我的表弟。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[推薦寫作] 我的表弟表妹300字文章通用版”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我有一個弟弟和一個妹妹，他們是我大姨家的孩子。你要說這有什么稀奇？哼，你可不知道，他們和我們可不一樣，因為他們是德國人。

他們都出生在德國柏林，那是一個美麗的城市。弟弟中文名字叫孫揚，他長著一頭金黃色的頭發(fā)，一對深藍色的大眼睛，很招人喜歡。他今年已經(jīng)四歲了，最喜歡吃的零食是德國產(chǎn)的小熊糖；最愛看的動畫片是《黑貓警長》。我的弟弟不僅會說德國話，還會說一口流利的普通話。我的妹妹名叫伊莎，只有一歲，要抱在手上。她也有著一頭金黃色的頭發(fā)，頭發(fā)要長一些，還有粉紅色的小發(fā)卡在頭上，長長的睫毛下面是一雙撲閃的大眼睛，真像個洋娃娃。每個看到她的人都會很想抱抱她，因為她太可愛。

我很喜歡他們出去玩，在草地上踢球、奔跑，我們玩得那樣開心！我的弟弟妹妹真可愛！

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[寫作參考]熱點話題文章：信心就是路通用版

古語有云：一日無書，百事荒蕪。想要在書籍中學習到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編細心準備的《[寫作參考]熱點話題文章：信心就是路通用版》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

生活中困難重重，往往我們會感到前途渺茫，無路可走，這時，信心就會開啟一條路。

那天，我參加數(shù)學競賽，由于老師下令，不把試卷更正完不準去競賽，而我那天手忙腳忙地，倉促之下把試卷弄丟了，等后來好不容易更正完時，時候已不早了，同學催促我：“快點啊，不然你就要趕不上了!”“知道，知道”，我還算沉著地回了一句，可是心中早已是亂成一鍋粥，當我以百米沖刺的速度沖到食堂考試地點時，大家已經(jīng)坐定了，只等老師發(fā)卷子，我一下愣在那兒。

禍不單行，雖然很倉促，但至少還是趕上了。我開始尋找座位，可突然不知道坐在何處，我急切地跺了一腳，然后趕快翻書包找座位號，可是……在啊里，我用手在亂糟糟的書包中翻來翻去，每當發(fā)現(xiàn)不是一次，我的心就急切一次，紙條，紙條，我的心情像火燒般，各種不滿都壓到一起，我真想離開考場——我竟連座位都找不到了，多么可笑!

最后憑記憶找到了那個座位，終于坐下，我如火燒般的心終于可以平靜了一下了。但是事情沒有到此結(jié)束，剛開始答卷，不安急躁又充斥著我的心。第一題，不會，第二題，好像不會，哎呀!做不下去了，第三題……前面幾題，我好像沒有一題會的，也許急躁和困難是朋友，我只知道我想打個洞跳下去，一題都不會，還考什么?此時，當天一切的不幸似乎都從縫隙中跳了出來，我的腦海中充斥著那個霉運，我在想怎么一切壞事都降臨到我頭上。看到大家冷靜地答題，我只覺得前途渺茫，格格不入，前方似乎已無路可走，失敗如虎般蹲在我面前。

我想放棄了，真的，握著筆的手漸漸放了下來，急躁得快爆炸的心也沉靜下來，轉(zhuǎn)而絕望……這時我忽然聽到鐘聲，每過一秒鐘，就像一根針，直刺心靈，忽而我聽到了一個呼聲，站起來，我剎時地領(lǐng)悟了什么，我拿起了筆……

又是幾道難題，然而放棄卻愣是給壓了下去，因為心中有一個呼聲冉冉升起，加油，不要放棄!

就這樣我過關(guān)斬將，一連攻克數(shù)道難題，隨著“咚”的一聲，考試結(jié)束了，我終于沉穩(wěn)地放下筆，總算是成功了。

在那個我最艱難的時候，那個無路可走的時候，是信心，讓我重拾力量，為我開辟一條新路，信心就是路。

小編推薦：我的讀書筆記怎么寫通用版(6篇)

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已為您準備好了《小編推薦：我的讀書筆記怎么寫通用版(6篇)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我的讀書筆記怎么寫(篇一)

今天，我讀了法國著名文學家凡爾納寫的科幻小說海底兩萬里。這本書講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾掉進海里，而且幸運地登上了潛水艇。那是一天夜晚，阿龍納斯被邀請去美國，途中，阿龍納斯乘坐的驅(qū)逐艦被一只“獨角鯨”給撞翻，阿龍納斯教授醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一艘不為人知的潛水艇――鸚鵡螺號上。這艘潛水艇與世隔絕，潛水艇的船長尼摩為了不讓世人知道，不讓阿龍納斯教授離開潛水艇。阿龍納斯教授和他的仆人為人真誠，便什么也沒說就答應(yīng)了，跟著尼摩船長周游了世界四大洋。最后，阿龍納斯教授因為那時的環(huán)境，從而分期僥幸逃出了潛水艇。

讀完了這本名著，我深有感觸。我最佩服阿龍納斯教授那種誠懇待人的精神;佩服康塞爾那種對待主人禮貌、誠實的性格，無論什么事都是他搶先幫主人做的。故事中阿龍納斯教授跌入海中，康塞爾也緊跟著跳入海中，冒著生命危險救自己的主人;還佩服尼摩船長的那種勇敢的精神，他在關(guān)鍵的時刻去幫助教授。他們都是我們學習的榜樣。

海底兩萬里的作者也是巧奪天工。當時他們的科技還沒有這么發(fā)達，作者卻想出了這么一部科幻小說。

在我們的生活中，也有著許許多多樂于助人的好心人，他們總是時時刻刻為別人著想。

我喜歡這本書!

我的讀書筆記怎么寫(篇二)

《魯濱遜漂流記》讀后感

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。

28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。

我的讀書筆記怎么寫(篇三)

XXX曾引用自己老師的話說自己讀書必做筆記，不做筆記就不讀書，可見讀書時做好筆記的重要性。下面是由整理的讀書筆記怎么寫，歡迎閱讀。更多相關(guān)讀后感，請關(guān)注本欄目。

【讀書筆記怎么寫】

書讀多了，時間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因為人的記憶力有限，而 要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。 俗話說:好記性不如爛筆頭.讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記 的方法：

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因為你學而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學即用。 你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税?再不就要說書山有路學海無涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明，并且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這手到就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書筆記

摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：

(1)索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報?〈史學〉》

(2)抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

2、評注式讀書筆記

評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：

(1)書頭批注

書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

(2)提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

(3)提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

(4)評注讀書筆記

評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書苑折枝(二)》)

(5)補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

3、心得式讀書筆記

心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

(1)札記

札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。

(2)心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當?shù)匾迷摹?/p>

(3)綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學研究的范疇。

歸納小結(jié)：

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學生的探索欲。

【讀書筆記的分類】

1、符號式筆記

我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。

批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用 表示應(yīng)當特別注意的地方，用 ?表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等于沒有了重點，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。

以讀高爾基的《海燕》為例：

海 燕

在茫茫的大海上，狂風卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直沖向烏云，它叫喊著就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。?

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處。

2、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當少而精。少指字數(shù)較少，精指內(nèi)容把握要點。

(2)要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標題和作者。這樣便于以后使用時查對。

3、剪貼式筆記

在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點：

(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內(nèi)容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

4、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。

這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們小學生在寫作時需要用到的。如何寫感想式筆記，我們將在五六年級時候?qū)ｉT學習。

〔寄語〕

寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據(jù)自己讀書的習慣去創(chuàng)新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長日久，我們會發(fā)現(xiàn)讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。

范文

下面舉一個關(guān)于說明寓言的摘錄筆記的例子：

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。

寓言是一個怪物，當它向你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑，而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候。卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。

寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。

有一位同學讀了《詹天佑》后的感想是這樣寫的：

讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。

詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國主義的表現(xiàn)，也是我學習的榜樣。

詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學習題的時候，常常害怕困難，抄襲同學的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。

這篇短短的讀后感，既要表達詹天佑的愛國主義精神是自己學習的榜樣，又要敘述自己被詹天佑不怕困難、刻苦學習的精神所感動，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份決心書。

由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應(yīng)突出重點，切忌面面俱到。當然，寫的時候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實際。

【昆蟲記筆記】

《昆蟲記》的英文名稱是《The Records about insects》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學真理。

作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。

我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

【傲慢與偏見筆記】

鏡子說：憑理智來領(lǐng)會是個悲劇，憑感情來領(lǐng)會是個悲劇。題記

鏡子有一泓清凈的甘露，鏡子真實的看透著每一個人。鏡子不會說謊。他會聚集陽光的力量，憤怒地：燃灼著欺騙者的心靈，卻不惜用盡所有的甘露。而當鏡子空了的時候，就真得什么也沒有了。如同是湖泊的干涸，鏡子，慢慢地，消失在了，人們的，眼簾之中

傲慢，偏見，這兩個毋庸質(zhì)疑的貶義詞，讓簡。奧斯丁的作品成為精致的象征一時之間聞名遐邇，從而傲慢與偏見也成為了膾炙人口的偉大著作。

簡。奧斯丁生于一七七五年，卒于一八一七年。其間英國小說正處于青黃不接的是時期。當小說大師先世之后，就接踵而起以范妮。伯尼為代表的感傷派小說和哥特式傳奇小說。雖然風靡，但終究因蒼白無力而逐漸退出歷史舞臺，此后奧斯丁發(fā)表了《理智與情感》《傲慢與偏見》《勸導》等六部小說。以其理性的光芒照出了傷感、歌特小說的矯揉造作，從而現(xiàn)實主義小說的高潮開始啟蒙。《傲慢與偏見》以男女青年的戀愛婚姻為題材。然而所不同的是，它以男女主角的愛情糾葛為主線，描述了四起姻緣，通過對照與描寫，提出了道德行和行為規(guī)范的問題。

當我讀完這部著作的時候，我為伊麗莎白和達西最終美滿的結(jié)為伉儷而感到欣慰和滿足。是的，是因為他們有傲慢，有偏見，才會有這一切的波折。伊麗莎白是個熱情、活潑、卻又不乏純真的鄉(xiāng)村少女形象。他不懂得勾心斗角，不懂得如何區(qū)分真實或是虛假，因而偏見在她心中產(chǎn)生。達西是一位上流社會的貴族，如此鋒芒畢露的顯赫地位，怎會使他不在心中擰成一份傲氣?是的，他傲慢正因為如此，才讓人們忽略了他身材魁偉，眉清目秀，舉止高雅，一表人才的形象，任憑他財產(chǎn)再多，人們也只會認為他自高自大，目中無人，不好逢迎一樣。伊麗莎白也只因為對達西的偏見，而使她清新了威克姆對達西人品的貶低之言。

可欣的是，達西與伊麗莎白的矛盾最終融解了。然而，設(shè)想，如果達西沒有向伊麗莎白示愛意，或是在遭到拒絕和人格的侮辱后沒有澄清，并放棄了對真愛的追求，那結(jié)果又會是怎樣?會是一個悲劇，也許簡與賓利執(zhí)著的感情也會毀于一旦，莉迪婭的輕狂舉動會使貝爾特家庭蒙上羞恥的陰影，名聲敗壞。然而這一切都沒有呈現(xiàn)。因為達西用他理性的眼光看到了伊利沙白的純真，他原諒了她。因為愛她，所以他會不顧祖母凱瑟琳的阻止，毅然選擇了她。

這樣起伏跌蕩的愛情，僅有真摯愛情的滋潤，他們是因為有了愛才走到一起，簡與賓利，達西與伊麗莎白。他們的愛是純粹的，而夏洛特與柯林斯的愛情則完完全全建立在金錢上。這兩種截然不同的愛情觀從那時起延續(xù)到至今，滲進了人類進步的歷史之中。

我是個主張有真愛的人，因為人的一生如果是為錢而活著，那么試問，活著的意義是什么，難道只是為了擁有無憂的生活保障?當一個人成為了最富有了人，而卻得不到精神上的富有，此時，當你離去的時候，余有你空空一人，拂得兩袖清風卻不到生命的真諦。生命是無比可貴的，緊緊地栓緊它，不能松手。我不曾了解愛情，當我知道它得來不易，它像是坐在海綿里的玻璃花瓶，也許一個側(cè)身，就碎了，也許它永遠被海綿圍繞，安靜的置放在那兒。誰都不知道我的會怎樣，但至少，人的精神寄托是無盡與可貴的，愛情是無法用金錢來估價的。我羨慕爸媽永遠幸福與甜蜜的愛情，盡管時間會沖淡一切，可在他們的平淡中，始終孕育著一股強大的美，向我沖擊，向生命進發(fā)。

鏡子不是透明的，但鏡子會反射無限的能量。鏡子不會說謊，當它枯竭的時候，它的心就真正空空如也。那，才是一個真正的悲劇。

【水滸傳讀書筆記】

《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。

《水滸傳》是我國第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長篇小說，它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡，熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭。它不僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統(tǒng)治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無法再生活下去，走投無路，只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深

我的讀書筆記怎么寫(篇四)

讀書筆記怎么寫

《丟三落四的小豆豆》

書名

《丟三落四的小豆豆》

【日】黑柳徹子

出版社

南海出版公司

閱讀時間

：chsdate>8月1日：chsdate>3日

閱讀方式

獨立閱讀

喜歡程度

五顆星

主要內(nèi)容

小豆豆是這本書的主人公，她是一個有趣、天真、活潑的孩子，這本《丟三落四的小豆豆》記錄了小豆豆長大后的故事。雖然已經(jīng)長大了，可她還是有著一種孩子似的天真，許多看似簡單的事情，卻被小豆豆搞砸了，這些事情想起來常常會使人發(fā)笑。

有趣情節(jié)

1、小豆豆曾經(jīng)吃過一道菜，叫白舌蝶魚，當菜上來以后，她就一直用筷子扳著魚嘴看，同事們問她在干嘛，她說出了一句令人發(fā)笑的話：我想見識見識，什么是白色的舌頭？

2、小豆豆和小鳥拍攝照片的時候，當閃光燈亮的那一瞬間，小鳥一下子把頭鉆進了小豆豆的嘴里，小豆豆說：小鳥是個冒失鳥，她自己也是個冒失小豆豆。

3、參加別人婚禮的時候，小豆豆發(fā)現(xiàn)自己和新郎認識，在祝辭的時候，小豆豆說：我和新郎有內(nèi)緣關(guān)系。這句話讓熱鬧的婚禮一下子變得寂靜下來。其實小豆豆就是想表達自己和新郎認識，可是沒有表達清楚。

4、小豆豆非常厲害，她能讓動物聽懂她說話。當貓不聽話的時候，她會抓起貓教育它，結(jié)果神奇的是，從那以后，這只貓再也沒有惹過小豆豆。小豆豆想給動物們拍照時，總會悄悄地在動物耳邊說幾句話：求求你了，就讓我拍一張，好嗎？小動物們就能馬上乖巧地站好，讓小豆豆給它們拍照。

5、小豆豆在等公交車的時候，突然從頭頂上掉下一塊兒巨大的玻璃，平時喜歡向上看的小豆豆幸好低頭看自己開了的鞋帶。眾人都跑過來問：你沒事兒吧？被嚇慌了的小豆豆以為大家要找她的麻煩，就慌張地說：我什么也沒干，我什么也沒干！直到那群人走了之后。

我的問題

1、撣：dǎn雞毛撣子。

shn中國史書上對傣族的一種稱呼。

2、便當：可隨身攜帶的盒飯干糧。

3、和式：有濃郁的日本民族特色，一般采用清晰的線條，居室布置優(yōu)雅、清潔，有較強的幾何感，木格拉門、木板地臺為其風格的特征。

4、NHK：日本廣播協(xié)會。

5、榻榻米：榻榻米是用藺草編織而成，一年四季都鋪在地上供人坐或臥的一種家具。

我想對

小豆豆說

你真是一個天真的孩子，雖然你的爸爸在與西伯利亞的戰(zhàn)爭中死去了，但是你依然每天快樂生活；雖然你已經(jīng)成為一個大人，可是你依然有著一顆孩子似的童真。你是那樣可愛，經(jīng)常能給大家?guī)砜鞓罚€能把熱鬧的婚禮攪得一塌糊涂。

你頑皮，不管不顧，騎著馬還能在水里游泳，自己成了落湯雞還是非常高興；你聰明，當端上一盤菜時，你馬上就能根據(jù)在場的人數(shù)平均分這盤菜；你有愛心，所以能和動物對話。總之，你是一個有著特異功能的孩子。

我喜歡你的作品，因為你的作品很有吸引力，就像一塊吸鐵石，緊緊地吸引著我的眼睛和思想，讓我不得不急切地把這本書看完。在看這本書的時候，我常常被你逗得哈哈大笑，有時也會對你的遭遇感到同情。在這本書里，我不但更了解了你，也學會了如何友善、真誠地做人做事。

最后，我想對小豆豆說：我喜歡你的作品，更喜歡你！

讀書格言：

書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。庫法耶夫

我的讀書筆記怎么寫(篇五)

在我們很小的時候，考試里面就會有寫作文這一項，我們好像從小到大都離不開寫作文，而且我們也不僅僅是為了寫作文，有時候有一些同學想要提高自己的文化文學素養(yǎng)，或者是覺得讀書非常有意思，也會去讀一些書，但是讀書真的就夠了嗎？只是簡單的讀他，而不去思考不去做筆記，這樣是遠遠不夠的，如果我們想要從中學習到一些有用的知識，就必須要做一些筆記或者是進行一些摘抄，其中最有效的辦法就是做讀書筆記，那么讀書筆記應(yīng)該怎么做呢？

我覺得首先最重要的一項就是要準備幾個不同顏色的筆，這樣可以告訴我們這些分別是做的是哪方面的筆記，我覺得最大的一個部分就應(yīng)該是一些好詞好句好詞好句，都是在日益的積累之中而得到提高的，量變產(chǎn)生質(zhì)變，如果我們知道的好詞好句越來越多，并且去背誦他們這樣就能夠提高我們的文筆，能夠運用在我們自己的作品之中，所以去積累好詞好句是非常重要的，在讀書的時候特別是一些名著，我們就需要用一些有顏色的筆，把它們給勾畫出來。用有顏色的筆把它勾畫出來，可以讓我們下次閱讀的時候更加醒目的看到我們在這上面做了筆記，告訴我們這些是需要背誦的，這些是我在讀的時候勾畫的好詞好句，對我的寫作是有意義的。在做讀書筆記的時候，我們也可以寫上一些分析，比如某句話運用了什么樣的修辭手法和表現(xiàn)手法，這樣不斷的分析，我們也可以提高自己的閱讀能力，同時也可以運用在我們自己的作文之中，實在是一件兩全其美的事情。在讀書的時候我們也可以寫上自己的分析以及感想，如果說前面是在作者的基礎(chǔ)上進行一些標記，那么這一步就是來充分的發(fā)揮我們自己的想象力和思考的，一萬個人心中有一萬個哈姆雷特，可能別人對這本書以及這篇文章的感想是這樣的，而在我們心里又是那樣的，我們不用過多的去聽信別人，是怎么想的，因為每個人都有每個人的思想都有不同的閱歷，看到同一個東西產(chǎn)生的消費是不同的。我們可以將一些思考和我們認為的這句話的含義寫在旁邊，來展示我們自己的思想。

讀書筆記是非常重要的，它可以讓我們在閱讀的過程中掌握到更多更多的知識，而不是只是一味的去讀它這樣讀下來并沒有什么收獲，當我們把自己的思想加入進去，并且有意識的去記住一些事情，我們才能夠得到真正的提高，并且將這些技巧運用在自己的作品里面，也會讓我們的作品更加的優(yōu)秀。

我的讀書筆記怎么寫(篇六)

一個周末早上，我正在房間里寫讀書筆記。媽媽則在陽臺上洗衣服。

我一邊看著書，一邊用筆劃著，為接下來寫讀書筆記做準備。無聊的歷史書，看得我昏昏欲睡，看著看著，我就趴在桌子上睡著了。

“林若翾！你在干什么？讀書筆記寫好了嗎？”媽媽透過陽臺的玻璃窗，看到正在偷懶的我，她刺耳的怒吼聲，瞬間讓我驚醒。

我打了一個哈欠。“哦，馬上！”我無精打采地回應(yīng)道，繼續(xù)趴在桌子上看書。終于把最后一個妙句找了出來，我飛快地打開讀書筆記本，寫下日期，所讀的書名、作者，抄起了書本中之前劃出來的句子和詞語。

“耶——終于抄完了！”我如釋重負長長地吐了一口氣。

這時候，媽媽的聲音又在窗外響了起來：“寫完了嗎？寫完了還要聽寫，然后還要去上課！”

“哦——”我不耐煩拖長了聲音回答道。

媽媽過來檢查作業(yè)了，看著她深鎖的眉頭。“哎呀，不好，我的讀書筆記忘了寫評論。”我想起來。我從媽媽手中迅速搶過本子，在她還沒有來得及批評我之前，馬上埋頭“唰唰唰”地寫了起來。每篇讀書筆記的評論是最難寫的，要用自已的語句寫出對文章的理解，我冥思苦想，還是寫不出來。只能求助媽媽。最后在媽媽的幫助下完成了讀書筆記。

每次的讀書筆記，都是在媽媽的催促聲中完成的，偶爾還需要媽媽的幫助。寫讀書筆記真不容易。

2022寫作推薦 我的表弟文章范本

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編特意給大家整理了“2022寫作推薦 我的表弟文章范本”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

用“多動”這個詞來形收留表弟一點也不外分。

在家里他永遠都坐不住。似乎椅子上充滿了荊棘一樣，半個小時就能把椅子“坐”翻好幾回。我都要為一直沒愛。據(jù)舅媽說，學校下課鈴一響他就像法拉利跑車似的，滿操場飛馳，像一臺永不休止的發(fā)念頭。就連在冬天他也能玩得頭上直冒煙。

他那雙手一刻不停的動，兩只木頭鉛筆也能讓他玩的不亦樂乎，并且百玩不厭。

他那雙腳就更別提了，前幾天我正收視反聽的看足球賽，朦朧中，我見一球飛過來還認為是三d電視呢！跟著“砰”的一聲巨響，兩個大音箱倒下了。好一個“大腳”射門。

[熱搜寫作] 秋天的景色文章500字六年級通用版

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“[熱搜寫作] 秋天的景色文章500字六年級通用版”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”

秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多獨特之處。

到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?”當然是去染發(fā)啦，它們也要趕時髦呢!

到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天，它會讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。

秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

熱門感悟:《家》讀書筆記感悟通用版

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？小編已為您準備好了《熱門感悟:《家》讀書筆記感悟通用版》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《家》讀書筆記感悟【篇一】

覺新，家中的長子。他的相貌清秀，自小就很聰慧，在家里得著雙親的鐘愛，在私塾得到先生的贊美。看見他的人都說他日后會有很大的成就，便是他的父母也在暗中慶幸有了這樣的一個“寧馨兒”。他在愛的環(huán)境中漸漸地長成。他幻想著將來畢業(yè)以后能到上海或北京的有名的大學里去繼續(xù)研究自己感興趣的化學，幻想著到德國去留學，幻想著能與自己心愛的表妹共度一生。一切在他的幻想里變得那樣美好，美好得如同孩子吹出的肥皂泡，在空中隨心所欲地飛舞著，五彩的光芒融化在陽光的溫暖中，暖透了這個少年的心房。

既然一切都是泡沫，那么即便閃出怎樣耀眼的光，終究會消失的蹤影全無。有一天，他的幻夢終于被打破了，很殘酷地打破了。原來他的人生軌跡早已被父親規(guī)劃得妥妥當當。中學剛剛畢業(yè)的他為了實現(xiàn)爺爺四世同堂的心愿，年內(nèi)就要和一個與自己素昧平生的人結(jié)婚，而那個人選竟是父親用抓鬮的方式選出來的。父親的身體也每況愈下，便把整個家里的大小瑣事全都交由他來掌管。

他絕望地痛哭，他關(guān)上門，他用鋪蓋蒙住頭痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他順從了父親的意志，沒有怨言。可是在心里他卻為著自己痛哭，為著他所愛的少女痛哭。

覺新的一生是不幸的，是極其不幸的。他有過自己的夢想，有過光榮的前途，有過自己愛過的少女，只是所有的所有，都被他用的“作揖主義”和“無抵抗主義”毫不留情的摧毀了。他的字典里查不到“反抗”這個詞語。也許從小到大他都不曾見過反抗是什么樣子，什么時候要反抗。也許他的父親，祖父，甚至是更早輩份的人們也都不知道。他們的一生也是從一出生就被預(yù)設(shè)好的。他們也是從一個有血有肉，意氣風發(fā)的壯年被活活打壓成一個無情而冷血的機器，順著上一代人所鋪設(shè)的軌道就那樣向前走著，無力卻絲毫不敢怠慢。等到給他們鋪設(shè)軌道的人不在了，他們便又成了那鋪設(shè)軌道的人。而覺新，他只不過是多少代封建的紳士家庭里孕育出的又一個祭祀品而已。

覺新是封建時代的順從者，可是他的弟弟妹妹卻都是封建禮教的反抗者。覺新是在私塾里成長起來的，而他的弟弟妹妹卻都受的是新學堂里新思想的教育，他們讀的是《新青年》、《少年中國》，他們說的是反抗，是改革，是批判封建的話。于是無形間覺新成了老一輩與小輩之間溝通的橋梁，也成了受氣包，成了里外不是人。老一代的人們把他們對年輕人的怨恨全集中在覺新一個人身上。他們恨他，挖苦他，背地里罵他，喊他做“承重老爺”。而年輕一代天天喊著反抗，要脫離家庭，要到外面去，又說他懦弱無能。他心里有再多氣，再多委屈，有再多痛苦，又有誰能夠理解呢？作為這個家庭的一家之主，作為兩代人之間的橋梁，他已經(jīng)別無選擇。為了這個家，他犧牲了自己的青春，犧牲了自己的幸福。他不僅是這個時代的犧牲品，對整個家來說，他也成了犧牲品。也許對他而言，發(fā)泄便是一味順從，到了極致過后，蒙在被子里大哭一場，然后繼續(xù)順從吧。他在不如意中結(jié)婚，卻意外的得到了一位如意的妻子。他愛自己的妻子。而還是因為不會反抗聽別人的鬼話把待產(chǎn)的孕婦送到城外荒涼的地方去。于是最終不幸的一生中，連這一絲的幸運也被他放棄了。

巴金說：你含著眼淚忍受了一切不義的行為，卻從不曾說過一句反抗的話。你活著完全是為了敷衍別人，任人撥弄。自己知道已經(jīng)逼近深淵了，不去走新的路，卻只顧向著深淵走去。

覺新最大的不幸便是，在一個覺醒的，改革的時代，他卻仍舊不會反抗。

《家》讀書筆記感悟【篇二】

故事梗概：《家》這本小說額背景是中國民國時期，以一個很富有的家庭為主體，主要寫了高覺民，高覺新，高覺慧三兄弟在家庭中發(fā)生的各種事情反映了他們不同的思想，性格，同時寫了一家四輩人對生活，愛情的不同觀念，是一部富有悲劇色彩的小說。

成都高公館，高老太爺是這公館的統(tǒng)治者，他的話沒人敢反對，覺新，覺慧，覺民自幼喪父母，大哥覺新當家，他依著爺爺?shù)南敕ǎ艞壛肆魧W和梅，而工作了，有何指定的女人結(jié)了婚，梅最終病逝

。覺民和覺慧不想再重蹈覆轍，他們敢于追求自己的夢想，覺民和琴表姐，覺慧和鳴鳳，但不幸的事還是發(fā)生了，鳴鳳寧死拒絕被賣到馮家，最終還是自殺了，覺慧一氣之下便要離家出走覺民也要以私奔抗議，后來，老太爺病死了，陳姨太，克安，克定為了遺產(chǎn)鬧翻時，覺慧靜靜的逃離了這個黑暗的，封建的，落寞的家庭。

我眼中的覺慧

說到《家》中的人物，說實話沒有什么我喜歡的，因為這些人物都與個人英雄主義沒什么關(guān)系，沒有喬幫主的英雄氣概，也沒有哈利波特智勇雙全。

既然沒有個人英雄主義，那只能分析點正面角色了，說到這個正面角色，那也幾乎是沒有，只有覺慧和覺民還勉強算得上正面，那今天我就來分析一下高覺慧吧。

覺慧，覺慧，可真沒覺得他挺智慧，在我眼中他是個青春期的叛逆少年，但他英俊，熱情，正直，勇敢，可唯獨缺了點智慧，如果將整個高公關(guān)比作一盤死沙，那覺慧便是沙子上的明珠了。我認為作者塑造這個形象是為了告訴讀者，這樣死氣沉沉的，思想腐化的社會需要什么樣的人，需要什么樣的人來改變。

其實關(guān)于覺慧的情節(jié)，請我最記憶深刻的就是他在鳴鳳跳江他那一晚與他的吻別，那一吻，徹底表達了自己對鳴鳳的真情，也徹底讓鳴鳳下定了用跳江來不背叛覺慧的決心，這一吻，還吻醒了整個高公關(guān)和整個社會，何為真愛！覺慧在這個家庭中地位并不高，在這個勾心斗角，明爭暗斗的家庭中，能遇到鳴鳳這樣一位有品貌，有修養(yǎng)的心靈純潔的姑娘，他此時的心情是矛盾的，覺慧討厭自稱貴族，他從不坐轎子，不亂花錢，他對底下的人能夠一視同仁，有事更為之感奮，非常善良又有同情心，而對于丫頭，他也有種特別的感情，不然，品學兼優(yōu)的琴表姐為什不是他所喜歡的呢？但鳴鳳卻有不同，這是為什么呢？開始我很不解，原來，那是鳴鳳并內(nèi)有做好成為“少爺小姐”中的一員，她怯懦，而這樣的鳴鳳，覺慧并不催促，他想讓鳴鳳自然地適應(yīng)這個過程，又急于尋求真愛，因此他處于一種矛盾之中。

最終鳴鳳的死著實令人遺憾，但覺慧并沒有為兒女情長而頹喪，他選擇離家出走，離開著沒落的地方，繼續(xù)尋求他的夢想。

我想說，覺慧，你是好樣的！

《家》讀書筆記感悟【篇三】

初讀《家》時，我還是十來歲的毛頭小子，是仰慕巴金老人之名而選擇讀這一本以為作者既是名家其著作自然深奧的書。然而，隨著手指的翻動，我居然“一路順暢”——原來，《家》竟然離我們這么近，巴金用的是平淡的語言將一個舊的家庭的崩潰，與青年一代追求革命事業(yè)的旅程娓娓道來，仿佛是用平凡的雙手在一個廢墟上一磚一瓦壘起一個美麗而雄偉的“家”，書中的人物栩栩如生，雖年代已不屬于我們這一代，但就因這神奇之筆，所有的人物便似仍在我們的眼前，每一件事，似乎才剛剛過去。

《家》讓我看到了三十年代中國“家”的現(xiàn)狀：流離失所、支離破碎!因此而為“家”的“主人”或哭泣，或佩服，或喝彩，或祝福……《家》其實不是簡單的“高家”，而應(yīng)是一個社會，巴金將社會濃縮于一個家中，通過“家”而將整個社會描繪得淋漓盡致。

高覺新，讓我懂得了怎樣區(qū)別“家”的“大”與“小”。高覺新自以為“井水不犯河水”，自己的事業(yè)必定風平浪靜，大可子承父業(yè)，創(chuàng)一番屬于自己的事業(yè)。然而，我進入“家”中，才知道高覺新的愿望原來是這般的幼稚。在軍閥混戰(zhàn)、外敵入侵的亂世，他這種愿望只能是可望不可及。巴金成“家”，便是對這種社會及造成這樣的社會的各種因素進行批判。同時促使讀者提升認識：有國才有家，任何事情均離不開現(xiàn)實。當時，筆者對高覺新是感覺是：胸無大志——是的，好男兒應(yīng)志在四方，胸懷大局！如此不思進取，不正是造成這樣的家、這樣的社會的人為因素嗎？但之后細細想來，其有其的難處，畢竟，他是家中的長子長孫，高家需要他的“理智”——無疑，這是社會使然。因而恰恰缺少了對社會的責任感，顛倒了國與家的次序，未能做到先“大家”后“小家”。

高老太爺，讓我理解了中國停步不前的原因和發(fā)展所必須的條件。高老太爺是一個慈祥的老人，他不想覺慧“出去”，目的是希望他平安，希望他“好好讀書”，出人頭地，為高家光宗耀祖，不但自己忍辱負重，且以自己意志強加于人。

高覺慧，是時代先進青年的縮影和代表，讓我們看到了中國的希望，認識到建設(shè)美好家園應(yīng)具備的胸懷和態(tài)度。高覺慧，以其當時的家境，自然不愁食、住、穿，按現(xiàn)時標準，豐衣足食不在話下。其拼著性命所追求的，卻是一種自由，比豐衣足食更加高尚的自由。是的，家是生活的港灣，但當時的社會背景，不會也不可能讓你獨善其身。覺慧的“我們四川社會里衛(wèi)道的人太多了。他們的勢力很大……”便是對整個社會背景的高度概括和無奈嘆息，更是一個熱血青年對不公平社會不滿情緒的渲泄和鞭撻。同時表達了當時進步青年追求新社會、新生活的期盼和吶喊。或許，當時的覺慧開始只是想擁有一個簡單的家。但這樣的一個社會，擁有一個完整的家談何容易？于是，同所有熱血青年一樣，為了國家而作出了最終實現(xiàn)自己理想的決定。“國破山河在”，只要一息尚存，便當奮斗終身——巴金不正是親聞目睹時代的黑暗，而拿起自己的筆桿子作武器，揭露了當時社會的腐敗嗎？同時，又頌揚了革命青年為革命毅然奮斗的一種高尚精神。不甘為人魚肉，而選擇了屬于自己的生活。《家》給每一位讀者應(yīng)當是一種啟迪：家，需要大家共同建設(shè)！《家》中的年代造就了很多熱血青年，共同為抵制外敵的入侵、開創(chuàng)中國新局面發(fā)揮了很大的作用。

總而言之，巴金的《家》，讓筆者閱讀了一個時代，理解了“什么樣的家”才能成為“美滿的家”。但愿在新時代的征程中，愛“家”之心人人皆有，讓家之魂永存，便是時代之福、社會之福！

《家》讀書筆記感悟【篇四】

20xx年，稻盛和夫在盛和塾全國發(fā)起人會議塾長講話《經(jīng)營的三個要訣》。

1、并不是每個人都能在盛和塾學習的“有用”的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)加入之后并沒有什么好處，最后還是離開。

2、經(jīng)營要訣一：讓員工迷戀社長

這句話好像聽起來不那么對勁，換句話就是“讓員工迷戀老板”，哪個老板這么說，我們可能會覺得這個老板挺自戀。而稻盛和夫?qū)嶋H要表達的內(nèi)容是：

建立牢固的人際關(guān)系，促使員工產(chǎn)生“只要跟著社長干，什么苦都肯吃”的想法。京瓷的運營不是為了股東，也不是為了經(jīng)營者而成立的，其成立的首要目的是為了員工。經(jīng)營者是為了員工奮斗拼搏，因此大家也應(yīng)該跟著經(jīng)營者走。

同樣，也有抱怨工作很晚，工資太少的人，稻盛和夫是這么說的：

對那些人，我干脆利落地說：既然如此，你可以去找自己喜歡的公司。我們的公司現(xiàn)在剛剛成立，經(jīng)營基礎(chǔ)還很薄弱，因此為了營造員工能夠安心工作生活的條件，大家正在齊心協(xié)力，拼命努力，而你卻一味強調(diào)個人待遇。我們不需要你這樣的員工，你干脆辭職吧。企業(yè)中只要有一個人不愿與別人同甘共苦，過不了多久，整個公司就會出現(xiàn)問題。一旦遇到這樣的人，就要與之徹底溝通，如果最后還是無法達成共識，就應(yīng)該分道揚鑣。

因此，經(jīng)營者自身必須敞開心扉，關(guān)愛員工。

3、經(jīng)營要訣二：仔細查看月銷售額及費用

通過查看月度利潤表，踐行“銷售最大化、經(jīng)費最小化”。

增加銷售、削減費用不是社長一個人的工作。事實上，社長不可能一一把握每天的銷售及費用細節(jié)。日日掌握收入開支，做到增加收入、減少開支的，是每一個身居一線的員工。

社長與員工之間建立起“一心同體”的關(guān)系，那么當社長提出這種要求，員工就會爽快地答應(yīng)“明白了，我會想辦法推銷，多爭取一些訂單回來”。同時，當生產(chǎn)費用太高時，社長應(yīng)當對現(xiàn)場的員工及時指出，如果還是減不下來，到了月底，社長要對員工進行嚴厲的批評。員工被批評之后也不生氣，而是回答：“是，我知道了”。然后努力想辦法，徹底削減費用。但是，如果社長與員工之間缺少一體同心的關(guān)系，就很難做到這個程度。

在這里，關(guān)鍵的是出報表的速度。如果月底截止統(tǒng)計，一個月之后才出利潤表，那就來不及了。

應(yīng)該及時地作出利潤表，然后召開會議，比照利潤表，與員工一一核對科目情況，徹底商討對策。無論多忙，無論會議再多，經(jīng)營者在一個月的頭兩三天內(nèi)，最遲一周之內(nèi)，應(yīng)該自己先仔細地查看上個月的利潤表，然后討論、反省。

4、經(jīng)營者要訣三：共有哲學

哲學就是思維方式，指一個人的判斷基準。我持有這種思維方式，對照這種思維方式，判斷這件事這么做不行，那么做行。經(jīng)營者如果始終堅持正確的判斷不動搖，員工便會逐漸形成相同的判斷基準。

5、堅持以謙虛的態(tài)度實踐三個要訣

要把經(jīng)營要訣血肉化，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，唯有一而再、再而三地實踐，重復再重復。

僅僅“知道”，擁有單純地“知識”是不夠的，還必須具備信念，將“知識”提升到“見識”的水平;即便有“見識”還不夠，還必須不為任何艱難阻礙，用于執(zhí)行，將“見識”提升到“膽識”的境界。“膽識”是指把“知識”轉(zhuǎn)化為自己的東西，要做到這一點，唯有反復實踐。

《家》讀書筆記感悟【篇五】

長篇小說《家》以20年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影。從表面看，高家“一家人讀書知禮、事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴;但實際上，在這個大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。

作品在揭露這個封建家庭罪惡的同時，還側(cè)重表現(xiàn)了封建制度、封建禮教對青年一代的摧殘和迫害。作品還表現(xiàn)了以覺慧為代表的一代覺醒了的青年同這個罪惡家族的斗爭。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他們真正敲響了這個封建大家庭的喪鐘。《家》是一部思想相當深刻的現(xiàn)實主義力作，反映了當時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時，作品還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒、抗爭以及他們與罪惡的封建家庭的決裂。

《家》塑造了一系列性格鮮明、具有典型意義的人物形象。高老太爺是封建家長制和封建禮教的代表。作為這個封建大家庭至高無上的統(tǒng)治者，作品突出表現(xiàn)了他專橫、冷酷的性格特征。在高家，他的話就是法律，誰也不能反對。作品通過塑造高老太爺這樣一位腐朽反動的人物，表現(xiàn)出了封建制度以及舊禮教、舊思想、舊道德必然滅亡的趨勢。

覺新是作品中最重要的一個人物，也是塑造得最成功的人物。他性格上充滿了矛盾，是個“有兩重人格的人”。覺新善良，待人誠懇，原是舊制度培養(yǎng)出來的、有較強傳統(tǒng)觀念、且有著“雙重性格”的悲劇人物。他性格中的這種矛盾性，真實地反映出了當時某些時代特征。作者通過塑造這一典型人物，批評了“不抵抗主義”，指明對于封建舊制度、舊觀念，反抗才是避免悲劇的惟一出路。 覺慧是大膽而幼稚的叛逆者的形象。他有正義感，同情下層人物，勇于反對封建束縛。他敢于沖破封建等級觀念，對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。作者對覺慧的塑造完全是忠實于生活的。盡管覺慧身上有著明顯的幼稚，但他卻真實地反映出了“五四”時期我國覺醒了的一代青年人的某些精神面貌。 《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的.。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。

《家》在藝術(shù)上有著突出的成就和特色。首先，在人物塑造上，作品非常善于通過細致入微地刻畫人物心理，展示人物豐富復雜的內(nèi)心世界，從而突出人物性格。如作品寫鳴鳳投湖時的心理，就非常細膩，是全書極感人的篇章。它將一位年僅17歲的少女在即將走向生命盡頭時的痛苦、惘然、哀怨、掙扎以及最終絕望，一層層真實細致地剖示出來，使讀者從這位被凌辱的少女身上，看到舊制度摧殘人性的罪惡，看到這位弱小者生命的寧折不彎。又如，作品寫覺慧在鳴鳳死后的內(nèi)心也極細致，作者還利用夢幻來剖示人物內(nèi)心的隱秘，筆墨中透露出人物內(nèi)心極度的悲哀與懊悔。除此之外，作品在塑造梅、覺新等人物時，也非常注重采用細膩的心理描寫方法來刻畫人物。如，正是由于作品細致地寫出了梅的內(nèi)心，才使梅多愁善感的性格得以淋漓盡致地表現(xiàn)出來;覺新是一位有著“兩重人格的人”，作品多處細致地剖析他的內(nèi)心，表現(xiàn)了人物內(nèi)心深處因受新思想的啟發(fā)，對現(xiàn)實不滿，又受舊思想的羈絆而最終不能或無力抗爭的苦悶、矛盾，使人物復雜的性格得以凸現(xiàn)。

《家》讀書筆記感悟【篇六】

必須有很多人都聽說過巴金老先生的激流三部曲《家》，《春》，《秋》，他們說它代表了他創(chuàng)作的最高成就，但是真正讀過它，品味過它，感受到過它所帶來的震撼的又有多少人呢?

那時上個世紀xx年代初期，中國還處于封建制度的社會中，而激流三部曲作為中國封建社會和家族制度的縮影，就講述了在那個時期一個封建的大家族高家的故事。

一個有思想，有覺悟，有抱負的青年出生在一個封建制度統(tǒng)治下的社會中，能夠說是生不逢時，而他如果又恰好出生在一個古老而專制的大家族之中的話，那便是更大的不幸。黑暗的社會，與同樣黑暗的家庭，就像一個外表看起來璀璨奪目，綠意盎然，內(nèi)里卻腐朽不堪，布滿荊棘的鳥籠，將那一顆顆自由的心牢牢的所在了里面，任那自由慢慢得腐朽成古板，期望悄悄滋生出絕望。

內(nèi)心不堅定，軟弱膽小的人，是斷然不敢沖出牢籠的。他們不明白，沖出牢籠之后就應(yīng)飛往何方;他們不敢想象，沒有了這外強中干的家族的依托，他們將如何生存;他們無法預(yù)測，被捉住的命運究竟會是怎樣。他們不明白，他們不敢想象，他們無法預(yù)測，他們只能低著頭縮在他們他們早已無法忍受卻又不得不忍受的牢籠之中繼續(xù)他們行尸走肉一般的生活。

而真正的勇敢者，有鐵一般意志的人，必須是隨時隨地都在尋找這打開牢籠的方法，他們有理想，有目標，在一條道路上堅持不懈的前行;他們不需要家族，并不代表他們冷酷無情，只是他們不想再帶著面具虛偽的生活;他們不去預(yù)測自我的失敗，只因他們堅信自我定能成功。這樣的人，一旦找到機會，哪怕只是一點點的縫隙，也必須會盡自我最大的努力撞破牢籠，張開翅膀，朝著自我的理想與目標，展翅，翱翔。

從表面看，高家一家人知書達理，事事如意。家庭內(nèi)部尊卑有序，立法森嚴，但實際上。在這個大家族中處處都存在著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。高家的三位少爺，大哥高覺新，二哥高覺民，三弟高覺慧，三人雖是親兄弟，性格卻各不相同。

老大覺新善良卻怯懦，理解過新思想的啟蒙但封建的傳統(tǒng)思想已經(jīng)在他的腦海里深深地扎根。他就像那第一類人，內(nèi)心的掙扎讓他永遠也無法真正地沖破牢籠。祖父的話對于他來說就像是法律，是維持這個封建家庭的支柱，而他卻又對新青年表示出同情，幫忙覺民逃婚，覺慧離家出走。他不敢過多地理解新思想，卻又痛恨封建的制度，他夾在弟弟與祖父中委曲求全。而他的“不抵抗主義”并沒有給他帶來幸福的生活，他的逆來順受卻造成了他與妻子瑞鈺，表妹梅三個人的感情杯具。

二哥覺民與三弟覺慧卻又是另一種人，他們敢于抗爭，看到不合理的事情敢于直言，他們受到新思想的熏陶，不滿封建制度的家庭。他們用心參加學生青年運動，熱心創(chuàng)辦刊物，宣傳先進思想。但覺民較覺新卻又穩(wěn)重很多。覺新的性格有些激烈，遇到不平的事情他只有憤恨卻又想不出合理的方法去解決。

他勇敢地與家中的丫環(huán)鳴鳳相愛卻無法阻止她的隕落。最終，他選取了離家出走，徹底的逃離這個壓得人喘但是氣來的牢籠。

高家最后被分割的命運是必然的，它揭露了這個吃人的封建社會的最終結(jié)果。封建的社會與繁瑣的家族制度必將走向衰敗與滅亡。