國學(xué)小名士觀后感作文(精選6篇)。

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《國學(xué)小名士觀后感作文(精選6篇)》，供大家參考，希望有用。

國學(xué)小名士觀后感作文 篇1

小學(xué)作文頻道小編[青蘋果]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:《國學(xué)小名士》觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級觀后感作文:《國學(xué)小名士》觀后感共有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:《國學(xué)小名士》觀后感吧。

這個周末，我觀看了《國學(xué)小名士》的比賽。在這場節(jié)目中我聆聽到了經(jīng)典的聲音，感受到了國學(xué)的魅力。我還知道了，國學(xué)不僅是一門知識，更是一種行為。對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，選手們還做了各種各樣的公益活動。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。”只有我們不斷地學(xué)習(xí)，汲取知識，才能成為國家的棟梁之材。從而關(guān)注自己的國家，為國家做貢獻，所以少年強則國強。要以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為己任，毫不留情地與貪官作斗爭，把我們的國家建設(shè)好！看完這期節(jié)目，讓我明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”等句子的含義了。所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰，珍惜時間，因為我們，才是祖國的未來。

賽后，采訪了獲得冠軍的一個姐姐，她說：“古人曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)最好的地方有三個，馬上，枕上和廁上。”從這句話就能看出來，她愛看一些古典文學(xué)，隨口就能說出幾句含義深刻的話語，也提醒了我們抓緊時間，多接觸這些古典文學(xué)，豐富我們的傳統(tǒng)文化。

誦讀國學(xué)經(jīng)典，用歷史的璀璨點亮我們?nèi)松拿篮谩！秶鴮W(xué)小名士》，讓我感受深刻，受益非淺。

國學(xué)小名士觀后感作文 篇2

我在周六晚上觀看了《國學(xué)小名士》。這是一個歷史答題節(jié)目，我在此學(xué)習(xí)了良多知識。

中華上下五千年，文化博大精深。唐詩、宋詞、元曲更是出類拔萃。“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花”表達了作者迷戀紅楓葉，對祖國大好山河的贊美之情。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”流露出作者對梅花的敬佩贊美之情。“掛柴門幾家閑曬網(wǎng)，都撮在捕魚圖上”透露出作者在豐收時的喜悅。

古代還有許多名人。嗜酒如命的“詩仙”李白是浪漫主義詩人中的奇葩，他的詩風(fēng)雄起豪放，語言流轉(zhuǎn)天然，作品大多數(shù)是對封建顯貴的藐視、對腐朽政治的揭露以及對人民疾苦的同情和對祖國壯麗山川的贊美。憂國憂民，揮毫賦詩“詩圣”杜甫則是現(xiàn)實主義詩人中的頂峰，戰(zhàn)局把才高八斗的他卷入了顛肺流離的人群，因此，他的詩是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的記實，他以積極的入世精神，勇敢、忠實、深刻的反映了當時的社會矛盾，對窮苦庶民的深切同情。

我不僅學(xué)習(xí)了知識，還獲得了很大的感慨。

我們要改正自身不好的習(xí)慣。自己做自己的天子，一定要像齊桓公、唐高宗等明君學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)秦始皇、秦二世等暴君。我們還要學(xué)習(xí)古代名人名言，如“有志者事竟成”，做事要有志向、目標，并且堅持不懈；“尺有所短寸有所長”我們要“取長補短”才能相得益彰。總而言之，我們要不中斷改變，變得更優(yōu)秀。

“歷史猶如一片海洋，而學(xué)習(xí)歷史就像一艘劃子。劃子在歷史無邊無涯的海洋里漫游，尋求著真理。”這是我對學(xué)習(xí)歷史的比喻。中華歷史博大精深，我們要知行合一、學(xué)以致用。讓我們?nèi)ヌ剿鳌⑷チ私庵腥A歷史那道璀璨絢麗的彩虹吧！

國學(xué)小名士觀后感作文 篇3

今天我看了一個節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!通過看節(jié)目，我知道了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。

《經(jīng)典與閱讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時間，不學(xué)無術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧――對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆――提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹Ｗ右运慕蹋何模校遥拧Ｔ凇秶鴮W(xué)小名士》上有評委說：松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

這個節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

國學(xué)小名士觀后感作文 篇4

關(guān)于國學(xué)小名士觀后感作文2000字

國學(xué)小名士觀后感2000字_篇一

中國首富李嘉誠曾說過：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報。”這個世界上有比金錢更重要的東西，金錢買得到的是廉價的，買不到的才是最珍貴的，而那最珍貴的，正是我們的誠信。誠信是中國自古以來的優(yōu)秀美德，作為中華兒女的我們不更應(yīng)該堅守誠信的底線嗎?

12月30日《國學(xué)小名士》：美德大考驗中宋佳霖答應(yīng)了導(dǎo)演說不能讓小黑抄答案的準則，但在實際的考試中卻因為自己在生活和學(xué)習(xí)中樂于助人的習(xí)慣，故意讓小黑看了自己的答案，好像是幫助了小黑，殊不知卻是實實在在的害了他啊，同時他也失信了。雖然他只是撒了個小謊，但是往往也是小謊改變了人生，我不禁想起了劉備的一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之!

而同組的侯朝捷因為信守了答應(yīng)導(dǎo)演的諾言，而獲得了評委的一致好評，真是驗證了西塞羅的一句話：沒有誠信，何來尊嚴?侯朝捷有了誠信，便有了尊嚴，還贏得了積分!

其實像誠者，天之道也;誠之者，人之道也，可能這些道理我們大家都懂，都以為爛熟于心了，但是呢，做起來卻很難做到嗎，記住：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!

2010年2月9日，臘月廿六。在北京做建筑工程的孫水林回到天津，原定與暫住在天津的家人和弟弟孫東林聚一天再回武漢，但他查看天氣預(yù)報了解到，此后幾天，天津至武漢沿線的高速公路，部分地區(qū)可能因雨雪封路。他決定趕在封路前，趕回武漢，給先期回漢的民工發(fā)放工錢。春節(jié)前發(fā)放工錢，是他對民工的承諾。

當晚，孫水林提取26萬元現(xiàn)金，帶著妻子和三個兒女出發(fā)了。次日凌晨，他駕車時發(fā)生重大車禍，孫水林一家五口全部遇難。

臘月廿九，兩天未合眼、沒吃飯的孫東林趕回黃陂家中，通知民工上門領(lǐng)錢。因為哥哥離世后，賬單多已不在，孫東林讓民工們憑著良心領(lǐng)工錢，大家說多少錢，就給多少錢!錢不夠，孫東林就貼上了自己的6.6萬元和母親的1萬元。就這樣，在新年來臨之前，60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢，孫東林如釋重負。這對兄弟被網(wǎng)友叫做“信義兄弟”，孫東林正是靠著中國自古以來的傳統(tǒng)美德做精神支柱，發(fā)揚了我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)。

我想強調(diào)的還是我們的主題傳承美德、知行合一、學(xué)以致用，中國一直推崇著誠信美德的文化，不是正說明了誠信確實是我們需要保留的美德嗎?中國教育工作者的共同的希望就是讓我們新時代的少年們學(xué)會誠信的美德，從而感染身邊的人，讓更多的人敢說實話、愛說實話，并且像“信義兄弟”一樣誠信做事。從新一代的我們做起，讓我們一起堅守誠信底線!我希望大家記住民無信不立，國無信不強!

國學(xué)小名士觀后感2000字_篇二

相信在很多人的成長中都曾有過被某句詩詞感動，被我們民族幾千年的文化所折服，所震撼的經(jīng)歷。

中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進詩詞就如同暢游在了無窮的知識的海洋。今天我有幸觀看到了經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》，它好像帶我推開了扇神奇的大門，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。

比賽的流程很簡單，分為三大環(huán)節(jié)，“我愛記詩詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。

短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個環(huán)節(jié)中，孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應(yīng)該的”是啊，這是應(yīng)該的。自古以來，我們中華民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們作為中華兒女來說更應(yīng)該把它傳承下去。可是現(xiàn)在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時在校園里上下樓梯時，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車在路上行駛時，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通?當今社會還有許多因人們沒有遵循禮儀而產(chǎn)生的問題，家庭財產(chǎn)的分配，難道就真的可以因為幾個錢的問題就可以拋棄親情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友;餐桌上的.食物讓長輩先吃;乘公交的時候讓老人，孩子先上。

最后一環(huán)節(jié)中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動承認了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡單，可并不是每個人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個字呢?現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財?shù)尿_子。還有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時間遲到或不到的人。誠信是每一個中國人應(yīng)該做到的事情，傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應(yīng)該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統(tǒng)美德的精神傳承下去。

一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。美德，是中國的傳統(tǒng)，它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺照耀自己未來人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

國學(xué)小名士觀后感作文 篇5

在神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。但到底何為國學(xué)呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》。

其實，國學(xué)就是中國自己本土發(fā)生的，有著中國特色的許多學(xué)問，這些學(xué)問不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來的，而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學(xué)問。19世紀末以來，隨著西學(xué)的沖擊和刺激，為了有別于西學(xué)，才提出了國學(xué)這個概念。

國學(xué)，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學(xué)，是治國平天下之學(xué)。修齊治平，是真正中國文化的核心追求，很能完整地表達國學(xué)的精神，表達中國文化的特點與內(nèi)涵!

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

國學(xué)小名士觀后感作文 篇6

2月18日，我觀看了少兒頻道播出的誦讀比賽。節(jié)目主要以歌舞、朗讀等幾個方面入手，利用中國的古文、詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)編排而成。使枯燥的古文變得生靈活現(xiàn)。再加上各式各樣、花色斑斕的演出服，讓觀看者的心情十分愉快。

傳統(tǒng)文化是是祖先留給我們的文化瑰寶，里面蘊含了祖先總結(jié)的經(jīng)驗，以及告訴我們做人的道理。雖然有些似懂非懂，但這也是古代人說話方式的縮影。隨著現(xiàn)代文化的沖擊，有些傳統(tǒng)文化也在逐漸失傳。它是需要我們保護、傳承的，因為它有時記載了一個民族的興盛史。

而且，不僅要光讀，還要行動。動嘴不動手，紙上談兵也。比如，你通過讀《弟子規(guī)》，懂得了孝敬父母的道理。但一回家，卻對父母又打又鬧。大腦像一個銀行，這樣做，

跟存廢紙沒啥區(qū)別。

這讓我聯(lián)想到了另一個有趣的事。我們學(xué)這么多古詩詞干啥?用唄!我認識一個人，他背的古詩詞倒不少，但一句也用不上。真是讓人哭笑不得!

古詩詞是有益的，但如果你不好好用上它，就是無益的!