸福的影子。落寞，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)。幸福，因?yàn)槲业牧硗馊齻€(gè)哥哥——小俊，小飛，小峰。因?yàn)槲亿A了那場(chǎng)和時(shí)間的賭局。

哥哥，擁有你們是今生最大的幸福。可你們所在的地方離我好遠(yuǎn)。現(xiàn)在，誰(shuí)又能在我身旁，給我一個(gè)肩膀讓我依靠，給我一片溫暖讓我擁抱，給我一方神明讓我禱告呢？

半墨半藍(lán)的天空下，有一陣清涼而寂寞的聲響。我知道，那是我在幸福而寂寞的高歌……

[實(shí)用寫作] 英語(yǔ)高三文章

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[實(shí)用寫作] 英語(yǔ)高三文章”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關(guān)注。后來(lái)，很多女孩的自我保護(hù)方法到處傳播，教她們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

就在這個(gè)新聞報(bào)道之后，我看到一個(gè)漫畫，畫的是一個(gè)女孩晚上獨(dú)自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報(bào)案。女孩答應(yīng)上車后，才知道相互呼應(yīng)的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周圍的一切看起來(lái)都很美好，很安全。有時(shí)候會(huì)有隱藏的危機(jī)。如果你遇到危險(xiǎn)并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會(huì)袖手旁觀。作為一個(gè)旁觀者，在責(zé)怪別人的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)不會(huì)勇敢的幫助別人？社會(huì)和諧需要每個(gè)人的努力去創(chuàng)造。社會(huì)上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會(huì)借鑒，謹(jǐn)慎行事。

問(wèn)題又回到最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，那就是女生的安全。雖然學(xué)校、家庭、社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何擺脫危險(xiǎn)，但我們真的遇到了危險(xiǎn)。女生想自救的時(shí)候會(huì)求助，但是第一時(shí)間沒(méi)有得到幫助。

女生不在家的時(shí)候，父母總是叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹(jǐn)慎的時(shí)候，還是會(huì)或多或少的受到傷害。

還有人不斷違反法律禁止的事情。他們倡導(dǎo)和諧社會(huì)、法治社會(huì)、文明社會(huì)。當(dāng)女性處于弱勢(shì)地位時(shí)，誰(shuí)給女性應(yīng)有的權(quán)利和保障？值得深思。與此同時(shí)，家庭暴力應(yīng)該得到更多的關(guān)注。為什么兩個(gè)人拉著吵？一邊說(shuō)是情侶，一邊強(qiáng)烈否認(rèn)？為什么別人習(xí)慣性的認(rèn)為一定是情侶？

在教導(dǎo)女性學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，他們也呼吁男性對(duì)女性表現(xiàn)出更多的關(guān)心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護(hù)自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”

[寫作分享] 沖刺高三文章范文

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 沖刺高三文章范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)寫人作文題目：我的同桌，我有一個(gè)玩得很好的同桌小敏，她幫助我的學(xué)習(xí)、還和我一起玩耍，我和她做同桌很高興。

第一堂考試，語(yǔ)文。只能說(shuō)說(shuō)作文吧。作為我文中的主人公，怎么全都不怎么好。雖然我寫得不好，但在構(gòu)思內(nèi)容時(shí)，我竟忍不住快哭了。或許，總有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不符，卻在我心中不能抹掉的美麗女子吧她對(duì)我的付出，足以觸動(dòng)內(nèi)心我的媽媽。

卡爾威特在這本書中談到了很多行之可行的教育方法。他倡導(dǎo)寓言教育于游戲中，他說(shuō)不能強(qiáng)迫施教，這也是他所推行的教育法的一大原則之一。只有孩子興趣盎然，才能取得事半功倍的良好效果。而要喚起孩子的興趣，最好用游戲的方法進(jìn)行教育。游戲是動(dòng)物的本能，同樣孩子也喜歡教育。譬如說(shuō)在教授《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時(shí)，如果能加入音樂(lè)這個(gè)元素，教導(dǎo)孩子學(xué)唱這首歌，孩子的興趣肯定也是高漲。孩子自然而然地把這篇課文背誦出來(lái)了，從而也完成了教學(xué)目標(biāo)。卡爾威特還說(shuō)孩子模仿寫字還是教育的好機(jī)會(huì)。父母在教育孩子的時(shí)候更應(yīng)該養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，這樣可以記載孩子的進(jìn)步和發(fā)育情況。這也是留給下一代的寶貴財(cái)富，讓他們?cè)谂嘤约汉⒆拥臅r(shí)候能夠從前輩的教育中得到教益。許多孩子不明白為什么老師總是要求寫日記。誠(chéng)然寫日記對(duì)于剛接觸作文的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)困難，但當(dāng)孩子們成年之后再來(lái)看自己的日記點(diǎn)滴可能會(huì)有另外一番感觸。同時(shí)每周能堅(jiān)持寫下自己的感悟，對(duì)于寫作水平的提高也是大有幫助的。

[實(shí)用寫作] 夢(mèng)想的高三文章寫作范例

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？小編特意給大家整理了“[實(shí)用寫作] 夢(mèng)想的高三文章寫作范例”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

有一個(gè)夢(mèng)想，誕生于幼小的心靈里，卻一直沉睡著，逃避、蜷縮在不起眼的角落里，似乎這樣很安全，不會(huì)輕易破碎。不被人叨擾的事物，卻也被自己遺忘。遺忘了那么多年，只因它所寄托的那個(gè)靈魂太懵懂、短淺、后知后覺(jué)。

夢(mèng)想終歸會(huì)醒的。的確，他是要醒了。這些時(shí)日，他表現(xiàn)得如此強(qiáng)烈清晰，又如此地果斷決絕。如同即將要破殼而出的雛鳥般，迫不及待地想要向蒼穹大地，展現(xiàn)他的生命，釋放他的活力。他沉睡的太久，顯得混沌不堪，事實(shí)上，天長(zhǎng)日久的醞釀，早已注定是濃縮的精華。

生命還呈朝氣蓬勃的年輕狀態(tài)，夢(mèng)想?yún)s不那么年輕了。他已然是位成熟穩(wěn)重有思想有內(nèi)涵的老者，而老者的一顰一笑里牽動(dòng)著他的命運(yùn)。他逐步將一個(gè)無(wú)知的少年潛移默化成一個(gè)像他那樣的思想上的“老者”；他籌劃著如何助少年作為自己騰飛的有力載體發(fā)揮最大的潛能，他不遺余力地頑強(qiáng)地同與之不協(xié)調(diào)的一個(gè)世界抗?fàn)帲皇且K醒，要獨(dú)立，要成為自我。由最初的潛伏，沉默，轉(zhuǎn)而如今的彰顯，綻放，斟酌了那么長(zhǎng)久，是地窖中埋藏的醉人的酒精迷醉著他么？是宇宙地球強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸附著他么？還是人間至美的愛(ài)情顛覆了他？沒(méi)有厚積薄發(fā)的蓄意，沒(méi)有醍醐灌頂?shù)臎_擊，也沒(méi) 有一日三省其身的深度。無(wú)人知曉他的萌動(dòng)，只因夢(mèng)也需要?dú)w宿。那么如今，他該使出渾身解數(shù)來(lái)補(bǔ)過(guò)遺漏的步履，編織成舒適的港灣。這便是夢(mèng)想的徹底蘇醒。

夢(mèng)想的蘇醒并不意味著終止，這才是正式的開(kāi)始。夢(mèng)想的蘇醒并不代表一切將朝勝利的方向前進(jìn)，前方的路途遙不可知，也不可變化不定。夢(mèng)想的蘇醒，不可能是你人生的救命稻草，但他是你漫長(zhǎng)人生旅途中忠貞不屈的良師益友。 曾經(jīng)滄海難為水，可夢(mèng)想還是要繼續(xù)。有夢(mèng)的地方，才有希望。都說(shuō)要活在當(dāng)下，但一個(gè)不知道活在當(dāng)下是為了什么的人生是毫無(wú)意義可談的吧。稻盛和夫說(shuō)活在當(dāng)下，豐子愷說(shuō)活在當(dāng)下，但他們的每一個(gè)當(dāng)下都是有追求的，至少是有方向的，不是嗎？

如果，沒(méi)有夢(mèng)想，建立一個(gè)夢(mèng)想，朝夢(mèng)想的方向前行；如果，已有夢(mèng)想，助他蘇醒，在出發(fā)點(diǎn)和夢(mèng)想相交的軌道上，徐徐向前，這才是真正的活在當(dāng)下！

鄉(xiāng)村城市 - 高三文章

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“鄉(xiāng)村城市 - 高三文章”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

某個(gè)時(shí)間，人們從都會(huì)涌向墟落。

某個(gè)時(shí)間，人們從墟落涌向都會(huì)。

都會(huì)與墟落之間，老是逗留著這樣的一種人，他們景仰著另外一個(gè)世界，站在都會(huì)與墟落的路口，走向何處？墟落，平靜，和諧，都會(huì)，茂盛，喧嘩。

在挑選的那一刻，好尷尬，當(dāng)挑選一條路，走到了盡頭，有想起某個(gè)時(shí)間，站在都會(huì)與墟落的路口，光陰不會(huì)倒流，挑選也沒(méi)辦法改觀，所以會(huì)有懊悔的人。

墟落，陳舊，神奇，產(chǎn)生著最原始的各類，都會(huì)，設(shè)立在墟落之上，是墟落的晉級(jí)，茂盛，富有。讓人撲朔迷離，但它遺失了固有的平靜。

坐在還鄉(xiāng)的列車上，看且自一行行楊柳拂過(guò)，都邑的茂盛令我景仰，林立的高樓大廈，夜晚紙醉金迷，一點(diǎn)點(diǎn)拉攏了我的心，原野的小河照舊如過(guò)去一樣闃然的流動(dòng)，卻不能再讓我沉醉其中，兒室的朋友也變的生僻。

或許是都會(huì)拉斷了我與墟落的情感，兩地的風(fēng)情讓我們遺失了共通的談話，每次見(jiàn)面，都是一笑而過(guò)，沒(méi)有啥談話。

我是果真丟失了本人，丟失在這外鄉(xiāng)的地皮，外鄉(xiāng)的地皮，我有了新的朋友，新的期望，而故鄉(xiāng)能令我擔(dān)心的惟有雙親。

假如說(shuō)忘卻即是違背，我情愿背上這寂靜的罪名，那片兒時(shí)的地皮，一直會(huì)成為不行挽留的回顧。夢(mèng)想，追趕，我的景仰。

泥濘的鄉(xiāng)村巷子，留住過(guò)我稚嫩的腳印，金黃的麥浪當(dāng)中，曾經(jīng)有我玩皮的背影，回顧中，揮之不去，最終的挑選，是都會(huì)。

為了那粉血色的空想，我舍棄了墟落的平靜，或許人生云云，平靜并非最佳的挑選。

那一夜，我走向都會(huì)，視野中，燈燭輝煌！