作文：放風箏看圖寫話(篇四)。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文：放風箏看圖寫話(篇四)，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們開著車，終于到了草地上，我和哥哥迫不及待地沖了下去，從車的后備箱里拿了風箏就跑。我拿起線軸，拋起風箏，邊跑邊放線。風箏越飛越高，越飛越高，直到線放完為止。風箏飛得可真高啊！我的蝴蝶風箏像仙子一般，在天空中飛舞著。哥哥的小金魚風箏也在天空中游來游去，可愛極了！爸爸媽媽在旁邊看著我們笑，夸我們說：“你們可真棒！爸爸媽媽都放不了這么高呢！”我們聽了，臉上笑得比花還燦爛，心里比吃了蜜還甜！

忽然，我看到了遠處也有一家人在放風箏，那個小朋友放不起來，他的爸爸在一旁鼓勵他，媽媽教他放風箏，終于，他的風箏也飛上了天空。爸爸媽媽都為他喝彩！我心里也為他高興。

我們要回家了。我和哥哥戀戀不舍地從空中放下了風箏，把風箏放進了后備箱，上了車，走了。下次，我一定要把風箏放的更高、更遠！dSBj1.cOm

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[作文模板]作文：看圖寫話放風箏三年級

作文相信大家都寫過吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文模板]作文：看圖寫話放風箏三年級”，歡迎您來這里參考。

在一個初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風箏。他們來到綠油油的草地上，藍色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點兒也不漂亮。”爸爸摸著小紅的頭說：“孩子，你把風箏放到天上去，它就變漂亮了。”

小紅拿起風箏線，在草地上奔跑。可是，風箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進步，但還是逃脫不了掉下來的命運。

這時，小紅看到了自己的同學，小明和小剛也在不遠的地方放風箏，就跑過去請他們幫忙。

小紅拉著風箏線，叫小剛舉著風箏。小紅往前跑到的時候，小剛把風箏往上扔，結果還是沒成功。他們準備放棄了。這時，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅持，總會放起來的。而且，你們要掌握放風箏的技巧。小紅往前面跑的時候，小剛不能把風箏往上扔，應該撒手就好了。不然你在扔的時候風箏不平衡，很容易就掉下來了。”

小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風箏，小紅牽著線，頂著風向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍藍的天空中越飛越高，不一會兒就變小了。看著隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像風中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

真是美麗的初春，歡樂的初春啊！

作文：放風箏范例

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“作文：放風箏范例”，還是希望可以對您有所幫助。

星期五下午，作文班老師說：我們周末要在人民公園放風箏。放風箏，我心里暗暗想著，太好了！

那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風箏的傳說風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏，講得非常生動。

之后，老師帶我們?nèi)ギ嬶L箏。對于我這個財迷來講，心里當然想的全是錢啦！我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球，樹上長的是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：我把風箏放飛了，說不定真的能找到這種星球。

終于到了放飛風箏的時候，但我不知道怎么放飛風箏？我拿著風箏跑呀跳呀，可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。

老師看見我的風箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風箏終于飛起來了。看著自己的風箏在空中搖擺，我仿佛看見了風箏在對我笑呢！

放風箏不僅好玩，還讓我明白了一個道理：干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。

作文：放風箏(篇七)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：放風箏(篇七)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小伙伴們拿著各自喜歡的風箏三個一群，兩個一伙相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光里，笑聲，說話聲蕩漾著，他們的興致多高呀！

遠處，華華和陽陽坐在草地上配合著放一只玲瓏可愛的“鸚鵡”風箏。他們拉著線，只見“鸚鵡”風箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的“蝴蝶”風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了云層里，此時，“蝴蝶”風箏好像驕傲地說：“怎么樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。

近處，小明拿著“大蜻蜓”風箏走進了操場，他一手拿著線軸，一手托著風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風箏比過了“鸚鵡”風箏，可它并不滿足，繼續(xù)往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風箏又超過了“蝴蝶”風箏，遙遙領先，直入云霄了。“大蜻蜓”風箏自豪極了，大聲地歡呼著：“后來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：“再飛高點，再飛高點……”小明聽了，高興地拉著線，把風箏越飛越高。最后，“大蜻蜓”風箏害羞地躲進了云層，和白云捉起了迷藏。

大大小小的風箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。

風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。

寫放風箏的日記10篇

讀書筆記吧精選專題推薦：“放風箏日記”。

上學的時候老師經(jīng)常會要求我們寫日記，日記顧名思義就是將每天的事情記錄下來。時常寫日記，有利于提高自己的思辨能力，亦有利于提升自己做人的氣象與格局。或許你正在查找類似"寫放風箏的日記"這樣的內(nèi)容，歡迎你參考，希望對你有所助益！

寫放風箏的日記(篇1)

“放飛風箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學校，舉辦風箏藝術節(jié)。今天是第十六屆。

在今天放的風箏各式各樣，有水母風箏、蜜蜂風箏、草條風箏、飛機風箏、蝙蝠風箏、KT貓風箏、八卦風箏、比目魚風箏、如意風箏、金魚風箏……，其中飛機風箏是獨一無二的，而且他出現(xiàn)時真正的飛機也出來。還有就是，那KT貓風箏更好，他在天上飛的時候，竟做出好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大海’呢！還有還有……天上的風箏特別美。

放飛風箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風箏遠航吧！

寫放風箏的日記(篇2)

上個周末，我與爸爸媽媽一起去方山那兒玩。來到方山首先映入眼簾的是幾十棵大樹，接著抬頭再看，發(fā)現(xiàn)有將近十個風箏在低空中搖擺，再仰頭一望，才發(fā)現(xiàn)還有幾個風箏正在高空中飛翔，在高空中飛翔的有“老鷹”“小燕子”等等。

看到這些，我也不禁買了一個“蜘蛛俠”，我剛買到手，就往山上跑，因為我想試一試新風箏放的最高高度是多少，不過突然想起了朱老師在一次課上說過，一般賣風箏的人不會提前把風箏線系緊，不少人把風箏放得很高時，會突然手不聽控制，“滋滋”，那風箏就會趁你不注意“溜走”了。

我首先拿著控制器，媽媽坐在一旁，爸爸拉著風箏，抓著他在離地面有一米的地方。一切工作準備就緒，我爸爸突然把手放開，我按照原計劃跑了起來，可是還沒有跑幾米遠，就落下來了，原因就是沒有多大的風，但看著別人的風箏翱翔在高空中，就隨時激勵自己也可以把風箏放得高，放得遠。正想著，一陣風刮了過來，我想：機不可失，失不再來。便趕忙提醒爸爸風來了,爸爸急忙拿起風箏，我一個勁兒的往山下跑去，漸漸地見到樹叢，路兩邊全是樹，我也漸漸放慢了下來，因為我看到這每一棵樹上幾乎都有幾個風箏,一邊樹矮。一邊樹高，我盡量往樹矮的地方去，爸爸也拉著繩子，但是風箏毫不留情地落在樹上，爸爸輕輕一拽，風箏就落了下來。我們通過兩次的失敗集結來的教訓和經(jīng)驗再次一試。在風大的時候跑，然后越放越高，直到樹纏不起它為止。

人生就是如此，經(jīng)不起考驗，那么你就是生活中的失敗品。

寫放風箏的日記(篇3)

春天來了，春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，春風浮面，又到了放風箏的季節(jié)。

星期六下午，風和日麗，我和媽媽一起到江邊去放風箏，那里的天空真夠熱鬧的，天上的風箏就像天上的繁星數(shù)不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鷹”、“飛機”……大大小小的風箏高高低低把江邊的上空點綴得色彩斑斕，美麗極了。

我和媽媽把我們的風箏放上了天，當我一回頭的時候，我發(fā)現(xiàn)了一位鶴發(fā)童顏、精神矍鑠的老爺爺正準備放一條“巨龍”風箏，這條“龍”風箏大約有八十米長，只龍頭就有十多斤重，放風箏的線大約有小手指粗，線軸也有十幾斤重，這樣的風箏是怎樣飛起來的呢？我和媽媽很好奇。我一邊放自己的風箏一邊仔細地觀察這位老爺爺?shù)囊慌e一動。只見老爺爺熟練地把這條巨龍在沙灘上擺好，他把風箏軸上的線導下來一段放在地上，再把遠離風箏的一端的線系在沙灘上的一根很粗的鋼纜上，接著把這段導下來的線放飛，就這樣老爺爺導下來一段線就放飛一段，只有一袋煙的工夫這條巨龍就飛上了幾百米的高空，它在江邊勁風的吹拂下翩翩起舞，搖頭擺尾，還不時地眨眼皮兒，簡直就像活的一樣，仿佛就是天上、海里叱咤風云、迎風斗浪的一條赤色長龍飛到了這長江上空，好看極了、壯觀極了。這為江邊又增添了一道亮麗的風景。

春天真美麗呀，我愛美麗的春天！我更愛那些用自己勤勞的雙手、睿智的大腦創(chuàng)造美好生活的人。

寫放風箏的日記(篇4)

20xx年x月x日星期x晴

狠毒的太陽烘烤著大地，把同學們的汗水全逼出來了。

在烈日下賽風箏并不是個好主意，但還是很有挑戰(zhàn)性的。

沒有風，卻早已迫不及待想飛上天空的風箏在同學們的拉扯下終于升了空。但有的卻“呼”的一聲栽落地上，估計摔壞了骨架。

老天有眼，風終于刮了起來，天也陰了下來。真是個放風箏的好時機！

我連忙撐起風風箏，拿起軸，順風跑去。跑了一大圈，風箏始終還在頭頂，呵，忘記放線了！

在興奮中跑累了，就停下來仰望天空，此時天空已布滿了琳瑯滿目的風箏，不過最爭風頭的要數(shù)那威風凜凜的“飛天蝙蝠”，又高又遠。

雖然這次沒放好，但感覺挺有趣的。爭取下次吧，一定比他們飛得更高！

寫放風箏的日記(篇5)

春天到，春風吹，小朋友們放風箏。今天，我便和周方翊一起去三中操場放風箏。

我?guī)Я艘恢挥喝萑A貴的“鳳凰”，他帶了一只展翅翱翔的“雄鷹”。我問他：“你這是鷹吧！”

“是呀！”

“那你猜我這個是什么？”

我想他是心知肚明又明知故問：“是只雞？對，就是只雞！”

我又生氣又好笑：“我這只‘雞’肯定比你的鷹飛的高！”

他拍拍胸脯，大聲說：“別吹了！我的肯定比你的飛得高！”

“我們比比！”

“好！”

我們迅速把線系好，棒子插好，這時一股春風飄了過來，那風似一只無形而又柔嫩的手，輕撫過我的臉頰，既柔軟，又溫暖。我松開風箏，風箏好像要迫不及待地擁抱藍天，眨眼間便乘著春風飛上了天空。

風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，好像要劃破藍天，飛向宇宙；似噴薄的紅日，照耀著大地；又如是云海中的一葉小舟，緩緩而行，精致美妙。它像是一只真正的鳳凰，擺動著細長的'尾羽，等待著百鳥的朝拜。

周方翊還在擺弄他的鷹，那只風箏一放，有時左右搖擺；有時平行滑翔；有時上下翻飛；有時打個旋兒；有時翻個身；它就像一個頑皮的孩子，總是不聽周方翊的使喚，調整了多少次也無濟于事，周方翊只好甘拜下風。

“閑來無事放風箏啦，啊……”讓風箏帶著我們的童心一起飛向藍天。

寫放風箏的日記(篇6)

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天是個風和日麗的日子，小朋友們都來到廣闊的草坪上放風箏。

蔚藍的天空中有各式各樣、五顏六色的風箏：金魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏……

一個穿綠衣服的男孩右手拿著線輪，左手拿著風箏線，邊跑邊大聲說道：“起風了!快把風箏拋起來!”另一個穿紫色衣服的小男孩一邊高舉著雨燕風箏一邊興奮地喊道：“好!跑快點兒!”旁邊一個穿著粉色裙子的小女孩拿著漂亮的蝴蝶風箏笑瞇瞇地看著兩個男孩，心想：他們的風箏一定能飛得又高又遠!遠處還有幸福的一家三口人，孩子放的是三角形風箏，只見他右手拉著風箏線，眼睛緊盯著風箏，還不由地倒退著走，真像個專業(yè)放風箏的人。爸爸和媽媽相互依偎著，不禁夸獎道：“小小年紀就能把風箏放得這么高，這么穩(wěn)，真厲害呀!”

春天是美好的季節(jié)，放風箏是這個季節(jié)最有趣的活動!

寫放風箏的日記(篇7)

今天下午，我和幾個朋友去野外放風箏。在去放風箏的幾個人里面我是年齡最大的一個，最小的只有六歲。他只能夠跟著我們?nèi)タ纯础Ｎ覀儙讉€大一點的孩子每一個人手里拿一只風箏。我們的風箏五顏六色，形狀各異。

來到野外，我們就開始放風箏了。有一個小伙伴不會放。我看到了，就放下自己手里的風箏，走過去幫助他放風箏。我耐心地對他說怎么樣放，要注意什么……不一會兒，他就對我說：“謝謝你，現(xiàn)在我會放風箏了!”于是，我讓他拿線團，自己舉起風箏高于頭上。看著他放線邊慢跑，我就把風箏往上一送。他好像知道我送上了風箏立刻快步往前跑。風箏迅速往上飛。啊，很快風箏就飛到了天空中了。

然后，我就回去拿起剛才放在地上的風箏，一個人放了起來。我把線團舉過頭頂，把風箏放在線團上面。然后，我向前迅速跑了起來。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是，我停了下來。回過頭去往上看，呀，我的風箏也放到了天空中去了。這時，我一邊拉線，一邊放線。那風箏看來吃到天風了，所以，順勢往上升。我的風箏越飛越高，成了最高的一只風箏了!大家都用羨慕的眼光看著我的風箏。看來他們都在想著怎么做風箏能夠超過我的風箏。

我看到自己線團上的線已經(jīng)放光了，就把線團插在地上，任由風箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著風箏笑著、跳著……

寫放風箏的日記(篇8)

今天，是入春以來第一個晴朗的星期六。我和爸爸媽媽決定去西門堤上放風箏。

爸爸媽媽給我買了一個"笑臉“風箏。這個風箏是三角形的，上面有個笑臉的圖案，后面還有兩條長長的尾巴。漂亮極了!

爸爸拿起風箏就跑，我和媽媽跟著爸爸一起沖上了堤。

西門堤上的風可真大啊，風箏一下子就被吹上了天。可是，由于風太大了，風箏總在空中打轉轉，風箏的架子都被風吹斷了。我們在堤上追著、跑著、笑著……

今天，我們玩得開心極了!但是，我還是有點遺憾——風箏沒能被我放上天!

寫放風箏的日記(篇9)

夏日的傍晚，習習涼風吹拂著大地，有晚霞的天空特別美麗。在靈湖廣場的上空，有形態(tài)萬 的風箏展翅翱，仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，給天空增添許多活力。

看著放風箏的人們臉上洋溢著笑容，盡情地玩樂著，我也躍躍欲試，讓爸爸拿著我心愛的老鷹風箏，我在前面拿著線軸，心想讓風箏立馬飛向天空。可是，我的風箏一下子給我一個下馬威。

我的心猛地提起來，從額頭冒出的冷汗和汗水夾雜在一起，讓我的神經(jīng)一下子緊繃起來。爸爸看到我滿臉的汗水，知道我心里緊張起來，他蹲在我跟前笑著對我說：‘’寶貝，別緊張，慢慢來，爸爸相信你一定會把風箏放飛得很高的。“聽爸爸的話，我慢慢平靜下來，心想：我一定會成功的。我又拿著線軸，向前猛跑一陣，一邊跑，一邊時不時回頭看看，好險呀！老鷹風箏終于慢慢地升高，一顆緊張兮兮的心放下來。我滿臉幸福地看著，那神氣的老鷹風箏越飛越高，還不時回頭向我點頭，向我致謝，好像在感謝我。

快樂的時光總是那么短暫。過一會兒，爸爸叫我回家，我依依不舍地離開靈湖廣場。

寫放風箏的日記(篇10)

星期天，我和爸爸一起去操場上放風箏。到那里一看，哇！操場上的人真多呀！不過天空中的風箏更多，有眼賽銅鈴的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹！”隨著一個孩子的喊聲，大家看到一只“老鷹”風箏徐徐升上天。啊，好一只蒼勁的老鷹！只見它眼如明珠，嘴似金鉤，腿如銅柱，爪似鐵錨！只見它伸展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在蔚藍的天空中翱翔，儼然是一位威風凜凜的“將軍”。我不由自主地拍手喝起彩來。旁邊的一位小朋友興奮得又是蹦又是跳，并有節(jié)奏地喊：“加油！老鷹，加油！老鷹，加油！”

我?guī)淼氖且恢黄恋摹按蠛薄Ｓ捎谖也虐藲q，沒有放風箏的經(jīng)驗，所以只能慢慢地和爸爸一起放。一次，兩次…。。最后，我按照爸爸的指導再次放起風箏。爸爸端端正正地舉著風箏而我則拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等放到一半時，喊一聲：“放！”爸爸趕緊把風箏松開，我又跑一陣才收腳。回頭一看，我的“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天空。“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，以優(yōu)美的身形博得在場孩子的一片歡呼。

第一次放風箏，使我感受到成功的喜悅，我永遠也不會忘記這難忘的第一次！

描寫放風箏作文4篇

每個人寫出來的作文都會不一樣，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。你了解過好作文是如何寫出的嗎？經(jīng)過編輯精心整理，推出描寫放風箏作文，希望能幫助到你的學習和工作！

描寫放風箏作文(篇1)

“草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。看！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風箏。

來到田野上，同學們打開風箏，我們的風箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍兔的……老師剛說：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學們就把美麗 的風箏扔到了半空中，首先我先放出去一點線，風從西面吹來，我趕緊把線放長，然后風箏飛上了天，風不斷地吹，我不斷地放線，放了一會兒，林紹懿向我走來， 對我說：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應了，因為我終于有一名幫手了，過了一會兒，一陣大風吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風刮的越來越大， 風箏飛得越來越高、越來越遠。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風停下來，風箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊！真是虛驚一場啊。這次放風箏活動在快 樂的氣氛中度過了。

我喜歡這次放風箏課，它使我永遠難忘，我跟媽媽約好了，在有風的時候，我們還要去放風箏。

描寫放風箏作文(篇2)

星期天的上午，天氣特別晴朗，我和媽媽一起到廣場放風箏。

看呀!天空中五顏六色、各式各樣的風箏真叫人眼花繚亂，目不暇接。天空中那美麗的“小金魚”好像在水中嬉戲;銀灰色的“飛機”在空中飛來飛去;最惹人喜愛的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飛得最高，花花綠綠的翅膀，又大又突出的眼睛，一對觸角擺來擺去，好像在對我們打招呼。

我把我的那只老鷹風箏急著拿出來，在它的腳上用線系得死死的，生怕它真的飛走了。我拿著它的尾巴跑來跑去，一但有風吹來，我就迎著風把線放出去，只見這只威武的大鳥越飛越高，我目不轉睛地盯著它，似乎它真的飛走了。

大鳥在空中飛了半個多小時，我覺得它可能飛累了，于是我開始收線，讓大鳥重新回到我的懷抱中。

放風箏不僅能使身心放松，而且還能開闊視野，我喜歡放風箏。

描寫放風箏作文(篇3)

今天放假，我和邱星約好一起去金倉湖放風箏。大約兩點左右，我們到了金倉湖，那里車水馬龍，媽媽們光找停車位都花了30分鐘。接著，我和邱星心有靈犀地選擇了兩只一模一樣的“老鷹”。它有犀利的眼睛，矯健的身姿，寬大有力的翅膀，看起來威風凌凌！

一開始，我們出師不利，“老鷹”像一只剛出生的雛鷹，完全飛不起來。調皮的風將線纏繞在一起，這樣的情況發(fā)生了4～5次，費了我們許多時間。最終經(jīng)過不懈努力，我的“老鷹”總算飛上藍天，飛上屬于它的地盤。這才有“天空之王”的范！我心里甜絲絲地想。可我稍不留神，煩人的風又來搗亂。它呼呼地吹著，線軸飛快地轉動，我都來不及阻止，“老鷹”就像脫僵的野馬，越飛越遠，漸漸地淡出我的視線……

我呆了幾秒，立即拔腿向“老鷹”掉落的方向奔去。經(jīng)過千辛萬苦，終于找回了“老鷹”。經(jīng)過多次的嘗試，我的放風箏技術越來越棒了。而邱星此時也和她的“老鷹”配合的很默契。

時間飛快，我們終于依依不舍地回家了。今天玩的真開心！

描寫放風箏作文(篇4)

天空中飄著各種各樣的風箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。

我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風箏。在爸爸的帶領下，我拿著風箏在前面跑，姐姐拿著線團掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風箏，老鷹大風箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學也學不好。”爸爸見了，忙說：“要想學好放風箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠也學不好的。要慢慢學。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導我邊給我做示范，我也很認真的在聽，不一會兒，我就學會了放風箏。

到了5點多，風刮得很大，老鷹風箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學有所成，不會一無所獲！”

放風箏的日記怎么寫匯編

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“放風箏的日記怎么寫匯編”大家盡管來參考，希望有所幫助。

放風箏的日記怎么寫【篇1】

春天來了，世界萬物復蘇，動物也從沉睡中醒來，人們的玩勁兒也開始沸騰了！

我跟著爸爸去了東進公園，只見那兒的松樹蒼翠挺拔，那兒的柳樹也冒出了嫩芽，花兒都張開笑臉迎接我。來到那里，空氣清新極了，陽光暖暖，照得我們懶洋洋的。我和爸爸把車上的“貴賓”請了下來，它就是風箏嘍！

我們把裝風箏的袋子打開，爸爸嫻熟地把個個零件組裝起來。瞧！這是一只栩栩如生的“雄鷹”風箏，真是威風極了！最后爸爸將風箏線固定在風箏上，風箏組裝就完成了。

我體內(nèi)的那股頑皮勁兒操控我拿起風箏就玩，因為奔跑的緣故，風箏才有了動力飛起來，不過卻飛得很低，好似隨時都有可能會掉下來。跑來跑去，累得我一屁股坐了下來，四肢無力，軟綿綿的。

突然一陣強風吹了過來，風箏自己飛了起來，我心里歡呼道：天無絕人之路！失望后果真有一絲希望。隨后風箏又自動下來，我急著說：“風箏大哥，你干嘛下來呀！一絲希望破滅成了絕望呀！“這時”救星“——爸爸挺身相助，熟練地操作起來，一會兒功夫風箏就飛翔在藍天上，我不禁哀怨：”我惹你啦？風箏大哥，你是對我有‘傲慢和偏見’呀！“

哎！下一次我一定要馴服這只“雄鷹”！

放風箏的日記怎么寫【篇2】

清晨，春光明媚，金色的陽光灌滿屋子。這真是一個放風箏的好天氣。

我和爸爸拿著風箏來到了文體中心。草坪上放風箏的人可真多呀！各式各樣的風箏在空中飛舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，還有擺尾的神龍……讓人眼花繚亂。

我趕忙拿出風箏加入其中。爸爸將風箏托舉起來，我右手拿著線盤，一邊逆風側跑，一邊放線。聽著線盤“咻咻”轉動的聲音，我看到爸爸松開雙手，風箏徐徐上升。可是，我還沒來得及高興呢，只見風箏兜了個圈，便一頭栽落下來。

我在心里暗想：是不是助跑的速度不夠？爸爸鼓勵我說：“不要灰心，再試一試。Tryagain！”我們重整旗鼓，再一次試飛。

爸爸又一次托起風箏，隨著我慢慢地放線，風箏搖搖擺擺地升起來了。它像喝了酒一樣在空中左右搖擺。我趕快向前跑了兩步，它竟像被施了魔法似的，穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍天。爸爸向我跑過來，我伸出手，高興地說：“Givemefive！”我們擊掌慶祝。

時間像被偷走一樣，過得真快啊！我正玩的盡興呢，我的’午餐鈴’咕咕的響了起來。我們收拾妥當，踏上了回家的路。

放風箏的日記怎么寫【篇3】

今天早上，陽光明媚，萬里無云，我們一家去參加慶六一親子活動。活動一完，我們又馬上去光音山海濱公園玩。

到了那邊，我們一眼望去，一片金黃色的沙灘就呈現(xiàn)在我們面前。它是那么寬闊，那么的美麗！我和爸爸媽媽趕緊買了一個風箏，準備去放，告訴你們，這可是我第一次放風箏呢！來到這片一望無際的海灘上，我馬上放起風箏來。奇怪的事情發(fā)生了，我站在原地跟爸爸媽媽說話的時候，風箏居然奇跡般的飛上了天空，我們趕忙抓緊風箏線，生怕它跑走。沒過幾分鐘，風箏線竟然神不知鬼不覺的從我們手中掉落在沙灘上，便被風箏帶著飛走了，我們立刻像火箭般沖過去，抓風箏線。“別跑啊你！”“快給我停下！”“氣死我了，你就停下來吧！”最終，我們還是把風箏線追了回來，說：“真夠累的，千萬不要再掉到地上了。”“你快飛上去呀，別掉下來！”又一件事情發(fā)生了。風箏又再次不知怎么搞的從空中掉下來。我飛快地跑過去，撿起風箏，往天空中一扔，風箏便又飛起來了。“這是什么風箏呀，沒放就能飛的起來？“對啊！我也這么覺得！”“你過來點兒，我們差點兒就要把風箏懸掛在房子上了。”這一次放完風箏回來，我們?nèi)胰硕祭鄣脷獯跤酰瑥澲椭^，走向我們的小汽車，便消失得無影無蹤。

通過這次的放風箏，我感受到放風箏的樂趣，知道了如果你一直說好倒霉啊，你就會應此而悲傷，從此不再玩風箏。

我好喜歡這個有趣的風箏！

放風箏的日記怎么寫【篇4】

爸爸媽媽帶我去世紀公園去放風箏。在路上我就看見有好多風箏在天上飛。雖然我看不清，但是我心里想快點到世紀公園。

到了世紀公園，我看見天上有好多風箏，有蝙蝠形狀、有蝴蝶形狀的風箏……正在這時我看見爸爸把兩根細細長長的棒子插進風箏的小洞里。接著我就看見爸爸把風箏放在地上，一陣微風把風箏吹到了天上。風箏越飛越高，爸爸不停地控制線的方向。我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。突然，風箏的線斷了，爸爸去撿風箏。撿回來了我說：“爸爸你能教我怎么放風箏嗎?”爸爸說：“好吧。”然后，爸爸開始講解放風箏的要領，我就按照爸爸教的方法放風箏，突然我的風箏和別人的風箏纏住了。我的風箏掉到地上了，爸爸把纏住風箏的線給解了。在我們的努力之下，風箏終于又飛上了藍天。

在回家的路上，我還想著放風箏得事。

放風箏的日記怎么寫【篇5】

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又是陽春三月，到了放風箏的季節(jié)。今天下午第一節(jié)課，老師說：“我們這節(jié)課去放風箏。”頓時，教室里沸騰起來。同學們興奮地拿著早就準備好的風箏沖出教室，來到操場上。

藍藍的天空中飄著朵朵白云，微風拂面，正是放風箏的好天氣。我們幾個小女孩來到一塊空地，先把風箏中間的小竹棍穿進風箏，再把線穿進環(huán)中固定好。大家齊心協(xié)力，很快就把風箏組裝好了。這是一個彩色的三角形風箏，下面還飄著兩條彩帶。風箏上畫著兩只可愛的小貓咪，非常漂亮。韓雨呈拿著線轱轆站在一邊，我高高地舉著風箏站在另一邊。韓雨呈說：“放！”我馬上松開手。只見她一邊拉著手中的線，一邊向后倒。風箏先是貼著地面晃晃悠悠，慢慢地飛高了。我們高興地喊著，跟著風箏跑。轉瞬間，風箏就一頭扎到了到地上。我們又試了幾次，總是失敗。

此時，有的同學已經(jīng)將風箏放到了天空。我們仔細的觀察后發(fā)現(xiàn)，原來要將風箏面向迎著風的方向，而且在松手的同時，拿線的人要一邊跑，一邊將線向上挑。我們按照這個方法去做，風箏果然飛到了天空，又穩(wěn)又高。

天空中飄著五顏六色的風箏，就像花叢中飛舞的蝴蝶，把天空點綴的更加美麗了。今天真是愉快的一天！

放風箏的日記怎么寫【篇6】

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風箏。

到了中心廣場，我看到有很多人在放風箏，他們的風箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥。

我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說的去做，我先飛快的跑了起來，邊跑邊放線，結果，我被石頭絆了一跤，風箏落了下來，我有點灰心，媽媽看出了我的心思，說“孩子，不能放棄呀！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風箏跑了起來，漸漸的、漸漸的風箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會放風箏了。”

天黑了，我依依不舍的離開了中廣場。

星期天，媽媽帶我去公園放風箏。走進公園，我抬頭一看，藍天上飄著各種各樣的風箏，五顏六色，飄亮極了。

我買了一個蝴蝶風箏，我拿著風箏問媽媽：“該怎么放風箏才能飛起來呢？”媽媽說：“左手拿著線，右手拿風箏。”我就照著媽媽說的去，拿著風箏使勁一跑，風箏高高地往上飛了起來。我跑呀跑呀，風箏怎么飛得那么低了？我生氣地說：“哼！不玩了，不玩了。”媽媽走過來對我說：“做什么事情都不是一帆風順的，要有耐心。”我聽了媽媽的話，右去放風箏了。正好這時風大了起來，風箏飛得越來越高，我高興極了！

這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。

放風箏的日記怎么寫【篇7】

今天，我高高興興地去天鵝廣場放風箏。不一會兒，我就垂頭喪氣地回到家里。媽媽見到我沮喪的樣子，心里明白怎么回事，笑著問我：“你是不是風沒有辦法把箏放起來呀！”我不好意思地點點頭。

“我已經(jīng)好多年沒有放過風箏，今天就陪你去玩一會兒吧，也讓你知道怎樣才能把風箏放得高。”媽媽自豪地說。媽媽這樣一說，我的臉上立刻多云轉晴天，忙問：“媽媽，你能行嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“把‘嗎’字去掉就變成你‘能’行！”

我和媽媽又來到廣場上，媽媽讓我站在遠遠地地方，高高地舉著風箏，說聲：“放！”只見媽媽輕輕抖動著手，那細細的線一緊一松，風箏就凌空飛起，隨著我慢慢跑動，風箏越升越高，像只燕子在空中飛舞著。我跑得快些，風箏越飛越高，可愛的小燕子在空中翩翩起舞，我一高興就在廣場上拼命地奔跑。廣場上其他人看見，都驚奇地說：“哇！那只燕子飛得真高啊！”

從上午玩到下午，我還是歇不下來，又過一個小時，媽媽說該回家，我只好帶著心愛的風箏依依不舍地離開天鵝廣場。

關于寫放風箏的日記5篇

小編特地為你收集整理“關于寫放風箏的日記”。日記是每個人擁有的寶貴財富，是個人專屬，日記，可以幫助學生積累文筆。日記也是我們的青春回憶錄。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關于寫放風箏的日記(篇1)

今天，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，大家都去廣場上放風箏。

天空中已經(jīng)飄著一些風箏，有小魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏和彩色風箏。小魚風箏在空中游來游去，好像在天空中玩耍。蜈蚣風箏在空中爬來爬去。老鷹風箏在空中飛來飛去，好像在天空中飛翔。彩色風箏的帶子，在風里飄動著。

遠處，一家三口的小男孩花了九牛二虎之力，才把風箏飛到了空中。他說：“爸爸媽媽，你們看我多棒，我放的風箏那么好!”爸爸媽媽說：“兒子，你是最棒的!放風箏都能放得那么好!”兒子說：“感謝爸爸媽媽的鼓勵!”

接著還看見三個小朋友，小美、小剛和小明。他們拿著形態(tài)各異的風箏到廣場放風箏。小剛說：“先放我的風箏。”小美說：“好吧，等你放完你的風箏就放我的風箏，好嗎?”小剛說：“可以。”小美在旁邊等著他們。小明舉起小剛的風箏，小剛拿起風箏線一邊跑一邊說：“等我數(shù)到一，你就放手，三，二，一，放手!”小明就飛快的放手，風箏越升越高，哇!“風箏飛上天了!風箏飛上天了!”看著小剛和小明把風箏放上天空，小美心里好羨慕。小美說：“你們放的風箏真高!真好!放風箏太有趣了!”

時間過得真快，太陽偷偷地下山了，我們不得不收起了風箏，依依不舍地離開了廣場回家了，心里想著：我們下次還要來放風箏!

關于寫放風箏的日記(篇2)

這是一個風和日麗的下午，我們興高采烈的來到廣場放風箏。一到這，我就聞到了淡淡的花香，看到了一條條小魚正在魚塘里嬉戲，聽到同學們正在嘻嘻哈哈說話的聲音，廣場真是一個熱鬧的地方呀！ 劉老師帶著我們找到了陰涼的臺階后便坐了下來，劉老師把安排為一組的組員坐在了一起，安排好后，劉老師微笑著對大家說：同學們我們來給自己的組的風箏取個名字吧！ 這時同學們得議論聲幾乎在廣場的每一個角落都可以聽到似的，同學們給風箏取的名字花樣繁多，有的叫蝙蝠俠，有的叫蠟筆小新，我們組的叫彩虹飛機。終于可以讓同學駕駛著這一架架飛機飛上那美麗的藍天。

我和李博暢分在一組，第一次我在后面拿著風箏，她背對著我拿著線開始跑，她喊了一聲放，誰知這架彩虹飛機才剛剛升起來就一下子降落下來，我們又再一次準備上升。 第二次，我們重復著剛剛的動作，可同樣的悲劇還是發(fā)生了，不行我們一定要努力放上去。 第三次，我仿佛看到了小花，小草正在為我們加油打氣。藍天也期待著我們的到來。

這次我站在前面拉著線，我看著天空中耀眼的風箏我心里涌出了要放上去的信心和激情，她在后面拿著風箏，我一邊跑手上一邊小心翼翼地放線，她一下把風箏高高的放開，我一直放線，我一抬頭看見了彩虹飛機正在和一朵朵白云捉迷藏，一會躲到這一會躲到那，而小花，小草，小魚，藍天都露出了欣慰的笑容，它們笑得多么燦爛，可愛，它們的笑也給了我更多的支持和勇氣 放風箏就和學習一樣，過程是艱難的，結果是快樂的。我也希望那架彩虹飛機能讓我們駕駛著它飛得更高，更遠，陪著它看到更繁華的景象。

關于寫放風箏的日記(篇3)

春天到，春風吹，小朋友們放風箏。今天，我便和周方翊一起去三中操場放風箏。

我?guī)Я艘恢挥喝萑A貴的“鳳凰”，他帶了一只展翅翱翔的“雄鷹”。我問他：“你這是鷹吧！”

“是呀！”

“那你猜我這個是什么？”

我想他是心知肚明又明知故問：“是只雞？對，就是只雞！”

我又生氣又好笑：“我這只‘雞’肯定比你的鷹飛的高！”

他拍拍胸脯，大聲說：“別吹了！我的肯定比你的飛得高！”

“我們比比！”

“好！”

我們迅速把線系好，棒子插好，這時一股春風飄了過來，那風似一只無形而又柔嫩的手，輕撫過我的臉頰，既柔軟，又溫暖。我松開風箏，風箏好像要迫不及待地擁抱藍天，眨眼間便乘著春風飛上了天空。

風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，好像要劃破藍天，飛向宇宙；似噴薄的紅日，照耀著大地；又如是云海中的一葉小舟，緩緩而行，精致美妙。它像是一只真正的鳳凰，擺動著細長的'尾羽，等待著百鳥的朝拜。

周方翊還在擺弄他的鷹，那只風箏一放，有時左右搖擺；有時平行滑翔；有時上下翻飛；有時打個旋兒；有時翻個身；它就像一個頑皮的孩子，總是不聽周方翊的使喚，調整了多少次也無濟于事，周方翊只好甘拜下風。

“閑來無事放風箏啦，啊……”讓風箏帶著我們的童心一起飛向藍天。

關于寫放風箏的日記(篇4)

春姑娘掀開冰雪做的棉被，把大地喚醒。我?guī)衔业摹坝L彩蝶”，去江邊放風箏。

到了江邊，天空已經(jīng)飛舞著許多風箏。第一個放風箏的是爸爸，他一手拿住風箏，一邊開始跑了起來。不一會兒，風箏飛上了藍天。可是過了一會兒，風小了，風箏慢悠悠地落了下來。我的“迎風彩蝶”剛好落到了一棵大樹上。線纏住了樹枝，風箏被掛到樹上了！我一下子開始著急起來。這時，爸爸拿出了打火機把線給燒斷，二邊一拽，風箏終于拿下來了。爸爸又打了個結，把斷了的線接上，我的風箏又可以飛了！

爸爸又出手了，風箏再一次飛上了藍天。飛上高空的風箏就象在藍天上自由飛翔的小鳥，小鳥的翅膀在陽光的照耀下，顯得格外得鮮艷。正當我興奮地看著風箏的時候，忽然一眨眼風箏不見了。我找來找去，就是不見風箏的影子。順著老媽的手指，我終于看見原來風箏掉進江里了！看著沾滿泥漿的風箏，我想其實風箏也是一個非常調皮的娃娃，一會兒上天，一會兒入地。

老媽開始收起了線，收著收著風箏終于被拉上了岸。這回輪到老媽放了，這時風也小了，老媽怎么放也放不上去。我說我來試試，結果我把風箏放上去了。我拽著風箏跑啊跑，跑了好長時間我想我可能跑得太遠，就拽著風箏往回跑。這回風箏慢慢地降了下來。我怕風箏又掉進江里，連忙靠邊走了幾步，可是風箏不聽話，就是往下跑。結果風箏又落到了地面。

我覺得今天放風箏真有趣！

關于寫放風箏的日記(篇5)

20xx年3月28日星期三晴

班隊活動課上，我們決定放風箏，我老早地就準備就緒了，別的同學也一個準備好了，終于熬過漫長的十分鐘，在別的時候，同學一定埋怨十分鐘過的太快了，可今天不一樣。

我來到了操場，把那只小巧玲瓏的風箏放起來，在同學的幫助下，那只風箏飛到了三樓之高，可又沒一會兒，就掉下來了，我不泄氣，再次把風箏放上去，可風箏它不爭氣，又掉下來，可把我惹毛了，掉一次放一次，掉一次放一次，放了好幾次也沒放上，抬頭看一看再空中翱翔的風箏，一只蝙蝠在天空中展翅高飛，千姿百態(tài)的風箏配上一幅還沒點綴的風景畫，美極了，一架飛機風箏映入我的眼簾，只見它驕傲的抬起頭，不理別人，用鄙視地眼睛往下看，像是在說：“怎么樣，看我飛的多高啊，你呢，你的風箏只能在地下玩奔跑游戲，別作白日夢，把風箏飛上，只不過是你妄想罷了，哈哈……”氣死我也，我馬上試了起來，即使掉下，也不氣餒，放了大半節(jié)課，也沒放起來，還累的氣喘吁吁，我再看天空，上面飛起的風箏更多了，天空變的五顏六色了，真讓人陶醉。

這次放風箏可累人了。