關(guān)于護士的作文合集。

怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？說起作文我相信一定會非常熟悉，作文，是一種所看所感的文字表達。好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合，以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于護士的作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

關(guān)于護士的作文【篇1】

人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”.20xx年這新的一年,我們的護理工作也應(yīng)該走上新的臺階,特制訂20xx年護理工作計劃:

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

（一）、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)

1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。

二:加強護理管理，提高護士長管理水平

（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

（二）、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。

2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

3、強化護士長對科室硬件

設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

三、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

（二）、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

四、做好教學、科研工作

（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習生實習結(jié)束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

（四）、增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-2項。

（五）、計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動態(tài)，及時傳遞護理學習資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學習生活.

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作,我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績！

關(guān)于護士的作文【篇2】

作為一名護理工作管理者，以謙和的態(tài)度對待病人，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護理工作中我部得到了病人的認可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同。在接下來的工作中，我準備將我詳細的護士長半年工作計劃這樣規(guī)劃：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

(一)、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)

1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

(三)、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。

隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

(二)、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。

(三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。

2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

(一)、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

(二)、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

五、做好教學、科研工作

(一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

(二)、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

(三)、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習生實習結(jié)束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

(四)、增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-2項。（節(jié)日祝福網(wǎng) Zr120.Com）

(五)、計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動態(tài)，及時傳遞護理學習資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學習生活。

關(guān)于護士的作文【篇3】

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標；

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)；

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次；

4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的'執(zhí)行情況。

（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平

隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等；

（二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標；

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量；

（二）建立檢查、考評、饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施；

（三）進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理

1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任；

2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明薩教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生；

3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象；

（二）注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

關(guān)于護士的作文【篇4】

當無數(shù)人進入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間;當人們舉家團圓歡慶時，是誰還默默地忙碌在工作崗位上;當可怕病魔肆虐橫行時，又是誰用弱小的身軀組成一道道鋼鐵長城……是她們，是那些垂危中救死扶傷，于傷痛中給予蔚籍，于平凡中彰顯圣潔的護士，盡管人們早已習慣用“白衣天使”來形容她們的美麗，但又有多少人能真正了解這份美麗背后所掩藏的酸甜苦辣。

護士工作是平凡而偉大的，說它平凡，是因為這項工作不需要豪言壯語，只需認真仔細地工作;說她偉大，是因為這項工作服務(wù)的對象是最寶貴的生命。大千世界里，我們很平凡，我們是平凡的小草。可小草雖小，不一樣也能鋪就遼闊無垠的大草原?

護士，這是個簡簡單單的字眼，卻賦予這些職業(yè)女性平凡而偉大的人格魅力，意味著奉獻和犧牲，蘊含著人們的生命、心理健康的全部，天堂與地獄之臨界，為了挽救生命垂危的患者，消除患者的痛苦，撫慰心靈，撫平傷痛，犧牲自己作為妻子、母親應(yīng)盡的義務(wù)，任勞任怨于工作崗位，默默地將自己無私的愛，帶給無數(shù)的生命、無數(shù)的家庭。

是的，我們雖有白衣天使之稱，卻沒有驚天動地的偉績，用瘦弱的雙肩擔負著救死扶傷的重任，不為職業(yè)而自輕，不為地位而自賤，更不為世俗的眼光而自卑，不求世人的敬慕與贊美，只求灑勞動的汗水，換來更多人的歡笑，跟患者共同戰(zhàn)勝疾病，在使病人走向康復(fù)的路上，多一份相互的理解。

人們稱贊護士是白衣天使，夸贊她們能給人們帶來歡樂，溫暖，光明和生命的希望。是的，姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了要如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下喚發(fā)出絢麗的光彩!

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[薦]寫護士的作文900字精選

工作學習中處處都有作文的身影，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進行外化。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯，要怎樣達到好作文的標準？讀書筆記吧編輯推薦你不妨讀一下寫護士的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫護士的作文【篇1】

我的妻子是一名主管護師，她從事護士工作已有30多年。我和她歡度這個美好的白衣天使節(jié)也有29年了。每當回想起那年護士節(jié)發(fā)生的一件事，令我終身難忘。

那是1998年的護士節(jié)，愛人單位要舉行一次有意義的慶祝護士節(jié)文藝晚會，邀請我為該活動的攝影師。得知這一消息，我甭提多高興。因為我學攝影已有多年了，為自己單位拍攝各種活動的照片不計其數(shù)，而且拍出的照片質(zhì)量也較好，常常得到了同事的贊嘆。受外單位特邀，我還是第一次。愛人也挺高興，并且再三叮囑我要小心，拿出最好的照片來。

護士節(jié)那天晚上的活動是放在縣工商銀行樓上會議廳舉行。我在家里早早就把交卷裝上海鷗135型照相機上，作好拍攝前的準備。活動開始了，我小心、穩(wěn)重地拿起相機，咔嚓、咔嚓地拍攝。為了選好每張照片的角度和構(gòu)圖，我忽左忽右，忽前忽后地在會議廳里奔走，心底還念念不忘愛人的叮囑要拿出最好的照片。

緊張而又隆重的晚會結(jié)束了。從領(lǐng)導(dǎo)的開場白、祝賀詞，到護士們的精彩表演，每個好看的動作，我都咔嚓一下，讓他們留在了我的相機里。正當我要取出膠卷去沖洗時，卻突然感覺到不妙，底片好像沒有安裝牢。整個活動的場面不是空拍一回？我又輕輕地把膠卷倒轉(zhuǎn)幾圈，還是那種沒安裝牢的感覺。我心急如焚，立刻拿到一家照相館，叫師傅把相機放到暗室里，打開后蓋看，天那？膠卷竟原樣沒動躺在暗合里。怎么辦呢？此時的我心里真不是滋味！怎么向愛人的單位交賬呢？怎么對得起他們對我的信任呢？一連串的問號在我的腦海里不斷出現(xiàn)。

一路上，我思緒萬千，忐忑不安。回到家里，我把發(fā)生的意外向愛人一五一十地作了講述。她頓時火冒三丈，說單位這樣的活動好幾年沒搞了，想不到請你拍，而拍出的是空白卷！為了這事，她在家里好幾天沒有笑容。過了幾天，我把這事向愛人單位的領(lǐng)導(dǎo)作了說明，表示抱歉，真是對不起。想不到那領(lǐng)導(dǎo)說沒關(guān)系的，諒解了我的粗心。第一次受人之約，就打了敗仗，真是覺得十分慚愧。

事后，每當想起這件事，我就感到十分的愧疚。

吃一塹，長一智，從此，每次拍照，我總是認真地檢查膠卷是否裝牢，免得白卷事件再次發(fā)生。

寫護士的作文【篇2】

每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員每一個理想都是那么美好。為理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我的理想是做一名護士。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。

一次，我獨自一人在家。頓時感到頭疼，就量一體溫。哇，39度!我不禁自言自語起來。我想：告訴媽媽好。剛想拿起電話，又想：算，不打擾媽媽。今天就自己照顧自己吧!為讓體溫不再上升，我沒有鉆進被子里，而是拿一個小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過一會兒，我覺得頭疼就更加厲害，就拿出專治發(fā)高燒的藥，仔細地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會兒，頭疼似乎減輕很多。

這藥還真管用啊!我心里暗暗高興著。過半小時，我給自己又量個體溫，結(jié)果體溫很正常。時間過得很快，不一會兒，媽媽回來。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問我：你發(fā)燒啊?是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧!媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說：是啊，你最棒!

為實現(xiàn)目標，我一定要好好學習護士這方面的知識，以后做一個名副其實、治病救人的護士。

寫護士的作文【篇3】

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是當一名老師。

老師這個職業(yè)在我心目中很偉大，能教給別人許多知識，能讓同學們之間友好相處，老師的知識很豐富，經(jīng)驗也很豐富。老師還有一雙火眼金睛，在上課時，有的同學不認真，在和同桌做小動作、講話等等都能被老師的火眼金睛看到，老師還有一張會說話的嘴，我們提出的問題，老師輕而易舉的就能回答出來，在我們遇到學習上的困難，可以請教老師，老師總能回答出來，還會很詳細的給我們分析，使我們更加明白；我對老師這個職業(yè)很感興趣，雖然說有時辛苦，但我覺得，當老師的人都在堅持著，一點也不怕辛苦。

當然啦，在教師節(jié)的那天會收到賀卡，這是同學們對老師們的關(guān)心。老師這個職業(yè)，總是默默無聞的這是為什么呢？因為夜深老師們還是在認真的辛苦的批改著同學們的作業(yè)。對，我的理想就是當一名老師。老師可以奉獻很多知識給同學們，可以奉獻很多美德給同學們，還可以奉獻很多關(guān)心給同學們。

假如我現(xiàn)在是一名老師，我要給同學們關(guān)心、愛護和幫助他們。

想當一名老師可是不容易的，為什么呢？是因為，如果小時候不好好學習，沒有好的美德，就當不老師，所以，必須好好學習，養(yǎng)成好的美德，多看書，多看報，去解怎樣當老師。

有一句話說的好“溫故而知新，可以為師矣。”這是孔子說的，只要復(fù)習舊知識，就能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣就可以做稱職的老師啦！

寫護士的作文【篇4】

能成為一名圣潔的白衣天使一直是我的向往、我的追求，是我最大的夢想。

當我選擇了護士這個專業(yè)的時候，我就在心里默默對自己說：“我既然選擇了這個職業(yè)，就一定要好好努力，掌握最高的護理技術(shù)，救好每一位病患，成為一名合格的護士。”

當我第一次走進丹東市中醫(yī)藥學校，看到了南丁格爾的照片，看到了我心中出身名門的女神，就更加堅定了我的信念，我發(fā)誓要向南丁格爾學習，成為像她那樣出色的護士。

當我第一次穿上護士服的時候，更是難以抑制心中激動的心情。我想到護士這個平凡的職業(yè)之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅是因為她們身著美麗的白衣，還因為我們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心靈；用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，更是這個世界上最有愛心、最有耐心的人。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使送給病人的禮物。

要成為一名合格的護士，首先就應(yīng)該學好理論知識，尤其是相關(guān)的專業(yè)課知識，而且在實驗課上要認真練習，做好每一個步驟，不能有一絲懈怠。并要時刻牢記，護士是一份關(guān)乎生命的工作，不得有半點馬虎和大意。要成為一名優(yōu)秀的護士，除了要細心、耐心，有愛心之外，還有有不怕苦不怕累、一絲不茍的精神。所以我要從現(xiàn)在做起，像我的偶像南丁格爾學習，要多看，多寫，多記，多想，不能高傲，要謙虛，做到嘴勤，手勤，腳勤，不斷積累，慢慢地鍛煉自己。為實現(xiàn)我心中的夢想打好堅實的基礎(chǔ)。

護士是這個世界上最偉大、最神圣的職業(yè)，護士是我們生命的捍衛(wèi)者，是健康的守護神。護士無怨無悔地幫助患者減輕痛苦，用自己愛的雙手為病人支撐起生命的橋梁。

再華麗的詞藻也不足以形容這份職業(yè)的偉大與神圣，但千言萬語匯聚成一句話：我會時刻銘記著自己的使命，我為我選擇了這個光榮的職業(yè)而感到驕傲和自豪。

寫護士的作文【篇5】

生活中，接觸過護士的不少，但真正了解她們酸甜苦辣的并不多。三八國際婦女節(jié)來臨之際，走近她們。每次接診都爭分奪秒2月23日中午1點半，如約來到太原市中心醫(yī)院急診科，從醫(yī)21年的護士長馮莉?qū)τ浾哒f：這個時間相對安靜，也沒有人來打擾。急診科是醫(yī)院的窗口。馮莉說，急診患者到醫(yī)院的第一站便是我們這兒，護士工作的好壞，直接影響到醫(yī)院的聲譽和形象。但她們的服務(wù)對象千差萬別。

馮莉說，有突發(fā)疾病的，有車禍后需要急救的，有酒后打架受傷的，還有街頭流浪乞討人員。而她們每個班只有3名護士，平均每天要接診四五十例急診患者，每半小時就有一例，遇到下雪天或節(jié)假日更多，最多接診70多例。每次患者一來，她們的工作就像是戰(zhàn)斗，止血、消毒、輸液、上呼吸機各項工作必須有條不紊，又不能耽誤一點時間對于急診患者來說，時間就是生命，必須爭分奪秒。把一些患者從死亡邊緣搶救過來，這些常人看來驚心動魄的故事，在這里幾乎每天都發(fā)生。在承受緊張、繁重工作的同時，她們還要承擔個別患者的語言甚至肢體暴力。急診科夜里收治的醉酒者較多，個別人借酒發(fā)瘋，不是不配合治療，就是無所顧忌地說臟話，甚至砸爛急診室物品，追著護士亂罵。談到節(jié)假日，馮莉說，因為工作性質(zhì)不同，當人們節(jié)假日與家人團聚享受天倫之樂時，經(jīng)常是她們最為忙碌和緊張的時刻。一不留神垃圾上了床我們這兒就沒有不被打的護士。在太原市精神病醫(yī)院精神分裂女科，副護士長韓玲玉說完這句話，不由自主地低下頭看自己手上已經(jīng)結(jié)了痂的傷，不好意思地說，這是正月初五患者咬的。

這里的患者比較特殊，平時都沒有親人陪護，護士除了具備專業(yè)護理知識，還要有高度的責任心和無私的奉獻精神，對患者要不是親人勝似親人醫(yī)學教育網(wǎng)搜|集整理。給患者剪指甲、洗澡、理發(fā)、買生活用品，這些患者家屬不一定能親手做的事，這里的護士早就習以為常。但患者的突然發(fā)病還是讓她們防不勝防。

護士林澤敏在為一名患者做護理時，該患者突發(fā)癲癇，猛地揪下她一縷頭發(fā)。護士劉寰在為一名患者洗澡時，患者突然出現(xiàn)幻覺，把護士當成了本村的仇人，抬手就打了她一耳光。而一些流浪多年的患者，護理人員一不注意，就把垃圾堆上了床。受多大的委屈都不能向患者發(fā)脾氣，也沒有必要，因為她們是患者，而且還是特殊的患者。韓玲玉說。為了安慰和鼓勵她們，醫(yī)院特設(shè)了委屈獎，但她們受委屈后從不主動申請，而是希望通過這個獎讓更多的人理解、尊重和支持她們的工作。辛苦著勞累著快樂著看著患者在自己的'護理下病情一天天好轉(zhuǎn)，我感到十分欣慰。省人民醫(yī)院消化科護士王茜微笑著對記者說。

從小就立志學醫(yī)的王茜是我省為數(shù)不多擁有本科學歷的護士，由于扎實的專業(yè)知識和過硬的操作實踐，去年7月幸運地被省人民醫(yī)院選中，成了一名令同齡人羨慕的白衣天使。

贊美護士的作文

她們是一群經(jīng)常值夜班的護士。夜幕下，當別人在飯桌上觥籌交錯、高談闊論;在卡拉OK前高聲放歌;在花前月下卿卿我我釋放青春、享受生活、享受人生的時候，我們卻守候在病房里，守候在病人的身邊。處置急診病人、監(jiān)護手術(shù)危重病人、一遍遍巡視病房。我們沒有固定的節(jié)假日，就連五一、十一也很難調(diào)到完整的假期出去走走。當離春節(jié)還有一兩個月的時候，大家就已經(jīng)在掐算日子。醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理算算除夕、初一是否值夜班，不值班的暗暗高興，值班的無可奈何。過年的時候，誰不想暫時放下工作，與家人、親朋歡聚，好好輕松玩兒一回。

上夜班起床的那一刻最痛苦，甚至會想到為什么會選擇做護士。夜里巡視病房時，看著熟睡的病人及家屬，聽著那均勻的呼吸聲，都有點羨慕他們，就連那刺耳的打呼聲此刻也變得溫馨。每天能睡個舒適踏實的好覺那真是一種享受，對我們來說更是一種期望。想想夜班接班后忙忙碌碌到下班也很充實，下夜班那一刻心情特別輕松甚至有點興奮，那是不上夜班的人無法體會到的。

因為上夜班，所以更加珍惜不值夜班的夜晚，走走步行街，欣賞一下霓紅燈的絢麗，感受一下都市夜晚的情懷;逛逛超市，看著琳瑯滿目的商品心里就很開心;看看電視、朋友聚會聊天，與家人團聚享受親情，當然也少不了看書充實自己，這一切都顯得悠閑自在。每個女人都喜歡年輕、美麗的容顏、光滑細嫩的皮膚，有誰喜歡憔悴、皮膚暗淡、衰老和黑眼圈?可我們經(jīng)常值夜班的護士經(jīng)常會變成黃臉婆、熊貓眼。這時的夜班護士雖然沒有漂亮的容顏、光滑的皮膚，卻有自信的神情、讓人鎮(zhèn)靜的微笑、給人以安慰和鼓舞的話語、為病人減輕痛苦的技術(shù)，這樣的女人才是最美麗的。

寫護士的作文【篇6】

微笑是冬日一縷溫暖的陽光，照亮心靈深處那一絲黑暗，微笑是荒漠里的清泉，潤澤干枯的心田，一個淡淡的微笑總能給人以信心百倍的動力，微笑總能拉近心與心的距離，化解人與人之間的冷漠。

記得那是我小時候去醫(yī)院看病。我正發(fā)著燒，醫(yī)生說要給我打退燒針，我從小懼怕打針。一聽就不干了，頓時抗議起來，老爸沒辦法，只好哄著我給我說了一堆的好話，可我就是不聽并撒腿就跑，害的老爸只好在后面追我，人小鬼大的我小使心計跑進了醫(yī)院的女廁所，老爸只好“望所生嘆”，無計可使，開始苦口婆心的做我的思想工作。僵持了好長一段時間，爸爸叫來了女護士進廁所把我“俘虜”了出來。我雖然投降。卻也連哭帶叫，表示本人強烈的不滿和抗議，但還是被爸爸帶到了注射室，一向懼怕打針的我更是大哭大叫，就差沒躺在地上打滾了，不一會兒護士阿姨過來了，阿姨面帶微笑，漂亮極了。要給我打針，為了逃脫，我再一次耍賴皮，弄得整個注射室雞犬不寧，我滿以為這樣護士阿姨就會生氣不給我打針了，可出乎我的意料之外，護士阿姨不但不生氣還微笑的對我說：“小公主，生病了就是有小壞蛋跑到你的身體里，阿姨要用針筒里的‘小衛(wèi)士’把壞蛋打跑，好不好？阿姨保證一點也不痛！”我半信半疑的答應(yīng)了，還真是邪了門了，也不知護士阿姨使了什么魔法，給我打針竟然真的一點也不疼。打完針我站起來說：“阿姨真的會魔法哎，真的是天使哩。”護士阿姨微笑著說：“是你的勇氣和堅強幫助阿姨打敗了小壞蛋哦，所以你才不疼了，你真是個勇敢而又漂亮的小公主！！”我仰著臉看著阿姨，在她臉上的還是那甜甜的微笑。以至于后來我來醫(yī)院打針非要找那位會魔法的“微笑天使”給我打針。只因我喜歡她那清泉般甜甜的微笑。

有人說回憶一件美好的事，就如同飲一杯回味悠長的美酒。許多年后每每想起那個甜美的微笑，仍覺得十分溫馨，那個清泉般的微笑深深的烙印在了我的心中。

在我長大以后的生活里，每當我不開心，每當我要惱怒于他人的無理和誤解時，我的腦海里都會不自覺的浮現(xiàn)出那位美麗的天使，還有那天使般的微笑，我會很快釋然地面對生活里的和學習上的每一次挫折、煩惱。

或許你只是不經(jīng)意的一個微笑，就可以使一個人終生難忘。或許，你只是不經(jīng)意的一個微笑，會改變一顆幼小心靈接受挫折地猶疑，或許，你只是不經(jīng)意的一個微笑，會給寒冬里的心靈帶去暖陽。它可以使孤單的心靈不再孤單，使不知前路的人勇往直前。

微笑讓生活充滿了愛，微笑讓你我他變得不再遙遠。

愿微笑永駐每一個明天。

寫護士的作文【篇7】

我家門前有一家小醫(yī)院，每天都有許多病人在這里來來往往，護送這些病人的是一些穿著白色衣服的年輕護士們，長得漂亮又聰明，她們都是醫(yī)院里最美麗的花朵。

看著她們的每天都面帶微笑地在自己的工作崗位上接客人，聽老師說：“護士是白衣天使，為病人解除痛苦，我們一定要尊重她們。”后來，我和小朋友每次到醫(yī)院門前玩的時候，偶爾也會碰到護士阿姨，總以為她們會罵我們走的，結(jié)果沒有，她們都會很溫和地對我們說：“小朋友，上幾年級了，今天沒有上學嗎?”我們聽了心里特別溫暖，不停在向她們做不同的鬼臉，由于生活環(huán)境的影響，有一天，我有了一個理想，那就是像她們一樣成為一名護士。雖然我離理想還很遙遠，但是我還是一樣對自己有信心。昨天，我買了一個日記本，心想從現(xiàn)在開始我要記著自己最美好的理想，每天都要提醒自己一聲，生怕忘記了。

有一天，我的日記本被媽媽看見了，媽媽說：“英子，你在日記里怎么全部寫著當護士，是誰教你的，笨蛋?”我說：“天天看著對面醫(yī)院的那些護士阿姨，我很羨慕她們的工作，所以希望自己也能成為一名好護士。”媽媽笑了。

寫護士的作文【篇8】

5.12國際護士節(jié)是為了紀念近代護理的創(chuàng)始人英國護士弗洛倫斯南丁格爾而設(shè)立的。

弗勞倫斯弗洛倫斯南丁格爾(18xx年5月12日19xx年8月13日)，生于意大利中部歷史名城佛羅倫薩的一個富有移民家庭，后來隨家遷居英國。幼小時就勤奮好學，遍覽各種經(jīng)典名著。曾就讀于法國巴黎大學，操英、法、意、德諸國語言。她的父母希望她發(fā)展文學、音樂才能，躋身名流社會，而她對此興致淡薄。她在日記中寫道：擺在我面前的道路有三條：一是成為文學家;二是結(jié)婚當主婦;三是當護士。她不顧父母的反對而毅然選擇了第三條道路。

弗洛倫斯南丁格爾女士，在幼年時就懷有一顆慈祥仁愛的心靈。她愛護生命，家里飼養(yǎng)的小動物受傷了，她細心給它包扎，讓傷口慢慢愈合起來。弗洛倫斯南丁格爾懷有一個崇高的理想、認為生活的真諦在于為人類做出一些有益的事情。做一個好護士，是她生平的唯一宿愿。1844年，她從英國出發(fā)開始了歐洲大陸的旅行，足跡遍及法、德、比、意等國，對各該國的醫(yī)院進行了考察。1850年還到德國一所女護土學校，接受短期的醫(yī)護訓練。她的才智被發(fā)現(xiàn)了，1853年受聘擔任倫敦患病婦女護理會的監(jiān)督職。

1854到1856年之間，為爭奪巴爾于半島的控制權(quán)，土耳其、英國、法國、撤丁先后向沙俄宣戰(zhàn)，進行了有名的克里米亞戰(zhàn)爭。一開始，法國陸軍醫(yī)院就有護土護理傷病員;而英國的戰(zhàn)地醫(yī)院管理不善，條件極差，又沒有護土護理傷病員，土兵死亡率高達50%多。弗洛倫斯南丁格爾主動提出申請志愿前往戰(zhàn)地擔任看護工作。在英國政府的邀請下，她率領(lǐng)護士38名抵達前線，在四所戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)。當時前線用品蹬乏，水源不足，衛(wèi)生極差，醫(yī)生還懷有敵意，但她毫不氣餒，竭力排除種種困難，為傷病員解決必需用物和食品，組織士兵家屬協(xié)同工作，增加他們的營養(yǎng)，從而使戰(zhàn)地醫(yī)院面目改觀，在半年左右的時間里，傷病員的死亡率下降到了2.2%。她的功績頓時傳播四海。

弗洛倫斯南丁格爾慈祥可親，熱愛傷病員。她工作嚴肅認真，具有高度的責任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。每次，當她手持油燈巡視四里長街的傷病員時，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，并一致親切地稱呼她為提燈女士。一時成了英國傳奇式的人物，美國著名詩人朗費羅，還特地寫詩贊頌她的功績。

1856年，弗洛倫斯南丁格爾任陸軍醫(yī)院婦女護理部總監(jiān)。戰(zhàn)后回國，被尊為民族英雄，但她謙恭禮讓，自束很嚴，謝拒了官方的交通工具和一切招待盛會，決心為改善英軍的衛(wèi)生條件而繼續(xù)努力。1857年，她促成皇家陸軍衛(wèi)生委員會的建立，同年還開辦了陸軍軍醫(yī)學校。

1860年，弗洛倫斯南丁格爾用英國政府獎勵的4400英鎊公眾捐款，在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護土學校--弗洛倫斯南丁格爾護士學校。隨后又創(chuàng)辦了助產(chǎn)士及濟貧院護士的培訓工作。她對醫(yī)院管理、部隊衛(wèi)生保健、護土教育培訓等方面，都做出了卓越的貢獻，被后世譽為現(xiàn)代護理教育的奠基人。

19xx年，弗洛倫斯南丁格爾因操勞過度，雙目失明。19xx年，英王頒發(fā)命令，授予弗洛倫斯南丁格爾功績勛章，成為英國歷史上第一個接受這一最高榮譽的婦女。她逝世后，遵照她的遺囑，未舉行國葬。

19xx年，在國際護士理事會倡議下，世界各國醫(yī)院和護士學校以弗洛倫斯南丁格爾的生日5月12日為國際護士節(jié)，以此紀念這位英國護理學先驅(qū)、人類護理事業(yè)的創(chuàng)始人。5月12日是全世界護士的共同節(jié)日。在這一天，世界各地舉行紀念活動，激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人，做好治病救人工作。護理戰(zhàn)線上的白衣天使以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，她們學習和發(fā)揚著近代護理學創(chuàng)始人弗洛倫斯弗洛倫斯南丁格爾的精神。

寫護士的作文【篇9】

當又一個國際護士節(jié)來到了，

我不禁暢想和反思：

“白衣天使”，多么神圣的名字，

這是社會對護理工作者的贊美。

一位優(yōu)秀的ccu護士，

及時地發(fā)現(xiàn)心梗病人出現(xiàn)室顫，

當醫(yī)生聞訊趕來時，

已成功地實施了電除顫，

挽救了病人的生命。

一位干練的手術(shù)室護士，

在協(xié)助加拿大專家手術(shù)時，

即使專家要錯了工具，

也準確將實際要用的遞去，

這位外國專家不得不贊嘆：

“我在中國遇到了最好的護士。”

的確，今天的護理，

已不再是“打針、發(fā)藥”的概念，

它已從——

具體的幫助到精神的依托、

心理的關(guān)愛到人文的撫慰、

簡單疾病護理到高層次整體護理。

白衣天使是健康的使者，

是愛心、知識和技術(shù)的化身，

生命在你們手中延續(xù)！

如果把醫(yī)療事業(yè)比作要建的大廈，

醫(yī)生比作工程師繪制了藍圖，

而護士便是施工者，

有了他們才使大廈完好建成。

況且，

醫(yī)療事業(yè)大廈的建設(shè)，

并非磚瓦簡單的堆砌。

施工者務(wù)必具備：

敏銳的洞察能力，

快捷的反應(yīng)能力，

機警的溝通能力，

超常的自制能力。

而擁有這些，

必須擁有廣博的知識、

扎實的專業(yè)技能。

因此，

護理學是一門了不起的學科，

護理職業(yè)是一項偉大的職業(yè)。

教師節(jié)我們歌頌教師，

護士節(jié)我們贊美護士，

因為他們同樣偉大。

寫護士的作文【篇10】

幼兒園大班暑假的一個上午，我在家里不小心手指被門重重的夾了一下，流了許多血，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。

醫(yī)生詢問完我的傷情，叫來一個年輕的護士。醫(yī)生對我說：“你等會兒可能會有點痛，所以護士姐姐會陪你聊天。”那位護士姐姐湊過來，摸了摸我沾滿淚水的小臉，親切的對我說：“你好，小朋友，今年幾歲啦？”我心中的恐懼頓時被親切的話語沖淡了不少，怯生生的說：“我七歲了。”她讓我躺下來，給我講起了笑話，我聽得哈哈大笑，渾然不知醫(yī)生早已開始手術(shù)。講完笑話，她神秘的眨眨眼，對我說：“你表現(xiàn)得很好哦，過一會兒我給你一個小禮物。”我頓時高興起來，這時候手術(shù)已經(jīng)做完了。

我和媽媽要走了，我手里還拿著護士姐姐送我的小禮物。我們走遠了，護士姐姐還在后面喊著：“記得一周換一次藥啊……”從這以后，每次去換藥，護士姐姐都會熱情的迎接我，詢問我手指這幾天的情況。臨走前，她還不忘提醒我們關(guān)于保護手指傷口的注意事項。

現(xiàn)在，我的手指早已痊愈了，但護士姐姐的關(guān)愛，卻時時刻刻都溫暖著我的心。

寫護士的作文【篇11】

每個人都有一個理想，每個人生階段的理想也許會是不同的.但是有一個理想，一個信念對人生的重要性是不言而喻的。

在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情

這個想法一直持續(xù)到小學時，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的`測驗及相應(yīng)的考試，所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。

知道上中學，適應(yīng)規(guī)律的學習生活，這時才不致太過無聊.在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里護士的盡職盡責.救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。

所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的護士。

我想起醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。

我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的!

關(guān)于永春的作文合集

下面讀書筆記吧給大家分享關(guān)于永春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。作文定格的時光都是最美好的時光，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。

關(guān)于永春的作文 篇1

伴隨著春的氣息，xx年12月31日晚12點那一聲鐘響，告訴世界：新年到了!

在中國，這個充滿傳統(tǒng)文化的國度，迎來了一年一度最隆重的節(jié)日——春節(jié)!以往的春節(jié)我和大家過的一樣，走親訪友，拜年送禮，但這個春節(jié)，我卻過得與眾不同，因為我和小雪一起過了春節(jié)。

在大年初久那天，天空就陰沉沉的，果然，晚上便飄起了小雪。不知小學什么時候變成了大雪，不知小雪是否真的下了一夜?我只知道早上起來時看到了一個雪白的世界。

到處是無暇的白色，大樹、房子、大地……都收下了雪花送給他們個大禮。滿世界都是白茫茫的!這時我想起了唐朝大詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》前面四句詩：“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

雪花千姿百態(tài)。有時像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到我們生邊;有時又如一個個優(yōu)雅的少女，在風兒的合作下，跳著優(yōu)美的舞蹈，一會兒在空中打轉(zhuǎn)，一會兒做出一個個高難度動作，時快時慢，時高時低，讓人眼花繚亂。有時又像淘氣的小男孩，橫沖直撞，撞了玻璃，又撞門，真是個淘氣包。

雪花不知疲倦的下著。慢慢的大起來，像一朵朵棉花。看，路上的人累累的撐著傘，艱難的走在路上，雪花也不手下留情，不過一會兒，行人的身上，傘上散滿了雪花，簡直就像個活“雪人”。

到了下午，淘氣的雪花終于停下了腳步。我看著這茫茫的世界。不由發(fā)出贊嘆：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀!”這滿世界的“梨花”陪伴我度過了春節(jié)的尾聲，這個春節(jié)與眾不同!

關(guān)于永春的作文 篇2

眼看快到春節(jié)了！臘月二十三，人們真是忙得不亦樂乎。又要撣塵，又要準備好酒菜，還要貼對聯(lián)，購置年貨。孩子們可放松了！因為放寒假了，快過年了。

我在鄉(xiāng)下奶奶家瘋玩，變成了一個假小子。二十三，奶奶可忙死了，一會兒從廚房里出來，一會兒又拿著東西從儲藏間里進來；而我與同村的小伙伴玩得正歡呢，村子里回蕩著我們的歡聲笑語。晚上，奶奶家要請灶神，吃年糕，粽子，糖。據(jù)說臘月二十三灶神要上天向玉皇大帝稟告人們一年來的情況。年糕與粽子可以粘住灶神的嘴，這樣灶神就說不出人們在這一年里犯下的錯誤來了，糖能讓灶神在玉皇大帝面前只說好話。

除夕到了，我收紅包收得合不攏嘴，大家圍桌而坐，互相傾訴著一年來得到的收獲與對下一年得到的希望。然后，我們一家人看春晚：滑稽的小品讓我們捧腹大笑；清亮的歌聲讓我們陶醉其中；優(yōu)美的舞蹈讓我們贊嘆不已。

正月初一 ，鄉(xiāng)下要請菩薩，幾乎沒有什么人出門，都在家里休息。正月初一的靜與元宵的鬧真實形成了鮮明的對比。

元宵節(jié)，人們都要去猜燈謎，吃元宵。可惜，第二天學生要開始上學了，人們又恢復(fù)了往日的忙碌。

關(guān)于永春的作文 篇3

明天就是春節(jié)了，我非常高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興。當晚，我興奮得一夜都沒睡，腦子里想的全是飯菜、點心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的玩具……

春節(jié)的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興地去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。

決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡剁好了，餃子皮也搟好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學啊！媽媽說：“我就天生會做啊？不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新?lián)P起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都應(yīng)該刻苦。

過了大概二十多分鐘，揉的面粉已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，大約過了十分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛舀好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。

我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩的電視節(jié)目了。

啊，真是一個快樂的春節(jié)啊。

關(guān)于永春的作文 篇4

記憶，就像一只五彩斑斕的魔盒，打開屬于我自己的魔盒，那件難忘的事便又浮現(xiàn)在眼前……

去年春節(jié)那一天，我和哥哥還有媽媽去天香公園玩，因為是節(jié)日，公園里人山人海，最多的要數(shù)帶孩子玩的年輕父母，人人都穿戴一新，喜氣洋洋，小朋友們手拿糖葫蘆、棉花糖在一個個游樂設(shè)施門前排起長隊。

媽媽先帶我們玩了比較“文靜”的釣魚、擲飛鏢、捏面人，然后又陪我們玩了驚險刺激的‘太空漫步’、"激流勇進’和”“過山車”。其中最驚險，最難忘的要數(shù)過山車了……

我和哥哥買了一張雙人票，媽媽恐高，說什么也不玩這個游戲，我和哥哥一邊嘲笑她是膽小鬼，一邊和大家一起沿一架鐵梯子登上一座五六米的高臺，再從高臺跨進車廂里。一位服務(wù)員大哥哥幫我們系上了安全帶，又幫我們扣緊了車廂門。車緩緩開動了，剛開始還穩(wěn)穩(wěn)的，不一會漸漸加速，越?jīng)_越快越?jīng)_越陡，忽爾，一個急轉(zhuǎn)彎!車子就像失去控制，馬上要翻車一樣，車上的人都尖叫起來，忽爾急沖直上，幾乎垂直的上坡，乘客都像倒吊在空中一樣，天啊!太驚悚了，忽爾一個俯沖，車子玩命似的直扎谷底，我的腦子一片空白，心臟象被誰緊緊捏住了一樣，手只知道死死地攥住把手，帽子早被風吹掉了，臉、脖子，一片冰涼，手心卻出了汗。哥哥坐在我身旁，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，可他緊握扶手的手卻在微微發(fā)抖!

好容易車停下來，我像面條一樣軟綿綿的下了車，把入口當成了出口，迷迷糊糊地回到了地上，出了一身的冷汗……

這就是一件難忘的事，它在我的記憶中像一顆小小水晶，散發(fā)著光芒。

關(guān)于永春的作文 篇5

20xx新年的作文600字【一】

春節(jié)又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

對于眾多孩子來說，春節(jié)的到來是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對于我來說，春節(jié)沒有這么好，春節(jié)的到來，卻不能給我?guī)硐矏偂Ｒ驗椋沂歉F人家的孩子。

每當春節(jié)早上我一醒來，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，能有好多的點心吃，那該有多好呀！每當想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無情的事實不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，你是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門口，望著別家孩子們歡樂的笑臉。

又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢，還有那琳瑯滿目的點心，可床還是得起的。我以極快的速度梳洗完畢，當我跨出房門時，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒錯！那是我爸媽擺放出來的點心，沒錯的！當我想到這時，媽媽走了過來，手里還拿了一張嶄新的50元人民幣，帶著無限關(guān)愛說：“麗，新年快樂，這是你今年的壓歲錢，拿好，別丟了！”我頓時驚呆了。問道：“媽，大家家庭狀況不好，拿壓歲錢干啥？”媽笑了笑：“傻孩子，改革開放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對不起你，但是以后，不用再受窮了，你就放心拿著好了。”“那邊還有點心，多吃點。”我一蹦一跳，跑到點心前，抓了一大把，開心地吃了個痛快。

我靠著門邊，一手拿著點心，一手捏著媽媽給我的壓歲錢，再望著不遠處那群孩子打鬧的情景，聽著大人們說著“新年發(fā)財”的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺暢快無比！

關(guān)于枇杷的作文合集

或許你需要"關(guān)于枇杷的作文"這樣的內(nèi)容，作文對我們而言非常重要，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標題，你是否在為寫作而苦惱呢？

關(guān)于枇杷的作文(篇1)

早上起床，我發(fā)現(xiàn)茶幾上多了一樣東西——枇杷。

袋子里的枇杷金黃金黃的，圓圓的枇杷外面還包著一層白色的絨毛，摸上去癢癢的。剝開枇杷的衣裳，露出了圓潤、飽含水分的嫩黃色果肉。這一大堆鮮嫩的枇杷，對于我這個吃貨而言，是何等的誘惑。我趕緊咬了一口，那誘人的黃色汁水直流口中，一股酸甜可口的滋味很快從舌尖直沁肺腑。

當我吐出一顆枇杷籽，媽媽便猜道：“你這個枇杷只有兩顆籽。”我趕緊咬下果肉把枇杷籽全吐出來一看，果然只有兩顆。“蒙的吧？我不信，再來一次。”這次我挑了一個最大最黃的枇杷，剝開果皮，輕輕地咬下一小口果肉，然后吐出其中的一顆籽，馬上遮住枇杷，不讓媽媽看見。媽媽拿著我吐出來的籽仔細看了又看。“有四顆籽！”媽媽回答。等我把所有的枇杷籽全吐出來一數(shù)，還真是四顆。我好奇地問媽媽：“哇塞，你是怎么做到的呢？”“讓我來猜猜，”爸爸笑著說：“每個枇杷中的籽都是圍成一個球形，每個籽的形狀都是這個球的一等份，所以我想你媽媽是根據(jù)你吐出來的第一顆籽判斷出大約有多少顆籽的，是嗎？”媽媽看著爸爸笑而不答，對我說：“昊昊，你覺得呢？”我仔細觀察著剛剛吐出來的枇杷籽，把它們合起來。果然，前面兩個湊成一個小球，后面四個也湊成了個小球。接著，我又剝了幾個枇杷，邊吃邊猜，結(jié)果都證明爸爸前面說的那句話是對的。

小小的枇杷都蘊含著這么大的奧秘，如果我們留心觀察生活中的每一件事物，一定會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

關(guān)于枇杷的作文(篇2)

我家有一個綠色的庭院，里面種著蘆薈，芋頭，茨菇和月季花它們把不大的院子打扮得漂漂亮亮，一片綠意盎然。最突出的就是那棵高大的枇杷樹了。所有的草木都在樹底抬頭仰望著它，把枇杷樹襯托得十分巨大，就像草木之王，聳立在院子中央。它是外公在我媽媽十歲時種下的。隨著歲月的流逝，枝葉愈發(fā)繁茂。現(xiàn)在，它已長到十幾米高，綠油油的樹葉悄悄地探進了五樓的陽臺。

寒冷的冬天，萬木凋零，在枇杷樹上，卻開滿了一簇簇不起眼的小花，顏色黃中帶白，在北風中搖曳。到了春天，桃樹、李樹剛開始長出嫩綠的小芽，枇杷樹上卻已結(jié)出了一串串綠色的小果子。小小的果子躲在巨大的枇杷葉之間，卻孕育著巨大的生機。當夏天剛剛來臨，綠色的小果子已經(jīng)變成了黃澄澄的大枇杷，一串串簇擁在綠葉間，沉甸甸地壓彎了枝頭，散發(fā)出淡淡的果香，仿佛在作文對人們喊著：快快來摘，果子熟啦！這時，就是我最快樂的時刻！我和外公抬出梯子，拿出剪刀，再搬出一個大籮筐。咔嚓，咔嚓，伴隨著枝條被剪斷的聲音，金黃色的枇杷在籮筐里越堆越多。后來，我干脆抱著籮筐，外公剪到哪兒，我就抬到哪兒，忙得不亦樂乎。很快，爸爸媽媽和外婆也加入進來，我們稱之為家門口的釆摘活動。不一會兒，滿滿的一籮筐枇杷擺在我面前。每個人的臉都漲得通紅，汗水從頭上滴了下來，可是心中卻洋溢著滿滿的喜悅和自豪。

轉(zhuǎn)眼間，枇杷樹已陪伴我十年了。每當看到它，就仿佛回到了從前。我坐在童車里，在樹下乘涼，媽媽在我身邊給我講故事，我樂得手舞足蹈微風吹過樹梢，樹葉沙沙作響，仿佛和我一起咯咯地歡笑。枇杷樹，你記載著我童年的歡樂，你將一直陪伴著我，把這美好的記憶永遠保存在心里。

來源公眾號：淺嘗輒止、365在線學堂

關(guān)于枇杷的作文(篇3)

我奶奶家的院子里有很多樹，我最喜歡的是石榴樹，第2喜歡的就要數(shù)枇杷樹了。聽我奶奶講，這一棵枇杷樹的年齡和我一樣，都是十二歲。它長著粗壯的樹干，是院子里的樹王(最粗壯的，年齡最大的樹)。

枇杷樹的葉子有很多用處，它能止咳。我小時候有一次，咳嗽了，奶奶摘下3～4片枇杷葉，先用刷子把枇杷葉的正反面刷干凈，撥掉脛，把它放在水里煮，煮出來的水綠綠的，喝起來苦苦的，但是很有用。

夏天，枇杷樹也是我們的小亭子，玩累了就在枇杷樹下歇涼，大片大片的葉子重疊在了一起，把耀眼的陽光擋住了。

現(xiàn)在，枇杷樹上也已結(jié)滿了一個個小綠枇杷，8～9個結(jié)成一串，遠遠望過去，毛茸茸的。有時，我也會摘幾顆下來當子彈扔。

農(nóng)歷五月，正是枇杷成熟的日子。去年，枇杷成熟的時候，一個個黃黃的枇杷，撥開皮，一口咬下去，吃起來甜中帶有一絲酸味，是多么的好吃，希望今年的枇杷也是如此。枇杷還是我國南方特有的珍稀水果，它的果肉柔軟多汁，酸甜適度，味道鮮美，被譽為果中之皇。

枇杷樹有很多的功能，全身是寶，比如：枇杷根能清肺止咳，主治肺結(jié)核咳嗽，風濕筋骨痛等;枇杷核能它們默默的為人民服務(wù)著，貢獻自己的那甜美的果實，枇杷葉還是入藥的好材料，很多止咳的藥都是有枇杷葉的成分。

關(guān)于枇杷的作文(篇4)

說起枇杷樹，大家都很熟悉。我家門前的枇杷樹啊，我可是一年四季都看著它的變化呢！

春天，枇杷樹長出了新的嫩芽，一陣微風拂過，一整棵樹都在輕微擺動，剛發(fā)的嫩芽也點了點頭。剛發(fā)的嫩芽是那么的嫩，那么的綠。如同春天的使者，讓春天變成了靜謐、碧綠的大草原。那些蝴蝶、蜜蜂也愿在這個“大草原”上唱歌、舞蹈。

夏天，枇杷樹的綠葉仍然那么碧綠。那翠綠的樹葉明亮地照耀著我的眼睛，也讓我的大腦感到無比放松。那粗壯的樹桿有力地支起碧綠的葉子和長短不同的樹枝，我感覺，樹桿真的很厲害，在那炎熱的夏天，也能直直的站立在那里。所以，我偶爾也會用清涼的水給它“洗澡”，讓它也有充分的涼爽。

秋天，是一個花果飄香的季節(jié)。當然，枇杷樹也不例外。當你仔細地看它時，就會發(fā)現(xiàn)一絲絲桔紅。那就是枇杷樹結(jié)的果實——琵琶。有一次，我迫不及待地摘下一個琵琶，一口吃下去，甜甜的，好像還帶著一絲酸意。

到了冬天，我記得有一次下了一場大雪，地上像鋪著一個毛絨絨的地毯。我的枇杷樹也穿上了雪白的新衣服。有幾片樹葉已經(jīng)從樹上落了下來。明年的春天，又會發(fā)出新的芽，又會變成一棵嶄新的大樹。

雖然別人覺得這棵樹并不特別，可我認為，這是一棵最特別的枇杷樹！

關(guān)于雪人的作文合集

讀書筆記吧相關(guān)專題：“雪人的作文”。

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。寫作文要先仔細思考題目的要求和寫作思路，你印象深刻的作文是哪一篇呢？讀書筆記吧的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于雪人的作文》，相信一定會對你有所幫助！

關(guān)于雪人的作文 篇1

寒假，令我感到最難忘的就是和父親爺爺一起堆雪人了。

起初，父親拿了個鏟子，我還認為他要把雪鏟掉呢，實在，父親是要堆雪人呢！我高興不已，急忙也上前去幫父親，當他的助手。父親要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教父親了。父親說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，父親正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一傍觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰涼，但我仍是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會溫暖了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經(jīng)由我們仨的同心合力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和父親把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。父親又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，母親拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

哈！一個長鼻子先生正用笑容和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影了呵！我是不會健忘你的，長鼻子先生，固然你走了……

關(guān)于雪人的作文 篇2

下雪啦！下雪啦！50年不遇的大雪把整個大地變成了一個銀裝素裹的世界。你看，屋頂上潔白潔白的，似乎戴了一頂漂亮的帽子；樹枝像掛著的銀條，玲瓏剔透；地面上的雪厚厚的，踩上去“咔嚓、咔嚓”地響。

我和媽媽興奮地奔向這白茫茫的的世界，我們要堆雪人去。

我們先滾了一個又大又圓的雪球做雪人的身體，然后又滾了一個圓圓的、比較小一點的雪球做雪人的頭。我費了好大的力氣才把小雪球搬到大雪球上，還沒放穩(wěn)，雪人的頭掉了下來，惹來媽媽一陣大笑。但我不泄氣，又重新滾起雪球來，這次可得小心點了。看著雪人的頭穩(wěn)穩(wěn)地立在了身體上，我高興地在雪地里跑了一圈。

接著，我們用桂圓核給雪人安上了眼睛，用草莓做出了小嘴巴，用胡蘿卜當作了雪人的鼻子。看雪人多可愛啊：翹著尖尖的紅鼻子，睜著黑溜溜的小眼睛，張著紅嘟嘟的小嘴巴，似乎在和我們打招呼呢。我又拿失事先預(yù)備好的破掃把，插在雪人的左側(cè)，遠眺望去似乎雪人拿著掃帚正要去掃雪呢。最后，我還把我的紅領(lǐng)巾給雪人圍上，這下雪人就更神氣啦。

“咔嚓、咔嚓!”這可不是踩雪的聲音，這是媽媽在用照相機給我和雪人照相呢！

關(guān)于雪人的作文 篇3

我特別喜歡堆雪人，但是呢，堆雪人是有前提的，那就是天上必需下雪，而且雪下得太小了還不行呢。必需到一定的厚度才可以，而且天色得足夠冷，否則雪一邊下一邊融化，雪人就堆不成了。

春節(jié)之前的冬天，一直沒有雪，沒想到初八晚上開始下雪，一直下到初九上午，我興奮極了，感覺有雪花的冬天才美呢。但是雪還不夠厚，我覺得有點遺憾。讓我興奮的是過了一天，也就是農(nóng)歷十一那天，又一場雪飄落下來，這回可讓我滿意了，由于我可以堆雪人了。

雪停了，外邊白茫茫的，媽媽說，“我們?nèi)ザ蜒┤税伞保遗d奮的說，“好啊！”我們帶上鐵鍬、臉盆就到了外面，我們先用鐵鍬把雪鏟到一起堆成一堆，盡量拍實，做雪人的身子，然后媽媽讓我回家再拿小鏟子，做雪人的頭，由于頭部要細致一點，大鐵鍬不好用，姥姥給我們幾片紫甘藍做雪人的帽子和眼睛、鼻子、嘴巴。很快，雪人做好了，胖乎乎的雪人對著我笑，可愛極了。

我站在雪人旁邊，讓媽媽給我們拍照留念，這樣，它融化以后我還能看到它可愛的樣子。

關(guān)于雪人的作文 篇4

下雪啦！下雪啦！

透過陽臺窗戶，我看到外面的地上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，心里別提有多興奮了。我趕快推開門就要去樓下堆雪人，媽媽眼疾手快拉住我，給我戴上了帽子才讓我下了樓。

樓下的小公園里，有好多小朋友在玩，熱鬧極了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在踩雪，大家都大呼小叫的，顯得特別開心。

我想自己堆一個漂亮的雪人。說干就干，我選了一處雪還未遭到破壞的角落，把周圍的雪集中起來，哈，一會兒時間，雪人大大的身子就泛起了。然后我又在附近的幾輛汽車上，收集了不少干干凈凈的白雪，團成了雪人圓圓的腦袋。

這時的我，身上有點熱，感覺都要出汗了，可我的手凍得好象不是自己的了，麻麻的，又有點疼的感覺。我趕快搓了搓手，把手放在衣兜里溫暖了下。

這時候，我看到雪地里有一些玄色的小圓球，定睛一看，原來是香樟樹的果子。太棒了，這不正好做雪人的眼睛么？附近還有大雪壓中斷的樹枝，我折了兩根，作為雪人的手，等我把黑果子嵌入雪人的臉，再把樹枝插入雪人的身體，又從兜里找到一支小短筆，作為雪人的鼻子，垃圾箱邊的紅色塑料袋，我撿過來做成了雪人的領(lǐng)巾，白白胖胖的雪人一下子就活過來了。我看著雪人兒，感覺雪人可愛極了，越看越喜歡。

這時，一群小朋友圍了過來，他們嘰嘰喳喳地問這是誰堆的這么可愛的雪人。我自得地說這是我堆的。看著大家羨慕的樣子，我心里別提有多自得了。

關(guān)于雪人的作文 篇5

冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚。有一個雪人，孤獨地站在道路上。它的鼻子是用胡蘿卜做的，眼睛是用桂圓做的，頭上戴著一頂彩色的帽子，美麗極了。

一天，一只小松鼠打著哆嗦說道：“我好餓呀！”小雪人聽到了，趕緊把自己的眼睛桂圓給了小松鼠，小松鼠很感動，連聲說謝謝。

“好冷啊，好冷啊！”一個聲音傳到了小雪人的耳朵里，小雪人一聽，馬上把做帽子的鳥巢給了小鳥，小鳥接過來道了謝，飛走了。

小兔子來了，一邊走一邊說“好餓啊，好餓啊！”小雪人又把鼻子胡蘿卜給了小兔子。小兔子連聲道謝，開開心心地跳走了。

但小雪人想：“現(xiàn)在我只是一堆雪了，肯定要被掃雪工人鏟走了！”可沒想到，兔媽媽拿來了新鮮的胡蘿卜給小雪裝上了鼻子，松鼠媽媽拿來了桂圓給小雪人做眼睛，小鳥媽媽拿著自己新織的帽子給小雪人戴上。美麗的小雪人又變回來了，小雪人開心極了！

這時，走過來一位老奶奶，她對小雪人說：“你是個好孩子，給予人快樂，別人也會回報你的。”

關(guān)于雪人的作文 篇6

1月28日早晨，我起來打開陽臺門：“啊！陽臺外面一片潔白。”放眼望去，花壇里、樹上、屋頂上到處一片雪白，雪白的雪像一朵朵棉花、像一粒粒白砂糖、像一團團面粉……景色真美呀！我拿了把尺量了一下，積雪約有15厘米厚，好厲害！

我馬上拉著媽媽一起預(yù)備了沙糖桔、香蕉和瓶蓋等裝飾品，拿上鏟子直奔陽臺。開始堆雪人了，我先捏了一個小雪球，然后在地上滾來滾去，最后滾成一個大雪球。同時，媽媽把四周的雪鏟到一起，堆得高高的，用手拍結(jié)實，做雪人的身子，我把我做的大雪球，放到媽媽做的雪人身子的最高處，做雪人的頭，雪人的身子基本完成了。

我把兩個玄色的瓶蓋嵌入頭正面的上半部門，兩個瓶蓋輕微分開一些，當成眼睛；把黃色的胡蘿卜插在頭的正中當成鼻子；再把一根彎彎的香蕉放在頭的下半部，用一些雪支撐住香蕉，和雪人的頭連接起來，當成嘴巴；接著捏兩個小雪球，裝在雪球的兩側(cè)當成耳朵；然后把兩個中等大小的沙糖桔嵌進雪人圓滾滾的肚子上方，并排好，作為紐扣，最后，我接過媽媽遞過來紅色的圣誕帽戴在雪人的頭上，雪人全部完成了。

我拉著奶奶來看我的作品，她說：“一帆，你堆的雪人真漂亮！”我圍著雪人又唱又跳，還和雪人合影留念，望著在對我微笑的雪人，我沉醉在喜悅當中。

關(guān)于雪人的作文 篇7

今天，是20xx年的第一場雪，一個個像玫瑰一樣的小雪花從天空慢慢飄落下來，為大地穿上了雪白的衣賞。要是怎么美的雪景你也不去賞識，不去玩，那天底下不就沒有可玩的了嗎。

看到這么美的景象，我立即鏟子，穿上衣服，叫上小伙伴，在樓底下堆開了雪人。堆雪人，首先要從滾球開始，不然雪人你怎么也堆不好。滾雪球，故名思義，就是先捏好一個小的雪球，然后再找一塊雪多雪厚的地方，接著就拿那個捏好的雪球在底上像滾一塊大石頭一樣來滾雪球。不一會兒，你就會看到你的雪球以經(jīng)比原來的體積大上好幾十倍。堆好了身子，就要開始堆頭了，這雪人的頭，既不能太大，也不能太小。必需是中等大小。做好了頭，接著就是給他裝上眼睛，鼻子，帽子，手，假如可以，加上領(lǐng)巾雪人會更好看。眼睛和手這些可以用小樹葉和樹枝代替。可是它的帽子卻一定要用一個紅色的桶來做。而領(lǐng)巾就用紅色的布就可以了。要想讓你的雪人保持的時間長，你就必需用手把它拍結(jié)實，這樣你的雪人才不會很快就化掉。當然，等到明天一早起來。你就會發(fā)現(xiàn)你的雪人被一個小孩給毀了。

下雪讓我們感到非常興奮，但是也很危險，好比下雪路上會非常滑，收留易發(fā)生交通事故。所以我們在興奮的同時也要留意安全。

關(guān)于雪人的作文 篇8

有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的流動，在我的.眼里冬天是冷酷無情的，更是夸姣的，有趣的，令人向往的。

冬天插著翅膀飛來了，帶來了夸姣的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，給人們帶來陣陣歡笑。

記得在去年冬天，我曾渡過了一個痛快而又難忘的一天。那是個禮拜六的早上，我剛起床，睜開眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小區(qū)變成了粉妝玉砌的世界。我高興不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。

只見樓下熱鬧極了：有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人踩著兩塊滑板正在滑雪玩。我見了，抑制不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的行列中去。我們很快堆好了一個雪人。

這時不知是誰說了句：“這么冷的天，雪人會不會感冒呢？”我在一旁聞聲了，絕不猶豫地摘下脖子上的領(lǐng)巾，將它圍在了小雪人的身上，開心地笑道：“這下雪人可不會感冒了！”終于大功告成了，我抬起頭，一個笑瞇瞇的雪娃娃展現(xiàn)在面前，好可愛喲！

有一首詩曾這樣說道：“冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？”是啊，冬天老是會為我們出點小小的困難，磨練我們的意志，和毅力，意志堅定的人前途必將是春景春色明媚。

關(guān)于雪人的作文 篇9

“丁零零……”老媽的手機鬧鐘鈴聲把我給吵醒了，緊接著，又來了4個短信，說下雪了，停課一天。聽到這個消息，我高興極了。一望窗外，小雪花一片緊接著一片，，飄飄悠悠地落了下來，就是一個親密的大家族，三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在，又像數(shù)不清的蝴蝶在飛。

不一會兒，我的四周便成了雪的天地：屋頂瓦片上、地上……都成了一片白色，仿佛都鋪上了銀白色的毛毯，真像一個粉妝玉砌的王國。馬路上也好像鋪上了一層厚厚的地毯。

我一步一步地走在雪地上，腳下面的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，身后雪地上留下來的腳印好似跳躍的音符，好像童心寫出來的詩行。雪花飄呀飄，輕柔地撫摸著我的臉蛋，涼絲絲的；落在我的脖子里，麻酥酥的。我閉上眼睛，覺得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個又一個痕跡，使樹木們都不再寂寞。

漸漸地，雪越來越密了，這時從天空落下的雪，也變成了一顆顆小小的雪粒子了，像白砂糖，又像小銀珠，它們直直地快速墜落，仿佛急著要告訴我們一個天大的好消息！張開嘴一嘗，嘿！說它像糖卻不甜，說像味精也不鮮，一切充滿著詩情畫意。我和小伙伴們出來了，堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎……

雪，不停地下著，飛舞的雪花告訴我，它來到人間是為了在大地上留下潔白的痕跡，為大樹釀造生命的甘泉，此時，我的心就像是被洗過一樣，干凈、透明！看著這皚皚白雪，我想到了一句俗語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這雖然不是化肥，但比化肥還珍貴呢！明年的小麥一定會有好收成的。

此時，我的耳邊不禁又想起了：踏雪尋梅那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢把橋過，鈴兒響叮當，響叮當……

關(guān)于坦克的作文合集

也許以下內(nèi)容“關(guān)于坦克的作文”合你需求，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站。學生時代常見的學習之一就是寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫好作文的前提是善于觀察。

關(guān)于坦克的作文 篇1

今天，我突發(fā)奇想，如果我創(chuàng)造了一個未來的坦克，會是什么樣的呢?哈哈，想到了!

未來的坦克是由汽車車身改造的，汽車上方安裝了一個高科技炮彈，那炮彈的威力很大，一下子，就可以發(fā)射2枚核彈，殺傷力可想而知。除了這個以外，駕駛艙里還有紅、黃、藍三個按鈕。

按下紅色按鈕，就會從車身彈出一個導(dǎo)彈巢，里面可發(fā)射自爆式小飛機，還可發(fā)射7200式導(dǎo)彈。按下黃色按鈕之后，它就變成一個普通的坦克，但是這個坦克可不簡單，只要被敵人鎖定就會啟動自我防護模式，發(fā)射一枚導(dǎo)彈，而且這枚導(dǎo)彈怎么甩都甩不掉。

按下藍色按鈕，就會彈出十級戰(zhàn)斗機引擎，上面的炮臺變成了機翼，尾巴那里也彈出了尾舵，一下子就可以飛到萬米高空。

我長大以后一定要給自己國家發(fā)明一輛坦克!但是在這之前，我要多看一些軍事書，這樣才可以將夢想照進現(xiàn)實。

你們喜歡這樣的坦克嗎?

關(guān)于坦克的作文 篇2

我是一輛坦克模型生活在一個柜子里，我仗著自己厚重的裝甲和長長的炮管絕對是柜子里說一不二的霸主。

我是仿照德國“虎”式坦克所造的模型。我的外形和“虎”式坦克可像了。一身迷彩服——五彩斑斕；一身厚重的裝甲——精神抖擻；一根長長的炮管——威風八面。但美中不足的是我那根炮管只是個擺設(shè)——發(fā)不出子彈，但嚇嚇人還是還是可以的。

小主人經(jīng)常把我給拿出來和其它武器，兵器戰(zhàn)斗。記得有一次我遇見了十八般武器兄弟，他們個個武藝高強，而且十分銳利，再加上團體作戰(zhàn)令我節(jié)節(jié)敗退無法抵擋。只好邊戰(zhàn)邊退，這時青龍偃月刀發(fā)現(xiàn)了我的死穴——頭上的天靈蓋。然后一下子挑了起來，因為我還在和禪棒，樸刀兩兄弟的圍攻，也無法管只能用頭上的兩根天線來對付了。別看那兩根針只是天線，但是他們尖利無比，很多武器都死在他們手上。這時在后面坐鎮(zhèn)丈八蛇矛再也安奈不住心情帶著狼牙棒和三叉戟協(xié)同青龍偃月刀作戰(zhàn)。說時遲那時快，我的兩根鋼針直入丈八蛇矛身上，統(tǒng)帥一死軍心混亂，我乘勝追擊。這次比武就以我險勝告終。

我長長的舒了一口氣，因為我保住了自己的稱號——常勝將軍。

關(guān)于坦克的作文 篇3

隨著時間的推移，科技越來越發(fā)達，而我發(fā)明了一輛多功能的變形激光坦克。

看看外形，為了方便隱身護衛(wèi)，它會根據(jù)地勢的顏色變化而變化。比如在沙漠中。它會變成土黃色；在叢林中，它會變成翠綠；在白墻壁和黑瓦片的古鎮(zhèn)中，它會變成白色和黑色

它和其他的坦克能力不一樣哦！它會在海洋上噴射鉤爪，可以讓你在海洋上欣賞優(yōu)美的風景。萬一抓鉤被鯊魚斷了，他會在海上開啟保衛(wèi)模式，立馬只須一塊0。2克重的氣墊，在海上漂浮。萬一又下雷陣雨，它會自動開啟氧氣設(shè)備，會立即帶你進入內(nèi)艙。外面是鐵皮，狡兔三窟，如果鯊魚認為我是他的美餐，我會瞄準目標，發(fā)射生魚片。

他不僅會潛水，還會飛天哦！

在那無邊無際的天空里，一輛坦克伸開坦克翼，在天空中遨游，你會不會在想：這么重的鐵皮大塊頭飛的上去？告訴你，它會自動調(diào)節(jié)體重，在地上，為了顯示坦克的威力，他會有20噸重，可行動起來卻像滑冰一樣。

如果遇到壞人，他會自動瞄準，先用泡泡水彈來警告（放心，泡泡水彈是用一滴雨露，外面全是泡泡。絕對不會對人有傷害，只是撓癢罷了）如果壞人還是不聽勸，反而更加猖狂。那會使用低速橡膠炮彈進行攻擊，而且不用多久，壞人就會淋成落湯雞。

它還會根據(jù)個人所需，進行對應(yīng)的救援，比如小鯉魚的尾巴受傷了，它會噴出一張傷口貼；小公雞餓了，它會噴出美味無比的食物，那正是玉米粒炒小蟲子；如果小孩子想玩了，不要一會兒一個滑滑梯立刻出現(xiàn)在眼前。

這就是未來的坦克，奇妙無比，就等你來體驗嘍！

關(guān)于雨夾雪的作文合集

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文練習是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供關(guān)于雨夾雪的作文合集，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

關(guān)于雨夾雪的作文(篇1)

看看日歷再看看手表，哦，現(xiàn)在是農(nóng)歷八月十四的早上10:30，正在操場上做操的我們，突然感覺到，一陣微風迎面吹來，里面還帶點雨水，面對這幾滴雨，我們并沒有在意。呼~~~~“呀，好大的雨。”

“下雨啦，下雨啦！”這雨越下越大。當課間操快要做完的時候，我發(fā)現(xiàn)我的袖子上有幾個白點點，我頓時明白了，這下的根本不是雨，而是“雨夾雪”。隨著體育老師的口令“集合”，同學們都一擁而上，體委剛說“解散”，同學們都馬上跑回教學樓，我也馬上跑了回去。

再上樓的時候我看見其他同學的頭發(fā)都濕了，我以為我的頭發(fā)沒濕呢？可是我一摸，“啊？”我的頭發(fā)也濕了，“哦不。”我馬上跑了回去，在四樓的窗戶上看外邊的時候，細細的雨小小雪飛快的降落，不一會兒，地上濕濕的了，所有下去的人都打著傘，樓道里冷冷的。過了40分鐘雨停了，跑道像水沖了一樣，許多一年級小同學在水坑里踩水建起了一朵朵送給中秋節(jié)的“水晶花”。

在水晶花的前，我要許個小小的愿望，那就是：明天可以看到月亮。我還要預(yù)祝大家：“中秋節(jié)快樂！”

關(guān)于雨夾雪的作文(篇2)

“叮鈴--”學校傳來一陣陣的鈴聲，我醒了。只見睡在窗戶旁的阮慧敏拉開窗簾，“哇!”寢室里一陣驚訝聲，歡呼聲，討論聲，我也不例外，我們在討論什么呢?哦，原來外面下雪了，我為此感到驚訝，于是奇怪的跑到旁邊看，看仔細了以后，我才歡呼起來。終于下雪了。但是，我有點難過，這雪早不下，晚不下，偏偏這個時候下，在學校里我們不能玩雪，老師不讓我們玩，我一邊嘀咕著什么，一邊討好自己:“老師上次都帶我們玩兒了，這次一定會帶我們?nèi)サ摹！闭f完，便去刷牙洗臉。

洗刷好后，我們來到樓下，走在食堂的路上，我伸手想抓一個雪球，正當我走過去，突然，從樹上掉下一團東西，我以為是鳥的糞便，連忙抖抖衣服，抖下來后才恍然大悟，原來是雪球，這么一個小雪球，使我的警醒提高了不少。

來帶食堂，看見二樓那粗糙的地面，我就想到了它的反義詞光滑，想當年，雪太大，在二樓地面上結(jié)了冰，那天校長來了，在那里看，說不讓我們過，連自己都在那摔個四腳朝天，食堂哄堂大笑。

上午第三節(jié)課的時候，我起床時的祈禱終于實現(xiàn)了，體育胡老師沒等我們排隊，胡老師就說去堆雪人，我們一聽便滾起雪球，不一會兒就滾出個大雪球來了，我自己也去滾了個不大不小的放在中間，可是已經(jīng)失敗了兩次，最后一次是剛好下課，有些男生去踩雪。

下課了，我還在回憶體育課，啊!太爽了。

關(guān)于雨夾雪的作文(篇3)

臨近寒假末期，媽媽決定帶我和哥哥好好玩一回。在我們的一致投票下，我們決定去滑雪。星期一晚上，我激動得難以入夢，總想著該怎樣滑雪，難不難，會不會摔跤，那會是怎樣一個場面？我翻來覆去，激動與期待充滿了我小小的心。

早晨，我6:30分就起了床，我的眼睛閃亮閃亮的，刷牙洗臉草草了事。我東準備，西準備，我拿“干糧”，挑鞋子，疊被子，一直忙到8：00才歇手。媽媽也起床了，“怎樣？”我激動地對媽媽說，“該整理的東西我都搞定了！”我原本以為媽媽會稱贊我能干，可媽媽卻一臉擔憂。我問：“媽媽，怎么了？”“你看這天氣。”媽媽說，“能去嗎？”這時我才知道窗外已下起一陣陣雨夾雪，我的心碎了，現(xiàn)在，激動的心情蕩然無存，心里還灌滿了失望，猶如坐過山車，一下子到達了低谷。我的眼睛水汪汪的，這時，我不禁抱怨起來：“這個鬼天氣，什么時候下雨夾雪不好，偏偏在今天！”媽媽告訴我，別傷心，一定會帶我去的，就在星期五。

看來，什么事都不會十分順心，總會有一些坎坷，但也不能失望。

關(guān)于雨夾雪的作文(篇4)

今天的雨淅淅瀝瀝地下了一整天。大概是在下午一點多，天空中出現(xiàn)了小小的雪子。

過了一會兒，雪子漸漸變成了一片片雪花。因為下著雨，所以雪花落到地上就瞬間不見了。我抬頭仰望天空，那雪花紛紛揚揚，在空中飄舞著。好像滿天的碎紙片在從天空中飄落下來。雪越下越大，等到最后一節(jié)課下課，我驚喜的發(fā)現(xiàn)屋檐上竟然積了一層薄薄的雪花。我開心極了，盼望著雪能再下的更大點，這樣明天早上就能打雪仗了！

放學回家了，雪慢慢地好像小了點，我有點失望，做作業(yè)也提不起勁來。等到天慢慢地暗了下來，伴隨著媽媽下班回來的腳步聲和嚷嚷聲“好大的雪啊！”我心中又燃起一絲希望。

該吃晚飯了，我趴在窗子上，透過霧茫茫的窗戶，隱隱約約看到外面的樹枝和草地上堆積了厚厚的白雪。這時的我真想下去打雪仗，無奈還下著雨呢！只能等到明早上再看了。多希望明天早上醒來，外面是一個白雪皚皚的世界啊！

關(guān)于狂風的作文合集

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編為了滿足您的需要，整理了“關(guān)于狂風的作文合集”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于狂風的作文 篇1

在這特殊日子，學校舉行了許許多多的活動。我既興奮又慌張，不知選哪一個活動參加好。在媽媽的建議下，我打算所有的活動都參加，再挑選出中間最好的發(fā)給老師。為了這些活動，我們?nèi)叶紕訂T起來。配音的配音，準備服裝的準備服裝，而我就是負責練習了，我們一刻都停不下來。

“不行！不行！唱得太快了，重新來，重新來！”媽媽嚴肅地說。“可是......可是我平時都是聽別人唱歌詞的，幾乎聽不見背景音樂，不過我會好好練習的。”我面對媽媽說的話，我既無奈又沮喪。可媽媽才不管怎么多，她一直催：“快點，我還要包餃子去呢！”“知道了，知道了！我在努力練習，很快就好了。”

就這樣，在一次又一次的訓練下，我的嗓子還是經(jīng)不起考驗，聲音變得十分沙啞。在一旁配音的爸爸連忙跑到廚房間倒了杯水給我，并鼓勵我說：“沒事的，加油！如果你想唱出好聽的歌，就要經(jīng)過狂風暴雨，你一定要堅持下去。”聽了爸爸的話，我咽下了一杯“鼓勵之水”，笑了笑說：“好的，我一定會堅持到底的！”這次，我是下定決心了。媽媽聽了我們的對話也鼓勵道：“是啊！爸爸說的對，一定要堅持下去，不能半途而廢。如果不經(jīng)歷一些風雨，怎么能見到彩虹呢？再說劉老師知道了，你不就辜負了她的希望了嗎？”在媽媽和爸爸的鼓勵下，我仿佛成長了許多，不管自己的嗓子有沒有啞，都努力地練習。

這樣的狂風暴雨不斷地向我襲過來，我依然沒有放棄。媽媽幫我錄了一個完美的視頻，發(fā)給老師。因為這首歌原唱是男聲，而女聲唱就是高八度，我嗓子實在吃不消，它罷工了。在這時，爸爸媽媽又激勵我站起來，我也面對了恐懼，重新練起了下一首備用歌曲。

......

可是最后，也因為能力有限唱得不好，我還是決定放棄。在這次的狂風暴雨活動里，我也學到了很多，這可能就是學校舉行各項活動的意義吧。

關(guān)于狂風的作文 篇2

下午，天氣熱得很。樹上的蟬兒不停地、煩躁地叫喚著。花兒毫無生氣地耷拉著腦袋，地上熱浪滾滾，唯有高空中的鳥兒正享受著幾絲微風。我也被熱氣壓得喘不過氣，跑下樓在院子里玩。

突然，陽光暗了許多，一大塊“烏抹布”被烏云婆婆扔了過來，頓時天空就變得灰蒙蒙的。

雷公和電婆也趕來了。“轟隆隆，轟隆隆”雷聲響起來了，“呼呼呼---”風刮起來了。樹開始像個醉酒的大漢搖搖晃晃，又像個學步的小孩七扭八歪，似乎就要倒了。樹葉飄起來了！一個個像飛舞的蝴蝶飄呀飄，找不到落腳的地方。“叭叭叭”，各家的窗戶被風吹打著、搖晃著。天空中嘰嘰喳喳的鳥兒正驚慌失措地叫著，仿佛在說：“哎呀！我躲哪兒？我躲哪兒？”我站在草坪上也被風吹得快站不住腳了。

“呼呼呼---”風還在不知疲倦地吹著。“嘩啦啦，嘩啦啦”糟糕，暴雨來了。我急忙逃回了家。

我朝窗外望去，覺得那雨好像一根根粗針從老天爺?shù)尼樅欣锏舫鰜怼！芭Z啪啦”狂砸在房屋上、窗戶上、大地上。風，似乎在跳著旋轉(zhuǎn)舞，從這轉(zhuǎn)到那，一刻不停，還不時地換著雨舞伴，仿佛是一場盛大的舞會。

漸漸地，雨小了，風也小了；漸漸地，雨停了，風也停了。鳥兒又出來了，出來呼吸夾雜著清香泥土味的新鮮空氣，抖抖身上的雨珠，然后又結(jié)伴飛向高空。

我又下樓來，看見遠處有幾只蝴蝶正在含著露珠的花瓣上翩翩起舞；近處，花瓣和樹葉散落一地，不可收拾。池塘中的魚兒都浮上了水面，正在使勁地吹著泡泡。

烏云正在快速地飄走，天空又開始亮堂起來。

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關(guān)于狂風的作文 篇3

風“呼呼”地吼著，強烈的風使人睜不開眼睛，臉上仿佛有千萬根刺扎著。小月學校旁的街道上，來來往往的人并不多，只有可憐巴巴的穿著厚厚的棉衣，大皮襖的家長們在校門外等著馬上要放學回家的孩子。

小月的學校安靜極了，只能聽見狂風的怒號。小月是個二年級的學生，她的家離學校并不遠。小月的爸爸是一名教師，他所任教的學校離自己的家很遠。所以他股不上接小月回家，總是小月自己一個人獨自回家。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學鈴響了，學校立刻又熱鬧起來。孩子們排好隊，手拉著手一起向家中走去。小月也自覺得排好對向向家中走去。她穿的很單薄，狂風使她睜不開眼睛，她的臉凍得通紅通紅。她不停的向手中哈氣，使勁搓著手。

小月的家在五樓，也就是最高層。小月一口氣跑了上去，喘了幾口氣，就敲了敲自家的門，可久久沒有人為她開門。她慌了，定了定神，又使勁敲了幾下。可結(jié)果令她大失所望。“怎么會沒人開門呢？”小月帶著滿腹疑惑自言自語地說。她無奈地嘆了一口氣，一屁股坐在了樓梯口的臺階上。狂風的仍在恣意的吼著，小月不由一陣哆嗦，她向四周望了望，這才發(fā)現(xiàn)樓梯口的通風窗是開著，她下意識地下了幾個臺階，去關(guān)通風窗，可她個頭太小，根本狗不著。小月使勁伸了伸手，可是渺小的寸把尺人怎能摸到巨人的胡子呢！小月哭了，她輕聲抽泣著：“爸爸怎么還沒有回來呢？要是媽媽在，多好啊！”小月的媽媽也是一名教師，可卻在去年春天，不幸被病魔奪走了她年輕的生命。她的青春被泥土埋沒了。小月從此成了沒有靈魂不全的人。“媽媽在，一定會給我買好多好多吃的。”小月摸了摸肚皮，陷入無限的遐想中……

“咚——咚——咚”，一陣腳步聲打破了小月美好的遐想。“會不會是——爸爸！”小月站起來，急忙伸長了脖子尋著腳步聲傳來的方向望去，可來的人并不是爸爸，而是李叔叔。李叔叔看見了在那呆呆發(fā)愣的小月，明白了一切。他對小月說，“小月，去我家吧。”小月?lián)u了搖頭。“為啥不去？”李叔叔不解地問。小月只是呆呆地望著李叔叔，一聲不吭。李叔叔說：“小月，你爸爸剛才打電話讓你在我家先待會兒，他過會兒就回來接你。”“爸爸！”小月很吃驚，片刻之后，她還是進了李叔叔的家。她在沙發(fā)上寫作業(yè)，只聽臥室傳來李叔叔打電話的聲音：“王老師，你家小月在我家，你就安心工作吧！”小月聽了，眼睛濕潤了。做完作業(yè)，小月兩眼不停地打著架，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。

夜很深了，一個中年男子敲響了小李叔叔家的門，小李叔叔抱著小月，遞給了中年男子，中年男子不停地說著謝謝。

而小月呢，在爸爸的懷里安靜的睡著，睡著……

關(guān)于狂風的作文 篇4

炎熱的夏天，烈日當空，空氣中發(fā)出陣陣悶氣，花草樹木也被曬蔫啦!剛剛還是烈日炎炎，一轉(zhuǎn)眼天色驟然暗下來，滿天的烏云遍布天空，黑沉沉地壓了下來，大地一片黑暗。狂風呼呼的呼嘯著，讓大樹上的葉子也颯颯作響，正在樹上高歌的知了立刻停止了歌唱。閃電哥哥似乎看不慣這個悶氣沉沉的天地，他發(fā)怒了，他用那閃亮而鋒利的絕世寶劍捅破了黑暗無光的幕布。轟隆隆，雷霆家族似乎也忍無可忍了，他們發(fā)怒了，他們瘋狂了，用震耳欲聾的吼叫聲震到了黑云山。

不一會，噼哩啪啦，黃豆大的雨點急促的落下來。狂風卷著雨絲，像無數(shù)條鞭子拼命地往玻璃窗上抽打，打的玻璃叭叭響，好像毫不示弱，雨越下越大，大雨好像開了閘門一樣，快速地傾瀉下來。雨急似箭，落在地面上無數(shù)的大水花。而此時的天地，已經(jīng)被千萬條小瀑布連接合為一體了。

漸漸的，雨停啦，烏云也散了。空中飄浮著朵朵白云，太陽照射下來，給大地披上了一件金黃的大袍，看那邊，一道七色彩虹出現(xiàn)了，如仙境中的七彩橋。各種動物出來啦，小狗汪汪地叫著。小鳥嘰嘰喳喳地歌唱著。小貓喵喵地歡叫著真是太美太美了，令我詩興大發(fā)：

夏日炎，雨解熱，

電閃雷鳴轟隆隆。

雨停后，彩虹現(xiàn)，

動物陸續(xù)來觀看!

美景過，來贊揚，

自然世界真美麗!

關(guān)于狂風的作文 篇5

做完作業(yè)啦，我終于可以下樓玩啦！

剛出電梯，一陣狂風迎面而來，使我猝不及防。頭發(fā)被吹成了托尼老師的最新造型，衣服和褲子緊緊吸附在身上，動彈不得，仿佛被魔咒封印了一般。

狂風中，被吹得七零八落的葉子橫沖直撞，像一架架失控的戰(zhàn)斗機，猛沖到我的腳下，我本想把葉子踢飛，可葉子卻突然掉了個頭，一個釀蹌，我把自己摔了個四腳朝天。

小區(qū)空蕩蕩的，風越刮越大，越來越猛了，這一點困難又怎么能阻攔我這個瘋一樣的女子呢？

我三步并作兩步地沖上了小沙丘，仰望天空，烏云一個個像是受命的士兵，向中央集中，一陣悶雷傳來，它們又四處亂逃，天空暫時恢復(fù)了平靜。不一會兒，連珠炮彈似的雷聲再次卷土重來！不出意外，待會一定有一場滂沱大雨，可我又轉(zhuǎn)念一想，好不容易才逃離了作業(yè)的五指山，逃離了父母的的魔爪，豈能就這么輕易的回去呢？

我以百米沖刺的速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床將我拋向了天空，懸在半空，突然害怕起來，唉，還是玩別的吧。

接著我去玩蕩秋千，平時大家搶著玩的蕩秋千，現(xiàn)在成了我一個人的領(lǐng)地了，坐上去之后，突然一陣狂風猛烈的刮來，差點讓我來了個讓人仰馬翻。

風像不知疲倦的娃娃，玩的好不盡興，烏云都好像被吹的站不住腳了，各家各戶陽臺上的衣服也隨風舞蹈，有趣極了。

沒多久，三三兩兩的雨點開始噼噼啪啪地砸下來，我抬頭望見13樓那件紅衣服在晾衣架上苦苦掙扎，那不是我的嗎？完了！

當我氣喘吁吁地我把衣服搶救回來時，冰雹一樣的雨點張牙舞爪的砸向了陽臺的玻璃，像是要把它給砸碎似的，窗簾在瘋狂抵抗！

這一場突如其來的大雨就像花灑，沖刷了我一周的疲憊，我覺得我已經(jīng)滿血復(fù)活了。

關(guān)于狂風的作文 篇6

在你的己生中，必定有著你的殘暴故事。在這些珍珠中，一定有一件讓你值得回味值得四年，值得你往淌淚，永遠在不能記記的一顆亮珠吧！就讓我從腦海中挑沒一顆最大最閃明的'珍珠。

在我讀四年級的時候，清楚了母愛是這樣的巨大。又一次，已經(jīng)深夜了，我發(fā)動了高燒，額頭想燒紅的冰。果替住在山里，所以鄰近不醫(yī)院，所以母親只得腹著我到大概3私里的醫(yī)院去。剛走到一半，即電閃雷叫、暴風大息。剎那間，滂沱大雨從地而落，冰涼無情的打在我無力的身軀上。由于沒有想到會下雨，所以沒帶傘。媽媽只得用暖和的軀體維護著我讓我不蒙雨點的侵蝕。

到了病院媽媽徹夜未眠，始終守護著我。該我早上伏去，發(fā)明我躺在醫(yī)院里，而身邊是徹夜未眠的母疏。細望她的臉，額頭上多了一條皺紋，眼邊訖了烏眼圈，到了這里，眼淚早已靜靜在眼圈里擊轉(zhuǎn)。

這件事早未在爾口面扎了根，我永遙在無奈忘卻。可能你們以為它是假的，但它就在我的身邊是如此實在、如斯值得歸味！

關(guān)于天馬的作文合集

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“關(guān)于天馬的作文合集”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于天馬的作文 篇1

我是個不切實際的孩子，我總是擁有很多不可思意的想法．

我是個快樂的女生，如果學會快樂是一種學問．我應(yīng)該學得不錯．我的青春也摻雜了淡淡的憂傷．看到了任何東西我都會進行聯(lián)想．然后，觸及了心靈深處的那一份感動，然后，我開始憂傷，再而，哭泣，天知道，我不是個善于哭泣的小孩，很小的時候，我總會看著同齡人為了想得到某些東西而大哭，博取有些人的同情，然后，就會很輕松的得到他們想要的東西．我不是這樣的小孩，我的哭泣，不是用來博取任何一切有目的性的．我只是一個孩子，我還擁有喜怒哀樂，然后我很自然地發(fā)泄出來，完成我的情緒變化．

我的性格，很多人都說不清，我只是一個擁有兩面的女生，我不想刻意地去裝．得到很多人的贊同．

我只是我，我沒有裝的天分，我只有簡單的地點，人物，和簡單的一切，只是這樣而已

我是快樂的女孩，我可以傻乎乎地笑，僅僅快樂，我也是一個憂傷的女孩，我可以無目的地哭，就只是因為有人吃了我愛吃的蘋果．

我就是我，世界上只有一個，也是獨一無二的那一個

關(guān)于天馬的作文 篇2

人們都說“桂林山水甲天下”，我沒到過桂林，自然沒有桂林的印象。但我常去家鄉(xiāng)的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺得至少可以“甲撫寧”。

春天，湖面上的冰雪化開了，湖面就成了一面鏡子。不過風兒是不會讓你這么安靜的睡著，時不時的來攪動著一彎湖水的睡夢。此時，那魚鱗似的波紋，我想應(yīng)該是那湖水有點冷了，打著顫呢？！

夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍碧藍的，整個湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時的岸邊，草兒也長高了，不遠處的山坡上，樹葉也茂盛了，都爭著比美呢？！倘若在傍晚的時候，去天馬湖，又逢到天空的火燒云也來湊熱鬧，那一天空從西邊就一直紅到東邊，好像是天空著了火。再看天馬湖，和天空的連接處，火已經(jīng)燒到湖面上，萬里江山，就成了一片火紅的世界了。

秋天是我們孩子最喜歡的季節(jié)，這時湖里魚蝦長大了，到了收獲的季節(jié)。漁人一大早駕著船來捕魚，如果是休息天，我們小屁孩都跟著，趴在船頭，眼睛死盯著湖面，等網(wǎng)起來了，我們歡呼起來，看網(wǎng)里的魚，總有個上百條，它們在網(wǎng)里互相碰撞著，都想逃回湖面呢！而這些魚再怎么掙扎，還是斗不過漁人的，不一會就被漁人都裝進簍筐。

冬天，天馬湖終于安靜的睡著了，湖面上厚厚的冰，就是萬馬湖的“被”，把湖掩蓋的嚴嚴實實，可能是怕湖凍著。如果遇到一場大雪，就是我們孩子最興奮的時候，這時，所有的世界都白了，白的耀眼，白的純凈，不過，這勾起了我們小小的破壞欲，就走到湖邊來，踩出來一串帶著花樣的腳印不可。而到雪過天晴，湖邊的人又多起來，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的'游戲，此時的天馬湖，就被快樂感染，也會“沸騰”起來。

說完家鄉(xiāng)天馬湖的四季美景，你是不是也希望來我的家鄉(xiāng)看看，好吧，不過別忘記我這個小導(dǎo)游，免費的哦！

關(guān)于天馬的作文 篇3

很久很久以前，馬是長著翅膀的，人們稱它們?yōu)樘祚R。天馬善解人意，為人類做了成千上萬件好事。

有一天，一個小男孩獨自在街道上玩耍，這時，一輛車急速飛馳而過，小男孩卻毫不知情，眼看危險正悄無聲息地一步步逼近小男孩，就在這萬分危急的緊要關(guān)頭，只見一匹天馬猶如一支離弦的箭，凌空而降，冒險救下了小男孩。

天馬救下的這個小男孩是國王的兒子。小男孩回到皇宮后，就把天馬救自己的經(jīng)過一五一十地講給國王聽。國王聽了，想感謝天馬的救子之恩。他和兒子走出皇宮，對著天空高聲喊道：“天馬，你在哪里？謝謝你救了我的兒子，你能讓我見見你嗎？”國王喊得嗓子都冒煙了，可天上一點反應(yīng)都沒有。

第二天，國王又和兒子出宮，繼續(xù)對著天空喊，可天上仍然沒有絲毫的動靜。一連幾天，天天如此。國王并沒有因此而灰心，一周過去了，一月過去了……“精誠所至，金石為開”，國王的誠心終于感動了天馬。天馬顯身了，它降落在大地上，與國王見面。

國王說：“天馬，您救了我兒子的命，我想修一座廟宇來供奉您的神像，以示敬意，您看行嗎？”

天馬說：“這就不用了，如果您確實想報答我，我希望您的臣民不要再捕殺嗷嗷待哺的小鳥，它們那么弱小，可不像我們會飛呀！”

國王答應(yīng)了。

天馬離去后，國王立即向全國頒布了一道禁止捕殺鳥類的詔書。盡管國王已經(jīng)很努力了，但有些人還是偷偷地捕殺小鳥。

天馬在空中看到有人偷殺小鳥的場面，十分難過。為了不讓這種悲劇繼續(xù)下去，天馬做出了一個大膽而又驚人的決定：命令天馬將自己的翅膀送給小鳥。

從此，小鳥擁有了翅膀，它們在藍天自由自在地飛翔，不再受到無情捕殺。天馬因為失去了心愛的翅膀而不得不生活在大地上，供人驅(qū)使，受人奴役。

關(guān)于天馬的作文 篇4

天馬湖在武威城東面，是楊家壩河灘改造而成的人工湖，數(shù)十里公里的湖岸邊游人不斷，人們或在河邊拍照留影，或沿提散步，靜心享受著美景，清水清凌凌，一湖碧波，給炎熱的夏日帶來陣陣涼意，不僅為武威增添了一道靚麗的風景線。

傍晚，天空已經(jīng)是灰蒙蒙的，這時，就像是幾顆星星落下來，在對我眨眼睛呢！接著，路上的路燈，車燈也爭先亮起來，整條路頓時燈火通明，一盞盞燈就像一只只螢火蟲在空中飛舞。等天空完全暗了下來，霓虹燈也亮了起來。這下天馬湖仿佛穿上一件閃亮的新衣服，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色，還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，好比那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶，真是美麗無窮。

天馬湖的美景為武威城平添了幾分詩情畫意，多了一縷醉人浪漫，為武威建設(shè)西部加上了濃墨重彩的一筆。 優(yōu)美的天馬湖

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖叫天馬湖，那里風景優(yōu)美，有“人間瑤池”的美稱。

春天，冰雪融化，湖面就成了一面明晃晃的大鏡子。不過風兒很調(diào)皮，它不時地經(jīng)過湖面，攪動著湖水的美夢。看，湖面上那一圈圈波紋，好像是湖水皺起了眉頭。

夏天，雨水多了，湖面寬了，整個湖面像一塊巨大的藍寶石。如果在傍晚去天馬湖，還有機會看到火燒云呢。火燒云上來時，只見天空中好像有人不小心打翻了顏料瓶，把天空染得絢麗多彩，湖水也被映照得奇麗無比。

秋天，湖里魚蝦長大了，漁人駕著小船來捕魚。藍藍的天映著藍藍的水，藍藍的水連著藍藍的天。漁人在這美麗的湖光山色中忘記了辛勞。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，把湖面蓋得嚴嚴實實，那應(yīng)該就是天馬湖的“被子”吧。如果遇到一場大雪，孩子們就會跑到湖邊來，踩出一串串家鄉(xiāng)的天馬湖。

帶著花樣的腳印，好像在給天馬湖的被子繡花。

這就是家鄉(xiāng)的天馬湖，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，歡迎你也來玩！

關(guān)于天馬的作文 篇5

我愛秋天的天馬山

秋姑娘帶著丹桂的清香，帶著金稻的豐滿，帶著菊花的飄逸，悄悄地來到天馬山，把天馬山裝扮得格外妖燒美麗。

你看，秋姑娘在天馬山腳的荷花池邊梳妝呢。小金魚還是那樣生機勃勃。它們一會兒在水面上曬太陽，嗚啊嗚啊地吹泡泡;一會兒歡快地在池水中嬉戲玩耍;一會兒又沉到水底，安靜地伏在那兒，嘴一張一合，好像在喃喃自語。那原來亭亭玉立的睡蓮，也在秋姑娘的腳下睡著了，只有池邊的青苔仍然是綠綠的，生機盎然。

隨著秋姑娘的腳步，我拾級而上，來到了半山腰。只見不知疲倦的爬山虎沿著陡峭的石壁，努力地向上攀登著，山茶花爭奇斗艷，競相開放。

不知不覺已爬到了天馬山頂，山頂?shù)拿谰白屛已矍耙涣痢Ｍ鬯?好一個“霜葉紅于二月花”!不錯，你看山上的楓樹，前幾天滿樹還是火焰般燃燒的葉子，如今在秋姑娘的召喚下，紛紛飛落到秋姑娘的黃風衣上，給黃風衣平添了斑斕的色彩。咦!那不是野柿樹嗎?瞧，野柿樹伸出粗壯有力的`手臂，提著那一個個像小紅燈籠、像紅瑪瑙似的果實，在秋風中微微搖晃，真是誘人。小草弟弟也玩累了，脫下了夏天的綠衣服，從秋姑娘那兒借來了金棉被，伸了個懶腰，給自己蓋上，準備美美地睡上一覺，等到明年的春天再醒來。

啊!秋天的天馬山多美呀!你是小動物們的家園，你是小朋友們的樂園。我愛你，可愛的天馬山!

關(guān)于天馬的作文 篇6

熱鬧非凡的天地廣場讓我流連忘返，風景秀麗的煙臺山公園使我如癡如醉，柔軟細膩的萬米金沙灘令我心曠神怡，而美輪美奐的天馬棧橋，卻是置我于人間仙境一般！

天馬棧橋坐落在煙臺開發(fā)區(qū)海濱，它是一座以愛情為主題的美麗棧橋。棧橋整體造型猶如一個美妙的高音符號，橋的兩邊豎立著彩色的旗桿，它的終點是一個能發(fā)出耀眼光芒的巨大鉆戒式建筑。

白天，海鷗在這里自由自在地飛翔，他們時而追逐嬉戲，時而發(fā)出歡快的聲音，好像在為美麗的棧橋歡呼。天馬棧橋橋下的人有的在拾貝殼、有的在游泳、有的在玩沙子……

夜幕降臨，天馬棧橋變成了燈的海洋，光的世界，那五顏六色的燈光好像給天馬棧橋穿上了美麗的花衣裳，不知是哪一位仙女把花衣裳織的這樣五彩繽紛。橋下的海水五光十色、瑰麗無比，有深綠的、淡青的、粉紅的、金黃的，一塊塊，一條條，相互交錯著……

眼前的景象令我驚嘆不已！迎著海風，我迫不及待地跑上棧橋，伴隨著音樂響起，串串燈光像閃電似的穿梭于像音符一樣的棧橋上，燈光不斷交替變換著顏色，兩排的旗桿里跳動著七彩的光，玫瑰音樂廣場上射出一道道彩色的光束在空中旋轉(zhuǎn)，巨大的“鉆戒”像一顆璀璨的寶石鑲嵌在海面上……

我欣喜若狂，仿佛來到了人間仙境，我在七彩棧橋上奔跑！歡呼！為這光、為這海、為這音樂、為這座橋、為這美好的時刻……

天馬棧橋宛若人間仙境一般，令人神往！我愛你！美麗的天馬棧橋。

關(guān)于天馬的作文 篇7

正常成年人的信息大部分來自視覺，我們已經(jīng)習慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲存的.信息做比較，于是立即認出畫面所表現(xiàn)的事物是什么東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識的習慣了。但對于兒童畫欣賞卻不適用。

作為繪畫藝術(shù)中描寫記錄現(xiàn)實物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫實只是繪畫中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

藝術(shù)有各種各樣的風格。不同規(guī)范的人，有不同的美學觀念。站在不同的角度，會發(fā)現(xiàn)不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態(tài)和風格的表現(xiàn)。我們能引導(dǎo)孩子的是能用各種風格畫畫兒。

兒童畫不要花得太規(guī)整，太規(guī)整意味著畫得死板。好的兒童畫要符合兒童的特點，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。

寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對事物的既定思維。畫畫是他們對所觀察到一種表現(xiàn)，有時這種表現(xiàn)是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應(yīng)該幫助他們加強這種能力。

關(guān)于天馬的作文 篇8

人們都說“桂林的山水”是天下最美的山水，可我卻說”天馬湖的'山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都很美。

春天，湖面上的冰雪化了，湖面像一面大鏡子，小鹿在天馬湖邊散步，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的倒影。

夏天，雨水多了，湖面也寬了，碧藍碧藍的真像一塊藍寶石，小草像綠色的地毯。最美麗的就算火燒云了，從東邊到西邊都是紅彤彤的，真像天上著了火一樣。

秋天，魚蝦到處都是，漁民們架著小舟，到天馬湖里捉魚蝦，這回魚蝦們可倒四輩子大霉了，嚇得四處亂逃，但還是逃不過漁民們的手掌心，太陽下山了，漁民們滿載而歸。

冬天，湖面上結(jié)了冰，那晶瑩剔透的冰簡直就是透明的，又下起了鵝毛大雪，這一場雪把田野·山坡·房子都披上了銀白色的冬裝。

天馬湖可真美啊！

關(guān)于斑馬的作文合集

在平時學習過程中我們經(jīng)常需要寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，寫好作文有什么竅門嗎？小編陸續(xù)為大家整理了關(guān)于斑馬的作文，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

關(guān)于斑馬的作文(篇1)

閑情果然才有逸致，終于有了休的時間，閑的意境。此刻，窗外的瓢潑大雨讓人又有了足不出戶的理由，蜷縮在電腦前，忽然想起上個周末在離少年宮附近的斑馬線上看到一幕狗趣，不禁再次莞爾。

那天，和鄧鄧一起在青少年宮附近下了車，竟發(fā)現(xiàn)一條白色長毛的寵物狗橫在了斑馬線上，心里不由得一驚：莫不是丟失了主人的它正穿過斑馬線回家時被哪個不留神的司機給撞了哪里吧，可地上分明沒有一絲血跡，又或許是受了內(nèi)傷？稍稍走近，那狗卻沒有半點痛苦的表情還竟然微閉著眼，在那里愜意地躺著，完全不理會身后或眼前瞬間讓它致命的危險！司機們也許是突然注意到它的存在，減了速，摁著喇叭，轉(zhuǎn)著方向盤小心翼翼地從它身邊繞過。許是受了些驚，狗睜開惺忪的睡眼，懶洋洋地起了身，又可能是起來遛彎太早實在太困了吧，沒走幾步，它又蜷起身子慵懶地躺下了，讓它身后開著小轎車的司機一個急轉(zhuǎn)，嘴里罵著“死狗”絕塵而去了，那狗終于意識到不是哪里都可以隨便打盹的，不情愿地起了身，抖抖身上不算太臟的白毛，神閑自若地慢搖搖過了斑馬線，走向人行道了。

為一只狗的擔心終于放下了，轉(zhuǎn)而又羨慕起這只狗的境遇來，如果它不是睡在紅綠燈前的斑馬線上，讓不敢闖紅燈的司機減了速，估計，它就沒有那么幸運了，也算是它在危險之處，暫時找到了相對安全的地方才僥幸了。如果換做是人，在意識到致命的危險之后還能逃脫一定會有死而復(fù)生的狂喜。可是，那只狗竟若無其事地走了，真是無知者無畏風險！

關(guān)于斑馬的作文(篇2)

我，是連接兩條馬路的人行橫道線，大家習慣地叫我“斑馬線”。以前，我全身都是雪白雪白，干干凈凈的。不過現(xiàn)在，我有一些褪色了，雪白的身體已經(jīng)慢慢地從淺灰又變成了深灰。你一定認為我會十分傷心吧？嘿嘿，恰恰相反，為這事，我特別高興。要是大家都能踩在我身上，那才好呢！

你們看，每當綠燈亮起時，小朋友一齊結(jié)伴從我身上走過；大人們拎著公文包從我身上匆匆而過；騎自行車的青年們也響著清脆的鈴聲緩緩駛過……大家都走斑馬線，遵守交通規(guī)則，這不僅是珍惜自己生命的做法，也是確保交通順暢的守法行為。

咦？那個人，怎么回事？他為什么不到我身上來呀？“喂，青年，你應(yīng)該從我身上走過去的！”他還是無動于衷，若無其事地仰起頭一直往前走。我一邊左看看，右看看，一邊焦急地叫著：“喂！請你趕快到我身上來，你這樣做十分危險，萬一被車撞了該怎么辦呀？”他好像忽視了我，悠閑自得地走到對面。哎，如果剛才有一輛車飛快地駛過，他很有可能就會被撞，到那個時候，還能挽回什么呢？

我，作為一條斑馬線，真誠地希望能成為大家心中的生命線。親愛的行人們，如果你們在我面前能慢一拍，停一停，等一等，我們的世界將會更加美好。

關(guān)于斑馬的作文(篇3)

春天的斑馬湖是錦繡的。茶花仙子唱著春天的贊歌；輕風輕輕地吹，玉蘭花仙子跳起了柔美的跳舞；桃花仙子像彩帶一樣飄落下來，似乎在給它們加油。柳樹姐姐在湖邊清洗著她的頭發(fā)。小草弟弟從土里鉆了出來，鋪成了一塊嫩綠的地毯。雨姑娘來了，雨水掉入湖里，湖面上就當騎一圈一圈的波紋，錦繡極了，雨水落在花叢，草叢中，花兒和小草就像洗了一個澡一樣。雨姑娘累了，就回家了。太陽公公出來了，陽光射到湖面上，波光粼粼的似乎灑滿了碎金。真美啊！

春天的斑馬湖是熱鬧的。小燕子從南方趕來，在斑馬湖的湖面上飛來飛去，還不時發(fā)出唧唧的啼聲。花蝴蝶和小蜜蜂手拉手提著籃子在花叢中采蜜，孩子們在這兒嬉戲。白叟們在這兒下棋、披發(fā)步。有一些阿姨在這兒舞蹈。真熱鬧啊！

春天的斑馬湖既錦繡又熱鬧，真是“人間仙境”啊！我愛春天的斑馬湖，但我更愛春天！

關(guān)于斑馬的作文(篇4)

以前我夸過良多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍。現(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個人。

我的數(shù)學老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學題不會，我自己思索了半天仍然想不出謎底。百思不得其解的我只好去問同學，可是，問了一圈，同學們也都不會。無奈之下，我只好去問老師。來到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道困難的解法。李老師跟我具體的說明了這道題的.解題思路與方法。盡管老師講的很清晰，可我仍是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道困難的奧秘！

李老師不但有耐心，還獎懲分明。對于做錯事的同學，李老師會懲罰他，但愿他能改正錯誤；對于不好好學習的同學，李老師會勸誡他，但愿他當真努力；對于做好事的乖同學，李老師會獎勵他，但愿他再接再厲。課堂上，李老師是嚴師，但愿他的學天生材。課間，李老師是親朋，總能和同學們打成一片。她傳授知識，帶來歡樂。媽媽給李老師的評價是：報喜不報憂。李老師總會抽空攜同學們出去玩，讓同學們適當放松，緩解學習壓力。

對于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！

關(guān)于斑馬的作文(篇5)

小斑馬有一身黑白相間的衣裳，它的衣裳不僅好看，而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似，所以每當它在樹林里站著不動，老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它，這樣就很好的保護了它自己，免遭猛獸們的傷害。

一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來，小斑馬不慌不忙地站在那兒，心想，我的衣服有隱蔽作用，沒關(guān)系的。于是就站在水池邊一動不動，一只獅子對另只獅子說：剛才，我還看見一只斑馬在河邊，怎么又不見了?另只獅子說：你是不是眼花了?根本沒有斑馬。它們倆爭論下去，一聲比一聲大，把樹上的葉子都震落了，爭得口干舌苦，準備喝水。

突然，發(fā)現(xiàn)河里有斑馬的倒影，抬頭四處張望了一下，果然不出所料，有只斑馬在旁邊。小斑馬見獅子看見了自已，連忙逃走，可是怎么躲，獅子也能找到。小斑馬靈機一動，想出了一個好辦法。就對獅子說：尊敬的百獸之王，很高興在這遇到您們。其中一只獅子說：我們也很高興在這兒見到你，因為我們能不挨餓肚子的苦了。小斑馬又說：大王，我在臨死前有一個問題，能不能問?問吧。好的，像我這么瘦弱的馬只夠一個人吃，是你們誰吃呢?小斑馬問。當然是我吃嘍!不!是我吃!我不會讓你這膽小獅子吃呢!你才膽小!兩只獅子就一直爭論不休，小斑馬趁機跑回了家。過了許久，獅子們想清了，每人吃一半。可抬頭一看，小斑馬不見蹤影了。

小斑馬回到家，對媽媽說：我們的衣服也會失去作用的，那時候，一定要機智勇敢啊!

關(guān)于斑馬的作文(篇6)

從前有一只斑馬，他從小就有一個夢，由于斑馬都是黑白的，所以他就有個夢想，就是變成一只彩色的斑馬。

有一天放假，他走到一片綠色的森林里，他發(fā)現(xiàn)地下一桶桶染料，他興奮的不得了，于是他拿起染料桶就往身上倒，洗了個染料澡，他想看看自己什么樣子，于是他回家照照鏡子，這下可好他大吃一驚，那鮮紅的身子綠色的臉黃色的眼睛，突然他仿佛感覺一個黑影走后面向他走來，他蹲在墻角說：“別過來!別過來”!那黑影越來越近，忽然他聞聲了毛毛的聲音，那是一只猴子，毛毛看見他那么嚇人的樣子跑了。他說：“別跑呀毛毛!”他趕快跑到衛(wèi)生間沖了個冷水澡，趕快跑去找毛毛。毛毛沒跑多遠，斑馬叫：“毛毛!毛毛!”毛毛一回頭看到斑馬說：“這不是斑馬嗎!”斑馬說：“你生病了嗎!”毛毛說：“對呀!”斑馬又說：“我送你去病院吧。說著說著就到了病院。

時間過的好快呀!這么快就黑天了，斑馬睡覺了，可是有一點毛毛的病是假的，于是一躍而起，下了病床，由于森林里的動物都知道斑馬的夢想，于是趁斑馬睡覺的時候把斑馬身上涂成彩色的了!第二天早上斑馬一起發(fā)現(xiàn)自己的身子變成了彩色了，他掐自己一下，自言自語的說，我這不是在做夢吧!這時大家一起站出來說，這不是在做夢。斑馬打動的哭了起來，可是老天偏偏不等那些動物，不久就下了一場大雨，斑馬被淋濕了彩色圖案也消失了，但是斑馬很開心，他的夢想實現(xiàn)了。

這一次，我沒有退縮。

關(guān)于斑馬的作文(篇7)

每當放學的鈴聲響起，我和同學們就像出籠的小鳥一樣，排著整齊的隊伍，背著五顏六色的書包，向校門走去，在那個時候，媽媽會在校門口等著我，然后我們一起高高興興地回家。

每天放學的路上，我們都會經(jīng)過風景如畫的斑馬湖，湖面上的水碧綠碧綠的，還映著一座座高樓大廈，水中有許多魚兒，在快活地游來游去。

一陣秋風吹來，一片片像扇子似的葉子飄了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我往地下一看，哇！這里有許多銀杏樹葉呢！我踩了踩，真舒服，就像踩上了金黃的地毯。我正玩得高興呢！聞到了一股花香，我抬頭一看，哇！滿樹的桂花，開得那么熱鬧，一叢叢、一簇簇的桂花好像一顆顆金色的小星星！湖的周圍有許多棵桔子樹，一個個黃澄澄的桔子就像一個個小燈籠，可愛極了！這不禁讓我想到了一句詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。是啊，秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)。

斑馬湖真是風景如畫啊！

關(guān)于斑馬的作文(篇8)

小斑馬現(xiàn)在長大了，可以獨自出去玩了。

在它準備出去玩的時候，媽媽對小斑馬說：笑是很重要的哦，你要記住，對人要微笑啊。好啊，我會這樣做的。說完，小斑馬就往茂盛的樹林里走去。

在樹林里，小斑馬看見了很多小動物在玩耍捉迷藏。小斑馬走過去和它們一起玩起來。忽然，一只胖胖的小豬沖了過來，撞倒了一只小狗，但是小豬嚇壞了，沒說對不起就跑回了家。小狗痛得大哭起來，回家告訴了媽媽。

小狗媽媽心疼小狗受傷，急得沒問清楚就跑了出去，嚴歷地責問是誰撞傷小狗的？大家看到小狗媽媽怒氣沖沖的樣子，怕極了，都不敢說是誰撞到的。當小狗媽媽問到小斑馬的時候，小斑馬一邊笑一邊說：不不是我撞得。小狗媽媽生氣地說：還說不是你搞得？那你為什么笑呢？大家聽了小狗媽媽有責怪小斑馬的意思，便異口同聲的說：阿姨，真的不是小斑馬撞的。小狗媽媽轉(zhuǎn)身問剛剛趕來的小狗：兒子，是不是小斑馬撞你的？小狗回答說：不是啊媽媽，是一只胖胖的小豬撞的。小狗媽媽不好意思對小斑馬說：對不起，我錯怪你了。沒關(guān)系，我看你這么急還笑，也有我的錯。小斑馬說。

其他小動物們聽了，看見這件事弄清楚了，都露出了笑容。

關(guān)于斑馬的作文(篇9)

城市，變得越來越大。走過冷漠的眼神與謹慎的目光交織而成的叢林，那天的暮色時分，在記憶里是那樣的溫暖。

沉甸甸的書包在我的肩頭，在一天的忙忙碌碌后，難得享受的清閑時光就是在這回家的路上。過一條馬路，就到家了。落寞的街燈在夜色中勾勒出一個個飛速駛過的車影以及我默默等待的表情。

綠燈亮起，又跳為了紅燈，在那紅綠的交替里，不變的是車速。那一個個色彩不同，卻同樣飛速地順著車流，消失得無影無蹤的車影，讓我向前邁出的腳步又不得不縮了回來。長長的車流外，我靜默無聲。這個時間，暮色中，一盞盞燈亮了起來，遠望了家一眼，燈已亮，母親應(yīng)已在準備晚餐了吧？無奈，一條長長無盡頭的車流仍橫在我眼前。

奔馳、寶馬來了又走，卻沒有一個人會關(guān)注到我，這個獨自守在斑馬線旁的人。他們慵懶地靠在窗邊，一手撐著頭，一手快速地轉(zhuǎn)著方向盤離開。忽然覺得，那一個個立起的車標是如此地讓人厭煩。幾分鐘，只有滴答幾下，以及嘩啦啦開車急馳的聲音，我感到從未有過的孤獨。

橘黃色的燈光突地亮了起來，我被籠罩在了這暖橙的色彩里，我抬起頭，眼前的車流斷了。斑馬線后，是停下了的公交車。我一下子腦中一片空白，這是？公交車司機輕輕一揚手，示意我，走吧！他的臉上沒有慵懶的氣息，沒有驕傲，也沒有顯露出只言片語，仿佛這一切都只是理應(yīng)，沒有什么可以夸耀的。我從驚愕中醒來，點點頭，小心翼翼地走過了斑馬線。

在我身后，橘黃色的燈光停駐了一會兒。轉(zhuǎn)而悄悄地離開，消失在暮色之中。天沉了下來，星星俏皮地閃爍，我在萬家燈火的陪伴下，向家走去。不知怎地，我的腦海中揮之不去一個詞：“修養(yǎng)”。那片刻的等候，在他看來或許是微不足道的，卻讓我感到一絲濃濃的暖意。

修養(yǎng)，不是在養(yǎng)尊處優(yōu)之中成就的，那蒙著金錢氣息的是高貴。修養(yǎng)，只是在他人無助時的一個微小的援手，一次短小的停駐，讓人感到無比溫暖、尊重。

暮色中的斑馬線，在那一次停留中，在我的記憶深處愈發(fā)閃光。