我的朋友作文。

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書對于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會(huì)有一定的影響。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為大家整理的《我的朋友敘事文章(篇二)》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

我的母親的確與眾不同，在她身上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩的影子。

在我心里，母親從來不是母親，而是能傾訴心事的大朋友。我能敞開心扉，跟媽媽說班上的哪個(gè)男生很帥氣，哪個(gè)女生很多事；我們談心能談上一整夜，卻又經(jīng)常為晚上吃什么而吵嘴；我們可以為電視劇中的情節(jié)淋漓痛哭，直到憨豆先生令我們捧腹大笑。我們能一起聽周杰倫的歌，卻也能為某一個(gè)話題爭辯一整天；我們能一起到歡樂谷狂歡，卻能因?yàn)槲业囊痪湓挾袄鋺?zhàn)”好長一段時(shí)間……

當(dāng)我測驗(yàn)沒考好時(shí)，母親不會(huì)像其他媽媽那樣鼓勵(lì)我，而會(huì)狠狠地“教訓(xùn)”我一頓，從那以后，我試卷的分?jǐn)?shù)從未低于95分；我會(huì)和她一起逛街，幫她挑選衣服，陪她染頭發(fā)；她每天不厭其煩地稱體重，少了一丁點(diǎn)兒就大驚小怪地拉著我大吃一頓，吃完之后對著體重器“慚悔”半天，第二天早上5點(diǎn)就把我拽下床去晨運(yùn)，聲稱“減肥”……

小時(shí)候的我特別喜歡爬樹，幼兒園一放學(xué)，我就在回家的路上隨便找棵大樹，模仿樹熊趴上去。幼兒園的小朋友們也跟著爬上來玩兒。但好景不長，同學(xué)的家長們陸續(xù)把他們訓(xùn)了下來。有的關(guān)心地問有沒有受傷，有的兇神惡煞地呵斥兒女調(diào)皮搗蛋。這時(shí)母親買菜回家，看到我坐在樹上，只對我喊了句：“你爬得好高哦，真是好樣的！”同學(xué)們都用羨慕到極點(diǎn)的目光仰望著我，我頓時(shí)為我有這樣的母親而驕傲。

但母親也有她冷淡的一面，我的生活起居從小就是我一個(gè)人打理。記得我3歲時(shí)，我就自己洗澡；5歲時(shí)，學(xué)拖地、洗碗；8歲時(shí)，學(xué)做飯……每當(dāng)我需要幫助時(shí)，媽媽不但沒有向我伸出熱情的雙手，而是板著臉孔走開。印象特別深的是3歲的時(shí)候，媽媽扔下我一個(gè)人獨(dú)自洗澡。我膽怯地?cái)Q開淋浴頭，冰冷的水直沖我噴來。我不禁直打冷顫，小小的我恨透了母親。“媽媽，啊—嚏媽……阿嚏——”我發(fā)抖的聲音帶著絕望。那一晚，我發(fā)燒了。但是從那開始，我不再依賴母親，而是自立自強(qiáng)。自己生活絕不是問題。

我現(xiàn)在特別感謝我的大朋友——母親。她無形的鼓勵(lì)與愛，正不斷激勵(lì)著我……

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[寫作]高二敘事文章：過年(篇七)

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。讀書對于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“[寫作]高二敘事文章：過年(篇七)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

日復(fù)一日，時(shí)光飛速流逝，轉(zhuǎn)眼春節(jié)即將來臨。每當(dāng)春節(jié)臨近的時(shí)候，家家戶戶都喜氣洋洋，精心準(zhǔn)備著過一個(gè)豐盛的好年。

過年前，忙碌了一年的人們都忙著采購各種應(yīng)節(jié)的年貨，各大商場、采購中心內(nèi)人山人海，摩肩接踵。孩子們臉上洋溢著笑容，高高興興地緊跟著父母，手里抱著自己的新衣服，拎著各種好吃的零食，東瞧瞧，西看看，別提有多開心了!

我對過年的記憶，是在媽媽的忙碌中不經(jīng)意找到的。每當(dāng)春節(jié)來臨，爸爸媽媽都會(huì)帶著我去會(huì)展中心海購，買一包又一包各種口味的糖果，開心果、碧根果、榛子、松子等堅(jiān)果，還有花生、瓜子、葡萄干等。看著那些商家夸張的叫賣動(dòng)作，此起彼伏的叫賣聲，還有顧客瘋狂搶購物品的景象，讓我感受到了濃濃的年味兒。

除夕當(dāng)晚，我們團(tuán)團(tuán)圍坐在飯桌旁，爸爸和親戚、朋友們相互敬酒、祝福。他們推杯換盞，歡聲笑語不斷：媽媽用手機(jī)不停地拍照，欣賞自己的杰作，并記錄那美好的時(shí)光，而我是在大口大口地往嘴巴塞一個(gè)又一個(gè)的魚蛋。飯桌上豐盛的菜肴熱氣騰騰，大家都在品嘗著美味佳肴。

吃過年夜飯，我們都坐在沙發(fā)上津津有味地看著期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)快要臨近12點(diǎn)時(shí)，我們都在期待新的一年的鐘聲敲響。12點(diǎn)到了，鐘聲響起，窗外響起了震耳欲聾的爆竹聲，燃放著一炮又一炮的煙花：原來漆黑一片的天空中出現(xiàn)了絢麗多彩的圖案，煙花在綻放它的美麗，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但給人們留下的記憶卻是深刻的，心情是愉悅的。

屋外不斷傳來一陣又一陣噼里啪啦的爆竹聲，時(shí)而高亢、時(shí)而低沉，除夕在那噼里啪啦的爆竹聲中，悄悄地離開了…

初一早上，家家戶戶的人們都穿上新衣，戴上新帽，走親訪友。到處都張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧的。人們相互祝福，期盼在新的一年里平安、幸福、美滿!

這就是我記憶中的過年，它精彩、美好，讓我記憶猶新。

[實(shí)用寫作] 我的親父母：敘事文章壹篇

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 我的親父母：敘事文章壹篇”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

如果那不是夢，是現(xiàn)實(shí)，那該有多好啊!我為那夢的中斷而不勝惋惜。夢中的一切太美了。《奇人》是部感人至深的電影，其情節(jié)有點(diǎn)像我爸爸和媽媽的故事。主人公也是個(gè)聾啞人，而且是個(gè)雙目失明的聾啞人。他的父母非常疼愛他，有心讓他受到教育，為他專門請來了教師。一次，他與一個(gè)女孩子邂逅相遇，女孩子毅然決定要幫助他、照料他。她開始教他手語，可他學(xué)會(huì)了手語卻不解其意。女孩子沒有氣餒，她耐心地教他，終于使他明白了水、地面、母親等手語的意思。女孩子給他帶來了希望和光明。他堅(jiān)持不懈，勤奮努力，最后竟奇跡般地_L了大學(xué)。這個(gè)美好的故事?lián)軇?dòng)了人們的心弦，引起了強(qiáng)烈的共鳴，許多觀眾都為之流下了欣喜的眼淚。我爸爸、媽媽看這部電影時(shí)目不轉(zhuǎn)睛，阿吉的媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶。

我希望能常上映這樣的好片子，讓那動(dòng)人的故事永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中。我從電影《奇人》中得到這樣一個(gè)啟迪:功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。然而，我內(nèi)心的痛苦和憂傷能通過我的不懈努力而消除嗎?我感到迷茫，因?yàn)槲野职帧寢尩拿@啞病是治不好的，我的任何努力都將無濟(jì)于事。啊，不幸就像影子一樣伴隨著我。我很明白，意志消沉、灰心喪氣會(huì)使我變得更加懦弱，也會(huì)使我庸庸碌碌、一事無成。于是，不幸會(huì)更死死地纏住我，直到我進(jìn)人墳?zāi)埂．?dāng)然，不幸也并非不能擺脫。只要我無所畏懼，胸懷坦蕩，就能解除心靈的不安。不過，這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，它能使人變得沉著冷靜。而我恰恰缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，動(dòng)不動(dòng)就長吁短嘆。說真的，無論什么我都想試一試。

可想來容易，做來難哪。我不敢有多大的奢望，只希望爸爸、媽媽能夠開口說那么幾句。至于聽力，不論是需要助聽器還是需要講話的人提高嗓門，只要能聽見就行了。這就是我最大的心愿。我多次向爸爸、媽媽表白我的心愿，他們的回答始終是一句話:不行，不行的。我感到絕望，打算努力忘卻心頭的一切煩惱，可怎么也忘不掉。幸福，我的幸福在哪里?為什么我尋覓不到它?我的未來會(huì)是怎樣?爸爸、媽媽為我做出了很大的犧牲，可我拿什么奉獻(xiàn)給他們呢?這叫我太為難了。我惟一能做到的，那只有親近他們。但是，將來畢竟太漫長了。我的朋友阿吉和我一樣，父母都是聾啞人。可他卻敢于在電影院那樣的大庭廣眾之下大聲告訴別人:我爸爸和媽媽都是聾啞人。

我當(dāng)時(shí)聽了簡直不敢相信自己的耳朵。我怔怔地望著阿吉，打心眼里羨慕他的勇氣。也許勇氣這東西本來并不難得，只要有心爭取就能得到，而我卻把它看做天底下最難的。我的爸爸、媽媽識字不多，一生也許不會(huì)有什么改觀了。可他們是我的父母，這是無可改變的。我們家是一個(gè)沉默的世界，我時(shí)常感到沉悶和寂寞。有時(shí)候我也為各種手勢感到滑稽可笑。吃飯的時(shí)候，我們經(jīng)常是幾只手同時(shí)去抓一只杯子或茶碗，不是碰灑一桌子就是都將手又縮回去。我們家的生活是沉默中充滿苦楚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心就像爬滿了惡心的蟲子一樣無限凄惶。我不愿意別人知道我父母是聾啞人，每時(shí)每刻都提心吊膽，以為別人知道了就會(huì)瞧不起我、取笑我。

我本來就愛掉眼淚，想到這些內(nèi)心更加忐忑不安。其實(shí)，我又何必把人都想得這么壞呢?人世之間有的是心地善良、富有同情心的人。我爸爸、媽媽是聾啞人，別人知道了又有什么可怕的呢?想到這些，我的心坦然多了，精神也振作起來，心頭仿佛升起一股頑強(qiáng)的斗志，我把它小心地保留在心底，生怕它剛剛升起就碎然失去。我相信自己是有能力幫助爸爸、媽媽的。我要依靠自己的努力去消除煩惱，戰(zhàn)勝懦弱。我知道爸爸、媽媽離不開我，縱有千難萬險(xiǎn)，我也要寸步不離地盡力幫助他們。我信心滿懷，決心和爸爸、媽媽一起并肩走向明天。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 敘事文章1篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 敘事文章1篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我們家就像一個(gè)小型“動(dòng)物園”，住著一匹“汗血寶馬”；一只淘氣的“小猴子”；一只溫和的“小貓”；一只步履靈活迅速的“小兔子”；還有辛苦的“小蜜蜂”。

爸爸像馬一樣跑得快，溫和，愛吃素。時(shí)常，我和爸爸去運(yùn)動(dòng)場練跑步。爸爸每次都會(huì)一圈一圈地奔跑，可真像一匹汗血寶馬。在家里，爸爸也很會(huì)照顧我。有時(shí)，我對爸爸說：“請幫我去倒一杯牛奶吧。”他馬上就把牛奶端在了我的面前。我拍了拍爸爸的背，說：“真溫和，像好馬，哈哈哈”。在晚飯時(shí)，爸爸也愛吃素，所以只能說是“一匹馬”了。

媽媽和蜜蜂是“一樣”的。天天媽媽忙著做各種各樣的事情。一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒洗碗，連爸爸的活“擦地板”都被媽媽搶了。真是一只勤勞的“小蜜蜂”。媽媽喜歡吃糖，蜜蜂天天吸一滴蜜，二者真是像兄弟一樣。有一次爸爸開車送我們?nèi)プx書會(huì)，一不小心走錯(cuò)了路，媽媽像蜜蜂一樣馬上指出路線，方向感真強(qiáng)。

我，大名鼎鼎的淘氣大王，也像猴子一般機(jī)智。有一次憑借我高超的演講能力，竟然把一只普通的桃子換成十只新鮮的桃子。“嘿嘿”，我在一旁偷笑著，我最喜歡吃桃子了。有些桃膠高高地掛在樹上，披發(fā)發(fā)出誘人的香味，充滿整個(gè)校園。我用“猴子”的本能，爬到了高高的樹上把桃膠摘下來，情不自禁地發(fā)出一聲“嘿嘿”。

固然我們家只有三口人，可是住著這么多真趣的動(dòng)物。

[寫作分享] 高一敘事文章：我的奶奶(篇四)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[寫作分享] 高一敘事文章：我的奶奶(篇四)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

總有一些人將我們支撐，總有一些人值得我們敬仰。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界上，也會(huì)有一些遺憾，我想我的遺憾大概就是關(guān)于奶奶了，在我映中奶奶這個(gè)詞是一個(gè)神秘而又遙遠(yuǎn)的詞匯。我是那么的渴望，那么的向往。

我懂事起，就沒有見過我奶奶。開始我并不在意，直到一次，爸爸媽媽出去打工了，我就和爺爺住在一起。中午放學(xué)后，我看見那些父母外出打工的孩子的奶奶都拿著熱乎乎的飯菜來給他們吃，只有我，一個(gè)人在角落里吃著早上帶來的冰涼的飯。每到這時(shí)，我就會(huì)想：有個(gè)奶奶多好呀！我為什么沒有奶奶呢？

回家后，我問爺爺：“爺爺，為什么我沒有奶奶呢？”爺爺說：“那年，你奶奶去醫(yī)院檢查，被診斷出是癌癥，醫(yī)生讓奶奶及時(shí)做手術(shù)，手術(shù)費(fèi)要好幾萬。由于家里窮，一家人只靠種地勉強(qiáng)生活，現(xiàn)在一下子要拿出這么多錢，實(shí)在很難。但你爸爸不愿意讓你奶奶在家等死，便到處借錢，可怎么也湊不齊手術(shù)費(fèi)。你奶奶知道后，叫我們不要花這個(gè)冤枉錢，說寧可死在家里，也不愿意死在醫(yī)院里。你爸爸奈何不了她，只好買了一些止痛藥，讓你奶奶吃，以便減少一些痛苦。可你奶奶還責(zé)怪你爸亂花錢。結(jié)果，你奶奶的病越來越嚴(yán)重了。最后在春節(jié)前一天去世了。現(xiàn)在，中央人民政府為我們農(nóng)民著想，種田不但不要繳稅，還享受國家補(bǔ)貼。更高興的是，還讓我們老百姓參加了醫(yī)療保險(xiǎn)，去醫(yī)院治病，至少可以報(bào)銷一半的醫(yī)療費(fèi)，大大減輕了我們農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。去年，你爸爸騎車時(shí)，不小心把腿摔斷了，動(dòng)手術(shù)花了一萬多塊錢。正因?yàn)槲覀內(nèi)叶紖⒓恿酸t(yī)療保險(xiǎn)，爸爸的醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷了一半。”

聽了這番話，我的淚水已溢滿眼眶。是呀，要是當(dāng)初生活條件和醫(yī)療技術(shù)好的話，我奶奶可能現(xiàn)在還在我的身邊呵護(hù)我。

親愛的奶奶雖然我沒有見過您，但我相信您一定是一位和藹可親溫柔的奶奶，我特別的想您，我想讓您看看現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，您以前受過的苦吃過的淚，都不在了，在社會(huì)主義建設(shè)下的祖國已經(jīng)大變樣了，以后我們的生活會(huì)越來越好的。

奶奶我想您。

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[實(shí)用寫作] 老師教我滾鐵環(huán)：敘事文章(篇二)

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。讀書對于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編幫大家整理了[實(shí)用寫作] 老師教我滾鐵環(huán)：敘事文章(篇二)”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我在四年級時(shí)候的一次體育課非常有趣，老師教我們滾鐵環(huán)。

我剛開始看老師拿著鐵環(huán)和鉤子在操場上熟練的玩起來，感覺非常簡單、容易。可是當(dāng)鐵環(huán)和鉤子在我手上的時(shí)候怎么也不聽我使喚，我本想往左它又往右拐，害我差點(diǎn)撞到墻。我急得滿頭大汗，想了很多辦法還是滾不起來，看著玩得開心和有點(diǎn)熟悉的同學(xué)們，我實(shí)在沒辦法只好去請教老師。老師告訴我先要把鐵環(huán)擺正，再把鐵鉤套上，讓鐵環(huán)不要脫離鐵鉤慢慢往前推，人不要超過鐵環(huán)就這樣我照著老師說的去做，經(jīng)過不斷的努力我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。

原來學(xué)習(xí)做任何事情都會(huì)困難，但通過正確的方法和努力就一定能成功。

【寫作參考】 小小作曲家：敘事文章(篇二)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編特意給大家整理了“【寫作參考】 小小作曲家：敘事文章(篇二)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

節(jié)奏對一首歌曲的掌握以及后期的旋律創(chuàng)編起關(guān)鍵的作用，可幼兒學(xué)起節(jié)奏來卻很枯燥。那些像小拼抖一樣的東西總是讓孩子們很迷糊。通過幾次失敗的活動(dòng)后，我開始研究如何用好的方法，來吸引孩子們的興趣讓孩子們易學(xué)、易記。

我將單一的節(jié)奏與歌曲歌詞同時(shí)對比性的出現(xiàn)，每次上音樂課我教孩子們把歌曲學(xué)熟以后，就拿出一張大掛圖，第一行是歌詞，第二行相對應(yīng)的是原節(jié)奏，而且在節(jié)奏圖譜的展示上作了調(diào)整，將原來的小拼料變成孩子們愛吃的水果。如:西瓜、梨、櫻桃等。按節(jié)奏的變化，我改變水果的大小距離。第三行我留給幼兒，讓孩子們盡情的創(chuàng)編節(jié)奏與旋律。在這之前我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，將各種節(jié)奏做成活動(dòng)卡片教幼兒認(rèn)識，針對每一首歌，幼兒說哪個(gè)節(jié)奏我就對應(yīng)貼哪個(gè)節(jié)奏，然后大家一起來拍這個(gè)節(jié)奏并試著唱一唱。這種方法對孩子們很有吸引力，他們都想自己試一試，說一說。下了課也不舍得離開，總會(huì)圍在掛圖前擺一擺節(jié)奏，唱一唱旋律，那種認(rèn)真勁就別提了。

記得有一次音樂活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)歌曲《大鞋和小鞋》，幼兒很快就學(xué)會(huì)了。我乘興引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編整首歌的節(jié)奏，可孩子們似乎沒有被我的要求拉過來，他們對歌曲后面鞋子發(fā)出有節(jié)奏的象聲詞:踢踏，踢踏，踢踢踏;滴滴篤篤，滴滴篤篤，滴滴滴滴篤很感興趣，節(jié)奏明快，歌詞有趣，孩子們很喜歡，而且對這段內(nèi)容有很強(qiáng)的創(chuàng)作欲望。李娟說:老師我想把鞋子發(fā)出的聲音變成哩啦。續(xù)章說:老師我想把鞋子發(fā)出的聲音變成呼啦、浙瀝這么一帶動(dòng)孩子們你一言我一語說得可熱鬧了。不光歌詞編得各有特色，而且創(chuàng)編出來的節(jié)奏也花樣繁多，都能做到即編即唱，非常成功。

通過這節(jié)課使我的感觸很深，教孩子練習(xí)節(jié)奏首先節(jié)奏圖譜的外形要美觀、多變，吸引孩子。其次，要與歌詞圖譜同步出現(xiàn)，通過對比更容易讓幼兒在掌握歌詞的同時(shí)很快掌握節(jié)奏，為以后的創(chuàng)編活動(dòng)做好鋪墊。我認(rèn)為節(jié)奏的創(chuàng)編是一個(gè)逐步加深的過程，決不能一下子都倒給孩子們讓他們強(qiáng)行接受，而是要靈活機(jī)動(dòng)循序漸進(jìn)。創(chuàng)編活動(dòng)初期要讓孩子感興趣，內(nèi)容的選擇很重要。只要幼兒喜歡，哪怕整首歌只有一句吸引他，能激發(fā)他的創(chuàng)作靈感，我覺得那也是成功的。

寫作范本: 寫人敘事文章之二

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編為大家整理了“寫作范本: 寫人敘事文章之二”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

從我一出生開始，媽媽就悉心照料我。在我生病的時(shí)候，永遠(yuǎn)是她把我送到醫(yī)院陪伴我，在我遇到困難的時(shí)候，總是她鼓勵(lì)我，讓我不要泄氣。當(dāng)我被同齡孩子欺負(fù)的時(shí)候，只有她挺身而出，第一個(gè)保護(hù)我。

今年媽媽給我生了一個(gè)小妹妹。每當(dāng)我看到媽媽如何照顧妹妹就想到媽媽如何照顧幼時(shí)的我。

記得一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)燒了。媽媽心急如焚。她對我說：“都燒成39度了，去醫(yī)院吧!”“算了吧，都12點(diǎn)了。喝點(diǎn)退燒藥就行了。”我漫不經(jīng)心地說。“那怎么行!如果不即使治療的話，出了什么事該怎么辦?”媽媽急切地說。“快，去醫(yī)院。”媽媽說。媽媽拿出1000元錢放在口袋里，抱著我去了醫(yī)院。

在去醫(yī)院的路上，下著瓢潑大雨，媽媽的臉上滿是雨水，在風(fēng)雨中，路上的行人寥寥無幾，在雨中，我已經(jīng)分不清哪是雨水，哪是汗水。

到了醫(yī)院，媽媽讓我在座位上等她，過了一會(huì)兒，媽媽來了，抱著我走進(jìn)輸液室。我在朦朧中看到媽媽和護(hù)士交談著什么，然后就坐在我的身邊過了一會(huì)兒我就在媽媽的守護(hù)下睡著了。

第二天早上，溫暖的陽光照耀在我的臉龐上，我醒了。看到身旁的媽媽打著盹，我不忍心吵醒她，我輕輕地下了床像只小老鼠一樣在地面上走著。此時(shí)我的肚子早已餓地咕咕叫。看到桌子上有面包，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把媽媽吵醒了。媽媽一醒來就問我：“怎么不多睡會(huì)兒，來，我摸摸，退燒了沒?”看到媽媽那雙疲憊的眼神，想起媽媽昨天一夜未眠。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

對于我來說，媽媽是春日里的陽光，照耀著我。她還是教給我生活常識的老師。

小草，因?yàn)橛嘘柟夂退牟赣拍荛L大。

母親，媽媽，一個(gè)偉大而崇高的稱呼，有多少偉大的母親用自己的生命換來孩子的生命。有多少偉大的媽媽用自己的愛換來孩子生存的奇跡。

讓我在這里懷著那顆充滿敬意的重新叫您一聲：“媽媽。”

高中自由的敘事文章范本

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“高中自由的敘事文章范本”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

從小，我不覺得從小，我不覺得有什么不開心的，那時(shí)我自由安閑沒事看看電視，到奶奶門前的小池塘釣龍蝦，釣魚，把獵物帶回家給奶奶處理，一會(huì)兒就變成了一盤色香味俱全的蝦仁了，而且超麻辣的，叫人口水飛流三千尺啊。想起這些我都不由自主的笑了出來。但到了現(xiàn)在，我不禁難過了起來，整天背書默寫，背不上默不上，重默！我都快郁悶死了，我當(dāng)然知道學(xué)習(xí)的重要性，但是每個(gè)禮拜至少給我放松那么一下下啊，不然我會(huì)成為一個(gè)“精神分裂癥患者”的。

六年級的時(shí)候我覺得很郁悶，為什么？我快被無聊逼瘋了我，為什么大人都不無聊呢，我也知道有些事情是他們必需做的，我們也有我們必需要做的事，但他們可以在工作閑暇時(shí)光來做一些放松身心的。

我們呢：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我在有一段時(shí)間看到那一段超長的要背的英語短文，語文短文，我就有一種想要昏死過去的沖動(dòng)，再也不想讓這些文字進(jìn)入我的大腦中了，這是摧殘我的'大腦細(xì)胞啊。不外還好，老媽答應(yīng)我日曜日的時(shí)候可以玩一玩，可是我卻覺得在家玩沒什么好玩的，無非就是看看電視什么的，無聊！在外面還好點(diǎn)，可以喝同學(xué)朋友跑跑玩玩，輕風(fēng)吹來，吹少了不少壞心情，心頭輕松了不少。

可是，不知怎么回事，那些同學(xué)朋友每次放假都不知道跑哪去了，又變得無聊了。天天都被老媽關(guān)在家里背書默寫，有一次到爺爺家，在那一次唐亮哥哥帶我去了網(wǎng)吧這仍是我第一次去那里，當(dāng)時(shí)我11歲，我不知道怎么玩網(wǎng)絡(luò)游戲，由于我沒有qq號碼，所以我玩硬件游戲，我玩的是紅色警戒，知道有了自己的qq號碼開始玩網(wǎng)絡(luò)大型游戲，不外我火來感覺掙脫不了這種感覺了，我知道，上癮了！我決定戒了它。

到了初一，經(jīng)由我的努力我終于把那個(gè)給誡了，我用老爸的舊手機(jī)裝上我聚錢買的內(nèi)存卡，下小說看，我覺得看小說也有一些好處：可以使自己的的用詞能力大大增加。我在無聊的時(shí)候看，我跟著書中的人物的感情變化而變化，他們笑，我也笑；他們哭泣我也隨著哭；他們憤怒，我則是使勁往地上踹上兩腳，以泄心頭之氣。但我媽又發(fā)現(xiàn)我看小說，她以為我學(xué)習(xí)學(xué)不好還看小說。我好想抗議，但她究竟是我媽呀，和他吵架怎么說都是不好的。

我似乎有一個(gè)只屬于自己的獨(dú)立空間，天天放學(xué)后在里面好好放松一下，那該多好啊！

桔子熟了：敘事文章模板

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《桔子熟了：敘事文章模板》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

去年三月，我們學(xué)校的教導(dǎo)處，收到了作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部的信，說要我校高年級的同學(xué)參加全國著名中小學(xué)作文邀請賽。李老師把這件事一宣布，我們都塑了眼:我們學(xué)校雖然在省的作文比賽中獲過兩次獎(jiǎng)，可參加這全國性的比賽還是大姑娘上轎頭一回啊!能夠選上嗎?首先是寫什么呢?我們間李老師，李老師笑笑說:要反映新人新事新面貌，沒有題目，沒有范圍，只要是發(fā)生在你身邊的，你最熟悉的事都可以。我想啊，想啊，發(fā)生在我身邊的、熟悉的事太多了，可寫哪一件呢?哎，對了，我校徐土全同學(xué)寫的《十八個(gè)蛋尊師的故事》曾經(jīng)發(fā)表在《作文》月刊上，我也來寫尊師的故事吧。

每當(dāng)桔子熟了的時(shí)節(jié)，有的同學(xué)就把桔子送來給老師吃;老師生日時(shí)有的家長送禮給老師祝壽;老師造新房時(shí)，有的家長送禮做紀(jì)念我把這個(gè)提綱給李老師看，李老師看后說:文章切忌隨人后。過去有人用鮮花來比喻美人，第一個(gè)用鮮花來比喻美人的是天才，第二個(gè)用鮮花來比喻美人的是蠢才。你要學(xué)哪一個(gè)呢?唔，要換個(gè)角度?我又犯愁了。一天，李老師手中拿著三個(gè)紅紅的桔子來到教室里，笑著問:是誰把這幾只桔子放在我的抽屜里的?

可是沒有人回答，他查問了好多天都沒能查出來。這件事給了我很大的啟發(fā)，晦，有了，我不是親眼見到過外公和外甥把桔子送給老師的事嗎了寫!我一口氣寫好了，拿給李老師看。李老師看后高興地說:角度新穎，妙1可是這個(gè)徐老師為什么能得到他們的尊敬的?要補(bǔ)充。于是，我作了補(bǔ)充后，送去參賽。幾個(gè)月后，喜訊傳來，真想不到居然獲得了一等獎(jiǎng)。我真要感謝老師的指導(dǎo)。

[寫作分享] 誰先吃：敘事文章(篇五)

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 誰先吃：敘事文章(篇五)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天中午，媽媽買了一個(gè)西瓜。那些西瓜個(gè)兒不算大，但是個(gè)個(gè)鮮紅透亮，非常誘人。

看著洗好的西瓜，我拿起一顆就要吃。媽媽見了，笑瞇瞇地用手?jǐn)r住我說：應(yīng)該讓誰先吃？我立刻想起了媽媽上一次買桃子的事。我難為情地說：應(yīng)該讓爺爺奶奶先吃，對吧？媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我走到爺爺奶奶的房里，大聲說：爺爺奶奶吃西瓜啦！見奶奶小心地接過西瓜后，我又說：你倆分著吃，千萬不要吵架喲。爺爺奶奶聽了哈哈大笑。