明天我更棒優(yōu)秀作文1000字精選12篇。

讀書筆記吧相關專題：“明天優(yōu)秀作文”。

時光匆匆，帶不走的時光可以用文字記錄，作文有利于保存，可以留下一些回憶。好作文應該做到以理服人，以情動人，以趣引人，寫好作文我們到底要怎么做？

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇1】

我們大家擁有一個共同的家，那就是中國。保衛(wèi)我們的家園是我們每個人應盡的職責，軍人，他們把這一光輝事業(yè)做的非常成功。

說起軍人我們并不陌生，或許我們身邊的親人就投身于這一偉大事業(yè)。而對我我自己來說，從小就向往著軍隊的生活，理想成為一名優(yōu)秀的女軍官，報效我們的祖國。

這么多年，終于等來了一次機會，那就是軍訓。這是我對綠色軍營的一次親身體會，齊步，跑步，正步……每一個訓練課目我都仔細聽教官講解，并認真做好練習。我們的高教官，對我們既像長輩又像老師。沒有幾天我們就親密無間，想自己身邊的一個親人一樣。然而，天有不測風云，由于種種原因，我們的教官將我們“送人”，他“不要我們”了。那天，班里好多人為這件事都哭了，包括我。我們無法忍受一個親人就這樣“無情”地拋棄我們，我們說他“好絕情”。

高教官的離開讓班里的訓練氣氛降低了不少，誰也沒心思訓練了，只是遠遠地望著他。他也并不是完全不管我們了，我們有時候還看見他朝我們班的`方向看去。我們是他的親兵，他是我們的親教官，也是我，一個懷揣軍旅夢想的小姑娘的啟蒙老師。

隨著時間的流逝，我們已經(jīng)漸漸接受了新教官，對高教官，仍然是只有遠遠地望一眼。有一段時間，教官又回來教我們了，不過只有短短的幾十分鐘，但我清晰地記得每個人都會心地笑了。這到底是一種怎樣的感情？

經(jīng)過教官們六天的艱苦付出和同學們的刻苦訓練，我們最后的列兵式隆重“上演”了。高教官站在我們隊伍的一側(cè)，對我們指揮著，每個同學都精神抖擻。教官說我們做的很棒，果不其然，我們班是總評第一名。軍訓，有人會討厭，但它的的確確可以磨練我們的意志，它教會我們堅強，不論遇到任何事。

軍訓生活結(jié)束了，高中生活剛剛拉開帷幕。再也沒有我們站在烈日下踢正步，再也沒有我們在風雨中行軍，更沒有嘹亮的口號響徹操場。雖然不用經(jīng)歷這些了，但心中充滿太多的不舍，舍不得我們的教官，舍不得這一切。人總要面對現(xiàn)實，所以，我決定拂去臉龐的淚水，把這些美好的回憶定格在心底，勇敢的去面對以后的生活，相信明天會更好。

軍訓，一周的伴侶，再見！我會牢記你教給我的一切，堅定地把自己的人生之路走下去。期待著三年后與你的重逢，也希望你能見證我的成長……

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇2】

南宋愛國詩人岳飛陳寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”魯迅也深有體會：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”

“勺水漸聚成滄海，分秒累積成整天。”珍惜那些不起眼的“小時間。”才可以“分秒累積成滄海。”

法國文學家左拉曾說過：“生活全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地取得更多的知識。”

兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，他一生都非常珍惜時間。上大學時，居里夫人為了讓時間不再煮飯中流逝，她經(jīng)常啃面包，喝冷白開。大家都熟知的張海迪，身殘志堅，以不屈不撓的毅力自學成才。我國著名數(shù)學家蘇步青會前會后、三分五分，都會利用起來，用來反復也算數(shù)學題。

作為21世紀的接班人，我們需要利用這里一點點，那你一點點的時間，投入在緊張的生活中去。明天的前途，決定于今天的努力。

新世紀已經(jīng)向我們走來，我們要為振興祖國而抓緊時間努力學習，千萬莫等閑，白了少年頭，空悲切。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇3】

行走在沙灘上,背后留下串串腳印。海水輕輕地沖刷沙子，海邊一片歡聲笑語。海風吹過帶來一絲涼爽。

陽光在指尖上慵懶的躺著。我坐在沙灘上伸了個懶腰。太陽的亮光讓人有些睜不開眼。我開始思索今天的假期如何安排。

看看左邊，一個六七歲模樣的女孩舔著冰棍。“對了，去買根冰棍吧，在太陽下是何等的愜意?不行不行，大好時光用來舔冰棍，太沒創(chuàng)意!”

瞧瞧右邊，一群小孩用沙子堆成城堡。“沒錯，去玩沙子吧，堆個小城堡樂在其中，加以陽光相伴，豈不美哉? 不成不成，路人一碰就塌多沒意思!”

望望前面，許多人在海里游泳，她們浮在水面上盡情嬉戲。嗯，邀上朋友去打水仗，水雖冷，太陽曬著不就不怕了?不行不行，水里玩耍深一腳淺一腳的，更何況這么多人你擁我擠，何來有趣!”

就這樣，思來想去，待決意如何玩耍時，早已臨近晚上的飯點。沙灘上人群漸漸散去，只剩我一人，那美麗溫暖的陽光只剩余暉在海面上徒留地東游西走。

無限的懊悔緊緊環(huán)繞著我，我應該把握當下，把握那些轉(zhuǎn)瞬即逝的陽光，那些絢麗那些愜意終會一閃而過，如果不把握當下，剩下的必是遺憾。海風吹過我感到了涼意——

我從沙發(fā)上驚醒，原來只是夢。窗外陽光明媚，已不知白云聚散幾回。在這陽光下，我做了個夢，夢中我領悟了把握當下。陽光映在吊蘭上似乎含著笑意。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇4】

追逐明天優(yōu)秀作文

每一個人都擁有自己的時光，自己的明天。我們想讓時間怎么樣就怎么樣：可以浪費，也可以珍惜。不過浪費時間既不能讓時間有價值，自己還學不到知識。如果你珍惜了，不但自己的學識有長進，而且可以讓時間煥發(fā)光彩。

人的一生大約有三萬多天，捫心自問：你浪費了多少時間，又珍惜了多少時間呢？

容我說一句不中聽的話：我們大部分人浪費的時間比利用的時間要多得多。也許你會疑問：真的如此嗎？請看下面的畫面我們是不是經(jīng)常看到：家長為了我們的學習，大部分家庭都購置了電腦，但很多卻成了我們的游戲機。每逢周末，玩游戲就成了我們的“必修課”。任憑家長怎么說，自己都很有道理的對答：為什么不讓我玩啊，我的作業(yè)明天做不遲……瘋狂玩游戲的結(jié)果是作業(yè)不能及時完成，只好在周日的晚上來一次惡補，作業(yè)的質(zhì)量可想而知了。

還有的同學節(jié)省自己的生活費用來上網(wǎng)，他們每天上學最少帶一元錢，中午只花五角錢。剩下的錢做什么呢，就是為了放學后去網(wǎng)吧。還有的同學以老師的名義向家長要錢，其實是為了自己去網(wǎng)吧上網(wǎng)。更有甚者，為了上網(wǎng)偷竊同學的生活費，從此惡習一直不改。他們這些行為，既浪費了錢財，還浪費了寶貴的時間。

有一句話說得好：我的'未來不是夢，我的心跟著希望在動，讓勇氣超過地平線。我們每一個中學生是不是都應該這樣啊！為了自己的明天，我們要珍惜今天的時光，只有這樣我們的未來才不是夢。我們不能像歌曲《童年》中唱的那樣：總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念得書都沒有念……

人的時間是有限的，要珍惜它，不能浪費它，讓我們追逐屬于自己的美好明天吧！

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇5】

開學的前一天晚上，我的心有點緊張，寒假給我?guī)硖嗟目鞓罚€歷歷在目。到學校里我不能天天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：功課真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣了。

第二天下戰(zhàn)書，我把書包頓好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情非常激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。

到學校的第一件事就是去交功課，一看到老師桌子上疊著厚厚的功課本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著功課，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補功課的一員，早知本日，何必當初。

回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。這學期咱們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉(zhuǎn)學。

全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，興奮地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了錦繡的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。

新學期新目標，我要好好努力!

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇6】

悄悄的拉開簾，輕輕的推開窗，呆呆的立在那兒。睜開濕潤的雙眼，一陣秋風撫過面頰，一片片微黃秋葉飄然而下，他們是多么美，猶如貴妃醉酒后的舞姿，猶如詩仙的醉酒舞劍。他們真是一種神奇的植物，風姑娘只要微微一笑，他們就能搖曳著魁梧的身軀，是那些可愛的精靈在天地間舞蹈，望著泛黃的精靈們，滾燙的淚珠順著臉頰流到嘴角，咸咸的`，苦苦的。無論何時的秋總會給我一份憂傷悲涼的生活，一張張稚嫩的臉，永遠擺脫不了的習題，聽不完的講評，老師的批評與表揚成了同學們的期待，香醇的咖啡成為苦澀，因熬夜和熊貓成為親密的朋友，因他哭因他笑。

星星對我閃閃光，悄悄告訴我：“背起你的行囊，明天就是希望”。軍事化管理會給我一個美好的明天，我對他微笑，吹開我手中的葉，喝完一杯奶，抱著大熊安然睡下，因為星星告訴我，明天就是希望，軍事化管理給我一個美好的明天。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇7】

時間，白駒過隙的一瞬，看著窗外新世紀酒店放的煙花，才真正的明白了元旦已經(jīng)來臨，歲月敲響了新的一年的大門。或許在給這文章落款時，我已踏進了生命輪回的影子，錯過、不能錯過的瞬間不斷交織，最終消逝在冗長的遂道里，被風化，隨時間曲折散去。人的一生又有多長，粗略一算，大概緊有的兩萬多天的時日，而我們一半的時間又在睡夢之中，剩下的，才能讓我們自由得支配，或揮霍，或好好珍惜每一天。有人感慨時間的傖促，有人抱怨生命的短暫，還有人醉生夢死，將時間看待凝滯，于是產(chǎn)生了矛盾，對立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點論告訴我們，在研究事物發(fā)展過程中，我們要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點論要我們在研究復雜事物發(fā)展過程中，要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個理兒，調(diào)動你的主觀能動性來看待你的人生。

昨天是諸葛祥星的生日，同學唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、看看忙碌的世界依然孤獨的個不停。唱出我們的熱情，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，去期待著明天會更好。曾幾何時，我們放飛夢想，讓它插上翅膀，飛到很遠的地方;曾幾何時，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會風化成只有宋詞的哀嘆。

每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒有了昨天，今天，明天;海之一角，沒有了前世，今生，來生;所思所議在剎那間全部盛開，又凋落捧起時間的潮汐，埋葬以前的心愿，期待著明天會更好，至少我們會變得成熟了，感知到這個世界在微妙的變動。時間散落在平靜的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾勒出我們的人生藍圖。

不知明天會怎樣?或許風和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風怒卷。但我們還是期待這它的到來，期待它給我們帶來驚喜，人生就是由無數(shù)的未知構成。它猶如舞臺上的一出戲，不同的是，在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。

卡耐基說過沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只要我們滿懷期待，擁有夢想，任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。

明天，真的會更好。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇8】

在每個人的心底，都會埋藏著幾頁難忘的日歷。也許。它浸透了幸福的淚珠；也許，它凝聚著深深的回憶。

時間靜止在20xx年5月12日14時28分。在山的那一隅地動山搖，那原本朝氣蓬勃的錦繡家園如今已變成片片廢墟。跟跟著攝像機的鏡頭，在那早已被黃土灰塵沉沒的中斷壁殘垣中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在一堵墻上居然還掛著日歷—那蒙滿灰土的日歷恰是大地旋那一天：20xx年5月12日，禮拜一，戊子年四月初八。整理時，我的心被深深地觸動了。突然間性得，日歷原來是我們生命的忠實記實者，而過去的日子早已成為昨天。撕下日歷變?yōu)橛洃洠@“昨天rsquo；，早已深深地嵌在我們的記憶中。

今天，希脂奧林匹克圣火在北京點燃，百年中華奧運夢終圓。人們?nèi)呵榧涌犊瑲g聲笑語縈繞在鳥巢上空。20xx年8月8日，這已被歷史鐫刻的日子，將永遠收藏在我們心中。由于我們今天為之努力都是為了明天永恒的回憶。

甸一天撕下的日歷，更是對日歷每一頁后的“明天。的隱隱期待。明天對我們始終是嶄新的。沒有被歲月年輪劃過的一頁，就像是一條條鋪設著糊口的軌道，我們的生命將從那上面奔跑而過。可畢竟是輕輕滑過仍是出軌顛彼，就看是不是當真地對待這一頁頁日歷。

一頁頁的日歷，像一片片樹葉，從生命之樹上服落。我們不愿憊丟棄，而是小心欺班地收藏，讓過去變?yōu)榭滏幕貞洝Ｕ嫒珩T吸才先生所說的：保留葡萄最好的方式就是將葡萄釀成侍者存歲月最好的方式是致力于把歲月變成永久的詩篇或畫卷。

昨天，今天，明天。我們的生命里只擁有這三天。而我們所能做的，只有鐫刻昨天，珍惜今天，期待明天。這也是對我們生命的派好回饋。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇9】

珠海耀眼于珠三角，乃至全國，絕不僅僅因為它是一個特區(qū)城市，它與澳門的相鄰，它的碧海藍天，無不是它驕傲的資本，珠海,我希望你明天更美好。雖然人口不是很多，但空氣質(zhì)量、環(huán)境很好。

珠海生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是全國唯一以整體城市景觀入選“全國旅游勝地四十佳”的城市。珠海是海洋資源大市，是珠三角中海洋面積和海島面積最大、島嶼最多、海岸線最長的城市。海洋面積6030平方公里，海岸線長691公里。珠海擁有146個島嶼，有“百島之市”的美譽。

珠海還有一個美麗的大公園——海濱公園。海濱公園依山傍海，四季綠樹遮映，鮮花盛開，地毯似的草坪，寧靜而美麗的湖，為我們建造了一個生活的美好環(huán)境，小學生作文《珠海,我希望你明天更美好》。

但是，近幾年來，人類的生活水平提高了，工業(yè)生產(chǎn)越來越發(fā)達，珠海的環(huán)境卻有大大的改變：樹木在漸漸減少，小河不再清澈見底，在哪里都見到垃圾…就連珠海的母親河——前山河，也受到了污染，這叫我們怎樣生活？

唉!如果我們再不一起保護環(huán)境,那世界將變成什么樣?要知道,我們上空的臭氧層已經(jīng)有洞,而且越來越大,這都是工業(yè)廢氣惹的禍。若地球上空沒有臭氧層,紫外線將直接射在人身上,給人體肌膚造成直接傷害。我不想讓珠海變成這樣。

我希望珠海這座城市能變得有純靜的陽光，清新的空氣，這樣一個美麗而令人向往的城市。

我祝福珠海，祝福珠海明天更美好。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇10】

明天會更好

早晨 , 陽光以一種最明亮、最澄澈的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮得顫栗,好像一頁頁鍍金的箔片，炫耀在枝頭，而當陽光又微笑著和鮮花絮語時，那些蜷在一起的憂郁的花瓣迅速舒展開來 ,欣欣然仰視著太陽的笑臉

我站在窗前，默默地注視著這充滿勃勃生機的一幕，心里像打翻 了五味瓶一樣：酸、甜、苦、辣兼而有之，以往的一幕幕像放電影一 樣出現(xiàn)在我面前：

自從我家對面的街道開了家網(wǎng)吧后，每天我總能看到許許多多形 形色色的同齡人呼朋引伴地走進去，而過了老半天，才看見他們雖然 面帶倦意，但又陶醉不已地走出來。，網(wǎng)吧里到底有什么好玩的 為 了探個究竟，那天晚上，我趁爸爸媽媽睡著的時候，躡手躡腳地來到衣架前，悄悄地從媽媽的錢包里拿了20元，神不知鬼不覺地走進網(wǎng)吧。

一進大門，一位叔叔熱情地招呼著我，幫我打開那一頁頁五彩繽 紛的網(wǎng)頁。我入迷地玩著那一個個精彩的游戲，好像一只小網(wǎng)蟲在游 戲的海洋里邀游。那一個個精彩的游戲好像海洋里的旋渦，把我吸引了進去，使我無法自拔。從此以后，我一有空就貓進網(wǎng)吧，什么作業(yè) 呀，父母親的教誨啊，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去了。

漸漸地，我的學習成績一落千丈。俗話說：沒有不透風的墻。不久，我的秘密被爸爸媽媽知道了，但是竹筍炒肉絲也改變不了我 對網(wǎng)吧的熱愛。直到有一天，我偶然在網(wǎng)上看到《黑網(wǎng)吧吞噬孩子靈魂的黑洞》，江西南昌一名高三男生連續(xù)逃課上網(wǎng)兩個月，在玩網(wǎng)絡 游戲時因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死;重慶一名 14 歲的少年為籌錢上網(wǎng)，伙同同伴用磚頭砸傷相依為命的奶奶;北京兩名中學生與藍極速網(wǎng)吧服務員發(fā)生糾紛，縱火燒毀網(wǎng)吧，造成 25人死亡，多人受傷的驚天大案。

短短的幾行字，我卻深深地刺痛了。我逃出網(wǎng)吧，內(nèi)心除了憤怒 還是憤怒，回想起自己以前的所作所為，我悔恨不已，決心痛改前非。 從此以后，我再也不上網(wǎng)吧了，而是投身到學習中去。一分耕耘，一分收獲，在我的努力下，我的成績又直線上升了，我又成了老師和長輩們心中的好孩子了。

今天，借著這篇作文，我想對小網(wǎng)蟲們說幾句肺腑之言親愛的 朋友們，請對網(wǎng)吧說不吧，相信明天會更好。

明天會更好

與姐姐的一次通話，一下讓我差點淚如泉涌，淚水全部涌溢到眼眶，思忖半天不知為何。

與姐姐的通話說的是昨天因感冒沒有上課時班級競選班干部的事，通話過后眼淚就自己流到眼眶，想控制，止住了，可卻不知道是為什么而流淚知道了，一定是想念小學了，想念我們那雖然總鬧別扭總吵架卻一直有著深厚感情的班級，想念，想念，一直的想念。雖說分開了，可還能與幾個要好點的同學見面，可是與那些同學見面卻沒什么話可說，與那些同學再分開后就又回到了想念的過程，想念，無盡的想念，重復，一次次的見面，一次次的無語，在一次次的想念。我的生活是何等的無味?連我自己都不知道我在想什么，我到底在想念什么?誰來告訴我!!

或許生命應有殘缺，殘缺才會勾來回憶，有回憶才是美好的生命，擁有美好的回憶才是亮麗的生命，或許我的生命應屬于一個亮麗的生命，能給我美好的也許只有美好的回憶吧。美好的回憶，會給我?guī)矶虝旱耐纯啵虝旱膽n傷，短暫的淚流，短暫的平淡，但，我希望，甚至渴望得到悲傷。

為什么人要高興?我在最近的摘抄中摘了一些莫泊桑的作品，媽媽就說我很悲觀，人難道不應該悲觀么，人是一種自私、愚蠢、缺乏愛心的最低級的動物。這種動物不懂得一個最偉大的道理：生命之中，物物平等。今天剛剛拿到三月份下期的意林，看過一片寓意深刻的作品，講斗牛，講一場斗牛下來就要死去一頭牛，而這場斗牛也是要在兩個長矛手與三個花鏢手讓牛大出血后才進行的，這頭出過許多許多血的牛再去與那個體力充沛的斗牛士戰(zhàn)斗，在這頭已如強弩之末的牛被斗牛士強劍刺下去而倒下的那一瞬，人民能看到的是公牛眼中流露出的不解，他一定在盼望，盼望這只是一場夢，不是真的，那古老而野蠻的游戲不會延續(xù)到今天。可是，他在一次失望了，而這次的信任是以生命為代價的，它的信任讓他失去了生命，但在他失去生命的同時，得到的只不過是人們對斗牛士的掌聲。

這篇文章的頭一句話就是一句名言，海明威的：斗牛是絕無僅有的使藝術家處于死亡威脅之中的藝術。我弄不清，想來想去也不想弄清了，我們要做的，努力爭取，保護環(huán)境，讓我們的家園不至于被破壞。就讓我們唱起那首歌，我小時候最愛唱的歌明天會更好!!

讓我們期待明天會更好!

明天會更好

時間，白駒過隙的一瞬，看著窗外新世紀酒店放的煙花，才真正的明白了元旦已經(jīng)來臨，歲月敲響了新的一年的大門。或許在給這文章落款時，我已踏進了生命輪回的影子，錯過、不能錯過的瞬間不斷交織，最終消逝在冗長的遂道里，被風化，隨時間曲折散去。人的一生又有多長，粗略一算，大概緊有的兩萬多天的時日，而我們一半的時間又在睡夢之中，剩下的，才能讓我們自由得支配，或揮霍，或好好珍惜每一天。有人感慨時間的傖促，有人抱怨生命的短暫，還有人醉生夢死，將時間看待凝滯，于是產(chǎn)生了矛盾，對立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點論告訴我們，在研究事物發(fā)展過程中，我們要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點論要我們在研究復雜事物發(fā)展過程中，要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個理兒，調(diào)動你的主觀能動性來看待你的人生。

昨天是諸葛祥星的生日，同學唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、看看忙碌的世界依然孤獨的個不停。唱出我們的熱情，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，去期待著明天會更好。曾幾何時，我們放飛夢想，讓它插上翅膀，飛到很遠的地方;曾幾何時，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會風化成只有宋詞的哀嘆。

每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒有了昨天，今天，明天;海之一角，沒有了前世，今生，來生;所思所議在剎那間全部盛開，又凋落捧起時間的潮汐，埋葬以前的心愿，期待著明天會更好，至少我們會變得成熟了，感知到這個世界在微妙的變動。時間散落在平靜的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾勒出我們的人生藍圖。

不知明天會怎樣?或許風和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風怒卷。但我們還是期待這它的到來，期待它給我們帶來驚喜，人生就是由無數(shù)的未知構成。它猶如舞臺上的一出戲，不同的是，在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。

卡耐基說過沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只要我們滿懷期待，擁有夢想，任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。

明天，真的會更好。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇11】

我是一棵橄欖樹，從小就受著陽光的沐浴，雨露的滋養(yǎng)，從一棵小小的幼苗，成長到枝繁葉茂的一棵大樹，有力的枝干伸展向天空，粗壯的樹根深扎向大地。夏天，我為人們撐起了一樹的蔭涼，秋天，我為人們奉獻出一樹的碩果。

我的主人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我就是幾十年前他和妻子一起栽種下的——為了紀念他們的結(jié)合。一開始是他們夫妻倆為我澆水，施肥，除蟲，修枝，后來是他們一家三口一起為我澆水，施肥，除蟲，修枝。我和他們分享著生活的愉快甜蜜：樹下一張桌子，幾把椅子，時而是父子二人對弈，時而是母子二人讀書，時而是家人的聚餐，時而是朋友們一起的高談闊論……樹枝上的秋千蕩起了一陣陣的歡聲笑語。當我結(jié)出一樹的橄欖時，媽媽會摘下新鮮的青橄欖給孩子吃，小孩子總是嚷嚷著苦澀，但媽媽卻總是笑盈盈的說：“再含一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)它是甜甜的哦。”夫婦倆將橄欖與葉子一起腌制成橄欖菜，當成早飯的佐菜，把它做成蜜餞、腌制好泡茶喝，留下陣陣余香，春節(jié)時他們還和鄰居們一起喝元寶茶，就連橄欖核在父親的手中都變成了精美的工藝品。

我也分享了小主人的很多秘密：爸爸媽媽希望他當一位出色的律師，但他夢想?yún)s是像她母親一樣成為一位老師，用自己的親切、關心培育出一代又一代的孩子。

有時，我的一些枝椏掉落在地上，會有小鳥們把它們銜走，我印象最深的是一次一對鳥兒飛過來，叼起那些橄欖枝，就在我的枝杈上搭起了窩，它陸陸續(xù)續(xù)找回了不少的樹枝，銜回了不少的泥土、樹葉，先將黃豆大小的泥團在最底下鋪一層，層層交錯擺放疊加上去，中間的空隙用枯樹枝填滿。再后來鳥窩里飄出了“啾啾啾啾”的小鳥聲，剛出殼的小鳥舒舒服服地趴在鳥窩中，鳥媽媽為她帶來了食物，看著小鳥愉快的吃著鳥媽媽帶來的食物，依偎在媽媽的身邊，我不禁暗暗使把勁，讓自己的枝干變得更有力結(jié)實，使他們的窩更安全。

時間流逝，一位小女孩與她的媽媽成為了我們的鄰居。老爺爺一家時常邀請小女孩和她的朋友們來玩，我，橄欖樹成了孩子們的樂園，橄欖樹下，孩子們?yōu)槔蠣敔敗⒗夏棠檀繁常瑁@著我奔跑蹦跳，老奶奶還做了可口的橄欖糕給大家分享。

老奶奶生病了，孩子們有的為老奶奶煎藥，有的為老奶奶端茶送水，還有的給老奶奶講故事。孩子們的活潑善良讓老奶奶的臉色紅潤了許多。一位小女孩在老爺爺?shù)膸椭聫奈疑砩霞粝麻L長的枝條，用纖細靈活的小手，把橄欖枝條編織在一起，她一邊織，一邊祈禱說：“老奶奶戴上了你病一定會很快好起來的。”橄欖枝桂冠被小女孩親手戴到老奶奶的頭上，我認為這比世上任何一頂皇冠都要美麗、都要耀眼……

明天我在哪里？我會到世界的哪個角落去？我知道，不管我在哪里，只要我能幫助到他人，為他人的愛增光添彩，使他人不再寂寞孤單，我都會由衷地高興。

明天我更棒優(yōu)秀作文【篇12】

元旦和父母出去參加聚會，坐在我左邊的是一位美國姑娘，春秋與我一般大小，卻比我成熟許多，用“小姐”或是“女孩”稱呼都不夠恰當。

我們聊了良多，從父母、學校、教育到片子、美食、歌手，等等。身為加州人，陽光海灘般的性格是掩飾不住的，爽朗、可愛還有活潑。但是當她聽到我對未來的規(guī)劃得那么具體時，仍是著實吃了一驚。

“Buttodayisnotonlyfortomorrow。”她輕輕說道。

“但是今天不只是為明天而服務……”我喃喃地重復著，思緒飄回童年。

我們的糊口，太像計劃經(jīng)濟了，僵硬而乏味。父母按照成人社會的尺度為我們畫好路線圖，去追求財富和地位。絕不夸張地說，我們?nèi)松牡谝粋€xx年純粹是在為后60年服務。

好比練琴。琴凳上的xx年，是投入良好的音樂素養(yǎng)，是產(chǎn)出。算來算去，投入和產(chǎn)出比擬還劃得來。但我時常含著淚水對媽媽說：“即使劃得來，但是你知道嗎，我永遠永遠地失去了燦爛的童年。”

小時候，鋼琴擺在窗口，小朋友們老是在樓下向我揮手說：“下來踢球吧，下來踢吧……”媽媽也老是搶先一步推開窗替我回答：“不了，他還要練琴呢！”每每這個時候，復雜的音符之間，充盈著我的汗水與淚水。

盧梭說：“成長本身就是有意義的。”確實，成長于一個良好的生存環(huán)境中本身就是一種幸福，一種生命的幸福。糊口比如一列火車，不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義。實在，車窗外的風景也很有意思。而且，我越發(fā)真切地感覺到：對于我們的童年來說，“有意思”有時候比“有意義”更有氣憤。

坐在火車上，現(xiàn)實的我們是這樣的：固然已經(jīng)知道下面好幾站是怎樣的，可是仍在不中斷地提速提速再提速，全然冷視窗外金粉一般細密的冬日陽光。這便是我們的生存狀態(tài)。

可是我一直有個疑問：為什么當我們試圖向車窗外遠望時，頭總被強行地擰過來，朝前方看呢？

想到這里，我禁不住要潸然淚下了，可是濃香把我的思緒勾回到餐桌上。是牛排，八分熟。

“我天天都吃牛排，可是每次我都很享受。”她放下刀叉當真地說，“比擬于牛排本身，我更享受媽媽給我做的過程，那是愛啊！”

這是一個xx年前被領養(yǎng)到美國的中國孤兒給我上的生動一課。

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文化自信的優(yōu)秀作文1000字(集錦12篇)

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作文可以提高學生口頭交流和文字表達能力。作文也是一種強化大腦記憶的方式。寫好作文要的就是多訓練多思考。想要提高作文水平我們應該怎么做？經(jīng)過收集，讀書筆記吧的編輯整理了文化自信的優(yōu)秀作文 ，僅供參考，歡迎閱讀。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇1

鈴兒響叮當歡慶圣誕的歌聲喧囂在城市上空，圣誕樹上紛繁的彩燈閃得我心煩意亂，圖片里圣誕老人那偽善的笑容讓我覺得格外刺眼。

一向素雅的古街變得妖嬈起來。我的心狠狠地抽搐，西方化的風潮席卷了大街小巷，何處才是中華本土文化的歸處?

心惶間，瞥見一處孤巷，在燈紅酒綠的陰影中，那經(jīng)歷過風雨滄桑的石板路，路旁古樸的門扉，似有縷縷馨香隨風而來，吸引我走近。

巷口，一位老人鶴發(fā)童顏，只見他手持一支羊毛大毫在地上書寫，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫面：老人緊握著筆，將筆浸入身邊的硯盤，吸水、提筆、起、頓、轉(zhuǎn)、出鋒，筆畫是那么遒勁有力沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅毅、果敢和進取;又似蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適。

華燈初上，人群涌動。快點快點，晚了就趕不上圣誕晚會了!幾個人推推搡搡地從巷口跑過，踩在了老人那還未干的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個小女孩停了下來，退后一步，歪著腦袋看那些字。她的母親一個箭步?jīng)_過來，也踩在那幾行水墨書寫的字上，對女孩叱道：快走啦!不要靠近那個穿得老土的老頭兒，還有那個煙灰缸，臟死了，別動!老人低頭瞄了眼身上的舊長衫和地上的硯臺，嘴角掠過一絲苦笑。

那絲苦笑如鉤，劃破了我心。那是他不被人理解的無奈嗎?還是他看到文化無人繼承的憂郁?

我不由感慨萬千。從小爸爸就跟我說：書法是老祖宗留下的，這是我們的根，不該丟失。我也喜愛書法，橫豎撇捺早已刻在我的靈魂里。還有哪一種文字比漢字更精巧奇妙，意蘊無窮?還有哪一種語言的體系比漢語更復雜恢宏?還有哪一個民族的歷史比中華更悠久綿長?而眼前的人們，到底是怎么啦?

那小女孩被媽媽拽著從水墨字上走過，趕集一般去參加圣誕的狂歡。我的心空空的，帶著虛空的痛。不該啊!我們?yōu)楹慰傇诤悓W步，卻丟失了對自己文化的自信。若如此，何來國家的復興與強盛呢?

帶著憂嘆，我離開了巷子。大街上，圣誕樹依然散射出詭異的光，堅定了我內(nèi)心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統(tǒng)，找回那不該丟失的文化自信力!

中國素有“禮樂之邦”的美譽，五干年來，中國音樂在歷史的長河中不斷發(fā)展，早已形成了濃郁的“中國味”。在多元文化的不斷碰撞與切磋中，我們最終形成了國家民族的文化自信。

記得xx年，一檔叫作《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目火爆異常，而其做的正是將傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞與新時代流行音樂相結(jié)合，再創(chuàng)當下流行經(jīng)典。我認為這樣的節(jié)目正是我們想要看到的，也正是我們所需要的。一方面，節(jié)目利用當今的流行音樂為唐詩宋詞進行再創(chuàng)作;另一方面，節(jié)目也深度挖掘了詩詞背后的豐富內(nèi)涵，解讀其思想深意，為現(xiàn)代文明追本溯源，樹立了文化自信。

相信大家對JayChou這個名字并不陌生。作為現(xiàn)代中國流行音樂的代表人物，周杰倫的影響力不言而喻。在美國，很多黑人將周杰倫與美國著名說唱歌手Jay-Z相提并論，甚至用他的歌來學習中文;更夸張的是在日本，周杰倫《發(fā)如雪》的歌詞甚至被編入了漢語教材。而周杰倫的歌詞本身就具有豐富的中國元素，如《青花瓷》《蘭亭序》《東風破》《七里香》等。倘若你上網(wǎng)搜索一下，就會發(fā)現(xiàn)在各大網(wǎng)站上均有用西方樂器演奏中國經(jīng)典民樂的曲譜，例如《二泉映月》的吉他指彈譜、《漁舟唱晚》的鋼琴譜等。

可見，當下的中國音樂在國際上有了更高的地位。這種無可置疑的地位的上升，使我們更有底氣談及文化自信。

聽過了不同國家的音樂，我越發(fā)熱愛中國音樂所體現(xiàn)的濃郁的“中國味”。在多元文化中，音樂僅占一小部分，更不用說中國五千年歷史所流傳下來的各種文化了，它們的精彩絕倫，更值得我們欣賞。更為重要的是，我們在多元文化中找到了民族的文化歸屬感，從而達到文化認同，樹立文化自信。這一點，便是中國音樂最大的成就了吧。

中國音樂在與國際多元風格的音樂切磋中，碰撞出獨一無二、流光溢彩而又熾熱的火花。更令人驚喜的是，我從中發(fā)現(xiàn)了一個新穎的角度，理解了一個深刻的道理——我們只有了解了不同國家不同類型的音樂，才能更好地領略中國音樂的魅力，才能更深切地感受中國音樂的獨特味道。認識事物的正確方法與態(tài)度，其本質(zhì)是萬變不離其宗的。唯有這樣，才能不片面，不以偏概全。

中國音樂的魅力，讓我體會到了文化自信，讓我發(fā)現(xiàn)了更好地認識事物的角度。想來，中國音樂也可以說是成就極高了。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇2

在中國，茶具有非常悠久的歷史，并且已經(jīng)形成了中國茶文化。與此同時，茶有益于我們的健康，因此受到許多人的喜愛。中國茶文化博大精深，不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層面。談到中國的茶葉。可以追溯到遠古時代，它是從唐代與宋代興盛起來的。從此茶的精神滲透到了宮廷和社會，深入到中國的詩詞、繪畫、書法、宗教和醫(yī)學。幾千年來，中國積累了大量關于茶葉種植、生產(chǎn)的物質(zhì)文化，而且豐富了有關茶的精神文化。

中國茶文化

中國茶文化是中國制茶、飲茶的文化。作為開門七件事(柴米油鹽醬醋茶)之一，飲茶在古代中國是非常普遍的。中國的茶文化與歐美或日本的茶文化的分別很大。中華茶文化源遠流長，博大精深，不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層次。

唐代茶圣陸羽的茶經(jīng)在歷史上吹響了中華茶文化的號角。幾千年來中國不但積累了大量關于茶葉種植、生產(chǎn)的物質(zhì)文化、更積累了豐富的有關茶的精神文化，這就是中國特有的茶文化，屬于文化學范疇。

中國是茶的故鄉(xiāng)，制茶、飲茶已有幾千年歷史，名品薈萃，主要品種有綠茶、紅茶、烏龍茶、花茶、白茶、黃茶。

中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹、利用茶葉和栽培茶樹的國家。茶樹的起源至少已有六七萬年的歷史。茶被人類發(fā)現(xiàn)和利用，大約有四五千年的歷史。依照《詩經(jīng)》等有關文獻記錄，在史前期，“荼”是泛指諸類苦味野生植物性食物原料的。

中國茶的歷史及其發(fā)展，不僅僅是形成簡單的一種飲食文化的過程，而同樣映射出一個具有上下五千年歷史的民族的精神特質(zhì)。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇3

當今中國，改革開放波瀾壯闊，社會發(fā)展日新月異，成就世界矚目，故事精彩紛呈，引來了世界的熱切贊許。然而，隨著中國日益走近世界舞臺中央，也難免會遇到一些誤解甚至有意的曲解。向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，變得更加重要。相信，我們有本事做好中國的事情，也有能力講好中國故事。

作為這個偉大時代的親歷者、見證者和記錄者，我們不能辜負這個時代，而應把握好這一歷史性機遇，深刻解讀新中國70年巨變中所蘊藏的內(nèi)在邏輯，講清楚輝煌成就背后的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化優(yōu)勢，為黨和人民繼續(xù)前進提供強大精神動力。

季羨林先生曾說，“中國從本質(zhì)上來說是一個文化大國，最有可能對人類文明做出貢獻的是中國文化”。讓世界認識更多“杜甫”，讓中華文化更好走出去，消融那些因無知產(chǎn)生的隔膜成見，人類文明將擁抱更多可能。

文藝是社會審美最集中最典型的體現(xiàn)；作家、藝術家是全社會的審美導師。作家、藝術家進行文學和藝術作品的創(chuàng)造既是個人審美情緒的宣示，又是履行社會審美導師之職能。作家、藝術家從事文學藝術創(chuàng)作的雙重功能，使得他們較之他人更需要具有一種社會擔當意識。社會擔當意識的核心是家國情懷。從某種意義上說，作家、藝術家是社會家國情懷的代言人之一。

檢閱中國古代文藝發(fā)展史，我們發(fā)現(xiàn)稱得上社會家國情懷代言人的作家、藝術家是很多的。他們的優(yōu)秀作品構成了璀璨的星河，輝映在中華民族的歷史長空之中，激勵著中華民族一代又一代進行著國家富強、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)。

“風骨”既含有道德修養(yǎng)、人格氣質(zhì)方面的內(nèi)涵，亦成為詩歌辭章的一種審美標準，被盛唐詩人所崇尚與延續(xù)。在歷史的變遷衍化中，“風骨”早已融入中華傳統(tǒng)文化，凝結(jié)為一種延續(xù)下來的“傳統(tǒng)”，構成中華傳統(tǒng)精神的基座和主脈，滋養(yǎng)著一代又一代人。

今天，先輩心中的美麗中國，已呈現(xiàn)在我們眼前。我們愈發(fā)明了，我們比歷任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。似火的信心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起磅礴的精神力量。

多元的審美體系，分層的受眾群體和獨特的認知維度在形成。持續(xù)升溫的“詩詞熱”，是國人對漢字之美、文化之厚的重新發(fā)現(xiàn)；“文+旅”，在深度融合中達成“詩與遠方”的交織；互聯(lián)網(wǎng)的深度普及，讓更多人選擇在短視頻里“云體驗”田園牧歌式的生活。

一株濟世草，一顆報國心。青蒿素研發(fā)的歷程為我們積累了重要的技術經(jīng)驗，更是一筆寶貴的精神財富。廣大中醫(yī)藥工作者應當胸懷祖國、敢于擔當、團結(jié)協(xié)作，共同回答好中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展的時代考題，促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，為解決全球健康問題貢獻更多的中國智慧、中國方案。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是前人留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)，需要好好繼承發(fā)揚。其中最重要的一部分就是先人正面的思維方式、生活態(tài)度和價值追求，這是傳統(tǒng)文化的核心精神，是五千年文明史中蘊含的正能量。浩如煙海的經(jīng)、史、子、集各類書籍，便是傳統(tǒng)文化精神的重要載體。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇4

近年來，消費市場上涌動起一股“守得住經(jīng)典，當?shù)昧司W(wǎng)紅”的國貨新潮流：老字號品牌煥新，傳統(tǒng)品牌升級，新銳品的崛起。老字號一次次走新，“潮”出一種時尚潮流，也“潮”出民族文化自信。

近年來，五糧液與冰激淋合作后大火，大白兔奶糖唇膏一支難求，回力甚至與迪士尼跨界聯(lián)名，醫(yī)館“同仁堂”，繼承了中醫(yī)的妙手回春，堅守了中醫(yī)的醫(yī)者仁心，更是逐步把中國醫(yī)學文化帶向世界……中國傳統(tǒng)文化和當下潮流結(jié)合，守住經(jīng)典的同時亦當?shù)昧恕熬W(wǎng)紅”。如今，“90后”“00后”對國粹、國貨的重新追棒，是促進傳統(tǒng)商業(yè)文化新興的動力，他們的自我風格、生活態(tài)度，抑或是對文化認同都體現(xiàn)在國潮的流行過程中。國潮是中國品牌的新制造，更是中國制造轉(zhuǎn)型為中國智造的產(chǎn)物。

國潮國風不再是老氣、傳統(tǒng)的符號，而是一種國際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。

隨著懷舊國潮風的興起，北京故宮文化推行許多文化產(chǎn)品，受到國內(nèi)外民眾追棒。在今天這個全球化的時代，文化越來越被看作是一個國家和民族的軟實力，重視和挖掘我們深遠的傳統(tǒng)文化，保持文化的自信、自覺無比重要，國潮“新”起，亦是文化復興的一種表現(xiàn)，盲目崇外已成為過去，人們對國貨、國粹、國風等“國”字號的熱情，更是當下中人們對中華文化認同并充滿信心的體現(xiàn)。

“國潮”是國人對文化認同，更是文化自信。

過去，一批批老國貨百般落寞，甚至漸漸地消失在人們的視野中。大約有幾十年的時間里，中國的本土品牌一直缺乏自信和驕傲。雖然“國貨當自強”的呼聲不斷，但結(jié)果卻大相徑庭。國潮的興起，在我看來，各大傳統(tǒng)老字號應把握機會，以自身的“老牌”為優(yōu)勢，挖掘出深層的文化底蘊，以現(xiàn)代的包裝方法予以展現(xiàn)，彰顯我民族文化，贏得更廣市場。

悠悠國潮風，濃濃自豪情，“國潮”是中國年輕一代在追逐文化潮流中尋找到的精神契合，“90后”“00后”是生活在國富民強時期的一代，身為炎黃子孫，應傳承中國文化和傳統(tǒng)的基因，推陳出新，以已之新而立文化之興!

文化自信的優(yōu)秀作文 篇5

新時代我們要堅定文化自信，凝心鑄魂，不斷鑄就中華文化新輝煌。中華民族要實現(xiàn)復興，既需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的精神力量，需要我們堅定文化自信、建設文化強國、提升國家文化軟實力。

鑄就中華文化新輝煌，就要在文化傳承中樹德立人

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。一個國家的青少年決定了這個國家的未來，所謂少年智則中國智、少年強則中國強、少年自信則中國自信。鑄就中華文化新輝煌，必須要在青少年身上建立文化自信，將青少年教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。要通過思想引導、文化熏陶、精神指引、榜樣力量、實踐影響等方式幫助青少年扣好人生的第一粒扣子，上好人生第一課;要鼓勵青少年在社會實踐、使命任務中樹立政治信仰、樹立人生觀念、樹立愛國思想、樹立遠大抱負，為實現(xiàn)中國夢奠定堅實的基礎;要讓青少年從博大精深的中華悠久歷史、紅色革命文化和社會主義理念中汲取力量，引導他們堅定信仰、創(chuàng)新思維、開闊視野、自律明德。今天的青少年現(xiàn)在在第一個百年中成長，未來在第二個百年中奮斗，承上啟下、至關重要，通過牢固樹立文化自信，他們必將成為實現(xiàn)偉大復興的建設者與接班人，成為中華文化的接力手和傳承者。

鑄就中華文化新輝煌，就要在弘揚歷史中邁向世界

文化興國運興，文化強民族強，新時代我們要在學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、要在弘揚中華歷史文化中堅定自信、要在復興中華民族文化中走向世界。中國，這個擁有5000年文化的禮儀之邦，給我們留下了兩件寶貴的財富：一件是歷史，一件是文化，前者可鑒世，后者可潤心。我們應該和全世界人民一同分享這兩道精神大餐。“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。”中國傳統(tǒng)文化中有“兼濟天下”的理想抱負、有“何以家為”的報國熱情、有“自強不息”的奮進精神......這些價值觀念扎根于中華文明的傳統(tǒng)，也是我們向全世界弘揚中華文化的突破口，我們要宣揚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);要宣揚中華文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力;要宣揚中國特色社會主義植根于中華文化沃土，有著深厚歷史淵源和廣泛群眾基礎，讓全世界都感受到中國的文化自信。

鑄就中華文化新輝煌，就要在網(wǎng)絡世界中凝心聚力

自互聯(lián)網(wǎng)廣泛應用于日常生活以來，已經(jīng)成為了生活不可或缺一部分，而移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)更締造了一個龐大的網(wǎng)絡世界。“互聯(lián)網(wǎng)+文化”不僅催生了新的文化產(chǎn)業(yè)、新的消費習慣，也極大增強了文化的吸引力、傳播力，為我國提升文化軟實力，實現(xiàn)網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略目標創(chuàng)造了良好的條件，但同時也帶來巨大挑戰(zhàn)。“信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇，我們必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇。”在高度信息化的時代鑄就中華文化新輝煌，需要每個中國人凝心聚力、貢獻力量。需要科技人員搶占前沿核心科技陣地，以5G技術為核心的移動通信技術作為突破口，在網(wǎng)絡世界制定中國標準、打造中國體系、建設中國產(chǎn)業(yè)鏈;需要我們樹立正確的網(wǎng)絡安全觀，加強網(wǎng)絡安全軟硬件的開發(fā)和使用、扶持網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、建設覆蓋全國的多層次網(wǎng)絡安全體系、落實到位網(wǎng)絡安全的主體責任、嚴厲打擊網(wǎng)絡違法犯罪行為;需要各級領導干部培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維能力、提升網(wǎng)絡輿情引導能力、加強網(wǎng)絡安全保障能力、建設信息化政府;需要網(wǎng)信工作者廣泛學習政治理論、網(wǎng)絡知識、市場經(jīng)濟等系統(tǒng)知識，培養(yǎng)樹立超前思維，下好“先手棋”、搶占“制高點”。

“自信人生二百年，會當水擊三千里”，隨著第二個一百年的臨近，在我們的經(jīng)濟、外交、軍事、工業(yè)、科技不斷提升的同時，中華文化也必然重新邁向輝煌!

文化自信的優(yōu)秀作文 篇6

“90后”非遺傳承人楊昌芹，立足傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，挖掘“赤水竹編”特色潛力，讓傳統(tǒng)文化為鄉(xiāng)村振興注入靈魂;“網(wǎng)絡視頻達人”李子柒，用文房四寶、琴棋書畫向世界傳播中國文化、藝術和智慧;國漫驕傲《哪吒之魔童降臨》取材中國經(jīng)典傳統(tǒng)神話英雄故事，喚起文化自信……當打之年，“國貨”正當“潮”，越來越多的中國青年在民間民俗、非遺元素、經(jīng)典文化中進行創(chuàng)新創(chuàng)意衍生，讓“國潮”風生水起，傳統(tǒng)與創(chuàng)新、經(jīng)典與潮流的融合逐漸成為文化傳承、守正創(chuàng)新的新步調(diào)，中國青年要扛起文化傳承大旗、擔起文化傳承重任，當好中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和創(chuàng)新者。

傳統(tǒng)文化與時下潮流結(jié)合中的文化認同。

中國傳統(tǒng)文化世代相傳、歷史悠久、博大精深，并具有獨一無二的民族特色，當代青年要傳承傳統(tǒng)文化，必須在充分了解傳統(tǒng)文化的前提下筑牢文化認同的堅實根基，才能更好地將傳統(tǒng)文化與時下潮流相結(jié)合。文化是連接歷史與現(xiàn)在及未來的一種精神力量，傳統(tǒng)文化與時下潮流的結(jié)合根本是舊與新、傳承與創(chuàng)新的沖突化解與相互共生，既要全面認識傳統(tǒng)文化，去其糟粕取其精華，古為今用推陳出新，使傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，也要不斷挖掘、保護、整合祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在此基礎上形成一種“共同的文化”，以共同的價值情感培育起文化認同和民族認同的基礎。正確價值觀引導正確的文化認同，當代青年應在文化繼承的基礎上不斷堅持文化創(chuàng)新，了解傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、認同中華文化，汲取中華文化的智慧，在自我發(fā)展中既繼承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也充分體現(xiàn)時代精神，讓中華文化展現(xiàn)出經(jīng)典魅力和時代風采。

“國潮風尚”崛起背后的文化自信。

從時尚大牌到綜藝節(jié)目，從非遺傳承到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，越來越多的本土品牌以潮流的方式傳承中國傳統(tǒng)元素及文化，“國潮風尚”在各行各業(yè)掀起了一波時代風潮，也成為當代青年喜好的“復古熱”，這是年輕一代對中國文化自信的體現(xiàn)，也是各方力量匯聚推動的成果。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族最深沉的精神追求，當下“國潮風尚”的崛起正是以時代創(chuàng)新創(chuàng)造的力量激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，并在延續(xù)中華民族文化血脈中不斷增強文化自信。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，展現(xiàn)著中華兒女的精神志氣，要對中國文化價值充分肯定和積極踐行，并對文化生命力持有堅定的信心，要堅定文化自信，以文化自信激發(fā)新時代新時期的文化創(chuàng)新創(chuàng)造能力。“國潮風尚”的背后正是不斷的創(chuàng)新，有一種潮流叫做經(jīng)典，有一種創(chuàng)新就叫做“國潮”，把握時代脈搏、聆聽時代的聲音，以開闊的胸襟和兼收并蓄的態(tài)度努力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展。

“國潮青年”用傳統(tǒng)定義“潮范”的文化精神傳承。

5000多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，要在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的同時，大力弘揚那些跨越時空、富有永恒魅力又具有當代價值的文化精神，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去、傳播出去，立足本國、面向世界，努力展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神是中國文化的靈魂和精髓，是以人為本的主體精神，是愛國主義的民族情懷，是仁者愛人的人道思想，是剛?cè)嵯酀膱皂g精神，是和而不同的包容精神等等，從古至今，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神始終指導和推動著中國文化不斷向前發(fā)展，繼承和弘揚文化精神也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇。當下，以90后為主體的“國潮青年”正在成為傳統(tǒng)文化精神傳承的主力軍，無論是“國潮”還是“國學熱”“傳統(tǒng)文化熱”，都是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的傳承和弘揚，當代青年正在用年輕的方式汲取中華傳統(tǒng)文化精華，讓傳統(tǒng)文化永葆青春活力，用傳統(tǒng)定義“潮范”，賦予文化精神以新的時代光芒。

“國潮”背后，是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，是文化自信的彰顯，也是文化精神的接續(xù)傳承，“國潮”趨勢勢不可擋，“國潮”動力堅定而強大。當打之年，講好“中國故事”是中國青年的時代責任，在傳統(tǒng)中定義“中國潮”，青年一代是最重要的角色擔當，中國青年要努力成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習者、踐行者和傳承者。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇7

“噠噠噠”的敲擊聲已成為當下隨處可見的一種現(xiàn)象，還會有多少人愿意拿起筆在紙上書寫我們的中國漢字;電子書及各類被大眾追捧的打油詩等被人們當作了工作學習之外的生活調(diào)味品，還會有多少人愿意耐下性子手捧著厚厚的一本書在漢字之間品味中華文化的博大精深;每年都會有大批人為過“洋節(jié)”忙得不亦說乎，還會有多少人愿意關注一下屬于我們自己的中國節(jié)日，重溫一下中華上下五千年的歷史變遷…………種種文化缺失的現(xiàn)象無疑不在向國家、社會、人民傳達著一個危險的信號，我們需要點亮中華文化自信之燈，讓它永葆青春和活力，永遠點亮在我們每一位國人心中。

點亮中華文化自信之燈需要國家各項制度設施的有效保障。“沒有規(guī)矩不成方圓”，文化自信的回歸需要國家在文化方面各項制度政策的頒布實施及一些必要的文化設施的組織建立安排，提高公共文化服務水平，讓世界都能感受到中華文化一直都在并且活在每一位國人心中，源遠流長、永葆鋒芒。

點亮中華文化自信之燈需要社會各界的保駕護航。各式文藝演出、各類有關弘揚中國文化的演講比賽、詩歌朗誦等需要社會各界的鼎力配合，使其形成“百花齊放百家爭鳴”的社會氛圍，讓國人愛上屬于我們自己獨一無二的傳統(tǒng)文化，并綻放別樣的魅力。

點亮中華文化自信之燈需要人民的全力擁護。從詩經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等;從屈原、李杜，到三蘇，再到元曲四大家、曹雪芹……在中國文藝歷史星河中，有太多燦爛的不朽作品，也有太多才華橫溢的文化巨星。我們有何理由不為之自豪并且擁護它呢?傳統(tǒng)文化是我們的根與源，我們沒有理由拋棄，相反應該弘揚堅持我們的文化自信。

點亮中華文化自信之燈需要國家、社會、人民的共同努力，只有堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能建設社會主義文化強國。才能講好中國故事，讓中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在每一個人心里，再次將中華文化自信之燈所點亮。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇8

說起鎮(zhèn)江，大家自然會想到西津古渡。今年暑假，我讀了《尋找溪水的源頭》中的《西津古渡》一文，對葉兆言先生筆下的西津古渡有了更新的認識。它讓我們銘記：傳承歷史精華，增強文化自信。

我們從現(xiàn)在的西津古渡似乎看不出從前的繁盛，取而代之的則是濃重的商業(yè)氣氛。可只要你用心感受，就能體會出其中的古樸滄桑。它的存在與浮華無關、與榮辱無礙，卻成為永不凋謝的經(jīng)典，鐫刻在人們心底，成為城市發(fā)展的記憶。“中流擊楫”的歷史典故就出自這里，祖逖北伐的豪氣從這里開始并一直傳承到現(xiàn)在。作者在游覽了西津古渡后，認為在古代這里不僅是交通樞紐，也是文人墨客的精神棲息地。因為它承載了中國厚重的歷史。從表面上看，古渡的功能已經(jīng)名存實亡，但它承載的歷史精神依然永存。銘記歷史，傳承歷史菁華，才能增強文化自信。

我國領導人歷來重視傳承歷史精華，主張古為今用，進行揚棄。“看這部書，不但要看戰(zhàn)爭，看外交，而且要看組織。”這是_在看完三國演義說的話。_博覽群書，并從歷史文化中提煉出自己獨到的見解。我們要像_一樣傳承歷史精華，從中汲取經(jīng)驗。創(chuàng)造中國的未來。近來，網(wǎng)絡上無良媒體表現(xiàn)出格，他們丑化為新中國獻出生命的英雄，污蔑革命先烈，丑化歷史。這是文化侵略，它的作用是擾亂我們的正常思維，破壞我們國家的安定團結(jié)，所以，我們要保持清醒的頭腦，不要被所謂的文化精英的言論所蠱惑。我們要抵制這類別有用心的新聞，增強文化自信，傳承歷史精華，這是我們目前的首要任務。

作為中學生的我們，必須以祖國的繁榮為的光榮，以國家的衰落為的恥辱，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族文化自信，進而實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這應該成為我們不懈努力的共同理想。濃重的商業(yè)氣氛會玷污歷史的純樸與永恒，使古渡的青石板會積滿粘稠的油漬，使木質(zhì)的閣樓會喪失沁人的芳香，小城一角的古老寂靜會被鬧市的喧囂取代，悠久的歷史會被快節(jié)奏的社會所洗刷。我們所要做的，是摒棄浮華，讓經(jīng)典與時代融合，傳承文化的精華，增強文化自信。

讀了《西津古渡》，我對這座古渡的認識提升到一個新的高度。讓我們傳承歷史精華，增強文化自信，使中華民族偉大的復興夢能早日實現(xiàn)，高質(zhì)量地實現(xiàn)。

世界刮目相看，中國文化會再次引領世界!

文化自信的優(yōu)秀作文 篇9

《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》一文，對筆者觸動很深。文化是一個國家、一個民族的靈魂，是凝聚和引領一個國家、一個民族勝利前行的強大精神力量，是綜合國力的重要標志。文化興則國運興，文化強則民族強。要厚植文化沃土，扎下穩(wěn)固根基，保護傳統(tǒng)文化，營造濃厚氛圍，推動文化事業(yè)繁榮發(fā)展，為建設社會主義文化強國奠定扎實的基礎。

文化是歷史的索引，要保護傳承中國傳統(tǒng)文化。文化是一個民族賴以生存和發(fā)展的根基，也是人類得以棲息的精神家園。中華民族上下五千年的歷史孕育了光輝燦爛、百花齊放、多姿多彩的文化與文明，留下了許多廣為傳頌的篇章，是古代智者先人的智慧結(jié)晶，是老祖宗留給后輩寶貴的精神財富。學習優(yōu)秀文化可以催人奮進，亦可以發(fā)人深省，我們可以順著文化這條索引找尋心靈慰藉和奮發(fā)向上的力量。要在學習中堅持辯證的觀點，既要加強對傳統(tǒng)文化的保護與傳承，留住中華民族的文化根脈，又要對傳統(tǒng)文化采取“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度，堅持與時俱進、守正出新，不斷探索新時期下文化發(fā)展的思路與方向。

文化是思想的牽引，要把穩(wěn)中華兒女精神之舵。文化是一種內(nèi)生動力，它對人類的影響是潛移默化的，如春風化雨，潤物細無聲般地滲透于生活的方方面面。它可以幻化成文字、詩歌、舞蹈、歌曲等各種形式，陶冶情操、怡情養(yǎng)性、補充能量、凝聚共識，是人類的心靈導師。中華民族之所以能夠始終團結(jié)一心、眾志成城，其中很重要的一個原因便是共同的文化牽引。民族文化能釋放出“強磁場”，匯聚成“大能量”，將億萬中華兒女緊緊地凝聚在一起，為中華兒女點亮心靈之燈、把穩(wěn)精神之舵、照亮前行之路。

文化是時代的顯照，要推動文藝創(chuàng)作大放光彩。文化的傳承既要回望過去，也要立足當下，文化創(chuàng)作要緊跟時代節(jié)奏，反映當下的社會生活與人間百態(tài)，與時代同頻共振。新時代的文藝工作者承擔著記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代的使命，要時刻秉承“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的創(chuàng)作理念，把握時代脈搏，聆聽時代聲音，弘揚社會主旋律、倡導社會正能量，為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。要為文藝創(chuàng)作營造寬松的創(chuàng)作氛圍，不斷推動新時代各項文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一個擁抱未來的民族不僅要有仰望星空的精神高度，也要有根深千尺的精神厚度。當前，我國正致力于建設社會主義文化強國，文化強國源于文化自信，而文化自信源于天長日久的文化積淀，要在建設中國特色社會主義文化強國的過程中堅定不移地實施文化強國戰(zhàn)略，推動社會主義文化繁榮興盛，引領中華民族邁向更加輝煌的新征程，鑄就中華文化新的輝煌。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇10

在當今中國，人人盡知中華民族音樂文化博大精深，可在現(xiàn)實音樂生活中，博大精深只是個空洞的說教。霧里看花哪能知其精在何處?深又幾許?什么是中華民族音樂文化的精髓?如果沒有精妙的傳統(tǒng)音樂傳承，哪來的自信力支撐文化未來的創(chuàng)新發(fā)展?實現(xiàn)音樂中國夢，首先要有文化自信。我們民族音樂文化的自信心當來自歷史深處豐厚的音樂積淀以及我們的心領神會。

民族音樂富有特色

有著幾千年歷史積淀的中華民族音樂，是生于斯長于斯的中國各民族人民的心聲。正如民族的語言和文字，中國音樂擁有一套有別于他民族的獨特而完整的音樂符號和表達體系，世代傳承著、變異著，有人稱之為音樂基因。漢民族傳統(tǒng)音樂是中華民族音樂的主體，擁有獨特的音樂語匯，日益在世界各民族音樂文化中彰顯著鮮明的音樂個性和自在的音樂傳統(tǒng)。

世界各民族音樂基本要素中所包含的音高、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、速度、音色、律制、結(jié)構、聲部等，在以漢民族為代表的中國民族音樂中都有其特色呈現(xiàn)，每種構成音樂的因素都彰顯著個性化的語言和穩(wěn)定的基因。雖然某些表現(xiàn)手段與他民族有著異曲同工之處，或因文化交流產(chǎn)生融合而發(fā)生一定程度的變異，但中國民族音樂的根基元素歷經(jīng)千年而依然穩(wěn)固。中國民族音樂在歷史的長河中發(fā)展形成了獨特的個性和豐富的樣態(tài)，承載著溫良淳厚的中華民風，寄托著儒家人本精神、中庸之道，音樂中滲透出一種區(qū)別于其他國度的人文精神。

民族音樂充滿生機

一百多年前，西方音樂強勢進入中國，打破了國人平靜的音樂生活。曾經(jīng)在一段時期內(nèi)，民族音樂在與洋玩意兒的同臺競藝中走向衰微，遭遇尷尬。但是，民族音樂從來沒有真正離開，更沒有消亡。因為民族音樂具有扎實的人文根基，即便那些瀕臨絕響的音樂品種，它們?nèi)匀灰幌⑸写妫蚪杵渌问睫D(zhuǎn)型、還魂。

西洋唱法傳入中國，西方藝術歌曲介紹到中國，中國人在學習的同時，從沒忘記借鑒到中國歌唱中。民族唱法與美聲結(jié)合成為民族美聲;運用西洋作曲技法和音樂形式創(chuàng)作中國藝術歌曲;鋼琴、小提琴、歌劇、交響樂等音樂形式更是從一開始便沒有停止過民族化、中國化的探索。百年來，民族音樂與西洋音樂如影相隨，期間出現(xiàn)幾次民族化發(fā)展的高潮，留下了眾多膾炙人口的、具有民族風格的優(yōu)秀作品。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》繼承民族音樂基因，讓小提琴說中國話，抒發(fā)民族情，成為民族音樂的經(jīng)典。民族音樂就是在不斷的與時俱進中保持其開放、順應自然的本色，靈活變通而生生不息的。

心領神會才能自信自強

家藏珍品，若不識貨，也可能棄之如敝屣。由于復雜的原因，民族音樂的教育和推廣未能取得令人滿意的效果。相對于博大精深的民族音樂而言，學校教育和社會音樂教育中民族音樂所占的分量只占少數(shù)。學習民族音樂需要較長的時間，不能急于求成，任何功利化的思想都不利于民族音樂的傳承和發(fā)展，商品化運作更非民族音樂發(fā)展的上策。傳統(tǒng)文化是一個有機整合的系統(tǒng)，需要協(xié)同創(chuàng)新、互通有無，決不能未挖掘、先壘墻，以狹隘民族主義觀對待傳統(tǒng)文化。

近年來，在外來文化的沖擊下，傳統(tǒng)音樂遭遇生存和發(fā)展的困境，折射出傳統(tǒng)藝術所代表的價值和審美在現(xiàn)代社會里失去了認同，引發(fā)嚴重的文化危機。重振文化自信，不僅需要傳統(tǒng)藝術的守望者們奮發(fā)圖強，更需要全社會對傳統(tǒng)文化有清醒的認識和深刻的了解。民族音樂是中國人的精神家園，只有在觀念上認同中華文化，強化民族意識，自覺追隨民族文化精神，對民族音樂心領神會，才能培養(yǎng)熱愛民族文化的感情，擁有民族音樂的情懷，增強復興中華文化的責任感。因此，重振文化自信，守住民族精神家園，應起步于加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解、學習和深入研究。

在多元文化的時代背景下，中國傳統(tǒng)音樂應立足自己的文化基因，堅持民族本色，適度對外汲取。今天我們探討文化自信，比任何時代都來得迫切。20世紀初音樂家王光祈提出的登昆侖之巔，吹黃鐘之律，讓國人固有的音樂血液能再次沸騰的理想就是今天我們的音樂中國夢!我們要為實現(xiàn)文化復興之夢而努力!

文化自信的優(yōu)秀作文 篇11

世事當真是紛繁無比的，即連月兒也能生出種種幻變了。千余年前，唐朝有位詩人張九齡，便有那么，是月變了嗎?想來不是的，月巡天自轉(zhuǎn)，何來“善變”之謂呢?那么是我們益發(fā)自信了嗎?這更是謬言，我們從未少過跟風吟風弄月之人，但倘若亦步亦趨即是美德，那金石又何須以火相煉!

且聽聽那夜夜壁上利刃的清鳴吧，魯迅先生早已逝去，但其血猶化碧，遺下的鋒芒仍令整個中國自覺隱隱作痛，何也?但因其筆下的孱頭廢物昏蛋猶未絕也。相反的，自卑性仍在蔓延，自欺力仍在增長，此般混沌竟如食中山之酒，一醉千日，可安得一服清涼散，令人人醒酲?

醫(yī)癥重在探因，不錯的，上溯古今，發(fā)現(xiàn)我們這些人，對近代總有一種復雜的情感阻隔。記得很小的時候，歷史老師一講到“火燒圓明園”、“戊戌變法”便眼含淚花，這是從小種下的種子，很難化解得開，而從這些故事起，民族的自卑、自欺便也如影相隨了。無論對于文人、政客、百姓乃至自覺清醒的人來說，國力式微及其并發(fā)的長期心理扭曲即是病源。因為當時沒有洋抽水馬桶，所以自以為是“野蠻”;因為受人欺侮卻無利刃還擊，所以自詡為君子。至于披星戴月，晨露沾衣的耕種，不能叫做“文明”，而符箓丸散、神佛卜算卻被捧為國粹。如此心理日微月漸，自欺性便涌出泉眼，自卑性便因種深埋了。

有例為證，書載民國二十二年有法國作家，記不清什么名字，游歷來華，偶然稱頌東方女子身材之裊娜，態(tài)度之安祥，說是在西方女子之上。這話是誠意的，可殊知中國女子哪敢自信，自然把那位法國作家的話當做諷刺，大興問罪之師，還鬧得不亦樂乎。可若是當時中國造得幾座無畏母艦，滿世界招搖，中國女子也就美起來，中國點心也就好吃起來，自我批評時也就底氣足起來了。奈何這究竟不是事實，所以這種自卑自欺就生根發(fā)芽，滋長了起來，將一些原本粗獷但懦弱的心，磨得漸漸的平滑，以至于今也尚未發(fā)出有力的跳動。

但正如奔車朽索，此種心理自然不會有大發(fā)展。它雖還流行在茶話酒談，“文化分子”的網(wǎng)絡評論中，但其實也是正如煙花女子，已經(jīng)不能在弄堂里拉扯她的生意，只好涂脂抹粉，在夜里蹩到馬路上來了。那么這又怪誰呢?軟弱?偏執(zhí)?它走后怎么辦呢?復古?西化?問號后面是空白，答案只在路上。故而需探尋，要抗爭，哪怕傷筋動骨，我們也得忍著苦痛，撕下深刻入骨的面具，抹去虛情假意的妝涂，掙斷提線，讓朽木也放出些精光來。那么，一切不幸命運的救贖之路在哪呢?設若天賦的悟性可以引領我們?nèi)フ业剿y道所有的人都能得到這樣的悟性嗎?即便找到了路，難道所有人都能安穩(wěn)地到達終點嗎?古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯受礪非常之人稱焉，這是非大毅力者不可為的。

譬如罷，我們可以窺見某個古時候的書生。只需他足夠穩(wěn)健，那么他的整個童年乃至青壯年，無疑都會局束在某個極小的空間范圍內(nèi)，不會四處奔走叫賣，也不會日日笙歌夜舞，甚至不聞窗外事——讀書。但他的屋子也會有窗，于是他的眼睛便與窗一同明亮。窗外是是連綿的群山。于是，童年的歲月便是無窮無盡的對山的遐想，跨山有一條隱隱約約的路，常見農(nóng)夫挑著柴擔在那里蠕動。他可能記住了山脊的每一個起伏，也終將踏過這每一個起伏。至于不敢踏上這條路的人，是懦夫;若是踏上路去云游，是避世;可即使是踏上了趕考的路，長路漫漫，是瑾瑜還是頑石，也不好定性。可不論魯莽與否，堅定是鑰匙。

行于路上，各式人物魚龍混雜，那么，怎么辦呢?我想，他首先要保全自己，倘若行有余力，也可刮幾層油來，將自己養(yǎng)得白胖些;其次，便要獨立自主，莫做了他人的扈從。這種時候，機敏甚至狡猾必須要成為他的素養(yǎng)。一路上，首先要克服的便是天災，或水火，或風雷，欲避之而生存，一憑警覺，二聽天命。然后才可說歷世俗，渡人禍。比方說運氣不濟，于窮山惡水遇見“替天行道”的“匪盜”，若是他自恃在讀書之余，尚修有有武功或三寸之舌的，那便有了用武之處，去或掠或詐財寶來當路錢，可若是既避不開又頗為文弱的話，那么他交些身外物也無甚痛心，但求留一火種，也就不怕無柴可燒了。

到了市鎮(zhèn)，決計不可懈怠，這里的每一處角落都散發(fā)著糜爛、昏沉的空氣。初入城門，遠遠地聽見幾聲叫賣，這空氣也是高朗的，比較明澈。再走幾步，到了繁盛的商業(yè)街里，這空氣便混濁一些，波動一些，如風般逸散。可若是他連這也經(jīng)不住，那便先找個偏僻陰森些的小巷休整一番，打道回府吧。不然，待行至再下來些的“煙花女子”的樓下，這里的空氣就又不是風了，而是回潮天里的水汽，四處可見污跡的，那他必然又沉淪于其楚楚可憐中，直到囊中羞澀才恍然若悟。可若是撐過了，也不必對她們嗤之以鼻，大可打發(fā)些小錢，探些消息。到這兒混沌仍未消散，待他到某某酒館客棧歇息時，那空氣就如大霧天里的霧，是濃可作雨的，彌彌漫漫，五步開外就不見人，加之東南西北天涯客悉數(shù)登場，直可抵上一處江湖了。他可能見到幾個“市儈小人”，結(jié)交幾個“同志之士”，怎么辦呢?本著防人之心不可無的原則，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。在此之外，雖不必傾情，暢飲幾杯也無不可。若確是交了好運，得某某名家青睞，那在保著尊嚴的情況下，他定會討封推薦信來，決不會因自衿而錯失良機。

總結(jié)來看，其實一路上混濁是無處不在的。它們是路的思想，晝里夜里都在傳播，如果有夢的話，那夢，也是混濁。所以往后的劇本也無甚新意了，無非是撐過層層迷惘，由無數(shù)個“若”搭出一條坦途。設若他當真能越過那微乎其微的幾率，然后顧左右必發(fā)現(xiàn)人影寥若晨星，于是便發(fā)出唏噓來——頗有些得意，佩服起自己的堅強來。數(shù)十年間，他的同輩乃至小輩早已逝世，災旱寒暑攻其外，喜怒憂樂侵其中，而他偏還活著，終是強者。只可惜行路人終是不能常視左右而不顧前方路。故而只能自制，直到或逃出生天，或飛黃騰達這等自得之時，方才放出一個得意又不令人討厭的笑來。此即自信了，雖然只在一瞬間誕生，但確擁有持久的影響力。中國雖然尚未全然如此行路，但在其所存的五千年中，經(jīng)過多少的旱災水患，外敵的侵凌，兵匪的蹂躪，還有更可怕的文明的病毒，而它仍存在，這都不能不使我們自嘆。

于是有人便以此感慨：中國真?zhèn)ゴ蟀?

這是有待商榷的，我們的五千年也只當是十年寒窗，而石玉之別唯在路上方得檢驗。故而稱人偉大，也有不懂之意。正如人寫道，以前有黑人進去聽教師講道，人家問他意見如何，他說“偉大啊”。人家問他怎樣偉大，他說“一個字也聽不懂”。不懂時就偉大。而自信者全然不是這樣的，他自制、自知，清楚自己的所有缺點，但他仍自信如故——因為他也明白：他笑，便如春風十里，定是能令人傾倒的，任他是誰。

而在文化自信的路上，我們古老又自謙，謹慎又激進，永遠是一團矛盾，卻也永遠在矛盾中砥礪前行。只要有適當?shù)臅r刻或條件，便將猶山風般狂旋起來，似溪流奔騰遠方。世界所需等待的，只是勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風收住勁，湍急的溪流匯成湖。

在此之前，且讓風行原野，溪涌山巒。縱然他尚非老練，卻也已行在在路上，且終將到達遠方，生著“天涯共此時”的夜夜月明。或許是江澗，溢出“天意憐幽草”的粒粒星輝，也終是歸宿，是頂黑與頂白間奏鳴之和諧。

文化自信的優(yōu)秀作文 篇12

品漢字之美，強文化自信

漢字是中華民族的智慧結(jié)晶，是記錄中華文化的載體和媒介，世界上沒有哪一種文字像漢字一樣，橫豎點畫傳承千年文明，一撇一捺寫盡世事滄桑。我們應該認識并發(fā)掘漢字之美，在品鑒漢字之美中增強民族文化自信。

品漢字情感之美，增強文化自信。

漢字是中華民族情感的紐帶，它讓不同民族之間相互包容、團結(jié)，融合發(fā)展，延續(xù)至今。兩千多年前，秦帝國一統(tǒng)天下，書同文，車同軌，將華夏大地上不同民族緊緊聯(lián)系在一起。不同地域的人們，音雖不同，卻見字而知意。漢字溝通了成見，消弭了沖突，促進了中華民族大融合，使中華文明不斷向前發(fā)展。如今，孔子學院遍布全球，全球掀起漢字、漢語熱，這是中華漢字之幸、華夏之幸。

小小漢字將中國開放包容的理念傳播到世界各地，人類命運共同體的意識正在逐漸成為共識。我們應以開放、包容、團結(jié)的文化自信，融入世界發(fā)展的浪潮中。

品漢字精神之美，增強文化自信。

方方正正的漢字，展示著中國人的精神家園，橫平豎直的筆畫告訴我們，中正平和才是至美。孔子曰：己所不欲，勿施于人。不把自己的東西強加給他人，社會才能和諧，世界方能大同。所謂各美其美，美美與共，就是這個道理。漢字傳承千年，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行，止戈為武是為和平。

小小漢字，承載著中華民族和為貴的發(fā)展理念，品鑒漢字精神之美，增強文化自豪感，增進文化自信心，我們才能更好地融入世界，才能在民族復興大道上跨步前進!

漢字如詩，方塊中寓無限真情，橫豎間奏美妙華章，漢字如圖，間架里繪斑斕畫卷。

每一種文字都是民族的記憶，方塊字深深地扎根在中華民族歷史文化的土壤里。漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新;它是空間紐帶，讓我們口音各異卻能千里共嬋娟;它是中華民族團結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石、最根本的文化基因、最珍貴的文化傳統(tǒng)。

漢字的美，我們要懂得欣賞，更要珍惜;漢字神圣，我們要愛護，更要自覺維護其純潔。愛漢字，就是愛自己的祖國;對漢字充滿自信，就是對祖國文化充滿自信。我們的民族自信心和自豪感，就會從這一方漢字里噴薄而出!

棒少年觀后感作文1000字系列5篇

作文是我們應該學習的一項技能，作文考察學生對語文知識的綜合運用能力，寫好作文的前提是善于觀察，你是不是正好也在尋求好的作文當參考呢？為此，欄目小編花時間整理了棒少年觀后感作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

棒少年觀后感作文 篇1

這天我們在學校看了一部電影--------《少年犯》。它是一部具有教育好處的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場景，以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。

電影中有關教育我們的情景很多。像警察叔叔在評價一個做出玩具的少年犯時，說了一句話：同樣是一雙手!是啊。同樣是一雙手，為什么不能像此刻一樣去勞動賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自我嗎?如果只想著去偷，去搶的話，那反而會使自我活得更累，更提心吊膽。

在一個個少年犯的經(jīng)歷中，我們能夠看出，家庭，父母，對孩子的成長是多么的重要。家庭是孩子永遠的學校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自我的孩子，更需要關愛他們，并引導他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知自我的孩子犯錯之后，千萬不要認為他已無可救藥，任其在社會上去游蕩。作為家長，就應向孩子說明錯誤的后果，鼓勵孩子改過自新，重新做人。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個少年犯靠著自我的努力，說出一口流利的英語，在出少管所后還考上了大學。在演出時，一個個少年犯如健康成長的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，透過他們唱出的每一個歌詞，跳出的每一個舞姿感動了在場觀看的所有人。看著他們的面龐，看著他們的身影，難道人們就愿意這樣放下他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠?qū)捜莸厝ソ蛹{他們那些受傷的心靈，他們必須會樹立起信心，重新做人的。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運中的寵兒，因為在我們成長的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進了有益知識的海洋，社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境，應對如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對得起我們的社會，父母和老師做一個有益于社會的人!

棒少年觀后感作文 篇2

《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭時期，一個來自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊成員，他們?yōu)榱吮Ｕ蠀菚杂畹陌踩砸阉拥窖影病?/p>

白雪在途中認識了一群當?shù)氐暮⒆樱蚝⒆觽兇蚵犇康牡乩锏挠螕絷爢T，想與他們組成一個一個團隊，變成一股強大的力量去對抗日本人時，日本的飛機突然轟炸，在這危急時刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知恩圖報把白雪轉(zhuǎn)移到安全的地方養(yǎng)傷。

曉宇也想探望白雪阿姨，但是由于曉宇的二叔是中國人的叛徒，大家都不讓曉宇接進白雪阿姨。不久，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把她抓進了牢里。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。但是后來當他們知道曉宇的身世后向曉宇道歉了。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。

觀后我心中久久難以平靜。想一下現(xiàn)在我生活在一個多么美好的家庭，身邊又是一個沒有戰(zhàn)陣的社會。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學習白雪阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學習，天天向上！長大成為祖國的棟梁之才。

我現(xiàn)在仍就夢想著,自己也能和這樣一群伙伴去經(jīng)歷同樣一次冒險.用自己的智慧和勇敢去面對挑戰(zhàn),就戰(zhàn)勝困難,最后取得成功!!這是多么好的一次旅行啊。

棒少年觀后感作文 篇3

林文冉

這次，我觀看了紅色革命電影《少年XXX》。電影中少年XXX石三伢子和他的一群小伙伴們童年的無拘無束讓他與小伙伴們經(jīng)歷了一連串驚險與驚喜的神秘歷險。電影中石三伢子對壞人的機靈搗蛋，對待蝗災的機智勇敢，渴望獲取自由的深切吶喊

雖然父親一直嚴加管教希望他成為一個單純的種田人，但少年卻時時刻刻想著要讓大鳥飛向藍天。人不服管教，鳥不肯高飛，于是演繹出許多妙趣橫生、耐人尋味的故事。

電影中，有一個橋段令我印象深刻：地主家的管家偷貢品被石三伢子和他的小伙伴牛伢子發(fā)現(xiàn)的場景。兩個小伙伴巧妙的策略計謀嚇走了地主家的管家，但是卻被管家無意之間發(fā)現(xiàn)了。管家絞盡腦汁去陷害石三伢子和牛伢子設計陷害讓他們的父親給地主家磕頭賠錢。其中最令我佩服的是石三伢子和他的小伙伴們的機智勇敢，積極與管家做斗爭。最后，地主終于把管家趕走了，小伙伴們贏得最終的勝利。

通過這部電影，我明白了：凡是做事一定要善于動腦，機智勇敢，善于找到解決問題的方法，才能最終取得勝利！

棒少年觀后感作文 篇4

吳軍瑞

周末，我看了一部叫《少年XXX》的電影。當時的XXX叫石三伢子，還有一群好朋友。

他十分機智、聰明。先生叫他以天井為題寫一首詩，他走了幾步就說道：天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚囿中央。只喝井里水，永遠養(yǎng)不長。聽了之后，老先生點頭稱贊，伙伴們也為他喝彩，還編成了一首兒歌，傳唱在遼闊的韶山大地。這首詩既意境深遠又押韻，怪不得XXX之后又寫出了更好的詩。

你們知道蝗蟲嗎？蝗蟲是一種能飛行的昆蟲，它們經(jīng)常吃農(nóng)民的糧食，農(nóng)民們也沒有好辦法對付它們。XXX的家鄉(xiāng)就鬧過一次蝗災，幸好XXX在一本書里看到誘敵深入之計。因為XXX少年時代看過許多書，也時不時地看兵法書，長了許多學問，所以閱讀還是很重要的。

他也是一個十分厲害的建造家，他先把圖紙畫好，然后和他的小伙伴們一起建造。他先用制造的機器噴出煙霧把蝗蟲趕到空地上，然后用煙花炸死蝗蟲。這時我想：XXX如果去當建筑師，也是一把好手呢！雖然他們成功地把蝗蟲趕走了，可是蝗蟲又來了，因為沒有做好準備，莊稼全被吃掉了。當時莊稼人本來就很不容易，這么一折騰，他們可怎么活呀！

XXX還十分善良，之前父親讓他跪下，他說男兒膝下有黃金。此時鄉(xiāng)親們都沒有糧食吃了，XXX家里有存糧，他跪下對父親說：我不讀書了，請把糧食分給大家吃吧。父親嘆了一口氣，開倉放糧了。XXX太善良了，寧愿舍去讀書的機會也要救鄉(xiāng)親們，他的友愛之心值得我們學習。儐老爺見了也給大家送來了糧食，其實儐老爺并不是不想放糧，只是被他們借糧食的架勢嚇住了。后來，他見大家不是來搶糧食的，便大方地把糧食分給大家。看到這里，我情不自禁地流下了眼淚。

后來，XXX走出了家鄉(xiāng)，開啟了新的人生，我們要學習他聰明、機智、勇敢和善良的品質(zhì)做一個盡善盡美的人。

棒少年觀后感作文 篇5

狼少年觀后感第1篇

今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過程中雖然存在著諸多疑點、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細細的去品味著劇情進展。動物的思維是簡單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。

影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開始對狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛上他，整部電影就像個美麗的童話讓觀眾怦然心動，對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當遇到少女后，耐心的教他學會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動，逐漸打動了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說了一句你別走以外，幾乎沒有言語的表達，完全靠行動來支撐著女孩對他的曖昧情感。當然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實讓人感動了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個飄著雪花的日子，狼人堆起了那個曾經(jīng)一起承諾過的雪人。

當然，電影的軟肋還是非常多的，對于狼孩的成長過程節(jié)點顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點沒有變老等等，都是影片的BUG，對于狼孩兩次變成兇猛狼人的過程，影片運用了奇幻的設計，運用電腦技術打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風格滿不搭調(diào)，對于劇情也實在有些拖泥帶水，但是不乏韓國電影的個性在里面。

一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過去了就不會再有了。有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠追不回來的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周圍的人，用我們的心去對待美好的生活，用我們的情去讓社會變的更加溫暖。本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風景!在這個嚴寒的冬天，體會到了被冷落的感動，真的很好!

《狼少年》觀后感第2篇:我在雨中

一開始，我也覺得這有些不可思議。可是我確確實實只是因為見到了他笑起來的樣子，就這樣淪陷了。

他們說：當你能夠平靜地向別人講述這個關于那個人的故事時，你就真的已經(jīng)釋然了。而我現(xiàn)在就是這樣。寫下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。真的是為了講故事給別人聽，又或是希望別人聽聽自己的故事，還是只為了讓自己不會忘記?誰知道呢?管它干什么!

立臥撐是一個既算不上帥，也算不上不帥的男性同胞，但是他又的確是個挺拽的，打球挺好的。我朋友總說我對他的情感就像是EX蛋的fans對他們夸張到捕風捉影的偶像崇拜，我一直堅持強調(diào)我絕對是喜歡這個男孩子，而不是崇拜。

但是話又說回來，我想大多數(shù)像我們這個年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時所專有的動詞喜歡的含義吧

只要那個男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時間捕捉到他的所在地時，癡癡地望著那個方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說過他究竟干過哪些瘋狂而又讓人無法理解的事情，或者他本身就是一個瘋狂而又讓人無法理解的人，那些對你來說都不是個事!

總而言之，喜歡就是是往剛剛放進鍋里的愛這種還未煮出些什么味道的原料中再加些崇拜這味作料。

我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應當?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因為理所因當這個原因，我竟然一點也不覺得丟臉和難過，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情我以為我會哭，但是我沒有。我當時甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：唉，姚大力，在這個節(jié)骨眼上你應該哭的，你該多學習學習惡俗言情偶像劇里那個在被男主無情拒絕后自以為自己應該是女主的女二。

那個時候，我開始清晰的知道，生活與電視劇絕對是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。

距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學的日子還是能天天見到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個稱職的無恥之徒。

我也越來越明白我當時為什么不會哭了，喜歡原本就是一件屬性永遠為快樂的事情。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個例子，就像萬萬承認通哥似的。

我只是覺得我那個時候順從了自己的內(nèi)心是一件我認為超級正確的事，因為就是我的內(nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔，不后悔我告訴了他，更不后悔我這么覺得。

又一次坐夜班飛機，我俯視著整個北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運，命運讓我能夠遇見一個自己喜歡的人，就在這個人如螞蟻般渺小的無垠的世界上，于是我就更加無悔了，倒十分開心立臥撐坦誠地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無悔了!

對我而言，幸福有時是這樣的：下雨的時候，恰好有個人愿意陪我淋一場雨。

我知道有這樣一個人，我愿意站在雨里等相遇的時刻。

軍訓日記優(yōu)秀精選(12篇)

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軍訓日記優(yōu)秀精選 篇1

從今天開始，我們便開始了軍訓生活。中學的軍訓與小學的大有不同。

我們的軍訓安排是這樣的：上午十點之前做普通的訓練，十點之后打太極！我十分羨慕那些打太極的人，所以很向往。訓練的課程還是“稍息、立正”這一類的。因為每年都在訓練這些，而且教官也不嚴厲，所以訓練的時間變得較短了。看著學校的大鐘上的時間越來越接近十時，我的心也越來越激動。終于到了練太極的時候，我認認真真地瞪大眼睛學，可我的記憶力似乎只對文字的記憶力強！還好，我十分努力，勉強記住了所有動作，一切都十分順利地完成了。

我們就這樣帶著快樂和激情結(jié)束了第一天的軍訓。

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇2

在一個風和日麗的上午，一周的軍訓生活徐徐地拉開了帷幕。

一聲嘹亮的軍哨，吹響了第一天的`軍訓生活。在教官的帶領下，我們大家來到了操場學站軍姿。

“兩腳分開，腳跟并攏，成一個六十度角，雙腿挺直，小腹微收……”教官一邊認真地教我們站軍姿，一邊為我們矯正姿勢。

我嚴肅地站著，火爐般的太陽在蔚藍的天空中向我炫耀它炎熱的光芒，大地也不近人情地排放它的陣陣熱氣。豆兒似的汗水像珠串似的，從我臉上、身上一直不斷地流下來，猶如一條小溪在我身上流淌。教官那敏銳的眼光，讓我絲毫不敢輕懈，就連那惹人厭的汗水我也不敢將它拭去，生怕一動就挨教官罵。

二十分鐘過去了，我的雙腳像灌了鉛般，無比沉重，似乎失去了知覺。肩膀的骨頭猶如被人扎了針一樣的酸痛，整個人就像一尊石雕般佇立在水泥地上，在心里默默地對自己說：“堅持下去，別人可以，我也可以；大家做得到，我也一樣做得到！”一分鐘，兩分鐘……時間在我的堅強意志中慢慢地流走。

“嗶”的軍哨聲在為我慶祝，三十分鐘我堅持下來了，我的意志戰(zhàn)勝了一切，我的行動證實了一切，我是一個勝利者！

一周的軍訓生活匆匆地流逝，對于這次難忘的軍訓，它不僅給予了我榮譽，它還鍛煉了我堅強的意志，更重要的是它讓我明白了堅持就是勝利！

今天，8：20要開軍訓動員大會。所以6：30半不到，就被舍友吵醒。要是在家里，我非捱到8、9點絕對不起床。可是我們寢室有的人卻5：30就起床了。問其為何不睡，他答曰：養(yǎng)成習慣了，睡不著。What，這世上還有不愛睡懶覺的男生，我暈了！

在“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的動員下，我們拉開了軍訓的帷幕。

我們的教官是一個特溫柔的教官，有著淺淺的微笑。一笑，兩眼就笑成了倆向下彎的彎月。其實我們教官挺可愛的，他有一雙亮晶晶的眼睛，跟田亮一樣水靈，再加上皮膚白，于是有了一種奶油小生的韻味。

下午2：30，在教學樓前集合，艷陽高照，我們有了火辣辣的感覺。從最普通的站軍姿、稍息、立正、轉(zhuǎn)身、蹲下、起步走開始，每一個動作都有著最嚴格的要求。例如最簡單的站軍姿吧，要你抬頭、挺胸、收腹、兩腿并攏、雙腳跟并攏、腳尖分開60度，五指并攏，大拇指靠在食指第二關節(jié)，中指貼于褲縫……咋這么麻煩？可我們教官說，對你們還好。以前他們訓練還要痛苦。如向右看，你慢一點，教官的巴掌隨后跟到，直練得你滿眼冒金星。

教官囑我們把脖子上掛的，手上戴的全摘下來。最引人注目的是有一個班的大胡子，據(jù)說以一把胡子著稱，留了好長時間，還染過。被教官們稱為我們學校的馬克思。下午再見到他時，則變成了光潔的下巴。軍訓，就像教官說的，把你們的角都磨平，讓你們一點脾氣也沒有。

明天6：20要集合，還是早點睡吧！

這是軍訓的第二天。有了第一天軍訓的基礎，第二天軍訓我們便輕松了一些。

第一項任務還是站軍姿。有了昨天教官的嚴格訓練，我們已經(jīng)能忍受任何痛癢，一動不動地站上半個多小時。我看著我們的班級體愈來愈像一個軍團了。我真為在這樣一個紀律嚴明的集體感到自豪！

站好了軍姿，教官便教我們練習“齊步走”，這可是一項非常重要的任務。如果走不好，到了軍訓成果展示時，就會非常難看。教官首先教我們手部動作，“一、二”教官洪亮地喊著，并做出示范動作：在喊“一”時，教官右手在前，左手在后；在喊“二”時，教官左手在前，右手在后。這個動作看似簡單，其實有些難度。在我們做的時候，不是手抬得太高，顯得太過張揚；要不就是太低，顯不出英武之氣。教官見了，便耐心地糾正我們的動作。在教官的指導下，我們終于學會了手部的動作。接著，教官又教我們走時腿的動作，這個動作和平時走路的姿式差不多，只是左腳先邁出去，所以腿部動作我們一會兒就學會了。

在學完了分解動作之后，教官便訓練我們把動作合起來做。我們分解動作都做的不錯，但一合起來做，有的人分寸就亂了，有些跟不上教官的口令。教官便逐一為我們訓練，經(jīng)過了兩三個小時的嚴格訓練，我們終于都會正規(guī)的“齊步走”了。

剩下的時間里，教官便領著我們到處練習，把“齊步走”練得非常熟練，非常整齊。

今天一天我們中隊練好了齊步走，雖然我非常疲憊，但我的心中非常開心，因為我覺得我的舉止有點像軍人的樣子了！

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇3

等啊，盼啊，軍訓的日子終于到來了，“哇，好棒啊！”我從心底里發(fā)出歡呼聲。誰知到了基地，才知道軍訓并不是我想象的那樣好，初到這里的我，對任何事都抱著“試一試”的立場，一看到教官那嚴竣的面孔，我就不禁有點望而卻步。常聽人說：“軍訓非常有趣”，可是我感覺到軍訓糊口竟是如斯這般——苦

“立正，把腰挺直。”跟著教官的發(fā)令聲，同學們臉上露出了痛苦之色。“哎喲，痛死我了，干嗎讓人站這么久。”“是呀，這么熱，真讓人難熬難過。”跟著四周同學們小聲的叫苦聲，此時此刻的我，不知該說些什么，但我第一個感覺就是腿好疼啊，我真想坐下來，可是不敢。忽然，我前面的一位同學暈倒了，我趕快跑去扶起她，把她扶到陰涼處，從未經(jīng)歷過這種場面的我，覺得非常好奇，忍不住悄聲說了句：“哎呀，還真有人受不住啊，她的體質(zhì)怎么這么差？”

“今天咱們?nèi)ソ加巍！备罱坦俚囊宦暳钕拢覀兏吲d奮興地出發(fā)了。“哇，這里的景色可真美啊！”來到郊游地點，同學們不由自主地稱贊起來。過了一會兒，教官似乎知道我們的心思，知道大家對這些景色已經(jīng)看夠了，便讓我們開始表演文藝節(jié)目，由我擔任主持人。跟著一陣陣強烈熱鬧的掌聲響過，我忽然想起也應該讓教官們表演節(jié)目，于是我靈機一動，想出了一個好點子。該我報節(jié)目了，我走到同學們跟前，對他們說：“現(xiàn)在讓我來問一位同學，王迎迎同學，你說咱們這些同學的節(jié)目出色嗎？”“當然出色。”然后我又說：“好。大家聽好了，她的回答是當然出色，那么，我國有句俗話：名師出高徒，既然學生的表演如斯出色，那么教官呢？肯定出色，李教官，來一個！”因為我?guī)ь^說了句，同學們便也隨著喊了起來，但最后表演的是王教官，由于他做了代表，而且唱得非常好。

這天我們玩得非常興奮，往日種種痛苦的情景全部消失得無影無蹤，只留下這段夸姣的回憶。站軍姿固然很苦，但那夜間緊急集合更是厲害得要命。半夜里跟著教官的一聲哨響。同學們便一骨碌爬起來，在這黑燈瞎火的宿舍里，急急忙忙地穿自己的衣服，但在這黑得伸手不見五指的宿舍里，時間緊急的情況下，怎么不會犯錯呢？排隊到操場上集合，呀！這下可真是洋相百出：有的同學褲子穿反了；有的只穿了一只鞋；更有甚者，竟沒有穿上軍褲，原來這位滑稽大王的褲子被其他同學錯穿了，在萬般無奈的情況下，他只好穿戴自己的便衣來到操場。你說好笑不好笑？固然站軍姿，夜間緊急集合是這般苦，但軍訓糊口并不完全這樣。由于在苦的情況下，更別有一番——樂

短短的五天軍訓糊口結(jié)束了，我問了問幾位同學，原來他們的設法主意和我一樣，都是“Ihaveagoodtime！”

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇4

天上的太陽好像要把大地烤焦似的，絕不留情。“向右看齊！向前看！”跟著77123部隊的田教官洪亮的口令聲，同學們頂著火辣辣的太陽，做著田教官所喊的動作，臉頰上豆大般的汗珠像中斷了線的珍珠一樣滑落下來。

我口渴得嘴唇已裂開了一條條的裂紋。我是多么但愿田教官能夠說一聲“休息”啊！可是田教官卻說：“站一個半小時的軍姿！”“啊！！！”同學們不約而同地發(fā)出失望的喊聲。我心想：什么？一個半小時？老天啊，這是什么教官啊？還真把我們當軍人練習啊？別說一個半小時了，我可能連十分鐘都站不穩(wěn)啦！果不其然，在站了大概15分鐘后，大部門同學已經(jīng)東倒西歪的了。我們在太陽下站了1個半小時的軍姿才休息20分鐘。同學們爭先恐后地去拿自己的水杯。有的“咕嚕咕嚕”幾口竟然把一瓶水都喝完了！我拿著自己可愛的熊熊杯子喝了幾口，頭就開始昏昏沉沉的。“肯定是中暑了。這個田教官怎么這么狠心啊，‘欺負’我們祖國的花朵……”我對自己喃喃道。休息的時間老是過得那么快，一不留神就流逝掉了。我極不情愿地歸隊，又開始了魔鬼練習……

吃過晚飯。回到寢室，我以神速洗漱完，撲到床上就開始呼呼大睡。“今無邪是太累了。呼呼呼……”

這才是第一天！第一天都累得不成人樣，那第二天、第三天……可怎么辦啊？

次日6：40，糊口老師就叫我們起床了。我睜開蒙目龍的眼睛，伸了個懶腰洗漱完就去吃早飯了。聽同學說，7:10必需到操場集合。到了操場，田教官就說：“今天我們學習稍息和踏步。稍息就是左腳左前方移動一小步，雙手筆挺地放在褲子側(cè)邊的褲縫隙上。踏步要先出左腳、出右手。好了，聽我口令！稍息！”沒想到，這一喊就是10分鐘不動。不外，我可是有經(jīng)驗的，比起昨天的站軍姿，可謂是小菜一碟。“立正！稍息！立正！”田教官的口號聲在校園里回蕩。

下午開始訓練踏步。“原地踏步走！一二一、一二一、一二一，立定！你們踏得太亂了，腳步都不齊。而且走的時候排面也沒標齊。走的時候后面的人看前面的人的腳步。明白嗎？”“明白！”就這樣練習了一下戰(zhàn)書。固然口頭上說明白了，可就是走不齊。終于經(jīng)由耐勞的練習，在最后幾回踏步的時候終于走齊了。

第三天教齊步走。“齊步走也是先出左腳、出右手。立正！齊步走！一二一、一二一、一二一……踏步！立定！”之后，田教官教了我們良多齊步時需要留意的細節(jié)。

第四天還比較順利，沒有泛起什么差錯。

第五天，領導們進行校閱閱兵了。我們排在倒數(shù)第二個出場。很快就輪到我們了，只聞聲體育委員喊：“齊步走！向右看！向前看！”校閱閱兵完畢了，我們都松了一口吻。為期五天的軍訓糊口也畫上了句號。

這次軍訓，讓我越挫越勇。使我明白了在以后的學習和糊口中會碰到良多、良多的攔路虎，我也會去克服它，不會退縮。

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇5

今天是星期五，我們穿上了嶄新的迷彩服，戴上了神氣的軍帽，心里格外興奮，因為今天要開始第一次軍訓，我們終于可以嘗嘗當小軍人的滋味了。

Today is Friday. We put on a new camouflage suit and a magical military hat. We are particularly excited, because today we have to start the first military training, and we can finally taste the taste of being a little soldier.

下午1點50分左右，我們用熱烈的掌聲迎來了我們的教官。教官姓徐，我們都叫他徐教官。首先，我們?yōu)樾旖坦俦硌萘司实墓?jié)目。后來徐教官還向我們提出了訓練的要求：態(tài)度要嚴肅，不準嘻嘻哈哈……最讓我印象深刻的是著裝要求：衣服上的紐扣要扣緊，拉鏈要拉到頭，衣服要塞進褲子里，帽子要戴正。按照徐教官的要求整理行裝后，我們更像一個小軍人了。

At around 1:50 pm, we ushered in our instructors with warm applause.The instructor's surname Xu, we all called him in the instructor Xu.First of all, we performed wonderful shows for Instructor Xu.Later, Instructor Xu also made a training request to us: the attitude must be serious, and the most impressive is the dress requirements: the buttons on the clothes should be deducted, the zipper should be pulled to the head, the clothes fortress is stuffed into the pants in the pants, Wear the hat.After organizing and dressing in accordance with the requirements of Instructor Xu, we are more like a small soldier.

教室里的活動結(jié)束后，徐教官就帶領我們?nèi)ゲ賵隼锞殹Ｐ旖坦傧茸屛覀冋拒娮耍覀兿窠坦僖粯油χ毖逦逯妇o貼著褲腿。他還教我們原地踏步，教官說，他喊1的時候我們就把右手和左腳抬起來，他喊2的時候，我們就把左手和右腳抬起來。說完，徐教官就讓我們一排一排的訓練。我們踏著整齊的步子在草地上走來走去，神氣極了！但這個動作非常累，但我們都堅持下去了。下課鈴終于響了，我們一個個像泄了氣的皮球坐在了地上。

After the event in the classroom, Instructor Xu led us to practice in the playground.Instructor Xu first asked us to stand in the military posture.He also taught us to step by in place. The instructor said that when he called 1, we lifted their right and left foot. When he called 2, we lifted the left hand and right foot.After speaking, Instructor Xu let us train in rows in rows.We walked in the grass in a neat step, and he was so angry!But this action is very tired, but we all persist.After class, the bell finally rang, and we sat on the ground like a leaky ball.

通過這次軍訓，使我明白了：堅持就是勝利。

Through this military training, I understand: Persistence is victory.

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇6

過程雖重要，但仍需要結(jié)局來證明。為了榮譽的那一戰(zhàn)，我們八班全力以赴。

大家在一起的最后一個夜晚，漆黑的夜沒有一絲風。教官嚴肅地告訴我們：“誰說結(jié)果不重要的，沒有結(jié)果，怎么驗證過程的艱辛？”我很佩服一個89年現(xiàn)在仍是大三生的女教官能質(zhì)疑——“結(jié)果不重要，重要的是過程”這句治理（至理）名言。也重新喚醒了每個人內(nèi)心想獲勝的欲望。

最后一天的日子變得特殊，再也沒有人沒有要求我們早早的集合、再也沒有人沒有要求我們整理內(nèi)務。讓我們這些好不容易適應軍訓生活的人覺得特別奇怪、抑郁。或許是最后一次見面了，或許是為了緩解我們內(nèi)心的焦慮，不茍言笑吧的教官跟我們開起了玩笑，原來露出小白牙的教官是最美的；不僅如此，吃飯的時候她沒有像之前那樣要求我們不停地脫帽、戴帽、起立、坐下。教官的異常舉動都時不時地提醒著我們——離別。

那個需要被證明的過程就是準備了很長時間的會操，它就在我們校長激情昂揚的發(fā)言中，正式開始。由于是八班也就是最后一個班，我們自認為是壓軸出場的重量級班級。默默而又緊張地看著前面七個班的表現(xiàn)，他們的表現(xiàn)可圈可點。

一個班一個班上臺演練再下場結(jié)束演練，很快輪到八班上場了。上場的時候教官還不忘小聲地為我們加油打氣。那時的我很想很想靠我們的集體力量，給教官，給我們這幾天艱苦的訓練畫上一個圓滿的句號。

“山中猛虎，水中蛟龍，高一八班，臥虎藏龍”勢如破竹的氣勢，震住了在場的每一個人，更讓我們要獲得勝利的決心展露無遺。“稍息、立正、跨立……”教官的口令干脆利落，傳達到了每個人的心中。每一個動作我們都做得鏗鏘有力、盡善盡美……正步是我們最大的弱點，原先的我們不管再怎么訓練，但仍不能完全改正節(jié)奏亂、排面差的缺點。萬幸的是，我們的隊伍只有到最后才亂了那么一點點。

當我那顆懸著心緩緩降落到地面，才意識到雷鳴般的掌聲已經(jīng)轟然響起，也很好地證明了高一八班的每一個同學都成功了，再一次讓整個年級重新認識了我們八班——一個團結(jié)的、為自己目標努力的班。

老師說過，軍訓的結(jié)束就是高中生活的開始。我相信有軍訓作為鋪墊，高中的生活即使再苦再累，我們八班也會咬著牙，向前邁進！

總評：不錯的，我可以感受到離別的不舍、匯報表演時的緊張氣氛，以及在那緊張氣氛下摩拳擦掌憋足了勁一定要贏的你們。開頭用結(jié)果其實更重要的論點獨樹一幟，也讓人耳目一新。不過文章是有些重點不突出，“最后一刻”是要說你們的榮譽之戰(zhàn)還是離別的不舍？如果想面面俱到什么都記敘的話難免有記流水賬之嫌。總的來說還是不錯的喔！祝福你的高中生活和軍訓一樣完滿！

兩個月的單調(diào)的暑假過去了，今天我重溫三年前的回憶。三年前，我還是一個呆小子，對軍訓一無所知，真正體驗時完全不能忍受痛苦。而且我從小就耐不住熱稍微動一下身子也會覺得熱，還很容易流汗。軍訓對我來說就是一個讓汗水折磨我的過程。不過三年前的幾位教官都很威武卻不乏溫柔，這才不至于我聽到軍訓就頭暈。

第一天總是新鮮和陌生的早上集合聽領導講話，站在八點中的太陽下，一點也不感受到早晨陽光的溫柔可愛，相反，汗水一直蹦出皮膚外面。我開始緊張，這只不過是個開始啊。

早上的軍訓還算輕松，重復一些動作，只不過早上的軍訓是要在展示五分鐘的軍姿后才結(jié)束的。經(jīng)過那十五分鐘，我生平第一次覺得時間也有慢慢逛的時候，特別是在軍訓的時候。

下午到第一個項目是學軍歌兩個年級的聲音在校園里飄蕩，我覺得這股其實不遜于普通的合唱團。學軍歌一段時間后，高一年級分成兩部分來互相比唱，給接下來的軍訓增添一點活力。歡笑過后便是痛苦，下午兩個小時的軍訓我都是站在陽光下，無疑，汗水便像小草冒出來一樣。教官看見我滿臉汗水，小聲的問我是否要休息，我便說了流汗是我的特殊習慣。又過了一段時間，我的汗水還是沒有止住。教官轉(zhuǎn)到后面時對我說了一句讓我無比感動的話。“兄弟，真不好意思，一直讓你站在陽光下，忍耐一下就好了。”我覺得后面幾天的軍訓應該不會太痛苦，因為有關心和我自己的堅強的毅力。

今天是軍訓的第二天，我們已經(jīng)不敢再小看那些基本動作了。教官對我們的要求也更嚴格了，但他也很講策略，看我們一個個都像泄了氣的皮球一樣無精打采的時候，會微笑著鼓勵我們：“一定要堅持哦，堅持到底才會勝利嘛。”有人暈倒了，他總會親切地詢問：“你還好嗎？能堅持嗎？要不要回教室休息？”休息時，我們有的喝水，有的洗臉，有的一屁股坐在地上。教官沒喝一口水，就站在操場上，他是那么盡職！

有一次，我們不認真。教官罰我們集體蹲著，抬頭、挺胸，手放膝蓋。沒到一分鐘，我們就受不了了，身體開始晃來晃去。又過了一分鐘，教官才讓我們起來，笑著說：“怎么樣？累不累？下次一定要認真，這次就是教訓。”我們再也不敢開小差了。

一天的軍訓又結(jié)束了，我滿懷希望，心想：我們練得那么認真，明天的比賽一定能表現(xiàn)得很完美！

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇7

青春與夢想凝聚，堅強與奮斗匯合，來自不同地區(qū)的學生齊聚在衡水二中這片土地上，經(jīng)過簡單的整理，如期迎來了下午的軍訓，操場上，隊伍整齊，學生們英姿颯爽，為二中書寫了一頁漂亮的開端。

上午經(jīng)過短暫的軍訓動員，同學們似乎都很明白軍訓的道理，每個人都做的非常好，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，對于懶散了一個假期的新生而言，軍訓的課程似乎顯得比較艱苦，但從學生們的精神面貌可以明顯感覺，他們很用心，他們很堅定!看著學生眼中堅毅的目光，邁著堅定的步伐，我被他們的認真努力感動了……

軍訓對于新生來說，是苦，是累，但他們沒有退縮，他們坦然面對，因為血與汗在這里被選拔被過濾，留下的將是他們一生受之不盡的自信與堅強，留下的將是高中生活難以忘懷的經(jīng)歷與記憶。

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇8

烈日當空，鳥兒躲在樹蔭里無精打采不發(fā)出什么聲響，然而年輕的我們借著青春的活力，頑強地堅持在驕陽下，汗水浸濕了衣背，我們不管不顧，陽光灼燒著面龐，我們咬牙忍受。烈日阻止不了年輕的銳氣，我們的汗水滴答落下，敲出一段段青春的律動。——八連三排

隨著教官的口令“抱腹準備!一!”我們迅速地抬起了腿，定在空中，堅持兩分鐘，每每聽到教官說停的時候就覺得如釋重負，訓練真的很辛苦，腳一直抬著，站到全身發(fā)抖也得站著，全身發(fā)酸已經(jīng)是家常便飯，可我們不愿向困難低頭，吱著牙唱著軍歌，鼓舞士氣，堅持!堅持!再堅持!

——八連

無論荊棘與泥濘我都無所畏懼“ 人生沒有過不去的坎，一切的苦難和疼痛都不會在你的前行之路留下印記，讓你可以不斷回顧，反思和總結(jié)，糾前之錯，行后之路。如果沒有堅定的意志和永不氣餒的精神作為前行之路的支撐，不管今后你的選擇是什么，你首先就失去了成功的必要因素，無大事可成。

——八連三排

一日為軍 此生不忘

雨霖鈴槐蔭添綠，

合歡吐蕊，蔥蘭郁郁。

樹下野蜂游蝶，迎風舞，繞梁戲。

驕陽似火炙烤，卻無人離去。

汗?jié)n漬，七連學子，踢正步齊心協(xié)力。

自古英雄出少年，

卻不見，苦楚與風雨。

今夏風景獨好，流云卷，蟬鳴一季。

軍訓記憶，璨若刺金，青春玓瓅。

大七連，團結(jié)一心，凰鳥火中浴。

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇9

導語：青青校樹,萋萋亭草,我們這些正處于花季中的高一新生們正接受著軍訓的洗禮,在嚴格的訓練中進行著自我的升華.感謝親愛的高中,讓我們有了一次在軍訓中奏響青春之歌的機會.

日記一

金秋的陽光并不像想象中的那么和煦，秋高氣爽倒是有所體會。

站在操場上，聽著教官和老師的鼓舞，享受著一點點秋風的撫慰，對于軍訓，我充滿了期待。

早就聽學姐學長們說軍訓的種種，而今我的親身體驗卻與之有著一點差別。軍訓本身就是一項嚴肅而認真的工作，也可以說是人生旅途必經(jīng)的一站，人生漫漫，風景不可能一直讓人心解，讓人愜意，偶爾的考驗將為我們的生命畫上更為絢麗的色彩。

漢代哲學家王修道：“志向高遠的人,能夠不斷地磨煉自己,以成就大業(yè),沒有節(jié)操的人,懈怠輕忽,只能成為平庸之輩。”就像俗話說的'：“玉不琢，不成器”一樣。人只有經(jīng)過磨練才能成才。“為人者必先止其乎。”而軍訓就為我們“正身”提供了一個好機會，讓我們明白紀律，懂得團結(jié)，學會顧全大局!

日記二

今天是軍訓的第一天，天氣有點讓人受不了，就是在這樣天氣的條件下，我們大一新生開始了第一天的訓練。

第一天的軍訓日記怎么說呢累成了今天軍訓的主色調(diào)，像今天的訓練科目之一，站軍姿，看起來挺簡單的事兒。可是做起來就能要人命。一動不動地在滾燙的水泥地一站就是幾十分鐘，這樣教官還說他們那是一站就是兩個小時，沒法跟他們比，訓練結(jié)束后。大家吃飯也成了問題，不是大家不餓。而是吃不進去，飯是少吃，可是飲水量是大大地提高了，可能是訓練太累流汗太多的原因。晚上八點多，輔導員開完班會，大家就迅速趕回寢室，洗完澡。準備上床睡覺。晚上十一點，大家的呼聲中我們結(jié)束了第一天的軍訓。

雖然今天的訓練很累，看我還是有所收獲的。作為一名大學生，我們不用像屠洪綱歌中唱到的一樣。站似似一棵松。坐似一座鐘，倒是一張弓。我希望這次軍訓我能有更大的收獲。

日記三

8月末，火熱的太陽吸取著我們的精華。往日暑假在家美美的一覺到午飯的待遇算是say goodbye。多少有些可惜。每天依舊是(7點30)的到校時間在我眼里真的是相當?shù)恼勰ァ＠蠋焻s說這是百年不遇，想想到也是這么一回事。

說自己因為這項光榮的任務而神采奕奕，精神煥發(fā)那是溜須拍馬。堆積了一個學期的困意洶涌而來，一發(fā)不可收拾。幾次在軍訓的原地站立練習中，悄無聲息的閉上了眼。同樣也是幾次被教官嘹亮的聲音從渾渾噩噩中驚醒，嚇得直打激靈……

原本應該在高一年級就來承受的痛苦的軍訓，因為震驚中外，舉世無雙的北京奧運會而一再推遲。今年。今年這個夏天，中國60年大慶，作為志愿者，學校就把國慶訓練的體能訓練和軍訓結(jié)合在了一起，這個創(chuàng)意好了，一舉兩得。

第一天軍訓，原本以為多少會輕松一些。但最終是轉(zhuǎn)眼成了空。教官磅礴的氣勢在這個400米跑道的操場上無一遺漏的展現(xiàn)了出來，震懾四方……

哈哈。內(nèi)容還是簡單了些嘛。正中我這身體不協(xié)調(diào)的人下懷。立正。稍息。左右轉(zhuǎn)法。跨立。正步走。就這么幾樣。內(nèi)容少卻不失精悍。

教官也是有很可愛的時候。

拉歌大賽在綠色的“草地”上開展得有聲有色。教官的那什么口號好有古典風范啊……好古老啊……比如說：“X教官，來一個。來一個，X教官。讓你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什么，像姑娘……”(這個口號叫我此生難忘啊!)

快結(jié)束的時候，所謂的成果展示，選出個一二三來，搞個評比。這一比，熱愛團集體的我們都鼓足了干勁。欣賞著“猛男”教官的精彩摔跤表演，女生們尖叫連連，此起彼伏。校長不忍失去展示自己的機會，小試牛刀，同樣引來陣陣口哨聲。

這一天的訓練我是掰著手指頭過來的。不是不喜歡，是身體太脆弱，不堪一擊，站的腰直疼，回家癱床上就起不來了。但從心里卻溢著不舍，這也許就是那種人生一次，不去不復返的經(jīng)歷吧……

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇10

軍訓第四天，我們懷著向解放軍學習的激動心情，邁著整齊的步伐走進了“嘉興市武裝警察第五支隊”的大門。

首先，我們參觀了武警戰(zhàn)士的宿舍。先來到了一班的臥室。只見十一張床上整整齊齊地鋪著像火柴盒似的被子，在那整齊的被子旁邊還放著一頂嶄新的軍帽，每個軍帽上都嵌著一個國徽。整個房間看上去就給人一個感覺：整齊！

接著，我們又觀看了武警戰(zhàn)士的操練。只見他們齊步走的時候，有力地擺著手臂，踏著整齊的步伐，簡直就像機器人；然后武警戰(zhàn)士給我們表演了武術操！“哈！！！哈！！！哈……”隨著幾陣鏗鏘有力的武術加勁聲，打出了一套漂亮的武術動作。我覺得他們這些熟練的動作是跟他們平時刻苦地訓練是分不開的。

這使我聯(lián)想起平時我疊被子時只貪快不求質(zhì)量；做早操有氣無力，好像前天晚上沒睡覺一樣；走路也駝著背……與他們這種朝氣蓬勃比較起來感到很慚愧，今后，我要以武警戰(zhàn)士為榜樣，嚴格要求自己，做好祖國的接班人。

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇11

剛開學，就迎來了為期六天的軍訓。較往年來說，這次軍訓時間很少，也正是因為少，才留下了更加珍貴的記憶。

六天的訓練是比較苦的，我們遇到過大風大雨，也遇到過艷陽高照。時則凍得發(fā)抖;時則熱的出汗。

最累的應該非站軍姿莫屬，剛開始還是腰桿筆直，雙手緊貼褲縫的站在那里，以為站軍姿也不過如此。不一會，汗珠就開始打轉(zhuǎn)，翻滾，從身體中流出。一滴、一滴、又一滴。砸在地上，甚至都能聽到。衣服被汗水浸濕，身上也莫名其妙的發(fā)癢，可一動也不敢動。突然，一陣疼痛從腳后跟開始穿過小腿，進而是膝蓋，最后到大腿。那時真的很想直接坐下，但是理智告訴我，我必須忍耐，堅毅。我強忍著酸癢，疼痛，和種種不適感，最終堅持了下來，戰(zhàn)勝了自己。

齊步走，一直都認為不用學，但真的很難，擺臂高度、擦褲縫、卡節(jié)奏等都需要一遍一遍的練習，一遍一遍的提醒，才能一致。左右轉(zhuǎn)也一樣，一個錯了，影響的會是整個隊伍的節(jié)奏。

軍訓期間我也適應了住宿，從找一個東西要翻箱倒柜找半天，還經(jīng)常丟東西，落東西變得擺放井井有條，不再丟三落四，時間安排合理。可以高效的完成洗漱。

閉營式的時候，我們班的精神面貌煥然一新，聲音不再拖長，步子不會越來越快，頭也不在底下，整個般的精神面貌煥然一新。令我感到震撼。軍訓教會我怎樣向軍人一樣嚴肅，認真。軍訓教會我怎樣學會忍耐，教會我怎樣學會整齊，教會我怎樣才能做到高效。

軍訓，是高中的開始，也是初中的結(jié)束。在軍訓總的感悟就先談到這，收起千言萬語，化為行動，努力學習吧!

軍訓日記優(yōu)秀精選 篇12

團結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼……

軍訓時，我明白了只要團結(jié)和堅持才能成功。因為我們是一個集體，所以我們要團結(jié)一心，這是教官時常對我們說的。

下午我們在練習踏步走的時候，大家早已累得腰酸背疼，在隊伍里不停地抓耳撓腮，太陽的烘烤，蚊蟲的叮咬使我們煩悶不堪。但是，重要的是我們踏步時動作完全不一致，整個隊伍完全是一盤散沙，教官卻一直鼓勵我們，激烈奮昂地說：“你們是一個集體，就要為你們這個集體付出，不要只顧自己走，注意身邊的同學……”。經(jīng)過無數(shù)次失敗，教官無數(shù)次說過“你們能行”，我們終于動作一致走整齊了，這得多虧教官親自教幾個踏步動作錯了的同學，再加上我們的團結(jié)和堅持才能成功。

之前在升旗儀式上，有些同學中暑、肚子疼、想嘔吐……體能不怎么好，但是最后他們都堅持了下來，盡管請過幾次假。

一根筷子掰得斷，十根筷子掰不斷，我們要像螞蟻一樣團結(jié)互助;堅持是成功的彼岸，我們要堅持不懈，成功離我們就不遠了。

這只是軍訓第一天，就使我難以忘懷，也受益匪淺。團結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼……

關于元宵英語作文1000字(精選12篇)

讀書筆記吧精選專題推薦：“元宵英語作文”。

關于元宵英語作文 篇1

Lantern Festival is a traditional Chinese festival,the first month of the Lunar New Year celebration of the fifteenth day.Lantern Festival is one of the largest festivals.A few days before the arrival of the Lantern Festival,people begin to make lanterns,animals,vegetables,fruits,all kinds of all,there are riddles.

The eve of the Lantern Festival,all the lanterns are hung.Lantern Festival,one look at the lanterns and riddles,wonderful folk performances,Dragon Dance and Younger.

元宵節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷的新年第一個月的第十五天慶祝。元宵節(jié)是中國最大的節(jié)日之一。在元宵節(jié)到來的前幾天，人們就開始做燈籠，動物，蔬菜，水果，各式各樣的都有，還有謎語。

在元宵節(jié)前夜，所有的燈籠都掛起來。元宵節(jié)這天，人們看燈籠和猜謎語，精彩的民間表演龍舞和秧歌。

關于元宵英語作文 篇2

Great China, blooming flower of carved 56 nationalities. Different regions, different customs are memorable, whether the Tibetan sholton, or yi people's torch festival.

The han nationality of the Lantern Festival is the most let I addicted. I has more than two thousand years of history, in today's China popular is of no doubt. The Lantern Festival of its name, because its festival and customs activities in the first month in a year on the fifteenth day of night to hold.

The Lantern Festival, the first great achievement of the nature is yuanxiao. No matter the south north, to the fifteenth day this day, men, women and children around the table and to end on a few bowl of steaming glutinous balls, the steam in a small house and now and then the clouded spread a few happy laughter sound.

偉大的中國，盛開的花朵雕刻的56個民族。不同的地區(qū)，不同的風俗是難忘的，無論是藏族的雪頓節(jié)、彝族的火把節(jié)。

元宵節(jié)的漢族是最讓我上癮的。它有二千多年的歷史，在今天的中國流行的是毫無疑問的。元宵節(jié)的名字，因為它的節(jié)日和風俗活動在第一個月在一年的第十五天晚上舉行。

元宵節(jié)，自然的第一個偉大的成就是元宵。不管南北方，到了第十五天這一天，男人、女人和孩子圍著桌子，端上幾碗熱氣騰騰的湯圓，小屋子里的水汽不時地撒下幾聲歡快的笑聲。

關于元宵英語作文 篇3

There are many different beliefs about the origin of the Lantern Festival. But one thing for sure is that it had something to do with religious worship.

One legend tells us that it was a time to worship Taiyi, the God of Heaven in ancient times. The belief was that the God of Heaven controlled the destiny of the human world. He had sixteen dragons at his beck and call and he decided when to inflict drought, storms, famine or pestilence(瘟疫)upon human beings. Beginning with Qinshihuang, the first emperor to unite the country, all subsequent emperors ordered splendid ceremonies each year. The emperor would ask Taiyi to bring favorable weather and good health to him and his people. Emperor Wudi of the Han Dynasty directed special attention to this event. In 104 BC, he proclaimed it one of the most important celebrations and the ceremony would last throughout the night.

Another legend associates the Lantern Festival with Taoism. Tianguan is the Taoist god responsible for good fortune. His birthday falls on the 15th day of the first lunar month. It is said that Tianguan likes all types of entertainment. So followers prepare various kinds of activities during which they pray for good fortune.

The third story about the origin of the festival is like this. Buddhism first entered China during the reign of Emperor Mingdi of the Eastern Han Dynasty. That was in the first century. However, it did not exert any great influence among the Chinese people. one day, Emperor Mingdi had a dream about a gold man in his palace. At the very moment when he was about to ask the mysterious figure who he was, the gold man suddenly rose to the sky and disappeared in the west. The next day, Emperor Mingdi sent a scholar to India on a pilgrimage(朝圣)to locate Buddhist scriptures. After journeying thousands of miles, the scholar finally returned with the scriptures. Emperor Mingdi ordered that a temple be built to house a statue of Buddha and serve as a repository for the scriptures. Followers believe that the power of Buddha can dispel darkness. So Emperor Mingdi ordered his subjects to display lighted lanterns during what was to become the Lantern Festival.

關于元宵節(jié)的由來有不同的觀點。但是其中一點是確定的，它與宗教信仰有關。

一個傳說告訴我們從前的人崇拜古代的天上的神太一。人們相信天上的神主宰者人類的世界。他有16只龍聽命于他，并決定何時讓世界有干旱、風暴、饑荒和瘟疫。從統(tǒng)一六國的秦始皇開始，所有后來的皇帝都下令每年舉行隆重的儀式。皇帝會祈求太一讓人間風調(diào)雨順、人們健康。漢武帝讓這個事情更加引人注意。在公元前104年，他宣布元宵節(jié)為最重要的節(jié)日之一，而整個儀式要持續(xù)一夜。另外一個傳說把元宵節(jié)與道教相聯(lián)系。天官是道教掌管好運的神。他的生日是農(nóng)歷正月十五。據(jù)說天官喜歡各種娛樂活動。所以信教的人就準備各種活動并在這個過程中祈求好運。

第三個傳說是這樣的。佛教在一世紀東漢漢明帝時傳入中國。然而，在中國人中并未有很大的影響。一天，漢明帝夢見他的宮殿里出現(xiàn)個金人。當他想問那人是誰時，金人卻升到天空，在西方消失了。第二天，明帝就派人到印度去尋找佛教經(jīng)書。在經(jīng)過上千里的長途跋涉，他終帶回了經(jīng)書。漢明帝下令興建廟宇供奉佛和儲藏經(jīng)書。信眾認為佛能驅(qū)除黑暗。所以漢明帝就下令群臣都點起燈籠，后來便演變成了元宵節(jié)。

關于元宵英語作文 篇4

The annual Lantern Festival arrived， and I came to my grandmas house with a happy mood.

My grandmother had already prepared the lantern for me and my sister， and I was a smiling piggy， with a lovely appearance and a little belly. Sisters is a small dragonfly， its wings are like real， able to move back and forth. Before dinner， grandma asked me and my sister to shine a lantern on the granary and corner， and grandma said that the place would not be a worm in the four seasons.

After dinner， we again outside fireworks， daddy is holding a big fireworks， in the middle of the yard， a ignition， scratching， see flames， the fireworks into a golden ball， flying in all directions， so beautiful， my sister and I the excited jumped down.

How happy I was on the fifteenth day of the first month！

一年一度的元宵節(jié)到了，我懷著愉快的情緒來到奶奶家。

奶奶早已給我和姐姐準備好的燈籠，我的是一只笑瞇瞇的小豬，它的樣貌十分可愛，還帶著一個小肚兜。姐姐的是一只小蜻蜓，它的翅膀像真的一樣，能夠來回扇動。晚飯前，奶奶讓我和姐姐用燈籠照一下糧倉和墻角等地方，奶奶說這樣照過了的地方一年四季就不會生蟲了。

晚飯過后，我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個很大的煙花，放在院子中間，一點火，噼里啪啦，只見火光沖天，煙花變成了一個個金黃色的小圓球，飛向四面八方，真漂亮，我和姐姐激動的又蹦又跳。

今年的正月十五我過得真快樂呀！

關于元宵英語作文 篇5

The Lantern Festival, which occurs on the 15-th day of the First Month of the Chinese Year, marks the end of the New Year's Holidays.Lanterns are everywhere. A most interesting tradition is the posting of riddles called 'Lantern Riddles. ' Riddles are written on pieces of paper and posted on lanterns or wall.

Any one solving the riddle is awarded a the food for lantern festival is Tang Yuan, i have made some Tang Yuan in a ginger soup, my wife got a serious cold, so i cooked a pot of ginger soup for her. i look forward to the next spring festival.

元宵節(jié)在中國農(nóng)歷新年的第一個月的15天，標志著新年假期的結(jié)束。最有趣的傳統(tǒng)是把謎語稱為燈謎。謎語寫在紙上，貼在燈籠或墻上。

任何一個解決謎語的人都被授予一個元宵節(jié)的食物是唐元，我做了一些湯湯湯，我的妻子得了重感冒，所以我給她煮了一壺姜湯。我期待著下一個春節(jié)。

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關于元宵英語作文 篇6

The Lantern Festival, also known as Shangyuan Festival, is celebrated on January 15th on Chinese lunar calendar.It is the first full moon night in Chinese lunar year, symbolizing the coming back of the spring.The Lantern Festival is deemed as a good day for family get-together.

According to the custom of China, people on that night will carry nice lanterns and go out to appreciate the moon, light fireworks, guess lantern riddles, and eat sweet dumplings to celebrate the festival.Some places even have folk performances such as playing dragon lanterns, lion dance and stilt walking.

The Lantern Festival, an important traditional Chinese festival which has been in existence for over 2,000 years, is still very popular in China, even overseas.And any place in which Chinese people live will experience busy activities on that day.

元宵節(jié)(the Lantern Festival)，又稱上元節(jié)，于每年農(nóng)歷(lunar calendar)正月十五慶祝。元宵節(jié)之夜也是農(nóng)歷年第一個滿月之夜，象征著春的回歸，它被視為家庭團聚佳期。

根據(jù)中國習俗，元宵節(jié)之夜，人們點亮精致的燈籠，外出賞月、放煙花、猜燈謎、吃元宵，慶賀佳節(jié)。有些地區(qū)甚至舉行民俗表演，如耍龍燈、舞獅、踩高蹺(stilt walking)等。

元宵節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，已有2000多年的歷史，今天，在國內(nèi)外，這個節(jié)日仍十分受歡迎。這一天，有中國人的地方都將舉行一些繁忙的慶祝活動。

關于元宵英語作文 篇7

Like most Chinese festivals, the Lantern Festival has its own special food, called “tang yuan”. These are round, glutinous rice dumplings with sweet or spicy fillings.

The dumplings are said to symbolize both the first full moon and family utility and completeness. Part of the lantern festival tradition involves a game to guess riddles attached to the lanterns.

In the old days the riddles were obscure literary allusions to the Chinese classics and so were mainly the preserve of the educated classes. Stilt-walking, drumming and dragon and lion dancing are the main entertainment forms of the Lantern Festival.

與大多數(shù)中國節(jié)日一樣，元宵節(jié)同樣有自己的特色小吃，成為“湯圓”(也叫“元宵”)。湯圓外形圓圓的，外皮由糯米制成，內(nèi)陷或甜或辣。

人們都說湯圓有兩個象征之意，一為農(nóng)歷的第一個月圓，二為家庭團聚圓滿。元宵節(jié)傳統(tǒng)習俗中還有一部分是關于猜燈謎的游戲。

在過去，這些謎語大多出自于模糊的文學典故和中國古典文學之中，所以猜燈謎以前多為知識份子的“領地”。踩高蹺，敲大鼓和舞龍獅也是元宵節(jié)主要的娛樂活動。

關于元宵英語作文 篇8

On the occasion of the Lantern Festival， there is a festive atmosphere everywhere. You see， guessing lantern riddles and setting off fireworks... There are all kinds of strange activities， ranging from astronomy to geography. Now I'll take you to see the fireworks party！

Through the bustling trail， we came to the sparkling lake. We waited anxiously and patiently. As time passed， more and more people were crowded. The crowd could not see the head from the West and the tail from the north. There were a sea of people. Some sat on stone chairs， some bent over， some leaned forward and backward， and some stood on tiptoe. There are white haired grandfathers， young people with clear eyebrows and embroidered eyes， and children of four or five years old.

After a long time， just listen to the bang， strange flowers appear in the sky， and the exciting fireworks party begins！ People were suddenly silent. Then， the sky appeared colorful， scrambling， from yellow to purple， from red to blue， from blue to white， very beautiful！ Colorful， large and small fireworks are reflected on the sparkling lake， as if fish are also setting off fireworks in their homes！ Some of the wonderful flowers in the sky are green grass， some are peach red and plum white. It is graceful and beautiful， as if it smells fragrant.

"Boom"， the air exploded one after another "Phalaenopsis"， which was very realistic. After a while， the orchids turned into red lanterns， slowly down and straight into the water. White snakes soar into the sky， and the "s" walking method is attractive. Small boats shot out of the lake and stood gracefully on the lake， as if warships were coming to us， solemn and solemn. Suddenly， a "meteor shower" appeared in the sky. The white "meteor shower" turned the night into the day. The houses two kilometers away from me were obvious. It was as dense as a cobweb， like the end of the world， and the stars crashed into the earth. Then， colorful lines burst out on the ground and made a "crackling" sound， like setting off firecrackers. Suddenly， the earth became a colorful world.

Suddenly， a crystal clear waterfall appeared by the lake. The waterfall was different. It was condensed by countless small white spots. It was very lifelike. The waterfall rolled down and emitted wisps of clear smoke， like Penglai Fairy Island floating on the sea.

Finally， flowers of various forms appeared in the sky， with a deafening and soul stirring sound.

Today's party is over. The fireworks parties are more and more wonderful again and again， which let me see the prosperity and development of science and technology in the motherland.

元宵佳節(jié)之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有，現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧！

穿過熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待著，時間一分一秒地過去了，人越來越多，最后擠擠挨挨，人群從西望不見頭，從北望不見尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的青年人，有四五歲的小孩。

過了許久，只聽嘣的一聲，天空中出現(xiàn)奇花異卉，激動人心的煙火晚會開始了！人們頓時雅雀無聲。接著，天空出現(xiàn)了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍、由藍變白，美極了！花花綠綠，大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢！天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，仿佛清香撲鼻，馨香陣陣。

“轟”的一聲，空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過了一會兒，只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直沖天，“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開來，莊嚴肅穆。頓時天空出現(xiàn)了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠的房屋都顯而易見，它密如蛛網(wǎng)，好象世界末日，群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線，還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時，大地都成了五彩繽紛的世界。

忽然，湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與眾不同，它是又無數(shù)個小白點凝聚而成的，逼真無比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。

最后，天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。

今天的晚會結(jié)束了，一次又一次的煙火晚會一次比一次的精彩，讓我看到了祖國的科技繁榮、發(fā)達。

關于元宵英語作文 篇9

元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學們開展猜字謎活動，這令同學們都會興致勃勃!

猜字謎活動開始時，同學們的手都爭先恐后地舉了起來，每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會兒，謎面就被朱婷同學所解開，她大聲回答：“答案是‘第’字。”同學們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的。”同學們聽后茅塞頓開，教室里立刻響起一片掌聲。

隨后，劉老師親自打了一個謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”同學們在講臺下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個同學異口同聲：“是‘貓’字!”因為機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。

猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實在令我難以忘懷!

關于元宵英語作文 篇10

The Festival of Lanterns takes place at the end of the Chinese New Year Celebration， on the fifteenth day of the first moon. Lanterns have been part of Chinese life for centuries so its not surprising to see a festival of lanterns.

People usually hang lanterns in the gardens， outside the houses， and on the boats. These lanterns are signposts to guide guests and spirits of ancestors to the Lunar celebration. After a sumptuous fifteen-day feast， these lanterns light the way for the spirits back to the world beyond.

Silk， paper and plastic lanterns vary in shape and size and are usually multi-colored. Some are in the shapes of butterflies， birds， flowers， and boats. Other are shaped like dragon， fruit and animal symbols of that year. The most popular type of lantern is the horse-racing one， in which figures or animals rotate around the vertical axis of the lantern.

The special food for the Lantern Festival is Yuen Sin or Tong Yuen. These are round dumplings made with sticky rice flour. They can be filled and served as a sweet snack or made plain and cooked in a soup with vegetables， meat and dried shrimp. The round shape of the dumpling is a symbol of wholeness， completeness and unity.

The Lantern Festival is an occasion for families to get together and for everyone--young， old， rich and poor to have fun.

元宵節(jié)是在農(nóng)歷新年的第十五天，在農(nóng)歷新年慶祝結(jié)束時舉行的。燈籠已經(jīng)成為中國生活的一部分，所以看元宵節(jié)并不奇怪。

人們通常在花園里、房子外面、船上懸掛燈籠。這些燈籠指示客人和祖先的新年慶祝活動。在十五天的盛宴之后，這些燈籠照亮了通往世界的道路。

絲綢、紙和塑料燈籠的形狀和大小各不相同，通常是多色的。有些是蝴蝶、鳥、花和船的形狀。其他形狀像龍，水果和動物象征的那一年。歡迎的燈籠是賽馬，其中人物或動物圍繞著燈籠的縱軸旋轉(zhuǎn)。

元宵節(jié)的特色菜是苑苑或塘苑。這些是用糯米粉做的圓形餃子。它們可以做甜點心，也可以做普通菜，在蔬菜、肉和蝦米湯中烹制。餃子的圓形象征著整體性、完整性和統(tǒng)一性。

元宵節(jié)是一個家庭團聚的日子，無論是年輕人、老年人、富人和窮人都會感到很有樂趣。

關于元宵英語作文 篇11

A Festive Lantern Festival fifteenth day

there is a good old saying: "A Festive Lantern Festival fifteenth day. " This remark vividly reflect the characteristics of the largest Lantern Festival， right， is the Lantern Festival relatives and friends came from all over the Juzaiyikuai joy to children， eat a bowl of hot air with activity because of the glutinous rice balls， the street together to watch people held a grand the dragon procession， viewing from the civilian population creative dance program， enjoy the dazzling aerial Naye joy.

We have one at home early in the glutinous rice balls to eat， and then to eat together in the street lights. Just reached the junction， a huge dragon through the ranks happen， dragon and uncle were high spirit， to straighten its Yaoban， Jian Bu Ru-fei， Yikeke not like the old song， it was no angry dragon Dance in vivid. Contingent went， Luoguxuantian， see the people， it cheers， applause. Moonlight plunge in the general water the lawn， all things like cast a veil of mystery， it is the imagination， is a colorful lantern lights broke the quiet. ， The other side of the 12 lanterns Xiao sound particularly interesting. Look， 12 acoustic Xiao eldest brother - rats are proud hello to everyone； dedicated Laoniu why rats are unconvinced when the boss is； ferocity of the tiger yelling一聲； scared Xiaotu the hidden side； the brave The dragon is taking off in the clouds while in the water jubilant Xiaoyi to travel； horse are endless prairie on the run； Yanger， "Miemie" called， mischievous monkey to pick peaches Padaoshushang eat大公Chicken is "Woo" Wong reported that this year is the year of the dog， but not a puppy， you see， it is pleased to be Guobengluandiao while piglets in Wolishuilanjiao?

Sky in a fireworks were blossoming open， we have one of the people sorry to see him go.

正月十五鬧元宵

有句古話說得好：“正月十五鬧元宵”。這句話生動地體現(xiàn)出了元宵節(jié)最大的特點，對，元宵節(jié)就是親戚朋友從五湖四海趕來歡樂地聚在一塊兒，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，結(jié)伴到街上觀看人們舉行的盛大的舞龍游行，觀賞由平民老百姓創(chuàng)作的歌舞節(jié)目，欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹銀花。

我們一家人在家中早早地吃好了湯圓，然后一塊兒到街上去賞花燈。剛走到路口，一支龐大的舞龍隊伍也恰巧經(jīng)過，舞龍的叔叔們精神抖擻，挺直了腰板，箭步如飛，好似一棵棵不老的青松，將那原本毫無生氣的巨龍舞得活靈活現(xiàn)。隊伍所到之處，鑼鼓喧天，所見之人，都為之喝彩，拍手叫好。月光如流水一般瀉在草坪上，一切事物都像蒙上了一層神秘的面紗，令人浮想聯(lián)翩，是一盞盞五彩繽紛的花燈打破了這份沉靜。看，那邊的十二聲肖花燈尤其引人注意。瞧，十二聲肖的大哥—老鼠正在驕傲地向大家問好；勤勤懇懇的老牛正在不服氣為什么老鼠當老大呢；兇猛的老虎大吼了一聲；嚇得小兔躲到了一邊；勇猛的巨龍正在云海里騰飛；而小蛇則在水里歡快地游；馬兒正在一望無際的大草原上奔跑；羊兒則在“咩咩”叫，小猴子淘氣地爬到樹上摘桃吃；大公雞正在“喔喔”地報鳴；今年是狗年，當然少不了小狗了，你瞧，它正高興地活蹦亂跳呢；而小豬則在窩里睡懶覺呢！

天空中一朵朵禮花開放，我們一家人依依不舍地離去了。

關于元宵英語作文 篇12

the lantern festival or yuanxiao jie is a traditional chinese festival， which is on the 15th of the first month of the chinese new year. the festival marks the end of the celebrations of the chinese new year.

chinese started to celebrate the lantern festival from the han dynasty (206 bc - 221 ad). like most other chinese festivals， there is also a story behind the festival. it is also believed that the festival has taoist origins.

this is a festival for people having fun. on the night of the festival， people go on streets with a variety of lanterns under the full moon， watching lions or dragon dancing， playing chinese riddles and games， and lighting up firecrackers. there is really a lot of fun for the young and the old.

yuanxiao (glutinous rice ball) or tangyuan is the special food for the lantern festival. it is believed that yuanxiao is named after a palace maid， yuanxiao， of emperor wu di of the han dynasty. yuanxiao is a kind of sweet dumpling， which is made with sticky rice flour filled with sweet stuffing.

yuanxiao is sticky， sweet and round in shape， symbolizing family unity， completeness and happiness.

元宵節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在中國新年的第一個月的15號。這個節(jié)日標志著中國新年慶祝活動的結(jié)束。中國人開始慶祝漢朝(公元前206年-公元221年)的元宵節(jié)。和其他中國節(jié)日一樣，這個節(jié)日背后也有一個故事。人們還相信這個節(jié)日有道教的淵源。這是一個供人們娛樂的節(jié)日。在節(jié)日的晚上，人們在滿月的時候提著各種各樣的燈籠上街，看獅子或者龍?zhí)瑁嬷袊i語和游戲，放鞭炮。對于年輕人來說真的有很多樂趣，老年人的元宵(糯米團)或湯圓是元宵節(jié)們的特別食物。據(jù)說元宵是以漢武帝的宮女元宵命名的。元宵是一種甜面團，由糯米粉和甜面粉混合而成。元宵又粘又甜，形狀圓潤，象征著家庭團圓、完整和幸福。

高中關于堅強的作文1000字精選12篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“堅強的作文”。

高中關于堅強的作文 篇1

曾經(jīng)，人們極度迷信亞里士多德，而伽利略與他背道而行；曾經(jīng)，人們都以為宇宙是地球的中央，而哥白尼心懷“日心說”；曾經(jīng)，人們都以為時間無窮、空間無邊，而愛因斯坦高唱“相對論”。

——題記

世界上沒有兩個人的生命軌跡是重合的，每一個人都有自己的一條路，這條路該怎么走那就取決于我們自己了。

沒有人幫你買通這條路，更沒有人陪你走完這條路。

也許你今天看不起的人就是你明天惹不起的神。堅強，什么是堅強？堅強就是烈日下農(nóng)夫不喊苦、不喊累顯露出來的那一絲絲微笑；堅強是寒冬下，不喊苦、不喊累運煤的礦工流下的幾滴汗水；堅強是清潔工，不含臟、不喊累哈腰的過程。

成功的人不是贏在起跑線上而是贏在過程上。只要你有一個堅持不懈、持之以恒的心，我相信我們一定可以成功。在這過程中需要你堅強，只有堅強才可以堅持下去。

“堅強”兩字說起簡樸，做起來可就沒那么簡樸了。例如：屈原小時候不顧長輩的反對、不論暴風暴雨、天寒地凍，躲在巖穴里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)由整整三年他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，這些民歌民謠中吸收了豐碩的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。又如司馬遷：經(jīng)受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的巨著《史記》。正如他們，有著堅強的意志終極都成功了。俗話說的好‘逆境出才’，真的前提越是好越不懂得珍惜，只有抱著堅強的心面對世界才會取得成功。為什么秀士都出自古代呢？正由于他們堅強，跟著社會的發(fā)展現(xiàn)在前提是越來越好了，人們也越來越嬌柔了，所以當今時代的多數(shù)人一事無成。

這都是普遍的社會現(xiàn)象了。

記住，你的人生只有自己依賴你自己，相信你自己，你才能活的更加多姿多彩，生命才會更加色澤。當今社會靠山山會倒，靠人人會跑，除了你父母你不會有真正朋友的。只要堅強了就算沒有朋友也不緊，一個人的糊口除了有些孤寂其他沒有什么不好的。

要將自己的世界向外發(fā)披發(fā)毫光，要堅強守護自己。

糊口向每一個人敞開襟懷胸襟，我們總能在那里找到自己的色彩、自己的快樂、自己的價值。

高中關于堅強的作文 篇2

看向窗外，暴風剛洗滌完一切，萬物煥然一新，小草、小花都在向過路的人們展現(xiàn)著自己優(yōu)美的姿態(tài)……而我，卻在青春這個擁有著鮮艷色彩似火一般的季節(jié)里――蜷縮自己。每當遇到困難時，心中自卑這道坎就像巍然屹立的高山，似一座古老的城墻，無法推翻。我心底有一個聲音在告訴我：你必須跨過自卑的坎!

越王勾踐之臥薪嘗膽

在瀕臨絕境時，是退縮?是執(zhí)著?是從此一蹶不振還是重整旗鼓?他，選擇了不拋棄，不放棄。越王勾踐在牢中茍活，臥薪嘗膽，殫精竭慮。他的毅力感動了上天，他用十年茍且，十年苦心，換來了二十年后的東山再起。越王勾踐用他的人生告訴我：“你必須跨過自卑的坎!”

司馬遷之血手寫書

在遇到困難時，是草草了結(jié)此生還是堅守本職?他，司馬遷選擇了堅守本職。在面對小人的誣陷、遭受刑罰等困境時，他沒有退縮與害怕，而是用帶著血的雙手寫下了兩千多年的歷史――《史記》。他彈響了《史記》之絕唱，彪炳史冊。他告訴我：“你必須跨過自卑的坎!”

李清照之情路坎坷

“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”李清照的丈夫趙明誠常年不在身邊，且去世的早。悲傷之中的李清照又被負心漢騙盡家產(chǎn)。而她卻不管不顧，在南宋活出了一個女詞人的風采。她告訴我：“你必須跨過自卑的坎!”

勾踐跨過了尊嚴，司馬遷跨過了生死，李清照跨過了情思，而自卑又算什么呢?讀著，想著，我堅強了起來，心中充滿了自信，跨過了自卑的坎，揚起青春的帆!

高中關于堅強的作文 篇3

成功的戰(zhàn)場，還需要堅強的助戰(zhàn)。

就是哪個堅強，它猶如鋼鑄一樣地印在了我的心中，久而久之，它被擦得越來越亮。

有多少次，我失望、迷惑，可又重新振作起來。是因為它堅強，讓我又鼓起了勇氣。有多少次，我悲傷、我沮喪，是因為它堅強，讓我擦干眼淚，勇往直前。有多少次，我自卑、我自棄，是因為它堅強，讓我戰(zhàn)勝了自己，一如既往地前進。有多少次就因為有了它，我戰(zhàn)勝了一切困難。堅強，它讓我有了更完美的人生，有了更明確的目標，它永遠支撐著我的心靈，賜予我無窮的力量，去完成自己的使命。

小學時，老師教我們念堅強，記堅強，寫堅強，那時，我們只知道有個堅強。初中時，老師讓我們查字典解釋堅強，我們開始懂得了堅強。現(xiàn)在，我們才真正知道了堅強的內(nèi)涵。于是，我把自己塑造得十分堅強。這時，我們才真下地擁有了堅強。

堅強，是黑暗中的啟明星；堅強，是我前進的路標；堅強，是我失落時激勵我的掌聲；堅強是我成功的忠實朋友。

堅強，你是我無悔的選擇。任何一次碩果的取得都源于你的肩上。讓我們大家都堅強起來吧，去創(chuàng)造我們璀璨的明天。

高中關于堅強的作文 篇4

從前的我是一個很膽小，很懦弱的小女孩，當我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。

那時是小學五年級，學校組織了一個流動——軍訓。我聽了，高興極了，以為軍訓是一樁很有趣的事情。由于我經(jīng)常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿戴鮮亮的迷彩服在耀眼的陽光下精力充沛地踏著步，以為這樣會很好玩，但事實上，卻讓我出乎于意料。首先教管帶著嚴厲的神情對我們說：“先立正，挺直，站一個小時。”我一聽，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。

可誰知，教管說，“假如你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站。”我一聽，差點昏過去。于是，便安循分分地站在步隊里，可是，跟著時間的推移，烈日當空，大滴大滴的汗珠跟著我的文臉頰淌過，徐徐的，我的腳沒有了力氣，身體也一點點的松懈下來了，這時，誰知，教管恰好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴肅的聲音說：“挺直!還有半個小時!假如站不好，晚上加倍站。”我一聽，心想：呀!還有半個小時!我好想回家，看電視，吃零食呀!但是站不好，晚上又要加倍站!對!貫徹始終!就是勝利!

于是我便帶著堅強的信念堅持到了最后……這時，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴跟著那教官嚴肅的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個堅強的小女孩。現(xiàn)在，我?guī)е鴪詮娍朔刂仉y題，絆倒了，要勇敢地站起來，把難題消滅。

高中關于堅強的作文 篇5

仲夏的下半晌，殘陽斜照在大地上。

我心灰意冷的走在回家的路上，落日的余暉照在臉上，更添滄桑。而此時，天公不作美，下起了雨。老天，連你也要和我開玩笑嗎？我自嘲地苦笑著，繼續(xù)往前走。

雨越下越大，我不得已走到屋檐下避雨。我理了理濕漉漉的衣服，不想讓自己變得更加狼狽不堪。余光一瞥，看見那一直被我捏在手里卻強迫自己當做空氣看待的試卷，此時已被雨水浸透，那順著手指縫流下的是雨水嗎？還有那鮮紅的讓人臉紅的分數(shù)。

真希望它隨著雨水流去，然而它真的能流走嗎？低得可憐的分數(shù)，讓我在同學面前無地自容。我向來成績不好，不過我一直在努力苦學。這次考試之前的兩個月，我更是廢寢忘食，加倍刻苦。滿心指望這次考試給我?guī)矸淼臋C會，在同學面前揚揚頭，挺挺胸，誰會想到竟會……都說有付出就有回報，純屬謬論，見鬼去吧！這次我摔得太慘了，慘到自己真的不愿爬起。

雨還是不分點的下著，如我心中的陰雨根本沒有停的意思。我想，我可能不是上學的料。與其這樣沒有長進的學習給家里增加負擔，不如……我一陣心痛。轉(zhuǎn)過頭，模糊中看到幾株小草在大雨中拼命的掙扎，雖滿臉的不服輸，在強大的風雨面前，好像也無能為力，延口殘喘了。我不由得嘆了一口氣，伸手將裸露在外的根須扶了扶，填上了幾把土。

回到家里，看著媽媽的關心表情和可口的飯菜，我鼻子一酸，到嘴邊的話又咽了回去。哎，還是明天再說吧。在臥室，憑窗看著外面下得越來越大的雨，伴著電閃雷鳴，狂風大作。不由得又想起那幾株小草，哎，不知它能不能禁受住這場風雨的蹂躪，可憐啊！不知不覺中淚水濡濕了雙眼。

第二天早晨，雨過天晴，本想對媽媽說明一切，但很不湊巧，媽媽出去買菜了，只給我留下了紙條，讓我自己吃完飯后上學，無奈只好無精打采的吃了點東西背上書包走出家門。

也許風雨太大，一夜的風雨，滿眼的狼籍不堪。路旁的一棵小樹被攔腰折斷，對面有幾戶平房蓋上的灰瓦被掀掉，零碎一地。還有幾家，婦女們正在從院子里往外淘水。看到這里，我猛地想起那幾株小草，心里不由擔心起來，于是快步跑到那家土屋旁。

眼前的景象讓我心動：還是這幾株小草，在早晨陽光的照耀下，正在快樂地在微風的陪伴下跳舞。見我的到來，好像在說：“你好，朋友，看我多堅強，再大的風雨又能怎樣呢？”是啊，好像風雨之后的它，更加具有魅力。你看，幾片原本枯黃的葉子，現(xiàn)在顯得更加翠綠了。纖細的莖由于喝足了水分變得更加挺立。雖然有一株埋在泥水里，但好像滿不在乎，正在奮力站起。它們的根須被雨水撥剌得完全*露在外面，在我眼里好像剔去了肉的排骨，一根根。讓人心生痛楚。更讓我吃驚的是有一株小草的根須只有一兩根牽連著泥土，其他的完全與土壤分離，可它呢？仍然那么翠綠，顯得仍然那么樂觀。

真是不可思議。我驚嘆著，只要一息尚存，就要奮斗到底，就要綻放綠色，這就是小草的精神寫照。想到這里不由地低下了頭。

因為在小草的身上我看到了我的影子。人生的風雨中，我不也是被擊得狼狽不堪嗎？可小草，樂觀向上，堅持不懈，而我呢？悲觀喪氣，懦弱退縮，難道我連一株小草都不如嗎？況且還是一株長在墻根底下的小草。

不，我絕不能就此倒下，我也要做一株風雨后堅強的小草，讓我的人生綻放驕人的綠色。想到此，我抬起了頭，挺起了胸，迎著朝陽，微笑著走進了綠色蔥蘢的校園。

高中關于堅強的作文 篇6

敬愛的災區(qū)人民:我有遺憾，但是遺憾過后，我堅定的好好生活，我不后悔。一直以來，我都不相信上帝是公平的，它一直用有色眼光審視著整個世界。所以我們一直都在與天地抗爭，努力擺脫命運的安排。我承認，我不是魯迅先生筆下那個真的勇士，無法直面慘淡的人生，無法正視淋漓的鮮血。看著四川汶川那一幕幕慘劇，我想起了此時在災區(qū)的人們，想起了他們正在瞬間承受失去一切的痛苦，想起了他們在承受痛苦后仍能舍已為人，不自覺間硬咽著快要涌出地淚水，之前平靜的心已久久不能平息。我不只一次叩問大地，您為什么要讓您的子女承受如此大的災難呢？一點回音都沒有。大地仍然在不停的抖動著。我知道，我不可能抑止住你們逆流成河的悲傷，也無法擦干你們狂涌而出的淚水，更加挽回不了你們至愛親人的生命。但還是要請你們好好珍惜難得的生命，因為明天的路還很長，很長身心的痛苦遠遠不如心靈的創(chuàng)傷。唉！對于已經(jīng)失去的，就算割舍不了也要學著放下，不要在活在陰影之中，難以自拔。我想你逝去的親人，都不想看到這樣子的啊！你可曾知道，他們在最后一刻都在想著你們是否還活著，想著跟你們在一起的點點滴滴，想著我想，天堂里他們現(xiàn)在正在保佑著你們。所以，你們要讓悲傷成為你前進的力量,趕緊振作起來，重新伸出你們的雙手，和大家一起為支離破碎的家園，盡自己一份力。讓大家知道，我們的四川人民在承受了莫大的痛苦后，沒有低下堅強的頭顱，依然堅定的走下去。因為沒有什么，可以將我們壓倒！最后，為那些逝去的親人們送上你們深深的哀悼，讓他們找到最終的歸宿。也許這也是他們最后的心愿吧。為此，我肅立，在這里為你們獻上我最真誠的敬禮！我深深哀悼地震中不幸逝去的人們，愿你們早日安息。沒有人愿意接受死亡，卻在無奈中被迫為自己的生命畫上句號，很多人卻在生命的最后譜寫了最閃亮的輝煌。當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而雄鷹已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。原來一個人的可以做到這樣：用生命詮釋愛。我深深的感憾了，這是怎樣的人生境界，需要，寄予多大的期望，鼓起多大勇氣才把自己的最后一刻渲染得如此燦爛。我們永遠銘記這一刻。逝去的人們，請你們放心，你們的親人，我們會好好安撫和照顧，你們的家園，我們正在重建，你們的牽掛，我們懂在此我深深地鞠一下躬，請你們安息吧。也許生活帶走太多的東西，但留下了片片真情，永不磨滅。地震無情人有情，你們看到了嗎？流浪在街頭的乞丐，還掙扎在溫飽的邊緣，卻無悔的捧出了一片赤誠；白發(fā)蒼蒼的老者，還蜷縮在輪椅上，遞出的雙手還帶著顫抖，目光卻異常堅定；頑皮可愛的孩童，還留戀在父母肩頭，稚嫩的話語傳遞著不滅的愛心。更不用說戰(zhàn)斗在第一線人民子弟兵、武警官兵、白衣天使。我們希望我們所做的一切，能讓你們受創(chuàng)的心靈感覺到一點點的溫暖。我們僅僅有一個的希望：你們可以重新站起來，堅強地走下去。相信這是對于我們大家的付出最大的鼓勵，也是最大的回報。我相信你們可以。生活不相信眼淚。每次當我淚水快要狂涌而出的時候，我都會很快把它擦干。作為一名平凡的大學生，我很認真地盡自己的一份力。捐款、獻血、簽名祝福，國悼三天的默哀，一次次的祈禱.真的很想為你們再多做點事。每當我在報紙上，在網(wǎng)上看到那一幕幕慘劇，現(xiàn)在還是余震不斷,災難每天都在發(fā)生,我每天都不斷地為你們祈禱：祈禱你們能平安活著，祈禱你們不要再受傷，更祈禱你們能夠堅強。我知道，殘酷的現(xiàn)實真的讓人難以面對。但是活著的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，小朋友們，可不可以暫時擦一下眼淚，清楚并且堅定地走完接下來的人生之路，這一路上，我們會陪著你們，讓你們不會再迷失，再彷徨，再孤單.寫到這里，心里感到一陣陣的心酸。最后，我祝福，我祈禱，愿此刻永不降臨。愿大地心疼一下您的子女，讓我們能夠安靜地生息。此致敬禮

高中關于堅強的作文 篇7

堅強是一種精神，一種自強不息的精神，一種堅忍不拔的精神。我堅強，我也欣賞堅強的我。

人最可怕的敵人就是沒有堅強的意志，是的，如果失去了堅強的意志，那么可能就會一事無成。

記得那是一次體育強化訓練，太陽正盛，光芒如同火熱的毒蛇，撕裂我的肌肉。我正在這惡狠狠的陽光下跑步。由于我體育素質(zhì)太差，老師特意安排了強化訓練：在太陽底下跑步四圈。

開始跑步時，我便用盡全力奔跑，我知道，我不如別人，但他們就一定是天才，我一定是普通人嗎？我不服命運如此，我一定要讓我的體育成績提高。第一圈跑完了，身體已經(jīng)感到疲累，呼吸已然變得急促，豆大的汗珠從頭上滴落下來。力不從心的感覺已上心頭。我有些想放棄了。少跑幾圈效果也差不多吧，我想。但是，這個想法很快被我否決了。我雖然沒有勁爆的身體素質(zhì)，但我有堅強的意志，我一定可以堅持下來的，加油！我握緊雙拳，暗暗為自己打氣。

志在山頂?shù)娜耍粫潙偕窖系娘L景。

第二圈跑完，我超過了一些與我一起訓練的同學。雖還在繼續(xù)，但早已氣喘吁吁，滿頭大汗了。但腳下的步伐依然不慢。堅強就是我心中的一座高山，困難只能是腳下的小水潭。高山不倒，永不言敗！灌了鉛似的雙腿依舊在奔跑，腹痛、腰痛、頭痛三個魔鬼一齊朝我襲來，我眼前一黑，險些一個踉蹌倒在操場上。好累啊，我單手撐地，大口大口地喘氣，身下已然被汗水濕成一片。難道就這樣放棄了嗎？不，大山不倒，永不言棄！

我跑得很慢，但我從不后退！

連跑帶走過了第三圈，第四圈，我感覺已經(jīng)是我體能的極限了，不用看，我也知道，我肯定全身通紅。我雙眼似乎被石頭壓住了，根本不能動彈。既然跑不動，那我連滾帶爬也要過了第四圈！

我的行為引起了一些人的注意，他們站在終點，為我加油吶喊。

爬了一會兒，重點盡在前方，可我卻連爬的力氣都沒了，于是我翻動全身，滾動著身子奮力前行。啊！一個翻身以后，我終于過了終點！

這時，氣場都歡呼起來，他們抱起了我，將我抬到陰涼處，喂我喝水。我感覺我沒有能力動彈任何一個部位。頭昏昏的，已是筋疲力盡。一個老大爺對我豎起了大拇指：“小伙子，厲害！”我微微點頭，我知道，這是堅強奮斗給我?guī)淼某晒Γ∥沂菆詮姷模∥页晒α耍?/p>

前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待。堅強是成功的必經(jīng)之路。我將帶著我的堅強，向更多不可能邁進，綻放人生光彩！

我欣賞堅強的自己！

高中關于堅強的作文 篇8

一粒種子不論被風帶到多么貧瘠的地方，它總會破皮發(fā)芽，追求生命，追求太陽，沒有什么能阻止它那份堅強的毅力。 題記

剛上初二，我為了提升自己的成績，付出了很多努力，但是去年的一次月考，我的成績居然一點起色也沒有，看著自己的排名，我的心情十分沉重。

媽媽見此，便讓我去爺爺家散散心。到了爺爺家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在陽臺上多了一盆草。那草，與路上隨處可見的野草并無什么區(qū)別，唯一的不同就是，它在爺爺?shù)恼樟舷拢@得格外的鮮亮，嫩綠。在精美的花盆的襯托下，它更像是一簇蘭花。盡管如此，我還是不能理解爺爺?shù)淖龇ǎ谑潜銓λf：我見過養(yǎng)花，也見過栽樹，但從來沒聽說過養(yǎng)草呢!

爺爺一愣，然后轉(zhuǎn)頭看向那盆草，他緩緩地解釋道：我本想種些花，但它們都太嬌貴了。但草不一樣，他很快就能生根，發(fā)芽，反正都是生命，我也就養(yǎng)著它了，它的生命力，可比那些花頑強得多了。我愣了一下，感嘆道：爺爺真可謂是有心栽花花不開，無心養(yǎng)草草成茵啊!

突然，我又覺得那盆草，像極了爺爺。在他小時候，民不聊生，許多人都吃不飽，穿不暖，還有許多貧困家庭因沒錢治病，被死神奪走了生命。從那時起，他便下定決心長大后當一名醫(yī)生，幫助更多的人。

因為讀的書不多，所以在他的學醫(yī)之路上充滿了坎坷。但他有堅強的意志，別人學習，他在學，別人休息，他在學，別人娛樂，他還在學。正因為他的堅強和努力，才使他最終成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

我回過神來，爺爺正在用手輕撫著那株草，他微微一笑，說道：你呀，也要像這野草一樣不論前行的路多么坎坷，都要堅強。

爺爺?shù)脑捵屛曳此计饋恚前。活w草都能如此，堅強地生長著，不言放棄，我為什么不行呢?我擰著的心被潤開了，心里的種子又充滿了活力。

從此我又開始努力，憑著堅強的意志，鉆研著一個又一個的錯題終于，在期末考試上，我拿回了理想的排名和分數(shù)。

我要做一粒堅強的種子，陽光下如是，風雨中亦如是。

高中關于堅強的作文 篇9

似乎還有些彷徨，帶著對未來的絕望，我來到了實驗中學。初秋的天空泛著淡藍，已經(jīng)消退了一些夏日的火辣，增添了幾分涼氣。腳下的落葉被風卷起，帶走，令人不由得聯(lián)想起中考的失利：當初步入考場時，是那么自信，仿佛已經(jīng)看見了二中向自己招手，微笑，沒想到拿到成績時的那份失落，竟如同被秋風凋零的黃葉，從枝頭落到了地面。

以前，不止一次地想：帶著勝利的得意，去回報辛勤的父母，也為自己尋一個美麗的未來，滿足地接受他人的祝福。然而夢想就是一個盛滿蜜糖的瓷罐，當我當意忘形地伸出手去要觸摸它時，它卻從我的指尖滑落，咣地摔碎了。我只得承認自己的失敗，慚顏以對父母的諒解，無奈地中途轉(zhuǎn)向。

未來在哪里？在那段時間里，這個問題經(jīng)常縈繞在我的心里，可我總是尋不出答案。于是迷惘了，甚至快要絕望了，卻又猛然清醒了！

人的一生中，最為精彩的并不是功成名就的那一刻，而是從悲嘆和絕望中產(chǎn)生了直面現(xiàn)實的勇氣和創(chuàng)造未來的信心的那個時刻無意間，仿佛被一雙有力的手恨恨地打了一耳光，我呆了！

出一上了這么長時間的學，大大小小的道理也聽了不少，也常常裝出一副智者的樣子去安慰他人，而當自己面對時，卻？!

這責問似一場秋雨，沖洗掉了我內(nèi)心的哀怨；像一束晨光，照明了未來。

是啊！我并未失敗，只是在人生的里程中遇到了一點障礙。

放眼古今中外，哪一個成就了輝煌的人不是歷盡艱難？難道僅僅因為來到普通中學，就能認定自己沒有了希望嗎？不能的。相反，這只是給了我又一次挑戰(zhàn)命運的機會！

絕望對于生活，是一包致命的毒藥，它只會毀滅我燦爛如春花的生命和美麗如秋實的未來。唯堅強、樂觀地去拼搏，去向一時的不如意挑戰(zhàn)，才終會擁有屬于自己的輝煌！

走出陰霆，我發(fā)現(xiàn)實驗中學也是充滿希望的土地，可以讓我播撒希望，澆灌絢麗，收獲輝煌。

-----------張麗娟

高中關于堅強的作文 篇10

天空藍得我想哭。

——題記

獨自爬上屋頂，坐在屋檐上，隨意地晃著雙腿，濕漉漉的頭發(fā)零亂地垂在肩上，不時有水珠順著發(fā)梢滴落下來。輕輕地轉(zhuǎn)頭看向別處，眼前是一大片安靜的瓦片。隨手拿起一塊，仔細地端詳了一會兒。等我放回原處時，卻發(fā)現(xiàn)無論我怎么擺，都不像原先那樣和其它瓦片“親密無間”了。原來，某些東西只要一離開，就不會像從前那樣了。

略微抬頭，望向天空，我想起了那個45度寂寞仰望的小孩。仰望是因為寂寞，那么，我也寂寞么？突然之間想起了翼，那個傻傻的，和我一樣寂寞的女孩。她還好嗎？離開之前，她曾對我說：“妖妖，你要學會快樂。”我咧開嘴回應著她：“翼，我會快樂的。”“那就好。”她輕輕地說道。“沒有你，我怎么會快樂？”我在心里苦苦地笑。兩年零七個月了，翼，我一直在想你，想你想到掉眼淚，我并不是個堅強的孩子，這你知道。我只會逞強而并非堅強。我輕輕地哼起了那首曾經(jīng)讓我流過淚的歌：“她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯。”

天黑了，遠處漸漸亮起了燈火，而我置身一片黑暗中。我以前很怕黑，睡覺總是要亮著燈。小米說的對，因為怕黑，才會害怕寂寞。因為害怕寂寞，才會那么努力地想得到很多人的關懷。我也曾很天真地想讓每個人都喜歡我，但我畢竟不是人民幣。文說：“我們都不是孩子了，我們要現(xiàn)實一點。”是啊，要學會現(xiàn)實，現(xiàn)實中是沒有一輩子的感情的，所以我學會了一個人。我開始走一個人的夜路，看一個人的風景，唱一個人的歌，想一個人的事，過一個人的生活……

突然之間愛上了這種感覺，習慣一個人寂寞，也習慣一個人發(fā)呆。我一直以為我學會堅強了。直到那一天，文也離開了。我獨自一人躲在黑漆漆的角落，無聲地抽泣，原來我還是在逞強。

此后，繁忙的學習生活壓得我喘不過氣來，我沒有多余的時間去在乎別人的眼光。這樣也好，我笑著安慰自己。但心里卻像被抽空了一般，抽搐得生疼。漸漸地，我開始麻木。他們說什么，我就做什么，妖妖開始淡出人們的視線，在社會上流蕩。一天放學的路上，手機響了，是文。手機那端傳來他獨特的嗓音：“妖妖，你還好吧！”一句話，淚終于找到了宣泄的理由。湛藍的天空下，我再次哭出聲來……

誰會來，帶我走

逃開深鎖我的憂愁

曲終人散的時候

我是否愿意承認這是盡頭？

——丁香、曉曉《傻瓜都一樣》

高中關于堅強的作文 篇11

在一個黑暗無比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強生命力的植物，它們是那樣堅強，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節(jié)，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!

有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個還正在開花的小枝折中斷了，我看見了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽天由命了。等媽媽回家看見小枝折中斷了，不但沒有氣憤，反而笑嘻嘻的對我說：“乖乖，過來陪媽媽把這個折中斷的小枝插進另外一個空盆好不好?”我點點頭，半信半疑的隨著媽媽把小枝插進土壤里。媽媽看出了我的心里話說：“沒關系，你先給它澆些水吧!以后就由你來負責照顧它了。”果然不出媽媽所料它竟然活了，我興奮的跑到媽媽眼前，媽媽見它活了也興奮的無法形收留，那一刻起我就精心的照顧它，盼著它快快長大。

在一個風雨天，我打著小雨傘來到了花園里玩耍，我無意之中發(fā)現(xiàn)了在風雨下不肯低頭折節(jié)，也十分發(fā)奮圖強的極為普通的小草，它固然弱小，但它的內(nèi)心卻十分堅強，這是這種一直是它在風雨中也神氣十足，傲然挺立。固然它們在人們眼中是極為普通，極為常見的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，由于它的精神深深地感動了我已僵硬的心田，開啟了我通往堅強心靈的窗戶，打開了我已陳舊的夢想。

植物固然不能像我們?nèi)祟愐粯右苿樱撬木袂∈俏覀兯枨蟮木瘢鼈兊钠犯袷俏覀兯肴プ非蟮钠犯袼麄兊撵`魂是我們學習的靈魂，他們像一個錦繡的天使在教誨我們，使我們懂得大天然中的道理，讓我們懂得大天然中隱藏的無數(shù)的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的氣力——頑強

高中關于堅強的作文 篇12

望著初一新生那蹦蹦跳跳遠去的背影，腦海中又泛起了三年前最熟悉的場景。

——題記

望著眼前初一的新生，忽然意識到了自己的變化，我已不再是那一哭就不管不顧的我了。用”光打雷，不下雨”的形式來詮釋自己敏感，演繹自己脆弱的那個人已經(jīng)消失了，取而代之的是鏡子中的這個陌生的人。

我變得不那么愛哭愛鬧愛撒嬌了，也學會了頂著大人的帽子來命令妹妹。但的的確確不可否認的是，我還是像以前那么脆弱，那么敏感，那么倔強。但從頭至尾，在我的生命中也沒有出現(xiàn)堅強兩個字，或許，在我的字典里根本找不到他的身影。

而這場突如其來的車禍卻使我清醒，我也只不過是習慣性的忽略了堅強，但我骨子里的的確確是有他的存在的。

在感覺到與大地的猛烈磨擦后，我本能的從地上爬了起來，環(huán)視四周，陰森森的風徐徐吹來，夜寂靜的可怕。我才意識到剛剛發(fā)生了什么事。忽然猛地想起了與我同坐一輛車的爸爸和妹妹，心就狠狠的揪起來了。由于從那邊傳來的幾聲抽泣，然后又聽見了大聲的啼哭，使我很快地找到了妹妹，我不斷安慰著驚慌失措的她，把她摟在懷里。然后借著暗淡的月光，我找到了躺在地上的爸爸。地上的一灘血使我不禁打了個冷顫，我希望爸爸不要有什么事才好。也不知道從哪兒來的力氣，就一把把壓在爸爸身上的`重物挪開了，然后慢慢扶起爸爸。

緊接著我就想喊過幾個人來幫忙，把我們送進醫(yī)院，可是這樣偏僻的地段，也定不會有多少車輛來往的。我忽然看見遠方駛過來的一輛車，仿佛看見了希望的曙光，我急忙跑去去攔車，可是當我大聲叫喊時，車子卻嗖的一下從我身邊駛過了，緊關車窗的司機根本聽不到我的吶喊，我快要絕望了。

忽然有個慈祥的老爺爺像個天使一般來到了我的身邊，以及住在附近的一個阿姨也循聲走了過來。這是我好像抓到了救命稻草一般，心也不那么劇烈的跳了。我低聲向他們描述了事情的經(jīng)過，與此同時阿姨也撥打了急救電話。老爺爺安慰我說救護車很快就來的，叫我不要著急，耐心等待。阿姨抱起了大哭的妹妹，摟在懷里輕輕拍打著她。阿姨遞給我一些衛(wèi)生紙，我?guī)桶职职杨~頭上和耳朵里的血跡擦掉，然后又輕輕去擦拭妹妹的額頭，不一會兒，血就染滿了衛(wèi)生紙。自己的左臂好像快斷掉似的，在那兒不斷的顫抖著。救護車來了之后，我們就上了救護車，看到白衣服的醫(yī)生和護士，我仿佛吃了一粒定心丸，好像有他們在，一切都不會有事的。

到了急救室之后，推進去檢查，還好我只是受了點皮肉傷，但爸爸和妹妹都有不同程度的骨折，聽到這里，我的心又揪了起來。不一會兒，聞訊趕來的媽媽和叔叔們也到了醫(yī)院。當護士替我往臉上擦抹藥膏時，不禁說了一句這姑娘的臉要很難恢復了，對于愛美的女生來說，這無疑是個致命的打擊。雖然嘴上說著不疼，說著沒事，但心里，卻已痛到了極點。

醫(yī)生說我好堅強，竟然沒哭，我輕聲地回答著“嗯”。還是那稚嫩的聲音，然而與三年前不同的是，稚嫩中多了幾分堅強。

英語作文觀后感1000字精選12篇

在平時學習中寫英語作文是一件非常常見的事情，我們會在許多作文書上看到各種各樣的優(yōu)秀英語作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么我們應該如何來寫英語作文呢？相信你應該喜歡讀書筆記吧整理的英語作文觀后感，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

英語作文觀后感 篇1

最近，我讀了一篇很有意思的文章叫《老漢英語》。故事的大概是這樣的：

英語學習班新一期報名時，來了一位老人。

登記小姐問：“給孩子報名”？

老人答道“不，是給自己報名”。小姐聽了很吃驚。

“我的兒媳婦是個英國人，每次他們說話時嘰里咕嚕，我聽了很著急。我想能夠同他們交流”老人解釋。

小姐問：“你今年高壽”。

“六十八”

“您至少要學兩年，才有可能聽懂他們的話，可兩年以后您都七十了”。

“姑娘，你以為我如果不學，兩年以后就六十六嗎”？老人笑吟反問。

是啊，活到老學到老，生命不會為你學與不學而放慢腳步，卻會因為你的學無止境而變得豐富多彩。從古到今，那一偉人不是飽讀詩書，他們的時間被充分利用了，而有些無志之人，到老只會無所事事，生命已被他們浪費，如XXX晚年之余，每天作對吟詩，齊白石每天立畫三副，有一次，家里來了客人，等他來接待，可他堅持作畫三副，到了晚上，他才去迎接客人時，客人早就氣走了。

年輕時的奮斗，日子充滿了希望和激情，可到老時，擁有了許多財富，卻墮落于俗世，日了像死子般沒有一絲波瀾。無論什么時候都不要失去生命的沖勁，每天學一點，總是好的。

活到老，學到老！！！

最近，我讀了一篇很有意思的文章叫《老漢英語》。故事的大概是這樣的：

英語學習班新一期報名時，來了一位老人。

登記小姐問：“給孩子報名”？

老人答道“不，是給自己報名”。小姐聽了很吃驚。

“我的兒媳婦是個英國人，每次他們說話時嘰里咕嚕，我聽了很著急。我想能夠同他們交流”老人解釋。

小姐問：“你今年高壽”。

“六十八”

“您至少要學兩年，才有可能聽懂他們的話，可兩年以后您都七十了”。

“姑娘，你以為我如果不學，兩年以后就六十六嗎”？老人笑吟反問。

是啊，活到老學到老，生命不會為你學與不學而放慢腳步，卻會因為你的學無止境而變得豐富多彩。從古到今，那一偉人不是飽讀詩書，他們的時間被充分利用了，而有些無志之人，到老只會無所事事，生命已被他們浪費，如XXX晚年之余，每天作對吟詩，齊白石每天立畫三副，有一次，家里來了客人，等他來接待，可他堅持作畫三副，到了晚上，他才去迎接客人時，客人早就氣走了。

年輕時的奮斗，日子充滿了希望和激情，可到老時，擁有了許多財富，卻墮落于俗世，日了像死子般沒有一絲波瀾。無論什么時候都不要失去生命的沖勁，每天學一點，總是好的。

活到老，學到老！！！

英語作文觀后感 篇2

從事英語教學多年，對低年級的英語教學一直存在困惑：到底是教單詞，讓學生學會讀單詞？還是讓學生感知英語，大量輸入？在學期開始，蔡老師組織低年級英語教師，一起探討低年級教學目標和方法。老師們意見不一，蔡老師就推薦了《不能錯過的英語啟蒙》一書。讀后，我豁然了，真的是恍然大悟，受益匪淺。

本書把國外的英語啟蒙體系和國內(nèi)孩子的實際結(jié)合起來，為中國孩子學習英語提供了切實可行的操作方案，為中國孩子的英語啟蒙畫出了完整的路線圖。作者在書中闡述：“語言是有規(guī)律的，兒童成長也是有規(guī)律的。尊重語言學以及兒童成長的客觀規(guī)律，用母語的方式，用中文學習的模式來思考和解決英語啟蒙中的問題，通過日常生活中原汁原味素材的輸入，從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手，建造第二母語的游泳池。而這個游泳池的關鍵，是科學體系的建立。有了這樣的體系，孩子最終獲得的將是活的語言能力和人文素養(yǎng)的綜合提升。”

印象很深的是作者提出的一個觀點：盡可能早地給孩子磨英文耳朵，也就是讓孩子盡早接觸原版英文資源，例如：英文原版動畫片、歌謠、詩歌、故事等等，讓孩子經(jīng)常聽，為他們創(chuàng)造盡可能純正的語言環(huán)境。磨英文耳朵的關鍵不在于聽懂每一個單詞，而在于熟悉英語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語感。首先得讓孩子大腦中儲存足夠多的語音信號，他們才能區(qū)分各種信號的不同，所謂的辨音能力就是這樣形成的。孩子聽得多了，達到了一定程度，再結(jié)合具體的場景，就能夠自己說出來。開始可能是模仿，但又不僅僅是模仿。他們是按句子輸出的，而不是按單字輸出的。英文也是一樣。孩子們需要的是理解整句話的意思，而這種理解，都是放在情境中去實現(xiàn)的，和情境對應得多了，理解能力自然就上來了。而那些死摳單詞的聽力輸入方式，最后的結(jié)果只能是：拿出單個的詞都知道，但是放在一起，組成一個句子、一個段落，由于中間的省略、連讀、弱讀等等變化，由于缺乏整體理解能力，即使是一句非常簡單的話，也難以理解其完整的含義。從這一點上來說，一定強調(diào)聽懂了多少個單詞才算聽懂，這種方式只能限制孩子的聽力積累，尤其對孩子的韻律節(jié)奏訓練不利。而韻律節(jié)奏訓練是比單個詞的發(fā)音更重要的語感訓練。

從這個觀點，我想到了自己在低年級的教學，真的很慚愧。為了給學生拓展一些課外閱讀，我選擇了一些課外英語故事讀給學生聽。當然，我的出發(fā)點是好的，可是卻辦了壞事。為了讓學生聽懂故事，我一個詞一個詞的教，一個詞一個詞的解釋。故事說完了，按照學生記得的單詞數(shù)來進行獎勵。真是慚愧。這樣的教學閱讀，還不如不教。細細想來，這破壞了語境，割裂了語句，最終只會導致學生英語思維的停滯。

隨后，我在低年級進行了實驗。我選擇了大量的英語素材，如歌曲、視頻、繪本等。在教學涉及相關內(nèi)容時，就播放給學生觀看。學生非常感興趣。在觀看數(shù)遍之后，發(fā)現(xiàn)他們也都能記得簡單的語句。在進行課文內(nèi)容輸出時，學生都不自覺的加入了一些他們在素材中所看到聽到的內(nèi)容。我非常的開心。我想，學生們在朗讀這些歌謠的時候，他們不一定明白其中每個單詞、句子的意思，僅僅就是跟著節(jié)奏和感覺走，在多次的聆聽和跟讀之后，其中的含義和韻味就在孩子們的心中自然生成了。達到了語言內(nèi)化的目的。這樣的教學效果是不言而喻的。

另外，書中還對如何與孩子進行phonics啟蒙教育、背單詞、提高閱讀水平等方面進行了一系列的說明，提供了許多非常有用的學習資源和網(wǎng)絡資源鏈接。在一次次的反復閱讀之中，讓我的心中不斷涌起迫切的感覺——迫切地想改進自己的教學方法，改進熏陶學生英語的方式……

希望有更多的人可以讀它，讓我們孩子的英語學習少走彎路，讓英語學習變得快樂、輕松、高效！

英語作文觀后感 篇3

有效教學是“為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理的一種現(xiàn)代教學理念”。具體地說，有效教學的理念主要包括下列這些內(nèi)容。1。有效教學關注學生的進步或發(fā)展；2。有效教學關注教學效益，要求教師有時間與效益的觀念；3。有效教學更多地關注可測性或量化；4。有效教學需要教師具備一種反思的意識；5。有效教學也是一套策略。

通過閱讀學習資料，我對“有效教學”有如下的理解：

1。引起學生學習的意向，即教師首先需要激發(fā)學生的學習動機，教學是在學生想學的心理基礎上展開的；

2。指明學生所要達到的目標和所學的內(nèi)容，即教師要讓學生知道學到什么程度以及學什么，學生只有知道了自己學什么或?qū)W到什么程度，才會有意識地主動參與；

3。采用易于學生理解的方式，即教學語言有自己的獨特性一一讓學生聽清楚、聽明白，因此，需要借助一些技巧，如重復、深入淺出、抑揚頓挫等。如果教師在講課時不具備這些條件，那么即使教師教得十分辛苦，也不能稱之為真正的教學。

我認為提高小學英語課堂教學的有效性，可以從以下幾方面考慮：

一、課堂教學活動要目標明確

新課程理念下，基礎教育階段英語課程的總體目標是：培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，學生能夠用英語做事情是課堂教學目標達成的主要體現(xiàn)。在小學英語課堂教學中我們應該采用貼近學生生活的，易于學生參與體驗的任務型教學活動。例如，在教學四年級上冊Unit5“Whatwouldyoulike?”的教學內(nèi)容時，可以設計“Menu”讓學生“到餐館用餐”的活動，讓學生練習食物的單詞rice，fish，beef，soup，noodles，vegetable，juice，bread，milk，

chicken，hotdog，hamburger和句型Whatwouldyoulike?CanIhavesomenoodles，please?Sure。

Hereyouare。這個教學活動教學目標十分明確，學生表述食品和要求食物的能力都得到了一定程度的發(fā)展，這樣的教學活動是有效的教學活動。

而有些活動的教學目標指向性不強，甚至指向錯誤的教學目標。如，在一次聽課中，有位教師在教學單詞Chinesebook，Englishbook，mathbook，schoolbag，notebook的拼寫時，學生用身體的運動寫出單詞的字母，讓有的學生顯得很興奮，而有的學生純粹是在那里亂扭，甚至連字母都不拼讀，只是覺得好玩，好笑。這樣的活動看似熱鬧，不能起到真正強化單詞的拼寫的作用。像這樣不能指向正確的教學目標的活動我們不能認為它是有效教學。

二、情境創(chuàng)設要真實便于操作，合理分配時間

新課程提倡創(chuàng)設真實、具有挑戰(zhàn)性的開放的教學環(huán)境和問題情境。要求教師從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的教學情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過學習活動，掌握基本的知識和技能。

創(chuàng)設符合教學內(nèi)容的貼近學生生活的真實的教學情境是小學英語課堂實施有效教學的重要途徑。小學英語教學中主要有借助實物和圖像創(chuàng)設的教學情境，借助動作（活動）創(chuàng)設的教學情境，表演，借助語言創(chuàng)設的教學情境，例如，在學習文具的詞匯時，有的教師設計了利用pen，pencil，pencil-case，eraser，ruler，crayon等實物或圖片進行猜謎游戲，讓學生猜書包中的物品；再如在學習“Atthezoo”話題時，我設計了帶學生參觀動物園的情景，讓學生口頭描述他們所熟悉的動物如elephant，cat，dog，monkey，bear，tiger的特征，并能說Ilikemonkey。這些情境的創(chuàng)設都有利于學生在有限的時間內(nèi)達到預期的學習目標，教學活動目標明確。

然而，在現(xiàn)在的課堂教學中，尤其在一些展示課的課堂上，有些教師過于注重情境的創(chuàng)設，用大量的時間和語言創(chuàng)設情境。如，有位教師在教授“Myclothes”的內(nèi)容時，設計了開服裝店，買服裝的活動。教師可以課前安排學生分四人小組分別在家里draw一些服裝picture帶到課堂上開展活動。但是在授課時教師首先教學生用紙和彩筆在課堂上制作shirt，T-shirt，skirt，dress，trousers，sweater，jacket，vest，jeans，pants等圖片，結(jié)果35分鐘的一節(jié)課，學生用了近30分鐘的時間制作“clothespictures”，最后教師僅在臨下課前幾分鐘的時候，讓學生用做好的“clothespictures”開展clothesshop，進行對話練習。整節(jié)課的教學時間安排非常不合理，教師用了過多的時間進行了非針對教學目標的活動，使得課堂教學的效率大大降低。又如，有的教師在教“in，under，on”方位詞時，設計了捉迷藏的活動。教師精心地把教室布置成家庭房間的場景，有床、桌子、箱子等物品，一名學生蒙起眼睛猜另一名學生藏的地點。由于學生對活動的場景非常感興趣，注意力不能集中到運用所學語言描述同學位置的教學活動中，并且由于活動場景的有限每次只能有兩名參與活動，使得該活動的效率大大降低。

英語作文觀后感 篇4

杭州市濱江榜首小學周愛娟

近期一直在學習《馬承與英語三位一體教育法》一書，作者馬承教師的外語教育法是我國外語教育法的重要門戶之一，他的“英語三位一體教育法”包含小學階段的“字母、音素、音標”三位一體教育法，初中階段的“詞匯、語法、閱覽”三位一體教育法。這兩種教育法都是深受廣闊師生歡迎的教育法。

在學習進程中，我對馬承教師的“字母、音素、音標”三位一體教育法尤為感喜好。由于這種教育法對現(xiàn)行的小學音標教育非常適用。在pep小學英語教材里，音標教育盡管被安排在C部分，新課標中也沒有明確指出小學階段是否要把握48個音標，但音標教育仍是小學階段英語教育的重要一環(huán)。學好音標，將為中學的單詞學習奠定堅實的根底。這與馬承教師的“字母、音素、音標”三位一體教育法所建議的語音教育觀是共同的。也就是說，語音教育的勝敗，直接聯(lián)系到能否使學生堅持稠密的學習英語的喜好。而培育學生對英語學習有繼續(xù)的喜好和喜好正是英語課程二級方針之首。在馬承教師的“字母、音素、音標”三位一體教育法中，他把教育26個字母稱號音作為學習音素的根底，把把握音素作為學習音標的條件。學了字母學音素，學了音素學音標，整個教育進程的各個環(huán)節(jié)聯(lián)絡嚴密，過渡天然，易懂易記，學生一開始就能把握字母與音素的對應聯(lián)系。這相對pep教材所發(fā)起的音標方面墨守成規(guī)的教育而言，歸于跳動性的教育。究竟這種跳動性的教育學生是否適應和承受，我打算在新一輪的三年級教育中經(jīng)過實踐來查驗。

在本書中，無論是馬承教師的“字母、音素、音標”三位一體教育法，仍是他的另一個教育理論——直呼式韻律英語教育法，無疑都告知咱們，在小學階段，英語教師的使命不僅僅是激起和培育小學生的學習喜好，還要在學生樂于學的時分教會他們怎么學習，使他們把握科學的學習方法，養(yǎng)成杰出的學習習氣，做到學會學習。

反思我自己的講堂教育，一直以來遵從小學生的年紀和心理特點，堅持規(guī)劃形式多樣的活動，如單詞教育時引進游戲式操練，會話教育時選用情形教育，語音教育時引進競爭機制，閱覽教育時口頭聽力操練和筆頭閱覽了解操練相結(jié)合。經(jīng)過多元歸納，培育學生具有杰出的語音、語調(diào)根底，學會用簡略的英語表情達意，與火伴展開簡略的交流活動。一起，我還致力于學生學習習氣的培育，特別是記講堂筆記的習氣的培育。我也非常重視學法的輔導，如把馬承教師的“字母、音素、音標”三位一體教育法結(jié)合到五、六年級的語音教育中，然后進步語音教育的功率。

“馬承英語三位一體教育法”教會了咱們怎樣學習，以及怎么學習更有功率。這與《英語講堂規(guī)范》里提出的“根底教育最重要的使命是學會學習，即learnhowtolearn”的理念又一次不約而同。所以，馬承教師和他的“英語三位一體教育法”對咱們今日的新課改依然具有不小的參考價值。

英語作文觀后感 篇5

高中暑假英語作文讀后感：童年讀后感

recently, i read a great book, childhood, which is written by gorky. its a novel based on the experiences of the authors tragic childhood, telling the stories about the author between his three to ten years old. aliocha has a bad childhood. his father and mother die in his early ages, so that he has to live with his great-grandparents. his great-grandfather is bad tempered and his uncles hate him very much.

great-grandmother is the only person who cherished him. besides, aliocha also feel the pureness, friendship by his playmates. through this book, we can see a poor, ugly society, but we also can see an adamant, compassionate little who constantly pursuits of good things in life. its hard to imagine how he can stick to the faith of life in such bad environment. as to us, we live in a much better environment; of course we should cherish our happiness and be strong to face difficulties in life.

英語作文觀后感 篇6

《我在美國教英語》我讀過比較好的一本書，從中我學到了很多新的教學理念。歐美教育認為，當老師講得非常完整、完美、無懈可擊時，就把學生探索的過程取代了，而取代了探索的過程，就無異于取消了學習能力的獲得。“兒子啊，你上課別說話，別做小動作，你得好好聽！不好好聽，你怎么能學會呢？”所有的家長都這樣說。可是西方教育認為：學生上課就是要說話，要動手，要又說又動，說做并用。我深信，在一個開放的世界，如果不了解世界正在發(fā)生什么，你即使身在中國，也不可能真正認識中國。我們是在辛辛苦苦、認認真真地制造大量厭學的學生，大量在高難度的壓力下，自信心起不來的學生。”

假如孩子已處在“負螺旋狀態(tài)”，請立刻停止對孩子的批評、挖苦和苛責，否則無異于迫害！否則不論你多么愛孩子，都換不來孩子的“覺悟”，因為你自己就在誤區(qū)。“成功感”更是孩子自身的體驗，沒人能代替他體驗，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗。總拿高標準去要求他，他達不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達到了，成功的體驗就在他身心產(chǎn)生。不要說低難度沒用，請記住新西蘭五年級那個“蛋糕題”并沒有妨礙他們成為世界一流的學生。

美國教育逐漸匯聚到這樣一些關鍵性認識上：最有效的學習應該強調(diào)知識之間的關聯(lián)，強調(diào)不同學科的知識之間存在一個必須加以認識的整體。那就要打破分科模式，開展綜合課程教學。并認識到，由此去獲得學識，重要的不是獲得某個回答正確的答案，而是要去經(jīng)歷一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，這個過程即探究的過程。指學生通過親身參與類似科學探討、研究問題的方式進行學習，由此獲得良好的素養(yǎng)和能力。

英語作文觀后感 篇7

小王子英語讀后感

the Little Prince – A Tale of Love and Life

Title: the Little Prince

Author: Antoine de St-Exupery

Main Characters: the little prince, the pilot, the rose, the fox, the snake, etc.

Despite I’ve not in my childhood yet, I still prefer reading fairy-tale stories. the tales, pany e in my old days, often make me think of some precious experience and sensation mer I’ve revieous fairy-tale by the French author, Antoine de St-Exupery, The Little Prince.

As many other fairy-talethe outline of The Little Prince is not very complex. “I”, the narrator of the story, is a pilot ething akes the acquaintance of the little prince, a little boy from another planet, the Asteroid B612. The little prince has escaped from his tiny planet, because he has some quarrel e neighbor asteroids.

On his all-alone journey, the little prince meets different kinds of people, an, a tippler, a businessman, a lamplighter and a geographer. From these people he gets a conclusion that the groe ent and sadness, as he considers his rose is unique in the universe before. At that time a fox appears. The fox, eaning of the e”, becomes his nee to say fareakes him knoed by him. From that the little prince begins to treasure friendship and be responsible to his rose.

英語作文觀后感 篇8

激動興奮中利用三個晚上的時間看了《不能錯過的英語啟蒙》，有很多的感觸。回想起學英語走過的路，有得有失。《啟蒙》為自己曾經(jīng)使用的方法提供了理論依據(jù)，也為自己的一些迷惑帶來了答案。

先說說好的方面

1、遵循大家認同的聽說讀寫的規(guī)律，兩年的外教讓他有了比較好的辯音能力和英語的韻律節(jié)奏感，能適應不用的語速和發(fā)音。

2、堅持原版純英文的動畫和音頻，基本建立了英語思維，聽說中沒有中英互譯的過程，對篇幅較長，內(nèi)容廣泛的Discover這樣的節(jié)目雖然聽不很懂但很感興趣，會一直看很長時間。這方面我是一直憑感覺和自己學英文的慘痛經(jīng)歷得來的，不想在這本書里找到了理論依據(jù)。

3、堅持讀原版的書，從繪本開始，希望為寫作打下良好的基礎。

4、依據(jù)孩子的興趣選擇看 聽 的材料。堅持了興趣是最好的老師！

需要改進的地方和遺憾

1、重復的不夠，之前孩子好象不太喜歡重復，但其實可以不同角度的重復，對孩子感興趣的某個連續(xù)的故事，可以先看動畫，在聽音頻，最后到書。

2、堅持的不夠，在孩子生活不規(guī)律的假期里，沒有按照計劃執(zhí)行

3、媽媽選擇材料投入的不夠，國內(nèi)原版的書資源有限，對于大量的音頻應該好好篩選，選出適合孩子各年齡階段的故事。隨著孩子水平的提高，這個工作對我是個很大的挑戰(zhàn)；

4、孩子在3歲時候才開始有英語的接觸，應該更早一點；

5、孩子小的時候韻律感強的兒歌聽的少；

未來能確定的方向

1、這本書改變了我對 phonics只是背單詞工具的錯誤認識，很及時，大概知道了要怎樣繼續(xù)進行這方面的學習；

2、之前讀林克媽媽的書談到不要背單詞，不要學語法還有些疑慮，現(xiàn)在覺得這樣是極其正確的，把單詞和語法融入到句子和文章中，才是真正的懂得和理解

3、不要為升學拔苗助長，很多事情往往就順著自然輕松的心情，悄悄地幼苗長成了參天大樹，平服作為家長有時焦慮的心情！

英語作文觀后感 篇9

阿凡達影評

Avatar is directed by James Cameron.The two main characters are Jake Sully,played by Sam Worthington,and Neytiri,played by Zoe Saldana.

Clones named Avatars are sent to Pandora Planet to persuade people there to leave the planet so that human beings can exploit a rare mineral.Jake is sent there to control his Avatar.However,he comes across Neytiri and they fall in love with each other.Jake begins to see that nature and the planet should be liuxue86 protected.At last he and the people there work together to defeat human beings and send them back to the earth.

3D technology and the beautiful natural scenery are the two highlights of the film.The message of the film is simple — human beings should protect nature and live in harmony with it.

英語作文觀后感 篇10

哈利波特影評

Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by British author J.K.Rowling.The books chronicle the adventures of the eponymous adolescent wizard Harry Potter,together with Ron Weasley and Hermione Granger,his best friends.The central story arc concerns Harry's struggle against the evil wizard Lord Voldemort,who killed Harry's parents in his quest to conquer the wizarding world,after which he seeks to subjugate the Muggle (non-magical) world to his rule.

英語作文觀后感 篇11

“孩子就是媽媽的一面鏡子。” 看完安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》，雖然還沒有為人母，但這句話仍給我留下了深刻的印象，我想，這本書會對我將來起到深遠的影響，讓我不會錯過孩子的英語啟蒙。

這本書主要講的是一個8歲小女孩，自出生以來跟隨父母往返于中國和加拿大之間。從學前班開始到二年級結(jié)束，一直在溫哥華接受教育。安妮在加拿大學習期間，安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啟蒙的教學方法和成果。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：從26個字母開始，我們的英語教學方式就有缺失——缺失的不僅僅是語音，還缺失了體系。孤立的單詞、句型、語法，沒有有效體系的支撐，是不可能行，他們覺得今天的幼兒英語啟蒙，如果繼續(xù)延續(xù)過去的老路，那么延續(xù)的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。

其實有時候我們都覺得國外孩子學英語和中國孩子不一樣，那套東西再好也不適合中國孩子。但是，這本書最難能可貴的，就是把國外的英語啟蒙體系和國內(nèi)孩子的實際結(jié)合起來，為中國孩子學習英語提供了切實可行的操作方案，為中國孩子的英語啟蒙畫出了完整的路線圖。用母語的方式，用中文學習的模式來思考和解決英語啟蒙中的問題，通過日常生活中原汁原味素材的輸入。

書中很多觀點和方法也給了我很多學習英語或其它語言的新的思路。用母語學習的方式去學習英語。大量的聽，大量的閱讀，文中也提到灌耳的方法，起先以大量的原版英文資料輸入為主，目的是培養(yǎng)孩子的辯音能力和英語語感。作為老師和家長可以提供原版英文資料，尤其是動畫片、歌謠、歌曲等能引起孩子興趣的視聽資料。但是需要家長在家中多讓孩子聽，看，即便開始可能聽不懂，仍然要堅持，磨耳朵的過程是非常必要并且會在以后收到意想不到的好效果。等到積累了一定字母和字母組合的發(fā)音以后，就可以開始書中提到的自然拼讀法，這跟我們的拼音很相似。

作者通過介紹自己八歲女兒安妮學英語的實際情況向我們讀者揭示著該如何學會自然拼讀語法的訣竅。在這里面，我見識到了教學法的神奇之處。這是一個非常重要的學習方式和方法，有待我更進一步的深入了解與學習。

書的最后，作者還精心設計了英語學習免費資源的匯總。可以及時地找到正確的學習資料，方便教學。 總而言之，《不能錯過的英語啟蒙——中國孩子的英語路線圖》是一本告訴我們中國家長和老師如何進行外語啟蒙的書籍，值得大家一讀。

英語作文觀后感 篇12

隨著新課改的進行，評價體系的滯后開始逐漸凸顯。讀了《論小學英語口語評價的現(xiàn)狀與對策》談談我在教學實踐中對英語口語評價進行的一些嘗試和探索。

1．注重過程評價，關注學生發(fā)展

在日常教學過程中，我采用聽、做、說、唱、玩、演等活動教學法，旨在培養(yǎng)學生的聽、說、讀、演等能力，并在每一節(jié)課中通過唱英文歌，自由交談，表演對話，改編對話，日常會話等環(huán)節(jié)來檢測和評價學生，使評價貫穿于學生的整個學習過程。比如：英文歌唱得好的學生可以得到一朵小紅花；完成對話表演的學生可以得到加分；學生改編的優(yōu)秀對話作品可以在教室展出等。在整個學習過程中，我都會盡可能做出恰當而公正的評價，使學生不斷地獲得成就感，從而得以保持、提高學習興趣和積極性。實踐證明，豐富的評價活動提起學生的學習興趣，更重要的是，促進了他們綜合能力的發(fā)展。

2．注重因材施教，提高整體水平

在評價學生的口語水平時，我努力做到尊重學生的個體差異，充分發(fā)揮每個學生的主體作用。為此，我把全班學生分成若干個四人小組，每個小組選一個小組長，由他（她）組織組員參與語言實踐活動。在學習過程中，各個小組的組員之間形成互幫互學的小團體，共同進步。喜歡唱歌的學生很高興輔導同學唱英文歌；類似的，有表演天賦的學生負責排練對話表演；語音語調(diào)好的學生成了朗誦小老師；責任心強的學生主動督促后進生的學習。經(jīng)過一段時間的實踐，學生自主學習能力不斷提高，團結(jié)互助、協(xié)作的精神也在小組活動中得到培養(yǎng)。學習真正成了學生自己的事情。在這一過程中，教師適當點撥和指引，起到畫龍點睛的作用。對學生的評價是以四人小組作為一個整體來進行評價的，各小組的成績實際上也是他們的整體實力和團隊精神的體現(xiàn)。

3．采用表演形式，增強運用能力

除了以上在日常教學過程中進行的隨機評價外，學期末學生還要進行一次總評價，也就是對本學期所學知識的總測評。我借鑒了南海市桂城區(qū)教研室的探索經(jīng)驗，學期口語水平測試按兩個程序進行：（1）小組協(xié)作對話和唱英文歌；（2）抽簽朗讀指定內(nèi)容。測試前一天，四人小組的組長各抽簽確定話題，然后各小組利用一天的時間準備對話內(nèi)容和相關道具。第二天進行口語水平測試時，教室就成了一個大舞臺。全班學生圍成一個大圈，中間留出位置作為測試場地，各組按抽簽次序依次進行測試。各組派一名代表作為評委給各小組打分，最后教師綜合得出各人的成績。這種口語水平測試形式有效緩解了學生考試的壓力，深受學生歡迎。

以上是本人在教學中對口語評價進行的一些嘗試。實踐證明，這些測評方式不僅能夠真實反映學生的口語水平，而且能夠有效增強學生的學習積極性和創(chuàng)造性，從而最終促進學生語言的發(fā)展。

作文推薦: 我是最棒的作文篇一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文推薦: 我是最棒的作文篇一”，相信對您有參考學習的作用。

我是最棒的，因為我并不差；我是最棒的，因為我并不弱；我是最棒的，因為我并不笨。我的心中只有一個念頭：“我是最棒的！”

記得在三年級時，老師給我們布置了一個作業(yè)：回家給父母做一道菜。

我回到家，心里想：“為父母做一道什么菜呢？但是我都不會做啊。如果不做，豈不是沒有完成作業(yè)嗎？”我又想：“朱雅瑞，你是最棒的，你一定可以做出一道菜的！”這個念頭指引著我。嘿！我眼前一亮：可以做番茄炒雞蛋呀！我又不是沒看過媽媽做過。

我先放油熱鍋。在熱鍋的時間里，我先打蛋，打好后用筷子攪勻。熱鍋好后，我將番茄切好放進去，加上鹽。番茄大概燒好后，我將雞蛋倒

了進去，用鍋鏟切碎，然后放味精，反復翻炒，然后蓋上鍋蓋。

大概五分鐘后，我懷著激動的心情打開鍋蓋。看到這一幕，我的心情一下從激動跌落到了谷底。番茄炒蛋做燒焦了，我很難過，不知如何是好。我心里想：“要不放棄吧！”可另一個聲音又說：“你不可以半途而廢，堅持，我是最棒的！”

對，我是最棒的！我又重新做了一遍，我心里的念頭一直引著我：“我是最棒的，我一定會成功的。”

我懷著期待的小眼神打開鍋蓋，耶！我成功了！我是最棒的！

此時此刻，我的眼淚情不自禁的落下來，我不知道我的內(nèi)心是充滿幸福的，還是難過的。總之，我知道，我成功了，我是最棒的。

我眼中的父親優(yōu)秀作文1000字4篇

作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事。經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下由讀書筆記吧的編輯為大家精心整理的“我眼中的父親優(yōu)秀作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

我眼中的父親優(yōu)秀作文 篇1

我眼中的父親，是與別人眼中的我父親不太一樣的。在別人的眼中，我的父親是嚴肅古板的一個領導，在我的眼中，我的父親是一個認真嚴肅的軍人，這兩者之間相同的，或許就是我父親真實的模樣吧！

的確，我的父親是嚴肅的。他連媽媽跟我開玩笑的話，他都會認真地挑出來，仔細地教育媽媽一頓，意思是這樣的話會讓還不夠成熟的我學壞，不應該跟我說。每次媽媽在爸爸教育之后都會偷偷和我眨眼睛，我知道，媽媽一定覺得爸爸也是嚴肅的吧！

我的父親在別人的眼中亦是如此。任何事情，只要是他經(jīng)手的，他都會嚴肅古板地處理好，以至于別人既信任地交給他辦，又害怕由他辦，因為他辦的一定會辦好，但過程會讓所有人都緊張起來，好似稍不留神就會辦砸事情似的。

不過，我父親的嚴肅，總而言之，還是一件好事兒吧！畢竟是進過軍隊的人，他還保有著一個軍人的嚴肅，在處理事情的時候，這種嚴肅可以讓事情萬無一失，也可以讓人放心把事情交給他，只要忘掉緊張的過程就好了。

我眼中的父親，嚴肅的他少了一些古板，多了一些認真。也許是因為他是我的父親的緣故，我知道他的古板是怎么一回事兒，那不過是別人不理解的一種認真罷了。爸爸很少笑，但很親近的人在一起，常常也會開玩笑，開玩笑的臉也是嚴肅的，這讓我明白，這是他的認真讓他的嚴肅因著一點距離而變成了古板，變成了一個外號可以成為“古董”的人。

不管是別人嚴重的我父親，還是我眼中的我父親，他都是一個值得別人信任的人，他的嚴肅告訴我們這些他身邊的人，他一定會把事兒辦好，我們大可以放心讓他去辦！

我眼中的父親優(yōu)秀作文 篇2

父愛如山，我眼中父親的形象既慈祥又嚴厲，既和藹可親，又嚴肅認真。父嚴如海，他的近乎苛刻的要求常常像洶涌的大浪強烈沖擊著我頑固的粗心和虛榮心。他有時像我的朋友，和顏悅色，嘻嘻哈哈，常和我嬉戲打鬧，相互爭吵，也常為了一個小問題和我爭得臉紅脖子粗，完全沒有父親的尊嚴和架子，簡直像個老玩童。有時又嚴厲苛刻，一臉嚴肅，不茍言笑。每逢我因粗心犯錯時，他總是板起面孔，劈頭蓋臉地先狠狠地批評我一頓，然后才是曉之以理，動之以情，反復不斷地教誨，不厭其煩地嘮叨，想讓我印象深刻，從此不敢再犯。

父親有時固執(zhí)得像頭牛，死板得像塊鐵，沒有任何商量的余地和轉(zhuǎn)換的空間。比如他經(jīng)常要布置一大堆的課外作業(yè)，如果我沒完成或沒達到他的要求，他就絕不讓我玩電腦或游戲機，也不讓我去找同學玩，甚至連電視都不能看。記得剛上小學時，一次有一位同學要來找我玩，因為我沒完成他布置的任務，他就死活不讓我陪人家玩。我苦苦哀求，一臉可憐巴巴的樣子也沒能打動他的鐵石心腸。他說：這樣，我替您招待客人，您給我老老實實做作業(yè)。可是人家是來找我玩的我哀求他，他卻說這樣您才會快點做完。真是個不講情面的人，真拿他沒辦法，一點面子也不給，這件事令我至今印象深刻。唉，父親就是這樣一個人，說他死板、墨守成規(guī)，不像，他有時靈活得令人無法想象；說他管教太嚴，也不對，他有時松的令人摸不著頭腦。反正他就是想讓我摸不著他的心思，乖乖地聽他指揮調(diào)遣，不能抱僥幸心理，不得有任何粗心和偷懶。這樣他既能堅持自己的原則、達到自己的目的，又能讓人無話可說，抓不到任何把柄。真是頭狡猾的狐貍，誰能有閑功夫這樣堅持不懈地緊盯住孩子呢？他可真有毅力。

父親不但處處愛跟我較勁，還很會抓我的把柄，稍不留神就會被他逮個正著。一次校運會前夕，我因興致太高無意中說了句：我也要參加800米比賽，結(jié)果讓他正中下懷，每天清晨都抓我起來練跑，讓我無法睡個安穩(wěn)覺。晨跑中不得有稍微偷懶，每次至少要跑2000米，而且風雨無阻，從不間斷。讓我累得腰酸腿疼，他卻說：想?yún)⒓颖荣惥偷眠@樣，不參則已，要參就要贏，否則就別參加，干任何事都要這樣。真拿他沒辦法，一句玩笑話他也當真，這輩子我算是辯不過他。

更令我難于忍受的是他什么事都要無限上綱，一些作業(yè)和考試中的小錯誤（如計算錯誤，題目看錯等），他都要斤斤計較，都要和粗心、懶惰等不良習慣相掛鉤。說什么我是為了圖省事才做題前沒先用草稿紙計算，做完后又沒檢查沒驗算才會錯誤百出。還說我上課沒注意聽，思想開小差，課后又不看書，才會亂做一通。他甚至開玩笑的說像我這樣的學習態(tài)度如果不改變能考進一中他王字可以倒過來寫，我聽了心里暗自笑道：王字倒過來不還是王字？這個老狐貍精，說了等于沒說！

不過盡管如此，我還是覺得自己的每一個小小的進步都和父親的嚴格要求分不開的，沒有父親這種鍥而不舍的緊抓，小題大做的挑剔，事事較真的苛刻和嚴中帶慈的父愛，是無法讓我許多積蓄已久的壞毛病和不良習慣得到徹底的改正。

哈哈，父親在我眼里其實就是這么一個既親切又嚴苛，既像嚴師又像益友的人。真是天天見很討厭，一天不見很想念。

我眼中的父親優(yōu)秀作文 篇3

父親，是一棵遮陽的大樹；父親，是一座高大的山；父親，是我寒冷時溫暖的懷抱；父親，是我成長的力量源泉。

父親的個子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當他笑起來時，眼睛幾乎都看不見了。

當我大約一歲的時候，父親就離開了家，去外地工作了。為了家庭，父親整日在外忙碌著。我一年只能見到他幾次，因此我很想念他。

在我眼中父親是個脾氣暴躁的人。有一次，我數(shù)學考了71分，我回到家，告訴了父親這個分數(shù)，父親一聽，頓時滿臉漲紅，青筋暴露，怒目圓睜，感覺頭發(fā)都快要豎起來了，怒不可遏，嘴里想說什么卻又說不出，感覺像即將爆發(fā)的火山似的，讓人有一種不寒而栗的感覺。（神態(tài)描寫）接著對我吼道：虎虎早知道會有這樣的結(jié)果.。”我站在父親面前，動也不敢動一下。他沉默了很久，狠狠的抽著煙。（語言動作描寫）我想：父親此時一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了！令我沒想到的是，父親平靜地輕撫著我的頭，對我說：“失敗是成功之母，這次沒考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？”（動作語言描寫）我連忙點頭，跑進了自己的房間，把房門關了起來。靜靜地想了很久……

父親在我眼中也是一個工作認真的人，他就像一臺機器一樣。暑假的一天晚上，我和媽媽都要上床睡覺了，可是父親仍然在畫管道圖，累了，就喝杯水，舒展一下身體，然后再繼續(xù)畫，一直忙到12點。

父親，你的嚴厲，你的寬容，你的負責，都會成為我的人生道路中一盞盞指明燈.12母親的笑像溫柔的春風，吹拂著我的臉龐；

母親的笑像綿綿的細雨，滋潤著我的心田；母親的笑像明媚的陽光，照耀著我的人生。14母親您是大河，把我這小舟送到對岸。母親您是雨傘，在我困難時保護著我。母親您是本書，教會了我做人的道理。8母親，是十月懷胎的艱辛凝成的淚；母親，是玉不成器的愁絮集成的鬢；母親，是臨行密縫的情意交織的衣......父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。

我眼中的父親優(yōu)秀作文 篇4

要是說起我的父親，我一定會想到他給我的溫暖。他教會我讀書寫字，他教會我怎樣可以騎自行車，滑旱冰。而且，我和爸爸比和媽媽的感情要好得多了。爸爸給我的溫暖，是沉默的。還記得那幾次，我的身體素質(zhì)一直都很不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且我都是半夜睡著睡著就發(fā)燒了。每次都是爸爸不顧一切的背起我，向門外跑去，在夏天還好說一點，可是有的時候是冬天，大冰天雪地的，那該怎么辦呀？我經(jīng)常暗暗懊悔我的身體，我的身體應該怎么辦？爸爸給我的溫暖，是無私的，是無私奉獻的，他沒有一點為自己著想的余地，全都是為我著想，他為了我，可以付出自己的一切。聽媽媽跟我說，小的時候，我的扁桃體犯了，那個時候外面下著傾盆大雨，而且還是大冬天的。我當時那邊到替課真的是嚇人，但是爸爸沒有在意，把我裹上一層厚厚的被子，直接向外邊跑去。當時，我的扁桃體可謂是非常的要命了，簡直，爸爸，好幾次把我從死神那里拉了回來。我感覺，我這一個從一歲到16歲的生命，就是爸爸給的。我太感謝我的爸爸了。

但是爸爸也有嚴肅的時候，我記得我有一次，考試成績才考了70多分，爸爸很嚴肅的訓斥了我。那次我非常的煩躁，我甚至都想和她斷絕父女關系。但是，在晚上的時候，到吃飯的時候了，爸爸來到臥，叫我吃飯。我沒有理他，爸爸卻語重心長的跟我說，我訓斥你，并不是因為我有多么的生氣，而是感覺自己沒有教好你，我在自責，我自己報了。我聽了這句話之后，感覺我自己的心里舒服多了。爸爸跟我說，他小的時候那成績簡直比我差的不是一點半點。爸爸有跟我說，他雖然訓斥我了，但是他的心里也不好受啊！那時候，我是四年級。那時候的我，并不知道爸爸對我的良苦用心。直到現(xiàn)在，我上了初三了。我才知道，原來我的爸爸是這么的愛我。

爸爸啊！爸爸對我們的愛是沉默的，是無私的.。雖然我們經(jīng)常會誤會他們，但是他們卻一點都不討厭我們。就像那首歌里面唱的那個樣子，微不足道的關心，收下吧！是啊，我對我的爸爸好像只有一點點的微不足道的關心了吧！

[薦]戰(zhàn)爭讀后感作文1000字(精選12篇)

每天都會接觸到不少人作文，保存文字作品，就像保存住了一整個青春，一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？你不妨看看戰(zhàn)爭讀后感作文，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇1】

希望有關于質(zhì)與量的戰(zhàn)爭讀后感的文章，能對您有幫助

接下來該怎么辦呢?按理說,這時間查抄職員是一定要喊“停”、喊“NO”的。如果這樣喊了,按照公司產(chǎn)品不能夠報廢的規(guī)矩,如果產(chǎn)品在第一次交付的時間沒有合格,可以在某些情況下經(jīng)過查抄職員上面專設的質(zhì)量專員或者專家的認可之后,可以讓生產(chǎn)部門作第二次提交。但是產(chǎn)品如果做報廢處理的話,那么按照KPI考核,所有相關職員都要一同承擔責任。

故事是這樣的:廣東某家具公司,有一次在對一批即將發(fā)貨桌子進行末了的查抄時,終檢職員發(fā)現(xiàn)在一張桌子背面的一個不起眼的中央,有一塊木板的紋理彷佛和其他的有所差別。因為其他的木板的紋理都是豎的,而這一塊木板的紋理卻有些斜,覺得像一個劃痕一樣,顯然是木柴用錯了。無論你是否了解質(zhì)量,是否愿意理解質(zhì)量,它都時時刻刻影響著你的言行和思維,尤其是你的重大決議計劃。辦理無處不在,但辦理的質(zhì)量才是關鍵。終究,中國的發(fā)展已經(jīng)進入了由“數(shù)量經(jīng)濟”向“質(zhì)量經(jīng)濟”跨越的階段,迫切地需要正確的觀點、適宜的方法和工具,以及卓有成效的舉措。這必將極大地改變?nèi)藗兊乃季S模式和行為方式,甚至是全球經(jīng)濟與政治力量發(fā)展的戰(zhàn)略格局。歷史上尚無這么多人在思索與實踐著質(zhì)量,也彷佛表明所謂的“質(zhì)量世紀”并非虛構。

但是,查抄職員照舊喊了一聲“NO”。這樣,生產(chǎn)職員就不得不出來了。當然,他們是極不愿意出來的。因為,在他們看來,這點問題實在算不了什么,睜一只眼閉一眼也就過了,何必讓大家的績效都跟著都“倒霉”呢?質(zhì)與量的戰(zhàn)爭讀后感

于是,生產(chǎn)職員就和查抄職員商量,盼望能夠允許他們作第二次提交。查抄職員就讓他們按照規(guī)矩去和質(zhì)量專家討論。經(jīng)過一番討論后,質(zhì)量專家允許他們作第二次提交。

其一,認為西方的理論號不了中國的脈,所謂辦理無定勢;其二,認為中國人的DNA里天生就缺失日本人和德國人的那種質(zhì)量基因。從而走出一條融合與創(chuàng)新的道路。質(zhì)與量的戰(zhàn)爭讀后感

可是,當產(chǎn)品第二次提交過來之后,終檢職員又按照流程進行了一次查抄,結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來出現(xiàn)問題的中央已經(jīng)改過了,但是在別的一個中央又有了一道劃痕。如果說第一道“劃痕”只是看上去像一個劃痕的話,那么第二道劃痕完滿是一道物理劃痕,顯然是在修復過程中新增的一道劃傷名著讀后感范文。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇2】

我一直關注與期待《我的戰(zhàn)爭》的上線。我曾看完過中、美、韓寫的朝鮮戰(zhàn)爭的書籍，看過中國影片《英雄兒女》、韓國影片《太極旗飄揚》，當然期待史料版的朝鮮戰(zhàn)爭影片。

難以否認影片《我的戰(zhàn)爭》在戰(zhàn)爭場面上下了不少功夫。可惜的是劇中情節(jié)難讓人動容，好的場景也乏善可陳，一味戰(zhàn)火渲染，劇情的散亂，而人性的蒼白，使電影變的膚淺平庸，難比肩他國戰(zhàn)爭經(jīng)典。

電影敘事時與史料相悖。如歷史上的第一戰(zhàn)役是中國軍隊悄悄入朝，神不知鬼不覺，運動中小遭遇戰(zhàn)。到第二戰(zhàn)役開打，美國人都不相信有中國正規(guī)軍隊進入。影片首部大戲，就呈現(xiàn)首批入朝參戰(zhàn)的列車就遇有美機狂轟濫炸，大部隊重武器阻擊的江面大橋遭遇戰(zhàn)。如在時間節(jié)點調(diào)整一下更符合歷史。

影片呈現(xiàn)的中國軍隊進攻時的“人海”，猶如韓國的《太極旗飄揚》場景，戰(zhàn)士地成批成批倒下。海外媒體常指責中國軍隊人海戰(zhàn)術，漠視生命，這樣情節(jié)易授人口實。

戰(zhàn)爭與愛情總是影片中不變的元素，用連長遇女老鄉(xiāng)酒后失態(tài)引發(fā)感情戲似乎有情節(jié)略顯粗糙，沒法打動人。優(yōu)秀的戰(zhàn)爭片，一定要有愛情戲嗎？《拯救大兵瑞恩》沒有男女感情線。《太極旗飄揚》里那個男一號有一個未婚妻，沒出現(xiàn)在戰(zhàn)場景中。這兩部片子的情節(jié)一氣呵成，更為流暢。

傳聞影片被要求不出現(xiàn)美軍形象，也想一看真假。片中籠統(tǒng)的敵人形象，火力強、坦克猛、飛機炸，僅有追趕文工團姑娘時美軍喊“要抓活的”，感覺像抗日劇，只是三八大蓋槍換了有窟窿的波波沙沖鋒槍。

影片簡介把江面大橋遭遇戰(zhàn)、五里亭攻堅戰(zhàn)、小鎮(zhèn)突圍戰(zhàn)、537高地爭奪戰(zhàn)稱為朝鮮四大戰(zhàn)役，是在開玩笑了。小學試卷中也有區(qū)分“戰(zhàn)爭”、“戰(zhàn)役”、“戰(zhàn)斗”的選擇題。而朝鮮戰(zhàn)爭五大戰(zhàn)役中美韓資料都是有定論的。2000年殺青的30集連續(xù)劇《抗美援朝》已雪藏至今。拍攝的就是大規(guī)模的五大戰(zhàn)役，動用10萬人的部隊參演，其中包括亞、歐、美、非等l7個國家的演員和群眾演員上千人，力求還原真實。

《我的戰(zhàn)爭》宣傳片引發(fā)爭議，焦點是片中去韓旅行老藝術家向他們笑臉相迎的韓國小姑娘炫耀當年的入韓，讓一些觀眾產(chǎn)生強烈的不適感。戰(zhàn)爭永遠充滿了苦痛和災難，好的戰(zhàn)爭影片應是有對生命的尊崇和戰(zhàn)爭的反思，這樣的愛國主義情懷才會變的真摯動人。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇3】

歷史的長河中，人類并不是一直都在參與，那么歷史的創(chuàng)造大戲中，人類到底是演員還是觀眾也是一個值得思考的問題。費爾南·布羅代爾在《菲利普二世時代的地中海和地中海世界》中有句話說，歷史可以分為長時段、中時段、和短時段三個部分，就像一片海域，短時段（普通人和英雄的活動）就如同海面上的浪花，中時段（社會的制度、經(jīng)濟、文化等）就像是水面下的洋流，而長時段（地理因素、環(huán)境氣候等以及其他不變的東西）就如同海底的地形，雖然人們看到的歷史主要是海浪的起伏，但是那不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，影響力是微乎其微的，真正決定歷史的是海面下的洋流，而洋流也不可能脫離海底地形的限制。或者說，浪花只是洋流的表現(xiàn)形式，根本影響不了洋流。

再者，上面講的歷史是客觀存在的歷史，我們所了解的歷史卻都是經(jīng)人傳播的，它在客觀事實上又添加了諸多主觀因素，就像是因為我們的觀測反作用于歷史的客觀存在，它也不再是它本身了。所以，個人認為，我們所說的歷史不僅是事實的集合，也包含了精神的集合。

主觀與客觀交織的世界，有太多問題需要我們好好思考，可能答案很多，也可能沒有答案，貴在思考的過程吧。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇4】

今年是抗日戰(zhàn)爭勝利六十六周年，我請爺爺給我講講這段歷史。在一天下午，爺爺讓我自己從電腦上看了一些有關抗日戰(zhàn)爭的資料后，爺爺以他親身的經(jīng)歷，向我講述了日本侵略中國的罪行。

最早從一八七五年日本侵略臺灣殺害我高山族同胞開始，到一八三一年九一八事變侵占我東三省，再到一九三七年七七盧溝橋事變對我國發(fā)動全面的侵略戰(zhàn)爭，最后到一九四五年八？十五日本鬼子投降日，日本帝國主義曾侵占了我國三分之二的土地。日本鬼子所到之處，到處實行燒光、殺光、搶光的三光政策，在我國的土地上制造了無數(shù)的萬人坑、無人村。

我爺爺于一九三七年生于濟南，出生不久，日本鬼子就侵占了濟南，老奶奶抱著爺爺加入了逃難的人群，逃回了老奶奶的老家肥城縣。可是不久之后日本鬼子又占領了肥城，并且經(jīng)常到村子里掃蕩，鄉(xiāng)親們被鬼子們追趕的東奔西逃，鬼子給老百姓造成了很大的苦難。1943年老奶奶帶著爺爺又回到了濟南，住在官扎營西街，正好在當時的新華院對面。新華院是鬼子在濟南建的最大的集中營，關押著中國的抗日軍民。爺爺親眼看見過日本鬼子把中國人捆在樹上，用刺刀將他們殘殺。鬼子還讓大狼狗咬人，將人活活咬死。不僅如此，日本鬼子還在無影山上活埋了大批的中國人。爺爺說在他幼小的心靈里就充滿了對日本鬼子的仇恨。

中國共產(chǎn)黨領導中國人民經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于在一九四五年打敗了日本帝國主義。在八年抗戰(zhàn)中中國人民死傷三千五百萬人，損失的財富更是不計其數(shù)。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不忘國恥，發(fā)奮學習，長大了為建設我們的問答祖國貢獻力量，決不允許任何國家侵占中國的一寸土地。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇5】

俄國的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》。

這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件。列寧曾說：“《戰(zhàn)爭與和平》當之無愧的是一部了不起的巨著！”

讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭多好呀！戰(zhàn)爭既可以掠奪國土，又可以增加威名，真是一舉兩得！《戰(zhàn)爭與和平》使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰(zhàn)爭的開始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水斷糧，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞！

我愿是一名和平使者，使各國都建立起友誼和信任；我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方！

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇6】

《戰(zhàn)爭與和平》500字讀后感作文1

戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)爭的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)爭理智精明的多。而戰(zhàn)爭本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關鍵的因素。

在現(xiàn)實中消滅敵人的軍隊和意志力往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會被敵人消滅，還有當敵人的防御強于進攻時產(chǎn)生的間歇，這樣戰(zhàn)爭也不會向極端發(fā)展。綜上考慮由于自身的顧慮和客觀的情況可能會使戰(zhàn)爭進程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實事也說明在很多的情況下真正的戰(zhàn)爭(即是兩方的真實的撕打)并沒有發(fā)生。應該認為戰(zhàn)爭中進行的軍事行動應該包括兩個方面的內(nèi)容：一是為真正的戰(zhàn)爭進行的所有的準備，包括軍事動員，物資運輸，軍隊的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)爭，真正的撕打。可以知道在兩方的力量相差懸殊時，當一方認識到對方的`軍事力量遠遠超出自己的力量時，就自動的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。其實戰(zhàn)爭進程已經(jīng)開始了。

這種不確定性并不與戰(zhàn)爭的目的即使敵人無力反抗矛盾。因為當一方不為消來敵人做準備或決心不進行決占而對方抱有積極的目的時刻消滅對手時，這一方在戰(zhàn)爭中必然會處于不利的局面，因為他在戰(zhàn)爭中在沒有判定出對方不進行決戰(zhàn)的情況下做出了消極的不決戰(zhàn)的決心，這樣在戰(zhàn)爭中他必然處于慌亂并且不能集中力量，最大限度使用力量。這樣的結(jié)果必然是可悲的。

《戰(zhàn)爭與和平》500字讀后感作文2

最近我看了一本書，書中講的是十九世紀初，歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪;在歐洲所向無敵的拿破倫，開始把他征服的目標指向這里，于是一場殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

這個時代，俄國還在沙皇主政的社會，雖然整個國家并沒有太大的自然災害，但是拿破侖的入侵使得這塊美麗得土地到處布滿戰(zhàn)火。

我讀的這本書就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品-《戰(zhàn)爭與和平》。這本書全書內(nèi)容浩大，前后花了托爾斯泰七八年的時間才完成的。故事僅出場人物就有五百多個，而且個個人物性格鮮明;而從血戰(zhàn)、國王會議、貴族生日、葬禮、舞會、狩獵到農(nóng)民生活等種種場面的描寫，則幾乎把十九世紀初俄國的政治、社會事件包羅其中。

這本書拿破侖的戰(zhàn)爭是全書的中心。但是托爾斯泰想寫的并不是戰(zhàn)爭本身，而是戰(zhàn)爭給災民帶來的苦難。

雖然在書里有拿破侖、亞歷山大等許多歷史人物，但他們并不是主人公;那些年輕人如娜塔紗、尼古拉、安德烈等人才是主角。

這些年輕人都還很年輕但他們?yōu)樽鎳ι矶觯谑畮啄甑膽?zhàn)爭中慢慢成長，成為知識豐富的大人這是書中最令我最感動的。

從這本書讓我學到了許多東西，例如寫作時要給人物鮮明的個性和生命把人物寫活。還有寫作要，突出文章中心。最重要的是如果國難當前，要像那些年輕人一樣挺身而出。

《戰(zhàn)爭與和平》500字讀后感作文3

有一天，邪惡國的國王想：我的地盤太少了，我要占領多多的.國土。于是，他發(fā)動戰(zhàn)爭，攻打和平國。

戰(zhàn)爭第一天：邪惡國想一下子打敗和平國，于是開始制造一種生化武器，把和平國的人一個不留全部殺死;同時，他們派兵殺向和平國。和平國大將一馬當先沖進戰(zhàn)場，手提7連發(fā)加特林機槍對邪惡國大將獅子說：“你完了!”獅子惡狠狠地說：“跟我打，你還嫩了點!”話音剛落，他拿起10連發(fā)加特林機槍向馬猛射，馬受傷倒地。和平國的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了。

戰(zhàn)爭第二天：邪惡國的生化武器不小心爆炸了，和平國的國民聞到了這武器的味道，居然成了超人。逃兵鴨子覺得自己變得太聰明太厲害了，不能浪費自己的聰明才智，于是又返回戰(zhàn)場。勇敢的馬帶傷上了戰(zhàn)場，帶著狗、兔、貓等全部國民上陣殺敵。

戰(zhàn)爭第三天：因為人心齊泰山移，和平國大獲全勝，全國都在歡慶。只有鴨子不那么開心，因為他后悔當初當了逃兵，他想：以后我要勇敢，再也不當逃兵了。

和平國的國王為馬頒發(fā)了寫著“勇”字的大金牌，給狗、兔、貓等授予榮譽市民表彰，至于鴨，由于它將功補過，所以沒受罰。

從此以后，和平國的國民們過著幸福、快樂的生活。

《戰(zhàn)爭與和平》500字讀后感作文4

如果說當我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，是懷著崇敬的心情的話，那么，當我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，我的心卻久久不能平靜。因為，在此之前，關于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我已經(jīng)聽說不少，今天，當我完整地學習了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后，對小說及其作者有了更深的認識。

《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動地展現(xiàn)了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀，結(jié)構清晰，具有強烈時代感，體會最深的是，這部小說人物形象非常鮮明、富有個性。如安得烈性格內(nèi)向，意志堅定，有較強的社會活動能力;彼埃爾心直口快，易動感情，缺少實際活動能力，更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個情感豐富，生機勃勃，熱愛大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長，這幾個主要人物形象都具有較高的認識價值和審美價值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被赤裸裸地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。

我覺得，《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說，對我來說，雖然有點深奧而新鮮，但通過這次學習，我對這樣的世界名著有了初步的認識和學習欲望。

《戰(zhàn)爭與和平》500字讀后感作文5

在這個暑假，我的父母給我買了許多文學著作，《戰(zhàn)爭與和平》就是其中一本。

這部小說講述了以庫拉金、羅斯托夫、鮑爾康斯基、別祖霍夫斯基四大貴族家庭的生活為情節(jié)主線恢宏地反映了十九世紀初期的俄國生活。作者將戰(zhàn)爭與和平的兩種生活，兩條線索交叉描寫，讓他的五百余位人物來回穿梭期間，構成一部百科全書式的壯闊史詩作者歌頌了俄羅斯人民抗擊拿破侖入侵的人民戰(zhàn)爭的正義和勝利，并將俄國社會各階層的代表人物置于戰(zhàn)爭的特殊時代，通過其言性和心理，塑造出眾多栩栩如生的人物形象。小說中出現(xiàn)最多的是四大家族以及四大家族有各種聯(lián)系的貴族人物，他們被作者大致劃分為兩類：一類為趨附宮廷，投機鉆營的庫拉金家族，他們漠視祖國的文化，在國難當頭時仍沉湎于尋歡作樂;一類是另外三大家族，尤其是其中的優(yōu)秀代表安德烈和皮埃爾，是接近人民、在危急關頭為國分憂的人物，他們甚至能挺身而出，為祖國奉獻一切。在贊美這一類型的貴族精英的同時，作者也描寫了普通人民中的杰出代表，這些普通的官兵在戰(zhàn)爭中體現(xiàn)出的樸實勇敢，高尚忠誠的品質(zhì)，與那些身處高位卻卑鄙渺小的貴族統(tǒng)治者恰成鮮明的對比。

這本書其中一位主要人物是皮埃爾，他是老別祖霍夫伯爵的私生子。高達肥胖，卻又為人正直善良。他喜歡思考，但是意志薄弱，缺乏辦事能力;不滿意上流社會卻又經(jīng)不起誘惑不斷探索生活的真諦，結(jié)果卻總是失望。法軍進入莫斯科后，身藏匕首、短槍，打算行刺拿破侖。被捕后，歷盡磨難，終被救出，與娜塔莎結(jié)婚，建立了幸福的家庭。

這本書真的很不錯，希望能有更多的人來看。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇7】

19世紀軍事理論頂峰的偉大之作，可與《孫子兵法》媲美的西方經(jīng)典軍事著述。《戰(zhàn)爭論》是軍事思想史上第一部自覺運用德國古典哲學的辯證方法系統(tǒng)地總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗的著作，具有重要的軍事學術價值。這部著作不僅奠定了近代西方資產(chǎn)階級軍事學的基礎，而且也是馬克思主義軍事科學重要理論的來源之一。

作者克勞塞維茨是普魯士軍事理論家，西方近代軍事理論奠基者。他先后研究了1566～1820xx年間所發(fā)生的130多個戰(zhàn)例，總結(jié)了自己所經(jīng)歷的幾次戰(zhàn)爭的經(jīng)驗，在此基礎上寫出了一部體系龐大、內(nèi)容豐富的軍事理論著作--《戰(zhàn)爭論》。

《戰(zhàn)爭論》首次把西文軍事思想綜合成為一個具有內(nèi)存聯(lián)系的理論體系，初步揭露了戰(zhàn)爭的復雜本性、內(nèi)存的運動規(guī)律、整體運行機制。在此基礎上，戰(zhàn)爭上升到戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術層面等系統(tǒng)內(nèi)容。

這是一本值得一看的書，我就給他做一下廣告了，可惜沒有廣告費，哈哈。

本以為《戰(zhàn)爭論》將是很軍事的一本書，就是會有什么戰(zhàn)爭圖例啊，戰(zhàn)爭剖析啊什么的，反正看起來應該挺費勁，因為畢竟是論述戰(zhàn)爭的經(jīng)典

可是一看，這書太棒了，我簡直不能認為這是一本戰(zhàn)爭書，真的，這是一本關于哲學，關于修養(yǎng)的書，或許就叫戰(zhàn)爭藝術吧

能深刻影響人一生的書，對我來說，并不算多.但這本書顯然是其中之一.

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇8】

《戰(zhàn)爭與和平》是俄羅斯文學家托爾斯泰的巨著，整本書以1805年反法同盟戰(zhàn)爭、1812年俄法戰(zhàn)爭為時代大背景，書寫了一部“戰(zhàn)爭”的史詩；又同時圍繞四個貴族家庭的復雜關系，再現(xiàn)了兩場戰(zhàn)爭中短暫“和平”的生活。

人物塑造方面，小說對社會各個階層的人都有極為細致地描寫：貴族胖少爺皮埃爾不思進取，卻在莫斯科大火之夜卻留在城市中主持正義；安德烈公爵自幼受父親熏陶，立志為俄羅斯建立功勛，卻死在了撤離莫斯科的路上；娜塔莎背叛了安德烈公爵的感情，卻最終在安德烈死前完成了自我的救贖；拿破侖擁有天才般的指揮技藝，戰(zhàn)爭卻依然打得十分混亂；庫圖佐夫制定了正確的御敵方案，卻被國人指責為怯懦胃戰(zhàn)。人都是會變的，人都是具有多面性的，這些在小說中都得到了很好的體現(xiàn)。

書分為上、下兩冊，上冊主要介紹了貴族生活的骯臟、虛偽，將早已腐爛不堪的沙俄制度刻畫地入木三分。下冊，作者筆鋒斗轉(zhuǎn)，夾敘夾議，提出了自己對于歷史的獨特思考。托爾斯泰不認為是拿破侖、庫圖佐夫這樣的大人物創(chuàng)造了歷史，相反，他認為“帝王的心掌握在上帝手中，帝王是歷史的奴隸”，所謂的大人物只是貼在事件上的標簽，就像蘋果為什么會落下？是因為地心引力、風的吹動、分量變重亦或是果柄干枯嗎？托爾斯泰認為這都不是原因，他認為所有這一切只是生命、有機體和自然發(fā)生的事件在時間上的重合。真正創(chuàng)造歷史的只有人民。

我想，英雄一定是在譜寫歷史的。因為大人物對歷史的影響是更為顯著的，沒有拿破侖擊敗數(shù)次反法同盟的進攻，法國大革命的火種就會被撲滅；沒有庫圖佐夫頂住全國的唾罵聲，撤離并焚毀莫斯科，俄國之后的歷史就只能在西伯利亞的原始森林里書寫了。但從另一個方面講，波瀾詭譎的大時代才能給梟雄提供表演的舞臺，如果沒有戰(zhàn)爭，拿破侖只能在炮兵學院混吃混喝，庫圖佐夫也恐怕只能在家吃退休金了！但有一點是肯定的，就算英雄無能為力，歷史的大趨勢是不隨個人的成功失敗變化的。拿破侖雖然失敗，但是他帶來的自由、平等、博愛的思想?yún)s深深震撼了擊敗他的眾多俄國青年軍官，不久，他們就發(fā)動了歷史上第一次挑戰(zhàn)沙皇制度的起義，這就是被列寧稱為“俄國第一代革命家”的十二月黨人。

是英雄改變了歷史本來的走向，還是歷史給人以英雄的頭銜，這是一個值得思考的問題。（趙燕坤）

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇9】

作為生長在和平年代中的一代，我們沒有對戰(zhàn)爭刻骨銘心的記憶，也絲毫體味不到在戰(zhàn)爭歲月中人們的苦辛，天真地認為和平才是人類史的常態(tài)。《貨幣戰(zhàn)爭》一書則賦予了我們一個獨特的視角，讓我們明白，并非硝煙戰(zhàn)火才是戰(zhàn)爭，在這個仍然有著利益紛爭和意識形態(tài)對立的世界上，國家之間無時無刻不在進行著各種各樣的戰(zhàn)爭，并且不論輸在哪一方面，都有可能將一國置于不復之地。

《貨幣戰(zhàn)爭》中講到的經(jīng)濟學原理很簡單，但是在我本科學習經(jīng)濟金融的過程中，從未深入分析這些道理，就是這么一些簡單的、在邏輯上看上去自洽和完美的原理，其誕生竟是如此歷盡坎坷、暗藏玄機。就拿現(xiàn)代商業(yè)銀行體系中的貨幣創(chuàng)造機制（部分準備金制度）來說，根據(jù)西方經(jīng)濟學的經(jīng)典理論，這是現(xiàn)代貨幣發(fā)行制度的基礎和根本，是人類在經(jīng)濟活動過程中不斷發(fā)展形成的優(yōu)美體系，貨幣發(fā)行機構發(fā)行的基礎貨幣通過商業(yè)銀行體系的反復存貸，放大并滿足了這個社會經(jīng)濟活動的所有貨幣需求，也給經(jīng)濟活動主體帶來了相當大的便利，貨幣的過剩和不足都能通過機制自動調(diào)節(jié)。但是，《貨幣戰(zhàn)爭》一針見血的指出，正是這樣的機制，為今后泛濫的通貨膨脹埋下了禍根，也使得商業(yè)銀行體系成為不勞而獲的社會寄生蟲，不斷地蠶食人民的財富。私人擁有的商業(yè)銀行“空手套白狼”，通過不斷貸出創(chuàng)造出來的新錢，獲得高額的利息收入。而一旦商業(yè)銀行不注意控制風險，準備金率過低，新錢投放增量過大，就極有可能產(chǎn)生惡劣的通貨膨脹，更為重要的是，銀行體系發(fā)生的風險和損失將直接轉(zhuǎn)嫁給人民，特別是底層人民，由于沒有任何避險工具，他們辛辛苦苦攢下的積蓄將瞬間大幅縮水，成為最終的買單者。《貨幣戰(zhàn)爭》更明確地指出，這種現(xiàn)象的發(fā)生并非是當初機制設計的疏忽，而是銀行家們有意的設計，為的就是通過掌控貨幣數(shù)量進而獲得瓜分財富的手段，書中做了一個形象貼切的比喻：剪羊毛。牧羊人在羊群生長過程中對羊精心呵護，為的就是在收獲的季節(jié)剪下貨幣流通中介，因為僅僅存貸利差并不能滿足他們的胃口，貨幣游戲里的利潤要向源頭要，所以銀行家們希望能夠把持各國的貨幣發(fā)行權，這樣就能以購買國債的方式向政府放貸，所獲利潤極高，特別是在戰(zhàn)爭時期，政府不得不向銀行大舉借錢以保證戰(zhàn)爭的持續(xù)，“大炮一響，黃金萬兩”，政府把人民今后的稅收作為抵押向銀行借款，而高額的借款利息并非是能夠在短期內(nèi)結(jié)清的，剩下的只有無休止的向人民征稅和向銀行家們繼續(xù)借款、并廉價地出售國有資產(chǎn)，國際銀行家們就是通過這樣的方式，在戰(zhàn)爭期間和其后的時間內(nèi)大發(fā)橫財，(.)并將觸角拓展到實業(yè)領域，從控制貨幣體系發(fā)展到控制整個國家經(jīng)濟體系。

整部《貨幣戰(zhàn)爭》貌似危言聳聽，故事情節(jié)生拉硬套，與近來歐美流行的有關陰謀論的小說、電影如出一轍，但是仔細想來，習慣了天真、單純、學究式思考問題的我們真的需要從實際中獲得一些關于世界的真實認知，至少有一點我們不得不服，20xx年此書出版后，書中所預言的國際金融危機真實的發(fā)生了，而且肇始者就是書中警示到的房利美、房地美，而黃金的價格也隨之大漲，書中部分言論不可不謂之洞見。但是，部分觀點確實無法茍同，和許多讀者提出的異議一樣，我懷疑當前具有缺陷的金融體制是否只有通過回歸金本位一種方法才能矯正，金本位真的是被國際銀行家的陰謀所顛覆的還是如經(jīng)濟學家們反復灌輸?shù)摹白鳛榻?jīng)濟發(fā)展的客觀要求，長期作為貨幣而存在的黃金最終為法幣所取代”。我個人認為，為防范應對這種無形的“貨幣戰(zhàn)爭”，在當前應該探究籌劃的不是金本位的問題，中國正面臨著金融人才競爭力不強，金融體系不夠發(fā)達的問題，而越來越猛烈的國際化浪潮裹挾著機遇和風險已經(jīng)到來，我們無法拒絕這樣的大趨勢，不能由于害怕被人給謀了國家資產(chǎn)而閉關鎖國，更不能毫無防范之心地引狼入室，在各方面必須準備好應對措施，比如金融業(yè)，什么領域是永遠不能向外資開放的，什么領域是暫時不能向外資開放的，什么是允許同業(yè)競爭的，都必須界定清楚，并制定好各類方案，就和下棋一樣，現(xiàn)在來競爭的是強手，我們就要精打細算的構思好每一步棋怎么走，他們要給我們下什么樣的套，這些都要想。

所謂多難興邦、居安思危，國人多一點這樣的思考和顧慮并不能就說是“小肚雞腸、沒有大國國民風度”，在睦鄰友好、親善合作的宏大背景里尋找一些尖利刺耳的音調(diào)，多聽聽一些所謂“極左”的言論和觀點其實也挺有價值的。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇10】

《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的代表作之一，也是文學史上的一部不朽名著。作者以一天才之筆，游刃于戰(zhàn)爭與和平、心理與社會、歷史與哲學、婚姻與宗教之間，主次分明，匠心獨具，閱罷令人震撼，值得細細品味。

小說以俄國的四大貴族家庭生活為情節(jié)線索，氣勢磅礴地反映了十九世紀初到二十年代俄國社會的重大歷史事件，人們的渴望、痛苦、歡樂和追求。其中包括奧斯特利茨大戰(zhàn)、波羅季諾會戰(zhàn)、莫斯科大火、拿破侖潰退等。站在宏觀的角度描繪了19世紀俄國的社會生活。作者將各個人物的一舉一動放到當時社會的大環(huán)境中去，在給人真實感的同時，也讓作品的意義更加特別。

從故事一開始，戰(zhàn)爭與和平這兩條線索就“和諧”地交替進行著，之后這兩條主線交融在一起:彼得堡的宮廷正在舉辦沙龍宴會時，莫斯科的居民正從將要被炸毀的城市逃出……作品有許多類似這樣的場景描寫，在讓人影響深刻的同時，也不斷地催人思考。當戰(zhàn)爭平息下來幾年之后，我們?nèi)匀荒軓摹昂推健边@根線條中隱隱看到殘留的戰(zhàn)爭的影子。戰(zhàn)爭的場面經(jīng)過描寫變得活生生起來，戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的奔跑廝殺，簡直讓人喘不過氣來。貴族伯爵皮埃爾看到早晨的霧氣籠罩著灌木叢，忍不住贊嘆這般美景，和平時期司空見慣的景色在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中竟然是那么難得!只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人們才能深刻體會到和平的珍貴。

俄國人民非常喜歡《戰(zhàn)爭與和平》，因為里面塑造的人物不管初心為何，都為國而戰(zhàn)做出了貢獻，使得“戰(zhàn)爭”向“和平”時期過渡，為當時的社會穩(wěn)定作出了卓著的貢獻。但并不是鼓吹戰(zhàn)爭。相反，托爾斯泰對拿破侖和沙皇亞歷山大持否定態(tài)度，他認為，戰(zhàn)爭中的失利者固然恥辱，但得勝者也無甚榮耀。托爾斯泰更多關注的是戰(zhàn)爭中的每一個人，每一個家庭，所謂戰(zhàn)爭中的正義，對他們來說意味著什么？就像影片中說的一樣：“在政治上與拿破侖親近也好，疏離也罷，人們?nèi)匀簧睿翢o相關。”

我不禁想到中國的歷史，作為飽經(jīng)滄桑的中華民族也是經(jīng)歷了近代一百多年的抗爭才贏得了勝利，和平來之不易。有時候會想，為什么會爆發(fā)戰(zhàn)爭呢？戰(zhàn)爭就意味著犧牲，死亡，是一場毀滅生命的競技。為了一個所謂的借口去剝奪別人生存的權利，是殘忍的。今天我們生活在和平的國家，世界的許多地方依然飽受戰(zhàn)火摧殘，惟愿人們能停下武器，用和平的方式解決爭端，讓更多的人享受和平的生活。（武雷娟）

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇11】

一次，我去逛書店。無意中，《長不大的戰(zhàn)爭》這本書映入眼簾，出于好奇，我便買了下來。

讀著這本書，我很快就喜歡上主人公葉麗薇。葉麗薇是五年級的學生，可三年級的小同學都比她高。因此，為了不讓別人嘲笑自己，她想盡了各種辦法來長高，比如多喝牛奶，起床跳一跳等，可這些都不管用。一次偶然的機會，她當上了仁班的早操領隊，仁班都嘲笑她矮小，不配當領隊。她非常憤怒，但她把怒氣轉(zhuǎn)化為動力，別人越笑她，她越是努力做得更好，這使老師與同學都對她刮目相看。學校舉行接力跑，她帶領自己的班級獲得了第一名。從此，沒人再嘲笑她了。

其實，讓我最感動的還是葉麗薇的那份執(zhí)著與努力。古今中外，有多少書法家、發(fā)明家、科學家憑著自己的勤奮與努力，取得巨大的成就。晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師；近代，愛迪生一生有一千多項發(fā)明，他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才發(fā)明電燈。

這本書也改變了我許多。平時，我的數(shù)學不太好，喜歡語文，偏科。讀了這本書后，我產(chǎn)生了一個想法：既然數(shù)學不好，我就應該在課余花更多的時間鉆研數(shù)學題，查缺補漏，我就不信提高不了自己的數(shù)學水平。于是，我一有空，就把全部的心思都花到了解題上。教室里，隨時可見我向老師或同學請教的身影；甚至在晚上睡覺時，我的腦海里還浮現(xiàn)著一道道數(shù)學題的解題方法。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學符號就好像一個個可愛又頑皮的小精靈一般，并沒有那么枯燥無味。功夫不負有心人，在一次數(shù)學測試中，我得了滿分，這讓老師和同學們都大吃一驚。我的內(nèi)心高興無比，但我知道這一切只是起點而已。我得到了他們熱烈的掌聲，最后老師還讓我談談學習方法，給大家做榜樣。

通過這次，我找到了自信。當然，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。不論你多么有天資，如果你不努力，到頭來都是白了少年頭，空悲切！但是，如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇12】

關于人與戰(zhàn)爭勝負的關系，向來是有爭議的。到底人對戰(zhàn)爭的走向有何種影響，是否能真正決定戰(zhàn)爭的勝負，眾說紛紜。本書從人物出發(fā)的視角，從感受上突出了人的作用，這與毛主席的軍事理論相統(tǒng)一。毛主席關于人與戰(zhàn)爭勝負關系思想的論述，可以歸納為以下幾方面：一是戰(zhàn)爭是力量的競賽，而人是戰(zhàn)爭力量的主要構成因素之一，也是戰(zhàn)爭力量的主宰者。二是強大的物質(zhì)力量只是勝利的必要條件，還必須充分發(fā)揮人的自覺能動性，人是物質(zhì)力量的運用者，戰(zhàn)爭指導者與戰(zhàn)場指揮員的能力在一定條件下會決定成敗。三是戰(zhàn)爭不只是軍力的比賽，更是人心的較量，對待戰(zhàn)爭的態(tài)度和戰(zhàn)斗精神，是奪取勝利的重要保證，聯(lián)系人民群眾永遠不會失敗。

讀完這本書，反觀毛主席關于人與戰(zhàn)爭勝負關系的思想，確實是實踐檢驗過的，也是歷史證明過的，是讓人信服的。人在戰(zhàn)爭中的作用舉足輕重，于是乎，又想到了另一個衍生的問題：人與歷史的關系。