高中同學(xué)作文4篇。

作文在我們的一生中有重要的作用，作文可以永久保存，永久保存回憶。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的高中同學(xué)作文，希望能為你提供更多的參考！

高中同學(xué)作文 篇1

彈指一揮間，20余年，卻近在眼前！

匆匆見面，卻道不盡無(wú)盡思念。轉(zhuǎn)眼間我們都不再是為夢(mèng)想追逐的莘莘學(xué)子了，我們都已經(jīng)很成熟老練了！

叫得出名字的，有些印象卻難以叫出名兒的，卻都是那么的親切。你們，不，我們還彼此叫著對(duì)方的好聽不好聽的一些稱呼，一個(gè)擁抱，一個(gè)握手，緊緊的，不忍分開，原來(lái)我們的心走的是多么的近啊！

一群有些懵懵懂懂的孩兒，如今卻個(gè)個(gè)是事業(yè)有成，個(gè)個(gè)臉上寫滿了笑容與人生的種種閱歷。女班長(zhǎng)還是那么的漂亮穩(wěn)重，其他女好同學(xué)很多說(shuō)話還是高中時(shí)代的那個(gè)神態(tài)，原來(lái)你們都沒變，一輩子都期待的這種深深的好同學(xué)情誼沒有變，也不會(huì)變，是嗎？

再過20年，我們都會(huì)老，又要退下來(lái)了。人生是不是太短暫了！

我們都要珍惜，眼前的，過去的，還有未來(lái)的，不管怎樣，我的好同學(xué)們，我們都要活的更加精彩，到我們真正退下來(lái)，我們有足夠的時(shí)間來(lái)享受本該屬于我們的美好生活。

還有未曾謀面的那些好同學(xué)，有些想念你們，但愿你們一切都好！

雖然這次聚會(huì)有些無(wú)序，但給我們傳遞了很多信息，濃化了我們的情誼，就讓我們彼此祝福吧，生活需要?jiǎng)?chuàng)造，需要奮斗，但也同樣需要用心享受，不去計(jì)較太多，不要徘徊，不要哭泣，我期待我們更盛大的聚會(huì)！

祝福你們，我永遠(yuǎn)的好同學(xué)，一路走好！【W(wǎng)Ww.547118.COm 精選范文網(wǎng)】

高中同學(xué)作文 篇2

我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂的人。

有一次上數(shù)學(xué)，由于內(nèi)收留簡(jiǎn)樸，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學(xué)拿出功課出來(lái)做，大家做得很當(dāng)真，看得很用心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題，這句話打中斷了她同桌，她同桌向他請(qǐng)教一道題，他不好意思地說(shuō)：“好吧！我給你講。”他拿出筆和訓(xùn)練本開始給他同桌講，他講時(shí)，我不造作業(yè)了，想看看他講得對(duì)不合錯(cuò)誤，他講得很當(dāng)真，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽得很當(dāng)真，似乎她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì)做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō)：“現(xiàn)在自由休息。”這時(shí)同學(xué)們好開心，好興奮，老師看到我們這么興奮，她似乎也很興奮，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能由于我們太興奮了，還沒圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺得什么，但是不到一會(huì)兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”

還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)忽然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說(shuō)：“下課時(shí)，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元？”我問，“三十。”他說(shuō)。這時(shí)，那們同走過來(lái)，說(shuō)：“別為那一點(diǎn)錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也隨著出去。他說(shuō)：“我們來(lái)做游戲，讓你興奮興奮。”說(shuō)著，就我們也一起來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。

這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

高中同學(xué)作文 篇3

我的同學(xué)孫永濤，長(zhǎng)得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說(shuō)“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來(lái)，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調(diào)皮不調(diào)皮？

他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的，你說(shuō)他可愛不可愛？

難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來(lái)，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

高中同學(xué)作文 篇4

黃俊浩長(zhǎng)得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃俊浩的手是小巧的，腳是寬大的，行動(dòng)靈活輕快，做事利索干脆。

黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生，他很聽老師的話。上課的時(shí)候，黃俊浩聽課聽得很仔細(xì)，他聽課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話，他會(huì)不理不睬的，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽課很仔細(xì)，但他的成績(jī)一直不好不壞，學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái)，黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái)，黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō)：“這道題不難，更難一點(diǎn)才能顯出我的水平。”這就是黃俊浩。

下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓，黃俊浩答應(yīng)了，就在他快被找到的時(shí)候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃俊浩就一直找不到我們，不過這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的'藏身之所，他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。

平時(shí)，黃俊浩喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來(lái)上學(xué)，不過也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。

有一天，媽媽來(lái)接我們，她看到黃俊浩，很遠(yuǎn)就喊：“黃俊浩，看到我兒子沒有？”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去，他先看了教室沒有，又去操場(chǎng)找，連廁所都沒有放過，最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請(qǐng)黃俊浩吃了幾顆，黃俊浩也不客氣，他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨。”真是很禮貌的樣子。

這就是我的同學(xué)黃俊浩。

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關(guān)于高中春節(jié)的作文4篇

作文是很重要的一項(xiàng)技能，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？

關(guān)于高中春節(jié)的作文 篇1

一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來(lái)，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節(jié)又來(lái)到了，一大早，爸爸媽媽就忙個(gè)不停，只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。爸爸又站在椅子上掛紅燈籠，紅燈籠代表喜慶，我家的紅燈籠一掛到陽(yáng)臺(tái)上，比誰(shuí)家都紅艷、突出，特別引人注目。爸爸媽媽的一舉一動(dòng)，讓在旁邊觀看的我都傻了眼。忽然，我想起了一個(gè)關(guān)于過年的傳說(shuō)：古時(shí)候，有一種名字叫“年”的兇猛的怪物，每到臘月，便出來(lái)傷害人畜。有一次，“年”來(lái)到一個(gè)村莊，它被一家門口曬的大紅衣服嚇跑了。“年”到了另一處，又被燈光嚇跑了。人們終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“年”是怕紅色、火光和響聲的。想到這里，我終于知道了為什么過節(jié)人們都要打掃屋內(nèi)外衛(wèi)生，貼春聯(lián)、窗花，掛紅燈籠等等。這種風(fēng)俗體現(xiàn)了中國(guó)人講文明、愛清潔的美德。

啊!每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。

在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，心里淌著蜜。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯(lián)、年畫，到處煥然一新。

啊!除夕之夜終于來(lái)臨了，全縣各處都張燈接彩，有的地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。

你看，在那人頭攢動(dòng)的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。

當(dāng)悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上煙花綻放。夜空星光閃耀，節(jié)日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語(yǔ)，歡樂的人們?nèi)宄扇骸Ｈ藗冇康浇诸^互相拜年，“祝您長(zhǎng)壽!”“祝您春節(jié)愉快!”這些話語(yǔ)隨著人們的歡聲笑語(yǔ)，隨著不時(shí)響起的啪啪聲聲飛出了大街小巷，飄蕩在節(jié)日的夜空中。

關(guān)于高中春節(jié)的作文 篇2

這就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，長(zhǎng)得讓我無(wú)所事從。天氣是那么的好，陽(yáng)光暖暖的，輕輕的舔著我的臉……我記得小時(shí)侯最愜意的事就是沐浴在陽(yáng)光里，啃一個(gè)大蘋果，趴在沙發(fā)上，翻一本漫畫書。陽(yáng)光灑在紅通通的"蘋果上，我的臉也是紅的吧！也許是蘋果的光反照在臉上吧！我想。是不是人越大就越難滿足呢？現(xiàn)在身邊有陽(yáng)光，有蘋果，有書，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒有了悸動(dòng)，沒有了驚喜，沒有了渴望。

假期中聽說(shuō)高中的鄰班在搞聚會(huì)，心中甚是妒忌。于是提起電話，一個(gè)一個(gè)的問候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生。“每一次離別都是為了更多的相遇。”我的一個(gè)朋友這樣說(shuō)過。那時(shí)的我正處高三分班，心中總是積存著深深的痛，當(dāng)窗外的花瓣飄落時(shí)總覺得眼淚似乎也會(huì)跟著不爭(zhēng)氣的落下來(lái)。于是瘋狂的寫同學(xué)錄，發(fā)呆的望著一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的面孔。他們說(shuō)我太多愁善感。也許吧……站在教學(xué)大樓的頂層，望著湛藍(lán)的天，和一絲絲的白云，“一年后的天也是如此美麗的吧……”。我瞇著眼，自言自語(yǔ)著，心里的感動(dòng)從未停止過。

可原來(lái)時(shí)間就是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因?yàn)槟甏枚咭簦襁B友誼也走音了。世界上沒有東西是永恒的。磁帶如此，友誼如此，思念如此，如此如此……高中是有快樂的，童年里也是有快樂的，可年少的快樂就象是絢麗的蝴蝶，美麗而不真實(shí)。動(dòng)用那句歌詞：“蘋果還是那個(gè)蘋果，陽(yáng)光還是那縷陽(yáng)光，同學(xué)還是那個(gè)同學(xué)，天空還是那片天空。”有些感情就似海邊的腳印，有的深，有的淺，有的人走的遠(yuǎn)，有的人走的近。可當(dāng)時(shí)光的潮汐來(lái)時(shí)，一切的一切都會(huì)逝去。縱然你有不愿，你有無(wú)奈。

現(xiàn)在，窗外已是萬(wàn)家燈火，有沒有人也會(huì)想起以前的快樂時(shí)光，哪怕就是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧！

關(guān)于高中春節(jié)的作文 篇3

記得去年過年的時(shí)候，天冷極了，我、爸爸和媽媽還有姥姥、姥爺一起去我堂哥家過年。

一到我堂哥家，我就感覺像春天來(lái)了一樣。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”啊!這是因?yàn)槲掖髬寢屪龅娘埵菬釟怛v騰的火鍋。回憶那天的情景，倒讓我想起了我在寒假寫作班學(xué)習(xí)寫的一首小詩(shī)歌：媽媽爸爸和我，白菜油菜豆腐，香菜蘑菇魚丸，歡聲笑語(yǔ)，火鍋真好吃啊!

我們吃完了飯，就開始看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。這個(gè)節(jié)目是從八點(diǎn)開始，一直到深夜才結(jié)束。

節(jié)目還沒開始前，我、堂哥和我爸去放鞭炮。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”我們放得可開心了!

后來(lái)，我、媽媽坐上車，我爸負(fù)責(zé)開車，我們一起回家了。回家路上，一路都飄著雪花，但我們一點(diǎn)也不覺得冷，心情還是很快樂呢!

我們回到家時(shí)，已經(jīng)是凌晨的十二點(diǎn)四十五了，我洗完澡，躺在床上看書。但我心中卻還在想：現(xiàn)在就是大年初一了，農(nóng)歷新的一年這就開始了!不知道會(huì)有怎樣的趣事等著我呢?

我滿懷期待地想著想著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

關(guān)于高中春節(jié)的作文 篇4

當(dāng)除夕之夜的倒數(shù)響起時(shí)，通明的燈火不僅閃亮在千家萬(wàn)戶，更是閃亮在千家萬(wàn)戶的人們的心房。

也許春節(jié)就應(yīng)該是這樣，滿眼光芒四溢的紅。說(shuō)不盡的話，打不完的電話，刮不冷的風(fēng)。吃不完的橘子躺在桌面上，品不完的年味流淌在空氣里。

我看見眼前光影絢爛。酒杯叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜曂衅饚椎渭て鸬木浦椋瑥闹械褂吵鰵g喜的意味，流轉(zhuǎn)在每一個(gè)人的眼眸中。我聽見耳邊喧鬧交雜。飯菜的香味飄搖，交織著人們的歡笑祝賀成為佳節(jié)的華章。

十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!

鐘聲響起，新年來(lái)臨。

大家快點(diǎn)搶紅包!不知是誰(shuí)喊了一身，手機(jī)響成一陣，一家人樂成一片。我的手指滑過手機(jī)屏幕，隨手點(diǎn)開一個(gè)，金黃的數(shù)字映入眼簾。

據(jù)說(shuō)每年新開始的時(shí)候，許的愿望都很靈驗(yàn)。有個(gè)聲音在心中唱歌似的說(shuō)著。我頓了一下，前幾年春節(jié)似乎從來(lái)沒在跨年的時(shí)候許過愿望。今年呢?要不要試試?

周圍的人笑聲喧鬧，電視臺(tái)里歌舞華麗。我在這新春的佳節(jié)，許下了三個(gè)愿望。

我陷在軟軟的沙發(fā)里，手中是被捂熱的紅包。一大家子人，有的坐在飯桌上，有的坐在沙發(fā)上，此刻都?xì)g天喜地的，仿佛多么冰冷的寒風(fēng)也不能摧毀他們的快樂。也對(duì)，這是一年只一次的時(shí)光。

央視的春晚節(jié)目多么絢麗多姿，窗外的夜晚市景多么繽紛愜意，此時(shí)也不過是我們這份幸福的陪襯。滿桌佳肴美酒的滋味，滿身新衣新鞋的打扮，沒有一個(gè)地方不滲透著香醇的年的氣息。

話語(yǔ)回蕩在我耳邊，有美好的愿景，有遠(yuǎn)大的志向，有歡樂的笑容。

第一個(gè)愿望是，愿我們從現(xiàn)在開始的未來(lái)，能像今天一樣幸福。

我來(lái)到刮著風(fēng)的門外，手里拿著幾束煙花棒，舉起打火機(jī)點(diǎn)亮了一支，四濺的火花和絢麗的煙火頓時(shí)照亮的黑暗的四周，星子不停四射著，發(fā)出劈劈啪啪的聲音。

都讓開都讓開!我要放炮了!堂弟嚷嚷著，扔出一截小小的炮。靜候幾秒，它立刻在地上炸開，彈跳著發(fā)出震耳欲聾的聲響。我只看著自己手中的煙花棒，操控它在空中揮灑著顏色，看著稍縱即逝的花火卷著火舌噼里啪啦地閃耀。真美。

在一片色彩四溢的恍惚中，我的目光越過這煙花看到眼前朦朧，有我的兄弟，我的姐妹，有我的親人，和我最親的人。

第二個(gè)愿望是，愿以后的每一個(gè)冬天，眼前的我們能像現(xiàn)在這樣相依相伴。

我坐在桌邊，提筆寫下這些文字，黑字落在白紙上。

第三個(gè)愿望是，剛才許下的這些愿望，全部成真。

小學(xué)生描寫同學(xué)作文800字4篇

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來(lái)作參考，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面是讀書筆記吧精心整理的"小學(xué)生描寫同學(xué)作文",更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)生描寫同學(xué)作文【篇1】

在一年的初中糊口中，同桌換許多，但印象最深的仍是王婧。

王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭黝黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

我與王婧越來(lái)越熟，我卻越來(lái)越覺得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，她的眼睛就會(huì)發(fā)出毫光，像干渴的人碰到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼里射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)剛好是前一次這門學(xué)科成績(jī)最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)宣布了，她老是用統(tǒng)一種立場(chǎng)對(duì)待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思考著，永遠(yuǎn)不知足一個(gè)好成績(jī)，也從不拋卻每一個(gè)壞成績(jī)。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

真不是恭維，她的字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語(yǔ)、語(yǔ)文，仍是數(shù)學(xué)功課，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。

接著說(shuō)她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也老是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來(lái)，我和王婧還在那里說(shuō)說(shuō)笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒什么大不了的。“便把題扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不外錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑臉，比如烏云密布，要下大雨一樣，她正在當(dāng)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，似乎她以為，只要快馬加鞭，無(wú)論多么遠(yuǎn)的間隔，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)披發(fā)開，徐徐消失了，此時(shí)的她，心中布滿了說(shuō)不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。

王婧還有一個(gè)長(zhǎng)處，就是當(dāng)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里老是纖塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來(lái)都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣當(dāng)真仔細(xì)。

瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。

小學(xué)生描寫同學(xué)作文【篇2】

她，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，整天扎著兩個(gè)招牌式的麻花辮。

她，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，看上去很文靜，可熟悉她的人都知道她是個(gè)假小子。

上課時(shí)，她坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真聽講，回答問題細(xì)聲細(xì)氣，一絲不茍地做筆記。可一下課，她就完全變了個(gè)人似的，到處跑、跳、蹦，跟同學(xué)們天南海北的聊，生怕別人不知道她存在似的。

她是咱班出名的熱心腸。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，好多同學(xué)勸我我都不開心。麻花辮來(lái)了，我沒理他，她便嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，我聽得不耐煩了，加快了步伐，麻花辮急了，忙說(shuō)：我給你講個(gè)笑話吧!然后她自說(shuō)自話地講了起來(lái)，還沒聽完我就被她的那個(gè)笑話逗得呵呵大笑起來(lái)，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。

大家說(shuō)這個(gè)麻花辮可不可愛呀?如果想知道這個(gè)麻花辮是誰(shuí)，那就睜大眼睛來(lái)我們班找找吧!

小學(xué)生描寫同學(xué)作文【篇3】

一看這個(gè)題目，你一定會(huì)瞪大眼睛，感到莫名其妙。是啊，只聽說(shuō)過連 長(zhǎng)、排長(zhǎng)、縣長(zhǎng)……這長(zhǎng)、那長(zhǎng)的，卻從來(lái)沒有聽說(shuō)過“門長(zhǎng)”吧！唉，先別大 驚小怪，我們班就有這樣的“官”。

他高高的個(gè)兒，比一般同學(xué)高出一頭，穿著一身土里土氣的衣服，褲腿 經(jīng)常卷到膝蓋下面。烏黑的頭發(fā)茬子筆直地豎立著，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著 一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，雖不大，但挺有精神。厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著，一天到 晚也不說(shuō)幾句話。他是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的曉光同學(xué)。老師看他憨厚可靠，家 離學(xué)校又近，就讓他掌管教室門的鑰匙，每天的任務(wù)是關(guān)窗鎖門，從此他的 脖子上就多了條特制的“項(xiàng)鏈”—條白色塑料繩上系著一把金光閃閃的？鑰匙。于是“門長(zhǎng)”這個(gè)比芝麻官還要小幾十倍的官職就成了他的雅號(hào)。

半年多來(lái)，曉光可沒有辜負(fù)大家，每天早上不到七點(diǎn)就把門打開了，不 讓到校早的同學(xué)在門口傻等；晚上，夜幕降臨了，他還在學(xué)校等沒有做完作 業(yè)的同學(xué)。近來(lái)，籃球隊(duì)的同學(xué)經(jīng)常要訓(xùn)練到很晚才回來(lái)，但他還是耐心地 等待著最后一個(gè)人。天天如此，從不厭煩。特別是那些“馬大哈”們，放學(xué)的 時(shí)候慌慌張張，等到晚上寫作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)什么的忘在教室里， 不得不跑回去取，曉光也不得不從家里跑去給他們開門。

“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校舉行了文藝會(huì)演，全校師生在辦公樓門前集 合，觀賞節(jié)目。我們班的同學(xué)在教室門前排好隊(duì)，當(dāng)曉光去鎖門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門 鼻兒斷了，這怎么辦呢？不鎖吧，絕對(duì)不行！學(xué)校東西的院墻扒了，直接通 大街，同學(xué)們的文具都在教室里放著不保險(xiǎn)。老師一時(shí)也想不出好辦法。 這時(shí)只聽曉光說(shuō)：‘·老師，你們走吧，別耽誤看節(jié)目，我在這看門。”老師用信 任的目光看了曉光一眼，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：。只好這樣了，我把同學(xué)們帶到集合點(diǎn) 去，馬上去找人把門鼻兒安上。”

老師把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn)，立即往后勤處跑去，可是跑了幾圈還是找不到財(cái)物保管員。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目在進(jìn)行著， 歌聲、鑼鼓聲、歡笑聲，在桉園上空回蕩。

最后，門鼻兒總算安上了，門也鎖住了。曉光撒幵腿就向集合地點(diǎn)跑去，可是屁股還沒沾住椅子，只聽報(bào)幕員宣布：“節(jié)目到此結(jié)束，祝大家節(jié)日愉快。”

這就是我們班的“門長(zhǎng)”，你看怎樣？

小學(xué)生描寫同學(xué)作文【篇4】

“整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒就起浪，也曾模模糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎！這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲，不知天高地厚。

不久前，語(yǔ)文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮，不足半小時(shí)，一幅自夸為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來(lái)紅筆，把太陽(yáng)涂得猴子屁股似的。望著四周一雙雙驚訝的目光，她正了正嗓音，一本正經(jīng)地指點(diǎn)著：“多美的景色呀！真可謂是‘秋水共長(zhǎng)天一色’。”

上課了，老師來(lái)收畫，誰(shuí)知對(duì)她的作品正眼都沒瞧一下。一下課，雅文不無(wú)失蹤地感嘆：“我真替中國(guó)惋惜，從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星，太可惜了！”“就憑這個(gè)，你就少臭美！”有的同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”，雅文頗為不悅，先前亮麗的雙眼一時(shí)放射出憤怒，她一甩秀發(fā)，猛地留下了幾聲“哼哼”之聲，那樣子容貌不由讓我想起了“孤芳自賞”這個(gè)詞語(yǔ)。不外，讓人意想不到的是，沒過幾天，一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上發(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串自得的大笑之后，大伙只得俯首稱臣。

女同學(xué)時(shí)常為自己腿短手弱而苦惱，尤其在食堂里吃飯時(shí)，高年級(jí)的大哥哥天天把窗口拒守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們縱然有三頭六臂也擠不進(jìn)去。不外，雅文可有辦法。瞧！只見她擠到那些大哥哥身邊后，一聲大呼：“男女授受不親啊，你們別擠我……”一語(yǔ)既出，石破天驚，震住了千萬(wàn)“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭順地閃出一條大道，生怕惹禍上身，引起大家的笑話。雅文順勢(shì)溜了進(jìn)去。待身后的大哥們大呼上當(dāng)時(shí)，她早已站穩(wěn)腳跟，神采飛揚(yáng)地立在了窗口前。

可麻煩來(lái)了，打飯的老太竟然不買她的面子，理直氣壯地說(shuō)：“你是插隊(duì)的，快到后面排隊(duì)去。”男生們整理時(shí)幸災(zāi)樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神。“我……我是被擠出來(lái)的！”雅文一聳鼻子，竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的樣子容貌嚇得老太慌了四肢舉動(dòng)，不但立馬打好飯菜，還不無(wú)同情地給她多加了不少“佳肴”。

雅文就是這么一個(gè)女孩。“整天嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癱，不知天高地厚。”噓，小點(diǎn)聲，她來(lái)了！千萬(wàn)別讓她聞聲，否則我又要遭殃了。

寫調(diào)皮的同學(xué)的作文600字4篇

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫調(diào)皮的同學(xué)的作文600字4篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫調(diào)皮的同學(xué)的作文 篇1

個(gè)子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭發(fā)，圓圓的小臉，長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！

在老師換座位的時(shí)候，我們被調(diào)換開了，我十分舍不得和這位錦繡可愛的同學(xué)分開，舍不得分也得分啊！唉，沒辦法！

她有良多長(zhǎng)處，最大的長(zhǎng)處是樂于助人。在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我剛進(jìn)校門口肚子忽然疼起來(lái)了，學(xué)校劃定家長(zhǎng)不能進(jìn)校園，不能送我進(jìn)教室，正發(fā)愁呢，楊惠熙剛好走過來(lái)，她看見我愁眉苦臉的樣子，就關(guān)切的問：“趙博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙絕不猶豫地說(shuō)：“阿姨，讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧。”我媽媽感謝感動(dòng)的說(shuō)：“小同學(xué)，你真是一位小雷鋒！”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。

還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，楊惠熙看到了急忙過來(lái)熱情地幫我分擔(dān)，我感到輕松多了，連忙謝謝她的好意。

這就是我的同學(xué)楊惠熙，聽了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。

寫調(diào)皮的同學(xué)的作文 篇2

有一次，我同學(xué)過生日邀我去她家，她老爸給我留下的形象十分深入。

還沒有到同學(xué)家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股誘人的香味。原來(lái)是她爸在廚房里大顯神通，要給咱們個(gè)驚喜。我時(shí)不時(shí)地走到廚房想看看什么驚喜。每逢我走進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)他在廚房里偷笑，還時(shí)不時(shí)拿起一個(gè)相機(jī)，每做完一道菜肴，都把他們拍下來(lái)，說(shuō)是要發(fā)到網(wǎng)上去秀一秀。開飯了！只見大大的餐桌上擺滿了好菜，每一道菜都做得那么精美，那么美麗，連盆子都精心用蔬菜、生果好好地裝扮了一番。我們都刻不容緩地坐了下來(lái)，品味起這些色香味齊全的美食，真是好吃極了！這一道道菜都有各自不同的魅力，幾乎比酒店還要好上好幾百倍呢！

飯吃到一半，她爸爸遽然筷子一敲，著急地說(shuō)：“哎呀，我忘掉給一切的菜‘合影’了。現(xiàn)在還來(lái)得及，讓我拍幾張！”說(shuō)罷，他拿出相機(jī)滿意地拍了起來(lái)……

寫調(diào)皮的同學(xué)的作文 篇3

詼諧是人生的調(diào)味劑，雨天的陽(yáng)光是南墻上的門。在咱們班上，就有一位同學(xué)特別詼諧，他是誰(shuí)呢?不急，聽我漸漸道來(lái)。

〝無(wú)巧不成書〞一詞完美詮釋了咱們的〝遭受。〞你瞧吧，整個(gè)腦袋呈倒三角形，一副圓框眼鏡架在那本就不大的鼻梁上，活脫脫-個(gè)美猴王形象嘛!

等等，那我豈不成了唐僧?也是，也是。咱們的閱歷能夠?qū)懗梢槐拘掳妗段饔斡洝罚總€(gè)正午就是他〝大鬧天宮〞之時(shí)。

不知什么原因，心里反常煩躁，從食堂回教室的路上，忍不住換上了〝人間諸事，與我何干〞的表情。在我做完每日一練時(shí)，我知道，我那個(gè)〝搞怪〞徒兒又該呈現(xiàn)了。

果不其然，〝師傅～，師傅～〞我用不著多聽，也知道是徒兒來(lái)救我脫離〝無(wú)聊〞這妖怪的魔爪了。他一個(gè)〝筋斗〞跳到了我的面前，單膝跪下，將簿本舉過頭頂!〝師傅，徒兒大膽請(qǐng)師傅賜教，望師傅不要叱罵徒兒。〞我一瞧，呀，他入戲挺快嘛。所以我也裝出像唐僧相同的〝出家人應(yīng)以慈悲為懷〞的氣場(chǎng)來(lái)。慢慢說(shuō)道：〝徒兒請(qǐng)起，讓為師看看是什么題難住了我的徒兒?〞

我接過簿本一瞧，這道題還算簡(jiǎn)略，便提起精力，給他解說(shuō)。誰(shuí)知，他竟裝越聽越模糊。我被人打擾的不快與〝恨鐵不成鋼〞，的憤恨一齊涌上心頭。我正要發(fā)火時(shí)，他忽然雙手合十，雙目微閉，慢慢念道：〝善哉，善哉，師傅，出家人應(yīng)以慈悲為懷!〞說(shuō)完，他忽然捂住心口，往后一仰，大喊道：〝扎心哪，師傅!〞我一看，忍不住哈哈大笑起來(lái)。怎樣也止不住，最終竟笑得咳嗽起來(lái)。

此時(shí)，人生全部皆為曇花一現(xiàn)，這人間，只剩下了你的扮演和我的開懷大笑。

徒兒，咱們何時(shí)再來(lái)演繹一回新版的《西游記》?

寫調(diào)皮的同學(xué)的作文 篇4

曾有一段好時(shí)光，讓我念念不忘。大家都叫他“調(diào)皮星”。因?yàn)樗B皮，愛搗蛋，可正是這樣一個(gè)瘋鬧的伙伴，讓安靜的我無(wú)憂無(wú)懼地?fù)碛辛艘欢谓k爛快樂的好時(shí)光。

他頭發(fā)很短，每一根都直立的，顯得精神抖擻，個(gè)性十足。我與他性格上相差十萬(wàn)八千里，可我們還是不“打”不相識(shí)，因球結(jié)緣。

因?yàn)樯聿纳系南拗疲蚧@球撞不過別人，于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)羽毛球場(chǎng)，此后深深地愛上了羽毛球運(yùn)動(dòng)，并結(jié)識(shí)了好搭檔“調(diào)皮星”。他球技好得別人無(wú)法復(fù)制，三兩個(gè)回合打下來(lái)，往往是你氣喘吁吁地接球，他或輕或重或曲或直地扣球揚(yáng)球。在他面前，你永遠(yuǎn)預(yù)算不到他打球的角度。

那天夜晚，在學(xué)校照明球場(chǎng)上，他教我打球多變的技巧，學(xué)習(xí)許久，我也只學(xué)了些皮毛。每次，我撿起球，發(fā)出去，他接球的樣子像一陣調(diào)皮的風(fēng)，忽左忽右，你來(lái)不及反應(yīng)，球就已落在地上了。他教我不要泄氣，不要老想著可能會(huì)輸，不厭其煩地陪我練習(xí)。漸漸地，我也能和他對(duì)打好幾個(gè)回合了。可就在我們打得正起勁的時(shí)候，突然停電了，“調(diào)皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不著“調(diào)皮星”，我心里一陣慌張。正當(dāng)我摸黑往回走時(shí)，“調(diào)皮星”從草叢里躥出來(lái)，把我的魂兒都給嚇沒了。原來(lái)，他一直躲在那里，知道我膽小，故意嚇唬我。他就是喜歡這樣，常常搞惡作劇，我都?xì)獾每炜蘖耍胫俨缓退粔K玩了。但是，他卻一把拉住我，塞給我一個(gè)小瓶子，里面是螢火蟲，閃閃發(fā)光的樣子，美麗極了。其實(shí)是我誤會(huì)了他，他只是想捉幾只螢火蟲，以便照亮我們回去的路。

那個(gè)夜晚，我滿懷“星光”走在漆黑的路上，心靈獲一種美好與安暖。時(shí)光留不住，可記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

高中作文讀后感(精選4篇)

讀書筆記吧相關(guān)專題：“高中作文讀后感”。

高中作文讀后感 篇1

紅樓一曲，驚夢(mèng)百年。溫茶涼書，縱是書墨三干也不足為喻。而恰似王國(guó)維所言：“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣。”書中的每一人，每一景，何遽不若卓然的主體?我欲于前人抒懷之罅隙，擷我最喜之人，捕捉二三事，抒全心之感。既掩卷，予以為史湘云及集人間至美，恍若人間驚鴻客。各位且看她是何等的——

無(wú)邪

朗日高照，清風(fēng)拂袖，湘云如頑童，眸藏岫玉，盛滿光華瀲滟的笑意。縱然家道漸衰，身世坎坷，即便權(quán)貴世界的老花眼難以看慣鐘靈毓秀的生命，湘云的身邊依舊清歌笑語(yǔ)連綿四載，看罷榮辱唱舒懷。她的無(wú)邪，宛若山澗中皎凈清透的融雪，一顆虎牙，一斛笑意，澄澈如斯。

讀著《紅樓夢(mèng)》，看著湘云，我忽而想起《末代皇帝》中的一個(gè)場(chǎng)景：溥儀最后一次回到皇宮，不是眷戀昔日的繁華，而是到皇座下尋找舊日藏匿的蟈蟈籠子——繁花盡褪后喚醒的，竟還是心底的無(wú)邪。李卓吾曾曰，絕假純真，最初一念之本心。世相紛呈中不迷失荒徑，以稚子之眼觀物，以赤子之心察情，無(wú)邪始終，精心收納此人間之至美，豈不快哉?

孩子們終會(huì)長(zhǎng)大，可就算浮游人際，輾轉(zhuǎn)四方，也別弄丟了這份至美——

年年歲歲，天真無(wú)邪。

無(wú)忌

戒防甚嚴(yán)的大觀園，因有湘云的無(wú)忌無(wú)畏漾開旖旎的漣漪。她扮作男兒，俏麗中雜染風(fēng)流雋逸，好似任疏狂趁年少的公子，俊朗逸仙。霜凝之時(shí)，蘆雪亭篆煙染銅樽，蕊雪雀躍娉婷，而她任青衫繡成深碧，只一心在這琉璃世界中割腥啖膻。如其所愿，"是真名士自風(fēng)流。”待到春光綽約，她又于酒暖花深間一壺醉清晝，欹倚涼石，枕簇芍藥，天光云影，空水澄鮮，唯聽見夢(mèng)中人猶作囈語(yǔ)，亦有幾分意氣飛揚(yáng)。

曾聽人感慨，若少年無(wú)忌，老年不悔，人生何等圓滿。可見無(wú)忌之美好珍貴。若無(wú)忌，便能從容應(yīng)對(duì)紅塵顛倒千秋寂寥;若無(wú)忌，便能將三干浮華皆付指間逍遙。倘若史湘云看見今有人在維護(hù)正義時(shí)噤聲瑟縮，在捕捉理想時(shí)無(wú)奈地?cái)傞_將伸未伸的手，在心頭眷念面前欲說(shuō)還羞，她是否會(huì)不解，是否會(huì)嗔怪?

東曦既駕，少年風(fēng)華，定當(dāng)走一趟無(wú)忌之旅。想起曾在讀罷劉再?gòu)?fù)先生曾說(shuō)的"該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑，該罵就罵，一聲聲就像故鄉(xiāng)林間的蟬鳴……全是天籟"會(huì)心一笑——

人間至美，無(wú)忌不悔。

無(wú)隔

前些日子在《人間詞話》中讀到"無(wú)隔"一詞，頓時(shí)萌生出對(duì)湘云的思考——她是書里書外的雅俗共賞，既無(wú)視高低貴賤，又不拘于男女之別，或許這便是曹公將海棠賦予湘云的緣由。無(wú)香的海棠不似空谷幽蘭清冷，不似國(guó)色牡丹富麗，卻自古以來(lái)與世人多了幾分親近，肆意的花姿燦若煙火。

人們素來(lái)喜愛林瀟湘之孤高清麗，薛蘅蕪之玲瓏處事，而我偏以為史湘云身邊別有洞天——紅樓夢(mèng)中至美的女子自然懷揣著至美的性情。

那么，我們作為行走世間真實(shí)存在的人呢?

無(wú)論是處于廟堂之高，還是行于江湖之遠(yuǎn)，無(wú)論我們是談笑鴻儒還是往來(lái)白丁，我們都不應(yīng)忘記無(wú)隔之美。依我一己之見，每個(gè)人都該如一卷行書，既不會(huì)潦草難認(rèn)傷人心，又不會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)端方而至于無(wú)趣，水墨卷軸下，是力透紙背的書寫，一筆一字銀鉤鐵劃。

窗前茶香裊裊，水霧繞騰，窗外行云流水，曲水流觴。直抒胸臆的脫口而出，直陳風(fēng)物的瀟灑率真，江南塞北的攜手遙濟(jì)，均是無(wú)隔。一言一行，一舉一動(dòng)，寫人性之清新，詠情懷之真誠(chéng)，沁人心脾——

無(wú)隔相待，何等美好。

無(wú)雙

記得湘云蘸毫融墨，落筆氣象開，少頃和韻海棠詩(shī)二首;記得她清秀中透著劍氣，筆端游龍，在菊花詩(shī)上落下“枕霞舊友”四字題款;記得她落落清癯，順睫低吟柳絮詞;記得她在蘆雪庭以墨為韁爭(zhēng)聯(lián)即景詩(shī)，一舉攬下詩(shī)魁寶座;記得她與黛玉同游凹晶館，才情流動(dòng)，搖曳星云……

“靜如處子，動(dòng)如脫兔”。既能醉倒落花前，荒嬉狂涓，率性無(wú)懼;也能端坐磐石上，吟詩(shī)度曲，焚香啜茗。看似信馬由韁，卻又能"致虛極，守靜篤”，然這絲毫無(wú)沖突之感。何也?

“中國(guó)人既溫暾又酷烈。”木心如是說(shuō)。可謂誠(chéng)哉斯言。反差極大的風(fēng)調(diào)出人意料地糅合在一起，卻彰顯了人格的張力和氣度的不凡。

那由這無(wú)數(shù)個(gè)體構(gòu)筑的泱泱中華，又何嘗不是如此呢?廣袤闊土，既容下了塞北大漠?dāng)S地有聲的羌笛胡笳，也酵成了煙雨江南喁喁情長(zhǎng)的吳儂軟語(yǔ);琴瑟簫管，既能演繹陽(yáng)春白雪，也能譜成下里巴人;再如書法，運(yùn)筆由心，外化于形，剛?cè)岵?jì)，忽而纖秀凜利，忽而書寫恣意;又來(lái)看那畫卷，這一隅是太古積雪，孤清沉寂，那一角是野鶴行空，狂傲難縛，桀驁不馴;看此時(shí)白衣公子溫潤(rùn)如玉，遙指千軍，頃刻間已倚馬仗劍，浴血輪臺(tái);瞧那俏麗佳人今夕巧笑嫣然，明日已登上九五之尊，千古女帝何等霸氣……

人格的張力，物性的多元，此乃我華夏之非凡氣魄——

人間至美，天下無(wú)雙。

紅樓大夢(mèng)，厚重的書頁(yè)留給我們的，豈止是一硯盈鼻的玄香?金陵女子的音容笑貌，世家大族的盛衰榮辱引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客鋪卷抒懷，而我也于此，暫且借了紅樓夢(mèng)中史大姑娘的顰笑言行，感一回人間瑰麗旖旎的至美風(fēng)光。

我殷切期盼每位讀者在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，別忘了留意枕霞舊友之至美，更別忘了多加思考，我們應(yīng)怎樣守住這些小美好。

千里之行，俯仰之間，不亂于形，不惑于心，堅(jiān)守至美，追求本心。

愿每一人都能秉持無(wú)邪，葆其天真，宛若孩童;

愿每一人都敢與無(wú)忌，風(fēng)華正茂，從心所欲;

愿每一人都心存無(wú)隔，偶值林叟，談笑無(wú)歸;

愿每一人都勇追無(wú)雙，充盈人格，成就不凡;

愿每一人都欣于感悟“人間至美枕霞來(lái)”，與余同好，以此共勉。

高中作文讀后感 篇2

《橘子味的夏天》讀后感

今年暑假我看了《橘子味的夏天》這本書。看到書名，我很疑惑，為什么夏天是橘子味的？不是蘋果味或是鴨梨味呢？

帶著疑問，我慢慢地翻開書本這本書講述了一個(gè)這樣的故事有一個(gè)女孩叫駱雨澄。因?yàn)樗錾谟昙荆杂袀€(gè)這個(gè)好聽的名字。但生活并不寵溺她，在她5歲時(shí)，媽媽因?yàn)檐嚨滊x開了可愛的雨澄，告別了這個(gè)世界，她和媽媽的緣分太淺太淺。雨澄雖然失去了母愛，十分悲痛，她幼小的心靈蒙上了一層陰影。父親為了更好地?fù)狃B(yǎng)她，就來(lái)到了奶奶所在的城市。從此她就像飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸到了陌生的城市生活。

雨澄到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，還認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)陸盞。她很快就跟同學(xué)們混熟了。雨澄和爸爸在這座新的城市里過著艱苦的生活，。爸爸要努力工作，常常回不了家。因?yàn)橛瓿群桶职值牡絹?lái)，奶奶家擁擠了，一起住的叔叔嬸嬸很不高興，經(jīng)常刁難父女倆。親情的缺失，讓雨澄幼小的心情再次受到了傷害。幸運(yùn)的是堅(jiān)強(qiáng)的雨橙沒有迷失方向，但她的心仿佛掉進(jìn)了冰凍，已經(jīng)塵封。她與陸盞友好相處，從此他們倆結(jié)下深厚的友誼。在一次家長(zhǎng)會(huì)中雨澄的爸爸認(rèn)識(shí)了同班樂悠悠的媽媽，并打算和樂悠悠媽媽結(jié)婚。雨澄不同意，就用離家出走的方式反對(duì)爸爸。為了讓雨橙開心，爸爸跟樂悠悠的媽媽提出了分手，并把雨澄接回了家。終于有一天，雨澄長(zhǎng)大了，跟同學(xué)樂悠悠相比，她覺得自己自私，同時(shí)也深深感受到爸爸、老師和同學(xué)對(duì)她的愛，雨澄終于感覺到了空氣中有了橘子般清新的氣味！！

讀完這本書，我為雨橙的不幸而嘆息，為雨橙的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩，更為雨橙能再次感受到愛而高興。是啊，生活總是曲曲折折，沒有人能一帆風(fēng)順。但是我們做人不能那么自私，不能一心只想著自己，要理解他人，要感恩身邊每一個(gè)人，只有這樣，我們才能聞到空氣中橘子般清新的味道，這就是愛的滋味。

高中作文讀后感 篇3

《霍亂時(shí)期的愛情》讀后感

講述了三個(gè)人的愛情，其實(shí)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它就是一個(gè)人的愛情等待史。

故事一開始，作者展現(xiàn)的是一對(duì)老夫老妻的日常生活，幾十年的共同生活經(jīng)歷，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了互不干擾的生活方式，平靜而淡然地接受著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

接著，男主胡維納爾烏爾比諾醫(yī)生突然意外死亡，有點(diǎn)讓我驚訝，男主怎么這么快離開了呢。

直到在胡維納爾烏爾比諾醫(yī)生的葬禮上，出現(xiàn)了一位幫助女主費(fèi)爾明娜達(dá)薩處理各項(xiàng)事物的老人，并在葬禮結(jié)束后深深表達(dá)愛意時(shí)，我才明白過來(lái)。原來(lái)，他弗洛倫蒂諾阿里薩，才是故事的男主角。

愛始于一見鐘情

弗洛倫蒂諾阿里薩愛上費(fèi)爾明娜達(dá)薩只因那偶然的一瞥，從此便一發(fā)不可收拾。那一瞥成為了這場(chǎng)半世紀(jì)后仍未結(jié)束的驚天動(dòng)地的愛情的源頭，他為此付出了自己的一生。

為了獲得費(fèi)爾明娜達(dá)薩的芳心，他每天為她寫大量的優(yōu)美愛情詩(shī)，跑到她的陽(yáng)臺(tái)下拉響那曲為她創(chuàng)作的愛的華爾茲，他沉浸在自己的愛情里無(wú)法自拔，他說(shuō)，這種事可不是一輩子什么時(shí)候都會(huì)遇到的。

年少懵懂的費(fèi)爾明娜被他的熱情和才華打動(dòng)了，他們開始了秘密交往。他開始享受著愛情帶來(lái)的甜蜜與幸福。

可是人總是會(huì)成長(zhǎng)的，當(dāng)費(fèi)爾明娜經(jīng)歷了一些事情后，認(rèn)真審視這個(gè)天天給自己寫情書表達(dá)愛意的人時(shí)，她驚慌地自問怎么會(huì)如此殘酷地讓那樣一個(gè)幻影在自己心間占據(jù)了那么長(zhǎng)時(shí)間，然后她果斷地拒絕了他的追求。

沒有具體接觸的兩個(gè)人，僅僅靠著書信來(lái)交流，憑著幻想來(lái)構(gòu)建各自的形象，這樣子的愛情是無(wú)法與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗的。所以，女主毫不猶豫地放棄了。或許，她愛的從來(lái)都不是真正的他，他愛的是想象中的他。

一見鐘情式的愛情，是浪漫的，唯美的，但也是脆弱的。相比較，我更相信日久生情。

高中作文讀后感 篇4

《孤獨(dú)的女王》讀后感

這個(gè)寒假我看了許多個(gè)故事，《有真正的勝利》《復(fù)活藥丸》《朋友的秘密》其中令我印象最深刻的是《孤獨(dú)的女王》。

這個(gè)故事講了：一個(gè)叫小羽的孩子在大森林里玩，玩累了想坐在石頭上休息，發(fā)現(xiàn)了被壓在石頭下的小烏龜，趕緊把烏龜身上的石頭推開，可烏龜連句感激的話都沒有，還讓小羽叫自己女王陛下。小羽說(shuō)自己要回家了，小烏龜又說(shuō)要小羽救自己，小羽心想我不是救了小烏龜嗎？為什么它還要讓我救它呢？小烏龜讓小羽去河對(duì)面大樹的樹洞里把藥丸給自己。小羽想好人做到底，就把藥丸拿過來(lái)給他，小烏龜吞了以后變成了一位蓬頭垢面，衣服很破的女人。小羽嚇了一跳，那個(gè)女人很沒禮貌的問小羽叫什么名字？小羽告訴她就要走了。那個(gè)女人還讓小羽送她回她的城堡，給小羽一把鑰匙，讓小羽去河盡頭打開大鳥的鎖，它會(huì)送自己回城堡，小羽只好去了。回來(lái)時(shí)小羽剛要走，大鳥馱著女王朝自己飛來(lái)，把自己抓著飛向天空。突然小羽失去了知覺，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在女王的城堡里，女王也打扮的很漂亮。可小羽想回家，女王把小羽關(guān)在一個(gè)房間里，小羽砸了一會(huì)兒門，去窗戶邊，看見外面很美，可是一個(gè)人都沒有。傍晚，女王問小羽她漂亮不漂亮，小羽說(shuō)漂亮，但好像總是不開心。女王聽后竟然嚎啕大哭起來(lái)，還說(shuō)自己很孤獨(dú)。突然，天上的一顆星星變成一位年齡很大的仙女，和女王聊了會(huì)天，把小羽送回了家。

我們要尊重別人。

[收藏]高中作文觀后感范文1100字系列4篇

作為一名高中生，懂得寫好作文是非常重要的，為了鍛煉我們的寫作邏輯思維能力，老師給我們布置了寫高中作文的作業(yè)，作文可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫高中作文呢？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“高中作文觀后感范文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

高中作文觀后感范文 篇1

母愛，是世界上最偉大的。這句話，讀了《感吾母愛》的人們肯定會(huì)說(shuō)：對(duì)。總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛.這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛,能心痛,會(huì)心痛是好的,仍是有希望的.因?yàn)槟氵€有愛,因?yàn)槟氵€在乎,所以有痛,所以會(huì)痛.痛過之后,我們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了豁達(dá),學(xué)會(huì)了理解---生命原來(lái)是由一次次的痛堆砌起來(lái)的!

使我感受最深的，是《瘋娘》這篇作文，我又回憶起那動(dòng)心的一幕幕..

很久以前，村里來(lái)了一個(gè)瘋女人，還當(dāng)眾在地上小便 ，奶奶見那女子有幾分姿色，便叫父親娶了她就這樣，這個(gè)瘋婆娘便進(jìn)了這個(gè)窮得連吃飽飯也是個(gè)問題的門..

這個(gè)瘋女人生下了一個(gè)大胖兒子，樂得全家笑不攏嘴，這個(gè)兒子長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)自己的娘是瘋子，就一直找機(jī)會(huì)發(fā)脾氣。那次，瘋娘把稻谷當(dāng)豬草割了，兒子就罵娘笨，是個(gè)神經(jīng)病，奶奶生氣了，要打他，瘋娘就把兒子藏在自己身后，說(shuō)：不要打他，打我。瘋娘上高中了，一天，瘋娘帶了幾個(gè)野桃給她兒子，兒子夸獎(jiǎng)瘋娘聰明，會(huì)摘這么甜的桃子。

可第二天，人們就在山下找到了這位母親，死時(shí)，手里還緊緊地攥著桃子。

我為這個(gè)偉大的母親歡呼，又想為我的母親鼓掌。我的母親，平平凡凡，但很愛我，每個(gè)人活在世上，要感謝的一定是母親，沒有母親，就沒有你呀。想起以前，我老和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣。幾次考試不理想，媽媽就著急地掉起眼淚。

想起那件事，我真的感到媽媽太好了，在我的桌子里，有一個(gè)上鎖的抽屜，里面放了許多家庭的重要文件。在一個(gè)文件夾里，放了許多爸爸媽媽的一些東西。我一直不知道里面是什么，好奇心驅(qū)使我打開了秘密。原來(lái)，這里面大多數(shù)都放著我的一些從小到大的獎(jiǎng)狀，和這些家庭重要文件相比，我的獎(jiǎng)狀是那么不起眼，可媽媽卻把它當(dāng)成寶貝一樣珍藏著。

對(duì)別人的滴水之恩,我們會(huì)涌泉相報(bào),但母親對(duì)我們的愛,我們會(huì)認(rèn)為理所當(dāng)然.天下的兒女啊,別再麻木在母愛里了,多給母親一些關(guān)愛吧!

這是感悟母愛的卷首語(yǔ)，單單這兩段，就把我深深地感動(dòng)了，其實(shí)不單是母親對(duì)我們的愛，也有父親對(duì)我們的愛。細(xì)細(xì)回憶，父母對(duì)我們的愛就存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。在我的印象中，母親是嚴(yán)厲的，父親脾氣差，卻對(duì)我很溫和。

記得孩提時(shí)的我，還在讀一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)并不認(rèn)真。一次由于上課沒認(rèn)真聽，老師布置的家庭作業(yè)不會(huì)做，只能央求母親教我，誰(shuí)知母親雙眼一瞪，直接吼我：我又不是老師，不會(huì)教！再說(shuō)，教了學(xué)費(fèi)就是讓你到學(xué)校跟老師學(xué)的，明天自個(gè)兒到學(xué)校問老師！被母親訓(xùn)斥一頓以后，我不敢再求母親，而父親那時(shí)正出差在外。萬(wàn)般無(wú)奈的我只能第二天到學(xué)校請(qǐng)老師教。

經(jīng)母親這么一罵，我從此上課不敢偷懶，因?yàn)槲抑溃丶覜]人可以教我。而我的成績(jī)也大幅度提高，以后的日子，從未讓母親操心。現(xiàn)在想來(lái)，我該感謝我的母親，正是她的嚴(yán)厲，才有了今天的我。

而我的父親，因?yàn)橐郧俺Ｒ霾睿y得在家，對(duì)我也是比較寵愛的。記得讀師范那年，因?yàn)槲页３炣嚕看畏偶倩丶遥蛘呋匦r(shí)，總會(huì)吐得一塌糊涂，看見汽車就頭暈。父親見我那樣，幾次開著摩托把我從張家港送到了吳江，那時(shí)怎樣的一段路啊，我坐到學(xué)校兩條腿已經(jīng)麻得不行，更何況父親還要繼續(xù)騎著摩托回去，還有家中的母親擔(dān)心

以前的我因?yàn)樯钜恢币环L(fēng)順，從未感覺，而今自己也當(dāng)了母親，又經(jīng)歷了父親的這一場(chǎng)大病，這才深深感到父母對(duì)我的關(guān)愛，如果歲月沒有帶給我家這般的變化，我也不會(huì)深深體會(huì)這一切。

所以，那次當(dāng)父親進(jìn)病房手術(shù)時(shí)，我告訴自己，其他都可以不要，只要父母親健康，只要家人平安

父母對(duì)我的愛稠如牛毛,但我的回報(bào)卻稀如牛角,讀了這本書,我明白自己應(yīng)該做些什么了,或許只是一個(gè)電話,一次聊天,在一起的一頓飯......都可能會(huì)讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)有悔恨. 趁現(xiàn)在父母還不算老,我一切的回報(bào)還來(lái)得及.

讀了《感悟母愛》，我讀懂了很多很多。

高中作文觀后感范文 篇2

我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。

對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄铮瘖y再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。

因此，我忍不住問她：你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?

對(duì)于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō)：化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是自然，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非常考究的化妝，讓人家看起來(lái)好像沒有化過妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái)，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇

沒想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。

化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說(shuō)：這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。

多么有智慧的人呀?可是，到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!我感嘆地說(shuō)。

不對(duì)的，化妝師說(shuō)，化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式。睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。

化妝師接著作做了這樣的結(jié)論：你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?我為了這位女性化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對(duì)化妝師的觀點(diǎn)感到慚愧。

告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。可惜，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。

高中作文觀后感范文 篇3

在我已學(xué)的幾篇課文中，《父親的叮囑》給我留下了深刻的印象，這篇課文主要講述了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生害病在家，父親為了消除他的寂寞，便讓他學(xué)畫素描。父親經(jīng)常叮囑小作者，你看對(duì)象是怎樣的，就把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然。休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。一次，老師要求寫生楊桃，小作者從他的角度看楊桃，根本不像他想像中的楊桃。但小作者想起了父親的叮囑，便如實(shí)照畫。同學(xué)們看見了，都哈哈大笑。老師讓那些嘲笑小作者的人站到講臺(tái)前一字排開最終，小作者贏得了大家的認(rèn)可，這都是因?yàn)樗爮母赣H的教導(dǎo)。

學(xué)了課文后，我懂得大人們的提醒、叮囑和勸言都肯定是有道理的，可能你在小時(shí)候還不能懂的大人說(shuō)出的話中的真實(shí)含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)慢慢懂得這其中的真實(shí)含義，并知道父母對(duì)自己的用心良苦。文章中的小學(xué)生之所以能夠得到老師的認(rèn)可就是因?yàn)樗爮陌职值慕虒?dǎo)。盡管在生活中當(dāng)我心平氣和是經(jīng)常能夠聽從長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，但在情緒控制不住時(shí)顯得很不理智，有人勸告時(shí)我會(huì)非常粗魯?shù)暮暗溃簼L開！有一次和外婆一起去付水費(fèi)，外婆拿著100元錢和水費(fèi)單走向付費(fèi)點(diǎn)。在路上，我吵著要讓那張百元大鈔和水費(fèi)單放進(jìn)我的口袋，外婆沒辦法，只好給我。我們走到付費(fèi)點(diǎn)。

咦，那張紙呢？我吃驚得說(shuō)。

哪張紙？外婆問道

百元大鈔。

啊？

就這樣，我便把100元丟了。

看了這篇文章后，我更應(yīng)該善于傾聽他人的教導(dǎo)。

高中作文觀后感范文 篇4

《白發(fā)的期盼》讀后感

現(xiàn)在的人都怎么了？是不是都像外國(guó)人搞從小獨(dú)立的觀念了？是不是一切都能由錢決定呢？其實(shí)，錢不是萬(wàn)能的，有些東西唯有真情能給以安慰的。

讀了《白發(fā)的期盼》，老人的話讓我意識(shí)到，我們時(shí)不時(shí)太不了解他們了呢？我還沒有踏上社會(huì)，而父母已經(jīng)拼了幾十年，他們一天到晚忙著，無(wú)非是想賺到更多的錢，讓我們以及祖輩過上富足的生活。物質(zhì)的生活，我想對(duì)于老人們來(lái)說(shuō)早已足夠了，更多的是親情。

記得周杰倫的《外婆》：大人們以為出門之前桌上放六百就算是孝敬......外婆她的期待／慢慢變成無(wú)奈／大人們始終不明白／她要的是陪伴／而不是六百塊／比你給的還簡(jiǎn)單......是的，比你給的還簡(jiǎn)單，而我們卻想得很復(fù)雜。

文章中有個(gè)大學(xué)生的錄音讓我感觸很深．他的最后一句＂對(duì)家的概念現(xiàn)在也不是很清晰了＂還有兩年，我也將步入大學(xué)之門，自己也是蠻獨(dú)立的，會(huì)不會(huì)和他一樣，有一天連父母的臉龐也會(huì)記不清．但是，我想自己不會(huì)的，因?yàn)槲覒c幸自己看到了有可能成為未來(lái)自己縮影的人，這樣，就會(huì)認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的重要性，

我想，這是一篇值得一看的文章．尤其是對(duì)于我們．它會(huì)在我們繁忙課業(yè)或工作時(shí)提醒一下，我們是不是忘了做些什么．千萬(wàn)不要等到我們老了，自己的孩子代替了我們的位子，才曉得當(dāng)年祖輩的孤單，才有所體會(huì)．

請(qǐng)讓自己歇一歇，回頭看看，看看那些在偌大房子里無(wú)奈、孤寂的老人們．

高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記怎么寫(通用4篇)

讀書筆記吧精選專題推薦：“高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記”。

周記是將自己想說(shuō)的一些心事寫下來(lái)，我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)周記。周記可以制定未來(lái)一周幾天的計(jì)劃。有關(guān)“高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記怎么寫”是讀書筆記吧精心整理的內(nèi)容，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記怎么寫【篇1】

早上我拿起書包就飛奔學(xué)校，那時(shí)才7：15，你知道為什么我去的這么早嗎?還是我來(lái)告訴你吧!我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。

剛到學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很是積極，然后開始開幕式典禮這時(shí)候我們各個(gè)都向一個(gè)小小的體育運(yùn)動(dòng)員，踏著步子朝主席臺(tái)走去，也不時(shí)四處張望。

馬上就要比賽了我的心“砰!砰!”的跳了起來(lái)，也激動(dòng)也緊張。可是我一看項(xiàng)目單我的兩個(gè)項(xiàng)目要到下午才比，于是我垂頭喪氣的離開了操場(chǎng)，“咱們班還有人比呢?你不想留下來(lái)看看嗎?”“不想。”“他們也能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，不是光你可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。”“唉!看看就看看吧!””我又說(shuō)“他們要是能拿冠軍就好了。”結(jié)果中午真的產(chǎn)生了好幾個(gè)冠軍，這時(shí)候我們班的人都非常自豪。

下午，終于到我的項(xiàng)目之一——“跳高”了我高興的不知道如何是好。第一個(gè)我們班的王奕權(quán)開始跳了，只見他左手一擺接著右腳一跨順利的過去了。也由此為他高興。可是第二個(gè)高二年級(jí)二班的人就不是多么順利了，他一不小心右手一碰桿居然把桿碰了下來(lái)。只見他嘴里念叨：“這桿太不聽話了，還沒等跳就先掉下來(lái)了，真煩人。”我第一、二、三、四次都順利通過了可我的同班同學(xué)王奕權(quán)卻被淘汰了，現(xiàn)在的他很難過雖然拿到了跳高第六名。就在我即將要跨越1米時(shí)不幸連續(xù)失敗成了第四名，也很傷心。第二天早上運(yùn)動(dòng)會(huì)還有半天，我也是去了學(xué)校。

現(xiàn)在廣播上說(shuō)“男子女子四年級(jí)4x100米接力馬上就要開始了，請(qǐng)高二年級(jí)不參加項(xiàng)目的同學(xué)離開場(chǎng)地。”“耶!我們班的實(shí)力馬上為您呈現(xiàn)。”我高興的說(shuō)。

只見發(fā)令槍“砰!”的一聲所有的運(yùn)動(dòng)員都如離線的箭一樣快速的沖出了起點(diǎn)。我們班的于東楷是第一棒，他的速度可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)目欤羌一锲降郎暇透w機(jī)是的，連超好幾個(gè)人。第二棒楊海龍也不錯(cuò)超了兩個(gè)人，接到胡絢瑜時(shí)他不管三七二十一追到了第一，最后沖刺的是趙浩翔，他非常厲害，保持了第一創(chuàng)造了高二一班男生全級(jí)部接力第一。女生也是一樣好，得了第二名，總之參加接力的人都為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

最后我們班以123分的成績(jī)獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)高二年級(jí)第一。

運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉人的意志和天賦，還能讓人活的高興活的健康。

高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記怎么寫【篇2】

太陽(yáng)當(dāng)空，微風(fēng)吹過大地，校園內(nèi)無(wú)限美好，今天是我們學(xué)校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)充滿激情的日子里，學(xué)校組織著所有同學(xué)今天都要到田徑場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們班的運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)今天都特別的精神，迫不及待的想去跟別的班級(jí)運(yùn)動(dòng)員一較高下了，看來(lái)都信心十足，除了遠(yuǎn)動(dòng)員我們班上其他同學(xué)都是拉拉隊(duì)，我也在其中啦，作為拉拉隊(duì)我們也是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，分工明確，女生表演，男生喊口號(hào)，都對(duì)今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿信心，接到通知后老師帶著我們列好隊(duì)向田徑場(chǎng)出發(fā)了。

到了場(chǎng)地，簡(jiǎn)直了好久都沒看到這么大的排場(chǎng)了，讓我心里一陣陣的熱心澎湃，幾十個(gè)班列好隊(duì)在場(chǎng)外，等待著主持人發(fā)言進(jìn)場(chǎng)，我們班同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都是昂首挺胸其實(shí)絕對(duì)不能輸，運(yùn)動(dòng)運(yùn)們更是摩拳擦掌，為比賽做出了十足的準(zhǔn)備，主持人發(fā)言進(jìn)場(chǎng)，各班列好整齊的隊(duì)入場(chǎng)就坐。第一項(xiàng)就是一百米，各班運(yùn)動(dòng)員登場(chǎng)，看著遠(yuǎn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都是英姿颯爽，高大威猛，這時(shí)別的班都在為自己班上的運(yùn)動(dòng)員加油，場(chǎng)內(nèi)瞬間沸騰了起來(lái)，我們當(dāng)然也不甘示弱，拿出了吃奶的力氣喊了出來(lái)為班上的運(yùn)動(dòng)員打起加油，隨著一陣加油聲過去，遠(yuǎn)動(dòng)員做好預(yù)備動(dòng)作，等著裁判發(fā)號(hào)施令，一聲哨響100米短跑開始了，看：此時(shí)跑在第一的正是我們班的'xxx同學(xué)，他那雙矯健的雙腿，飛快的跑過賽道，我們仿佛看到勝利在望，更加的賣力了，加油聲傳遍了賽道，果然不負(fù)眾望，我們班的xxx同學(xué)跑得了第一名，成功開了個(gè)好兆頭，這為班上的其他同學(xué)增添了不少信心，大家更加自信了，其他運(yùn)動(dòng)員們都等不及了躍躍欲試。

第二項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，雖然跳遠(yuǎn)沒有剛剛那么激情澎湃但是加油聲并沒有停止，這次我們班沒用拿到名次，雖然沒有拿到名次但是這更加激勵(lì)他其他運(yùn)動(dòng)員的心，都想為班級(jí)爭(zhēng)光，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，比賽也臨近尾聲，本次比賽我們班上的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)足了光，好幾個(gè)都拿到了名次，本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，各班在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)都表現(xiàn)非常優(yōu)秀，也乘著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班之間都加強(qiáng)了交流。

好了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿結(jié)束了，期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記怎么寫【篇3】

今天我們班的同學(xué)都很興高采烈，因?yàn)榻裉煲e行運(yùn)動(dòng)會(huì)。吃過早飯，我們?cè)隈T老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情開心的來(lái)到了操場(chǎng)。

我們學(xué)校有很多集體項(xiàng)目，我首先參加了仰臥起坐。只見我飛快地跑到自己的位置，平躺到軍綠色到的墊子上，雙腿像一座高高的、大大的小山一樣的豎叉起來(lái)，準(zhǔn)備開始做仰臥起坐。隨著體育老師那一聲清脆的“嘟”聲，我開始做仰臥起坐了。剛開始我覺得很輕松，做的也特別快，心里還想：這次為班級(jí)爭(zhēng)了光，就說(shuō)明我好好鍛煉了，但是沒好好鍛煉……但是，我的想法一會(huì)就被我自己否定了。因?yàn)槲覞u漸地累了起來(lái)，動(dòng)作也當(dāng)然跟著慢了下來(lái)。就在我躺下準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，給我數(shù)數(shù)并幫我按腿的女生說(shuō)話了：“加油！快點(diǎn)！還有一點(diǎn)時(shí)間。”我被這個(gè)素不相識(shí)的女生的話震撼了，于是我使出了比吃奶還大的勁繼續(xù)坐了起來(lái)。就在這時(shí)，清脆的“嘟”聲響起了，比賽結(jié)束了。我做了24個(gè)，雖然超過20個(gè)，但是我還是不滿意。

我的成績(jī)雖然令我不滿意，但是我們班的任姿慧同學(xué)可是超常發(fā)揮，她參加的是跑步。雖然任姿慧同學(xué)在班里女生跑步冠軍，但是在年級(jí)里面的跑步比賽中就不一定是第一了。隨著一聲槍聲，任姿慧同學(xué)飛快的跑起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。完成這一步以后，她開始大步的沖刺終點(diǎn)。我明顯地看到任姿慧同學(xué)那般快的速度簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，可真令我感嘆。

時(shí)間過得飛快！上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我期待著下午我以及大家的精彩表現(xiàn)……終于熬過了中午，我們蹦蹦跳跳的來(lái)到了之前的座位，來(lái)觀看下午的比賽。

不出我們班同學(xué)的所料，不一會(huì)就輪到了我們的第二個(gè)集體項(xiàng)目：跳繩。我悲喜交加的來(lái)到了比賽場(chǎng)地。喜是因?yàn)槲液芘d奮，悲是因?yàn)槲覔?dān)心自己跳的個(gè)數(shù)不多。但是潑出去的水就回不來(lái)了。只見老師一吹哨，我們開始跳起來(lái)。我的擅長(zhǎng)不是雙腳合跳，而是跨腳跳，這樣我就不容易絆腳了。果然，跳了幾個(gè)雙腳合跳，我就不行了。于是我就開始跨腳跳。真的很流暢。雖然我才跳了67個(gè)，但是，比賽只是考察體育情況，跳不好就加強(qiáng)練習(xí)。

除了跳繩以外，最精彩的要數(shù)教師們的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我印象最深的是剛開始的鐵圈比賽。只見幾位男老師站在起跑線上，準(zhǔn)備聽著那“致命”的一聲槍聲。開始了比賽了，我們的音樂老師楊老師，沖在起跑線上，大步的向前奔跑。那速度好像飛起一般，可真快呀！果不其然，楊老師在這一組里贏得了冠軍，很多同學(xué)東歡呼起來(lái)。

雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)結(jié)束了，但是我們的心依然在操場(chǎng)。

高中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)日記怎么寫【篇4】

在一個(gè)秋高氣爽飛日子里，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，走向大操場(chǎng)。原本安靜的操場(chǎng)，剎那間變得沸騰起來(lái)。

“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。100米賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)缭绲淖龊昧藴?zhǔn)備。“砰”的一聲，發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珧E馬奔騰爭(zhēng)先恐后地向前沖去。操場(chǎng)上立刻響起了“加油!”的鼓勵(lì)聲，呼喊聲。我們班有人高舉“XX(1)班，加油!”的牌子搖晃著，有的人揮舞著用卡紙做的彩旗，還有的人干脆高喊“XX(1)班，加油!XX(1)班，加油……”為了給班上爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們拼命的跑著，我們班張宗褀也才參加了這場(chǎng)比賽。當(dāng)所有同學(xué)像離弦的箭向前沖時(shí)，他卻似乎有些怠慢，手腳慢慢的擺動(dòng)，身體挺得直直的，怎么也不像他跑出來(lái)的速度。我們都急得像熱鍋上的螞蟻，拼命的大喊：“加油啊!張宗褀快跑啊!快啊!”但他任然無(wú)動(dòng)于衷，任然像以前那個(gè)速度，慢慢的跑。同學(xué)們都垂頭喪氣地說(shuō)：“唉!這回我們肯定輸定了!”然而，在離終點(diǎn)只有幾十米的時(shí)候，張宗褀腳下如踩風(fēng)火輪般一次一次的超過了其他早已筋疲力盡的選手，到最后幾米時(shí)，所有同學(xué)的心都提到了嗓子眼，只見張宗褀飛身一躍，沖過了終點(diǎn)，最終我們班贏了!賽場(chǎng)上立刻出現(xiàn)了有趣的一幕，幾個(gè)男同學(xué)一擁而上把張宗褀抬了起來(lái)。

這次我也參加了一個(gè)項(xiàng)目——壘球。比賽開始前，我心驚膽戰(zhàn)的來(lái)到了賽場(chǎng)，努力的放松心情，比賽開始了，我站到了白線邊，手中緊緊握著球，身體斜側(cè)隨著老師一聲令下我鼓足了勁把球投了出去，球在空中劃了一道美麗的弧線最后落到地上。裁判老師說(shuō)：“可以走了，四年級(jí)留下，沒點(diǎn)到的也走吧……”雖然我沒進(jìn)決賽，但我并不氣餒，只是一臉失落的回到了集體，同學(xué)們看到我一臉失落，都過來(lái)安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們都有這樣的經(jīng)歷。”

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員拼命的在賽場(chǎng)上比賽時(shí)，我們?yōu)樗麑懠佑椭母遄樱?dāng)運(yùn)動(dòng)員們回來(lái)時(shí)我們會(huì)為他們抹去前額的汗水，這是多么溫暖的場(chǎng)景啊!這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感受到了友誼的溫暖，讓我感受到了比賽時(shí)的復(fù)雜心情。啊!真盼望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)呀!

夸夸同學(xué)作文8篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，寫作文能讓我們反思自己。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？欄目小編收集并整理了“夸夸同學(xué)作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

夸夸同學(xué)作文(篇1)

今天我要夸一夸我的同學(xué)，也就是我的好朋友小向。她是一個(gè)很活潑開朗的女生，大大咧咧地，學(xué)習(xí)好，膽子大，而且也很善良。

首先我要夸的就是她的善良。小向是我在轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友。因?yàn)槲业谝淮蝸?lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)別的同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)，自己又不善于交際，所以有一段時(shí)間課間時(shí)間就是一個(gè)人玩，覺得不知道怎么融入到新同學(xué)們的友情中。

是小向率先跑過來(lái)跟我打招呼的。我們的放學(xué)是同路，所以一天放學(xué)后，小向就主動(dòng)過來(lái)跟我搭話，自我介紹，很快我就被她的熱情所觸動(dòng)，我們成了好朋友，而小向也把她玩的朋友介紹給我認(rèn)識(shí)，很快，我就有了一批新朋友，不再覺得孤單。

除此之外，小向還是一個(gè)“愛打抱不平”的膽大的女生。

平時(shí)在班級(jí)里也有一些很調(diào)皮不聽話的男生，總是喜歡去欺負(fù)比他們?nèi)跣』蛘吣懬拥耐瑢W(xué)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，個(gè)子不高的小向就會(huì)跳出來(lái)，跟他們對(duì)著干，替那些被欺負(fù)的同學(xué)出頭。她不怕那些男生們的大嗓門，可能正是她的氣勢(shì)，也讓那些男孩對(duì)她心中佩服，也就沒再打鬧。

善良和膽大只是小向眾多好品質(zhì)中的一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，她身上還有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也很開心有這個(gè)一個(gè)好朋友。

夸夸同學(xué)作文(篇2)

在我的班上的張琳風(fēng)，她很愛學(xué)習(xí)，我要夸夸她。

她小巧玲瓏，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常常留著一個(gè)學(xué)生頭，顯得更加活潑可愛。一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起來(lái)的時(shí)候嘴角有兩個(gè)小酒窩，牙齒白白的。

她很愛學(xué)習(xí)。有一次，吃完飯后，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人在教室里寫作業(yè)，我對(duì)她說(shuō)："你別寫作業(yè)了，我們出去玩吧！"可是她卻說(shuō)："不行！先寫完作業(yè)吧，這樣在玩的時(shí)候也安心啊！"我聽了她的話，只好拿出筆和作業(yè)本，坐下來(lái)和她一起寫作業(yè)。

她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，她在改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張泳宣把蒙古的蒙寫錯(cuò)了，就把張泳宣叫來(lái)，對(duì)她說(shuō)："這個(gè)蒙字，你少加了一橫，把本子拿去改正。"張泳宣把本子拿走了。放學(xué)的時(shí)候，張琳風(fēng)來(lái)收作業(yè)了。她發(fā)現(xiàn)張泳宣的作業(yè)沒更正，就把張泳宣叫來(lái)，對(duì)她說(shuō)："你的作業(yè)怎么沒更正呢？"她說(shuō)："我更正了，更正在草稿本上。"張琳風(fēng)說(shuō)："那草稿本在哪里呢？給我看一看呀！"她又說(shuō)："草稿本不知道哪里去了。"張琳風(fēng)說(shuō)："那你這不是睜著眼睛說(shuō)瞎話嗎？快點(diǎn)給我更正。"張泳宣說(shuō)："好吧。"

她很愛勞動(dòng)。這一個(gè)星期是她掃衛(wèi)生區(qū)，她一大早就起床，來(lái)到學(xué)校把所有垃圾都撿干凈，大家都來(lái)了的時(shí)候，她還要再去撿一次衛(wèi)生區(qū)。

她拾金不昧。有一次，她撿到了五塊錢，她的朋友對(duì)她說(shuō)："太好了！我們可以用這五元錢去買吃的了。"可是她說(shuō)："不行，這五元錢不屬于我們，我們應(yīng)該把錢交到政教處去。"于是，她把錢交到了政教處，政教處還表?yè)P(yáng)了她呢！

這就是我的同學(xué)。

夸夸同學(xué)作文(篇3)

我們班成績(jī)最好的是小周。以前，曹操稱贊孫權(quán)時(shí)說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀”。現(xiàn)在，稱贊我們班第一大“才子”小周時(shí)說(shuō)：“生子當(dāng)如小周”。

小周特別愛看書，一日不看書便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就涌出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，我突然想起有誰(shuí)沒來(lái)，嗯，是小周！我馬上就意識(shí)到是他。我飛快的跑進(jìn)教室，只見小周在看書。小周看書的樣子簡(jiǎn)直就是“王母娘娘開蟠桃宴------聚精會(huì)神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會(huì)不會(huì)是假裝在看書呢？我走到他面前叫道：“小周，我們?nèi)ネ姘桑　毙≈軟]有應(yīng)答。我又連叫了兩遍，他任然沒有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“小周”。他嚇了一跳，瞪大眼睛望著我“啊，啊？你這么大聲想嚇?biāo)廊搜剑　薄Ｎ艺f(shuō)：“和我們一起去玩游戲吧！”小周一本正經(jīng)的說(shuō)：“書里的故事特別精彩，正看得如癡如醉，你去玩吧”。他這種愛看書的精神，真讓我佩服。

小周不但愛看書，而且上課也很認(rèn)真。“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來(lái)講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒來(lái)，大家按照慣例開始朗讀課文，朗朗的讀書聲從教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符飛滿天。其中小周讀得最好。老師走進(jìn)教室后，我們頓時(shí)停住了讀書聲。上課后，老師出了一道題，題目剛一出來(lái)，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開始凝神苦想起來(lái)。過了一會(huì)兒，只見小周把手舉得端端正正的。老師讓小周起來(lái)回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨后，老師又讓我們站起來(lái)，自己在文中找一個(gè)詞，如果別人解釋了自己的詞語(yǔ)，就坐下來(lái)。我想：解釋什么詞語(yǔ)呢？這時(shí)我找到了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)，但我也不知道它是什么意思。此時(shí)此刻我像熱窩上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道小周能不能答上來(lái)。沒想到他很快的解釋了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)的意思，我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來(lái)。下課后，我對(duì)小周說(shuō)：“原來(lái)你學(xué)習(xí)好是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講啊！”小周笑了笑說(shuō)：“是的”。

這就是愛看書，學(xué)習(xí)好的小周，如果你想認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)到中山小學(xué)401班來(lái)找他吧！

夸夸同學(xué)作文(篇4)

在我們的班上，有五十五名同學(xué)。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！

鐘和帥的個(gè)子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛會(huì)說(shuō)話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他的所到之處，都會(huì)是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。烏黑的頭發(fā)留了幾條劉海，對(duì)了，他總喜歡空著牛仔褲，既cool又威風(fēng)凜凜。真的是應(yīng)了他的名字——帥！

鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學(xué)課上，科學(xué)老師大聲吆喝：“同學(xué)們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來(lái)了嗎？”“帶來(lái)了！”全班同學(xué)說(shuō)，“很好。大家開始吧。”“沒問題！”剛把話說(shuō)完，我們立即動(dòng)手，我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了，“ohno。”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，鐘和帥說(shuō)：“你怎么了？”“我?guī)У姆N子不夠用了！”“哦，原來(lái)如此，用我的吧！我?guī)У谋容^多。”“真的？”“yes！”他把種子遞給了我，于是我順利的完成了老師布置的任務(wù)，我的心在暗暗地感激他。

鐘和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學(xué)代表班級(jí)集體去參加比賽。來(lái)到賽場(chǎng)上，過了一會(huì)兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍(lán)方的鐘和帥一馬當(dāng)先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉(zhuǎn)身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說(shuō)，“球進(jìn)了！”頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。比賽結(jié)束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽(yù)，為班集體增光添彩。此時(shí)的你是不是也對(duì)我的同桌有所了解了呢？

這就是我們班的同學(xué)——鐘和帥。我敬佩生活和學(xué)習(xí)的熱情，待人接物都顯出紳士風(fēng)度，我也要向他好好學(xué)習(xí)。

夸夸同學(xué)作文(篇5)

他是一個(gè)惹人愛的小男孩——有著白皮膚、黑頭發(fā)、大眼睛、高鼻梁。他時(shí)而和同學(xué)們打成一片，時(shí)而又非常一本正經(jīng)，他也是女生們心目中的“小可愛”，男生們心目中的“好體委”——是的，他是我們班最受歡迎的體委。

作為一個(gè)體委，他必須在跑步的時(shí)候喊口號(hào)，在體育課上清點(diǎn)人數(shù)，在排隊(duì)的時(shí)候整頓紀(jì)律；但是這些細(xì)小的事情，他都能夠全部做到且做的完美無(wú)瑕：在他的帶領(lǐng)下，初二六班的口號(hào)聲屢屢受到老師表?yè)P(yáng)；在他的催促下，體育課幾乎無(wú)人遲到；在他的提醒下，初二六班的隊(duì)伍總是整齊利落。他總是想讓我們班更好、更好，這也就不難理解他因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谀炒闻抨?duì)中不聽指揮而倍感傷心的心情了。

談到盡職盡責(zé)，他還是我們班的生活委員。檢查眼保健操時(shí)，他會(huì)嚴(yán)格地提醒我們；做值日時(shí)，他定會(huì)和值日生一起“查漏補(bǔ)缺”；查值日時(shí)，他也會(huì)一絲不茍地檢查，督促我們完成得更好。它的兢兢業(yè)業(yè)，讓初二六班走向巔峰，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

很多人這時(shí)候會(huì)問：那你和他的關(guān)系一定很好，才能有如此深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧？其實(shí)不然：正是因?yàn)樗拈W光點(diǎn)太多、太亮，我便自愧不如，所以我時(shí)常抱著一種敬畏的態(tài)度和他說(shuō)話；在他嚴(yán)厲地教訓(xùn)我時(shí)，我也只是默默改正，從不敢和他爭(zhēng)辯。久而久之，我只得甘拜下風(fēng)，仰望著他。但是他的閃光點(diǎn)也一直影響著我，讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短，變得更加完美。

說(shuō)到這兒，我想起我與他從前的美好回憶和他太完美的人格，心中久久不能平息；我也深信，我們的我們，以后還會(huì)變成以前的我們，互相影響，共同管理著初二六班。

你們猜對(duì)了——他就是張煜昂。

夸夸同學(xué)作文(篇6)

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使自己更加優(yōu)異。而我班同學(xué)在我眼中，個(gè)個(gè)都是金子，渾身都是閃光點(diǎn)，都是值得我學(xué)習(xí)的。不光是他們的優(yōu)點(diǎn)我很欣賞，就連他們的個(gè)性，我也很喜歡。

女中豪杰——潘冰雪。潘冰雪不僅學(xué)習(xí)好，而且還有一股英雄氣概，不知為什么，我就覺得她特別豪爽。無(wú)論是向她借東西，還是請(qǐng)她幫忙，她準(zhǔn)是一個(gè)字：“行”！有一次，吳昊東向潘冰雪借涂改帶，潘冰雪二話不說(shuō)，就把涂改帶遞了過去。怎么樣？如此“豪爽”的潘大俠怎能不讓人喜愛呢？

開心果——王涵。王涵是我班的開心果，她的性格是那樣陽(yáng)光、開朗。她平時(shí)最愛笑，而且“咯咯咯”笑起來(lái)沒完沒了，因此，我們叫她開心果。她討厭不開心，我班某個(gè)同學(xué)若是不開心，她就走到他身邊，給他講個(gè)笑話去安慰他，這時(shí)不開心的同學(xué)就會(huì)破涕而笑。你別看她平時(shí)大大咧咧的，一但被老師教育，幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚就落了下來(lái)，不過哭完沒多大一會(huì)兒，所有事情煙消云散，全部遺忘，笑聲又會(huì)從她那里傳來(lái)。這就是王涵，開朗活潑的開心果！

現(xiàn)代孔明——吳小松、周文濤。他們倆的智商真不是我吹，真的堪比孔明在世！有一次考試，我們?cè)嚲淼淖詈笠活}是奧數(shù)題，這個(gè)攔路虎可真的難住了我，讓我有一絲騎虎難下的感覺，寫也不是，不寫也不是。正當(dāng)我犯愁之時(shí)，兩個(gè)身影一晃而過，吳小松和周文濤交卷兒了！我的嘴張成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的O型，“孔明”就是“孔明”，比不了！

除了這幾位，我班還有兩大天團(tuán)呢！進(jìn)步團(tuán)和學(xué)霸團(tuán)，每個(gè)團(tuán)員都是努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)，你追我趕，不相上下。在我眼中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，疫情組織了我們復(fù)學(xué)的腳步，卻不能阻擋我們奮發(fā)向上的拼搏士氣，我的同學(xué)們，你們真是值得我學(xué)習(xí)呀！

我雖然沒有天生慧質(zhì)，但我可以向王海兵那樣默默努力，趕超你們，同學(xué)們，等我！

夸夸同學(xué)作文(篇7)

楊一呈是我的同學(xué)，我的同學(xué)是我們班的體育委員，大隊(duì)長(zhǎng)呢！我的同學(xué)有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的同學(xué)性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

有一天上午，我跟我的同學(xué)打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與我的同學(xué)打架。我想：“我的同學(xué)能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說(shuō)借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說(shuō)：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到我的同學(xué)卻爽氣地答應(yīng)了，“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，別再內(nèi)疚了。”

我覺得楊一呈對(duì)我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過去，才能擁有我的同學(xué)。

要是有人問我，我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答我的同學(xué)，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

她，高高的個(gè)子，一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來(lái)，我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái)，還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話，有的說(shuō)：“咦，好惡心啊！”有的說(shuō)：“咦，好臭啊！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊耍瑢⑸匙拥乖诹思句逐┩碌臇|西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。

夸夸同學(xué)作文(篇8)

呂康，一個(gè)積極向上的孩子，也是我最好的朋友。他誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，大公無(wú)私，他那堅(jiān)定的信念和扎實(shí)的目標(biāo)一直深深的激勵(lì)著我。他長(zhǎng)的圓嘟嘟的，像高老師一樣的小平頭里似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限智慧，一雙炯炯有神的大眼睛，十分有感染力，那雄厚有磁性的嗓音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一聽就知道是他了。

呂康是一個(gè)全面發(fā)展的孩子，不僅各個(gè)方面都有卓越的表現(xiàn)，我更敬佩他的扎實(shí)沉著，相比自己的毛手毛腳，我只有自愧不如了。呂康在我心中很有分量，我從來(lái)不把他當(dāng)作外人。認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，就感覺到他有一種不平常的氣質(zhì)，也有許多我欠缺的重要人格品質(zhì)，真是一個(gè)活靈活現(xiàn)的“小圣人”。短短的交往后，發(fā)現(xiàn)他做人坦坦蕩蕩，氣宇不凡。他從不跟別人發(fā)生矛盾，做人平平靜靜十分隨和，也不去跟別人“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，每一次都是他謙讓，不跟別人計(jì)較，所以人緣很好。

相比之下，我就怎么也做不到，我就是什么事情都沖在前面，總是喜歡“第一個(gè)吃螃蟹”，不踏實(shí)是理所當(dāng)然的了。康康是考場(chǎng)上的常勝將軍，生活中的真正主人。他能做到“動(dòng)靜分明”，該玩時(shí)盡情娛樂，該學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，一心一意。他從來(lái)都是今日事今日畢，沒有一絲拖拉。他懂得安排自己的生活，不讓光陰虛度，在每件事上他都是那么的認(rèn)真，從來(lái)不馬虎，有一種不達(dá)到目的不罷休的精神，就因?yàn)檫@樣，他的學(xué)習(xí)也井井有條，考試時(shí)查漏補(bǔ)缺，反復(fù)檢查，對(duì)問題敢于提出質(zhì)疑，也善于表現(xiàn)自己獨(dú)到的見解。呂康是一個(gè)有思想深度和生活情趣的人。

呂康的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多太多。他沉穩(wěn)，我浮躁；他豁達(dá)，我小氣；他腳踏實(shí)地，我投機(jī)取巧……他是這么的成功，他是這么完美，他是我學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)實(shí)的榜樣，我是多么想和他一樣擁有冷靜豁達(dá)的心態(tài)和高遠(yuǎn)的成功目標(biāo)啊！呂康是我生活中的好朋友，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我真心希望我們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，開創(chuàng)屬于我們自己的一片天空！

關(guān)于同學(xué)愛哭作文10篇

本文為讀書筆記吧推薦專題“愛哭作文”相關(guān)內(nèi)容。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇1)

我的班上有個(gè)愛哭又愛笑的同學(xué)，個(gè)子不是很高，還喜歡和別人打架，但總是打不過別人。有時(shí)候還要請(qǐng)我這個(gè)救兵來(lái)幫他解圍，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖沒經(jīng)過我同意就把我的漫畫書拿過來(lái)，放在抽屜里看得津津有味。我以閃電般的速度把漫畫書搶過來(lái)，心想：想偷看我的漫畫書，揍你沒商量!我還沒開口說(shuō)話，他就急得哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子落了下來(lái)，一邊哭一邊還跺著腳。我趕緊安慰他說(shuō)：“不要哭，不要哭，我給你講個(gè)笑話吧。春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來(lái)點(diǎn)蚊香，不知死多少……”我話音未落，他就破涕為笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了!”我笑著說(shuō)道。

還有一次，下課鈴聲剛響起來(lái)，小胖就像狗狗看到肉骨頭似的，飛快地沖出教室。他跑到樓下看見我沒跟上來(lái)，就在樓底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么還沒下來(lái)，快點(diǎn)兒!課間休息時(shí)間是很寶貴的!”我心想：下課時(shí)間十分鐘怎么寶貴了?“來(lái)啦!”我大聲答道。說(shuō)著我也急匆匆地跑下樓去。

小胖興奮地說(shuō)：“我們來(lái)跑步比賽吧?”“不!不!我比不過你!”我連忙說(shuō)。他二話不說(shuō)就把我拉過去，我只好硬著頭皮上場(chǎng)。“預(yù)備跑!”他一喊完，就像離弦的箭一樣，向前方跑去。我也不甘示弱，用盡洪荒之力追趕上去，我倆不分上下。忽然不知怎么了，我們撞到了一塊兒，還好沖擊力不是很大，我們都沒有摔倒，但他又哇哇大哭起來(lái)。真拿他沒辦法，我只好扶著他到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生這里捏捏，那里捏捏，說(shuō)：“沒事，沒有受傷。”他這才停止了哭泣。

小胖還特別愛笑。上次我們?nèi)５劫F安歡樂世界游玩，他一到水世界的門口，就露出門牙，在那里哈哈大笑。接下來(lái)，我們攀巖、玩灰熊過山車、叢林穿越……他開心得合不攏嘴，一邊笑還一邊握著我的手，眼睛都笑成一條縫了，那笑聲仿佛整個(gè)水世界都能聽得到。就連平日里不愛笑的同學(xué)，看到他之后也大笑了起來(lái)。

這就是小胖，一個(gè)愛哭愛笑的男孩子!

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇2)

我的同學(xué)陳美鈴，她很愛哭。

說(shuō)起她的愛哭，那真是數(shù)不勝數(shù)：你瞧，今天她自己沒背書，老師還沒罵，她就“叭嗒叭嗒”掉眼淚了；有一次，別人只碰了她一下，她就紅著眼圈鼻頭紅紅的；現(xiàn)在，別人開個(gè)玩笑說(shuō)她是“丑八怪”，她就“嗚嗚”地哭個(gè)不停……

有一次，她遲到了，站在門口，老師瞥了她一眼，沒讓她馬上進(jìn)教室，她一下子就在門口“哇哇”放聲哭，那聲音真是驚天動(dòng)地。全班同學(xué)都看她，她哭得更起勁了。老師無(wú)奈，只得讓她回到座位。她一屁股坐下，抹著眼淚，像個(gè)淚人似地……同桌用手臂碰碰她，她才停止了抽噎……

還有一次，有個(gè)同學(xué)打趣她：“美鈴，你哭的聲音真像仙女一般美妙！”其他同學(xué)也嘻嘻地看著她笑。她的哭神經(jīng)馬上被激活了，扁著嘴唇，嚶嚶地掉淚，那樣子，真像是電視中的林黛玉。

愛哭是她的缺點(diǎn)，上課認(rèn)真是她的優(yōu)點(diǎn)，可能是她從小養(yǎng)成的吧！

我很喜歡美鈴。雖然她愛哭，但是成績(jī)優(yōu)異。她第一次考100分的時(shí)候，她的眼睛就要飛出來(lái)了，迅速地從老師手上搶過卷子，神采飛揚(yáng)，大聲喊道：“媽媽今天一定會(huì)高興的。”

回到家，她把卷子交給了媽媽，媽媽欣喜若狂地跳了起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你真棒！”

這就是我的愛哭，成績(jī)很好的朋友，她的聲音像仙女那么好聽！每次合唱時(shí)，是她在指著字，領(lǐng)著我們唱歌。

這是陳美鈴，愛哭的陳美鈴。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇3)

我們班有一個(gè)愛哭鬼，雖然她的眼睛不大，但水靈靈的，很有神。臉蛋兒紅撲撲的，像個(gè)大蘋果，我有的時(shí)候甚至想上去咬一口呢！她那櫻桃小嘴一張一合的，可愛極了！

我記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次她哭了，眼淚像斷線的珍珠般掉落下來(lái)。我走過去問她：“你為什么哭啊？”她繼續(xù)哭著，把頭扭向一邊，沒理我。問了半天，我才終于明白，原來(lái)事情是這樣的：數(shù)學(xué)考了一張?jiān)嚲恚臄?shù)學(xué)一向是很好的，但這次的分?jǐn)?shù)讓她很失望，她只考78分（真實(shí)分?jǐn)?shù)）！所以，她自責(zé)地哭了。

“唉，原來(lái)是這樣啊，有什么好哭的？別哭了。”我說(shuō)。

“你不懂！不是這樣的！”她含著淚，邊哭邊說(shuō)。

“不要難過。”我盡全力安慰她，“你應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)，通過試卷，你就知道哪些題你還不會(huì)。毛主席說(shuō)過一句話‘錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)’。”

但她還在哭。我只好說(shuō)：“求你別哭了。”她停止哭聲，問：“我考這么差干嗎還要高興？”她以為我幸災(zāi)樂禍了。我說(shuō)：“聽我說(shuō)，如果沒有作業(yè)、試卷會(huì)怎樣？你就會(huì)一直寫一個(gè)錯(cuò)誤答案，那是多么可怕。”

她看了看我，說(shuō)：“謝謝你，不然我現(xiàn)在還在哭呢！”

她就是我們班的愛哭鬼——張欣怡。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇4)

看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧？他怎么這么愛哭呢？如果想知道就跟來(lái)看看吧！

這件事發(fā)生在一個(gè)星期日，我和伙伴們?cè)谕妗肮碜饺恕保紫龋襾?lái)捉，沒多久，我捉住了鄧迪風(fēng)，鄧迪風(fēng)卻哭了，我想：他怎么這么愛哭啊？“為什么啊？”“你抓我，不抓別人，”沒辦法，我只好硬著頭皮再來(lái)抓一次。玩著玩著，我把他碰倒了，他又哭了，而且把臉都哭紅了，委屈地說(shuō)：“呀，看你把我的手碰爛了！怎么辦？”為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我馬上扶起他，火箭般沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，喊：“曹老師！”老師馬上出來(lái)問：“怎么了？”我說(shuō)：“他出血了！”曹老師馬上拿藥出來(lái)幫他涂，鄧迪風(fēng)見了，又哭得全身是汗，并且都顫抖了，傷心極了！我把手放在他嘴邊，說(shuō)：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他搖頭：“就不咬！”不久，藥就涂完了，我們又開始玩游戲了。

他雖然很愛哭，但是卻很可愛，我漸漸地喜歡上了他，你是不是也喜歡上了他這個(gè)小愛哭鬼呢？

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇5)

我們班有個(gè)名副其實(shí)的“愛哭鬼”——方同學(xué)，別看他人高馬大，一雙炯炯有神的大眼睛撲閃撲閃的，可他，卻是我們班數(shù)一數(shù)二的“愛哭鬼”呢！

語(yǔ)文課上，老師指導(dǎo)完作文后，便讓我們自己去寫。我下意識(shí)地往后瞟了一眼，只見他在凳子上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，拉著苦瓜臉，見我瞧他，便若無(wú)其事地盯著我！

我見狀，趕緊小聲提醒他：“快一點(diǎn)，時(shí)間快到了！”不知是怎么了，他嘴一撇，眼一眨，竟然悄無(wú)聲息地流淚了，肩膀還一抖一抖的，眼神越來(lái)越暗淡，沒了以往的神氣。

他的同桌好心遞給他幾張餐紙，他拿起紙巾，抹了一下眼淚，竟然又笑了起來(lái)。

他的同桌對(duì)他說(shuō)：“好了，快點(diǎn)寫作文吧！”方同學(xué)一聽“寫作文”這三個(gè)字，眼神瞬間又暗淡了。他拿出語(yǔ)文書，隨手翻了翻，又變成苦瓜臉了，我心想：哎，第二次眼淚大戰(zhàn)又要開始了！

果然，他往桌子上一趴，大聲哭了起來(lái)，抖身子的頻率越來(lái)越大，似乎方圓百米內(nèi)的人都能聽到，我們都忍不住堵住耳朵，可是那響亮的聲音時(shí)刻沖擊著我的耳膜。他一邊哭，一邊還支支吾吾地說(shuō)：“我不會(huì)……我不會(huì)寫……”

方同學(xué)啊，方同學(xué)，你是個(gè)男子漢，哭是解決不了問題的啊！

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇6)

她帶著一副近視眼鏡，她的嘴笑起來(lái)時(shí)，嘴巴兩邊就有兩個(gè)小酒窩，可是說(shuō)話的時(shí)候特別響，后來(lái)聲音慢慢變小，最后幾乎沒有聲音了。

今天，她帶著魚罐頭來(lái)到食堂，李濯男看見了就去告訴應(yīng)老師，應(yīng)老師讓她把魚罐頭放了，再來(lái)吃飯，她放好魚罐頭，就在教室里哭，當(dāng)我們飯吃完回到教室，看見應(yīng)老師正抓著林芷安的衣服，搖來(lái)?yè)u去，只聽見應(yīng)老師說(shuō)：“你到底吃不吃飯？”她只是用手檫眼淚，“我給你兩個(gè)選擇：①去吃飯，②在這里哭。”應(yīng)老師說(shuō)。她什么也沒說(shuō)，我看見她的'眼睛都哭紅了。我心里想：你不要哭啊，哭是解決不了問題的。可是林芷安沒想到這一點(diǎn)，還在繼續(xù)哭，過了一會(huì)兒，林老師來(lái)上課了，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，我出來(lái)看見她哭起來(lái)，眼鏡也掉了下來(lái)，她用手頂了上去，而且她的手又臟又黑，擦眼淚的時(shí)候，把自己的臉抹成小黑臉，我不禁笑了起來(lái)。

這就是我們班愛哭的——林芷安。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇7)

我有一個(gè)同學(xué)，她一遇到不順心的事就愛哭。

有一次，她來(lái)我家寫作業(yè)。那天剛好是輪到她寫作文，她寫完作文后，把作業(yè)本往沙發(fā)上一放，就不管了。后來(lái)她媽媽要她回家去，在匆忙之中，她把作文本和校服落在我家了。第二天早上，媽媽提醒我說(shuō)：你把雅雅的作文本帶上吧。我說(shuō)：好的。我到了地下停車庫(kù)，在陸祥瑞家的車位上等著。過了一會(huì)兒，陸祥瑞和賴海雅他們也都來(lái)了，賴海雅還沒有走到我跟前就焦急地問：毛毛，你有沒有幫我把昨天落你家的作文本給帶來(lái)啊？我裝著一本正經(jīng)地跟她開玩笑說(shuō)：啊？我也把這事給忘了呢，要不你現(xiàn)在去我家拿一下好嗎？她聽了這話時(shí)，我就見她眼眶紅了起來(lái)，同時(shí)眼里的淚水不聽話地往外滾。過了一會(huì)兒，就嚎啕大哭起來(lái)。這可把我嚇壞了，趕緊說(shuō)：雅雅你別哭了，剛才我是逗你玩的呢。她聽了這才停止哭泣，同時(shí)還用那雙漂亮的眼睛狠狠地瞪了我一眼。

還有一次，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們比賽跑步，在中途賴海雅摔了一跤，我看她摔的一點(diǎn)也不嚴(yán)重，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，可她卻大哭了起來(lái)，不管是誰(shuí)去安慰都沒有用。后來(lái)她自己卻停下不哭了，還堅(jiān)強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)呢。

這就是我的朋友賴海雅，一個(gè)愛哭泣的好朋友。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇8)

你們知道“愛哭鬼”是誰(shuí)嗎？她就是我們班的一名同學(xué)，她叫周泉語(yǔ)。她的個(gè)子小小的（比起我來(lái)說(shuō)的），帶著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜的樣子。為什么要給她起個(gè)這樣一個(gè)外號(hào)呢？那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……

從小學(xué)一年級(jí)開始我們就是同學(xué)，一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一起去上英語(yǔ)課，一起學(xué)習(xí)葫蘆絲。可沒有想到她是個(gè)愛哭的人。動(dòng)不動(dòng)不知道怎么了她就哭了。記得有一次，老師讓我們分四人小組討論學(xué)習(xí)，我們幾個(gè)人組成了一小組。就因?yàn)槲覀儠簳r(shí)沒有理她，她就生氣的哭了。但她一哭，就會(huì)氣上一整天，這樣弄的我們大家也會(huì)很不開心。唉……

更有嚴(yán)重的是，有時(shí)她一哭起來(lái)就地動(dòng)山搖，狂風(fēng)暴雨，摔桌子打板凳……嚇得我們都禁喏寒蟬。如果你發(fā)現(xiàn)她的眼圈里有微微發(fā)紅的際像，那么“災(zāi)難”就即將來(lái)臨。我們就會(huì)做好準(zhǔn)備1，2，3……鳥散狀跑開了。接著耳朵里就會(huì)聽到恐怖的尖叫聲，兒童請(qǐng)匆觀看那暴烈的場(chǎng)面。

但她優(yōu)點(diǎn)可大了，她學(xué)習(xí)很好。比如有一道題她不會(huì)做，她會(huì)主動(dòng)的詢問老師。還有她家里有次停電了，她會(huì)點(diǎn)一根蠟燭也要把作業(yè)做完。有的同學(xué)比誰(shuí)吃的好，穿的好，從來(lái)不把學(xué)習(xí)先做好，而她不比這些只比學(xué)習(xí)。她就像小雞一樣努力鉆出那堅(jiān)硬的外殼。每天都在進(jìn)步。

她不僅是個(gè)愛哭的人還是個(gè)書呆子。每次來(lái)我家第一件事都是問我有沒有好看的書。她每天都離不開書。媽媽總是拿我和她比較，但是我知道我不比她差，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。如果她有缺點(diǎn)，我也可以提醒她，這才是做朋友的意義吧，你說(shuō)呢？

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇9)

我們班的副班長(zhǎng)楊俊杰是個(gè)特別特別愛哭的愛哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都會(huì)有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧，有時(shí)候甚至?xí)腥藸砍哆M(jìn)去，來(lái)一次大風(fēng)波。所以每次我都站在旁邊，因?yàn)槲铱刹幌氡痪砣肽且淮蔚凝埦盹L(fēng)啊！

楊俊杰雖然看上去很文靜，但是其實(shí)他很兇猛。有一次我取完早餐之后，他絆了我一腳，我差一點(diǎn)兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著他，他就嬉皮笑臉的跟個(gè)沒發(fā)生什么事一樣，我的臉都快氣歪了，哼，敢絆我，看我今天下課怎么收拾你，下課之后他早就出去了，他早就跟預(yù)料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀，這副班長(zhǎng)還挺機(jī)靈的，下次你就等著瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次讓你有去無(wú)回，我冷冷地哼了一聲，嘴角露出一絲壞笑。

今天第三節(jié)課下課，他一鬧了次大的。不知道是誰(shuí)說(shuō)楊俊杰應(yīng)用題錯(cuò)了，洪老師沒看出來(lái)。扣掉應(yīng)用題的十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真愛哭呀。何子曦站在最前面，楊俊杰因火氣太旺盛，把她的語(yǔ)文本撕掉了啊？何子曦哭了，淚水嘩嘩地往外流。“你們走開！你們走。”楊俊杰邊哭邊吼道。我飛快地從人群中擠出來(lái)，想逃出這個(gè)鬧市場(chǎng)，楊俊杰見人不退，便撕掉了數(shù)學(xué)考試的試卷，還把桌子踢壞了，然后等火氣消了后，還給了何子曦三元的本子，何子曦又連忙把錢還給楊俊杰，他們丟來(lái)丟去后，楊俊杰最后還是把錢收了回去。我覺得何子曦做得對(duì)，因?yàn)槊總€(gè)父母掙錢都不容易呀。

副班長(zhǎng)楊俊杰，你什么時(shí)候能變成男子漢啊？

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇10)

全身上下圓滾滾，十分結(jié)實(shí)，如同個(gè)炸彈；臉上的肉多得鼓了起來(lái)，兩眼大大的，似乎隨時(shí)會(huì)爆炸！這就是王濤。

那天上作文課時(shí)，老師為了讓同學(xué)們有題材，便笑瞇瞇地問大家：“咱們班誰(shuí)的性格最特別？”“性格最特別？”一聽說(shuō)這話，有好幾位同學(xué)都不約而同地將眼神瞟向王濤。

看到大家的目光都盯著自己，王濤立刻“怒發(fā)沖冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道：“我怎么了！你們?cè)倏次乙谎郏挪恍糯蝻w你們！”邊說(shuō)，還邊朝那幾個(gè)看向他的同學(xué)揮揮拳頭。“不得了，這顆‘炸彈’威力真大！“嚇得那幾個(gè)同學(xué)趕緊收回了眼神。

也許正是因?yàn)橥鯘宰犹绷耍挥錾想y受的或者委屈的事兒，他就會(huì)嘩啦啦地哭。

那次數(shù)學(xué)考試，卷子有些難，好多同學(xué)都在撓頭皮，我也不例外。正當(dāng)我在苦苦思索的時(shí)候，后面忽然傳來(lái)“砰”“砰”的錘桌子的聲音。“誰(shuí)那么吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來(lái)王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒”“吧嗒”地掉下來(lái)，一邊還大喊：“急死我了！急死我了！”全班同學(xué)都想放聲大笑。但礙于王濤的暴力，所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑：原來(lái)“炸彈”還會(huì)流淚啊？

從那以后，“愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號(hào)”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩(wěn)，更文雅。

點(diǎn)評(píng)

“愛哭”和“炸彈”兩者看起來(lái)風(fēng)牛馬不及，卻被作者巧妙地用來(lái)概括自己同學(xué)的雙重性格，并通過兩件啼笑皆非的故事生動(dòng)塑造了一個(gè)栩栩如生的形象。

[寫作模板]同學(xué)作文(篇二)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作模板]同學(xué)作文(篇二)》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

在低年級(jí)的.時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本就不知道班級(jí)里的學(xué)霸是誰(shuí)，甚至連學(xué)霸這個(gè)詞都不知道是什么意思，認(rèn)為同學(xué)就是同學(xué)，跟其他班的同學(xué)沒區(qū)別。可是到了現(xiàn)在，有良多人稱夏梓祁是學(xué)霸，每次考試高了，都覺得理所當(dāng)然，但凡他有什么差錯(cuò)，我們都會(huì)很震動(dòng)。

夏梓祁這兩次月考以來(lái)都進(jìn)入了光榮榜，每次考試，不論語(yǔ)數(shù)英，他都不下95分，固然他成績(jī)好，但他從不驕傲。

就在六年級(jí)時(shí)，有一天中午，我們都在打籃球，夏梓祁運(yùn)著球，回身一過，來(lái)了個(gè)"歐洲步"把球投進(jìn)了籃球框里，我們都很吃驚，都只以為夏梓祁擅長(zhǎng)投球，只為他胖，有勁，可是，他這次可讓我們顛覆了對(duì)胖子的看法，沒想到他那略有"發(fā)福"的身體，以及胖胖的臉，還戴個(gè)眼鏡，眼鏡下有著小小的眼睛，有些長(zhǎng)的頭發(fā)，手指較為粗拙，還有一個(gè)方塊臉和很高的身體，以他那身體前提還能上籃？合法我有這些設(shè)法主意時(shí)，夏梓祁仿佛看透了我的設(shè)法主意，然后夏梓祁就說(shuō)："不要被我的表面現(xiàn)象所疑惑。"我覺得這是個(gè)借口，剛才的球也是蒙的，沒想到在接下來(lái)的比賽中，夏梓祁得的分都是上籃得的，我們一個(gè)個(gè)都無(wú)話可說(shuō)了。

夏梓祁不但學(xué)習(xí)好，打籃球也長(zhǎng)短常好，是我們班里每次打籃球的隊(duì)長(zhǎng)。

這就是我們班的一個(gè)全面發(fā)展的一位學(xué)霸，他令我很佩服，你們佩服他嗎？

[參考作文] 同學(xué)作文1篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 同學(xué)作文1篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

當(dāng)我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)。或許有些事我們不愿意對(duì)老師或家長(zhǎng)說(shuō)，但面對(duì)同學(xué)，就很收留易打開自己的心扉，盡情泛論。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽者。她會(huì)耐心地聽你傾訴，會(huì)幫你想解決難題的方法，會(huì)幫你守舊秘密……

在天天枯燥乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂趣，碰到不懂的問題時(shí)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極思索、研究。每當(dāng)看到同學(xué)開心時(shí)，我也會(huì)隨之開心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)逗她開心……反之，她也會(huì)有同樣的感觸感染。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)。無(wú)論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過午飯走進(jìn)教室，都可以見到同學(xué)們有的在看書，有的在寫功課……每當(dāng)這時(shí)，我的心里都會(huì)有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì)使我的校園糊口變得如斯絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。學(xué)校舉辦的每一次流動(dòng)，我們班幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽選手在場(chǎng)上揮灑著汗水，同學(xué)們則會(huì)成立一個(gè)“啦啦隊(duì)”，為他們加油、助威。當(dāng)某位選手堅(jiān)持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì)擔(dān)心地站起來(lái)，喊著班級(jí)口號(hào)。恰是由于同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我們才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好成績(jī)。

我與同學(xué)們的故事天天都在上演，固然情境不同，但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。由于愛，我們每個(gè)人快樂地成長(zhǎng)；由于愛，我們的小組奮發(fā)向上；由于愛，我們的班級(jí)更加輝煌！

作文示范： 幫助同學(xué)作文1篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文示范： 幫助同學(xué)作文1篇》，希望對(duì)您有所幫助！

眼鏡修睦了……

課間，我和幾個(gè)朋友玩得正興奮時(shí)，小瑜氣喘吁吁地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

我連忙跑到教室，來(lái)到座位旁，拿著眼鏡一看，細(xì)細(xì)的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個(gè)眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說(shuō)：“我來(lái)吧！我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來(lái)：“螺絲怎么這么小！”確實(shí)，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊。可是無(wú)論怎么努力，螺絲仍是不聽使喚，她只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“沒有工具，估計(jì)很難修睦！”

這時(shí)，勇勇大聲地說(shuō)：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我?guī)Щ丶遥职忠欢苄弈馈Ｃ魈煳揖徒o你帶來(lái)。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。

第二天一早，勇勇便把修睦的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修睦了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開心地笑了。

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們伸出援助之手，想方設(shè)法幫我修睦了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感觸感染到了同學(xué)之間的真情和友愛。