孩子十歲成長(zhǎng)禮寄語(yǔ)。

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[實(shí)用寫(xiě)作] 十歲成長(zhǎng)儀式文章（一篇）”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

201X年11月26日的是讓我永遠(yuǎn)銘記在心的感恩節(jié)，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校為我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生舉行了一個(gè)隆重的成長(zhǎng)禮。為了這個(gè)十歲的“盛典”，我們精心準(zhǔn)備了三個(gè)月。節(jié)目精彩紛呈，有舞蹈《我相信》、詩(shī)朗誦《我們十歲了！》……我參加的節(jié)目是舞蹈《老師老師》，活動(dòng)結(jié)束后，我有許多感悟。

我們十歲了，十歲意味著我長(zhǎng)大了，獨(dú)立了！記得因?yàn)樨澩嫖也恍⌒乃嗔耸直鄣臅r(shí)候，你們一知道，立馬丟掉手中的工作，飛一般的趕了回來(lái)，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)生為我檢查時(shí)，媽媽緊張得差點(diǎn)暈了過(guò)去，爸爸也似乎要哭了。醫(yī)生檢查后說(shuō)沒(méi)有大問(wèn)題，只是要住院一周時(shí)，你們那顆已經(jīng)提到嗓子眼里的心才落了下來(lái)。在我住院時(shí)，我就像小皇帝一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你們毫無(wú)怨言，只是提醒我以后玩耍的時(shí)候要注意安全。看著你們?yōu)槲颐γβ德担@么操勞，我又是后悔又是感動(dòng)——我太貪玩了，讓你們這么辛苦，太不應(yīng)該了。現(xiàn)在我十歲了，我再也不讓你們?yōu)槲也傩牧恕，F(xiàn)在我自己睡覺(jué)，自己換衣服，自己的事情自己完成！

我們十歲了，十歲意味著不僅要學(xué)會(huì)分享，更要懂得分擔(dān)。從上幼兒園起，老師就教我們要學(xué)會(huì)分享有趣的玩具、美味的零食和快樂(lè)，而現(xiàn)在我們還要懂得分擔(dān)——分擔(dān)責(zé)任、分擔(dān)痛苦。分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)更多，而分擔(dān)傷心，就會(huì)讓傷心少一點(diǎn)。

成長(zhǎng)禮真像一位魔法師，他讓大家成長(zhǎng)了。我十歲了，我長(zhǎng)大了！我十歲了，我不會(huì)再向以前那樣貪玩了；我長(zhǎng)大了，我有勇氣面對(duì)困難了；我十歲了，我會(huì)記得你們對(duì)我的愛(ài)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)你們！

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[優(yōu)質(zhì)讀書(shū)心得]十歲那年的讀書(shū)筆記范本匯集八篇

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的《[優(yōu)質(zhì)讀書(shū)心得]十歲那年的讀書(shū)筆記范本匯集八篇》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇一)

翻開(kāi)這本書(shū)，我就深深的體會(huì)到它的與眾不同。

它的不同，在于文字的載體不同。沒(méi)有大段大段的文字密密麻麻的擠在一起，竟然是一段段的詩(shī)歌。雖是詩(shī)歌，卻不似詩(shī)集中有飽滿的外溢的澎湃激情，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)單、樸素。寥寥幾行，以及為簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)敘述出來(lái)，但能清晰的感受出字里行間滿滿的真摯的情感。整本書(shū)，是以主角金河的日記作為視角，以她的記錄，她的想法，去了解她的成長(zhǎng)。

河是一個(gè)十歲的小女孩，但在這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了所有的一切。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，離開(kāi)了熟悉的生活，離開(kāi)了她熱情的朋友，離開(kāi)了木瓜樹(shù)······他們搬往了美國(guó)南部。然而，融入一個(gè)全新的環(huán)境是那么難，新的一切，讓河無(wú)法適應(yīng)，甚至倍受欺凌。然而最終在許多人的幫助下，河開(kāi)始了新的生活。

與周圍的人格格不入，被班里的同學(xué)欺負(fù)······一系列的事情使河原本開(kāi)朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開(kāi)懷大笑。透過(guò)小女孩的視角，書(shū)中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚(yáng)。

簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇二)

主人公是個(gè)十歲的小女孩--金河。

在她十歲那一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了安寧的生活，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被孩孩子們捕捉到的。但是戰(zhàn)爭(zhēng)依然伴隨著炎熱的夏天到來(lái)了，金河也慢慢明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。母親每天擔(dān)驚受怕，年長(zhǎng)的三個(gè)哥哥們各有各的打算，最小的金河心中充滿迷惑。最終，在爸爸的好友宋叔叔的幫助下金河一家5口坐上了逃難的輪船。在逃難的路上，雖然金河和三個(gè)哥哥每天苦中作樂(lè)，但背井離鄉(xiāng)的惶恐已經(jīng)開(kāi)始侵蝕金河的心靈。

在新學(xué)校里金河受盡欺負(fù)，原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到了極大的破壞，最后金河才在家人和朋友的幫助下重新找回生活的信心和勇氣。

讀完后，我發(fā)現(xiàn)這本小說(shuō)是以為數(shù)不多的以詩(shī)歌體裁創(chuàng)作的，而且這本小說(shuō)是站在一個(gè)孩子的角度寫(xiě)的，感覺(jué)就像是一個(gè)小孩在向我講訴她童年的憂傷和快樂(lè)。我覺(jué)得這一本書(shū)應(yīng)該給大人們看看，讓他們感受一下戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)孩子的傷害。我希望今后的世界是和平的，是快樂(lè)的，是充滿笑聲的。

這是用簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏；訴說(shuō)著并不輕松但依舊充滿希望的故事。推薦大家都去看看，它會(huì)打動(dòng)你的內(nèi)心。

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇三)

在十歲這一年，小女孩金河一家因?yàn)橐粓?chǎng)意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹(shù)都變成遙遠(yuǎn)的回憶。在完全陌生的環(huán)境中，金河還會(huì)重新變得聰明和自信、勇敢而有擔(dān)當(dāng)嗎？

這本書(shū)是關(guān)于一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變，小說(shuō)中的主要人物被詩(shī)歌描繪得鮮活無(wú)比。敘事詩(shī)歌打動(dòng)人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，美麗的媽媽，執(zhí)著堅(jiān)定，有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纾瑯?lè)觀結(jié)實(shí)，灑脫的武哥哥。內(nèi)斂聰明害羞魁哥哥，當(dāng)然還有活潑善感體貼的我——金河。

這些主要任務(wù)形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛(ài)的同班小伙伴，愛(ài)惡作劇的調(diào)皮同學(xué)，有點(diǎn)研究做派的學(xué)校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡(jiǎn)短的詩(shī)行中豐富著小女孩的生活。

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇四)

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《十歲那年》。這本書(shū)里寫(xiě)了什么?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

這本書(shū)采用了詩(shī)歌的體裁，是由一名越裔美國(guó)人——thanhha lai寫(xiě)出來(lái)的。她出生在越南，后與家人移民至美國(guó)。書(shū)中的河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市......

合上這本書(shū)，我心中感慨萬(wàn)千。河在美國(guó)體驗(yàn)了一次被歧視的感覺(jué)：粉紅男孩經(jīng)常針對(duì)她，說(shuō)她是“烤餅?zāi)槨薄⑻翎吽f(shuō)她是“婆薩女”......這些，她都忍了。唯獨(dú)“烤餅?zāi)槨笔录龖嵟耍蛭涓绺鐚W(xué)習(xí)了自衛(wèi)術(shù)，然后一天放學(xué)后，她先設(shè)法激怒粉紅男孩，隨后將他打倒在地。

河的社會(huì)適應(yīng)力很強(qiáng)，僅僅用了本個(gè)月的時(shí)間，就幾乎完全適應(yīng)了美國(guó)的生活，盡管鄰居一開(kāi)始大多歧視他們，但河和她的家人依然堅(jiān)持他們的立場(chǎng)。

我覺(jué)得河很堅(jiān)強(qiáng)、自尊心強(qiáng)烈、聰明、和善良。她得知父親去世后，依然不折不扣地生活;粉紅男孩挑釁她，她的心中就會(huì)升起一股怒火......

去閱讀這本書(shū)吧!它會(huì)讓你感慨萬(wàn)千，會(huì)讓你體會(huì)到一個(gè)世界在一個(gè)十歲的孩子眼中是怎樣的......

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇五)

假期里我讀了一本書(shū)《十歲那年》，那場(chǎng)特殊的旅行，那美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變讓我難忘。

《十歲那年》是越裔美國(guó)作家賴清河所寫(xiě)的一本詩(shī)歌體裁的小說(shuō)。

書(shū)中講述了一個(gè)十歲的越南女孩金河，在家鄉(xiāng)過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。她有著一棵大大的能接滿果實(shí)的木瓜樹(shù)和從小一起長(zhǎng)大的好朋友—蒂蒂，英俊的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，樂(lè)觀聰明的哥哥，無(wú)憂無(wú)慮的她卻在十歲那年被戰(zhàn)爭(zhēng)改變了命運(yùn)。失去了父親，母親變得每天擔(dān)驚受怕，她被迫離開(kāi)了熱愛(ài)的家鄉(xiāng)，一路逃難搬到了美國(guó)，過(guò)著寄人籬下的生活。

初到美國(guó)的金河有著種種的不適應(yīng)，對(duì)英語(yǔ)一竅不通她過(guò)著寄人籬下的生活，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。好在最后她克服了自己內(nèi)心的惶恐，在家人的幫助下戰(zhàn)勝了自己，同時(shí)也再次收獲了友誼。重新找回了生活的信心和勇氣，又變回了那個(gè)活潑開(kāi)朗的金河……

書(shū)里的每一首詩(shī)都不長(zhǎng)，但每首都寫(xiě)得很美，很真實(shí)。仿佛透過(guò)這一首首小詩(shī)，我能看到金河的內(nèi)心，那些不舍、那些彷徨、那些悲痛、那些堅(jiān)持、那些勇氣和那些快樂(lè)還有那顆期盼著和平的心。

看著金河記錄下來(lái)的字字句句，我也同時(shí)感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖，它給多少無(wú)辜的人帶來(lái)了巨大的傷害，讓原本快樂(lè)幸福的人們失去了親人朋友，失去了昔日的家園。不論大人還是孩子，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人心里都會(huì)蒙上一層巨大的陰影。看著金河的痛苦和迷惑我認(rèn)識(shí)到和平是多么的重要，沒(méi)有了家園，沒(méi)有了安全感，還談什么快樂(lè)，談什么理想，原來(lái)生活在和平年代是多么幸福的一件事啊！當(dāng)我讀完這本書(shū)我又被金河的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣所打動(dòng)，十歲的她教會(huì)了十歲的我，當(dāng)你身處一個(gè)陌生的新環(huán)境時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去適應(yīng)它，而不是去選擇封閉自我逃避它，只有用一顆堅(jiān)持并快樂(lè)著的心去蛻變自己，才能擁有更加精彩和完美的未來(lái)！

謝謝你，金河！是你讓我感受到了一個(gè)不一樣的十歲，一個(gè)令人深思的十歲！

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇六)

暑期里第一眼看到《十歲那年》，我就被它的名字深深吸引。我今年剛好十歲，我無(wú)憂無(wú)慮地生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛(ài)我，還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。這本書(shū)的主人公也是十歲，十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?帶著這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)。

《十歲那年》是越裔美國(guó)作家賴清河寫(xiě)的。故事的主任翁是河，她是一位十歲的小女孩，她生活的家鄉(xiāng)有各種傳統(tǒng)習(xí)俗，她有熱情的朋友，還有那棵木瓜樹(shù)。

河十歲那年，家鄉(xiāng)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。河的爸爸是海軍，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中失蹤了，隨后，河的一家跟隨爸爸的朋友宋叔叔來(lái)到關(guān)島，多虧了河的哥哥，河一家才有了個(gè)擔(dān)保人，全家來(lái)到了阿拉巴馬。但是在這里的生活并不是很順利，河在學(xué)校經(jīng)常被別人欺負(fù)，還好有哥哥保護(hù)著她。通過(guò)她自己不懈的努力，河的生活漸漸好了起來(lái)，新鄰居慢慢接收了她，她的可愛(ài)和陽(yáng)光使得她在學(xué)校里也交到了好朋友。

不幸的是，突然有一天，河的媽媽得到了噩耗：河的爸爸去世了，媽媽傷心不已。媽媽因?yàn)椴幌牒⒆觽冇行У男撵`收到打擊，她選擇獨(dú)自承擔(dān)這份痛苦，但河還是知道了爸爸的事情，她祈禱爸爸在新的地方開(kāi)開(kāi)心心的生活，希望媽媽能有更多的笑容。

作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫(xiě)刻化的淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，樂(lè)觀，可愛(ài)。放下書(shū)本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè)地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?那就是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國(guó)家五分六裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢?只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！

難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎?世界呀，國(guó)家呀，醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：只要心中和，有平，堅(jiān)定，執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗拖褚粍┝妓帲茏尩厍蚧馃岬男睦鋮s下來(lái)，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜。

看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命，會(huì)摧毀美麗的家園，會(huì)破壞人們幸福的生活，我更加感動(dòng)于河的家人之間相互理解與支持。河是讓我敬佩的，經(jīng)歷了那么大的波折，她沒(méi)有放棄，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，重新找回了自信。我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難挫折，河就是是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣！

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇七)

掩卷沉思，我和河都是十歲的小女孩，河卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，與父親分離，還有背井離鄉(xiāng)在外國(guó)過(guò)著寄人籬下的艱難生活。她的樂(lè)觀，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)美好生活的向往和追求深深感動(dòng)了我!她的堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)深深打動(dòng)了我!她在逆境中迎難而上的精神深深激勵(lì)著我!河的經(jīng)歷也讓我明白我現(xiàn)在的生活多么幸福!國(guó)泰民安，合家團(tuán)圓，健康平安，這一切多么來(lái)之不易!要懂得珍惜和感恩。

《十歲那年》是媽媽送給我最好的禮物。

十歲那年的讀書(shū)筆記(篇八)

我已經(jīng)十歲了。十歲理應(yīng)是快樂(lè)的，但我讀了《十歲那年》，知道了有些人的艱辛。

《十歲那年》的作者是越裔美國(guó)人賴清河寫(xiě)的。與其說(shuō)這是本書(shū)，還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇。它奇妙的格式令人好奇：這是現(xiàn)代詩(shī)的格式。而在賴清河的十歲，也經(jīng)歷了像書(shū)中的主人公河一樣的故事。

這是一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變：主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng)，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園，搬往美國(guó)南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，和融入了新世界，重新變得聰明和自信。

河還在自己戰(zhàn)爭(zhēng)家鄉(xiāng)時(shí)，就經(jīng)歷了許多苦難。那時(shí)雞蛋的價(jià)錢(qián)和大米一樣貴，大米的價(jià)錢(qián)和汽油一樣貴，汽油的價(jià)錢(qián)又和黃金一樣貴。而河也被迫休學(xué)。

而河和家人坐船離開(kāi)家鄉(xiāng)，在波濤洶涌的大海上時(shí)，盡管沒(méi)有燈，也沒(méi)有食物。水也只能特別需要時(shí)喝一小口。但她沒(méi)有絕望，在船上度過(guò)了一個(gè)月后，終于到了安全地方。

雖然，河的十歲經(jīng)歷了許多困難，被新同學(xué)嘲笑，還失去了爸爸，但她沒(méi)有絕望，沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著勇敢起來(lái)，接受事實(shí)，自己想辦法解決問(wèn)題，處理與同學(xué)的小糾紛，而不再總依賴媽媽。河逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄希望，因?yàn)橐磺幸欢〞?huì)好起來(lái)的。

16歲與60歲：詩(shī)歌

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？小編為大家整理了“16歲與60歲：詩(shī)歌”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

16歲，如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，

16歲，如煙如夢(mèng)的時(shí)刻。

哦，

16歲，告別了金色的童年，

嬉戲玩耍的日子也已逝去。

16歲，再不會(huì)哭鼻子，也不再撤嬌。

走進(jìn)那火熱的青春，邁進(jìn)那綠色的年華，

稚氣未脫的我，愛(ài)夢(mèng)，愛(ài)幻想，

常思尋那60歲的明天。

60歲，晚霞當(dāng)空，黃昏臨近;

60歲，人生的金秋。生命的升華。

60歲，充滿輝煌的季節(jié)，

60歲，蕩漾成功的時(shí)刻。

16歲的我，愛(ài)做60歲的夢(mèng)。

今天，

坐在明凈的教室里，吮吸著

知識(shí)的甘露，

攀登著科學(xué)的高峰，開(kāi)拓著

科技的領(lǐng)域，

哦，為了明天，為了祖國(guó)，

哪怕求知的道路坎坷不平。

也阻擋不了我強(qiáng)勁的步伐。

渴望明天，渴望未來(lái)，

渴望

幻想，當(dāng)我60歲的時(shí)候，

當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候:

我，

是一個(gè)詩(shī)人，

抒發(fā)我的感概，我的豪情;

用那智蔥之筆

寫(xiě)出祖國(guó)的錦繡山河，寫(xiě)出世界的縈榮昌盛。

是一位科學(xué)家，

走在了科技的最前端，攀登

科學(xué)的頂峰;

了解太陽(yáng)的家族，探索

宇宙的奧秘;

和星星作伴，到月宮游玩。

是一名教師，

像大海上的航標(biāo)燈，為遠(yuǎn)骯的人引路;

像早天里的一絲清泉，滋潤(rùn)著干渴的小樹(shù);

領(lǐng)著年輕的下一代，向

知識(shí)的海洋邁進(jìn)。

是一名醫(yī)生，

那高尚純潔的白衣天使

用最善良、最火熱的心，

去換取生命的延續(xù)。

哦，這60歲的夢(mèng)

16歲的我渴望圓60歲的夢(mèng)

實(shí)用范文：白居易：《和答詩(shī)十首·和大觜烏》一篇

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的“實(shí)用范文：白居易：《和答詩(shī)十首·和大觜烏》一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

烏者種有二，名同性不同。觜小者慈孝，觜大者貪庸。

觜大命又長(zhǎng)，生來(lái)十馀冬。物老顏色變，頭毛白茸茸。

飛來(lái)庭樹(shù)上，初但驚兒童。老巫生奸計(jì)，與烏意潛通。

云此非凡鳥(niǎo)，遙見(jiàn)起敬恭。千歲乃一出，喜賀主人翁。

祥瑞來(lái)白日，神圣占知風(fēng)。陰作北斗使，能為人吉兇。

此烏所止家，家產(chǎn)日夜豐。上以致壽考，下可宜田農(nóng)。

主人富家子，身老心童蒙。隨巫拜復(fù)祝，婦姑亦相從。

殺雞薦其肉，敬若禋六宗。烏喜張大觜，飛接在虛空。

烏既飽膻腥，巫亦饗甘濃。烏巫互相利，不復(fù)兩西東。

日日營(yíng)巢窟，稍稍近房櫳。雖生八九子，誰(shuí)辨其雌雄。

群雛又成長(zhǎng)，眾觜逞殘兇。探巢吞燕卵，入蔟啄蠶蟲(chóng)。

豈無(wú)乘秋隼，羈絆委高墉。但食烏殘肉，無(wú)施搏擊功。

亦有能言鸚，翅碧觜距紅。暫曾說(shuō)烏罪，囚閉在深籠。

青青窗前柳，郁郁井上桐。貪烏占棲息，慈烏獨(dú)不容。

慈烏爾奚為，來(lái)往何憧憧。曉去先晨鼓，暮歸后昏鐘。

辛苦塵土間，飛啄禾黍叢。得食將哺母，饑腸不自充。

主人憎慈烏，命子削彈弓。弦續(xù)會(huì)稽竹，丸鑄荊山銅。

慈烏求母食，飛下?tīng)柾ブ小?shù)粒未入口，一丸已中胸。

仰天號(hào)一聲，似欲訴蒼穹。反哺日未足，非是惜微躬。

誰(shuí)能持此冤，一為問(wèn)化工。胡然大觜烏，竟得天年終。

[實(shí)用寫(xiě)作] 成長(zhǎng)的故事文章范本

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫(xiě)作] 成長(zhǎng)的故事文章范本”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的回憶，有喜、怒、哀、樂(lè)。

我2、3歲，第一次生大病，當(dāng)時(shí)呼吸困難，昏了，還是外婆告訴父母的，最后在醫(yī)院才治好的。

我5歲，第一次在我上的幼兒園里結(jié)實(shí)一個(gè)朋友——王志遠(yuǎn)(遠(yuǎn)運(yùn)我記不清了)。那時(shí)我非常喜歡他，在幼兒園里和他形影不離。

我6、7歲，第一次經(jīng)歷離別，從幼兒園升到小學(xué)。那時(shí)我還太小，幾乎沒(méi)感情，在離別的時(shí)候，我最要好的朋友——王志遠(yuǎn)還哭了。后來(lái)我才知道離別的痛苦滋味。

我7歲，第一次上小學(xué)，讀1年級(jí)。那時(shí)我還不熟悉班級(jí)，總是尷尬的忘掉別人的名字。

還是我7歲，第一次當(dāng)上主播，這次是直播說(shuō)唱。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主播，所以有點(diǎn)“尷尬”，但在直播過(guò)程中，好多網(wǎng)友給我鼓勵(lì)。

也是我7歲，第一次在2017年12月16日，因?yàn)樵陉?yáng)光錦園鎮(zhèn)表演二年級(jí)下第27課的課本劇，電視臺(tái)報(bào)道了，同時(shí)也是我爸第一次上電視，我媽第二次上電視，我獲得的第一張獎(jiǎng)狀。在視頻中還只出現(xiàn)了我的名字和記者的名字。

我8歲，第一次被罵“異類”，當(dāng)時(shí)我還喜歡異類，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)異類是對(duì)于我不好的，但這種異類比同類要聰明，成熟。

還是我8歲，第二次認(rèn)識(shí)朋友——同班同學(xué)王彥妮。后來(lái)不知怎么的，一下子，王彥妮就從我的好朋友變“死對(duì)頭”。

仍然是我8歲，第二次當(dāng)上主播，這次是直播我最喜歡的游戲——《Minecraft(PE)》。

我9歲，第一次成功投稿，這次是我向納米盒投了7個(gè)稿，后來(lái)只有迄今為止我字?jǐn)?shù)次多的作文(663字)投稿成功了。

還是我9歲，還是剛才寫(xiě)的事，我又投稿《二十年后的我》。也許是“盒子家族”的人認(rèn)為我內(nèi)容獨(dú)特，就通過(guò)了我的作文了。在作文評(píng)論中同學(xué)王心怡和馬雯宣還夸我的作文寫(xiě)得好。

我的成長(zhǎng)回憶猶如一個(gè)個(gè)相框，記滿了歡樂(lè)和憂傷。我的未來(lái)也像一個(gè)硬幣，我永遠(yuǎn)也不知到它會(huì)拋到正面還是反面。不知，我的未來(lái)是怎樣的……

老鷹成長(zhǎng)勵(lì)志故事一篇

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編精心整理的“老鷹成長(zhǎng)勵(lì)志故事一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

我曾經(jīng)在一部名為《動(dòng)物世界》的電視專題片中，看到有關(guān)母鷹哺育和調(diào)教小鷹的情景，它能給予我們?nèi)祟愒S多啟示。其具體概況如下：

母鷹在懸崖陡巖上筑巢時(shí)，母鷹先用尖嘴銜著一些荊棘放置在底層，再叼來(lái)一些尖銳的小石子鋪放在荊棘上面，然后又銜來(lái)一些枯草、羽毛或獸皮覆蓋在小石子之上，做成一個(gè)能孵蛋的暖窩。小鷹孵化出生后，母鷹按時(shí)叼回來(lái)小蟲(chóng)、肉食細(xì)心地喂養(yǎng)和呵護(hù)小鷹。后來(lái)，小鷹慢慢長(zhǎng)大、羽毛漸豐，這時(shí)，母鷹認(rèn)為該是小鷹學(xué)習(xí)"自我獨(dú)立"的時(shí)候了。于是母鷹開(kāi)始無(wú)情地?cái)噭?dòng)窩巢，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖銳的小石子和荊棘。小鷹被刺痛得哇哇叫，可是母鷹仍無(wú)情地加以驅(qū)逐、揮趕，小鷹只好忍痛振起雙翅，離巢單飛。母鷹殘忍無(wú)情嗎？不，母鷹深愛(ài)著它生養(yǎng)的小鷹。但是，母鷹更渴望它疼愛(ài)的小鷹能成為四處翱翔的雄鷹，因此必須無(wú)情地逼著小鷹"感受挫折"，飛離舒適的窩，勇敢地學(xué)習(xí)獨(dú)立。即使小鷹在剛開(kāi)始跌跌撞撞，仍偷偷地在旁照顧看護(hù)它，直到小鷹能展翅高飛、直上青天。

正所謂"道是無(wú)情卻有情"，殘酷無(wú)情的母鷹逼小鷹離巢他飛，目的就是讓孤苦無(wú)依的小鷹懂得--要含淚堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，自己飛、不斷地飛，飛往屬于自己的一片晴空與藍(lán)天。我看完此片，心中久久不能平靜，在教育后代方面，老鷹是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。

勵(lì)志達(dá)人啟示：在生活中真正具有老鷹這般修為和意識(shí)的人--即能正確認(rèn)知"對(duì)小孩施予科學(xué)的挫折教育的重要性"，并行之有效地將這一理念付諸于行動(dòng)的家長(zhǎng)，委實(shí)不多。

當(dāng)代的中小學(xué)生多數(shù)是條件優(yōu)越的獨(dú)生子女，都生活在順利受寵的家庭氛圍中，父母對(duì)他們一貫都是有求必應(yīng)的，以致他們?nèi)鄙賹?duì)挫折的體驗(yàn)，所以他們承受人生挫折的能力極為有限。當(dāng)他們面對(duì)生活中的困難和挫折時(shí)，有相當(dāng)多的一部分學(xué)生稍遇挫折，就會(huì)悲觀沮喪，消沉頹廢，焦慮自卑；更有甚者，因而屢遭挫折，從而表現(xiàn)出萎靡不振、消極逃避、絕望沉淪、輕生自殺等情緒狀態(tài)，這對(duì)于他們?nèi)烁竦陌l(fā)展和完善以及身心的健康成長(zhǎng)將會(huì)產(chǎn)生不良的影響，長(zhǎng)期以往會(huì)產(chǎn)生不良的心理障礙。

由此可見(jiàn)，針對(duì)學(xué)生面對(duì)困難、挫折時(shí)所存在的心理差異，及時(shí)采取切實(shí)可行的挫折教育方法，幫助中小學(xué)生培養(yǎng)良性的抗挫折能力，以促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康日趨成熟起來(lái)，為他們進(jìn)入社會(huì)而立于不敗之地有著重要意義。

不容置疑，這是每一位教育工作者所面臨的一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)

[實(shí)用寫(xiě)作] 情感文章600字（一篇）

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為您精選的“[實(shí)用寫(xiě)作] 情感文章600字（一篇）”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

坐電腦前，忽然好想你了。

（一）

我想，現(xiàn)在，你肯定是很生氣了吧。情人節(jié)， 沒(méi)有人陪著，更沒(méi)有收到禮物。呵呵。

所以我才給你寫(xiě)信，向你道歉，承認(rèn)我的錯(cuò)誤。

（二）

和你相處以后，每當(dāng)夜深人靜時(shí)候，我都會(huì)在仔細(xì)的想：

我肯定不是你心目中想的那種類型，簡(jiǎn)言說(shuō)就是你理想中的老公肯定不是我這樣的。

我承認(rèn)，我相貌平平、不帥，甚至看起來(lái)是“蒼老”；

我承認(rèn)，我不會(huì)打扮自己，經(jīng)常是隨意的穿著；

我承認(rèn)，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，我只想與親人，健康快樂(lè)的走完一生；

我承認(rèn)，我除了看點(diǎn)書(shū)，我什么其他的才藝都不會(huì)。

我承認(rèn)，我什么都沒(méi)有，除了我自己。

但是，我相信

我會(huì)努力的去做好我自己

去做好我應(yīng)該做好的事，

應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任

（三）

每一個(gè)人的身邊的角色都會(huì)有別人填缺。

每一個(gè)人離了誰(shuí)都會(huì)照樣生活。

但是，誰(shuí)都不是誰(shuí)，誰(shuí)也不會(huì)代替誰(shuí)。

就像你會(huì)忘記一個(gè)人，但是別人給你的的終究會(huì)與他不同。

有些人一旦失去了就不會(huì)回來(lái)。

就像，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)站在原地等誰(shuí)。

但是，我相信我會(huì)努力的.去做好，去愛(ài)你

（四）

其實(shí)，

到現(xiàn)在，我還是不知道你是怎么想的，

或許真的是你感覺(jué)到的，

一種若即若離的心態(tài)。

因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)到的你對(duì)我的猶豫不決，

很多事你從來(lái)都沒(méi)有跟我要求過(guò)，

甚至說(shuō)起過(guò)。

其實(shí)

我真心的希望很多事你能告訴我。

就像是知己間的交流溝通

對(duì)你，我會(huì)去努力的做好，

無(wú)論我們以后會(huì)怎么樣。

（五）

我承認(rèn)，

在以后的生活中，很多事，我會(huì)做的不好，

我的性格決定了，很多事情可能會(huì)考慮不到，做不到。

而且我們之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾。

但是我相信，

只要我們溝通，

就不會(huì)出現(xiàn)任何的問(wèn)題。

我相信，只要我們選擇了在一起，我肯定會(huì)好好的對(duì)待你。

我相信，我一定會(huì)：執(zhí)子之手，與子偕老。

[實(shí)用寫(xiě)作] 高考文章赤兔之死一篇

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 高考文章赤兔之死一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

五年級(jí)日記大全題目：炒雞蛋。五年級(jí)關(guān)于雞蛋的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)日記大全作文400字的炒雞蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。

六年級(jí)想象作文題目：蟬的夢(mèng)想。關(guān)于蟬的作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文800字的蟬的夢(mèng)想的想象小練筆幫助大家更多的熟悉蟬的習(xí)性，利于寫(xiě)作。

當(dāng)今社會(huì)，物流橫溢，讀書(shū)也被功利化了。據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)，有84萬(wàn)應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒(méi)參加今年的高考，據(jù)說(shuō)是因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)困難，難道真應(yīng)了讀書(shū)無(wú)用的論調(diào)么？在這個(gè)浮躁的社會(huì)，人們似乎忘記了讀書(shū)的真正意義。我認(rèn)為孔子關(guān)于大學(xué)的論述是非常正確的，讀書(shū)的目的不在于求功名、穿紫衣、封萬(wàn)戶侯，而在于明理、修身、養(yǎng)性、治國(guó)、平天下，這樣的讀書(shū)，才是真正的好讀書(shū)！。一個(gè)優(yōu)秀民族的崛起，是以整個(gè)民族文化素質(zhì)的提高為前提的，我們祖國(guó)那么多優(yōu)秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書(shū)本中，這，要靠咱們一代一代人傳承下去的呀。

[實(shí)用寫(xiě)作] 時(shí)光悠然文章(推薦一篇)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 時(shí)光悠然文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思惟表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)收留。而因?yàn)檎n堂日常教授教養(yǎng)時(shí)間的有限，課文中的出色之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生逐一感悟。為了使這些出色給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐碩的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空缺。

[實(shí)用寫(xiě)作] 成長(zhǎng)文章400字(寫(xiě)作示例)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為您精選的“[實(shí)用寫(xiě)作] 成長(zhǎng)文章400字(寫(xiě)作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長(zhǎng)是什么？

有人說(shuō)成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng)；有的人說(shuō)成長(zhǎng)是有了收獲；有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大，不斷的在變化著；也有的人說(shuō)成長(zhǎng)是懂得道理；還有的人說(shuō)成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)是有進(jìn)步……

在這么的回答中，我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí)，這才是成長(zhǎng)。我深深的知道，人是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書(shū)，媽媽也常常會(huì)給我買一些書(shū)給我看。我從這些書(shū)中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，有的告訴我們要知錯(cuò)就改，有的告訴我們要堅(jiān)持，也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過(guò)深刻道理的文章，都使我們記在腦海中。

在之后的日子里，我們還有很長(zhǎng)的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會(huì)那樣做。

【寫(xiě)作收藏】 公德話題文章：迎十運(yùn)做文明東道主(推薦一篇)

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫(xiě)作收藏】 公德話題文章：迎十運(yùn)做文明東道主(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

十運(yùn)會(huì)快要到了，在比賽前夕，南京緊抓文明建設(shè)，讓五湖四海的朋友看到南京嶄新的一面。不信你看看，珠江路的老房子在修理、龍潘中路在建大橋、連秦淮河也整治了一番……。就拿的士來(lái)說(shuō)吧，也是全身上下地改了改：此次南京統(tǒng)一更換出租車的頂燈，是為了配合十運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，按照省里要求，在XX年12月31日前，全省各地的出租汽車頂燈廣告代理業(yè)務(wù)，都將由江蘇省十運(yùn)會(huì)資源開(kāi)發(fā)公司負(fù)責(zé)。而投放廣告的主體均為十運(yùn)會(huì)的贊助商，不接受企業(yè)的獨(dú)立運(yùn)作，這一方面是鼓勵(lì)企業(yè)為十運(yùn)會(huì)多做貢獻(xiàn)，為十運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)努力籌資；另一方面也是進(jìn)行“廣告養(yǎng)車”的一種嘗試，畢竟政府投入了大量資金用于出租車頂燈的統(tǒng)一更換、維修。除此之外南京的的士還正在醞釀?chuàng)Q色方案為十運(yùn)增色。不但如此，為進(jìn)一步強(qiáng)化江蘇省人民的東道主意識(shí)，在全社會(huì)形成喜迎十運(yùn)的濃郁氛圍，江蘇省委宣傳部、省文明辦和十運(yùn)會(huì)新聞宣傳部今起在全省開(kāi)展“文明和諧迎十運(yùn)”系列宣傳活動(dòng)。 “文明和諧迎十運(yùn)”系列宣傳活動(dòng)主要包括新聞媒體宣傳、戶外公益宣傳、社區(qū)廣場(chǎng)文體表演等。6月10日是我省第三個(gè)全民健身日，結(jié)合這個(gè)日子，我省舉辦迎接十運(yùn)全民健身周系列活動(dòng)，包括全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、“體育進(jìn)社區(qū)、健康進(jìn)萬(wàn)家”等活動(dòng)，制作拱門(mén)、升氣球標(biāo)語(yǔ)，利用展板展臺(tái)、廣場(chǎng)宣傳咨詢等形式，深入宣傳“全民健身、迎接十運(yùn)”。7月1日還將在各省轄市組織一場(chǎng)倒計(jì)時(shí)100天迎十運(yùn)大型群眾文體活動(dòng)。南京、蘇州、無(wú)錫等賽區(qū)將進(jìn)一步加大迎接十運(yùn)會(huì)環(huán)境氛圍宣傳的力度，制作發(fā)布一批戶外公益廣告、公交車身廣告和燈箱廣告等。全省公安、建設(shè)、交通、旅游、文化等部門(mén)也將結(jié)合自身工作特點(diǎn)，做好迎接十運(yùn)宣傳工作，在體育場(chǎng)館、賓館飯店、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)等“窗口”單位，懸掛迎十運(yùn)宣傳標(biāo)語(yǔ)，電子屏滾動(dòng)播出十運(yùn)會(huì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)部張貼宣傳畫(huà)，布置會(huì)徽和吉祥物等。省屬各新聞媒體在活動(dòng)期間開(kāi)辟《走近十運(yùn)會(huì)，文明十運(yùn)談》、《十運(yùn)話題》、《走近十運(yùn)會(huì)，志愿者在行動(dòng)》、《當(dāng)好東道主，奉獻(xiàn)十運(yùn)會(huì)》等專題欄目，并增加公益廣告宣傳。可見(jiàn)南京有多么重視這次十運(yùn)會(huì)！作為南京人，我們更應(yīng)該保護(hù)我們的家園讓南京更美麗。 各行各業(yè)都應(yīng)該盡一份的力量。作為我們小學(xué)生也要盡一份微薄的力量。在日常生活里，我們應(yīng)該從自己做起，從點(diǎn)滴的小事做起，比如：不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……，為南京樹(shù)立良好的形象。在社區(qū)里我們?nèi)バ麄魇\(yùn)會(huì)，讓更多的人去了解十運(yùn)會(huì)，關(guān)注十運(yùn)會(huì)，動(dòng)員大家當(dāng)好文明東道主。真正的做到迎十運(yùn)勝會(huì)，創(chuàng)造美麗南京！