小學生作文風的感覺(精選4篇)。

我們煞費苦心地打造了這篇“小學生作文風的感覺”希望大家喜歡，作文是促進學生全面發(fā)展和個性完善的關鍵一環(huán)，經常寫作可以幫助集思廣益并獲得長期的進步和成長。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)，大家認為優(yōu)秀作文應該怎么樣？

小學生作文風的感覺(篇1)

在這秋風送爽的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園開始了新一學期的征途。

在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀!新的學期正向我們招手，經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，在每一個圈新的起點，我們每個人都會用一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室都打掃的干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的.行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈的努力!付出一份努力才會換取一種收獲。學習不僅是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習必有負擔，但沒有苦的，累的過程，就不會有進步和提升。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征戰(zhàn)，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸!!!

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。

陽光從深色窗簾的縫隙里滲了進來，照在我面前的茶幾上，一寸光陰一寸金，在陽光下回首，時光已從指縫間流失，轉眼間，初二的大門已向我們敞開，我們要迎著新學期，新希望，奮進向前，勇攀高峰。

莫泊桑說過，人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產生。的確，新學期就有新的收獲。新學期，新起點，新面貌。我們該如何應對學習上的攔路虎和挫折?首先當然要戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己;把握好自己的人生方向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學習之中，努力實現(xiàn)自我，要相信，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來。

我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，要掙取把握好身邊的每分每秒。在學習方面，要弄清我們的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神。我要為我的初二學習生活定個目標：

1、預習，我們要粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;寫出這節(jié)的主要內容;并且找出這節(jié)的重點與難點，同時劃出課堂上應解決的重點問題。DSBj1.com

2、聽課，要有明確的學習目的，且聽課要特別注重“理解”。

3、做課堂筆記，首先記筆記要簡明扼要，在課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

5、課后復習，要及時復習，計劃復習，盡量課本、筆記和教輔資料一起運用，提高復習質量。

6、英語，每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真背誦考綱后面的單詞，認真復習和預習重點，要掌握語法，句型，更要注意活學活用。

對于以上六點，相信我們都可以做到，付出一份努力才會換取一份收獲。新學期，面向新的征程，也許會有坎坷，困難，但一定要戰(zhàn)勝一切困難，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?/p>

新學期，新希望，加油，讓我們向成功出發(fā)!

又是新的一學期，新的起點，我又重新回到了賽場上。

過去的一學期，我比剛進中學時有了很大的進步，盡管有時還是會犯不該犯的錯誤，盡管有時還是有題目不會做，但我自己知道，這是成長的過程。

成長是艱辛的，在困難面前，不能退縮;在挫折面前，不要低頭。我必定會經歷成長途中各種“風雨”的洗禮。但成長也是快樂的，有父母、老師、朋友的陪伴，我不再孤單，有了他們，我發(fā)現(xiàn)了生活中一個個精彩片斷，我發(fā)現(xiàn)了友誼、親情、誠信、勇氣……

又是新的一學期，新的起點，我的身影又涌現(xiàn)在賽場上。

新學期，我知道我將面臨新的挑戰(zhàn)，還有更多競爭所帶來的壓力，不過我也明白，我將用我努力的成果和勇氣去戰(zhàn)勝它，并向更高的目標邁進。

我想，我是時候和一些壞毛病說“拜拜”了，因為有了它們，我將會增加一些不必要的麻煩;我想，有更多的好習慣會伴隨著我，幫助我取得更好的成績;也幫助我在成長路上披荊斬棘。

新學期，愿我能像魚兒一樣，快樂地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識;愿我能拿到學習的金鑰匙，來開啟智慧大門。

又是新的一學期，新的起點，賽場上又多了一份信心和勇氣。

我知道，我將會在未來的路上，繼續(xù)成長的演繹;我也知道，在未來的某一天，我將會奏出屬于自己的交響曲。

我期待著……

期待著這新學期，我能實現(xiàn)自己的夢想;

期待著新學期將要發(fā)生的新鮮事;

期待著每天，我都能笑著迎接一輪可愛的太陽。

小學生作文風的感覺(篇2)

長大時，我們不能哭哭啼啼的，我們要像一只堅強的鳥一樣展翅高飛，不能有任何的悔恨。長大的滋味，就像一盒甜甜的巧克力，甜蜜的滋味在我的心中，照亮了我的心房；長大可能也是一包中藥，吃起特別的苦澀。

小時候，我嬌小玲瓏，很想長大后變得力大無窮，因為小時候的世界是不安全的。可是，長大是要付出代價的，象是不能淚眼汪汪對著媽媽或爸爸要糖果了。長大的感覺很苦澀，長大的我有比較成熟了，可是不可以在頑皮了，不然會被爸爸和媽媽說我們已經長大了，不可以再頑皮了。

不只是人，動物和植物也可能想長大，也可能不想長大。長大后，發(fā)現(xiàn)小時后的.世界是多么的自由，可是長大也沒有很不好。我可以從我的身高和體重發(fā)現(xiàn)我已經漸漸地長大了，不是小孩子了。

長大的感覺真的很棒，我的成長過程中，我覺得非常豐富，如果我以后變成老板的話，我就有非常多的理財經驗。但愿，我能和歡笑一起長大；但愿，我能和平安一起長大！

小學生作文風的感覺(篇3)

小朋友你們騎過馬嗎?你們可能也騎過，但是你們可以回味當時的情景嗎?我卻記在了心中，這是我終生難忘的一件事，我就來給你描述一下吧!

星期六的下午，我、媽媽、爸爸一起開著車子來到靈泉寺的后山腳。走著走著，突然看見有人牽著馬，好象是想讓大家騎馬似的，我走到了馬的身旁，仔細地打量了一番。這時，我看見了“白龍馬”，它身上長著白色的毛，還掛著小鈴鐺，“鈴、鈴、鈴”走起路來像身上帶著音響似的。我覺得這匹馬很可愛，我想騎，媽媽就同意了。我一個勁兒向上爬，花了九牛二虎之力，終于爬上了，這匹馬真是高大，強壯，它很溫順，一點兒也不粗暴，像個溫順的孩子。我爸爸騎的是紅馬，也很高大、強壯，高大的身材像是馬兒們的首領一樣。

我們騎著馬兒上山，這時，我覺得馬一抖一抖的，像發(fā)抖似的，我手拉住韁繩，感覺很威風，像個戰(zhàn)士似的。一路上，我們看見了柚子，一個個掛在樹上，像個金黃色的燈籠;還看見了蘆葦，蘆花漫天飛舞，一個個像出去旅游的孩子。

我們騎著馬開始下山了，馬跑得非常快，它們好想回家吃草啊!它們肯定是這么想的。鈴鐺“鈴鈴”地響著，象支美妙的交響曲。

到了終點，馬兒終于可以吃草了!爸爸下了馬照相，我們和馬兒合作，終于照完了，我們戀戀不舍地離開了馬兒。

通過騎馬，我覺得馬兒不怕辛苦讓我們騎它，我要向馬兒學習，做一個男子漢!

點評：本文以獨特的角度表達了“不怕辛苦”的主題。 作者寫作本文從“騎馬”切入，又以“騎馬”結尾，照應周到，并進行了深刻挖掘和反思，“我要向馬兒學習，做一個男子漢”，有較強的現(xiàn)實意義。

小學生作文風的感覺(篇4)

俗話說：“書是人類進步的階梯”，的確如此，書就是一座金山，詩和詞也是寶藏，這不，這個暑假我就在品味書和詩詞這些寶藏。

書是個寶貝，它能讓我進步，讓我懂得道理，讓我有豐富的知識。書是知識的海洋，我們能在里面探索、發(fā)現(xiàn)；書是知識的天空，我們能在那里自由飛翔，發(fā)現(xiàn)奧秘；書是精神食糧，它能讓我們的肚子里滿是知識和“墨水”……詩更是古今中外的知識。瞧，李白寫的詩多棒呀！寫出了夜晚的寧靜，把月亮刻畫得栩栩如生。從曹植的詩中，我懂得了兄弟之間要相互寬容；從孟浩然的詩中，我明白了要謙虛謹慎，不能驕傲自大；我還從杜甫的詩中明白了只要認真學習，就能收獲知識……詞也是寶典。從李煜的詞中，我明白了工作要認真，不能怠慢；聽，楊慎寫的詞多么有英雄氣概，讀起來是多么朗朗上口呀！它告訴我，做事不要多此一舉、杞人憂天，要以樂觀的態(tài)度面對一切；傾聽秦觀寫的詞，多么悅耳動聽，讓人陶醉；蘇軾寫的詞更是充滿詩情畫意，引人入勝，瞧那千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”，多美、多動聽呀！……書真是人類進步的階梯。

讀書的感覺真好呀！

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小學生考試日記精選4篇

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小學生考試日記 篇1

這天，我參加了學藝中學初一新生入學質量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經受了一次嚴峻的實戰(zhàn)考驗。

早上7點30分，我就到了學校，按準考證先找到了教學樓的第八試室，之后又找到了自我的6號座位。在試室里，我遇到了許多原先龍坪小學的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有說有笑，談論著在假期內的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。

8時整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進來了，我們立刻回到了自我的座位，領取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文但是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是能夠理解，便立刻拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課后，同學們都情不自禁地聚在一齊談論語文試卷的狀況，但很快又調整好精神姿態(tài)迎接英語考試。

10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但我們還是能聽的十分清晰;筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。

下午3時，我們繼續(xù)進行數(shù)學考試，經過我假期的刻苦訓練，我的數(shù)學有了很大的長進，做試卷時得心應手。總的難度不算太難，基本上能過關。

這次的入學考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績如何都就應繼續(xù)努力，因為中學是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！

小學生考試日記 篇2

不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。

對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時光，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。

但是時光好象并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時光真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什么時光那么緊啊？讓我們玩的時光都沒有!在這里，我認為時光是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時光就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時光不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓教師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只……

小學生考試日記 篇3

孔子說：“人而無信，不知其可也。”那一次考試之后，我深深地明白了這句話所蘊含的深刻道理。

開學第四周，我們就進行了一次語文單元測試。那天中午，上課鈴聲一響，老師發(fā)下試卷后，同學們就開始認真地書寫起來。不知道是自己太放松呢還是書寫速度太慢了，考試還有五分鐘時，我還有好幾題沒完成。“粗略地看一下題目我潦草地寫上了答案，把試卷交了上去。

第二天老師把試卷發(fā)了下來，我接過試卷一看，后面來不及完成的題目都有這樣那樣的錯誤，這份試卷也只考了85分看到這個分數(shù)，我頓時傻了眼，腦子當中一片空白。“怎么辦，怎么辦。”這個成績要是讓媽媽知道了，非得讓她罵個‘狗血噴頭’！”“我可怎么向爸爸媽媽交代呀！”

放學回家的路上，我走到垃圾箱旁邊，拿出試卷，剛想把它扔進去，可腦海中又出現(xiàn)了另一個聲音：“你這樣做有必要嗎？不就是考了個低分嗎？沒什么大不了的，下次加油……。如果你為了少挨一頓罵，而失去了扔掉了最寶貴的誠信，那真是得不償失。”我收回手中的試卷，決定把試卷帶回家。媽媽看完試卷后不但沒有批評我，還耐心地陪我一起分析，訂正。

一滴水能折射太陽的光輝。誠信，我們應當做身邊做起。

小學生考試日記 篇4

今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。

這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因為我平時就是個老油條、粗心王，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的洪字寫成了滿字，寫了五六年的名字竟然寫錯了?真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了?老師當著全班同學的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進去。看著試卷上的85分，看著那個滿字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢?不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數(shù)學呢!這是我的強項，總該不會讓我失望吧!

一會兒，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我急切地看了分數(shù)。那紅紅的數(shù)字沒有給我?guī)戆朦c的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數(shù)落個不停，爸爸的皮帶壓歲錢、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀?時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦?昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會讓她失望，如今，我我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：幺兒，考砸了?沒關系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。我的淚水奪眶而出。

面對媽媽的沒關系和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。

小學生考試的日記4篇

讀書筆記吧內容專輯推薦：“小學生日記”，敬請瀏覽。

許多學生都會被要求寫日記，日記就是將有意義的事情，有趣的東西記錄下來。寫日記的就是捕捉生活中智慧的火花并收藏起來，讓它成為燎原的火種。您是不是不太清楚日記怎么寫呢？以下由讀書筆記吧為大家精心整理的“小學生考試的日記”，相信能對大家有所幫助。

小學生考試的日記 篇1

期末考試成績下來后-小學生作文

一大早，我就笑容滿面的來到了學校，今天的我可是煥然一新，因為今天要發(fā)試卷的，我可是異常興奮！激動占據(jù)了我的心，隨之心情也就越來越開心了。見到同學都有禮貌的打招呼，見到老師都送上深深地問候。

剛邁著輕快的步伐來到教室時，門已經開了，來的同學已經不少了，我趕忙跑到座位上安安靜靜的坐下，等待著老師的到來。過了一會兒老師推門而入，手中拿著一大摞試卷，這時我們呆若木雞，好半天才愣過來，可是這一切都已經遲了，因為三張試卷已經擺在我面前了，我?guī)е拥男那槁目雌鹆巳圃嚲怼?/p>

幸虧這次考的并不是那么不理想，看來皮肉之苦就免嘍！

語文：99分，總的來說考得還是不錯的，但是學習無極限。正當我的眼睛瞟到了第八題時，我很質疑！第一小題明明是對的，可監(jiān)考老師為什么給我打了個大大的紅叉？1.飛鴻影下的意思是大雁飛過。老師說過雖然這兩個意思差不多。

但是飛鴻影下是指遠處看只能看到雁的影子，但雁影掠過是指從近處來看能清楚的看到雁的身體。

原因：還是自己太驕傲了，雖然考后是自信滿滿，但等到看完卷紙后就覺得自己眼高手低了，平時什么問題都說會，但是最終呢騙不了別人騙得了自己。要怪只能怪自己上課注意力不集中，認為自己會的題就擱一邊了，不需要再鞏固了，這就是問題的根源所在。

數(shù)學：91分，雖然這次比上一次有進步了。但是還要謙虛，要不然成績就會大幅度直線下降。

五.（2）種月季的面積比種迎春花的面積少（）％。

正確解題方法：（應該是迎春花的量－月季的量）除以1。

但是我偏偏沒有除以1，這就是老師說的每句話我都沒有記在心上才釀成這樣的大錯

小學生考試的日記 篇2

音樂考試-小學生日記300字

今天，我們班馬上就會舉行一場既隆重又簡單的音樂會。

當我們走進音樂室，看見那漂亮的墻報時，心里不由自主地想感謝小黃同學，同時也要感謝為我們準備一天的選手們。

主持人林瑞杰和陳灝軒大聲地宣布：音樂會現(xiàn)在開始時，頓時音樂室人聲鼎沸，就像煮開水一樣掌聲連連。

第一首歌是大家都聽過的歌曲，那首歌叫《逆戰(zhàn)》，是張杰唱的，我們班同學的歌聲猶如一頭勢如破竹的獅子，勇猛威武地撲來！

接下來的表演也非常精彩。符紫瑩、謝可心和月月一起唱了《藍精靈》，黃璟坤和彭瑞林表演中阮，阮樂怡表演葫蘆絲，朱明珠表演小提琴，林瑞杰的手指在鋼琴上躍動，猶如一只翩翩起舞的蝴蝶

你們看，我們班的同學多么能歌善舞，希望以后同學們學多些才藝回來。

小學生考試的日記 篇3

我雖然十分數(shù)學課，喜歡做題目，但是我真的討厭數(shù)學考試。這不，眼看半個學期就要過去了，而數(shù)學期中考試又要在今天下午準時開考。

我昨天花了很多時間去復習數(shù)學，還做了無數(shù)習題和試卷，得出的分數(shù)都在95分以上。雖然我的心漸漸地平穩(wěn)起來，但是我的心剛平穩(wěn)不久，擔心與緊張又“卷土而來”，這期中考試是江東區(qū)教育局出的，里面的題目肯定是很靈活很復雜的題，資料上得出的分數(shù)能說明什么問題呀。我昨天晚上在床上輾反側。

試卷發(fā)下來了，只有一張，正反兩面全是題目。我拿到了卷子，迅速寫上了名字和班級，開始做題目。說來也巧，填空題大部分我以前都做過，所以速度很快，真是要多順有多順，不多時，我已做完填空題的大部分。當我做到填空題倒數(shù)第二題時，一道甲數(shù)xx,已數(shù)xx，甲數(shù)比已數(shù)多多少？我一見，這還不簡單，甲數(shù)減已數(shù)再除以已數(shù)不就行了，可后面一題又問：還可以用另一種算式解答的是什么？我一見呆住了，但我反過來一想，這種類型的題雖然沒有做，但這種體型梅老師講過，再說復習時，這節(jié)課內容我還反反復復地看過，應該不成問題。最后，經過草紙的演算，這道題終于解出來了。

之后，我在做題時特別注意多讀題，認真仔細審題。試卷全部做完之后，離結束時間還有20多分鐘時間，我又從頭至尾檢查了一遍，時間到了，我才交卷。

通過這次考試，我明白一個道理：考試其實并不可怕，通過考試不但可以檢測出我們這半個學期的學習態(tài)度和學習掌握情況，而且可以查漏補缺，對于自己不會的內容考試過后可以問老師同學或自己看書，找到正確答案。

小學生考試的日記 篇4

什么是敬畏學習，以前我一直沒弄明白。

這學期初，我對英語課有些頭疼。所以每到上英語課的時候，我就犯困。感覺張老師講的是火星文啊！我只有支撐著聽前半節(jié)課，后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。

后來老師建議前十五名同學抽空就去辦公室聽寫單詞。一開始我還不能過關，就在辦公室記到六點鐘，痛苦極了。在老師的教導下，我明白了每天的學習是我自己必須要完成的任務，不是非要老師趕著我學才學。漸漸的我每天都會抽一些時間來記單詞，下午到張老師那里去就能一次過關，我為自己輕松過關而高興，更為能少占用老師的休息時間而欣慰。漸漸的我就能聽懂老師說的話了，老師講的課文我也能聽懂了。我上課也不開小差了，更別說打瞌睡了。老師布置的作業(yè)我會認真的去做，看著作業(yè)上越來越少的錯誤，真正感覺我是在學習英語了。

記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學錄問我：“姐：你知道這句英文句子是什么意思嗎？”我便接過來將這串英文讀了一遍給他聽。他聽完過后：“你說的是火星文嗎？我作文一個字也聽不懂。說中文。”“這句的中文意思是：你的夢想是什么。”“哦！原來如此。周一我再讓他們填一下。謝啦：姐，不愧是初中生，英語都懂。”他崇拜的說。我謙虛又自得地說：“哪有，我不懂的東西好多著呢，我可沒你說的這么牛。不過我覺得英語學習也沒你想象的那么難。”

現(xiàn)在，我除了上課專心聽講，我會在課前主動預習，課后鞏固，力求做到當天完成當天的學習任務。遇到困難我會主動求助同學和老師，不再讓老師來操心我的學習。我期待著每天都學習新的東西，有新的收獲，感覺身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。

我豁然明白，這種感覺就是敬畏學習的感覺。因為敬畏學習，我有學習的方向和目標，能約束自己，管理好自己，踏實認真地對待學習。因為敬畏學習，不再把學習當成負擔，而是看成了我自身的需要，就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因為敬畏學習，不再是老師家長催迫下的學習的奴隸，我是學習的主人，能主動自覺完成學習任務，還能充滿信心，不斷要求進步。這種感覺真好！

最新小學生作文觀察植物(精選4篇)

我們從小學就開始寫作文，寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。一篇好的作文起碼字數(shù)先需要達到要求，寫作文需要重點強調什么？相信你能找到對自己有用的內容。

小學生作文觀察植物【篇1】

【梧桐樹】

梧桐樹是路邊常見的綠化植物，它可以綠化環(huán)境，可以給行人遮住陽光，還是小鳥們嬉戲的樂園。

梧桐樹很高，大的梧桐樹比家里住的房子還高。樹干有粗有細，細的我只要用兩只手就能抱住，粗的需要好幾個人才能抱住。粗的梧桐樹年齡一般都很大了，樹干上會長有許多樹瘤，也有人叫它樹疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐樹樹干是淡棕色的，有些地方也夾著淡淡的黃色。

梧桐樹的枝葉非常茂盛，枝條上長著密密的樹葉，像豬耳朵一般重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂枝條上。細看梧桐樹的葉子，像極了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁邊也有一些小刺。葉子的顏色是翠綠色的，上面還有一條一條清晰的葉莖。每片葉子各有特色，沒有一片葉子是相同的。

我非常喜歡梧桐樹。通過瀏覽網頁，我還知道了“梧桐樹夏季會開花，花很小，是黃綠色的，果實成熟時分裂。梧桐生長快，木材適合制造樂器，樹皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油。”知道了梧桐樹那么多好處，我更喜歡梧桐樹了。不知道你們看了會喜歡上它么？

【點 評】本文以生動準確的語言，從梧桐樹的樹干寫到樹葉，從現(xiàn)實中觀察到的梧桐樹寫到從網絡中了解到的梧桐樹，層次清晰，結構嚴謹，重點突出，開頭和結尾也都很自然，比較好地表達了對梧桐樹的喜愛之情。

小學生作文觀察植物【篇2】

【泡豆記】

9月24日 星期四 晴

今天，我準備種綠豆。我在媽媽的幫助下精心挑選了一些顆粒飽滿的“綠豆弟弟們”。我選擇種綠豆，因為綠豆個頭較小，容易發(fā)芽。

現(xiàn)在，這些綠豆們一個個小小的、硬硬的，很不引人注意。為了讓這些硬硬的綠豆發(fā)芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再種，這樣豆子才會發(fā)芽。于是，我把“豆弟們”放進玻璃杯里，再放一點水，讓水剛好沒過豆豆。

好了，一切就緒，讓我們期待著“豆弟們”橫空出世吧。

【豆豆發(fā)芽了】

9月25日 星期五 晴

今天早上，我一起床就迫不及待地去觀察豆豆們有沒有變化。

豆豆們經過一天一夜的浸泡，體積變膨脹了，顏色從深綠色變成淺綠色了。有的豆子的皮裂開了，發(fā)出了像針尖似的、嫩黃色的小芽芽。

為了更清楚地觀察豆豆，媽媽把豆豆們放在濕衛(wèi)生紙上，再把它們放進一個塑料袋里，然后把塑料袋放在一片玻璃上，用夾子固定。

豆豆們的“新家”做好了。讓我們一起來看看“綠豆弟弟們”是怎么成長的吧。

【豆豆們的根】

9月26日 星期六 晴

下午放學一回到家，我就飛快地跑去看望我的豆豆們。

昨天豆豆發(fā)出了像針尖似的、嫩嫩的小芽芽，經過一天一夜的生長，小芽芽長得長長的、細細的，這就是“綠豆弟弟們”的根。淺綠色的綠豆皮被撐破了，露出了里面鵝黃色的豆豆。現(xiàn)在的豆豆們可真像一只只可愛的小蝌蚪呀。我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根都是向下方生長的。

晚安，豆豆們，明天我還會來看望你們的。

【豆豆們的變化真大】

9月27日 星期日 晴

今天，豆豆們竟又發(fā)出了嫩綠色的新莖。綠豆的根長得真快呀，昨天它們才二、三厘米，今天都快長到七、八厘米了。而且有的根變得毛茸茸的了，媽媽告訴我這說明根長出了根毛。我還注意到，昨天鵝黃色的豆豆又變成淺綠色的了。

小學生作文觀察植物【篇3】

今天，學校啟動了“小小花匠顯身手，我與植物共成長”種植流動，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我但愿它們能夠努力生長，開出錦繡的花朵。

種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個頭很小，唯有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，仿佛在對我說：“你要當真培養(yǎng)我哦，我長大可是錦繡的雞冠花！”

黃瓜花種子的樣子容貌與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長的紡錘形，顯得十分錦繡嬌艷，粉色的外皮如同一件自然的紗衣，這位害羞的姑娘將在泥土下萌發(fā)但愿，長出幼嫩的芽苗，我十分期待。

晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水平均地澆在盆中，為了讓種子的生長環(huán)境更加相宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默注視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發(fā)芽啊，等你開出錦繡的花，我就可以在同學眼前夸耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了夸姣的愿望。

小學生作文觀察植物【篇4】

在那個沙發(fā)角落的櫥子上，擺著一盆文竹，它是那樣安靜，那樣優(yōu)美。

文竹，正如它的名字一樣，干凈、淡雅。它長得很快，不幾天，就已經枝葉蕃廡了，打開窗子，輕風吹來，文竹的枝干在輕風中搖曳著，像一位跳舞家擺動著纖細的身子。文竹的葉子長得極快，長大了的葉子像一片片翠綠的云，它摸著那么柔軟。仔細觀看，一根根又長又細的枝條從土壤里鉆出來，曲曲折折，好像在尋找一片自己將來生長的空間。短的枝條甚至只有一厘米長，比針還細，比棉花還柔軟，若你不細心觀察，很丟臉到它們的變化。長的枝條長的一直垂到地面，有一些枝條與枝條之間甚至打一個結繼承長。在每根枝條上，又伸出許多小枝條，小枝條上長滿了綠生生的葉子。

不時有幾根蜿蜒盤旋數(shù)米的枝條舒展開來，就像百米沖刺的冠軍一樣遙遙領先，這些紙條上并沒有葉子，卻有良多刺，這些刺可沒有文竹的葉子那么溫和，一不小心遇到它，它會絕不客氣地扎你一下。還有一些枝子，長到幾厘米就休止生長了，枝上只伸出了兩三根小枝子，但是，不要瞧不起它們，上面的葉子一樣很茂密。

我們家養(yǎng)的這盆文竹葉子一邊疏，一邊密，陽光照射的那面葉子濃密，幾根枝條交叉在了一起，每跟枝條上都有上百片葉子，多的目眩繚亂，而葉子稀疏的這邊是背光的一面，只有幾根空枝子，卻長得異常的長，我仔細量了一番，它們均勻有兩米五的長度。除了這些，我還發(fā)現(xiàn)，枝條上的刺，實在是一個生長葉子的“出口”，葉子長出來了，刺也就沒有了。

只要細心觀察、連續(xù)觀察就會有新穎的發(fā)現(xiàn)。

小學生關于自己的作文4篇

我們的作文乘載了年少的時光，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小學生關于自己的作文4篇》，希望對您有所幫助！

小學生關于自己的作文(篇1)

吃完晚飯，爸爸洗碗，媽媽洗衣服，我整理晾干的衣服，發(fā)現(xiàn)自己的一件上衣少了一顆鈕扣。我突然心血來潮，找來媽媽的針線盒，找到一顆合適的鈕扣，自己學著釘起紐扣來。

我學著媽媽的樣子，把線用手一捻，穿過針眼，在線的末端打個結。然后一手把扣子按在原來的位置，一手拿起針從衣服的反面對準扣眼穿過去。剛開始不會釘，扣子老是錯位。我耐心地找感覺，終于把針穿過針眼了。開始幾針還順利，我想把它釘?shù)媒Y實點再多釘幾針，突然，只覺得中指指尖一陣鉆心的疼，抽手一看指尖上冒著一滴鮮紅的血珠。一陣煩氣把衣服扔到一邊不釘了，還是讓媽媽釘吧。

我按住手、指忍著痛，心想：不行，現(xiàn)在自己長大了，什么事都讓媽媽干太不公平了，遇到一點困難就知難而退，怎樣才能成為真正的男子漢呢？我有繼續(xù)縫起來。一針一線釘?shù)煤茏屑殻埠茼樖帧？偹汜數(shù)媒Y結實實了。一看表，哇噻！釘一顆紐扣我整整用了30分鐘。我很佩服自己的耐性，看著紐扣在沖著我笑，自己也滿意的笑了。

天下無難事，只怕有心人！只要用心去做，就一定會成功！

小學生關于自己的作文(篇2)

我的夢想有許許多多，比如當個美食家啦，能飛太空看看呀，能去看看恐龍寶寶啦，但最大的夢想就是能到卡通世界環(huán)游。

我想和我最喜歡的米奇米妮一起生活，和他們一起解謎，一起跳舞唱歌。和喜羊羊他們一起捉弄灰太狼；和懶羊羊搶美食；和美羊羊試試漂亮衣服；還有紅太狼夫人的平底鍋，不知道拿來給媽媽煎蛋好不好呢，嘻嘻……。還有勇敢的小鯉魚，我要和小鯉魚和它的同伴們一起去探險，去見識下奇妙的海底世界，認識認識那些我沒見過的海洋生物們。我還要幫它們打敗狡猾的癩皮蛇，弘揚正義，同時要學習它們堅強勇敢的精神，還有和伙伴們的團結一致的友誼。還有還有那些可愛的藍精靈們，小小的我到它們那做客的話是不是個小巨人了呢？真的好想體驗一下巨人的感覺呀，還想嘗嘗他們的漿果，不知道味道是不是和藍莓差不多，因為我看著覺得特別像藍莓哦。但是不知道壞蛋格格巫會不會把我變成什么奇怪的東西，要是回不來就糟了――不怕不怕，我的朋友藍精靈們肯定會來幫助我的，最后的勝利肯定是我們的。

現(xiàn)在我是一名小學生了，媽媽說要少看動畫片，多看些增長知識的節(jié)目和書籍。所以那些曾經陪伴我的動畫片們，我在我要夢想中慢慢回味它們，感謝它們這些好朋友們陪伴我度過許多快樂時光。現(xiàn)在的我要到更廣寬的世界去遨游了，去學習更多的知識，認識更多的事物。說不定有一天，我能成為動漫大師，做出許許多多小朋友們喜歡的動畫片。

小學生關于自己的作文(篇3)

我11歲了，長著一個不圓不長的，還算標準的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長著一雙機靈的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，這就是我的外表。我有許多愛好，如畫畫、運動、看書。但我還有一個特別的“愛好”——喜新厭舊。

我對新鮮的東西總是很好奇，總要想盡辦法得到它，但當我得到以后，用了兩三天就有點不感興趣了。

如學滑板，在我沒得到滑板前，看著別人瀟灑自在地玩滑板，我真羨慕他們。于是我纏著媽媽去買，可媽媽嫌貴，不讓買。我就去糾纏爸爸，在我甜言蜜語下，爸爸終于給我買滑板，當我得到它后，真是愛不釋手，睡覺也想抱著它。我每時每刻地練著，練完后，我把它擦得干干凈凈，一塵不染。就算摔得滿腿烏青，我也不停息，終于練成了，我是多么得意呀!但沒過多久，我對滑板的興趣淡了，到了最后，丟在一邊理都不理。

家里處處都有我丟棄的東西，爸爸媽媽時常批評我是個喜新厭舊的人，還提醒我有些東西還可以利用。為了改掉這個缺點，我現(xiàn)在開始在意那些被丟棄的東西，有時把它們重組合成一種新的物體，也成了我新的愛好。

這就是我，一個“喜新厭舊”的人，一個“知錯能改”的我，一個“愛動腦筋愛發(fā)明”的我。

小學生關于自己的作文(篇4)

我的名字叫做翁澤龍，翁字字音和蜜蜂嗡嗡叫的嗡字很相像，所以同學們都叫我大蜜蜂，讓我哭笑不得，澤是川澤納污的澤，龍是飛龍乘云的龍。之所以叫我澤龍，是教育我可以像廣闊的江澤一樣，可以融匯污澤，學會容忍：更是希望我可以像龍一樣，飛黃騰達，叫我澤龍是希望我現(xiàn)在容匯于學校這個小社會，即而躋身于真正的社會，可我更想從中脫穎而出，融匯于世界。我以前是第九小學六年級三班的一名學生，在母校生活六年，我懂得要愛校如家；和老師度過了六年，我無法忘記，她們教會了無數(shù)人生真諦，使我深刻體會到教師是人類的心靈工程師，讓我敬仰。所以在今后我會將這里當成自己的家，更會尊敬師長。

我在平時的學習生活中，雖然不是佼佼者，但是也不居于人下，數(shù)學和語文都是我喜歡的科目，而其他科目也帶給我許多樂趣。我認為人應該給自己定下一個目標，一年，兩年，五年，就會實現(xiàn)，因而我有一個目標在六年內我一定要考上清華，我要用努力鋪墊屬于自己的世界。這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。

我的人生隱喻著什么呢？樹苗帶來一片嫩的綠，一年后綠只是增長些許，兩年，三年也都如此，但十年后它就可以帶來一片綠色的屏障，百年后的一天，它就可以換來綠的世界。而是什么支撐他的生長呢？是一個人多年的悉心照料，呵護。而那個人的目標又是什么呢？希望這一片嫩綠，可以給自己和他人養(yǎng)眼潤心，就好！

小學生作文美麗的大海4篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《小學生作文美麗的大海4篇》，相信您能找到對自己有用的內容。

小學生作文美麗的大海【篇1】

大海很美，也許你們認為大海外表美，大海心靈其實也很美，你也許會問：大海有心靈嗎?在這篇文章中，你會找到答案。

大海外表美，是因為它有了別人的幫助。比如太陽，太陽到了快下山時，也不忘給大海穿上一件紅色的外衣。大海里的生物也讓大海更美，小魚在水里游啊游，成了衣服的花紋，貝克做了項鏈，海鷗做了王冠，小蝦米用來做腰帶，海馬做了絲帶，珊瑚做了衣服。晚霞也給了大海一件色彩斑斕的外衣，天空中是什么色，大海就是什么色。大海有心靈，大海的心靈很美，因為它雖然很大，但它能讓比它弱小的東西在他的身體里，它也從來不驅趕比它弱小的東西，那是因為他能容忍別人，它的心靈非常寬廣。

我喜歡大海，我想住在有海的城市。我喜歡大海，如果住在有海的地方，我的生活會更美好!我覺得我的生活就像大海一樣，我遇到了不少的困難，而大海呢?一個個垃圾，也是大海的困難，我想說：“大海，我們一起加油吧!”我一定要克服這些困難!加油!

小學生作文美麗的大海【篇2】

國慶節(jié)放假，我們要去看大海。坐火車經過一天的行程，終于到了我們的目的地--威海。這里空氣清新，海風習習，雖然還是秋天，但是還是有些冷。

第二天，我加了些衣服，走了不遠的路程就看到了我夢寐以求的大海，這是我第一次看到真實的大海，和我從點電視上看到大海的感覺截然不同。天氣萬里無云，風和日麗，陽光照在海面上閃閃發(fā)光。遠處與海相接，一眼望不到邊，心情也豁然開朗。這時從遠處飛來一群海鷗在天空翩翩起舞，偶爾會扎到海水里，閃電般的叼起一只小魚飛走了。海面上還有許多漁民駕著漁船在捕魚；遠處的海港還有幾只龐大的貨輪在裝卸貨物；幾艘軍艦在海上游弋；還有幾只游艇在島嶼之間穿梭游覽。泛起的水花劃破了本來平靜的海面。

這時，我們正趕上大海在退潮。我們來到了海灘上，脫了鞋，卷起褲腳，踩在柔軟的沙灘上，感到很是清涼。沙灘上有各種各樣的貝殼，有石頭的地方還有許多的小螃蟹，海帶碎片，鵝卵石等等，最好玩的要屬寄居蟹了，表面上看是蝸牛一樣，不一會就伸出爪子飛快的爬走了。真是有趣極了。

第三天我們又去了大海邊，今天的大海與昨天的截然不同，海風特別大，吹的.沙子到處飛舞。這時的海水，波濤洶涌，一個個波浪就像山峰、丘嶺一樣，排山倒海得沖向岸邊，并發(fā)出雷鳴般的響聲。大浪打在礁石上，立刻就掀起幾丈高的白色浪花，就像雨霧一樣落了下來。海面上的船只也不見了，都停泊在港灣里避風呢！

大海很美麗，也還有很多的奧秘等待我們去探索。只有學到更多的知識，了解海洋，掌握海洋的習性，才會利用大海為人類造福。

小學生作文美麗的大海【篇3】

同學們，你們見過浩瀚的大海嗎？大海是我們的朋友，大海是我們的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導你長大成人。

早晨，天剛剛破曉，一輪紅日冉冉升起，我來到了海灘上，舉目遠望。遠處，那無邊無際的大海與天相接，真不愧“春江潮水連海平，海上明月共潮生”啊！巨大的海輪把大海撕成兩半，勇往直前……一會兒，蔚藍的海水就被朝陽灑上了金沙，閃閃發(fā)光。就像夜晚天空中閃爍的小星星。幾只海鷗穿過早晨的“火燒云”，自由自在地在天空中飛來飛去。

它們一會兒展翅高飛，一會兒低低滑翔，發(fā)出愉快的叫聲，把黎明的海洋又換上一件美麗的新“衣服”。我漫步在柔軟的海灘上，一朵浪花便追上來，撓著我的腳拍打著我的腿，還不時往我身上臉上拍打著水花。我閉上雙眼，盡情地享受著這段美好的時光。啊！大海真使我流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。

再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！

小學生作文美麗的大海【篇4】

第一次去珠海玩，我看見了美麗的大海。

珠海是一座臨海城市，和我生活的城市不一樣。我乘車來到海邊，腳踩在細細軟軟的金色沙子上，耳邊聽見大海的浪濤聲，我知道我馬上就要看見大海了。

遠處的海是深藍色的，靠近沙灘的海是沒有顏色的，中間的海是白色的——上面鋪滿了陽光，閃閃發(fā)亮，有海鳥在海面上掠過，海天交接的地方有一艘小船，慢慢悠悠地飄蕩。

我走在海邊，海風吹亂了我的頭發(fā)，海水沖洗著我的腳丫，沙子時不時地跑到我的腳背上，癢癢的，我大力地踩了一腳這調皮的沙子，卻被海水摻和了，濺起無數(shù)水花。

我坐在沙灘上，撿起手邊的`閃閃發(fā)亮的沙子，有時能撿到漂亮的小貝殼，有時會有小螃蟹不知從哪冒出來又迅速跑掉。我望著遠處的海，海風在耳邊呼呼地吹來海浪的聲音，那樣平靜卻又那樣震撼，我閉上眼睛，仿佛自己正坐在一艘小船上，在大海上飄啊飄啊……

大海真的是一個美麗的地方，以后有機會，你一定要來看一看大海，你一定能領略到它那與眾不同的美麗。

春天小學生作文600字精選4篇

在學校學習的過程中，我們經常寫作文吧，經常寫作文可以快速提高我們表達能力，寫作文要從小事入手，并細致地描寫。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？讀書筆記吧特別為你收集的“春天小學生作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

春天小學生作文【篇1】

春天來了，春天來了！春風一吹，萬物蘇醒，春姑娘帶著歡快的步伐趕來，冬天帶著狼狽的樣子離開。

迎春花開了，“她清清的為春天開了個好頭。”小草悄悄地探出頭來，高興的說：“啊，多美的春天！”杜鵑花從“媽媽”的懷里不好意思地鉆了出來，她那紅紅的臉蛋像一個紅蘋果。大樹媽媽也有了像綠線一樣的綠葉，她自豪的說：“瞧，我今后又會成為環(huán)保衛(wèi)士！”當然還有我們，衣服一天天減少，天氣一天比一天暖，我們也長大一歲啦！

春風吹來，像媽媽的手撫摸著我們，不像冬風那樣寒冷無比。有時候，春風吹來，還帶著香氣呢！

小動物們也蘇醒了，那金黃色的“小天使”，為春天演奏著春天贊歌，這位“小天使”是誰呢？原來是活蹦亂跳的小黃鸝！其他鳥兒也來到這“片”天空中歡快的唱歌，我仿佛來到了大自然。小動物都在春天里活潑起來，小松鼠在樹上蹦來蹦去，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，……

春天是我最喜歡的季節(jié)，我最喜歡那樹木吐出的綠葉的顏色。我也很喜歡春風，春風輕輕一吹，滿地灑滿了“綠色希望”有句詩說的好：野火燒不盡，春風吹又生。

春天小學生作文【篇2】

我是一棵樹，已有上百年的壽命，一直以來，我都是快樂健康的。可是近幾年，我的體質開始下降，呼吸漸漸變得急促，有時甚至十分困難。前年，因為根下的水分不足，使我嚴重缺水；再加上人類、蚊蟲對我的摧殘，從此我患上了一個怪病——樹葉不綠，精神不振。從那時起，我便成了一棵枯黃的樹。終于在今年，我不知不覺好似精神了許多。“好開心呀！”“天氣真好啊！”誰在說話，我伸了伸懶腰，很是氣憤。頓了頓神，我仰望天空，又看看四周。今日的天空出奇地湛藍，萬里無云。瞧，原來是一群朝氣蓬勃的小記者們來到了植物生態(tài)園，他們歡聲笑語，臉上洋溢著笑容。老師生動地講解著關于“生態(tài)園林”的知識，雖然有些人不懂，但每個人都在專注地傾聽。我抖了抖身上枯黃的樹葉，慢慢又睡去了……“現(xiàn)在我們即將進行嫩苗扦插，首先要把它的底枝剪掉一部分，必須成斜面；接著……”突然，一位園藝師再一次打斷了我的美夢，只見一個女孩握住鏟子在土里劃了一條細線，然后小心翼翼地拿起一個剪好的嫩苗插入“細線”中。這一系列的動作十分熟練，仿佛她已成了一位大師。不一會兒，許多人都將自己的嫩苗扦插在了土壤中，那個場景簡直“壯觀”極了。

此時，正午的太陽火辣辣的，整個樹林中布滿了小記者們的身影，他們正在努力地為樹林拔雜草，雖然會弄臟或刺傷手，但他們卻不停歇，也許是為了自己的家園能夠更加美麗吧。瞬間，路旁就堆滿了小山丘似的雜草，雖然拔草這件事十分簡單，可記者老師們直夸他們效率高，就連默默觀看的我都對他們贊不絕口呢。

活動結束了，小記者們的身影漸漸遠去。這時，我俯視地下，腳下變得寬敞了許多，身體也舒服了許多，或許今后，我的葉子會重新變?yōu)榫G色。只要人類共同努力改造自己的家園，多植樹造林，那么這個家園將會更加干凈美麗。

春天小學生作文【篇3】

光禿禿的樹枝上竄出的一簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，我突然明白：哦，春天來了。

咦？春天到底是什么顏色呢？我追尋著春天的蹤跡，嗅著春天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。我漫步走進公園，首先映入我的眼簾的就是那綠油油的小草，小草嫩嫩地鉆出了地面，我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是小草頑強不屈的精神的真實寫照嗎？

順著曲折蜿蜒的小路走不多遠，眼睛突然一亮，啊！令我久違的梅花林閃現(xiàn)在我的眼前，遠遠望去，只見一片粉的，一團白的，仿佛就像置身于一片花的海洋。我走近了一棵造型別致的梅花樹，仔細一看，只見梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。花朵有五片小小的花瓣兒，花瓣兒的里面是淡紅色的，外面是深紅色的，十分好看。我湊上去，聞了聞，啊，原來在遠處聞到的清香的就是這兒呀！我情不自禁地用手摸了摸花瓣兒，發(fā)覺它柔柔的、嫩嫩的，就像嬰兒那光潔的皮膚。一陣微風吹過，就像在下花瓣兒雨似的，緩緩地向下飄落，好似在跳芭蕾舞，我不忍心阻擋它們，便輕輕向后退了一步，讓它們盡情地跳出生命中第一次，也是最后一次的芭蕾。

漸漸地，東風徐來，也是放風箏的好時節(jié)。在公園的大草坪上，頑皮的兒童在盡情地嬉戲、奔跑，只要你抬頭一看，便會瞧見天空中飛滿了各種各樣的風箏。快看，快看，那只“小燕子”和“老鷹”正在一分上下呢！一會兒，“小燕子”占了上風，“老鷹”不甘示弱，一會兒“老鷹”領先，“小燕子”奮起直追······草坪上，野餐的人們聚在一起談著、笑著，享受著這美好的時光。

哦，我明白了，春天就像天邊的彩虹，絢麗多彩，充滿生機。我愛春天，更想擁抱春天！

春天小學生作文【篇4】

冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離開，春姑娘就迫不急待地來到了我們身邊。

向遠處眺望，太陽妹妹像還沒睡醒，羞澀地露出了半個紅彤彤的臉。走在小路上，早晨那帶著濕潤氣息的春風迎面而來，再呼吸一口那帶著春天的空氣，頓時感到心曠神怡。田野里，油菜舉著黃燦燦的花兒，油菜花兒張著小嘴巴傾吐芬芳。腳邊的扁豆也不甘落后，綻開它那燦爛的笑臉，像一只只的紫色蝴蝶，在葉子中間捉迷藏。

來到池塘邊，池塘邊有幾棵柳樹。千萬條柳枝在春風中舒展著鵝黃色的嫩芽，那長長的枝條如同小姑娘披散在肩頭的小辮子。樹旁有幾只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，盡情地揮灑著自己的快樂。它們有的停在樹葉上，有的躲在花叢中，似乎在玩捉迷藏。徜徉在池塘邊，池水清澈見底，水里的東西看的清清楚楚。魚兒在水里自由自在的游著，時不時還吐著泡泡。我繼續(xù)向前走，地上長滿了小草，草叢中盛開著各種顏色的小花，有紅的、紫的、白的、黃的等等。布谷鳥“布谷、布谷……”地唱著歌。

一切都是那么的美好，那么的新鮮。春天來了，一切都是新的開始。

小學生關于月亮的作文4篇

對于學生而言寫作文是常有的事情，寫作有助于提高自己的總結概括能力。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術，優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？我們花時間特意編輯了小學生關于月亮的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學生關于月亮的作文(篇1)

小魚看到小動物們都嘗到月亮的味道了，他轉身一看，咦！這里也有一個月亮呀，他們?yōu)槭裁匆赖缴缴先フ铝聊兀?/p>

小魚想，不想這個了趕快吃月亮吧，他張開嘴巴咬了一口月亮，咦，月亮怎么了，他又請來好多伙伴們，小魚又咬了一口月亮，伙伴們一看，月亮怎么變得看不清了呢？小魚想，還是把蝦先生請來吧，他可是我們這知識最多的人呢，蝦先生來了，小魚和伙伴們問：“蝦先生蝦先生，我們就搞不懂，為什么我們咬一下月亮，月亮為什么就看不清了呢？”蝦先生也輕輕的咬了一口月亮，哦，“我知道了，”小魚和伙伴們叫著“快說呀，快說呀！”蝦先生說：“天上有個月亮，我們不是生活在水里嗎，我們的水面是不是象面鏡子，那天上的月亮會不會映到水里來？”“會啊！”小伙伴們一起回答。“那不就對了，你們懂了嗎？”“我還有個問題不懂。”小魚說。蝦先生說：“問吧。“那為何我咬一下月亮，月亮就看不清了呢？蝦先生說：“我們水里有沒有水波？”“有啊。”“那月亮照在亂動的水里會不會看不清啊？”“哦！”小魚和伙伴們懂了。

小學生關于月亮的作文(篇2)

同伴們游興驟起：“走啊，乘船游湖去！”坐上玲瓏別致的游船，但見浪花翻騰，白浪飛溢，湖中的鯉魚、鰱子魚、草魚在歡歌、在跳躍，一群群，一片片。大的、小的，成群結隊在船舷追逐嬉戲，時而浮出水面，時而隱入湖底。山間溪水潺潺，鮮花怒放，湖上白鶴翱翔。

好一派迷人的景色！

導游告訴我們，傳說七仙女住在附近的仙女洞，一次在小溪里洗澡，梳妝時不慎遺失寶鏡一面，于是寶鏡化作了這湖。哦！難怪這湖水像美女化妝時開啟的明凈鏡面，如此美麗！

不知繞過了多少道灣，同伴們驚喜地歡呼：“看！那就是‘黔北大佛’。”果然，左側的絕壁上端坐著一尊丈高的石刻巨佛，長眉善目，臉上露出慈祥的笑容，形象逼真，大有呼之欲出之感。真沒想到，在深山之中，竟有如此能工巧匠！大佛倒映在水中，辯不清是水里的大佛還是絕壁上的大佛。一時間，大人小孩競相拍照留念。

在興奮和歡樂之中，我們又瀏覽了月亮巖、仙人背石鼓等景點。暮色不覺來臨，我們只好依依不舍地離開了月亮湖。

月亮湖，你是黔北高原上的一顆璀璨明珠，你是“天然去雕飾”的山間大美人，我要高聲贊美你！

小學生關于月亮的作文(篇3)

我有一個關于月亮的故事，是我曾經在中秋節(jié)發(fā)生的故事。我一直都非常喜歡月亮，所以關于月亮的故事我也記得牢牢的。

我記得那是去年的八月十五，也就是中秋節(jié)。我爸爸、媽媽、爺爺和奶奶在后院賞月。我曾聽說過;只要你一只手拿著月餅對著月亮吃，你吃一口，月亮就會少一點，等你吃完手中的月餅后，月亮也不見了，這是真的嗎?答案是否定的。要想問我為什么知道這個答案的，那就聽我為你們解說吧!

去年的八月十五，我在院子里賞月我想到聽說“吃月亮”的事，便做了個小小的實驗，我拿起月餅對著月亮大咬一口，但是月亮還是沒有事。我咬第二口月亮還是沒事，我把月餅吃完了，可月亮呢，還是圓圓的，我想那應該是大人唬小孩的吧，我恨他們因為他們連我也“騙”。

我凝視著月亮出了神，感覺我就像到了月亮上面去了。我看到了一個像農民一樣的人在砍一顆桂花樹，他身穿破破爛爛頭上戴著一頂草帽，手還拿著一板巨斧正在砍樹，樹上的桂花都被震落在地上，樹下有一只潔白而可愛的兔子在跳躍，好像在阻止那人砍樹，可是自己又阻止不了，這時一位身穿白色衣服的女人從屋里走了出來，那砍樹的人看見她馬上停了手，我說：“這是為什么呢?”我抬起頭看到了門匾上的三個大字“廣寒宮”，這時我才知道，原來砍樹的那個人是“吳剛”，在樹下跳躍的那是“玉兔”，從屋里走出來的是“嫦娥”。就在這時不知是誰在我耳邊大叫一聲，仿佛我又從天上回到了人間。

啊!月亮，你真美，你那里真是個多姿多彩的“世界”，我愛你月亮!

小學生關于月亮的作文(篇4)

中秋節(jié)的那天，又大又圓的月亮高高的掛在夜晚的天空中，像一個大玉盤被掛在潔白的墻上。小烏龜坐在樹下，仰望著天空，手指著天空數(shù)星星，一顆，兩顆……天上的星星好多好多啊，數(shù)也數(shù)不完。

這時，一只小松雞跑了過來，希奇地問：“烏龜哥哥，烏龜哥哥，你知道月亮是什么味道的么?”小烏龜看了看月亮，半信半疑地說：“聽爺爺說，月亮本來熱乎乎的，由于它把月光都給了我們，所以變冷了。我覺得月亮是冷冰冰的，甜美蜜的。”

小松雞高興的說：“我覺得月亮又酸又甜，還帶有一種香噴噴的麻辣味，我在月亮底下就能聞到啦!”小烏龜突然失蹤地說：“可是這都是預測，實際上誰也不知道月亮的味道。”

第二天夜晚，聽到了這個動靜，許多小動物都跑來了，有大象、小豬、長頸鹿，還有小兔等等。這月亮好高，想試試月亮的味道就得想個辦法。智慧的大象伯伯想到了一個辦法：就是讓小動物們一個站在一個的背上，一直遇到月亮為止，大家覺得這個辦法可行。開始了，大象伯伯上面是長頸鹿，長頸鹿上面是小豬，小豬上面是……最上面的的是小刺猬廚師，快要遇到月亮了它拿起一把刀，把月亮切了一大半，原來胖乎乎的月亮變成了月牙兒。小動物們迫不及待地吃了嘗了起來了。

哇!原來月亮的味道是——酸的、甜的、苦的、辣的……