昆蟲記讀后感初中學(xué)生作文5篇。

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昆蟲記讀后感初中學(xué)生作文(篇1)

《昆蟲記》，說起來我們都非常熟悉，它是法國著名昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的著作。書中寫了許多種昆蟲，它讓我們更了解了昆蟲，讓我們知道，昆蟲的世界是多么有趣。從書中我感受到了法布爾的大膽，為了探索昆蟲的奧秘，可以不惜代價。他用樸實(shí)的語言十分細(xì)膩的寫出了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。

這本書寫的就是昆蟲的特征，習(xí)性，它們?yōu)榱松婧头毖苓M(jìn)行不懈的努力，作者法布爾仿佛把我們一起帶進(jìn)了昆蟲的世界，讓我們感受這昆蟲世界的真面目：有敏銳的狼蛛，有兇猛的黃蜂，有愚蠢的蟬，有狡猾的螳螂……各式各樣的昆蟲好像都展現(xiàn)在我們眼前，被法布爾寫的活靈活現(xiàn)。

在書中，我印象最深的是《蟋蟀的住宅》，那是因?yàn)檫@一章還被選進(jìn)了我們課文呢!難怪當(dāng)年法國文學(xué)界推薦的諾貝爾文學(xué)獎候選人。法布爾之所以能學(xué)出如此精彩的文章，都是因?yàn)樗綍r的觀察十分細(xì)致入微。業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。

相比之下，我都在做一些臨時抱佛腳的事。去稍微看一看，了解一下，就根據(jù)想象開始閉門造車了。法布爾呢，一觀察就是十幾天，可以沒日沒 夜 廢寢忘食，他的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)，正是這種對于生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂。

記得那是一個深秋的星期五晚上，要寫一篇作文“雨”，可是這讓我很苦惱。心里不禁想到，雨太平常不過了，但我平時確從沒仔細(xì)觀察過雨，怎么可能寫得出好文章呢?于是，我想到了“臨時抱佛腳”這一招，便問媽媽：“媽，今晚會下雨嗎?”媽媽笑著說：“天上這么多星星，怎么可能會下雨。”說罷便收起了笑容對我說：“趕緊寫作業(yè)去，不然來不及的，明天我們還有別的安排呢。”我只好乖乖的回書間寫作業(yè)去了。我想來想去，回憶著那一次次下雨時的場景，絞盡腦汁，終于擠牙膏般的寫出了一篇“想象中的雨”，整整寫了一個多小時。到了周一，作文本發(fā)下來的時候，分?jǐn)?shù)低的可憐，我真是后悔當(dāng)時沒仔細(xì)觀察呀!

經(jīng)過這次的教訓(xùn)之后，我便開始仔細(xì)觀察，細(xì)致入微的看雨，體會秋雨的別樣風(fēng)情。后來，當(dāng)老師再要求寫雨的時候，我便從容不迫，鎮(zhèn)定自若，胸有成竹寫出了一篇“心中的雨”，才寫了不到一節(jié)課的時間，寫完后還倍感輕松。最后，這篇作文得到了我作文史上的最高分，我高興極了，也明白了留心觀察的好處。

昆蟲記讀后感初中學(xué)生作文(篇2)

《昆蟲記》是法國作家舒爾茨斯的作品，通過一個少年泰喬的視角，深入淺出地介紹了昆蟲們的生存方式和特點(diǎn)。這本書引發(fā)了我對昆蟲世界的興趣，同時也讓我感受到了生命的可貴性。

通過閱讀這本書，我了解到昆蟲是一種不可缺少的生命體。昆蟲通過自已特殊的方式，與其他動植物互利共生，它們保護(hù)了生態(tài)平衡，污染控制，野外水土保持，以及我們的食物供應(yīng)。但是，我也看到昆蟲們生活的殘酷與艱辛。在人類的世界中，昆蟲們或許只是被人們視作害蟲，偏見甚至讓它們失去生存的基本權(quán)利。因此，在這本書的內(nèi)容中，深深打動了作者舒爾茨斯，他生動地描述了昆蟲們復(fù)雜而充滿情感的行為，呼吁人們保護(hù)昆蟲、尊重大自然。

為什么昆蟲的世界讓我如此感動？因?yàn)樗c人類世界非常不同。在昆蟲的世界里，沒有訴求的爭斗，它們不需要急功近利，不會被世俗的紛雜瑣事所擾。但昆蟲們依然保持著與人類相近的特征，比如奮不顧身的母蟲呵護(hù)孩子，以及愛情和婚姻的存在，這些都讓我深感驚嘆。這一切讓我重新認(rèn)可了世界上每一種生命的存在。

《昆蟲記》給我留下了深刻的印象。在書中，昆蟲們的形態(tài)和方式都卓見奇妙，不同的昆蟲有著不同的特征和生存方式。閱讀過程中，我仿佛置身于多彩的生命海洋中，感受著這些優(yōu)美的昆蟲世界。最讓我觸動的是，作者并不厭其煩地展示了昆蟲們的特點(diǎn)和生存方式，在每一個昆蟲的故事中散發(fā)出人類世界所沒有的寧靜、純粹和美好。

這本書讓我學(xué)到了保護(hù)自然和尊重生命的重要性。昆蟲是生態(tài)平衡不可或缺的一部分，它們與人類的關(guān)系也很重要。雖然它們的生命時間不長，但它們?yōu)槿祟愃龅呢暙I(xiàn)和價值，卻是無法估量的。因此，我們應(yīng)該更加珍視昆蟲們的生命，盡可能地與它們和諧共處。

總之，《昆蟲記》是一本美妙的書，它提醒我們，任何生命都有自已獨(dú)特的價值和作用，而為了人類的未來，我們需要保護(hù)和尊重每一個生命。

昆蟲記讀后感初中學(xué)生作文(篇3)

最近，我看了一本名叫《昆蟲記》的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著。作者在書中講到，他非常喜歡昆蟲，可他的家人卻不喜歡昆蟲。他住在偏僻的鄉(xiāng)村，那里有許多的昆蟲，作者一看見昆蟲活動或聽見他們的叫聲，都會情不自禁向發(fā)出聲音的地方走去，去尋找那神秘的昆蟲，如果沒有找到的話甚至還會在那里過夜呢!

書中有許多關(guān)于昆蟲的知識，可給我印象最深刻的一種昆蟲叫卷心菜毛毛蟲。這種蟲子其實(shí)就是菜粉蝶的幼蟲，我外婆家田里的卷心菜上就有一些這樣的小蟲子，它們剛從卵里出來時，長得黑黑的，像一堆鳥糞，鳥類看了以為是糞便就不會吃他了。

菜粉蝶的成熟時期和卷心菜成熟時期一樣，都是每年的四五月份和10月。也就是在農(nóng)民收割卷心菜時，他們也快要從繭里飛出來了。菜粉蝶喜歡把卵產(chǎn)在向陽的葉子上，黃色的卵在陽光的照射下，看去亮閃閃的像一顆顆美麗的珍珠。一星期后，卵就變成了毛蟲。毛蟲從卵里出來時，要先把自己的卵殼吃掉，卷心菜的葉子很滑，要想在上面爬行，必須先在身上吐一些絲，吃掉卵殼，就可以吐出絲了。

可他們也有天敵，科學(xué)家稱他們?yōu)椤靶≠濉保?dāng)菜粉蝶產(chǎn)卵后，“小侏儒”就趕過去把自己的卵產(chǎn)在毛蟲的卵里，一只毛蟲卵中往往就有好幾只“小侏儒”。毛蟲長大后，看起來很正常，可他們總是無精打采的，還越來越瘦。那是因?yàn)椤靶≠濉币恢痹谒鼈兊捏w內(nèi)吸收他們的血呢!

在這本書中，我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識，如：蟬是怎樣脫殼的，小條紋碟是怎樣相互聯(lián)絡(luò)的……通過閱讀這些文章，我覺得昆蟲的世界太奇妙了，真讓我著迷。

法布爾的探索精神深深感染了我。我想他之所以成功，肯定付出了很多很多。他熱愛昆蟲，把一生的精力都投入到了研究昆蟲的事業(yè)中，我們也要向法布爾學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神為了自己的理想而不斷地奮斗努力!

昆蟲記讀后感初中學(xué)生作文(篇4)

《昆蟲記》是法國作家堯勒的代表作之一，這本書以其豐富的想象力和深刻的洞察力，讓讀者領(lǐng)略到昆蟲世界的神奇和多樣性。我在初中時讀了這本書，深深地被書中描述的昆蟲世界所吸引，讓我對生物學(xué)和自然界有了更深刻的認(rèn)識和理解。

這本書以一個小男孩的視角描寫了昆蟲世界，書中介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖方式和與環(huán)境的互動關(guān)系。有的昆蟲如螞蟻和蜜蜂組成了完整的社會結(jié)構(gòu)，每個成員都有自己的分工和任務(wù)，井然有序地生活在一起。而有的昆蟲則是獨(dú)來獨(dú)往，靠自己的智慧和技巧生存。作者用生動的語言和細(xì)致入微的描寫，將昆蟲們的生活展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人仿佛置身于昆蟲的世界中。

在書中，作者還深入探討了昆蟲的獨(dú)特生存方式和生態(tài)功能。昆蟲在自然界中扮演著重要的角色，它們是食物鏈的重要環(huán)節(jié)，也是植物傳粉、土壤肥化等生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。通過觀察昆蟲的生活和行為，我們可以更加深入地了解生物之間的相互關(guān)系和生態(tài)平衡的重要性。昆蟲的多樣性和獨(dú)特適應(yīng)能力也讓我對生命的奇妙和多樣性有了更深刻的認(rèn)識。

除了對昆蟲世界的探索，我還從《昆蟲記》中感受到了作者對自然的熱愛和尊重。在書中，作者用細(xì)膩的語言和豐富的想象力，呈現(xiàn)了一個充滿生機(jī)和神奇的昆蟲世界，讓讀者不禁為之驚嘆。通過這本書，我學(xué)會了尊重自然、珍惜生命，從而更好地保護(hù)和維護(hù)我們共同的家園。

小編認(rèn)為，讀完《昆蟲記》給我留下了深刻的印象。這本書不僅開拓了我的視野，還讓我對生物學(xué)和自然界有了更深刻的認(rèn)識和理解。通過書中的描寫和討論，我對昆蟲的生活和生態(tài)功能有了更深入的了解，也對作者對自然的敬畏和熱愛有了更深刻的感悟。我相信，這本書將繼續(xù)激發(fā)著我對自然界的熱愛和對生命的尊重，成為我人生中的一部分重要的財富。

昆蟲記讀后感初中學(xué)生作文(篇5)

法布爾給予了理由充分的反駁。這位所謂自食其力的勤奮者，行軍走過漫漫長路，不畏風(fēng)雨飄搖的目的，是竊取黑蟻家族年幼的卵，將其殘忍的剝離自己的種族，被迫成為覓食技能薄弱的紅螞蟻的苦工，失去自己應(yīng)得的地位與尊重。紅螞蟻，它們種族的繁衍，王朝的興盛，是建立在無數(shù)黑蟻的犧牲與流血，家園被崩壞掏空的腥風(fēng)血雨之上的。被冠上自食其力名號的紅螞蟻，實(shí)則是可恥粗暴的劫掠者。然而，除法布爾外，又有幾個人了解紅螞蟻真實(shí)的面孔，紅螞蟻繁衍生息的習(xí)性呢?

這使我逐漸懂得法布爾寫《昆蟲記》的目的了。人們對于實(shí)際情況不準(zhǔn)確的了解，對昆蟲世界不真切的認(rèn)知，實(shí)際是源于人們對待陌生事物具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻;不論是修長身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認(rèn)知的思維定式所做出的改變與努力。《昆蟲記》，是法布爾語重心長的話語匯聚的小說，他的一舉一動，都在用實(shí)際行動告訴我們，看待問題時不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過程，才是找到答案的最佳方式。

然而，這樣的法布爾，早年間，卻并沒有順利得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。由于出身貧窮，法布爾多年來只能通過打工來解決溫飽問題。可以說，他是前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。教育，科學(xué)界權(quán)威們，從骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉在心里合拍，長久以來構(gòu)成對法布爾的偏見。但法布爾從未因“貧困”妄自菲薄，也從未因“偏見”受挫退縮。依然勤于自修，渴求知識的他，多年堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷發(fā)表震驚世人的新成果，一篇篇細(xì)致入微的論文，是層出不窮的明槍暗箭中，一次次有力的回?fù)簟?/p>

著名作家巴金說：“它(昆蟲記)熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，情感和思想的美文。”

《昆蟲記》，不僅是一篇紀(jì)實(shí)性的學(xué)術(shù)小說，更是坐擁著不可估量的文學(xué)底蘊(yùn)。它不僅講述了充滿肉弱強(qiáng)食的蟲性生活，更折射出現(xiàn)世人性的深不可測。它是作者盎然情思的體現(xiàn)，也是其睿智哲思的流露;它是輕松詼諧的科普著作，也是意味多樣的巨制鴻篇。