描寫最感謝的人的作文模板11篇。

作文相信大家都寫過吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“描寫最感謝的人的作文模板11篇”，供大家參考，希望有用。

描寫最感謝的人的作文 篇1

人是自私的，以為自己是自己的，繼而就和別人比較。因?yàn)楸葎e人差，才有痛苦。可有了痛苦，為何不前進(jìn)，讓痛苦從心里消失呢?

一株懶得開花的名花站在土中，享受著陽光。突然，它看見一束刺眼的光。是什么?它一看，是一株嬌艷的花朵，花瓣上透著晶瑩的雨露，在陽光下怒放著。“什么?敢與我一爭高下，我可是名花!”名花喊叫著。卻忽然變得軟弱起來。是啊!我沒有開花，怎么能是名花?名花站在這束普通的花旁，顯得多么弱小。于是，它便不分白天黑夜的努力吸收養(yǎng)分，不把享受當(dāng)一種樂趣。一天早上，它眨開疲勞的雙眼，看見了主人慈祥的笑臉。呀!它驚叫著。它開出了一朵朵金黃的花朵，重現(xiàn)了往日的輝煌。感謝陽光、土壤、水、當(dāng)然還有辛勤的主人。可最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是自己的敵人—那株嬌艷的花。名花把枝干伸向它。報(bào)以艷麗的微笑。突然，名花才發(fā)現(xiàn)，這株一直幫它成長的花，腳下卻是一堆泡沫。哦，那是一株塑料花!

再名貴的花卉，也要扎根土壤，需要陽光和水。更需要融入自然，當(dāng)下努力，奏響生命的樂章里，每一個(gè)音符的最強(qiáng)音。人，要像這株名花，有上進(jìn)的念頭。不過當(dāng)你進(jìn)步了一點(diǎn)時(shí)，你要感謝那個(gè)讓你痛苦的人。

描寫最感謝的人的作文 篇2

風(fēng)輕，草軟，天高，云淡。你那普通平凡的身影錠放在路邊，卻很少有人留意到你錦繡的身姿。但，我發(fā)現(xiàn)了你，感謝有你紫金花聲讓我看到什么叫作美。

正值冬季，冬風(fēng)咆哮著穿過臉龐，天時(shí)不時(shí)下一陣小雨，已經(jīng)連續(xù)幾天不見大陽，這讓我的心情更加低落。

走在熱悉的路上，不以為意的四處張望，看見上在風(fēng)中巨烈搖擺的你---紫金花。玫紅的花雖不如玫瑰般典雅，也不似蠟梅般高潔，卻同樣不失美感。葉子被風(fēng)吹得狼藉，細(xì)細(xì)的身軀任意地隨風(fēng)擺動，心中不經(jīng)升起一許憐憫之心，也許馬上就要投降了吧。但你沒有，你依舊立在那里，深深的扎進(jìn)土里的根涓滴不動搖，仿佛越來越頑強(qiáng)。

我望著你，不經(jīng)感嘆，這么頑強(qiáng)的生命啊。曾多次走在這條路上，卻不曾看見錦繡且有著旺盛生命力的你。這樣頑強(qiáng)不是別的，而要感謝有著不屈不撓精神的自己。

一株不起眼的紫金花展現(xiàn)出的是種努力向上的精神，它堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼任何難題，用自己的生命與風(fēng)雨做斗爭，從不屈服，永遠(yuǎn)布滿著氣力。

感謝有你，紫金花，讓本平談無奇的冬天有了一抹獨(dú)特的色彩，讓我成長的路上更加來富。

描寫最感謝的人的作文 篇3

媽媽是個(gè)普通的小學(xué)教師，她對工作負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)生關(guān)心，我總覺得媽媽不愛我。記得去年媽媽過生日那天，爸爸做好了飯，已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，媽媽還沒回來。爸爸對我說：“你媽媽怎么還不回家？你去看看。”于是，我來到媽媽的學(xué)校，透過潔凈的玻璃，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給一個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。“這是昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，

你懂了嗎？”看著那專注的神情，雖然融化了我心中的責(zé)怪，但我的心里還是有絲絲不平衡。一個(gè)星期天，我補(bǔ)完英語課，天下起了大雨，我冒雨回了家，晚上躺在床上感覺十分冷，爸爸一測體溫39度，就連忙送我去了醫(yī)院，點(diǎn)了兩個(gè)吊瓶才有所好轉(zhuǎn)。快打完針了，媽媽還沒來，我十分生氣，爸爸也氣得把手機(jī)關(guān)了。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地跑了過來，關(guān)切地對我說：“兒子，媽媽去家訪了，你爸爸打給我的電話也沒聽見。剛才回家我問鄰居孫阿姨，才知道你來醫(yī)院。你沒事了吧？”看著媽媽著急的樣子，我的氣也消了。現(xiàn)在我明白了，媽媽不是不愛我，而是把她全部精力投入到工作中了，把一個(gè)老師的愛給了自己的學(xué)生。

描寫最感謝的人的作文 篇4

老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我的媽媽給了我無限的關(guān)愛。

媽媽有一頭飄逸的長發(fā)，一雙清澈的眼睛，一張可愛的娃娃臉，顯得特別年輕，每次去逛街時(shí)，別人都說我們像姐弟呢。

媽媽對我的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)注，雖然媽媽上班回家很累，但依然監(jiān)督我做作業(yè)。有一次，媽媽上班回家看見我正聚精會神的凝視著書本上的一道題，就問我：“兒子怎么了？”我想：媽媽這么累了，不能再幫我思考難題了，我應(yīng)該讓媽媽休息，就這么辦。我笑嘻嘻地回答：“媽媽，沒什么，您休息吧。”媽媽聽見了覺得一定有題難倒我了，就說：“你一定被難題難倒了，對吧？”我弱弱地回答：“沒錯，的確。我只是不想您更累。”媽媽笑著說：“那我就來幫幫你吧。”媽媽仔細(xì)看了一下難題，然后就細(xì)心的為我講解，還舉一反三的為我出了幾道同類題目。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，關(guān)于我的生活也照顧的無微不至。

每當(dāng)我早上起床時(shí)，媽媽已經(jīng)為我收拾好了東西，還把早飯做好了，早飯一般家里吃，因?yàn)閶寢尣蛔屛胰コ岳称贰?/p>

世上只有媽媽好，我要感激媽媽，我愛媽媽。

描寫最感謝的人的作文 篇5

人的一生會遇到很多老師，他們有的很嚴(yán)厲，有的特別的慈祥心善，有的像朋友一樣時(shí)常陪伴著我們。

初相遇

我們的朱老師因?yàn)閷W(xué)校的安排去教四年級了所以我們換了一個(gè)新的老師，羅老師。判刑之前聽潘某說，這個(gè)老師非常兇。開學(xué)第1節(jié)英語課，老師在講常規(guī)，我感覺特別的無聊，就和旁邊的人開起了小差。老師講了常規(guī)就開始介紹自己說：我姓羅，你們可以叫我羅老師，本學(xué)期擔(dān)任你們的英語老師，也是你們的副班主任，如果英語課上課有問題的話，可以來辦公室找我。羅老師的溫柔，像甘泉流進(jìn)我們心里。

識上課

羅老師講課，大多都是讓我們先去預(yù)習(xí)在講課，有一次講課，我們班的三大天王又在搗亂了。老師不但不生氣，反倒還跟他們心平氣和地說：我上課是有原則的，我的原則是上課的時(shí)候認(rèn)真的上課，該玩的時(shí)候你就盡情的玩，老師不會說你，每個(gè)人都有自己的底線，老師也有，你不要觸碰我的底線，不然的話我會讓你感受到，人間險(xiǎn)惡，如果你們學(xué)會了，也不要在課堂上搗亂，因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)他要聽課，你不能去打擾他們學(xué)習(xí)。羅老師的張弛有度，讓我耳目一新。

熟認(rèn)可

羅老師的年紀(jì)已經(jīng)有40多歲了，她喜歡養(yǎng)一些花花草草，喜歡干凈的教室，喜歡在課堂上跟同學(xué)們互動。羅老師他十分的關(guān)心同學(xué)，總是擔(dān)心同學(xué)們學(xué)不好，因此她每上完一節(jié)課都會說：你們有沒有覺得老師講課的速度太快了，聽不懂，如果有的話，我可以聽你的意見，是改變一下我上課的速度。羅老師是我一到六年級覺得最好的老師，她很慈祥心善，總是會想盡很多辦法來跟同學(xué)們打成一片，我喜歡這樣的老師。

在教師節(jié)我想對您說：老師這是您的節(jié)日，請您愉快地度過這個(gè)屬于您的節(jié)日，謝謝您，羅老師。

描寫最感謝的人的作文 篇6

提起交警，他們當(dāng)真工作的背影一定讓我們肅然起敬。在我們學(xué)校門口，天天清晨，都能看到他們忙碌的身影。

你看，他們個(gè)個(gè)頭戴大蓋帽，身著熒光黃色的警服，左肩別著對講機(jī)，手上戴著一雙潔白的手套，一副氣勢的樣子。他們天天準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)守在崗位上，從不間中斷，人們尊稱他們?yōu)椤榜R路天使”。

那是一個(gè)酷暑難耐的夏日，我站在紅綠燈旁焦慮地等待著。天色越來越熱，交警叔叔額頭上一顆顆都打得汗珠不停地往下淌也顧不得擦一下，臉曬得通紅，背上濕了一大片。“嗶嗶”，幾聲急促的車鳴聲，打中斷了交警叔叔的思緒。原來，有位小朋友趁他不留意正快速穿過馬路！她先是怔了怔，指揮秩序的雙手停在半空中，嘴微微張開，像是聽到了什么不可思議的事。說時(shí)遲那時(shí)快，交警叔叔把雙手一揮，沖到馬路上，一把拽住了小朋友的衣角，將他扯到自己身邊，面包車和他們擦肩而過。交警叔叔語重心長地說：“小朋友，再著急也不能拿自己的生命開玩笑哇！”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。在叔叔的指揮下，我們整潔地走進(jìn)了學(xué)校。

恰是他們辛勤工作的身影，讓我們倍感幸福。致敬：可愛的“馬路天使”！

描寫最感謝的人的作文 篇7

清晨，我走進(jìn)校園，露水把校園更新了一遍。

走進(jìn)綠草如茵的操場，同學(xué)們排著隊(duì)在操場上跑步，那整齊的腳步聲顯得我們多么精神。

走進(jìn)窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師和散發(fā)著油墨書香的課本，一切都是那么的誘人，上課鈴響了，熱衷于上課的同學(xué)飛一般地回到教室，朗朗的讀書聲從教室里傳出來。

到了做早操的時(shí)候，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場，那嫻熟的動作和矯健的身姿還有幾分戰(zhàn)士的姿色。

吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿著餐還沒走進(jìn)教室，飯香就已經(jīng)飄進(jìn)了教室所以每次到吃飯的時(shí)候食物都讓同學(xué)們的口水——“飛流直下三千尺”.同學(xué)們每次都把飯菜干的一干二凈。

走進(jìn)生物園，一陣陣撲鼻的清香朝鼻子涌來，里面盛開著色彩斑斕的花，當(dāng)年我們栽下的`一棵棵樹苗，如今已在陽光下茁壯成長。

七月的風(fēng)把我們召喚，新的生命讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。但是我不會忘記您。

啊！恩溢，您永遠(yuǎn)在我心中！

描寫最感謝的人的作文 篇8

人的一生會遇到很多老師，他們有的很嚴(yán)厲，有的特別的慈祥心善，有的像朋友一樣時(shí)常陪伴著我們。

初·相遇

我們的朱老師因?yàn)閷W(xué)校的安排去教四年級了所以我們換了一個(gè)新的老師，羅老師。判刑之前聽潘某說，這個(gè)老師非常兇。開學(xué)第1節(jié)英語課，老師在講常規(guī)，我感覺特別的'無聊，就和旁邊的人開起了小差。老師講了常規(guī)就開始介紹自己說：“我姓羅，你們可以叫我羅老師，本學(xué)期擔(dān)任你們的英語老師，也是你們的副班主任，如果英語課上課有問題的話，可以來辦公室找我。”羅老師的溫柔，像甘泉流進(jìn)我們心里。

識·上課

羅老師講課，大多都是讓我們先去預(yù)習(xí)在講課，有一次講課，我們班的“三大天王”又在搗亂了。老師不但不生氣，反倒還跟他們心平氣和地說：“我上課是有原則的，我的原則是上課的時(shí)候認(rèn)真的上課，該玩的時(shí)候你就盡情的玩，老師不會說你，每個(gè)人都有自己的底線，老師也有，你不要觸碰我的底線，不然的話我會讓你感受到，人間險(xiǎn)惡，如果你們學(xué)會了，也不要在課堂上搗亂，因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)他要聽課，你不能去打擾他們學(xué)習(xí)。”羅老師的張弛有度，讓我耳目一新。

熟·認(rèn)可

羅老師的年紀(jì)已經(jīng)有40多歲了，她喜歡養(yǎng)一些花花草草，喜歡干凈的教室，喜歡在課堂上跟同學(xué)們互動。羅老師他十分的關(guān)心同學(xué)，總是擔(dān)心同學(xué)們學(xué)不好，因此她每上完一節(jié)課都會說：“你們有沒有覺得老師講課的速度太快了，聽不懂，如果有的話，我可以聽你的意見，是改變一下我上課的速度。”羅老師是我一到六年級覺得最好的老師，她很慈祥心善，總是會想盡很多辦法來跟同學(xué)們打成一片，我喜歡這樣的老師。

在教師節(jié)我想對您說：“老師這是您的節(jié)日，請您愉快地度過這個(gè)屬于您的節(jié)日，謝謝您，羅老師。”

描寫最感謝的人的作文 篇9

小草它沒有紅杏那么美麗，它也沒有菊花那么絢爛。它只有默默旳奉獻(xiàn)，用它一身綠色來襯托出美麗旳生命。

小草在默默無聞地幫助人類，可人類從沒留意過這渺小旳生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來，讓人類生活。可人類不但沒有感謝，反而還踢、踩它。它呢？沒有怒氣，沒有怨言，繼續(xù)給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無私奉獻(xiàn)旳精神打動了我，那不是渺小旳生命，反而是偉大旳生命。

小草也教會了我許許多多旳事：人要樂觀。不要被冰冷旳世界給同化，要變成一把火，把冰冷旳世界變成溫暖旳世界。就像石縫中旳小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅(jiān)信有一天，它會重見光明，會看到這美麗又神奇旳世界。經(jīng)過不懈旳努力，終于，它從石頭下長了出來，給了石頭有力旳回?fù)簟Ｋ荛_心，經(jīng)過風(fēng)雨旳磨練長得又高又壯。

它還教會了我要堅(jiān)強(qiáng)，努力總有一天夢想會成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命旳想法，還堅(jiān)強(qiáng)旳想讓自己再次站起來。功夫不負(fù)有心人，在它們不懈旳努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前旳樣子。

小草，我要感謝你。是你教會了我基本旳做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來，是你……有人說，感謝什么不好！感謝什么小草，一點(diǎn)用也沒有。可我覺得你很偉大，不是人們說旳沒有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅(jiān)強(qiáng)旳植物。

描寫最感謝的人的作文 篇10

我生命的源泉是媽媽的愛，她扶持我從跌倒中站起，從失敗中學(xué)習(xí)獨(dú)立。每當(dāng)我跌倒及失敗時(shí)，媽媽的愛是我的安慰，也是我的鼓勵。媽媽的愛，烘干了我的眼淚，治好了我的傷痛，令我倍感溫馨！

記得那是三年級的時(shí)候，我有幸成為興趣小組中的一員。

從那以后每天除了作業(yè)，我弱小的肩頭有了比賽這個(gè)擔(dān)子。媽媽和我每天都開始了做奧數(shù)的旅程。那時(shí)我不過是一個(gè)頑童，媽媽看著題沉思片刻便為我講題，一到這時(shí)我的小嘴撅得像一個(gè)小油瓶，眼睛瞪著媽媽。媽媽也沒說什么，開始為我講題，時(shí)間過得好快呀！10點(diǎn)了，可我還有一題不會，媽媽一遍又一遍的講著，我只好聽著。不知不覺我便睡著了，可媽媽卻不知疲倦的抱我上床。

晚上一陣鳴聲把我吵醒，我清楚的記得，那是洗衣機(jī)的聲音……過了一會兒，只見媽媽輕手輕腳地打開我房間的門，為了不吵醒我媽媽連燈都沒有開，黑暗中媽媽忙碌的身影是那么的高大，我這才明白，媽媽白天工作那么辛苦，晚上還要為我操心。

媽媽！作女兒的我，已明白了您的良苦用心，我感謝您，感謝您無數(shù)個(gè)日日夜夜為我操勞，我感謝您，感謝您在千萬個(gè)黎明為我端上熱騰騰的早餐。本來我以為是您欠我太多，可我現(xiàn)在才明白我欠您一生還不完的情。

感謝您，我偉大的媽媽，您的女兒一定會成為祖國的棟梁，好不如您失望。

描寫最感謝的人的作文 篇11

小時(shí)候的我們每天放聲歡笑，天天都可以手拉著手一起玩。跟著時(shí)間的漸漸溜走，我們的春秋和心事也在增多。從每天見面到一周一見，從歡聲笑語到互訴心事。把我們隔開的不只是墻，還有隔閡和糊口。

我忘不了小時(shí)候，你嘴角天天都向上揚(yáng)起，眼睛老是彎彎的。我小時(shí)候愛哭，而你老是拍著我的背安慰我。笑著對我說：“好了，我還在這里呢！”上揚(yáng)的語調(diào)又活潑又真摯，配上你專有的笑臉，對我如良藥一般，默默潤澤津潤我的心田。和你一起玩耍，讓我忘了煩惱。

慢慢的，我脾氣爆了，每次見面我就像一枚毫無保護(hù)的定時(shí)炸彈，經(jīng)不起玩笑。我每次“爆炸”時(shí)，你老是用你一直沒有改變的笑臉和依舊輕快的語調(diào)說：“啊啦，你又氣憤了！”長音一拉，我立馬完成“爆炸”，烏云退披發(fā)露出笑臉。

上了初中，我的暴脾氣使我人緣不好，出去玩耍被冷落了。我拿起手機(jī)就給你發(fā)動靜，眼淚滴在亮起的手機(jī)屏幕上，留下一個(gè)水印。那時(shí)已經(jīng)很晚了，可是從手機(jī)底部彈出的“我去找你”讓我心頭一暖，心里有無窮的打動，在低下的淚水是甜的，是快樂的！

你是我的良藥，我成長過程中“感謝有你”。