關(guān)于如何放風(fēng)箏作文模板6篇。

作文是思維能力的一種文字組織，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？以下是欄目小編為大家收集的“關(guān)于如何放風(fēng)箏作文”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

關(guān)于如何放風(fēng)箏作文 篇1

春姑娘的腳步越走越近，暖暖的春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了柳枝，也吹起了一只只漫天飛舞的風(fēng)箏。古人曾說過兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這天下午，上完興趣班，我興奮地拉著爸爸媽媽來到江邊放風(fēng)箏。

來到江邊，已經(jīng)有好些人在放風(fēng)箏了。天空中的風(fēng)箏各種各樣，就像開在天空中的花兒似的，爭奇斗艷。瞧，那邊的風(fēng)箏像一只展翅飛翔的雄鷹，這邊又飛來一只張牙舞爪的大蜈蚣，那邊又升起一只美麗可愛的小鳥（wWW.dg15.com 工作總結(jié)之家）

我拿出了自己的風(fēng)箏――一只漂亮的大蝴蝶，它色彩斑斕，一雙大眼睛仿佛會(huì)說話。開始放風(fēng)箏了，我舉著風(fēng)箏，順著風(fēng)奔跑起來。當(dāng)我覺得速度夠快時(shí)，才一邊松開風(fēng)箏，一邊又繼續(xù)放風(fēng)箏線。過了一會(huì)兒，我氣喘吁吁地轉(zhuǎn)過頭，想看看自己的杰作，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒有像我想象中的那樣在空中飛翔，而是一頭扎落在地上。

看著被我弄得狼狽不堪的風(fēng)箏，我只好再次跑了起來。不過這次我學(xué)聰明了，我逆著風(fēng)跑了起來，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被我送上了藍(lán)天

我開心地放著風(fēng)箏，心里想著：啊！春天真是個(gè)美好的季節(jié)，我愛你，春天!

關(guān)于如何放風(fēng)箏作文 篇2

星期五下午，放學(xué)等車回家的時(shí)候，同學(xué)教我做了一個(gè)口罩風(fēng)箏。就是將口罩的線拆開然后拉長，還真挺像一個(gè)風(fēng)箏。

回到家里，我蹦蹦跳跳地舞動(dòng)著口罩風(fēng)箏，在家里邊跑邊說：看，我放風(fēng)箏啰!爸爸看到了說：這口罩風(fēng)箏還挺有創(chuàng)意的！改天我們一起去放風(fēng)箏吧。

第二天吃過午飯，爸爸帶著媽媽、姐姐和我一起去植物園放風(fēng)箏。我一路蹦蹦跳跳的，爸爸說我像只小猴子。我們先是買了一個(gè)現(xiàn)成的風(fēng)箏接好線，來到植物園空曠的草地上，開始放風(fēng)箏了。剛開始，風(fēng)箏好像跟我作對(duì)一樣，怎么都飛不起來。媽媽說翔翔，你的方法不對(duì)!并且給我做了試范。后來我按照媽媽教的方法，風(fēng)箏終于搖搖晃晃地飛起來了。

剛開始，飛不了多高就一頭栽到了地上。經(jīng)過反復(fù)的放飛之后，風(fēng)箏終于緩緩飛起來了。雖然飛得并不高，也不遠(yuǎn)，但我相信只要堅(jiān)持不懈就一定能成功的!

關(guān)于如何放風(fēng)箏作文 篇3

星期天，我和爸爸去公園放風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏好多呀！有展翅翱翔的雄鷹，有虎頭虎腦的金魚，還有

我拿出我可愛的小燕子風(fēng)箏，它有一身烏黑的羽毛，張開伶俐輕快的翅膀，仿佛在等待著沖向高空。爸爸舉起小燕子，我把風(fēng)箏線拉長，爸爸將小燕子拋向天空，我牽著風(fēng)箏線飛快地向前跑，小燕子就被風(fēng)婆婆托向了天空。我時(shí)不時(shí)拽一拽線，小燕子飛得更高了。大金魚、老鷹、花蝴蝶、奧特曼

天空中的風(fēng)箏越來越多，都爭著比賽誰飛得高、飛得遠(yuǎn)呢！

我和爸爸開心地玩著，忽然小燕子抖了幾下，慢慢地往下落，停在了樹枝上。我急得像熱鍋的螞蟻，卻沒有辦法，我們灰心喪氣，不想再追的時(shí)候，這時(shí)風(fēng)婆婆趕來了，她向我的小燕子一吹，小燕子在樹枝上動(dòng)了動(dòng)，想要掙脫樹枝，可是沒有掙開。我大喊：風(fēng)婆婆，請(qǐng)你救一救小燕子可以嗎？風(fēng)婆婆似乎聽懂了我的話，小燕子又晃了晃，慢慢地從樹上飄了下來。我撿起風(fēng)箏，開心地大喊：謝謝風(fēng)婆婆！謝謝你把我的小燕子救了下來！我和爸爸高高興興地回家了。

這是一次多么開心的放風(fēng)箏啊！

關(guān)于如何放風(fēng)箏作文 篇4

春天來了，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀！小明、小丁和小紅看見天空飛著五顏六色的風(fēng)箏，有長著千條腿的蜈蚣，有伶俐可愛的小金魚，還有兇猛的老鷹那么多的風(fēng)箏在空中飄蕩，三人已等不急，立馬帶上自己的風(fēng)箏飛奔出去。

到了廣場上，三人迫不及待拿出風(fēng)箏立刻放了起來。小丁用雙手托著他和小明親手做的燕子風(fēng)箏，小明大聲喊著一、二、三、放！話音剛落小明一邊跑，一邊扯著線軸。風(fēng)箏飛上天了！風(fēng)箏飛上天了！小丁叫道，小紅也開心極了，跟小丁說：小丁，你也幫我放風(fēng)箏好嗎？小丁爽快的答應(yīng)了。

就這樣，天空又多了一只可愛的燕子和一只美麗的蝴蝶。看，遠(yuǎn)處還有一家三口，一個(gè)小弟弟正在放一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏呢!他的爸爸媽媽可能在想：看，我們家的小寶貝都會(huì)放風(fēng)箏了，多棒啊！

這讓我想起一句詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這次放風(fēng)箏真好玩啊！原來放風(fēng)箏真是件有趣的事啊！

關(guān)于如何放風(fēng)箏作文 篇5

陽光明媚的一天，小紅和小蘭約好今天放風(fēng)箏，瞧，他們來了，拿著風(fēng)箏來到了草原。

天空上可真熱鬧，有活潑可愛的小金魚，有展翅飛翔的老鷹，有精神抖擻的蜈蚣，有色彩艷麗的飛機(jī)

真是千姿百態(tài)，栩栩如生。

暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風(fēng)箏，小紅右手拿著線軸，左手拿著線，小蘭舉著風(fēng)箏，大聲地說：可以放手了嗎？小紅說：可以了，三二一放！小紅跑了起來，可是還沒一會(huì)兒，風(fēng)箏就落下來了。小紅和小蘭去請(qǐng)教身邊的叔叔，然后又放了起來，這次小紅健步如飛，風(fēng)箏又飛起來了，小紅和小蘭的臉上露出了燦爛的笑容。旁邊的女孩在想：我的風(fēng)箏放起來一定很高。遠(yuǎn)處的家人正看著自己的孩子放著風(fēng)箏。

望著越飛越高的風(fēng)箏，我想到了：風(fēng)箏掉下來還可以再飛起來，并往更高處去飛，沖向曠亮無比的天空，我要學(xué)做一只風(fēng)箏，跌倒了就自己爬起來，再繼續(xù)向高處前進(jìn)

關(guān)于如何放風(fēng)箏作文 篇6

春姑娘邁著輕盈地步伐走來了。草兒偷偷地從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，草原里，瞧去一大片一大片滿是的；花兒綻開了笑臉，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，天空下籠罩著一大片綠油油的草原。小紅，小亮和小明一起來到草地上放風(fēng)箏。

草原上真熱鬧啊！有放老鷹風(fēng)箏的，有放金魚風(fēng)箏的，還有放蜈蚣風(fēng)箏的。一只只風(fēng)箏就像被春風(fēng)無形的手牽引著直飛藍(lán)天。湛藍(lán)的天空被打扮得絢麗多彩。小亮看見風(fēng)箏在天空中自由飛翔，他想：別人的風(fēng)箏飛得那么高，那么好，我也要把我的風(fēng)箏飛得那么高。可是小亮還沒有放過風(fēng)箏呢！想到這里，他有點(diǎn)泄氣，小明看著他垂頭喪氣地樣子，跑上前去安慰他：小亮，你是擔(dān)心不會(huì)放風(fēng)箏嗎？我來教你。謝謝你!小亮高興地說道。小亮右手拿著風(fēng)箏軸，左手拿著風(fēng)箏線，小明雙手舉著風(fēng)箏對(duì)小亮說：你邊跑邊放線，跑快點(diǎn)，我要松開風(fēng)箏了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，小亮高興地又蹦又跳，成功了，成功了，我的風(fēng)箏飛起來了。風(fēng)箏像一只快樂的小鳥，展翅飛向藍(lán)天。這時(shí)，蝴蝶風(fēng)箏也加入了這場熱鬧的隊(duì)伍中，先是燕子風(fēng)箏飛得最高，一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏追了上來。它們你不讓我，我不讓你，互相追逐。比賽著往云彩里鉆，贏得了一陣陣歡呼聲，叫喊聲。

看著漫天飛舞的風(fēng)箏。忽然，小紅閉上雙眼，覺得自己仿佛就是一只蝴蝶風(fēng)箏，穿著粉紅的衣裳，飛向藍(lán)天，一陣春風(fēng)吹過，她就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飛舞，不光是她一只，其他的也都在隨風(fēng)飛舞。過了好一會(huì)兒，她才記起自己不是風(fēng)箏，是在放風(fēng)箏。

他們?nèi)伺艿脷獯跤醯兀稍谲浘d綿的草地上休息，雖然很累，但心里美滋滋的。