班主任兵法讀后感。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“[讀后有感系列]《班主任兵法》讀書心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《班主任兵法》一書記述了作者任班主任間與學(xué)生展開(kāi)的“斗智斗勇”的教育故事。讀過(guò)之后，我感覺(jué)許多做法操作性強(qiáng)，具有一定的借鑒作用，我很受啟發(fā)。www.wz2.com.cn

我從中認(rèn)識(shí)到教育是一種藝術(shù)，教師必須用心研究。作者把兵法運(yùn)用于自己的管理實(shí)踐中，這本身就是一種創(chuàng)造。一線班主任應(yīng)該心里時(shí)刻想著教育本身，眼睛看到教育之外。我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，我們往往就事論事，就教育談?wù)摻逃Y(jié)果拘泥于死板的理論和教條，無(wú)法施展手腳。如果能跳出現(xiàn)有的小圈，關(guān)注一些教育之外的更多的東西，有意識(shí)地把其他學(xué)科的思想或經(jīng)驗(yàn)借鑒來(lái)，就能觸類旁通，開(kāi)闊視野，提高教育水平。

書的內(nèi)容簡(jiǎn)介中說(shuō)：“作者將兵法運(yùn)用于班主任工作和學(xué)生管理，收到了良好的效果。”書的內(nèi)容簡(jiǎn)介不知是不是作者自己撰寫的，但它確實(shí)反映了作者教育思想的局限性。我有些疑惑。

讀過(guò)本書，我有一種感覺(jué)，書中班主任與學(xué)生之間，簡(jiǎn)直是一種“貓”和“老鼠”的關(guān)系，班主任工作就是“管理”學(xué)生，而不是“教育”學(xué)生。班主任自覺(jué)或者不自覺(jué)地站到了學(xué)生的對(duì)立面，挖空心思地去“對(duì)付”學(xué)生，運(yùn)用兵法去戰(zhàn)勝學(xué)生！班主任站在學(xué)生面前，像是警察與罪犯之間斗智斗勇，永遠(yuǎn)重復(fù)著魔高一尺道高一丈的較量！這本身是不是教育的誤區(qū)？作者在“自序”里說(shuō)，他最憂慮的一件事情就是，“我自己的學(xué)生看了這本書會(huì)有什么想法，他們會(huì)怎么看我？他們還會(huì)像以前那樣尊重我嗎？”作者為什么憂慮？為什么不敢坦然面對(duì)學(xué)生？是否心虛？如果文中的林巧是作者的女兒，這件事能否這樣處理？教師在境界上應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生，我認(rèn)為。《禮記》說(shuō)，“教學(xué)相長(zhǎng)”，班主任和學(xué)生應(yīng)該是共同提高的進(jìn)步伙伴，教師不是高高在上的神，而是與學(xué)生親密接觸的朋友。當(dāng)作者回憶起這段教育經(jīng)歷時(shí)，他的感覺(jué)中有甜蜜的成分嗎？

我的這種想法是否有吹毛求疵的嫌疑，但我想，一本書引起了讀者的思索和探究，這便是它最大的價(jià)值了。

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[讀后有感系列]你是人間四月天讀書心得之一

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[讀后有感系列]你是人間四月天讀書心得之一”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

今天的日子，是久違了的明媚，明媚如人間四月天。陽(yáng)光隔著簾子細(xì)細(xì)碎碎的灑進(jìn)來(lái)，甚至能看得見(jiàn)些微的塵埃，象流淌的光陰。一天竟然難得沒(méi)多少事需要打理，因無(wú)意中想起人間四月天，忽然特別想走進(jìn)林徽因的世界，領(lǐng)略一代美女、才女絕世的風(fēng)華與絕世的性情。索性偷得浮生半日閑，燃起一柱茉莉香，沖上一杯茉莉茶，搜出《你若安好便是晴天——林徽因傳》，氤氳在茉莉清雅的香氣中，慢品這如詩(shī)般芬芳的文字，如四月天般明艷的妙人兒。

林徽因的詩(shī)，輕靈如流淌的音符。喜歡林徽因，詩(shī)如其人，輕靈而潔雅。美麗如蝶的女子，沒(méi)有幾個(gè)如斯才情的，而才女又多孤傲、敏感，傷春悲秋，象精致而易碎的青花瓷。而林徽因是絕無(wú)僅有的，能在柴米油鹽醬醋茶和琴棋書畫詩(shī)酒花中收放自如自由游走的，她沒(méi)有張愛(ài)玲的敏感凌厲，也沒(méi)有陸小曼的決絕放縱，亦沒(méi)有三毛的不羈放逐。她滿腹詩(shī)書，傾國(guó)傾城，卻又溫和親切，柔婉堅(jiān)忍。她的美潔凈如荷，她的愛(ài)清醒內(nèi)斂，總能在受傷和傷人之前，及時(shí)抽身，沒(méi)有人能看見(jiàn)她流淚，她也不許自己流淚。因此，她給人留下的總是輕靈的轉(zhuǎn)身，是靈魂深處一抹令人心痛的溫柔，而不是刻骨的傷痕。這樣的女子，難怪徐志摩為她對(duì)她念念不忘、梁思成與她執(zhí)子之手、金岳霖為她一生守候。任是怎樣的男兒，都會(huì)發(fā)出：“得之我幸，失之我命”的喟嘆吧！特別喜歡一句對(duì)林徽因的評(píng)價(jià)：林徽因“能夠以其精致的洞察力為任何一門藝術(shù)留下自己的印痕”。

好長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，這塵世的浮華是如此生動(dòng)，紅塵紫陌，車馬喧囂。生活象一場(chǎng)盛宴，觥籌交錯(cuò)后，轉(zhuǎn)眼便是殘羹冷炙，人走茶涼，來(lái)不及回眸，浮躁而粗淺，找不到生命的厚度。喧囂中的我竟找不到寂寞的辰光，梳理心情，對(duì)視靈魂。也許我始終是這樣愛(ài)為難自己的人，總是隨波逐流，似乎還樂(lè)在其中，又無(wú)故尋仇覓恨，容不得自己的安逸和膚淺。所以，浮華后無(wú)邊的'落寞襲來(lái)，心才更加的寂寥空洞。

也許，我真的沒(méi)必要和自己過(guò)不去，什么是肉身什么是靈魂，什么是庸俗什么是清雅。也許風(fēng)花雪月只是偶爾想品的一杯咖啡，而凡塵煙火本就是真實(shí)的生活。林徽因是聰明的，任你怎樣的女子，可以偶爾梨花一夢(mèng)琴棋書畫詩(shī)酒花，卻總要走入柴米油鹽醬醋茶，走入安之若素，歲月靜好。真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，吟詩(shī)品茶。

讀林徽因，如觸摸柔軟的絲綢，心中莫名的柔軟。打動(dòng)我的，不是情種徐志摩的《再別康橋》，更對(duì)梁思成的再婚微有遺憾，而對(duì)金岳霖的一生守候，死而不已不由濕了眼角。清醒如林徽因，聰明如林徽因，是否這一生的情還是錯(cuò)付了？不覺(jué)已是暮色低垂，如此美麗的一天，象把盞在花叢和詩(shī)句中穿行，唇齒噙香，裙裾沾露，在這將暮未暮時(shí)，請(qǐng)讓我剪一段如蓮的時(shí)光，享受一下“坐上紅爐煮雪，慢品詩(shī)書酒茶”的疏懶吧。誰(shuí)能不為稻粱謀，只要在紛呈世相中不至于迷失荒徑，可以偶爾端坐磐石上，醉倒落花前，便不失陶公雅致吧！

[讀后有感系列]圍城讀書心得怎么寫

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀后有感系列]圍城讀書心得怎么寫》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

生活是一座大圍城，人一出生就困頓其中，小時(shí)候也許我們不知道，因?yàn)閲菈虼螅菈Χ茧x你太遠(yuǎn)了。但是隨著時(shí)間的推移你會(huì)遇到三座城，它們叫做家庭、事業(yè)和婚姻，然后一生便過(guò)完了。

有的人在圍城中終日無(wú)趣，一輩子都只想著怎樣才能逃出來(lái)，最后蹉跎了一生，因?yàn)椋鋵?shí)根本沒(méi)有人能逃出最大的那座城，如果你出來(lái)了，要么成仙了，要么輪回了。但有的人在城里活得風(fēng)生水起，生命之花燦爛無(wú)比。

說(shuō)說(shuō)《圍城》里的方鴻漸吧，很顯然的一點(diǎn)，他是典型蹉跎了一生，瘋狂從幾座城逃來(lái)逃去的人，懦弱無(wú)比，遇到困難只知道換個(gè)環(huán)境重新開(kāi)始，可是這樣只能一直走下坡路，只能讓心越來(lái)越暗淡。遇到困難又怎么樣，為什么總要逃避，為什么不試一試呢，就算碰釘子又怎么樣，沒(méi)有碰釘子的人生還叫什么人生！

先說(shuō)說(shuō)在家庭這座城里吧，方鴻漸實(shí)在太聽(tīng)從家里人安排了，老家淪陷后，失了身份和地位，連錢財(cái)也沒(méi)了，他聽(tīng)從了父親的安排去成不了婚的岳丈家里做事，雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有事做是還不錯(cuò)的，不用計(jì)較什么人給的，但是住在人家家里就顯得憋屈了，更何況還有一個(gè)丈母娘擠兌，他卻懦弱的很，什么都沒(méi)做，只知道逃。后來(lái)方鴻漸娶了孫柔嘉，一心只想著自己家里人，只知道回去小房子時(shí)哄哄孫柔嘉，不知道幫她在家里人面前說(shuō)上一輛句話。若不是孫柔嘉這樣做事情計(jì)后果打算盤的女人，估計(jì)妯娌之爭(zhēng)、婆媳之爭(zhēng)早鬧得不可開(kāi)交，連婚也結(jié)不成。在家庭這座城里他活得并不痛快，于是他逃走了，逃去了三閭大學(xué)。

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的大學(xué)里，各老師都不計(jì)較學(xué)生的好壞，只計(jì)較有得教沒(méi)得教，成日里勾心斗角的事情少不了。方鴻漸呢，斗得累，以至于頓生一股清高，覺(jué)得來(lái)三閭大學(xué)就是一個(gè)錯(cuò)誤，連最后的垂死掙扎都不愿做，犯了一個(gè)錯(cuò)誤被校長(zhǎng)擠兌了就帶著所謂的志氣和孫柔嘉走了。你看，他又走了，他又從事業(yè)這座城里逃走了，沒(méi)有一絲成就。

再說(shuō)說(shuō)婚姻的城，方鴻漸起初在船上和鮑小姐胡鬧，讓我都覺(jué)得方鴻漸品質(zhì)甚為低下。再和蘇小姐搞曖昧，只因他自己的懦弱不敢拒絕，明明已經(jīng)心有所屬，卻總是拖著不與她說(shuō)自己其實(shí)并不愛(ài)他，就這樣忍心看著孫小姐浪費(fèi)年華。后來(lái)又和真心相愛(ài)的唐小姐擦身而過(guò)，卻也不去問(wèn)個(gè)仔細(xì)，一傷心之下去了三閭大學(xué)，哪知道這是一個(gè)過(guò)錯(cuò)啊，明明原本能成就一段好姻緣的。最后與孫小姐草率了事，草率到讓我懷疑是不是這段印刷不全呢，我想他也只想尋個(gè)了結(jié)，因此在婚姻這座城，也活得完全沒(méi)有滋味。

書的末尾是方鴻漸與孫柔嘉大吵之后離家出走去投靠好兄弟趙辛楣。你看，他又從婚姻這座城里逃出來(lái)又去追求事業(yè)了。我想他一定會(huì)再逃的。我們?nèi)绻穹进櫇u一樣逃來(lái)逃去，無(wú)疑走到最后，我們什么事也沒(méi)做成，我們誰(shuí)也不是，我們的人生是沒(méi)有任何意義的。

因此，不論遇到什么困難，如果只想逃避而不是想方設(shè)法去試一試，那只有下坡路能走。像在打仗的時(shí)候，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，如果你想辦法去打了，你有可能會(huì)輸，有可能會(huì)贏，有可能會(huì)得到，有可能會(huì)失去，但是如果你永遠(yuǎn)只知道和解、賠地、割款，那你永遠(yuǎn)只能失去。我們要在自己的城里活得風(fēng)生水起，給自己的人生一個(gè)意義。

[讀后有感系列]秘密花園讀書心得范文

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？為此小編特意整理了“[讀后有感系列]秘密花園讀書心得范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我讀了嗎《秘密花園》，感覺(jué)這里面所說(shuō)的秘密花園就像一把可以打開(kāi)心靈的鑰匙，是這個(gè)花園讓我們知道了什么是友誼，什么是生活，什么是快樂(lè)。下面，就讓我們一起走進(jìn)《秘密花園》吧！

《秘密花園》這本書的主人公是瑪麗，她是被父母冷落，漸漸地變成了一個(gè)自我封閉的小女孩，是一個(gè)自私、兇惡、專橫的女孩。

在叔父家的花園玩耍時(shí)，找到了一把鑰匙，通過(guò)這把鑰匙打了十年的花園的門。幸運(yùn)的瑪麗找到了一個(gè)充滿自由的新天地，在那里她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友：一個(gè)叫迪肯的小男孩，這個(gè)精靈般的男孩是大自然的代言人。另一個(gè)是柯林。引人入勝的敘事方式，三個(gè)經(jīng)歷、性格都截然不同的孩子聚在了一起，依靠友誼與大自然的力量站在那片開(kāi)滿玫瑰的花園里。

正當(dāng)他們高興的時(shí)候，秘密花園的秘密解開(kāi)了，那是盛開(kāi)的玫瑰、鳴叫著的知更鳥才知道的秘密。這是一個(gè)關(guān)于春天、關(guān)于友誼、關(guān)于愛(ài)的秘密。

其實(shí)，我們大家都要互相信任，人和人之間有一種友誼，如果都這樣，我們生活的地方將更加美好，將成為人與人，人與動(dòng)物和諧相處的美好世界！

[讀后有感系列]男生賈里讀書心得

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[讀后有感系列]男生賈里讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《男生賈里》給我們帶來(lái)一種浪漫。也許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。

一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句笨瓜，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫笨瓜。他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。

《男生賈里》這本書真是好書，聽(tīng)完我的介紹，你們聽(tīng)完了我對(duì)這本書的介紹后，想不想馬上看這本書呢？

[讀后有感系列]《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀書心得范本

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“[讀后有感系列]《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀書心得范本”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

瑪?shù)贍栠_(dá)從小聰明伶俐、機(jī)智勇敢。五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了。不幸的是，這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚飬s遇到了世界上最庸俗勢(shì)利的父母和最惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)好在她有一個(gè)善良的老師——亨尼小姐。

先來(lái)看瑪?shù)贍栠_(dá)吧！瑪?shù)贍栠_(dá)的家里只有一本書，幾次向爸爸提出買書的要求，都背拒絕了。但她并不氣餒，去圖書館借書，五歲就讀完了大多數(shù)有名作家的經(jīng)典作品。

瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸——沃姆伍德先生。他是一個(gè)汽車商，通過(guò)各種手段對(duì)壞車進(jìn)行維修，為了錢不擇手段。

瑪?shù)贍栠_(dá)上學(xué)之后便顯露出了她的才華，老師講的知識(shí)，她幾乎全會(huì)，以至于亨尼小姐讓她讀高年級(jí)的書。亨尼小姐也幾次想說(shuō)服校長(zhǎng)讓瑪?shù)贍栠_(dá)到高年級(jí)的班里去讀書，但校長(zhǎng)沒(méi)有同意。

瑪?shù)贍栠_(dá)擁有一種魔力——用眼睛控制東西。

一次，亨尼小姐邀請(qǐng)瑪?shù)贍栠_(dá)到家里做客，在交談中，瑪?shù)贍栠_(dá)得知了特朗奇布爾校長(zhǎng)非法侵占了亨尼小姐的家庭財(cái)產(chǎn)后，就用自己的魔力把特朗奇布爾校長(zhǎng)收拾了一頓。

故事的最后，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸，被警察發(fā)現(xiàn)了，所以不得不逃往西班牙生活。瑪?shù)贍栠_(dá)不想再跟著他們了，就跟著亨尼小姐過(guò)上了幸福的生活。

讀了這本書，我懂了做人要善良、誠(chéng)實(shí)的道理。還有瑪?shù)贍栠_(dá)那么努力地學(xué)習(xí)，而我們有著關(guān)心自己的父母和愛(ài)護(hù)自己的老師、校長(zhǎng)，不更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？