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[寫作分享] 作文:在挫折面前作文

發(fā)表時(shí)間:2022-07-14

在困難面前作文。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文,通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路,想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù),作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 作文:在挫折面前作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折一蹶不振;挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折喪失決心信念;挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折毫無(wú)斗志。挫折正如黎明前的黑暗一般,黑暗越沉,黎明也就越近了。

我敬佩越王勾踐,曾經(jīng)國(guó)破家亡,到處飄流,從一代君王敗落到囚徒。多少人的冷笑,多少人的不齒,都沒(méi)有挫敗他復(fù)國(guó)的雄心壯志。他始終不忘國(guó)仇家恨,數(shù)年臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,最后終于殺死了吳王夫差,一雪國(guó)恥。他拋卻的是個(gè)人尊嚴(yán),贏得的是家國(guó)榮譽(yù)。

我敬佩一代女皇武則天,由于她在挫折眼前從不拋卻。即使是寺廟中落寞的時(shí)光,也沒(méi)能磨滅她的斗志。多少次險(xiǎn)些喪命,多少次遭到文武百官的嘲諷,又有多少次遭到反武雄師的征討和駱賓王的檄文辱罵。面對(duì)這些,她沒(méi)有退卻,她仍舊堅(jiān)持著自己的理想。前進(jìn)的道路固然艱難,但只要一步步前行,歷史也會(huì)就此改寫。

我敬佩太史令司馬遷,有人說(shuō):“受此大辱,豈能茍活。”司馬遷在慘遭宮刑之后,沒(méi)有一蹶不振,,茍活于世,而是選擇了堅(jiān)持。固然軀體受辱,但精神還在,十幾年的含辛茹苦,十幾年的筆耕不輟,他用鐵一般的意志、鋼一般的信念凝成了一部被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的歷史巨著。

在挫折眼前,堅(jiān)持是一種勇氣。在挫折眼前,信念是一種支持。只有愈挫愈勇、堅(jiān)持不懈,才能沖破陰霾,重見藍(lán)天。

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【寫作收藏】 作文:在夕陽(yáng)下的成長(zhǎng)精選


每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂,一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?以下就是小編給大家收集整理的“【寫作收藏】 作文:在夕陽(yáng)下的成長(zhǎng)精選”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

人總是會(huì)慢慢的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了便會(huì)明白辛酸和苦澀的味道。長(zhǎng)大后便沒(méi)有機(jī)會(huì)膩在媽媽身邊讓她陪著我,拉著我的小手帶我去散步。夕陽(yáng)西下,萬(wàn)物在變化著,我也不例外。

天空被感染上了艷麗的紅,光輝溫柔灑在了我和媽媽的臉上,媽媽牽著我的小手,指著前面被山遮住了的半個(gè)身太陽(yáng),飛快的拉著我似乎想和太陽(yáng)賽跑。媽媽明知道這樣做不會(huì)有結(jié)果的,但是陪著我一起幼稚、天真。這是我四歲上幼兒園,媽媽接我回家的場(chǎng)景。

一條鄉(xiāng)村小路上,一群“馬尾辮”歡呼的跳著,飛快的跑著。輕快的腳步,映襯出輕松、幸福和自由。路邊的野花在和我們招手,小草也哼起了歌謠。夕陽(yáng)下的我們,嘴角總是自然的揚(yáng)起,多么美麗的弧線啊!那時(shí),我們的身上總是散發(fā)著不可抗拒的青春氣息!這是那年十歲,我和伙伴們放學(xué)回家的場(chǎng)景!

天邊,紅彤彤的太陽(yáng)像中了暑一樣,無(wú)精打采的。新鮮的空氣中好像缺少了什么。我孤零零地騎著自行車,后背上沉重的書包早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。想著回家有什么要做的作業(yè),考試沒(méi)考好該怎么辦!心中再也裝不下別的了。夕陽(yáng)西下,這個(gè)身影顯得孤寂、顯得恐慌。這是現(xiàn)在的我放學(xué)回家的場(chǎng)景。

想起一起的時(shí)光,的確美好,但它終究是回憶。現(xiàn)在的壓力和失敗,的確令人厭煩,但它卻是我們走向輝煌的必經(jīng)之路。畢竟,寶劍鋒出磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

其實(shí),成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本相冊(cè),不論是酸、甜、苦還是辣,都已經(jīng)被永遠(yuǎn)的定格了,不能在留念只能微笑的走下去。長(zhǎng)大之后翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的相片,那時(shí)成長(zhǎng)和青春的凝聚。

幸福不會(huì)永遠(yuǎn)的駐足在我們身邊,挫折也會(huì)無(wú)聲我離開我們。這就是成長(zhǎng)!這就是歲月!快樂(lè)成長(zhǎng),像花兒一樣快樂(lè)的綻放!

[實(shí)用寫作] 作文:與挫折有關(guān)的中小學(xué)作文其二


許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。寫作文時(shí)常常要出人意料,題材新穎,寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼癧實(shí)用寫作] 作文:與挫折有關(guān)的中小學(xué)作文其二”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我老是碰到挫折,我有時(shí)忽然覺(jué)得很不公平。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)疑惑,不知是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)仍是避開它,從小就學(xué)過(guò)一句名言:因禍得福,焉知非福。后來(lái)我知道肯定是我的努力不夠,所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它。可是有一天,我看到了一篇文章,讓我這才理解到面對(duì)挫折我們應(yīng)該做些什么:

壁上,一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半,突然滾落下來(lái),這是它的第七次失敗,但是過(guò)了一會(huì),它又沿著墻角,一步步的往上爬了……第一個(gè)人凝視著這只螞蟻,禁不住的說(shuō):“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回呀!我現(xiàn)在碰到一點(diǎn)挫折,能退縮嗎?”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái),勇敢的面對(duì)他在糊口中的那些難題。

第二個(gè)人凝視著這只螞蟻,也禁不住的說(shuō):“可憐的螞蟻,只要輕微改變一下方位,它就很收留易地爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……哎,可悲的螞蟻!我正在做那件事,一再的失利,我應(yīng)該學(xué)的智慧點(diǎn),不能在蠻干一氣了------我是個(gè)人,是個(gè)有頭腦的人。”果然,他變理智了,他堅(jiān)決的拋卻了原來(lái)所做的決定,走上了新的道路。

第三個(gè)人也一直觀察這只螞蟻,他聽到這兩人說(shuō)的話,就去問(wèn)智者:“觀察統(tǒng)一只螞蟻,為什么他們兩人的見解和判定截然相反,他們得到的啟示也迥然不同?可敬的智者,請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們兩人中間,那一個(gè)對(duì)?那一個(gè)錯(cuò)呢?”

智者回答:“兩個(gè)都對(duì)”

問(wèn)者感到更困惑了:“怎么可以都對(duì)呢?對(duì)螞蟻的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑,對(duì)立是如斯光鮮,您是不愿仍是不敢分辨長(zhǎng)短呢?”

智者笑了笑,回答:“太陽(yáng)在白天放射光明,月亮在晚上投撒光輝,他們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽(yáng)和月亮到底誰(shuí)是誰(shuí)非呢?

固然這個(gè)故事很簡(jiǎn)樸,但哲理很深,也許更有人看過(guò)這篇故事,但它對(duì)我的影響很深,當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),我們是應(yīng)該再接再厲?仍是應(yīng)該避開挫折的情境,尋找更適合自己的路?正如文章所說(shuō),這兩個(gè)都在自己合用的情況下說(shuō)出自己的見解,所以就是對(duì)的,我們不能一味的去堅(jiān)持自己的看法,也不能常常的改變。你需要兩者兼?zhèn)洌讲拍苷业狡胶恻c(diǎn)。我想那只飽受挫折的小螞蟻,也有自己境遇的見解吧!

挫折是天賜的禮物,堅(jiān)強(qiáng)的張海迪說(shuō):在人生道路上,誰(shuí)都會(huì)碰到難題和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是糊口的強(qiáng)者;

挫折是天賜的禮物,詩(shī)人雪萊有一句詩(shī)假如你十分珍愛自己的羽毛,不使它受一點(diǎn)損耗,那么你將失去兩只翅膀,永遠(yuǎn)不能在凌空翱翔;

挫折是天賜的禮物,泰戈?duì)栆灿幸痪湓?shī):上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙;

的確,挫折是人生的必修課,是人生必經(jīng)的道路,是人生的財(cái)富,是天賜的禮物;挫折的磨練,會(huì)使人具有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,使人擁有更燦爛的未來(lái)!

實(shí)用作文: 在云南·在麗江文章550字


相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧,通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢?小編給大家整理了“實(shí)用作文: 在云南·在麗江文章550字”,希望對(duì)您有所幫助!

初到麗江,是五月。那時(shí)已入夏,難免有些微熱。麗江與那些大城市不同,它是寧?kù)o祥和的。

傍晚,夕陽(yáng)還未落山。我們漫步在石子小路上,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。

太陽(yáng)垂下了眼瞼,只留下一片鴨絨版的天。月兒已掛在了天邊,同藍(lán)天融合。天還未沉下來(lái),各色燈光邊撒在了街道兩旁,營(yíng)造出一種夢(mèng)幻氣氛。

人開始多了,狹窄的街道忽的變擁擠了,商販們挑著擔(dān),在石塊上坐了下來(lái)。月光灑在人們的面龐上,更加映出人們的笑。突然變得好熱鬧,但,還是一點(diǎn)兒都不喧嘩。小孩的手里拿著糖人兒,大人手里提著各種掛飾,他們的臉上都洋溢著笑容,那種真實(shí)的笑,唯美的笑,發(fā)自內(nèi)心的笑。

我也走在人群中。此時(shí)的天已完全黑了,稀落的星在一輪明月下閃爍。月華如水。那被墨黑的天映的黑漆漆的死氣沉沉的溪水,被月兒投下了月光,終于顯得有了幾絲生氣和暖意。

我踏過(guò)石橋,風(fēng)拂動(dòng)柳枝,拂動(dòng)水面,拂亂了我的發(fā)。

橋的那頭,和這邊一樣,人潮洶涌,燈火通明。我依然漫步著,看著人群向前涌,看人們臉上洋溢的笑容。

終于有了些寒意,想必是入深夜了。人也散去了許多,只剩下一些挑選首飾的少女。柳枝在波光粼粼的水面投下了窸窸窣窣的影兒。驀地,麗江充滿了寂靜。夜下的古城突然奏起了古曲,各種聲音交雜在了一起,簌簌、嘩啦、呼咻、嘀嗒、嘰喳……似凄似訴,似喜似悲,似明似暗,似遠(yuǎn)似近。那些朵花兒低著頭,似乎憂心忡忡,一輪明月掛在天上,有著些許傲氣的,也有了幾分凄零。

月兒睡了,星兒睡了,花兒睡了,柳兒睡了……它們都睡了,古城也睡了。但,它依然是那么的寧?kù)o,祥和,那么的美。

[熱搜作文] 在我的世界里 - 高二作文寫作范例


作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文,寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 在我的世界里 - 高二作文寫作范例”,希望能為您提供更多的參考。

我眼中的她

習(xí)性了把碰見看成因緣。當(dāng)我穿越在勞累的人群中時(shí)碰見了你,這是因緣,所以我們企望做一生的好朋友。

我和祎崽渡過(guò)了一個(gè)最愉快、最高枕無(wú)憂的初中時(shí)候。在那樣一段草長(zhǎng)鶯飛、花香遍野的日子里,相互傾吐著本人的詭秘、苦惱、愉快、悲傷,然后一塊歡快大笑或淚流滿面。

祎崽是一個(gè)很聰慧的孩子,她明白怎么樣去奇妙地保護(hù)互相間的親善。

祎崽跟我都有一致的始末,我們都了解何如舍棄已經(jīng)遺失的,何如愛惜此刻具有的。

祎崽跟我不管誰(shuí)的離開,都會(huì)互相掛牽/掛念。

祎崽是內(nèi)向型的女孩,我是外向型的女孩,但是我們一塊向往著從此的美好。

我想,我們上輩子肯定是要好的,才會(huì)讓我們這輩子的友誼連續(xù)。

她心中的我

初次發(fā)現(xiàn)小崔,我就在想,在她的身上,肯定有一個(gè)穿梭了千年的魂魄,不然,怎么會(huì)疏散出這樣的光后?

假如你在一樓,聽到五樓有人叫你,那萬(wàn)萬(wàn)即是小崔了,一點(diǎn)都不擴(kuò)充,小崔即是那么一個(gè)嗓門大、天真心愛的女孩,在她眼前,你全面可以飾演一個(gè)成熟安妥的大姐姐形象。

我想,-簡(jiǎn)單愉快的人也常常是最具難熬性質(zhì)的人。

小崔帶給我們的部分是一個(gè)萬(wàn)萬(wàn)的樂(lè)觀派,可說(shuō)得上自由自在的那種。像我們這個(gè)年歲段的女孩,大多是比擬拘束的,她卻恰好不相信這一套,在我們眼前,不管啥時(shí)間,都樂(lè)得像長(zhǎng)不大的孩子一般,這類天果真愉快,也污染給了我們每個(gè)人,有時(shí)我們也忍不住煩惱:她怎么那么多樂(lè)的份子呢?

說(shuō)約略,前一秒鐘她在開懷大笑,后一秒鐘就闃然躲在一旁抹眼淚。由于她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):憂慮與愉快分別,它是一種精神深處的傷口,直到闃寂無(wú)聲時(shí),才可以闃然舔舐本人的傷口。

她還說(shuō):愉快是和他人瓜分的,悲傷是留給本人的。

小崔是一個(gè)具有兩重性質(zhì)的孩子,她無(wú)意地愉快又莫名地悲傷,她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總能在我心底融解成水,然后漸漸升騰起感激。

我想,我會(huì)從來(lái)屈從那四個(gè)字的愿為你拭淚。

[作文借鑒] 我戰(zhàn)勝了挫折作文500字范文


時(shí)光煮雨,我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容具體,一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供[作文借鑒] 我戰(zhàn)勝了挫折作文500字范文,供大家參考,希望有用。

我最珍愛母愛,因?yàn)槟笎塾质巧钸h(yuǎn)的。溺愛不是真正的母愛。母親不但關(guān)心我的生活,更關(guān)心我的成長(zhǎng)。從小學(xué)到中學(xué),媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時(shí),媽媽經(jīng)常向老師詢問(wèn)我的情況。沒(méi)當(dāng)考試考了滿分,媽媽都很高興。每當(dāng)我得獎(jiǎng)時(shí),媽媽好像自己也得了獎(jiǎng)一樣。當(dāng)然,媽媽也有不高興的時(shí)候,特別是當(dāng)我遇到挫折垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,鞭策我前進(jìn)。我覺(jué)得這是更深遠(yuǎn)的母愛。

每一次,我們考了滿分回家,我們會(huì)歡樂(lè)無(wú)比地拿著100分或120分或150分的試卷給父母看,我們把我們的笑容也帶給他們。每一次,我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳,都會(huì)有人幫我們弄好,無(wú)論他或她是親人,老師,同學(xué)或陌生人,我們都會(huì)對(duì)他們微笑,忍痛告訴他們:我沒(méi)事!每一次,我們的心中感到快樂(lè),我們都會(huì)笑,我們會(huì)笑得開懷,把別人心中的陰霾全部趕走,把天空的烏云全部趕走。

語(yǔ)文沒(méi)考好則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè),但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了,由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練,考試時(shí)倉(cāng)促上陣,兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。

[推薦寫作] 初中生學(xué)生作文戰(zhàn)勝挫折一篇


小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文,在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文,想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù),作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢?小編給大家整理了“[推薦寫作] 初中生學(xué)生作文戰(zhàn)勝挫折一篇”,希望能為您提供更多的參考。

在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候,世人有三種表現(xiàn)。

一種人看見大山,委而去之,這種人是最可憐的人。在大山面前,他們選擇放棄,不去嘗試,不去攀登,他們當(dāng)然登不上山頂,欣賞不到一覽眾山小的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避,也許他們?cè)脒^(guò)去征服,但是不付出實(shí)際行動(dòng),那只能是白日做夢(mèng)。

另一種人幻想去到達(dá)頂峰,但是半途而廢,他們同樣也沒(méi)能大飽會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的眼福。

可敬的是第三種人,他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避,有的只是征服它的欲望。他們樹立遠(yuǎn)大的理想,勇于攀登頂峰,經(jīng)過(guò)艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種世界在我腳下的豪情壯志。

這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事,都證明了這一真理。

拿破侖兵敗被俘后,被囚禁于牢獄之中,但他沒(méi)有向困難低頭,而是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄,之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變,翻開了法國(guó)歷史新的一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何,但他遇到困難從未屈服,戰(zhàn)勝挫折,闖出了自己的一片新天地,實(shí)在令人折服。

朋友們,揚(yáng)起你心中理想的帆,去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信,只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難,攀登高峰,去體會(huì)那一覽眾山小的雄偉景象吧!

點(diǎn)評(píng):本文是一篇議論文,文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明。開篇用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提出問(wèn)題。中間部分分析問(wèn)題條理清晰,剖析了面對(duì)困難的時(shí)候,世人的三種不同表現(xiàn)及其不同的結(jié)局。結(jié)尾段提出了解決問(wèn)題的方法,那就是:揚(yáng)起你心中理想的帆,去跟大海的風(fēng)暴搏斗。不足之處:例如引用的"一覽眾山小"這句詩(shī),在本文出現(xiàn)了三次,顯得語(yǔ)言平乏。如果遣詞造句更靈活一些,文章會(huì)更生動(dòng),更優(yōu)美。點(diǎn)評(píng)教師:舒立新老師

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文:相遇在大千世界模板


時(shí)光煮雨,我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的,為了寫好作文我們要多閱讀好文章,吸取優(yōu)點(diǎn)。那么,你在寫作文時(shí)有什么好主意呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文:相遇在大千世界模板”,僅供可以為您提供參考。

錯(cuò)落的流年低吟婉轉(zhuǎn),卻撐不住悲歡離愁,一季風(fēng)雨斜陽(yáng)后,自斟自酌,數(shù)不盡的世事無(wú)常,只能憑著回憶,勾勒著大千世界的相遇。

當(dāng)我們處于人生低谷,輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),也許你會(huì)想到很多人,來(lái)幫助你,來(lái)保護(hù)你渡過(guò)難關(guān)。而當(dāng)我們打開《千與千尋》世界的大門,追尋千的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)女孩該有多么堅(jiān)強(qiáng),才能救出自己被囚禁的父母呢?日暮之時(shí),那豎直的堡壘周圍是一片汪洋,海天一色。行駛在海中軌道的列車,日夜不停。正如千所說(shuō),人生就是一輛開往墳?zāi)沟牧熊嚕型究倳?huì)有人下車,也會(huì)有人上車,陪我們走到最后的,只有自己。當(dāng)我們要下車的時(shí)候,也應(yīng)該心存感激揮手告別。往往就是這些語(yǔ)句,給了我啟迪。千的話讓我明白,我此時(shí)仿佛就與她坐在同一輛列車上,她在向我告別,而我,在顛簸時(shí)也要自己拉住扶手。

在黑暗中掙扎時(shí),影子都離開了我們;而在歲月長(zhǎng)河中,打開的又是誰(shuí)的世界?

歲月漫長(zhǎng),誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)。一輩子有多久?時(shí)間走的卻毫不留情,我們不禁苦惱:風(fēng)伴著時(shí)間走了幾億億年,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)山川,肆意灑脫;人卻相反,想要在有限的時(shí)間過(guò)出最精彩的人生何其難?四處都有阻擋,四處都是挫折。讓我們打開《歲月的童話》,與主人公茜面對(duì)面吧。

“今天鎮(zhèn)上有表演,要去看嗎?”“媽媽,你為什么要去天堂呢?”“小鬼,我是茜。”“父親,我?guī)湍!薄④缫簧哌^(guò)很多荊棘路,每每日落,她都會(huì)在院外的櫻花樹下哭泣。當(dāng)我們透過(guò)屏障與她交談時(shí),那濃濃的哀傷化黑了天空。可年少的她卻是那個(gè)整天扯著母親袖子嚷著要買糖果看表演的小孩兒啊。后來(lái)落花輔成水岸,踩著陣陣傷感。茜好似迷途知返,懂得父親一人的苦,一夜間長(zhǎng)大的她,褪去尖銳,拾起微笑。我總是不明緣由,可當(dāng)我閉上眼與她交匯時(shí),終是看到她臉上歲月的淚痕。歲月給她不幸,她偏要報(bào)之以歌。

退出來(lái),木心曾說(shuō):“歲月不饒人,我亦未曾饒過(guò)歲月。”溫一壺月光下酒,對(duì)世事看淡,很好。

于大千世界中經(jīng)歷。與與眾多人相遇,其實(shí)直觀的道理很少,往往是在對(duì)的時(shí)間豁然開朗。相遇在大千世界,勾勒細(xì)碎。

最新作文: 挫折小學(xué)文章范本


語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文,寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。對(duì)于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“最新作文: 挫折小學(xué)文章范本”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。

疾風(fēng)驟雨,亦是。

航船在海上行駛,是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng),暴雨;人的成長(zhǎng),我想,亦如這航船一般,是免不了遭受一番磨難的吧,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。

化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事,可是沒(méi)有多少人知道為了變成蝴蝶,毛毛蟲需要付出多少,大家只看到了它變成蝴蝶的美。

若是,投機(jī)取巧呢?幫助蝴蝶把繭剪開,它不就不用這么痛苦了?如果你那么想,那就錯(cuò)了,剪開繭,那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子,那大而美麗的翅膀不僅無(wú)法令它飛起,反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān),因?yàn)椋谕懽兊倪^(guò)程中,由于不斷掙扎,它的翅膀經(jīng)過(guò)鍛煉會(huì)越來(lái)越有力,而投機(jī)取巧,讓它少了挫折,少了磨礪,它的翅膀是綿軟無(wú)力的,無(wú)法承受蝴蝶本身的重量。

成長(zhǎng)的過(guò)程,是需要挫折,需要困難的。

一帆風(fēng)順,是大家想要的,可是,仔細(xì)想想,如果這漫漫人生中沒(méi)有一點(diǎn)挫折,那么我們就無(wú)法享受失敗的失落,成功的喜悅,平平淡淡,毫無(wú)意義。

所以,不要厭惡挫折,躲避挫折,勇敢面對(duì),迎接挫折,令生活更加圓滿。

[寫作分享] 作文:春贊


在語(yǔ)文課堂,寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《[寫作分享] 作文:春贊》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

不知何時(shí),窗外下起了蒙蒙細(xì)雨,似花針,如牛毛,密密麻麻的、細(xì)細(xì)的、涼涼的。奧,我知道了,他們這是為了告訴人們——春天來(lái)了!

是啊,春天真的來(lái)了!

信步來(lái)到田野,放眼望去,已是滿片的綠色,嫩嫩的、淺淺的,恰似初生嬰兒的肌膚,滑嫩的好像一碰就會(huì)擠出水來(lái)。朵朵紫色的茄子花點(diǎn)綴其中,又似是春天給田野換上一件綠底紫花的連衣裙!凍結(jié)的泥土開始融化,到處是濕漉漉的,潮潤(rùn)潤(rùn)的,仿佛在告訴人們:“春天來(lái)了,該播種了!”于是人們便走出家門,拿起農(nóng)具,套上耕牛,來(lái)到自家地里,為新的一年做打算,播下新春的種子。

再去河邊逛逛,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),這里的春天更美!小河姐姐打開了她那扇封閉了整個(gè)冬天的,完全用水晶做成的大門,敞開了那扇晶瑩剔透的天窗,呼吸著春天的空氣,享受著這美好的氣息。呵,水清澈見底,猶如明鏡一般;藍(lán)天、白云盡數(shù)倒映水中。快瞧!柳樹姐姐和柳樹妹妹正在對(duì)著“明鏡”梳洗呢!像兩位待嫁的大姑娘般害羞,尤其是柳樹妹妹羞的扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢,把頭發(fā)抖散開來(lái),用來(lái)遮住那已通紅的俏容呢!

回到自家小院,也不難發(fā)現(xiàn)春天的足跡,月季花已抽出新芽,嫩嫩的芽苞,卻是淡紅的顏色,為什么呢?奧,我知道了,原來(lái)她比柳樹妹妹還要害羞呢!連頭發(fā)都羞成紅色的了!還是那開朗活潑的迎春姐姐,早就張開了黃色的小花,像五角形般可愛,美麗,大方。

清晨,你又是否被鳥兒的叫聲驚醒?不要責(zé)備他們驚擾了你的清夢(mèng)。相反,你應(yīng)該感激他們,難道你不覺(jué)得他們是在告訴你:“春天來(lái)了,你要為來(lái)年做準(zhǔn)備了”嗎?多好的鳥兒啊!不但自己勤勞,還處處督促別人,為他人著想。聽!他們又在譜寫一曲新《春的贊歌》,好為人們歌唱,以減輕人們辛勞后的倦意。

鄉(xiāng)野的春天,如寧?kù)o的少女,又似活潑的孩子,如成熟的婦女,又似天真的頑童!她美麗可愛,又不失成熟、穩(wěn)重;她沒(méi)有城市的喧鬧,沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沉悶,有的是溫柔似水的嬌嫩和熱鬧非凡的盛景。她沒(méi)有夏天的熱烈,卻擁有夏天的活力;她沒(méi)有秋天的蕭索,卻擁有秋天的成熟;她沒(méi)有冬天的冷清,卻擁有冬天的寧?kù)o。讓我們一起贊美這如詩(shī)如畫的春天!為新的春天譜寫一曲新的贊歌吧!

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