【熱】寫男同桌的作文(精選5篇)。

或許你需要"寫男同桌的作文"這樣的內(nèi)容，寫作是一種敘述事物和感情的方式，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。為了寫好作文我們需要多加練習，寫作文的時候要講究哪些技巧呢？

寫男同桌的作文 篇1

對于我來說我的大部門友情都是從同桌開始的。由于我現(xiàn)在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的友誼實在是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。

有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會立刻變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都暖和我的陽光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感觸感染到的。

有一次，下課了，我玩游戲時忽然膝蓋劃傷了，這時康俊博領(lǐng)我到學校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑臉。

還有一次，考試中我健忘帶格尺，露出了焦慮的神態(tài)，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。窗外暴風像怒吼的獅子般呼嘯著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。

路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在暖和的小屋里做著寒假功課。這時碰到了一道困難，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎？”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍舊仍是沒有聽懂。他說：“我有一點急事，要離開一下。”他掛中斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和氣憤。

不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。

這時我感覺到了友情的貞潔。我紅著臉對康俊博說：“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。

友情在你難題時，會向你伸出援助之手。友情在你碰到困難時，他可以頂風冒雪為你講題。友情仍是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴！

寫男同桌的作文 篇2

我最討厭男孩子了，上學期與一個男生同桌，可真倒霉。他老是把廢紙塞到我的抽屜里，還說讓我學雷鋒作好事呢。今天是開學的第一天，老師又要排座位了，我希望不要再讓我和男孩子同桌。誰知一進教室……

我向我的座位旁邊瞟了一眼，糟糕！怎么又是男生呢？而且還是班里面“無人不知，無人不曉”的“搗蛋鬼”何明。哎呀，希望之火頓時被撲滅了，這又得過半個月才換座位，我又得與討厭的男生坐上半個多月。我無可奈何地帶著沉重的步伐走到座位前，坐下了。何明有意地嬉皮笑臉對我說：“我們真有緣，這已經(jīng)是第二次做同桌了，記得一年級的時候，我經(jīng)常拿你的筆寫字，還在你的本子亂涂亂畫是嗎？”我氣得嘟起了嘴，朝他一個下馬威：“當然記得，我又怎么會忘記呢？這學期真倒霉，開學第一天就碰上你這個“紅遍中外”的搗蛋鬼，真是冤家對頭啊！”

以后，何明不忘老本地“為非作歹”，對我毫不客氣，不是亂仍我的筆本，就是拿我的橡皮玩“蹦極”，最討厭的是上課時，他冤鬼般地煩著我，廢話連篇，滔滔不絕，弄得我不知聽他的還是聽老師的。我對他忍無可忍，決定要采取進攻，不能任他任意妄為。我知道“硬計”沒效，就用“軟計”。每當下課，我再也不管他怎么糟塌我的東西，都視若無睹，只是在默讀看書，做練習。何明漸漸覺得這樣玩沒有樂趣，干脆不玩了。他覺得挺寂寞的，便少有地執(zhí)起書囫圇吞棗地看一番，但因為長時間的熏陶，何明變得很愛看書了，而且字行中細斟萬酌，看得十分認真。上課時，他看見我不停在抄筆記，也金口不開，拿起筆頭“奮筆疾書”。別看他笨，有時他還比我抄得快呢！我們下課時便會交流筆記，各自取長補短。

何明的改變使全班的同學“刮目相看”，以前與他一起“行惡”的兄弟問：“大哥，看你真是“今非昔比”，怎么，不出來行走江湖了嗎？”何明得意洋洋地說：“你大哥我“改邪歸正”“金盤洗手”了！”看著他們你一言我們一語，我也笑了。何明改邪歸正不正是我的汗馬功勞嗎？”

如今，老師編座位，我再也不必害怕要與男生同座。我連大名鼎鼎的“惡人”都擺平了，還怕他一個男生。

寫男同桌的作文 篇3

有一次下課，余中陽下位了，胡舍文翻開了余中陽的一練通，用筆把余中陽的“陽”字改成了“陰”。“余中陰，這個名字太好笑了!”我笑著說，“這下小余又成笑料了。”這時，余中陽又咧著嘴回來了，一看見他，我們立刻笑得上氣不接下氣，余中陽問：“怎么回事，又有什么笑話嗎?”“咦！這不是小陰嗎?”看著他困惑的樣子，我們笑得更歡了，敲著桌子大叫：“小陰，小陰……”“什么，快說啊，怎么回事?”我和胡舍文指著他的一練通說：“余中陰，你好，你好啊!”余中陽看見一練通上自己的名字被改了，又聽見我們叫他“余中陰”，便笑著說：“不要講了，再講我就去和老師講!”我們認為余中陽在嚇唬我們，便更加大聲地叫：“小陰啊，小陰啊!”余中陽站了起來，說：“我馬上就跟老師講去!”說完，便走向了辦公室，我和胡舍文沒有攔他，還以為他在嚇我們，馬上就會回來。當我們從窗子外看見余中陽走進了辦公室，驚呆了，沒想到他真去告訴老師了。“完了!”我們把頭從窗子外縮了回來，裝模作樣的看書，心中不停地祈禱：但愿老師不要罵我們。

這時，余中陽春光滿面地回來了，我們倆立刻跑上去問：“你怎么和老師說的?”“我講你們倆罵我，叫我余中陰。”“那老師怎么說?”“老師反正很生氣。”余中陽怪笑了兩聲，坐到了座位上，我與胡舍文畢恭畢敬地說：“余中陽!余中陽……”

寫男同桌的作文 篇4

我的男同桌有一個特別的外號叫小氣鬼。他的皮膚白白的，像白雪一樣。他“愛哭”膽小，（其實也不是啦！夸張！）所以大膽的女生都欺負他，然后呢？眼淚就唰地流下來了。還老跟人爭東西，包括我在內(nèi)！在男孩子中，我最討厭他！

但是有一件事讓我改變了對他的看法。一次數(shù)學考試，我寫錯了一行字，碰巧我忘帶改正帶了。正當我一籌莫展的時候，他把自己的改正帶遞給了我：：“嗨！給你吧！”我接過他的改正帶，覺得他沒那么小氣。我的男同桌在我遇到困難的時候幫助了我，真好！

我的男同桌作文10

我的男同桌，叫李增廣，個兒瘦小，又矮又瘦。留著一個小平頭，在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛，一笑瞇成一條逢。

他不愛學習，上課還不聽講，非常好動。做起作業(yè)來什么也不會，老抄我的，我又不好說。他特別好動，又沒什么愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學時老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個鐘頭。受傷的我都沒哭。唉，這個調(diào)皮。討厭的"同桌"也有沒用的時候！

寫男同桌的作文 篇5

我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副樣子容貌，讓人一看就想哈哈大笑。不僅樣子容貌讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用有趣的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人——孫振凱。

有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數(shù)，就怪聲怪氣地對我說：“小亮亮，怎么這么乖？噢，這分數(shù)似乎是世界第三啊！”我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：“你不是人，你是神經(jīng)病！”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：“亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。”說著說著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我捉住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又生氣。見我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，縱火了，救命啊！”哎，這個孫振凱。

還有一次，我們在上體育課，由于要跑四百米，可他又跑不外別人，眸子一轉(zhuǎn)，計上心來，我知道他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：“你媽來了，在教室里。”跑在前面的那個人還真信認為真，速度慢了下來。孫振凱輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒辦法。

這就是酸酸甜甜的我的同桌——孫振凱。他的笑老是讓人破涕為笑，轉(zhuǎn)憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎？