綠色生活滿分作文。

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“[寫作模板]綠色生活高中文章800字wps版”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

每每煩躁不安時，低頭不語，我就能想起那座橋，那橋下的流水，那流水里融進的我兒時的歡笑……

初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時，牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷!”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進水里，進了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。

我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈。可是，她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌……直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。

漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里。可我們不怕，我們沖出家門，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚……

是的，我的小河和幼時的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無盡的綠色。可現(xiàn)在呢?只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見到野鴨子，卻是漂在水上的尸體……

綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找?

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[寫作借鑒] 高中文章范本

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“[寫作借鑒] 高中文章范本”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

新生的孩子帶著嚶嚶地啼哭聲來到這個世界，她在家長的呵護下一天天長大，她懵懵懂懂地記錄著糖果的甜、米飯的香、眼淚的咸……這是人生的初味。對于茶，初味來自父親。

父親在茶廠工作，記得小時候他下班回來抱我，除去他身上少許的煙味，我總能聞到一股淡淡清香。我問他這是什么味道，他告訴我，這是茶香。我就這樣模模糊糊地，對茶有了一個初步的印象，這是我與茶的初遇。家里來了客人了，大人總讓我們這群小孩子去洗杯，說要泡茶。那時候年紀(jì)太小，除了對零食玩具感興趣而外，茶，在我看來就是大人的專屬品，和我們這群小孩子無關(guān)的，再加上大人總說小孩子不能喝茶，所以這個觀念一直持續(xù)到我上小學(xué)才有所改變。

叔叔往奶奶家搬來了各種大大小小的杯子，茶壺、茶盤等一系列泡茶的器具。還叮囑我們說不能亂玩，打碎了一個可貴了。看著大人把茶從這個壺倒進另一個壺，又從這一個杯倒進另一杯，說實話自己也想上去玩幾下。所以家里大人忙的時候，我和妹妹就會偷偷地泡上一會兒。記得有一次妹妹打碎了一只壺蓋，嚇得沒來奶奶家一段時間呢，說怕叔叔罵她。

泡茶的東西很貴，得小心翼翼才是，這是那次妹妹把壺蓋打碎后我對茶具的偏激思想，也似乎是從那次以后，我再也不敢碰那些大大小小的杯子和壺。

等上初中的時候，人也漸漸長大了不少，小時候?qū)χ星锍栽嘛灥哪且还杉で橐驳耍X得年年就一個口味，不是水果味的就是火腿餡或者巧克力和蛋黃蓮蓉口味的。

直到上初二那會兒的中秋，吃到了抹茶口味的月餅，茶點，才意識到原來茶不僅僅可以泡著喝，還可以用來做食品。月餅和茶點除了美觀外還挺好吃呢。于是我也開始試著喝茶。

比較正規(guī)的一次是和家長到茶館里坐著品茶，茶店的茶藝師熱情地為我們泡茶，茶泡開后，一股花果香四溢，讓人覺得舒適，一開始還蠻緊張的我頓時放松了不少，除了一杯一杯地喝茶之外，茶點可吃了不少，什么蔓越莓，茶瓜子，醍醐酥，茶餅干……泡茶的姐姐也乘機推薦了不少好吃的茶點，奶茶帶走。

哎呦，喝茶原來是一樁樂事呢，小孩子怎么不能喝了。從此吃茶點成為了我跟著大人去喝茶的直接目的，雖然在這過程中避免不了家長對我的各種叮囑：要好好學(xué)習(xí)，不可以早戀，要聽老師的話，要尊重長輩……

人對事物的認知程度是會隨著年齡的增長和接觸的程度而不斷擴展和深入的。隨著時間的推移我越發(fā)認同我的這種觀點。大概是因為我出生在可以摘櫻桃，吃桑葚，制新茶，萬物復(fù)蘇的四月吧，高考結(jié)束后，我被茶藝專業(yè)錄取。我與茶有緣，我選擇了茶，茶也恰巧選中了我。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這兩年間，對于茶的認識，不再是當(dāng)初喝茶吃茶點，更多地則是想要通過對人們視覺，聽覺，觸覺，味覺地刺激，讓人們透過茶之味，茶之美而發(fā)現(xiàn)生活之美，生命之美。在不知不覺中，將茶的味道，茶的精神，茶的文化繼承和延伸下去。

紅茶甜香，綠茶板栗香，烏龍茶果香，普洱熟茶陳香……這是茶的初味，也是初識茶的感覺。和茶接觸時間越久，你會越發(fā)覺得，茶之味的呈現(xiàn)與你投之的情，投之的愛相輔相成。

你會從一開始泡茶的條條框框，花式手法里找到屬于自己對茶的理解和沖泡方法，你會慢慢去體味大自然，你會慢慢追逐靜心、認真踏實，友善與寬容。這就是我對茶的初識。冷，暖，熱，甜，甘，澀，苦便是我對茶的初味之解。

【寫作模板】高中優(yōu)秀文章(經(jīng)典版)

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“【寫作模板】高中優(yōu)秀文章(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

不知從何時起，我心甘情愿地將一低頭便擋住側(cè)臉的頭發(fā)麻利地劃到耳后，亮出幼稚羞澀的臉，讓曾經(jīng)抗拒成長的我敢于面對冷光下一片清晰的世界高三。

曾經(jīng)恐懼高三的降臨，但盡管千百般的不情愿，現(xiàn)實還是按時到來，讓人無法扭轉(zhuǎn)。只是，真正上了高三后，才發(fā)現(xiàn)苦與累并不能構(gòu)成高三的全部，并讓人真切地感受到高三并非一個簡單的命題，因為我們所經(jīng)歷的這一年，有汗有淚、有夢想、有奮斗、有收獲、有感情的，它充實而易逝。

我簡直無法用精確的言語來表述如今的生活。一切遵循著規(guī)律，三點一線，有條不紊，充實寧靜。一切就像是一場無需劇本而不間斷重復(fù)上演的戲劇。沒完沒了的練習(xí)卷堆砌起一個又一個昨天，紅底黑字的`倒計時牌無時無刻不在提醒著我們距離高考還有多少個明天。

從來沒想過時間會如此倉促，我們的汗水會如此廉價。但驀然回首，我們常驚訝并欣慰于自己的改變。這一切在意料之外又在情理之中。我們很少再咒罵飯?zhí)玫娘埐耍燥堉皇菫榱烁玫貙W(xué)習(xí)；我們不再抱怨宿舍燈亮得太早而影響睡眠，卻抱怨它熄得太早影響學(xué)習(xí)，我們不得不摸著黑爬上床，畢竟每天五六個小時的睡眠足以滿足一天的精神需要；我們期待放假卻又擔(dān)心時間走得太快；我們越來越少往家里打電話，但并不是嫌父母嘮叨，只是我們只有通過努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，才能報答父母無私的愛。

面對同一尺寸的試卷上不盡相同的習(xí)題，我們不再怨艾，只是習(xí)慣性地吐一口氣，然后埋頭思考計算，因為我們深知再多的抱怨也擋不住浩瀚的題海；我們歸家的次數(shù)越來越少，但歸家的興奮絕對不亞于對名次提升的渴望。

盡管我們曾經(jīng)戲謔說自己是百無一用的書生，但如今，卻深切地感受到除了上大學(xué)之外再沒有更好的出路。我們沒有哈姆雷特那樣的生死抉擇，但我們的問題一樣很嚴肅。升入大學(xué)還是走向社會？只有洞曉并解決了這一問題，才能明確上高中的意義。

我們害怕失敗，不想看到父母失望的眼神，所以，我們從來沒有像現(xiàn)在這樣執(zhí)著于自己的夢想。對未來的憧憬讓我們的內(nèi)心篤定安靜，不再狂妄焦躁。我們努力地與時間賽跑，讓無限的潛能得以發(fā)揮，仿佛鳳凰涅，浴火重生。

韶華不為少年知，一如高三，倉促得容不得任何人去揮霍。似水年華細斟酌，猶如失去高三時光的記憶，雖欲牢牢抓住，卻像緊握在手中的沙子，悄無聲息地被吹過的風(fēng)帶走。我們不得不承認，高三是本倉促的書，是一場無聲的成人禮。

2022寫作推薦 初中文章400字.wps

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？以下是小編為大家收集整理的“2022寫作推薦 初中文章400字.wps”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

對于中國人來說，春節(jié)才是一年節(jié)日中的重中之重，至少也在精神上忙碌起來。而這年三十的年夜飯，自然是少不了豐盛。

“你們看這桌上的菜，多豐盛啊，這要是在以前，可是想都不敢想的啊。”老爸點著一支煙，吸了一口，繼續(xù)說，“在我小時候，過年能有肉吃，就是極大的滿足啊。”老爸的話引起了我的沉思，在一派歡愉的氣氛中，我不由得感到一絲感傷。

小時候吃年夜飯，無論是否對胃口，也會對滿桌菜肴感到滿心歡喜；過年穿的新衣服，不管款式品牌，只要是新的，就會歡欣不已。曾經(jīng)的春節(jié)，給我?guī)頍o數(shù)歡快美好的記憶而現(xiàn)在的我們，味蕾早就對美味麻木了，添件新衣也是稀疏平常的事。春節(jié)不再會給我?guī)磙o舊迎新的幸福感，不再讓我憧憬自己又長大了一歲、見識多了一層的自豪感。更多的是年齡增長的壓力與責(zé)任。泛泛祝賀一下，說幾句辭舊迎新的吉利話，一家人一起吃一頓飯，聊得最多的也是學(xué)習(xí)工作，春節(jié)就過去了，這個被賦予了太多文化內(nèi)涵的日子，只單單變成了一年三百六十五天多了聚會的一天，曾經(jīng)的熱鬧，一點點的淡化。

變的是時代，不變的是節(jié)日；不變的是文化，變的是心態(tài)。越來越高的生活水平，反而讓人們忽略了樸素的快樂。而那種淳樸的快樂，才是現(xiàn)代人所需要的。

最新寫作: 高中文章之三

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新寫作: 高中文章之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的夢想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世上，它就一直照亮我前行的路。夢想，給予我勇氣與力量，在每一次跌倒后總會讓我挺起胸膛。

小時候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著夢幻般的芭蕾舞，我就夢想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個夢想，我跌倒過很多次，痛過、哭過，但每一次我都會抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢幻的舞臺上完成自己的夢想。

開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀，回到家能受到家人的表揚，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會了奮斗。

再長大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒有了小時候野馬似的自由，她告訴我：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，別再想那些沒用的東西了。”我每天就只知學(xué)習(xí)，似乎遺忘了我還有一個夢想沒有完成。每次考完試，我都會把成績單拿去給爸媽看，我以為他們會夸獎我，但結(jié)果不是這樣，他們每次只會叫我努力再努力，根本不理解我。

上了初中，我不再聽他們的話了，我已經(jīng)不是那個什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個性，我的學(xué)習(xí)也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進臥室，一直呆到了深夜才出來，聽到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門上聽到：“這個孩子現(xiàn)在越來越難管了，以前她一直很乖，現(xiàn)在卻變成了這樣，真是讓人操心呀，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里呀！”說完后媽媽哭了起來。

我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

我又為自己定了一個新的夢想，那就是要好好學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過好日子，現(xiàn)在大家都覺得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯過了一次，現(xiàn)在不能再錯過第二次，我找到了我一生的夢想，為了自己的夢想，我應(yīng)該去努力，去拼搏。

鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的夢想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

今日寫作: 風(fēng)高中文章范文

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家整理的《今日寫作: 風(fēng)高中文章范文》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。江花月夜暗香逝，今醉方曉清酒濃。

時間沖不淡真情的酒

片片清風(fēng)，綠意搖曳，絲絲沁人心脾；嘹嘹歌聲，志毅心語，句句暖人心扉。

今日不是風(fēng)和日麗，但你們卻是我最絢麗的風(fēng)景。和你們一起吃著別樣的月餅，講著久藏的知心話，觸及著花樣年華的心靈。在佳節(jié)的熒屏下我們共同高歌，用我們最激情的一面，笑對高三，笑對人生。明月詮釋著我們內(nèi)心的美夢，時間永遠沖不淡我們的追求，即使它是一杯烈酒，我們也會用我們細膩的嘴，一口一口的酣飲。春花秋月幾時了？自古豪者皆歡笑。在月圓之日，我們共度今宵。高三！高三是迎著月光瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，站起來，再跑。

幾載時光，沉淀了我們，卻壓不住歲月的香醇。在風(fēng)花雪月的日子里你們以三尺講臺的風(fēng)彩，無私奉獻的精神，桃李天下的追求，激勵著我們在崎嶇中屹立。

當(dāng)年日再復(fù)時，也許不會再共吭共飲共食餅，只化濃濃煙，繞月而行。親愛的同學(xué)，敬愛的老師，我們是“一家人”，即使再到月圓舉杯時，時間永遠也沖不淡真情的酒。

距離拉不開思念的手

明明圓月，墨色浮云，瑟瑟寒；空房孤燈，不恰年少，悠悠損。

在時間的路上，有許多人從那走來，也有許多人從這走去，多少的擦肩而過，讓本該同路一生的人，有了歧路，而這些人偏偏與我如此的致親，我怎么也放不開手。

紙煙里發(fā)白的頭發(fā)，月影下折皺的眉頭，西裝革履間微屈的身板，不恰當(dāng)年。我知道你為我活著，更為這個家活著，雖然你疏離了我，但你的身影我還是能在夢里用兒時稚嫩的小手觸及，當(dāng)你再度歸來時，我們也只是行同陌路的兩個人，我無法用言語來表達我的愛，也更不會相擁而泣。你是我的現(xiàn)在，我是你的未來。

在這月圓之際，我想對月亮說：“我不是你的棋子，更不是你夢寐以求的兒子，但我會用我自己的方式活著，而且是永遠的活著。”當(dāng)繁花落錦的時候，讓我們以手相擁，距離永遠拉不開思念的手。

明月幾時有？今宵就有。洋溢著暖暖紛芳的圓月之夜，用墨色的筆書錦繡人生，惜藏今宵歌風(fēng)月影。時間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手，酒酣月濃，更是月明秋。

寫作收藏：高中文章最新范文

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《寫作收藏：高中文章最新范文》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

全國卷新課標(biāo)：舉手之勞

作文要求：有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”

適用地區(qū):吉林 黑龍江 山西、河南、新疆、寧夏、河北、云南、內(nèi)蒙古

全國卷大綱版：放下顧慮

作文要求：材料：兒子和媽一起下田干活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫后感覺甚是輕松，媽媽教導(dǎo)要放下負擔(dān)，不要顧慮太多。

適用地區(qū):貴州 甘肅 青海 廣西 西藏

北京卷：材料作文《火車巡邏員的故事》

作文要求： 材料講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會敬禮，火車都會鳴笛回應(yīng)。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

廣東卷：材料作文

作文要求：閱讀以下的文字，根據(jù)要求作文：

醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因為當(dāng)時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。

要求：1自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。2不少于800字。3不得套作，不得抄襲。

上海卷：材料作文

作文要求：跟據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

天津卷：材料作文

作文要求：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

重慶卷：拯救冷庫工人

作文要求：材料如下：“一個人被關(guān)在一個洞窟里，一個門衛(wèi)來解救被困人員，事后有人來問門衛(wèi)，這不是你本職工作為何你要解救他？門衛(wèi)說：因為只有這個人，每天和我說早上好，晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在洞窟里被困了。”

四川卷：手握一滴水

作文要求： 關(guān)于水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞"水"為話題展開作文。

浙江卷：坐在路邊鼓掌的人

作文要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網(wǎng)友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質(zhì)疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據(jù)這些情況寫篇文章。

山東卷：以孫中山箴言自擬題目

作文要求：根據(jù)孫中山的一段話，自行命題寫作文。“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”自行命題，題材不限。

湖北卷：科技的利與弊

作文要求：一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

江蘇卷：憂與愛

江西卷：材料作文

作文要求： 圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關(guān)，字數(shù)200字左右。

遼寧卷：大隱隱于“樂”

作文要求：個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據(jù)以上材料寫一篇作文。

福建卷：材料作文

作文要求： 要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。“運動中的賽跑，是在在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。

湖南卷：材料作文

作文要求：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務(wù)，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。

安徽卷：梯子不用時請橫著放

作文要求： 材料為：有一處施工單位有一個不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語“施工梯請注意安全！”天一個有一個人將警示牌更改為“不用時請將梯子收起！”……要求考生針對以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫作文。

陜西卷：材料作文

作文要求： 試卷給出的材料是：有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

海南卷：舉手之勞

作文要求： 一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。

【寫作收藏】 高中文章之三

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是小編吐血整理的“【寫作收藏】 高中文章之三”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

近來，”考試改革“這件事算是真正要開始行動了，但是”怎么改“還是引起了家長和學(xué)子之間激烈的爭論。其中，呼聲最高的就是關(guān)于”文理不分科“的提議。我認為之所以大家都支持”不分科“原因有二：其一，文理分科對于文科或理科的單方面鉆研較為深入，考試難度更大，而”不分科“，在每門課上都是淺嘗輒止，所以能夠”遍地開花;其二，因為很多高校對理科生更較青睞，給予的名額會更多，所以一旦不分科，人人平等競爭。

誠然以上說的這些理由看似對我們目前的考試和錄取意義很大，但是我們要知道，每個人自身應(yīng)該在“學(xué)術(shù)”這個圓上鉆研一個點，努力突破它，而并不是擴大整個圓。

在初中，九門功課都學(xué)，這便是在給我們最終的選擇提供參考和依據(jù)。我們在初中去見識一個全新的世界，在各個大陸之上游歷；而高中，我們就得選擇去居于哪個國家，到了大學(xué)，我們就會在這個國度的某一個城市落腳生息。所以文理分科是給我們縮小興趣的放大鏡。如果沒有它，就算我們成功完成了高考，那么當(dāng)大學(xué)選專業(yè)的問題就擺在你面前，你會茫然地?zé)o所適從，因為不分科，每一門學(xué)的都是皮毛中的皮毛，你不會清楚具體的某個專業(yè)的學(xué)習(xí)體系和自己究竟興趣在哪，專長在哪。光從這件與我們最近的事來看，不分科并非對我們中學(xué)生以后的人生規(guī)劃和生活的意義有什么益處。當(dāng)我們面對“文理分科”這個交叉路口時，我們自己對于未來的人生，發(fā)展的道路開始有了自己的想法，并不像個提線木偶一樣，在考試大綱的控制下學(xué)習(xí)。當(dāng)一個高中生面臨著這樣一個關(guān)乎著以后的人生選擇時，“文理不分科”就剝奪了人生中這個最初級的大決定的權(quán)利。倘若中學(xué)生要面臨這個決定，在這件事面前，每個人都學(xué)會去權(quán)衡利弊，用辯證的方法來周全地考慮文的優(yōu)勢，理的長短，讓一個高中生擁有決定的權(quán)力，享有決定的過程，哪怕自己選擇是錯誤的，那么錯誤也是今后回憶起人生的一個印跡，也是一個在你今后進行重大抉擇的前車之鑒。文理分科，其過程的意義對高中生來說具有建設(shè)性的意義，在一步步思忖權(quán)衡之中，思智也在想著成熟邁進巨大的一步。

[寫作模板]關(guān)于母愛文章wps版

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“[寫作模板]關(guān)于母愛文章wps版”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

一、導(dǎo)入

世界上最深沉、最博大、最崇高的愛就是母愛，當(dāng)我們上學(xué)時，是誰親切的向我們招手？———是母親，當(dāng)我們碰到難題左右彷徨時，是誰為我們指點迷津？———是母愛。同學(xué)們，今天我們就展開一以母愛為主題的流動。

二、指導(dǎo)思惟：1、在學(xué)生的糊口體驗中，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的素養(yǎng)，促成健康人格的形成。2、在流動中，讓學(xué)生感悟母愛，理解母愛，體驗愛心，生發(fā)愛心。

三、課時安排：1課時

四、課前預(yù)備

1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛的名言、歌曲、優(yōu)秀范文或片斷。

2、寫出自己感觸感染最深的一次母愛。

3、將心中最想與母親說的話描寫出來。

五、流動過程

1、小組內(nèi)交流課前預(yù)備，每組找一個代表展示：

生1：我知道孟郊的古詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。生2：我知道鄭振峰的名言：成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶

生3：我看過這樣一個通過細節(jié)描寫凸起母愛的片斷：

有這樣一個故事，曾經(jīng)有一個母親和孩子，他們在船上渡河，有一回，母親給孩子削蘋果，削到一半時，船體忽然猛然搖擺了一下，母親手里的刀在那一剎那間插入了自己的胸膛，為了不讓孩子知道，無私的母親就在一瞬間拔出了刀，繼承為孩子削蘋果，幸好女兒沒有發(fā)現(xiàn)，母親好像由于女兒沒有發(fā)現(xiàn)而興奮。實在，無私的母愛讓這位母親不感覺到痛了，對，就是為了多看女兒一眼，為了這個，這位母親甘愿忍著痛苦悲傷堅持了三天，為了愛，母親堅持了三天，最后才安心的死去......母愛真的是無私的。

生4：有通俗歌曲《媽媽的吻》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《媽媽的吻》。

2、選擇一件能表現(xiàn)母愛的詳細事例，能恰當(dāng)?shù)剡\用外貌、語言、步履、心理等描寫方法。

生1：

生2：

生3：

點撥：大家說的都很好，母愛真的很感人，你們說的每一件事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那認識的身影，一個關(guān)愛的眼神，一句暖和的話語，一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？我也預(yù)備了一個片斷，大家來共同賞識一下：記得有一次，窗外下著小雨，我一起床就快七點了，匆匆吃過飯，背起書包預(yù)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了一句“路上小心”就輕輕地打開了門，我穿鞋時，母親在一旁站著，好像想為我做點什么，于是她把我的傘打開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開，媽媽做完這些，我的鞋帶仍是沒有系好，她索性就蹲下來，幫

助我系好了沒系完的鞋帶。我匆匆出門，走到村口拐彎處，回頭一看，媽媽還在家門口向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字靜靜地寫進了我的心里。

交流：文中的那位媽媽是你的媽媽嗎？哪些地方讓你感到了母愛？

展示：生1、

生2

生3

教師總結(jié)：實在剛才這位小作者把媽媽的愛體現(xiàn)在這些細微的舉動上，預(yù)備雨傘是愛的細節(jié)，系鞋帶是愛的細節(jié)，路口的眼神是愛的細節(jié)。從這些細節(jié)中我們感觸感染到了母愛，不是嗎？

3、感情升華。激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。以“母愛”為話題，寫一篇作文。

六、流動總結(jié)：

今天老師很興奮，由于從同學(xué)們的言語中，我也能感觸感染你們對母親的愛，你們長大了，知道專心去理解母親了。下面我們共同聆聽《燭光里的媽媽》，把這首歌送給天下所有的母親，愿天下所有的母親永