重生的知了作文通用。

相信作為學生，你對作文是非常熟悉的。通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美，將作文和生活結合起來，就會有素材可寫。什么樣的作文會打動讀者的心呢？以下內容是欄目小編特地整理的“重生的知了作文”，歡迎你閱讀與收藏。

重生的知了作文 篇1

梅花漸漸的落了，臘梅園的香氣也更濃了。

梅花凋殘時，春天就要到了其實

惠兒，你知道梅花為什么在冬天開嗎？祖母笑著問，我搖了搖頭，天真爛漫的眼睛望著祖母。

梅花之所以在寒冬盛開，是因為她喜歡春天。寒冬來臨，梅花露出了花苞，這花苞可香了，嘖嘖，只是你不知道。其實在每一個花苞里都住著一只青鳥，那些蠟梅為了更好更快的長大，便把所有的養分都給了青鳥﹍﹍本來梅花可以等到春天，但為了這些青鳥唉！不知為什么，祖母的臉一下子變得那么的嚴肅，甚至有些傷悲。

好了，我們繼續。蠟梅花開了，觀賞的人越來越多，想想那香味，你問我梅花里為什么有青鳥，這我哪里知道？惠兒，不要打斷我。那些梅花不想讓人們發現青鳥，所以就讓鳥兒睡在花蕊里，蠟梅漸漸老了，花瓣慢慢枯萎了。祖母緊緊地摟著我，終于有一天，蠟梅花的花瓣開始松動，眼看著自己就要謝了，梅花喚醒青鳥：孩子，我要去了，你一定要記住，我走后你要用自己的一切，甚至生命去創造春天，一定要記住蠟梅花深情地望著青鳥，青鳥依著蠟梅，一片沉默。突然，花瓣凋落了一片，一片又一片，只剩下枯黃的花蕊，孩子，我要去了。這是梅花最后一次呼喚。不！青鳥驚叫道，試圖抓住一片花瓣，可是一切都晚了，枯黃的花瓣在風中飛舞，一顆晶瑩的淚珠滴在樹枝上。

青鳥向天空飛去，穿過一層層云，留下一滴滴淚水，臘梅園下了一場春雨，人們都在歡呼。青鳥是那么的迷人，羽毛多彩而順滑，脖頸上有一道彩虹的光，翅膀尖上還有淡淡的藍色，尤其是尾巴上聚集了天下所有的顏色，飛起來輕飄飄的。

祖母，青鳥為什么要飛上天空？

傻孩子，青鳥要創造春天，完成自己的使命啊！惠兒，你為什么老是打斷我？言歸正傳，青鳥飛到最高處，圍成圈，一對對翅膀在飛舞，太陽光越來越強，終于照亮了大地，孩子們笑了，青鳥也笑了，她看了看唯一保存下來的花瓣，眼里充滿了淚水。

要用自己的一切，甚至生命去創造春天。青鳥不斷地重復著那句話，剪去了美麗的尾巴，調成各種各樣的色彩。青鳥來到河邊，讓河水褪去冰裝，給流水涂上更鮮艷的藍色；來到田野里，除去寒冬留下的雜草，穿上淡綠色的便裝；來到桃園，讓樹枝發芽，送給桃花迷人的粉紅；來到樹林，樹木抽出新枝，給嫩芽添上鵝黃色的外衣青鳥把自己的最后一口氣獻給了藍天，化成了朵朵白云，春天來了，而且這是一個更美好的春天。

祖母，梅花為什么要培育青鳥呢？

那就是你的事了！祖母神秘兮兮地說。

一年又一年，我長大了，祖母變老了。

那一天，我輕悄悄地推開祖母的房門。祖母靜靜的躺在床上。面容蒼白，還略帶焦黃，本來白色的頭發現在更白了，也逐漸稀疏了，雖然躺著，但是呼吸依然很急促。

我走過去，輕輕喚了她兩聲，祖母微微地睜開眼，望著我，撐起虛弱的身體對我說惠兒，你明白了嗎？

我不由一愣，是啊，這些年我一直在思考，但是一直不明白，今天，我望著彌留的祖母，明白了，我嗚咽著說重生，梅花的重生！祖母，是為了更好的迎接春天。

祖母慢慢地閉上了眼睛，嘴角依然留著那一絲笑容

重生的知了作文 篇2

周末，我和媽媽去集市上買了一盆仙人掌。

回家后，我每天都細心地照料。可能是因為澆了太多水了，沒過多久，我發現仙人掌的厚葉子上腐爛出了一個洞。看來，它活不長了。我心想。于是我就把它丟棄在了一邊。

過了很久，久到我都忘記了它的存在。有一天，我無意間發現它竟然還活著，原本的傷口也結疤了，留下一圈褐色的痂。最不可思議的是，它竟然開出了一朵小花。那花瓣潔白如玉，長在那葉瓣的頂上，顯得生機勃勃。

仔細一看，我還發現在老葉片上有許多硬刺。新的葉瓣上的刺卻是軟的。媽媽告訴我，過一段時間后，軟刺就會慢慢變成硬刺。在新陳更替間，我感受到了生命的茁壯。

每個生命都有自己的特點和迷人之處，生命是可貴的，積極的，讓我們珍愛生命，像花兒一樣綻放，擁抱美好的明天。

重生的知了作文 篇3

重生？它不只是生命的重生，更是心靈的重生。

枯燥乏味的晚自習結束后，我收拾好書包準備回寢室。路過學校操場時，有微風拂過我的臉頰，也許是剛剛下過雨的原因，操場的梧桐樹的葉子上還掛著露珠，借著月亮的光，露珠顯得格外晶瑩。

好像有一股奇怪的力量把我帶到了操場的中央，我站在那里，任由微風吹亂我的頭發，除了樹葉“沙沙沙”的作響聲，四周是那么靜謐。也許是站得太久了，也許是樹葉的作響聲有催眠的效果，也許是我太累了，我竟緩緩地閉上了眼。我回想著這幾天的生活，我忙碌得忘記了時間，我和同學競爭的激烈，我的生活太緊，太累，我的壓力如泰山，壓得我快喘不過氣來，我很累，很累……

不知何時我的手不聽我的控制，輕輕地向上抬起，微風毫不猶豫地貫穿著我的整個身體，我感覺我很輕松，好像要飛起來了，我靜靜地享受著這一切。靜謐的夜境讓我慢慢地放下壓力，我仔細想想我現在的生活。即使我過得很忙碌，但很充實不是嗎？我和同學之間的競爭，盡管結果很殘酷，但過程很享受不是嗎？其實我的生活很美好，很真實不是嗎？我的泰山壓力都是我自己強加給我的，其實那些只是我想放棄的理由罷了。我恍然大悟無論生活過得怎樣，你都不要放棄，而是學會去享受，不要一味地抱怨。

在這個靜謐的夜晚，我卸下了一身的疲憊，我整個人變得明亮通透，輕松。

這夜境帶給我的不僅僅是美的享受，更是我脫胎換骨的重生。

重生的知了作文 篇4

鷹是力量與速度的象征，他寬闊的翼，犀利而敏銳的眼睛，鋒利的喙與爪總是令人望而生畏，但鷹給我的心靈帶來了巨大的影響。

那是黑暗的一天，我獨自趴在桌子上。越來越低的分數，老師的責罵在我腦中飄來飄去，眼眶中盈滿的淚水使我的視線模糊了。突然，老師點了幾個人去開會，其中包括我。我將淚水吞了下去，半信半疑的來到會議廳。屏幕中，中等生，這三個字撞進了我的眼，像一把利劍直穿心臟。我低下頭，不愿看見那臺子上最顯眼的那三個大字。人到齊了，幾位領導并列坐在臺子上，莊重而嚴肅的氣氛，使大廳像死一般的寂靜，投影儀亮了，白屏上映出一段震撼人心的文章：

鷹是鳥類中長壽的鳥，能活到七十歲，但當他們四十歲時，他們必須做一個生命中最重要的選擇，重生或等死。當四十歲時，它們的喙和爪都開始老化，羽毛也變得又重又厚，它們無法覓食，他們不愿等死，所以他們都會選擇重生。

他們飛到山崖上，經歷人生中最痛苦的幾個月，他們先將喙重重地撞在山崖上，將喙連皮帶肉撞掉，長出新喙后再將指甲拔掉，下一步便是將舊羽毛扯掉，待身上的傷痊愈后，便獲得了三十多年的壽命。

壯烈的音樂和屏幕上的文字壓得我喘不過氣。一只鷹的重生是一場冒險，他可能會餓死，疼死，可他為了生活，與命運之神進行賭博，難道我們受的苦比這個重嗎？難道我們的意志還不如一只鷹嗎？領導慷慨激昂地說道。我想起這些天頹廢的樣子，不禁羞愧地低下了頭，但更多的是自信與斗志，我在心中默默刻下了一個字，拼。

困難是在所難免的，挫折不是負擔，而是鋪路石，雖然顛簸，但卻通往成功之路。鷹便詮釋了這一點，鷹在一生當中都在經歷生與死的考驗，因此，他們雄偉，能在天空中自由自在的翱翔。

我希望能成為像鷹一樣意志堅強的人，在人生的路上以困難為基石，走向屬于我的光明之路。

重生的知了作文 篇5

現在我們看到三星堆的五大鎮館之寶，青銅大立人像的高大，柔和姿態，耳縱目面具的夸張。栩栩如生的玉璋，還有代表著國家的金杖，它們都是怎么來的呢？

它們是古代先賢創造出來的，是通過文物發掘工作者挖出來的，是通過文物修復工作者修復出來的。這些文物被埋藏在地底下幾千年，它們剛出土的時候毫不起眼，甚至像一堆堆垃圾殘缺不堪，很多被損毀。發掘的工作者們小心翼翼的清理出來，而更為重要的事，當然是整理與修復。

玉璋的修復和神樹的修復給我留下了深刻的印象。玉璋修復看似復雜。他們要經過反復推敲，想出各種辦法來復原。首先看到玉璋一邊要是有缺失了，就要用黃泥巴把一邊黏上，再把玉璋翻一個面，用環氧樹脂填好，然后再調色修補，這樣就大功告成了。

修復青銅神樹，如果一個整體變成了一些碎片就把它粘起來，一塊無法與斷面咬合，就要用其它材料來代替，是否能咬合，還要從大小，顏色，斷面等來判斷。

對于一件剛出土的文物，我們要盡可能延長文物的壽命，盡可能的修復彌補缺陷，還原它原有的樣貌，給予文物再一次的生命，讓我們重新感受到那個時代人們的生活。我終于明白精美的文物離不開先民的智慧和創作，離不開文物工作者的考古與發掘，更離不開文物的修復，才得以讓這些文物重生。

重生的知了作文 篇6

人生，如同一條道路，有曲折，有坑洼，也有寬平的大道，每一個人都在人生路上行走。有人挺不住就倒下了，有人最終堅持住，來到了終點。

在11月的一天晚上，對于我來講，是一個致命的打擊，我倒在了那條路上。那天晚上，媽媽和爸爸吵起架來。吵架雖是經常的事，可這一次的程度非同尋常，我真得很害怕。或許是因為這件事吧，第二天上學，不在狀態的我就摔折了腿。那時，我覺得天都要蹋了！然而，當我再度回到學校時，我真的感覺太溫暖了。

首先是班主任與楊老師，在我剛到教室便來安慰我，而且還親自為我擺了把椅子在旁邊，說腳放上去有助于恢復。其次便是同學們，在老師問誰愿意幫助我時，同學們都爭先恐后地躥了過來，嘰嘰喳喳地說：我來幫忙打飯！我來幫忙拿用具！我來幫她去衛生間！我她們的話如同一絲絲暖流注入我的心田。

同學們在與我相處時總是想方設法逗我開心。要說最有趣的估計是幫我打飯的紹紹和淇淇了。剛下第四節課她們便找我拿了飯卡，沒一會兒，便聽腳步聲響起，然后便見這二位一臉嚴肅地走進來，雖然嚴肅，可嘴角壓不住的笑意還是暴露了她們的心思。只見淇淇一臉鄭重地把餐盤擺在桌上，然后紹紹微微屈膝，高高舉起手中的湯碗，輕輕放下，口中還煞有其事地念著：此乃供奉菩薩之食，請菩薩慢慢享用。我一看便也十分配合道：自然會是好好享用。她們一聽哈哈大笑起來，淇淇一邊捧著肚子，一邊說：有你這么當銅像的嗎？紹紹默契地接過話頭：就是，銅像可是不會說話的！我無奈地摸摸鼻子道：誰讓你們說是菩薩呢，《西游記》里的菩薩可是活的。雖然這樣說，然而她們的行為卻讓我感覺有一道亮眼的光穿透我的心。

同學們不知道我經歷了什么，但他們的關心卻讓我真切地感受到溫暖。每節課下課都有人問我去不去衛生間；給我打飯那叫一個神速；每一次走在路上，都會有同學說：小心，慢點兒。他們的行為，如同一滴滴甘露，治愈著我的心靈。

當我再度回到家里，面對父母冷戰的時，我不再回避，而是去面對，我已經不再是之前的我，現在的我不會向命運低頭！在這條人生之路上，一個小小的身影從一個泥坑中爬起來，繼續一步步堅定地往前走，她的眼睛，比倒下前更明亮。

上初中，我收獲了重生！

重生的知了作文 篇7

莫等閑白了少年頭，空悲切，我莊嚴地將這句話寫在書的警醒之處，我理解他是我心中那不散的陽光，它照亮了我的心靈，給予了我這世界上最美麗的方向。

春日的陽不急不慢地散落在地上。矗力的券，屹立的書，顯得分外顯眼。這是小學生計中最終的一年了，我必定不能孤負自己，我心里暗暗的許下諾言，渴望著那愛不釋手的游戲，那充溢歡聲笑語的電視節目，我如同懊悔了，我縱身一躍一屁股坐在沙發上，抓起遙控器，一段翻云覆雨的操作，用兩只手指悄悄夾住暫時的一腳，接著在重重的躺在抱枕之上，那一秒什么事情都被拋在無影無蹤了，輕輕瞇著眼這才是最舒服的嘛。北歸的大雁劃破了安靜，我盡力睜開眼，卻嚇得我一顫抖，怒目圓睜的媽媽正在直直地盯著我我顫抖的爬了起來，拘束地立在一旁，趙紅的臉像要鉆在地里相同，媽媽嘆了一口氣，什么也沒說，關上啦，門進了房間我敲了敲自己的腦袋，沮喪的跺了腳，我瞥了瞥墻壁上。

寫著莫等閑白了少年頭空悲切，那擲地有聲的毛筆揮灑在泛黃的宣紙上，我的心猛的一下搖晃了。我沖進房門，站在窗臺周圍凝望著遠方的落日，我考慮了幾分鐘，又考慮了幾分鐘，也不知道在想什么，僅僅覺得腦子一片污濁，我的心里一遍一遍的重復著那句話，一字一字的默念著，我如同認識到了什么，只跟著那意思去做了。

后來我沒孤負任何人的希望，我理解了那句話是我心中高興的落日，他得以重生也重生了我，他成為了我心中的落日。

重生的知了作文 篇8

人處絕境，這并非是一個壞的開始，也許是一個人走向成長的標志。山重水復疑無路，柳暗花明又一村大概就是這個意思吧。

月光透過窗戶揮灑在數學試卷上，地上扔滿了被我舍棄的草稿紙。我抓著頭發，不斷地想著題目，總感覺前面有一堵高墻，是我不可逾越的。想著想著，我陷入了沉思。

父親給我講他小時侯的事。父親小時候，年少不懂事，趁我爺爺不在家時，跑到廚房拿起火柴玩，一不小心點燃了邊上的木材，父親看到正燃起來的火嚇呆了，火越燒越大，擋住了父親沖出去的路，他便一個人無助地蹲在墻角哭泣。當時爺爺在外謀生，奶奶在市場上很晚才能回來，所以父親無人可以依靠，他相信自己的命不該絕于此，一定要沖出火海。

父親拿起木棍朝著火的屋檐打過去，將著了火的屋檐打下來，一條路就被辟了出來，就在他要從這條路沖出去時，門框突然塌下來了，把新辟出來的路重新堵了。父親再一次從光明跌進黑暗。父親無助地退后，想離火遠一點。砰的一聲，一根鐵棍從櫥窗上掉了下來。父親再次用棍子將榻下來的門框及其邊上的障礙給清理干凈，但是物品太多，單憑父親一人是無法辦到的，他便用腳拼命踢后門的柵欄，因為被火燒了一半，所以父親一會兒便把它踢開了。最終父親跑到山上繞了一圈重新回到村莊，召集起了街坊鄰居來一起滅火。

父親曾跟我說：一條路被堵死，總會有另一條路在等著你去發現，天無絕人之路!一想到這，我收回思緒，拿起筆，飛快地在紙上演算起來，重新開始審視題目，換另一種思路去思考，不一會兒難題便迎刃而解了。

身處絕境，總有一條路等你去發現，等你去探索。如此一想，我的心境再一次得到了提升，遇到事情就不再煩躁，也不再拘泥于一種思路，會尋找新的方法，集思廣益，走向柳暗花明的豁達。

重生的知了作文 篇9

生命像一顆脆弱的種子，為什么這么說生命呢?那是因為生命看似很強大，可實際上卻很脆弱，所以每一個人只有一次生命，我們要珍愛生命，熱愛生命。

小草，大家肯定都知道吧，它可以：“野火燒不盡，春風吹又生。”經過一個寒冬，在春天又重新煥發生機，這是需要多大的勇氣和對生命的渴求啊!它也可以在馬路旁邊的縫隙中，不論風怎么吹，雨怎么暴打，依然隨風飄揚，真的是讓人意想不到，是啊!小草那么渴望生命、珍愛生命，何況我們人呢。

植物和人都有生命，植物珍愛生命，開出了屬于自己的“生命之花”，可是生活中還經常有人不去珍惜，反而親手摧毀那脆弱的小生命。讓人惋惜不已。

事故發生在暑假，有一對青年男子在籃球場打完籃球，由于打得滿頭大汗，在如此炎熱的夏天，想去游個泳涼快一場呢!于是他們去了廣場旁邊的一個小江里游泳、戲水，玩得不亦樂乎!誰也沒有料想到死亡之手向他們伸過來，猝不及防。兩個年輕的生命活生生的喪失在了江中，后來聽搜救人員說：“是由于那天上游水庫放水，水流太過急，而且剛打完籃球的兩個人體力消耗的差不多了，水流過大，用力求救，腳抽筋才導致的死亡。”如果當時他們有危險意識，珍愛自己的生命，肯定不會貪圖一時的涼爽而不顧及危險下水的。這也警示我們要“居安思危啊!”

生命脆弱，生命只有一次，我們要向那頑強的小草學習，不管生存的環境怎樣依然可以生存下來，珍愛生命吧，讓自己的每一天因生命而精彩。

重生的知了作文 篇10

不知在冬天來臨多久以前，學校的銀杏已經長成金燦燦的一片，可是又不知過了多久，那金燦燦的一片早已過了輝煌時期，變得那么死氣沉沉。

前些天還與老師同學一起在陽臺上欣賞著銀杏的輝煌，現在卻似乎早已物是人非，更難讓人回憶起從前的美好，似乎有些傷感。可是傷感后我才明白，這不是死去，而是另一種活著，一種奉獻，就如那句詩一般“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

風信子是一種奇特的植物，就向它的特性一樣，一旦花枯萎了。就應該將花給剪掉，這樣才又會長出更美麗的花朵。這讓我想起了一個愛情故事：

男孩的前女友死了，卻留給他一盆風信子，風信子的花卻早已凋謝，男孩的細心照料總是不能讓風信子重新開花。有一天，他遇上了遇到了另一個女孩，女孩悄悄地喜歡他可是又不敢向他表明，因為她知道男孩始終忘不了那段刻骨銘心的過去，更放不下那盆風信子。于是女孩背著男孩悄悄地去找拯救風信子的辦法，她的誠心感動了花農，告訴了她風信子的秘密，僅是一句，置之死地而后生。她明白了，給男孩打了電話，拿出了風信子，而風信子的花已經被剪掉了，男孩不解，更以為是女孩小氣，發脾氣趕走了女孩。但是后來他知道了，女孩是在幫他。

故事說到這里，我們應該知道結局是什么了。風信子開出了新花，男孩和女有個完美的結局。置之死地而后生，確實是一個讓你更光輝的辦法，它讓你明白，有些時候或許短暫的，才是最美的，就如曇花綻放的你一剎那，盡管就那么短暫的一夜。所以死亡并不重要，重要的是死亡的重生，使你變得更美。

重生的知了作文 篇11

人們常說人的生命只有一次，不可能再有第二次，人們還說過遵守交通法則，珍愛生命。這些語句都是出自人們的嘴巴里，但許多人只是口頭上說說罷了，并沒有把自己或其他人的生命放在眼里。

我可以這么說，不把生命看在眼里的人，不是福，而是禍啊!許多慘不忍睹的悲劇都是出于這可怕的交通事故啊，不如《流淚的花季》里面的一個坐在籃球里面的小孩，就是一個典型的例子，這個小孩就是因為橫穿馬路，被過往的車輛壓段了腿，所以坐在籃球里，靠著一雙手艱難地行走，為什么會這樣呢?就是因為人們不遵守交通法則，不珍愛生命，總以為車不敢撞上人，所以才會發生這種悲劇，為了讓這種悲劇不再上演，我們必須珍愛生命，遵守交通規則，讓支離破碎的家庭變得越來越少，讓幸福美滿的家庭越來越多!首先，讓各條道路上面都有人行道，斑馬線，并且有人行紅綠燈，讓人們在馬路上過馬路不用再懼怕車子。

并且有條件的市政可以建設底下通道，但是光是人行的人遵守交通規則，開車的人不遵守交通規則，也是沒有的，所所以我們得加強車的管理，在十字路口的隱蔽位置裝上電子警察，隨時抓拍違章的車輛，并且在車輛的內部裝上定位追蹤儀，有人犯罪，可以很快抓到兇手……

這些條件是保護生命的條件，讓我們真正認識到生命的重要性，吸取教訓，一起保護生命吧!

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寫知了候的作文600字通用3篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫知了候的作文600字通用3篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

寫知了候的作文(篇1)

星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來到公園，公園邊有一座橋，橋下流水潺潺。小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險。”小猴說：“沒事的，你看多好玩呀！”這時，天空飛來兩只小鳥，對小猴說：“在石頭上玩很危險，不小心會掉下去的。”小猴這才很不情愿的從石頭上跳了下來。

小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進了亭子，小猴想這里景色太美了，我要讓人們都知道我游過這里。小猴想著就用腿勾住柱子，在它的兜里掏出毛筆，在另一個柱子上寫下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，就說：“這里是名勝古跡，你會破壞這里的美景的。”小熊把小猴拉了下來，并和小猴一起把寫的字擦了。

回家的路上，小熊歸小猴說：“破壞名勝古跡是不文明的，你說是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說：“我知錯了！”太陽公公看見了，高興地笑了。小鳥也看見了，唧唧喳喳地說：“小猴真是個知錯能改的好孩子！”

寫知了候的作文(篇2)

青山環繞，綠水相間，裊裊炊煙下，仁川鎮坐落其中。

鎮中心小學位于鎮政府所在地，看起來普普通通，但學校中的幾棟建筑卻蘊含著燦爛的古老文化，四知堂就是其一。四知堂也是金華市廉政教育基地和金華市廉政文化示范點，是中心小學內楊氏宗祠的核心建筑，至今已有三百多年的歷史。它記載了許許多多動人的楊家家史和故事，幾百年來，讓成千上萬的人們以他們為楷模、驕傲、自豪。

四知堂的來歷要從楊氏祖先楊震說起。楊震，字伯起，東漢名臣，少年時即好學，通曉經術，博覽群書，為專心學問，隱居不仕，當時的儒生稱贊他：關西孔子楊伯起。。五十歲出仕，歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒等職，以清廉著稱，官至太尉。他在任東萊太守時，途徑昌邑縣，曾被楊震舉薦的縣令王密感其恩，夜晚拜見時懷帶黃金十斤相送，楊震謝絕了。王密為打消他的顧慮，就說：暮夜無知，仰公受之。，楊震斥責道：天知、地知、你知、我知，何謂無知？，王密羞愧離去。楊氏子孫為緬懷他的清正德操，建堂紀念，取名四知堂。從此，四知堂成了世世代代人們的教育基地，成為磐安人永遠的珍藏和精神財富。

四知堂更有一個千古之謎，三百載來堂內無蜘蛛網。經我調查，發現四知堂采用的建筑木材主要是檀木，木質堅硬，香氣芬芳永恒，色彩絢麗，百毒不侵，萬古不朽。因此，用檀木建筑而成的房屋或工藝品都不會遭受蜘蛛的侵害，所以幾百年來四知堂從無蜘蛛網。

四知堂同時也記載著歷史上諸多楊氏名臣賢達的事跡，如楊萃、楊喬等等，給后人留下許多動人和教育人們如何做人的故事，這一些足為當今學子勤學之榜樣，為老師育人之表率，為父母教子之楷模。同學們，趕快將這些故事都裝進你們的腦袋里吧！

寫知了候的作文(篇3)

一天晚上，同學們整隊去看電影，我回教室拿東西，看見林卓杰同學的東西都掉在桌下，我就幫他整理一下，，整理完畢。我看他的抽屜里有一個娃娃玩具，我就把玩具拿到了鐘志煒的桌子里面放著。這時鄭大為剛好回到課室看到了我的舉動，我叫鄭大為不要說給別人聽，鄭大為不答應，說是一定要說給同學們聽。我很生氣，一把推開他，然后把玩具放回了林卓杰的桌子里面。很晚很晚的時候，林卓杰來到了課室，往課桌里一看發現了娃娃玩具不見了一只手，他找了一下還是沒有找到。然后他想開窗再找，轉身發現鐘志煒的桌子底下有只小手，他走過去一看是他娃娃玩具手，就撿回來。他說肯定是鐘志煒拿了他玩具的手，鐘志煒是他的朋友，所以林卓杰沒責備他。

又一次，我不小心碰到了王嘉樂的桌子，把他桌子里的東西搞掉了，我就幫他放好了，發現書里夾有四粒糖，我很想吃，想拿，又不敢拿，最后還是拿了。可是，我心里很不安，因為，我知道偷同學的糖吃是不對的。

事情過去了很久，一天早上，我回教室看見鄭大為的桌面上放著一本書，我拿起書看，發現書下面有一個小球，好漂亮的小球，我多想悄悄拿走，后來我終于沒拿，還把這件事告訴了鄭大為，鄭大為說：你進步了，不亂拿同學的東西。從此他就跟我成了好朋友，我跟鄭大為玩的很開心。

重生初中作文800字模板

相信身為初中生，對于作文是非常熟悉的吧，為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，布置了新的作業，就是根據所學知識寫一篇初中作文，寫作文可以讓培養我們的自我意識，讓我們更加熱愛生活。寫初中作文要從哪方面入手呢？以下由我們收集整理的《重生初中作文》，請閱讀后分享你的朋友！

重生初中作文 篇1

不在沉默中爆發，就在沉默中死亡，爆發？死亡？

人的一生是離不開困境的，從我們出生面臨的第一困境哭，沒錯你沒有看錯就是哭，人生于這個世上本就是困境，現今中國的社會是快速發展，經濟蓬勃發展。競爭是非常激烈的，在以前大專生就有一份不錯的工作，但到了現如今大學生已經不值錢了，僅僅是一個文憑，一張紙而已，遍地的大學生，造成了競爭之間的緊張感，所以在逆境中重生，在困境中奮發，我們要拿出我命由我不由天的氣勢來，在困境中成長，愛迪生家境貧寒，無以支持自己的發明，但熱愛發明，鉆研的他沒有放棄，自己去找活，干活，掙得生活費，用以發明，最后終成大事發明大王。

能在困境中成長的人，無不是success。

他們無不有過人的本領，睿智的大腦和待人寬和的胸襟。

當你漫步于云中，享受陽光的沐浴，渡過彩虹橋，尋找那天空中最亮的一點，追尋它，那么你就是成功的，云中漫步，婀娜的身姿，鮮亮的綢緞，絕世的容顏，裝點天空。逆境中讓你失去了很多，也得到了許多東西。人的一生是由困境組成的，這句話一點都沒有錯，不經歷風雨哪能看見雨后的彩虹，不經歷失敗的挫折，哪能知道成功的艱辛。

大禹神話所說失敗乃成功之母正是由十分之九的失敗，才換來了那十分之一的成功，李嘉誠財富富豪榜華人首富，他在困境中考慮了所有的失敗，最終只能以成功來面對他。

只要相信自己，堅持自己的想法，你就會成功，在逆境中重生，在困境中奮發。

重生初中作文 篇2

漢字，中華民族的文化根源，從遠古的中國流傳至今，蘊含了無數中華人民的智慧；漢字，從遠古復雜的筆畫，到如今的簡單易懂，隱藏了無數中華人民智慧的產物；漢字，從遠古的甲骨文，草書等，到現在的一筆一畫，散發著多少文化的氣息。一個簡簡單單的漢字，散發著多少人心中的思想與情感啊！

隨著時代的變化，漢字在不斷的被人遺忘，隨著我國科技的不斷發展，從遠古的骸骨刻字，以樹枝為筆，沙地為紙，到近代的白紙黑字，在到現代的鍵盤敲擊，漢字的鏗鏘之音以漸漸被科技代替，中華民族的漢字根源在被淡淡的遺忘，而更可悲的是漢語的精髓與無窮的內涵和哲理已無法銘記在心，人們已無法隨口說出任意一位名家的名作或一段名句了。漢字走上了被遺忘的歷史。

任何事物都渴望重生，都有重生的欲望，包括有生命的漢字，它用獨特的魅力，無限的內涵，再加上深刻厚重的哲理，使自己得到了重生。

漢字，用它那獨特的魅力，在遺忘的歷史里，經過不屑的努力，漸漸的在人們心里種下了重生的種子，隨著這一棵種子的萌發，一個個觸目驚心的事件出現在人們面前。《中國漢字聽寫大會》一個聽著讓人無比親切而動聽的名字，在無數中華人民的心中，激發了無數的熱血，著熱血澎湃的激情，灌溉了這棵成長的重生樹，讓他們在人們的心中扎里根。

《征文大賽》，從一篇篇與眾不同，各有其妙的作文中，我們又了解到了不同的人對漢語的了解，在征文賽中，我們可以更好的應用漢語知識，傳承漢語文化。

時間的車輪在前進，歷史卻永存。文化歷史更是源遠流長，讓這棵重生的文化大樹在人們心中扎牢根基，茁壯成長，成為參天大樹，傲視群雄，永駐人心。

重生初中作文 篇3

桌上擺著朵玫瑰花，他并不是含苞待放，也不是勃勃生機，而是奄奄一息。那是媽媽上星期丟在垃圾桶里的。媽媽說，花一謝，就沒有價值了，我舍不得他就這么被遺棄。找了個干凈的瓶子，然后將它放了進去，我碰了碰枯萎的花瓣，沒想到竟還有香味。便把它夾進了書里，轉身離開房間。

客廳里的電視很吵，但我卻仍能聽到父母談論我的聲音。他們對我失望極了，上次就聽到他們跟哥哥說對我不抱什么希望了。我聽后明明應該很傷心，但我沒有，或許我早就放棄了自己，在所有人的否定中生存著。

我裝作沒聽到他們的談論，搶過遙控器，然后“心安理得”地看了起來，我不敢去看他們的眼神，我怕。我瞥見墻上的一沓獎狀，心卻突然酸了起來，我知道他們為什么會失望。

初三了，我很努力地學習，我拼盡所有的精力學習，卻絲毫沒有進步！我一直告訴自己，我能行。可現實卻一次又一次地摧毀我的信心，將我拉向痛苦的邊緣。我感覺自己被失敗包圍，然后淪陷。

爸爸按掉電視，我知道他又要用他的方法教育我了，其實我早就免疫了。但我萬萬沒想到，他將墻上的獎狀撕下來，然后一張一張地憤怒撕碎，并隨手丟進垃圾桶。我茫然地看著爸爸，我感到心快要窒息了，我突然淚流滿面地大喊著：“不要撕了，那是我唯一可以引以為傲的資本，你為什么要把它毀掉！”我癱坐在地上。

爸爸的手停了下來，他似乎聽到了滿意的答案，平靜地說：“你總用自欺欺人的方式面對失敗。你需要重生！”……

我翻開桌上的那本書，一股淡淡的香味飄來。它雖已干枯，仍含馨香。我虔誠地合上書本，直奔書房……

重生初中作文 篇4

生命是世界上最值得尊重的東西，千百年來，人們只知道它是唯一的。可是1986年11月，一頭舉世無雙的公豬在美國貝爾茨維爾農業實驗站誕生了。這頭豬大小和普通豬差不多，但渾身長著紅褐色的毛，一雙向內斜視的眼睛擠在一張多皺的大臉盤上，腿腳發腫，還患有嚴重的關節炎。原來，研究人員在這只公豬的胚胎細胞內嵌入了一頭母牛的生長激素基因，指令公豬的細胞生長母牛的生長激素。研究人員的初衷是希望公豬長得像牛同樣碩大、健壯，但沒想到事與愿違，令人沮喪。這只基因豬對于人類而言并無可圈可點的誘人價值。然而它從此向世人宣布，的生命的唯一性正面臨挑戰。

“克隆豬”有了，“克隆羊”也有了，“克隆人”還會遠嗎？雖然從技術上說，“克隆人”目前還不可能出現，但是誰能保證會不會有一天在地球的某個小角落發出這樣一種令人恐慌的聲音：克隆人“多莉”已經誕生，世界已正式步入了克隆世紀！可是人類還沒有做好心理、生理、倫理體系等各方面的充分準備，一旦“克隆人”降世，人類將會束手無策，試想：一夜之間千萬個希特勒、本·拉丹問世，或者自己被“盜版”，還有……不言而喻，生命不再唯一，生命不再珍貴，世界將會變得混亂不堪。

人們都在認真地思考這樣一個問題：等到生物技術發展到無所不能的那一天，這個世界將會變成什么樣子呢？當克隆人出現時，生命就變成復制的，可是克隆是復制品，永遠不能代替生命，生命在世界上應該是唯一的。克隆是攪亂世界的發明，是對生命的輕視，克隆是毀滅人類的武器。我們要盡我們所能，尊重生命，反對克隆，反對生命的復制！讓生命永遠成為唯一和珍貴的代名詞。

重生初中作文 篇5

帶著一份精致的憂傷，宛若泡沫消失在這個世界……

這是第一次，第一次安諾珍敗給安晴，以一分之差屈居第二名。她感到絕望與悲痛，想要自殺。恰巧父母出差十四天，她精心策劃著怎樣華麗的消失，來解決她這憂傷不幸的生命……安諾珍是一個十五歲的女孩子，是安家收養的，安晴是她漂亮又聰敏且同級的表姐，雖說成績和名次都不如諾珍，但是這次史前無例，安晴奪取了屬于諾珍的第一名，讓諾珍被潑上了“冷水”，扔上了“石頭”……諾珍淚流滿面，其他人卻幸災樂禍，諷刺·憐憫·嘲笑·哼。諾珍決定了：在世界上留下十日最美觀景，然后悄然離世。

清晨，她睜開惺忪的雙眸。洗漱后，換上一件純白色的及膝連衣裙，穿上柔白色的短靴，騎著著自行車出門了。諾珍想：先去看海吧，因為安晴家在海邊（離諾珍家不遠），順便再見她一面。蔚藍色的天空，海天一色，夢幻的云霧卻將她柔軟而驕傲的心重重縈繞，一滴晶瑩的液體奪眶而出。諾珍敲開了安晴的家門。“咦，你來干什么？”姑媽鄙夷的看著她。（諾珍的姑媽不喜歡她）“姑姑，我來找安晴姐。”諾珍卑謙的說，低著頭不敢看姑媽。“安晴~”“哎！什么事？”安晴，甩著及腰秀發，拽著淺綠色的睡衣長裙走出房間。看見諾珍，面帶微笑，熱情地拉著她的手進家門。還連連要諾珍同她吃早餐。接著又和諾珍去游海，傍晚，諾珍才道別。她(諾珍）的心還蕩漾著悲傷，久久蜷在沙灘哭泣……

重生初中作文 篇6

很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學天堂的門鎖，驀然回首，才發現自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。

高考，對于我們來說，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退后，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的'一片平灘，讓艷陽、月輝、風雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。

漫游在蜜糖罐里的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”。可人生如酒，不經歷發酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終于，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最后漫溢出的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬于我們一個人的青春舞臺上。

秋天，是一個果蔬繽紛的季節。盡管，每年的秋天對于很多人來說必定是暗淡的，一些必經的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫。可當這一幕幕映入我們的眼里，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經過浴火之中的千錘百煉，終于在云彩飛揚之下桀驁重生的那只鳳凰。

于是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；

于是相信，一只毫不起眼的小鳥，棲于枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；

于是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。

重生初中作文 篇7

鷹是被公認的鳥王，它們的力量眾所周知。不過，在它們長達七十年的壽命中，都會經歷一個重生般的階段，而此時經歷的痛苦是人類難以想象的。

在它們大約40歲時，喙已經長得觸到了胸口，羽毛也不再輕盈，而是越來越重，導致自己無法自由飛翔，這些曾經的優勢都變成了劣勢。此時，它們必須受盡痛苦，放棄自己曾經的優勢才能重新獲得生存的希望。

它們飛到高處，在巖石上將自己的喙敲掉。然后，等長出新的喙時，再拔掉自己的羽毛和趾甲，它們承受著臨死一般的痛苦，而且還要堅持四個月，羽毛才會長出來。這段期間它們忍受流血的痛苦，最終重生，在這樣一段"魔鬼訓練"后，它們與同伴飛下懸崖，開始后半生的新生活。

我們人類，雖然不會和鷹一樣痛苦地"重生"，但是我們也要忍受痛苦，經歷打擊，才能獲得全新的自己。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。"從古至今，大人物幾乎沒有不經歷苦難，挫折的。

曾經獲得的榮譽，就好像鷹的舊喙、舊的羽毛。它們讓人風靡一時，可再過幾年，人們就會想"我曾經有過……獎項，如果這次退步該怎么辦？"它們給了人很多不必要的壓力，使人焦慮，適得其反。所以，很多成功的名人都把自己曾經的各種榮譽放在盒子里，一眼都不看。忘記過去，終將鑄就全新的自己。

我們要努力拼搏，盡量不想自己的過去，無論它有多么輝煌。在一次次磨煉后，我們就會獲得最棒的自己。

重生初中作文 篇8

成長是一個帶著神秘色彩的話題。每個人都必須面對成長，也必須邁過成長這道艱難的坎兒，最終才能踏上通往成人世界的那艘小船。

成長對我們來說是一件好事，是一種深刻的體驗，而每個人對待成長的態度也不盡相同。有人認為成長是一條五彩斑斕的路，是一片飄若浮云的梧桐樹葉，是某一天清晨起床時心境的豁然開朗

可是，成長對于我而言，是一件平常又難捱的事情。我在成長中重生，擁抱自己嶄新的明天。

熟悉我的人都知道，我跟膽大這個詞兒壓根兒不挨邊，一直是一個活得跟蠕蟲似的膽小的女生。這是長在我心上的一塊毒瘤。八歲以前的我，跟現在的我判若兩人。

直到我生命的轉折點出現。

一天傍晚，媽媽出門去辦事，留我一個人在家靠著墻角看書。很長時間過去，我望眼欲穿，始終沒有看見媽媽的身影。忽然，一陣急促而突兀的電話鈴聲打擾了我的思緒。接起，是媽媽的聲音，我以為她要回家了，心里不由得放松，可是，她下一秒說出的話卻令我又一次提起了一顆心。媽媽說外面下雨了，讓我給她送一把傘過去。我把身上的衣服裹緊，湊到床邊試探性地瞅了一眼外邊，果然看到了雨簾。看來自己是太害怕了，一時之間忽視了外面的動靜。

掛掉電話，我在自己的臥室床腳蹲了好久好久，頭腦發蒙，像是有無數的漿糊纏著我的神經，阻斷我的思考，眼神呆滯地望著角落被風吹得鼓鼓的垃圾袋，雙手緊攥成拳頭放在被窩，時不時地瞥兩眼外面的動靜，一時之間不知該怎么辦。那一刻，我心亂如麻，是真的不知道如何在這樣的黑夜、這樣的天氣里出門去面對即將到來的一切，可是，我的媽媽在那樣陰冷的空氣里等我啊。

我知道，這樣的膽怯不是沒有原因的。是因為我生病，家里人將我圈養保護得太好，讓我在一切困難面前不寒而栗。

我最終還是出發了。心情沉重得像是要去出征的大將軍面對生死關頭一般。

穿著鞋子出門的那刻，迎面撲來的寒風刺進我的頭腦，讓我那么想折身而返。不知是因為哆嗦還是恐懼，走路時的步伐竟顯得那么無力而頹喪，下樓梯時一個不小心就摔在角落，頗有一種出師未捷身先死的感覺。

我咬著牙繼續往前走，一步兩步，到最后緊握拳頭不顧一切地瘋跑起來，不過八點多鐘的夜晚，沿路卻死寂得讓人窒息，白天可愛的花草樹木此刻變了一種模樣，放佛都伸出黑黝黝的利爪企圖將我抓住。耳邊冷冽的風如尖刀割著我的皮膚，整個天地都仿佛一瞬間在我眼中遁形，我只聽得見自己沉重急促的腳步聲和起伏不平的呼吸。一點風吹草動都讓我感覺身后有一頭黑色的野獸在追趕我，只顧著跑，跑，跑，卻不知自己的目的地。

到最后，我感到自己放佛已經不是行走在路面上，雙腳已經感覺不到地面厚實的觸感，整個人飄若浮云般虛幻，仿佛游走在另一個平行時空。寒風冷冽中，我清晰地感覺到自己額頭大顆大顆細密的汗珠黏糊地貼在我的腦門。就像深陷一個不太美好的夢，想沖出牢籠，卻找不到出口的那種迷惘和窒息。

可是，我慶幸，自己的身體恐懼，卻還有一顆被寒風吹醒了的心能夠助我一臂之力。我跑著，在內心不斷給自己輸送營養，告訴自己那混沌的頭腦，不要回頭，不要忘后看，既然選擇了這條路，就朝著這個方向一直奔走就是了。

不過十分鐘的路程，對我而言就像過了一個年代那么長。在商鋪的屋檐下看到媽媽的時候，我整個緊繃的身體終于放松下來，所有的靈魂、思緒、精力統統回歸原位，激動難以自持。把傘交到媽媽手中的時候，她說出夸贊我的話，溫柔地把我攬進她的懷中。那一刻，我的眼眶微微濕潤，不再是因為害怕，是因為自己這次成功的挑戰。

我終于不再是那個只會在黑暗的地窖里蹦跶的螞蚱了，我靠自己的力量沖破了束縛，迎來我的重生，迎來我的曙光，迎來我的希望！

這是我的一次成長，是我生命階段中不可忽視的一道絢麗的色彩。我相信，不管時間過去多少年，這黑暗中狂奔的一課依舊會讓我以后的人生煥發光彩。

重生初中作文 篇9

在人們完全洞悉了生命的奧秘之后，隨意組裝、修改生命便成了許多人做夢都想躍躍欲試的事情。這既非“天方夜譚”，也絕非人們所想象得那樣簡單。然而，類似這樣的事情還是發生了。那就是漠視生命的克隆技術。它的出現，攪亂了世界，如今一種正義的聲音在呼喊：尊重生命，反對克隆！

生命是世界上最值得尊重的東西，千百年來，人們只知道它是唯一的。可是1986年11月，一頭舉世無雙的公豬在美國貝爾茨維爾農業實驗站誕生了。這頭豬大小和普通豬差不多，但渾身長著紅褐色的毛，一雙向內斜視的眼睛擠在一張多皺的大臉盤上，腿腳發腫，還患有嚴重的關節炎。原來，研究人員在這只公豬的胚胎細胞內嵌入了一頭母牛的生長激素基因，指令公豬的細胞生長母牛的生長激素。研究人員的初衷是希望公豬長得像牛同樣碩大、健壯，但沒想到事與愿違，令人沮喪。這只基因豬對于人類而言并無可圈可點的誘人價值。然而它從此向世人宣布，的生命的唯一性正面臨挑戰。

十年之后的1996年8月，生物學界又發生了一件令人震驚的大事：在英國蘇格蘭首府愛丁堡市郊的盧斯林研究所，克隆羊-“多莉”來到了人間。直到1997年2月27日，盧斯林研究所的科學家才突然向世界宣布，他們在世界上首先使用體細胞成功地克隆了一頭綿羊。消息傳出，舉世嘩然。有人歡呼說這是劃時代的突破，也有人驚呼克隆將成為毀滅人類的武器……總之，小小的克隆羊“多莉”讓1997年相對平靜的世界熱鬧了好一陣子。當“多莉”正式開始面對世人的時候，它已經長了7個月。這時的“多莉”渾身潔白，長著細長彎曲的羊毛，粉撲撲的鼻子，右耳上系著一個標志與眾不同身份的小紅牌，體重已達45公斤，為什么小小的“多莉”竟然引起這么大的轟動效應？它是世界上第一頭使用體細胞復制出來的哺乳動物。以往的哺乳動物克隆技術只是在胚胎時期將胚胎取出，移入另外的卵子中，這樣就可以產生許多孿生個體，“克隆羊”卻不一樣，只要找到羊的活細胞，就有可能復制出幾頭羊，幾十頭羊……

“克隆豬”有了，“克隆羊”也有了，“克隆人”還會遠嗎？雖然從技術上說，“克隆人”目前還不可能出現，但是誰能保證會不會有一天在地球的某個小角落發出這樣一種令人恐慌的聲音：克隆人“多莉”已經誕生，世界已正式步入了克隆世紀！可是人類還沒有做好心理、生理、倫理體系等各方面的充分準備，一旦“克隆人”降世，人類將會束手無策，試想：一夜之間千萬個希特勒、本·拉丹問世，或者自己被“盜版”，還有……不言而喻，生命不再唯一，生命不再珍貴，世界將會變得混亂不堪。

正因如此，生物技術便受到了立法限制。在美國，人體克隆試驗已被明令禁止，日本、英國、法國等國家也紛紛出臺類似規定。有的國家甚至禁止進行克隆動物的研究。當然，科學家自身也不愿被人指責為瘋子，“多莉”之父維穆特博士多次聲稱：“我們從來沒有想過要克隆人類，‘克隆人’對于研究來說毫無意義。”……總之，費心去探討克隆羊“多莉”出現的意義，看上去并沒有多少價值，因為它的出現還遠未上升到里程碑的高度，對于整個21世紀的生物技術而言，這只是個小小的序幕，盡管“多莉”是那樣地討人喜歡、舉世聞名。但是，一個必須看到的事實是，“多莉”使得的生命的唯一變成歷史。

人們都在認真地思考這樣一個問題：等到生物技術發展到無所不能的那一天，這個世界將會變成什么樣子呢？當克隆人出現時，生命就變成復制的，可是克隆是復制品，永遠不能代替生命，生命在世界上應該是唯一的。克隆是攪亂世界的發明，是對生命的輕視，克隆是毀滅人類的武器。我們要盡我們所能，尊重生命，反對克隆，反對生命的復制！讓生命永遠成為唯一和珍貴的代名詞。

重生初中作文 篇10

曇花盛開的過程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和著江南小曲輕柔的節奏，她微微翹起花筒，繼而緩緩舒展絳紫色的外衣，而后驀地停頓片刻，似雨荷微露，欲說還休。忽然，音樂驟停，背影光聚焦，剎那間，一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬眾矚目之中轟然綻放！我不由感動，不知她比書上描寫的驚艷多少倍！同伴也跟我一樣，不禁“呀”地叫出聲來，又旋即捂上嘴，生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這里是天堂，定然不會發生之后的感傷，可畢竟不是，這里年華易老，美不常在，僅僅三個小時左右，曇花便在眾目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了！凋謝了？還是暫時的休眠？難道這就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――與其說這是燦爛輝煌之后的香消玉殞，到不如說她從生命伊始就在拼命地與死神對抗，直至使出渾身解數，把至美至麗的因子播撒人間之后，功德圓滿，方才回歸天堂去了。

我想，曇花的生命固然短暫，但是因為她的珍重――她要竭盡全力向世人展現生命的光輝，體現生命的價值，終于才能撼動人們靜默的心靈。面對生命，曇花也不過是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃，她尚且如此，我們人類又當如何呢？

如果對于生命的熱愛有多種方式，那么，我亦選擇珍重。

生命不求瑰麗華美，唯愿高潔而堅韌，這是一種珍重。

君愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不即不離，不卑不亢。風起時，芙蓉拔水，瀲滟萬丈而無窮；談笑間，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆聽，如聞其私語絮絮，又似細雨綿綿。風臨疏竹，風過而竹不留聲；云渡清潭，云過而潭不留影。猛然間，炸雷驚風雨，晦明搖曳，待煙消云散，萬物皆傾，卻看碧波深處，一朵紅蓮尤立！

作文收藏: 浴火重生作文600字

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編通過努力，整理了“作文收藏: 浴火重生作文600字”，相信您能找到對自己有用的內容。

炎夏過后，到來的是充滿幻想的秋，而我們在教室平臺前坐著仰望那湛藍無比的天，我們幻想自己是只傲世雄鷹，自由任憑涼風吹拂發絲，真是清沁心脾!回到教室開始了日常課程，到了一堂班會課，班長集合回來，宣導了科展的相關事宜，當下我眼睛為之一亮，一股猛欲參加的心緒涌上心頭，于是我找了兩個朋友參加，參加這一生一次的饗宴。

當我們開始制作主題時，我們各自八仙過海，各顯神通，前前后后一個禮拜的討論，討論出生質柴油，貼近生活，也符合環保，因此我們一頭栽進柴油的世界，我們各自嘗試了各種配方，并花了一個禮拜將各種比例配方實做出來，結果發現―只有甲醇類實驗油成功，乙醇類實驗油失敗，這問題來得令我們措手不及!但我們并未愣在那裏，我嘗試用我自己的方法解決困難：我先攤開實驗步驟，逐一的檢查，沒錯；再考慮環境問題，皆同一天，在實驗室，排除；因此就只剩下配方問題了!當我們再度上網查尋資料后，更發現這樣會造出肥皂，甲醇和乙醇的問題終于落幕。

在我遭遇困難失敗之時，我會先仔細分析一切過程，讓自己找出失敗方法，并加以改進；再來是分析一切環境，讓自己找出和環境不合的弱點，并謀求補救；最后找出此次失敗的原因，讓自己警惕，不會再犯。

跨過絕望的黑夜，讓曙光重現，一個個莫大的阻礙，要勇敢去闖，即使一次次遍體鱗傷!而受傷的我將會拖著焦黑的翅膀，走向火堆，洗滌自己的過錯，并重生為浴火鳳凰!

【作文模板】作文：關于捉知了的作文篇二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“【作文模板】作文：關于捉知了的作文篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

桌凳的爭吵一天，桌子和板凳在書房吵吵鬧鬧的，弄得書房里所有的學習用具都煩燥不安．原來，它們在為誰更有用而爭吵。

桌子說：沒有我，小主人在哪里寫作業呢？所以，我是最重要的，我的功勞最大！板凳說：才不是呢，我才是最重要的，要是沒有我，小主人不能坐著書寫，而且也挺累的，還不把小主人累死呀．是我的功勞大！我才是最有貢獻的！它們就這樣一直吵，爭得面紅耳赤，互不相讓．小主人放學回家來寫作業了，板凳在一旁不管，小主人把作業本放在桌子上，開始寫作業了．因為站著寫字，速度很慢，小主人過了好久才把作業做完小主人搖搖頭，聳聳肩，一屁股坐在沙發上休息，看來小主人真的是累了．板凳得意洋洋地說：我說你不行，你還不相信．別說了，難道你可以讓小主人輕松不累嗎？桌子不服氣地說．板凳點點頭，這有什么了不起的，我當然可以啦！第二天，小主人回家寫作業的時候，桌子在一旁不理睬，小主人坐在板凳上．沒有桌子，小主人只好把本子放到腿上寫，所以字寫得不好，受到了老師的批評．通過這件事，它們懂得了一個道理，那就是做任何事情，一個人做是做不好的，大家要團結，要合作，才能把事情做好．從此，他們倆努力合作，再也沒有發生吵架的事情了．

[寫作分享] 知了小學作文范例

小時候語文課我們經常會寫小作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 知了小學作文范例”，相信您能找到對自己有用的內容。

一個周末，我在客廳里看書，忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。

我們準備好兩根長棍子，用鐵絲把它們接起來，足足有五個我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個塑料袋當作網。我們興沖沖地出門了。不過出門的時候，棍子太長了，樓道里太窄了，棍子一會兒這頭碰到墻，一會兒那頭碰到墻。我和爸爸費了九牛二虎之力，才把棍子搬出樓道。

出去之后，我們聽到小區的小湖旁邊最吵了，我們先圍著一棵高大的柳樹轉了一圈，發現了一個灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫，這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹，也是只發現了蟬殼，沒有發現活生生的蟬。忽然，爸爸發現一只蟬飛過頭頂，爸爸大叫：“這有一只！”我們跟著蟬跑了一會兒，蟬就飛的不見了。

在小湖邊沒有任何收獲，我們又換到大坤家門口。這里的樹長得矮一點，我和爸爸圍著樹轉了一圈半，還是一無所獲。我對爸爸說：“看來蟬太狡猾了，它們欺負我。”

我和爸爸忙得大汗淋漓，只看到了七個蟬殼，沒有捉到一只蟬，真有點遺憾，但是我們玩的很開心。我們玩累了，就回家吹空調了，真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個不停。

作文推薦: 描寫知了作文其三

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 描寫知了作文其三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。

那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時，從幾叢灌木中傳來一陣“知了知了”聲。我靈機一動，便叫上爺爺一起捉蟬。

我很激動，細心尋找，不放過任何一根樹枝，恨不得馬上捉到。過了好一會兒， 還是只聽見叫聲，不見蹤影。我不耐煩了，問爺爺：“我明明聽見蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬啊！一般生活在土地比較肥沃，小樹比較綠的地方繁殖后代，會在樹技的枝頭進行合唱。”我聽了爺爺的這番話，恍然大悟。我重振雄風，細細尋找。時間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的樹葉上。“老虎不發威，當我是病貓”。我邊說邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個身體。我迫不及待將戰利品給爺爺看，爺爺微笑著說：“你真厲害，能抓這么多蟬！ ”我聽了，心里樂開了花。

太陽偏西了，我也玩累了，帶著滿懷的好心情，踏入歸途。