兩只螞蟻的讀后感作文范文7篇。

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兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇1】

滾下來(lái)，艱難地從原來(lái)的地方爬上去。在第一只小螞蟻身上，永不言敗的精神得到了充分的體現(xiàn)。可我覺(jué)得，它還缺少另一種東西，那就是換條路走。

試想，如果螞蟻在幾次失敗中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，換一條路走，不必大汗淋漓，就能圓滿完成任務(wù)。

其實(shí)，我們的學(xué)***又何嘗不是如此?當(dāng)我們做題時(shí)，往往用某一種方法行不通，那麼就要換個(gè)角度，換個(gè)方法，這樣，問(wèn)題也許就會(huì)迎刃而解了。

第二只螞蟻雖然聰明而不聰明，但缺乏足夠的毅志力。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)人想寫(xiě)得好，開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，但很長(zhǎng)一段時(shí)間，他覺(jué)得太累了，中途停了下來(lái)。結(jié)果，字照樣歪歪扭扭。

接著，他又開(kāi)始學(xué)彈琴，前幾天還不錯(cuò)，勤學(xué)苦練，可后來(lái)也不練了。這個(gè)人，浪費(fèi)了不少光陰，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

這個(gè)小故事就告訴我們：做事要有毅力，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不要半途而廢，只有鍥而不舍、勇往直前。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人要想立業(yè)，不僅要有第一只螞蟻的毅力，還要有第二只螞蟻的智慧。只有這樣，他才能加快事業(yè)成功的步伐。

我曾經(jīng)在書(shū)里看到這樣一個(gè)小故事∶有兩只螞蟻分開(kāi)洞窟在外尋覓食物.在途中,一個(gè)年夜石頭蓋住了它們的去路.有一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng),饒道曩昔了;而另一只螞蟻,一步一步地爬上石頭,經(jīng)由艱難的過(guò)程,終于翻過(guò)了這座年夜山.

此時(shí)，我感受到了智慧的力量和堅(jiān)韌不拔的精神

這兩個(gè)光點(diǎn)不僅在這兩只螞蟻身上發(fā)光,我們的糊口也有這些小光點(diǎn).

那天,我正在當(dāng)真地做功課.在做功課時(shí),解決了良多糊口難題,真是所向披靡呀!正當(dāng)我為自己成就而歡快時(shí),障礙呈現(xiàn)了,但我不怕,一次又一次地去闖關(guān),可是我又是一次又一次地失蹤敗.

正當(dāng)我?guī)缀跻箽獾臅r(shí)辰,我想到了《兩只螞蟻》這個(gè)故事.一只螞蟻的聰明,讓我贊嘆;另一只螞蟻的那一份堅(jiān)持,讓我欽佩.只要多想一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持久一點(diǎn),那么再難的題也會(huì)解出.

于是,我布滿著充沛的力量,又起頭解這道題.可是迎來(lái)的仍是失蹤敗,我仍是不氣餒,一次次的摔倒和爬起,沒(méi)有讓我悲不美觀喪氣,而是讓我加倍有抉擇信念,又繼續(xù)堅(jiān)持,繼續(xù)動(dòng)腦子.最后,在我的聰明與堅(jiān)持中,解出了這道題.

成功是靠堅(jiān)持去錘煉的,靠聰明去獲得的.若是沒(méi)有用自己的聰明,用自己的堅(jiān)持,這一切都只是你在做白日夢(mèng).多動(dòng)一點(diǎn)腦子,多堅(jiān)持一會(huì)兒,說(shuō)不定在不久的未來(lái),你會(huì)把世界未解之謎的難題解出來(lái)呢!。

聰明+堅(jiān)持=成功!在我此后的人生道路上,就讓這道加法算式伴我一路跋涉吧!

兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇2】

今日，我讀了《兩只螞蟻的故事》深受啟示，它的內(nèi)容是：兩只螞蟻去完結(jié)一項(xiàng)使命，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻堅(jiān)決果斷的向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最終，它總算爬了曩昔。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完結(jié)了使命。

有人說(shuō)榜首只螞蟻干事不動(dòng)腦筋，第二只螞蟻聰明，也有人說(shuō)兩只螞蟻都讓人敬服。我就認(rèn)為是都讓人敬服。

榜首只螞蟻有堅(jiān)強(qiáng)毅力，堅(jiān)定不移、還有一種毅力。第二只螞蟻鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，靈活應(yīng)變，聰明。榜首只螞蟻的毅力讓人敬仰，第二只螞蟻的聰明也讓我信服。

是啊!咱們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中不只要靈活應(yīng)變，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

再說(shuō)我，我有時(shí)做作業(yè)，遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，那我會(huì)先用一種辦法，假如不可以再換另一種辦法。

我覺(jué)得兩只螞蟻合起來(lái)才是最好的。咱們要具有這兩種條件，不要用力鉆牛角尖，也不要只試幾回就拋棄，就像愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈時(shí)，幾千種資料，就只有一種成功，所以，咱們一定要具有這種性情。

兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇3】

在一座原始大森林里，到處都是奇形怪狀的大石頭，有一天，森立大王要過(guò)十二歲生日了，派兩只螞蟻去通知小動(dòng)物們，有一塊大石頭擋住了它們的去路，一只螞蟻毫不猶豫的上爬，一次，兩次，三次，它累得氣喘吁吁，最后它終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻看了看地形，一次、兩次，爬不上去便繞道而行，也完成了任務(wù)。

第一只螞蟻爬呀！一次兩次三次，他絲毫不猶豫，那倔強(qiáng)的神情似乎在告訴所有的小動(dòng)物們，不要被困難嚇到，要知難而進(jìn)，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)持不懈的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。尤其是告誡那些知難而退一些的人。在生活中，我們不也要像第一只螞蟻一樣努力地拼搏一下，再大的坎我們也能越過(guò)去。

第二只螞蟻爬呀爬，一次，兩次爬不上去，繞到而行，也完成了任務(wù)，她用她那靈活的頭腦，完成了任務(wù)，我被他那又是冷靜，講究方法的行為所折服，被他那聰明的頭腦所折服。兩只螞蟻用兩種不同的方式都完成了任務(wù)，讓我深受啟發(fā)！

我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)兩只螞蟻，遇事冷靜，只要具有堅(jiān)持不懈的精神，可以用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。

兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇4】

最近，我在我們語(yǔ)文教科書(shū)上看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。

兩只螞蟻去完成一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了他的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最后，他終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻使了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。有人說(shuō)第一只螞蟻?zhàn)鍪虏粍?dòng)腦筋，第二只螞蟻聰明，也有人說(shuō)兩只螞蟻都令人佩服。

我認(rèn)為兩只螞蟻都令人佩服。第一只螞蟻遇到問(wèn)題堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍。在生活中，許多事情我們都要有第一只螞蟻這樣的精神，就比如學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中是沒(méi)有任何捷徑的，這樣靠我們的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。而第二只螞蟻雖然沒(méi)有像第一只螞蟻那樣堅(jiān)持不懈，但他試了一次，兩次爬不上去，便繞道而行，說(shuō)明第二只螞蟻懂得靈活變通，在生活中，也有許多事情需要靈活變通，所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)，不僅要有第一只螞蟻的毅力，還要有第二只螞蟻的靈活變通，只要這樣，就什么事都做得成。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：我們?cè)谧鍪聲r(shí)，不僅要有第一只螞蟻的毅力，還要有第二只螞蟻的靈活變通，

兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇5】

昨天下午，我讀了一篇小短文——《兩只螞蟻》。這篇短文使我大受啟發(fā)。這篇文章寫(xiě)了兩只螞蟻來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)。一塊大石頭擋住了它們的去路。

一只螞蟻毫不猶豫地向上爬。一次、兩次、三次……它累得氣喘吁吁。最后它終于爬了過(guò)去。

另一只螞蟻試了一兩次，但沒(méi)有爬上去，所以繞道完成了任務(wù)。有人說(shuō)，第一只螞蟻太死板，做事不靈活。而第二只螞蟻聰明，遇事能隨機(jī)應(yīng)變。

而我覺(jué)得兩只螞蟻都有令人感悟的地方。首先第一只，它那種堅(jiān)持不懈的精神就值得我們學(xué)習(xí)。它知難而進(jìn)，勇往直前，堅(jiān)持不懈。

第二只能沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí)，文章中的第一只螞蟻首先打動(dòng)了我。但后來(lái)我想：

雖然第一只盡了自己的努力，但它卻耽誤了時(shí)間，費(fèi)盡了心力。而第二只螞蟻開(kāi)動(dòng)了腦筋，同樣為達(dá)到一個(gè)目的，卻能事半功倍。從這篇文章中我悟出來(lái)：

做任何事堅(jiān)持不懈是必然的前提，但達(dá)到目的的途徑卻是四通八達(dá)的，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，就一定能找到捷徑，取到事半功倍的效果，否則就像第一只螞蟻那樣雖然達(dá)到了目的，卻事倍功半。

兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇6】

它們走了一小段路，突然，有一只毒蛇看見(jiàn)了它們，想讓它們成為自己的美餐。于是就朝它們沖了過(guò)去。兩只螞蟻猛然回頭發(fā)現(xiàn)有一只毒蛇沖它們過(guò)去了。兩只螞蟻一看情況不妙，趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀，不知跑到什么時(shí)候才停下，這時(shí)，它們已經(jīng)累得上氣不接下氣了。回頭發(fā)現(xiàn)那條毒蛇不風(fēng)了，這才放心了。

它們又走了一大半路程，眼看就快要到達(dá)目的地的時(shí)候，卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。看到這各情況，一只螞蟻毫不猶豫地向上去，一次、二次、三次……最后它終于氣喘吁吁地爬上去了，完成了任務(wù)。第二只螞蟻試了幾次，都沒(méi)有爬上去，于是它就繞道而行，也完成了任務(wù)。

我讀了這篇文章，覺(jué)得兩只螞蟻都令我們敬佩。第一只螞蟻具有一股堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，值得我學(xué)習(xí)。第二只螞蟻它在緊急關(guān)頭想出了辦法，解決問(wèn)題，也值得我敬佩。

所以在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，只要能夠勤于動(dòng)腦，勇于戰(zhàn)勝困難，不能氣餒，都能達(dá)到理想的頂峰。

兩只螞蟻的讀后感作文范文【篇7】

故事內(nèi)容是這樣的。在一個(gè)螞蟻洞里，有許多許多螞蟻，其中有兩只螞蟻?zhàn)顑?yōu)秀，一只聰明伶俐；另一只遇到困難不放棄，迎難而上。它們兩個(gè)都很受螞蟻王后的器重，有一天螞蟻王后派它們兩個(gè)去完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它們走著走著，被一塊大石頭擋住了去路，聰明伶俐的那只螞蟻試一二次，爬不上去，便繞道而行，完成了任務(wù)。遇到困難不放棄的螞蟻毫不猶豫的爬了上去試了一次·二次·三次……累得氣喘吁吁，最后，它終于爬上去了，也完成了任務(wù)。

我比較欣賞遇到困難不放棄，迎難而上的這只螞蟻。

因?yàn)樗刮蚁氲搅俗约海惶鞌?shù)學(xué)老師給我們留了幾道練習(xí)題，眼看我就要做完了，突然一只“攔路虎”攔住了我的道路，我便問(wèn)同學(xué)，可是他們也正為這一道題犯愁呢。他們說(shuō)：“還不如去檢查其它題，何必把時(shí)間都浪費(fèi)在這一道題上呢。”可我不這樣想，我想這道題我一定要做出來(lái)，想著想著，我就想到了李白。他小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)，到外邊去玩耍。一天他還是照例逃學(xué)，走著走著，他看見(jiàn)一個(gè)老婆婆正拿一根大鐵棒在石頭上磨，李白走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆說(shuō)：我在磨繡花針。”李白說(shuō)：“鐵棒那么粗，那么長(zhǎng)何時(shí)才能磨成繡花針呢？”老婆婆有些生氣地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針！”李白聽(tīng)了老婆婆的話覺(jué)得很慚愧，于是他趕緊回到學(xué)堂。從此他變得非常勤奮。最后成了唐代著名的大詩(shī)人，享有詩(shī)仙的美稱。想到這，我拿起筆重新做題試了一次·二次·三次……最后終于解決了難題。真是功夫不負(fù)有心人。

我欣賞迎困難而上的這只螞蟻，因?yàn)樗臀倚愿裣嗨啤＝窈笪疫€要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，去攻克學(xué)習(xí)上更大的難關(guān)！