六年級作文。

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 自己也快變成土豆啦六年級狀物作文如何寫”，僅供您在工作和學習中參考。

哇！受不了啦！你就竟是土豆還是吃貨啊？！（無語）唉，我不就是每天吃了幾片炸土豆，難道我這樣也叫犯了錯誤？你們就大發雷霆？是我無語了吧！嘻嘻，我很可愛滴！但就是一個吃貨。土豆就是我的最愛！比如：薯條、薯片、炸土豆、炒土豆絲哦，不說出來不知道，一說出來嚇一跳！這些基本上都是用土豆做出來的零食小吃吧！呵呵！難怪！我想吧，如果自己真的變成小巧玲瓏、活蹦可愛的土豆蠻有意思滴，就是有好處也有壞處！悲喜交加吶！好處：（這個好處基本上是全天下的小朋友所想的。）變成土豆后不用寫作業，不用聽啰啰嗦嗦的教導，也不用做任何事情！隨心所欲，無拘無束，自由自在！呵呵！還可以像小草一樣進行光合作用！只不過呢，土豆生活在泥土里壞處：被剝削掉自己的小衣服，還要被五馬分尸千刀萬剮！做最忍的是還要被吃掉嗚嗚嗚，想當土豆也不容易！必須接受世上最凌略的行刑唉，跟你們說了這么多，我肚子都提出反抗啦！要吃飯飯啦！哇哦！你猜，我看到了什么？！呵呵！當當當當！當然是是土豆啦！(拜拜，偶們下次再見啦！我要去吃了土豆！土豆！我來啦！！！（土豆：哇哇哇！一個瘋子！姐妹們愣著干啥，還不快跑！！！！）

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[實用作文] 作文：寫人的六年級(篇一)

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 作文：寫人的六年級(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

我家有個小妹妹叫嫣嫣，今年四歲，圓圓的臉蛋，大大的眼睛。兩根小辮子朝天翹著，好像兩把小刷子。別看她長得很可愛，可壞了。

有一次，我們在門口玩耍，我騎滑板車，小妹妹騎木馬。我玩得很高興，滑板車溜過來溜過去，快樂得像一只飛舞的燕子。小妹妹一看，就不玩木馬了，朝我跑了過來，奪過我手中的滑板車，就想滑。我早就料到她會來這招，于是，我就去騎木馬，故意擺出一副木馬更好玩的樣子。她看到我騎木馬這么開心，就又要騎木馬了。就這樣，我輕松地奪回了我的滑板車。

可是沒多久，她又要來搶我的滑板車了，我不給她，她居然坐在地上大哭起來，看到她這樣子，我只得乖乖投降了。

還有一次，我要吃餅干，可那種餅干只有一包了，小妹妹也要吃，我不想給她，她就大哭起來。媽媽聞聲沖過來問：小嫣嫣怎么了?妹妹哭著回答說：姐姐搶我餅干!媽媽對我說：你是姐姐，應該讓著妹妹啊!餅干先給妹妹吃，下次媽媽再給你買。說完，媽媽把餅干給了小妹妹，她就不哭了。

看，我的小妹妹厲害吧?這就是我淘氣的小妹妹!

實用作文: 小學六年級關愛文章其一

在學習時我們時常被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人都覺得作文很難下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《實用作文: 小學六年級關愛文章其一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關愛，可能來自你的朋友或親人，也可能來自你的同學或老師。只要細細品味生活中每一個細節，你就能體會到，關愛，無處不在。

時光老人偷走了我們的曾經，卻永遠偷不走我們珍貴的回憶。印記已經有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發生在二年級——好像是一節體育課，我的跳繩被兩個調皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯，繩子斷了。心頭的怒火驅使我一下子把繩子搶了回來。

那兩個男生一看繩子斷了，頓時也沒了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們為什么要無緣無故扯壞我的跳繩！帶著這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來。

我不知不覺走上了下坡的路，與班級正相反的方向。這時候，一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問我為什么要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發生的一切。

“那兩個男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會受到懲罰的。回班上去吧。”男老師溫柔的嗓音如同春風一般撫摸著我的臉頰。

我回到班上，仔細思索著那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那么，他又為什么要停下來陪我說話？我隱隱感覺到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒有悲痛。

這件事，到現在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關愛。

實用作文: 六年級趣事作文精選一篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 六年級趣事作文精選一篇”，相信對您有參考學習的作用。

暑假假期生活，充實又有意義。每一天都深有感受，都意義非凡。——題記

暑假期間，有的人觀賞了波濤洶涌的大海；有的人攀登了高聳入云的山峰；有的人游玩了壯麗秀美的風景區；有的人學習了外地的傳統文化。這些事在我腦海中并不深刻，最令我難忘的是在外婆家抓蝦、河蚌的那一個下午。

在老家后面有一條潺潺的小河，今年暑假我去拿那條小河里抓“野味”。一路上牽牛花向我們頻頻點頭，紫紅色的裙子隨風舞動。小草向我們問好，樹在歡迎著我們的到來，陽光在為我們指路，不一會兒便到了。

清澈見底的溪流在陽光輝映下映出了五彩光芒，我們選擇了一處隱蔽處作為地點。外婆用籃子在水中陰暗、不被陽光照到的地方、水草多的地方兜了一下，哈哈，小蝦們成功被“捕”。我也試了一下，哎，心太急了。慢慢的，我抓到的小蝦越來越多，籃子都快滿了。

我們有去抓河蚌。旁邊一位老奶奶教我們怎么摸：先往水中抓一把，再仔細分辨那些是河蚌。果然，一抓一大把。由此，我們便分工合作。我來摸，媽媽挑選，外婆抓小蝦。河蚌大多都很小，只抓了3個大的。我問媽媽：“媽媽，河蚌為什么不會動呢？”媽媽回答我：“河蚌其實在動的，只不過很慢。它并不像魚游的很快，它是靠斧足運動的。你可以仔細觀察，就會發現。”我用心觀察，果真如此。

在不經意間，太陽悄悄落山了。我們帶著食物滿載而歸，伴著一路夕陽。陽光下，把我們的影子拉得很長很長……

暑假生活還真是多姿多彩！

實用作文: 我的死對頭——洋蔥六年級寫人文章范本

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編經過搜集和處理，為您提供實用作文: 我的死對頭——洋蔥六年級寫人文章范本，希望您可以借鑒參考！

我的死對頭洋蔥

我的死對頭就是洋蔥哦！

我猜你一定想要洋蔥是誰。對吧！別急我現在給你介紹。

其實洋蔥并不是一個人的名字，更不是蔬菜，而是我們給她起的外號。一、是因為她的名字里有個聰字和洋蔥的蔥同音。二、是因為她的狠毒。她的名字叫付佳聰，我和她也算是老朋友了，我們在這所學校共度了八九個春秋。

我現在來介紹一下付佳聰。她呢是一個活潑、開朗、的小女孩，同時她也是一個頑皮、淘氣、臭美的淘氣包，另外她還懷著個偉大的夢想那就是當演員和作家。

去年的一個中午付佳聰興高采烈的跑進班里，站到我面前說咱倆演場戲吧，說著我們就進入了劇情，她讓我蹲下，然后她說好你個孫曉菁居然把公司的股份賣掉了，說完她伸出她右手的食指沖著我的頭一推我就倒了，我說咱倆換角色說著我也像她那樣推了她個倒在洋蔥頭，哼，讓你推我，付佳聰突然站了起來，我立刻反應過來，我來了句我跑哈哈追不上吧！

她長著一雙水靈靈的眼睛像一只正在向主人呻吟的小狗。他笑起來的酒窩，像縮小了一百倍的馬桶。

這就是可惡，狠毒的洋蔥頭！

優質作文：蘿卜六年級作文怎么寫

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“優質作文：蘿卜六年級作文怎么寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

蘿卜是一種很常見的蔬菜，在市場上，商場里，隨處可見。

蘿卜有很多種類。從形狀上來分，就可以分為兩大類，一類是球形，一類是柱形；從口味上來分，就分為主要的三大類，一類是甜的，一類是辣的，還有一類是清淡無味的；如果是從顏色來分，那就多了，有紫色的，青色的，紅色的……各式各樣的蘿卜出現在市場上，商場里。

蘿卜的營養價值很高。在普通百姓種，蘿卜有“小人參”的美稱。它含有豐富的營養。有葡萄糖、蔗糖、果糖、多縮戊糖等，還含有多種氨基酸。

蘿卜的吃法很多，可以生吃，烤著吃，燜著吃，燉著吃，煎著吃、腌著吃等等許多吃法。我最喜歡的就是胡蘿卜燜的湯了。

蘿卜的藥用價值也很高。俗話說“蘿卜上市，醫生沒事”“邊吃蘿卜邊喝茶，氣的大夫滿街爬”。這些民間俗語反映出蘿卜的要用價值是多么的高啊！

可能你還不知道，蘿卜的好處遠遠不止這些呢！近年來，醫學界發現，蘿卜所含的多種酶，能夠分解致癌的亞硝胺，加之所含的木質素能夠提高巨噬細胞的活力，從而吞噬癌細胞，所以說蘿卜有“化癌”之功。

蘿卜的好處這么多，你肯定會以為它很難種植吧？其實不然，它是非常容易種植的。你只要挖塊地，買點種子種下去，再澆水、施肥，等上兩三個月，你就可以知道美味而又營養的蘿卜了！

蘿卜不僅美味，營養也很豐富，真是個好東西！

[實用作文] 梅花小學六年級文章精選一篇

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實用作文] 梅花小學六年級文章精選一篇”，相信能對大家有所幫助。

在寒冷的冬天里，看不見綠色，似乎沒有生命，但也許你會發現，在刺骨的寒風中，在寒冷的暴雪中會有一股清香，這是從哪來的呢？原來，是一些白色或紅色的小花散發的，它們傲立于寒風中，似乎并沒有將風雪放在眼里，這就是蠟梅花。

蠟梅花開于早春，別的花還沒有開，它們已經盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有“冰清玉潔”這個詞才配得上它吧！這讓人想起了《墨梅》這首詩，“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。”

它的清香使人難忘，在很遠就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”果然一點不錯。

被譽為“東風第一枝”的梅花是不畏風雪的，它在狂風暴雪中[來源]開得極其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在北風呼呼作響，行人行走困難時，當雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時，傲骨的梅花卻在與風雪作斗爭。這是多么壯觀的景象啊！

然而在春天，百花齊放時，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是蠟梅花，在風雪中頑強抗擊，卻在百花齊放時去襯托別的花朵，這真是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”啊！

梅花有很多值得學習的地方，我們要學習它做一個潔身自傲的人；要和它一樣時時早、事事早，做“冬風第一枝”；更要學習它為別人奉獻，不與其它花爭春的高尚品質。

[實用作文] 我和書的故事六年級文章 月度范文精選

學生時代的我們經常會寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“[實用作文] 我和書的故事六年級文章 月度范文精選”希望對您有所幫助！

如果書是海洋,我就是一條歡樂暢游的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是一只展翅飛翔的小鳥。

我為書傷心過，也有為書笑過，也為書鬧出過笑話。

我為書傷心

有一次，我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時我意猶未盡地想：“禿鶴有沒有上臺表演？有沒有被人嘲笑？……無數個問題在我腦海中浮現。突然，我靈機一動，“我可以等媽媽睡著了再去看呀！”等對面房間關燈后，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當我如饑似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮著燈，生氣的批評道：“這么晚了還看什么書！”這時我傷心的低下頭。

我為書笑

因為讀了許多書，我的作文寫得越來越好,當我被老師夸獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心里就像灌了蜜一樣甜。

有一位名人說過：“讀了一本好書，等于交了一個好朋友！”就是著句話使我堅持讀書。

[實用寫作] 六年級上冊3單元作文范文

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[實用寫作] 六年級上冊3單元作文范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

上個學期我的表現很差，上課時老是折紙，經常不認真聽老師講課，我真怕老師不讓我升級。但今天，我不敢相信，老師竟然原諒了我，沒給我留級，讓我繼續升到了四年級，還在通知單上鼓勵了我，說我是一個有潛力的學生，就是沒有把潛力發揮在學習上。

李老師很柔和，對每一個同學都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學都很耐心給他講題，從不打罵學生。對待每一個學生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒！

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。

加油！加油！一陣陣喊聲吵醒了我，咦，這是怎么回事？原來進行的是跑步。別的年級在為自己人加油呢！

爸爸：您為了彌補我的學習弱點作文，不辭辛苦，天天帶我去書店，在書店細心教我如何選書，如何閱讀。每每看到心愛的書，總是毫不猶豫地買下來。從此我對書產生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫作文，在網上多投稿，讓更多人分享。

作文參考： 六年級足球文章怎么寫

學習過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內容是小編為大家整理的作文參考： 六年級足球文章怎么寫，希望您可以借鑒參考！

足球，是普約爾和阿隆索的一次次化險為夷，是梅西和c羅的帶球過人，是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇撲救是熱血沸騰的球迷，是……這一切代表當代足壇的“名片”，都有自己的個性，但緊張，驚險，激性，沖突是他們擁有的特點，這就是足球，這就是讓一個個球員為了自己的榮譽，自己的俱樂部，自己的祖國而浴血奮戰的足球。

我以前看足球。我只知道在一個大草坪上，一群人在瘋狂地追一個足球，追到后再把他踢進一個大網里。如果球進了，就得一分，最后誰的分最多，誰就是勝利者。那時我覺得他們真傻，為了一個皮球，把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我：“因為他們如果贏了，他們就會迎來榮譽”。我小聲嘀咕到：“誰稀罕榮譽，能換成吃的我才稀罕！”我長大了以后，我開始懂得了什么是點球，什么是角球，什么是越位等一些有關足球的.知識以及歐美各大賽事，當然，也知道了什么是榮譽。漸漸地，我喜歡上了足球。如饑似渴地了解著足球的一切：規則、技巧、球星、戰報、賽事、趣聞……

漸漸地，我儼然成為了一個小球迷。為了能看一場球賽，我讓媽媽準時叫我起來，把自己的眼睛硬是弄成了一對“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯賽半決賽進行的時候，由于我還處于上學期間，所以沒能看到直播，為此我非常遺憾。我后來看的都是轉播。雖然是轉播，但也不影響我對足球的熱愛。我尤其喜歡進球的時候，那個時刻才是激動人心的。還有一種是一名球員運球擺開防守隊員，起腳把足球射向球門時，我的心也會隨著足球沖向球門。

我最支持的球隊是巴薩羅那俱樂部，而他也不負眾望，在歐冠半決賽首回合，在伯納烏球場2：0客場戰勝了皇家馬德里。那是一個振奮人心的夜晚：比賽上半場兩隊都未取得進球；然而在71分鐘，佩佩因危險動作被紅牌罰下后，比賽出現了轉折，第77分鐘哈維接梅西回傳，傳給了右路的阿費萊，阿費萊傳中，梅西在門前搶射破門，巴薩羅那在伯納烏1：0領先。當皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時，巴薩羅那又發起了一次有效的進攻；阿費萊在中前場停球后傳給梅西，梅西突然加速突破，他連過兩名后衛，最后拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西，但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間，幫助巴薩羅那在伯納烏2：0擊敗“銀河戰艦”——皇家馬德里，一只腳已經踏入了歐冠決賽的溫布利大球場。這就是我所熱愛的足球！這就是巴薩羅那！

踢足球不但可以增強團隊意識，還可以鍛煉身體。這，就是足球，我所喜愛的足球！你愛踢球嗎，如果愛，是不是和我有同感呢？