足球小將觀后感作文800字精選。

下面是讀書筆記吧小編為你精心整理的“足球小將觀后感作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助。說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以縮進我們之間的距離。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進行參考。

足球小將觀后感作文 篇1

宋代足球小將一共120集，分3部，第一部40集!洪風的爸爸叫吳嘯海他們倆在皇上面前獻技引來高俅嫉妒，最后輾轉回京救國。在此之間洪風學到橫行霸道、混水摸魚、麒麟降世，向流云學到了昆侖三腳、新月如鉤的合體：神凰破天。第2部馬上就要和大家見面了，大家敬請期待吧!

宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流云等人。幸風、云二人在豐樂樓進身齊云社過程中苦練成新月如鉤、二人小出尖、昆侖三腳等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球小將觀后感作文 篇2

天才是什么？有的人說：“班級里考第一名的是是天才。”也有的人說“智商超過140的就是天才。”其實大家說的不是天才，而是天賦，很多有天賦的人最終沒有成為天才。

書中的主人公米小圈有一次在踢足球時，不小心踢到校長頭上，卻因禍得福，反而救了校長。被肌肉老師認為他是個足球天才，讓他參加了學校足球隊。可是，他一次在與春華小學足球比賽中，因踢傷了春華小學的隊員，害秋實小學輸了，大家都怪他，甚至挖苦他。米小圈很傷心，認為自己不是足球天才而是蠢材。肌肉老師告訴他天才是不管別人怎么摧毀他、攻擊他，都不會放棄。讓米小圈從失敗中勇敢地站起來。米小圈不負眾望，在決賽中踢出了決定性的一球，讓秋實小學贏得了比賽，后來他的腳被稱為“黃金一腳”。米小圈發(fā)現(xiàn)原來要成為天才就必須得堅持。

北貓哥哥告訴我們：天才=天賦+堅持。米小圈的學習不如車弛，唱歌不如李黎，體育不如姜小牙，講笑話不如何偉，但踢足球很厲害。其實，天賦就藏在興趣里。我也發(fā)現(xiàn)，我的學習不如謝言，毛筆不如世鎣，跑步不如雨鑫，可我的作文寫得好，比班級很多人強，我有這樣的天賦，只要堅持，就會慢慢變?yōu)樽魑奶觳拧Ｓ袝r我也像米小圈一樣，作文有時寫不好，但只要我認真起來，是無人能敵的。

所以有天賦卻沒有成為天才的人，他們都是少了一個重要的因素——堅持！

足球小將觀后感作文 篇3

作為當代最紅最人氣的體育類長篇漫畫《足球小將》(原名：《隊長的翼》)連載20多年至今，可以說此作品影響了整整一代日本青年立志終身投身于足球事業(yè)中。同時并波及至周邊國家地區(qū)----聽說現(xiàn)在日本J-League的年青球員大部分都是小學時閱讀了這漫畫而立志成為足球選手;中田英壽、城彰二、鄭兆聰?shù)热司鶠榭戳舜寺嫶笞鞑艣Q定投身職業(yè)足球之路------不能不說在《足小》的影響下，日本的足球才于近xx年里在棒球、相撲等日本傳統(tǒng)人氣體育項目中逐漸擠出了屬于自己的天空，及至93年成立J職業(yè)聯(lián)賽，并終于翻身成為亞洲的足球勁旅。甚至于當今日本與J聯(lián)賽有關的各網站及一些相關游戲中，也在各隊的現(xiàn)實球員資料中，自然的附上了足小球員的名字及資料，儼然足小球星已經成為了閃耀于現(xiàn)實足壇的一部分!!!

高橋陽一在談《足球小將》中說道：翼的夢是足球。而我的夢想則是漫畫。一無所知的我，心醉神迷地畫出了第一部連載故事《足球小將》，就這樣成了連環(huán)漫畫，夢想成真，我感到又高興又害怕。

不論是我還是翼，今后的路都還很長很長，我和翼將向著更大的夢奔跑。懇請大家今后繼續(xù)為我們助威。

足球小將觀后感作文 篇4

足球小將最新地只有一部漫畫叫足球小將Golden23，還沒有動畫化。

大空翼等黃金時代球員，以獲得奧運金牌為目標，展開新的挑戰(zhàn)!!各球員為了晉身成為23人代表隊球員，在吉良領隊的旗下進行求生的集訓。另一方面，擁有驚人技術的新戰(zhàn)斗力要向黃金時代的成員挑戰(zhàn)!!

漫畫故事主要分為四部長篇，分別是最初的《足球小將》、目標為爭奪世青盃的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊巴塞隆納作為主線的《足球小將ROADTO20xx》及爭取奧運冠軍的故事《足球小將翼Golden-23》。另外，亦有多部短篇故事及外傳，部分收錄於長篇或短篇集當中。

20xx年10月開始的最新連載。緊接Roadto20xx故事，大空翼等等已經21歲，故事以日本U-22代表隊參加奧運足球項目為主要骨幹。

故事以日本奧運代表隊以奧運會為目標而進行的各場賽事為骨幹，再加以大空翼等人於歐洲的表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊在沒有翼、源三等外藉球員之下，以副隊長松山光為首，配以岬、三杉淳等技術型球員作為球隊主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個新角色，令整體實力有增無減。

在故事當中，不少球員重新發(fā)掘出自己的所長及潛力，如立花兄弟轉型成為防守球員、守中衛(wèi)改踢中堅及三杉淳重返中場線等，令日本隊的陣容更加靈活多變及強大。

足球小將觀后感作文 篇5

回家的路上走進一條小巷突然看見幾個小孩子在踢球細細的小腿盤弄著小小的4號足球皮球從身邊話滑過我停住了思緒滑到了我小時候

很小的時候我并不喜歡足球躺在爸爸的懷里聽著他說著越位442什么的心里卻期待著中場休息時屬于我的動畫片總認為一幫人搶著一個球太野蠻一直到一天一部動畫片改變了我的愛好

這部動畫片就是漫畫《隊長翼》的動畫版《足球小將》真正打動我心靈的不是那夸張的射門表演也不是扣人心弦的比賽結果而角色們對夢想永不放棄的追求對勝利的絕對執(zhí)著對未來的堅定信念無論是大空翼的那句比賽還沒有結束我們還沒有輸!還是孤傲的日向不顧傷痕累累的腳踝和臉龐一次次的訓練大力射門或是三山淳不顧心臟病突發(fā)的危險堅持到比賽的最后一刻人生從來就是一場抗爭沒有選擇回避的權利但卻有選擇如何面對的理由和態(tài)度高橋最大的奉獻莫過于他在這個混凝土構造的世界里給了人們太多夢想的余溫然而內心已經化為混凝土的人才是最可悲的

小學四年級之前學校里沒有足球場愛踢球的我們想到了兩種地方從此產生了弄堂足球和走廊足球

所謂的弄堂足球就是在小區(qū)的小路上左右放上一書包杯子帽子之類的物品這就是球門為此也沒少丟過水瓶帽子當然有時也會賴皮球門會越踢越小小區(qū)的路上最多的是來來往往的行人騎自行車的叔叔提著籃子的阿姨拄著拐杖的爺爺以及談天說地的三姑六婆每次帶球不光要防著對方還要防著這些中立障礙物通常弄堂足球是二打二三打三但有時也可以單挑基本重復以下場景甲將球盤起后乙要用一切方法去阻撓甲進球大部分都是用手去完成拖拉拽推甚至會用打經常單挑會變成WWE互相打得對方眼淚鼻涕滿臉發(fā)誓再也不和你玩了小孩子的仇常常隔夜就忘一起去上學放學后地上有擺好了書包做的球門至于球不重要可以是雜牌的4號球小孩拍的皮球甚至是紙和膠帶裹的

走廊足球就使課間在走廊上玩的球不可能是皮球可以是瓶蓋壓扁的易拉罐和紙和膠帶裹的球沒有邊線就不存在出界門也是走廊的寬度所以運用好物理的反射知識是必需的當然更要小心路過的老師和同學走廊足球更像是用腳踢的曲棍球樂趣也不是太大

四年級我們步入了少年南師附小也有了足球場體育課就到了男生狂野的時候那時我們似乎只有隊員和守門員之分沒戰(zhàn)術打發(fā)陣型位置人可以一直加到我們意識到多為止有組織無紀律球飛到那里人擁到那里成了真正意義上的全攻全守不過那時也樂在其中

精靈中學三年的隊長生涯有過狼群中頭狼的孤傲有過暮狼的彷徨豪氣過當抹下眉角的鮮血從指端滴下膽小過當聽見對方的重炮從身邊呼嘯漸漸地我明白只有一個有魄力的果斷領導者才能帶領團隊無畏無懼勇往直前使用不言敗的信心是鍥而不舍的執(zhí)著讓對手望而生畏讓隊友充滿信心練就了這樣的魄力才能成為真正的戰(zhàn)士真正的男人真正的領導者是團隊是民族是中華民族的真正的脊梁一種男人的氣魄

隨著時間的推移我們配合的很好也發(fā)生過許多像瘋狂的足球里一樣有趣的事不管技術如何踢得好不但是女生的焦點還能激勵場上的隊友踢得臭但你也是球隊的一員與大家并肩作戰(zhàn)你知道對手在你面前為團隊的勝利作出貢獻一樣能得到隊友的協(xié)助當汗水灑落時我們學會了信賴理解了友誼

看著眼前的孩子們想到我們在沒魔獸沒PSP沒嘉年華的時代十幾個小孩抱著足球從三點一直踢到太陽落山在衣服上添幾處泥濘和窟窿才意猶未盡地踏上回家的路孩子們的球隊也許叫南葛也許臂上系著紅領巾做的袖標也許他們的技術比《足球小將》里的石崎還差但沒有人可以嘲笑夢想抹殺希望面對升學壓力和苦悶精神生活的時代過的是如何充實的童年還記得少年時的夢嗎?像朵不凋零的花。。。