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寫(xiě)雪的小學(xué)生作文
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文(精選10篇)。
寫(xiě)作文是否需要從優(yōu)秀作文來(lái)借鑒呢?作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分,寫(xiě)作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程。因此寫(xiě)作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路,欄目小編陸續(xù)為大家整理了寫(xiě)雪的小學(xué)生作文,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇1
好大的一場(chǎng)雪啊!今天上午課間操時(shí),下了一場(chǎng)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。
下課了,我跑出教室,來(lái)到欄桿旁,仰望著天空,啊 !朦朧的天色籠罩大地,只見(jiàn)潔白的雪花在天空中自由自在的飄著,柔柔的像棉花,像柳絮,像白色的“小精靈”從天而將。不一會(huì)兒,雪越下越大,猶如仙女撒下的銀花玉葉。一團(tuán)團(tuán),一簇簇的雪鋪天蓋地。頓時(shí),天地之間白雪皚皚,看不清房子,看不清樹(shù)木,看不請(qǐng)對(duì)面的樓頂。
我懷著好奇心,把手伸出欄桿,那些小精靈都紛紛落在我的手心,立刻變成小水珠,我覺(jué)得涼絲絲的,舒服極了。咦!落在衣袖上的雪花,我看清了這些小精靈,它們有的五角形的,有的六角形的,還有的像美麗的花朵。
快上課的時(shí)候,雪漸漸的停了,我放眼望去,操場(chǎng)上,房子上,花草上都蓋上了厚厚的棉被,落光了葉子的樹(shù)枝上,掛滿了蓬松的雪球。
望著迷人的雪景,我的心似乎飛進(jìn)了萬(wàn)里飄雪,銀裝素裹的北國(guó)風(fēng)光,也似乎飛進(jìn)了一個(gè)童話世界。啊!潔白的雪,我愛(ài)你!
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇2
不經(jīng)意間,我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)窗外飄起了白色的六角形“花瓣”。坐在教室里的我再也無(wú)法專心聽(tīng)老師講課,眼睛一直盯著窗外。一開(kāi)始,那“花瓣”很小,很快就變得像鵝毛一樣,滿天飛舞,爭(zhēng)搶著落人大地的懷抱。
終于挨到下課,我箭一般奔向操場(chǎng)。原本五彩的操場(chǎng)現(xiàn)在變得白茫茫一片,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。此時(shí)的操場(chǎng)完全變成了我們游戲的天堂。(Www.DHb100.com 讀后感大全)
我用冰涼的小手捧起一捧雪,那雪閃著光亮,讓我愛(ài)不釋手。正想著,一股白霧迎面撲來(lái)。快跑呀!打雪仗了!顧不了那么多,我迅速蹲下,攏起一堆雪,用力按,團(tuán)成團(tuán),剛想滾出個(gè)雪球來(lái),卻發(fā)現(xiàn)“敵兵”正手持“武器”向我襲來(lái)。還沒(méi)等他出手,我先把手一揚(yáng)。啊,雪迎著風(fēng)又全都回來(lái)了。前邊、后邊,左邊、右邊,一團(tuán)團(tuán)雪向我飛來(lái),我要變成雪人了!太好了,那邊滑倒了一個(gè)。我趕緊跑過(guò)去,抓起一把雪,在她的眼前放“煙霧彈”,模糊她的視線。她笑著站起來(lái)追我……
更有趣的是那邊,一年級(jí)的小朋友們正在雪地上打滾呢。不知誰(shuí)的動(dòng)作這么快,已經(jīng)堆起了一個(gè)個(gè)小雪人兒……
剎那間,操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋。
鈴聲響起,我們極不情愿地暫時(shí)離開(kāi)雪的懷抱,說(shuō)著笑著走進(jìn)了教室,心卻留在了外面白色的世界里……
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇3
“外面下雪了!”不知誰(shuí)小聲嘀咕了一聲,“唰”地一聲,同學(xué)們的目光已經(jīng)不在老師那里,老師似乎有點(diǎn)生氣:“同學(xué)們,看這里,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要。”同學(xué)們那依依不舍的目光又回到了老師身上,老師似乎很滿意,卻不知道我們的心早已和那雪花開(kāi)始舞蹈了。
那下課的鈴聲仿佛是我們現(xiàn)在最想聽(tīng)到的聲音,盼望著,盼望著,感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于那愉快的下課鈴聲響了,同學(xué)們踴出教室。
“哇,下雪了。”我們憑著張目對(duì)日之神功定神細(xì)視著雪花,那六角形的小雪花飄來(lái)了,她在空中旋轉(zhuǎn),舞蹈,像一位美麗的舞者,我們就如一位位期盼她已久的觀眾,興奮的等著她的到來(lái)。它落到了孩子們的頭上,增加了幾分點(diǎn)綴,增添些許色彩。落在了我們身上,好像一位舍不得和我們分離的演員,享受盡了舞臺(tái)的樂(lè)趣。有的同學(xué)接住了雪花,要細(xì)細(xì)欣賞她,可是還沒(méi)有一睹她的芳顏,卻已匆匆融化。“哈哈哈,想要看清我,休想。”有的同學(xué)伸出舌頭嘗嘗它,我也似乎聞到了它的清香,感到那是我期盼已久的味道,也是雪獨(dú)有的靈氣。落到了松樹(shù)上,給松樹(shù)披上了一件潔白的禮服,宛若一位等待出嫁的美麗的新娘;落到了已經(jīng)干枯的枝頭上,好像給她戴上了一頂白色的帽子,不想讓她在寒冷的冬天受冷。調(diào)皮的雪花落到了草坪上,一道兒白,一道兒綠,給他們穿上一件綠白相間的花衣。咦,那是什么在舞蹈,哦,原來(lái)是小草呀,她扭著婀娜的身姿,和雪花一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。在樓上看,那汽車好像一個(gè)超級(jí)大的奶油蛋糕,看著,看著,口水就情不自禁的流了下來(lái),宛如今天就是冬爺爺?shù)纳眨┗▊兘o冬爺爺?shù)囊环萆斩Y物,冬爺爺很高興,盡情地把珍藏已久的雪花灑落人間,和人們一起歡度這個(gè)快樂(lè)的生日。同學(xué)們都被如此美景陶醉其中“斜陽(yáng)疏竹土,殘雪亂山中”。想到今天早上天還灰蒙蒙的,原來(lái)這就是下雪的前奏呀!
“叮鈴鈴”那刺耳的上課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們發(fā)出一聲哀嘆,一步三回頭地走向了教室,戀戀不舍地和雪花揮揮手,說(shuō)了聲再見(jiàn),回到了教室,可心還在和雪花交談,盼望著下一節(jié)課的下課鈴聲。
雪,綻放了農(nóng)民的笑臉,喚醒了市人的笑臉,耳邊響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
“瑞雪兆豐年,瑞雪兆豐年,瑞雪兆豐年!”我不由得發(fā)出一聲感慨!
今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇4
年味,便是家家戶戶過(guò)年的味道。
年味,第一當(dāng)然是不能少了吃的了,記得我們家鄉(xiāng)最具年味的食物便是豬血丸子了,一個(gè)個(gè)黑黑的像石頭一樣的食物,別看他樣子不咋地,可它的味道確是辛勤的人民用汗水和等待做出來(lái)的,就是有點(diǎn)咸。它是家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的勞動(dòng)結(jié)晶在家鄉(xiāng)是最富有年味的食物。
過(guò)年還有一種生物是必須吃的,那就是魚(yú)了,因?yàn)樗笳髦昴暧杏啵A(yù)示著來(lái)年的財(cái)運(yùn)。
吃的只是年味的一部分,年味最重要的還是要有家人的陪伴,只要有了家人年無(wú)論怎么過(guò)都會(huì)是幸福的,即使去年的壞事再多只要到了家,便會(huì)忘記這些困苦因?yàn)榧沂俏覀冏顪嘏母蹫常词乖谠俸涞亩荆藗兊男囊彩桥摹<胰说呐惆榫褪亲畲蟮哪晡丁?/p>
年作文味還可以表現(xiàn)在放鞭炮這一方面,鞭炮炸的聲音越大,煙花的顏色越耀眼,來(lái)年的生活便會(huì)更加紅紅火火。
記得前幾天和全家人過(guò)年放鞭炮的場(chǎng)景,真是開(kāi)心啊,那天早晨我和爸爸早早的起了床只為能在買鞭炮的時(shí)候不用排隊(duì),可令我們沒(méi)想到的是,別人也是這么想的,于是我們便成了大龍之尾排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì),買完鞭炮我們興高采烈的回去了,大家都興奮的等待著暗夜的到來(lái),終于8個(gè)小時(shí)的煎熬我們終于等到了,到了晚上我們拿起自己早早分好的鞭炮“開(kāi)戰(zhàn)了”。戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)充滿了開(kāi)心和對(duì)來(lái)年的美好期待,“戰(zhàn)斗”了一個(gè)多小時(shí)大家都倒下了幸福的望著夜空等待著新年的到來(lái)。
年味是每家每戶都會(huì)有的快樂(lè)是每家每戶過(guò)年的味道,家的味道。
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇5
12月13日,我們迎來(lái)了2018年的第一場(chǎng)雪。最美不過(guò)冬日雪。
---題記
又是一節(jié)無(wú)味而又漫長(zhǎng)的課。同學(xué)們的心神早已如同雄鷹,掙脫教室,飛向九天之外。不知是何人底呼一聲:“下雪了!”同學(xué)們便齊齊望向窗外。我竟也盼望著下課鈴聲響起,好讓我一睹雪的芳顏。
正當(dāng)我們望眼欲穿時(shí),似乎聽(tīng)到了下課鈴聲,剛響不久,樓道里就滿是跑步聲和驚呼聲:“下雪了!”老師大概也按捺不住,匆匆下了課。同學(xué)們涌出教師,我也伴著人潮,來(lái)到了校園。
天神是那樣的吝嗇,許久也不肯施舍人間一點(diǎn)兒雪。這神在今天,忽然打翻了藏著雪的盒子,鵝毛大雪鋪天蓋地地涌下來(lái),在空中跳著冬日的舞。她們一身素潔長(zhǎng)袍,猶如不食人間煙火的仙子,降落在人間,那是怎樣的動(dòng)人心弦!她落在城市高聳的灰色瓦墻上,落在梅花上,落在光禿禿的樹(shù)干上,落在穿著數(shù)層棉衣的人們身上。毛絨絨涼絲絲地,仿佛凈化了這世間一切又一切的污垢,又好似要與這冰天雪地融為一體,在空中交織旋轉(zhuǎn)。她們有的成群結(jié)隊(duì)落下,有的自己孤寂的飄著。王安石曾在《白雪歌頌五判官歸京》中寫(xiě)到:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”也不足矣描述此時(shí)此刻的美景。
恍恍惚惚地站在空地,任憑潔凈之雪覆蓋我和我身邊的一切。這雪景美到讓人窒息,美到讓人憐惜這雪的流轉(zhuǎn)即逝,這雪是上天撒下來(lái)的花瓣還是已逝去的詩(shī)仙,在蟾宮飲酒作詩(shī)時(shí)落下的憂傷的眼淚?我不知道,但我知道--這是上天送給我們的禮物。
斷橋殘雪,那是雪中一段哀傷;踏雪數(shù)梅,那是雪中一段寂寞;雪滿枝稍,那是雪中一段無(wú)助;飛雪迎春,那是雪中一段欣喜與癡狂……
上課了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪又停了,只留下一些飛舞的冰渣子,車窗上、從木上、石階上。到處都有雪俏麗的身影。放學(xué)后,空氣格外的清新,天空也格外的明凈,雪在校園低矮的灌木上留下白色的羽絨,伸手一摸卻又涼絲絲的,好似一顧傾人城的楊貴妃,放眼望去那樣絕色,觸碰就知道是多么寒冷,霎那芳華,美倫無(wú)比。馬路上,到處都是嬉笑聲,有人輕取一小撮雪,讓它在手心留下冰涼的觸感;有人將雪滾成雪球,捧在手心;還有人在車窗上用手指寫(xiě)下心里的話……
雪的舞曲終結(jié),滿天精靈還在飛舞,這曲不知何時(shí)是個(gè)終,但可知……
醉人莫過(guò)冬日雪,寒霜滿地梅香飄……
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇6
雪,它的來(lái)到,不像春雨那樣給大自然的花草“喝”了一些水,不像臺(tái)風(fēng)那樣,讓人連連叫苦。它在人們過(guò)新年時(shí),偷偷地為大自然增加了一處美景。
記得那時(shí),人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中,度過(guò)新年,而它卻在人們歡笑時(shí),默默地打扮著每一條大街小巷。雪,用盡自己最大的努力為這座城市添加了一些美,這些美,也許只能在世上一會(huì)兒,可是它們還是無(wú)私的奉獻(xiàn)著,它們就這樣,讓我們的城市更加的靚麗。
還記得那一次,我親眼看見(jiàn)雪從天上飄下來(lái)的場(chǎng)景,是那樣的美。因?yàn)椋且晃划?huà)家,它用那白色的身體,將原來(lái)那只有樹(shù)桿和樹(shù)枝的樹(shù)上,放上一層白色的“顏料”,作文它還將天空中,那只有空氣等東西的地方,增加了一些乳白色。它就像在天空中“畫(huà)”了一些白色的小精靈,原來(lái)那“淡淡無(wú)味”的天空中,好像一下子就“生動(dòng)”起來(lái)了!我真希望,它能飛到我的身邊,與我做伴!所以,我很愛(ài)雪,這是無(wú)法改變的。因?yàn)椋蚁矚g在雪地上奔跑,更喜歡看著雪,在天空里畫(huà)畫(huà)。
雪,它在我的眼中,是一位畫(huà)家,它畫(huà)的畫(huà)很美很美,有的人說(shuō)它白皚皚的,有什么好看的,有的人卻說(shuō)這一定是世界上最好的畫(huà)家畫(huà)的。
雪,它不像春天的雨,悄悄的來(lái)到,雪在天氣開(kāi)始涼了的時(shí)候悄悄的來(lái)了。它不像閃電一樣,突然閃過(guò)。這就是雪,我最愛(ài)的雪。
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇7
雪花的飄落
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái),輕輕的,柔柔的。我獨(dú)自漫步在屋外,靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂(lè)。
真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行,淚珠不斷的從它的眼中流出來(lái)。天空中無(wú)數(shù)的雪花,隨風(fēng)飄揚(yáng)著,呈現(xiàn)出各種顏色,五彩繽紛,像寶石,又像鉆石。近看它時(shí),會(huì)看到它的白,純潔的白,美妙的白。它像絲綢,在空中盡情的飛舞,盡情的扭動(dòng)著她美麗的六角形身姿
雪白的雪花輕輕降落在草地上,好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋,雪上的孩子們盡情的玩耍,嬉戲著雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn),雪白的聲音在我的耳邊回蕩,雪白的味道在我的鼻邊縈繞仿佛一切都被雪染了色,仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中!
忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好,它純凈了整個(gè)世界,純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。他無(wú)聲無(wú)息,輕輕的落在地上,瞬間化為水珠,滋潤(rùn)著干燥的土地,滋潤(rùn)了我們的心,使我們的心靈之門滿滿地打開(kāi)了,瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞,融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻,流入我么敞開(kāi)的心門內(nèi)紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定,令人難以琢磨,但他卻真真切切的存在。
雪還在繼續(xù)下著,但此刻,我卻感覺(jué)他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂(lè)感動(dòng)了雪神。漸漸的,她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么冬天過(guò)去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇8
一說(shuō)到冬天,會(huì)想到什么?下雪。不錯(cuò),但是這兩年沒(méi)有好好下上一場(chǎng),原以為今年老天爺也會(huì)同樣吝嗇,可是我還是心中懷著一點(diǎn)憧憬,盼望著。
上第一節(jié)課時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)下雪啦。一傳十,十傳百,我們紛紛將頭轉(zhuǎn)向窗戶,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),我們都被它們所陶醉,有些同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分,想早點(diǎn)下課,有些同學(xué)癡癡地望著這突如而來(lái)的驚喜。同學(xué)們都蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備下課就立馬沖出教室,投入雪的懷抱。我突然想到,早晨天蒙蒙的,一切都蒙上了黑紗,原來(lái)那就是下雪的前奏啊!當(dāng)那清脆而又婉轉(zhuǎn)的下課鈴響了,同學(xué)們蜂擁而至。
我來(lái)到校園,閉上眼,感受雪的到來(lái)。它落到我的手上,看,那些純潔的雪花就是每年洗禮世界,滋潤(rùn)大地的精靈。每年冬天,當(dāng)萬(wàn)物沉睡之時(shí),上天便把純潔的雪花精靈灑滿人間,來(lái)年春天,雪花融化,便為世間萬(wàn)物提供了蘇醒之際的第一縷能量。而我現(xiàn)在就能站在雪花之中,親眼看著雪花落地,我該是多么幸運(yùn)。敞開(kāi)雙臂,感受雪花,忘記了寒冷,忘記了時(shí)間,忘記了一切,純潔的雪花讓我陶醉!一片片雪花輕輕飄落,像一個(gè)個(gè)輕盈的芭蕾舞者在空中舞蹈。它們時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而跳躍,有時(shí)幾片雪花連接在一起,再伴隨著風(fēng)的響聲,飄飄然落下。
我情不自禁地伸出手,想接住這些小精靈,可是它們好像在和我捉迷藏,東躲西藏,我好不容易抓住了一瓣,還沒(méi)看它的芳容,就匆匆融化了,我并不惱,繼續(xù)努力,好不容易接到稍微大點(diǎn)的雪花,冰冰涼涼,讓我親眼看著這個(gè)如方向盤般的白色六邊形逐漸變得晶瑩剔透,變得像水一般透明,最終化為一滴雨水滋潤(rùn)了我的皮膚。好似與雪花撞了個(gè)滿懷。雪花落到女孩頭上,裝點(diǎn)著一朵朵精致白色的發(fā)卡。我伸出舌頭,想嘗一嘗它的味道,那股清香落入我的口中,有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的味伴著涼意。
樹(shù)尖上頂著一髻白花,有的地方草全白了,有的地方草色還露著,這一道白,一道暗黃,給大地披上了一件花衣。看著那些雪,心中便有了著落,有了依靠。我想:雪,讓人們重新綻放久違的笑容,讓天空重新變得湛藍(lán)深遠(yuǎn),讓農(nóng)民們好像看到豐收的美好未來(lái),讓孩子們銅鈴般,天真燦爛的笑聲在我們耳邊響起。
刺耳的上課鈴聲打斷了我的思緒,只能匆匆上課,一步三回頭,依依不舍,漫雪飛舞,從中雪影弄寒霜。雪,我們有緣再見(jiàn)!
寫(xiě)雪的小學(xué)生作文 篇9
清晨,我剛醒來(lái),“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來(lái)。然后是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎?哈哈,必須是。
我走出了家門,嗬,外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛,如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),又似梨花繽紛落地,香聞十里,更像我的思緒,飛揚(yáng)飛揚(yáng),快樂(lè)紛飛。然后路邊電桿上的電線怎樣變成了銀白色的琴弦?是雪仙子開(kāi)了個(gè)玩笑吧,她用那無(wú)暇的雪,造就了無(wú)聲的音樂(lè)世界!北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈――雪花,來(lái)到了北國(guó)大地,讓我們感受到了快樂(lè)。
哦,潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣,為我們架起了通天雪簾。啊,這是通往快樂(lè)的雪簾,是通往天國(guó),只有快樂(lè)沒(méi)有憂愁的天國(guó)雪簾,雪是多么的無(wú)私啊!
啊,雪,你像嬰兒的心靈一樣明澈,如天使的羽翼一樣純潔,似我思緒般快樂(lè)飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂(lè)的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng),像玉一樣潔,如銀一樣白,像煙一樣輕,似柳一樣柔,一片一片一片片,不緊不慢,千片萬(wàn)片,漫天飛舞。
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