醉駕思想總結(jié)。

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編為大家收集整理的“醉琴,醉情文章其五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

凝眸窗外，千萬縷的柳絲隨風(fēng)舞蹈，蕩起了我心中的層層漣漪。那柳絲，似那玉珠串起的簾子，透過那層簾，我仿佛又看見，你手撫琴弦，奏出對(duì)我的愛戀。

我，是一位富家的千金，自小精通詩詞歌賦，琴棋書畫。或許正因如此，十七歲那年，我有幸許給一皇孫。然而，那皇孫的短命讓我不得不寡居在家，心中的苦楚無人可訴。久久不能忘記，偶然的一天，透過珠簾，我望見了你那深邃的眼眸。你手撫琴弦，一曲醉人的《鳳求凰》撩起我內(nèi)心深處的情思。那一刻，我見你明媚的笑容和那俊秀的臉，用手指在心底輕輕勾畫。那一刻，我相信，遇見你，是我今世的緣。

你是否記得那天，我因父親的反對(duì)而在你的懷里哭泣；那天，你摸著我的頭發(fā)，幫我擦去眼角的淚。或許，正是因?yàn)樘嘈拍闶俏矣嗌亩煽冢曳艞壛私疱X，放棄了榮譽(yù)，放棄了一個(gè)千金小姐的身份，鼓起勇氣和你一同逃到了成都，過著清貧的生活。那一刻，我一直覺得，今世的我必是七仙女的轉(zhuǎn)世，而你，是會(huì)和我相守一生的董永。

生活的艱難和困窘，是對(duì)你我愛情的考驗(yàn)。那天，你拉著我的手，一起寥落大方的回到了老家，一起當(dāng)壚賣酒。正如你所說，堅(jiān)貞的愛情必會(huì)得到上天的許可。從那天起，父親原諒了你我的行為。從那天起，你開始憑借你的才能在官場(chǎng)上出人頭地。

而我，也開始習(xí)慣于沉醉在這簡單的幸福中，久久都不愿醒來。可夢(mèng)，終究還是要醒

那天，你將離開我遠(yuǎn)去去長安任職。你為之彈奏了最后一曲，你說，這曲，使你對(duì)我永遠(yuǎn)不變的愛戀，不久之后的某天，你會(huì)帶我去更幸福的彼岸。

身邊的琴殘留著你的氣息，日日夜夜盼望你歸來的消息。然而，數(shù)月后的家書卻使心底的繁華散落了一地。你給了我封十三字的無億信，告訴我你對(duì)我已無愛戀，昔日的美麗對(duì)于身份不凡的你已毫無眷戀。淚水曾模糊了雙眼，撲到在你曾經(jīng)無數(shù)次輕撫過的琴上，卻只覺一陣刺骨的冰涼。我咬著嘴唇寫下：一別之后，兩地相懸，只說是三四月，又誰知是五六年。七弦琴無心彈，忽匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)；飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫！郎呀郎，巴不得下一世你為女來我為男。而你，終于因此使那架琴又有了你的溫度。

友人說，你是個(gè)多晴郎。我不信。可那天，你又突然說要那另一才女為妾。我知道，你的才華和容顏是萬千女子的愛戀。可是，對(duì)于你深深的愛讓我變得自私。你曾說過只與我相守到老，但又一次次地傷害我。我站在窗口凝眸，努力拾起曾經(jīng)的美麗。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫矣靡皇住栋最^吟》以死喚回你的心，你可知道，寫完那首詩時(shí)，淚水早已模糊了雙眼。而我，也因此得以永遠(yuǎn)地笑，當(dāng)你用手溫柔地拭去我眼角的淚水，便給了我一生最美的承諾，給了我一生最忠貞的愛情。

就這樣一年，兩年，三年你我已經(jīng)相守到老。一生的風(fēng)風(fēng)雨雨讓你我更加堅(jiān)固了這份緣。后來，你還是病死在了床榻上。看著你消弱的容顏，心中滿是無盡的傷痛。那架七弦琴永遠(yuǎn)的涼了，我用手指游走在琴弦間，卻不禁手指一顫，弦斷。回頭望望床上的你，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。淚水模糊了雙眼并開始蔓延，落在琴上發(fā)出啪的聲音，我一驚，四處望望，只剩我一人，才覺，這刻起，再無人能幫我拭去眼角那咸咸的淚。今生我是你妻，來世讓我為夫照顧你。你可知道，你走了，卻給我留下了最幸福的回憶。你可知道，我多想再靠在你的懷中，聽你彈奏那首只屬于我的曲。

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陸游：《三月十七日夜醉中作》最新模板

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“陸游：《三月十七日夜醉中作》最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

前年膾鯨東海上，白浪如山寄豪壯；

去年射虎南山秋，夜歸急雪滿貂裘。

今年摧頹最堪笑，華發(fā)蒼顏羞自照。

誰知得酒尚能狂，脫帽向人時(shí)大叫。

逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。

破驛夢(mèng)回?zé)粲溃虼帮L(fēng)雨正三更。

全文賞析

就此詩全篇的內(nèi)容來看，它所表現(xiàn)的思想感情是相當(dāng)復(fù)雜的：既有激昂的，又有低沉的；既有豪邁的，又有悲涼的；既有激動(dòng)人心的“逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲”，又有使人感到凄涼的“破驛夢(mèng)回?zé)粲溃虼帮L(fēng)雨正三更”；既有“前年膾鯨東海上，白浪如山寄豪壯”的繪人，有境界開闊的感覺，又有“今年摧頹最堪笑，華發(fā)蒼顏羞自照”的令人意志消沉。正因?yàn)檫@樣，所以它給人的感覺，像是慷慨激昂，又像是抑郁悲涼，但從詩的結(jié)句來看，后者卻是主要的。

寫作背景

乾道九年（1173）的初春，陸游在成都安撫使的衙門中，擔(dān)任著參議官的名義，這是一個(gè)空銜，公事是沒有的，正如他自已所說的“冷官無一事，日日得閑游”。他的時(shí)光多半消磨在酒肆和歌院當(dāng)中。

[實(shí)用模板]陪侍郎叔游洞庭醉后三首之二：唐詩篇一

古語有云：一日無書，百事荒蕪。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[實(shí)用模板]陪侍郎叔游洞庭醉后三首之二：唐詩篇一”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

陪侍郎叔游洞庭醉后三首之二

船上齊橈樂，

湖心泛月歸。

白鷗閑不去，

爭(zhēng)拂酒筵飛。

譯：

管弦齊奏船槳齊揮，夜晚湖心泛月歸。

悠閑的白鷗也不愿離去，爭(zhēng)相酒席宴邊飛。

品：

泛舟宴飲之樂，白鷗也解情意，特意飛來作伴。人意如何不隨之飛舞。

注：

橈，音饒。

粽飄香端午情文章怎么寫

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的“粽飄香端午情文章怎么寫”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在我的家鄉(xiāng)，端午節(jié)包粽子是家家戶戶都要做的事。

聽奶奶說，公元前278年，楚國滅亡后屈原滿懷悲憤投入江，以身殉國。這一天正是五月初五。當(dāng)?shù)匕傩詹蝗糖w被蛟龍吞食，便投下粽子喂魚，后來逐漸把這一習(xí)俗流傳下來。現(xiàn)在端午節(jié)吃粽子就是為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。

這一天，家家戶戶包起粽子來了，我們家當(dāng)然也不例外。

這天早上，奶奶早早起了床，把粽子葉洗干凈晾干，我也好奇地跟著奶奶走來走去。奶奶說，我們一般用箬葉，北京人用葦葉，汕頭人用竹葉。再把各種餡料調(diào)好味道，裝在一個(gè)個(gè)盤子里。

然后選2-3片粽葉，再把這些粽葉錯(cuò)開折疊，疊成漏斗形狀，鋪一層米上去，可以是糯米或各種米，然后把豬肉、綠豆、臘鴨、蝦米等各種餡，把一層米鋪在上面，又再把一二張粽葉鋪在上面，然后包起來，隆起尖角，最后見奶奶用一條水草捆起來。我也有模有樣地做起來。

看似簡單，做起來可就難了。

奶奶說：“捆起來時(shí)一般繞4-5圈，再緊緊系上活扣，方便吃時(shí)解開。”

到了烹煮時(shí)間了，只見奶奶等鍋里的水燒滾沸了才放下粽子，大約過了3至4小時(shí)就可以把它們從鍋里撈出來，放在盤子上，解開繞在外邊的水草繩，打開粽葉，終于可以吃了。哇!真是想嫩鮮美，粽葉的香味撲鼻，使人神清氣爽!看著一籃子我包的粽子，多么自豪啊!

這次的端午節(jié)過得多有意義!

冬日遠(yuǎn)足文章其五

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編為大家整理了“冬日遠(yuǎn)足文章其五”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

上個(gè)星期六，陽光明媚，萬里無云，我懷著興奮的心情跟著高三的學(xué)生一起遠(yuǎn)足。

當(dāng)天上午，我早早起來跟著爸爸來到鄖陽區(qū)一中，和高三學(xué)生一起出發(fā)了。我們沿著漢江大橋向祥源灣走去，我們的隊(duì)伍像一條雄偉的長龍?jiān)诖蟮厣吓佬小２灰粫?huì)兒我們到了祥源灣，一排西班牙風(fēng)情的別墅映入我們的眼簾，美麗極了。

穿過柳陂集鎮(zhèn)，我們就來到了十七孔橋，這一座橋是仿照北京頤和園的十七孔橋造的。橋上雕刻著奇形怪狀的恐龍，一個(gè)個(gè)栩栩如生，千姿百態(tài)。橋下的湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。一艘艘小船在湖面上游來游去，真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！

走過十七孔橋我們又來到了新修的漢江三橋，橋的北岸就是子胥湖樂園。這一段路我們走得十分辛苦，從鄖陽區(qū)一中到子胥湖樂園我們一共走了三萬八千多步。

這一次遠(yuǎn)足雖然很苦很累，但是卻很有意義，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵尽?/p>

讀書心得： 陳鶴琴讀書心得一篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為您精選的“讀書心得： 陳鶴琴讀書心得一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

讀完陳鶴琴先生的《家庭教育》一書，字里行間，能夠強(qiáng)烈感受到他對(duì)孩子的慈愛與嚴(yán)格，慈愛到體貼入微，嚴(yán)格到?jīng)]有遷就。書中的諸多觀點(diǎn)對(duì)許多當(dāng)代父母來說依然是超前。

陳鶴琴（18921982）是我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家，我國幼兒教育的奠基人。陳鶴琴老先生的《家庭教育》一書，是我國現(xiàn)代教育史上第一個(gè)把家庭教育實(shí)踐與科學(xué)理論緊密結(jié)合的開拓者。前任中國國家主席江澤民曾題詞：學(xué)習(xí)愛國老教育家陳鶴琴先生的獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神，深化教育改革，為培養(yǎng)四有新人，振興中華的大業(yè)而奮斗。

陳鶴琴先生在《家庭教育》一書中這樣寫道：做父母是一樁不容易的事情，一般人太把這樁事情忽略了，太把這樁事情看的容易了。我們曉得栽花有了栽花的學(xué)識(shí)技能，花才能栽得好。養(yǎng)蜂有了養(yǎng)蜂的學(xué)識(shí)技能，蜂才能養(yǎng)得好。育蠶有育蠶的學(xué)識(shí)技能，蠶才能育得好。甚至養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)馬、養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥莫不都要有專門的學(xué)識(shí)技能，而一般人對(duì)于他自己的兒女反而不若養(yǎng)雞、養(yǎng)蜂、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬來看得重要。我們只要是一個(gè)人就好像都有資格可以教養(yǎng)兒童的。至于怎樣教養(yǎng)，怎樣培育，事先既毫無準(zhǔn)備，事后更不加追究，好像兒童的價(jià)值不如一只豬，一只羊。這種情形在中國非常普遍，司空見慣。我愿普天下做父母的，在未做父母之前，應(yīng)當(dāng)自問他有沒有研究過怎樣教養(yǎng)他未來的兒童，自問自己應(yīng)當(dāng)有什么資格才配做父親，應(yīng)當(dāng)有什么資格才配做母親。

陳鶴琴老先生的《家庭教育》一書對(duì)于怎樣教養(yǎng)小孩講述得詳細(xì)入微，淋漓盡致。小到吃喝拉撒，大到待人處事，都清楚地指導(dǎo)家長應(yīng)該怎樣去做。比如講到衛(wèi)生上的習(xí)慣，告訴家長應(yīng)培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣；比如講到游戲與玩物，提醒家長應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎挑選，保證孩子的安全，確保孩子身體和心智健康的發(fā)展；比如講到責(zé)罰孩子時(shí)，告誡家長應(yīng)理性思考，避免意氣用事等等。樸實(shí)的文字、有趣的事例、誠摯的情感、深入淺出的道理、讓人讀后茅塞頓開，受益匪淺。閱讀過程中我們與作者體會(huì)著各種育兒的心得、感悟著為人父母的苦與樂，怎樣為人父母、如何教育孩子？真是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學(xué)問。

小孩子實(shí)在難養(yǎng)得很！小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很！陳鶴琴先生在《家庭教育》中，提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問。書中教育思想的核心是活教育，活教育最主要的特征是強(qiáng)調(diào)教育與生活實(shí)踐，社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相聯(lián)，猶如現(xiàn)代社會(huì)所提倡的促進(jìn)兒童全面發(fā)展的素質(zhì)教育。在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導(dǎo)游戲式教育法。他認(rèn)為：小孩子是生來好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯摹Ｒ虼耍龈改傅膽?yīng)遵循這一規(guī)律，游戲就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是游戲。例如他提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì)，小孩子玩污泥，雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。今天，人們提倡自主性游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)等，和陳鶴琴先生的教育思想有著異曲同工之妙。他用活教育思想回答了為人父母的三大基本學(xué)識(shí)技能：培養(yǎng)什么樣的孩子？做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人，這也成為我們當(dāng)今對(duì)孩子進(jìn)行德育的目的之一。用什么培養(yǎng)？大自然、大社會(huì)是活教材，主張把大自然、大社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn)，讓兒童在與自然、社會(huì)的直接接觸中，在親身觀察中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。把學(xué)生引向生活，將生活引向?qū)W生，這也是如今人們倡導(dǎo)的課程內(nèi)容。陳鶴琴強(qiáng)調(diào)活教材的作用，但不完全否定課本，他所追求的是讓自然、社會(huì)、兒童生活和學(xué)校教育內(nèi)容形成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。這與如今所提倡的綜合課程又非常相似。

凡小孩子能夠自己做的事情，你千萬不要替他代做。如陳鶴琴先生列舉了有父母在孩子六七歲大，還給他喂飯、穿衣服、收拾東西等狀況，提出父母包辦代替，其弊有三：（一）剝奪孩子肌肉發(fā)展的機(jī)會(huì)；（二）養(yǎng)成孩子懶惰性格；（三）養(yǎng)成孩子不識(shí)時(shí)務(wù)，不知?jiǎng)诳嗟男愿瘛＝行『⒆幼鍪拢灰颂祝膊灰颂y，須在他的能力以內(nèi)而仍非用力不可。此外，還對(duì)父母如何教孩子待人接物也做了細(xì)致研究，如他提出不準(zhǔn)小孩子對(duì)待保姆有傲慢的態(tài)度。應(yīng)該尊重保姆的勞動(dòng)，尊重保姆的人格。做父母的應(yīng)當(dāng)自己善待保姆，做孩子的榜樣，使小孩子也善待保姆。不要讓保姆做小孩子自己能做的事，否則會(huì)滋長孩子的虛驕之氣等等。他認(rèn)為培養(yǎng)孩子應(yīng)該做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步凡是兒童自己能夠想的應(yīng)該讓他自己想；凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。這與我們現(xiàn)在提出的重視兒童實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是一致的，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本精神。而在陳鶴琴教育思想中體現(xiàn)出來的熱愛兒童、尊重兒童、以兒童為中心的精神，更是如今的家庭教育所大力提倡的。

且讀且思，且思且悟，陳鶴琴對(duì)兒童的喜愛，對(duì)兒童教育事業(yè)的熱愛，對(duì)中國兒童發(fā)展的期盼，感動(dòng)著我，震撼著我；在這種熱愛與期盼中，我看到了他的教育思想感染了一位又一位疼愛子女的家長，我看到了無數(shù)教育者以此為鑒，努力從生理上和心理上培養(yǎng)孩子陳鶴琴送給孩子的不僅是健康的身體，還有健康的人格！

最后引用陶行知先生的一句話作結(jié)這本書是兒童的幸福的源泉，也是父母幸福的源泉，愿與天下父母共讀之。

[寫作借鑒] 攝影文章其五

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫作借鑒] 攝影文章其五”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

星期天的生活總是那老一套的“三步曲”，上午做作業(yè)，下午看電視，晚上預(yù)習(xí)功課，從來沒有什么新鮮事，可是今天-------

一早，爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒。他笑著說：“劉司源，早上我教你學(xué)攝影，作業(yè)下午再做吧！”“噢”我歡呼著從床上一躍而起。學(xué)攝影，多有趣！爸爸的照相機(jī)平時(shí)不讓我碰，今天卻要教我使用，多高興啊！我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳地來到公園里的草坪上。

啊，這里真美！嫩草給大地鋪上了綠色的地毯，花兒隨著微風(fēng)的吹拂嫵媚的擺動(dòng)著。周圍的大樓在藍(lán)天白云的.襯托下，顯得更加雄偉壯觀。

“爸爸，您快站好！就在這里給您拍一張吧。”我擺弄好照相機(jī)，右手食指按在快門上，作好了按的準(zhǔn)備。“咔嚓”我拍了一張，當(dāng)我把照相機(jī)倒退回故時(shí)，而爸爸被擋在了后面。當(dāng)我拍第二張的時(shí)候，同樣只拍到爸爸半個(gè)身子。這時(shí)，我就像瀉了氣的皮球，癱坐在地上，便走過來對(duì)我說：“本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì)的，不要遇到困難就泄氣。來，我教你。在室外拍照片，要注意背景，在選背景時(shí)不能把人和大樓拍在一起，這樣就像籠中之鳥”。我記著爸爸的話重新拍了一張。爸爸看了看：“是拍的不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”“是”我非常自信地叫了一聲。

看著這些親手拍下的照片，我不禁浮想聯(lián)翩：老山前線的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，國家領(lǐng)導(dǎo)人迎接外賓的儀式------這些都是攝影師的功勞。今天我也學(xué)會(huì)了攝影。等我長大了，我要拍下21世紀(jì)的祖國，拍下奧妙無窮的宇宙奇觀。

雨寫景文章其五

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？下面是小編為您精選的“雨寫景文章其五”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

雨是五彩繽紛的，是一個(gè)變化莫測(cè)、讓人無法預(yù)料到來的孩子。

春天，雨是溫柔的。它慢慢踱步在大街上，人們拿著傘，欣喜地感受著春天的氣息。春雨就像一位害羞溫柔的少女，滴醒了花朵，叫醒了小芽，撓醒了小草。萬物復(fù)蘇，春雨正預(yù)示著春天的到來!

夏天，當(dāng)人們酷熱難忍時(shí)，雨跑來，為人們解決煩惱。可是，夏雨不如春雨那樣乖巧，發(fā)起脾氣來就和閃電串通一氣，給人們帶來恐懼和惱怒。

秋天，雨是涼爽又善解人意的。當(dāng)整個(gè)世界都成了金色海洋時(shí)，人們心里有說不出的高興，頭上流下了辛勤、激動(dòng)的汗滴。秋雨見了，忙為人們下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，涼爽又解熱!這豐收的景象也有雨的功勞呀!在之前的季節(jié)里，雨樂此不疲地為莊稼澆灌，這難道要忽略不算嗎?

冬天，雨是孤獨(dú)冷漠的。天氣太冷，人們都緊關(guān)大門，閉門不出。大街上幾乎空無一人。雨和雪走在地上，在茫茫白雪之中，雨只有呼嘯而過的風(fēng)和雪做伴。到了除夕那段時(shí)間，人們踴躍出門，雖然雨和雪就在大家身邊，可大家毫不理睬它們。于是，它們變得孤獨(dú)，變得冷漠。

雨，是變化莫測(cè)的。

母親文章600字其五

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“母親文章600字其五”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

媽媽，在人生的旅途中，您是我最親的人，也是我最愛的人，很感激您養(yǎng)育了我這么多年。但有些話我想用寫作文的機(jī)會(huì)來告訴您。媽媽，我想對(duì)您說：我已經(jīng)長大了，實(shí)在不想成為一只孤獨(dú)的“籠中之鳥”，我要成為一只自由自在的小鳥!

愉愉，快起來，愉愉，上學(xué)啦!上學(xué)路上要注意安全，愉愉，快寫作業(yè)去!”“愉愉……愉愉”這些話語天天控制著我，支配著我，我就好象一只聽使喚的機(jī)器人!

那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我洗過臉，便吃飯便和媽媽商量：“媽媽，我今天約了幾個(gè)同學(xué)去玩……”話音未落，媽媽便把手一揮，用命令的口吻說：“不行，小孩子不能亂跑，很危險(xiǎn)的。”說者，我在媽媽臉上親了一下，和媽媽撒嬌，媽媽說：“我可不吃這一套，不行，不準(zhǔn)去!”。說完，媽媽又出去了。

唉，又是一人在家。我坐在沙發(fā)上，感到真無聊啊!看著窗外自由飛翔的小鳥是那么快樂，而我卻似一只孤獨(dú)苦悶的籠中之鳥。我對(duì)鳥兒竟也有些許的羨慕。這令我想起一首歌：我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……我真想破籠而出，自由自在地把祖國大好河山一游。親愛的媽媽，我想對(duì)您說：“我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)長大了，這種溺愛不等于真正的愛啊，您應(yīng)該信任我!我真希望您讓我在假日中多散散心，成為自由飛翔的小鳥。一制籠中的小鳥是既飛不高，也飛不遠(yuǎn)的!

親愛的媽媽，您能答應(yīng)我的請(qǐng)求嗎?能明白我的心嗎?

好范文推薦怨情：唐詩之三

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“好范文推薦怨情：唐詩之三”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

怨情

美人卷珠簾，

深坐顰蛾眉。

但見淚痕濕，

不知心恨誰。

譯：

美人兒卷起珠簾，久久坐著緊鎖雙眉。

只見她淚痕未干，不知恨人還是恨己。

品：

意境簡單，情感哀婉。心中的秘密無人知道，帶給我們無盡的惆悵。不知心恨誰現(xiàn)代已寫進(jìn)流行歌詞。

[寫作]話題文章600字其五

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫作]話題文章600字其五”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在學(xué)校,我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),做人,團(tuán)結(jié)合作,我還 學(xué)會(huì)了珍惜友誼.我們每一位同學(xué)的相遇在我心中都是來之不易的,班上的有一位平常朋友使我印象深刻,她是___樹一。

記得那天,天氣比較冷,在走往學(xué)校的路上時(shí),天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,只怪我自己忘記穿大衣了,只穿了一件襯衫就去上學(xué)了。在路上時(shí)，寒風(fēng)吹涼了我的鼻尖，手凍得如冰塊一般，但是心中一直有一個(gè)念頭：到學(xué)校就好了。

一到學(xué)校，找到座位，放下書包，交好作業(yè)，便把手拼命搓熱。我來的時(shí)候，樹一已經(jīng)到了。她說：“老莊，你也來的這么早？”我笑笑說：“是的。”“你怎么穿這么點(diǎn)衣服就來了呢？”我只是繼續(xù)笑笑，但并沒有說話，她也并沒有說話，走到窗前把窗子關(guān)上。再走到我的座位旁從口袋里掏出一雙熱乎乎的小手套。我笑她：“樹一，沒想到你穿這么多衣服還 嫌冷呀！還 拿出手套來。”“沒有沒有！”看著她那焦急的眼神，我便停住了話。她走到我跟前，把剛才那雙又白又干凈，而且還 很暖和的手套遞給了我。我還 沒開口說話，只見她把自己身上的那件紅大衣脫了下來，說：“把手套放下，先把大衣給穿了，待會(huì)兒熱完身后再把手套帶上去會(huì)更暖和的。”她知道我想說什么，便捂住了我的嘴巴，幫我把大衣穿到了身上。

7：30分大多數(shù)同學(xué)都到了，大家都議論起她了，我只能在遠(yuǎn)方看著她被同學(xué)們議論，自己卻無能為力。中午，大家剛剛吃過了晚飯，樹一卻感冒了，我想：我不能撒手不管了。把大衣脫下來，披在她的身上，在學(xué)校里的一整個(gè)下午她都難受著，我心里不知道為什么會(huì)涼涼的，也不知道心里會(huì)有點(diǎn)難受。

這就是一份最純真的友誼，為了幫助他人，受傷了自己。這是一份快樂的友誼，也是一種甜蜜。