[最新]關于盆景的作文集錦7篇。

讀書筆記吧小編為你整理了以下的“《關于盆景的作文》”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。作文伴隨著我們整個學生時代，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。

關于盆景的作文 篇1

我家有一盆綠蘿，我很喜歡它。

綠蘿是我們?nèi)ヂ糜蔚臅r候媽媽買的。媽媽買的綠蘿是綠色的，我問媽媽綠蘿有什么用呢？媽媽說它放在家里既美觀又可以凈化空氣對身體很好。

我每天都會給綠蘿澆水，陪她玩耍，一起做游戲，一起唱歌跳舞，我很喜歡它。

有時候媽媽工作忙不在家的時候，我一個人很害怕就和綠蘿一起聊天。

有一天我發(fā)現(xiàn)綠蘿有枯葉了，我趕忙跑到廚房求助媽媽，媽媽告訴我這是因為曬了太長時間太陽它被曬枯了，讓我把綠蘿搬到她的屋里。我連忙跑到陽臺抱著它就往媽媽的臥室跑，把綠蘿放在了媽媽的窗臺上。還用杯子接了一杯水給綠蘿解渴。

過了兩個星期，我去媽媽的臥室看綠蘿，它的枯葉已經(jīng)沒了又變得綠油油的了，我高興的跳來跳去。dsbj1.cOM

我喜歡媽媽買的綠蘿。

關于盆景的作文 篇2

我家的盆景有許多，如藿香、梅花、蘭草、水仙等等，但是我最喜歡的盆景還是爸爸買回來的那盆“人樹”。

起初，那棵“人樹”一點兒也不引起我的注意，經(jīng)過媽媽的精心護理，它漸漸的長大了。有一天，我站在窗前休閑，眼睛盯著那盆“人樹”仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了它的根部看上去像一位“母親”抱著“孩子”，“母親”微笑著，撫摸著“孩子”的頭，“孩子”在呢喃，看到“母親”逗他玩，“他”笑了，笑得那樣的天真，笑得那樣的甜美。我的思緒也隨著那顆“人樹”飄到了以前，勾起了我對小時候的許多美好回憶，想起媽媽抱著我玩耍的情景，想到了媽媽為了讓我快樂的成長付出的一切，我心里充滿了感激之情。

我家的“人樹”一年四季都是綠色的，枝繁葉茂，它在為我們默默地奉獻，它會把對人體有害的氣體吸收到自己的體內(nèi)，然后釋放出清新的氧氣，讓我們家人吸到這清新的空氣身體健康，心情更舒暢。它也會散發(fā)出淡淡的清香，常常會為我們引來許多新朋友，有時會招來幾只蝴蝶，圍著它飛來飛去，在枝葉上翩翩起舞；有時會引來幾只小鳥，站在“人樹”枝頭，嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。

我愛窗臺上的“人樹”，愛它那散發(fā)著清香的綠葉，更愛它那無私奉獻的精神。

關于盆景的作文 篇3

咦，這盆景真好看!啊!這座山峰可真險啊!聽見這贊嘆聲，我立即跑進教室，看見同學們正圍著講臺上一盆秀麗奇巧的假山盆景。聽同學們講，這盆景名叫飛云山，是我班同學胡巖去年制成的。它高約13厘米，兩橋、兩亭、一塔、五峰、一椅，全安置在一個6寸見方的玻璃托盤內(nèi)，真是精美極了。飛云山正面高處，是一亭，名曰翼然，高僅1厘米多，四根紅色柱子支撐著黃瓦綠頂?shù)耐どw。

亭旁較高的虎峰頂上，矗立一塔，高約4厘米，分為四層，每層均有八根柱子。如果站在塔中觀看四周風景，仿佛可以見到遠處瀑布從石隙中噴出，滿山綠草如茵、花兒鮮美，好一個秀麗的風景區(qū)啊!從翼然亭所在的獅峰下到虎峰，經(jīng)過狹長陡峭的通天梯，再往下走，便到了山腳。這里可見三面繞山的碧水和依偎著峰巒的風波橋。過橋左拐處小巧的碧螺峰上，設有天橋。

此處有一洞一椅，只有1厘米高的雙人椅，是供游人休息的。飛云山后面的羅漢峰上，還有一座最大的亭子，名凌云亭，約2厘米高，亭蓋是藍色，中間的亭頂是黃色的，下有八根紅色的柱子。在亭內(nèi)可觀后山的風景，遠處可見盆景的最高峰險峰。險峰山勢陡峭，長滿青苔，無路可攀，中有峽谷，真像萬丈深淵。我久久地站在這盆景前，仿佛到了一個山水秀麗的風景區(qū)，而不愿離開。

關于盆景的作文 篇4

我家的桌子上，擺著一個美麗的盆景。

盆景就放在一塊長方形的湖藍色玻璃鏡上，湖藍色的玻璃鏡像一湖清澈的水。

盆景里嵌著一座假山。假山的巖石奇形怪狀。有一塊像老鼠，有一塊像大象。大老鼠瞪著黑豆大的眼睛，蹲在大象頭上，一副沮喪的樣子，可能是找不到食物吧。大象的大鼻子向上翹著，似乎想用它趕走頭上的小東西。大象后邊是一只大河馬，它口渴了，低下頭，眼巴巴地望著山下河水。

假山的底部是一個小巧玲瓏的亭子。亭子后面有一只昂首挺胸的大公雞，雞對面還立著一棵松柏。那粗壯的根牢牢地扎在巖石縫里。曲折的枝千卻伸向湖面。樹下坐著一個頭戴斗笠、身披蓑衣的老漁翁，他在釣魚，神情是那么專注，老漁翁對面的巖石，像幾只鴨子在戲水。

一只漁船停在岸邊。岸上蹲著一只猴子，那猴子將右手伸向頭頂抓癢癢，眼睛卻望著漁船。

看著這美麗多姿的盆景，真是越看越喜歡。

我愛這盆景。

【作文點評】描寫物件，動筆前首先要對描寫的事物有一個整體的布局和安排，要考慮好寫作順序，或從左或到右從上到下，或從前到后，或從內(nèi)到外，或采用移步換景的方法，一層層寫，使讀者有一個完整的印象。本篇日記，按照由上到下、由遠到近的順序，先寫假山，再寫亭子、漁翁，全文條理清楚。可見，合理的安排順序，也是很重要的。

關于盆景的作文 篇5

我家的后窗臺上有一個美麗的盆景，它是爸爸親手制作的。它雖小，但很別致，不論近看遠看，都像一幅美麗的立體畫。

盆景的底部是一個青色的長方形盆子，里面有一座屹立在水中的石山，石山周圍的水清撤見底，給人以湖光山色美的享受。當你仔細觀賞時，你會感到自己仿佛也進人到這山水

之中了呢!你看它山峰筆直，路途坎坷，非常險峻。可細細看來，它上面又長滿苔醉，仿佛仙境一般美麗。半山腰，還有一座紅綠相間的小涼亭，好像是為游人爬山休息而設的。再往上看，山峰更加陡峭，山頂一棵枝葉茂盛、盤根錯節(jié)的黃楠樹格外引人注目。它枝葉多而細密，樹干彎彎曲曲，而且葉片寬大，好像要給小山遮陽呢!一陣微風吹來，樹葉抖動，把小山裝扮得栩栩如生，更加美麗。

忽然間，我覺得自己縮小了，走上了小山，一邊往上攀登，一邊欣賞山上的美景。路途越來越險，但我還是堅持著爬上了山頂。這時，一陣涼風吹來，我感到心中無比爽快，往下一看，那碧波蕩漾的水面，給人以欲窮千里目，更上一層樓的感覺。過了好一會兒，我才想起自己不是站在小山頂上，而是在欣賞窗臺上的盆景呢!

【作文點評】盆景是一種供觀賞的高雅工藝品。雖說盆景的種類很多，但它們都是自然界一些典型景觀的縮影。這篇習作所寫的是一盆工藝比較精巧的山水盆景。由于小作者對盆景進行了認真觀察，以及思想的融入，致使自己如里身于景觀之中。因而在寫這篇作文時，描述景物從山下，而半山腰，再山頂，一層層寫起，把湖光山色、小草樹木、道路建筑盡收筆底。更由于小作者文宇功夫扎實，所寫文章讀起來文從字順。

關于盆景的作文 篇6

在我住室的窗臺上，擺著一盆山水盆景。那令人回味無窮的假山石，放在一池盛滿清水的玻璃盆座里，一尾尾金魚在水中快活地游來游去，真令人心曠神怡。我在學習之余，經(jīng)常到那里，欣賞那獨特的景觀，借以散心開懷。

瞧，在那云霧雙渺的山頂，一片蔥郁的毛竹挺拔蒼翠，茂密的枝葉遮蓋著半座山峰。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。我常想。這可真是個清幽的仙境啊!一定有文人墨客在此仙境之中觸景生情，大發(fā)靈感。揮毫題詩。亭下，有一條充滿神秘色彩的羊腸小道，通向一個深邃的小山洞。我這樣的巨人，實在弄不清其中的奧秘。至于里面有什么奇觀，有什么寶藏，也只有讓孫悟空去瞧個明白了。小亭對面，是一座異常陡峭的山峰，我稱它為靈云峰，峰下是萬丈深淵。這山峰如此陡峭，也許是對上山求仙者毅力和誠心的考驗吧!半山腰，一座橫穿仙山的山洞更是別有洞天。洞口，兩位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老仙翁一邊下棋，一邊悠閑自得地品著仙茶，好不逍遙。看到有人下棋，我忍不住又要插嘴。不過，我還是忍住了觀棋不語真君子嘛!靈云峰下，一片茂密的野膝直垂到山下的水面，兩只小猴正嬉笑攀玩。

與仙山一水之隔，是一塊巨石，一位白發(fā)老翁頭戴斗笠，足登草鞋，手攀那支沒有魚鉤的釣魚竿，漫不經(jīng)心地坐在巨石上，還和水上的漁夫、山上的仙人說笑呢!這可真是姜太公釣魚，愿者上鉤啊!

山下，那一池清水，我叫它東海。海上風平浪靜，兩葉小舟上，捕魚人正在撤網(wǎng)捕魚。不過，東海里，魚實在少得可憐，充其量，不過十幾條，可捕魚人毫不氣餒數(shù)年如一日，從未想到過返航。

透過清澈的海水，我仿佛看到了東海龍宮。一座座造型各異的樓閣，一條條曲徑通幽的雕花走廊，構成了金碧輝煌的龍宮古建筑群。也許，龍王正在接受兒孫們的祝福呢。

東海海底是我用雨花石鋪成的，五彩繽紛，艷麗多姿，別具特色。水面上，漂浮著一些水藻，寬闊的葉片下，幾只小魚正在追逐熔戲。這是它們很好的保護傘，難怪捕魚人收獲甚微

這就是我的小盆景，它集錦繡山河之美于方寸之間，令我百看不厭。它使我在課余時間得到了休息，有了充分遐想的機會，為緊張的學習生活平添了幾分生氣和童趣。我喜歡它。

關于盆景的作文 篇7

走進盆景展，簡直置身于盆景的世界。放眼望去，萬紫千紅一片。最常見的就是映山紅了。那是一團燃燒的火吧？我興奮地猜測。果不其然，遠遠望去，映山紅盆景就如一個錦簇的火團，只不過比我想象中的紅素了一分。淡雅，卻顯得更美，映山紅的顏色就像漾在宣紙上的國畫顏料，由里向外，越滲越淡，到了最外面，就已接近白色了。它的顏色是由中間一絲一絲向外滲的，那細膩程度，使人不禁感嘆造物者的神奇！每一個花枝高低錯落，參差不齊，層層疊疊的，令人陶醉其中。不同于映山紅，梅花的主干只有一根，真正能算得上舞女扭動著的柔軟的腰了。梅花的一切搭配，都那么勻稱、協(xié)調：交叉著的樹枝，顏色均勻的花瓣，或濃，或淡，都那么美。梅花的美，又在于它的古典美，在于它的秉性美堅貞不屈。它的花朵就像歇落在枝頭的一只只紅蝴蝶，花朵中間還有黃色長條的花蕊。賞好梅又如品美酒，細細斟酌那絲絲醇香，那美麗也就盡收眼底了。沒有桂花的芬芳，但他有著勁拔的身軀；沒有映山紅的美麗的花瓣，但他有著四季常青的枝葉。它，就是松柏。它的葉子是由無數(shù)條松針組成的，綠得發(fā)亮，綠風吹著松葉，顯得輕松明快，給人生機盎然的感覺。在風的吹拂下，它的葉子上下?lián)u擺，像在朝我們招手。它的枝干糾結在一起，每一條都顯得那么蒼勁。物以稀為貴。象牙樹是盆景中稀有的樹材。他雖然叫象牙樹，樣子卻十分像一把傘。樹材是黑色的，十分堅硬，陽光灑在她的葉子上，青翠欲滴，每片葉子都像有一個小生命在顫動。徜徉在盆景的世界里，我陶醉了。我被大自然的美麗所深深折服！名師點評：小作者在文中介紹了四種盆景，分別是映山紅、梅花、松柏、象牙樹。花有花的艷麗，樹有樹的風姿，小作者能夠從盆景本身的特點來寫，運用恰當?shù)男揶o手法給文章潤色，將盆景的美麗渲染到了極致，可見小作者的文筆是非常不錯的。“映山紅的顏色就像漾在宣紙上的國畫顏料，由里向外，越滲越淡，到了最外面，就已接近白色了”，小作者觀察得真仔細，比喻的修辭手法用得也很貼切，將映山紅的獨特魅力展現(xiàn)出來了。不過小作者要注意人稱代詞的統(tǒng)一，正確區(qū)分“他”、“她”和“它”。“但他有著勁拔的身軀；沒有映山紅的美麗的花瓣，但他有著四季常青的枝葉。它，就是松柏”，句中的“他”改為“它”。“他雖然叫象牙樹”、“陽光灑在她的葉子上”，文中既出現(xiàn)了“他”，也出現(xiàn)了“她”，都是指象牙樹，建議將這兩個字改為“它”。