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昆蟲(chóng)記讀后感初中范文

發(fā)表時(shí)間:2023-02-28

昆蟲(chóng)記讀后感初中范文模板。

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昆蟲(chóng)記讀后感初中范文(篇1)

我讀了昆蟲(chóng)記之后,我最喜歡的一篇是田野里的蟋蟀,這篇作文寫(xiě)出了蟋蟀的生活習(xí)性、繁殖、天敵、巢穴……

首先,我來(lái)說(shuō)一下蟋蟀的生活,蟋蟀會(huì)唱歌,他有一副專(zhuān)門(mén)唱歌的“發(fā)音器”,這個(gè)機(jī)器可以調(diào)節(jié)聲音的大小,可以由來(lái)迷惑敵人。平常捉蟋蟀的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng),不然蟋蟀的聲音會(huì)把你弄得分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力,一條可以調(diào)的又高又遠(yuǎn),這個(gè)“小鬼”很聰明,他有非常強(qiáng)大的參差不齊的牙齒,當(dāng)你把他抓起來(lái)的時(shí)候,他會(huì)在你的手上狠狠的咬一口,有一回的時(shí)候我被一只大蟋蟀咬了一口,由于咬得太厲害了,我的手被咬破了,都出血了。

他的巢穴,蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方,非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流,不會(huì)被雨水沖進(jìn)去,并且非常彎曲,用小刀挖的話要挖兩個(gè)小時(shí)才有可能把整個(gè)巢穴挖開(kāi),蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。當(dāng)我們聽(tīng)到蟋蟀的叫聲很有可能是從巢穴里傳出來(lái)的。當(dāng)我們扒開(kāi)草叢的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里面只有只有小洞并沒(méi)有蟋蟀這就是蟋蟀的訣竅,他在洞的旁邊!嘿嘿!

他的繁殖,蟋蟀產(chǎn)卵,一產(chǎn)就是好幾百個(gè),我們會(huì)想到過(guò)上幾年,蟋蟀這個(gè)品種會(huì)大量增多吧,其實(shí)并不是,蟋蟀的卵會(huì)被許多種蟲(chóng)子和螞蟻吃掉。尤其是螞蟻這種可惡的小家伙他們會(huì)把蟋蟀的卵吃的一粒不剩,螞蟻們很勤快,人人都歌頌它,科學(xué)家們甚至把它們捧上了天。實(shí)際上,“好人無(wú)人知曉,壞人聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。”

這就是田野上的蟋蟀,我愛(ài)昆蟲(chóng)記,他使我進(jìn)入了昆蟲(chóng)的村落。

昆蟲(chóng)記讀后感初中范文(篇2)

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,說(shuō)起關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū),最著名的非法布爾的《昆蟲(chóng)記》莫屬了。

這本書(shū)講述了豐富多彩的昆蟲(chóng)世界,各種各樣的昆蟲(chóng)的習(xí)性,制作巢穴的方法,產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)以及捕食的過(guò)程等等。在這眾多介紹昆蟲(chóng)的文章中,我最喜歡的就是《大孔雀蝶家族》這篇文章了。

這篇文章主要講述了法布爾在實(shí)驗(yàn)室里培育出一只大孔雀蝶,引來(lái)了一大群孔雀蝶的故事。法布爾見(jiàn)了這一大群“外來(lái)者”,顯得異常興奮,迫不及待地說(shuō)“快!咱們?nèi)タ纯茨窍『蓖嬉鈨?”從這句話我們就可以看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)是多么的喜愛(ài)、癡迷。

為此,法布爾還專(zhuān)門(mén)對(duì)大孔雀蝶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)—減掉他們的觸角,看看他們能否返回這里。結(jié)果卻讓他大失所望,兩次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有成功。作者筆下的大孔雀蝶裝備精良,穿越重重障礙,勇往直前,目標(biāo)準(zhǔn)確。作者將大孔雀蝶在黑暗中飛舞的狀態(tài)描寫(xiě)得惟妙惟肖,仿佛我的眼前就有一只只大孔雀蝶在翩翩起舞!

大孔雀蝶到底是靠什么樣的信息器官來(lái)感知環(huán)境的呢?

帶著這個(gè)疑問(wèn),作者對(duì)大孔雀蝶展開(kāi)了一系列實(shí)驗(yàn),雖然最后都失敗了,但是作者卻意外地發(fā)現(xiàn)小孔雀蝶卻是可以晝間活動(dòng)的,它們可以在光天化日之下舉行婚禮。這與大孔雀蝶是截然相反的。至于大孔雀碟為什么在夜間活動(dòng)還需后人進(jìn)一步研究。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》,使我走近了昆蟲(chóng),走進(jìn)了大自然。要知道,以前我連一只瓢蟲(chóng)都害怕,現(xiàn)在我竟然覺(jué)得它很可愛(ài)!我喜歡這本書(shū),它讓我改變了對(duì)昆蟲(chóng)的看法,讓我走進(jìn)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。

昆蟲(chóng)記讀后感初中范文(篇3)

這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》,我被法布爾執(zhí)著的探索精神折服。課上老師向我們推薦了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)并把這本書(shū)借給了我,我高興極了。拿到書(shū)之后,我就迫不及待地看了起來(lái)。

這本書(shū)的作者就是法國(guó)偉大的昆蟲(chóng)家——法布爾。在這本書(shū)中,作者向我們介紹了12種昆蟲(chóng),它包含了法布爾

畢生的心血。法布爾用了一生的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)并寫(xiě)了這本書(shū)。80多歲了法布爾還在觀察昆蟲(chóng)。

這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了奇妙的昆蟲(chóng)世界,在閱讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候,我似乎看到螳螂伸出了大刀像一個(gè)大將似的在草地上踱著方步,忽然,它像是發(fā)現(xiàn)了什么敵情,猛然縮回了大刀,站立在草莖上。此時(shí),它又多么像一個(gè)修女跪在教堂上祈禱啊!我還看見(jiàn)了甲蟲(chóng)在地上搬運(yùn)食物,它先把食物做成一個(gè)大大的團(tuán),如同一個(gè)小小的球然后帶著自己的仆人一起推食物,如果有壞心的仆人想來(lái)殺害主人,它們主仆就會(huì)決一死戰(zhàn)。

我還知道了所謂的胭脂蟲(chóng),聽(tīng)起來(lái)說(shuō)是“蟲(chóng)”,事實(shí)上是一個(gè)包含著無(wú)數(shù)小生命的蟲(chóng)帶子。螽斯是知了的天敵,行狀很像蝗蟲(chóng),蟋蟀。我還知道了一些不起眼的小昆蟲(chóng),像“食類(lèi)蟲(chóng)”,“食尸蟲(chóng)”,在這以前我跟本就不知到,但是看了《昆蟲(chóng)記》之后,我知到了它們都是環(huán)保小衛(wèi)士,它們默默的為人類(lèi)服務(wù),保護(hù)大自然的美好風(fēng)景。它們不求榮華富貴,只求我們?nèi)祟?lèi)腳下留情。

讀了《昆蟲(chóng)記》之后,我對(duì)昆蟲(chóng)有了重新的認(rèn)識(shí),以前,我很討厭昆蟲(chóng),總覺(jué)得是它們弄臟了我們的環(huán)境,現(xiàn)在我明白了原來(lái)昆蟲(chóng)雖小,也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們要好好的愛(ài)護(hù)它們。

昆蟲(chóng)記讀后感初中范文(篇4)

偶然的一次,我找到了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),隨便翻開(kāi)一頁(yè),里面的精彩內(nèi)容一下子吸引了我,我下定決心,一定要把這本書(shū)讀完。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作,花費(fèi)了他十年的時(shí)間,它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

了解了這么多關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的知識(shí),我便細(xì)細(xì)品味。第七章的”螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現(xiàn)出了作者觀察得很細(xì)致,這樣細(xì)致的描寫(xiě)在書(shū)中還有很多處,這些細(xì)致的描寫(xiě)讓整本書(shū)的內(nèi)容更加生動(dòng)、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著作者繼續(xù)精彩的內(nèi)容。越讀越有趣。

讀完這本書(shū)之后,我學(xué)到了很多,我知道了昆蟲(chóng)世界的奇妙:管蟲(chóng)會(huì)穿衣服,松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……有些動(dòng)物的思維方式比人還要高:赤條蜂給卵留食物時(shí),會(huì)把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣就可以給食物“免費(fèi)”保鮮了。大象使用一種特殊聽(tīng)覺(jué)技術(shù)來(lái)跟蹤同伴,它們的腳精美地適用于交流及聆聽(tīng)頻率低于人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的次音,動(dòng)物有高水平的智力,有時(shí)甚至超過(guò)一般人,比如猩猩……

作者寫(xiě)了這些,都是因?yàn)樗J(rèn)真觀察了,而我卻不一樣,我不善于觀察,對(duì)身邊的事物漠不關(guān)心,這是我的個(gè)人缺點(diǎn),有的小蟲(chóng)子我看了害怕,看來(lái)得對(duì)它們有個(gè)新的認(rèn)識(shí)了,它們也是有生命的,需要我們來(lái)保護(hù),昆蟲(chóng)的世界其實(shí)很有趣。沒(méi)想到小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含大學(xué)問(wèn),法布爾描寫(xiě)的昆蟲(chóng)很具體、很形象,運(yùn)用了很多修辭手法,讓我對(duì)昆蟲(chóng)世界有了新的認(rèn)識(shí),我一定要向法布爾學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,認(rèn)真觀察,走進(jìn)大自然,做一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱愛(ài)生活、善于發(fā)現(xiàn)的女孩。

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