[薦]溫暖初中作文如何寫(系列11篇)。

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溫暖初中作文如何寫 篇1

媽 媽,您的愛猶如一束柔柔的太陽光,無微不至于地照耀著我幼小的心靈；媽 媽，您的愛像一個暖暖的熱水袋，只要抱上一下，瞬間會覺得您的愛在我的心里慢慢的蕩漾開來。

在冬天的早上，我要去上學(xué)，您都會再三地囑咐我：“好外套，小心著涼感冒了！”。這一句話在冬天幾乎天天都能聽見，它讓我的心充滿溫馨、充滿暖意……

媽 媽，您的愛不僅讓我覺得幸福，還能鼓勵我勇往直前。就在今年參加了一次射擊比賽。我雖然射擊很厲害，但是那是我第一次參加射擊比賽，而且之前也沒有見過這么多人來觀看比賽心里如有十五只吊桶在打水——七上八下。比賽開始了，當(dāng)裁判口哨的聲音即將響起時，我感覺到全場安安靜靜的，唯獨聽見了兩種鼓掌的聲音：一種是洪亮而豪邁的掌聲，那是爸爸發(fā)出來的；另一種是清脆而優(yōu)美的掌聲，那是媽 媽發(fā)出來的。我聽見這兩種掌聲之后，信心倍增，仿佛渾身充滿了力量。但是最后比賽的結(jié)果不是很理想，我才得了個第五名。我領(lǐng)完獎后，十分失落地回了家。到家后，媽 媽安慰我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧，得了個第五名不錯的啦，再說了，在獲獎的人當(dāng)中，最小念及的人可是你呢！”我聽了后，爭取獲得射擊比賽第一名的斗志又在心里燃燒了起來……

我從心底里知道：父愛是深沉的，母愛是偉大的。它們有著共同的一個字，那就是“愛”！爸爸媽 媽，我們?nèi)齻€組成了一個溫暖的家。

溫暖初中作文如何寫 篇2

一夜之間，大地鍍上了一層銀。好不容易爬出被窩，才發(fā)現(xiàn)窗戶已被蒙上了一層薄紗。霧氣籠罩在眼前，冷不丁往衣領(lǐng)里鉆。不由得打了個寒戰(zhàn)，于是重又躲進被窩里。呀，好冷！朦朧中，一縷溫暖在窗前書桌停住腳步，寒氣漸漸消散。我睜開雙眼，窗露出“廬山真面”，只留道道涌流的“汗水”。大地脫去白襖，換上本色的衣衫，沒有了刻意的濃妝淡抹，陽光顯得俏皮可愛。沐浴在陽光下，任調(diào)皮的陽光鉆進衣領(lǐng)，親吻臉頰，將我緊緊簇擁。真暖和！身上的每一個毛孔都張大了嘴巴，盡情吮吸這份溫暖。不一會兒，陽光填滿了大地的每一個角落，金色的光暈環(huán)繞在身旁，那樣溫柔，那樣輕悄，海浪般有節(jié)奏地投入心靈，它讓人期待。期待那一刻，冬陽的照耀。金色將我前進的路鋪滿，一回頭，陽光原路沖我招手。走了許久，戲劇般地，一輛卡車從身邊疾馳而過，一只小狗隨之倒下，那寒氣中的生命掙扎著。這情形已經(jīng)見得太多。陽光遲疑著，等待。一雙手輕輕托起它，車消失在路的盡頭。陽光下無數(shù)問號久久在心頭跳躍。我的日常生活被打破了。幾日后，這只小狗又活蹦亂跳，在金色的陽光下。冬陽，沒有夏日的刺目，沒有秋日的干燥，也沒有春日的綿軟，但不得不承認它的柔，柔得讓人再不想去干些別的事，只想享受它的溫暖。我想在大地上接受冬日的洗禮，在生命中感受冬的呼吸。在離太陽更近的地方，讓我擁抱它的燦爛。冬陽，如細沙，靜靜流淌，每一縷愛的纖維都在不經(jīng)意間射入心田，編織出冰雪消融的感動。陽光靜靜流淌，金色的溫暖，劃過人世間。

溫暖初中作文如何寫 篇3

在《筑夢路上》就有這這樣一個小故事。故事雖小但其中也包含一著道理文中的杭州人禮讓他人的行為也十分值得我們學(xué)一習(xí)一與效仿。因為自己親自體驗就會感受到這種禮讓人覺得一溫一暖。

就在我還 沒有初中的那一個暑假。我和哥哥去杭州幫助在開花店的表哥。因為我們是第一次去杭州玩，所以表哥決定帶我們?nèi)ニ纬峭妫タ纯春贾莸拿利惖木吧?/p>

一路上非常順利沒有任何的障礙，可表哥突然在一條斑馬線前停了下來。我望了一下并沒有紅綠燈，對表哥的行為很是不解，我?guī)е约旱囊苫笙虮砀鐔?“怎么了？”表哥一根手指著一個將要過馬路的人說:“他要過馬路了。”聽了表哥的話，我便覺得他是在一浪一費時間。知道之后我才知道自己是多么的愚蠢，目光短淺。

表哥并沒有把車停進宋城，而是停在離宋城比較近的的一個朋友家，我望著就在對面的宋城卻過不去，是因為有一條車來車往的公路。這不過20來步的路程仿佛是最遠的距離。但是出人意料的事情發(fā)生了，原本在行駛的車子停止了“步伐”。并鳴笛示意我過去，看著停下來的車輛，我感受到了人與人之間的一溫一暖，被善良的杭州人感動到了。

斑馬線前的幾秒鐘禮讓，也成了城市里一道亮麗的風(fēng)景線，更展現(xiàn)出人們的文明禮儀。我希望不只是杭州有杭州出現(xiàn)，讓大家都感受到這種美好品格，更希望這中華民族的良好美德傳遍全世界。

溫暖初中作文如何寫 篇4

一段段溫暖的字句，曾多次在我耳畔回響。曾經(jīng)的曾經(jīng)我對這字字句句很是厭惡，可真正當(dāng)我長大后，耳邊沒有了字字句句的叮嚀囑咐，心里卻好不踏實。一句“上學(xué)路上當(dāng)心紅綠燈，小心點！”成了我耳畔最溫暖的話語。

曾經(jīng)的我

上小學(xué)時，幾乎每天都會重復(fù)上演著這么一個片段：七點半整，準(zhǔn)時背著書包，打開房門，打算上學(xué)去時，“上學(xué)路上小心點，當(dāng)心紅綠燈啊。”這么一句話總能很準(zhǔn)時的出現(xiàn)在我的耳邊，而也總是有一個很不耐煩的聲音回應(yīng)著：“哎呀，知道了啦。”這就是每天會上演的一個場景，沒有事先排練，沒有事先商量，卻總是能準(zhǔn)確無誤的重復(fù)著這樣一句話，日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸，我習(xí)慣了，就好象這是每天必做的一件事一樣。這句話成了我耳邊最溫暖的話語。

現(xiàn)今的我

上初中了，雖然還是會重復(fù)著同樣的動作：七點整，準(zhǔn)時背起書包開門出去上學(xué)。但是，同樣的動作同樣的場景卻少了同一個人說的同一句話。雖然，時間長了，也已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了這一切。貌似這一切的起因只是因我長大了，少了這么一句叮囑，少了這么一句不耐煩的回應(yīng)，卻絲毫不減我心中自由。卻更添了一份擔(dān)憂，擔(dān)心失去這一切，憂慮這一切的起因。但是，這曾經(jīng)的話語也還只能在我耳邊回響。

一句溫暖的叮囑，包含了太多的關(guān)心；一句不耐煩的回應(yīng)，也傷害了太多。只愿這溫暖的話語常在耳邊回響。

溫暖初中作文如何寫 篇5

生活需要什么？我常常這樣問我自己：生活需要什么？我的生活需要什么？生活需要溫暖嗎？

當(dāng)清晨從睡夢中醒來，那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的！媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐。看見這一幕，一股暖流貫徹全身！由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊！”

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來的，積累來的！

記得剛住進宿舍的時候，早上起床，看不見在廚房為我忙碌的媽媽；沒有叫我起床的爸爸！我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)！

轉(zhuǎn)眼間，冬天來了！寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑，爸爸的關(guān)心！可我還是告訴自己：再過幾天就可以看到爸爸媽媽了！在冬季的夜里，沒有爸爸在晚上起來為我蓋被子；也沒有媽媽早上的叮囑！只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問候！也許是因為我比她們都小一些的緣故吧！她們總是十分關(guān)心我！對我噓寒問暖，在我不開心的時候逗我開心！慢慢的，我告訴自己：她們都對我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶？在過幾天就可以回家了啊！還有什么可想的啊？就這樣，我對她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會覺得寂寞，不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛，有溫暖的！只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點罷了！

其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光；也可以是朋友對自己的關(guān)心；還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關(guān)心、幫助和愛護。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓省⒊x、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發(fā)芽、開花、結(jié)果！以次來報答“農(nóng)民伯伯”們對我們成長給予的關(guān)心與幫助！我們也會從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會怎樣去關(guān)心別人、幫助別人！因而在快樂中成長！

我們的生活需要溫暖！只要我們細心留意，就會發(fā)現(xiàn)，在世間的每個角落都有無數(shù)的溫暖在流串！

溫暖初中作文如何寫 篇6

冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅冰。

友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時時刻刻地包圍著我們，就想

空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模枚弥覀儽銜雎运拇嬖冢辉谡湎н@些對我們生命彌足珍貴的感情，正如沒有人會為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動，也似乎不在能

清晰地感受那種來自友情的溫暖。

也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實中，我們太久太久沒有停下來好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對于友情，似乎已經(jīng)沒有特別清晰的概念了。可事實上，我們每個人都生活在友情的裹挾中，每時每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。

經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長一段時間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時候，只是一個微笑的模樣，一句淡淡的問候，就能激起所有的感情。因為無論遇到什么，你總會自覺不自覺的在心地為朋友留一個空間，來儲存自己的快樂抑或憂傷。

友情是我們這一生都無法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對他們的感謝，對這份感情的診視，不要吝惜自己的語言，有時真的只是幾句話就會改變許多。

為什么不行動起來呢，用行動來溫暖友情，溫暖自己？在這個寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。

溫暖初中作文如何寫 篇7

我想，我永遠不會忘記那天，在補習(xí)班的一次月考中，那是一個煙雨朦朦的日子，更不會忘記好朋友那暖心的微笑。下午，天上下著毛毛細雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過氣來，我因為數(shù)學(xué)月考考得成績不理想，非常沮喪，見誰都愛搭不理的。

放學(xué)后，我極力地避開同學(xué)們，一個人來到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的好朋友莉莉。一身粉紅色的運動套裝服，襯托得她更精神煥發(fā)。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對我說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散散步唄。”

“這樣也叫悶了？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。因為我也想在雨中散散步，放松放松，以趕走心中的郁悶。天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著燦爛的笑容。“你說為什么遇到挫折要積極樂觀呢？”她發(fā)問了。“當(dāng)一個人擁有積極樂觀的態(tài)度時，他離成功也就不遠了！”

“那你又是怎樣做的呢？”她揚起臉來，直直地盯著我的眼睛。“我……”我低下頭，一時竟答不上來。

是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？等我抬起頭來，雨不知何時已經(jīng)停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂，一絲微笑蕩漾在嘴角，我會清晰地記住這個陰雨天，這個暖心的微笑，當(dāng)我再受挫折時，我會微笑著面對一切。這都全是因為那一日，那個令我暖心的記憶！

溫暖初中作文如何寫 篇8

和往常周六一樣，我補完課從老師家里出來，也許是出來的比平常早了一點，并沒有在樓下找到爸爸的身影，我只能默默地等著。然而，天空并不作美，天上開始飄起了點點細雨，本來就很冷的天氣變得更冷了，我趕忙逃進樓道里避雨。

雨越下越大，寒風(fēng)不斷地從門縫中刮進樓道里，向我襲來，我蜷縮在樓道一角，在那里直哆嗦。我再也按捺不住了，掏出手機，播了爸爸的電話。“對不起，您撥打的電話暫時無人接通……”我猛地一下把電話掛了，嘴里不斷低聲嘟噥著，埋怨著。

“我來接你了，對不起……今天車子輪胎爆了，只能乘公交，剛剛出門就下雨了，急急忙忙只拿了一件雨披，不過夠了，你穿著就行，沒凍壞吧？”正當(dāng)我不斷責(zé)備爸爸時，爸爸出現(xiàn)在我的面前，一邊上氣不接下氣地說著話，一邊給我穿上雨衣雨褲。看著爸爸狼狽的樣子，我的心里一陣酸澀。

“爸爸，我穿了雨披，那你怎么辦呢？”“沒事沒事，我身體結(jié)實著呢，淋不壞的！”他憨憨地笑了笑，毫不在意的說著，邊說邊把我攬在他身后向車站前進。

冰冷的雨點砸在爸爸和我的身上，我緊緊的拽著爸爸的衣服閉著眼睛，在雨中迷失了方向。突然爸爸停了下來，把大衣脫了下來披在我的身上，對我笑了一下“披著別凍壞了。”

他的身上是單薄的衣裳。“爸爸，你不冷嗎？”“爸爸暖和著呢，你不冷吧？”我只是搖搖頭。“不冷就好。”他說著，嘴角彎彎的翹了起來。

頓時仿佛有一抹陽光照著我，溫暖了我，一切寒冷已煙消云散。爸爸一邊笑著一邊幫我擋著風(fēng)向車站走去。

無論多冷無論多累，爸爸臉上總是掛著燦爛的笑容，那笑容如陽光般溫暖著我，使我渾身充滿了力量，不再寒冷。

在我遇到挫折時，有那陽光般的笑容鼓勵著我；在我感到寒冷時，有那陽光般的笑容溫暖著我；在我受到委屈時，有那陽光般的笑容安慰著我。無論何時何地，爸爸那燦爛的笑總是浮現(xiàn)在我的腦海中，使我感到溫暖，快樂。

爸爸對一直盯著他看的我笑了一下，那笑還是那么燦爛，還是那么溫暖，我也對他笑了笑說著“老爸！我以后也要像你一樣永遠快樂地笑著！”“嗯，好啊，多笑笑才好嘛。”

風(fēng)雨里爸爸爽朗的笑聲飄得很遠很遠。

溫暖初中作文如何寫 篇9

多啦A夢有一個口袋，可以拿出好多東西——這眾所周知。但你知道么？我有一個回憶的匣子，珍藏著一份溫暖。

在舊的發(fā)白了的記憶里，曾祖父有著慈祥的笑，因為年紀太大，他只能整日躺在炕上。人老了，眼睛也花了，但曾祖父的耳朵卻極其靈敏，稍有一點響動就能把他從夢中驚醒。

小時候的我不懂事，很不愿進曾祖父的屋子，因為臭烘烘的。但每次都要被長輩們硬拽進去。我至今都還記得當(dāng)時自己多么不情愿地站在曾祖父炕邊，生氣地撅起嘴巴。但曾祖父卻特別喜歡我，他看不到我撅得老高的嘴——就算看到了也不會介意。因為他極疼我的母親，愛屋及烏地，也就疼我。大人們送很多食品給他，他不吃，都留給我。小孩子嘛，只要有東西吃，心情也就好了。這時曾祖父都是笑瞇瞇地用他那可以說像枯木枝一樣的手撫摸我的頭，很溫暖。有時候我也奇怪：為什么那樣的一雙手卻那么溫暖，可以從頭一直傳到我穿著厚毛襪的腳的趾尖？不明白，我那幼小的腦袋也不想去明白。

后來長大一點了，便不能常去曾祖父那兒。只是聽弟弟抱怨：只要有人去曾祖父的屋，曾祖父就問是不是我，若不是，那些好吃的東西是死也不肯給一點兒的。那時我雖已讀小學(xué)，卻還不能很明白曾祖父的做法，只是開始喜歡曾祖父了。

一次我去曾祖父家，已經(jīng)癱瘓的他硬是叫人把他扶著坐了起來，眨著他已經(jīng)不能看見任何東西的眼睛，專注地“看”著我，一遍遍地問是不是我，聽到肯定回答后就很高興。然后他就從枕邊的塑料袋中摸出一些東西給我吃，摸著我的頭。那雙手依舊溫暖，讓我的心里都像燒了暖器。只是那雙手開始顯得無力，動作也變得緩慢。突然，曾祖父的臉上劃過一滴淚，嘆了口氣。

原來，曾祖父明白自己時日已經(jīng)不多。

就在我到那兒的第三天，正在院子里玩耍的我突然聽到從曾祖父屋里傳出一陣哭喊。我想進去，卻被二姨擋住了，她紅著眼睛對我說，曾祖父快要死了。

那是我人生中一次經(jīng)歷生死離別，我不大懂“死”的涵義，只是發(fā)愣。這時母親沖了出來，說要去買雪糕，我高興地跟去了。一路上，我蹦蹦跳跳的，母親卻一臉沉重。

待到我們回去后，曾祖父已經(jīng)去了。母親腿一軟，跪在地上就大哭起來。母親是個極為堅強的人，我從沒看她這樣過。我呆呆地站在一旁，母親罵自己不孝，連老人最后的要求都沒滿足。原來，曾祖父在臨走前說他想吃我和媽媽給他買的雪糕。

曾祖父出殯時已經(jīng)很晚了。我沒有一點悲傷，還在和小伙伴玩游戲。父親黑著臉訓(xùn)了我。冷風(fēng)吹過，我打了個寒噤，就猛地想起曾祖父的手來。而現(xiàn)在，沒有一個人會來撫摸我的頭，就算有，也不會那么溫暖。于是，我哭了。

后來，一點一點地長大。就愈來愈懷念那溫暖，才發(fā)現(xiàn)那溫暖就是讓人幸福的理由，才發(fā)現(xiàn)那能讓人幸福得戰(zhàn)栗的溫暖，是需要我很小心，很小心地珍藏的。只是，太晚了。

去年，因為滿了十二歲，我被允許和大人們一道去曾祖父的墳頭祭祀。我摸了摸墳頭，冷冰冰的。于是我搖搖頭，說這不是曾祖父的墳，曾祖父的墳應(yīng)該是像陽光一樣溫暖的。大人們看著我，不知該怎么回答。

忽然母親淡淡地說：“只要心中有愛，就會很溫暖，只要心是溫暖的，冷從某種意義上說也就不冷了，或許，也只有這種溫暖，才值得珍藏吧。”

忽然，我覺得自己很溫暖，不，是心里很溫暖

溫暖初中作文如何寫 篇10

在長長的馬路上，有兩隊長長的隊伍在走著，那是我們學(xué)校的五年級同學(xué)要去參觀烈士陵園呢！一路我們沒安靜過，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開心。我愿意為這事高興的一天，沒想到……

為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動不動站在那里，目光卻廣溜來溜去，因為我們第一次戶外活動呢?我們先是默哀，然后少先隊員代表獻上鮮花，之后，一個老師在上面講故事。我聽著聽著，越來越難受，站不穩(wěn)了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，剛想指責(zé)，他卻看到了一個皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時，一雙溫暖的手把我扶了起來，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺旁，隱約能感覺到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著我，我想，我怎么倒下了？這是夢嗎？這時，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當(dāng)同學(xué)都下來時，我十分羞愧，副校長緊握著我的手，說：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀！”我又臉紅了。要回去時，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對我說：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧！”“不用了，謝謝！”

我不會忘記這些溫暖的……老師對學(xué)生的愛，是無私的，是偉大的~

溫暖初中作文如何寫 篇11

直到春日的溫風(fēng)將冬日的冰雪消融；直到熱水將冰冷的玻璃杯包容，我才知道，對面就是溫暖的彼岸。——題記。

春·美好

那年，那天，那時間。你與我一同放風(fēng)箏，天空中一只粉紅色的風(fēng)箏慢慢升起，你拿著線的那端飛快地跑著，我笑了，跟在你后面跑，喊著：“加油，加油，快點跑，快點跑。”你嗔怪道：“你怎么不放啊，累死我了。“我擺擺手，搖搖頭，一副無奈的樣子說：”我不會。“你笑笑，說：”誰讓你笨啊！““你，找打啊！”我便一副要追她的樣子。”息怒，息怒，放風(fēng)箏！“

空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

夏·靜好那年，那天，那時間。一與我一同坐在樹下，說著咱們班的一些趣事，說的我牙齒一直露著，我衣服上的米老鼠似乎也在笑。過了一會兒，驕陽似火，你與我一同睡著了，耳邊似乎還聽見鳥鳴聲。溫風(fēng)襲來，卻都安好。空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

秋·安好

那年，那天，那時間。你與我一起撿楓葉。我舉著一枚通紅的楓葉大喊：“好漂亮，我要做書簽。“你也舉著一枚，說：我的比你的漂亮。”我鼓鼓嘴，“你怎么老跟我拌嘴啊！”那時的楓葉把我們記錄下來，你再跑，我在追。

空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

冬·唯美那年，那天，那時間。你與我一起堆雪人。雪白的腦袋上有一個紅色的桶，臉上有一個胡蘿卜，身上有兩個黑色大紐扣。我拍手，笑著說：“完美！”你卻用手彈一下我的腦袋。跑出來撿一個樹枝回來，插上。我撓著頭，笑笑，你也淺笑。

空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

站在時間的交匯處，我拾撿著獨屬于我的溫暖，突然看到，陽臺上的花散發(fā)著別樣的芬芳。