三年級作文。

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[實用寫作] 童年三年級文章季度范文精選”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

雖然我的童年是在農(nóng)村度過的，但是比起那些生活在城里的孩子，我的快樂并不比他們的少。在這里，到處都可以找到快樂：花叢中的蝴蝶、夏天的知了、地上的螞蟻、樹上的鳥窩、山上的野果，都會給我們帶來無窮的樂趣。

就說村旁的那條小河吧，就是我和小伙伴的樂園。我們常常在河邊那軟綿綿的草地上摔跤、打滾、翻筋斗，玩累了，索性就躺在草地上，看著天空中飄著的白云，一會兒變成一匹馬，一會兒變成一個恐怖的怪獸。或者把草叢里那些不知名的野花摘下來，編成花環(huán)，戴在頭上。最有趣的要數(shù)夏天漲水了，等到水退了以后，河邊會有很多小水坑，我和伙伴們便拿著小盆和小桶，來到河邊，用盆子把水坑里水往外舀，等到坑里的水快要舀干的時候，魚兒們就開始慌張了，不停地躍出水面，那時是我們最開心的時候，顧不得身上、臉上沾滿了泥水，伙伴們會干得更起勁，不用半天的功夫，我們的小桶里便會裝滿各種魚兒，還有蝦呢，那時的我們是多么的有成就感啊！

除了好玩，還有很多好吃的滿足了我們這些小饞貓，比如桑園里，那紫色的桑葚，酸酸甜甜的，好吃極了；山坡上，那紅瑪瑙般的野草莓到處都是，在綠葉間顯得特別可愛，摘幾顆放到嘴里，輕輕一咬，汁水便流了出來，從嘴里一直甜到心里。或者在哪家的田里偷偷地剝些蠶豆，把它穿在竹簽上，在野外生一堆火，和伙伴們烤起了“串串香”。又或者，伙伴們各自帶上自家果園里的水果，來到草地上，一起分享豐收的快樂。

童年的快樂太多太多，就像一個個音符，在我的心里歡快地跳動，組成了一首動聽的歌瑤，伴隨我快樂的成長。

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【寫作參考】 童年的趣事三年級文章一篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家收集整理的“【寫作參考】 童年的趣事三年級文章一篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

每個人都有屬于自己的童年。童年就像沙灘上的那一個個閃閃發(fā)光的貝殼，每個貝殼都記錄了一個美好的故事，而我們就是那故事的開創(chuàng)者。

我小時候最喜歡玩鞭炮，每當聽到鞭炮劈劈啪啪地響，我的心就癢癢。春節(jié)前夕，我總會買個幾十包摔炮，把他們丟來丟去，聽得它們在地上蹦跳著炸開。我就樂得喘不上氣來。那畢畢剝剝地爆炸聲，讓我感受特別特別得爽，就像酷暑喝冰鎮(zhèn)汽水一樣舒心。怎樣才能玩的更刺激呢？我想了一個惡作劇，把炮一個個整齊地擺在別人家門口。人一出來就會“砰！砰！”地響。我就在旁邊樂得直跳，我每次都這樣，可時間一長，就不爽了，就把疊疊炮埋在土里，人一來，我就點著火。可想而知那個人下場會很慘。可要是自己踩了上去呢，“砰！砰！砰！砰……”只聽一陣爆炸聲響，我已變成了“破爛王”了。那股嗆人的煙味，像毒蛇一下鉆進我的鼻子，在我的嘴巴里上躥下躥，一溜就跑進了我的大腦，我按住脖子使勁咳著，真想把肚子里的東西都嘔出來。刺鼻的味道讓我站不住腳，幾乎要暈過去。

我想己所不欲，勿施于人。每當想起這件囧事，我的心中充滿了遺憾。這種損人不利己的事，今后我再也不做了。

寫作范本: 三年級春游文章精選

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“寫作范本: 三年級春游文章精選”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

“走、走、走走走，一起去春游。”今天陽光明媚，我唱著歌跟著同學們一起走在人行道上，大家去春游。

我們踏歡快的腳步，走向西施故里在道路的兩旁，一家家店老板都微笑地歡迎著我們。老師說今天大家要學做清明果。我們來到了西施故里后，老師讓我們坐在椅子上等材料。我快速地跳到椅子上，跟其他同學一樣都興致高昂地期待著做清明果的材料上桌。我們等呀，等呀。見材料還沒來，就干脆把包里的食物拿出來吃。

“給我一點面包，行嗎？”趙蘊哲看著我的面包饞言欲滴，“我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我只帶了一包巧克力和一包棉花糖。我餓死了。”

我大方地給了她半個面包，就在我把另一半面包放進嘴巴里的時候，材料來了。我只好收回面包，開始做了。一位奶奶走過來，教我們怎么做：先把一個團面粉慢慢地從中間按下去，然后把它捏成一個“碗”，再拿一點餡，放在中間，再把它縫好，最后在縫的中間掐下去，就完成了。我迫不及待地拿起一團綠色的面粉，一步一步地做起來。就快要做好了的時候，突然，油油的餡像頑皮的“小孩”一樣，一個個全跑出來了。我用手想制止調(diào)皮的“孩子”，可是餡不但跳出來，還有更多的餡跑了出來。我的手被那些“孩子”弄得油油的，但我相信“失敗乃成功之母”。我又開始做第二只，這次我可小心了，最后終于做了一個像樣的`清明果。

“大功告成！”，我們小組開心地叫起來了。

只見其他小組比我們做的清明果好多了。做好就可以吃了！我高興地吃著自己做的勞動成果，心中升起了一種溫暖。

吃好玩好，就要告別美麗的西施故里了。我戀不舍地回家了。

[寫作分享] 幫助的文章三年級范文

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 幫助的文章三年級范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

三年過去了每當想起她，想起她做的事情，我就感覺有種濃濃的友誼包圍著我，如同好長淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。

要去新的學校啦，那里沒有一個認識的人，離家很遠，開始迷茫和不舍。三年前的那個夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒有分離的憂愁。這個夏天，我們注定會有分別，大家，請好好的。我承認，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。

7月12日，晴，今天是我們?nèi)昙壍洁嵦煊罴覅⒓影溩邮钇诨顒拥娜兆印＿@可是我的強項哦，為此我已經(jīng)跟媽媽學習了好幾天，就等今天大展身手了。

這一天，我做好了數(shù)學題目，交給媽媽。過了一會，發(fā)現(xiàn)有雙憤怒的眼睛盯著我，原來是媽媽又要開始用獅吼功了。看看你，這題里面3加3等于7嗎？接著，媽媽和我說：以后計算做完一定要記得仔細驗算一下。我低著頭心想，這種低錯誤可是我經(jīng)常犯的哦，我錯的可真不應該啊，連一年級水平的加法都給算錯了。唉，好一個粗心的我。

[實用寫作] 小烏龜三年級文章(經(jīng)典版)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編細心準備的《[實用寫作] 小烏龜三年級文章(經(jīng)典版)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

一個蛋殼般橢圓形的身上有著一塊烏黑透亮的殼。一張又尖又小的嘴巴，和一條短短的尾巴。你猜？它是誰？哈哈！它就是我們家可愛有趣的小烏龜呢！

小烏龜吃肉的樣子可真滑稽呀！有一次，我匆匆忙忙地回到家，走到池子邊一看，小烏龜正抬著頭，眼巴巴地望著我。我心想：它這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著我也許是太餓了吧！想到這兒我急忙拿來肉，剪成小塊小塊的，扔進了水池。果然，小烏龜仔細打量著這塊肉，不緊不慢地爬上去，小心翼翼地聞了聞肉，過了一會兒它往后一退，又快速向前一跳撲了上去，接著用嘴巴牢牢地叼住肉，慢吞吞地爬到池子的角落，才大方地狼吞虎咽。

小烏龜雖然有趣，但有時候它也會搗亂。比如有一次，我從外面回來，到池邊一看，小烏龜竟不見了。我著急極了，到處找來找去。后來到衛(wèi)生間一看，那只滿水的小盆子里竟然有小烏龜呢！那家伙正在那里一心一意地玩水呢！

你看，這就是我們家可愛的小烏龜，你喜歡它嗎？

【熱門寫作】 三年級上冊文章范文

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“【熱門寫作】 三年級上冊文章范文”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

今天上午，我蹲在門口吃面包，面包屑掉在地上，引來了一只螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動一點點。“唉，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱面包屑，一晃身子，將面包屑背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。

“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。

聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！

[實用寫作] 猜猜他是誰三年級文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編細心準備的《[實用寫作] 猜猜他是誰三年級文章》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

有這樣一個人，身穿熒光服，頭戴大蓋帽，手上戴著一雙潔白的手套，站在十字路口做著各種手勢，指揮車輛和行人來來往往，那筆直的站姿和標準熟練的手勢，真是帥極了。

一天，他正指揮著交通，一位老奶奶手里提著一只籃子，想到對面的菜市場去買菜，但路口的車輛像織布機一樣，沒有任何空隙。老奶奶等了很久都沒有過去，這一幕被他看到了，他急忙走過來，扶著老奶奶慢慢穿過路口。過了馬路之后，老奶奶握著他的手說：“謝謝你，小伙子。”

“不客氣，這是我應該做的。”說完，他回到崗位上繼續(xù)指揮交通。

忽然，一個大哥哥騎著一輛自行車在車道邊逆行，他飛快地沖過去，左手做出停的手勢，右手一把抓住車柄，示意大哥哥下車。大哥哥下車后，他反復提醒，進行了很長時間的批評和教育，那樣子感覺很嚴厲又很有耐心。

他是誰呢？我不說你也知道。