放風(fēng)箏看圖寫話三年級(jí)。

作文相信大家都寫過吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文模板]作文：看圖寫話放風(fēng)箏三年級(jí)”，歡迎您來這里參考。

在一個(gè)初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到綠油油的草地上，藍(lán)色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對(duì)爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點(diǎn)兒也不漂亮。”爸爸摸著小紅的頭說：“孩子，你把風(fēng)箏放到天上去，它就變漂亮了。”

小紅拿起風(fēng)箏線，在草地上奔跑。可是，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會(huì)兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準(zhǔn)備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進(jìn)步，但還是逃脫不了掉下來的命運(yùn)。

這時(shí)，小紅看到了自己的同學(xué)，小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏，就跑過去請(qǐng)他們幫忙。

小紅拉著風(fēng)箏線，叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時(shí)候，小剛把風(fēng)箏往上扔，結(jié)果還是沒成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅(jiān)持，總會(huì)放起來的。而且，你們要掌握放風(fēng)箏的技巧。小紅往前面跑的時(shí)候，小剛不能把風(fēng)箏往上扔，應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時(shí)候風(fēng)箏不平衡，很容易就掉下來了。”

小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風(fēng)箏，小紅牽著線，頂著風(fēng)向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高，不一會(huì)兒就變小了。看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像風(fēng)中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

真是美麗的初春，歡樂的初春啊！

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月度寫作精選 作文：看圖寫話小熊放風(fēng)箏(寫作示例)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度寫作精選 作文：看圖寫話小熊放風(fēng)箏(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天的一個(gè)早晨，小熊去森林玩，看見小猴子和小兔正在放風(fēng)箏，對(duì)呀，天氣晴朗，陽光明媚，正好是放風(fēng)箏的好日子，我怎么沒有想起來呢？小熊自言自語地說，小熊跑回家拿來以前買的風(fēng)箏，它又跑到森林，把風(fēng)箏放得好高好高的。

過了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來了，把小熊的風(fēng)箏吹的掛在了樹上。小熊看見了，它蹦、跳、伸、夠、爬，用盡了全力都沒有成功拿下來，這時(shí)候小熊急得滿頭大汗。

小熊抓耳撓腮地想呀想呀。

小熊突然想到一個(gè)辦法，它去找長頸鹿來幫忙。長頸鹿快速地跑到森林，它用長長的脖子夠，然后用嘴巴把風(fēng)箏叼下來給小熊，小熊說：謝謝你，我們一起玩吧！長頸鹿說：不用謝，我們一起玩吧！

長頸鹿樂于助人，我們要向它學(xué)習(xí)。

[作文借鑒] 作文：二年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏寫話320字

作文相信大家都寫過吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 作文：二年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏寫話320字》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

同同

春天來了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

星期天，天氣晴朗，小明和小東一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真不少！遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下放起一只五彩的風(fēng)箏。小男孩高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽在一旁看著他。

看到這情景，小明急忙拿出自己的風(fēng)箏，他拽著風(fēng)箏邊跑邊回頭，風(fēng)箏搖搖晃晃就是不肯飛上天。小明急了。這時(shí)，小東走過來對(duì)小明說：“我們倆一起來吧。我拿風(fēng)箏，你放線。”小明拍手贊同。于是，小東兩手抓著風(fēng)箏，小明拽著繩子往前跑。小明才說一聲“放”，小東就放開手中的風(fēng)箏，小明拽著風(fēng)箏跑了一會(huì)，風(fēng)箏漸漸飛上天空，越飛越高。小明高興地笑起來。

這時(shí)，旁邊一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的女孩羨慕地看著小明，她也很想把手中的花蝴蝶放飛到天空。

天上的風(fēng)箏越來越多，有大眼睛的金魚，有長長的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……五彩的風(fēng)箏組成一幅美麗的春天的圖畫。

[作文借鑒] 三年級(jí)小學(xué)文章：放風(fēng)箏寫作范例

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 三年級(jí)小學(xué)文章：放風(fēng)箏寫作范例》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

春天到了，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

星期六下午我和小華、小明一起去公園的草地上放風(fēng)箏。還沒到公園，我們就看見幾只風(fēng)箏，在天空中飛來飛去。小華和小明更想快點(diǎn)去放風(fēng)箏了，他們直接跑走了，你們也不等等我。我假裝生氣的說。小華說：你又不是不知道，我是多么盼望放風(fēng)箏，現(xiàn)在可以放了，我肯定要放個(gè)痛快了。說完又拿著他自己做的燕子風(fēng)箏跑走了

到了公園，我們決定先放小華的燕子風(fēng)箏，小華讓小明拿風(fēng)箏，他拿線軸。小明舉著風(fēng)箏，小華一手拿著線軸，一手拿著線，在前面跑了起來，小華大喊一聲：放，小明便把風(fēng)箏拋到了天空中，可是風(fēng)箏還沒飛，一會(huì)兒就掉下來了，原來是風(fēng)向搞錯(cuò)了。放風(fēng)箏要逆風(fēng)放。接著我們又試了幾遍，突然小華又大喊道：啊，成功了!成功了，風(fēng)箏飛起來了!我一聽就連忙拿著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏跑了過去，我也迫不及待的叫小明來幫我放風(fēng)箏。

遠(yuǎn)處還有一家三口，一個(gè)小男孩也成功放飛了風(fēng)箏，他的父母在旁邊開心的看著。

此時(shí)天空中的風(fēng)箏越來越多了。有可愛的金魚，長長的蜈蚣，兇猛的老鷹他們忽上忽下，好像在進(jìn)行一場(chǎng)飛行比賽!

這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一次失敗并不可怕，因?yàn)槭∧顺晒χ福灰獔?jiān)持下去，找對(duì)方法，就一定能成功!

作文推薦: 放風(fēng)箏文章300字優(yōu)秀文章三年級(jí)精選一則

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 放風(fēng)箏文章300字優(yōu)秀文章三年級(jí)精選一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人生最快樂的時(shí)候，就是童年。在我的記憶里，和爸爸一起放風(fēng)箏，就是童年里的一件有趣的事。

這一天，我和爸爸去漁港公園放風(fēng)箏。我牽著線，爸爸用手托著風(fēng)箏，大聲說：放。我飛快地奔跑，風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我高興極了。風(fēng)箏越飛越高，高過了樹梢，甚至到了云彩上。突然，一陣風(fēng)吹來，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了幾下，便極快地飛走了。我大失驚色，發(fā)狂地追著風(fēng)箏跑，但是，風(fēng)箏很快就沒有了蹤影，我哇的哭了起來，爸爸走過來語重心長的說：寶貝，別哭，你想一下風(fēng)箏為什么會(huì)斷線呢？其實(shí)，今天風(fēng)大，我們不能把風(fēng)箏放太高。哦，原來是這樣。我擦了擦眼淚說：爸爸，我們?cè)儋I一只風(fēng)箏吧，這次我一定不會(huì)把線弄斷了。爸爸又給我買了另一只漂亮的風(fēng)箏，這次我掌握了要領(lǐng)，風(fēng)箏在我的控制下，慢慢上升，在半空中翩翩起舞著，爸爸也笑得像個(gè)小孩，我對(duì)爸爸大喊：爸爸，放風(fēng)箏真好玩，我下次還要來！

日記范文: 放風(fēng)箏三年級(jí)每日一記350字季度范文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“日記范文: 放風(fēng)箏三年級(jí)每日一記350字季度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場(chǎng)上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！

我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來。看來我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

原來，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！

[寫作模板]作文：放風(fēng)箏其四

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“[寫作模板]作文：放風(fēng)箏其四”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

一個(gè)春天的早上，藍(lán)藍(lán)的天空，碧空如洗，萬里無云，小紅和小明高高興興的跑到公園放風(fēng)箏。

他們開始放風(fēng)箏了，小紅特別厲害，一眨眼的功夫就把漂亮的金魚風(fēng)箏追趕上了天空，風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的，像跳舞一樣，吸引了許多的小鳥，小鳥都被金魚風(fēng)箏的樣子迷住了！嘴里嘰嘰喳喳的叫著：可以帶我們一起玩兒嗎？

小明也想像小紅一樣吸引小鳥，但不巧的是，風(fēng)箏一直飛不起來。不過呀，小明的毅力很好，費(fèi)了很大勁以后，終于還是把自己的蜻蜓風(fēng)箏放上了天空。讓人沒想到的是，小明的風(fēng)箏居然吸引來了一只小狗，小狗跟著風(fēng)箏隨之蹦跳了起來，歡快極了！

看到他們開心的樣子，我也想和他們一起放風(fēng)箏呢！

[優(yōu)質(zhì)作文] 放風(fēng)箏小學(xué)作文word版

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質(zhì)作文] 放風(fēng)箏小學(xué)作文word版”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期天的下午，我約小明、軍軍一起去公園放風(fēng)箏。

來到公園，萬物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來，小花露出了笑臉，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上有許多美麗的風(fēng)箏。有紅色的金魚風(fēng)箏、無數(shù)條腳的蜈蚣風(fēng)箏、兇猛的老鷹風(fēng)箏……

看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，小明、軍軍趕緊拿起他們的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放。小明拉著風(fēng)箏線向前跑，軍軍把風(fēng)箏舉過頭頂，小明說了一聲“放”。軍軍趕緊把風(fēng)箏向空中一拋，他們的風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，而且越飛越高。小明高興地說：“報(bào)春的使者—燕子，從南方飛回來了。”我也拿起我心愛的蝴蝶風(fēng)箏，在小明和軍軍的幫助下，把它放飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，讓風(fēng)姑娘和我心愛的蝴蝶風(fēng)箏在天空一起舞蹈。

遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)小朋友的風(fēng)箏是彩色三角的，他的風(fēng)箏飛得可高啦！他的爸爸媽媽看著天上的風(fēng)箏好像在想：我們的孩子長大了會(huì)不會(huì)也像風(fēng)箏一樣遠(yuǎn)走高飛呢？

天空是風(fēng)箏的舞臺(tái)，而地上卻留下了我們歡樂的足跡。放風(fēng)箏真是有趣的戶外游戲啊！