[精]遐想初中作文精選。

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遐想初中作文精選(篇1)

“星空，遼闊無垠；星，無限平凡；而那一片星空，又何嘗不是平凡的星照亮的……”

——題記

又一次躺在草坪上，仰望星空，我數(shù)著那些在天空如棋如點(diǎn)的星，我胸膛里的那顆“星”，也無法平靜下來，那一顆顆星不也就像我們每一個(gè)人嗎？那么平凡，卻又那么地不平凡。

每個(gè)人都有映入腦海的星空，我的班級(jí)便是我抬頭可見的那一片星空。而我身邊的這些同學(xué)又如同每顆明亮的星，都在用自己的身軀映照著我們這個(gè)集體的光芒，渺小卻努力著，我們從陌生到熟悉，從獨(dú)自放彩的孤獨(dú)的星到共同照亮這片天空的星河，我們都在一起閃爍著。

而我也是這片星河里一顆還不夠明亮的星，步入我的初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，我深知自己并不是最閃耀的那顆星星，但是平凡的我卻有一個(gè)要與同學(xué)們一起照亮天空的夢(mèng)想，我努力的在這個(gè)集體里付出著自己，事無巨細(xì)我都認(rèn)真的和每一個(gè)同學(xué)努力著，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起搖旗吶喊，詩歌朗誦上一起聲聲響亮，這是我們的星空我要用自己全部的渺小的光和我的同學(xué)一起去照亮。

這一片正在黑夜中閃爍微微光芒的星空，在我的腦海里正在一點(diǎn)點(diǎn)的明亮起來，我相信我們的集體我們的這片天空正變得更加絢麗，這片星河我會(huì)更努力的在里面閃爍自己的光彩，讓渺小的自己與我身邊的這些星星點(diǎn)亮我們的星空。

想想，我們?nèi)思热绶毙牵蛻?yīng)該用自己那平凡的身體，用那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，照亮整片星空！只要心中所想，并為之付出努力，我一定可以從無數(shù)顆星中蛻變成星空中最耀眼的那一顆星！

遐想初中作文精選(篇2)

在大雪紛飛后，久違的、可愛的的陽光終于來了。但它還沒好好干幾天活兒，卻又任性的想躲起來。

天氣預(yù)報(bào)說，“霧霾”爆表了。

這二、三天來，天空真的一直是灰蒙蒙的。開車走在上班的路上，兩旁的房屋隱約難見，仿佛遙遠(yuǎn)如天空的仙閣。前行的街道上，人車也只聞其聲難見其形，仿佛已臨蓬萊的仙境。

在這“仙境”里，所有的車輛都變得優(yōu)雅起來，優(yōu)雅得放緩了旋轉(zhuǎn)的車輪；在這“仙境”里，所有的行人都朦朧起來，朦朧的使人有些煩躁和不安。

在我的印象里，北方兒時(shí)的冬天也是有霧的。但兒時(shí)的霧是輕的、是柔的、是濕潤的，是隱隱綽綽、朦朦朧朧的，是似幻似真、若有若無的。

那時(shí)霧中的世界，若《西游記》里天宮的幻境，似家鄉(xiāng)池塘里黃牛晃動(dòng)的倒影。我們可以在大霧里奔跑，呼吸著空氣中清冽的味道，互相高叫著彼此的名字，好像渾然不怕衣服被霧氣打濕。

那時(shí)行走在上學(xué)的路上, 霧氣籠罩在同學(xué)們的身上，像是披上了一件薄薄的輕紗。路旁有好多冬霧凝結(jié)的水珠，停在枯草上、掛在樹枝上、懸在屋檐上，晶瑩剔透、搖搖欲墜，如同童話里才有的世界!

那個(gè)時(shí)候霧大了霧濃了，也是不怕的。課間我們照樣在大霧中追趕著、嬉鬧著，淘氣的我還常常爬到操場(chǎng)邊的大槐樹上。大霧似母親的懷抱一樣把我溫柔的包圍了。前后左右、四面八方全是白色的霧氣，人在霧上，霧在人上，人在霧下，霧在人下。

還有，那時(shí)冬季溫暖的太陽一出，多大的霧也能很快就散了，就像上課的鐘聲，老師一敲，我們也就很快地跑進(jìn)了教室，然后朗朗的讀書聲就隨著四處飄散的霧兒在冬季的天空中回響。

手指輕輕在鍵盤上敲擊出面前的這些文字，我仿佛停留在了兒時(shí)的記憶，也想起了很多曾經(jīng)的時(shí)光。閉上雙眼，任歲月向過去流淌，任自己在寂靜的夜里沉迷。耳邊低低地放起了一首歌，《南山南》：“……你在南方的艷陽里大雪紛飛/我在北方的寒夜里四季如春/如果天黑之前來得及/我要忘了你的眼睛/窮極一生做不完一場(chǎng)夢(mèng)/大夢(mèng)初醒荒唐了一生/南山南/北秋悲/南山有谷堆/南風(fēng)喃/北海北/北海有墓碑……。”

是的，大夢(mèng)終須醒，大霧終會(huì)散。望了一眼外面的天空，大霧還在，但我知道它已經(jīng)不是叫“霧”，現(xiàn)在統(tǒng)稱為“霧霾”。

遐想初中作文精選(篇3)

假如我是一棵蘋果樹，我將會(huì)將自己的果實(shí)無私的奉獻(xiàn)給人類；假如我是一棵蘋果樹，我將會(huì)為大自然增添一點(diǎn)綠色；假如我是一棵蘋果樹，我將會(huì)用綠蔭蔭的身影遮蓋人們的炎熱，為人們帶來清爽。

我是一棵蘋果樹，在春天，我從小芽經(jīng)過春雨的滋潤，慢慢的成長，芽尖冒出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的嫩綠色，我真開心！春風(fēng)姐姐用風(fēng)拂過我的身體，我的頭搖搖擺擺的，惹得春風(fēng)姐姐笑了起來。

時(shí)間一天一天的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天。啊，我伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺中長高了許多，已經(jīng)成為了一棵小樹了！天氣可真熱啊，人們手拿一把扇子，拼命地在那里扇，可還是趕不走炎熱。人們見到公園的草坪上有一顆蘋果樹，就躲在我的樹蔭里，久久不肯離去。

秋天，落葉飛舞，葉子飛到了人們的頭頂，城市里因?yàn)檫@些落葉的點(diǎn)綴而顯示出美麗。我的葉子還有一些固執(zhí)的留在我的枝頭上，不肯飄落在地上。大大小小的紅蘋果掛滿了我的.枝頭，遙望欲墜，極其誘人。

“呼呼呼。”伴隨著寒風(fēng)趔趄的風(fēng)聲，冬天，漫步而來。當(dāng)最后一片葉子飄落我的枝頭，我才感覺到刺骨的寒冷，寒氣使我顫抖。我閉上了眼睛，與世隔絕，外面的一切事物與我無關(guān)，我陷入了深深的睡眠之中。

當(dāng)我再次醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不再是光禿禿的一片，而是綠油油的了，四處充滿了生機(jī)勃勃的景象：鳥語花香，春意盎然，人山人海，熱鬧繁華的都市。我知道，春天又悄無聲息的來了。

遐想初中作文精選(篇4)

白天，我坐在教室里遐想：藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵下，有一群小鳥飛翔著，有一只小鳥說：“今天的天氣好晴朗啊！”另一只小鳥說“是啊！你們看，農(nóng)民為了以后的幸福生活，早早地下田干活去了，還有，小朋友為了學(xué)到更多的知識(shí)，早早地起床去上學(xué)讀書”然后它們停在樹枝上，看著陸地上搬運(yùn)食物的螞蟻們，有一只小鳥很好奇地問：“螞蟻小弟，你們?yōu)槭裁匆徇\(yùn)食物呀？”螞蟻小弟說：“因?yàn)槲覀兊哪负笠敝澈蟠砸院枚嗍澄铮鸵咽澄锇徇\(yùn)進(jìn)洞里。”所有鳥兒都一齊說：“哦！原來是這樣”后來，鳥兒們唱著動(dòng)聽的歌，都辛勤的工作去了。

在熱鬧的馬路上，有這樣的一件事：奔馳的汽車驕傲地對(duì)長年站在路邊的路標(biāo)：“我每天都要環(huán)游世界的某一個(gè)地方，每天都可以看到世界某一個(gè)地方的美，而你卻天天站在這里，只能看到這渺小的地方，卻不能看見其他地方的美。”路標(biāo)回答道：“雖然你能到世界各地走走，見識(shí)了不同的風(fēng)景，確實(shí)是令人開心的，令人愉快的，但是，我的責(zé)任是為你們指示方向，看到你們都在我的指示下順利地旅行，我也是快樂的，開心的。”聽到路標(biāo)這樣說，汽車羞愧的低下了頭，感覺到自己的錯(cuò)誤，就對(duì)路標(biāo)說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該盡自己的職責(zé)，我的責(zé)任就是保證主人想要去的地方，并且安全到達(dá)。”

天漸漸落下了惟幕，我徜徉在已經(jīng)閃爍著星星的天空下，小草入眠了，小鳥也睡了，還有花兒和樹們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有那潺潺的水流聲伴著我，遠(yuǎn)處的家忽明忽暗的燈給了我溫暖，身邊飛翔的螢火蟲照亮了我回家的路。

我在星空下，伴隨著思緒飄遠(yuǎn)，飄遠(yuǎn)……

遐想初中作文精選(篇5)

夜幕降臨，月亮緩緩升起，皎潔的月光照射在大地上。地上的一切都沉浸在這月夜中，顯得格外幽靜。

我獨(dú)自一人在月光下漫步。抬頭望，眾星拱月，把月亮襯托得更亮，更凸顯這夜空的美麗。

許久，我看見一個(gè)人影，在漆黑的夜色中，望見他拿著一把扇子在眼前擺動(dòng)，隱隱約約中向我走來，從風(fēng)中傳來一陣聲響。想不到還有人同我一樣有這般喜好。

這下，我終于看清了來人，白衣長袍，手持羽扇，頭戴綸巾。我從恍惚中驚醒，連忙鞠躬道：“小生見過先輩”。諸葛亮晃了晃手中的扇子道：“不必拘禮，看姑娘如此，大概是有心事吧，不妨說來聽聽。”我感嘆道：“先生，不愧有敏銳的觀察力。小生確有心事，我在尋思人有何價(jià)值？”諸葛亮輕搖手中的羽毛扇，望著月亮，語重心長地說：“每個(gè)人所體現(xiàn)的價(jià)值不同，因?yàn)樗非蟮哪繕?biāo)不同。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓你去努力實(shí)現(xiàn)它，有了敢于面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣。”

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那您認(rèn)為，您輔佐后主劉禪值得嗎？”我突然想到剛學(xué)過的《出師表》，不禁發(fā)出了疑問。諸葛亮嘆了口氣說：“我是忠心忠意去輔佐后主的。若沒有先帝，我便沒有今天。仍躬耕于南陽，知遇之恩，雖肝膽涂地亦不足為報(bào)。國家面臨危難，我更應(yīng)鞠躬盡瘁，死而后已。”

我陷入了沉思之中，緊接著諸葛亮又說：“多說無益，此非三言兩語所能道盡。你一介小小書生，送你兩句箴言。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。罷了，我也該回去了。”說吧，諸葛孔明就消失在茫茫夜色之中。而他的臨別贈(zèng)言仍縈繞在耳畔。人若想體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。望著眼前那輪明月，我感到她比以前更亮了。