太陽(yáng)和風(fēng)的故事作文模板4篇。

讀書(shū)筆記吧主題閱讀推薦：“太陽(yáng)作文”。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，一篇好的作文是如何誕生的呢？在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址。

太陽(yáng)和風(fēng)的故事作文【篇1】

今天晚上爸爸不在家，我難以入眠，便被著媽媽偷偷地起床，來(lái)到窗前仰望天空。天空中有許多星星在向我眨眼，還有的好像在和我捉迷藏，月亮在向我微笑，好像在說(shuō)：“晚上好呀，小朋友”。看著他們使我想起了一個(gè)美麗故事。

在很久很久以前，太陽(yáng)爸爸，月亮媽媽和星星寶寶都是一家人。每天太陽(yáng)爸爸都會(huì)為了生活忙忙碌碌的尋找食物，月亮媽媽在家里辛辛苦苦做家務(wù)，照顧星星寶貝們，他們?cè)谟钪嬷锌鞓?lè)的生活著……

世事難料，宇宙之神為了讓地球上有更多的生靈，更好地成長(zhǎng)，把天分成了兩半。一半是可以工作生活的白天，由太陽(yáng)負(fù)責(zé)早上升起，晚上日落。一半是可以休息養(yǎng)神的夜晚，由月亮負(fù)責(zé)每個(gè)月初一到十五的殘?jiān)拢鶊A月之后，到三十可以逐漸晚上班，最后不上班。而星星們怕月亮媽媽孤單害怕就陪在她身邊。就這樣，他們又開(kāi)始了新的生活。太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽都很認(rèn)真的工作，星星寶貝們也很乖，很會(huì)討月亮媽媽喜歡，他們每天圍著媽媽做游戲，有的組成想勺子一樣的形狀——北斗星；有的組成像獅子一樣的——獅子座；還有的組成像河流一樣的——銀河系……你瞧，他們多有才啊　！月亮媽媽每天都被星星寶貝們逗得合不攏嘴，笑得真是夜不能寐啊！

看著看著，不知不覺(jué)有了困意，我輕聲對(duì)他們說(shuō)：“晚安，星星月亮我的朋友們！”便一頭扎進(jìn)了被窩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

太陽(yáng)和風(fēng)的故事作文【篇2】

從前，太陽(yáng)和月亮是一對(duì)好朋友。

一天，太陽(yáng)請(qǐng)?jiān)铝磷隹停铝羴?lái)到太陽(yáng)家，帶了許多小星星送給太陽(yáng)。太陽(yáng)熱情地招待著月亮，高興地說(shuō)：“嘿！哥們兒，你的小星星真好玩。”月亮對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“哎呀！太陽(yáng)大哥，你客氣什么呀，你請(qǐng)我吃飯，我還沒(méi)答謝你呢！”太陽(yáng)笑著對(duì)月亮說(shuō)：“月亮老弟啊！你也別對(duì)我太客氣了，你帶這么多小星星給我，我已經(jīng)心滿意足了”。

第二天，月亮回請(qǐng)?zhí)?yáng)吃飯，太陽(yáng)高興極了。月亮想：“太陽(yáng)會(huì)給我?guī)?lái)什么好東西呢？”太陽(yáng)想：“月亮?xí)?qǐng)我吃哪些好菜呢？”可沒(méi)想到的是，月亮居然給太陽(yáng)吃冰冷的東西，因?yàn)椋?yáng)是個(gè)大火球，它一吃冷的東西，發(fā)出的光就沒(méi)有那么耀眼了。太陽(yáng)呢，給月亮帶來(lái)的是一壺?zé)峋坪鸵稽c(diǎn)兒小白云，這些小白云可淘氣了，不管月亮怎么抓也抓不到。月亮生氣地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“昨天我給你帶去那么多既乖巧又可愛(ài)的小星星，今天你卻給我?guī)?lái)那么燙的酒，都快燙死我了；再說(shuō)，以前常聽(tīng)你講你的小白云活潑可愛(ài)，今天怎么給我?guī)?lái)一群淘氣鬼呢。”太陽(yáng)也生氣地對(duì)月亮說(shuō)：“你不是也一樣給我吃那么冷的東西，我發(fā)出的光都沒(méi)有以前那么溫暖了。”

就這樣，太陽(yáng)和月亮你埋怨我我埋怨你……從此，太陽(yáng)和月亮就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。如果月亮出來(lái)了，太陽(yáng)就下山了；太陽(yáng)出來(lái)了，月亮就帶著那幫小星星們悄悄地離開(kāi)了天空。直到今天，太陽(yáng)和月亮依然繞著地球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢！

太陽(yáng)和風(fēng)的故事作文【篇3】

很久很久以前，太陽(yáng)和月亮是一對(duì)非常親密的朋友，她們每天形影不離的在浩瀚的宇宙里快活的玩耍。有一天，天帝來(lái)了一道命令，讓她們做地球的守護(hù)神，為了地球上的萬(wàn)物生靈，太陽(yáng)和月亮只好揮手告別，就這樣，它們一個(gè)在白天，一個(gè)在夜晚，周而復(fù)始的為人們服務(wù)，很少有見(jiàn)面的時(shí)間，有時(shí)候好不容易見(jiàn)上一面，也只是匆匆忙忙的互相看一眼，輕輕地拉一拉對(duì)方的衣襟，許多次，只有讓風(fēng)帶去她們的問(wèn)候。

太陽(yáng)雖然被人們尊稱為“太陽(yáng)神”，被所有人崇拜，但她感到非常孤獨(dú)，她并不想做天神，她只想要她的月亮朋友，美麗溫柔的月亮雖然每天晚上都有無(wú)數(shù)顆星星的陪伴在身邊，但是，月亮也像太陽(yáng)一樣常常懷念她們以前的時(shí)光，她也很想在白天看一看美麗的地球，看看奔流不息的長(zhǎng)江，看看碧綠的森林，看看黃鶴樓的真實(shí)面目，看看調(diào)皮的小朋友。太陽(yáng)和月亮日日夜夜思念著對(duì)方，愁眉苦臉，垂頭喪氣，天帝看她們那么憂傷，就讓她們?nèi)倌旰笥幸淮稳齻€(gè)小時(shí)的相遇，盡情的擁抱一次，她們等啊！等啊！終于迎來(lái)了20xx年7月22日這一天。

這一天，心急的太陽(yáng)早早的起了床，認(rèn)真的梳理了自己的頭發(fā)，把自己打扮的漂漂亮亮，并帶上了自己最珍貴的禮物，來(lái)到了藍(lán)藍(lán)的天空上，翹首期盼月亮的到來(lái)。月亮終于出現(xiàn)了，她邁著輕柔的步子徐徐的向太陽(yáng)走來(lái)，月亮親吻了一下太陽(yáng)的額頭，太陽(yáng)拉著月亮的手，她們慢慢靠近，激動(dòng)地淚水盡情流淌，太陽(yáng)高興的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎成了一個(gè)黃黃的月牙兒。太陽(yáng)給月亮戴上了世界上獨(dú)一無(wú)二的鉆戒，還有金光閃閃的項(xiàng)鏈，她們終于緊緊的擁抱在了一起，天忽然暗如黑夜，月亮聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡呼聲，低下頭驚奇的看見(jiàn)，人間又點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火，她依然什么都看不到，她明白自己只屬于夜晚，不屬于白天，人們需要溫暖明亮的太陽(yáng)。于是，她們約定了下次見(jiàn)面的時(shí)間，戀戀不舍的告別，天空上又漸漸地露出了太陽(yáng)那無(wú)比燦爛的笑臉。

太陽(yáng)和風(fēng)的故事作文【篇4】

讀過(guò)很多令人感動(dòng)的小故事，在這些故事中，我看到了熠熠生輝的愛(ài)的太陽(yáng)。

一位母親在大地震的時(shí)候，用自己的身體為孩子遮擋了巨石，當(dāng)救援隊(duì)趕到的時(shí)候，孩子依然活著。他在夢(mèng)中甜甜的笑著。只是母親永遠(yuǎn)的離他而去，在包著孩子的被褥里面，有一個(gè)手機(jī)。里面正顯示著一條還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出去的信息。孩子，如果將來(lái)你還活著，請(qǐng)你記住，一定要陽(yáng)光的；積極向上的活下去，---愛(ài)你的媽媽。

一個(gè)極度干旱的地區(qū)，在一次補(bǔ)給車送水的路上。一頭老牛擋住了他們的去路，并哀聲乞水。無(wú)論人們?cè)趺蹿s，它都不肯離開(kāi)。最后，一位士兵終于忍不住取來(lái)一小桶水。老牛并沒(méi)直接喝，而是對(duì)著天空叫了幾聲。只見(jiàn)一頭瘦的出奇的小牛跑了過(guò)來(lái)，迅速喝干了桶里的水。老牛慈愛(ài)的舔了舔小牛的額頭，隨即帶著小牛離開(kāi)了。

同樣閃著太陽(yáng)光輝的愛(ài)，讓我想起了發(fā)生在我身上的事情。

那一次我們要去親戚家吃飯，我非要坐爺爺?shù)哪ν熊嚕臆浤ビ才荩瑺敔斀K于同意了。快到的時(shí)候，我下車不小心下錯(cuò)了方向，腿被摩托車的煙囪燙傷了。燙傷的地方足足有一個(gè)拳頭那么大，我嚇壞了，咬緊牙趕緊找了一個(gè)凳子坐了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，媽媽剛好走過(guò)來(lái)。看我有些難受的樣子，蹲下來(lái)問(wèn)我，怎么啦？我指著腿部燙傷的地方告訴她，剛才在摩托車的煙囪上燙了一下。媽媽馬上焦急地說(shuō)：不要?jiǎng)觽冢谶@兒等我！隨即便去廚房找了一個(gè)冰袋，一邊吹著氣，一邊往我的腿上輕輕壓上去。還不忘說(shuō)：怎么這么不小心？大熱天燙傷多疼呀

接著半個(gè)月，媽媽幫我洗澡時(shí)，總是想各種辦法，不讓傷口上沾上一丁點(diǎn)兒水。在抹藥的時(shí)候，媽媽總是輕輕地吹著我的傷口，清涼的作文風(fēng)掃到劇痛的傷口上，我覺(jué)得沒(méi)有那么疼了，反而覺(jué)得十分的涼爽，很舒服。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我開(kāi)始變得愛(ài)美了，變得喜歡打扮了，只是腿上燙傷的那個(gè)地方依舊還留著一塊兒傷疤，我很擔(dān)心。媽媽安慰我說(shuō)：人的美其實(shí)不在外表，心靈美才是真正的美

每一次，當(dāng)我想起這些童年往事和父母那焦急而又心疼的眼神時(shí)，我的眼淚總是在眼眶中打轉(zhuǎn)。那是多么的感人啊。有的時(shí)候我做錯(cuò)了事，媽媽總會(huì)一再的提醒我，催我。但是，如果反復(fù)做錯(cuò)，媽媽也會(huì)很生氣，不過(guò)一般情況下，媽媽都是笑的，都是開(kāi)心的，快樂(lè)的。以前，我跟媽媽也會(huì)鬧一些小別扭。而現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友，我們可以相互傾吐心聲，即使偶爾的爭(zhēng)吵也會(huì)隨著時(shí)間自然而然地逝去。

愛(ài)是太陽(yáng)一般的溫暖而又崇高，我在故事中看到了太陽(yáng)，那個(gè)地震中用自己的生命呵護(hù)孩子的母親；那頭在干旱中把難得的一口水讓給小牛的母牛我在生活中感受到了太陽(yáng)的溫暖：媽媽治療我的傷口的小心，對(duì)我的安慰；因?yàn)槲易鲥e(cuò)事的生氣、傷心、批評(píng)；相互互吐心聲的快樂(lè)

是啊，愛(ài)是絲絲春雨；愛(ài)是朵朵青蓮；愛(ài)是片片楓葉；愛(ài)是叢叢爐火。

愛(ài)在四季，在每個(gè)角落。哪怕只是一點(diǎn)的短暫時(shí)間，它都不會(huì)逝去，它是永遠(yuǎn)存在的。這個(gè)世界上，總有人偷偷的愛(ài)著你，關(guān)心著你。，他們是誰(shuí)？可能是聰明而又智慧的人類；可能是不會(huì)說(shuō)卻有著自己的表達(dá)方式的動(dòng)物；也許是我們喜歡的植物。

我們都擁有愛(ài)，我們給予希望，給予安慰，給予幫助，都在用不同的方式表達(dá)著，享受著每一份愛(ài)。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣照耀著每一寸土地。

我在故事中看到了熠熠生輝的太陽(yáng)，我在生活中感受到了太陽(yáng)的光輝。

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[作文模板]太陽(yáng)變化的文章

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早晨，我打開(kāi)窗戶，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，冷得我都在抖動(dòng)。我注意了窗外的景色，清江上怎么會(huì)有這么濃的霧，整個(gè)清江都浸在乳白色的濃霧中，這就預(yù)示著今天一定是個(gè)大晴天。接近八點(diǎn)左右太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，從山的后面升了起來(lái)，放射出萬(wàn)道毫光，就像七彩的絲線投向大地。這時(shí)霧自覺(jué)地升上了天空，太陽(yáng)在天空中像一個(gè)紅色的火球。這時(shí)天空全變成紅色，云在太陽(yáng)的暉映下也變成了紅色，人們都做起了自己該做的事，小孩去上學(xué)，大人去上班，農(nóng)夫在田間干活。

中午太陽(yáng)高照，把光輝灑向大地，給大地披上了一件七彩斑斕的衣裳、銀杏樹(shù)的葉子和菊花披上了金黃透亮的衣裳、楓葉穿上了火紅火紅的衣裳、松樹(shù)穿上綠油油的衣裳。我來(lái)到樹(shù)下，陽(yáng)光像千萬(wàn)條金線透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落下來(lái)，有的人剛剛才把衣裳和被子放在曬衣架上曬太陽(yáng)，太陽(yáng)就鉆進(jìn)衣服和被子里。太陽(yáng)掉進(jìn)水里發(fā)出金光閃閃的毫光。

傍晚，太陽(yáng)跑到西邊去了，射出了柔和的毫光。快落山時(shí)太陽(yáng)用最后一縷金光照射大地，似乎在說(shuō)：“拜拜，明天見(jiàn)!”太陽(yáng)落山了，但太陽(yáng)在我心中是永遠(yuǎn)不落的，由于太陽(yáng)鉆進(jìn)了我們的被子里、衣服里、鞋子里……到處都有太陽(yáng)暖和的味道。

【寫(xiě)作模板】太陽(yáng)的作文其七

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【寫(xiě)作模板】太陽(yáng)的作文其七”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我以前有一次做訓(xùn)練冊(cè)時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地里，女兒?jiǎn)柛赣H，為什么有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“由于甜的西瓜接受太陽(yáng)的功課更多。”女兒又問(wèn)，“所有的西瓜不都是在太陽(yáng)底下嗎？”父親說(shuō)：“那是由于有的西瓜害怕炎熱的天色，于是就躲到了陰涼的地方。”

我當(dāng)時(shí)以為，這篇材料是想說(shuō)明不能害怕難題、逃避挫折，要積極去面對(duì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是要積極面對(duì)人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財(cái)富。而這一點(diǎn)在植物身上的體現(xiàn)，應(yīng)該就是要去接受太陽(yáng)的暉映了吧。

可是，后來(lái)我又聽(tīng)我父親說(shuō)，長(zhǎng)在山前的樹(shù)，也就是在陽(yáng)光底下，假如不修剪的話，就可能會(huì)不長(zhǎng)進(jìn)，甚至長(zhǎng)成一棵“灌木”。可是在山背面的樹(shù)，固然它們很少能見(jiàn)到陽(yáng)光，卻反而棵棵長(zhǎng)得筆挺。

似乎是有點(diǎn)矛盾啊！到底應(yīng)不應(yīng)該見(jiàn)到太陽(yáng)呢？在山背后的樹(shù)不是見(jiàn)不到太陽(yáng)嗎？它們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)得又高又直呢？豈非在陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)反而不好嗎？

原來(lái)，在山前的樹(shù)，當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，就已經(jīng)在太陽(yáng)下了，它很收留易就可以獲得過(guò)剩的養(yǎng)分，這便使它向上生長(zhǎng)的欲望并不那么強(qiáng)烈，多余的養(yǎng)分也就會(huì)被用來(lái)生長(zhǎng)一些側(cè)枝和無(wú)用的小枝，所以假如不加以修剪，很快就會(huì)長(zhǎng)“瘋”，變得無(wú)用。

可是在山的背后生長(zhǎng)的樹(shù)，恰是由于無(wú)法得到非常充足的養(yǎng)分，為了找到太陽(yáng)，才使它有了非常強(qiáng)烈的向上生長(zhǎng)的欲望，將所有的養(yǎng)料都用于向上生長(zhǎng)，尋找陽(yáng)光。為了避免鋪張養(yǎng)分，就不再會(huì)長(zhǎng)出無(wú)用的枝條了，“不蔓不枝”，終極成材。

所以，這兩段材料并不矛盾。是否在陽(yáng)光下生長(zhǎng)并不重要，真正重要的是我們有沒(méi)有一種向上、不懈生長(zhǎng)的欲望。一旦有了這股氣力，無(wú)論我們是處在逆境仍是順境中，都會(huì)調(diào)動(dòng)一切資源來(lái)使自己生長(zhǎng)壯大，既不會(huì)被挫折所打倒，也不會(huì)在恬靜的糊口中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔后輩”都可能學(xué)有所成，由于他們有自己的弘遠(yuǎn)目標(biāo)，并向著它不懈努力。我也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)去努力，不被四周的一些無(wú)意義的事干擾，爭(zhēng)取學(xué)有所成。

關(guān)于太陽(yáng)部落作文模板

我相信每個(gè)人或多或少都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文是如何寫(xiě)出來(lái)的？下面是讀書(shū)筆記吧為你推薦的“關(guān)于太陽(yáng)部落作文”，希望本文能讓您喜歡！

關(guān)于太陽(yáng)部落作文 篇1

禮拜天，我們魯中晨刊小記者去泰安太陽(yáng)部落冬游。

一進(jìn)門，映入眼簾的是蒼勁有力的四個(gè)大字———“太陽(yáng)部落”。沿著彎彎的小路，我們首先來(lái)到“時(shí)光地道”，大家漫步其中，賞識(shí)著古老的風(fēng)情，仿佛來(lái)了一次真正的穿越。

隨后，我們又來(lái)到碰碰車園區(qū)，我和呂思睿一組，我倆分工明確，配合默契，瘋狂地開(kāi)著、碰著，太過(guò)癮，太刺激了。

“夢(mèng)回大汶口”主要先容了聞名的大汶口文化，景點(diǎn)再現(xiàn)了大汶口文化的主要特點(diǎn)，復(fù)原了部門糊口場(chǎng)景，生動(dòng)逼真，意義深刻。

“女?huà)z補(bǔ)天”描述的是我國(guó)古代的一個(gè)神話故事。場(chǎng)景中，水神共工和火神回祿發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)役，一個(gè)個(gè)火球在我們眼前燃燒，毒蛇猛獸迎面向我們撲來(lái)，危難之時(shí)，女?huà)z煉成了七色石，補(bǔ)好了天上的窟窿，挽救了大地。

隨后，我們又參觀了“后羿射日”、“盤古狂叫”、“文明之光”，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，還有好多景點(diǎn)沒(méi)有參觀，真是遺憾。

這次流動(dòng)，我們不但體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的游戲，還領(lǐng)略了古老神秘的遠(yuǎn)古文化，既愉快地玩耍，又增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一次令人難忘的奇妙之旅！

關(guān)于太陽(yáng)部落作文 篇2

今天是我等待已久的日子，由于今天我要跟小記者團(tuán)去泰安的太陽(yáng)部落游玩。因?yàn)樘┌搽x聊城特別的遠(yuǎn)，我們坐了2個(gè)多小時(shí)的車才到。

到了太陽(yáng)部落，我們首先坐了時(shí)空地道，出來(lái)時(shí)空地道，我仿佛感到真的穿越了五千年，看見(jiàn)了女?huà)z補(bǔ)天、盤古開(kāi)天辟地、后羿射日……讓我驚嘆不已。

接著我們又去了夢(mèng)回大汶口，里面是一些遠(yuǎn)古人類生存的地方和物品……接下來(lái)我們又玩了田雞跳、海盜船……非常刺激好玩的游戲。吃完午飯我們?nèi)チ撕榛捏@魂，這是中國(guó)首家軌道式鬼城，在黑暗中試探前進(jìn)，冥冥中好像聽(tīng)到鬼魂在哭泣，令我毛骨悚然。

最好玩的是激戰(zhàn)鱷魚(yú)島。這是一個(gè)雙人游戲，一個(gè)人在水里開(kāi)車，一個(gè)人向?qū)Ψ絿娝ｉ_(kāi)始游戲了，首先我負(fù)責(zé)噴水，我的好朋友開(kāi)車，玩了一會(huì)兒衣服就濕了。這時(shí)，開(kāi)車的好朋友也想噴水，我們就交換了一下位置。我來(lái)開(kāi)車。玩完了我的衣服也濕了。

最后，我們高興奮興地回家了。這次游玩最大的遺憾就是一些刺激的項(xiàng)目老師不讓玩。但愿有機(jī)會(huì)我能再來(lái)太陽(yáng)部落。

關(guān)于太陽(yáng)部落作文 篇3

農(nóng)歷蒲月初五是一年一度的端午節(jié)，端午節(jié)為每年農(nóng)歷蒲月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、蒲月節(jié)等;端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，薰蒼術(shù)，喝雄黃酒的習(xí)俗。“端午節(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

關(guān)于端午節(jié)有一個(gè)關(guān)于屈原的故事。屈原，是年齡時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭讒去職，被趕出都城，放逐到沅、湘流域。他在放逐中，寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)采，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。

屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，痛澈心脾，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于蒲月初五，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)庶民哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上往返打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原預(yù)備的飯團(tuán)、雞蛋等食品，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。

人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的蒲月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。今天我和姥姥學(xué)者包粽子，我們先洗粽

關(guān)于太陽(yáng)部落作文 篇4

禮拜天，我們?nèi)チ颂┌彩械奶?yáng)部落。

經(jīng)由兩個(gè)小時(shí)的車程，終于來(lái)到了目的地。一下車，我和表妹就沖向了太陽(yáng)廣場(chǎng)。一進(jìn)廣場(chǎng)，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)瀑布，從巖石上飛瀉下來(lái)。旁邊巖石上寫(xiě)著'太陽(yáng)部落"四個(gè)金光閃閃大字。順著巖石，我們來(lái)到了巖穴門口。巖穴門口立著兩個(gè)野人雕像，手里拿著斧頭，兇神惡煞的，令人害怕。

拍完照之后，我們來(lái)到了“時(shí)空地道”。穿越過(guò)歷史，來(lái)到了神話墻壁。巨大的墻壁上雕刻的人物惟妙惟肖，有女?huà)z補(bǔ)天，有倉(cāng)頡造字，有盤古頂天立地，精衛(wèi)填海等等。走過(guò)神話墻壁，我們來(lái)到了盤古狂叫這個(gè)游戲。坐上了座椅，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器啟動(dòng)了。我們?cè)诼耐仙液ε碌亻]上了眼，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，你往遠(yuǎn)處看，景色很美!”聽(tīng)了媽媽的話，我斗膽勇敢的睜開(kāi)眼，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，機(jī)器已經(jīng)飛快地往下降了，超級(jí)刺激。

玩兒完盤古呼嘯之后，我們又玩兒了共工的憤怒，機(jī)器一會(huì)上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒往左傾斜，一會(huì)兒往右傾斜，我緊閉著眼，大聲尖叫著。沒(méi)幾分鐘，機(jī)器就停了。

之后，我們?nèi)ネ鎯簩?duì)對(duì)碰，就是碰碰車。人們相互撞著，哪個(gè)人臉上都洋溢著笑臉。

帶著濃濃的留戀，我們離開(kāi)了陽(yáng)光部落。

關(guān)于太陽(yáng)部落作文 篇5

8月3日早上6：30，我們小朋友由家長(zhǎng)陪同，在齊魯大廈銀座廣場(chǎng)集合，去泰安太陽(yáng)部落游玩。之所以去這里，是由于爸爸在大眾臨沂網(wǎng)上看到了這條旅游信息，就叫我們參加。

在路上，大眾網(wǎng)工作職員發(fā)了傳單，傳單上面有太陽(yáng)部落各個(gè)項(xiàng)目的先容。看了傳單，我就和劉美彤開(kāi)心地談?wù)撊サ揭院笸媸裁错?xiàng)目，和誰(shuí)一起玩。坐完3個(gè)小時(shí)的大巴車，就到了景區(qū)了。

剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)噴泉在噴水，一陣風(fēng)吹過(guò)，泉水刮到了我的身上，涼涼的，真愜意。

再往里走，是時(shí)空地道，走進(jìn)去，感覺(jué)要歪倒了一樣，暈暈的，很好玩。

然后是導(dǎo)游帶我們參觀大汶口文化，參觀完之后就可以自由玩了。我玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、洪荒漂流、跳樓機(jī)、激戰(zhàn)鱷魚(yú)島等等，還看了小豬運(yùn)動(dòng)會(huì)、山洪暴發(fā)表演，都很好看。

玩的，我最喜歡洪荒漂流了。先穿好雨衣，再坐上船，任船漂流。上面不時(shí)就有水向下噴，噴得人滿臉是水。遭到了幾回襲擊，我干脆就把頭埋在腿上，這樣就沾不到水了。慢慢地，船就漂到了洞里，剛進(jìn)去，就聽(tīng)到了大象叫的聲音，蝙蝠撲翅膀的聲音，非常驚險(xiǎn)。又漂了一會(huì)兒，就出洞了，緊接著就有水向下噴，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，早就被水噴得頭發(fā)和臉都濕了。

看的呢，我最喜歡小豬運(yùn)動(dòng)會(huì)。先是表演小猴騎自行車，然后是小猴踩高蹺，接著出場(chǎng)的是小狗。小狗后爪立起來(lái)和人一起跳繩，然后又鉆起了火圈。表演完這些，主角小豬上場(chǎng)了。小豬們翻跨欄、跳水。有些小豬不敢向下跳，工作職員就一腳把它們踢下去。游完以后他們還要接著跑。有一只小黑豬最慢，別的'豬都到終點(diǎn)了，它還慢慢騰騰不慌不忙呢。

泰安太陽(yáng)部落真好玩，有許多項(xiàng)目都像是真實(shí)的，好比說(shuō)祭奠、山洪暴發(fā)等，仿佛把我們帶到了遠(yuǎn)古時(shí)代。下次，我還要來(lái)玩。

貓和鴨子的故事作文4篇

作文是我們表達(dá)情感傳遞信息的重要工具，作文是我們突破思維禁錮的工具讓我們的想象空間越來(lái)越大。盼望這份"貓和鴨子的故事作文"能夠?yàn)槟墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。歡迎與我們一起學(xué)習(xí)讓知識(shí)更有用！

貓和鴨子的故事作文(篇1)

一天早晨，溫暖的小學(xué)生作文大全走過(guò)馬路時(shí)，就連車子也給它們讓路了，鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示感謝。

小鴨子們興奮的在大街上逛來(lái)逛去：一會(huì)兒去看服裝，一會(huì)兒去看玩具，看得可入迷了呢！特別是走到一家玩具店時(shí)，有兩只鴨子看到櫥窗里的一個(gè)水晶球，漂亮極了，便在此駐足癡望，直到鴨媽媽呼喚時(shí)，才依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]地走了。可是這兩只鴨子對(duì)水晶球?qū)嵲谑翘矚g了，就連走路都在想著，一不留神給掉進(jìn)路旁的下水道里了。

這時(shí)它們驚慌不已，不停地拍打翅膀，還“嘎嘎”亂叫。走在最前面的鴨媽媽隱約聽(tīng)到了小鴨子慌忙的叫聲，回頭一看，果然有兩只鴨子不見(jiàn)了。這可把鴨媽媽給急壞了，“還有兩只鴨子去哪里了？”就在這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)下水道里有什么東西在叫，走過(guò)去一看，原來(lái)是那兩只小鴨子！

可是下水道那么深，自己又怎么救它們呢？鴨媽媽又想。

貓和鴨子的故事作文(篇2)

我把工作的人區(qū)分成老鷹和鴨子；老鷹有高度責(zé)任心，鴨子卻沒(méi)有，如果老鷹接下工作，我們即可視這份工作已經(jīng)完成；而要是鴨子接下了工作，我們就只能祈求上帝了。

老鷹所依循的行事規(guī)則是：“如果我做不到，我仍必須努力完成。”或是：“沒(méi)有做不到的事。”他們會(huì)說(shuō)：“我去做！”但鴨子就不愿意如此肯定回答了，他們會(huì)說(shuō)：“我試試看。”但是如果只是試試，其實(shí)是等著會(huì)出現(xiàn)些什么，但他們只會(huì)等來(lái)失敗，而非成功。不然他們會(huì)說(shuō)：“我去做！”鴨子喜歡聚在池塘里，傳遞負(fù)面消息，這更讓他們能任意評(píng)論他人。老鷹知道該對(duì)生命負(fù)責(zé)，他們?cè)敢庥懻摮晒Α?/p>

鴨子經(jīng)常陷入公平的陷阱中，一副受傷的樣子，覺(jué)得受到錯(cuò)誤或不公的對(duì)待。他們總是認(rèn)為，只要這種“不公平”的情況一直存在，他們就沒(méi)有機(jī)會(huì)改變自己。

他們也堅(jiān)信，所有人都應(yīng)該受到相同待遇。這怎么可能？老鷹與鴨子不同，他們做的事不一樣，在公司里的價(jià)值也不同，為什么要平等對(duì)待他們？鴨子只想著要得到和老鷹一樣高的工資，而老鷹知道，做出相同成就才能得到同等的報(bào)酬。鴨子專注在問(wèn)題上，呱呱亂叫；老鷹專注在解決辦法上，著手進(jìn)行。鴨子總是想著失敗和所遭受的“不公平”待遇，更加強(qiáng)化了他們的負(fù)面想法。老鷹記下自己的成功經(jīng)驗(yàn)，有系統(tǒng)地建立自信。鴨子想：公司能為我做些什么？老鷹會(huì)問(wèn)自己：我能為公司做些什么？如果有問(wèn)題出現(xiàn)，卻沒(méi)有辦法解決，鴨子就會(huì)呱呱叫著跑走，而老鷹會(huì)自愿嘗試解決問(wèn)題。

鴨子整天呱呱叫，只是為了狡辯和向他人道歉，他們用呱呱的叫聲替代成就與結(jié)果，

勤學(xué)苦練出“成就”后，鴨子發(fā)展出一種讓人難以置信的機(jī)巧：狡辯。但別被蒙騙，狡辯的意義在于轉(zhuǎn)移目光焦點(diǎn)，不讓他人將錯(cuò)怪在自己身上。這背后藏著一個(gè)糟糕的想法――拒絕負(fù)責(zé)。你給了誰(shuí)責(zé)任，也就給了誰(shuí)權(quán)力。如果你把所有的權(quán)力給了別人，那么別人就可操縱你的生活，決定你的收入。

老鷹要求責(zé)任和權(quán)利。他們知道：“如果別人要為我的失敗負(fù)責(zé)，那么我什么也贏不了。我只能靠自己來(lái)改善自己。”因此他們不狡辯，就算經(jīng)歷順?biāo)斓氖乱惨粯印Ｋ麄儗幙蛇@樣想：“接下來(lái)還能有些什么意外驚喜？”我們無(wú)須對(duì)所有事都負(fù)責(zé)，但至少我們得對(duì)自己的說(shuō)法和反應(yīng)負(fù)責(zé)。鴨子的世界是個(gè)小池塘，老鷹正好相反，他們已準(zhǔn)備好離開(kāi)自己的舒服地帶，學(xué)習(xí)舒展雙翼，并把問(wèn)題視為機(jī)會(huì)，以擴(kuò)大自己的控制范圍。

我的辦公室里有一只大玩具鴨，每個(gè)員工都知道含意。如果有人開(kāi)始狡辯，我只要看這鴨子，這名員工就知道自己掉進(jìn)鴨子的陷阱了。

鴨子遲早會(huì)被解雇；老鷹卻會(huì)升職，因?yàn)樗~完成了許多工作。所以你應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，不只完成自己份內(nèi)的工作，還應(yīng)多做。這里有項(xiàng)很好的練習(xí)：用一個(gè)星期的時(shí)間，觀察公司里典型的鴨子和老鷹。然后自己決定，哪一種人過(guò)得更快樂(lè)，你將來(lái)想受誰(shuí)的影響？我不是說(shuō)，你得和鴨子保持距離。照我看，這種情況會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)；當(dāng)老鷹高飛，鴨子很難跟得上。

如果你想有所成就，就要決定在任何情況下，你都要像老鷹一樣反應(yīng)。在腦海中想象一名成功人士，并問(wèn)自己：“他在這種情況下會(huì)怎么做？”你的工作質(zhì)量不是來(lái)自于工作給你什么，而是你為工作付出什么。你不是工作的受害者，而是你如何善用自己的局勢(shì)。不要讓自己有抱歉的機(jī)會(huì)，而要做到：“如果我接下一項(xiàng)工作時(shí)，別人就可視這項(xiàng)工作已經(jīng)完成。”

貓和鴨子的故事作文(篇3)

“嘎嘎，嘎嘎……”鴨媽媽慌慌張張地跑到巡警面前焦急地叫著，不停地拍打著翅膀。

巡警看著這只鴨子，不知她要干什么，但隱隱約約猜出一定發(fā)生了緊急的事。鴨媽媽掉轉(zhuǎn)頭，揮動(dòng)翅膀，示意巡警跟住她，然后往前走，巡警緊隨其后。他們轉(zhuǎn)過(guò)一條街，看到街邊圍著許多小鴨子，走近了，原來(lái)有3只小鴨子掉進(jìn)了下水道，鴨子們束手無(wú)策，只得向警察求助。

巡警很好奇，往下水道瞧去，只見(jiàn)那3個(gè)小東西在亂拍著翅膀掙扎，但難以抵擋激烈的流水，情勢(shì)很危急。巡警想了一個(gè)辦法，找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，捆在一根木棍上，然后用網(wǎng)子把3只小鴨子撈了上來(lái)。真險(xiǎn)啊，小鴨子差點(diǎn)被沖走了，鴨媽媽?xiě)抑男慕K于落了下來(lái)。

鴨媽媽又一次“嘎嘎、嘎嘎”的叫著，也許是在向巡警表示感謝，也許是在向他述說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。

事情是這樣發(fā)生的——

鴨媽媽趁著這日落之際，帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子悠閑自在的漫步在繁華、熱鬧的溫哥華街頭。他們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽走在最前面。小鴨子們?nèi)黹L(zhǎng)著淺黃色的羽毛，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球，可愛(ài)極了。小鴨子初次來(lái)到大街上，心里自然有點(diǎn)害怕，再加上旁邊來(lái)來(lái)往往的車輛，就更加緊張了。突然，一輛大貨車疾馳著從旁邊過(guò)去，巨大的氣浪和聲響無(wú)意間襲擊了這個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍末尾的3只小鴨子受驚嚇過(guò)度掉進(jìn)了路旁的下水道里。

小鴨子得救了！鴨子們重新排著整齊的隊(duì)伍，走過(guò)了這條大街。

貓和鴨子的故事作文(篇4)

阿土從小就喜歡唱歌，村里村外，到處都有他的歌聲。村里人都說(shuō)，每天只有聽(tīng)聽(tīng)阿土唱歌，才能感到生活是快樂(lè)的。不過(guò)，最喜歡聽(tīng)阿土唱歌的，是村里的一群鴨子。

這是一個(gè)以出產(chǎn)鴨子而聞名的村子，家家都是養(yǎng)鴨專業(yè)戶。阿土每天都要趕著一大群鴨子去河灘覓食、游水。每當(dāng)看見(jiàn)鴨子們?cè)诤永锔赂陆械臍g快勁兒，阿土就會(huì)高興地唱起歌來(lái)，這時(shí)鴨子們會(huì)更歡，它們拍打著翅膀，齊聲為阿土伴奏。

一天，阿土從一張報(bào)紙上得到消息：一場(chǎng)全國(guó)規(guī)模的大型演唱比賽即將召開(kāi)，無(wú)論來(lái)自哪里，無(wú)論是哪個(gè)年齡層，只要喜歡唱歌，都可以報(bào)名參賽!阿土高興了，他早就希望自己的歌聲可以沖出農(nóng)村，走向世界。村里人也非常支持阿土，因?yàn)榘⑼潦侨遄顣?huì)唱歌的人。于是，阿土準(zhǔn)備了一首民歌，夜以繼日地練著自己的嗓子。

比賽的日子很快就到了，阿土帶著全村人的期望前往城市。比賽在電視臺(tái)舉行。現(xiàn)場(chǎng)選手足有上千個(gè)，男女老少都有。比賽在有序地進(jìn)行著，主持人終于念到阿土的號(hào)碼：“下面有請(qǐng)第1004號(hào)選手，阿土!”

穿著全村人湊錢買的衣服，阿土緊張地上臺(tái)了。

“阿土先生，您好。您喜歡唱歌嗎?”主持人問(wèn)著例行公事的話。

“喜歡。俺是村里的大歌星。”阿土淳樸地回答，“俺村的人都喜歡俺的歌。”

“那太好了，讓我們一起來(lái)欣賞阿土先生的參賽曲目——《黑土高坡》。”主持人帶頭鼓掌。

預(yù)賽都是清唱，沒(méi)有伴奏，在眾目睽睽下，阿土醞釀著情緒，開(kāi)始放聲歌唱。

“我家住在黑土高坡……”嘹亮的歌聲在錄音棚里回蕩。

“噗!”一位評(píng)委的噴笑聲透過(guò)麥克風(fēng)傳遍全場(chǎng)。

轉(zhuǎn)眼，會(huì)場(chǎng)變成了笑的海洋。全心投入的阿土直到唱完了才發(fā)覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不對(duì)，他看見(jiàn)好多人連眼淚都笑了出來(lái)。阿土的臉漲紅了。

“阿土先生，”一位評(píng)委擦去眼淚問(wèn)，“你說(shuō)，你是你們村的大歌星?”

“是啊!”阿土說(shuō)，“特別是俺村的鴨子，俺一唱，它們都跟著俺唱。”

人們笑得更歡了，連主持人也笑彎了腰。

“阿土先生的歌喉的確是鴨子們喜歡的。”又一位評(píng)委把笑噴出來(lái)的假牙安回嘴里，肯定地說(shuō)， “很可惜，我們這里不選唐老鴨的配音演員……”

阿土不出所料地落選了。帶著前所未有的挫折感，阿土回到了村子里。從此，村里再也聽(tīng)不到阿土的歌聲了，他每天只是機(jī)械地重復(fù)著照料鴨子的過(guò)程。一個(gè)月過(guò)去了，阿土發(fā)現(xiàn)家里的鴨子產(chǎn)蛋量降低了很多，身上的毛也沒(méi)有了光澤，個(gè)頭也變得瘦小了不少。阿土沒(méi)有在意，他想也許是因?yàn)樽约盒那椴缓茫韬隽藢?duì)鴨子們的照顧。

一天晚上，阿土正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)“篤篤”的敲門聲。阿土好奇地打開(kāi)門，這么晚了會(huì)是誰(shuí)呢?啊!阿土呆住了，站在月光下的是他養(yǎng)的一只鴨子!

“阿土，你好。”鴨子開(kāi)口了。阿土簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他倒退了一步。

“請(qǐng)不要驚慌。”鴨子笨拙地?cái)[起翅膀，“我并不想嚇到你……”

“你會(huì)說(shuō)話?”阿土以為自己在做夢(mèng)。

“嗯，我們成天和你們?nèi)祟惔蚪坏溃俦康镍喿右矔?huì)說(shuō)話了。”那只鴨子說(shuō)，“但是如果被你們發(fā)現(xiàn)的話，肯定會(huì)引起人類的驚慌，所以我們都裝作不會(huì)說(shuō)……”

“現(xiàn)在你為什么要說(shuō)話呢?”阿土慢慢恢復(fù)了平靜。

“是我對(duì)你們照顧得不夠。”阿土說(shuō)。

“不，”鴨子急忙否認(rèn)，“真正的原因是我們都想念你的歌了。在我們心中，你是個(gè)大歌星!”鴨子激動(dòng)得像個(gè)花癡歌迷。

“你在侮辱我?”阿土臉色變了，他想起了海選時(shí)評(píng)委的意見(jiàn)。

“不……不是。”鴨子不斷搖頭，“但是，我們真的是聽(tīng)著你的歌聲長(zhǎng)大的。每次聽(tīng)見(jiàn)，就能感覺(jué)到生活的熱情!”

阿土沉默了。

“大家想聽(tīng)你唱歌，所以派我當(dāng)代表……”鴨子懇切地說(shuō)。

阿土還是沉默不語(yǔ)。鴨子只好對(duì)阿土鞠了一躬，黯然離去。鴨子走出不遠(yuǎn)，忽然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，它回頭一看，是阿土。他一邊走，一邊大口大口地喝水。

“想不想聽(tīng)月下演唱會(huì)?”阿土笑著問(wèn)。

在這個(gè)朦朧的月夜，全村的鴨子浩浩蕩蕩地聚集在小河里，在它們中間，是意氣風(fēng)發(fā)的阿土。和著搖曳的水波，他大聲唱著歌，唱那些像鴨子叫一樣聒噪的歌。阿土的歌聲將很多人都吵醒了，他們的臉上不約而同地浮現(xiàn)出笑容。

從此，村里又能天天聽(tīng)到阿土爽朗的歌聲了。人們都說(shuō)聽(tīng)了阿土的歌，鴨子不光產(chǎn)蛋量不斷翻倍，還一只只膘肥體壯。后來(lái)，不少外鄉(xiāng)人也帶著他們的鴨子來(lái)聽(tīng)阿土的歌。

阿土作為先進(jìn)養(yǎng)鴨專業(yè)戶得到了電視臺(tái)的報(bào)道，前來(lái)采訪阿土的記者里，有一個(gè)曾經(jīng)看過(guò)阿土當(dāng)年的海選現(xiàn)場(chǎng)。

“不想。”阿土毫不猶豫地回答，“我現(xiàn)在就是一個(gè)大歌星。”

他的身后，無(wú)數(shù)鴨子組成的粉絲團(tuán)正“嘎嘎”叫著，支持著它們的偶像。

一只小鴨子白天在家睡懶覺(jué)。到了晚上，它感到餓極了，于是來(lái)到池塘邊找吃的。

突然，小鴨子發(fā)現(xiàn)池塘里有一顆顆亮晶晶的東西，還一閃一閃的。這是什么呢?哦，這是星星。小鴨子想，一定是星星掉到水里了。我不捉魚(yú)吃了，我要吃星星。星星一定比小魚(yú)小蝦好吃。

想到這里，小鴨子興奮地跳下了水。小鴨子在水里游來(lái)游去，張開(kāi)的大嘴巴像一把鏟子在水中鏟來(lái)鏟去。

魚(yú)兒游過(guò)來(lái)好奇地看著，不明白小鴨子在干什么?

“咦?奇怪呀!”小鴨子自言自語(yǔ)，“吃了好多星星怎么肚子還是很餓呢?我還得多吃點(diǎn)。”

過(guò)一會(huì)兒，小鴨子吃累了，便搖搖擺擺地回家去。

“星星一點(diǎn)兒也不好吃，什么味道也沒(méi)有。”

小鴨子看了看池塘里的星星，又看了看天上的星星，心里想：“這是怎么回事?”

小朋友，你能告訴小鴨子這是怎么回事嗎?

從前，有個(gè)特別愛(ài)唱歌的小鴨子，可她卻生活在一個(gè)孤獨(dú)偏僻的山坳里，從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)到過(guò)她的歌。一天夜里，小鴨竟然做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)美麗的天使妹妹飄在她的面前說(shuō)：“小鴨姐姐，你不是愛(ài)唱歌嗎?你從這座山峰順著這條小溪一直向前走吧!就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一片光明的地方，那兒是個(gè)很大的樂(lè)園，專供你們這些鳥(niǎo)兒雀兒唱歌的。”說(shuō)罷天使妹妹飄飄然不見(jiàn)了。

夢(mèng)醒后，小鴨就順著天使妹妹所指的方向上路了。她越過(guò)了一座座山，趟過(guò)了一條條河，終于看到了那個(gè)充滿陽(yáng)光的樂(lè)園。可那座樂(lè)園是一個(gè)和諧文明潔凈的樂(lè)園，不能隨隨便便進(jìn)出，旁邊還有個(gè)虎頭虎腦的虎崽子把著樂(lè)園的大門，小鴨從縫隙中看到了能言會(huì)語(yǔ)的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的畫(huà)眉，等好多好多的鳥(niǎo)兒，他們正輕松愉悅熱熱鬧鬧的亮著嗓門大喊大唱，樣子開(kāi)心極了。小鴨好羨慕，可小鴨只能眼瞅著耳聽(tīng)著那些鳥(niǎo)兒雀兒委婉動(dòng)聽(tīng)清脆悅耳的歌聲。單純的小鴨把自己的身世向把門的虎崽講了個(gè)清楚明了，誰(shuí)知把門的虎崽用眼斜了眼小鴨說(shuō)：“他們都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)才表演的那樣出色，你連個(gè)培訓(xùn)班的門也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，讓你進(jìn)去還不是白占座位。”

小鴨沮喪極了，無(wú)奈的小鴨在樂(lè)園的門外孤獨(dú)的逛來(lái)逛去，她想到一路上千辛萬(wàn)苦所經(jīng)的叢山峻嶺，好不容易趕在了樂(lè)園的門外怎能就此放棄呢!轉(zhuǎn)了一天的小鴨身心疲憊的偎依在樂(lè)園的門口不愿離去。太陽(yáng)就要落山了，鳥(niǎo)兒要?dú)w巢了，把門的虎崽閉門時(shí)才發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著的小鴨原來(lái)還在，終于起了憐憫之心，為小鴨暢開(kāi)了那扇神秘的門。

樂(lè)園里黃鸝婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓小鴨久聽(tīng)不厭，布谷鳥(niǎo)又清又亮的歌喉使小鴨百聽(tīng)不煩，還有畫(huà)眉山雀好多好多鳥(niǎo)兒那悠揚(yáng)甜美的歌聲常常令小鴨如癡如醉，忘卻自我。自卑的小鴨默默的躲在小小的角落里用心的傾聽(tīng)著鸚鵡、八哥等鳥(niǎo)兒的甜甜的歌聲，小鴨十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，傾注了一腔的熱忱，專心致至的聆聽(tīng)著，學(xué)習(xí)著……

寒來(lái)暑往，不覺(jué)一年來(lái)到了，到了鳳凰妹妹的生日那天，凡是樂(lè)園中的每位成員都的為鳳凰妹妹唱首歌曲以示祝賀。于是黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲在樂(lè)園中唱響，布谷鳥(niǎo)清亮的歌喉響徹云霄，一首接一首美妙的歌聲唱紅了整個(gè)樂(lè)園，最后終于輪到了小鴨的演唱，小鴨清了清嗓子唱出了一首歌，百鳥(niǎo)朝鳳……

小鴨的歌聲剛落，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，主持演唱會(huì)的山羊伯伯說(shuō)：“小鴨，你能說(shuō)說(shuō)你是怎樣唱出這么又純又美的歌曲的。”小鴨摸了摸濕潤(rùn)的眼睛說(shuō)：“用心去唱。”

關(guān)于史記故事的作文(合集4篇)

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關(guān)于史記故事的作文 篇1

《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。書(shū)中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。時(shí)間跨越三千多年，比較詳細(xì)地記述了我國(guó)這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫(kù)中的珍寶。

《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記，文學(xué)的先河。《史記》中對(duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)，如其中的大禹治水，表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄，他三過(guò)家門而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績(jī)，也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒，塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠(chéng)、善良、正義；鄙視邪惡，痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們。《陳勝吳廣》的故事謳歌了我國(guó)古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義，陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝?gòu)钠鹆x到犧牲只有6個(gè)月，然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫(xiě)的是飛將軍李廣愛(ài)兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯，保衛(wèi)國(guó)土，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛(ài)戴……

司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值，啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。

翻看《史記》，不知怎么，心中有一種感動(dòng)，仿若穿越時(shí)空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……

兩千多年前，一個(gè)文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀，完成了一部偉大的史學(xué)著作。此后的幾千年里，這部偉大的著作，猶如一顆璀璨的明星，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河之中。這個(gè)文人就是司馬遷，而這部無(wú)與倫比的史學(xué)著作就是《史記》。

司馬遷原是一個(gè)普通的不能再普通的史官，和其他人一樣，讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，行過(guò)萬(wàn)里路。然而命運(yùn)的捉弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。但值得贊嘆的是，在那般惡劣的境況下，司馬遷為了完成《史記》，忍辱奮進(jìn)，付出了超出常人的數(shù)倍心血，終于出色的完成了作為一個(gè)史學(xué)家最頂尖的杰作——《史記》。單憑這一點(diǎn)，我就由衷地敬佩司馬遷先生，他的執(zhí)著，他的毅力，他的韌性，也和他的作品同樣受人景仰。

在閱讀《史記》之時(shí)，有如穿越時(shí)空，遙望古老中國(guó)的風(fēng)雨。而能夠有這樣一種身臨其境的感受，主要憑借著司馬遷在《史記》里傾注了豐厚的情感，融入了對(duì)英雄的謳歌，也有對(duì)封建帝王的批判，使它充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。本來(lái)一個(gè)史學(xué)家記述歷史，只要求客觀的，公正的記述，不要求抒發(fā)情感。然而讀著《史記》，你會(huì)很容易的跟著司馬遷的思緒，為那些淚滿襟的悲劇英雄感動(dòng)，惋惜；又為那些奸佞的小人憤慨，汗顏。

而最讓我感慨的是，《史記》中有其他史學(xué)家想都不敢想，寫(xiě)都不敢寫(xiě)的內(nèi)容——對(duì)開(kāi)國(guó)皇帝劉邦和當(dāng)朝皇帝漢武帝的揭露及批判。記錄當(dāng)朝皇帝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了，更何況是去揭露他的一些負(fù)面的事跡，這很容易就會(huì)招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書(shū)中，犀利，深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚，讓我看到了最最真實(shí)的朝代，絕不帶半點(diǎn)阿諛?lè)畛兄丁＿@可是史無(wú)前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

所以讀像《史記》這類的經(jīng)典史學(xué)著作，首先要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟社會(huì)，領(lǐng)悟的越深刻，越能通過(guò)《史記》去體會(huì)司馬遷的心理感受，以及他對(duì)人生，對(duì)社會(huì)的看法。這也正是我讀《史記》之時(shí)，最大的收獲所在。

安息至永生，是經(jīng)歷了時(shí)間所遺留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便已沉睡，在歷史長(zhǎng)河的邊緣，無(wú)論這里曾多么洶涌，多么絢爛，我都無(wú)法涉足，去改變命運(yùn)的輪跡，但他們的靈魂在時(shí)間中得到永恒，他們將化為炎黃子孫心中亙古的傳說(shuō)。一切皆已過(guò)，英雄也有江水這歸處，在歷史的長(zhǎng)河留下自己的影子，也許這也是一種榮耀吧。是否亦是多少人的感言?只因那亂世不滅的光華。

作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的文明古國(guó)。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿Ｃ?shū)海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過(guò)在“少年不識(shí)愁滋味”的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。

我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。

讀書(shū)，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，蘇武牧羊的愛(ài)國(guó)與執(zhí)著，張騫出使的堅(jiān)毅與無(wú)畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。

品味全書(shū)，我心中只有一個(gè)人可謂為英雄———項(xiàng)羽。是的，就是那個(gè)四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫(xiě)道：中國(guó)一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人。但我想項(xiàng)羽是個(gè)例外，遭漢軍重圍，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底。烏江亭長(zhǎng)敬他為豪杰請(qǐng)他渡江再待卷土重來(lái)。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生!于是，他便成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。

然而，劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn)，他終究是個(gè)不顧手足之情的劊子手。于他，項(xiàng)羽不過(guò)就是冗長(zhǎng)而虛渺的過(guò)渡之夢(mèng)。夢(mèng)醒之時(shí)，天下盡在咫尺。于我，他終只是個(gè)鳥(niǎo)盡弓藏、為權(quán)勢(shì)而活的梟雄。

成王敗寇，戰(zhàn)爭(zhēng)儼然成為解救之法，英雄與梟雄無(wú)數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上角逐，其中一人的失敗便意味著另一個(gè)人的成功。然而英雄無(wú)所謂清貧抑或富貴，不為名利所趨，所欲追尋的不過(guò)“正義”二字，為的只是黎民百姓與江山社稷安危。

姬昌父子起兵反商，為的是因炮烙之刑無(wú)辜慘死的冤魂，為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流，為的是維持天下秩序，國(guó)家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反，淮南王劉長(zhǎng)醉心權(quán)勢(shì)，不滿已有的封地，引發(fā)戰(zhàn)亂，最終也不過(guò)是不成氣候的“過(guò)江龍”。

歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次迷離了我的雙眼；百轉(zhuǎn)千回，人情冷暖，一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒。可我從不曾懷疑這個(gè)繽紛的世界，重耳在外流亡十九載，卻終登帝位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報(bào)了滅國(guó)之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏兵法》；呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》……

有生亦有死，有正亦有邪，有戰(zhàn)爭(zhēng)亦有和平，事物總有兩面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑談中……

關(guān)于史記故事的作文 篇2

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，象棋被發(fā)明了出來(lái)，要說(shuō)楚河漢界的來(lái)歷，那跟《史記故事》中楚漢爭(zhēng)霸的故事有很大的淵源呢！

公元前203年，劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。楚霸王項(xiàng)羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來(lái)。

拿出象棋，擺好陣勢(shì)決心與哥哥大干一場(chǎng)，爭(zhēng)奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢(shì)。說(shuō)話間，一場(chǎng)惡戰(zhàn)便展開(kāi)了。我是紅方，我先行動(dòng)。第一步，我便來(lái)了個(gè)“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個(gè)“炮二平五”，我進(jìn)行反擊，“馬八進(jìn)七‘’……而后，我實(shí)施猛攻：?jiǎn)螛屍ァ榜R”地就沖個(gè)上去，干掉了哥哥的兩個(gè)小兵而哥哥的炮卻無(wú)時(shí)不刻地提防著我的進(jìn)攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。

這回，哥哥的馬行動(dòng)了起來(lái)，我明白了哥哥的用意：他是要“將軍偷車”！上一盤我就被哥哥給這樣打敗了。正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”嗎，我趕緊把我那寶貴的車走了出來(lái)，以免受到傷害。俗話說(shuō)得好“攻城為上，攻心為下”。于是，我兩“馬”齊發(fā)，在哥哥的陣營(yíng)里制造混亂，哥哥忙得手忙腳亂。突然，我大叫一聲：“將軍！”哥哥連忙把老將往上移了一步。“哈哈！”我笑道。我用了哥哥那“將軍偷車”的方法偷到了他的車，正所謂兵不厭詐嘛！但哥哥的猛攻持續(xù)不斷，雙方展開(kāi)了對(duì)攻戰(zhàn)。但攻勢(shì)單薄的我只好轉(zhuǎn)為防守，哥哥的猛攻越來(lái)越強(qiáng)，但在哥哥猛攻的強(qiáng)壓下，我慢慢形成了聯(lián)防的系統(tǒng)，抵擋住了哥哥的“狂轟濫炸”。我臥薪嘗膽，秣兵厲馬，以圖東山再起。終于，我強(qiáng)大起來(lái)，決心直搗黃龍。我布下了十面埋伏，哥哥的軍隊(duì)慌不擇路，被我殺得片甲不留，它們的耳畔響起了四面楚歌……

哥哥的老將已經(jīng)成了光桿司令，被我的炮輕易拿下。“勝者為王，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負(fù)，我取得了最后的勝利。

《史記》是我國(guó)國(guó)庫(kù)的精粹之寶，也是無(wú)價(jià)之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書(shū)》《三國(guó)志》《隋書(shū)》《唐書(shū)》等書(shū)籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。

關(guān)于史記故事的作文 篇3

我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，擁有著五千年光輝燦爛的歷史。在這悠久的歷史長(zhǎng)河中曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄豪杰。今天，我讀完了《史記故事》這本書(shū)，心里有說(shuō)不出的感慨！

在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后，又都有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病，他為了讓百姓們過(guò)上不受病痛折磨的生活，用自己的身體作實(shí)驗(yàn)，一一去品嘗那些植物，檢驗(yàn)藥性，最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物，身亡了！但他的這種精神卻很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等，都讓我們的生活變得豐衣足食，為炎黃子孫的生存和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)！

《史記故事》中還有許許多多愛(ài)國(guó)的偉人，雖然每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式都不同，但他們都是為了同一個(gè)目標(biāo)——祖國(guó)。他們當(dāng)中有的當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家，有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來(lái)解決國(guó)家的問(wèn)題，還有的在各種國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣，處理國(guó)家大事，但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國(guó)家盡一點(diǎn)力。可以做的事情很多。比如：不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來(lái)像是小事，但是如果大家都能做到，國(guó)家就會(huì)有很大的變化。這些愛(ài)國(guó)行為看似渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國(guó)家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。

我們的祖國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家。古今中外，有許多的人為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的生活變的豐衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人的精神，學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài)，學(xué)習(xí)那尊老愛(ài)幼、以德服人的高尚品質(zhì)。

文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書(shū)的海洋里，在飄香的翰墨里努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

關(guān)于史記故事的作文 篇4

在我的書(shū)架上擺放著許多名著，如:《城南舊事》《老人與海》《勇敢的船長(zhǎng)》《十字軍騎士》……其中，我最愛(ài)讀《史記故事》。

一翻開(kāi)書(shū)，仿佛就有一幅不朽的畫(huà)卷映入我的眼簾，令我感觸頗深。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的藺相如，能屈能伸的韓信，威風(fēng)凜凜的項(xiàng)羽，德才兼?zhèn)涞乃矗幱?jì)多端的呂后，貪財(cái)好色的桀……

我最佩服的是韓信。有同學(xué)說(shuō)，韓信是一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，可是我說(shuō)，他是一個(gè)有尊嚴(yán)的智慧之人。他雖然遭受了胯下之辱，可他并沒(méi)有因此而放任自我，他“知恥而后勇”，奮發(fā)習(xí)武，幫助劉邦滅掉秦國(guó)，打敗項(xiàng)羽，一統(tǒng)中國(guó)，正是他的這種能屈能伸的智慧，維護(hù)了他的尊嚴(yán)，并成就了一番大事業(yè)。

再回想一下自己，曾經(jīng)的我受不得一點(diǎn)委屈，和同學(xué)比賽打羽毛球輸了會(huì)故意講對(duì)方的壞話，贏得起輸不起，就連平常同學(xué)們和我開(kāi)玩笑，我也會(huì)零忍耐。自從讀了《史記故事》，每當(dāng)我再遇到類似的事情時(shí)，我都會(huì)有意思的告訴自己“韓信能受胯下之辱，大丈夫要能屈能伸。”長(zhǎng)此以往，我不再是那個(gè)愛(ài)嫉妒、愛(ài)哭泣、心胸狹隘的小男孩了。

《史記故事》給了我智慧，它教會(huì)了我如何做一個(gè)真正的男子漢！