國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感合集9篇。

怎樣避免寫作品讀后感時常犯的幾個錯誤？生活的苦難永遠沒有盡頭，這是我看完作品這本書一個最大的感觸。讀后感須寫出新意，發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容讀書筆記吧為您整理了以下相關(guān)信息：“國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感”。

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇1)

震撼后的“內(nèi)省”

—— 觀《山東省青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀》有感

濟寧市嘉祥縣第二中學(xué)八年級九班郭丹丹

放假前，我們接到通知：看齊魯電視臺少兒節(jié)目-青少年經(jīng)典讀物電視大賽。說實話，緊張的學(xué)校生活已經(jīng)使得我的心滿滿的，于是閑了幾日，放空了心情。

后來，實在無趣，就在網(wǎng)上查了查**，點開后看了一期。只看了一期便覺得震撼。對，那種感覺是震撼，好不夸張。

本次比賽分為三輪，也是對選手三個方面的考驗。在節(jié)目錄制過程中，精彩紛呈，競爭異常激烈。

第一輪比賽：對弈古詩古詞。請說出帶有江或湖的詩句，不能重復(fù)。

這種問題旨在考察選手對詩詞的積累情況，看是簡單，只不過是朗誦與所給“江或湖”關(guān)鍵字相關(guān)的詩詞而已，但對選手的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)也是一個極大的考驗。限時5秒思考和整個倒計時，游戲越來越激烈，氣氛越來越緊張，倒計時的呼聲也越來越高。在這種情況下，如果你不能快速反應(yīng)，并且有很強的抗壓能力，那么很難完成比賽。

第二輪比賽：考查古典知識。古典知識包括文化常識和古典文學(xué)。

通過舞臺設(shè)計，我們可以再現(xiàn)當時的場景，讓孩子們扮演小孟子、小孔子、小莊子等角色，坐著說話，然后給大家寫一個話題。檢查玩家對古典知識的理解，這就要求他們具備豐富的歷史知識，至少對古代文化名人有一個大致的了解。聚沙成塔，積水成河，只有厚積，才能薄發(fā)。

第三輪比賽：體驗禮儀文化。這次考驗設(shè)定在飯桌上，講究的是餐桌禮儀，主要是還考察選手是否謙讓。

桌子上有六個人，但每張桌子上的食物只有五個人。讓我們看看他們六個人是如何分配食物的。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等，她們表現(xiàn)的都特別棒，我是自嘆不如。總之，“擇其善者而從之，其不善者而改之。

”我了解到了很多餐桌禮儀，同時也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方，需要加以改正。

這次比賽使我受益匪淺。最令人印象深刻的一句話是：你永遠不知道上帝選擇了什么來成就你，所以你要做的就是把每件事都做好。雖然這句話不是出自名人之口，但我覺得很有道理，值得學(xué)習(xí)。

作為祖國的未來，我們要從現(xiàn)在起積極加入學(xué)習(xí)中華文化的行列，讓我們與古圣賢賢交朋友，欣賞古典文學(xué)，繼承和弘揚中華文化，讓民族文化擁有悠久的歷史！

在誦讀中成長

——觀《山東省青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀》有感

濟寧市嘉祥縣第二中學(xué)八年級九班王兆莉

小的時候，媽媽就告訴我，中國是詩的國度，是詩的故鄉(xiāng)。在我還沒上學(xué)時，媽媽就教我讀唐詩。至今還記得一首詩，那就是“一去二三里, 煙村四五家。

亭臺六七座, **十枝花?！碑敃r只是讓我數(shù)數(shù)，沒想到這首詩至今難以忘懷，成了我永恒的記憶。

后來上了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

”這使我明白了一個人要熱愛他的故鄉(xiāng)，走到天涯海角，也要時刻想著故鄉(xiāng)的容顏。后來，不知道是哪一年了，我在學(xué)校組織的文藝匯演時朗誦了李紳的憫農(nóng)（其二）：“鋤禾日當午，汗低禾下土。

誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦?！庇质刮叶昧斯?jié)約是一種美德，珍惜糧食，尊重勞動，不能忘了做人的本分。

看，這就是古詩的奇妙之處!她好像擁有愛心的一位朋友，當我陷入困境時，我都會想到這些古詩的“芳容”；她就像富有智慧的賢者，當我誤入人生的歧路時，我就會想到這些古詩的“芳心”。在我的學(xué)習(xí)和生活中不能沒有古詩的熏陶和陪伴。

很榮幸，于2016年的寒假，我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。在觀看比賽的過程中，我也感受到了自己的不足：別人背十個句子時，我只能背一個句子；別人背整本書時，我只能背一小部分。

詩歌的誦讀需要投入情感，需要把握節(jié)奏，需要注意聲調(diào)，它的韻味能滋潤觀者的心靈，能塑造聽眾的性格；這一點對我來說一個全新的境界。所以，在以后的古詩學(xué)習(xí)道路上，更要奮發(fā)勇進，讀出精彩的人生!

讀詩和背詩是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。讓我們在擁有人生最好記憶的時候，方便地得到古典文化的熏陶；培養(yǎng)我們的注意力和記憶。經(jīng)典閱讀可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和修養(yǎng)，也可以提高我們的語文水平。但是經(jīng)典誦讀，非一日之功，需平日里，加以練習(xí)；只有這樣，它才可以成為我們生活學(xué)習(xí)的一部分。

讓理想之花開在經(jīng)典詩文中

——觀《山東省青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀》有感

濟寧市嘉祥縣第二中學(xué)八年級九班曹芳芳

如果說我們的心是最普通的土地，需要陽光、雨水、肥料和辛勤勞動，那么經(jīng)典的詩歌就是陽光、風(fēng)和雨。只要你愿意不時地吮吸、領(lǐng)悟、吟誦，我們理想中的花朵一定會綻放得更燦爛、更持久。

俗話說：“姜還是老的辣?！薄敖?jīng)典”就是一塊永不老去的姜，辣味十足，火力旺盛。

他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。告訴你們吧，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。

我知道什么是儒家的風(fēng)格，什么是道家的精髓，什么是永恒的美。

孔子有句老話：“己所不欲，勿施于人?！焙唵蔚卣f就是推己及人,它和中國民間常說的將心比心,設(shè)身處地為別人想一想等等,指的都是一個意思。

無論是處理人際關(guān)系還是政治關(guān)系，我們都應(yīng)該毫不猶豫地認識到做人這一原則的重要性，這就是儒家的作風(fēng)。厚積薄發(fā)源于“君子厚積而薄發(fā)”一句，意思是，經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為，施展作為，用柔軟的去克制剛強的。這句話暗合道家主張的學(xué)說，順其自然，萬物相生相克，剛勁的東西不一定要用更剛勁的征服，有時最柔軟的事物才恰恰是它的弱點，師娘能降得住**，應(yīng)該就是這么一個道理。

你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？

它是那樣壯麗無邊！山的高是因為它不排斥每一塊小石頭；海的寬是因為它匯集了成千上萬條小溪。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，就應(yīng)該善于從經(jīng)典國學(xué)中學(xué)習(xí)知識。

真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而對于我們的孩子來說，讀誦經(jīng)典，從小就開始接受五千年文化的熏陶，將能夠奠定一種優(yōu)雅人格的生活。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的語文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。

在新的學(xué)年里，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)古典詩歌，讓它內(nèi)化于心，外化于行。讓中國經(jīng)典凈化我們的心靈，提高我們的品位；讓我們的理想之花在古典詩歌中綻放。

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇2)

“讀書明理知天下”“書籍是人類進步的階梯”，這些耳熟能詳?shù)淖x書名言，激勵著無數(shù)人在書海里暢游。我也是讀書大軍的一個普通成員，一個小書蟲。在浩瀚的書海中，我尤其喜歡讀國學(xué)經(jīng)典。

我怎么會愛上讀書？我記得上個年級的時候，我一點也不喜歡讀書，為什么？答案很簡單，太無聊了。

電視有聲有色，它更能吸引我。在寫作年級開始的時候，考試中有課外閱讀和寫作，這使得我的考試很難做到最好。我父親送我去上作文課。老師看了我的作文后連連搖頭，說我的字積累太少，語言枯燥，一點也不生動。

老師的說法讓我有點傷自尊。我該怎么辦？老師建議我多讀一些書，特別是一些經(jīng)典的書，從中學(xué)習(xí)營養(yǎng)。

從那時起，只要我有時間，我就去附近的書店。有時我看書，有時我買書，假期里我不會閑著。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書中的很多知識并不是靠電視給我的，有時候看書可以讓人更加沉浸，而書給了我一個更廣闊的世界。隨著我識字越來越多，我訂閱了很多刊物，也開始讀一些名著，《儒林外史》《水滸傳》《西游記》等等。

由于我讀書多，知道的多，同學(xué)都稱我為“小書蟲”。在我眼里，書中的每一個字都是一個快樂的仙女，把我?guī)У搅艘粋€神秘的世界。這時我會和主人公一起探險，或者和壞人搏斗，這種快樂是用語言不能描述的。

經(jīng)典作品中的語言充滿活力，使我的視野開闊，心胸開闊，思維活躍。

我讀書有幾個習(xí)慣：一是不動筆墨不讀書。老師在上課時經(jīng)常會對我們說這句話，并且要我們讀書時一定要寫寫畫畫，一開始我總是覺得自己被強迫這樣做，可時間長了我才發(fā)現(xiàn)它的好處，讀書留痕，畫出的是我欣賞的句子，也可能是有疑問的句子;寫出的是我的感悟，疑惑和思考。

這樣的日積月累，我不僅養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，還提高了閱讀水平和寫作水平。一張桌子，一本書，一支筆，從這里開始閱讀。

二是好學(xué)多問肯鉆研。我在讀書時身邊還要放一本字典，字典是無聲的老師，如果在讀書時遇到攔路虎，這位“無聲的老師”可以幫助我消滅這些攔路虎。

三是好記性不如爛筆頭。在讀書中我深有體會，即使有再好的記憶力，時間長了也會忘掉很多，不如用筆寫一遍記得牢固。所以，遇到好詞好句我不僅要抄下來，有時還會默寫。

我在書中曾經(jīng)看過這樣一句話“不讀書的人思想就會停止”。讀經(jīng)典讓我學(xué)會了思想。

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇3)

一粒種子，叫做國學(xué)經(jīng)典，把它播撒在心中，讓經(jīng)典誦讀永駐心間;有一條潺潺的溪流，叫做中華美德，讓它滋潤、澆灌著心田，讓中華美德伴隨身邊;有一盞燈，叫做知行合一、學(xué)以致用，提著它走過漫漫人生，讓知識在現(xiàn)實中靈活運用，給予你莫大的力量!

詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”; 梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》中說道：“讀萬卷書，行萬里路”; 蕭掄謂說過：“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽?！薄@些詩句就足以證明讀書的重要性，經(jīng)典誦讀巨大的影響力!

《國學(xué)小名士》中的每一位同學(xué)，都能夠熟讀、熟背很多的古詩詞，朗朗上口、滔滔不絕，這種境界讓我心中震撼無比，敬佩之情油然而生。是呀，這個歷史悠久的文明古國，孕育了底蘊深厚的中華文化;源遠流長的經(jīng)典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術(shù)瑰寶，猶如夏日的漫天繁星，閃爍著奪目的光彩;宛若春日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳。到剛勁端莊的方塊字里，感受《水滸》《三國》的英雄豪氣;到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，女媧、大禹的故事縈繞耳畔。那一曲曲動人心弦的詩詞，會給予我們美好的藝術(shù)享受;那一篇篇膾炙人口的經(jīng)典佳作，給予我們無限的知識，會讓我們受益終生。

今后，我要向《國學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，廣泛誦讀經(jīng)典，牢記于心，我要誦讀國學(xué)經(jīng)典，走進古詩詞的世界里，去感受詩人樸質(zhì)、真切的情思; 徜徉古詩詞的長河中，去感受中華博大、精深的文化，讓經(jīng)典誦讀永駐心間!

中華美德到底是什么?這個疑惑一直縈繞在我的心中。觀看了《國學(xué)小名士》之后，我心中終于有了答案。

古語有云：“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義”“滴水之恩，當涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”“己所不欲，勿施于人”“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”……這就是中華之美德——它陶冶人的愛國情操，樹立愛國愛民的遠大志向;它讓人孝順父母，對其充滿孝心;它讓人仗義疏財，盡自己的全力幫助別人，不圖任何回報……而對于我們青少年，中華美德并沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。生活中的每一個動作、每一個眼神、每一個表情，都可以衡量出一個人的修養(yǎng)、品德。

從小生活在獨生子女的家庭中，進屋要先敲門、吃飯要禮讓、要盡量向陌生人伸出援助之手等等的優(yōu)良美德我都沒有養(yǎng)成，我不禁感到深深的愧疚!

從現(xiàn)在起，我要改掉壞習(xí)慣，力爭做一個中華美德的傳承者!今天，中華美德的接力棒已經(jīng)交到我們的手中，將由我們焊接，要靠我們傳承，我定要譜寫中華更璀璨的詩篇! 讓中華美德伴隨身邊，伴我成長!

俗話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”;“欲窮千里目 更上一層樓”;“學(xué)而不思則罔 死而不學(xué)則殆”;“業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思毀于隨”。學(xué)會知識很重要，但更重要的是我們要學(xué)會在生活中靈活運用，舉一反三，努力實踐。

人生猶如那一望無際的大海上的一葉扁舟，而知行合一、學(xué)以致用的道理就好比那揚起的風(fēng)帆，幫助你繼續(xù)探索、繼續(xù)前行;人生仿佛那長長的道路，坑坑洼洼，坎坎坷坷，崎嶇不平，而知行合一、學(xué)以致用的道理就好似那導(dǎo)航的明燈，為你指明人生的正軌;人生仿佛一片茂盛的大花園，而知行合一、學(xué)以致用的道理就宛如那綻放的鮮花、翠色欲滴的小草、高大挺拔的大樹，零零星星地點綴著花園，但卻散發(fā)出無窮的魅力和光彩!

我堅信：只要朝著正確的方向奔跑，便永遠不會迷失方向，反而會百尺竿頭，更進一步!珍惜自己的青春年華，誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用，成長為一名知識豐富、道德高尚、全面發(fā)展的新時代學(xué)生!

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇4)

三點半、四點半，終于五點半了。我迅速從床上爬起來，穿上衣服，匆匆地整理了一下，便開始向?qū)W校出發(fā)。你們知道我為什么起得這么早嗎？告訴你們吧，今天上午我們班將有38人要去市子路小學(xué)參加濮陽市首屆“寬讓杯”國學(xué)誦讀比賽，我們班誦讀的是《孝經(jīng)》，我很榮幸地扮演圣人孔子。

六點整我們準時到達學(xué)校，全體學(xué)生緊張有序地畫上妝，并穿上復(fù)古的服裝，然后張老師又交待了一些注意事項，便集體向子路小學(xué)駛?cè)?。大約過了二十分鐘，我們到達了子路小學(xué)。那里早已是人山人海，各個參賽選手都已準備就緒。

經(jīng)過十分鐘的耐心等候，張老師向同學(xué)們告知：“我們第六個上場表演！”那么靠前，大家顯得有些緊張了。該上臺了，我深吸了一口氣，向著舞臺走去。“先王有至德要道，以順天下……”我努力做到背誦每個字鏗鏘有力、清晰順暢。當背誦到第七章時，我忽然看到一位評委老師對我微笑，這個微笑給了我力量，增加了我的勇氣，讓我變得更加自信起來，我感覺到我的聲音更加洪亮了！

比賽結(jié)束了，我們焦急的等待著結(jié)果。不一會兒，張老師樂呵呵地向我們宣布：“我們獲得一等獎！”大家頓時歡呼了起來。頒獎儀式上，張老師、史皓玉和我代表集體去領(lǐng)獎。當我手捧獎品站在領(lǐng)獎臺上時，我真想對在場所有的人大喊一聲：“我們勝利了！”我們的付出終于有了回報，我想這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”吧！

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇5)

星期五晚上，我和爸爸一起**了山東電視臺《山東少兒經(jīng)典涓讀》，欣賞了五個小選手關(guān)于以“風(fēng)、雨”“江、湖”為題的詩詞比賽。與他們相比，我感到很慚愧。我對自己的詩歌不太了解。他們脫口而出的詩聽起來令人羨慕。我要下決心，在今后的學(xué)***中，一定也要多看多背古詩詞，爭取也做個飽讀詩書的人。

節(jié)目里還演了五個小選手與導(dǎo)演一起就餐的情節(jié)，講到飯桌禮儀、光盤行動、生活美德等等，這些使我懂得了小事體現(xiàn)個人修養(yǎng)，留心處處皆學(xué)問。

國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感

星期五晚上，我們一家人一起看了《經(jīng)典誦讀》后，覺得自己知道的古詩詞非常的少，以后我還有好好的學(xué)***詞，把它們都牢牢地記住。這個節(jié)目不僅讓我知道要努力學(xué)習(xí)，也讓我了解一些傳統(tǒng)美德。那就是懂得謙虛，學(xué)會尊老愛幼，互相幫助，互相幫助。

我還學(xué)會了吃飯的禮貌和禮儀，要尊重長輩，先給長輩夾菜，自己吃的時候要細嚼慢咽，不能浪費食物，在長輩面前，不可隨意接**。

我們要努力學(xué)習(xí)，做一個有道德的好少年。

國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感

12月19日晚，我和媽媽有機會在山東少兒頻道讀到了著名國學(xué)學(xué)者的經(jīng)典名著。通過這個節(jié)目，我很慚愧地看到同學(xué)們對古詩詞的掌握。通過**學(xué)生的表現(xiàn)，我感到了一定的壓力。今后，我要向他們學(xué)習(xí)。

**之后，我增加了很多關(guān)于詩歌、課外知識和飲食禮儀的知識。詩句：“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。DsBJ1.com

”“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”潯陽江頭夜送客?！钡?。

課外知識，吃飯禮儀：“長輩晚輩一起吃飯時，要長輩先入座。”“吃飯時，要謙讓，要主動端茶倒水給別人。

”等《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀》使我增長了許多知識。這些知識會讓我在前進的道路上受益無窮。

國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感

我看了《經(jīng)典朗讀》之后，得到了許多啟發(fā)，比如聽了《鳥》這首詩之后，懂得了要愛護動物和母子情深，我們從詩中知道了古代人的語言表達方式，既簡練又深刻。通過這樣的節(jié)目號召我們多學(xué)***，了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，打下深厚的文化基礎(chǔ)。漢學(xué)是一種由時間沉淀而成的文化。經(jīng)得起時間的沉淀是真正的經(jīng)典。

以后的學(xué)習(xí)中，我也要多誦讀，即可以鍛煉自己的記憶力、培養(yǎng)演講水平，又可以增加自己的文化底蘊，國人就應(yīng)該多了解國學(xué)，了解自己的傳統(tǒng)文化。

國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感

“滕州有兩個國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一個是魯班傳說，另一個就是柳琴戲……”當天，“國學(xué)小名士”王然走進柳琴劇團，深入了解柳琴劇的傳承和發(fā)展。“通過學(xué)習(xí)，我對柳琴戲有了更深的了解，作為一名‘國學(xué)小名士’，我有責任向更多人宣傳柳琴戲，進一步弘揚我市傳統(tǒng)文化?！痹陔S后的公益活動中，王然制作了問卷調(diào)查表走上街頭，按老年人、中年人、青年人三個組進行調(diào)查。

“從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，老年人對柳琴戲的了解比較全面，中青年人則知之甚少。我到幾所幼兒園向孩子們宣傳柳琴戲，希望孩子們從小就有興趣，繼承和發(fā)揚柳琴戲。”王然說。

與此同時，另一批公益活動也在如火如荼地展開。當天下午，“國學(xué)小名士”魏瑞走進市公安局和民警一起進行全民閱讀活動?！熬鞛榱吮Ｗo人民的安全，做事都很認真仔細，沒想到他們讀起詩詞來也一絲不茍。

”魏瑞說，“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’這是對警察們最好的詮釋，也是每個人都應(yīng)該學(xué)***神。”“這次活動，我們盡情暢游書海，感受到了國學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍?！眳⒓踊顒拥囊晃幻窬f：

“通過這次活動，我們在以后執(zhí)法時會更注意方式方法，做到‘親親而仁民，仁民而愛物’?！?/p>

為進一步了解和體驗國學(xué)經(jīng)典，“國學(xué)小名士”還自己策劃拍攝了一部國學(xué)題材的微電影，用短短半個月完成了劇本創(chuàng)作、實地拍攝和后期制作。這部微電影講述了一個對漢學(xué)不感興趣的現(xiàn)代中學(xué)生，在古代經(jīng)歷了種種困難，從而實現(xiàn)了漢學(xué)的博大精深，回歸現(xiàn)實，立志學(xué)習(xí)漢學(xué)的故事。“現(xiàn)在我們中學(xué)生普遍忽視國學(xué)，認為國學(xué)無用，我們希望通過拍攝這部微電影喚起周圍人對國學(xué)的重視。

”該劇導(dǎo)演常方明說。

弘揚美德，傳承經(jīng)典。“國學(xué)小名士”們通過策劃和參與各項公益活動，向市民宣傳了我市的傳統(tǒng)文化，并通過“行知合

一、學(xué)以致用”的行動，對傳統(tǒng)文化和國學(xué)經(jīng)典有了新的更深層次的認識，用自己的實際行動影響著身邊的人。

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇6)

經(jīng)典誦讀讀后感

經(jīng)典誦讀讀后感（一）：

讀完了《經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。它讓我明白了如何修身做人，如何為人處事；讓我明白了要珍惜時光，讓我明白了要努力學(xué)習(xí)……《經(jīng)典誦讀》中，每一句話都蘊藏了一個深刻的哲理，細細地去品味，總能從其中悟出一個道理來。

“螳螂捕蟬，豈知黃雀在后？”讓我明白了不要只顧眼前的利益，而不顧一切；“世上無難事，只怕不專心”，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發(fā)，就不會有克服不了的困難；“乞丐無糧，懶惰而成”，告誡了人們要勤勞，要用自己的雙手去創(chuàng)造，不能懶惰；“積錢不如積德，閑坐不如看書”，讓我明白了不要虛度時光，要多干些有好處的事，讓每一分每一秒都充滿好處；“勤奮讀，苦發(fā)奮，走遍天下如游刃”告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艱險”讓我明白了有遠大的志向，就不能害怕眼前的困難與艱險；“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團結(jié)一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書”，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”令我明白了只有多學(xué)習(xí)才能夠取得進步；“饒人不是癡漢，癡漢不會饒人”告訴我，當別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……

經(jīng)典誦讀讀后感（二）：

讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還能夠增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？

讀了這么長時間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡。”子夏曰：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，唯獨我沒有?！弊酉恼f：“我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢？”我也是這樣想的，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家必須都會接納你的；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣貌，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至?xí)拹鹤约骸?/p>

朋友之間就就應(yīng)互相幫忙，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞你？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。

看了《經(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以后還要讀更多的《誦讀經(jīng)典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。

既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W(xué)點知識，你們說對嗎？

經(jīng)典誦讀讀后感（三）：

經(jīng)典誦讀讀后感

透過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我明白了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，十分道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就就應(yīng)善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”。

人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也能夠提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花必須會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧！

經(jīng)典誦讀讀后感（四）：

經(jīng)典誦讀讀后感

每讀完一篇經(jīng)典之作，對于我的啟發(fā)是十分大的，唯獨《城南舊事》最讓我感受到了作者對北京有著濃厚的情感。這本書既是林海英童年的回憶，又是當年北京平民生活的寫真。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨白，為這個故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔起了生活的職責，告別了無憂無慮的童年時光。英子失去父親的悲痛我們無法領(lǐng)會到，但從英子的描述中，我仿佛又感受到了英子對人生無常的感慨。

宋媽，一個為了“一個月4塊錢，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來到英子家的慈祥婦女，她一來就是4年，成了英子家的一員。但她日夜牽掛著她的兒女――已經(jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個故事發(fā)生在“驢打滾兒”。

我從《城南舊事》這本書中獲得了美的享受，習(xí)得作者的許多種寫作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運的力量，找到人生的真諦！

經(jīng)典誦讀讀后感（五）：

經(jīng)典誦讀讀后感

《經(jīng)典誦讀》是一本十分好的書，里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書，每個詩意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。

《經(jīng)典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時如金，有的是教會我們要做一個有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還能夠閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語故事，這樣既能讓人放松放松，同時也能學(xué)到廣泛的知識和道理。

在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨的思想感情?！氨婙B高飛盡”這句詩描述了敬亭山的景色，描述了鳥兒們

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇7)

“國學(xué)小名士”觀后感-誦讀經(jīng)典，傳承美德，做博學(xué)少年

這幾個周末，山東少兒頻道舉辦“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀大賽，我每期都認真**。看著他們一次次精彩地回答問題，一遍遍誦讀優(yōu)美的古詩詞，選手們個個昂首挺胸，氣宇軒昂，顯得十分有朝氣，他們的國學(xué)知識實在太豐富了，我徹底地被他們折服了。偶爾遇到我會的一兩個問題，我都躍躍欲試地想去回答，我真想置身其中參加比賽，可是我積累的國學(xué)知識太少了。

通過這次比賽，我受益匪淺，收獲頗豐。今后，我將學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化知識，爭取有一天能站在比賽的舞臺上參加比賽。

大賽的主題是：讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用。節(jié)目的第一項是“我愛記詩詞”，規(guī)則是任意出一個字，讓選手們回答出帶有這個字的古詩詞，選手們沉著冷靜，反應(yīng)敏捷，對答如流。

我欽佩他們的博學(xué)和機智。如果沒有古詩詞的積淀，如何回答這些豐富多才的問題呢？想到這里，我慚愧地低下了頭。我在幼兒園上大班的時候，媽媽讓我背一些簡單的古詩詞，看著這些枯燥無味的古詩詞，我非常抵觸，竟偷偷跑出去玩，浪費了多少寶貴的時間呢！

現(xiàn)在看來那時我是多么地不懂事。如果那時我每天都背一首歌，一年就365首了。到現(xiàn)在五年級我應(yīng)該積累多少古詩詞??！我真是懊悔不已，以后我要每天堅持背誦古詩詞，日積月累，好好學(xué)習(xí)國學(xué)知識，豐富自己的文化視野，拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。

“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”，這是三字經(jīng)里耳熟能詳?shù)脑娋?，我以前也背誦過，但是我并沒有深刻地理解，也沒有完全做到，孔融四歲就知道孝順和謙讓，孝順是一個人起碼的優(yōu)秀品德，謙讓也是一個人應(yīng)該具備的道德品質(zhì)，可是現(xiàn)在社會發(fā)展到高度文明階段，人們的素質(zhì)確越來越低，有的兒女不孝敬父母，不贍養(yǎng)老人，學(xué)生們不尊敬師長的現(xiàn)象比比皆是。地鐵里，公交車上年輕人看到老弱病殘者也不讓座，他們比孔融年齡大幾倍，他們曾經(jīng)讀過，學(xué)過國學(xué)但沒有真正做到，我是當代少年，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)以致用，知行合一。

通過這次比賽，我對古詩詞又了進一步的了解。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩表現(xiàn)了文天祥強烈的愛國情感，由此我也聯(lián)想到無數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活，拋頭顱，灑熱血，正氣凜然，視死如歸；“一寸光陰一寸金”，“少壯不努力，老大徒傷悲”則告誡我們惜時如金，趁年少時努力學(xué)習(xí)，將來年老的時候不留遺憾，不留傷悲；“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉”則體現(xiàn)了母愛的偉大。無私。

神圣。淳樸，只求給予，不求回報。但是有時我還把母親的關(guān)愛囑托看作是多余的嘮叨，顯得不耐煩，有時還頂撞她，我是多么的不懂事，我愧對母親，以后我會懷著一顆感恩的心回報所有幫助過我的人，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，學(xué)到做到，知行合一，爭做博學(xué)少年。

國學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和精華，我要向那些參賽選手們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)國學(xué)文化知識，趁著芳華年少，誦讀經(jīng)典，傳承美德。讓我們發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，向祖國燦爛的文化前進！

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇8)

濱州市惠民縣孫武街道辦事處二小學(xué)六年級三班李晨宇

今天，**了《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》這個欄目，我感到很震撼，很慚愧，同時也受益匪淺。

中國自古以來就是文明禮儀之邦。中國人以禮貌著稱?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，“己所不欲勿施于人”“予人玫瑰，手有余香”……在中華民族綿綿的歷史長河中，積淀了深厚的人類文明底蘊。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，整個過程高潮迭起，精彩紛呈。

國學(xué)就是國家之學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體；是國家源遠流長的文化積淀與精神支柱。國學(xué)經(jīng)典告訴我們?nèi)绾巫鋈耍骸案改该?，行勿懶?/p>

父母教，需敬聽……”我們要孝敬父母，尊敬師長。國學(xué)告訴我們?nèi)绾巫鍪拢骸扒Ю镏?，始于足下；持之以恒，堅持不懈……”國學(xué)還告訴我們愛國的道理：

“天下興亡，匹夫有責；國破山河在，城春草木深；風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心……”這些都是我們代代相傳的美德。

看了電視節(jié)目，我對選手們的冷靜和自信感到震驚。面對全國觀眾需要多少勇氣和力量！他們玉樹臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩，還有謙謙大度的君子范兒，這也許是飽讀了大量經(jīng)典詩書后所滋養(yǎng)出的迷人氣質(zhì)吧？

在看電視節(jié)目時，我被選手們淵博的知識和智慧所震撼。在舞臺上，國學(xué)初級學(xué)士的選手年齡不一樣，有的和我一樣大?？伤麄儾粌H能聰敏機智對答如流，一關(guān)關(guān)中嶄露頭角，而且還都謙虛的微笑著。

無論是勝者，還是失利者，都那么有尊嚴，像明星般光彩奪目。當然，他們今天能夠在舞臺上展現(xiàn)自我，是靠他們的常年的積累，勤奮的閱讀和頑強拼搏得來的，在這背后都會有想不到的艱苦和堅持。這些正是我們所缺少的。

在小學(xué)階段，每一學(xué)期我們都會發(fā)一本《國學(xué)經(jīng)典》，里面有很多知識。有些同學(xué)，從不會去認真閱讀，去體會，理解；而有些同學(xué)會很認真的閱讀，而且認真去體會。如果再遇到這種題目，他也會對答如流。

自從看了這個欄目，我才豁然開朗，原來我所學(xué)的，所背的，對于這個欄目中的哥哥姐姐們來說只是冰山一角，小菜一碟啊，我努力付出對于他們來說只是尋常事而已。我想起了我曾經(jīng)的驕傲，臉微微的發(fā)紅。正應(yīng)了那古話：

“臺上一分鐘，臺下十年功?！彼麄冊撚卸嗯Π?！我的以往算得了什么呢。

看到他們積累了這么多、這么多的國學(xué)文化，也互相謙卑，我感到很慚愧。他們好像無所不知；而我，好像什么也不知。有些知識我們必須背誦，但我們只能死記硬背，不像舞臺上的選手，所以我們失去了背誦的真正意義。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃舆@句話為我們揭示了一種學(xué)***。熱愛學(xué)習(xí)，不同的人在同一次學(xué)習(xí)中，對自身素質(zhì)的影響只是一個方面，我們應(yīng)該對學(xué)習(xí)感興趣。

因為“興趣是最好的老師”嘛。當你對一門科目產(chǎn)生了興趣，那學(xué)的自然比別人要好。

在我們的身邊，常常聽到一些成績下降的同學(xué)說是老師的問題，因為不喜歡老師才不喜歡他的，從而導(dǎo)致成績下降，其實，并不是這樣的，如果你對一門科目產(chǎn)生了興趣成績自然要比別人好，和老師好不好并沒有關(guān)系。

主持人出題的時候，他們“刀光劍影”，當我也在想這方面的題時，然而我想出來的寥寥無幾，自己聽著他們的作答一臉迷茫，真是太慚愧了！要怪，我只能怪自己不善于讀書，不善于積累，對中國文化了解太少。

古典詩歌是中國文學(xué)的瑰寶?！对娊?jīng)》四字、古體無言、唐詩宋詞，構(gòu)成了中國詩歌之鄉(xiāng)的瑰麗景象，是中華文化最燦爛的瑰寶之一。在我們沒有意味著名的國學(xué)學(xué)者之前，古詩（中華民族的文化）對我們意味著什么？兒時的我們背每一個古詩覺得比登天還難，如背不過就放棄了，但我們是否想過“失敗乃成功之母”，為什么不堅持下去呢？

《國學(xué)小知識》這個欄目為我們打造了屬于我們的世界，屬于我們的舞臺?，F(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)，人們不再去在意古詩詞。但我們是不同的。我們要繼承中華民族的文化美德，弘揚歷史長河，讓中華民族的未來更加輝煌！

從今以后，我將努力學(xué)***文化，做到“知行合一，學(xué)以致用”，從經(jīng)典文化精髓中汲取養(yǎng)料，從而悟出人生，努力學(xué)習(xí)！

指導(dǎo)教師：陳佃申

**;***

國學(xué)經(jīng)典誦讀的讀后感(篇9)

國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感一

“滕州有兩個國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一個是魯班傳說，另一個就是柳琴戲……”當天，“國學(xué)小名士”王然走進柳琴劇團，深入了解柳琴劇的傳承和發(fā)展?！巴ㄟ^學(xué)習(xí) ，我對柳琴戲有了更深的了解，作為一名‘國學(xué)小名士’，我有責任向更多人宣傳柳琴戲，進一步弘揚我市傳統(tǒng)文化?！痹陔S后的公益活動中，王然制作了問卷調(diào)查表走上街頭，按老年人、中年人、青年人三個組進行調(diào)查。

“從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，老年人對柳琴戲的了解比較全面，中青年人則知之甚少。我還走進幾所幼兒園，向孩子們宣傳柳琴戲，希望孩子們從小就對它感興趣，繼承和發(fā)揚柳琴戲?！蓖跞徽f。

與此同時，另一批公益活動也在火熱進行中。當天下午，“國學(xué)小名士”魏瑞走進市公安局和民警一起進行全民閱讀活動。“警察為了保護人民的安全，做事都很認真仔細，沒想到他們讀起詩詞來也一絲不茍。

”魏瑞說，“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’這是對警察們最好的詮釋，也是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。”“這次活動，我們盡情暢游書海，感受到了國學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍?！眳⒓踊顒拥囊晃幻窬f：

“通過這次活動，我們在以后執(zhí)法時會更注意方式方法，做到‘親親而仁民，仁民而愛物’?！?/p>

為進一步了解和體驗國學(xué)經(jīng)典，“國學(xué)小名士”還自己策劃拍攝了一部國學(xué)題材的微電影，用短短半個月完成了劇本創(chuàng)作、實地拍攝和后期制作。該部微電影講述的是一名對國學(xué)不感興趣的現(xiàn)代中學(xué)生穿越到古代遭遇到了種種困難，從而感悟到國學(xué)的博大精深，回到現(xiàn)實立志研修國學(xué)的故事 。“現(xiàn)在我們中學(xué)生普遍忽視國學(xué)，認為國學(xué)無用，我們希望通過拍攝這部微電影喚起周圍人對國學(xué)的重視。

”該劇導(dǎo)演常方明說。

弘揚美德，傳承經(jīng)典?！皣鴮W(xué)小名士”們通過策劃和參與各項公益活動，向市民宣傳了我市的傳統(tǒng)文化，并通過“行知合

一、學(xué)以致用”的行動，對傳統(tǒng)文化和國學(xué)經(jīng)典有了新的更深層次的認識，用自己的實際行動影響著身邊的人。