[薦]關(guān)于風(fēng)采樓的作文模板。

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾，你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢？經(jīng)過讀書筆記吧的編輯精心整理，推出關(guān)于風(fēng)采樓的作文，希望能幫助到你，請收藏！

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇1

我同學(xué)家種了許多花，有四季常開的玫瑰，有天姿國色的牡丹，有冰清玉潔的茉莉，有素雅清新的水仙，有默默無聞的牽牛花其中有一盆花，我感到特別特別新奇。同學(xué)告訴我，這就是人們常說的曇花。哦！我腦子里立刻閃出“曇花一現(xiàn)”這個成語來。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風(fēng)采。于是，我常去同學(xué)家看曇花。

有一天，我看見曇花從厚實的葉緣凹處長出一個小丁點兒蓓蕾。隨著時間的推移，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”，長出一根二寸多長的花蒂，撐著那小巧玲瓏的花蕾，可真有點兒亭亭玉立的風(fēng)姿啊！又過了幾天，柔嫩的花瓣才初露端倪，但仍然像沒見過世面的少女，羞羞答答的，遲遲不肯出來。

終于，一天晚上，花瓣完全露出來了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭。八點半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了。花瓣完全褪去了原來的黃色，顏色變得雪白了。我仔細(xì)觀察，花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，開口直徑有六厘米那么大，像個喇叭，中間有八九條纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、淡雅、柔和。隨著花瓣的展開，一股濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾、令人陶醉。

似乎沒過多久，曇花開始凋謝了，它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也隨之結(jié)束了。

有人認(rèn)為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒有可取之處。我不這樣認(rèn)為，我覺得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來了美好的享受。正如人的生命，有的人活的時間雖然很長，但對社會毫無貢獻(xiàn)；有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說哪種生命更有價值呢？

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇2

嘿！我這個人呀，是一個活潑可愛的女孩。每個人都有自己獨特的個性。當(dāng)然！我也有自己獨特的一面，不管是在校里的我，還是家里的我，都給一種人特別的感覺。不相信嗎？請看下面：

鏡頭一：我呀，喜歡看書。家里的大書柜都是擠得滿滿的，沒有一點兒空隙。這不，今天又買來兩本小說，都不知道放在哪兒。可是，愛看書的我早已迫不及待地看起來。時間過得流水般地飛快。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是吃飯的時候了。正當(dāng)我看得津津有味時，媽媽閃電般地把我的小說給奪走了。這時候，我用乞求的眼神凝望著媽媽，希望媽媽能“手下留書”。

可是，天公不作美，媽媽并沒有理會我，還反而指桑罵槐地說：“書蟲，快去吃飯！如果你還不快去，那就別怪我把它扔掉！”媽媽邊說邊做出扔出去的動作。可是，我并沒有能力不聽媽媽的話，迫不得已，只好乖乖地走向飯廳，坐在椅子上——吃飯去。

愛讀書的我，竟敢為書做出如此“犧牲”。同時，我還是一個倔強的女孩。不單單是因為遺傳的關(guān)系，還因為生活的無奈……接著看下面我的一個小小的“杰作”吧！千萬不要因為下面的事而說我不好啊！

鏡頭二：我不僅是一位活潑可愛的女生，還是一位粗心而倔強的女孩。倔強的個性加上粗心大意的作風(fēng)——就是我！一個酷似男孩的我。

有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有氣無力的應(yīng)著：“好……！”我慢吞吞地爬起來，來到廚房，燒開水……水沸騰起來，我放了面餅下去，調(diào)到適當(dāng)?shù)幕鸷颉！班睍r間慢慢地過去了，面散開了，我加了一點“鹽”下去，拿起勺子攪和，蓋上蓋子，我耐心地等待著……時間老人悄悄地離開了。我拿起碗筷，想大吃一頓！可是事與愿違，爸爸第一個嘗試了味道，只見爸爸帶著陰沉的臉色說：“怎么味道是甜的？”我聽了，心里一怔！“怎么這樣呢？”我不禁犯疑了。

后來，我終于想起了！“糟！”我拍了拍腦袋大聲疾呼：“我把糖當(dāng)作鹽了！”爸爸聽了，又氣又好笑道：“你啊，你，死性不改。”

我這個人呀，就是那么粗心大意，可這也由不得我呀，我沒什么不好，就是很倔強，還很頑皮呢！

我不怕錢多多，就怕沒朋友。除了書以外，我可是怕孤獨，不過，好在我人緣好，也算多朋友。這就是我，一個讓人感覺開開心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友嗎？

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇3

難道只有天才才能在學(xué)習(xí)生活中稱霸一時？不，你的風(fēng)采仍令我難忘。

“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對周圍一群女生津津有樂道的內(nèi)容，你只報以微微一笑，又埋頭投入到用尺規(guī)證明七等分，仿佛這個問題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復(fù)雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過程，有時我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。

“嘖嘖，多美。”每次走過學(xué)校展覽欄時，我總能聽到有人對著你的畫發(fā)出這樣的贊美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無聊時涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個個形態(tài)優(yōu)美的人物，各具特色的神態(tài)，細(xì)膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂，也給我們帶來美的享受。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱號展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會唱。開心時大唱《旗開得勝》，傷心時低吟《隱形的翅膀》，甚至有時還會高歌一曲《青藏高原》，來表達(dá)你難以傳述的情感。

“知道努爾哈赤為什么不傳給長子赤術(shù)嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經(jīng)歷似的。你大膽評論漢武帝的功過，王安石的變法，以及三角貿(mào)易的影響。怪不得同學(xué)們說，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。

你是奮斗的少年，你是浪漫的藝術(shù)家，你是閃耀的明星，你是睿智的學(xué)者……你們都有別樣的風(fēng)采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風(fēng)采飛揚。

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇4

秋風(fēng)啊，你把桂香催撒在夜間，也將期盼已久的運動會如火如荼地送來。——題記

赤色的跑道上，運動員們在奮力奔跑，像一只只離了弦的箭，槍響過的煙裊裊的，看臺上的觀眾奮力地吶喊著，為運動員們加油打氣。鉛球場地上，運動員擺好姿勢，用盡力氣將球往前一推，鉛球便似鳥兒一般飛了出去。沙地上塵土飛揚，跳遠(yuǎn)運動員一次又一次的跳躍，引來圍觀同學(xué)們的驚嘆與掌聲。

運動場上，處處熱火朝天。

不知什么時候，同學(xué)們都圍坐在草地上的一處，翹首看著。原來是跳高比賽開始了。看，那是我們班的運動員。她目視著跳桿，深深吸了口氣，使勁閉了閉眼，像是下了什么決心，她向跳桿還跑了過來，輕擺著雙臂，快速地邁著步子，跑成一道弧，眼神卻堅定地直望著前方的跳桿。她開始跳了，身體微微停滯，腳尖輕輕踮起。所有人都屏住了呼吸，一瞬不移地看著，每一個動作仿佛都被放慢了似的在我們眼前呈現(xiàn)。她微微下蹲，縱身躍起，天空成了她的背景，她像一只鳥，自由地飛在藍(lán)天。風(fēng)止住了腳步，招搖的樹影也靜了，一瞬間，仿佛天地間所有的呼吸都止住了，時間都為之駐足，天地之間似乎只留下她一個人，帶著自信而又堅定的笑，定格在這最輝煌的時刻，她的發(fā)在空中劃過優(yōu)美的痕跡，越過跳桿，然后似一顆流星，悄然落下。半晌，空氣才流動起來，場上爆發(fā)出一陣尖叫與掌聲，帶著驚訝與贊嘆的歡呼傳得很遠(yuǎn)。她揚起了喜悅的笑容，格外的燦爛與耀眼，成了一道別樣而不朽的風(fēng)釆。

運動會還在繼續(xù)，又有多少人在這場拼搏中挑戰(zhàn)自我，超越自我，又有多少個精彩的瞬間令人難以忘懷。他們都是運動場上最亮的那顆星，奪目而璀璨。

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇5

若你問，中國少年有何風(fēng)貌？我必以校園少年風(fēng)貌向你娓娓道來。

少年之智

瑟瑟秋風(fēng)從葉間穿過，徐徐灰暗的天似無形的蓋子籠罩著賽場上的氣氛。所有的人心懸一線，好像旁人咽口水的聲音都一清二楚。

清脆的哨聲一響，一場惡戰(zhàn)拉開帷幕。

我方的主力隊員率先搶過球，將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊，逆著風(fēng)向籃下奔去。身子輕輕一飄，便靈敏地從對手的空地空閑間穿過。抬手，一推，籃球便精準(zhǔn)地落入框中。

然而，對手也徐徐將防守重心傾在主力身上，場面變得僵持不下。面對圍攻，主力也有些力不從心。

突然，只見球一轉(zhuǎn)，迅速飛向身后早已蓄勢待發(fā)的隊友，輕盈地在他們之間傳送。天衣無縫的配合令對手束手無策。他們既有絢爛的技術(shù)，又有默契的合作，怎會懼怕強盛的對手呢？

少年之智，智于合作。

少年之富

她悄悄坐在桌前，手執(zhí)一本有些泛黃的《紅樓夢》。

一雙清澈的眼珠望穿書頁，注視著百年前曹公落筆繪下的那個絕美塵世。

忽而瞳孔微張，驚于鳳姐的火辣出場；忽而輕哧一聲，笑看黛玉的無理取鬧；忽而眉間一皺，悲于寶黛的無終之情。

她對那繁復(fù)的詩詞漸生了困惑時，旁人遞給她一本《紅樓詩詞評析》。兩人相視一笑，談?wù)撈鹉枪派畔愕拇笥^園，一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗，永恒為精神的至寶。閱讀蔚然成風(fēng)，拂過心畔。

少年之富，富于精神。

少年之強

靜，至深的寂靜，只聞春蠶食葉聲。

黑夜里，響著清風(fēng)與葉的圓舞曲。而明敞的教室里，卻比黑夜更靜。

留意力傾倒在繁雜的公式和運算中，又一夜晚修悄然開始。

他的眉頭徐徐緊皺了。長久繁重的思索和難以求解的標(biāo)題問題令他感到沉悶。思路好像山窮水盡了，可有種氣力支持著他仍不分神，不愿輕言拋卻。

緊皺的眉頭突然伸展，眼珠里閃起靈動的光。他知道，恰是這份柳暗花明的成就感，化為他最頑強的毅力，它從不會讓這個斗志昂揚的少年拋卻但愿。

少年之強，強于毅力。

少年之智、少年之富、少年之強，我中華少年，風(fēng)貌奕奕；未來中華，無窮輝煌！

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇6

蘭蘭家里種了許多花,有天香國色的牡丹,有冰清玉潔的茉莉，有素雅清新的水仙，有默默無聞的牽牛花……其中有一盆花，使我感到特別新奇。

蘭蘭告訴我,這就是人們常說的曇花。哦,我腦子里立刻閃出“曇花一現(xiàn)”這個成語來。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風(fēng)采。于是,我常去蘭蘭家看曇花。

有一天,我看見曇花從厚實的葉緣凹處長出一個小丁點兒蓓蕾。隨著時間的推移,蓓蕾逐漸現(xiàn)出它的“廬山真面目”,長出一根兩寸多長的花蒂,撐著那小巧玲瓏的花蕾,可真有點兒亭亭玉立的風(fēng)姿啊!又過了幾天,柔嫩的花瓣才初露端倪,但仍然像沒見過世面的少女,羞答答的,遲遲不肯出來。

終于,一天晚上,花瓣完全露出來了,淡黃淡黃的,別有一種幽雅的美。八點左右,花蕾繼續(xù)慢慢綻開,像電視里的慢鏡頭。八點半后,它終于不再膽怯了,歡快地怒放了,花瓣完全退去了原來的黃色,顏色變成了雪白。我仔細(xì)觀察,花瓣呈梭形,端部狹窄上部漸漸增寬,整整齊齊地圍成一圈,向四周攤開。花蕊開口直有六厘米,像個喇叭,中間有八九條纖細(xì)的蕊絲,毛茸茸的,彎爾半月形,宛如清水中的大蝦向外伸出的觸須。曇花花瓣是雪白花蕊柱是淡黃的,花蕊是深黃的。不同的顏色是那樣的鮮明,樣的和諧、淡雅、柔和。隨著花瓣的展開,一股濃郁的香氣撲外來,沁人心脾,令人陶醉。

似乎沒過多久,曇花就開始凋謝它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也結(jié)束了。

有人認(rèn)為,曇花雖然美麗,可生命知斬沒有可取之處。我不這樣認(rèn)為,我覺得曇花的生命雖然短暫,但它卻給人們帶來了美好的享受。正如人的生命,有的人活的時間雖然很長,但對社會毫無貢獻(xiàn);有的人生命雖然短暫,卻放射出奇光異彩。你說哪種生命更有價值呢?

關(guān)于風(fēng)采樓的作文 篇7

春天的校園非常美麗，特別是那雨中的校園，更是獨有一番風(fēng)光。快快跟我一起去觀賞那美景吧。

來到大廳門口，用木條釘成的木欄里面種著美麗的蝴蝶蘭，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，左右兩邊的小花壇里也種著紫色的黃色的蝴蝶花，很引人注目；走進(jìn)大廳通道，英語為公室門口，也種著蝴蝶花，兩叢迎春花已抽出了新綠的枝條。那金黃色的小花朵，還在花苞里睡大覺呢！沿著好學(xué)路邊走邊看，小花園里有一條向四周岔開的小路，是用大理石的碎片鋪成的；因為天氣的緣故，地上的草皮還沒有發(fā)芽，仍然是一片黃色，幾顆香樟樹和黃楊樹等其它的樹木生長在小花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊金子上嵌著的幾；顆祖母綠，非常美；通道左，有兩顆臘梅，堅韌的身軀挺立在寒風(fēng)中，枝頭上的臘梅真多啊，多的象滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清；臘梅話真美啊，一朵朵金黃色的小花，小小的、黃黃的，密密麻麻，一片金黃，十分的吸引人們的眼球。校門口右邊挺立這兩棵大松樹，四季常青。一年四季都身披綠衣，看上去非常順眼，那粗壯的棕色的樹干拔地而起，翠綠的樹梢一眼看不到頭，好象一個高達(dá)的巨人不辭辛苦的守衛(wèi)這我們和我們的校園！

春天的校園真美啊！