你是人間四月天讀書(shū)心得9篇。

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你是人間四月天讀書(shū)心得【篇1】

你是那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天！

我喜歡這句話。也許是四月天出生的緣故，也許是——

只因你是人間的四月天，便有了粲然華麗的理由。絢爛的綻放被生命忽略感動(dòng)。

日光透過(guò)陰翳的天際傾落小城，潑灑，交融，頃刻離散，斑駁了一地的光影與年歲。微風(fēng)貓著腰，像個(gè)躡手躡腳的孩子。俏皮的擠眉弄眼燦爛了一整個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的午后。它伏在耳邊竊竊私語(yǔ)，聒噪不安分的樣子。一會(huì)兒在面頰上留下一個(gè)清淺的吻。一會(huì)兒又悄悄鉆進(jìn)脖子里。透過(guò)胸膛，溫暖了一整個(gè)冬季的孤獨(dú)和寒冷。微波粼粼，蕩漾了夕陽(yáng)那抹嬌羞的緋紅。湖面微醺，灰黃陳舊泛著舊時(shí)光的暖人色調(diào)。小雛菊，淺黃，淡紫，純白，矮矮的鋪在地上。低嗅，是清淡的香氣。芬芳的顏色，是孩子不經(jīng)意打翻的調(diào)色盤(pán)，星星點(diǎn)點(diǎn)明媚了料峭還寒的初春。春天總是這樣，毫不矯揉造作，美的自然純粹。四月天，便是這樣的美好光景。輕描淡寫(xiě)的勾勒便出落成一幅落英繽紛的美麗畫(huà)卷。跳脫生動(dòng)的樣子，色彩明亮，風(fēng)景清麗卻又不似夏季那般熱烈張揚(yáng)。那是少女低眉頷首的俏皮，是豆蔻之年遇見(jiàn)心儀少年將遮未掩的嬌羞。春天總是這樣，含蓄明朗卻又雋永。一開(kāi)始總是羞著不見(jiàn)人，掩絹淺笑，將笑未笑的樣子。悄悄躲在峭寒和綿綿細(xì)雨身后，偷偷給我們驚喜，有時(shí)候是一兩聲的鳥(niǎo)啼，是剛剛綻放了的花朵，或是一汪清澈的小湖。春天總是這樣，謙遜低調(diào)，短暫卻美好得讓人心醉。

只因你是人間的四月天。便有了心緒凄迷哀傷的理由。觸動(dòng)春光易逝人易老物是人非的感傷情懷。

春光易逝，總是引發(fā)心靈的凄清哀婉。四月天，春末夏初的時(shí)候。花朵開(kāi)始凋零飄落。斑斑枯萎的痕跡，無(wú)精打采的蔫著腦袋。只差一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，便會(huì)以最瀟灑飄逸的紛揚(yáng)而落告別這個(gè)世界——白色裙擺微微卷起，臉頰是歡喜的緋紅色。跳舞的精靈旋轉(zhuǎn)飛舞，以曼妙輕盈的姿態(tài)絢爛綻放。也只有四月天有這樣的魔力，連兀自凋零自將枯萎都暈染上唯美動(dòng)人的甜蜜色彩。低頭，便遇見(jiàn)那散落一地的嬌羞。清淺的香氣在心底醞釀發(fā)酵，和著水汽的氤氳朦朧便成了溫婉哀傷的可人模樣。哀而不傷，大抵就是這樣的吧。四月天，是忽而明媚忽而憂傷的女子。踮起腳便可以碰觸到溫柔的陽(yáng)光，輕柔溫暖的觸感亦如一絹輕紗拂面。嘴角勾起一抹微笑，明朗了一整個(gè)淅瀝纏綿的午后。歡喜愉悅是她的，凄婉哀傷亦是。有時(shí)候，她會(huì)蜷縮在陰翳霧霾的巨大陰影下。寂靜著，仿佛從未存在。眼眸深處的絕望是空洞無(wú)力的蒼白。灰色的天際，繁花似錦黯淡了顏色。春天被囚禁。寒冷，再一次侵襲。總是在反復(fù)無(wú)常里，在虛實(shí)混沌里一步一步走向覆滅。睹物思人因物易情，便觸動(dòng)了心底最柔軟脆弱的角落。年年歲歲花相似，歲歲年年人不來(lái)。總是在最美的風(fēng)景里，看透物是人非的世態(tài)炎涼。春天短暫易逝，美好并非可以永葆，唯有冷暖自知，方可在最美的風(fēng)景里收獲一顆般若之心。

只因你是人間的四月天，所以才會(huì)如此倔強(qiáng)的眷戀春天。忽然想起，這樣的偏執(zhí)好像好久了。

有——二十年了。

在春天的灑滿陽(yáng)光的角落里，我看見(jiàn)了。也是這樣一個(gè)明媚愜意的午后，陽(yáng)光懶懶的賴(lài)在地上，頑皮的像個(gè)撒潑耍賴(lài)的孩子。媽媽還是年輕時(shí)候的樣子，皮膚白皙緊致，沒(méi)有歲月雕刻的痕跡。穿著爸爸肥大褪色的衣服，慵懶的躺在庭院里曬太陽(yáng)。撫摸著孕育我的溫暖鄉(xiāng)，輕柔的一下又一下。我在生命之海里，浮楂而來(lái)，跌宕起伏，風(fēng)雨無(wú)阻，任何也阻擋不了我奔向人間的腳步。二十年了，我依然我記得，兒提時(shí)候我總是躺在你的懷抱里。撫摸著你肚子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的刀痕，一遍一遍的問(wèn)：

“媽媽?zhuān)愣亲由显趺从幸粭l蜈蚣啊？”

“小傻瓜，這不是蜈蚣，你還是很小很小的時(shí)候，就是從這扇門(mén)里走出來(lái)的。”

“那我怎么不知道啊？”

“因?yàn)椋銓?shí)在太小了，很多事都記不清了。”

“那我什么時(shí)候從這里出來(lái)的呢？”

“當(dāng)那些小草的腦袋從地底下鉆出來(lái)的時(shí)候，毛茸茸的短短一層，它們的顏色就是你彩筆當(dāng)中那支嫩綠色的時(shí)候。當(dāng)花兒五顏六色綻放的，蝴蝶仙子在花瓣上跳舞時(shí)候。”

“媽媽?zhuān)鞘牵俊?/p>

“是——是春天嗎？”

“嗯，寶貝真聰明，就是春天”。

“真好，楠楠是和春天一起出生的。”

大抵是從那時(shí)候開(kāi)始。總是對(duì)春天充滿眷戀與憐惜。從此以后的時(shí)光，便常常以此為榮。我驕傲，因?yàn)槲业纳辛舜禾欤辛怂脑绿斓幕ㄩ_(kāi)葉綠，溫和明朗，不再單調(diào)枯燥。我自豪，因?yàn)椋乙廊唤】担琅f快樂(lè)，享受生命，享受生活，享受春天。我感動(dòng)，因?yàn)椋谏牟シN與孕育的神圣時(shí)節(jié)，我以誕生者的姿態(tài)向這個(gè)美好的世界許諾，我許諾我必定會(huì)像春天的明朗與美好存在與這個(gè)世界之上。

四月天啊，你看，我有那么多喜歡你的理由。

我在精致的信紙上寫(xiě)下你的名字，便有一闋清新曼妙的小令躍然紙上——“去年春恨卻來(lái)遲，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。唱出你的聲音，就有一串串愉悅明快的笑聲流淌，肆意蔓延，人心都是暖暖的，快樂(lè)的。

四月天，想畫(huà)下你真真切切的樣子，卻描摹不出任何你的音容相貌。也許，是因?yàn)椤?/p>

你是跳躍在舊時(shí)光里最溫暖的記憶——是那最難以割舍的楊柳青青滿城飛絮，是那煦暖日光含情脈脈的溫柔注視。是那萬(wàn)紫千紅里的一抹淺綠，不張揚(yáng)，不恣睢。瀟灑的走過(guò)，留下艷羨與愛(ài)戀的目光。這樣的偏執(zhí)與癡狂，只因?yàn)椤闶侨碎g四月天。

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇2】

你是人間四月天，讀你千遍不厭倦。

致《你是人間四月天》

有些女孩兒一出生就是太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈十分耀眼;有些女孩兒一出生就是月亮，溫柔似水驚艷時(shí)光，于浩瀚宇宙之中與星辰大海同行。而這位溫婉女子的文筆如同黎明之際的微光，悄悄撼動(dòng)著我的心。

相遇，也許就是驚鴻一瞥，誤入眉眼，然而歡喜多年。指尖劃過(guò)行行淺淡的字跡，紙頁(yè)里糅雜著沁人的芳香如同三月桃花八月桂，臘月寒冬一枝梅。窗外陽(yáng)光一抹，傾灑于木桌一角;溪邊清風(fēng)一縷，拂起額前秀發(fā)曼妙。雪化后那片鵝黃，你像;新鮮初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。我分明看到了一位窈窕淑女對(duì)愛(ài)的深切念想。你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，----你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天!我仿佛看到林徽因小姐輕倚桌邊，抬眼望月，左手舉杯，右手夾煙，秀口一吐，便是整個(gè)世界。讀你，我不厭倦。

相識(shí)，帶著欣喜去尋那字眼----你是人間四月天。我的信仰，至誠(chéng)，和愛(ài)的力量，永遠(yuǎn)膜拜，膜拜在你美的面前!我愛(ài)，我惜，我悟。你能讓月色溫柔，讓流星閃爍，眨一眨眼睛，便能讓星河墜落。你呀!哪是神殿，分明是十里揚(yáng)州，燈火不休。縱世間人事千千萬(wàn)，唯有你落入我眼中，隨風(fēng)而動(dòng)。那是笑----神的笑，美的笑;水的映影，風(fēng)的輕歌。那是笑，詩(shī)的笑，畫(huà)的笑;云的留痕，浪的柔波。我與春風(fēng)皆過(guò)客，你攜秋水?dāng)埿呛印Ｄ闶俏也卦谠茖永锏脑铝粒彩俏腋F極一生尋找的寶藏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。讀時(shí)，我眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，眼里的星河，唇角的春風(fēng)，是我心里的愉悅與歡暢。林徽因該是個(gè)什么樣的女子啊，才能寫(xiě)出你，四月天!她沒(méi)有張愛(ài)玲的哀婉，浮華褪盡，人比煙花寂寞;沒(méi)有奧黛麗赫本的典雅，我當(dāng)然不會(huì)試圖摘月，我要月亮奔我而來(lái);她有著才情，記憶的梗上，誰(shuí)不有，兩三朵娉婷，披著情緒的花，無(wú)名地展開(kāi)野荷的香馥，每一瓣靜處的月明。誰(shuí)能不愛(ài)呢?讀你，我未曾厭倦。

相伴，無(wú)論走到哪里，包里總有你的身影，一瞥一笑，盡是惹人愛(ài)。人間的季候永遠(yuǎn)不斷在轉(zhuǎn)變，春時(shí)你留下多處殘紅，翩然辭別，本不想回來(lái)時(shí)同誰(shuí)嘆息秋天!我讀到了一位傾城女子對(duì)時(shí)間的無(wú)限慨嘆。那一天我希望要走到了頂層，蜜一般釀出那記憶的滋潤(rùn)。那一天我要挎上帶羽翼的箭，望著你花園里射一個(gè)滿弦。那一天你要聽(tīng)到鳥(niǎo)般的歌唱，那便是我私自闖入當(dāng)年的邊境。我讀出了一位凄婉女子的哀嘆。想必你呀，定是天仙下凡來(lái)的，否則這明亮又輕柔的暮色，為何偏偏只灑在了你的眼睛里。你沒(méi)有李白詩(shī)詞的酒香四溢，卻讓我更為之著迷，讓我沉醉于你的艷麗，讓我貪戀你的美好。讀你，千遍也不厭倦。

堅(jiān)時(shí)如山般不可撼，柔時(shí)如水般不可移，一剛一柔它們?nèi)缧撵`上的并蒂蓮花成就你，成就我，成就我們小小的小小的心。讀你，我永不厭倦。

你是人間四月天，讀你千遍不厭倦。

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇3】

你是人間四月天

——借林徽因題贈(zèng)任雨瀟

四月的春雨，悄悄地來(lái)了，

我抬頭仰望天空，雖然衣衫已濕。

沒(méi)有愁怨與感傷，心中充溢著舒暢與希望，

清新的雨呵，真愿你滴落在我的心中；

夜深沉，滿天星，

一鉤淺金從燦爛的星漢中飛起，那是月。

我站立在清風(fēng)徐徐的原野，星下的原野，

閉上眼，安睡在你的懷抱；

高山之巔，浮云飛絮，飄過(guò)青色的長(zhǎng)天，

云的飄逸，在我心中留下難忘的印象。

我的歌聲，似乎要乘著云遠(yuǎn)去，

飛遍人世的每一個(gè)角落；

五彩的花兒，開(kāi)在山谷，清泉流經(jīng)的地方，

蝶舞在花間，魚(yú)游在水里，

山石佇立在崖上，千年不動(dòng)。

他欲語(yǔ)未語(yǔ)，可我早已聽(tīng)懂了他們的故事；

四月的春雨，悄悄地來(lái)了，

我抬頭仰望天空，雖然四月將逝。

我揮手與你作別，云因我而落淚，

星月因我而黯淡，山谷因我而變得陰晦，失去生機(jī)，

我永遠(yuǎn)會(huì)記得：你是人間的四月天！

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇4】

“我說(shuō)你是人間的四月天；笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。”

其實(shí)早便從父母那里聽(tīng)過(guò)，近代才女林微因的大名。但這卻是我第一次閱讀她所著的書(shū)籍。不過(guò)可能是因?yàn)槟挲g與閱歷不足的原因，當(dāng)我第一次讀完《你是那人間的四月天》后，我對(duì)大部分文章是一頭霧水，從而也并沒(méi)有得到什么特別的感觸或感想。所以，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我決定把那些沒(méi)有弄懂的文章以及詩(shī)詞在細(xì)讀一遍。

《你是那人間的四月天》是一本林徽因女士所寫(xiě)大部分文章的合集。而這本書(shū)內(nèi)所包含的文章，恰恰好的詮釋了林徽因女士的一生。從剛開(kāi)始的追悼徐志摩的散文，到講述愛(ài)情的小說(shuō)，再到為友人所寫(xiě)的書(shū)信，以及最后那篇以書(shū)名命名的詩(shī)詞都仿佛在像讀者們講述她這不平凡的人生。從這本書(shū)中，讀者可以讀到林徽因的個(gè)人魅力。她作為一個(gè)詩(shī)人、文學(xué)家、建筑學(xué)家、在她的遒勁的文筆中，還帶有一絲柔情的氣息，就像一塊兒黑巧克力一般，入口是苦的，但是回味卻是甘甜的。

在這整本書(shū)內(nèi)，有兩篇文章是最使我記憶猶新的。一便是開(kāi)頭追悼徐志摩的散文，而第二篇便是以《你是那人間的四月天》為名的那首詩(shī)詞。首先，之所以徐志摩那篇散文能使我感到共鳴，是因?yàn)槲覀€(gè)人也有過(guò)這種親密的人突然逝去的經(jīng)歷；所以我更能理解這篇散文所想表達(dá)悲涼的心情，以及那種痛不欲生，心如刀割的感覺(jué)。這篇散文，它其實(shí)不僅僅代表著徐志摩和林徽因之間淵源的結(jié)束，但也包含了一股當(dāng)親密的人逝去時(shí)天各一方，沉痛，悲哀的內(nèi)心感觸。而通過(guò)了一定的背景搜索，我也找到了徐志摩和林徽因之間的故事，他們那似情侶但卻又不是的微妙關(guān)系，也使我更加好的明白了林徽因女士寫(xiě)這篇文章的意義。

其次，另外一篇我極其欣賞的文章是《你是那人間的四月天》這首詩(shī)。這首詩(shī)發(fā)表于1934年的《學(xué)文》上，而關(guān)于這首詩(shī)的爭(zhēng)議也是蠻多的。有人說(shuō)，這首詩(shī)是形容春天的，也有人說(shuō)，這還是首詩(shī)是哀悼徐志摩，更有人說(shuō)這首詩(shī)是寫(xiě)給她孩子的。而讀完這首詩(shī)后，我個(gè)人的感受是寫(xiě)給她孩子的。而因?yàn)橐仓皇沁@首詩(shī)末端所代給我的感受“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕，在梁間呢喃，—你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天”。我認(rèn)為這段詞與其像給故人哀悼的詞，其實(shí)更像給一位母親帶給孩子如春天一般的愛(ài)。四月，在白居易筆下是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色的時(shí)間，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”

在蘇東坡筆下則是江南春景，但在林徽因筆下卻是母親對(duì)孩子那孜孜不倦的愛(ài)。

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇5】

《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩(shī)作，最初發(fā)表于《學(xué)文》一卷一期(1934年4月5日)。寫(xiě)作時(shí)間不詳。關(guān)于本詩(shī)的創(chuàng)作意圖，也存在爭(zhēng)議。一說(shuō)林徽因?qū)π熘灸Φ那楦幸蛐熘灸ν蝗蝗ナ蓝凶儯尚撵`相通的欣賞和戀慕變成了追念和感懷。另一說(shuō)此詩(shī)的輕快靈動(dòng)的情感基調(diào)卻與追懷無(wú)關(guān)，是對(duì)生命的贊歌，而非情詩(shī)。

《你是人間的四月天》四行詩(shī)節(jié)韻式的變化更充分體現(xiàn)了林徽因?qū)π赂衤稍?shī)的探索。作為詩(shī)歌最為形式化的表達(dá)上，此詩(shī)的節(jié)奏、韻律與語(yǔ)詞的選取都處于語(yǔ)詞的中性狀態(tài)，沒(méi)有大紅大紫、純黑純白的俗艷與鋒利，在聲音上，也是溫和的、靜雅的，甚至走向旖旎和慵懶；十一個(gè)“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用，在詩(shī)歌運(yùn)行的過(guò)程中，“你”字的每一次出現(xiàn)，就像樂(lè)隊(duì)演奏中的節(jié)點(diǎn)，以“頻率”的方式突出了“我”的指向，這是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合，是一種尚未被人們研究和認(rèn)識(shí)的精妙之處。歌頌四月天，其實(shí)都是在向“你”傾訴，全詩(shī)只有一處破折號(hào)，這一處破折號(hào)寫(xiě)著:“你是愛(ài)，是暖，是希望”，什么樣的希望呢?聯(lián)系林徽因的知識(shí)背景，我們會(huì)更加明確這首詩(shī)艷麗的畫(huà)面背后，有著理性主義表達(dá)的節(jié)制和書(shū)寫(xiě)的雅致，完全能夠體現(xiàn)出古典英國(guó)詩(shī)歌的高貴氣象。

這首詩(shī)的魅力和優(yōu)秀并不僅僅在于意境的優(yōu)美和內(nèi)容的純凈，還在于形式的純熟和語(yǔ)言的華美。詩(shī)中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而絲毫無(wú)雕飾之嫌，反而愈加襯出詩(shī)中的意境和純凈——在華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的感情流露。在形式上，詩(shī)歌采用新月詩(shī)派的詩(shī)美原則：講求格律的和諧、語(yǔ)言的雕塑美和音律的樂(lè)感。這首詩(shī)可以說(shuō)是這一原則的完美體現(xiàn)，詞語(yǔ)的跳躍和韻律的和諧幾乎達(dá)到了極致。

《你是人間四月天》畫(huà)面感極強(qiáng)，不同于當(dāng)今一些詩(shī)歌注重思想的表達(dá)，它還保留著古典詩(shī)歌以形象毗類(lèi)情感的特點(diǎn)，也就是說(shuō)，在詩(shī)歌意象、思想和語(yǔ)言之間，這首詩(shī)追求的是一種整一的感覺(jué)，不是思想高于畫(huà)面、意象和聲音，而是以訴說(shuō)為主，閱讀者在吟誦的過(guò)程中參與創(chuàng)作，共同“呈現(xiàn)”意蘊(yùn)的面貌，在這里，沒(méi)有抽象的思想，只有敞開(kāi)的畫(huà)面，以形象的語(yǔ)言等待領(lǐng)悟。作者巧妙地運(yùn)用了色彩的象征意義，且以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調(diào)。

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇6】

《你是人間的四月天》是林徽因很有名的詩(shī)作，詩(shī)中一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復(fù)沓，構(gòu)成對(duì)稱(chēng)的樂(lè)章，將心中的愛(ài)以一幅幅四月天豐美的畫(huà)面作比，節(jié)奏明快。"排比的句式將畫(huà)面連接，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，作品不僅美而且易于吟詠，朗朗動(dòng)人"。詩(shī)的第五節(jié)“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”是收束的樂(lè)章，也廣為傳頌。以抽象的愛(ài)、暖、希望來(lái)比喻心中的你，極盡盛贊，美不勝收“你是人間的四月天”與詩(shī)的開(kāi)篇呼應(yīng)，重復(fù)中有變化，詩(shī)情回旋而流轉(zhuǎn)，毫無(wú)滯澀之感。如今，這一句“你是人間四月天”已經(jīng)成為年輕人表達(dá)心中情意的寄托。

詩(shī)中是畫(huà)面和聲音交織在一起的，在鵝黃和白蓮之間有人們笑的聲音、風(fēng)舞動(dòng)的聲音、雨滴灑落的聲音、花開(kāi)的聲音、和陽(yáng)光一起浮動(dòng)的流水的聲音、樹(shù)兒花開(kāi)的聲音以及那春天最不可缺的燕子的聲音，在潔白溫暖的畫(huà)面上，這些聲音喧鬧起來(lái)，但并不覺(jué)得雜亂，熱鬧而不雜亂。所以，透過(guò)這些表達(dá)聲音的文字，我們可以看到整首詩(shī)歌完整的情緒流，那是歡快的聲音，類(lèi)似溪水的流動(dòng)。

她的詩(shī)，就是這樣讓心境平靜下來(lái)，讓我多了些女兒才情，添了些少女情愫。

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇7】

四月，是人間最美的時(shí)節(jié)，到處都會(huì)孕育希望，孕育愛(ài)，而林徽因，她的才華，她的魅力，她的一切，早已化為了一代傳奇，而她就是那歷史上定格的“人間的四月天”。

“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”這是學(xué)界泰斗金岳霖先生對(duì)她的贊美。有道，人間最美的是愛(ài)情，人間最苦的莫過(guò)于愛(ài)情，而金岳霖為林徽因終身未娶，他一輩子都站在離林徽因不遠(yuǎn)的地方，默默關(guān)注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。

在書(shū)中，我們感同身受，她的愛(ài)情，她的親情，她的友情……她的一生，都在為祖國(guó)，也許，提到她，人們只會(huì)想到她的文學(xué)經(jīng)典，卻忘記了她的真實(shí)身份，她，是杰出的建筑學(xué)家，建國(guó)后林徽因參與設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑，即使是抱病在床，她還是堅(jiān)持設(shè)計(jì)工作，翻閱大量歷史資料，最終與助手一起完成了設(shè)計(jì)。當(dāng)然，她的成就遠(yuǎn)不止這些，她和丈夫梁思成兩人通過(guò)測(cè)繪古建筑，漸漸梳理出了中國(guó)古建筑演變的脈絡(luò)，在他們之前，古建筑只是個(gè)籠統(tǒng)的概念，人們對(duì)建筑年代、建筑類(lèi)型都毫無(wú)了解，兩人首次對(duì)中國(guó)古建筑的類(lèi)型進(jìn)行了總結(jié)，編寫(xiě)了一部鴻篇巨著《中國(guó)建筑史》。林徽因是為藝術(shù)而生，她追求自由的享受，永不遺忘的執(zhí)念，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，都值得我們學(xué)習(xí)。

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇8】

心情無(wú)端的時(shí)好時(shí)壞，或許只是因?yàn)槟阆胱屗没蚴菈模邕@清明時(shí)節(jié)的一場(chǎng)雨，突然降臨繼而又悄然溜走。這人間四月天，可以說(shuō)是“雨響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”。細(xì)雨點(diǎn)灑在花前草間，捎來(lái)了泥土濃郁芬芳的氣息，春雨滋潤(rùn)大地又滋潤(rùn)了我的心靈。

不知道林徽因是懷著怎樣的心情來(lái)寫(xiě)《人間四月天》的，亦不知道她怎樣面對(duì)徐志摩的死。但我總想，讓詩(shī)人以那樣一種方式凋零，或許正是上天苦心的安排或者說(shuō)是仁慈的饋贈(zèng)。天真而莊嚴(yán)的詩(shī)人或許本屬于天空，他認(rèn)清了自己的方向，就這樣永遠(yuǎn)輕靈的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——”倘若真有來(lái)生，也許詩(shī)人會(huì)化作一只鳥(niǎo)，在這人間的四月天里繼續(xù)盡情歌唱，因?yàn)橛腥四芏男摹?/p>

固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)春天是屬于我的，“春到長(zhǎng)門(mén)春草青”，校園里的青草已愈顯得蓊郁了。日漸豐腴的柳條在暖風(fēng)中輕顫，和心保持著同一的節(jié)奏。在這人間的四月天，我亦有我的方向！

后記：突至的春雨給了我靈感，給了我情致，給了我表達(dá)的欲望。我相信在這時(shí)候，詩(shī)是最好的語(yǔ)言，暫不會(huì)作詩(shī)，那就詩(shī)意地生活，愿詩(shī)伴我用心飛揚(yáng)！

你是人間四月天讀書(shū)心得【篇9】

今年暑假，爸爸推薦了一本好書(shū)給我——《你是人間的四月天》。里面有許多許多林徽因?qū)懙男≌f(shuō)，其中我對(duì)《九十九度中》和《繡繡》這兩篇小說(shuō)情有獨(dú)鐘。讓我來(lái)帶領(lǐng)你們走進(jìn)她的小說(shuō)里，領(lǐng)略林徽因不朽的藝術(shù)魅力吧!

從三個(gè)挑夫?yàn)檠缦拓涢_(kāi)始，我便走進(jìn)林徽因的小說(shuō)《九十九度中》里。隨后它又轉(zhuǎn)移鏡頭像糖葫蘆似的，毫不突兀的融合在了一起，讓我看到了一串又一串精彩的人物片段;從挑夫汗流浹背地往大戶(hù)人家送宴席禮品，到挑夫因缺藥身亡;耳東邊的張家宅卻還歡天喜地接新娘，賣(mài)酸梅湯的老頭為生計(jì)發(fā)了愁……

這個(gè)小說(shuō)雖然不長(zhǎng)，但我對(duì)這個(gè)小說(shuō)感受頗深，體會(huì)到了作者對(duì)勞苦大眾的關(guān)懷。看到因?yàn)槿彼幉∷赖奶舴颍姨貏e震驚，不禁潸然淚下，生命多么脆弱啊!接著我是憤怒。就因?yàn)闆](méi)藥，一個(gè)活生生的人就去世了。唉，那時(shí)的社會(huì)究竟有多落后啊。

過(guò)去的時(shí)候，爺爺常跟我嘮叨，說(shuō)以前醫(yī)療條件很差，沒(méi)有什么感冒藥，甚至連醫(yī)院都很少。要是感冒發(fā)燒了，也只能硬撐著，蓋好被子，把虛汗逼出來(lái)。要是病情嚴(yán)重，有些家庭因經(jīng)濟(jì)壓力也無(wú)能為力。幸好!幸好!我們晚生了幾十年，現(xiàn)在的社會(huì)才有條件來(lái)接受嬌弱的我們。可是慘痛的教訓(xùn)是永久的，我們要記住這前車(chē)之鑒，為中國(guó)社會(huì)努力，創(chuàng)造更富裕的生活給我們的子孫后代，讓他們過(guò)上比我們還要幸福的生活!

另一個(gè)小說(shuō)《繡繡》，讓我看到了一個(gè)天真卻又凄涼的小女孩。善良的秀秀沒(méi)有一個(gè)完整的家庭。她那闊綽的爸爸另有妻室，拋棄了她的母親和年幼的她。繡繡只能與懦弱的'媽媽住在矮小的屋子里。繡繡雖然與小伙伴擁有快樂(lè)的時(shí)光，但承受更多是母親的埋怨和父親的冷漠無(wú)情。其實(shí)，她多么希望能得到爸爸的愛(ài)啊!就在那個(gè)大雪飄飛的冬日，繡繡結(jié)束了她那年幼的生命，也結(jié)束了痛苦與掙扎……

我對(duì)繡繡爸爸的自私十分不滿。繡繡生病的時(shí)候，他竟然只來(lái)探望過(guò)一次，沒(méi)有留下一絲溫暖，只留下滿嘴的侮辱和那少得可憐的一丁點(diǎn)錢(qián)。難道他連一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)繡繡的愛(ài)都沒(méi)嗎?只有那嫌棄與厭惡?jiǎn)?這算什么父親!這更讓我為林徽因的童年而憐憫。繡繡只是林徽因的感情寄托人，林徽因也是一樣，是一顆得不到愛(ài)的陽(yáng)光，即將枯萎的小草。我覺(jué)得，子女與父母的愛(ài)是相互的，父母要理性的愛(ài)自己的子女，給他們溫暖的避風(fēng)港和照料;子女也要對(duì)父母盡力盡孝，幫助他們處理家中雜事，對(duì)父母無(wú)怨無(wú)悔。這樣的家庭才是我們希望看到的。

看完了這本書(shū)，我更珍惜現(xiàn)在的生活了，感謝爸爸媽媽給我的無(wú)私大愛(ài)!是你們給了我燦爛的陽(yáng)光，讓我健康成長(zhǎng)，謝謝你們，謝謝一切愛(ài)我的人!