[參考]關于我的臥室作文(匯總3篇)。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下關于我的臥室作文，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

關于我的臥室作文 篇1

我的臥室朝南，陽光充足，冬暖夏涼。

我的臥室干凈、舒適、漂亮，淺色的地板一塵不染，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛剛打過蠟。我的床中間是一張柔軟的單人床，可以用作蹦床。上面蓋著淡紅色的床單，映著卡通人物——kitty貓。小貓每天晚上都會陪我睡覺。床的左邊有一張棕色的床頭柜。上面有一個蘑菇形的鬧鐘。鬧鐘一直在滴答作響。它每天準時叫醒我，催我睡覺。我看見窗戶旁邊有一張大電腦桌，上面有一臺電腦。這臺一體機是我很好的學習伙伴。通過它，我可以和一些網(wǎng)校老師在線學習；通過它，我可以讓網(wǎng)上學校的老師回答一些未知的問題。而且，在我難過的時候也是我的密友。我會在電腦里記下我的心，聽我喜歡的歌，畫一些我欣賞的畫。總之現(xiàn)在電腦已經(jīng)成為對我有幫助的好朋友了。

我愛我的臥室。它不僅是一個普通的小臥室，也是一個可以隨時為我服務，調(diào)節(jié)我學習緊張的好伙伴。也是我童年的天堂，是我留下美好回憶的天堂。

關于我的臥室作文 篇2

我家住在五一路，石雪家5號樓401室。我一進門，就來到了我的臥室。東墻下有一張雙人床。它寬一米五，長兩米。上面覆蓋著白色的蚊帳，潔白如雪，像一座高山。雙人床的右下角有一張媽媽用過的梳妝臺，上面放著各種化妝品。另外旁邊還有個存錢罐，里面裝著我媽存的硬幣。

雙人床前有一個一米寬兩米長的大電視柜，上面放著一臺金色的電視。通常，當我們想看電視時，它會為我們播放動畫片，就像一個自動播音員，隨時為我們播放節(jié)目。真的是我們的好朋友！雙人床東側(cè)有一個窗戶，窗戶玻璃上貼著五顏六色的貼紙。每當下雨，貼紙上的娃娃好像就向我們招手！真的很有意思！窗簾是土黃色的，上面有一束束五顏六色的花，很漂亮！

雙人床西側(cè)有一個棕色衣柜。衣柜分為兩層。我的衣服在一樓，我媽媽的衣服在二樓。雙人床旁邊是這把金色轉(zhuǎn)椅，用來放衣服。我臥室的墻是粉紅色的。它是我最喜歡的顏色。

我很喜歡我的臥室！

關于我的臥室作文 篇3

我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，他剛好容納了我所需的東西。

我家是三房二廳，我的臥室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因為我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區(qū)的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業(yè)的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區(qū)美麗的夜景。

我的臥室里有一個小書桌，一個小空調(diào)，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還一個小臺燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠著寫作業(yè)；當炎熱的夏天到了，小空調(diào)在不停地幫我吹風；當我學習上有疑問時，就請教小書架，他幫我解決困難；當我學習得筋疲力盡的時候，小床用他的身體給我躺著；當我晚上要看書的時候，小臺燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。

因為這間小臥室是屬于我自己的天地，所以我很熱愛它。

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關于我的家作文600字匯總

學生時代我們的作文花了很長時間，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。好的作文是靠什么吸引我們的？也許以下內(nèi)容“關于我的家作文”合你胃口！供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

關于我的家作文 篇1

我有一間我自己的臥室，我的臥室里非常的特別，每當我一進入我的臥室時我的就心里就會有一種說不出的感覺，我的臥室是迎著我家的客廳的，只要一進入我家，迎入眼簾就是我那布置得很整齊的臥室。

我的臥室整潔,舒適,漂亮.一進門,淺米色的地板一塵不染,在陽光的照射下泛著光亮,仿佛剛涂了蠟.淺駝色的窗簾上有一棵棵青翠的樹苗.窗簾隨風輕輕掀動,仿佛林中嘩啦嘩啦樹葉奏響的樂曲響在耳邊.媽媽說,她希望我像小樹苗一樣健康成長,長成祖國的棟梁之才.

房間左側(cè)有一張軟的能當蹦蹦床的單人床,上面鋪著一個藍色背景,印著卡通人物"巴布豆"圖案的大床罩.每晚頑皮的巴布豆都陪伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng).床的左側(cè)有一個白色的床頭柜,上面有一個淺粉色的蘑菇燈和一個公雞造型的鬧鐘,只見它昂首挺胸,仿佛在引吭高歌.小鬧鐘嘀嗒嘀嗒一直不停歇,每天按時叫我起床,催我入眠.

靠窗戶有一張寬大的拐角形的寫字臺,上面有一臺電腦.這臺銀灰色的方形電腦是我現(xiàn)在的好伙伴.通過它,我跟隨網(wǎng)校老師進行精彩生動的網(wǎng)上學習.通過它,請網(wǎng)校的老師解答一些怎么也想不明的問題.而且它還是我煩惱時的朋友,我會在電腦中寫下我的心里話,聽自己喜歡的歌,畫一些只有自己欣賞的畫.

寫字臺的右邊有一個書柜,透過書柜的玻璃可以看見里面擺滿了我喜歡的童話故事,各種泥塑的小動物.

這就是屬于我的舒適,溫馨的小天地.

關于我的家作文 篇2

雖然來到我的新家已經(jīng)兩個月了，但因為環(huán)境陌生，加上平時學習也比較緊張，老實講，我對新家所在的環(huán)境并不是十分熟悉，正好，老師讓我們寫國慶的所見所聞，由于國慶節(jié)期間我沒有去過更多的地方，我就將在我新家小區(qū)的所見所聞與大家分享吧!

我的新家坐落在武漢市國家級生態(tài)濕地公園美麗的金銀湖畔，它占地400萬平方米，水域面積超過2萬畝，河流湖泊星羅棋布，天然原生林及亞熱帶灌木生長旺盛，優(yōu)美的自然環(huán)境和優(yōu)良的空氣質(zhì)量，聚集了眾多種類的水鳥和濕地植物，被武漢市政府法定為重點的生態(tài)保護區(qū)和國家級生態(tài)示范建設區(qū)。小區(qū)里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。道路干凈整潔，池塘的水清澈見底，魚兒們在水里自由自在的游泳，噴泉整天都唱著快樂的歌，水面上原本亭亭玉立的荷花已經(jīng)變成了蓮蓬，葉子也開始變黃了，在向人們暗示收獲的季節(jié)即將來臨了;草萍上幾只調(diào)皮的小狗在相互追逐，開心的主人叫喊都不理不睬的;青青的小草也開始變得發(fā)黃了，地面上露出了棕色的泥土，但有幾種花開得特別的鮮顏，如月季，夾竹桃等。

國慶節(jié)到了，小區(qū)的環(huán)境被物業(yè)的叔叔阿姨們裝扮得十分美麗，五顏六色的旗幟插滿了小區(qū)的道路，空中飄著巨大的氫氣球，愛國的人們又把鮮紅的五星紅旗掛在了自家的陽臺上，又成了一道特別的風景，道路兩旁的大樹也被人們穿上了節(jié)日的盛裝，在陽光的照耀下金光閃閃的;節(jié)日的夜晚又是另外一番景象，大人們在空地上燃放著巨大的煙花，小朋友也把美麗的煙花點燃，天空里綻放出五彩繽紛的圖案，畫面美麗得讓人無法形容。人們的臉上都掛滿了笑容，熟悉或者不熟悉的，見面都愉快的打了招呼，互相問候。生活在這樣的環(huán)境，我真切的感受到了武漢的巨大發(fā)展，感受到了我們祖國的繁榮偉大，感受到了社會的和諧安康，不久的將來，我們小區(qū)附近還要開通地鐵，到時候，我們的家就更加美麗了。感謝我的爸爸、媽媽讓我來到了這個世界，感謝這個偉大的時代讓我感受了無比的幸福!

關于我的家作文 篇3

綠挺拔的樹下，每一個人都是家中不可缺少的一部分。

我的媽媽今年44歲，燙著一頭棕色的卷發(fā)，濃濃的眉毛，不大不小的眼睛，高挺的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。隨手媽媽長相并不出眾，也不是很年輕，但在我眼里，媽媽是最美的。在生活中，家務總是媽媽做。每天早上，當天才蒙蒙亮的時候，奶奶就起來為我和姐姐做早飯，有時，我們想吃包子，媽媽就要頂著刺骨的寒風去為我們買。在我們吃完早飯后，媽媽要送我去上學，回家后還要干許多家務，干完了家務去上班。晚上下班后要回家為我們做晚飯。媽媽一雙修長的手因勞碌而變得粗糙。媽媽是家中的“家務代理人”，絕不能缺少。爸爸今年43歲，戴著一副眼鏡，眼鏡后一雙睿智的眼睛閃現(xiàn)著智慧的光芒。爸爸是家中的“頂梁柱”，家中有一半以上的支出是爸爸掙的。爸爸在白天上了班之后，晚上回家后也是不可缺少的一部分。奶奶年近八旬，雖然時常腰疼，行動不太方便，可奶奶還是天天幫媽媽做家務，還經(jīng)常和媽媽搶著干，就是為了讓媽媽多休息休息。奶奶是家中的“家務助手”，也不可缺少。而我和姐姐則是家中的“開心果”，給家庭帶來歡樂，讓他們愉快，也不可缺少。

要說和睦，給我印象最深的就是這件事。一次，媽媽煮飯煮少了一些，我們大家都不夠。鍋里還剩下一些飯，媽媽講飯盛給了爸爸，說：“你塊頭大，要多吃些飯。”而爸爸又將飯撥給了媽媽：“你身體不是很好，你吃吧。”媽媽將反撥給了奶奶，說：“媽，多吃點才不冷。”“孫女，你吃，吃飽了好好學習。”奶奶又把飯撥給了姐姐。“妹妹，還是你吃吧。”我將飯撥給了爸爸……一碗飯就這樣在我們一家的飯碗里傳遞。

如果家是一棵樹，那爸爸是樹干，媽媽和奶奶是樹葉，而我和姐姐就是那棲息在樹下的小鳥，在綠樹的呵護下茁壯成長。

關于我的家作文 篇4

我有一個溫暖的家，這個家十分漂亮，接下來我為大家介紹一下。

我家一共有兩層，先介紹第一層吧!

從大門進去，便是一個院子。進了院子后，東邊就是我們吃飯的地方——廚房。廚房的三面都有窗戶，陽光撒進來，亮堂堂的。廚房的北面是洗手間，洗臉刷牙都在這里哦!洗手間的西面是一個過道，過道的北面就是客廳了。客廳里面當然少不了植物，看著植物，心情也好了許多。客廳的東面是外公外婆的房間，里面有一個大書架，拿書也方便些。房間的南面是樓梯，樓梯下面是一個小車庫，放放雜物。

接下來就是第二層了。樓梯的北面是爸爸媽媽的房間，有一張非常舒服的大床。房間的西面是我的書房了，書房里還有一個大書廚，里面也放滿了書，是我的知識寶庫。書房的南面是客廳，也有許多植物，等會上傳一些圖片給你們看看吧!客廳的東面就是洗手間，洗手間的南面就是我的房間了。我的房間里的床雖然沒有爸爸媽媽那邊的大，但也很舒服。

我的家怎么樣，有興趣可以到我家來玩哦!

關于我的家作文 篇5

我想大家一定沒有去過我家里吧!我來介紹一下我的家，看看你們能不能想象到我的家是怎么樣的。

一進家門，左邊是洗手間，我家的洗手間還不算小，有一個抽水馬桶，和一個蒸氣浴室。右邊是兒童房，也就是我的房間。是三個房間中最小的了，里面有一個書柜，書桌，衣柜，啊!對了，還有我的雙層兒童床——基本就是這些了。繼續(xù)向前走，左邊凹進去了，是廚房，其實廚房真的不小，但是可能仍不夠大，所以偶爾會出一些小事故，比如撞到頭啊之類的。右邊是主人房，我爸爸媽媽的房間，唔——很大，光是床就長兩米，再加上一個大衣柜，還有媽媽的梳妝臺(說實話媽媽很少打扮)，哦，這些東西加起來，這房間每年還真挺大。主人房與我的房間“互相平行”。嗯，再往前，是客廳，有個玻璃茶幾，還有個電視，右邊是書房。簡直成了爸爸的專用房間了，不夸張的說：爸爸一天除了吃飯、睡覺，其余時間都待再書房。畢竟他得工作嘛!哦，陽臺：去陽臺唯一的通道就是書房。我們家的陽臺比較小，洗衣機和各式各樣的花占了許多地方。我們家最有趣的是：兒童房、主人房、書房都“互相平行”。

你能想象我的家是怎樣的嗎?你喜歡我的家嗎

關于我的家作文 篇6

鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，馬兒愛草原，正如我愛我家。這是一個充滿愛的地方。在這個充滿愛的地方，生活著快樂的一家三口。

我家的大門可是別具一格，門的兩邊有一副醒目的對聯(lián)，上聯(lián)寫著“和順一門有百福”，下聯(lián)是“平安二字值千金”，橫批是“萬象更新”。這看上極普通的對聯(lián)，是我和爸爸一起寫的，每次回家看到，都覺得格外舒暢。

一進到我家的大門，就是我家的客廳了。在客廳里最顯眼的就是一塊長1.2米寬0.4米的匾牌，是用桃木雕琢而成，上面寫著“天道酬勤”，意思是上天會實現(xiàn)勤勞的人的志愿，只要不懈努力，最大限度的完善充實自己，千方百計的提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。在客廳的旁邊，還有我爸爸的“私人花園”。雖然地方不大，但是里面種植的都是我爸爸喜愛的花。每天爸爸都認真地照料它們，它們已經(jīng)成為我們家的一道亮麗的風景線了。早上起來，花兒隨風搖動，好象在向我問好，我的心情也格外愉快。

在大廳的對面就是我們飯廳。每當我們在這里用餐時，一場熱烈的議論也就隨之開始了。無論是國家大事還是街頭小事，我們都紛紛發(fā)表自己的意見我們可以是拼個你死我活的戰(zhàn)士，但吃完飯后我們有是和睦相處的一家人，可能就是這種氣氛，使我家中增添了不少情趣。

順著走廊的左邊，走進我的臥室了。我的臥室里到處都掛得有歌星的畫報，床上還有兩只可愛的小熊，那是我過生日時我表姐送我的生日禮物。我的床頭另一邊就是我的書桌，書桌上擺著許多書，有什么《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》還有《少年百科全書》呢！在這些書里，《西游記》是我最喜歡看的書呢！在床的對面，放這我的吉他。當我無聊的時候就會拉彈上幾首歡快的曲子，當我不高興的時候，就彈上幾首悲傷的曲子。所以媽媽經(jīng)常說的“聞曲識奇”的典故也就誕生了。

這就是我的家，怎么？還挺又趣吧！

關于我的家作文 篇7

實驗小學位于新鄭市文化北路，校園內(nèi)一年四季景色宜人，分分秒秒都在呈現(xiàn)一片美麗祥和的景象。

清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園時，我們已經(jīng)排著整齊的隊伍井然有序地進入學校。7：40分，是雷打不動的升國旗儀式，伴隨著響亮有力的國歌聲，我們舉起右手向國旗敬禮并宣誓，愛國愛學校愛老師愛同學!

爾后是在學校廣播《觀滄海》的音律下晨讀，各個班級似乎在比賽那個班級誦讀質(zhì)量好，整個校園都被瑯瑯的讀書聲給淹沒，有的班級在整體誦讀，有的班級在分組賽讀，還有的班級在比賽背誦，讀書聲此起彼伏，鏗鏘有力，抑揚頓挫。讀出了我們對知識的渴望，讀出了我們地理想的追求，讀出了我們的新聲：要做一個對社會有用的人!連太陽公公聽得都入了迷，久久不愿移動腳步。

課間二十分鐘是從上午十點開始。一到這個時間點，同學們就像籠子里的小鳥被放飛了。爭先恐后地拿著足球涌出教室，到樓下排隊，然后由班主任領隊，前往操場去做快樂足球操。此時，睡了一晚上的操場頓時熱鬧起來，三四年級約1700名學生立于操場中央的草地上，在體育老師的帶領下，開始做足球操。小小的足球在我們的腳下，快樂地旋轉(zhuǎn)，舞動，癢得小草咯咯笑，連太陽公公都笑得流了汗，流到我們的頭上，臉上，我們隨著節(jié)拍，跳著，踢著，跳走了疲憊，踢走了不愉快，迎來了神清氣爽······

下午第三節(jié)課，是我們的課外實踐活動課。有的同學報了學校不同社團：有的學吹笛，有的學跳舞，有的學畫畫，有的學剪紙，有的學魔方，有的學做創(chuàng)作小大人，還有的學打球······我們沉浸在自己喜歡的世界里，做自己喜歡的事情，真是太幸福了。

5：20分，我們放學了。當我們一邊排著整齊的隊伍，一邊背誦著古詩，戀戀不舍地回家時，有非常期待第二天的到來，因為我們愛我們的學校，它是我們幾千師生共同的家。

寫關于我最喜歡的電影的作文匯總

作文是學生生涯里很重要的一部分，寫作文的根本目的在于記錄所想所思，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你覺得什么樣的作文才算是好作文？下面是讀書筆記吧小編精心收集整理，為你帶來的寫關于我最喜歡的電影的作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇1)

My favorite movie is Titanic .Its a love story about Jack and Rose.Theymet on Titanic.They loved each other for the first sight.On the night of April15, 1912 , the Titanic had an accident on the way to America . Jack and Rosefell into the sea with many other people .They were very frightened because theywere afraid of losing each other.In the end ,Rose was saved,but Jack died.Rosewas very sad. Ilove this film very much .

我最喜歡的電影是泰坦尼克號.它是一個關于杰克和露斯的愛情故事.他們在太坦尼克號上相遇.他們見到對方的第一眼就愛上了對方.在1912年4月15日的晚上,泰坦尼克號在駛向美國的途中遇到了事故.杰克,露斯和其他很多人都掉到了海里.他們很害怕,因為他們怕失去對方.最后,露斯得救了,但是杰克卻死了.露斯很悲傷.我非常喜歡這部電影。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇2)

我最喜歡的一部電影是《小鬼當家》，《小鬼當家》有好幾部，其中我最喜歡的一部是，第一部，那里面，有三個壞人想搶那個小孩子的玩具槍，因為里面裝著國家機密的芯片，這個芯片，那個孩子也不知道，直到壞人準備抓他去踩點的時候，看見的。孩子立刻設計了重重陷阱，來防御壞人。

壞人來了的當天，在他們被小孩的陷阱搞得團團轉(zhuǎn)的時候，其中有一個壞人，出來了，他找到了那個孩子，就在這千鈞一發(fā)的時候，那個孩子手里的玩具槍，和他的配音結(jié)合在了一起，壞人一聽到槍響，就嚇得跑了。孩子逃脫危險。

最后的時候也是最好玩兒的時候，其中有一個壞人，碰到了一個東西，這個東西讓他掉進了一個已經(jīng)結(jié)了冰的游泳池。警察來了的時候，每一個壞人都半死半活的，特別是那個掉結(jié)了冰的游泳池的壞人。

到警察局的時候，那三個壞人因為被小孩子傳染而得了濕疹，影片結(jié)束的時候，那三個人，一人一個得了濕疹的照片都非常的搞笑。

這部電影非常好看，有機會大家也可以看。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇3)

1.我喜歡的一部電影 作文

每個人都看過電影，你們最喜歡看什么電影呢？我最喜歡的電影是一部叫《舉起手來》的喜劇片。

電影講述的是抗日戰(zhàn)爭時期幾個鄉(xiāng)村農(nóng)民跟日本鬼子斗智斗勇，最終將他們趕走的故事，故事的情節(jié)十分生動、有趣，時不時地讓人開懷大笑。記得有一個情節(jié)，有許多小日本讓一頭驢駝著一個大箱子過一座橋，箱子里裝著一個中國農(nóng)民，小日本在橋中心放了一個炸彈，當驢到橋中心，突然停了下來，撒了一泡尿，將炸彈熄滅了，氣得日本鬼子在橋邊干瞪眼。

還有一次，一個日本鬼子不小心掉下河，一個人拉住他的褲子，不讓他掉下去，結(jié)果露出了紅內(nèi)褲，當他費了九牛二虎之力爬上來時，紅內(nèi)褲卻引來了牛，結(jié)果，這個倒霉的日本鬼子被牛追來追去，樣子可滑稽了。

《舉起手來》雖然沒有其它抗日戰(zhàn)爭片那種血腥場面，但它的那份滑稽而又和平的氣氛卻讓人看一遍就能記住，無論走到哪兒，只要一提起它就讓人有一種記憶猶新的感覺。讀者們，你們看了嗎？沒有看的話就趕快去看一下吧！

2.作文我最喜歡看的一部電影

星期四早上，我懷著高興的心情和我的朋友一起來電影院，觀看了一場關于抗日戰(zhàn)爭時代的故事，名叫《舉起手來》。

電影講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，保護從日軍手里奪回來的國寶——金佛，最終將他們趕走的故事。

記得有一個情節(jié)，有許多小日本讓一頭驢駝著一個大箱子過一座橋，箱子里裝著一個老八路軍。日本鬼子剛好又在橋中心放了一個炸彈，當驢到橋中心時，突然停了下來，撒了一泡尿，將炸彈熄滅了，氣得日本鬼子火冒三丈。

還有一次，一個日本鬼子站在船上面不小心掉了下去。那個日本鬼子正想去追的時候，后面突然跑出了一個魚雷來了。魚雷的速度像一個子彈一樣。“嗖”的一聲，突然就沖到他的屁股上了。最后魚雷把日本鬼子帶到沙灘上去了……

影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛國者的行為所感動，我想：我們現(xiàn)在擁有這美好的生活，是許多英雄用自己的生命所換回來的，而我呢？只知道吃喝玩樂，認為自己生活不如別人，和別人比這比那。現(xiàn)在我明白我們應該珍惜這一切，努力學習，用我們豐富的知識來回報祖國，建設祖國，使我們的祖國更加美好、更加繁榮昌盛。

我一定能做到的，相信我吧！

3.作文 你最喜歡的一部電影

每個人都有自己最喜歡的人，最喜歡的事，最喜歡的書，最喜歡的音樂。我今天要向大家介紹一下我最喜歡的一部電影。想知道是哪一部電影嗎？就讓我慢慢地講給你聽吧！

一只小小的蜘蛛?yún)s能挽回朋友的生命，這是一件多么偉大的事情呀！其實，蜘蛛織網(wǎng)本來就是奇跡。人人都會寫字，人人都會看懂字，你相信蜘蛛會寫字，會讀字嗎？小豬韋伯因要被做成火腿腸而求助于他人，其它動物都束手無策。而一只名叫夏洛特的蜘蛛?yún)s勇敢地站出來幫助它。為了幫它走出困境，那一張張平平常常的蜘蛛網(wǎng)在夏洛特的手里悠然變成了可以救命的網(wǎng)。夏洛特在蜘蛛網(wǎng)上織出的每一個字都包含著對朋友的真摯情感，它不辭辛苦地編織著。終于使小豬韋伯逃脫了被變成熏肉火腿的災難。動物們紛紛為小豬韋伯喝彩，讓它在大賽中獲得勝利。

小豬韋伯贏得了比賽，而夏洛特，這小小的蜘蛛因為日夜勞作，卻走到了生命的盡頭，在屋檐下悄悄地離開了我們。看完后，我不由自主得淚落如珠。那深深的友誼，那珍貴的情感，那令人難忘的一幕又一幕，無不體現(xiàn)了一只蜘蛛為了救朋友而犧牲生命的偉大壯舉。蜘蛛雖然看起來很平凡，但是內(nèi)心卻是偉大的！從現(xiàn)實來講，蜘蛛捕捉害蟲，是有益的；從電影里看，它幫助朋友，是有心靈的。

蜘蛛看起來很渺小，但從心靈上看并不渺小；小豬看起來愚蠢，什么都不懂，但它也有心靈。在導演的編導下，蜘蛛變得偉大，小豬變得聰明。

我最喜歡的這部電影，平凡中創(chuàng)造出了奇跡，那就是美國導演蓋瑞?溫尼克歷時兩年拍攝的《夏洛特的網(wǎng)》。

4.我最喜歡的電影作文

大家應該都看過電影《暖春》吧！

“爺爺，這是《暖春》留下我吧”。“爺爺，留下我吧”。這是《暖春》這部電影中小花感人肺腑的叫喊。

小花從小就過著生不如死的生活。兩歲時，她的爸爸媽媽就相繼去世了，兩歲的小花成了孤兒。一戶人家收養(yǎng)了她，卻經(jīng)常打她，罵她，不給她飯吃。

在無可奈何的情況下，小花逃了出來。她跑到稻草地里暈到了，被一位好心的爺爺收養(yǎng)。

在那個新的家庭里，爺爺對她非常疼愛，但是小花的嬸娘卻嫌棄她，三番兩次想送走她。而小花從來沒有說過嬸娘的壞話。

在一次無意中，小花聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放學的時間去捉螞蚱。她走偏了周圍所有的山，手劃破了，腳磨腫了，可她還是繼續(xù)捉。二十個瓶子都用完了，才捉到一百只螞蚱。

當一百只螞蚱拿到嬸娘的面前時，嬸娘無語了。她緊緊地摟住了小花，接受了小花。從此以后，一家人過得開開心心的日子。

我深深地被小花感動了。她的嬸娘那樣對她，可她毫不在意，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。我被小花的那顆善良的心感動了。同時，我也很慚愧，因為我和小花相比，真是太幸福了。我也要向小花學習。畢竟“善良是人的本性，邪惡是人的敵人”。

5.我喜歡的一部電影作文

從小到大我不知道看了多少場電影，但也有烙在我心上的。這部電影是《閃閃的紅星》記得看最后一次的時候是學校帶領我們?nèi)タ吹摹５搅穗娪霸海蠹疫筮笤淖谝巫由稀Ｍ蝗唬姛粢幌伦尤珳缌耍蠹也挥傻?哇”了一聲。電影開始播放了。一開場，屏幕上就出現(xiàn)了“閃閃的紅星”這五個大字，大家都又“切”了一聲。因為1.大家心里是想：怎么又看***期間的電影，都看厭了。2.這部片子早就看過了，都知道里面的大體情節(jié)了。但是，他們不知道，再過幾天就是中D成立玖十周年大慶了。一點也不尊敬共產(chǎn)主意。我不想理他們，我把目光放在了大屏幕上。一開始就是一位名叫“潘冬子”的孩子與同伴挑柴，他們挑柴時經(jīng)過胡漢三家(柳溪鎮(zhèn)的地主)門前被正準備倉皇逃命的胡漢三攔住了，逼問潘冬子他父親的下落，可憐的潘冬子被喪心病狂的地主吊在樹上抽打。這時，紅軍在潘行義（潘東子的父親）的引導下，進入了柳溪鎮(zhèn)，潘冬子得救了。柳溪建立了紅色政權，潘冬子參加了打土豪分田地的斗爭。潘行義在對敵作戰(zhàn)中負傷，他在手術中主動將麻藥讓給了階級兄弟，這一舉動是潘冬子深受教育。34年，紅軍撤離中央根據(jù)地。潘行義也隨著部隊轉(zhuǎn)移。臨走之前，他給潘冬子一顆閃閃的紅星。可恨的胡漢三又回來了，柳溪陷入了一片恐怖之中。村里的鄉(xiāng)親幾乎都轉(zhuǎn)移到了深山里，潘冬子與母親堅持斗爭的信念更強了。為了掩護鄉(xiāng)親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲了，他臨終前說了一句話令我不得不贊嘆這位母親：“我是黨的人，黨讓我干什么我就干什么。”這話語是那么的堅定！潘東子的母親死了，潘東子變得更堅強了。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子用大腦機智的與敵人作斗爭。在戰(zhàn)斗中，他破壞吊橋，使敵人沒有退路，只有繳槍投降了;他巧妙地把鹽化成鹽水，用棉衣吸鹽水，躲過了敵人的搜查，送給山上游擊隊;他把敵人的運糧船弄沉了，破壞敵人的搜查;他沉著機智的應付了胡漢三，有力配合了游擊隊攻打姚灣鎮(zhèn)的行動。迎來了戰(zhàn)斗的勝利。潘冬子終于和爸爸見面了。三年的時間，一轉(zhuǎn)眼，潘冬子長大了，已是一位優(yōu)秀的青少年自衛(wèi)隊小隊長。潘冬子帶上那顆閃閃的紅星，成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士，加入紅軍的行列，踏上新的征途。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇4)

我認為電影也是一種娛樂，是可以讓人放松心情、樂在其中的活動。如果一部電影能讓我看完之后一直回味，那就是我喜愛的電影。

在我曾經(jīng)看過的電影中，最喜歡的是冰雪奇緣，內(nèi)容敘述一位擁有魔法的女孩艾莎，在一天晚上，陪著妹妹安娜玩的時候，不小心打傷了她，地精就讓安娜忘記艾莎的魔法。因此， 國王下令將皇宮的門窗緊閉，不讓艾莎見任何人，包括安娜。長大之后，艾莎在她加冕成為皇后的那一晚，將炎炎夏日變成冷酷寒冬，并且在一日與安娜見面時，失手將她冰凍，但因為姐妹情深，安娜有如復活般的解凍了，艾莎也將冰冷的冬天變回許久不見的溫暖的夏天。

看完這部電影，我對它如癡如醉，似乎無論看幾遍都不會膩。我從這部電影中學到，如果自己和別人不一樣，不要急著將它隱藏起來，應該要和其它人互相了解、諒解；也不要排擠那些和我們不一樣的人，因為 那也不是他們愿意的。我很羨慕艾莎能夠變出冰、雪，還可以蓋一座冰堡，要是我也有像她一樣的能力，那可就不得了了呢!只要是這部電影的周邊商品，都會是我 夢寐以求的物品，希望遲早可以拿到。

人生是多采多姿的，電影也是一樣，情節(jié)有時快樂，有時傷心；有時緊張，有時輕松。人生有如一部精采可期的電影，若你用心的體會，你將會發(fā)現(xiàn)，生命中有很多不容錯過的細節(jié)，一但錯過了，將后悔莫及，不如好好把握現(xiàn)在的每分每秒，以及每一個機會，活在當下。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇5)

《草房子》生動的描寫了一段動人動情的童年故事，耐人尋味。

這部電影主要寫了1962年的一天早晨，一個文弱沉默的女孩兒和她的外婆來找桑桑的爸爸，油麻地小學校長桑喬，因為外婆想把女孩轉(zhuǎn)到油麻地小學來讀書，桑喬立刻答應了。從此以后，桑桑班上多了個名叫紙月的新同學。紙月纖弱文雅、善解人意，很快就得到了老師和同學們的喜愛。經(jīng)過一系列的事情后，一樁偶然的事件讓爸爸桑喬知道了紙月是他的女兒。紙月身世之謎似乎水落石出后，桑喬依舊如往常般關心著紙月。不久，紙月相依為命的外婆過世了，因此，紙月悄然從油麻地消失了。杜小康與桑桑闖了一次禍后，勇敢地承擔了全部責任，無意中把桑桑置于悔恨交加的境地。不久，杜家出了事，杜父大病一場，杜小康只好含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來，可他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學的同學們。一次，桑桑看見衣衫襤褸的杜小康在校門外擺小攤，心里很是難過，就偷偷幫助杜小康。不知就里桑喬，狠狠地揍了他一頓，一時間桑桑昏厥過去，一場惡疾悄然臨身，桑喬終于悔悟，他背著兒子走遍城市鄉(xiāng)村，求醫(yī)問藥。終于，賣茶老人的一貼良藥讓桑桑的病康復。

這部電影寫的是鄉(xiāng)村孩子們的故事，鄉(xiāng)村的孩子與我們不同。他們自強、自立。當我們還在任性的讓父母做這干那時，他們早就幫家長下地干活；當我們還在哭鬧著讓父母買什么玩具時，他們早就在家里做起了家務；當我們將父母給的飯菜零食毫不客氣的吃完時，他們早就體貼的將飯菜做好并給父母或兄弟姐妹夾菜這，就是鄉(xiāng)村孩子與城市孩子的對比。

這部電影寫的那么平凡，卻有著讓人跟著他們哭，跟著他們笑的魔力。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇6)

我最喜歡的電影，它的名字叫做《流浪地球》。

一百年以后，太陽會膨脹到吞沒整個地球。人們?yōu)榱松妫瑑A盡所有，建造了一萬座行星發(fā)動機，不管遇到什么困難，所有人都在堅持，因為他們知道，這是所有人活下去的希望，讓發(fā)動機將地球推離太陽。

在這個過程中，人類發(fā)射了很多火箭升入外太空，建立空間站，從太空中時刻關注地球的情況。同時，因為太陽的變化，地球的環(huán)境越來越惡劣，地面上沒有了花草樹木，常年降雪，溫度極低。人類為了生存，建造了地下城。

因為行星發(fā)動機的推力，地球離太陽越來越遠，卻因木星的吸力即將與其相撞。人類開始營救地球的計劃。地球上的人們竭盡所能，讓因惡劣環(huán)境而故障的行星發(fā)動機重新啟動。在國際空間站中，所有的宇航員也在想辦法營救地球。其中一名中國的宇航員，發(fā)現(xiàn)木星表面的漩渦含有百分之九十的氫氣，如果將空間站駛?cè)肽拘潜砻娴匿鰷u，將會點燃氫氣，引起劇烈的爆炸，形成強大的推力，將地球推離木星。

為了地球上的人能存活下去，這名中國宇航員犧牲了自己，成功地將地球推離了木星。

地球終于得救了，這部電影告訴我們，我們應該愛護地球，愛護我們賴以生存的環(huán)境，讓地球遠離災難。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇7)

周末和爸爸去影碟店，我買了張碟，叫《烈火中的邱少云》。我一路上不斷翻看，就等著快點到家可以開始看。看了這片之后，我的內(nèi)心波瀾起伏。

這部電影主要講：在一次抗美援朝的戰(zhàn)斗中，邱少云所在部隊要奪下敵人控制的391高地。他和戰(zhàn)友們潛伏在與敵人很近的草叢里，敵人使用了燃燒彈，邱少云不幸烈火燒身，為了這次戰(zhàn)斗的勝利邱少云同志嚴守紀律，強忍著烈火燒身的巨大痛苦，趴在火堆里一動也不動……看著這感人的場面，我不禁想起了幾件往事……

記得有一天中午，我早早地來到學校。我發(fā)現(xiàn)值日老師還沒有到學校，于是我就約上幾位同學玩起來，在教室里大吵大鬧，你追我趕，嚴重影響了其他同學休息。班長實在看不過去，就勸說了我?guī)拙洌f我要遵守中午紀律，可我瞪了班長一眼，根本不把班長的話當作一回事。

又有一次上自習課，全班同學都按老師的布置各忙各的，而我一個人在搞小動作，后來被老師發(fā)現(xiàn)，批評教育了我，我還是沒有把老師的話聽進去，每次上自習課，我不是在搞小動作，就是和同學說悄悄話……想到這里，我真是太慚愧了，唉，跟邱少云同志比起來，我差遠了。

我的內(nèi)心記住了邱少云的名字，這個我心目中的英雄。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇8)

世界的形形色色都投注在這個大大的銀幕上，用五顏六色來表現(xiàn)生活的電影。看完了惡靈古堡，我不經(jīng)懷疑，幾百年后的人類，真的會因科技自食惡果而被殭尸滅絕；看完海底兩萬里，我開始幻想地球深海和地心的模樣；在看完海苔億萬富翁時，我非常佩服主角堅強的意志力。電影的內(nèi)容訴說著人類的生活的點滴，看著一部電影，彷佛看人類的過去、現(xiàn)在和未來。

《少年派的奇幻漂流》是我最喜歡的一部電影，一個印度少年，他得爸爸是個動物園園長，因此它有很多豐富的動物知識。有一天，它們?nèi)液蛣游锱d高采烈的一起搬到美國去。在船上時，暴風雨傾盆而來的到來，浪濤如海嘯一般驚人，船在大風大雨中翻覆，只剩下主角和一只老虎在救生艇上，主角展現(xiàn)智慧，運用簡單的物品， 做出另一小船、網(wǎng)子來求生。導演李安把主角和老虎的相處和大海的深不可測，描寫得栩栩如生，讓我看得非常入迷。

這部電影告訴我們不論做什么事都要以永不放棄的決心，主角少年派雖然在海上漂流，可是卻不放棄生存的權利，并堅信自己一定可以活下去創(chuàng)造奇跡，堅韌不拔的毅力，讓他堅持到登陸小島。那一刻，人與虎離別時，虎對人的眼神中，彷佛得看到堅定的友誼，令我十分佩服演員們的演技。

導演李安運用電腦特效，把星空、鯨魚的樣貌在聲光效果中一一呈現(xiàn)，人與虎也在特效中，使得彼此的感情更加堅強，也使這部電影贏得奧斯卡獎的肯定。李安的《少年派的奇幻漂流》是中國人的榮譽，也是我最喜歡的一部電影。

寫關于我最喜歡的電影的作文(篇9)

你喜歡看電影嗎？小時候的我最喜歡看芭比的電影，現(xiàn)在的我最喜歡有趣的動畫和勵志人心的影片。而在這些多采多姿的電影世界里，我最喜歡的就是景美中學拔河隊演出的“志氣”。

我很喜歡拔河這項運動，所以對“志氣”這部電影情有獨鐘，“志氣”這部電影是描述一個女孩為了實現(xiàn)進入拔河隊的夢想而努力奮斗，從電影開始到最后，我的心情就跟著劇情七上八下。剛開始描述女主角要進入拔河隊的期待，緊跟而來是訓練時的辛苦，接著面臨退出時的生氣與難過，到后來獲勝時的驕傲與快樂，彷佛是我親身經(jīng)歷一般，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、欲罷不能。

看完這部電影，讓我知道有夢想就要努力去實現(xiàn)，當遇到困難時不要輕易放棄，要有勇氣面對，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，“要怎么收獲，先怎么栽”。要成功前，如果不先吃苦，哪能嘗到甜美的果實呢？

看電影是一種休閑娛樂，每次進入電影世界中總會讓我感到無比的快樂，你不妨也來試試看，也許有新的體驗喔！

關于我的幸福瞬間作文700字匯總

讀書筆記吧主題欄目精選：“瞬間作文”，敬請訪問。

學生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動能力，其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。擔心自己作文不好怎么辦？相信你應該喜歡讀書筆記吧小編整理的我的幸福瞬間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

我的幸福瞬間作文 篇1

那一束鮮美的花朵，那一句祝福的話語，它的芬芳，它的甜美，是幸福的味道……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被那煩人的鬧鐘很不情愿的吵醒了；今天我不知怎么，心里有說不出的煩，大概是昨天和媽媽吵架了吧；心里真的好煩。

昨天的事情明明不是我的錯，可為什么那個挨罵的人是我；昨天清晨，媽媽那盆最喜歡的花，不知怎么從一米高地掉了下來；媽媽卻偏偏說是我不小心

打碎的，我很不理解……媽媽真不講理，我心里念叨著。

伴著昨日的煩惱我迎來了我第十四個生日。今天，我該怎么度過？

左想右想還是別過了，在我想的過程中，媽媽走了進來，說：“今天你叔叔阿姨要幫你過生日，你準備一下吧。”我很不耐煩的說：“今天的生日我不過了。”媽媽沒說話，只是搖搖頭無奈的離去。

我在某個角落里想了許久，覺得自己有些太過分了，從窗口望去，媽媽那瘦小的背，那已爬滿皺紋的臉，我的淚水不知怎么順著臉狹流了下來。想到媽媽平常為我早起貪黑的做飯，自己甚至有些痛恨自己、討厭自己。

我推開了門。

不知不覺走到了廚房，拿起工具來幫媽媽做飯，媽媽朝我笑了笑，并沒說什么；我渴望著她能對我說一句話，因為……

不久，叔叔阿姨來了，給我?guī)砹硕Y物，那時，媽媽從褲兜里拿出了一只手表。看著媽媽，我的淚又流下來了，一下子撲到了母親的懷里，那寬

廣的胸懷永遠包納著我，我心里不停的說：“媽媽，我愛你！”

今天，是我一生中最難忘的生日，伴著家人的祝福，伴著淚水我度過了我第十四個生日。

我的母親：感謝您，原諒我這個不懂事的女兒；感謝您，讓我每時每刻都在愛的包圍下成長。

幸福，無時無刻不在我身邊。

我的幸福瞬間作文 篇2

已經(jīng)過了中午12點半，中午的飯菜也已經(jīng)做好，就剩下下面了！某人從外面推門而入，又可以開啟新的一天的午飯了！日子好像日復一日，總是這樣子的，可是我們沒有理由去抱怨什么！

這個時候自己看到某人的嘴唇在動，于是就隨口問了一句，你在吃什么？這么多年來，好像已經(jīng)形成了一個習慣，只要是某人的嘴在動，自己就像個小孩一樣，想要問一下她在吃什么？

某人笑著說，剛在樓底下買煙的時候找了兩塊泡泡糖，真是像個孩子一樣，連個啥東西都偷著吃不上！說著還是把半塊泡泡糖遞給我，感慨說一不小心養(yǎng)了兩個孩子！

聽了之后，心里還是有些許的感動，畢竟真的是怎么說呢？雖然好多人都在說兩個人在一起久了之后愛情就會變?yōu)橛H情，自己也有聽過不同的聲音，就是說希望愛情，其實他一直就是愛情，因為畢竟就是愛情和親情之間還是有著很大的區(qū)別的！

很多時候自己也不知道是怎么樣看待自己的感情的，總覺得就是說兩個人只要不吵不鬧，和和睦睦的過日子比什么都強，哪怕有的時候大家都在忙的時候，心里有壓力，彼此忽略感受幾天也是無所謂的！

總之，自己已經(jīng)不再是小姑娘了，也沒有想著，就是說像其他人一樣，動輒就真正的分開之類的，所以更多的時候還是想著好好的過日子吧！！

回想一路走來的日子，其實自己也應該確實是過得不錯的，最起碼就是說被善待的那一方！

突然之間聽到某人說他一不小心養(yǎng)了兩個孩子，自己心里突然之間就樂開了花！

大概這就是生活吧！大概這就是所謂的對的人吧！！不管怎么說？能夠像個孩子一樣，從另一個人嘴里掏出來半塊泡泡糖，算是一件幸福的事情吧！！

我的幸福瞬間作文 篇3

小學一年級的時候，小區(qū)門口有一家新開的飯館，小孩子都貪吃，我當然不例外，在一個周末的中午，媽媽帶著我去那家餐館吃午飯。

菜單上沒有什么新菜，我只點了一碗皮蛋瘦肉粥和這家店的招牌驢肉火燒。沒過幾分鐘菜就上齊了，驢肉火燒卻是很有新意地設計成了圓形，上面密密麻麻地鋪著芝麻，餅皮被烤成了焦黃色。火燒挺大的，比攤開來的手掌還要再大許多。一口咬開，脆脆的外皮配上了瘦而不柴的驢肉，香甜黏膩，突然感覺心里有個小天使忽地一下飛了起來。

再咬一口，肉餡更飽滿了，濃濃的滿足感傳遍全身，心里仿佛有快樂的精靈在跳舞。放下火燒，我喝了一口粥，米粒的香氣在齒間漫延，有一種濃郁的甜蜜感。我很快吃完了那頓飯，卻還有一種意猶未盡的感覺，仿佛腳下踩著朵朵祥云，輕飄飄的。我清楚地記得，那么好吃的火燒，在這家店里才賣六塊錢誒。

又是一個周末，一個陽光明媚的中午。姥爺從店里給我買了個驢肉火燒，還是那一家店，但裝潢得更華麗了，門面也越擴越大了。問起價格，整整九塊九，將近十元，跟之前差了四塊呢！我暗暗地想著，打開了裝著火燒的袋子，順手拿上了一瓶牛奶。

咬上一口，味道還是跟從前一樣，七年過去了，變的好像只有價格吧。閉上眼睛，我慢慢地吃著火燒，好像又回到了那個火燒只賣六塊錢的時候，回憶里滿是暖暖的幸福。

是啊，已經(jīng)七年了。再吃的時候，還是能想起七年前簡簡單單的自己，畫面十分鮮活，完全不因歲月的沉淀而改變。或許當食物被烙刻上回憶時，幸福是可以跨越時間和地點，無視一切來到我們身邊的吧。

我的幸福瞬間作文 篇4

今年暑假，爸爸媽媽帶著我去參觀了上海科技館，我異常興奮，下了車，首先映入眼簾的是科技館那晶瑩剔透的球狀外觀，在陽光的照耀下分外壯觀。

一進場館，我就直奔弘揚中華民族精神的特別展區(qū)。我和爸爸媽媽排著整齊的隊伍，拿著筆記本和筆走進展區(qū)，迎接我們的是古往今來的民族英雄的事跡，我們一下子就被吸引住了。在展廳的中央，還豎立著呈現(xiàn)56個民族的風俗的展示架，這些形形色色的服裝、飾物和禮儀是多么得讓我們引以為豪啊!我認真聽取解說員的講解，學到了許多課堂中學不到的知識。本次參觀我懂得了我們的祖國有著悠久的歷史，作為新時代的少先隊員，我們要了解歷史，弘揚我們的民族精神!

走出特別展區(qū)，我們又去了智慧之光、 地殼探秘、時光之旅、人與健康等等展館。一切都是那么的有趣，讓我們體會到了大自然的神奇。

我的幸福瞬間作文 篇5

在學習上，看到自己名居榜首是種美景；在糊口中，幫助了一位老爺爺、奶奶或小孩是種美景；在大天然中，看到幾株開得正艷的鮮花更是純正的美景。由于花兒能帶給人快樂，看到一片欣欣茂發(fā)的景象便是一種幸福了。那種濃厚的天然的淡雅之色，卻也讓人感到一絲清新，好像是在品味著某種圣潔的境界。真諦——美景。

然而，你豈非不以為這只是過眼云煙嗎？如白駒過隙一般。幸福就這樣地逝去了。沒有太多的潤飾，僅那一瞬間——安然。

由于世界上的事都是這樣。時間如斯，機會亦如斯。它們沒有必要為一個人而休止住，一些東西是不能沒有動力的。而它們也將永遠只是一道風景，逝去的風景，這是注定了的。所有的一切，一切的所有，都只會是人生旅途上的一個過客，而那些隨之而來的閃光點也注定只能深深地烙印在過去之中了。由于人是前行的，只有這樣才能獲得生命，任何事物便也在向前進，只有在獲取成功后又將其拋棄繼承行路才是明智之舉。只有這樣，才能獲取真正意義上的成功。人是在不中斷前行中完善自己的。不外，成功是沒有頂峰的，任何努力，都沒有極限。——只是那幸福的一瞬間。

前段時間，大家都曾由于某件事而情緒低落，于是我有感而發(fā)，問了朋友幾件事，后來逐漸演變?yōu)閯衩恪Ｓ谑牵易詈笤诩埳蠈懴乱痪湓挘喝魏问挛锒紱]有絕對完美的，而那些夸姣的事物終究只是暫時的，假如只為賞識這自以為的完美與最美，那人生將會是一種損失。事后，他對我說這太深奧了，不懂。而我就希奇了，大家公選出的一般之長怎會如斯等閑地就說“不懂”？仍是不愿意懂？當時我完全是以一種單純的心態(tài)寫下那句話，可他卻多想了。在我看來的簡樸東西也被他想復雜了。不外，自己的心態(tài)要想讓別人讀懂恐怕真的很難。不論他是否喜歡那朵“花”，也不論他所喜歡的“花”是否為我們所厭惡的，終極都將分離、消逝，不是么？然而我們?nèi)詫湎П舜说男腋Ｋ查g。

風輕輕擦過草地，感覺溫順、恬靜。然而風過卻無痕了。幸福就是這樣微妙，在那一瞬間里，一切都無聲地緘默沉靜了。

我的幸福瞬間作文 篇6

花開花落不長久，春去秋來不停留，唯有幸福，一個瞬間，便永恒不變。

假如說糊口是一種尋常的黑暗，那么幸福就是一顆點綴的明星。固然只是一閃而過，卻照亮了那永無止境的黑暗。只有擁有了那一瞬間的幸福，我們才能重拾決心信念，相信真誠，走向成功。

失敗的幸福

音樂一直以來是我的強項，每次獲得的耀眼的獎項使我迷失了方向，抬高了頭，挺直了腰。面對同學們的羨慕，我顯得驕傲自大。但是，在又一次的比賽中，我由于自傲而失敗了。由于痛怕同學們的恥笑，我只得把頭埋的低低的。當我眼眶中的淚花快落下的時候，身旁的同桌向我伸出了澀澀的手：不要緊，把手給我，在我們心里你一直都是冠軍，相信我。在我還沒反應過來時，冰涼的手已經(jīng)被暖和籠蓋了。沒有華麗的語言，卻讓我決心信念滿滿。

那一瞬間的暖和，定格在我的記憶中，讓我明白了情誼的真誠，也讓我感觸感染到了失敗也同樣幸福。

微笑的幸福

周末去書店看書，空腹坐在長途公交車上，濃重的汽車尾氣熏得我頭暈想吐，最后終于受不了地睡了過去

不知過了多久，我被一聲慈愛的聲音喚醒。

孩子，你醒了，公交車到站了，你看看你是否錯過了車站！一個和藹而關切的聲音讓我感到無比的親切。啊！原來快到站了。

孩子，你睡著了。一個素不相識的老奶奶微笑著輕輕地擦去我額角的汗。我心頭一陣打動：真的，真的謝謝您奶奶！不用，你們孩子讀書也真是辛勞了，唉！老奶奶微微一笑，眼睛瞇成了一條線，艷麗無比，令我心里幸福得像抹了蜜一樣，這一刻的幸福讓我感觸感染到了人間有真情！

告別的幸福

回顧回頭三年前那個同樣炎熱的夏天，我們懷著期待而悠長的心境，我們畢業(yè)了，那一張張強顏歡笑的臉孔。我們強忍著淚水歡笑著。擁抱著。祝福著。三年后的今天，也同樣上演著這樣的告別劇。然而，惆悵的心境里卻多了一份幸福。

歡迎是永遠含笑的，離別老是帶著嘆息。但本日的告別不也意味著能夠幸福地重逢嗎？由于懂得所以告別也是幸福的。我想，這就是幸福的定義了吧！只要是幸福，一瞬間，便足以永恒

我的幸福瞬間作文 篇7

感謝風信子花開，在幸福的盛花季青春，收藏下那份幸福。

——題記

你的花期，我的花季。

在寒風縈繞的季節(jié)，偶然中發(fā)現(xiàn)花卉店貨架上的一顆風信子的花種，被好好安放在一個玲瓏精巧的玻璃瓶中。可能是緣分。我選擇了她，她相信了我。

十二月底一段塵緣便產(chǎn)生。

我小心翼翼的把它放在擦好的窗臺上，悄悄注視著陽光從窗戶透過玻璃、過濾掉寒冷后，只留下溫暖灑在她身上，我也只是悄悄注視著，怕驚醒什么似的。趴在窗臺上的我視線一直停在她身上，目光里的愛憐與疼愛快要溢出來。多想看它的花期，多想讓它散出芬芳。但是我唯一能做的是等待，等待著她，順便期待著我的生日吧。

如果真的再快一點，只是有了花蒼—心里不免有些焦急。時間已經(jīng)帶給了我驚喜已經(jīng)有了花蒼，但是我發(fā)現(xiàn)在你擁有一樣東西的時候，心中總會不由自主滋生出占有欲、與渴望得到更多貪心。可能出于太愛了，所以希望的往往比現(xiàn)實好的更多吧。

終于，有了終于。

應該是她給我的生日禮物，在我十二歲生日那天在我走路我青春花季時有幸走進它的花期。那是早上，可能由于生日的原因起得早，相應驚喜來得早。映入眼簾的是五朵淡雅的紫色小花。看到她們的瞬間—真的好幸福！像春天提前到來，心中的曠野上綻放出簇簇風信子，蕩漾在心中，那瞬間的幸福也是不言而喻了。

幸福的我在花季，遇見最美的她的花。

我的幸福瞬間作文 篇8

我的媽媽很辛苦，因為她白天要上班，下班后還要照顧我，我很感動。正好她馬上要過生日了，我一定要給媽媽一個驚喜，表達我的感激之情。

媽媽過生日那天，我坐在椅子上，想來想去也想不出來要送她什么。咦，媽媽不是喜歡浪漫嗎？那我就讓她好好浪漫一回吧！

開始行動了，我先拿出一張彩紙，把它疊成了一朵鮮艷的百合花，又小心翼翼地把百合花的邊邊角角拉平，并涂上了好看的顏色。哇！簡直跟真花沒什么兩樣！我捧著自己的杰作，細細地端詳著，得意地想：要是媽媽看見了我為她的生日準備了這么多，她的心里一定會樂開了花的！

砰砰砰！哎呀，媽媽回來了，我手忙腳亂地把百合花收好，笑嘻嘻地把媽媽請進了屋，媽媽顯然是把自己的生日給忘了，我在心里偷偷地樂著。正當媽媽要去給我倒水的時候，我甜甜叫了一聲：媽。她回過頭來，一臉疑惑地望著我，我拿出事先準備好的百合花，送到了媽媽的手上，并大聲地說出了那埋藏在我心里的話：媽媽，我愛你！祝你生日快樂！說完，我在媽媽的臉上甜甜地親了一下。媽媽先是一怔，沒緩過神來，繼而熱淚盈眶，拉著我緊緊地抱在懷里。她開心地撫摸著我的頭，說我長大了

那一刻，我幸福極了！

我的幸福瞬間作文 篇9

幸福的瞬間

幸福來自各個地方，例如來自父母、朋友、同學幸福能使人感到溫暖；即使在貧窮困難中的生活，只要擁有幸福，那么日子一定會過得很開心，其樂融融。幸福可以雪中送炭，在別人遇到挫折的時候，如果伸手去幫助他，或者送上一句貼心的問候，就在那一瞬間的時候，別人就會感到無比幸福。幸福可以使人間更加溫暖，它時時刻刻陪伴在我身邊。我曾經(jīng)聽說過，在朋友之間也可以互相給予幸福。

那一次，我證實了朋友之間可以相互給予幸福與溫暖。在那一剎那，幸福緊緊地擁抱了我。（讓我感受到了，幸福不只是口中的一個名詞，更是生活中的一個動詞）

每逢上體育課，我們男生之間都會賽跑，比個高低下。當然我也參與在其中。賽跑，我總是拿亞軍。但我總是不服輸，對冠軍得主說：別得意，走著瞧，看我下次拿個冠軍給你看看！他總是微笑地拍了拍我的肩膀，說：兄弟，加油哦，我期待你拿冠軍！就在那一剎那，我感到有一種莫名其妙的暖流涌上我心頭，我總是很不解，一次一次問自己這種感覺是什么？后來，我有了答案。

在下一堂體育課的時候，我滿懷信心地站在跑道的起點上，心里一次次鼓勵自己：我能行！比賽即將開始，我的心開始緊張。隨著一聲哨響，我們飛快地沖刺奔跑起來，我和那個上次冠軍得主不分勝負。到了沖刺階段，我把吃奶的勁都拿出來了，像風一樣跑向終點。近了，更近了，只差一點了。他在我身后，只要咬緊牙關堅持一下，冠軍就是我的了。突然，在離終點一米時，我腳下一滑，摔倒了，并且連滾了兩個圈。我吃力地爬起，疼痛又把我壓垮了，再次倒在了地上。那種疼痛真是鉆進了骨縫里，到至今還難以忘記記憶猶新。

我被一群同學攙扶著到了校醫(yī)室。在路上，同學們噓寒問暖。當時，那種莫名其妙的感覺又涌上了心頭。后來，從校醫(yī)室出來，同學們幫我擦去身上的汗水，給我遞水還一個勁地問候。當時，心頭的感覺越來越強烈，不知不覺，調(diào)皮的淚珠從眼眶里流出來。我有答案了，那種莫名其妙的感覺就是幸福！于是我強忍著痛，站起來，向那些為我在忙碌的同學們深深地鞠了一躬。頓時，響起了雷鳴般的掌聲。

謝謝同學們，謝謝你們給予了我幸福和溫暖。那種暖流就是幸福啊！讓我們向他人伸出手或問候他人，給予他人溫暖，讓這社會更加幸福，把幸福永遠的傳遞下去吧！拉起褲腿，看到一個難以消去的傷疤，我笑了。有一種幸福爬上了我的心頭。我撫摸著那難看的傷疤，腦海里又重現(xiàn)當時的情景。腦前仿佛出現(xiàn)了當時快樂的時光。當時，我們一起追求幸福，是多么快樂啊！

那時候，我們的幸福滿載在一只小船上，在大海上航行，向著未來，永不沉沒！

我的幸福瞬間作文 篇10

在我家，你隨時都能捕捉到幸福瞬間，不信的話，就來我家看看吧！

晚上，我們一家都鉆進廚房，有的洗菜，有的切菜，有的炒菜，忙得不亦樂乎，不時聽見廚具碰撞的聲音。整個廚房就像個音樂廳一樣，好不熱鬧。

不一會兒，桌上擺滿了香噴噴、熱氣騰騰的美味飯菜，有紅燒肉、紅燒魚、牛排……吃一口，讓你回味無窮。看著一家人甜甜的微笑，我感受到了一股溫暖的暖流在我們家中不停流動、徘徊著。

晚上，我們一家人在書房里看書、學習，還時不時來個詩歌大比拼、成語接龍或猜地名……看，書房大比拼又開始了，“請背出杜秋娘的一句詩。”爸爸出題了，“這可難不倒我！”我信心滿滿地說，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”“非常正確。”爸爸為我點贊。“我出一題，保你不會，請接坑灰未冷上東亂。”爸爸急忙接上：“劉項原來不讀書。”“你們都這么厲害，這句都想到了。”我發(fā)出百般贊嘆。我們都不甘示弱，一個個答案從腦海里蹦了出來。這一切都是那么溫馨、美好呀！

我的幸福瞬間作文 篇11

小小的蠟燭搖曳著淡淡的橘紅，偷偷驅(qū)走長長的寂寞，青色的煙云被合窗之聲震散，化作一縷渺遠的思緒……

奶奶悉心打理著小院，像是在鞋面上繡花，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。“一輩子向著你，我的小太陽。”潔凈敞亮的小院里，氤氳著向日葵的清香。奶奶注視著向日葵，面帶微笑，又在自言自語。每當這時，我就咯咯地笑，“奶奶，你的小太陽在這兒呢！”這時，我就在院子里瘋跑，趕得小雞東跑西飛，攆得小狗汪汪直叫，歡樂的小院見證了我們這幸福的瞬間。

滿院的向日葵彎下了身子，垂下了頭。奶奶和我一起擺弄著那些巨大的臉龐，青色的葵花籽在黑灰色的絨毛中若隱若現(xiàn)。我摘下幾片花瓣，用力向天空拋去，花瓣飄落在奶奶的頭上、肩上，暖暖的陽光和淡淡的花香圍繞著奶奶和我，幸福的笑容在我們臉上流淌。

夕陽西下，奶奶牽著我的小手，在門前小路上閑逛。幾縷調(diào)皮的發(fā)絲從奶奶的發(fā)髻中溜出來，被夕陽鍍上了一層紅暈，光和影交錯著，模糊了奶奶的皺紋，我仰著小腦袋，看著奶奶，傻傻的笑……金色的陽光將我們祖孫二人的幸福定格在這美好的一瞬間。

晚上，和小伙伴們跑夠了的我，一屁股坐在涼席上，呼哧呼哧直喘氣，奶奶趕緊起身，拿過毛巾，捧來涼白開，伺候我歇息。然后，奶奶輕搖蒲扇，搖走蚊蟲，搖來涼風，在輕搖中，我?guī)е⑿Γ鹛鸬剡M入夢鄉(xiāng)……

青春不可復制，童年的幸福亦是如此。

我慢慢長大，不得不融入忙碌的學習中。是窗外的向日葵一次次隨著陽光的節(jié)奏舞動，展開金色的羽翼，將奶奶和我的幸福瞬間編織成一首歌，在我的心頭輕吟淺唱……

我的幸福瞬間作文 篇12

幸福是什么？是奔放的紅色，還是溫暖的綠色？是自由馳聘的駿馬般的激昂，還是深沉靜謐的大海般溫和？是甜絲絲的糖，還是游子吃到母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)菜的感動？幸福看不見摸不著的，但它卻是無處不在的，它存在于我們的家庭，我們的生活中的點點滴滴。

我的家，就是一個充滿溫馨和幸福的大家庭。

那一次，我們一家四口去桂林玩兒，秀麗險峻的山峰和平靜清澈的湖水都把我吸引住了，我入迷的看著。媽媽說我們要坐船游漓江，我的心中更加雀躍。上了船，我好奇地東看看西看看，坐在船頭上飽覽著風景名勝。媽媽把我叫下來，說要拍一張合影，我滿臉的不高興。因為拍照多麻煩啊，既要端正坐姿，擺好姿勢，露出微笑等等一些完全不必要的流程。我撅起嘴巴，盯著鏡頭，卻不露出微笑。爸爸也不生氣，按下快門鍵，趕緊跑過來，與我們照了這一張不一樣的合影。

旅游結(jié)束后，當我翻看照片時，發(fā)現(xiàn)了這一張合影，照片上的我不滿的撅起嘴巴，姐姐和爸爸媽媽卻有著真摯而幸福的笑容，看到我們四個腦袋開開心心擠在一起，只有我突兀的擺著一張臭臉。我不禁被逗笑了。一股暖流直達我的心扉，雖然這張照片并不完美，但在我看來它是那么的真實而溫暖！里面有濃濃的家庭情誼，這種情誼是偉大的！此刻，我感到無比幸福，真真切切的感受到了家的溫暖！

在那一個幸福瞬間，我覺得，幸福是什么？或許已經(jīng)有了答案了。

關于我的成長日記600字匯總

日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫作習慣。寫日記，不僅僅可以記錄開心的事情，也可以是悲傷的事情。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？經(jīng)過收集，編輯為您獻上關于我的成長日記，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

關于我的成長日記【篇1】

5月1日 星期三 天氣雨

今天，學校放假了，由于下雨，我沒有出去。寫了一會兒作業(yè)，我來到陽臺上，認真觀察起昨天泡進水里的大蒜。不知何時，蒜頭上冒出了小嫩芽，白色里透著一丁點兒淺淺的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出頭來，像是迫切地想得到陽光、雨露的滋潤。如針尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地從蒜頭底部跑了出來，大約有6毫米長了，長得太快了。

我可愛的小蒜，快快長大吧！

5月2日 星期四 天氣陰

今天，雨停了，天一直陰著。但大蒜的生長好像并不受天氣的影響，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：嫩芽的長度已經(jīng)達到了一厘米了，寬度也長到了兩毫米。在嫩芽的中間還出現(xiàn)了一條不太明顯的白色裂口。雖然我很想知道里面包著什么，但我不能“拔苗助長”。根也長到了一厘米左右，數(shù)不清的根簇生在蒜頭底部，白白的、嫩嫩的，像無數(shù)根吸管一樣，在盡情地吸取水分。

小蒜，快快地長吧！我為你提供足夠的水分，相信你會用綠色報答我！

5月4日 星期六 天氣晴

今天，天氣晴朗，呆在家里，我更認真地觀察起蒜頭來。最長的小嫩芽已經(jīng)長到了六厘米了，嫩綠的小芽芯已經(jīng)悄然地半綻開了。如果橫著看的話，小芽芯綻開的形狀就像一彎小小的月牙。最讓我高興的是，就連最“堅貞不屈”的那一個蒜頭也吐出了新芽。它小小的，綠綠的。所有蒜頭的根又長長了一截，估計最長的都快接近三厘米了。這些白白嫩嫩、細細長長的根直伸向杯底，像一根根動物的觸須。

呵呵，我的“白胡子”小蒜，你明天會給我?guī)碓鯓拥捏@喜呢？

關于我的成長日記【篇2】

10月31日 星期五 晴

今天老師給我們布置了一項觀察綠豆生長的作業(yè)。一回到家，我馬上就跑去廚房精心挑出了20多粒青綠色的綠豆，把綠豆放杯子里，再往杯子里加點水，就去做作業(yè)了，半個小時我去看了綠豆，有一些變大了，有一些沒有變。

11月1日 星期六 晴

第二天，我一起床就興奮地去看綠豆，發(fā)現(xiàn)豆子都變的胖胖的，我就把水倒掉了，繼續(xù)觀察綠豆的變化。

11月2日 星期日 晴

第三天，我去看綠豆的時候發(fā)現(xiàn)豆子全部露出了小頭，還長出尖尖細細的根，大約有一毫米長，我往杯子里加點水，等著綠豆的變化。

11月3日 星期一 晴

第四天，今天放學一回到家我就迫不及待地去觀察豆子的 變化，發(fā)現(xiàn)綠豆有很大的變化，豆子一粒粒都露出了米黃色的肉，肉中間有一條縫，豆芽已經(jīng)有兩厘米左右了，我又往杯子里加了點水。

11月4日 星期二 陰

第五天，今天我發(fā)現(xiàn)豆芽粗壯了許多，已經(jīng)全部脫掉青綠色的外衣，豆芽有六七厘米長了。并且長出了黃色的葉子，漂亮極了，我再往杯子里加點水，期待著豆子有更大的變化。

11月5日 星期三 陰

第六天，今天我發(fā)現(xiàn)綠豆沒有多大變化，我就問媽媽為什么豆子都沒有變化呢？媽媽說：“可能是因為綠豆沒有接收到陽光和天氣變冷的原因”。我把冷水換成溫水，并把它放在有陽光的地方。

11月6日 星期四 小雨

第七天，我發(fā)現(xiàn)豆芽長得更長了，葉子也長得更大了，像燕子的尾巴，漂亮極了。

11月7日 星期五 小雨

第八天，通過這次的綠豆觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆的生長是要有充足的陽光和適當?shù)臏囟炔拍茏聣训某砷L的。

關于我的成長日記【篇3】

10月11日星期日陰

今天，老師讓我們寫觀察日記，我決定記錄蒜苗的成長過程。于是，下午放學一回到家，我二話不說，拿了兩頭幸運的大蒜，開始給它們做一個家。

我先從廚房的碗柜里拿出了一個碟子，倒入少許水，再幫蒜瓣脫去灰紫色、臟兮兮的破“外套”。嘿！一下子，小蒜瓣們露出了白白嫩嫩的皮膚，好似一個個白胖娃娃。然后，我把它們輕輕地放入水中，一個個蒜瓣你擠我，我擠你，好像一個親熱的大家族。

我現(xiàn)在好擔心啊！它們到底會不會發(fā)芽呢？

10月12日星期日晴

蒜瓣似乎胖了些，仔細一看，呀！蒜瓣頭上長出了半粒米那么大的嫩綠小芽，不仔細觀察根本發(fā)現(xiàn)不了。

“發(fā)芽啦！”我高興得喊出了聲，心里的大石頭終于落了地。我給它們加了點水，然后在心里為它們加油：“努力呀！多喝點水，快快長大！”

10月13日星期日晴

今天放學一到家，我就趕緊去看蒜苗，一天未見，不知道蒜苗長高了沒？我走近一看，昨天還是那么一點的小芽兒，現(xiàn)在已經(jīng)有將近兩厘米了。再看看蒜瓣的下面，才過了兩天，它們就從白胖娃娃變成了白胡子老頭。沒錯，蒜瓣底下長出了白白的`須，這就是蒜苗的根。剛過兩天，它們就生了根，蒜苗的生命力好旺盛啊！

10月14日星期日晴

蒜苗慢慢地長大了，它們的顏色從嫩綠變成了深綠，它們的“身高”也直逼四厘米，只有少數(shù)長得比較慢的蒜苗還是原來的高度。它們有的又粗又直，好像要捅破天；有的又細又直，亭亭玉立身姿綽約；有的微微打彎，好像在謙虛地鞠著躬腰；有的完全彎曲，像個滑稽的小丑；還有的長得扁扁的，似乎有些“發(fā)育不良”。根就更好玩了，纏繞在一起，都分不清哪些根須是從哪個蒜瓣下長出來的了！

我邊看邊走神，想到以后蒜苗越長越高，越長越綠，我就激動不已。小蒜苗，快長！

關于我的成長日記【篇4】

種子：一種能發(fā)芽，能蘊育新生活的果實，蒼天大樹就是由一顆小小的種子生長而成……而“善良的種子”又是什么呢？善良：心地單純無邪，你的善良，就是由一顆小小的種子生長發(fā)育而成的啊！

我的朋友××，一個漂亮而靈氣的小姑娘，學習成績也很好。但卻因為爸媽的離婚，學習成績大踏步的下降，而且還不知從哪結(jié)交上了一些街頭混混。從此以后，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)逃課、曠課的跡象，而且還學會了抽煙、喝酒。有時甚至會失蹤幾天，不論誰都找不到。

但我隱約感覺到，她一定有什么心事。因為在她爸爸媽媽沒離婚以前，她是多么的天真、活潑，并且不論有什么事，她都會和我說；但在那之后，她變得寡言少語，終日不和人說話。而且常常自己躲起來哭，或偷偷地買酒來喝……

我曾多次勸慰她，可她總是左耳朵進，右耳朵出，甚至有時還會對著我大吼大叫：“我的事情不用你管！”

直到有一天中午，她來了我家，把我拉去了公園，對我說：“你知道嗎？其實我并不想這樣，但是我沒有辦法。我不能接受這真實的一面，我希望這一切只是夢一場，夢醒時，我就恢復了‘生命’，但我做不到，我想要一個虛擬的世界！”我對她說：“我當然知道了，你這么一個天真善良的小女孩，怎么可能會有不正確的想法呢？”她又問了我一個問題：“你猜我經(jīng)常不見好幾天！我去哪了？”我疑惑地看著她，說道：“我不知道啊！”她說：“其實我不在的時候，都是用我的雙手去掙錢了。我和我爸爸住在一起，我討厭我這個爸爸，我不想要他給我的零用錢！”我驚訝地看著她。她又接著說：“我又把我掙來的錢給我的媽媽，她帶著不滿周歲的弟弟，自己又要加夜班，錢才夠用，也許我拿那點錢給媽媽，媽媽就可以不上夜班，在家照顧弟弟了！”聽了這些話，我不禁為之感動了，我沒有想到她還有這樣的毅力，有這樣的想法。也許就因為她的這種善良，她的這種無邪，再加上我和她一天的談話，還有她一天哭的發(fā)泄，導致了她漸漸不再寡言少語，逐漸像從前一樣開朗活潑了。

她心中善良的種子，使她再現(xiàn)昔日的光明，使她忘記一切之苦難，使她不再抽煙、喝酒，使她再度開朗活潑……

我的朋友，我衷心地祝愿你，你的善良，一定會改變你的一切，忘卻所有的不幸，你一定會擁有美好的明天。

關于我的成長日記【篇5】

回到家后，我迫不及待地實施了種蠶豆的計劃。

我首先拿出了一個干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過了兩個小時，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來了，好似生氣的孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從“發(fā)箍”處剪開一個小口。因為科學老師曾經(jīng)說過，這樣可以使蠶豆快點發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長時呼吸空氣。

我可以靜靜地等著蠶豆發(fā)芽了。

關于我的成長日記【篇6】

種了快一周，大蒜終于冒出了一個小芽兒。它胖嘟嘟的，像一個剛破土而出的新筍，可愛極了。芽兒還穿上了一件淡綠色的“小外衣”，很薄，好像一搓就破，十分嬌柔。

剛冒出來的芽很小，才過了一夜就變得那么引人注目，一下子就進入了我的眼簾。小芽在不停不歇地長高著，而它之前的“襯衫”卻毫無動靜，只是變成了一條精致的“牛仔褲”。往上一看，瘦瘦高高的芽傲然挺立著，仿佛一位孤傲的公主正用讓人不寒而栗的眼神巡視著這片泥土。看到最上面，那個小尖傾斜著，好像一個調(diào)皮的小女孩正歪著腦袋沖你笑哩！從不同角度看，可真是判若兩芽。小芽亭亭玉立，都能升級為小綠公主了。它有了漸變色。瞧！下面是嫩嫩的黃綠色，越往上顏色越深，頂部已經(jīng)是翠綠色的了。昨天的“牛仔褲”今天不仔細看都無法發(fā)現(xiàn)，又成了小綠公主的“小裙子”。它不僅僅是顏色漂亮，而且“身材”還挺好的呢！最下面的“小裙子”鼓起來，中問細細的，毫無疑問，這就是它纖細的腰了。上面又粗起來了，不用說，這當然是它的頭嘍。一陣風拂過，小綠公主就左搖右擺，顫顫巍巍，活像個小老太。太陽出來了，在陽光的照耀下，呈半透明狀，還真有點翡翠樣，華麗極了。不幾天，小綠公主給了我一個驚喜：它生小小芽了！“公主裙”下伸出了一個芽，向外面傾斜，好像向往著那兒的大千世界。

大蒜苗很頑強，在幾次我忘了澆水，記起來時一看，它長高了許多，仍是那樣生機勃勃。我想，植物都是這樣的吧。

關于我的成長日記【篇7】

準備就緒 9月30日陰

今天，媽媽從市場買回幾頭大蒜，我在一本課外書中看到，大蒜可以泡出芽來，于是我決定親手試一試。

首先，我找出一個塑料瓶，把它在離杯底大約4厘米處剪開，做成一個小容器。接著，我迫不及待地拿出媽媽剛買的大蒜，把它的皮扒開，拿出三瓣蒜。我仔細端詳著那些光禿禿的小蒜瓣，心想：它能發(fā)出芽來嗎？在媽媽的協(xié)助下，我拿針線把它們串起來。最后，我往那容器里放了一些清水。

蒜瓣呀，你快發(fā)芽吧，不要辜負我對你的希望！

出芽生根 10月2日晴

今天，天氣變得更加晴朗，空氣也更加清新。在這風和日麗的一天中，小蒜瓣也有很大的變化。

一早，我就迫不及待地跑向小蒜。它們居然已經(jīng)出芽了！只見蒜瓣由白色變成了黃色，其中一個蒜瓣上冒出了翠綠的嫩芽。那嫩芽綠的那么新鮮，顯得非常可愛。那小小的綠芽仿佛在贊嘆：“多么美好的一天！”蒜瓣也長出了根，那些根是灰色偏棕，一根根像老爺爺?shù)暮殻涇浀摹Ｎ医o它們換了水后，它們好像也更加精神，一個個像士兵一樣。

小蒜苗啊，我期待你明天的變化！

蒜苗變長 10月4日晴

今天，又是艷陽高照的一天。早上，蒜苗又長高了一大截。我奇怪的發(fā)現(xiàn)：為什么蒜瓣剛出芽的時候，蒜苗長的很快，而現(xiàn)在卻變的慢了呢？是它就長這么高了？還是蒜瓣生病了？我猜測，應該是我的視覺問題。于是，我決定今天拿尺子量一量，明天再和今天的長度相對比。

現(xiàn)在，蒜苗差不多和我的手長一樣長了。只見那蒜苗一層包著一層長，最外邊那一層是翠綠的，越往里顏色越深，逐漸變成深綠色。很顯然，它們是從里往外長的，因為剛長出來的蒜苗是嫩綠的。它們的根也越長越長，逐漸變成白花花的。根變硬了，比之前茁壯了。要是你的手不費一點兒勁，休想把它彎曲的根拉直。蒜苗們好像在自豪地說：“看，我們已經(jīng)長的這么高了！我們真是越來越強壯了……

啊，小蒜苗們，你們要快快長高，把根長得更長哦！

關于我的成長日記【篇8】

9月28日 星期六 晴

今天，我把一個大蒜泡進一個有水的碗里進行觀察。等到下午我發(fā)現(xiàn)大蒜有一些細小的變化：大蒜的皮變軟了。如果仔細觀察，還可以發(fā)現(xiàn)大蒜的最頭上出現(xiàn)了一個鼓鼓的小包。經(jīng)過查詢資料，我知道那個小小的包就是大蒜的小芽，過幾天它就會長出來，長得高高的。我觀察了一會兒，忽然想起來一個問題，既然大蒜的小芽是從大蒜的身體里長出來的，那么大蒜的身體里是什么樣的？我真是迫不及待地想讓小芽快點長大，去尋找答案了。

10月1日 星期二 多云

我莫名其妙地發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長出了細小的根，我用尺子量了一下，大約有2毫米，密密麻麻的小根盤坐在一起，像在開會一樣。奇怪的是，小芽從上面長，小根從下面鉆，根和芽難道是連在一起的嗎？

10月2日 星期三 多云

小芽長出來了！小芽的長度大約是1厘米，根已經(jīng)有6毫米了，小芽是嫩綠色的，再往上就是翡翠偏白的顏色。如果再長大一點就可以做菜了。另外，大蒜的皮已經(jīng)開始掉了，我發(fā)現(xiàn)大蒜里邊竟然是純正的象牙白色，還微微帶一點青綠色，好看極了。現(xiàn)在小芽和根都長出來了，我真好奇，小芽最長能長多長呢？根最多能長多大呢？芽和根可以來一次大比拼了！

10月3日 星期四 多云

今天早上剛起床的第一件事就是去看看我的小芽和小根的“比賽結(jié)果”。三位小芽選手一個比一個精神，已經(jīng)有2厘米左右了，十幾位根選手雖然只有1厘米，可是站姿卻仍然挺拔，站得非常整齊，很有規(guī)律。我忽然察覺到有一個棕色的小東西擋著小根生長。為什么這樣呢？我還是去查查資料吧！

這次種大蒜的經(jīng)歷讓我意識到：仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，科學離我們很近，但是如果不仔細觀察那就發(fā)現(xiàn)不了許多奧秘。

關于我的成長日記【篇9】

20xx年1月7日 星期日 陰

泡綠豆第一天

今天下午，老師布置我們觀察綠豆生長過程的作業(yè)。放學后，我把瓶子放到了桌子上，又打了一點水。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)綠豆特別的硬，很像很多的綠寶石，我就這樣靜靜地等待它們發(fā)芽。

20xx年1月8日 星期一 陰

泡綠豆第二天

今天，我很早就起來了，我穿完衣服就馬上跑到桌子前。我看見我的豆子，他變胖了，摸上去軟軟的，中間好像還有一條縫呢。

20xx年1月9日 星期二 晴

泡綠豆第三天

今天早上，我發(fā)現(xiàn)豆子又變大了一點，它還長出了一條短短的尾巴。到了中午，它的尾巴似乎又變長了，就像蝌蚪的小尾巴。

通過這次的種植活動，我發(fā)現(xiàn)種植是一件很難的事情，所以，我們千萬不能浪費糧食，要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。

老師點評：小作者觀察細致，敘述具體。觀察是按時間順序進行的，還記錄了小豆芽生長的變化過程，如果能夠在其中加入自己心情的變化，會更有畫面感哦!

關于我的讀書故事的作文議論文匯總7篇

欄目小編特意收集和整理了關于我的讀書故事的作文議論文，希望本文對您有所幫助。隨著時光慢慢走的，作文也是越來越重要，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復實踐練習出來的成果。

關于我的讀書故事的作文議論文 篇1

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于像我這樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時過于沉迷，也會發(fā)生各種趣事。

記得有一次，我把自己關在房間里看書，連媽媽走進來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽，簡單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書了。

不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會兒，最終我拿著書去了廚房。

我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒放進去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。

正當我束手無策時，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進去了？”我把頭埋得低低的，準備接受一場“狂風暴雨”的洗禮。

媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。

看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！

關于我的讀書故事的作文議論文 篇2

小時候，我常常聽媽媽講故事，以便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀的我體會到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。

三年級的時候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級的作業(yè)，因為看書所以寫作業(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒關系。”

三年級的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會像一個害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……

媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應了，人卻早已鉆進書海中了，沉浸在書的世界中。

開學后，時間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨的時候，書是給我講笑話的朋友；郁悶的時候，書是啟迪我的老師；失望的時候，書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進書中，我與書中的人物進行心靈交流，有時候，我自已好像進入了當時的情景里。細細品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。

我愛書，因為書像一個擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；讀書是一門人生的藝術，給我?guī)砹丝鞓罚屛覀兊娜松省?/p>

關于我的讀書故事的作文議論文 篇3

無論外面的世界多么喧囂，外面的城市多么浮躁，我都可以在我的小屋里讀書。無論風吹雨打，我的小屋永遠那么溫暖明亮。

太陽撒下慵懶的陽光，像一只真睡午覺的懶貓，透過層層樹葉的遮擋，斜射下來的點點斑光在緩緩的婆娑，恍惚不定，游離，正如我游離的心。小時候，我并不愛讀書，覺得書中的文字性內(nèi)容枯燥乏味，沒有動畫片那樣直接地理解。母親為了這點也沒少說我，總逼著我讀書，而我每次也表面應和著，看書的時候就想著天空中的飛鳥，浮動的白云……

后來母親覺得我總這樣沒有效果，便把文字性的書變成了有圖解的，更加幫助我理解。看著勇敢的孫悟空，機智的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，一個個鮮活的人物躍然紙上，一下子就提起了我讀書的興趣。從此，我便愛上了讀書。

現(xiàn)在，長大了的我明白了圖解讀書事前閱讀，只走馬觀花，不求甚解，無法理解作者文字下的深刻含義。看別人理解的文章主旨，吃別人嚼過的食物，無法與作者產(chǎn)生共鳴，獲得理解作者的快感。這樣的淺閱讀只會使我們丟掉自己的理解，丟掉自己的精神，乃至丟掉自己的文化。所以，我一改以前的習慣，丟掉“圖解”，拾起原著，享受“哽啃”原著而讀懂帶來的快樂。

于是，就有了這樣的畫面：陽光正好，微風不噪，我拿起一本《世說新語》盤腿而坐，時而眉頭緊鎖，時而嘴角微揚，享受“深閱讀”帶來的快樂，去研究，去咀嚼作者筆下普通文字背后對社會的諷刺，對驕傲自滿人的諷刺，去享受為我們帶來歡笑同時背后的深意。穿越千年的層層歷史，仿佛變成了作者的知己。我們正襟危坐，談歷史，談未來，談人文，談自然，談社會的不公，談浮躁的生靈。

我的讀書小屋永遠那么溫暖，明亮，因為“深閱讀”，我的生活才變得飽滿，我才開始關注人文、歷史，我才多了一份讀書帶來的快樂。我們需要“深閱讀”，需要閱讀對生命的洗禮，需要閱讀對文化的積淀。我們不能追求“淺閱讀”，只有丟掉“淺閱讀”，我們才能找回自己的精神世界，找回自己的文化世界。

關于我的讀書故事的作文議論文 篇4

我是一個有愛看書的孩子，所以我的學習成績不是很優(yōu)秀。

一天，我和媽媽出去玩，我們走到新華書店門口，突然，只聽“叮”的一聲，媽媽的電話響了，媽媽接聽了電話。就說：“寶貝，我去處理一下急事，你先到新華書店等我，馬上就回來，千萬不要亂跑。”說完，一陣風似地走了。我走進新華書店，看見大人小孩坐在那兒聚精會神的看書，我找了一個角落坐下，我覺得煩透了，就從書柜里拿了一本書看起來，書名叫《腦筋急轉(zhuǎn)變大全》。仙人掌在沙漠里為什么不會渴死，因為它本身含有水份，如果你在沙漠里口渴了，你就可以割開仙人掌的身體，就會有水流出來。我又看了《海的女兒》里的小美人魚真讓我傷心，《賣火柴的小女孩》真可憐，《皇帝的新裝》中皇帝光著身子走在大庭廣眾下，大搖大擺地走著，讓我啞然失笑。從那以后，我愛讀書，成績也上升了。

書，給了我巨大的幫助，讓我的學習成績上升了，我永遠不會忘記書給我的幫助，我要感謝書。

關于我的讀書故事的作文議論文 篇5

我喜歡看書，就像大人們喜歡追連續(xù)劇一樣癡迷，讓我沉浸在書的海洋無法自拔。高爾基說：書是人類進步的階梯。只要多看書就可以不斷增長自己的知識和見解。有些人把書當做閱覽查資料的工具，對我而言它是我的良師益友，是我的精神食糧。我喜歡書它的歡樂和憂愁承載著我的快樂與惆悵。

我喜歡的書目有很多比如《笑貓日記》里的球球老老鼠、笑貓、地包天聽著它們千奇百怪的名字是它們讓我的想象長出了一雙五彩斑斕的翅膀。《居里夫人自傳》讓我深刻的理解到誰說女子不如男這句話的真諦。《明朝那些事》讓我看到了一個不一樣的歷史，它的詼諧幽默讓我知道枯燥的歷史原來也可以以有趣書寫的呈現(xiàn)給我們。通過《明朝那些事》讓我更迫切的想要去了解中華五千年的歷史文化。我喜歡的書目有很多每一本都給我不一樣的感悟和見解。

媽媽總是說我看書總是太過忘我，到了一種讓媽媽咬牙切齒的地步。我時時刻刻都想看。只要有我的地方就有書書桌上、床上、飯桌上但凡有一點空余的時間哪怕瞅也要瞅上幾眼。最典型的要數(shù)在衛(wèi)生間看書被媽媽抓包的時候了。一進衛(wèi)生間就出不來的特性久而久之就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，為此媽媽對衛(wèi)生間進行了大清理，上衛(wèi)生間的時候媽媽像特務一樣的還要對我搜身防止我把書帶進衛(wèi)生間。于是我和媽媽打起了游擊戰(zhàn)我提前把書藏到衛(wèi)生間里，一次兩次的后來還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽也拿我沒輒了。每當在衛(wèi)生間呆的時間久了就會聽到媽媽：咬牙切齒的怒吼。劉晨你怎么還不出來是掉到廁所里了嗎，用不用我拿耳朵勺去撈你。每當這時候我都會以最快的速度沖出衛(wèi)生間并向媽媽保證不在衛(wèi)生間看書才能平息老媽的怒火。

我就是這么一個調(diào)皮又愛看書的小女孩。看書不僅讓我收獲了知識，還讓我的生活更有樂趣。讓我不光明白了很多道理也讓我知道世界上還有許多的東西等著我們這些祖國的花朵利用自己所學的知識去探究個清楚明白。

關于我的讀書故事的作文議論文 篇6

我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學叫我“書呆子”，我也不理會。因為愛看書，還鬧出不少笑話呢。

有一次課間活動時，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了。“這次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風暴了嗎？那個掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時我最喜愛的數(shù)學課也開始令我討厭了。這時候，一個大膽的想法冒出來：數(shù)學課上接著看我的書。

于是，我把數(shù)學課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……

看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。

可是慢慢地，我聽見同學們的竊笑聲，緊接著就是全班同學的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學老師就站在我的'身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進書桌里，等待著暴風雨的降臨……

下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說：“老師點你名字叫你回答問題，可是你沒有反應，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。

盡管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。

關于我的讀書故事的作文議論文 篇7

小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經(jīng)常聽著故事慢慢入睡，這已成了我童年里的一色暖心。

上了學，學了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如癡如醉，甚至經(jīng)常忘了時間。上了二年級，老師教我們寫日記，要強的我總想寫得最好，寫完日記后，媽媽總是耐心地進行修改，經(jīng)過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評，還經(jīng)常被當作范文在全班同學面前念，那種滿足感激發(fā)了我寫作的興趣。可是媽媽卻說自己寫的日記得到老師同學稱贊，那才是過硬的本領，是啊!小鳥長大了，總是要獨自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級，老師開始正式教我們寫作文，盡管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會注意到媽媽修改的內(nèi)容，從中汲取教訓，修改方法。在不知不覺中，隨著年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導，我的作文寫得更好了，基本能獨立完成。到四年級時，我的兩篇作文，《會說話的標志》和《媽媽，感謝您!》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表，其中《媽媽，感謝您!》還選入了我校的校刊，這些給了我極大的鼓勵。

我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發(fā)圖強，《濟公傳》教我要做個善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領略了什么是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜志，她里面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空，我就會直奔書店或者圖書館。

與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂。看書，催我上進，看書，教我知識，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會更加充實、精彩。

2023作文: 關于我想長大的文章最新模板

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“2023作文: 關于我想長大的文章最新模板”，相信能對大家有所幫助。

我相信大家都非常想長大吧！我也是一樣。

一天，我放學回到家，媽媽正好也下班了，我發(fā)現(xiàn)媽媽今天穿了一件很別致的衣服。這是一件桔色的上衣，兩個袖管子像燈籠一樣，我暫且叫它燈籠袖，非常有特色，而且衣擺有蓬松的感覺，像風中的裙擺一樣。和媽媽以前穿的衣服不太一樣。“如果我也有這么漂亮的衣服就好了。”我羨慕地說道。

機會來了，到了晚上，媽媽馬上要睡覺了。她就把衣服放在衣櫥里面，我就開心地說：“太好了，我終于可以試這件衣服了！”我趁媽媽睡著以后，我就偷偷地從衣櫥里拿出媽媽漂亮的衣服。

我慢慢地穿上衣服，雖說是媽媽的上衣，但是到了我身上卻變成了一條很寬大的“裙子”！袖子真的'是又長有寬，都超過了手好多。衣擺也罩住了我的褲子，都快要拖到地上了！即使是如此的不合我身，但我還是得意洋洋地在鏡子面前照來照去，非常開心，當時覺得一下子長大就好了。正當我沉浸在想象中時，身后傳來了媽媽的話：“你在干嗎呢，丫頭，你是不是想挨打呀！”原來，媽媽被我吵醒了，媽媽對我說：“現(xiàn)在你還小，長大了才能穿大人的衣服。”

唉，我多么想長大呀！

關于我的特點作文7篇

請閱讀以下小編精心收集整理的關于我的特點作文。在美好校園時光中作文非常重要重要，珍貴的記憶寄托在筆尖之下。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”。更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

關于我的特點作文 篇1

說明文語言有兩種：一種是生動活潑，一種是平實簡明。基于說明文科學性這一特點，說明文語言的一個主要特征便是準確性。它主要表現(xiàn)在對知識表達上的科學性和嚴密性。

如表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序和語氣等都要準確無誤。閱讀說明文要特別注意文中怎樣運用限制、概括等手段來修飾中心詞語，從而進行說明的。要細心地捕捉這些詞語，分析它們的特點和表達作用。對說明文中加點詞語的作用的考查，主要是解答限制性詞語的作用這類問題時要考慮從以下幾個方面作答。

首先要明確加點的詞語的含義；其次要理解加點的詞語在句中的含義和效果，還要答出刪去之后會有怎樣的后果。比如“改變了原意”，“不合真實情況”，“與事實不相符合”，“與上下文失去照應”，“違背了說明文語言的準確性原則”，“說話過于絕對，要留有一定的余地”等；最后，總結(jié)時扣到突出說明文語言要準確這一點上來。

如《中國石拱橋》有一個句子：“橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。”問：加點的“約”和“幾乎”可否去掉？為什么？答：“約”表示推測，說明8米并非實地量得，而是估計而已，是個約數(shù)。如去掉便成了確數(shù)，與事實不相符合。“幾乎”表明并非真的與河面平行，只是差不多要平行，它強調(diào)橋面平的程度。如去掉，便成了真的平行了，這就不真實了。

說明文語言的生動性表現(xiàn)在許多的方面。（一）表達方式的綜合運用。或描寫事物狀貌，語言生動形象，富有詩意，可增強文章的可讀性。如《中國石拱橋》對盧溝橋的石獅子的描寫語言生動，活潑有趣，引人入勝。或通俗或深情地議論，令人深思，啟人智慧。如《蘇州園林》：“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的”，這對說明蘇州園林起到了畫龍點睛的作用。（二）修辭方法的綜合運用使語言活潑清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻為“偷渡者”“移民”，這種擬人手法的運用具有極強的感染力；《你一定會聽見的》運用了大量的排比句式描寫風聲，按聲音由小到大、由弱到強的順序排列句子，一氣呵成。（三）句式富于變化，成語、四字句的使用都能使文章自然流暢，富有情趣。如《生物入侵者》運用了大量的成語或四字句，準確而簡明。如“安家落戶”、“在劫難逃”、“束手無策”、“物競天擇”、“為所欲為”、“無動于衷”等成語用得恰到好處，使文章語言生動活潑。

關于我的特點作文 篇2

說明文體的首要特點是知識性，即著眼于解說和傳播某種已經(jīng)得到公認的知識，而不是像議論文體著眼于通過論證或爭辯以確立論點（濃縮的知識），也不是像記敘文著眼于表情達意。

說明文體的第二個特點是科學性，即在介紹、解說、傳播知識時必須科學，能準確地反映客觀事物的實際及其規(guī)律性，不允許任何的主觀隨意性。通過準確的定義、恰當?shù)恼摂唷⒑侠淼膮^(qū)分、明確的解說，給讀者以科學的知識。

說明文體的第三個特點是說明性，即以說明為主要表達方式。說明的語言比起記敘的個別性來說，它注意的是普遍性；比起議論的抽象性來說，它注意的是具體性；比起記敘的可感性和議論的邏輯性來說，它注意的是明白性。說明是普遍意義上具體而明白無誤地介紹、解說某種客觀事物的語言形式。說明性還體現(xiàn)了說明文體的目的，即通過如實的解說，讓人明事相懂物理，給人以知，教人以用，而不是像議論文通過邏輯論證，曉人以理，導人以行，也不像記敘文通過形象刻畫，動人以情，示人以范。

關于我的特點作文 篇3

同一般文章相比，應用文的特點表現(xiàn)在如下四個方面：

第一，在內(nèi)容上，力求準確、明白，有針對性。因為任何一篇應用文，都要或多或少地說明工作中的情況，提出要解決的問題，所以常常在應用文中要寫到時間，地點，基本情況，事件的原委，處理辦法或措施等方面的內(nèi)容。這就要求我們寫出的應用文，情況要準確，明白，針對性強。如果我們寫出的應用文達不到這一要求，就容易犯錯誤，給現(xiàn)代化建設帶來損失。

第二，在形式上，應用文都有固定的慣用體式。由于應用文被廣泛地運用到社會生活的各個領域，而且時常使用，這樣在工作實踐中就逐漸地形成了各種各樣的約定俗成的慣用體式。如通知，一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成，它同計劃就有區(qū)別。情況報告，有情況報告的體式，它和條例就不同。這種慣用體式同文學作品的不斷創(chuàng)新的思想是對立的。當然，我們也不要絕對化，隨著文體不斷變化，也要有相對的變化。我們對應用文的體式要采取正確的態(tài)度，既不要隨意變動，但也不能永遠受其束縛，根據(jù)具體情況恰當?shù)丶右赃\用。

第三，在語言的運用上，要力求通俗、明白、簡潔。通俗，就是口語話、大眾化；明白，就是讀的人能讀懂，聽的人聽清楚，明白你的意思；簡潔，就是用盡量少的文字，表達豐富的內(nèi)容。有的同志在寫應用文時，總愛用一些文藝性的手法，這對不對呢?一般說來，多數(shù)應用文不宜采用文藝手法，不需要描寫和抒情，更不允許虛構和夸張。個別應用文，有時作者也作一點描述，也是必要的，但其目的仍是為了說明問題，不是為塑造人物形象。

第四，在時間上，要寫得及時，發(fā)得及時，辦得及時。這與應用文都是為了解決問題而寫的有關。

關于我的特點作文 篇4

說明文是一種對事物作客觀說明的一種文體，目的在于給予讀者知識。中學生對說明文的寫作最感頭痛，往往舉步維艱。其實，說明文的寫作并非像同學們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，把閱讀說明文和寫作說明文結(jié)合起來，以閱讀課文為寫作借鑒的范例，多觀察、多分析、多練習，就能逐步學會選用恰當?shù)恼f明方法，正確而有條理地說明事物的特征。

第一，要寫好一篇說明文，首先得分清說明文和記敘文的區(qū)別。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，記敘文寫作目的是以情感人、讓人動情。說明文只是說明事物的特征，闡明原理，介紹知識，說明是手段。說明文與的區(qū)別，主要在于說明文的目的主要是說明，議論文的目的則主要是說理；說明文要求把實體事物或抽象事理本身的情況說清楚，議論文則要求提出個人對議論對象的看法或主張。

第二，要完成一篇說明文，須將說明文的特點爛熟于心。說明文的特點主要有說明性、知識性、科學性、實用性。只有很好地掌握了說明文的這些特點，才能將說明文寫好。

第三，須將說明文的類型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達方式上分，可以分為平實說明文和科學小品文事物說明文：以具體事物為說明對象，將事物是怎樣的作為說明重點，對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構造、發(fā)展變化等特征，進行科學說明。事理說明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說明對象的說明文，說清怎么樣和為什么，使人不僅知其然，還要知其所以然平實性說明文：是指用平實、簡潔、明白的語言對事物的外形，內(nèi)部結(jié)構，功用及種屬關系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法科學小品文：它是以科學知識為內(nèi)容，以說明為主要表達方式的一種情文并茂的說明文。與其它的說明文不同的是，這種說明文具有的很強的文學性，是科學性與文學性的雙重產(chǎn)物，寓科學性于趣味性之中。

總結(jié)：掌握說明文以上一些類型的特點，就可以輕而易舉地面對它。

關于我的特點作文 篇5

應用文寫作的特點

應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的，在處理公私事務時經(jīng)常使用的實用性文體，是保證人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髡＿\轉(zhuǎn)的重要工具，是人際交往中必不可少的重要文體。下面為大家?guī)砹藨梦膶懽鞯奶攸c，歡迎大家參考閱讀！

應用文寫作的特點

一、實用性

注重實用，是應用寫作不同于其他寫作的主要標志。“藝術的作品不是敘述，而是用形象、圖畫來描寫現(xiàn)實”而應用文則直接作用于人們的生活、工作，學習。我們寫一篇市場調(diào)查報告是為了了解市場行情、尋求對策；寫一份通知，是為了告知有關事項；做一個廣告，是為了宣傳產(chǎn)品、開拓市場。這種為解決實際問題、講究現(xiàn)實效用的實用性，確實是應用文所特有的屬性。

二、真實性

應用寫作卻根本不同，要求的是絕對的真實，并不要求刻意描繪人物的形象及其內(nèi)心世界，而是要求寫人敘事客觀準確，什么人做什么事，來不得半點虛假。當本部門出現(xiàn)重大事件時，就要向上級主管部門寫出報告或請示。

三、程式性

程式即格式。各類文體都有各自的結(jié)構特點，應用寫作也講究其特殊的格式，甚至比其他文體都更為明顯。比如寫信，人們都遵守一定的規(guī)范，開頭先有稱謂。正文之后要寫上合適的`祝頌語，最后寫上寫信人的名字和寫信日期。比如公文，中華人民共和國成立后，國務院辦公廳多次就公文的處理辦法作出規(guī)定并予修訂。又如各類經(jīng)濟合同，其法定內(nèi)容條款及格式在各類法律中都作了明確的規(guī)定。

四、時效性

如邀請對方參加某項活動，那么事先就要把請柬發(fā)出去，讓對方有備而來，若延誤時間，鬧出笑話事小，耽誤工作事大。有的應用文體如訴狀、合同、公約、制度和公文，一般都要標明生效或執(zhí)行的具體時間。有的應用文，雖不一定標明具體時間，但同樣也有很強的時間性，過期無效或作用不大。

五、針對性

應用寫作的針對性集中表現(xiàn)為兩個方面：其一是對象明確。其二是指事明確。應用寫作本來就是為解決實際事務而進行的，它指事內(nèi)容的針對性就不容忽視，倘若內(nèi)容的針對性不明確，就會引起麻煩和混亂。應用寫作因人因事成文，對象、內(nèi)容必須有現(xiàn)實的明確的針對性。

關于我的特點作文 篇6

一、簡潔性.說明文的遣詞造句,應簡潔平實、通俗易懂.

二、準確性.說明文以傳授知識為目的,這就要求它必須用準確的語言,如實地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律.說明文的語言的準確性是說明文語言的先決條件.表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等,都要求準確無誤.

三、科學性.介紹科學知識的說明文,要特別注重科學術語的準確使用.

四、嚴密性.為了使讀者對較復雜的事物、較深奧的事理有明晰確切的理解,說明文常常恰當?shù)厥褂眯揎椇拖拗圃~語,講究語言的周到嚴密.

五、條理性.任何事物都具有它本身的條理,我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序,使之眉目清楚,有條不紊.

六、邏輯性.有的說明文,要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進行說明,語言邏輯性強.

七、趣味性.元大鷹先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話,說明文未嘗不可帶一點風趣.”為了把事物的特點說得更加生動形象,增強文章的啟發(fā)性和感染力,說明文要適當?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明.

關于我的特點作文 篇7

科普說明文是一種重要的文體，在小學語文教學中，承擔著啟蒙學生視野、開啟學生的思維能力、創(chuàng)造能力的重要作用，同時，由于其文體上的特殊性和實用性，以下是“說明文語言的特點”，希望能夠幫助的到您！

一、小學中低年級科普說明文的文本特色

要想做好對于小學中低年級科普說明文的語言訓練工作，首先就要明白小學中低年級科普說明文的文本特色在哪里，只有將文本特色與學生的年齡特色、思維特色相結(jié)合，才能夠設計出真正行之有效、符合實際的教學方案。

1、在語言風格上，以淺顯直白為主

科普說明文主要是為了闡明清楚事物的構造，解釋現(xiàn)象，介紹物品而來，重點不在于文采，而在于清楚直白地將要說明的事物闡述清楚，用便于中低年齡段學生接受和理解的方式寫明，使得學生們能夠快速理解作者的意圖，體會到作者的想法，明白事物背后的科學道理。因此，在行文的語言風格上，淺顯直白、易于理解，語句簡潔明了，不拖泥帶水卻又生動形象，善于抓住事物的關鍵特色，并且富有邏輯性和條理性。

2、在行文內(nèi)容上，貼合實際的同時又富有啟發(fā)性

科普說明文是小學生們認識和了解世界的一面重要的鏡子，通過科普說明文，學生們能夠快速理解事物的變化發(fā)展，體會到生活中常見現(xiàn)象背后蘊藏的真理，從而更好地發(fā)現(xiàn)世界、感受世界，在事物的表象之外，開始思索內(nèi)部的規(guī)律、蘊藏的科學知識等等，因此，科普說明文大多從身邊的事物著手，小到一本書，大到火箭上天，都可以是科普說明文的說明對象，

并且借由此打開學生們的想象力和感知力，大大的拓展學生們的思維能力和觀察能力。

3、在中心思想上，意在促進學生的全面發(fā)展為主

科普說明文是一種特殊的文體，它歸根結(jié)底，還是要幫助學生們更好地去認識世界、發(fā)現(xiàn)世界，并且讓學生在獨立的、自我的思考中，既提高自己的發(fā)現(xiàn)問題的能力，又提高自己解決問題的能力，并且在學習課文的過程當中，培養(yǎng)起自己良好的語言組織能力，對于如何描繪事物現(xiàn)象，如何揭示背后的規(guī)律都有所認識和提高，促使學生們更好地開展學習，更好地成長。

二、如何做好小學中低年齡段學生的科普說明文的有效語言訓練

要想做好中低年齡段學生的科普說明文的有效語言訓練，就要根據(jù)語言訓練的目的和性質(zhì)來做好語言訓練的鋪墊，在教學的技巧性和實踐性上更加側(cè)重于對孩子語言能力、思維能力、綜合拓展能力等方面的提升，從而促進學生的全面發(fā)展。在教學目標的制定上，要更加側(cè)重對于孩子語言綜合運用能力的提高，在教學方法的使用上，要富有啟發(fā)性、實踐性、綜合性，在教學手段的運用上，要更加注重趣味性、創(chuàng)新性，在教學環(huán)節(jié)的設置上，要更加富有邏輯性，注重各個教學環(huán)節(jié)之間的銜接。具體來說，可以從以下這幾個方面著手：

1、善于聯(lián)想，從基本的漢字出發(fā)，培養(yǎng)學生的想象力和認知能力

漢字是語言的基本要素，要想掌握語言，就要從基本的漢字教學開始，特別是對于中低年級的學生來說他們正處于漢字學習的成長期，對于漢字的認知需求量大，同時，理性思維發(fā)育并不成熟，要更多的從字音、字形中來加以闡述，幫助他們直觀、立體的形成學習脈絡，充分運用自己的聯(lián)想能力構建漢字基礎網(wǎng)絡，并為今后的學習打下基礎。例如，在課文《阿德的夢》的教學中，我就首先用提問的方式來開展教學。一開始上課，我就首先提問：“大家來看看，在題目中，有一個字既可以用來形容我們的品行，也可以拿來當做一個名次，這個字，是哪一個字呢？”孩子們在我的提示下異口同聲地回答：“是德字！”“非常好！那么，從這個字的組成當中，我們接著來看，德都包含了哪些要素，要有哪些品質(zhì)，才能夠被稱為是德呢？”于是，大家七嘴八舌的討論開來了，有的說，德字底下是顆心，要有心的人才有

品德，有的說，德字中間有個目字，就是眼睛的意思，就是說要懂得觀察的人，才是有品德的??聽完了學生們七嘴八舌的討論之后，我示意大家先暫停討論，然后在黑板上寫下大大的“德”字，并說道：“其實，大家說的都很對，都觀察到了這個字的特征。其實，德是個復雜的組成，我們并不能夠單一的判斷一個人是否有品德，而是要綜合來考慮，大家看，德字先是有一個雙人旁，代表德就是要互相幫助，而后，德字既有目，又有心，同時還有十字和一個一，就表示要一心一意，專注眼前，努力十全十美，才是有德之人。德，是我們追求的品性，一個德字里，包括了許許多多的傳統(tǒng)智慧和美好。而我們今天的講課內(nèi)容，就是從一個叫做阿德的人的夢境開始的。”聽完了這番別開生面的講解，大家的聽課積極性都被調(diào)動了起來，同時，對于如何拆解漢字，了解漢字背后的意義都有了極大的興趣。在下課后，我看到很多同學都在試著拆分漢字，解釋漢字的意思，可以說，他們對于漢字的認識和了解由此又多了一層，對于語言的學習興趣和語言的綜合能力的提升有了極大的提升。

2、著重把握課文內(nèi)部的邏輯關系，理順課文線索

科普說明文的重點是在于闡述科學知識、科學現(xiàn)象，運用不同的說明方法，通過語言將其解釋出來。而在進行科普說明文的講解時，最難的就是要將其蘊藏的科學規(guī)律和邏輯關系理順并讓學生充分理解，在此基礎上形成良好的閱讀感，提升學生的語言綜合運用能力。因此，要想做好科普說明文中的語言訓練，就要從整體上把握課文內(nèi)容，并學會對課文內(nèi)部進行拆分，理順各個部分之間的邏輯關系，幫助學生形成良好的語言思維能力，促進學生的語感的形成。例如，在進行《最大的書》的這一課的教學時，我的教學思路是這樣的，巖石和書本來是不想關的兩個事物，但是，因為巖石記錄了地球的演變規(guī)律，所以就成了一本實在的“書”，而證據(jù)就是在巖石中保留的痕跡。要讓學生理解這層邏輯關系，就要啟發(fā)學生們?nèi)ニ伎迹瑸槭裁匆獙r石叫做書，把巖石叫做是書的依據(jù)是什么，通過巖石這本書我們能夠閱讀到什么。于是，我將課堂設計成了這樣幾個環(huán)節(jié)，第一，向?qū)W生們提問，在生活中，都見過些怎樣大小的書籍，最大的書什么樣，是拿來干什么用的，第二步，告訴學生們，還有更大的書在這個世界上，而它記錄的，是在地球上流逝過的時間和存在，第三步，在引導學

生們討論，到底這最大的書是什么之后，引導學生閱讀課文，自己在課文中尋找?guī)r石就是世界上最大的書的證據(jù)，第四步，讓學生們討論，巖石作為地球上最大的書的特性在哪里，這分別體現(xiàn)了怎樣的特征，第五步，總結(jié)全文，提煉出巖石就是最大的書的中心論點。在這樣的層層誘導之下，一步步帶動學生們思考，巖石的特性在哪里，巖石的作用在哪里，巖石和書的相似點在哪里，并學會理解這樣的邏輯思考方式，從而提升語感，提升語言培訓的效率。

3、做好作業(yè)的設計和布置，引導學生在練習中鞏固課堂語言訓練的效果

作業(yè)設計的好壞，直接關系著課堂教學效果的鞏固與否。一個好的作業(yè)設計，應當能夠吸引學生的注意力，既能夠回顧課堂教學內(nèi)容，又能夠進行適當?shù)耐卣梗瑤椭鷮W生發(fā)散思維，促進學生的進一步成長和提高。針對語言訓練來說，因為它本身就是注重實踐的教學內(nèi)容，所以，作業(yè)設計上應當富有創(chuàng)新性和發(fā)散性，不同于傳統(tǒng)作業(yè)設計的模式化。例如，在《阿德的夢》這一刻的教學過后，我給學生們布置的作業(yè)就是在回家之后，將這一課的內(nèi)容用自己的話講給自己的家里人聽，并且將自己復述的內(nèi)容寫在作業(yè)本上，既要和課文內(nèi)容區(qū)別開，又要能夠體現(xiàn)出自己思考的特色，并且布置了篇作文，讓大家模仿課文中的阿德，也寫一篇《我的夢》。語言的訓練，就是要讓學生們置身于一個良好的語言環(huán)境里，在不斷的使用中熟練語法，形成良好的語感，而讀、寫、聽則是最好的訓練方法。另外，我還注意前置性作業(yè)的布置和設計，在課文開始之前，就引導學生們做一些相關的練習。在《最大的書》這一課開始前，我給學生們布置了一個作業(yè)，題目是《最小的東西》，讓大家就這個題目，寫一寫自己的生活中看過的、聽過的最小的東西是什么，并對之加以闡述。前置性作業(yè)的設計，能夠幫助學生們快速進入到課堂語境之中，促使學生們思考課文的內(nèi)容，在進行學習的時候更加的投入。通過前置性作業(yè)設計和課后作業(yè)的輝映，推動學生們更加了解科普說明文背后的價值所在，讓語感訓練更加有趣、更加生動。

4、以讀為主，以講為輔，相輔相成，共同進步

讀是形成語感，幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣的一個重要的手段，默讀有利于學生理解課文內(nèi)容，而大聲朗讀有助于學生加深學習記憶，幫助形成良好的語感。特別是針對中低年

齡段的學生來說，運用好讀的教學手段，可以幫助學生們快速將課文內(nèi)容進行自己的內(nèi)化吸收，理解課文要描述的科學現(xiàn)象，理清課文的邏輯關系，而與此同時，教師的講解也能夠起到很好的輔導、指引的作用，通過讀和講的互相扶助，促使學生的不斷進步與提高，讓語言訓練更加的高效。要用好讀的手法，就要注重不同的讀法的不同教學效果，并且根據(jù)課文的需要進行有目的的選擇。針對科普說明文而言，首先就是要讀懂課文中的科學知識。例如，在《恐龍的滅絕》這一課中，我就先讓同學們自由閱讀課文，在閱讀完之后，我向同學們提問，在這篇課文里，介紹的是恐龍，那么，它都介紹了哪些關于恐龍的知識？帶著問題，同學們又自己默讀了一遍課文，在讀完之后，請同學起來回答我剛剛提出的問題，并讓大家進行點評，在課文中找到了答案之后，我又讓大家大聲一起朗讀了一遍課文，借此來加深印象。然后，我又向?qū)W生們提問，既然這篇文章的題目是恐龍的滅絕，那么，大家一起來找找看，文中提到的恐龍滅絕的原因是什么？恐龍們是一起滅亡的，還是分批次滅亡的？在提出問題之后，我讓同學們重點閱讀剛剛劃出了和恐龍有關的段落，并找出自己認為有答案的段落進行重點的閱讀，在讀完之后，自由討論答案。然后，我又再次提問，在文中提出，恐龍有幾種滅絕的方式，為什么會有這些方式的出現(xiàn)，這跟恐龍的特性有什么關系呢？然后，我點名幾個同學起來朗讀他認為包含了答案的段落，在聽完了這幾位同學的答案之后，讓全班一起進行討論。通過這樣邊讀邊提問邊點評邊討論的方式完成了這一課的教學。其次，要讀科普說明文，還要讀懂其中蘊含的趣味所在，包含的邏輯理性思維。科普說明文是對科學事物的闡釋和體現(xiàn)，其中既有日常生活現(xiàn)象，又有神奇的科學現(xiàn)象，通過閱讀科普說明文，引導從日常的細節(jié)處開始觀察生活，體會生活的每一個細節(jié)里蘊含的趣味所在，是教學的一個十分重要的方面。如，在《農(nóng)業(yè)的變化真大》這一課的教學里，我就引導學生們閱讀課文后思考，在自己的身邊能夠感受到的農(nóng)業(yè)變化什么，而在這樣的變化背后，大家都感覺到了什么。閱讀，遵循的是由此及彼，由表及里的教學順序，通過讀，從單個單個的字開始到整篇段落，再到文章蘊含的情趣義理，引導學生層層深入，加強思考，幫助學生形成較為嚴密的邏輯思維能力和良好的語感，讓語言訓練更加高效。

5、引導學生進行有效的模仿練習

中低年齡段的學生學習能力強，接受能力高，同時思維方式仍然以形象思維為主，理性思維為輔，在這個階段，孩子們的模仿能力是十分強大的，而讓學生們通過模仿課文中出現(xiàn)的遣詞造句方法來進行造句和學習課文的結(jié)構方式闡述事物現(xiàn)象，嘗試進行寫作科普說明文等方式，都有助于學生們快速將自己直觀接受到的知識，在逐步掌握科普說明文的寫作方法時，將各種學習方法都融會貫通。在平時的課堂中，多讓學生仿造標準句式進行造句訓練，讓學生們通過小組討論等方式來開展互動式學習，在課后以和課文相似的題目為主題，讓學生們在觀察生活、深入思考的基礎上進行作文的寫作，都是幫助學生們開展良好的語言訓練的重要方式。

三、總結(jié)

科普說明文是一種特殊且重要的文體，在小學語文的教學中占有十分重要的地位，而語言訓練則是貫穿整個語文教學的重要教學目標。將科普說明文的教學和語言訓練相結(jié)合，是做好小學語文教學的必然要求。而這就要求教育者懂得掌握文體特色，掌握學生的年齡段特色，根據(jù)不同課文的不同要求，綜合運用多種教學手段，巧妙設置課堂環(huán)節(jié)，創(chuàng)設互動式課堂，用更加豐富的教學內(nèi)容來填充課堂，在聽說讀寫為主的教學體系之下，盡可能的豐富課堂學習體制，吸引學生的學習興趣，提高教學的效率，讓語言訓練教學更加符合學生的需要，也更加符合教學的實際需要，促使小學中低年齡段的科普說明文語言訓練取得長足的發(fā)展和進步，促進學生的全面提高。

關于我的動物作文5篇

工作學習中處處都有作文的身影，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。好的作文是能夠讓人體會到真實感的，作文怎樣寫才能寫的好呢？

關于我的動物作文(篇1)

陽光明媚的一天。小明看天氣這么好，就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。

小明正興高采烈地跳著，小明還越跳越熟練。小明心里想：我跳得這么熟練，不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。

小明正美滋滋地跳著最難的`花式跳繩，忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦，原來是小明的繩子不小心甩到樹干上了，還把樹干弄彎了!但小明還若無其事地到別處去玩。可是，小明邊走邊想：要是小樹的”腰“一直不能像其他小樹一樣，那那些小樹就會笑話它的。那小樹會有多傷心呀!

小明看了看手中那條十分結(jié)實的繩子，想出辦法來了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上，小明看小樹的”腰“變直了，就高高興興地回家了!

小明真是個保護小樹的好孩子啊

關于我的動物作文(篇2)

我曾擁有一個人見人愛的絲毛狗，十分淘氣，但又給全家?guī)須g樂，所以給它起名淘淘。

雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離去，但他的模樣我仍能清晰地描繪出來。他長得機靈漂亮，黑溜溜的眼睛時刻注視著前方的動靜，一旦有什么異常聲響，耷拉著的耳朵立刻豎起來，顯得十分警惕的模樣，淘淘通身雪白，偶爾可見絲般柔滑的絨毛下有幾縷金黃色的毛發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。他那值得炫耀的尾巴向上一翹，仿佛盛開一朵美麗的白菊!

淘淘是只健壯的小公狗，四腿強壯有力，他十分活躍，奔跑起來你只有被它拽著拖著跑的份，別想讓他聽你的命令。

它散步時的樣子令人忍俊不禁。每天它在院子里，活像“英俊威武”的“狗將軍”!但在陌生地方卻垂著頭夾著尾巴，真像個“膽小鬼”，可一到它熟悉的草坪上，它就活躍起來;鼻子“吃呼吃呼”地嗅來嗅去，尾巴搖個不停。

他頑皮的樣子我仍舊記憶猶新。一回到家，它立刻撒起歡來，忽而跳上沙發(fā);忽而鉆到茶幾下藏著，生怕被人看見!像玩捉迷藏似的;吃食時，把盒子添得干干凈凈，可胡子上還粘著幾粒飯。然后，找個舒適的地方睡上一覺，你瞧他多會享受呀!

有一次，我正在為一道作業(yè)發(fā)愁，它突然輕咬我褲腿，讓我?guī)鋈ュ捱_，我便對他說：“自己去吧!”，它站在門口猶豫著，眼里露出乞求的神色，看我沒有一點帶它去的意思，只好自己奔下樓去，過了好一陣，它也沒回來。我十分焦急，趕忙放下手中的作業(yè)，下樓去找，邊跑邊呼喚著淘淘的名字，把原子的每個角落搜了個遍，就是不見他的蹤影，急得我淚水像斷了線的珠子直往下掉，這時，淘淘不知從哪躥了出來，興奮地圍著我只轉(zhuǎn)，淘淘呀淘淘，你可再不許這樣嚇唬我了!

往事一幕幕在我腦海里回放，它多么可愛多么聰明呀!然而因為一次意外，他犯了急咬了人，媽媽狠心把它送走了，讓它在鄉(xiāng)下安了家，可我卻怎么也不能接受愛犬已被送走的事實。

我時常被思念所困擾著，懷念著那只曾經(jīng)屬于我的它!

關于我的動物作文(篇3)

今天介紹一下我最喜歡的動物貓。貓耳朵尖尖的，臉圓圓的，鼻子很小巧，兩邊有透明的胡須，腳掌上有厚厚的肉墊子，走路不會發(fā)出聲音。貓有很多不同顏色，如黃色、白色、藍色、黑黃色等。品種也很多：肥肥的橘貓，健壯的貍花貓，兩眼異色的波斯貓，苗條的暹羅貓，可愛的藍貓等。貓生性怕冷，冬天毛會比夏天長得多，蹲在一邊曬太陽時就像個毛球球。

貓的眼睛很神奇，白天瞇成一條線，晚上又圓又大，貓躲在黑暗的地方，眼睛會發(fā)光！爸爸說這就像照相機變焦鏡頭一樣，讓它適應不同的外部環(huán)境。

貓還是捕鼠能手呢，據(jù)說在野外生存的貓捕食能力非常厲害，幾只野貓可以把方圓十公里的鼠科動物吃到滅絕。不過城市里現(xiàn)在好像很少看到老鼠出沒了，是不是它們太害怕貓，全躲起來了？

其實貓最喜歡吃魚，它能在老遠的地方就聞見魚腥味。有些特別的貓擅長釣魚，會在水邊放下尾巴做誘餌，抓準機會鉤魚上岸。

貓也有弱點，它們怕水，不擅長游泳，甚至給它們洗澡也會非常不高興。爸爸以前養(yǎng)過貓，他告訴我，貓最喜歡人給它撓下巴，最怕人拽它尾巴。

貓小時候很可愛，喜歡跟人玩耍，但是長大了就變得懶懶的，天天睡覺曬太陽。即使主人呼喚它也是不愿理睬的樣子。只是到了吃飯時間才跑到人腿邊蹭來蹭去，喵喵叫，真是又懶又饞。

貓真是有趣的動物啊！

關于我的動物作文(篇4)

有一天，我和爸爸在路邊看見一只小狗很可愛，想起了我們家的“笨笨”。

那時候，因為有一天我和媽媽去哥哥家玩，哥哥家養(yǎng)了一只小狗，我很喜歡，媽媽和我來到寵物市場，看見一只兩個月的小狗，黑黑的毛，短短的尾巴，眼睛、嘴巴、鼻子全是小小的。然后我們我就把它買回了家，因為它太小，走路一跳一跳的，有時候會摔倒，覺得它笨笨的樣子，所以說媽媽、爸爸和我給它叫“笨笨”。

笨笨來到我們家，成為了我們家的一員。他就不講衛(wèi)生，隨地大小便，把家里弄得亂七八糟，于是我和媽媽拿來一個紙箱用剪刀把紙箱的一面剪下來，就成了一間房子，拿來一條毛巾把它放進笨笨的房子里，當它的床。每次回家笨笨都會趴著我的腿跟我玩，我走到哪里笨笨跟到哪里，每次帶他去公園只要笨笨離開我們一段距里，我們一叫它的名字，它就會自己跑回來，我們家的笨笨特別的乖。

有一天，笨笨的耳朵上長了很多小紅點點。后來媽媽聽醫(yī)生說會傳染給小孩，媽媽一聽就對我說：“把笨笨送人吧?”我哭著說：“不行。”最后媽媽還是把笨笨送人啦。

笨笨你生活的還好嗎?我會很想你的。

關于我的動物作文(篇5)

我最喜歡的動物是小狗，它既忠誠又可愛。在我9歲的時候，老家里就有一條小狗，我稱它為閃閃。閃閃有著一身棕色的毛，眼睛一閃一閃的，有著一條短短的尾巴和長長的四肢。

記得有一次，我放學回家，爸爸竟然帶著閃閃來接我。我活蹦亂跳的走了過去，問：爸爸，你怎么帶著閃閃一起來接我啊？爸爸說：我本來不想來接你的，因為你已經(jīng)長大了，可這狗偏偏把我?guī)Я诉^來。我們一起回到了家。忽然，我隱隱約約聽見有人在叫我，我出去一看，原來是我的同學葉新瀚啊。他叫我出去玩，我聽了，急忙去鞋柜找鞋。咦，怎么只有一個鞋子，還有一個呢？跑哪去了？我頓時慌張了起來，問遍了家里的所有人，他們都說不知道，我找遍了全家都找不到。就在這時，閃閃叼著一個鞋子從狗窩里走了出來，那不是我的鞋子嗎？我看著閃閃那調(diào)皮樣，搞得我哭笑不得。

閃閃不僅非常貪玩，而且還十分貪吃。有一天，我剛起床，就看見了閃閃在床頭柜那里等我，看著我，那神情仿佛在說：主人，你怎么才睡醒啊，天都亮了，陪我出去玩吧。于是，我?guī)е艿讲说乩锿嫠＃覀兺嬷嬷柟掳嗔耍喌皆铝两憬阒蛋嗔恕Ｎ乙餐胬哿耍簧砗顾W閃還活力充沛的，我說：好累啊，回家吧。閃閃只好無可奈何的跟著我回家了。晚上，要吃飯了，我拿著它的盆子，裝了許多的食物給它，它全神貫注的看著我手上的盆子，當我一把盆子放在地上，它就狼吞虎咽得吃了起來。

無論小狗闖了多大的禍，我也不會責怪它，更不會責打它。因為，小狗不僅僅是活潑可愛的小生靈，還是我們?nèi)祟愖钪覍嵉幕锇椤?/p>

關于公園假山的作文匯總3篇

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《關于公園假山的作文匯總3篇》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

關于公園假山的作文(篇1)

我們綏濱農(nóng)場，是個風景優(yōu)美的好地方。不過，我最喜歡的還是天朗公園的假山。

走進天朗公園，大舞臺就矗立在眼前。在大舞臺后面，有許多運動器材。在再往里走，就是假山了。假山四周有一潭江水，水上還立著一座拱橋。媽媽說，這水還是我省引黑工程從黑龍江引來的呢！春天，小草和小花都長得非常旺盛，假山上的花草也不例外，山上花兒爭奇斗艷，百花齊放，小蜜蜂們都忙不過來了。夏天，山上的樹木都長出了粗壯的枝丫，密密的，好像一把把大傘，為人們制造出一片片陰涼。在“大傘”的幫助下，小孩子們快樂的玩游戲，大人們暢快的聊天，人們生活的其樂融融。秋天，山上雖然沒有了以往的生機，但秋天的假山另有一種凄涼的美。秋風習習，令人詩興大發(fā)。冬天，山上好像鋪了一層銀白的色的地毯。格外秀美。小孩們都會把雪運到山下，然后堆成雪人。個個玩的不亦樂乎。

假山給我們帶來了許多樂趣，我不會忘了他！

關于公園假山的作文(篇2)

我家鄉(xiāng)的嬉水公園有一座假山，雖然它很小，但是我很喜歡。

假山的風景非常優(yōu)美。一到春天，山上開滿了金黃的迎春花、粉紅的桃花和雪白的杏花，把假山裝扮得花枝招展，五彩繽紛。沿著彎彎曲曲的小路走上去，芬芳撲鼻，令人陶醉。夏天，大自然這個魔術師又給假山披上了綠油油的外衣。山頂上有一個紅色的兩層樓的小亭子，順著窄窄的樓梯爬上去，放眼遠眺，整個嬉水公園的美景盡收眼底，非常放松。我和媽媽經(jīng)常在亭子里游玩。

亭子下面有一個小水池，水多的時候會嘩啦嘩啦的流下去，形成一片小瀑布，還可以給花草樹木澆澆水。水池干涸的時候，我喜歡跳到里面玩，很有趣。

假山上有很多奇形怪狀的石頭，我特別喜歡在這些大大小小的石頭縫里鉆來鉆去。每次爬山的時候，我都特意選擇一些很陡的地方爬，像只猴子一樣從這塊石頭跳到那塊石頭，想象自己是在荒島上探險。等我沖破重重難關到達山頂時，常常累得大汗淋漓，衣服上、手上都臟兮兮的，但我仍然很高興。

嬉水公園的假山給我?guī)砹硕嗌贅啡ぐ。曳浅Ｏ矚g它！

關于公園假山的作文(篇3)

從兒童公園的大門往里走，你就會看見一座假山，這是一個又美麗又好玩的地方。

走近假山，首先映入眼簾的是一座鐵索橋，它是由許多木板組成的，走上去晃晃悠悠的，走過橋便到了假山的洞口。這座山是由許多形狀各異的大石頭組成的，有的像小鹿，有點像頭牛，還有的像人形......假山里高低不平的路面走起來讓人小心翼翼。小朋友們最喜歡在這里捉迷藏，有時候從這個洞口出去能爬到山頂，可有時候鉆出山洞卻發(fā)現(xiàn)無路可走，我們把這里當成了迷宮，喊著叫著，玩得非常開心。

假山的四周都種滿了花草，四季都能聞到醉人的花香。春天有粉紅的桃花，嫩黃的迎春花；夏天，池塘里開滿了荷花；秋天，臘梅香氣撲鼻，讓人流連忘返。站在假山頂上，我看著四周郁郁蔥蔥的景色，還有腳下假山的倒影，我感覺自己就是一位仙人，微風吹來，水面一動，假山的影子一會兒像頭驢，一會兒像猴子，一會兒像條巨大的魚......它們仿佛都在熱情地向我打招呼呢！

兒童公園的假山真美啊！

【作文參考】 作文：我的臥室作文200字寫作范例

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 作文：我的臥室作文200字寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

作文：

每個人都有屬于自己的臥室，每個人的臥室也是不同的。

首先進入我的臥室是粉噠噠的，一進去就感覺自己的少女心回來了。我的房間比較大里面，你先進去，看見的是一張?zhí)貏e大的床，這個床是單人的，所以是非常的大。床上的毯子和枕頭也都是粉色的，它們是一套的。床墊非常的軟。你躺上去就像躺進用棉花做成的毯子，一睡就到天亮，非常的柔軟。而床的旁邊就是柜子，柜子上面是白色的白中參加一些愛心。我的柜子是推拉門，柜子的一層，里面有我專門放的小熊。這個小熊長1.6米，它的左邊胸前有粉色的一個愛心，還帶著一個粉色的圍巾。上面顯示著可以叫它微笑熊或圍巾熊。是有煩惱的時候，只要沖它看一看。看多了，覺得微笑熊臉上那個微笑就是專門為別人解決郁悶和煩惱的。我每次煩惱都找微笑熊，看著它那溫柔的笑容覺得心里一下敞開了。我房間的燈是藍色的，我的房間基本都是粉色的。粉色襯托出藍色的與眾不同，特別。而我的燈也能變換顏色，有個燈是全藍的，我穿著我的粉色睡衣，在房間看我的睡衣竟然成白色的了。我的書桌上有一大列書，在那里可以看到各種各樣的書。我有時候會看看。我的書桌是一個月牙形狀的，只是桌腿是月牙形狀的。我的窗簾是粉色的，爸爸給我挑了一個窗簾是粉色的凱蒂貓在上面。特別的可愛。

這就是我的臥室，特別可愛吧。

作文：

我有一個溫馨的臥室，它雖然不大，但你一走進去就會感覺溫暖。

我的臥室朝東，大約有十五平方米。一進門，首先映入眼簾的就是貼在衣柜上的一些獎狀，它們在衣柜驕傲的站著。再往里走，就是一張白色的小床，床單是粉紅色的，上面繡著一個跳舞的小女孩，看著她那眼神自信極了。床頭有幾只我最喜歡的布娃娃，有小熊形的、心形的、兔子形的每天晚上它們都陪著我入睡，床頭的那面墻壁上，掛著一幅我小時候的照片，每天早晨起來都可以看見我那張可愛的臉頰，看著她對我咧嘴微笑著。看著我溫馨的臥室，我對每一天都充滿期待和自信。

床的旁邊有一扇明亮的窗戶，讓我每天早晨都享受著太陽照射出來的第一縷陽光，窗戶下面是我那張白色的書桌，上面整整齊齊的放著我的學習用品，還有一臺護眼燈和電腦，每當我做作業(yè)時，他們都形影不離的陪伴著我，還給我的學習幫了不少忙呢！書桌的后面，放著一個大書柜，書柜的頂上有一盆青翠欲滴的吊蘭，為書柜增添了無限生機，書柜里擺著五花八門的書，有小說，雜志，童話，散文每天睡覺前，我都要在這知識的海洋里遨游一番。

我臥室里的壁紙貼的可好看了，全是粉色的，上面有一個個小姑娘，有的翩翩起舞，有的坐在一把椅子上仔細地梳理著長發(fā)，有的撩著裙子，淑女地走著模特步，還有的端著茶杯，微笑著看起來栩栩如生，晚上，只要一關燈，那些人物就會閃出微弱的亮光。

小床，伴我入睡；壁紙上的姑娘，與我談心；書桌，伴我學習

作文：

我有一個舒適整潔的臥室，它也是我休息和學習的地方。

一打開門走進臥室，引入眼簾的是潔白的房頂上貼著許多彩色的夜光星星，夜晚臨睡覺時，我會感覺身臨其境在浩瀚的星空中，多么神奇美妙的畫面！

一束冬日的陽光從干凈透明的窗戶照射進來，小陽臺上有我和媽媽精心養(yǎng)護的綠蘿和水仙花，再過不久水仙就會開花了，那時房間將滿是沁人心脾的花香。

挨著陽臺的是我的書桌，書桌大大的，前排整齊擺著我最喜歡的課外閱讀本。當我一個人的時候，我會拿起我的課外書，津津有味的看起來，沉浸在知識的海洋里，誰也別來打擾我。桌上還有我的玩偶，芭比娃娃，小白兔，小熊，他們都是我的好朋友。當我看書累了，我都會和他們玩一會兒。

房間右邊的這面墻是掛有我們?nèi)腋５暮险眨掌械募胰藗兡樕涎笠缰θ荩腋５匾蕾嗽谝黄穑@還有幾張我和妹妹的獨照，擺拍著可愛的動作。這些照片是我和妹妹童年美好的回憶。

照片墻的正對面，就是我的睡床了，每天媽媽都會幫我把寢具整理好，床頭放著的是我的智能故事機，它是一只藍小兔造型。每天晚上，音樂、英語、國學、故事，這只兔子聽從我的指揮，不辭辛苦的播放著我想聽的內(nèi)容。床頭柜上擺放著是我的臺燈，臺燈是淺紫色的，還連著我的鬧鐘。臺燈在我面對黑暗時，給我照亮一片光明。鬧鐘在我睡懶覺時，會發(fā)出叮叮叮的鈴聲，提醒我按時起床。

我的臥室還擺放了一個衣柜，除了放衣服，還是我玩捉迷藏能躲藏的好地方，當我和朋友們在家里玩捉迷藏時，我想也不想就躲進了我的衣柜偷著樂，讓他們怎樣都找不到我。

我喜歡我的臥室，它讓我回憶到許多美好時光。

關于我的青春作文精選

作文我們大家都不陌生，作文培育學生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？推薦你看看以下的關于我的青春作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

關于我的青春作文 篇1

青春是一杯甘醇的美酒，濃烈而強烈熱鬧；青春是一壺香濃的老茶，清淡卻又余味無限；青春也是一只半熟的青蘋果，一半清甜一般酸澀。青春是夸姣的，但青春也會讓我迷茫，找不到方向……

記得在初二的時候，我新熟悉了一位英語老師。我英語學得不好，有時在她眼前顯得忸怩少語，我不知道自己在她眼中是一個怎樣的學生。開始的時候，我是挺喜歡這位新老師的，我想給她留下一個深刻的印象，所以在上她的課時，我老是把頭抬得高高的，腰板坐得筆挺。

終于，在一周過去以后，我和老師在教授教養(yǎng)樓樓梯的一個轉(zhuǎn)角相遇。那時我心里挺緊張的，瞬間我把頭稍稍一低，側(cè)扭了一下，由于不敢重視她，更不敢上前去問好。可是英語老師卻過來和我打招呼，并且聊了一些有關學習的事，鼓勵我。她還給了我一份競賽的卷子，讓我拿回家里完成，來到學校交給她，我心里美滋滋的，仿佛對今后英語的學習又布滿了決心信念。

可是，在有了這樣一個夸姣的開始，本也應該有一段夸姣的師生情。可是……

由于那個周末，家里一些瑣事讓我無暇如期完成學習任務，包括那份競賽卷，但我卻心里想著一定要很好地完成交給老師的，可是時間的不收留許，我就只好在網(wǎng)上找到了謎底，想著去學校再好好消化。

卷子交上去了，幾天之后，成績也出來了，我的卷子幾乎全對，而其它同學的卷子有些錯了，有些空的，唯獨我的卷子“不同凡響”。老師當然知道原因，所以她好像認定了，我是一個不老實的學生，我讓她失望極了。

在那以后，我不知道該怎么辦，該怎么向她解釋，由于我自己的虛榮心，也恰是青春期的一種怪心理，我錯了。可是從那以后，無論我怎樣彌補我對自己所犯下的錯，都是無濟于事，老師都是對我失望，以至于拋卻。

我是錯了，可我真的想有一次改錯的機會，老師您就不能給嗎？

青春，青春的含義是什么？身處花季雨季的我們，由于學習上一些幼稚之事出錯，終極變得失去決心信念，失去活力，失去求職的氣力。假如一個老師拋卻了一個學生，對這個學生是多么的痛苦可怕啊！可是這學生再沒有機會了。

在青春期的我們，不想由于出錯而使我們變得焦急。青春，你可不可以是一杯咖啡，讓我能從你的身上振奮呢？能嗎？

啊，青春！

關于我的青春作文 篇2

生命是一條很長，很長的路，而十幾歲的我們正走著這一段叫做青春的路途。青春的我們獨立，我們追求自己的個性，我們有自己的見解，我們愛用自己的淚水與汗水鋪成人生路。也許，在那昏暗的十字路口，我們會迷了路，分不清黑與白。但是請給予我們一定的時間，我們會讓暴風雨洗濯我們那或許會被玷污的心靈。我們依舊會把握這青春年華，讓夢想的光芒永久閃爍。

青春里，有我在操場上奔跑的身影，有聽著音樂悠閑的散步，在燈光下奮筆疾書，在溫暖的陽光里看書的我……青春里的我，已不會像孩童時那樣稚氣未脫。我依然會在成長的路上碰到荊棘，遇到挫折，但我已經(jīng)有勇氣去面對一些事情的不完美或者遺憾。成長里一定會有些事情讓我難過，但我知道自己是陽光的，我還有很長很長的路要走，我還有很多機會去體驗生活的美好。

青春期的感情，那就是沒有理由的喜歡，沒有理由的哭泣。朦朦朧朧，滿懷期待的想去觸摸，但又害怕受到傷害。因此，大人們在我們之間畫了一條分界線。曾經(jīng)嘗試去越過，卻被那界外的刺劃破了手，以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過，卻聞到了一陣陣青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中，我們才懂得了什么該愛，什么不該愛。在這情感的漩渦中，相信我們，我們會把握好風標，收拾好心情，突破那重重風浪，駛向成功的彼岸。

睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

青春，有時會讓我感到些許惆悵。關于未來的夢，能否實現(xiàn)？在路的前方，有一些我無法預知的東西在等著我。但是，青春無悔，這樣想著，我便會覺得陰影是那么微不足道。所以我決定收藏美好，把傷痛遺忘。想著，我不禁嘴角上揚。“嘿，你想什么呢？笑得那么開心？”一個同學推推我。我回神，又笑了笑：“慢慢猜吧！”也許只有我知道，那是我，關于青春無悔的隨想。

關于我的青春作文 篇3

熬了大半夜讀完了這本書，好在不是很長，讓我還有時間寫下這些感觸感染再躺上幾個小時。

我們都走過名為青春的路，兩邊絢爛無比令人心迷，松軟的沙子路烙下我們踏實的腳印，一步一故事一印同心專心情。我們料到了開頭卻終究看不透結(jié)局，我們學會了堅強與包收留卻終究學不到放下與舍得。

直到我們走到路的盡頭再回頭望去，那燈火闌珊處的華彩，已經(jīng)逐漸恍惚成一團明亮，那里安葬的，是我們幼稚但真摯的愛情，那里閃爍的，是我們年少卻大張旗鼓的勇敢。那里，是我們走過的成長和一去不返的青春。

假如若干年后與你同枕的不是現(xiàn)在對你金石之盟的我，你會不會像阮阮一樣由于趙世永的一個電話奔赴千里哪怕最后消香玉殞。假如新婚燕爾之時為你戴上戒指的不是現(xiàn)在為你哭為你笑朝思暮想的我，我會不會像陳孝正一樣收到鄭微的請?zhí)畷r作為一個看客看著心愛的你嫁與他人。假如當你我兩鬢斑白的時候發(fā)現(xiàn)陪自己一起老去的人恰是現(xiàn)在一同成長的我們，我會不會像林靜一樣悄悄地抱著鄭微笑著流淚。

到底有多少人去真正地嘗試著理解青春這兩個字而不是單純地把它當作一個無病呻吟的噱頭。

青春之于我，是在這條路上，我無所畏懼地嘗試，我不顧一切地追逐，我磕磕碰碰地成長以及最后無可奈何地逝去。

當我走過了自己的路又重新站在青春的匾前，我細細地抹去無所畏懼年少輕狂，刻上慎言慎行成熟穩(wěn)重的字樣。我笑起來開始抿口，我再也不風卷殘云，我說話開始只說七分，我再也不百分百相信別人，我開始明白除了愛情還有其他東西能維系男女，我再也不曾體會到學生時代無邪爛漫的戀愛。可我依舊會在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過去，然后笑著對自己說，真傻，真好。

我羨慕地看著鄭微說，我用一生賭未來。

那是青春的墓志銘，只屬于青澀的我們。

我們的青春未必樣樣出色，卻總有值得回味的地方。那是我們的故事，名為青春。

關于我的青春作文 篇4

歲月的風鈴在耳畔"叮當"作響，當越過無數(shù)荊棘之后，我跨出了青春舞步，和著青東風鈴，一起吹奏著青春之歌。

歡樂的"搖滾"

在我這一路走來，青東風鈴中的"搖滾"樂隊是必不可少的，幾乎從我上一年級起，就一直是搖滾，我老是開懷大笑，糊口得無憂無慮，這應該是我人生中最快樂的時刻了，還清楚地記得那時我的幼稚，我會為掉了一塊糖而號啕大哭，會由于別人說我一句就去告訴老師，還可以在父母眼前任意的撒嬌。不外這種狀況持續(xù)了兩三年之久后，我步入了下一個舞臺——

輕快的"華爾茲"

這時候，我應該是上四、五年級了，那時，我只知道我很淘氣，仍是那樣無所事事，不外還好，成績沒有降，就像是跳華爾茲的跳舞一樣，異樣出色，曇花一現(xiàn)，緊接著，我走進了下一個緊張的場臺——

稍緊張的"迪斯科"

我進入初中糊口了，學習變得緊張起來，我不能像前兩個階段那樣無所事事了，成堆的功課，壓得我喘不外氣來，青東風鈴奏著響亮的迪斯科，在這段時間，是酸，是甜，或苦、或樂、連我自己也弄不清晰，或許，每種皆有呢！

經(jīng)由了過去時態(tài)，迎來了現(xiàn)在進行時態(tài)——

緊張的"進行曲"

步入初二，多了一門科目——物理，我清晰，再不努力來不及了，我要把所有的精力都是放在學習上，當然，這意味著我會更加緊張，但是，這沒關系，由于只有在初二的基礎打好，才更有可能贏得初三賽跑上的勝利，對，所有的努力一定會有成果的！現(xiàn)在，青東風鈴吹奏的`曲子更加緊張了，更加快了，我一定要在我的青春舞臺上表現(xiàn)得更加出色，更加卓越。

就在青東風鈴吹奏進行曲時，我真正懂事了，我堅信，我會成功的。

青春的風鈴陪著我成長，我演繹著一個出色的人生，在一個又一個音樂的交匯處，我將會變得更成熟。

關于我的青春作文 篇5

什么是青春？

青春是一種精神一種活力，一種凝聚于內(nèi)心的堅強，一種超乎尋常的活躍思維，一種恢宏的氣勢，一種年輕的浪漫，一種棱角分明的剛毅，一種吸引萬物的力量。

有人說，青春是用來拼搏奮斗的，把青春用在有意義的事情上，這樣的青春才有意義；也有人說青春就應該拿來揮霍，趁著青春大好時光，去做自己想做的事情，即使做錯也有時間可回頭！我想，青春應是前進的號角，我們有激情、有干勁，但也應該有確切的人生目標，去迎接我們的使命，擔負起我們的社會責任。

青春是稚氣漸趨于成熟的標志，是用倔強的心走向成功的自信，是不偏不倚的執(zhí)著，是熱血拋灑的激情的信念。

青春如煙花燦爛，似泉水清澈，像花蕾綻放的美麗，似晨光耀眼的光芒，青春如純潔的雪丸，一是儒學花，青春不是哀嘆，不是憂煩，不是惶恐不是唏噓，不是頹廢而是一種勇銳，一種美妙的凌空飛揚的氣勢。

韶光易逝，終有一天我們都會自然老去，靜如處子，動如脫兔，來去無蹤。時光建立在歡樂之上，生長于自信的土壤，就讓青春永駐，必然是不怕風雨的侵蝕的。

人生是什么樣子我心里也明白，其實我們也不需要什么答案，因為我們的青春要我們自己來書寫，也應該由我們來書寫，我們的青春如一張白紙努力拼搏便是用最好水墨對給它描繪出屬于最絢麗的畫卷。

我們的青春要有意義，要有回憶，有感動的時刻，也有失敗的灰心意冷，這就是我們的青春，也是我們想要的青春。

如果說人生是一次旅途，那么青春就是旅途中最美的景點。如果說人生是一個圓，青春便是圓心，也是起點。我們以青春為點，規(guī)劃未來人生，穩(wěn)步堅定、貧富不移地地克服困境，挑戰(zhàn)坎坷，迎接成功。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。青春，總是那么富有激情和堅強。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗，也會有一束叫做愛的火把，會照亮我們前進的道路。

你問我什么是青春？我想說，青春即我，我即青春！

關于我的青春作文 篇6

糊口到一種境界，追求也就到一種飄渺的高度，猶如云端霧，可看，可想，不可觸及。自由的差距，不是糊口可達到的彼岸。無非是夢里花，水中月。心一想就醒了，手一碰就披發(fā)了。記得某年，那個春暖花開的伶人，用靈魂去尋找他的陽光海岸。我才知道，糊口不是，乞求就能得到，尋找就能用擁有的美夢。越不越不愿意觸及心靈，不愿發(fā)自肺腑。與人交往只能停留在膚淺的表面。可以豪言壯歌的朋友越來越少。醉笑陪君三千場，不訴離傷！

不知道從什么時候開始，一年的計算方法，變成玄月開學為頭，一個暑假的結(jié)束為尾。也許是我的生日，也許是從小學，又或許是一個暗戀，或者是影響我一生的親人逝世。今年沒有目標感，或許說是失去目標。有一段時間大腦老是有一種設法主意，也許我該一個人出去逛逛，帶上幾件衣服，一個相機，到火車站買一張即可出發(fā)的車票，到一個未知的地方，拍下那些不屬于自己的糊口。越是寂寞，這種設法主意越之強烈。大概現(xiàn)在的糊口已經(jīng)不能在忍受了。朋友們開玩笑說，不能反抗，所以就好好享受吧！大家一笑而過，事后回味起來又是那么的無奈辛酸。

青春嘛？無奈嘛？不是所有的花都會被別人贊賞。“墻角獨自開”的大有人在。不存在什么孤芳自賞，只是安然安閑。所謂還沒綻放，就已經(jīng)凋謝，不外是些文藝青年酸臭的怨天尤人。存在嗎？賞識嗎？那是后人的事情。不知道多少文人騷客，死后的作品價值萬金，而死去時難有半塊草席蓋體。當代呢？個人的價值？糊口的價值？存在的價值？或者說物質(zhì)？我知道的是自身的價值已經(jīng)成為身價的代名詞。我看不見古人的影子。歌里唱著“我那青春賭明天”價值存在與藝術的“獻身”不知不覺我們這代人就這樣交代進去了。風氣么？影響的不只是怎么一點點。笑貧不笑娼的心態(tài)，以至于對于這扇“們”那扇“們”這只“獸”那個“風”的吹捧，渲染。我只是知道性早熟不是喝圣元就能喝出來的。朋友說，你這是一種病態(tài)，封建破除百年，改革開放也有三十年，人道要得到解放。好吧，也許我out了！

糊口嘛，仍是這樣，一個周期的結(jié)束，又一個周期的開始，脫掉夏衣，換上秋裝。問了問母親，這些夏天的衣服還有用嗎？“你要是能瘦下來，明年就不需要了！”大概明年仍是會有夏天，大概我是不會瘦的吧！

關于我的青春作文 篇7

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠然，我們沒有經(jīng)歷過糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時務，更對社會的胃口，但是恰是由于青春呀！才會有更多更美的夢。夢是理想，而不是一時的歡樂。由于一時的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實證實，出名的永遠是那么幾個，但是，你不一定是其中之一。

由于青春啊！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個人甘愿平庸一輩子，我們的夢，無論取向如何不同，總歸要走到一點上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報，但只有那些努力而又負有天命的人，才會站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。

留著這精力和青春沒有用完，不是太過鋪張嗎？光陰不等人啊！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們該不懈進取，卻應適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來。

關于我的青春作文 篇8

青春是水，是正在消逝的水；

青春是火，是正在熄滅的火；

青春是柴，是正在燃燒的柴。

水是淹沒房屋還是滋潤大地呢？青春是甘于寂寞還是敢于拼搏呢？

火是照亮道路還是我們呢？青春是造福百姓還是貽害萬年呢？

柴是助長災害還是完成使命呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？

我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，如果不珍惜，青春將一去不復返。

青春是快樂的，它凝聚著所有的美好，它需要追求，需要自由。

青春是短暫的，它演奏著最迅速的節(jié)律，它需要把握，需要珍惜。

青春是全新的，它代表著人生最好的創(chuàng)造力，它需要呵護，需要安撫。

有人說：“青春很長。”可我卻覺得青春很短，一眨眼的工夫就會過去，就像時間是一去不復返，青春更是一去不復返的。所以，請你珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！

青春就像一位喜新厭舊的店主，對離去的客人握一握手，對新來的客人張開了歡迎的雙臂。所以，請你珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！

在青春的路上，遇到困難和挫折是在所難免的，但這些并不可怕，可怕的是我們不敢去面對，青春就是要勇往直前，奮力拼搏，我們一定要正視困難，勇敢面對。否則，我們的青春就沒有意義了。

請你珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！我們的青春應該是一個無悔的青春。我們還應該知道：只有擁有青春，才能去尋找你想要的精彩！只有擁有青春，才能跨出你人生的第一步！

關于我的青春作文 篇9

樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的色澤。——題記

青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊块T，它代表著陽光和但愿。青春，布滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點鐘的向陽。”青春，帶給我們蓬勃向上和一往無前的精神。青春，是人生中最夸姣的時光。有些人伸出雙手去捉住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味，什么都沒有學會，卻學會了陷溺網(wǎng)絡，頂嘴父母。

這種人是最可憐的。最貴重，最夸姣的青春時光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們鋪張的不止是自己的夸姣年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的但愿化為泡影。可見，青春是需要自己好好掌握的。俗話說“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)由細細地雕琢才能成為一塊令人驚嘆的翡翠。假如一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的色澤。青春，就像一塊木頭。假如你一絲不茍地雕琢，經(jīng)由努力和堅持之后，它一定會成為一件令人嘆為觀止的藝術品。反之，假如你以為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。

那最后，它仍是一塊木頭，沒有任何價值。有一句歌詞是這樣的.“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功……”每個成功者一定經(jīng)歷過重重難題，但卻不逃避。而是勇于面對難題，堅持不懈地去追求成功。成功的路上充滿荊棘，帶著堅持和不服輸?shù)木褚煌鶡o前，那么你離成功就不遠了。我想，沒有誰的人生是一帆風順的吧？每個人都會碰到難題，面對仍是逃避呢？堅持仍是拋卻呢？

愛迪生，世界上一個偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他馬馬虎虎就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸?shù)木瘛Ｄ切﹤ト说谋澈蟛刂S多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭隋\繡的色彩。彩虹，經(jīng)由狂風雨的浸禮才會更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重難題才更顯貴重；青春，經(jīng)由細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和出色。人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。