話題作文。

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？以下是小編精心整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 話題話題文章：學(xué)校的美容師篇二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

學(xué)校的美容師——沈師傅

在我們美麗的校園里，有一位“隱形人”，這位“隱形人”身兼數(shù)職、任勞任怨。他不在教室里，也不在操場(chǎng)上，看似在我們身邊，又好像不在我們身邊，他就是我們的校工——沈師傅。

沈師傅一年四季每天都起早貪黑，不辭辛苦地工作著。可時(shí)間一長(zhǎng)，他那頭發(fā)微微泛白，一團(tuán)一團(tuán)的黏在一起，看起來(lái)凌亂極了。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉黝黑發(fā)亮，額頭上永遠(yuǎn)積存著晶瑩的汗珠。一雙本該炯炯有神的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)深隱在眼眶里了。似乎有許多秘密，但又充滿了善良和慈愛(ài)。沈師傅永遠(yuǎn)只穿一件最原始的老頭衫和一條棕色的褲，那條陳舊的褲子記載著他18年來(lái)的辛勤和汗水，這是他辛苦的見(jiàn)證。

掃地、拖地、修建花草……。這么多活是沈師傅365天必干的活。

記得有一次，我因排練走晚了。路過(guò)天井樓，看見(jiàn)沈師傅正在賣力地拖著樓梯，從胳膊到脊背青筋都暴露了出來(lái)。他那看似細(xì)瘦的胳膊，拖起地來(lái)可有力了。

突然，沈師傅彎下了腰，用指甲摳了起來(lái)。我走近一看，原來(lái)是一位同學(xué)扔的口香糖。突然，一聲清脆的聲音在我耳邊響起，原來(lái)沈師傅的指甲被摳斷了，可他絲毫沒(méi)有在意自己的疼痛，又繼續(xù)扣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，泡泡糖終于被弄掉了，沈師傅那緊張的面孔放松了下來(lái)。這時(shí)，一位下了班的老師走了下來(lái)，踩臟了沈師傅剛拖好的地，還沒(méi)等老師向沈師傅道歉，沈師傅卻笑著擺擺手說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我再拖。”說(shuō)完，又趕緊拿起了拖把拖了起來(lái)。

就這樣，沈師傅托了18年，每天408個(gè)樓梯，對(duì)于一個(gè)普通的年輕人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可對(duì)一個(gè)年近6旬的老人來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)天文數(shù)字啊！

沈師傅，他們都說(shuō)你是“隱形人”，可在我心里，你永遠(yuǎn)是一位慈祥的老爺爺！

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[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 感動(dòng)話題文章其二

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。下面是小編為大家整理的《[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 感動(dòng)話題文章其二》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我升入了初一，有了新的生活，新的學(xué)校，于是接二連三的地，新的事情發(fā)生了。

我們學(xué)校門(mén)口有許多電線桿，每次走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就會(huì)看到一個(gè)人，在哪里不停地用一把小土鏟使勁地刮著學(xué)校門(mén)口立著的電線桿。卡啦啦的聲音難聽(tīng)極了，于是每天上學(xué)時(shí)只要一看見(jiàn)那個(gè)人我就會(huì)繞道而行，用一種厭煩的眼光看著那個(gè)人。那個(gè)人也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。第二天我又看到那個(gè)人如同拖拉機(jī)的聲音一般，不停地刮著電線桿，我再也忍不住了走上前去，對(duì)那個(gè)人說(shuō)："你這樣毀壞公物是很可恥的行為，而且不僅毀壞了公物還打擾到了其他的人。"那個(gè)人用詫異的眼光看著我，驚慌失措的說(shuō)："好，好，我馬上走。"說(shuō)著還有鏟子刮了一下電線桿。慌忙地走了。我心中想："不會(huì)再來(lái)了吧？"

我回到了家拿起當(dāng)天的報(bào)紙看了起來(lái)。看到一篇報(bào)道寫(xiě)著："隨處亂貼小廣告，污染地球環(huán)境，影響公眾人民。"我對(duì)媽媽說(shuō)："要是能有人專門(mén)來(lái)清理這些小廣告就好了。"

第二天，我去上學(xué)，到了胡同，又看到了那個(gè)卡拉拉的掛著電線桿的那個(gè)人，剛想上前阻止她，腦子里一閃，突然想起了昨天在報(bào)紙上看到的那篇報(bào)道，又看到他手里成疊的廢棄小廣告，突然明白了是怎么一回事，我上前去幫助那位阿姨一塊撕下廢棄的小廣告，我問(wèn)："阿姨，您為什要來(lái)撕這個(gè)呀？"那位阿姨抬頭看了看說(shuō)："是你呀小姑娘，嗨。為社區(qū)服務(wù)唄！。這些小廣告貼在這多難看呀！"我慚愧的說(shuō)："阿姨對(duì)不起，我那天錯(cuò)怪了您，以為您毀壞公物呢？"阿姨大度地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要你以后多為別人服務(wù)就好。"我徹底的被感動(dòng)了，多么無(wú)私的精神呀！這樣一心為別人著想的人能有幾個(gè)呢？

不身邊的人也許時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著你，但是你能像他們一樣無(wú)私嗎？，如果我們每個(gè)人都像自己身邊那些真誠(chéng)無(wú)私的人，會(huì)是怎樣的美好呀！志愿者，醫(yī)生，警察正是我們要學(xué)習(xí)他們的精神的人，如果我們每人無(wú)時(shí)不刻為他人著想，一定會(huì)是一個(gè)感動(dòng)，團(tuán)結(jié)的大家庭。這學(xué)期快結(jié)束了，你在身邊找到榜樣了嗎？

【寫(xiě)作收藏】 話題話題文章：友誼的翅膀篇二

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。小編已經(jīng)為大家整理好了“【寫(xiě)作收藏】 話題話題文章：友誼的翅膀篇二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

六年級(jí)九班的同學(xué)們：

你們好！

朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。

朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。

朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。

即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！

我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)！

也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在記律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽兀〉昧霜?jiǎng)又有什么用呢？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是友誼的翅膀鼓勵(lì)著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫(huà)面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)！

我們相聚在六年級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)，不論你是優(yōu)良差生，不論你實(shí)在令人討厭，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄鹂烊炅耍苍S，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒炅耍『煤谜湎О桑?/p>

當(dāng)我們邁出校園一剎那，我相信，每一個(gè)同學(xué)的模樣都會(huì)深深印在你的腦海里，你的眼睛將會(huì)不由自主地?zé)釡I盈眶！因?yàn)椋銓⒂肋h(yuǎn)離開(kāi)陪你度過(guò)三年的同學(xué)，不論是敵人還是朋友，在這一刻，你都會(huì)舍不得，這個(gè)讓你歡樂(lè)過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)的校園！

有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！

在這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？你忘了嗎？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！感激朋友吧！因?yàn)椋麄冏屇銍L過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。

我們能夠相聚在一起，這是我們的緣分，讓我們帶著這友誼的翅膀，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！帶著朋友給你的祝福，帶著同學(xué)給你的希望！

祝：

身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 植物話題文章：贊梅之二

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 植物話題文章：贊梅之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

燦爛的笑容在刺骨的寒風(fēng)中綻放。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”冬天多么寒冷啊！，其他花兒在秋風(fēng)還未觸及人間便投入泥土的懷抱。唯獨(dú)你，在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出淡淡清香；大雪紛飛，掩不住你小巧動(dòng)人的花蕊。即便沒(méi)有人欣賞你，沒(méi)有鳥(niǎo)兒為你歌唱，沒(méi)有粉蝶在你身旁追歡取樂(lè)……但你依然含著笑傲立在枝頭。

你沒(méi)有玫瑰的絢麗多姿，也沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有迎春的淡粉雅致，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴……即便如此，你卻受到眾多文人墨客的青睞，我想，這就是你的過(guò)人之處吧。

有人問(wèn)我喜歡什么花？梅花。我?guī)缀跸攵紱](méi)想就說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲蚁矚g你那脫俗的氣質(zhì)，小巧的花瓣，更喜歡的是你堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)拼搏的精神。

由你我想到了人：史可法、文天祥、岳飛、秋瑾……那些為國(guó)家，為人民的英雄，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻和你一樣開(kāi)放在漫天雪地，發(fā)出濃濃的梅香。

中國(guó)的國(guó)花是什么？牡丹。。因?yàn)樗喝萑A貴嗎？但我覺(jué)得是梅花。60年前，日寇在我們960萬(wàn)平方千米的土地上犯下的滔天罪行。那些與敵人作斗爭(zhēng)的中華人民不正像那朵朵梅花嗎？

“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”毛主席借梅詠志的詩(shī)抒發(fā)了我對(duì)梅花的喜愛(ài)。

我愛(ài)梅花！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 話題話題文章：如果·沒(méi)有明天(推薦一篇)

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 話題話題文章：如果·沒(méi)有明天(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了。——題記

明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。

明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？

如果還有明天，又會(huì)是怎樣的一番景象呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。

如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì)干什么？

回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報(bào)答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。

想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？

想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？

……

腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？

后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì)沒(méi)有明天，別杞人憂天了。”是呀，也只有我這種有狂想癥的人才會(huì)想這種問(wèn)題。接著她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事。”

在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。

揮一揮頭上的愁云。

這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)——有你，真好！

如果，還有明天……

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 秋雨為話題的文章

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？下面是小編為大家精心推薦的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 秋雨為話題的文章”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

雨，在下著。輕輕地，綿綿地。“滴嗒滴嗒”，這聲音好像那鐘表發(fā)出的聲響，但節(jié)奏似乎快了些。

說(shuō)到秋雨，田野里那美好的畫(huà)面便閃現(xiàn)在我的眼前。果園里，蘋(píng)果樹(shù)——老當(dāng)益壯，還是那么蒼勁挺拔，枝繁葉茂，只是葉子由淺綠變成深綠。沒(méi)有摘收的果實(shí)用秋雨痛快地洗了個(gè)澡，更加流光溢彩，惹人垂涎。

路邊，野菊花在蓬蒿和百草的簇?fù)硐陋?dú)放、獨(dú)俏。含苞待放的花蕾猶如滿天星點(diǎn)散落;含苞欲放的花蕾，像嬌羞的少女嫣然而笑;競(jìng)相開(kāi)放的花朵一經(jīng)秋雨洗禮格外嬌柔、爛漫、清香、誘人。正等待人們?nèi)バ蕾p，享受它們的芳香。

秋雨秋風(fēng)相伴。俗話說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，野花野草在秋風(fēng)秋雨中搖曳，樹(shù)葉在秋風(fēng)秋雨中沙沙作響，那黃了的葉子在秋風(fēng)秋雨中飄然落地，一年一度的秋就要揮手告別了。

風(fēng)聲雨聲，聲聲入耳，小動(dòng)物們也似乎聽(tīng)到了這催寒的雨聲。松鼠、田鼠、螞蟻正在儲(chǔ)備過(guò)冬的食糧了;青蛙、蛇正在養(yǎng)精蓄銳迎接冬眠。

秋雨，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，好象一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲。雨是主奏;風(fēng)兒在伴奏;樹(shù)葉花兒在輕歌曼舞。

雨，還在下著，又一度秋雨纏纏綿綿，麥苗含情脈脈，又綠田野的一幅幅恢弘畫(huà)卷鋪展開(kāi)來(lái)!

[推薦寫(xiě)作] 話題話題文章：生活中的規(guī)則其二

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編幫大家整理了[推薦寫(xiě)作] 話題話題文章：生活中的規(guī)則其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則的人可敬，違背規(guī)則的人可恥。一個(gè)人的品質(zhì)可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)甚至一個(gè)國(guó)家的形象，而一個(gè)人的品質(zhì)卻是有種種規(guī)則體現(xiàn)出來(lái)的！而生活中，卻處處有人違背規(guī)則，卻手到了懲罰！

又是討厭的星期天早上，我戀戀不舍的離開(kāi)了那溫暖的“巢”后，背著書(shū)包急匆匆的做上了公交車，此時(shí)，車上的喇叭響了起來(lái)一個(gè)甜美的聲音：“請(qǐng)主動(dòng)為老弱病殘，孕婦，抱小孩的讓座謝謝合作。”我取出了卡，刷了后，坐上了座位。忽然，一個(gè)中年男子迅速踏進(jìn)車，利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。眼睛掃視了車內(nèi)，唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎差一點(diǎn)點(diǎn)就搶到了座位，真可惜！”大家將目光集中到了中年男子身上，只見(jiàn)他眼睛一亮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人座位，竟然一點(diǎn)也不知羞恥的坐了上去，臉上露出了得意洋洋的笑容，還悠然自得的抽起了香煙，嗆得我上氣不接下氣。車子里頓時(shí)議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛(ài)幼”“就是啊，殘疾人的座位都在搶。可大家敢怒而不敢言，因?yàn)樗求w格像是參過(guò)軍的！要是真鬧起來(lái)還賠了夫人又折兵啊！所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實(shí)在看不下去了，用憤怒的眼神看著中年男子，連汽車司機(jī)都不敢向他問(wèn)車票錢(qián)。

時(shí)間凝聚著，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前鄭重其事的說(shuō)：“大叔，麻煩您先去投幣行么？乘客都投了就你沒(méi)投，而且你還坐了一個(gè)殘疾人座位！”中年男子大量了一番大姐姐，見(jiàn)大姐姐是個(gè)女的，好欺負(fù)便說(shuō)：“你管得著么？你哪只眼睛看我沒(méi)投幣？再說(shuō)，即使我沒(méi)投下車投不行么？”大姐姐輕蔑的一笑，好像有十足的把握讓中年男子投票似的說(shuō)：“行啊！看再您是殘疾人的份上，給你個(gè)特權(quán)吧！”車內(nèi)的空氣一下子熱起來(lái)，大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈：“沒(méi)張眼啊，沒(méi)看見(jiàn)我很健全啊！”“我看是你沒(méi)張眼，你瞧瞧你的座位，難道不是殘疾人的座位么？”大叔面紅耳赤羞愧的將錢(qián)投進(jìn)箱子后，匆匆下車了

沒(méi)有規(guī)則，不成方圓，讓大家一起自覺(jué)遵守規(guī)則，共創(chuàng)美好社會(huì)，讓明天更加美好！

[寫(xiě)作模板]以我話題的的文章(篇二)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“[寫(xiě)作模板]以我話題的的文章(篇二)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

課堂是我們最熟悉的地方，是我們學(xué)習(xí)文明、感悟道理的地方。

那天，天高氣爽、風(fēng)和日麗。在車站上發(fā)生了一件事，讓我感悟到人生的道理。上午我和媽媽坐公交車出去玩，我發(fā)現(xiàn)了這樣一幕：一個(gè)老婆婆，踩著了一個(gè)衣著非常時(shí)髦的中年婦女。只見(jiàn)女人大聲一吼：“干什么呀！沒(méi)長(zhǎng)眼啊！”“對(duì)不起，我腳不利落。”老婆婆連忙解釋。“剛才踩我那腳倒挺利落的。”女人更生氣了。

這時(shí)飄來(lái)了一陣微風(fēng)，來(lái)了一位老者說(shuō)：“寬容別人等于寬容自己！”婦女臉紅了。

通過(guò)這件事讓我感悟到，寬容別人，等于寬容自己。多么深刻的道理，多么生動(dòng)的課堂啊！

最新寫(xiě)作: 早晨話題文章篇二

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家整理的《最新寫(xiě)作: 早晨話題文章篇二》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

阜康的早晨本來(lái)是寂靜的，可是忽然傳來(lái)的馬達(dá)聲打破了阜康城的寂靜，這是為什么？原來(lái)是汽車發(fā)出的響聲，在那一條條筆直的馬路上是勤勞的駕駛員叔叔們，他們起早貪黑的干活，為了養(yǎng)家糊口再苦再累他們也不怕。

清潔工阿姨也不比駕駛員叔叔差，那干凈的馬路就是她們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。瞧，她們又開(kāi)始工作了，那身穿工作服，頭戴遮陽(yáng)帽，手拿清潔工具的就是她們。清潔工人們要是聽(tīng)到了別人對(duì)她們的贊美一定會(huì)更努力的工作讓阜康更加干凈，更加美麗。

在暢歲園，是一些出來(lái)鍛煉的人們。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一堆，在暢歲園里鍛煉。暢歲園中擠滿了人，有的在暢歲園中散步；有的在那優(yōu)美的音樂(lè)聲中打太極拳、舞劍；還有的在跑步，各式各樣，干什么的人都有。來(lái)鍛煉的人們個(gè)個(gè)精神飽滿，看不出他們有多大。

車站中的候車大廳里也是人山人海。人們一手拎著大包小包，另一只手里拿著車票看著墻上的電子表等車到來(lái)。有的人一手抱著孩子一手拿著車票急急忙忙上了車。賣車票的窗口外人山人海一片繁忙。

菜市場(chǎng)中人來(lái)人往，到處都是賣菜的人和買(mǎi)菜的人。賣菜的人都說(shuō)自己的菜好吆喝聲連綿不斷。還有買(mǎi)菜的叫喊聲，顯得一片繁忙。

汽車馬達(dá)的響聲，菜市場(chǎng)的繁忙景色才讓阜康更加美麗。

[實(shí)用寫(xiě)作] 寬容話題文章(篇二)

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[實(shí)用寫(xiě)作] 寬容話題文章(篇二)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

材料、有人騎一匹國(guó)馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國(guó)馬的脖頸，國(guó)馬血流如注，但若無(wú)其事，行走自如。后來(lái)駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國(guó)馬主人說(shuō)：“它大概是為咬了國(guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來(lái)，勸勸它就好了。”國(guó)馬奔來(lái)后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。

閱讀材料，以“寬容”為話題寫(xiě)一篇議論文

辨析概念含義，區(qū)別于“包容”

題目舉例：

人心貴寬容

寬容，智慧的選擇寬容

寬容，人生中的陽(yáng)光

開(kāi)頭段例：

有這樣一則寓言，說(shuō)的是國(guó)馬與駿馬同行，駿馬將國(guó)馬的脖頸咬傷，結(jié)果國(guó)馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的駿馬。故事雖小，卻揭示出了天地間動(dòng)人的'品德，那便是寬容。我們要學(xué)會(huì)寬容。

（簡(jiǎn)要概括原材料，引出論點(diǎn)）

說(shuō)理段例：

例一：“寬容”，即原諒他人一時(shí)冒犯自己的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷。寬容如水的溫柔，它使人們冷靜下來(lái)，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

（解釋概念，闡述寬容作用）

例二：寓言中被咬的國(guó)馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，結(jié)局必然是兩敗俱傷。由此可見(jiàn)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”，用寬容消除摩擦。

（扣原材料分析）

論據(jù)使用；

（事例概括略）試想，張英如果沒(méi)有寬容曠達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。 ——分析論據(jù)

分論點(diǎn)設(shè)置：

寬容是人和人相互溝通的橋梁，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑

寬容是化解恩怨的良藥

寬容，是事業(yè)成功的加速器

舉例：

光武帝劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，在檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王朗，辱罵自己甚至企圖謀劃誅殺自己的信件。可是，光武帝卻視而不見(jiàn)，他懷著一顆寬容的心，不顧群臣反對(duì)，全部銷毀。這把寬容的火，燒毀了嫌隙與猜疑，化敵為友，終于成就帝業(yè)。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 自然話題文章：廣東的冬天(篇四)

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 自然話題文章：廣東的冬天(篇四)》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我的家在廣東，那里并沒(méi)有冰封大地﹑萬(wàn)里雪飄﹑銀裝素裹，而是別有一番風(fēng)景。

廣東的冬天于北國(guó)的嚴(yán)冬臘月無(wú)緣，廣東的冬天如同北國(guó)的陽(yáng)春，只是失去夏天火辣毒辣的熱情和執(zhí)著。大街小巷，襯衫薄褲并不少見(jiàn)，冰凌﹑鵝毛大雪﹑雪車，這是北方人們的專利，可廣東人卻一直夢(mèng)寐以求。

廣東的冬天于冬景有約，北國(guó)的冬天大地白雪皚皚，樹(shù)木失去了春色蔚藍(lán)。廣東的冬天就不這樣，樹(shù)木依然春回大地，大地依然綠茵遍地。看，那淡雅的菊花依舊生機(jī)勃勃；那翠綠的楊柳，依舊舒展著輕軟的胳膊；那高大偉岸的老榕樹(shù)，依舊靜靜地蹲在綠草如茵的草地上……

廣東的冬天滿目春光。冬天的天空，還是那么湛藍(lán)那么深邃；冬天的大地還是那么艷光，那么艷麗﹕一片片白云似的白蘿卜；枝如干，干如鐵，天壇旳柏樹(shù)；頂天立地旳楓樹(shù)……

廣東啊，你的冬天是溫暖，快樂(lè)，美麗的。我多么向全世界的人說(shuō)：“廣東永遠(yuǎn)沒(méi)有冬天，廣東的冬天是最美麗的！”