關(guān)于人物的作文五年級(jí)精選11篇。

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫(xiě)作是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，那大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好呢？欄目小編特意收集和整理了關(guān)于人物的作文五年級(jí)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇1

“粗心鬼”是誰(shuí)呢？她就是我的小姨。當(dāng)你看到一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的人，在那兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找鑰匙之類(lèi)的東西，沒(méi)準(zhǔn)就是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃過(guò)不少苦頭。記得有個(gè)三伏天，屋里開(kāi)著空調(diào)，我小姨怕冷氣走掉，就把門(mén)關(guān)了出去買(mǎi)東西。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小姨在門(mén)口“埋頭苦干”呢！干嗎？門(mén)開(kāi)不開(kāi)了，小姨正在找開(kāi)鎖匠呢！我納悶了，這門(mén)又沒(méi)有自動(dòng)上鎖功能，怎么會(huì)開(kāi)不開(kāi)呢？我走上前，一拉門(mén)，“吱——”門(mén)開(kāi)了。唉，小姨粗心的毛病犯了，這門(mén)是拉的，推怎么推得開(kāi)呢？

還有更絕的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我從床上拉起來(lái)，嘴里還不停地念叨著：“來(lái)不及啦，七點(diǎn)半啦！”咦，今天不是星期天嗎？起來(lái)那么早干嗎？不會(huì)另有安排吧？正在我疑惑不解的時(shí)候，小姨嘴里突然蹦出一句話(huà)：“你自己上學(xué)吧，我來(lái)不及送你了。”哦，原來(lái)小姨粗心的毛病這回犯得更嚴(yán)重啦！“喂……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，小姨就出了門(mén)。小姨真是的！就在這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，小姨滿(mǎn)頭大汗地出現(xiàn)在我們面前：“你看我，又粗心了，我看了汽車(chē)上面的表盤(pán)才知道，我把今天當(dāng)成星期一了！大家接著上床睡吧！”我們本來(lái)就已經(jīng)沒(méi)有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一個(gè)個(gè)開(kāi)始調(diào)侃起小姨來(lái)。小姨本來(lái)就羞紅的臉現(xiàn)在變得更紅了。為什么？不好意思唄！

我們和諧的一家就像一杯純凈水，而小姨，就像放進(jìn)這杯水中的糖，正是因?yàn)樾∫蹋覀兊纳畈抛兊酶鹈邸⒏鼫剀啊?/p>

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇2

我的弟弟今年5歲，長(zhǎng)得非常好看，我非常喜歡他。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

3年級(jí)是連接小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)的橋梁和紐帶，學(xué)生能否很好地完成這個(gè)過(guò)渡關(guān)鍵在于教師的把握。我相信，只要遵循教學(xué)規(guī)律，善于把握學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，提高3年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量不會(huì)再是難題。

五年級(jí)，媽媽把我送進(jìn)了輔導(dǎo)班，開(kāi)始我十分不愿意但是看見(jiàn)高老師后，我馬上就改變主意，因?yàn)橐豢淳褪且粋€(gè)是一個(gè)善良的老師。

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我要向您表示祝賀，祝您生日快樂(lè)！我還要向您表示感謝，因?yàn)榻裉斓男腋Ｉ铍x不開(kāi)您！

我現(xiàn)在住在北京市豐臺(tái)區(qū)太平橋小區(qū)中里，就讀回民小學(xué)五年（4）班，它是北京市一所重點(diǎn)小學(xué)，在牛街附近。

我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長(zhǎng)著一對(duì)棕色發(fā)亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個(gè)金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時(shí)候它總是第一個(gè)跑來(lái)幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

在小時(shí)候，我經(jīng)常玩游戲，使得我因該遺傳下來(lái)視力5.2的視力在一年級(jí)體檢時(shí)卻只有5.0。這讓我感到很意外。因?yàn)槲业陌职忠暳σ恢狈浅７浅５暮茫业膵寢岆m說(shuō)近視也是在生完我以后才近視的。

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇3

快樂(lè)的寒假到了，盡情放松的同時(shí)，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫(xiě)?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

暑假里我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，合上這本書(shū)時(shí)，我心里久久不能平靜。這本書(shū)里寫(xiě)了許多具有正義感的人物。不過(guò)，我最敬佩的就是諸葛亮了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，一完成作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字已成了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抵抗。

書(shū)中描寫(xiě)了四位紳士，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂(lè)天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。

二年級(jí)的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了壯觀的黃河壺口瀑布，讓我領(lǐng)悟到了壺口瀑布的壯觀與美麗。

如果我當(dāng)了作家，我會(huì)將我的生命全部奉獻(xiàn)到寫(xiě)作當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作，讓我的小說(shuō)，圖書(shū)能給地球上的人們帶來(lái)快樂(lè)。我會(huì)將我的一生貢獻(xiàn)到社會(huì)！如果我當(dāng)了作家，我會(huì)廢寢忘食的寫(xiě)作，為了發(fā)布出一本本好作品，作文將會(huì)在我的神來(lái)筆之下變得栩栩如生，生龍活虎！

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇4

從開(kāi)始上學(xué)開(kāi)始，我們每年都會(huì)接觸很多個(gè)老師，在我接觸的這么多個(gè)老師當(dāng)中，我覺(jué)得最好的老師就是我們的班主任——王老師了！王老師畢業(yè)沒(méi)多久，還很年輕，簡(jiǎn)單的直長(zhǎng)發(fā)披在肩上，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一笑起來(lái)，眼鏡瞇得彎彎的，看起來(lái)可親切了。

王老師很愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿她上課的時(shí)候吧！她不停地給我們講我們不會(huì)的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王老師來(lái)講是最累的了，太陽(yáng)曬著她，很難受，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。

記得有一次，那是在三年級(jí)的時(shí)候，我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。王老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎。看到老師那麼的操勞，我心里充滿(mǎn)了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了，考了雙百。可老師卻瘦了好多。

這就是我最好的老師——王老師，她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)我們永遠(yuǎn)都記在心里，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

王老師，您辛苦了，您是我們永遠(yuǎn)的班主任，我們的大姐姐！

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇5

高考作文命題形式的發(fā)展歷經(jīng)了三大階段，即從命題作文到材料作文再到話(huà)題作文的階段。近年來(lái)，高考作文命題又出現(xiàn)新的走向，新材料作文是對(duì)材料作文和話(huà)題作文的突破和完善――

這部電影是描寫(xiě)抗日小英雄王二小事跡的動(dòng)畫(huà)電影。王二小和身邊的伙伴們過(guò)著平靜的生活。隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響，在鬼子的掃蕩中，二小的家園被毀，奶奶被鬼子迫害，這一切堅(jiān)定了二小幫助平山團(tuán)打擊鬼子的決心。他不顧危險(xiǎn)，將鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，最后不幸光榮犧牲。

感恩，是對(duì)父母對(duì)老師的回報(bào)。我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，期末考試考出好的成績(jī)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。這，是最好的感恩。

換作一年前聽(tīng)到這個(gè)消息，心中肯定會(huì)埋怨舍友為什么不把被子疊好，忘記把毯子拿走，以致于清衛(wèi)扣了分。但現(xiàn)在我僅僅是只有一剎那的不爽，很快就釋然了，并安慰自己：一方面寫(xiě)隨筆可以練練手，對(duì)作文的提高有幫助；另一方面，舍友沒(méi)有做到位，我們也有相應(yīng)的錯(cuò)。老師罰得可不冤枉。

嘀嘀是啊是啊，我每年最期待的，就是他的節(jié)目了，過(guò)年了，大家總算可以放松一下，他的節(jié)目不僅搞笑，而且貼近生活，，在輕松的氛圍中，又能讓觀眾感受到一種社會(huì)小人物的善與真實(shí)，讓我們重溫那個(gè)樸實(shí)年代，找回一年中被忙碌迷失的自我。

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇6

快樂(lè)的一天作文2那天我們?cè)谧像R嶺公園舉行小記者活動(dòng)，在公園中央的綠色草地上，家長(zhǎng)和同學(xué)們都聚在一起。

媽媽還很溫柔體貼，小的時(shí)候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風(fēng)，那迎面而來(lái)的涼風(fēng)，讓我很愜意。我沒(méi)有注意媽媽額頭上細(xì)密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的大衣，我沒(méi)有感到媽媽的手在顫抖。上幼兒園了，放學(xué)媽媽便會(huì)從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學(xué)一、二、三年級(jí)時(shí)，媽媽便忙碌起來(lái)。不僅要忙著工作，還有接我上下學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，媽媽還是無(wú)微不至地照顧我。

夏日炎炎，知了鳴叫，唯有學(xué)校里別有一番風(fēng)味。新學(xué)期開(kāi)始了，我也上了六年級(jí)了，在這最后的一年里，我反思了我許多的缺點(diǎn)。

俗話(huà)說(shuō)，身體和心靈，總有一個(gè)要走在路上。旅行，讓身體走在路上；而讀書(shū)，則是讓心靈走在路上。讀古今名著，《紅樓夢(mèng)》纏綿悱惻的故事使我揪心，三毛的游記讓我了解了旅行的意義。讀人物傳記，林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》讓我結(jié)識(shí)了一位德才兼?zhèn)涞膫髌嫒宋铮_曼羅蘭的《名人傳》又向我介紹了三位在逆境中成功的偉人。讀歷史，讀科學(xué)這些知識(shí)沒(méi)讓我成為一個(gè)上識(shí)天文下識(shí)地理的博才，卻也是有著三分墨水的知識(shí)分子了，還有什么不滿(mǎn)意的呢？

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇7

我的嘴張成了一個(gè)O型，我的天哪！這哪是喜訊？我要給這個(gè)喜訊加上雙引號(hào)了！還聽(tīng)說(shuō)要補(bǔ)十五天。另外，陳莉莉還帶了肖老師的原話(huà)：每人都必須補(bǔ)，不補(bǔ)就寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)！楊老師的原話(huà)：你們要是把暑假當(dāng)做暑假，那你就回一年級(jí)吧！偶的神哪！

六年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)了一首詩(shī)，名叫《示兒》，是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游寫(xiě)的。這首詩(shī)表達(dá)了陸游對(duì)國(guó)家安危的憂(yōu)慮，直到臨死時(shí)也不能釋?xiě)眩杀?/p>

本文除了感情細(xì)膩真摯外，還有一個(gè)特點(diǎn)就是環(huán)境描寫(xiě)得很到位，北風(fēng)呼嘯著吹，路旁高大的樹(shù)木，似乎也忍受不了這狂風(fēng)的肆虐，樹(shù)葉都落光了，我禁不住把手伸進(jìn)口袋，打了個(gè)寒顫，這段話(huà)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)天氣的寒冷，為后文流浪者出現(xiàn)引起我的同情作鋪墊。還有后文中對(duì)兩只小狗的描寫(xiě)，寫(xiě)出了雖然流浪者的生活窘迫，但是她們的感情還是有著寄托的，我們不能夠毀滅這點(diǎn)希望，我們應(yīng)該給予她們更多的關(guān)愛(ài)，擴(kuò)大這點(diǎn)希望。

游戲在老師分好組后開(kāi)始了。先是一個(gè)五年級(jí)的小男孩和一位字寫(xiě)的很好的人。老師在電腦上打下三個(gè)字搓衣板。周?chē)鷼夥毡緛?lái)就很足,再加上這個(gè)詞的搞怪程度,我們都笑得前仰后合。表演的那個(gè)小男孩看看手指頭,又看看我們,仿佛是一頭霧水的。在旁邊看的人可都著急了,特別是王孔,爭(zhēng)先恐后的,忙說(shuō):女的要男的跪什么?說(shuō)呀,說(shuō)呀,跪什么?表演的人見(jiàn)狀,雙手做出搓衣服的樣子。旁邊同學(xué)都忍不住說(shuō)出來(lái),直發(fā)出cuo的讀音。猜的人貌似終于醒悟了,他先輕聲說(shuō)了一聲:搓衣板?又較大聲地喊了一聲:搓衣板!旁邊的同學(xué)見(jiàn)終于說(shuō)出來(lái)了,也都不那么緊張了。

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇8

我可以做飯，做運(yùn)動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來(lái)是因?yàn)槲也沤忾_(kāi)了這個(gè)謎。

班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見(jiàn)了，那可是她爸爸從美國(guó)帶回來(lái)的橡皮啊！我挺身而出，對(duì)她說(shuō)：“你別哭了，我會(huì)幫你找回來(lái)的！”

說(shuō)著，我開(kāi)始察言觀色，看看是誰(shuí)拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見(jiàn)了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見(jiàn)了。這讓我很氣惱。

中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。

下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失蹤聚會(huì)。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對(duì)大家說(shuō)：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會(huì)很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“下去吧，下去吧！”他說(shuō)著，我便把小狗放了出來(lái)。

只見(jiàn)小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛(ài)華的書(shū)包，并把書(shū)包撕破了。書(shū)包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛(ài)華拿的。”而石愛(ài)華卻一邊哭，一邊說(shuō)：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計(jì)劃！”原來(lái)石愛(ài)華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因?yàn)樾」返墓馀R，打破了石愛(ài)華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇9

五年級(jí)第二次校運(yùn)會(huì)，在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我全身很疲勞。我們班的同學(xué)都努力地偉我加油，可是，我只得到了第二名。雖然是第二名，同學(xué)們也都沒(méi)有責(zé)怪我。而是對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)努力了。我好感動(dòng)。同學(xué)們是那么信任我。在接力賽的時(shí)候，我們都努力地去跑。最后達(dá)到了第三名，我們好高興，我說(shuō)了一句話(huà)我們終于突破最后了！果然，只要我們互相信任，就一定能成功！

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現(xiàn)在，我上二年級(jí)了。我要跟過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書(shū)，增加知識(shí)。做到學(xué)習(xí)完了再玩。

記得五年級(jí)下學(xué)期，期末考試時(shí)，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)就被迫推上了那無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)。坐在考場(chǎng)上，媽呀！我要窒息了。科學(xué)卷子上好多，好多題不會(huì)，我最后想到了一個(gè)聰明的辦法：蒙！不會(huì)也是答案嘛！我蒙了一個(gè)又一個(gè)，在最后一個(gè)題的答案剛剛出爐時(shí)，響起了噪音：距考試結(jié)束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇10

五年級(jí)日記大全題目：考試。五年級(jí)關(guān)于考試的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)日記大全作文500字的考試的日記大全作文希望能夠幫到你。

面對(duì)孟小斐這號(hào)人物，蒙飛當(dāng)然也為他準(zhǔn)備了一套說(shuō)辭：咳！寫(xiě)作方面要想有所成就，我想至少要能融入意境，而這一點(diǎn)是我恰恰做不到的。呃，老孟，每當(dāng)你賞畫(huà)咬詩(shī)時(shí)，都說(shuō)自己能鳥(niǎo)瞰意境。我想，在這方面，你能走得更遠(yuǎn)點(diǎn)。至于我，可能客串都?jí)騿埽?/p>

我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學(xué)六年級(jí)。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來(lái)找我他都是活蹦亂跳的，是我最?lèi)?ài)的弟弟。

半小時(shí)過(guò)去了，老師發(fā)現(xiàn)了我的小把戲，故意叫我讀自己的作文，哈哈哈這可是我的拿手絕活。于是，我便拿起空無(wú)一字的作文本讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我讀完了，全班爆發(fā)出了熱烈的掌聲，老師也用驚詫的目光看著我，說(shuō)：等一下把作文本給我打分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一坐下，我便以最快的速度寫(xiě)好了作文，這可是真寫(xiě)呀！

關(guān)于人物的作文五年級(jí) 篇11

爸爸是一支蠟燭，點(diǎn)燃了我的生活;爸爸是一把寶劍，消除了我的憂(yōu)愁;爸爸是一朵白云，溫暖了我的心靈。

我的爸爸瘦瘦高高的，猶如一棵大樹(shù)，筆直而挺拔，手臂細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)腳下生風(fēng)，做起事來(lái)干脆利落。他的兩只眼睛不大不小，炯炯有神，紫紅的嘴巴好似一顆小櫻桃，讓人看上去格外親切。我的爸爸對(duì)待他人非常的熱情，對(duì)我和媽媽更是十足的關(guān)心。

爸爸的職業(yè)是維修汽車(chē)的，特別辛苦。夏日炎炎，中午回家他汗流浹背，衣服早已濕透，但他沒(méi)有一絲的抱怨，從來(lái)也不會(huì)唉聲嘆氣的，反而任勞任怨，就像仙人掌一樣，總是樂(lè)觀地面對(duì)著自己的工作和生活。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。我發(fā)現(xiàn)我的爸爸博古通今，一次次令我佩服不已。他會(huì)給我講很多的歷史故事，比如《三顧茅廬》中恭恭敬敬的劉備三次拜訪神機(jī)妙算的諸葛亮;被改名換姓的張祿如何成為秦國(guó)的丞相;不知相傳的韓信竟輕輕松松得到了漢朝大將的稱(chēng)號(hào);《完璧歸趙》中不講信用的秦王和機(jī)靈的藺相如這些生動(dòng)有趣的故事，仿佛一盞盞五彩繽紛的燈光匯聚成彩虹，豐富了我的課外知識(shí)，真切地感受到了什么是真善美，什么是假惡丑。

有時(shí)吃完晚飯，爸爸會(huì)帶我出去散步，邊走邊幫我把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感，匯編成一篇談辭如云、多姿多彩的好文章。偶爾，爸爸還會(huì)陪我一起鍛煉身體，教我打羽毛球，告訴我怎么發(fā)球才會(huì)又高又遠(yuǎn)，怎么接球才能又穩(wěn)又準(zhǔn)，還會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)判斷球的高度與速度，這些都是爸爸教給我打羽毛球的技巧。果然，在爸爸的指導(dǎo)練下，現(xiàn)在的我已經(jīng)靈活自如了，連在一旁的媽媽也稱(chēng)贊我一番。看到自己的進(jìn)步，我心里美滋滋的。

我要感謝爸爸對(duì)我的呵護(hù)與陪伴，我想對(duì)他說(shuō)：爸爸，我愛(ài)您!您是房梁，保護(hù)著我和媽媽;您是草原，擁抱著我和媽媽。您，永遠(yuǎn)是我心目中最好的爸爸!

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五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文(系列6篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？小編給大家整理了“五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文(系列6篇)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇1

我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！

弟弟可賴(lài)了，抓到他他卻說(shuō)：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒(méi)辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過(guò)了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴(lài)毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說(shuō)：哥哥欺負(fù)我，啊？怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩啊？

這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇2

我的姐姐叫寧若溪，她非常非常喜歡小動(dòng)物，比如小狗或者小倉(cāng)鼠。

她在鄉(xiāng)下的家里養(yǎng)過(guò)三條狗，一只叫金毛，一只叫麗麗，最后一只只有我的兩只手那么大，叫奧利奧。金毛喜歡散步，很活潑，只要你不帶它出去，它就大聲地汪汪叫，所以每天我們都要帶它出去走走。麗麗是一只母狗，一身金色的毛發(fā)，沒(méi)事就在地上安安靜靜地睡覺(jué)。奧利奧很活潑，它是只母狗，之所以叫它奧利奧，是因?yàn)樗拿l(fā)上有幾塊黑色的地方，其余的都是白色的，它對(duì)外面的世界很好奇。姐姐沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)和它們一起玩。

她在縣城的家里也養(yǎng)了寵物，是一只小倉(cāng)鼠。記得買(mǎi)倉(cāng)鼠的時(shí)候，裝倉(cāng)鼠的盒作文子只有我的一個(gè)手掌那么大。別看盒子小，姐姐裝了一整天呢。裝好籠子的那一剎那，姐姐大喊一句：“這哪是房子呀，這明明就是豪宅嘛。”這個(gè)房子里有冰箱、跑步機(jī)、衛(wèi)生間、滑梯。

有一天，她把倉(cāng)鼠拿出來(lái)玩，但倉(cāng)鼠刺溜一下就跑了，她上去追，但是沒(méi)有追上。你們猜猜它躲到哪里去了呢？你一定猜不到。姐姐大聲一喊：“看，它在我用黏土做的床上睡覺(jué)呢。”我們怕它再跑，于是我們就守在旁邊等它醒來(lái)。可它睡了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，等得我們都睡著了。醒來(lái)以后，我們發(fā)現(xiàn)那只小倉(cāng)鼠自己回到了籠子里，我們都非常驚訝。

這就是我喜歡動(dòng)物的姐姐，我很喜歡和她玩。

五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇3

快樂(lè)的一天作文2那天我們?cè)谧像R嶺公園舉行小記者活動(dòng)，在公園中央的綠色草地上，家長(zhǎng)和同學(xué)們都聚在一起。

媽媽還很溫柔體貼，小的時(shí)候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風(fēng)，那迎面而來(lái)的涼風(fēng)，讓我很愜意。我沒(méi)有注意媽媽額頭上細(xì)密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的大衣，我沒(méi)有感到媽媽的手在顫抖。上幼兒園了，放學(xué)媽媽便會(huì)從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學(xué)一、二、三年級(jí)時(shí)，媽媽便忙碌起來(lái)。不僅要忙著工作，還有接我上下學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，媽媽還是無(wú)微不至地照顧我。

夏日炎炎，知了鳴叫，唯有學(xué)校里別有一番風(fēng)味。新學(xué)期開(kāi)始了，我也上了六年級(jí)了，在這最后的一年里，我反思了我許多的缺點(diǎn)。

俗話(huà)說(shuō)，身體和心靈，總有一個(gè)要走在路上。旅行，讓身體走在路上；而讀書(shū)，則是讓心靈走在路上。讀古今名著，《紅樓夢(mèng)》纏綿悱惻的故事使我揪心，三毛的游記讓我了解了旅行的意義。讀人物傳記，林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》讓我結(jié)識(shí)了一位德才兼?zhèn)涞膫髌嫒宋铮_曼羅蘭的《名人傳》又向我介紹了三位在逆境中成功的偉人。讀歷史，讀科學(xué)這些知識(shí)沒(méi)讓我成為一個(gè)上識(shí)天文下識(shí)地理的博才，卻也是有著三分墨水的知識(shí)分子了，還有什么不滿(mǎn)意的呢？

五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇4

五年級(jí)第二次校運(yùn)會(huì)，在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我全身很疲勞。我們班的同學(xué)都努力地偉我加油，可是，我只得到了第二名。雖然是第二名，同學(xué)們也都沒(méi)有責(zé)怪我。而是對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)努力了。我好感動(dòng)。同學(xué)們是那么信任我。在接力賽的時(shí)候，我們都努力地去跑。最后達(dá)到了第三名，我們好高興，我說(shuō)了一句話(huà)我們終于突破最后了！果然，只要我們互相信任，就一定能成功！

20xx年巴中中考半命題作文題目及范文匯總作文題目20xx年四川省巴中市中考作文題目中考范文自信讓我如此美麗愛(ài)讓我如此美麗你讓我如此美麗自信讓我如此美麗是你讓我如此美麗理想讓我如此美麗寂寞，讓我如此美麗

現(xiàn)在，我上二年級(jí)了。我要跟過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書(shū)，增加知識(shí)。做到學(xué)習(xí)完了再玩。

記得五年級(jí)下學(xué)期，期末考試時(shí)，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)就被迫推上了那無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)。坐在考場(chǎng)上，媽呀！我要窒息了。科學(xué)卷子上好多，好多題不會(huì)，我最后想到了一個(gè)聰明的辦法：蒙！不會(huì)也是答案嘛！我蒙了一個(gè)又一個(gè)，在最后一個(gè)題的答案剛剛出爐時(shí)，響起了噪音：距考試結(jié)束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇5

我爸爸的性格實(shí)在古怪，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。

他嚴(yán)厲的時(shí)候很?chē)樔耍疑滤话驼凭痛蜻^(guò)來(lái)。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考試沒(méi)有考好，爸爸回到家就問(wèn)我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說(shuō)：“還可以。”“得多少分？”爸爸又問(wèn)。“我考了85分。”我小聲說(shuō)。爸爸說(shuō)：“這怎么算還可以？快去寫(xiě)作業(yè)，下次再考這點(diǎn)兒分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了幾天，我又考試了，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天。可到了家里，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時(shí)，爸爸非但沒(méi)有高興，還嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題得一百分是應(yīng)該的，快去寫(xiě)作業(yè)吧。”我只好硬著頭皮去寫(xiě)作業(yè)了。

如此嚴(yán)厲的爸爸有時(shí)候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒(méi)在家，爸爸急得連外衣都沒(méi)顧得穿背起我就跑到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我得了重感冒要打針。看著爸爸著急的樣子，我心里很難受。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你想吃什么？我去給你買(mǎi)。”我說(shuō)：“我想吃面包。”爸爸到商店里給我買(mǎi)了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開(kāi)天辟地頭一回啊！我吃完?yáng)|西就躺在床上睡著了。回到家里，每頓飯爸爸都問(wèn)我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。

這就是我既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛(ài)他。

五年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇6

我的媽媽是個(gè)童心未泯、幽默搞笑的人，她常常做些令人發(fā)笑的事，但是我卻很佩服她。

一個(gè)秋高氣爽的午后，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)聊地躺在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)，手里拿著一副羽毛球拍，沖我喊：“十一，你再這樣待在家里就要發(fā)霉了，走！我?guī)闳⒕　薄癘k！”我爽快地答應(yīng)了。

我和媽媽興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上，占好各自的“陣地”，就開(kāi)戰(zhàn)了。我的球技可是一流的呦！我拿起球拍，把羽毛球往上一拋，不費(fèi)吹灰之力，球就像火箭一樣直奔媽媽。只見(jiàn)媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，揮動(dòng)著球拍，嘴里還念念有詞：“為中華之崛起而打球！”可球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)就落在了地上。原來(lái)我這邊是順風(fēng)球呢，媽媽嘆了口氣：“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)啊！”過(guò)了一會(huì)，風(fēng)向忽然變了，老媽又得意洋洋起來(lái)：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呢！”我沒(méi)有接中球，反而笑得前俯后仰，媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑一笑，十年少，可你一笑，戰(zhàn)斗力就歸零了。”經(jīng)媽媽一說(shuō)，我笑得更厲害了。

接下來(lái)的幾個(gè)回合里，搞怪老媽左一招“猛虎掏心”，右一招“火山爆發(fā)”，把我打得落花流水。我招架不住，把球拍一扔，一*坐在地上賭氣不打了。老媽拿著球拍瞄準(zhǔn)了我，“戰(zhàn)士把槍都扔了，你這是要繳槍投降嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我乖乖地起來(lái)重新應(yīng)戰(zhàn)。

這就是我可愛(ài)又可敬的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)她。

月度作文精選 描寫(xiě)人物的文章五年級(jí)最新范文

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 描寫(xiě)人物的文章五年級(jí)最新范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我的弟弟今年5歲，長(zhǎng)得非常好看，我非常喜歡他。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

3年級(jí)是連接小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)的橋梁和紐帶，學(xué)生能否很好地完成這個(gè)過(guò)渡關(guān)鍵在于教師的把握。我相信，只要遵循教學(xué)規(guī)律，善于把握學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，提高3年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量不會(huì)再是難題。

五年級(jí)，媽媽把我送進(jìn)了輔導(dǎo)班，開(kāi)始我十分不愿意但是看見(jiàn)高老師后，我馬上就改變主意，因?yàn)橐豢淳褪且粋€(gè)是一個(gè)善良的老師。

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我要向您表示祝賀，祝您生日快樂(lè)！我還要向您表示感謝，因?yàn)榻裉斓男腋Ｉ铍x不開(kāi)您！

我現(xiàn)在住在北京市豐臺(tái)區(qū)太平橋小區(qū)中里，就讀回民小學(xué)五年（4）班，它是北京市一所重點(diǎn)小學(xué)，在牛街附近。

我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長(zhǎng)著一對(duì)棕色發(fā)亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個(gè)金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時(shí)候它總是第一個(gè)跑來(lái)幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

在小時(shí)候，我經(jīng)常玩游戲，使得我因該遺傳下來(lái)視力5.2的視力在一年級(jí)體檢時(shí)卻只有5.0。這讓我感到很意外。因?yàn)槲业陌职忠暳σ恢狈浅７浅５暮茫业膵寢岆m說(shuō)近視也是在生完我以后才近視的。

月度作文精選 描寫(xiě)人物的五年級(jí)文章 月度范文精選

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 描寫(xiě)人物的五年級(jí)文章 月度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我爸爸的性格實(shí)在古怪，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。

他嚴(yán)厲的時(shí)候很?chē)樔耍疑滤话驼凭痛蜻^(guò)來(lái)。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考試沒(méi)有考好，爸爸回到家就問(wèn)我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說(shuō)：“還可以。”“得多少分？”爸爸又問(wèn)。“我考了85分。”我小聲說(shuō)。爸爸說(shuō)：“這怎么算還可以？快去寫(xiě)作業(yè)，下次再考這點(diǎn)兒分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了幾天，我又考試了，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天。可到了家里，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時(shí)，爸爸非但沒(méi)有高興，還嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題得一百分是應(yīng)該的，快去寫(xiě)作業(yè)吧。”我只好硬著頭皮去寫(xiě)作業(yè)了。

如此嚴(yán)厲的爸爸有時(shí)候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒(méi)在家，爸爸急得連外衣都沒(méi)顧得穿背起我就跑到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我得了重感冒要打針。看著爸爸著急的樣子，我心里很難受。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你想吃什么？我去給你買(mǎi)。”我說(shuō)：“我想吃面包。”爸爸到商店里給我買(mǎi)了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開(kāi)天辟地頭一回啊！我吃完?yáng)|西就躺在床上睡著了。回到家里，每頓飯爸爸都問(wèn)我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。

這就是我既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛(ài)他。

關(guān)于五年級(jí)日記6篇

日記應(yīng)該是小學(xué)時(shí)期必不可少的一門(mén)功課啦。日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。寫(xiě)日記可以及時(shí)調(diào)整自己的不良情緒，改變心情。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇日記呢？下面是編輯為大家整理的“關(guān)于五年級(jí)日記”，希望能為你提供更多的參考。

關(guān)于五年級(jí)日記(篇1)

今天是星期六，上午，我一做完作業(yè)，大伯就說(shuō)要帶我和堂哥去釣魚(yú)，我興奮極了。

大伯帶我們到牛塘鎮(zhèn)的小溝去釣魚(yú)。我們一來(lái)到這里，只見(jiàn)人很多，而且他們好多都是從常州趕過(guò)來(lái)的。我想：肯定是這里的魚(yú)又多又好吃。所以才吸引了這么多人。

大伯先幫我們把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。

湖面漸漸恢復(fù)了平靜。我打開(kāi)釣椅坐在上面靜靜地等待。我等呀等呀，等了很久，可那魚(yú)浮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我急了，決定再來(lái)一次。我把魚(yú)竿拉了上來(lái)，檢查一下魚(yú)餌完好無(wú)損，便把釣線再次拋向遠(yuǎn)處。我又坐了下來(lái)靜靜地等待，可等待了很久還是沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。我又把魚(yú)竿拉了上來(lái)看了一下，魚(yú)鉤上沒(méi)有魚(yú)餌了。嘿，這狡猾的魚(yú)，什么時(shí)候偷偷吃掉了我的魚(yú)餌？我想：要是多吸引點(diǎn)魚(yú)餌來(lái)就好了。我想到了大伯自己調(diào)制的魚(yú)飼料，聽(tīng)大伯說(shuō)，這香噴噴的魚(yú)飼料最容易吸引魚(yú)兒了。于是，我到大伯那抓了一把朝河里直接扔了下去，美味的魚(yú)飼料立刻吸引了魚(yú)餌，我趁機(jī)把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，再一次拋了下去。我靜靜地等待，突然，我覺(jué)察到水面有動(dòng)靜，魚(yú)浮慢慢往下沉，我想到大伯交代的話(huà)不能心急，要等魚(yú)兒咬實(shí)了再拉線。我就等了一下提上來(lái)，哈哈！一條我從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)！我興奮極了，就用同樣的招再釣，我又釣了一條大魚(yú)。就這樣釣了拉，拉了釣，一共釣了十五條大魚(yú)。 要回家了，我提著自己的戰(zhàn)利品高興地走了。

在回家的路上，我默默地想：原來(lái)，我們釣魚(yú)只要用對(duì)方法，就會(huì)收獲很多。

關(guān)于五年級(jí)日記(篇2)

天空剔透的白昭示著今日的非常。無(wú)暇的顏色把空氣也渲染成了天藍(lán)色，冰冷的氣息彌漫在天藍(lán)色中，夾雜著凜冽的風(fēng)，卷著飛沙與落葉，吹動(dòng)池塘蒲草，搖弄著酷暑的枝條。像深秋的寒月，冷冽的將月光傾灑。讓人的心情也像孤原一樣荒涼。

大風(fēng)像呼嘯的猛虎，張開(kāi)它的血盆大口飛奔過(guò)來(lái)，旋急的風(fēng)刃好像尖利的牙齒，毫不留情的刺透身軀。寒風(fēng)侵蝕過(guò)來(lái)，撩起單薄的衣衫，在肌膚上肆意張狂。無(wú)所依靠的小樹(shù)，在狂風(fēng)中掙扎，慘厲的風(fēng)聲好像他的悲鳴。在這個(gè)孤零的天氣里，大風(fēng)決堤了。

狂風(fēng)張揚(yáng)，蠻橫侵略大地。你是否會(huì)因?yàn)檫@樣的天氣而感到惶恐？看天空，看他一如既往的寧?kù)o與淡然，看他包涵萬(wàn)物的浩大，它在至高的地方蔑視這這些亂臣賊子。看太陽(yáng)，看他從不更改的熾烈，看他哺育萬(wàn)物的博愛(ài)，他正與烏云頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)！

相信終有一時(shí)，太陽(yáng)會(huì)撥開(kāi)云層，在大地上鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。

關(guān)于五年級(jí)日記(篇3)

不知道大家的生活中有沒(méi)有跟父母磕磕碰碰的時(shí)候。今天的我就是這樣，一早起來(lái)心情就并不好，看看鬧鐘上的時(shí)間竟然已經(jīng)6：30了，我明明給自己定的是6：00鐘的鬧鐘準(zhǔn)備早起好好奮斗一下的。一股無(wú)名火立馬躥了上來(lái)，對(duì)母親質(zhì)問(wèn)道：你怎么不早點(diǎn)叫我起床，我不是都定鬧鐘了嗎？

我叫過(guò)你了，你沒(méi)有起來(lái)啊。這個(gè)回答明顯更讓我惱火，我心想，你就喊我一遍，我都是熟睡狀態(tài)怎么醒？你不會(huì)多喊幾遍啊真是的！我的心里話(huà)一下就對(duì)母親講了過(guò)去，指責(zé)之意十分明顯，摩擦之中我們各自的火氣便上來(lái)了。其實(shí)我知道這件事情的緣由不怪母親，雖然我也沒(méi)錯(cuò)，可是這樣與她吵架是不理智的，可偏偏我自己又是個(gè)十分驕傲的人，就是不想給她道歉，總覺(jué)得如果我就這樣輕易地給她道歉，反而會(huì)失了我再他面前的尊嚴(yán)，我心想，我一定要做個(gè)有骨氣的女孩子，于是我就下定決心不給她道歉，免得讓她再看輕我。這樣的想法我慢慢的滋生了，于是我們的冷戰(zhàn)也一觸即發(fā)。

唉，吵架可能真的會(huì)打破了一整個(gè)家的和諧生活啊，退一步海闊天空罷了，可有時(shí)候的我們就是喜歡去爭(zhēng)那虛無(wú)的一口氣，當(dāng)真可笑，還有什么比我們家庭美好的生活，比我們家里人的和諧更加重要的呢？少吵架多道歉多理解和體諒，才是一家子人生活的上上策啊。

關(guān)于五年級(jí)日記(篇4)

12月14日晚上，我在媽媽手機(jī)上看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下雪，我一看見(jiàn)下雪兩個(gè)字，就興奮的蹦啊跳啊，眼前不斷浮現(xiàn)出堆雪人、打雪仗的情景。

第二天一大早我就起床了，想看看我拉開(kāi)窗簾會(huì)不會(huì)是一片銀色的世界，可等我拉開(kāi)窗簾一看，天白亮白亮的，這使我十分的難過(guò)和掃興。

到了下午第一節(jié)課，天空烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，這使我感到了一絲的快樂(lè)。到了下午的第二節(jié)課也就是英語(yǔ)考試，我做完了卷子正要檢查的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)外面不知什么時(shí)候下起了雪，而且還是鵝毛大雪。一下課，同學(xué)們都興奮的沖出了教室，我也跟著去湊熱鬧。只見(jiàn)好多同學(xué)都把手伸到外面，雪花落在手上有各種各樣的形狀，有的像五角星，有的像三角形我也把手伸出去，不一會(huì)兒手上就飄了不少雪，冰冰涼涼的像冰激凌，真想去吃一口。

在回家的路上，我看見(jiàn)車(chē)上、房頂上、樹(shù)上都是白白的一層雪，就像一條白毯子蓋在上面；我還看見(jiàn)一輛車(chē)子全是雪，唯獨(dú)前面的擋風(fēng)玻璃上挖了兩個(gè)洞，十分的奇怪。

回到家，媽媽幫我弄了一盆雪倒在洗臉盆里，叫我堆個(gè)雪人。媽媽說(shuō)：這是今年的第一場(chǎng)雪，把它堆個(gè)雪人放在冰箱里可以放得久一點(diǎn)。看著窗外一片雪白，我不禁想到這樣一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

關(guān)于五年級(jí)日記(篇5)

我可以說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)不想走捷徑。甚至有很多人，一輩子他都活在找捷徑的路途中，很多人的一輩子都是這樣的。可以說(shuō)，大部分的人做什么事情都總想著去找捷徑。捷徑，顧名思義，自然就是更快捷更方便的路途了。畢竟人嘛都是怕苦怕累的，誰(shuí)不希望能找到一個(gè)更方便更便捷的還能通往成功的路呢？

可當(dāng)真遺憾，這樣的路真的存在嗎？又方便又快捷，還能通往成功的路途還真是少之又少，畢竟這個(gè)世界上面誰(shuí)不希望能讓自己的成功更快速一點(diǎn)，還能少吃一點(diǎn)苦，輕而易舉的就獲得了成功呢。這樣的生活誰(shuí)不向往和喜歡呢。可到底讓我們失望了，這樣的路真的很少。這個(gè)世界上從來(lái)都是等價(jià)交換，怎么會(huì)有一個(gè)大便宜來(lái)讓你撿呢？可是啊，不得不說(shuō)，人類(lèi)有時(shí)候還是太天真了，明明理智告訴我們，這個(gè)世界上絕對(duì)不會(huì)有免費(fèi)的午餐，可是啊，還是有些人會(huì)不信邪的去尋找捷徑之路，認(rèn)為這個(gè)世界上會(huì)有免費(fèi)的午餐。可免費(fèi)的午餐真的有那么容易，剛好掉落在你的嘴邊嗎？這個(gè)世界，便是如此世故，利益和利益對(duì)換，感情和人心交換，任何事情都是等價(jià)交換罷了。捷徑之路，真的那么好找嗎？又或者說(shuō)，這個(gè)世界上難道真的會(huì)有捷徑之路嗎？捷徑之路，誰(shuí)不想要呢？可是最后往往生活告訴了我們，所有捷徑之路都不是通往最后的成功的。生活往往都是如此，從來(lái)不會(huì)格外偏頗誰(shuí)，自己的努力換來(lái)自己想要的東西，這一切都很公平。

可是，有些人啊，內(nèi)心總是渴望一些不勞而獲，想要獲得更便捷的路。可這類(lèi)人啊，往往最后都做錯(cuò)了路，走錯(cuò)了岔路口，那么最后走到的終點(diǎn)，得到的東西往往和自己的想要的天差地別，因?yàn)槟阋唤z一毫的付出，都會(huì)影響到你最后的終點(diǎn)，想要成功？那么就請(qǐng)你腳踏實(shí)地的去努力，捷徑之路永遠(yuǎn)沒(méi)有那么多，腳踏實(shí)地的去做總比每天渴望免費(fèi)的午餐而靠譜的多。記得曾經(jīng)看過(guò)一部叫《大魚(yú)》的電影，里面說(shuō)的一句話(huà)讓我感觸很深，人生往往都是如此，教會(huì)我們，往往那條比較長(zhǎng)的路反而更好走。看似有些路很長(zhǎng)，很難走，看似每一步都需要走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢十分辛苦，可是當(dāng)你真正踏上了那條路之后，你認(rèn)真地腳踏實(shí)地的走著，那么就沒(méi)有什么困難了。可我們?cè)谝粭l漫長(zhǎng)的路和捷徑之中，往往都會(huì)選擇捷徑。我們從未想過(guò)，這條捷徑最后讓我們得到的東西，是不是和自己最初想要的一樣呢？很喜歡一句話(huà)的，不忘初心方得始終。是了最初的我們，往往都是想要把這件事情完成，最后得到自己想要的東西。可在這個(gè)世故的社會(huì)上走著，我們不知什么時(shí)候慢慢的就迷失了自我，當(dāng)初那顆只有一個(gè)美好心愿的你，已經(jīng)在逐漸消失了，現(xiàn)在的你想要的，你想要找到一條更方便的捷徑，你渴望的越來(lái)越多，欲望總能徹底的改變一個(gè)人。

為何活在這個(gè)世界上就是要尋找捷徑呢？捷徑之路看似很好走，可利益交換，又怎么會(huì)讓你那么幸運(yùn)呢？沒(méi)有人可以避免一切公平的事物，這就是規(guī)律，只有你付出了等價(jià)的勞動(dòng)很努力，也才能獲得等價(jià)的回報(bào)不是嗎？別總是每天在生活中尋找捷徑之路了啊，大步的向前走，總能穿過(guò)十字路口，找到你自己的成功之路，或許路很長(zhǎng)，可咬咬牙，你總能走完的

關(guān)于五年級(jí)日記(篇6)

很多時(shí)候，我們都活在這個(gè)狹隘的世界上面，生活那么的煩躁，總有各種各樣的煩惱，人那么世俗，總有說(shuō)不清道不明的利益牽扯，有人的地方就有江湖，而我們也總會(huì)被江湖中的各種條條框框所約束住。有人的地方就會(huì)有規(guī)矩，畢竟沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，可我們總被這世間一些東西所約束。

就好像，我們要去追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候 ，父母總會(huì)關(guān)心的擔(dān)憂(yōu)我們，你的前途是怎么樣的啊？你找的工作的到底靠不靠譜啊？要不要給你換個(gè)工作啊？這都是他們喜歡擔(dān)心的問(wèn)題，無(wú)形之中他們就帶給我們一點(diǎn)約束。而這個(gè)生活當(dāng)中也有許許多多的約束，不過(guò)我想，難道碰到約束就要知難而退嗎？不，知難而退那就是弱者的行為了，為了自己的夢(mèng)想，為了自己想要的，而且又不觸犯底線的事情，為什么要聽(tīng)從遵守別人的約束呢？所有人的約束在成績(jī)和資本面前什么都不算，只要以后的你夠努力，夠強(qiáng)大，你做出的行為就會(huì)讓曾經(jīng)約束過(guò)你的人臉紅。因?yàn)槟阕龅搅耍瑳](méi)什么是做不到的，就是怕你自己都覺(jué)得自己做不到，那才是最可悲的了。碰到各種各樣的約束的時(shí)候?yàn)槭裁匆y而退？我們要迎難而上不是嗎？激流勇進(jìn)，在波濤壯闊的大海中，我們也能闖出自己的一番天地，而那些約束就好像是大海中的鯊魚(yú)一樣，他們隨時(shí)想把你拖下船，可就是看你有沒(méi)有那個(gè)本事，能一直堅(jiān)持，直到行駛到陸地，獲得你真正的成功！

別怕約束，什么都別怕，追求自己的夢(mèng)想要的就是一腔孤勇，存點(diǎn)勇氣在心間多點(diǎn)對(duì)自己的信心，自卑少一點(diǎn)謙虛多一點(diǎn)， 勇敢多一點(diǎn)怯弱少一點(diǎn)，那么你就不會(huì)怕任何約束了，面對(duì)約束，我們反而要越戰(zhàn)越勇，闖出一番成績(jī)來(lái)，給那些曾經(jīng)約束過(guò)你的人看！

五年級(jí)關(guān)于景物的作文通用

課堂里，作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話(huà)。一篇成功作文的背后離不開(kāi)大量的心血去揣摩。此刻是否正在尋找一些好作文呢？讀書(shū)筆記吧的編輯推薦你不妨讀一下五年級(jí)關(guān)于景物的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇1)

每個(gè)人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒(méi)有特別奢華的裝扮，也沒(méi)有栽滿(mǎn)各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

它的面積沒(méi)操場(chǎng)大，它的栽種的花朵沒(méi)求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見(jiàn)高高聳立的假山。走進(jìn)去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點(diǎn)可以看見(jiàn)池子里歡快的小生命—金魚(yú)。水池是他們的天下，他們擺動(dòng)著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見(jiàn)一條、兩條、三條·····不一會(huì)他們成群的在一起游著隊(duì)伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，也沒(méi)一個(gè)停下。這些可愛(ài)的小生命給整個(gè)求知園增添了生機(jī)。一幅美麗的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，在我眼里閃過(guò)。

往周?chē)匆豢匆粋€(gè)個(gè)溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的姿態(tài)，她們是騰飛園的花，的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細(xì)腰，墨綠的葉子是她的優(yōu)雅舞裙。這像是場(chǎng)有趣的舞會(huì)，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優(yōu)雅。魚(yú)兒們?yōu)樗齻儼槲瑁^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間舞會(huì)停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態(tài)的畫(huà)面，展現(xiàn)在我眼里。

我眼中的騰飛園，是一個(gè)不一樣的花園。

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇2)

我的故鄉(xiāng)的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無(wú)際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風(fēng)吹來(lái)，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無(wú)數(shù)的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去，嗡嗡地叫。滿(mǎn)目花朵，滿(mǎn)野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來(lái)的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會(huì)聽(tīng)到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會(huì)感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛(ài)大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)田園之景。

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇3)

雨停了。可大自然并沒(méi)有停止它的活動(dòng)，瞧，它正舉辦著一場(chǎng)別出心裁的音樂(lè)會(huì)呢！

“丁冬，丁冬。”殘留在綠葉上的雨滴滾落在路旁的巖石上，發(fā)出清脆悅耳的聲音。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吐出音符，不時(shí)飛來(lái)飛去，使嫩嫩的叫聲高低起伏，連綿不斷，似乎為大自然喝彩，又似乎為大自然增添甜甜的笑聲，好聽(tīng)極了。河水歡快地流淌著，一層浪花連著一層浪花覆蓋住原先的河面，“嘩嘩”作響，偶爾幾只野鴨野鵝來(lái)這里嬉戲、喝水，發(fā)出愉快的“嘎嘎”聲和“啪啪”踩水聲，顯得格外悠閑自在。

這一切是那么柔和安詳，令人感到心曠神怡，愜意極了。

一陣狂暴的大風(fēng)打破了優(yōu)美的旋律，霎時(shí)，樹(shù)林里傳出了鬼哭狼嚎的搖滾樂(lè)。整片樹(shù)林扯開(kāi)嗓子，展開(kāi)歌喉“沙沙”地放聲唱起來(lái)，形成了大合唱，有的歌聲沉重渾厚，有的則響亮尖細(xì)，還有的歌聲像是在竊竊私語(yǔ)……

持續(xù)了一段時(shí)間，樹(shù)林里漸漸地恢復(fù)了平靜。蛐蛐找到這里當(dāng)舞臺(tái)，編織了一曲曲動(dòng)人的歌曲，聲音是那么細(xì)小，仿佛是小姑娘甜美溫柔的說(shuō)話(huà)聲，仿佛是夢(mèng)幻中媽媽的呼喚呢！

大自然的力量如此神奇，是人類(lèi)無(wú)法超越的，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不就證明了一切嗎？

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇4)

朝陽(yáng)照耀著大地，整片地面顯得格外清晰。

幾只翠鳥(niǎo)站在枝頭上歌唱，數(shù)只蜻蜓在門(mén)前的小溪上“蜻蜓點(diǎn)水”。現(xiàn)在還是六點(diǎn)，接到上的人寥寥無(wú)幾。只見(jiàn)半空中蒙著一層薄紗，不過(guò)透過(guò)薄霧還可以瞧見(jiàn)。清晨的空氣的清新，很有益于人身體的健康。便呈現(xiàn)在人跟前——綠油油的草叢里零零星星地點(diǎn)綴著剛剛睜開(kāi)朦朧的雙眼的鮮花。周?chē)男〔蓦S著清晨涼爽的微風(fēng)輕輕地?fù)崦▋旱男δ槪路鹪谙蛩鼈兪竞谩?/p>

太陽(yáng)公公望著一切的美景。微笑春發(fā)出純純的光芒。躺在太陽(yáng)公公身邊的白云兒更是美麗，它們瞬息萬(wàn)變：一會(huì)兒變成溫順的綿羊，一會(huì)兒裝成美味的雪糕，一會(huì)兒化成兇猛的雪豹……

走進(jìn)公園里，想不到早就有幾位老人在里邊練功。而這兒的鮮花嫩草得曉又迎來(lái)了客人，便彎腰鞠躬，向人示好。掠過(guò)草兒的尖頭望去，遠(yuǎn)處是幾把茂密蓬壯的“綠傘”。對(duì)于微風(fēng)的吹拂，它們堅(jiān)定不動(dòng)，只把樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，以示它們的“健壯”。

這一切美不勝美，深深地把我陶醉了，我好像大聲感嘆：“你好美啊！清晨。”

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在衢州，衢州是個(gè)馳名中外的旅游勝地，衢州最的風(fēng)景區(qū)有藥王山、爛柯山、天脊龍門(mén)、孔廟等等。接下來(lái)我們就到孔廟去看看吧!

孔廟是祭祀古代大思想家孔子的家廟，是全國(guó)僅存的兩座家廟之一，它已有700多年的歷史。現(xiàn)在的孔廟是復(fù)古建筑，孔廟的大門(mén)口有個(gè)高高的門(mén)檻和兩個(gè)巨大的石獅子，兩個(gè)石獅子就像兩個(gè)戰(zhàn)士似的守在門(mén)口。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)很多棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)和柏樹(shù)，樹(shù)木把整個(gè)院子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)絲絲涼意。正門(mén)上有一塊巨大的匾，上書(shū)“有未生民”，大殿里有孔子的塑像，每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候就有很多小朋友去祭拜孔子，兩邊長(zhǎng)廊里有很多文物如孔子的畫(huà)像等文物。孔廟的西面是個(gè)展覽館，那里介紹孔子事跡。孔廟的南面是個(gè)教室。孔廟的東面是個(gè)很大的后花園，每到春天那里就綠樹(shù)成應(yīng)、鮮花盛開(kāi)，可美麗了!新建的孔廟里面有茶館、商店，還有一個(gè)小池塘里面有很多小魚(yú)。這很休閑，是為了讓大家星期六、星期日到孔廟去休閑、娛樂(lè)。

我家鄉(xiāng)的孔廟是不是很美呀!

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇6)

暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。

小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊停靠著幾條小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！

進(jìn)了公園的大門(mén)，我們來(lái)到草坪上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的啊！

緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。

碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返~~

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇7)

“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對(duì)九仙山的評(píng)價(jià)。今天，我們就來(lái)領(lǐng)略它與眾不同的風(fēng)光吧。

進(jìn)入山門(mén)不久，就來(lái)到了龍?zhí)洞髰{谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見(jiàn)。不一會(huì)兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見(jiàn)一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過(guò)此地時(shí)掉了靴子，等他發(fā)現(xiàn)，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來(lái)到孫臏書(shū)院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫(xiě)下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門(mén)，卻讓酸棗樹(shù)上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說(shuō)：“討厭，長(zhǎng)什么倒鉤。”話(huà)音剛落，樹(shù)上的倒鉤就伸直了。從此，山上的酸棗樹(shù)不長(zhǎng)棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書(shū)，有蚊蟲(chóng)叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂。”直到今天，山上的蚊蟲(chóng)只在半空叫，不在下來(lái)咬人。

我喜歡九仙山。

五年級(jí)關(guān)于景物的作文(篇8)

我的家鄉(xiāng)在開(kāi)州和桃坪，其中，我最喜歡桃坪茂盛的竹林。

竹林在我家的東北方向。在我的家鄉(xiāng)，竹林可是我們村的“掌上明珠”。它們常年錯(cuò)落有致地挺立著，好似一位位整裝待發(fā)的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長(zhǎng)在那筆直堅(jiān)硬的竹竿上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把無(wú)邊無(wú)際的天空遮蓋起來(lái)，才足以展示自己的“能耐”。

早晨，竹林是“鳥(niǎo)的天堂”。我和朋友們來(lái)到了枝繁葉茂的竹林，我使勁一拍，一只翠鳥(niǎo)從竹竿上飛了出來(lái)，在天空轉(zhuǎn)了一圈，又飛了回來(lái)，停在竹竿上唱起了歡樂(lè)的歌兒。那么多的鳥(niǎo)兒，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，有的三三兩兩聊著昨日有趣的見(jiàn)聞，還有的在枝頭跳著優(yōu)美的舞蹈。

中午，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在竹林上，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙灑下來(lái)，在地上形成了一個(gè)個(gè)圓圓的光斑，微風(fēng)吹來(lái)，竹葉搖曳著，光斑也跟著跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

要是到了炎熱的夏季，竹林更是孩子們游樂(lè)的天堂、乘涼的勝地。撿竹子做草帽、蕩秋千、做“飛人”，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂(lè)無(wú)處不在。

夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星閃耀。沙沙的竹葉相互摩擦的聲音與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜風(fēng)輕拂一片片青翠欲滴的竹葉，那聲音，似飄渺的仙樂(lè)，給竹林添上一層神秘的色彩。

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精選母愛(ài)五年級(jí)作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是由小編為大家整理的“精選母愛(ài)五年級(jí)作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇1

兩年前，我可以與媽媽一起睡在床頭，可現(xiàn)在，媽媽永遠(yuǎn)只能在我心頭。兩年前的春節(jié)，滿(mǎn)懷著希望的我哼著小調(diào)去車(chē)站，“啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家”這是我媽媽教的，也是我唯一喜歡唱的，我準(zhǔn)備以這首歌給我的媽媽。我滿(mǎn)懷著期望，可結(jié)果讓我出乎意料：媽媽沒(méi)回來(lái)。爸爸一直在強(qiáng)調(diào)，媽媽是由于暈車(chē)才沒(méi)回來(lái)。可爸爸不會(huì)說(shuō)謊，或許是我太敏感了，我知道，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我的心已經(jīng)好冷了，我忽然想哭了。

果然，在爸爸喝酒后，真相一個(gè)一個(gè)的露出來(lái)，爸爸的酒語(yǔ)仿佛是真情的告白，或是無(wú)奈的埋怨。一句一句、一字一字都刺入了我的心靈，累、痛、疼、怨、愛(ài)、思的感覺(jué)一齊撲入，我懂了這件事的真相，我悔了我聽(tīng)了這些。我想我是累了吧，我是聽(tīng)錯(cuò)了吧，我是多想了吧？嗯，我一定在做夢(mèng)，哈哈哈哈，我一定在做夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒的。媽媽和我爸爸鬧離婚，現(xiàn)實(shí)讓我崩潰了，找一找過(guò)去的記憶，媽媽和我爸爸一起帶著我玩，摘桃吃。媽媽教我折小船，媽媽鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，媽媽為我做飯吃……可如今，一切都是天方夜譚了吧，一千零一夜永遠(yuǎn)也說(shuō)不玩的故事。難道、難道我要和媽媽說(shuō)不見(jiàn)？我不愿，我不敢，我不去。現(xiàn)實(shí)太可惡了，太可怕了。我不知道我是否有母愛(ài)，但我想多一點(diǎn)母愛(ài)。

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇2

世界上有一個(gè)人，在孩子面前不怕風(fēng)沙，不怕雨雪。在我們學(xué)習(xí)和工作時(shí)，一直在背后默默付出而又毫無(wú)怨言，這個(gè)人就是媽媽。

有一次，爺爺用那“獅吼功”叫我吃飯，但是，正在寫(xiě)字臺(tái)上努力“拼搏”做作業(yè)的我，把爺爺?shù)脑?huà)當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。

這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著用那悅耳的聲音說(shuō)：“吃飯了，別做了。”

“等等，很快了。”

媽媽眉頭一皺眉毛耷拉下來(lái)，像兩條蟲(chóng)子，在相互打架，板著臉，有一絲生氣的說(shuō)：“先下去吃飯，待會(huì)兒做不行嗎！”

“等等嘛，很快就做完了。”我有些不耐煩，鼻里重重地“哼”了一聲。

媽媽的眉頭擰成了疙瘩，瞪大了雙眼，像兩把利劍，直穿我的內(nèi)心，鼻子里喘著粗氣，連嘴巴都給我氣歪了，臉脹得通紅，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果，準(zhǔn)備要裂開(kāi)了，像一只猙獰的母老虎一般地向我破口大吼：“你寫(xiě)啊，如果現(xiàn)在還不下去吃飯的話(huà)，你等會(huì)兒就別指望吃飯了！”

“不吃就不吃！”我賭氣的說(shuō)。

“你，你這個(gè)孩子……”媽媽眉毛倒豎，怒目圓睜，眼睛里閃著憤怒的火光，鼻子里大喘著粗氣，甚至呼吸都顯得不正常。

“啪”一聲巨響，仿佛把世界暫停了——我的臉火辣辣的，像被火燒般的疼，我在床上抱頭大哭，而媽媽只是默默的走回房間，在紡衣機(jī)前繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

“哼，說(shuō)我不吃飯，那你呢？”我心想，哭夠了，就乖乖的下去吃飯，與餐桌報(bào)告。

一陣?yán)峭袒⒀剩野衙朗惩鯂?guó)成功的掃蕩的連一滴湯水都不剩，摸了摸我的大肚子，幸福的笑了。

這時(shí)，樓梯上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她眉頭耷拉，像兩只無(wú)精打采的蟲(chóng)子，黑黑的眼圈，讓那雙眼睛顯得淡然無(wú)光，皺紋像一條條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，覆蓋了整張臉。整個(gè)人垂頭喪氣，無(wú)精打采，卻仍用那粗糙的雙手細(xì)心的縫著衣服，身影的主人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)?/p>

只見(jiàn)她坐在椅子上，無(wú)力的拿著筷子吃吃著這些涼透的剩菜剩飯。讓我的心像被蜜蜂扎般的痛！

“慈母手中線，游子身上衣，”原來(lái)媽媽是為了為我縫衣服而吃這些剩菜剩飯，我徹底被感動(dòng)了，跑到一個(gè)角落痛哭起來(lái)。

當(dāng)我們生病時(shí)，媽媽會(huì)焦急的說(shuō)：“別下媽?zhuān)　碑?dāng)她生病時(shí)，她會(huì)和藹的說(shuō)：“媽沒(méi)事！”當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)和工作而不吃飯時(shí)，她會(huì)生氣的說(shuō)：“快吃飯，”當(dāng)她為了學(xué)習(xí)和工作而不吃飯時(shí)，她會(huì)不耐煩的說(shuō)：“別管媽。”這就是母愛(ài)啊！

母愛(ài)是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。無(wú)論我們?cè)谀睦铮瑹o(wú)論是什么時(shí)候，我們都會(huì)感受到它那無(wú)邊無(wú)際地照耀和那無(wú)窮無(wú)盡的溫暖！我愛(ài)你，母親！

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇3

“感恩的心，感心有您。。。。。。”每當(dāng)這深沉而又嘹亮的歌聲在我耳邊響起時(shí)，有時(shí)我會(huì)情不自禁的跟著哼唱，有時(shí)我的心就像大海波濤，久久不能平靜，這是因?yàn)槟笎?ài)太深沉太偉大了，這一切的一切作為為人子一輩子也報(bào)答不完！

當(dāng)我哇哇落地時(shí)，是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛(ài)，讓我感受到了這個(gè)世界的美好和向往，讓我不由自主的爬進(jìn)了您的懷抱，享受您無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。

當(dāng)我開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，是您耐心的鼓勵(lì)我，支持我，教我方法，首先邁哪一只腳，接著再邁哪一只腳。。。。。。這一些方法都是您一一示范給我看的，可我就是笨手笨腳的，走幾步就要摔一大跤，但您一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，還是依舊耐心的教導(dǎo)我，果然是“功夫不負(fù)有心人”一星期后，我終于學(xué)會(huì)了走路，雖然走得不是很好，但至少可以東搖西擺的走一小段路，那時(shí)，您可知道兒心里有多高興嗎？可抬頭一看，媽媽您上也露出了欣慰的笑容，這就是母愛(ài)的偉大力量吧！

當(dāng)我在練琴時(shí)，您總是專(zhuān)心致志的在一旁監(jiān)督，如果我有什么地方彈錯(cuò)了或者手型錯(cuò)了，您一定都會(huì)仔細(xì)的提出來(lái)，還會(huì)叫我重新彈一次，雖然我極不情愿，但是我明白“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”的道理，所以我每一次都專(zhuān)心的彈，盡量不出錯(cuò)！

還有在我放錯(cuò)誤或者遇到挫折時(shí)，您總是耐心的教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，鼓勵(lì)我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，幫助我改正錯(cuò)誤，重新做好事情！

啊！母愛(ài)是多么偉大，多么的神圣啊！它可以將一切的艱難險(xiǎn)阻都擊倒在腳下，把一切幸福都給予子女！啊！感謝您為我所做的一切！

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇4

暑假快到了，為了讓這個(gè)暑假過(guò)的有意義，我這個(gè)暑假里有以下打算。第一個(gè)打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點(diǎn)鐘起床，然后到外面操場(chǎng)上滑冰、騎自行車(chē)、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫(xiě)作文，平時(shí)我每次考試總是語(yǔ)文沒(méi)有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的作文沒(méi)寫(xiě)好，每次作文扣的分?jǐn)?shù)多，所以，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個(gè)星期練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并多向爸爸媽媽請(qǐng)教，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快提高我寫(xiě)作文的水平。

二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我來(lái)到媽媽的辦公室，看見(jiàn)許多學(xué)生拿著作文給媽媽看。我問(wèn)：媽?zhuān)@是干什么呀？媽媽回答說(shuō)：他們要代表學(xué)校去參加作文比賽。我小聲地說(shuō)：好在我是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，不用去參加什么比賽。媽媽聽(tīng)到了，大聲說(shuō)：你怎么不用參加今晚就開(kāi)始寫(xiě)！我吃了一驚：一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，參加那么高等的比賽我不參加。什么不參加的，你今晚無(wú)論如何要寫(xiě)出一篇作文來(lái)！我被媽媽的威力嚇住了。到了比賽的前一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：我還是不參加了吧。媽媽說(shuō)：不要怕，得不得獎(jiǎng)并不重要，只要你盡力就行了。聽(tīng)了這番話(huà)，我心服口服，終于在今年的南葉杯父親的生日比賽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。正是這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，給了我參加這次比賽的信心。今天，媽媽又再一次陪伴我來(lái)這里參加比賽，有了媽媽的鼓勵(lì)，我相信，我能行。

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇5

這篇文章主要介紹了在9.11災(zāi)難中，銀行家愛(ài)德華在生命的最后一刻，在乎的不是他的遺產(chǎn)分割問(wèn)題，在乎的卻是他的老母親，他在生命的最后一刻，只對(duì)他的母親說(shuō)了一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！

讀了這篇文章，愛(ài)德華的一言一行深深的觸動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了母子之間的感情勝過(guò)一切！

媽媽?zhuān)覑?ài)你！這是多么甜美的一句話(huà)呀，可惜的是愛(ài)德華這么一個(gè)孝子離我們遠(yuǎn)去了，在生活中，又有誰(shuí)能像愛(ài)德華這樣做呢？又有誰(shuí)能在生命的最后一刻不顧及一切東西，而去顧及自己的母親呢？不能。同學(xué)們，雖然我們不能像愛(ài)德華那樣用生命留言，但我們平時(shí)一定不能讓媽媽操心，因?yàn)樵谖覀冃r(shí)候，當(dāng)我們餓了，我們叫著媽媽?zhuān)划?dāng)我們痛了，叫著媽媽?zhuān)划?dāng)我們遇到阻礙了，還叫著媽媽、媽媽。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？在你需要幫助的時(shí)候，你找的不是別人，而是媽媽。所以，我相信，母愛(ài)勝過(guò)一切！

是她，賜予了我們生命；是她，一直精心照顧著我們；是她，鼓勵(lì)我們度過(guò)難關(guān)她是誰(shuí)？她就是媽媽?zhuān)褪菋寢專(zhuān)⊥瑢W(xué)們，讓我們一起去珍惜母愛(ài)吧，因?yàn)椋笎?ài)勝過(guò)一切！

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇6

每次去探望父母，臨別時(shí)，健談的母親總要我?guī)弦淮蟀Y物，諸如：奶油白瓜子、各色軟糖、香濃辣醬等，都是我從小就愛(ài)吃的東西。媽?zhuān)@些東西超市里常有賣(mài)的，我就不拿了吧?母親說(shuō)：你忙得總是忘了去買(mǎi)，還是帶上!

除了吃的，在母親的禮包中，還會(huì)有一些CD碟，碟里有我百聽(tīng)不厭的歌與曲婉轉(zhuǎn)的小河淌水、低回的半個(gè)月亮爬上來(lái)、明麗的康定情歌、迷人的莫斯科郊外的晚上

我收下母親的禮物，同時(shí)將那份特殊的母愛(ài)一并存盤(pán)。

一位同事說(shuō)，他母親也每每如此，離家行前必讓他帶上這個(gè)那個(gè)的。同事的家在大山深處，鄉(xiāng)下慈母把她親手種植收獲的綠豆和小米各裝了一小袋放入他的行囊，外加山里采摘的新綠的山野菜，還有她一針一線為兒子縫制的純棉鞋墊。

友人芭芭拉來(lái)自美國(guó)，提及母親，她加入了我們的話(huà)題，說(shuō)在她來(lái)中國(guó)時(shí)，母親也給她送了禮物。

美國(guó)母親也這般無(wú)微不至嗎?

芭芭拉說(shuō)：母親送給我的禮物可沒(méi)有你們那么多，只有一個(gè)小小的電子計(jì)算器和一本新出版的禾林愛(ài)情小說(shuō)。母親擔(dān)心芭芭拉在飛往中國(guó)的飛機(jī)上寂寞，特意買(mǎi)來(lái)禾林愛(ài)情小說(shuō)以充實(shí)她在機(jī)艙里的單調(diào)時(shí)段。母親還告誡芭芭拉要經(jīng)常用計(jì)算器算一算，不該花的錢(qián)一美分也不要多花，否則就是愚蠢不智；該花的錢(qián)一美分也不要少花，否則就是吝嗇貪婪。

城市、鄉(xiāng)間、另一個(gè)國(guó)度，母親可以身置異處，但是，母愛(ài)天下同。

母愛(ài)五年級(jí)作文 篇7

小時(shí)候每當(dāng)聽(tīng)有人提起母愛(ài)，我便默默地想，母愛(ài)是什么呢?他有味道嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢懂得，母愛(ài)似陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，照耀著我們的心靈。母愛(ài)就是我們生病時(shí)的一杯熱水和幾粒藥片，母愛(ài)就是在我們寒冷時(shí)的一件大衣，母愛(ài)就是被雨淋時(shí)的一把雨傘，母愛(ài)就是在我們疲倦時(shí)的一聲問(wèn)候。

雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲。

有母愛(ài)的孩子是快樂(lè)幸福的，就像歌詞所唱的：

世上只有媽媽好

有媽的孩子像塊寶

投進(jìn)媽媽的懷抱

幸福享不了

母愛(ài)是如此深厚、純凈，如越久越純的美酒，讓我們陶醉其中，卻渾然不知這是千年佳釀。如果母愛(ài)的恩情無(wú)以為報(bào)的話(huà)，如果冥冥中注定母親要為兒女傾盡一生的話(huà)，那么來(lái)世的輪回中，請(qǐng)讓我在做您的孩子，讓我下輩子接著還債，也許我欠母親的債，再有幾個(gè)輪回也還不清，那么請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)給你做一個(gè)值得驕傲的孩子。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)日記4篇

我們通常寫(xiě)日記是怎么開(kāi)始的呢？通過(guò)寫(xiě)日記，我們能夠?qū)ψ约阂延械腻e(cuò)誤進(jìn)行反思。相信你應(yīng)該喜歡小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)日記，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)日記【篇1】

這個(gè)世界上面，有太多太多的東西了。而事情也都灰隨著時(shí)間的流逝，而慢慢改變。人吶，還有一個(gè)特性那就是，無(wú)法接受改變了的東西。因?yàn)榭吹揭恍└淖兞说臇|西，和以前不太一樣的東西，人就會(huì)隨之而來(lái)的產(chǎn)生身體反應(yīng)，恐懼。人總恐懼改變了的東西，其實(shí)改變這是非常正常的事情。

時(shí)間久了，你經(jīng)常吃的那顆糖，味道也會(huì)發(fā)生變化，它隨之而來(lái)也會(huì)多一點(diǎn)添加劑，曾經(jīng)最喜歡的品牌衣服，風(fēng)格也不知道什么時(shí)候就悄悄的改變了，再也不是你喜歡的了，你經(jīng)常去的面館，已經(jīng)換了一個(gè)廚師換了一種味道，你喜歡做的公園長(zhǎng)椅也已經(jīng)沒(méi)有了，而你最好的朋友，也也已經(jīng)與你疏離了。時(shí)間真的是個(gè)太可怕的東西了，不過(guò)仔細(xì)想想，庸人自擾，又有什么好擔(dān)心的呢？不必為改變了的東西太過(guò)傷心， 這個(gè)世間什么東西都在改變，沒(méi)有什么東西不變的，只是變得東西符不符合你的胃口罷了。糖的味道變了，可這個(gè)世間千千萬(wàn)萬(wàn)顆糖， 難道非要拘泥于一顆？喜歡的品牌衣服風(fēng)格變了，那就換一家服裝店買(mǎi)，你喜歡的服裝店不可能只有一家。經(jīng)常去的面館換了，那就去米線店吃，沒(méi)有什么是獨(dú)一無(wú)二的，除了人。是啊，人變了那么怎么辦呢？可是我們一生也不可能只有一個(gè)人一個(gè)朋友陪伴在我們身邊啊，疏離了那就和其他朋友玩，公園的長(zhǎng)椅沒(méi)了，那就在小花園的小板凳上坐下吧。什么東西都變了，你自己的心是不會(huì)變得，你想要的快樂(lè)還是那么簡(jiǎn)單。何必為已經(jīng)發(fā)生了的東西而發(fā)孬憂(yōu)愁呢？我很喜歡一句話(huà)，改變你所能改變的，接受你所不能改變的。是了，很多時(shí)候我們不能改變的東西，就請(qǐng)你選接受吧，這樣會(huì)好過(guò)很多。

接受，發(fā)生的改變。我們往往能快樂(lè)許多，何必讓自己一直拘泥于那個(gè)狹小的空間呢？走出來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界很大，這個(gè)天空很藍(lán)，只是我一直把自己藏在黑暗當(dāng)中罷了，從未享受到的陽(yáng)光我見(jiàn)到了

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)日記【篇2】

嘩啦啦嘩啦啦的聲音一陣陣地傳來(lái)，哦，原來(lái)是夏雨姑娘在滋潤(rùn)大地。

夏雨的大地是那么的灰蒙蒙，雖然陽(yáng)光明媚，但卻毫無(wú)生氣，小草從綠油油的變得奄奄一息的，像個(gè)傷心的小孩子在默默的哭泣，花兒從五彩繽紛變得無(wú)精打采，就像個(gè)年暮已久的老奶奶。大樹(shù)從茂盛變得垂頭喪氣，就像個(gè)年逾古稀的老爺爺。大家望著夏雨的到來(lái)，它們默默地等著，盼著夏雨能來(lái)拯救大家的生命。

忽然，夏雨姑娘想是明白了大家的心思，就派了雨大兵來(lái)拯救大家。雨越下越大，小草在雨中更綠了，小花在雨中更艷麗，大樹(shù)在雨中更蒼綠了。快要枯死的小生命得到了救贖在慢慢地?zé)òl(fā)生機(jī)，重新回到了大地的擁抱。它們?cè)谟曛锌鞓?lè)地說(shuō)：謝謝你，夏雨姑娘。

大家洗完澡，歡呼聲并沒(méi)有消失，聽(tīng)，叮叮咚咚噼噼啪啪交匯成一首美妙的交響曲，不絕于耳，雨點(diǎn)配合著樂(lè)曲盡情地舞動(dòng)自己那晶瑩透亮的身姿，花兒，小草，大樹(shù)也歡快地舞著，大地瞬間成了一個(gè)快樂(lè)的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍拢蠼指蓛袅耍諝飧忧逍铝耍〔莞G了，花朵更鮮艷了，大樹(shù)也變得神清氣爽了。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)日記【篇3】

今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過(guò)。以前的我或許更喜歡輕松無(wú)壓力比較懶散的生活吧，可現(xiàn)在的我卻更加偏愛(ài)緊張的生活了。考試將近，難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說(shuō)說(shuō)笑笑對(duì)于臨近考試的人來(lái)說(shuō)，這是不可能發(fā)生的也是不科學(xué)的了。

而且我們班是個(gè)重點(diǎn)辦吧，也不會(huì)懶散成那個(gè)樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂(lè)的生活啊，誰(shuí)不希望快樂(lè)的在陽(yáng)光底下玩呢？曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥(niǎo)兒，再也看不到外面的陽(yáng)光與歡樂(lè)了。我以為進(jìn)了學(xué)校就是那樣壓抑的狀態(tài)，可我知道不是了。我們現(xiàn)在的壓抑，現(xiàn)在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后的光明啊。如今的學(xué)習(xí)氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習(xí)慣了。或許習(xí)慣只是因?yàn)樾木车淖兒冒桑鋵?shí)干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥(niǎo)兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實(shí)只要想到以后就會(huì)有成果， 說(shuō)不定你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)， 以后你的成績(jī)就能往上漲一分呀，付出的刻苦努力，最后都得到了回報(bào)，那種感覺(jué)真的很好，我喜歡極了那種感覺(jué)，我想讓我付出再多我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔吧。有時(shí)候緊張的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有什么不好，反而能讓我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，能夠靜下心來(lái)，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學(xué)習(xí)成績(jī)好好努力一把，我想，那種感覺(jué)真的很不錯(cuò)吧，喜歡那種感覺(jué)。

緊張的氣氛沒(méi)什么不好，每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒(méi)什么不好。緊張一些也沒(méi)什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績(jī)能考得好一些！

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)日記【篇4】

今天的自己還不錯(cuò)，因?yàn)槲医裉炱鋵?shí)狀態(tài)并不是特別好。去看花展的時(shí)候，就不小心把手給弄破了。倒是疼得很，打字的時(shí)候，掌心都隱隱作痛，好幾次都準(zhǔn)備放棄了。突然想到，家里還有個(gè)創(chuàng)口貼，可貼了上去還是有點(diǎn)疼。唉，骨子里的惰性又來(lái)了。那個(gè)時(shí)候的我想著，自己真的無(wú)藥可救了。

是心理上的無(wú)藥可救吧，我真的是一個(gè)特別懶的人了。每次自己準(zhǔn)備牟足了勁兒，好好寫(xiě)寫(xiě)作文的時(shí)候，我的心里就會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)另一個(gè)自己說(shuō)出一些很誘人的話(huà)，誘我一次次的心甘情愿的跳下去：努力個(gè)什么呀？你的手都那么疼了，明天在努力唄，別著急，人嘛都要心疼自己一點(diǎn)的，還寫(xiě)什么作文呀？放下筆記本吧，去床上躺著吃點(diǎn)零食等著父母的零花錢(qián)不是很好嘛？是了，因?yàn)闀?huì)的道理多，我總是能自己找出借口安慰自己，人都要好好活，要心疼自己。然后就一次又一次的沒(méi)有去寫(xiě)作了。生活還真是一把雙刃劍，讓我變得十分懶惰。骨子里喜歡的懶惰和找借口的毛病到底還是沒(méi)有改掉，自己也苦惱了很久。所以一整天都是渾渾噩噩的，因?yàn)槭稚系膫冢飧潜┰辍ｋy過(guò)了也只能一個(gè)人鉆到被子里默默地流眼淚，如果大喊大叫，別人又會(huì)覺(jué)得我無(wú)理取鬧，所以做人，尤其是做好人， 的確不是一件很容易的事情。晚上的時(shí)候，出去走了走，心突然就平靜了很多，想了也挺多的，覺(jué)得自己突然就有力氣寫(xiě)作了。又給自己的傷口換了個(gè)創(chuàng)口貼，就打開(kāi)了筆記本， 飛快的打起了字。畢竟一直寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)告訴我，好的靈感可是一定要趕快記錄下來(lái)哩。心情突然就好了很多，也有不少動(dòng)力了。對(duì)于自己之前找的借口，什么好好心疼自己，更是無(wú)奈得很。冷風(fēng)吹過(guò)之后，心靜了下來(lái)，頭腦也清醒了不少。是了，今天的我是讓我自己好好休息了，讓我快樂(lè)了，可是誰(shuí)顧及今后的我呢？那么今后的我就要痛苦很久了，就是因?yàn)樽约航裉斓娜涡园　Ｍ砩系臅r(shí)候狀態(tài)還算不錯(cuò)，終于寫(xiě)出了幾篇作文，而且不是扯出來(lái)的，純粹有感而發(fā)。那種感覺(jué)真的是妙極了，特別喜歡靈感充沛的感覺(jué)，還是要感謝我父親，看出了我今天的煩躁，帶我出去散步了一下，心自然是靜了很多，頭腦清醒了，心里自然也清楚了。

有時(shí)候，人生中我們要克服的東西真的很多。很多時(shí)候，我們想去改，可是這條路連二分之一都沒(méi)有走到的時(shí)候，我們就在打退堂鼓了呀，因?yàn)槟阋呀?jīng)被以往的生活習(xí)慣和態(tài)度導(dǎo)致了你潛移默化的想法，所以改變習(xí)慣真的很難，可習(xí)慣了去改變，一切都會(huì)好很多，想要獲得成功，首先要挑戰(zhàn)自己。怕苦怕累還怕疼 ，那么你就不可能獲得真正的成功，也成為不了一個(gè)真正的強(qiáng)者！

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記精選

周記寫(xiě)作是一種窮盡極致的表達(dá)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)周記。你有將心事寫(xiě)進(jìn)周記里嗎？經(jīng)過(guò)耐心的資料搜集欄目小編為您收集了“關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記”，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站！

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇1】

今天，我起了個(gè)大早，準(zhǔn)備一些東西后，就出門(mén)了，知道我要去干什么嗎？我要去學(xué)做絲網(wǎng)花。

我來(lái)到少兒圖書(shū)館四樓，看見(jiàn)老師已經(jīng)在教一些小朋友了。我趕緊坐下，拿出制作工具：鐵絲、圓筒、絲襪、剪刀、鉗子等。首先，拿出一根紅色的鐵絲，纏繞在四號(hào)圓筒上，打上一個(gè)結(jié)，然后用鉗子剪斷，再用一層粉紅、透明的絲襪把它包起來(lái)，用手將它拗成一個(gè)弧形，一片花瓣就做好了，它粉嘟嘟的，透明得像蟬翼一樣，美麗極了。

接下來(lái)，老師教我們做花蕾，先拿出一根鐵絲，把它從一塊橢圓形的泡沫下面插進(jìn)去，再插一塊海綿上去，最后，用綠色的絲襪把它包起來(lái)，這樣，一朵含苞欲放的花蕾就展現(xiàn)在我面前了。

花芯就比較難做了，先用鉗子剪下一小段金色的鐵絲，然后弄成一個(gè)小圓圈，再用一小塊泡沫墊在后面，最后用黃色的絲襪包起來(lái)。小圓圈看起來(lái)容易，做起來(lái)難，我剛做就碰到了難題---細(xì)絲根本繞不起來(lái)，墊的泡沫也不好拿捏，要么太大，要么太小，這時(shí)老師過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，我費(fèi)了好大的勁才做好第一個(gè)，接下來(lái)又做了第二個(gè)，比剛才好多了，我頓時(shí)信心大增，一口氣做了好幾個(gè)金色小圓圈。

最后就是要把做好的花瓣捆成花朵，然后扎在綠色的枝條上。老師告訴我們先把兩片花瓣對(duì)在一起，用線捆好，拉緊，一朵花必須有六個(gè)花瓣，把它們依次纏在一起，就組成了一束栩栩如生的花。我拿回家，受到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。

今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了做絲網(wǎng)花，我要多做一點(diǎn)，獻(xiàn)給那些辛勤地教我們讀書(shū)的園丁們。

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關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇2】

接著，我會(huì)向父母整理房間時(shí)的情景。然后，我先把桌子上的東西分別歸類(lèi)，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門(mén)歸并，擺放整齊。然后，我用抹布把桌子擦干凈。接著我用同樣的方法整理衣服。接著整理床鋪。這些對(duì)我而言是輕而易舉的。很快我就全部做好了。

做完了所有簡(jiǎn)單的活兒，我開(kāi)始做一件費(fèi)力的活，那就是拖地板。我先到水龍頭下接了大半桶水，再把拖把浸濕擰干。然后，我在房間里使勁地拖。拖了一次又一次，直到地板變得干凈明亮，我才住手不拖!

媽媽買(mǎi)好東西回來(lái)，看到這樣干凈整潔的房間，媽媽夸我：“靜靜，你可真懂事啊!”

關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)日記【篇3】

說(shuō)到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個(gè)榜樣。時(shí)代在默默地前進(jìn)，一代又一代的人為了名族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時(shí)代的要求而變動(dòng)著。有的衰亡，有的在時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生，然而在中國(guó)永遠(yuǎn)有一種精神在時(shí)代前進(jìn)的方向上蓬勃的生機(jī)，那就是雷鋒精神。順著時(shí)代的發(fā)展。他總是能夠在時(shí)代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料，與時(shí)俱進(jìn)，在新的時(shí)代，新時(shí)期不斷地促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè)，以他的光芒，溫暖著這個(gè)時(shí)代的人們，激勵(lì)著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我，全心全意為人民服務(wù)。 ? 生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神，如;在公交車(chē)上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默的奉獻(xiàn)，大家都不求回報(bào)，只求有個(gè)和平安定，人人互幫互助的美好社會(huì)，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì)。 ? 世界上好人多。從小到大以來(lái)，我見(jiàn)過(guò)許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)有個(gè)驚人的消息。我校有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校，因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊!據(jù)說(shuō)，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有許多錢(qián)!銀行卡，身份證等。這位同學(xué)并沒(méi)有把錢(qián)包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫(xiě)了一張大大的感謝信貼在我校門(mén)口，校長(zhǎng)也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。 ? ”學(xué)習(xí)雷鋒。做個(gè)好少年“這是我對(duì)自己的要求。我希望我們?nèi)澜缛嗣穸寄軌驅(qū)W習(xí)雷鋒，做好事，弘揚(yáng)雷鋒精神。

篇二：《雷鋒日記》讀后感 ? “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶(hù)曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿(mǎn)面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著：青春啊;永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。 ? “……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守者你生活的崗位位上?……”這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責(zé)，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅(jiān)守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務(wù)的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷峰叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎? ? 雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書(shū)本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊! ? 雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、盡職守、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言： ? 對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無(wú)情。 ? 啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國(guó)有這樣一位英雄而感到自豪!

篇三：看《雷鋒日記》有感 ? 雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼啊! ? 他，是我們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切。 ? 當(dāng)今社會(huì)，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務(wù)，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當(dāng)雷鋒放假時(shí)，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。 ? 這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個(gè)人都像雷鋒。這將是一個(gè)“大同社會(huì)”。毫無(wú)紛爭(zhēng)，只有人民生活幸福，安居樂(lè)業(yè)的樣子。 ? 雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。 ? 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想起雷鋒，咬緊牙挺過(guò)去，不向困難低頭。在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，讓這些錢(qián)發(fā)揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂(lè)，人間的溫馨。 ? 讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類(lèi)，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)! ?

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí)500字精選

讀書(shū)筆記吧相關(guān)專(zhuān)題：“數(shù)學(xué)日記五年級(jí)”。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇1

大千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。比如，在我現(xiàn)在的第九冊(cè)的練習(xí)冊(cè)中，有一題思考題是這樣說(shuō)的：“一輛客車(chē)從東城開(kāi)向西城，每小時(shí)行45千米，行了2.5小時(shí)后停下，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時(shí)，計(jì)算的方法與結(jié)果都不一樣。王星算出的千米數(shù)比小英算出的千米數(shù)少，但是許老師卻說(shuō)兩人的結(jié)果都對(duì)。這是為什么呢？你想出來(lái)了沒(méi)有？你也列式算一下他們兩人的計(jì)算結(jié)果。”其實(shí)，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米），但仔細(xì)推敲看一下，就覺(jué)得不對(duì)勁。其實(shí)，在這里我們忽略了一個(gè)非常重要的條件，就是“這時(shí)剛好離東西城的中點(diǎn)18千米”這個(gè)條件中所說(shuō)的“離”字，沒(méi)說(shuō)是還沒(méi)到中點(diǎn)，還是超過(guò)了中點(diǎn)。如果是沒(méi)到中點(diǎn)離中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式就是前面的那一種，如果是超過(guò)中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式應(yīng)該就是45×2.5= 112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5×2=189（千米）。所以正確答案應(yīng)該是：45×2.5=112.5（千米）， 112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米）和45×2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米）， 94.5×2=189（千米）。兩個(gè)答案，也就是說(shuō)王星的答案加上小英的答案才是全面的。

在日常學(xué)習(xí)中，往往有許多數(shù)學(xué)題目的答案是多個(gè)的，容易在練習(xí)或考試中被忽略，這就需要我們認(rèn)真審題，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯(cuò)誤。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇2

有一天，我跟母親去逛商場(chǎng)。母親進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。

我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)母親，母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，母親相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

母親聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話(huà)，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”這下母親露出了滿(mǎn)意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇3

今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買(mǎi)東西，這里的人真多啊！我想：如果迷路該怎么辦啊？忽然，我看見(jiàn)有許多人圍成一個(gè)圈，似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一張小商品城的平面圖。奶奶來(lái)到我的旁邊，輕輕地問(wèn)我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想一會(huì)兒才回答：“西北面。”“辰豐真不錯(cuò)，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳起來(lái)，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……

到晚上，我望著窗戶(hù)外面漆黑的天空問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路怎么辦？”媽媽指著一顆星星說(shuō)：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見(jiàn)北斗星，就不會(huì)找錯(cuò)方向。”“喔，原來(lái)是這樣呀！”我舒一口氣，然后睡著。

數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇4

8月3日星期六天氣晴

這天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來(lái)。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō):“媽媽來(lái)考考你，如果答對(duì)了就能夠吃一塊蛋糕，好嗎”我說(shuō)了聲“沒(méi)問(wèn)題”就開(kāi)始答題了。

媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲我很快口算出結(jié)果，我說(shuō):“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說(shuō):“驕傲了吧”再來(lái)一題:小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問(wèn)再過(guò)幾年，爸爸的`年齡是小明的2倍這下我傻了，冥思苦想，看來(lái)我的蛋糕吃不成了，媽媽說(shuō):“怎樣樣，不會(huì)了吧”“讓我再想想，想不出來(lái)我不吃蛋糕。”

過(guò)了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法，我能夠把他們的歲數(shù)都找出來(lái)呀，過(guò)一年爸爸和小明都大了一歲，最后最后推算出來(lái)過(guò)了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)還有更簡(jiǎn)便的方法的，之后就給我講起來(lái)了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經(jīng)過(guò)的年份數(shù)了。我恍然大悟，原先能夠這么簡(jiǎn)單呀。

媽媽說(shuō):我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇5

我們數(shù)學(xué)陳老師，她大約五十歲。數(shù)學(xué)陳老師上課的時(shí)候比較嚴(yán)肅，對(duì)調(diào)皮鬼批評(píng)起來(lái)也比較嚴(yán)厲。因此，每次輪到她上課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)安靜地坐在座位上認(rèn)真地聽(tīng)她講課。有幾個(gè)膽大、調(diào)皮的'同學(xué)不甘寂寞，也會(huì)在陳老師那嚴(yán)肅的課堂上，搞些小插曲，讓陳老師上不好課。有一次，正好是數(shù)學(xué)課，幾個(gè)同學(xué)私下打鬧著，嘻笑著。被陳老師看見(jiàn)了，突然就停止了講課，叫他們站起來(lái)。有幾個(gè)知道內(nèi)情的同學(xué)都捂著嘴巴，嘻嘻地笑著，不知道事情的同學(xué)用疑惑的眼神看著他們，嘴里還嘀咕著：“他們?cè)趺戳耍麄冊(cè)趺戳恕?/p>

我想：陳老師應(yīng)該怎么 懲罰他們呢？是把他們批評(píng)一頓，還是把他們趕出教室呢？

沒(méi)想到，陳老師居然不批評(píng)他們，而讓他們?cè)俦硌菀淮谓o我們看。婁頓結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“金……金烽……說(shuō)他像不像一只大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下。”邊說(shuō)他還邊把金烽做的動(dòng)作重復(fù)一遍。你看，金烽挺起胸脯，兩手握成拳頭的形狀，朝自己的胸膛拍打著，嘴里嘟嚷著：“我像不像大猩猩啊……”頓時(shí)，全班哄堂大笑。有幾位同學(xué)捂著自己的肚子跳，有幾位同學(xué)笑噎著了。陳老師也笑了，還說(shuō)了一句幽默的話(huà)：“還真像大猩猩嘛。”

等笑聲漸漸過(guò)后，陳老師又講起課來(lái)。這時(shí)候，大家都得特別專(zhuān)心了。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇6

在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，咱們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)

老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學(xué)。在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺(jué)得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲(chóng)，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

咱們是一伙“數(shù)學(xué)天才”咱們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿(mǎn)笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇7

星期五下午，李老師發(fā)下一張A4紙?jiān)嚲恚译S便瞄了一下，原來(lái)是解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)，一共有十題。

老師說(shuō)開(kāi)始，我顧不得多想，就立刻動(dòng)手做起來(lái)。大約二十分鐘不到，我把十道題全做完了。本以為這回得滿(mǎn)分十拿九穩(wěn)，可后來(lái)，等老師試卷發(fā)下來(lái)，我一看成績(jī)96分，連忙找錯(cuò)在啥地方，原來(lái)是那道題：海龜剛出生時(shí)有82克，出生后平均每年增加100克，30年后，這只海龜大約重幾克？

我把它做成82＋100＊30＝246000（克），而正確答案是3082（克）。居然把遞等式里的加法看成了乘法。

回家后讓媽媽簽名，媽媽看了題目，哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)我：“一斤等于幾克？246000克等于幾斤？烏龜長(zhǎng)得有這么快嗎？”我拿出草稿紙算了一下，一斤等于500克，246000克等于492斤。那只烏龜簡(jiǎn)直成了超級(jí)烏龜。這下我自己也開(kāi)始笑起來(lái)，要是當(dāng)初仔細(xì)點(diǎn)就好了，看來(lái)我以后要認(rèn)真做題了。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級(jí) 篇8

過(guò)年了，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)回濮陽(yáng)。

在路上，媽媽問(wèn)我：“從安陽(yáng)到濮陽(yáng)一共是100公里，我們現(xiàn)在的速度是每小時(shí)120公里，如果以這樣的速度我們什么時(shí)候能到濮陽(yáng)？”我冥思苦想了一會(huì)兒，終于回憶起了以前學(xué)過(guò)的路程問(wèn)題。想到這個(gè)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，對(duì)媽媽說(shuō)出了我的解題思路：“先用120千米除以60，算出來(lái)每分鐘行2千米，然后用100除以2，算出來(lái)從安陽(yáng)到濮陽(yáng)以每小時(shí)120千米的速度需要50分鐘就可到達(dá)。”

媽媽問(wèn)我為什么這樣算，我說(shuō)：“因?yàn)槁烦坛运俣鹊扔跁r(shí)間，100千米除以每小時(shí)120千米除不盡，所以我把每小時(shí)120千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100除以2千米就算出了所需時(shí)間。”媽媽聽(tīng)了我的解題思路，直夸我知道動(dòng)腦筋了。我得到表?yè)P(yáng)心里高興極了，生活中到處是數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好！