寫人物最美的作文系列10篇。

讀書筆記吧小編特地為你收集并編輯了寫人物最美的作文。根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。相信能對(duì)大家有所幫助！

寫人物最美的作文 篇1

瘦小，可愛，柔弱。這是她轉(zhuǎn)學(xué)過來給我的第一印象。后來經(jīng)老師一介紹，得知她名為林詩煒。喲，那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)她并沒有我想象中和看上去那么柔弱。

相反，她古靈精怪，小腦袋里仿佛有無窮無盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌，也不懦，字典里從來沒有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語。即使受了欺負(fù)，也緊繃著小臉，卻從不哭。她也會(huì)撒嬌，許多人不吃她這一套，我卻偏偏沒有一點(diǎn)抵抗力。

她雖然性子不溫不嫻，但心地卻格外善良。有一次，我們?cè)谝黄鹫剦?mèng)想。她說她以后要買一輛大車，專門收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的夢(mèng)想。

“你笑什么？”她疑惑地看著我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，“我的夢(mèng)想很好笑嘛？”“不，沒有。”我擺擺手，“很美的夢(mèng)想啊。”“哪有以美來形容夢(mèng)想的……”她輕聲嘀咕了一句，還想說什么，可惜被上課鈴聲打斷了。

她真的很喜歡小動(dòng)物。一日臨近放心，她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中。“這是什么？”我定睛一看，原來是一只小小的蝸牛，似乎才剛出生的樣子，柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她，手里攥著和我一樣的玻璃瓶，里面有一張比我大一點(diǎn)的蝸牛縮蜷在角落。“這是在大蝸牛身邊發(fā)現(xiàn)的，也許是它的孩子。”她低頭緊盯著瓶子。“你怎么捉起蝸牛來了？”我漫不經(jīng)心地看了她一眼。

“那只大蝸牛受傷了。”她把瓶子舉起來，在陽光的照射下，我才看見那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn)，大概是摔傷的。臨走前，她千叮嚀萬囑咐，才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。

她雖然不溫柔文靜，但卻心地善良，這才是她吸引我的地方。

寫人物最美的作文 篇2

她——矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)——李佳。

她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。

在我的記憶中，她是一個(gè)樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。

我是一個(gè)小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過來，輕聲問：＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本。＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭。可是過了一會(huì)兒，她又來了，對(duì)我說：＂小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的。＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。

我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．．

那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！

這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說：＂我送你回家吧！＂我推辭說：＂沒關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。

我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。

寫人物最美的作文 篇3

同學(xué)之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷，連綿流長，她不僅能濺起人生中美麗的浪花，更重要的是帶來快樂。在我的心里，友愛是最珍貴的，我與同學(xué)之間的友愛深深地存放在心底。

去年暑假的一天，我和幾位同學(xué)一起去野炊，吃完美味的野餐后，一個(gè)小伙伴建議去小溪戲水解暑，當(dāng)然大伙都樂意，我也和他們來到小溪邊，哪怕不會(huì)游泳，也不能掃他們的興啊。

他們會(huì)游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進(jìn)水里自由快活地玩起來，由于我是“旱鴨子”，只能在水邊拍拍水而已了。

我看著他們玩得多么快活，有的鉆進(jìn)水里，仿佛在和小魚捉迷藏；有的在使勁拍打水面，濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花；有的仰泳，有的蛙泳。

他們自由自在，我好羨慕啊，正在我看得出神時(shí)，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我還深的池塘里，小伙伴見狀，立刻游過來，特別是我的同桌，他鉆到水里，用力地頂住我的雙腳，其他同學(xué)游到岸邊拉我的手，在他們齊心協(xié)力下，我一點(diǎn)水也沒喝到，被他們拉上了岸。

我著實(shí)嚇了一大跳，臉色蒼白，同學(xué)們又過來安慰我：“阿威，不要害怕，這是考驗(yàn)?zāi)愕模憬窈缶蜁?huì)游泳的。”在他們的幫助下，我的心恢復(fù)了平靜。

在此過程中，我聽得最多的語言是：“阿威，別害怕，有我們這些朋友在你身邊，無論遇到多大的困難，都會(huì)戰(zhàn)勝的。”這句話一直到現(xiàn)在像一股暖流蕩漾在心里。

同學(xué)最美，同學(xué)們之間的情誼比山高，比海深，誰能忘記呢？我永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在人生中最美麗的地方。

寫人物最美的作文 篇4

在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災(zāi)區(qū)的人民，要知道，我可是一個(gè)很小氣的人，當(dāng)老師說要捐款的時(shí)候，我的口袋里雖說有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個(gè)星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說不定還不夠呢，想到這里我心里很矛盾，我應(yīng)該捐多少錢呢？看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災(zāi)的那些人民和我無親無故，我為什么要捐呢？我說對(duì)班長說：“班長，我中午再捐，好嗎？”“嗯，那好吧。”班長說。 　

回到家后，我就和爸爸談?wù)撈饋恚艺f：“爸爸，那些四川災(zāi)民和我們有什么關(guān)系啊？為什么要組織我們捐款呢？再說了，我們是我們，他們是他們，一點(diǎn)關(guān)系都沒有嘛。”“怎么會(huì)沒有關(guān)系呢？吶，你看我們都是中國人，我們都是骨肉同胞啊，你怎么可以說我們沒有關(guān)系呢？再說了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來的優(yōu)秀品質(zhì)啊。這句話，你應(yīng)該聽說過吧。”“嗯，當(dāng)然聽過啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你聽過，那么捐多少，你心里有數(shù)了吧？” 　

中午，我?guī)е鞘藟K錢興沖沖的去了學(xué)校，找到班長后，我把那其中的十塊錢給了他，雖說有點(diǎn)念念不舍，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變?yōu)榉潘桑揖柰暌院笪腋吲d的以為我是捐的最多的，可沒想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉(zhuǎn)到sad，說實(shí)話我很后悔，當(dāng)初為啥不把那18元一起捐出來呢？我們是中國人，看到同胞有難需要幫助就應(yīng)該盡自己的力量幫助他們啊，哪有捐這么少的道理呢？雖然說禮輕情意重，可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會(huì)捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句話：憂他人之憂，樂他人之樂。還記得這句話是愛因斯坦說的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說的這句話記在心里。 　

當(dāng)我知道捐100元的人竟是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我很后悔…… 　

我們大家應(yīng)該多做些好事，應(yīng)該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛幼，做一個(gè)合格的學(xué)生。

寫人物最美的作文 篇5

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們是一張白紙

而老師

便是那執(zhí)筆人

為我們的生活寫上了“多姿多彩”

我們是那夜晚中迷失了方向的小船

而老師

便是那燈塔上的光芒

指引我們尋找回家的路

白天

我們是一棵向日葵

而老師

便是那辛勤的園丁

細(xì)心的澆灌著我們，伴隨我們成長

夜晚

我們是老師窗前那株含苞欲放的曇花

而老師

便是那皎皎圓月

我們盡情的沐浴著柔和的月光

帶著滿懷的好心情，緩緩綻放……

您不是雕塑家

卻塑造著祖國的花朵

您不是演員

去吸引著我們饑渴的目光

您不是畫家

卻描繪著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

您不是醫(yī)生

卻救贖著我們無知的心靈

您不是歌唱家

卻讓知識(shí)的清泉發(fā)出動(dòng)人的樂曲

啊！老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美的天使！

您辛苦了！

寫人物最美的作文 篇6

《致青春》似乎讓很多人開始回想自己的青蔥歲月，淡淡的背景里多半是與校園有關(guān)的人與事。那些陪你一起走過這些日子的人，即便隔了千山萬水，悠悠歲月，一旦重逢，依舊是親近的。24年后，當(dāng)我們十幾個(gè)文理科班的附中人相聚在一起，每個(gè)人都渴望了解隔了這四分之一世紀(jì)，大家都經(jīng)歷了怎樣的人生軌跡。

所以開始輪流介紹離開附中后的學(xué)習(xí)、工作、婚姻、家庭。附中的背景，注定每個(gè)人都不甘平庸。即便高考失手，日后依然可以通過考研走進(jìn)心儀的大學(xué)。也許第一份工作不甚理想，日后依然會(huì)尋找機(jī)會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的職業(yè)和地方。所以雖然行業(yè)有別，成就有高低，但就每個(gè)人而言，人生都是閃亮的。

這頓聚餐由此變得異常豐盛，一直持續(xù)到快11點(diǎn)，服務(wù)員忍無可忍地來攆人。其實(shí)大家都沒怎么吃，更多地是在傾訴和傾聽。席間有的同學(xué)彼此并不相識(shí)，因?yàn)槎际歉街腥耍悄硞€(gè)同學(xué)的同學(xué)而相聚。但大家還是愿意敞開心扉說說心底的想法，人生的得與失。附中是讓我們一生都驕傲的資本，賦予我們?nèi)甑恼芰浚鼰o法送給我們每個(gè)人一個(gè)完美的人生。起起伏伏的人生取決于你的天賦、性格、機(jī)遇、環(huán)境、努力、你所遇到的人......種種機(jī)緣巧合。

確實(shí)，如今坐在一起的大家都是光鮮的，可是誰的身后沒有一份苦澀和悵然？當(dāng)年在附中美麗的桃李閣下徜徉時(shí)，我們也許勾勒過未來人生的圖景，都是美好而令人向往的。但現(xiàn)實(shí)并不會(huì)遷就你的夢(mèng)想。所以我們也可能會(huì)傷人、被人傷，負(fù)人、被人負(fù)，我們也可能經(jīng)歷從高峰到低谷的巨大落差，甚至與死神擦肩而過。如今不惑之年，大多意氣風(fēng)發(fā)，卻也有退隱養(yǎng)生或萌生退意者。但是所有的人生選擇，我們都欣賞和祝福。

最美好的日子相遇的人，彼此的友誼彌足珍貴。歲月的滌蕩中，當(dāng)初相遇的記憶可能會(huì)淡忘、會(huì)變形，但那份純真不會(huì)褪色。我們要呵護(hù)的，正是這美玉一樣的情感。

祝福我們最美的同學(xué)。

寫人物最美的作文 篇7

他，是我的一位同學(xué)。他高高的個(gè)子，他有一雙并不誘人的大眼睛，相貌平平。長得胖胖的、笑起來憨憨的、臉上經(jīng)常紅撲撲的同學(xué)，一個(gè)從幼兒園開始就與我同伴的好伙伴----謝子欣。

小欣在我們班年齡偏小，可不管從個(gè)頭、體重還是學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)方面絲毫不遜色于我們這些哥哥姐姐，上課時(shí)他認(rèn)認(rèn)真真，專心致志，寫作業(yè)工工整整，一絲不茍。男孩子的字寫得這么整潔又秀氣的真是少之又少。因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度好，小欣成績一直很不賴，尤其是語文聽寫，基本上每次一百分，很少失手，這個(gè)讓我很汗顏，因?yàn)槲业穆爩懣偸菚?huì)錯(cuò)一個(gè)或兩個(gè)字！小欣膽子很大，每次班上搞活動(dòng)，他都會(huì)積極參加，當(dāng)然不是體育，嘿嘿！故事大王、推銷會(huì)等都有他精彩的表演。

但是，小欣有個(gè)男孩子不該有的壞習(xí)慣，就是愛哭，哪怕是件極其小的事情，他都會(huì)哭一大通。

記得有一天，我正和小周在打乒乓球，小欣在旁邊看，我下位了，一個(gè)同學(xué)接替我，要求換拍子，小周不小心，拍子打中了小欣的手臂，小欣“哇”的大哭了起來，半天停不下來……還有次在上課的時(shí)候，小欣想回答問題，舉了幾次手，老師沒點(diǎn)他名字，他又大吼大叫的哭起來，弄得我們莫名其妙。

這就是謝子欣，一個(gè)天真善良又愛哭的好可愛的孩子！

還有一次，他在回家的路上不小心被電動(dòng)車撞倒了導(dǎo)致手骨折了。雖然上了石膏，綁著繃帶，行動(dòng)不便，但是還堅(jiān)持上學(xué)，堅(jiān)持做作業(yè)，很少要求同學(xué)幫忙。我知道他骨子里就有股頑強(qiáng)的勁！

這就是我們班最美的同學(xué)！

寫人物最美的作文 篇8

同學(xué)之間的友誼是一縷陽光，溫暖著你我；同學(xué)之間的友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中為你送來一縷清涼；同學(xué)之間的友誼，是夏日中一個(gè)甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；同學(xué)之間的友誼……

我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。

新學(xué)期開學(xué)，我和以前一樣背著塞爾號(hào)圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級(jí)大……同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學(xué)是外國的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎？”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎！”

不一會(huì)兒，新書發(fā)完了，同學(xué)們都背起書包回家了，我和班上幾個(gè)調(diào)皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調(diào)皮蛋趕緊撒腿溜了。

到了第二天，我正和那幾個(gè)調(diào)皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長叫我們?nèi)ニk公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見幾個(gè)調(diào)皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地問：“張佳樂，你作業(yè)交沒？”一聽這，我懸在空中的心終于放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀！”老師接著說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧？

老師卻問：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)馬斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴(yán)厲地問：“你們知錯(cuò)嗎？”“知錯(cuò)”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗奶煺嫘α耍惪谕曊f道：“當(dāng)然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……

寫人物最美的作文 篇9

每當(dāng)我坐在教室里，看見教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。

有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時(shí)間訂正。十二點(diǎn)零五分的時(shí)候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開始訂正。

可是，只有兩個(gè)人例外，她們正拿出拖把準(zhǔn)備拖地。當(dāng)許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時(shí)，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。

又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個(gè)個(gè)腳印交錯(cuò)著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎？地面還是濕的呀！難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動(dòng)成果嗎？

可是，許可和軒莉卻并沒有說什么，只是去北陽臺(tái)換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。

看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動(dòng)成果被他人糟蹋時(shí)，心里肯定會(huì)十分生氣，甚至?xí)チR那些人。

再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒有說什么，只是又把地拖了一遍。

我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。

寫人物最美的作文 篇10

小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒有時(shí)間來照顧我，是她——王奶奶，銀絲般的頭發(fā)縛在一起盤成了一個(gè)小小的發(fā)髻，一雙明亮的眼睛鑲嵌在她那慈祥的臉面上。雖然她只是我們家普通的鄰居，但卻很善良，很熱心，在爸爸媽媽去工作的時(shí)候，她會(huì)默默地關(guān)心我、照顧我，并且爸爸媽媽給她錢財(cái)，她都不收。

我上小學(xué)了，爸爸媽媽有點(diǎn)過意不去，爸爸媽媽想，不如就讓王奶奶正式照顧我吧，每月給她工資。這樣爸爸媽媽心中就踏實(shí)了。王奶奶雖然不是我的親奶奶，但她對(duì)待我卻像親孫女一樣親。奶奶家并不富裕，但她有什么好吃的、好喝的，從來不會(huì)少了我的那一份。王奶奶很勤勞，燒飯，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣都行。奶奶對(duì)我很關(guān)心，每天放學(xué)時(shí)她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到。奶奶也很寵我，上學(xué)放學(xué)時(shí)書包都是她替我背著的。奶奶很細(xì)心，她怕我吃不慣或吃厭了她做的飯菜，就天天換著花樣做菜。但我還是最愛吃奶奶做的米飯，雖然很平凡，但其中卻夾雜著她對(duì)我的濃濃愛意。還有清湯餛飩，她搟出的皮，又薄又滑；她剁出的餡，細(xì)膩且美味…這美味，我一輩子都忘不了。

王奶奶是個(gè)明事理的人，他教育我從來都是講方法，不會(huì)亂教育我。有一次我和鄰居小朋友在玩小雞，它們那毛茸茸的小黃毛，唧唧喳喳的叫聲可惹人喜愛了，讓我們愛不釋手。可是有一些比我們大、而且又調(diào)皮的幾個(gè)男孩，卻拿起小石頭砸小雞。有兩只小雞不幸被砸死了。他們卻幸災(zāi)樂禍地逃走了。鄰居小朋友的媽媽聞?dòng)嵍鴣恚舐曋淞R著那幾個(gè)男孩。奶奶卻說：“行了，別罵了，明天我去找他們的家長去，怎么能這樣呢？總是做壞事。”開始那些孩子和家長還不承認(rèn)，但聽了奶奶的一番話之后，孩子們都承認(rèn)了事實(shí)，也賠償了小雞。不過那些話因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)小，聽不懂奶奶說的話，就沒記住。但我卻記住了：良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

那時(shí)剛上小學(xué)，我很貪玩，我總是不愛做作業(yè)，一放學(xué)，就去和鄰居小朋友玩樂。奶奶看見了，不動(dòng)聲色。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)，當(dāng)著小朋友的面把我批評(píng)了。我當(dāng)時(shí)無地自容，都流淚了。奶奶卻笑了：“你看，不完成作業(yè)受批評(píng)了吧！如果你先完成作業(yè)，再去玩樂，既不會(huì)受到老師的批評(píng)，也可以沒有顧慮地和小朋友們玩，這不就兩全其美了嗎？”當(dāng)時(shí)我還怪奶奶怎么不提醒我呢，現(xiàn)在想一想，人們不都是在經(jīng)歷了錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)之后才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？

王奶奶心地很善良，有時(shí)她帶我去逛街時(shí)碰到了乞丐，奶奶一定會(huì)拿出錢包給他20元錢，要是遇上老奶奶、老爺爺乞討，奶奶會(huì)給更多的錢。在2008年的四川汶川大地震時(shí)，她不僅讓我捐了很多錢，還讓我捐了許多衣服。我說奶奶很大方，奶奶卻說：“我們都是一家人，正所謂一方有難·八方支援，我們生活那么幸福，而他們的家園卻已毀滅，我們?yōu)樗麄兙椟c(diǎn)衣物，算是舉手之勞罷了。”

我漸漸長大了，上六年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽搬了家，我和奶奶也分開了。剛分開時(shí)，我還不舍得奶奶，那段時(shí)間經(jīng)常去看她。不過我家和奶奶家離得遠(yuǎn)，后來就不經(jīng)常去了。雖然我不經(jīng)常去，但我在閑暇時(shí)間總會(huì)想起我和奶奶一起相處的時(shí)光。我記得我搬家那天，奶奶送給了我一個(gè)禮物，是一個(gè)小錢包，是奶奶親手為我織成的，在那以后，爸爸媽媽給我的零花錢我都放在那里。只有放在那里，我才感到安心，好像誰也偷不走似的…正因?yàn)檫@樣，那個(gè)包包我一直珍藏著。

和奶奶好久不見了，奶奶生活怎么樣？身體還硬不硬朗？她一定也很想我吧！奶奶，您放心，孫女這就準(zhǔn)備去看您！