寒假中的一件事作文通用。

作文默默地陪伴著我們成長，寫作可以激發(fā)我們對周圍逝去的美好事物的懷舊之情。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，怎么寫出的作文又快又好？關(guān)于“寒假中的一件事作文”我們可以得到很多啟示，閱讀是一種好習(xí)慣希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>

寒假中的一件事作文(篇1)

寒假里的一天，爺爺和我乘坐公交車來到了錦繡的天德湖公園。

剛一進(jìn)門，我就仿佛置身于綠色的世界，雖說還沒到春天，但我已經(jīng)感覺到了撲面而來的春天色息！瞧！那邊的山坡，青青地小草，已經(jīng)報青的大樹，好一片生氣希望勃勃的景象！輕風(fēng)吹過，那片片小草宛如綠色的海洋，出現(xiàn)一層層波浪。

看著面前的景色，我和爺爺趕快租了一輛雙人自行車，預(yù)備去尋找春天的腳步。

騎著騎著，我們來到了一條小河邊，放眼往河中望去，只見幾只野鴨在水面上嬉戲，有的在玩“捉迷藏”，時而浮到水面，時而潛入水下；有的在玩“鬼捉人”，你追著我，我追著你……時不時還“嘎嘎”地叫著，似乎在說：“真好玩！真好玩！”

經(jīng)由了小河，沿著大道又騎了一會，我們來到了天德湖的沙灘。這里真是人隱士海，有的人正在堆城堡，有的人正在玩游戲，有的人則坐在一起興奮地聊著天……大家都嬉皮笑臉，十分興奮的樣子。

整個天德湖公園一圈騎行下來，我們經(jīng)由了好多景點(diǎn)，見識了各式景色，有時安靜，有時熱鬧，有時天然，有時現(xiàn)代，但都給人以美的感觸感染，讓人流連忘返。

寒假中的一件事作文(篇2)

新的一年來了，我的爸爸媽媽、親朋好友給了我許多壓歲錢。我數(shù)了數(shù)，足有一萬多元呢！

這么多錢該怎么辦呢？我正在思考著如何處理，“我建議你存到銀行里去，你已經(jīng)長大了，也該學(xué)會理財了。”在一旁的媽媽看出了我的心思，提醒我道。于是，我讓媽媽拿出一張郵政的銀行卡，打算說走就走，向銀行出發(fā)。

在媽媽的陪伴下，我口袋里揣緊一沓厚厚的人民幣，僅興奮又不安，走路小心翼翼的，雙手緊緊捂著口袋，生怕丟了或被小偷偷走了。這可是整整一萬元呀！我可是平生第一次揣著這么多錢呀！一路同行的媽媽似乎又看穿了我的心思，微笑著摟著我的肩膀前行。早晨的陽光溫暖的撒落在我們身上，我的心里感到踏實(shí)了許多。

郵政銀行到了。剛進(jìn)門，就看見存錢的窗口處已經(jīng)占了兩排人，我們安靜地排隊(duì)等待。由于媽媽要求讓我一個人完成存錢工作，我心里忐忑不安，很害怕出糗，總是不安地回望身后的媽媽，想要媽媽幫助。身邊的工作阿姨似乎看出了情況，熱心走過來，指點(diǎn)我如何操作：先將錢和卡放入窗柜，里面的阿姨數(shù)錢存入卡中后，再簽客戶名……在媽媽和阿姨們的鼓勵下，我順利完成了存錢的任務(wù)。

在回家的路上，耀眼的陽光照在我和媽媽的后背上，面前的影子顯得特別長。

寒假中的一件事作文(篇3)

相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。優(yōu)秀的.記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的發(fā)生在寒假里的一件事_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

去年寒假里的一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買水果。

進(jìn)入“一條街”后，我和姑姑來到一個水果攤前，趁姑姑和那個賣蘋果的人開始討價還價之機(jī)我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣梨的是一個年輕的姑娘，她穿者花布棉衣，兩個肥大的褲腳隨風(fēng)來回擺著，看來是一位樸實(shí)的農(nóng)村姑娘。

這時，一位涂著口紅的、抹著胭脂的中年婦女，還領(lǐng)著一個四五歲的小孩。她們來到攤前，那個中年婦女問道：“這里多少錢一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜。”“哼！我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后，挑了一個又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來。“媽媽，我也要！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩子能嘗出什么味道？”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩兒。

中年婦女吃完梨，把嘴擦一擦，說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩兒正要走時，小女孩兒卻喊了起來：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭嘴里還一邊說：“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜。”那個婦女又要打小孩兒，這時，那個農(nóng)村姑娘站起來，忙走上前去攔住她，從筐里拿了幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那個婦女，挑起框又走向另外一個地方去賣梨了。那個婦女一下子呆在那里不知如何是好了。

看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那么高大，一個卻是那么渺小。

寒假中的一件事作文(篇4)

臘月二十九的上午，我和小飛機(jī)在門口放炮，玩耍。

正在我們玩得不亦樂乎的時候，小飛機(jī)突然說：“咱們倆比誰的炮威力大吧？生一團(tuán)火，把炮扔進(jìn)去，看誰的炮能一下把火炸滅。”

“好，我同意。比就比，誰怕誰！”我不甘示弱地回答到。

我們用枯草生了一小堆火。小飛機(jī)把炮一點(diǎn)扔進(jìn)了火堆。只聽“啪——”的一聲，炮在火堆中清脆地炸響了。火不但沒炸滅，反而在炸的時候把火苗炸旁邊的麥秸桿堆上了。火一下子“嘩”地著了起來，火苗足足躥起一米多高，我和小飛機(jī)嚇得呆若木雞，站在地上一動也不也動。直到火星濺到我的手上我才反映過來——著火啦!我連忙把地上的石塊往火里扔去，但是無濟(jì)于事。

隨著麥秸桿著得“噼哩叭啦”地響，我的心仿佛隨時都要跳出來。火舌已經(jīng)在舔著旁邊一棵枯樹的樹干。我倆嚇得大叫“救火啦！救火啦！”正當(dāng)我們驚慌失措的時候，鄰居正好出門了，他看到后立刻回屋里提了一大桶水往火堆上一潑“哧啦”冒起一股白煙，火終于滅了，我倆驚魂未定地回家了。

這件事深深地記在我的心中，通過過件事，我知道了：放炮是民間陋習(xí)，不但污染空氣，還不安全。

寒假中的一件事作文(篇5)

到了金牛山，一下車就覺得空氣格外清新，感覺非常舒服，整個金牛山像一片綠色的海洋。一進(jìn)門就看見了一只強(qiáng)壯的大石牛，很威猛的站在那兒，好像是為了自己的地盤，正在和別人戰(zhàn)斗。我沿著木橋一直走到了石牛的旁邊，我本來想爬上去的，可是我看見了一個牌子，上面寫著“公園雕塑禁止攀爬”后我就叫哥哥把這石牛給拍下來。然后，我到了游樂場，那里有過山車、小型磁懸浮列車。我本來想坐可是我看見其他游客驚恐萬狀的樣子，我又有幾分害怕，于是，我和大姨說：“算子，我怕我還沒到就嚇倒了。”旁邊有個魚池，里面的魚真可憐，身上都起了一塊塊黑色的斑紋，可能是水太臟的緣故吧。我又到了一個表演節(jié)目的地方，眼前的景象讓我驚呆了，到處都是噴泉美麗極了，仿佛到了一個仙境。我又來到了山頂上，那里到處都是燒烤場，飄來濃濃香昧。我們休息了半個小時，然后回家。

今天我又認(rèn)識了福州的一個景點(diǎn)，我真是太爽了。

寒假中的一件事作文(篇6)

我和姐姐是最好的朋友。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，更是最親密的伙伴。有趣的事天天有，但最快樂的事是那次和姐姐一起包餃子。

過年了。我看到姐姐在包餃子，心里很是羨慕，不由自主地走了過去，說：“姐姐，教我包餃子吧！”姐姐沖我笑著說：“你包不了，到一邊兒玩兒去吧！”最后姐姐在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。我先把餃子皮兒放在手心上。然后用勺子挖上餡學(xué)著姐姐的樣子，先捏中間，再捏兩邊。“注意，放得餡兒不要太多，否則會煮成片湯。”姐姐在一旁提醒道。我一口應(yīng)著：“沒事。”

我漫不經(jīng)心地包著我的餃子，可是餃子兩邊的口子怎么也捏不住，我左補(bǔ)右補(bǔ)把好端端的一個餃子補(bǔ)成了一只“丑小鴨”。姐姐見了在一旁哈哈大笑，說：“我還沒見過這么難看的餃子呢！去，去，呆一邊兒，先仔細(xì)看再動手。”我只好默不作聲地站在一邊看著姐姐嫻熟的動作。先把適量的餡兒放在餃子皮兒上，用小拇指稍壓壓，接著把皮中間對折捏住，然后捏穩(wěn)兩邊兒，最后兩手一掬，一個餃子“誕生”了，果然身手不凡。姐姐沖我笑道：“來，再包一次。”這次我學(xué)著姐姐的樣子，一步一步認(rèn)認(rèn)真真地包了起來。咦！果真包好了。

你瞧，姐姐既是我的好伙伴又是我的好老師。現(xiàn)在我的“包餃子”功夫是一天勝過一天了。真是快樂！通過包餃子也讓我懂得了：任何事都要仔細(xì)觀察，講究方法才能做好。

寒假中的一件事作文(篇7)

從前，我總認(rèn)為，“有錢能使鬼推磨”。然而有一件小事卻改變了我的看法。

農(nóng)歷十二月二十八這一天，我在集市上閑逛。因?yàn)轳R上就要過春節(jié)了，所以今天買東西的人特別多。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)到了賣鯉魚的地方。今天賣鯉魚的人買賣可真紅火!買魚的人多，賣魚的人少。許多人都圍著一位老大爺轉(zhuǎn)。在人群的最外邊，有一個手拿一把零錢的小男孩和一個紳士模樣的中年人。看小男孩的樣子很是著急，卻又苦于擠不進(jìn)去。而那個中年人卻并不著急，一副悠閑自得的樣子，對那擁擠的人群顯出鄙夷的神色。

那位老大爺?shù)纳庹娌诲e，才一會兒，他那滿滿的兩筐魚就剩下一條了。此時，也僅剩下兩個人要買魚了：小男孩和那個中年人。兩人幾乎同時遞出錢又同時說了一句：“我買魚!”面對這種情景，我有了興致，想看看究竟誰能買到這條魚。

“這魚多少錢一斤?”中年人問。

“3塊錢!”老大爺答道。

“幾斤呀?”中年人又問。

“3斤!”大爺答道。

“我這兒正好有9塊錢，我買了!”一個稚嫩的童音帶著嘶啞。

“老張，怎么還在這兒呢?你那寶貝兒子吵著要吃鯉魚呢!”從旁邊走過一個人來對中年人說。

“給你10塊錢，我買了!”中年人邊說邊拿魚。

“大爺，俺們劉老師得了種怪病，聽說只有吃鯉魚才能把病治好。這點(diǎn)兒錢是全班同學(xué)湊的，求您把魚賣給我吧!”小男孩懇求道。

中年人不耐煩了，嚷道：“20塊，20塊錢總夠了吧?你們老師有毛病也用不著你們管!”邊說邊扔錢，伸手去拿魚。

老大爺一把從中年人手中搶過魚，遞給小男孩。小男孩激動地說：“老大爺，謝……謝謝!”邊說邊把手里的一把零錢遞給老大爺，老大爺用粗大的手把小男孩的手擋了回去。中年人憤憤地說：“老頭兒，你……”老大爺白了他一眼，對小男孩說：“孩子，記住，大爺姓李(理)不姓錢!”