古語(yǔ)言：讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為您精選的“四年級(jí)風(fēng)景文章精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在五一節(jié)里，我去了璧山這個(gè)山清水秀的地方。

那里的草，綠得像翡翠一樣碧郁；那里的花，紅得像燃燒的火焰一樣絢麗；那里的樹(shù)木，枝葉茂盛得像一把把撐開(kāi)的.巨傘。正是這些碧郁的草、絢麗的花、高大挺拔的樹(shù)繪成了這樣一個(gè)綠水青山的地方。

我們來(lái)到一個(gè)山坡前。山坡上有幾戶人家。一上山坡，你就會(huì)看到一個(gè)湖。湖里的水不是很清澈。湖里有幾只鴨子在戲水，一邊游，一邊發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。快活極了。游戲水中時(shí)，它們會(huì)時(shí)不時(shí)把頭扎到水下覓食。偶爾，水花濺起，它們也會(huì)把頭彎過(guò)去梳理羽毛，生活悠閑極了。

再往前走幾步，你就會(huì)看到那幾戶人家種的水稻。每到春天的時(shí)候，那些人家就開(kāi)始在水田里插播水稻苗。現(xiàn)在，稻苗已經(jīng)長(zhǎng)高了，若是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)婆婆一掌推向稻田，稻苗們也順勢(shì)搖晃著身軀，跳起舞來(lái)。春夏交際之時(shí)，水稻那碧綠的葉子綠滿了整個(gè)山原，稻田里的水色也倒映著天空的光輝，再加上當(dāng)時(shí)天空下著如煙的蒙蒙小雨，真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！

有些人家，還在屋后種上幾株花，種上幾十支竹。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹子的葉顯得更綠了，竹子的竿顯得更青了。花兒們也開(kāi)出了美麗的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，把滿是綠色的山坡渲染得五彩繽紛，美麗極了。

雖然璧山不是名勝古跡，但他那綠水青山仍舊吸引著我。我愛(ài)璧山！

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[寫作]四年級(jí)風(fēng)景文章300字其五

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫作]四年級(jí)風(fēng)景文章300字其五》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

小編為您帶來(lái)了一篇深入分析[寫作]四年級(jí)風(fēng)景文章300字其五 的文章絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)，希望本文能為您的工作和生活提供助力。作文可以幫助學(xué)生鍛煉邏輯思維和批判性思維，寫作可以加強(qiáng)我們的組織和文學(xué)能力。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。

期末考試結(jié)束了，媽媽為了讓我放松一下，決定帶我去楊家鎮(zhèn)游玩。

來(lái)到楊家鎮(zhèn)，路邊的美人蕉開(kāi)得很盛旺，有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個(gè)個(gè)迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢著燦爛的微笑，向我們招手。

再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波濤。

這些向日葵仰著頭，張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽(yáng)光，又好像在對(duì)著太陽(yáng)伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。看到這些充滿激情的向日葵，我的心也仿佛跟著燃燒了起來(lái)。

我們接著往前走，在遠(yuǎn)處看到了一條紫色的`河流，又猶如神秘的紫色夢(mèng)境。咦？那是什么？原來(lái)是美麗的薰衣草。它們身上點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫仿佛織成了一件夢(mèng)幻的衣裳，送給了大地媽媽。

小小的花朵好像繁星，點(diǎn)綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來(lái)。花兒們的芳香還引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。

唉，回家的時(shí)間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。

紙四年級(jí)文章(篇四)

古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“紙四年級(jí)文章(篇四)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

上課鈴聲響了，楊老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室神秘的說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—一張紙的魔力”我丈二和尚摸不著頭腦的想：一張紙不就是能寫字、能畫畫嗎？怎么會(huì)有魔力呢？難不成這張紙是被小魔女提雅拉施了魔法嗎？我百思不得其解。

“一張紙的魔力就在于它能托起一杯水。”老師的話音未落，教室里立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)“不可能，不可能，一張紙?jiān)趺纯梢酝衅鹨槐兀俊庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“楊老師神通廣大，沒(méi)有什么事是她做不成的”。有的同學(xué)半信半疑的說(shuō)：“一張紙可能把水托起來(lái)嗎？可如果不能托起來(lái)的話，這節(jié)課還有什么意義呢？”我眉頭緊皺，心想：這一定是不可能的，因?yàn)槿绻驯雍图埛吹惯^(guò)來(lái)并松開(kāi)手的話，水一定會(huì)透過(guò)紙灑在地上的。

“信也好，不信也好，同學(xué)們一起來(lái)試一試吧！”說(shuō)完，老師給同學(xué)們的杯子里都倒?jié)M了水，并給每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)盆子。我們組的其它兩個(gè)同學(xué)都試過(guò)了，并且都以失敗而告終。接下來(lái)該我出手了，我拿起杯子，又拿起一張紙并放在杯子上面，向下一倒，只見(jiàn)水馬上全跑進(jìn)盆子的懷抱里了，一點(diǎn)都不給我的紙和杯子留任何情面。

張勵(lì)說(shuō)：“老師您心靈手巧，您給我們做一次看看吧！”“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。只見(jiàn)楊老師不緊不慢地向杯子里倒?jié)M了水，接著拿起一張紙蓋在杯子上，然后一手拿著紙，一手拿著杯子快速的倒了過(guò)來(lái)，再用杯子在紙上擰了兩下，最后楊老師把托住紙的手放在了一邊，奇跡發(fā)生了，杯子里的水居然沒(méi)有灑出來(lái)，我滿腹狐疑，心想：為什么老師成功了，而我們失敗了呢？這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在一定疑惑不解，一定在想你們沒(méi)成功為何老師成功了吧！那是因?yàn)槔蠋熌菚r(shí)候用杯子在紙上擰了兩下，把杯子里的空氣放了出來(lái)。”聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。明白了為什么我們總是失敗了。

通過(guò)這節(jié)課，我知道了遇到困難時(shí)一定要想辦法，不能只為趕快結(jié)束而不假思索，要?jiǎng)觿?dòng)頭腦。

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)文章精選

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)文章精選”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

然后為適應(yīng)社會(huì)的需要和發(fā)展的要求，要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。在清華學(xué)習(xí)的四年中，是基礎(chǔ)的四年，基礎(chǔ)不牢就如空中樓閣，將來(lái)想要個(gè)人發(fā)展都是一句空話，所以我將要（制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己寫）

那時(shí)我剛剛上五年級(jí)，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級(jí)高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習(xí)的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級(jí)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的。可就在我心中暗喜的是后，誰(shuí)知就是因?yàn)檫@個(gè)所謂明智的選擇害了我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)理解能力都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)的學(xué)習(xí)方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運(yùn)用。

您是我文學(xué)路上的燈塔。記得初一的我不會(huì)寫作文，跑去向您請(qǐng)教，您立即放下批改作業(yè)的工作為我講解作文的要點(diǎn)。您說(shuō)作文一定要有靈魂，就像人要有心臟一樣，沒(méi)有靈魂的作文只是一具沒(méi)有生命的尸體，它既不生動(dòng)也不會(huì)打動(dòng)人心。從此我愛(ài)上了寫作，雖然寫作水平不是很高，但是每完成一篇習(xí)作，就仿佛塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品，為我在文學(xué)路上增添了信心，增加了興趣。

[寫作]四年級(jí)動(dòng)物文章

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。讀書，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“[寫作]四年級(jí)動(dòng)物文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

深入觀察生活讓我們?cè)趯懽髦姓宫F(xiàn)自己的思考，通過(guò)寫作我們可以深入探索自己內(nèi)心的需求和欲望。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，如何才能寫出讓人難忘的作文？希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天天氣涼爽，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去動(dòng)物園游玩，來(lái)到動(dòng)物園人多極了，爸爸排了好久的隊(duì)才買好票。

進(jìn)了動(dòng)物園里面，我們先去看了精彩的海獅表演。在海獅館里有兩只看起來(lái)有些胖嘟嘟的海獅：它們一只是陪游人拍照的，一只是在水池里表演的。陪拍照的海獅很是乖巧、聽(tīng)話，只要一看見(jiàn)游人坐到水池邊的臺(tái)子上，它就知道了是游人要和它合照，于是，它知覺(jué)地走過(guò)去坐在游人的旁邊，頭還故意地靠在游人的肩上，鏡頭一閃過(guò)它就立即離開(kāi)去和訓(xùn)養(yǎng)人要吃的，另一只海獅在水池里施展自已的絕技。訓(xùn)養(yǎng)人把一個(gè)圓圈扔進(jìn)水里，海獅見(jiàn)了，迅速的游過(guò)去就把圓圈套在了自已的脖子上在送給訓(xùn)養(yǎng)人。訓(xùn)養(yǎng)人又把一個(gè)大的皮球扔進(jìn)水里，海獅見(jiàn)了還是快速的游了過(guò)去，在快要到球旁時(shí)它冷不防的來(lái)了個(gè)猛地向上翻身跳躍。漸的水花就像下了大的暴雨似地。惹來(lái)全場(chǎng)的陣陣驚叫聲。然后把球頂在嘴上送給岸上的訓(xùn)養(yǎng)人。

看完了海獅，我們還看了很多其它的動(dòng)物，如；猴子、大象、老虎、野豬……、還有鳥(niǎo)類和蛇類。它們都各有各的習(xí)性和本領(lǐng)都很有趣。

[寫作]四年級(jí)文章成長(zhǎng)其四

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫作]四年級(jí)文章成長(zhǎng)其四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

記得自己上一年級(jí)的時(shí)候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發(fā)的書本，結(jié)交許多的朋友，面對(duì)老師的微笑，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。

記得在二年級(jí)，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可媽媽卻叫住對(duì)我說(shuō)：今天會(huì)下雨，帶把傘。我向外看了一眼，覺(jué)得今天這么好的天氣怎么會(huì)下雨，于是，一溜煙就跑了。

我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問(wèn)：為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男?shù)苗，他伴著我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開(kāi)辟出一條光明的大道

在清明節(jié)到來(lái)的前夕，我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)懷著無(wú)比沉痛的心情來(lái)到了安俊華，王定學(xué)烈士的陵墓，用簡(jiǎn)樸，虔誠(chéng)的儀式，緬懷先烈，告慰英魂。

六年級(jí)議論文題目：努力就是幸福√餑浚很多人覺(jué)得努力很辛苦，但是我覺(jué)得，努力就是一種幸福，努力證明還在成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)就會(huì)收獲許多，這就是幸福。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文250字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

月度寫作精選 四年級(jí)金魚文章其四

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編陸續(xù)整理的“月度寫作精選 四年級(jí)金魚文章其四”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我家魚缸里有三條美麗而肥碩無(wú)比的金魚。我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)而頑皮。

這些金魚各有各的特點(diǎn)，色彩鮮麗，紅的、金的、紅白相間的，它們游起來(lái)形態(tài)各異，美麗而優(yōu)雅。全身金色的魚，就像皇帝穿著龍袍，游起來(lái)大搖大擺，頗有貴族之風(fēng)，他的名字就叫“小皇帝”了；紅白相間的魚，讓我想起丹頂鶴，一看就知道他的氣質(zhì)大不相同，游起來(lái)婀娜多姿，美麗動(dòng)人，我給他起名叫“小鶴”；還有一條全身上下穿著紅色衣裳的魚，這條魚最聰明，每次吃東西，他都能想辦法讓自己吃的最多，我給他起名叫“小吃貨”。

“開(kāi)飯啦！”我把一只肉嘟嘟的紅蚯蚓放進(jìn)了魚缸，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，“小皇帝”和“小鶴”就像公牛一樣，互相頂著對(duì)方，只有狡猾的“小吃貨”在旁守株待兔，等待時(shí)機(jī)，就在紅蚯蚓開(kāi)了條口子的時(shí)候，小吃貨沖上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。

它們?cè)诔詵|西的時(shí)候，嘴巴一開(kāi)一合的，吃飽后還會(huì)從嘴里吐出一串串小泡泡，樣子可愛(ài)極了！可它們也有友好的時(shí)候，高興的時(shí)候，他們會(huì)相互追逐，嘻戲，有時(shí)還會(huì)玩捉迷藏的游戲，我隔著玻璃，看著它們?cè)谒心阕肺亿s，“小皇帝”還時(shí)不時(shí)翻幾個(gè)跟頭，在顯擺自己游泳的技術(shù)，“小鶴”也不干示弱，剪刀似的尾巴靈活擺動(dòng)，一下就超越了它們。“小吃貨”是它們之中最懶的，只見(jiàn)它靜靜地在一旁悠閑自在的游著呢。

這些金魚這么可愛(ài)，真希望爸爸能再給我買幾條！

[寫作借鑒] 四年級(jí)文章模板

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫作借鑒] 四年級(jí)文章模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

我也當(dāng)上小報(bào)童啦！是怎么回事呢？原來(lái)，我們學(xué)校四年段組織了母親節(jié)義賣活動(dòng)，老師讓我們?nèi)ベu報(bào)紙。

每組六人領(lǐng)了120份報(bào)紙，分好了以后，便分頭行動(dòng)，我們小組的目的地是明發(fā)商業(yè)廣場(chǎng)。我們拿著報(bào)紙從學(xué)校步行到廣場(chǎng)。

到了目的地，我尋思著怎么樣能把我手上的這些報(bào)紙賣出去。這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)了一位阿姨，我趕快迎上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！請(qǐng)您買份報(bào)紙吧。”

那位阿姨笑著問(wèn)我說(shuō)：“小朋友，你怎么出來(lái)賣報(bào)紙呢？”

“因?yàn)槊魈焓悄赣H節(jié)，我們年段舉行了義賣活動(dòng)，賣報(bào)紙掙的錢要給媽媽買禮物。”

我看到那位阿姨露出了驚訝的表情，連聲說(shuō)：“真懂事，真乖！”，“多少錢一份？”

我趕緊回答：“阿姨，一份一塊錢。”

“好，給我一份。”

就這樣，我順利的賣出了第一份報(bào)紙。我頓時(shí)信心倍增。這時(shí)，旁邊走過(guò)一個(gè)姐姐，我連忙迎上去，微笑地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我是蓮花小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，明天是母親節(jié)。我們年段舉行了賣報(bào)紙活動(dòng)。所得的錢要給媽媽買禮物。請(qǐng)您買份報(bào)紙好嗎？”

姐姐瞄了眼我手里的報(bào)紙，擺擺手，“不要。”匆匆地走開(kāi)了。

我拿著報(bào)紙挨個(gè)店面問(wèn)過(guò)去。結(jié)果，都沒(méi)人要。我有點(diǎn)失望。這時(shí)，紀(jì)曉逸的媽媽告訴我們應(yīng)該要換地方。商場(chǎng)的門口人流量最多，肯定賣得快。我們趕緊跑到前面。

果然，不一會(huì)我就賣出了好幾份。我可高興了。這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)奶奶，一伸手就從我手上拿走兩份報(bào)紙。一邊還在說(shuō)：“小朋友，你們這報(bào)紙是賣的，還是買東西免費(fèi)送的？”

“奶奶，我們是在賣報(bào)紙，一份一塊錢。”

“哦，那給我一份吧。可我只有五毛錢。”

奶奶邊說(shuō)邊把另一份報(bào)紙還給我。

“好吧，您拿一份吧。”

我接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的五毛錢。雖然只賣了五毛錢，我還是挺高興。忙活了一個(gè)下午，凈賺了14。5元。

通過(guò)這次活動(dòng)，我真正地體會(huì)到賺錢的辛苦、不容易。我以后一定要節(jié)約用錢，多幫幫父母。

臘梅四年級(jí)文章(篇七)

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家整理的“臘梅四年級(jí)文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

世界上有很多花，有人喜歡富貴艷麗的牡丹，它像火一樣熱情；有人清香淡雅的茉莉，它像水一樣柔美；有人喜歡名貴文雅的蘭花，它像云一樣輕柔……而我喜歡平凡而又偉大的臘梅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”越是寒冷，開(kāi)的越是艷麗，沒(méi)有滋潤(rùn)的雨滴落在它的肩膀，而是那冰冷的雪水滲入它的心里；沒(méi)有溫和的清風(fēng)吹拂它的樹(shù)梢，而是那刺骨的寒風(fēng)刮向它的身軀；沒(méi)有美麗的蝴蝶圍繞它的花朵，而是那寒冷的雪花飄落它的枝頭……

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在其他花朵都沉沉的睡去時(shí)，梅花就像是守護(hù)冬天的使者。

冬天剛臨近的時(shí)候，臘梅花的花骨朵像一個(gè)個(gè)還沒(méi)有出生的小寶寶卷曲著身體，在寒風(fēng)凌冽中瑟瑟發(fā)抖，試探性的伸出小腦袋，一瓣一瓣的舒展開(kāi)身子，猶如那彩云，鋪滿整個(gè)白雪皚皚的山坡，當(dāng)寒風(fēng)掃過(guò)梅花的枝頭，就會(huì)染上梅花那淡淡的清香，使人心曠神怡。

梅花在冬天悄悄綻放，在春意盎然的時(shí)候悄悄溜走，不會(huì)和其他的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它只是默默的奉獻(xiàn)自己，給單調(diào)的冬天增添一抹亮麗的色彩。

我贊美梅花點(diǎn)綴了冬天，贊美梅花頑強(qiáng)的生命，贊美梅花奉獻(xiàn)的精神。