昆蟲記讀后感初二作文通用。

要怎樣達到好作文的標準？作文也是學(xué)生展現(xiàn)自我風采的重要途徑，寫作文是增強我們溝通能力和表達能力的有力途徑。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，出于您的需要，讀書筆記吧編輯為您提供“昆蟲記讀后感初二作文”，為了方便訪問請將本頁添加到書簽列表！

昆蟲記讀后感初二作文 篇1

我看了一本叫《昆蟲記》的書。這本書分成了十八個小故事，主要講了：小闊條紋蝶，蟈蟈，螳螂和螢火蟲的小故事。

一天一個小男孩撿到一個漂亮的蟲繭，這是小闊條紋蝶的繭。過了一個星期小闊條紋蝶就孵化出來了，是一只雌性的小闊條紋蝶。它和雄性的并沒有什么變化，只是顏色換成了更加淡雅的米黃色。

蟈蟈能發(fā)出美妙而又輕柔的聲音，關(guān)于食物，蟈蟈最喜歡吃蟬，也喜歡吃青蘋果。螳螂他有三種武器，大剪刀，尖鉤和大鉗子。如果要活捉一只螳螂，手指的用力過度就會把他掐死，而用力不夠則螳螂會用大剪刀剪你，用尖鉤鉤到你，還用二把大鉗子夾住你。螢火蟲可以做成“燈”，但是它也是一位麻醉師，它的每一針都注射的非常準，能麻醉蝸牛，因為它最喜歡吃蝸牛。我覺得動物都有自己的本能。

今天，我看了一本書——《昆蟲記》。里面寫有我們所不知道的昆蟲，非常好看。比如——膽小的紫把毛蟲，大自然的清潔工蒼蠅兇殘的狼蝶…現(xiàn)在我就給大家介紹一下膽小的紫把毛蟲。它是一種漂亮的毛毛蟲，會用樹枝和樹葉做巢穴，它不停地做窩吐絲，為了能變成飛蛾不停地勞動。它的一生就在不停地學(xué)習(xí)和勞動中渡過。我還在這本書中知道了狼蛛的聰明，學(xué)習(xí)到了紫把毛蟲的勤勞，了解到了許多知識。我們要多和昆蟲做朋友，學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點哦!今天上午葛老師帶我們來到了學(xué)校圖書館，我挑選的書是：《昆蟲記》。里面講的是昆蟲分別有許多種類，比如：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……，還講了昆蟲都生活在那里，昆蟲的樣子有哪些，比如：蝴蝶的樣子就是一朵花長了翅膀的花朵、蜜蜂的樣子就是一個豆子涂上了黑色條紋，蜻蜓的樣子就是一根木棍長了翅膀一樣，還有昆蟲分為益蟲和害蟲……從《昆蟲記》中，我了解了昆蟲的世界。讀書可以讓我學(xué)到許多知識。下次我要抓一些昆蟲來研究，我以后要做一名昆蟲學(xué)家。

我看了《昆蟲記》這本書。原來昆蟲的世界里有那么多的奧秘，我現(xiàn)在知道了有些蟲子吃啥?有些蟲子的敵人是誰了?比如蜘蛛吃小飛蟲，但是有種飛的蟲子專門吃一些蜘蛛。這讓我覺得很奇怪?

今天我讀了《昆蟲記》這本書中的一個小故事“大自然的清潔工”。這個故事里講的是一種叫糞金龜?shù)募讱はx，它扁平的頭部前面有著六顆排列成半圓形的牙齒，專門用來刨掘東西，外端長著五顆鋸齒，專門搬動很大的障礙物。它有個弓形的前腿，還有又細又長的后腿。“糞金龜”就用它身體的特征在路上和野外把垃圾、雜物仔細地搓卷成圓球，它不斷地勞動，把垃圾清理干凈，所以人們贊美它是“大自然的清潔工”。

我覺得大自然真奇妙!

昆蟲記讀后感初二作文 篇2

我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它就是一個文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學(xué)家、動物行為學(xué)家、文學(xué)家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。

這本書講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過細致的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。

這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預(yù)測天氣的大師：松毛蟲……我了解到他對昆蟲們的熱愛，讓我也被這奇妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服達爾文，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持著出《昆蟲記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱精品的好書。

他擁有對觀察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒有白費，在四十年后，他用他的觀察和昆蟲一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時間也要創(chuàng)作的精神。法布爾這種對科學(xué)的向往，把他引進了科學(xué)這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。

法布爾的讓我了解了昆蟲世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。

昆蟲記讀后感初二作文 篇3

我記得小時候我討厭昆蟲，因為我總覺得它們很可怕。尤其是蜜蜂，蜜蜂的刺讓我不敢靠近它，因為我被刺傷了。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得心愛了。

這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利．法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……

竹蜂和采脂蜂生活的地方很有趣。它們住在廢棄的蝸牛殼里。那些愛愚弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你晦氣的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小合適的一節(jié)做它的巢，它們常常用細砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。

在樹脂和沙子的覆蓋下，有第二道防線，用色拉、樹脂等做屏障。第二道防線后面有兩個房間，一個是公的，一個是母的，因為采脂蜂的雄峰比雌蜂大。

有時候，當他們筑巢的時候，他們會因為一點疏忽而導(dǎo)致下一代的悲劇。如果蜜蜂在蝸牛殼里筑巢，卻不知道蝸牛殼有主人。蜂巢里的蜜蜂長大后，會打破膠膜，突破防線，想要解放自己。然而，它們的通道卻被一個陌生的家堵住了，因為原來擁有貝殼的小竹蜂還懷孕了。

就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個小忽略就結(jié)束了生命。

這一個小故事，可以讓我們明白，一個小小的錯誤是不可無視的，它可能會釀成一個讓自己終生懊悔的結(jié)果。

昆蟲記讀后感初二作文 篇4

我是個“啃書蟲”，今年暑假里，我“啃”的第一本書就是法布爾的《昆蟲記》。寓言以一種看似閑聊的語調(diào)，講述了各種昆蟲的不同習(xí)性、表面特征和捕食方式，讓我走進昆蟲世界，讓我設(shè)身處地，甚至著迷。

螢火蟲在捕食時會像人類進行外科手術(shù)一樣，先給獵物注射一種麻醉劑，使它失去知覺，然后漸漸享用；松毛蟲像一支訓(xùn)練有素的隊伍一樣，總是排著環(huán)形隊伍，仿佛時刻準備圍剿自己的敵人；蜘蛛的電報線，那簡直太神奇了，它就像人類的電報線，不論敵人處于什么位置，只要“入侵者”觸動這根“電報線”，蜘蛛就會讓它死無葬身之地；毒蝎子的毒針，那真是它的神兵利器，不論敵人如何強大，只要它把自己的獨門**——“亮劍”，它的對手就會一命嗚呼；小甲蟲為它的后輩做出無私的貢獻，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，竟然還能歡快地進食，如果喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[；還有螞蟻、蟋蟀、燕子、螳螂……種種巧妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前。原來昆蟲也跟我們?nèi)祟愐粯影。∮猩c死，有喜與怒，有和平，有戰(zhàn)爭，有仁慈，也有殘忍。

我腦海里不由得浮現(xiàn)出諸多情景：一個老爺爺，他在路上發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正在搬運幾只死蒼蠅，就馬上伏在地上，不顧路人疑惑或鄙視的目光，用放大鏡全神貫注地觀察起來；一個老爺爺像孩子般地悄悄爬上一棵大樹，躲在樹干后面，屏住氣息，偷偷地在觀察著樹上的螳螂……

這時，我想到了個問習(xí)題，法布爾能獲得如此大的成就，并成為聞名中外的“昆蟲大王”，這是為什么呢？是他腦袋特別靈嗎？是他讀的書特別多嗎？

看來顯然不是。我想除了他剛強的毅力和恒心外，主要就是因為他有超乎常人的觀察力，進化論之父達爾文就稱他為“無與倫比的觀察家”。可以想象，如果沒有法布爾超常的觀察力，就沒有《昆蟲記》，我們也享受不到足不出戶就能身入其境般地感受那巧妙的昆蟲世界。

從法布爾身上，讓我想起了許多偉人，他們都是因為領(lǐng)有對身邊尋常事物超乎一般人的敏銳觀察力，使他們走向成功。眾所周知，XXX能率領(lǐng)人民推翻了舊世界，顯然，這和他在長期的斗爭和實踐中那超乎常人的觀察事物的能力是分不開的；愛迪生能成為發(fā)明大王，就是因為他熱愛思考，善于觀察；牛頓看到蘋果落地，就提醒了萬有引力定理；瓦特小時候那一句“為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？

”的疑問，成就了后來的蒸汽機。同樣，法布爾正因為他那超乎常規(guī)的觀察力，成就了《昆蟲記》，也使他成為了著名的昆蟲學(xué)家。

記得**的巴浦洛夫也曾經(jīng)說：“應(yīng)當先學(xué)會觀察、觀察，不學(xué)會觀察，你就永遠當不了科學(xué)家”。據(jù)說，在他的實驗室的建筑物上還刻著“觀察、觀察、再觀察”的警句。

可見，觀察力是如許重要。在生活中，如果我們善于觀察，善于思考，并且愿意生活，我們就能抓住閃過的機會。豐富的知識、扎實的記憶和準確的分析都離不開細心的觀察。觀察是成功的關(guān)鍵。

讓我們的心飛起來，用自己的眼睛和智慧去觀察世界，盡快找到屬于自己的鑰匙！

昆蟲記讀后感初二作文 篇5

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲在大自然中的生存、繁衍和死亡的小說，作者是瑞士作家荷夫曼。雖然這本書初版發(fā)表于150年前，但是它依然讓人感到深刻，了解到了昆蟲的生存之道，也在其中看到大自然的機理。

首先，這本書讓我深深地了解到了昆蟲的多樣性。我們通常所知的昆蟲只是極少部分，而在昆蟲的世界里，有數(shù)不盡的品種和族群。鍬形蟲、螞蟻、蜜蜂、蜻蜓等，它們都有著各自生活的方式和交流方式。讀完這本書之后，我對昆蟲世界的了解更加深入了。

其次，書中所描寫的大自然的規(guī)律也給我?guī)聿簧賳⑹尽＠ハx的生存和今天的科技，所依賴的都是大自然的規(guī)律。昆蟲會根據(jù)大自然的溫度變化，變化自身的生活習(xí)性；花朵的綻放也有著它自身的規(guī)律，真正讓我們認識到了大自然的神秘和強大。

最后，我也學(xué)到了一些關(guān)于生存的方法。就拿勤勞的螞蟻來說，它們從嫩葉上取得的小滴汁液讓我領(lǐng)悟到生命就是在不斷地苦苦掙扎，甚至?xí)榱松娌粩嗟孛半U。

總之，《昆蟲記》這本小說讓我開闊了眼界，認識到了昆蟲的世界也是一個多姿多彩、充滿的奧秘的世界。同時也認識到大自然的不可思議和神奇，我們應(yīng)該珍惜它并且深入地了解它，從而更好地去保護我們的地球。

昆蟲記讀后感初二作文 篇6

今天我要向大家推薦一本好書，他是世界名著，名字叫做《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。

通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)。

這是一本很有意思的好書，我希望大家有空都去看看這本書。

昆蟲記讀后感初二作文 篇7

最近一段時間我們班共同讀了一本昆蟲記，讀后引發(fā)了我的深思。

本書講述了作者對動物的觀察如螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀……也有關(guān)于昆蟲特性的研究如金步甲的婚俗，昆蟲的毒素糞，金龜和衛(wèi)生，幼蟲對朗格多克蝎子的免疫力……向我們展現(xiàn)了昆蟲那微小而又豐富多彩的世界，讓人們深刻認識到昆蟲不為人知的另一面在作者的帶領(lǐng)下揭開昆蟲們的神秘面紗。

其中我感到最令我難忘的就是第1篇兒螢火蟲，在我的印象中螢火蟲十分神秘，只會在夜晚出現(xiàn)，我雖然沒有真正的見過螢火蟲，但從電視上看見過它尾巴上的的那個標志性的小小的燈籠，不過在法布爾的這部昆蟲記中，我通過法布爾的文字中，我也了解了螢火蟲，在我以前的記憶中螢火蟲是一個弱小無助的小昆蟲，通過這本書我也了解到螢火蟲也是個冷血殺手，正如書中所說：別看螢火蟲外表弱小，可他卻是個食肉動物，是獵取野味兒的獵人，而且在獵獲獵物的時候手段是罕見的惡毒，他的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。

但是有一點兒我也對螢火蟲十分的敬佩，當一只蝸牛找到食物后其他的蝸牛也會飛過來享用食物，而抓到食物的那一只螢火蟲也十分歡迎，一人勞動，大家共享，我認為這一點值得我們敬佩，也值得我們學(xué)習(xí)。

法布爾用人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀人生，引起我們深思，昆蟲的世界雖然微小，有時也引不起我們的注意，我們有時走幾步路踩到幾只螞蟻也不會在意，有時看見昆蟲還會殘忍的弄死，甚至還囚禁他們讓他們失去自由，但我們不知道。他們雖然不是人類，但有他們自己的生活方式，甚至有時人類還需要向這些昆蟲們學(xué)習(xí)，從他們身上獲取啟發(fā)發(fā)明一些東西。

所以說我們應(yīng)該跟昆蟲和睦相處，細心觀察他們，你就會發(fā)現(xiàn)神奇的東西。

昆蟲記讀后感初二作文 篇8

小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語言來說，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲面對絕境時的選擇。

這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗了一番，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。

雖然那只昆蟲并沒有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很嚴肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览怼Ｏ啾戎拢覀內(nèi)祟惓３８杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動物高一級的標志，但這一刻，我倒覺得我們變得非常渺小。

在有些人眼里，只有人類才知道生命的狂歡后會怎么去結(jié)束；只有人類才能預(yù)見自己的末日；只有人類對死才懷著崇拜之情，動物們無一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當你看到被人圈養(yǎng)的動物時，它們的哀嚎可是對生命自由的渴望？它們的沉默可是對家園的思念？我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲身上看到了，它們有著比人類更強烈，更直接，更偉大的本能！

昆蟲記讀后感初二作文 篇9

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”.多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

弱肉強食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時時上演。昆蟲世界也不例外。法布爾用生動的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的場景。

尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬——兩者都是個性相對溫厚的昆蟲，因此遭到貪婪殘忍的昆蟲的欺壓。

先說蝸牛，蝸牛時常被金步甲攻擊，尤其是有缺口的蝸牛——正如法布爾所說，“金步甲需要的是殘廢者”。這就是昆蟲世界，弱者得不到同情與憐憫。

那么人類世界呢?從小我們被教育要愛護弱者，但有時，這不過是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據(jù)真實事件改編的電影，名叫《熔爐》，講述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)現(xiàn)校長虐待學(xué)生后，艱難訴訟卻未使學(xué)校校長得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校長敢對學(xué)生肆意妄為?很簡單，因為學(xué)校里的孩子盡是聾啞人，他們即使遭受了其大痛苦，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無還手之力的殘廢蝸牛一般。

再說蟬。盡管蟬是個龐然大物，但仍然拿那些居心叵測的小蜂科昆蟲沒轍。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產(chǎn)進去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食糧。法布爾嘆息道：“寬厚的龐然大物啊，你轉(zhuǎn)過身來，把這些侏儒踩扁吧!可你從來不這樣做，你甚至無法為了改變你作為母親身受災(zāi)難的命運，而改變你的本能啊!”為什么這種小蜂科昆蟲敢在蟬眼皮子底下胡作非為?因為它們清楚，蟬很善良。在與這種昆蟲的對峙中，蟬本是強者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說白了，就是好“人”沒有出路。這與人類世界并非毫無共同之處。多少人心地善良，寬容忍耐，換來的卻不是尊重，而是被利用啊。

昆蟲世界上演著的叢林法則，從某種程度上來說，在人類世界同樣盛行。只不過，昆蟲用口咬，人類用錢，用權(quán)勢，用武器。但本質(zhì)又有什么區(qū)別呢?我們自詡高等動物，而我們的世界的生存規(guī)則卻與昆蟲世界如此相似。長久的進化提高了人類的智力，卻沒有修改最原始的本性。那么，我們還敢稱自己高昆蟲一等嗎?

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著的科學(xué)真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲記》被認為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”這是課本上贊美知了的一首詩，教育我們做一個清廉、德行高潔的人。這個寒假，我看了法布爾的《昆蟲記》。其中寫知了的一章給我留下了深刻的印象。從中我了解到了許多我以前從來不知道，也從來不了解的東西，令我大開了眼界。

在生活中我們對知了的印象往往都是負面的。它熱衷于唱歌，從不考慮將來的生活。在孩提時代，這些說法就深深地烙進了我們的記憶。寓言告訴我們，寒風乍起，沒有儲藏糧食的知了到螞蟻家去乞討，被螞蟻挖苦了一句：“你唱的不錯，我也挺高興。現(xiàn)在請繼續(xù)唱吧!”

經(jīng)拉豐登這么一寫，我覺得知了完全是一個好逸惡勞的壞家伙。但知了在冬天從不露面。知了和螞蟻也不是沒有聯(lián)系，但決不是寓言中寫的那樣。法布爾告訴了我們他親眼目睹的場景：在夏天最熱的時候，知了悠閑地吸著樹汁，而螞蟻卻找不到水。他們發(fā)現(xiàn)了正在喝樹汁的知了，剛開始只是舔舔從邊上流出來的樹汁，后來便不耐煩了，螞蟻們打算反客為主。他們成群結(jié)隊地想趕走知了，對知了又拉又扯。知了被這群無恥的強盜搞得惱怒不堪，向他們射出一股臭尿，但螞蟻們卻絲毫不為所動，依舊厚顏無恥地吮吸著樹枝。

知了的繁殖能力很強，一次能產(chǎn)300—400個卵。聽上去很多，但最后能幸存下來，變成若蟲(從卵里孵化出來、鉆入土中的知了幼蟲稱為若蟲)的為數(shù)不多，在這為數(shù)不多的若蟲里，經(jīng)過4年的途中生活，再變成真正的知了的那就是鳳毛麟角了。導(dǎo)致這一現(xiàn)象最主要的原因是：有一種小蒼蠅在知了產(chǎn)完卵后便把自己的卵也產(chǎn)在知了產(chǎn)卵的地方。蒼蠅的卵雖然比知了的.卵小，但是蠅卵孵化地早，蠅蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可憐的知了到最后也不明白是怎么回事。

躲過了蠅蛆的襲擊，又要面臨4年的土中生活。在這4年中，他們靠吃植物的根和樹根為生。除了掘土就是挖洞。農(nóng)人耕地時的鐵鏟可能使他們喪命，惡劣的地質(zhì)條件也可能讓他們死亡。終于，地下的4年過去了，滿身土灰的挖泥工換上了漂亮的外衣，長出了可跟鳥類媲美的出榜。暖風徐吹，陽光普照，他怎能不欣喜若狂，他怎能不為這費勁艱辛、歷經(jīng)磨難才迎來的如此短暫的節(jié)日而放聲高歌呢?

《昆蟲記》，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著。魯迅曾說，這本書“讀起來有趣，也很有益”。確實不錯。本書中有對昆蟲生活習(xí)性的介紹，還有作者的一些對生活與生命的感悟，十分可貴。

這本書是法布爾耗盡畢生心血寫成的，他對昆蟲的喜愛則可見一斑。尤其是他對圣甲蟲、食糞蟲與糞金龜之類的昆蟲的描寫，讓人讀來覺其十分可愛。圣甲蟲就是典型的例子。作者將圣甲蟲比作面包師，將其制作的糞球說成“梨形糞球”，它工作的地方是“車間”，生動有趣。在作者對其的描寫中，更表現(xiàn)出圣甲蟲工作的一絲不茍。圣甲蟲這個“雕塑家”用它的爪子把“梨形糞球”一遍又一遍地來回拍壓實，用幾根纖維豎立在“梨頸”處，作為卵室的塞子。它還利用其結(jié)構(gòu)松散的特點，不讓胚胎受到壓力，使空氣更加流通，保護蟲卵。縱觀整個過程，從收集材料，到制作完工，圣甲蟲這個“面包師”一直都干得出色。其制作的“面包”，作者寫道，它具有“幾何形完美”，“精致漂亮”。是啊，這樣一位出色的“面包師”，這樣一位盡職盡責的母親，這樣一位勤勞的清潔工，誰能不喜歡它呢?這樣嬌小的身軀里，竟蘊含了這樣大的能量，令人驚嘆。而糞金龜則絲毫不遜色于它：作者說它是“熱情似火的掩埋工”，它對公共衛(wèi)生做出了巨大貢獻。這些與糞便打交道的蟲子，個個都無私奉獻，仿佛掙脫了食物鏈的殘酷無情，是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥眩亲匀坏尿湴痢?/p>

這本書也描寫了其它如蟬、螳螂、蚱蜢、隧蜂等昆蟲，都很有趣。《昆蟲記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的世界，我從未想到，那些我看到就頓覺反胃的昆蟲竟也有許多奧秘。而法布爾在觀察昆蟲時，常常要等待很久，尤其他在觀察蝎子時，一次他竟等了足足二十四小時!而在他做某些實驗時，例如探究菜豆象的生活習(xí)性，他一次又一次地失敗，幼蟲一次又一次地死去，但他終究沒有放棄，終于得知：“它需要老的、硬的、掉在地上像石頭子兒似的嘣嘣響的豆子。”這是多寶貴的經(jīng)驗啊!還例如他在探究大孔雀蝶時，做了一種又一種假設(shè)與一場又一場實驗，才發(fā)現(xiàn)了其活動規(guī)律。他是完全在憑借自己的努力，才有了今天的《昆蟲記》。今天的我們，又何嘗不應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾這種堅持不懈、不怕困難、意志堅定、富有耐心的精神呢?又何嘗不應(yīng)該為理想而奮斗呢?法布爾用努力譜寫出一個精彩的昆蟲世界，我們則要用努力譜寫出一個精彩的大美人生!

昆蟲世界，令人驚嘆;高尚精神，我們應(yīng)當擁有!

昆蟲記讀后感初二作文 篇10

《昆蟲記》是法布爾花了一生的心血完成的。這本書使我著迷。昆蟲世界里有這么多的奧秘。這個神秘讓我又了一個新的夢想——做一名昆蟲學(xué)家來研究昆蟲的神秘！

從這本書里我知道了螞蟻怎樣和蚜蟲合作，寄生蟲是怎樣潛入其他昆蟲的家，禪是怎樣脫殼……但是最讓我佩服的還是屎殼郎那種堅持不懈的精神和他們?yōu)榇笞匀粺o私的奉獻。糞甲蟲在很多人心中的形象是不好的，但因為它為我們清理了自然界的垃圾，我們可以生活在一個干凈的環(huán)境中。如果沒有糞甲蟲，地球現(xiàn)在可能到處都是骯臟的糞便。雖然屎殼郎受到這樣的恥辱，仍然無私的奉獻。

我在電視上看到過一個關(guān)于屎殼郎故事:在以前，屎殼郎因為吃的是大便，所以被許多昆蟲看不起，這時有的屎殼郎就嘗試吃草生活，后來許多屎殼郎因為營養(yǎng)不良死亡了。過了一段時間，森林里沒有昆蟲清理垃圾，森林里到處都是昆蟲的排泄物、枯萎的植物，昆蟲們現(xiàn)在才知道了自己錯了，立刻去請屎殼郎為它們清理森林，后來森林又變回了原來美麗一面。

這個故事告訴我們，不要因為別人的缺點之一而看不起別人，而要從別人身上找到好處。

屎殼郎是一種只知道工作的昆蟲，它的一生差不多都在工作，它跟懶惰的寄生蟲相差就是一個南極一個北極。屎殼郎的家是住在地底下的，屎殼郎一出生就先把母親留給它的“遺產(chǎn)”(一個梨)吃了維持生命，最后經(jīng)過一次次的脫殼，它就成為一個健壯的屎殼郎青年。屎殼郎中有許多小偷，它們?yōu)榱瞬挥脛趧右材艿牡絼趧庸麑嵕筒徽凼侄蔚膿屪约和氖澄铮袝r還避免不了一場激烈的戰(zhàn)爭。

但是如果哪只屎殼郎的食物被偷了，它只能自認倒霉重新再去尋找食物，就算它認識偷它食物的屎殼郎，當它們再見面時，被偷食物的屎殼郎也會友好地跟偷它食物的屎殼郎打招呼。這就是屎殼郎的品質(zhì)。

雖然師曠郎在我心目中有一種不好的印象，但現(xiàn)在我對師曠郎又一種敬佩！

昆蟲記讀后感初二作文 篇11

我是一個愛讀書的小女孩，從小到大我讀的書都是像《安徒生童話》，《格林童話》之類的書，因為童話里的世界是虛擬的，是不會讓人傷心的，美好的。可是老師最近突然讓我們讀一本科普讀物，并且還要寫讀后感。我思來想去，決定讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作，里面詳細介紹了很多昆蟲的本能，勞動、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡。

不看不知道，一看嚇一跳，剛剛看上沒幾分鐘，我就被里面的情節(jié)吸引住了，看了這本書以后，我才知道原來小動物也是很聰明的，很可愛的。比如說在第三篇文章里，石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊，巧妙的運用了金蟬脫殼的方法，順利的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動物的聰明智慧了吧!

如果告訴你蜜蜂有辨別方向的能力，無論他被拋到哪里，總是可以自己回到原處的話，你會不會因為不相信而自己親自去做實驗看看呢?答案是：不會。因為你愛美，怕被蜜蜂蟄。可是法布爾卻會這樣，他會因為不信而去做實驗，用事實證明一切，總比我們瞎猜要好得多吧。法布爾的這點是我們比不上的，這是為什么呢?因為法布爾有勇于探索、勇于追求的勇氣和毅力。

你肯定見過蜘蛛織的網(wǎng)吧，但是你知道蜘蛛織的網(wǎng)里還蘊藏著什么嗎?你肯定想不到蜘蛛織的網(wǎng)里還有幾何學(xué)的知識吧!這一切又一切的問號，法布爾都用他那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的腦袋給我們一一解答了。

《昆蟲記》讓這么一個不愛看科普書的我愛上了科普書，法布爾在探索大自然的過程中，一定遇到了很多困難，但是他并沒有退縮，反而知難而進，我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會永遠記住，那就是：“在現(xiàn)實生活中，我們要有勇于探索，勇于追求的勇氣和毅力，嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，還要堅持不懈，不斷奮斗，這樣才會成功。”

“世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思。“這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，出于對昆蟲的熱愛，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。

《昆蟲記》它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

我想大家一定都知道法國的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ毤毜挠^察下他寫的那些昆蟲吧!

那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的很高，它有個壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接著，講一講小天牛吧，天牛小的時候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進食呢?原來，它們只吃木屑生長，每只天牛可以生出2個天牛幼蟲。

再接著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

最后，簡單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!

法布爾，40多歲才有他夢寐以求的實驗室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實現(xiàn)了，但是實現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實，法布爾也是一個民主主義者。法布爾一生犯了3個大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最后竟然被別人誤會，把他當做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因為我對昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書，來充實自己的精神生活!