驚心動(dòng)魄的日記模板11篇。

大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧，周記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)周記呢？欄目小編特地為你收集整理“驚心動(dòng)魄的日記模板”，歡迎大家參閱本文！

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇1)

一場(chǎng)驚心動(dòng)魄足球賽

每周星期五都是同學(xué)們最期盼的日子，有人肯定會(huì)想，是因?yàn)樾瞧谖迥銈兙涂梢钥吹桨职謰寢屃恕Ｎ铱梢脏嵵氐母嬖V你，這只是次要的，之所以我們喜歡星期五，是因?yàn)橹形绮挥盟缬X(jué)，還有一個(gè)多小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間呢，每次的自由活動(dòng)時(shí)間，我們班的這群淘氣小子，不是在籃球場(chǎng)上瘋狂的打籃球，就是在足球場(chǎng)上來(lái)回穿梭踢足球，個(gè)個(gè)高興得不亦樂(lè)乎。

今天，我們就在足球場(chǎng)上來(lái)了一場(chǎng)激烈的足球比賽，這次踢足球比賽可和以往不一樣，這次沒(méi)有我們班的足球王子張吉成參與，而這次又是初三的踢。開(kāi)始我們都認(rèn)為這次沒(méi)有勝率，但我們隊(duì)有一個(gè)大膽的隊(duì)友張?zhí)礻?yáng)，他可是我們班出名的單刀大王，原來(lái)這次跟初三踢球也是他的建議，他信心十足，我們都被他的勇氣戰(zhàn)勝了心里的擔(dān)心和害怕，球一搶到就全隊(duì)向前壓上，這次太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了，單刀大王也會(huì)給我們傳球，不管是誰(shuí)，不管技術(shù)好不好，有機(jī)會(huì)就傳，真正的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。踢了四十多分鐘，得分是零比零，比賽還有二十分鐘的時(shí)候，我們的偶像蔡哥(我們的足球老師)，加入了我們隊(duì)，本身發(fā)狂的我們，現(xiàn)在因?yàn)椴谈绲某霈F(xiàn)讓我們更加發(fā)狂，更來(lái)了精氣神，沒(méi)過(guò)多久，就扭轉(zhuǎn)了局面，我們的球進(jìn)了，一比零，我們隊(duì)的所有隊(duì)員都在歡呼，初三的球員向我們豎起了大拇指，我們心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

我們個(gè)個(gè)都以為要不是蔡哥，我們都不會(huì)進(jìn)球，我們個(gè)個(gè)都圍著蔡哥夸個(gè)不停，把蔡哥當(dāng)成我們的偶像。蔡哥告訴我們，剛才跟我們踢球的可是初三的校隊(duì)球員，我們都不敢相信自己的耳朵，我們竟然把校隊(duì)給踢過(guò)了，通過(guò)這次激烈的、驚心動(dòng)魄的球賽，映現(xiàn)了一句話：相信自己，一切皆有可能。

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇2)

每周的班隊(duì)課，都是最讓同學(xué)們驚心動(dòng)魄的！這是因?yàn)椋涗浿`紀(jì)同學(xué)名單的點(diǎn)名冊(cè)要發(fā)表了，班主任鄭老師就會(huì)懲罰他們。因此同學(xué)們都企盼著這本點(diǎn)名冊(cè)里沒(méi)有自己的名字

本周班隊(duì)課如約而至，點(diǎn)名冊(cè)如期發(fā)表。被點(diǎn)到名字的同學(xué)非常失落，他們似乎在想：鄭老師該怎么罰自己呢？這下可惹禍了。是要受皮肉之苦，還是聽(tīng)緊箍咒呢？于是他們都費(fèi)力得向鄭老師解釋著：自己沒(méi)有說(shuō)話一直在看書(shū)呢，是鄭老師誤會(huì)了。不過(guò)我們都知道他們?cè)谡f(shuō)謊。

伴隨著同學(xué)們的膽戰(zhàn)心驚，點(diǎn)名冊(cè)也終于念完了。本周光顧點(diǎn)名冊(cè)的同學(xué)有很多。鄭老師見(jiàn)人數(shù)繁多，不好懲罰，只好讓他們免刑，給他們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我猜：受罰的同學(xué)一定正暗暗叫好。

真是企盼，下一個(gè)班隊(duì)課沒(méi)有讓人驚心動(dòng)魄！大家都能遵守紀(jì)律，點(diǎn)名冊(cè)里空白一片，同學(xué)們笑口常開(kāi)！

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇3)

今天的活動(dòng)課玩什么呢？老師捂得挺嚴(yán)實(shí)，并沒(méi)有露出什么蛛絲馬跡。一直到進(jìn)入寫(xiě)作活動(dòng)，老師才祭出道具——?dú)馇颍Ⅻc(diǎn)明要舉行吹爆氣球比賽，此話一出，教室里一片嘩然，反應(yīng)不一。看！有的反應(yīng)淡然，一副無(wú)所謂的樣子；有的比較緊張，怕爆了的氣球碎片彈到臉上；而有的卻顯得有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)期待，恨不得比賽馬上開(kāi)始。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)愛(ài)心形狀的氣球，只聽(tīng)一聲令下，柏絡(luò)戴著紙做的“面具”從一個(gè)小出口吹著氣球，越來(lái)越大。瞧！涵晗的氣球好大了！快爆了吧！看看黃斌輝，他的氣球大小也緊跟上了涵晗，柏絡(luò)也一樣，他們?nèi)齻€(gè)人你追我趕，都在加油！“砰！”的一聲氣球爆了，聲音震耳欲聾，我的心怦怦亂跳，看來(lái)“大氣王”誕生了。旁邊的柏絡(luò)本是鼓起腮幫子，瞪起眼珠子，現(xiàn)在，你看，她嚇得驚慌失措！氣球呢？啊！她嚇得氣球都掉在地上了。黃斌輝他的氣球吹得像個(gè)大冬瓜，害得膽小的我躲在老師的身后，默默地吹著氣球，還捂住耳朵（一只，離氣球近的那只），看看爆了沒(méi)有。“砰！”，他的氣球終于爆了，大家心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。看！那些同學(xué)壓根不敢吹，坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，一副置身事外的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)給冠軍和亞軍獎(jiǎng)卡，我則坐在位子上隨便吹吹氣球，出乎意料——我的氣球竟然爆了，嚇了大家一大跳。

這場(chǎng)比賽驚心動(dòng)魄，比賽過(guò)后我的心久久不能安靜下來(lái)！

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇4)

好不容易來(lái)了一個(gè)自由課，就是想干嘛就干嘛，老師放電視，不看也可以，我們?cè)谕娉楣P游戲。

我們把鐘志凡的彩鉛搭在了一塊兒，然后抽，如果你在抽的時(shí)候另一支筆動(dòng)了一下下，那筆就要放回去，到別人了。

甘若雨真是一個(gè)神，屢戰(zhàn)屢勝，我呢，是輸?shù)膽K不忍睹，沒(méi)有一次贏過(guò)。

開(kāi)始游戲了，我們把它搭的超難，誰(shuí)都想贏，鐘志凡先，他先拿最上面的一個(gè)，他小心翼翼，地，結(jié)果手不小心抖了一下，動(dòng)了，哈哈，沒(méi)拿到，我開(kāi)心的要命，謝琪瑤了，她換了一支筆，她選擇了中間的一根，還真聰明，那是我選的，中間的最平穩(wěn)，不易動(dòng)，誰(shuí)讓你搶我的，嘿嘿，你不一定能抽的到呢，不，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，她拿到了，為什么？

到我了，我左看看右看看，最后鎖定了目標(biāo)，有一個(gè)彩鉛下面躺著一根彩鉛，還沒(méi)有連接什么東西，如果把它抽出來(lái)肯定是不費(fèi)吹灰之力，我拿著那支彩鉛小心地，慢慢地就把它抽出來(lái)，連眼睛都不敢眨，生怕驚動(dòng)了哪位大仙，我在抽的時(shí)候他們還在一邊吹，真惡心！我都沒(méi)有害他們，鐘志凡后悔的說(shuō)，我當(dāng)初怎么沒(méi)有看到那支呢？抽的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，但是抽出來(lái)了就輕松多了！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么地短暫，下課鈴響了，我們要收起來(lái)了，只好下次再玩嘍！這個(gè)抽筆游戲真好玩！

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇5)

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，林子(綽號(hào))突然來(lái)找我，說(shuō):寒子(我的綽號(hào))，今天咱們?nèi)バ?shù)林里探探險(xiǎn)如何?如果你同意，我就去喊江子和雨子(都是小伙伴的綽號(hào))，咱們四個(gè)人一起去探險(xiǎn)。我爽快地答應(yīng)了，林子也很快喊來(lái)了江子和雨子。

探險(xiǎn)正式開(kāi)始，我們四人帶著水、水彈槍、指面針等物品抄著小路出發(fā)了。

走了沒(méi)一會(huì)兒，林子突然大聲喊著：看，蛇!邊說(shuō)邊指著。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)一條全身棕褐色還帶有一點(diǎn)黑的蛇正盤(pán)成一圈在睡覺(jué)呢!或許大家的動(dòng)靜太大，把它驚醒了，不過(guò)還好，它沒(méi)有攻擊我們，而是迅速爬進(jìn)了草叢中。

我們壯著膽子繼續(xù)前進(jìn)，突然不知從哪竄出一條大白狗。江子頑皮的心一下子上來(lái)了，掏出一個(gè)乒乓球砸向大白狗。球正中狗的腦門(mén)，一下子激怒了大白狗，只見(jiàn)它快速撲向江子，把江子撲倒在地，并用結(jié)實(shí)地身軀壓住了江子。啊!江子和林子都異口同聲的大喊起來(lái)。此時(shí)，雨子掏出水彈槍對(duì)著大白狗連發(fā)三槍。汪大白狗痛得叫了一聲，松開(kāi)了江子，呲牙咧嘴地望著雨子。眼看雨子有危險(xiǎn)，我急中生智，將隨身攜帶的雞腿扔向大白狗，它看見(jiàn)雞腿便大口吃了起來(lái)，我們也趁機(jī)跑了回去。這場(chǎng)人狗大戰(zhàn)也終于結(jié)束了。

這次小樹(shù)林的探險(xiǎn)，可真驚心動(dòng)魄啊!

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇6)

人這一生注定會(huì)遇到這樣那樣的事，過(guò)去后總會(huì)留下或深或淺的印象，而我那天的經(jīng)歷直到現(xiàn)在還記憶猶新。

那天我跟爸爸去了朱陽(yáng)，到了之后已經(jīng)九點(diǎn)多了。他單位的大門(mén)是鎖著的，爸爸下去開(kāi)門(mén)，只留我一人在車(chē)上。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的顛簸，我昏昏欲睡，迷迷糊糊間突然發(fā)現(xiàn)車(chē)在往后倒，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)到了公路中間，并且速度越來(lái)越快，我急忙從車(chē)上跳了下來(lái)，等我站穩(wěn)后只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，車(chē)撞到了路邊的路沿。還好當(dāng)時(shí)路上沒(méi)有行人，也沒(méi)有車(chē)，要不然就麻煩了。直到第二天我依然是驚魂未定。想一想，如果我當(dāng)時(shí)在剛剛發(fā)現(xiàn)車(chē)子向后倒的時(shí)候，就下車(chē)把爸爸叫過(guò)來(lái)，就不會(huì)發(fā)生這么可怕的事情。

我的應(yīng)急反應(yīng)能力太差了，讓我不能在這件事發(fā)生的第一時(shí)間求助。可能是我用電腦太多了吧，讓我的反應(yīng)能力都退化了。以后絕不能讓這驚心動(dòng)魄的事再次發(fā)生了。

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇7)

叮玲玲，一陣清脆的上課鈴聲。同學(xué)們像快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了教室，一下子從熱鬧變成了安靜。李老師踏著穩(wěn)健的步伐，沖著我們笑了笑，然后面向黑板，拿起粉筆寫(xiě)了一個(gè)辯字。這是要干什么？

難道是一節(jié)特別的語(yǔ)文課嗎？同學(xué)們立刻熱鬧地議論起來(lái)，教室里頓時(shí)砸開(kāi)了鍋，一片沸騰聲。老師讓我們平復(fù)心情，并宣布著：今天我們要舉行一個(gè)辯論賽，爭(zhēng)辯的問(wèn)題是：春游時(shí)，學(xué)生該不該給女教師打傘遮陽(yáng)。瞬間，剛安靜下來(lái)的班級(jí)有熱鬧起來(lái)了。下面請(qǐng)支持正方的同學(xué)走到黑板前，支持反方的同學(xué)坐在位子上。說(shuō)完，老師又在黑板上寫(xiě)下了正方和反方。我認(rèn)為學(xué)生給女教師打傘遮陽(yáng)是應(yīng)該的，所以支持了正方。

辯論賽在同學(xué)們的掌聲中開(kāi)始了，有請(qǐng)正方代表發(fā)言！老師正在給我們頒發(fā)任務(wù)。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)辯論賽;大家你看看我，我看看你，似乎都不愿意打先鋒。而反方的同學(xué)則在下邊哈哈大笑，嘲笑我們孤軍作戰(zhàn)。

甘洪忍無(wú)可忍，眼睛里的怒火點(diǎn)燃了，絕定當(dāng)?shù)谝晦q方。她正義凜然地走到跟前，大聲地訴說(shuō)觀點(diǎn)：俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。我方認(rèn)為老師就像我們的父親、母親，一天八小時(shí)看著成長(zhǎng)，難道不應(yīng)該做一些自己力所能及的事，為父母打傘遮陽(yáng)嗎？甘洪豆一氣呵成，正方想起了熱烈的掌聲。這時(shí)，反方的李昊同學(xué)唇槍舌劍地反駁道：可是小孩也太小了，為女教師遮陽(yáng)打傘不會(huì)累嗎？我被激怒了，立即滔滔不絕地反問(wèn)道：女教師已經(jīng)和自己的學(xué)生認(rèn)識(shí)三年了，成為了關(guān)系親密的好朋友，難道朋友不應(yīng)該互相幫忙嗎？

王彩懿同學(xué)能說(shuō)會(huì)道，連忙起身反辯：不都是尊老愛(ài)幼嗎？應(yīng)該愛(ài)護(hù)小孩，而小孩給老師撐傘！所以反方認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該給女教師打傘遮陽(yáng)！但是亂起哄的李欣恒胡亂打掌。

我口若懸河給對(duì)方來(lái)了個(gè)大反擊：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。學(xué)生不應(yīng)該尊敬老師，孝敬老師嗎？

面對(duì)我們激烈回?fù)簦捶筋D時(shí)理屈詞窮，說(shuō)不上說(shuō)。辯論賽驚心動(dòng)魄地進(jìn)行著，正方反方也找到了辯論的感覺(jué)

這場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗，不知道鹿死誰(shuí)手，就讓我們拭目以待吧！

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇8)

“哦，還有三分鐘收卷！”數(shù)學(xué)王老師淡淡地提醒著，馬上有人喊到：“寫(xiě)完了！”并將試卷拋至空中。

羨慕的我埋下頭去，之前的填充題既死了腦細(xì)胞，又浪費(fèi)了大量寶貴時(shí)間，還剩一道題了，可一道就10分，如果不做或者做錯(cuò)，就一定考不上90分了。可是，為什么我解不出來(lái)呀！我不停地用筆敲擊腦袋，又咬筆頭，可憐、安靜而無(wú)辜的“筆頭君”都要發(fā)怒了，冷汗從腦門(mén)上不停冒出。

我就不信解不出來(lái)！低頭看看手表，原先的3分鐘已經(jīng)變成了2分半，好想做一個(gè)交易，將昨天無(wú)聊的時(shí)光借用在這個(gè)當(dāng)下！可直覺(jué)告訴我，我不能再胡思亂想了，越來(lái)越多完成者的聊天聲，全像惡魔一般困住了我的思路，我嘀咕著：“他們都寫(xiě)完了，都寫(xiě)完了……”

王老師用高跟鞋跟敲了敲地板“兩分鐘，如果誰(shuí)再收卷時(shí)寫(xiě)，先扣10分！”不高的語(yǔ)音在我耳朵里比爆竹聲還響！我沉下頭去，不語(yǔ)。“甲數(shù)等于乙數(shù)2，那么……”我擦了擦汗，繼續(xù)以火箭發(fā)射速度思考著，“甲數(shù)就是乙數(shù)的2倍，它們的和一共是3份，現(xiàn)在一份是……”

我不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦，神色木訥，腦細(xì)胞大軍在對(duì)戰(zhàn)難題的過(guò)程中死傷無(wú)數(shù)，又折了幾名“大將”，難題似乎更加狂妄。腦細(xì)胞大軍依然不懈努力，再加上“新元帥”的降臨，終于……

“想出來(lái)啦！”我忽然大喊了一句，全班人回頭看看我，有人說(shuō)“你傻啊？”不過(guò)我沒(méi)時(shí)間理睬，立馬下筆開(kāi)始寫(xiě)，此處應(yīng)有《一站到底》的主題曲響起！

“一分鐘！”王老師笑了笑。我不停地寫(xiě)算式，飛速移動(dòng)筆頭，字飛起來(lái)差點(diǎn)使人看不清楚了。等我寫(xiě)到答句句號(hào)時(shí)，老師大人一聲令下“收！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)飛一般將手中試卷奪走。

最后三分鐘，連句號(hào)還點(diǎn)在了“收”的同時(shí)，我捂了捂心口，怦怦跳個(gè)不停！我突然有種心有余悸之感，不過(guò)我寫(xiě)出來(lái)了，我蹦得高高的，好像有什么天大的喜事似的。

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇9)

今天，我和同學(xué)去電影院看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的三維立體電影。

我們?cè)陔娪霸豪铮髦鴮?zhuān)用的眼鏡以后，電影就有了立體感，在電影中，那些幽靈、怪獸、那坍塌的山、在海底世界里的各種魚(yú)濺起的水花，這些東西都真實(shí)的向你奔來(lái)，是那樣的真實(shí)，讓你感覺(jué)身臨其境。在看到可怕的東西，立即會(huì)有一聲聲的尖叫。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快的，電影只看了一個(gè)多小時(shí)就結(jié)束了，我和同伴們都依依不舍地離開(kāi)了電影院，在走出電影院門(mén)的一瞬間，突然有一個(gè)疑問(wèn)，三維的電影是如何制作出來(lái)的呢？為什么要戴上一副特制的眼鏡，這副眼鏡就是一對(duì)透振方向互相垂直的偏振片.這樣，從銀幕上看到的景象才有立體感.如果不戴這副眼鏡看，銀幕上的圖像就模糊不清了.這是為什么呢？

我在經(jīng)過(guò)查找資料才得知：這要從人眼看物體說(shuō)起。人的兩只眼睛同時(shí)觀察物體，不但能擴(kuò)大視野，而且能判斷物體的遠(yuǎn)近，產(chǎn)生立體感.這是由于人的兩只眼睛同時(shí)觀察物體時(shí)，在視網(wǎng)膜上形成的像并不完全相同，左眼看到物體的左側(cè)面較多，右眼看到物體的右側(cè)面較多，這兩個(gè)像經(jīng)過(guò)大腦綜合以后就能區(qū)分物體的前后、遠(yuǎn)近，從而產(chǎn)生立體視覺(jué)。

立體電影是用兩個(gè)鏡頭如人眼那樣從兩個(gè)不同方向同時(shí)拍攝下景物的像，制成電影膠片.在放映時(shí)，通過(guò)兩個(gè)放映機(jī)，把用兩個(gè)攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步放映，使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上.這時(shí)如果用眼睛直接觀看，看到的畫(huà)面是模糊不清的，要看到立體電影，就要在每架電影機(jī)前裝一塊偏振片，它的作用相當(dāng)于起偏器.從兩架放映機(jī)射出的光，通過(guò)偏振片后，就成了偏振光.左右兩架放映機(jī)前的偏振片的偏振化方向互相垂直，因而產(chǎn)生的兩束偏振光的偏振方向也互相垂直.這兩束偏振光投射到銀幕上再反射到觀眾處，偏振光方向不改變.觀眾用上述的偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖象，即左眼只能看到左機(jī)映出的畫(huà)面，右眼只能看到右機(jī)映出的畫(huà)面，這樣就會(huì)像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺(jué).這就是立體電影的原理。

哇！是多么地奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)研究更多的高科技，讓人類(lèi)享受。

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇10)

中午，大掃除完畢。田老師神神秘秘說(shuō)：我們今天要來(lái)測(cè)試一下我們班有幾個(gè)天才。發(fā)到測(cè)試卷后不能偷看哦，記時(shí)五分鐘，老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)才能開(kāi)始。這番話引起同學(xué)熱烈的討論，大家懷疑地問(wèn)：五分鐘怎么可能？是不是題量很少啊？

一個(gè)一個(gè)發(fā)完試卷后，有的同學(xué)迫不及待地想看了。可這種事哪能逃得過(guò)我們大家的火眼金睛呢？立刻就有人舉報(bào)了那個(gè)同學(xué)。田老師說(shuō)：別看了，再看就別參加了。

等所有的測(cè)試卷都發(fā)下來(lái)后，老師宣布：開(kāi)始！我們立刻翻開(kāi)測(cè)試卷，埋頭就做，教室里只有刷～刷～刷的寫(xiě)字聲。我也不甘落后，埋下頭去讀卷。卷子上的第一題是仔細(xì)看卷子，我想五分鐘這么多題看什么卷子啊，不如直接做吧。寫(xiě)上名字后，我開(kāi)始做第一道題：寫(xiě)出你記得的老師的名字。我才寫(xiě)了一個(gè)老師的名字，我的同桌宣爍天就已經(jīng)做好了，在哪兒悠閑地欣賞著大家?jiàn)^筆疾書(shū)的樣子。我想道：真是神童啊！一分鐘不到就做完了。我得趕上他，于是加快速度，很快把第一題做完了。這時(shí)，我后面的曹鑫宇也做完了，和宣爍天兩個(gè)人一直在竊笑。田老師急步向前阻止他們，告誡他們不要影響別人。

我剛要寫(xiě)第二題，一想，不對(duì)啊，宣爍天平時(shí)寫(xiě)字沒(méi)有我快啊！他怎么可能寫(xiě)完？轉(zhuǎn)念又想：算了，浪費(fèi)時(shí)間就浪費(fèi)吧！我還是仔細(xì)看一下題吧！也說(shuō)不定下面有什么奧秘呢？我一題一題地往下看。這時(shí)，田老師說(shuō)：還有兩分鐘時(shí)間。我聽(tīng)到這話，有點(diǎn)急了，啊，我還沒(méi)寫(xiě)完呢！又聽(tīng)見(jiàn)不是吧的聲音傳來(lái)。我心里更急了，趕緊繼續(xù)往下看，當(dāng)看到最后一題時(shí)我驚呆了。嘴巴都張成了O形，原來(lái)上面說(shuō)：如果你讀完了所有的題目，請(qǐng)你只做第二題。我往上看原來(lái)第二題只要在左上角寫(xiě)上名字。我連忙拿出修正帶把我前面寫(xiě)答案涂掉。剛涂完，田老師大聲宣布：時(shí)間到，最后一個(gè)同學(xué)往前收卷。我抬頭望了望其他同學(xué)哭喪的臉，情不自禁地笑了起來(lái)。很多同學(xué)原來(lái)還沒(méi)有看到最一題，他們像炸開(kāi)了鍋一樣，七嘴八舌地議論：哎呀！我還沒(méi)做完呢？唉！這么多題目，五分鐘怎么可能做得完嘛？田老師笑瞇瞇地公布了答案。同學(xué)們聽(tīng)了目瞪口呆，個(gè)個(gè)嘴巴張成了O形，好像可以塞進(jìn)去一個(gè)大鵝蛋一樣。此時(shí)，我覺(jué)得很驕傲，因?yàn)槲乙彩翘觳拧?/p>

從這次測(cè)試中我明白了：不管做什么試卷都要先看一遍再做，不能埋頭就做。同樣，做其他事情也要仔細(xì)，不能馬虎;如果你稍微馬虎了那么一點(diǎn)點(diǎn)，有可能將失去你最好的機(jī)會(huì)，只會(huì)留下遺憾。

驚心動(dòng)魄的日記模板(篇11)

呯～呯呯～～，一場(chǎng)小車(chē)禍在德阿公路出現(xiàn)了，而我親眼目睹這一幕場(chǎng)景。我和爸爸正小心翼翼的騎在路邊，避讓那些橫沖直撞的車(chē)，我在后面正準(zhǔn)備追爸爸的時(shí)候，前面一輛飛速行駛的面包車(chē)往我這邊偏了一下，把我嚇壞了，但它馬上又正常行駛了，此時(shí)后方一拐彎處，一輛白色車(chē)子正在拐彎，那輛白色車(chē)子來(lái)不及避讓面包車(chē)，兩個(gè)車(chē)重重的撞在了一起，面包車(chē)晃動(dòng)了幾下，隨即停了下來(lái)，那輛白色車(chē)子的車(chē)頭被撞了進(jìn)去，萬(wàn)幸的是，我雖然在白色車(chē)子的正前方一點(diǎn)，但并沒(méi)有受傷。前面的車(chē)越來(lái)越多，好象發(fā)生了大車(chē)禍，我和爸爸便推著車(chē)子，慢悠悠地走著，只見(jiàn)路的另一面，有好幾輛車(chē)翻到了路邊的溝里，受損還挺嚴(yán)重的，但人好象并沒(méi)有受傷。原來(lái)是一場(chǎng)連環(huán)大車(chē)禍啊，真是讓人覺(jué)得驚心動(dòng)魄。