世界是平的讀后感作文(系列4篇)。

讀書筆記吧小編今天為大家推薦一篇專門講述“世界是平的讀后感作文”的好文章，作文是收獲成果的方法讓自己的勞動成果最大限度地得到較大贊賞，寫作是通過文字展現(xiàn)自我風(fēng)采和魅力的完美方式。有時好作文靈感是說來就來了，優(yōu)秀作文是如何煉成的呢？

世界是平的讀后感作文 篇1

其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。

這樣，它將在有限的時間和空間里給學(xué)生的頭腦注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。《世界之最》讀后感_

《世界之最》讀后感讀了《世界之最》真讓我大開眼界。比如書里說，世界上最早的奧運會是在古希臘召開的；鳥類里最大的鳥是鴕鳥，它的身高有三米多，跑得非常快，能追汽車，下的蛋有３０多斤重；最小的鳥是蜂鳥，它比黃蜂個還小，下的蛋只有黃豆那么小；最古老的海是地中海；最咸的海是紅海，因為浮力大，人躺在上面不沉底，那可是不會游泳的人最好的去處啊！中國的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山。北京奧運會的火炬到達(dá)珠穆朗瑪峰之巔，真是太驕傲了！

《世界之最》里還有好多好多的知識吶，小朋友都看看吧。

課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。

要解決這個問題，方法很簡單。每天花3-5分鐘的時間來記住一個成語和一句名言。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣，一年就能記錄300多個成語、諺語，最終成為一筆大財富。

這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。

實踐是培養(yǎng)兒童的觀察能力，擴(kuò)大兒童的認(rèn)知范圍，讓兒童在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中積累詞匯，理解詞義，發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。

奶奶說這本書是一個寶箱。我認(rèn)為知識是寶箱里的寶藏。只有多讀書才能使人聰明。

世界是平的讀后感作文 篇2

在寒假里，我讀了一本好看的書，名字叫《碟形世界》。

這本書寫了莫里斯和基思還有一些老鼠帶著不同的目的去了一個城市。莫里斯和基思在那里碰到了馬利西亞，并在交談中揭穿了莫里斯和基思的身份，莫里斯也告訴了假老鼠尾巴的秘密。然后，他們便去下水道探險，他們還碰到了火腿那些老鼠。他們經(jīng)歷了種種困難，遭到了老鼠王的威脅。最后還是莫里斯和毒豆子那些老鼠救了大家。經(jīng)過一次談判，人和老鼠生活在一起。

在這個故事中，我覺得最精彩的一段就是他們遇到老鼠王的那段：毒豆子和桃子來到了下水道的最底下，卻發(fā)現(xiàn)莫里斯被老鼠王困在了那里。老鼠王見毒豆子挺聰明的，便用語言來迷惑毒豆子，好讓毒豆子承服他。面對這么厲害的老鼠王，毒豆子還是先跟老鼠王交談著，最后還是拒絕老鼠王……

我之所以會認(rèn)為這段是最精彩的，是因為這段讓我懂得了面對困難只有先沉著鎮(zhèn)定下來才有可能解決困難，正如毒豆子那樣。但是，假如毒豆子一開始就懼怕了，慌了，承服老鼠王了，那么他將被其他老鼠瞧不起，被看作是一只貪生怕死的`老鼠。或者想，如果毒豆子一開始就拒絕老鼠王，那么他當(dāng)即被老鼠王殺掉，就找不到獲救的辦法，也就徹底沒有得救的希望。因此，我認(rèn)為毒豆子也是一只機智的老鼠，他先跟老鼠王交談著，借機想辦法這一舉動是非常機智的。他臨危不亂是非常正確的。

其實，在現(xiàn)實生活中，也有人像毒豆子那樣臨危不亂過，就比如哈爾威船長。在一次航海中，“諾曼底”號被“瑪麗”號撞開了一道大口子，哈爾威便組織人們自救，可人群非常的亂，根本就無法組織人們自救，于是，哈爾威便對大副說：“哪個男人敢走到女人前面，你就開槍打死他。”頓時，人群安靜了下來。于是，哈爾威便站在崗位上沉著鎮(zhèn)定地組織人們自救。最后，船上所有人都被救走了，唯獨哈爾威沒有被救走。輪船快沉沒了，可哈爾威并沒有懼怕。最后，哈爾威犧牲了。人們敬佩哈爾威船長那忠于職守，臨危不懼的精神。

面對困難，只有先鎮(zhèn)定下來才有可能解決困難。

世界是平的讀后感作文 篇3

這十幾天，我一直都在看路遙先生的**《平凡的世界》，犧牲了不少的休息時間。由于眼睛不大方便，與其說是“看”完的，倒不如說是聽完的，在電腦讀屏軟件的操作下，總算看完了。當(dāng)然，我也不是囫圇吞棗，走馬觀花似的急急忙忙草率的看。

可以說，每一個字，每一句話，每一段話，我都很仔細(xì)地看。

當(dāng)我終于把這部**看完的時候，心里有一種說不出和道不明的滋味，是被路遙先生的精美的文字吸引了?是被**里的故事和人物所感動了?還是為了自己在不幸的命運中堅強的面對生活而感到一絲欣慰?

我也說不清，總之，這部**給我的感動太深，太深了……感人肺腑，催人淚下，促人上進(jìn)，是我對《平凡的世界》最深刻的體會。盡管它的結(jié)局也只以“平凡”二字告終，我想人生本來就是如此，在平凡的世界上，活出不平凡的，驚天動地的自我，在超越自我的精神突圍中，去實現(xiàn)人生的價值。

透過這部**，我仿佛看到了，黃土高原那些村莊河流，還有那一孔孔的窯洞。**每一個人物在路遙先生的作品中都是如此生動、感人肺腑，生動地刻畫了陜北人民勤勞善良、樸素堅強的優(yōu)良品質(zhì)。路遙先生用恰當(dāng)?shù)恼Z言詮釋了**的深刻內(nèi)涵，直達(dá)美的真諦，使每一個人物和故事都仿佛讓我在現(xiàn)場看到。

我看到**中一些人物遭到不幸時，眼睛里也盈滿了難過的淚水，同時也聯(lián)想到了自己，曾經(jīng)不幸的命運。

**中的孫少安，為了給生產(chǎn)隊的社員們多分一點自留地，卻遭到了無情的批斗，父親怕他想不開就悄悄的跟在后面。父親看到兒子一個人在高粱地里哭，想到自己是如何能讓兒子感到委屈的。他也哭了。孫少安看見一向堅強的父親，竟毫不掩飾的在自己面前哭了，又覺得對不起父親，便反過來安慰父親……看到這里，我的眼淚不由自主了流了出來，也想到了那年，從上海眼科醫(yī)院回來和父親的對話。

上海眼科醫(yī)院聚集了七位來自全國各地的著名教授來咨詢我。我把所有的希望都寄托在這里，但我還是無法走出黑暗。一下子，我感到天旋地轉(zhuǎn)，整個世界塌了下來，眼淚像溪水一樣無聲無息的涌了出來。一向堅強開朗的父親也哭了，當(dāng)時我就像個死人，不顧父親的感情而哭。

回到家后，我真的想死，與其在黑暗中苦苦的煎熬著，倒不如真的死了好，生命在這個無所作為的黑暗中，又有什么意義呢?我剛剛準(zhǔn)備走向死亡，就被叔叔發(fā)現(xiàn)了，叔叔狠狠地給了我兩耳光。父親回到家中，得知這一消息，默默的坐在我身邊，也不知道過了多久，父親拉著我的手，哽咽地說道：

“事情既然拭這樣了，你要想開點，你還年輕，只要我跟你媽媽還在，日子還是要過下去的，你不要想太多，至于你能做點什么，以后慢慢再說吧，要相信，天無絕人之路啊!”父親是一各文化程度不高的人，在父親10歲的時候，爺爺就過早地去世了。小學(xué)畢業(yè)后，父親不得不回家?guī)湍棠谈苫睢?7歲時，他參加了這項工作。每月16元的工資不僅補貼了家里，還供叔叔上學(xué)。

在*****中，父親也受了不少的委屈。父親緊緊地握著我的手，一絲溫暖慢慢地流進(jìn)絕望而冰冷的心。是啊，我為什么要死呢?

不，我要活著，我要好好地活著!

有一天，一個同學(xué)來告訴我，說是省城有個盲人學(xué)校，可以學(xué)***推拿，學(xué)出來后也可以找一份不錯的工作。聽到這個消息，我們?nèi)叶己芨吲d，好像每個人都打過雞血似的。于是，我懷著一顆酸甜苦辣的心，踏上了去省立盲人學(xué)校的校車。

坐在去省立盲人學(xué)校的公交車上，我的思緒如潮水般涌上心頭。要不是那一場無情的災(zāi)難導(dǎo)致眼睛失明，也許大學(xué)都畢業(yè)了，如今卻只能進(jìn)盲人學(xué)校，盲人，我真的就是一個盲人嗎?盡管一萬個不愿意承認(rèn)自己是一個盲人，但殘酷的現(xiàn)實告訴了我：

“你就是一個盲人。”盲人就盲人吧，盲人也是一個人，既然是一個人，就要活出一個人樣來……

思緒再次轉(zhuǎn)回到**里，可以說，整部《平凡的世界》字體行間流淌的全是濃濃的情意。親情，友情，愛情始終貫穿著整部**。**中國男人大多感情豐富，艱苦的生活環(huán)境無法熄滅心中的火焰。

**中的每一個愛情故事都讓我感動不已，少安質(zhì)樸真熾的愛，少平則多了幾分執(zhí)著與浪漫，金波為了夢中的藏族女子遠(yuǎn)涉萬水千山，而向前苦澀的戀情又是那么無怨無悔。尤其是李向前和銳葉的愛情，潤葉開始不能接受她自己的婚姻，弟弟的勸告也沒能聽，直至導(dǎo)致了那次車禍和因禍而殘疾的丈夫，也許這就是命運吧!他們在一起是那么難，那么不可思議，幾乎要用生命來交換了，難道愛情真的要那么殘忍才能變得很真實嗎?

在這部電影的所有角色中，我最欣賞的是孫少平。少平的生活很痛苦，這是別人無法想象的，但他一直默默地忍受著。苦難之于人生，是幸運的還是悲慘的，也許會給另外的人帶來不敢想象的命運，但是最后他把這種苦難轉(zhuǎn)逛成一種心靈的財富。

雖然最終選擇在煤礦工作，他覺得那就是他體現(xiàn)人生價值的載體。少平也是一個非常平凡的人，他的思想和精神是如此的非凡。在這個物欲橫流的時代，我們常常感到這個世界是不屈不撓的，是不一樣的。

因此，在當(dāng)今社會，我們需要孫少平甘于平凡、超越自我的精神。

看完這部電影，我很長時間都不能平靜下來。是少平和田曉霞的愛情。少平和曉霞的愛情雖然沒有那么痛苦，但還是因為城市和家庭。因為距離，使得他自己那么的想不通。

就在他興致勃勃的去赴約的時候，一條新聞給了他幾乎致命性的打擊：可愛的曉霞因公殉職。痛苦也不能挽回什么，這個男子漢哭得好傷心好傷心。

那個地點，那個景物依舊，人，卻沒了。回憶起當(dāng)時的約定，只有心痛，這不是世俗的距離，而是生死的無奈。

我也曾有過像孫少平那樣無助的愛情。結(jié)果我的眼睛瞎了，死了。我也為那份根本不屬于我的愛而痛苦和失落。雖然那段苦澀的戀情已經(jīng)過去了很多年，我也走出了感情的深淵，作為一個感情豐富的男人，偶爾想起這段戀情，難免還是會覺得有點隱隱作痛。我現(xiàn)在的妻子，就像后來的潤葉對李向前那樣溫柔體貼，如今有這么善解人意的妻子伴著我，我對生活還能抱怨些什么呢?

時間能改變一切，也能磨練一個人的意志，只有一個歷經(jīng)了生活苦難的人，才能更深地懂得生活的崇高和人生的真諦，所以，我們沒有必要埋怨生活，反之，我們應(yīng)該感謝那些苦難的歲月，因為它是我們?nèi)松裆系囊环N財富。

這本書從一開始就震撼著我，直到看完，都沒有平靜下來。生活、愛情、家庭和社會都是如此平凡。看起來他們都很平庸，但這是事實。給我留下的不僅僅是故事，而是人生的思考，對自己命運的思考。

在人類社會中，個人總是顯得如此渺小，社會在進(jìn)步，我們每個人都在扮演不同的角色，也許平凡，也許偉大。不管平凡也好，偉大也好。畢竟，我們在這個世界，努力過，也奮斗過。

每個人都有自己的輝煌和苦難。我相信，在每個人心中，都有自己不平凡的一刻。“平凡的世界，不平凡的人生”，這是我對**最深刻的認(rèn)識和理解。

我想，這也是路遙先生寫這部**的真正的含義所在吧!《平凡的世界》讀后感作文二

平凡,是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。

對于平凡，我素來都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。

我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。

但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認(rèn)為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想**的程度。

作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。

戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學(xué)會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點就是認(rèn)識到自己是平凡的。

這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識到了平凡，也選擇了平凡。

當(dāng)我費力的打開第一頁的時候，就被一個雨雪描寫的場面給吸引住了：“…系蒙蒙的雨絲夾著一星半點雪花，正紛紛玲玲的飄灑著…”我喜歡景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度的非常自然，跨越了近10年的季節(jié)變化，相同的季節(jié)不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。

最讓我賞識的是，從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對人生的贛臺，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。

如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說過：

痛苦難道會是白受的嗎?它應(yīng)該使我們偉大!什么是平凡?

那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。

這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。

其中穿插兩個字交錯復(fù)雜的愛情故事。孫少平是幸福的，因為有田曉霞的出現(xiàn)。即使他們最終不能到一起，他們都是幸福的。

這也是孫少平平凡生活中的不平凡一點，他遇到了田曉霞。然而，現(xiàn)實生活中能有多少人能找到自己的真愛呢?對于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。

少安是平凡世界里面寫的最成功的人物，我是這么認(rèn)為的。真的是把人物形象刻畫到了極致。我甚至感覺少安就是身邊的某一位人。

他小時候因為無錢讀書而退學(xué)，他與潤葉的愛情是那么的讓人惋惜。是的，沒有浪漫。少安，他所作的一切都是為了這個家。

對于家他沒有一點點的自私。為了家里能夠維持下去，他放棄了潤葉。盡管書中說他對潤葉是一種兄妹之情，但是我們不會忘記他接到潤葉給他告白信時他的那種喜悅，甚至抓狂。

潤葉這么好的人，少安沒有理由不喜歡。只是我們的少安責(zé)任心太強，他在潛意識李認(rèn)為自己給不了愛人幸福，因此他不敢去談愛情。他只有婚姻，沒有愛情。

他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個家的。再說到少安的事業(yè)，可以這么說，少安是一個很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人。在改革開放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。

多么的現(xiàn)實啊，付出才會收獲。有得當(dāng)然有失，事業(yè)上如日中天時他的妻子卻病入膏肓。這又是平凡的世界一大絕筆。

《平凡的世界》對我的影響也許我現(xiàn)在還無法**，有一點時肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度。

真的事無法言語，只記得那段時間自己好像很麻木，就像回到了那個時代，內(nèi)心充滿著各種幻想。我開始變得多愁善感了，我感覺世界事多么的美好。

生活沒有如果，他們的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完完全全的決定著自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。

有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。

世界是平的讀后感作文 篇4

最近我在看《平凡的世界》，只是看到第二本書，并沒有完成，但是也有一些心得體會與感想，與大家共勉下。

這本書的主人公是孫家的兩個兒子，少安兄弟和少平兄弟。其實這本書和《人生》有相似之處，就是通過描寫在一個家庭的生活，一個村，一個地區(qū)的生活變化來凸顯當(dāng)時時代的變遷，應(yīng)該就是以小見大的感覺吧。我覺得這種手法不錯，能夠?qū)⒐P墨集中于一個比較小的點，能夠詳細(xì)地描繪這個小點的變化過程。

少安和少平和《人生》中的高加林一樣，都是生活在當(dāng)時中國比較封閉的時代，特別是思想保守封閉的時代，通過寫他們在這個時代中的無奈和極力去突破傳統(tǒng)，突破思維定勢，去創(chuàng)新，去做那個時代的人突破者，敢作敢為，可在如此頑固的當(dāng)時的那個社會，去突破傳統(tǒng)，去創(chuàng)新，去反對當(dāng)時的潮流要付出多么大的代價，貧農(nóng)出身的他們又有什么資本去做時代的反叛者無奈之時也只能隨大流去做自己并不愿意做的事。

喜歡上當(dāng)教師的她卻因為當(dāng)時的封建思想，那是癩**想吃天鵝肉，而不敢去表白去追求自己真正的所愛，只能娶門當(dāng)戶對的另一個她。他們想追求屬于自己真正的愛情，希望婚姻自由，自由去追求自己的所愛，卻被古板的長輩一一否定，還向他們施壓突然覺得那時的她們是多么的可悲，同時我又是如此的佩服她們，敢想，敢于追求，雖然在過程中的確是那么的痛苦和煎熬，結(jié)果亦是不能為他們自己控制，但他們畢竟努力了，相比那些連這些想法都沒有的人已經(jīng)幸運多了。

當(dāng)然那個時代的人們對于婚姻自由，戀愛自由想都不敢想，其實那也并非他們的錯，他們從小就被思維定勢了，要去突破真的不是普通的人會去想并付諸行動的。

這時候我難免想到作為大學(xué)生的我們。我們有時候也挺可悲的。做的一些事連自己有時候都感到很無語，形勢所迫吧。

最近我感想頗多，在課堂上，在講座上，我四處張望著，大部分同學(xué)都在埋頭干自己的事，其實一般是在玩手機，看自己帶來的書，不管老師，講師在上面講什么，他們講他們的，我做我們的。有時候想想何必呢，雙方?jīng)]有一個是感到爽的。那些選修課，我的感覺不是說不出話來，而是麻木。那是什么課程？真是浪費我們的時間，沒有水平的課程，沒有水平的老師，無助的我們！

這所學(xué)校也受到了國家的要求。它要求我們的大學(xué)生全面發(fā)展，這就是我們的全面發(fā)展。只是為了混個學(xué)分，混個素拓分。我們在浪費大家的時間。

大學(xué)過去將近一年了，學(xué)校的社團(tuán)活動真沒幾個是有質(zhì)量的，但數(shù)量之多，我們大家心知肚明。素拓系統(tǒng)里項目已經(jīng)有n多個項目了，有幾個是我們真正是愿意去的。

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作文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4篇

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作文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇1)

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。這本書主要講的是：保羅在苦水中長大，早年喪父，母親為他人洗碗做飯，哥哥是一名普通工人。

保羅12歲的時候，他母親把他送到車站食堂當(dāng)工人。他在食堂工作了兩年，受到羞辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅持寫書，對自己毫不顧惜。

他和常人相比，多寫一個字都要付出翻倍的代價。功夫不比有心的人差。他憑著鋼鐵般的意志，在親友的鼓勵下，勇敢地與病魔抗?fàn)帲罱K成功地活了下來。他的生活精彩而有意義。

我讀，讀，保羅堅定的臉，仿佛在我眼前，他，一個普通的士兵，有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動著他鼓舞著他前進(jìn)呢？那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。

這也就是他頑強地與病魔作斗爭的動力。

保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓(xùn)市里的無賴；

保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；

保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；

保羅很堅強，很有戰(zhàn)斗力。頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫远ǖ母锩拍畹闹С窒缕孥E般地活了下來，繼續(xù)抗戰(zhàn)。保羅很棒。他與死神搏斗了幾次，終于勝利地回到了親朋好友身邊

是他教育我如何正確對待疾病，如何戰(zhàn)勝困難。 他一個全身癱瘓的都能夠為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗；我，一個在黨，在人民的陽光雨露撫育下的少年兒童，怎么能夠被一些區(qū)區(qū)困難而嚇倒呢？

當(dāng)我們失敗時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；當(dāng)我們成功時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力p>　保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。

莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了。”在這既長又短的人生里，我們應(yīng)該做些什么呢？

平平淡淡的就這樣過期嗎？盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎？人生如白駒過隙，一晃即逝。

看來很長的人生其實會很快就過去。所以過一種有意義的生活，過一種有價值的生活，至少不辜負(fù)這種生活的存在。

每當(dāng)我遇到困難而退縮時，我會想起保爾，每當(dāng)我受挫折而落淚時， 我會想起保爾。保爾·柯察金

時時激勵我，催我，使我不懈努力，克服一切困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰(zhàn)！決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

正如保爾在這本書中說道： “人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧p>

作文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇2)

小朋友們，你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎？當(dāng)我讀到這本書的時候，我被英雄的鋼鐵意志深深**撼了！

從書中得知，煉鐵時，總是伴隨著耀眼的火焰，火焰燃燒得像一條紅龍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎有一條巨大的火龍從天而降，發(fā)出巨大的吼聲。地球隨之震動，熱浪撲面而來。它周圍的一切似乎都在它面前被**了。鋼鐵是在這樣一種燦爛而驚天動地的火焰中煉成的，這不禁讓人想起鳳凰涅槃，它經(jīng)歷了苦難，是新的、不可毀滅的。

保羅，這本書的主人公，我欽佩他的毅力。保羅的一生充滿了起起落落，他經(jīng)歷了太多的磨難。然而，他從不灰心和絕望。癱瘓后，他仍然堅持學(xué)習(xí)和努力工作，開始了文學(xué)創(chuàng)作。那么，對于一個癱瘓的人來說，他的失明無疑是一個更嚴(yán)重的打擊。

這時，他仍然沒有放棄自己，毅然拿起筆堅持寫作。我們可以想像，當(dāng)他寫一個字時，他需要付出多大的努力？憑借著頑強的毅力和不懈的努力，保爾終于成功地寫出了**《在暴風(fēng)雨里誕生》。

保羅充滿了年輕的活力和熱情。他從不屈從于艱難困苦，而是更加堅強，煥發(fā)出巨大的光輝。用煉鋼的過程來描述他的生活是恰當(dāng)?shù)摹Ｋ纳鼩v程一次次地遭受挫折，但他都沒倒下，最終獲得了豐碩的人生果實。所有磨難讓他的精神更加堅不可摧，這樣的過程宛如鋼鐵煉制的過程，壯觀得震撼人心，照亮了自己的一生，同時也照亮了他人的一生。

讀完這本書，我相信我將來會變得更強壯。我要感謝這本書，謝謝保羅！

作文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇3)

在這個學(xué)期里，我讀過許多書籍，可印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書也給了我很大的教育。

人活著要有意義，但怎樣才能有意義呢？保爾柯察金同志用自己的實際行動來告訴了我們。他打仗后，全身殘疾。但他毫不灰心，還是努力工作，頑強的學(xué)習(xí)，絲毫沒有放棄的意義。然后保爾柯察金又發(fā)生了一起事故雙眼失明。幾次這樣受到沉重的打擊，是多么的痛苦。經(jīng)過好心人的幫助，保爾創(chuàng)造了一部小說《牛虻》。每當(dāng)我遇到困難，保爾那堅強的眼神就出現(xiàn)在我面見。保爾是一個普通的戰(zhàn)士，但到底是什么精神鼓舞著他呢？是偉大的共產(chǎn)主義，。這就是他與病魔斗爭動力。

保爾，讓人敬佩的戰(zhàn)士。記得有一次上體育課，老師讓我們練習(xí)跑3圈，我跑到一半就累得上氣不接下氣，氣喘吁吁。可一想到保爾，想到她雙眼失明，想到他全身殘疾，我振作起來，跑完了三圈。保爾教育我們?nèi)绾螌Υ鞣N困難，告訴我們?nèi)绾螒?zhàn)勝病魔，怎樣癱瘓時為共產(chǎn)黨奮斗保爾，他激勵著一代一代兒童，鼓舞整我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到困難，保爾的眼神又浮現(xiàn)在我面錢前。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好呀！

作文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(篇4)

兒子暑假里有一項作業(yè)是撰寫親子讀書感悟文章，他選的一本書是前蘇聯(lián)著名作家寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。已經(jīng)記不起自己最早是什么時候讀這本書，對書中的情節(jié)也只有一點點模糊的印象，但對主人公保爾柯察金的名言還是記憶猶新：一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。感謝學(xué)校這一項作業(yè)，也感謝兒子選擇了這本經(jīng)典著作，讓我有動力、擠時間去認(rèn)認(rèn)真真地重溫了前蘇聯(lián)十月革命前后波瀾壯闊的歷史，重新體會一位革命者為了崇高理想而不懈奮斗的事跡，使自己的心靈再一次得到了洗禮。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，以保爾在革命道路上的成長為線索，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時期前蘇聯(lián)社會廣闊的歷史畫面。保爾一生經(jīng)歷坎坷，為了自己崇高的事業(yè)，為了自己的人生目標(biāo)，犧牲了感情，犧牲了健康，這些對于個人而言都是相當(dāng)珍貴的，可是保爾并不后悔，他總是以樂觀向上的眼光去看待。書中保爾等一批黨團(tuán)員帶頭響應(yīng)修建一條通向伐木場的鐵路，在風(fēng)雪交加的惡劣環(huán)境里，在敵人時不時偷襲和破壞的危險背景下，在糧食供應(yīng)不足或時斷時續(xù)的艱苦條件下，堅持了整整三個月終于順利建成了運輸木材的鐵路生命線，這需要怎樣的一份熱愛革命、熱愛祖國的大公無私精神！

在與兒子的交流中，他們對于當(dāng)年這樣的艱苦條件和殘酷斗爭是難以想像的，對于保爾為代表的革命者無私無畏的崇高精神也是難以理解的，作為家長的我們又何嘗不是這樣呢？但是，沒有親身經(jīng)歷、身臨其境，并不代表事實并非如此。主人公保爾勤奮好學(xué)、堅韌不拔、艱苦奮斗、無私無畏的優(yōu)秀品格正是本書作者尼奧斯特洛夫斯基一生的真實寫照。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，荀子云：鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。古往今來多少仁人志士的事跡可以為證，只有堅忍不拔的意志才能戰(zhàn)勝一切困難。人生的道路上，一定是曲折而坎坷的，一定會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而理想是成功之本，堅強的毅力則是成功的保證。

俗話說父親決定孩子飛多高，母親決定孩子飛多遠(yuǎn)。作為一名普通人，我們雖然不能說一定能干出一番驚天動地的偉業(yè)，但也應(yīng)該有所感悟、有所改變、有所進(jìn)步，盡心盡責(zé)、努力工作，做一個對社會有貢獻(xiàn)之人；作為一名學(xué)生家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、充實自已，提高自身素質(zhì)，當(dāng)好兒子的表率、領(lǐng)路人、引導(dǎo)者，努力為家庭創(chuàng)造美好生活。兒子，讓我們一起努力，勇敢地面對困難、挑戰(zhàn)困難、克服困難，共同進(jìn)步，加油！

我是一匹狼作文(系列4篇)

寫好作文是我們學(xué)習(xí)語文必備的看家技能，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，什么樣的作文值得去借鑒？下面是讀書筆記吧編輯精心收集整理，為你帶來的我是一匹狼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一匹狼作文(篇1)

馬，一個古老而堅毅、神秘而勇猛、強盛而狂野的種群，它始終以那奔放的性情，令人為之驚訝，為之嘆服!

假如我有一匹馬，我要讓它變成時空穿越馬。讓它連續(xù)搖尾巴十次(他平常不搖尾巴)，就可以穿越時空：看恐龍如何滅絕，觀秦始皇如何統(tǒng)一七國，看甲午海戰(zhàn)慘敗，目睹殘忍的南京大屠殺。

假如我有一匹馬，我要讓它變成變形馬。如果要去近一點的地方，它會變成一雙飛行鞋，一下子飛到你想去的地方(限五公里內(nèi));如果要去較遠(yuǎn)的地方，它會變成一輛小汽車，一剎那的時間就可以從走遍大江南北;如果要去國外的話，它會變成飛機，一眨眼就到了倫敦。

假如我有一匹馬，我要讓它變成音速馬：去觀賞長江水的湍急;華山峰的險峻;布達(dá)拉宮殿的壯麗;雅魯藏布大峽谷的神奇;錢塘江潮的壯觀;天安門城樓的美麗;長城的雄偉。

現(xiàn)在，我只是一匹小馬。我要好好學(xué)習(xí)，長大要成為一匹千里馬。

我是一匹狼作文(篇2)

這是一匹驕傲的馬，因為它在跑步大賽上勝了所有的馬，他一直認(rèn)為自己是一匹冠軍馬，于是它不停的找人比賽。

一天，它聽說巖羊在山坡上跑如履平地，在草地上跑也像離弦的箭似的，于是它向巖羊發(fā)起了挑戰(zhàn)，巖羊看了挑戰(zhàn)書馬上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

馬上就要比賽了，馬對巖羊微微一笑說：“你根本不是我的對手，我可是跑步比賽的冠軍馬。”巖羊小聲地在心里嘀咕：“不自量力。”

比賽開始了，巖羊跑在前面，“哼！你一定跑不過我。”巖羊說。沒想到馬飛快地追上了巖羊，還說了一聲：“巖羊老弟，拜拜！”然后一馬當(dāng)先地沖到了終點，大聲地說：“贏你，一點都不費力。”他哼著小曲溜溜達(dá)達(dá)回了家。

它在電視里又聽說豹子跑得也很快，就去森林找豹子，它找啊，找啊，找到了那只在覓食的豹子，這是一只饑腸轆轆的豹子。馬站直身子說：“嘿，豹子大哥，我們來玩一場跑步比賽吧！”豹子瞪了個白眼：“你沒有看見我很餓嗎？”“那怎么辦？”馬說話的聲音似乎有些抖。“不如這樣，如果你輸了，你就做我的午飯，如果我輸了，我就承認(rèn)你是世界上跑得最快的動物，怎么樣？”馬想了又想，猶豫不決的說：“那，那好吧。”比賽開始了，馬和豹子不分上下。豹子一使勁就跑在了前面，馬怎么追也追不上，他用盡了吃奶的勁，結(jié)果馬還是沒有跑過豹子，成了豹子的一頓美餐。

這匹馬成為了草原上的反面教材，直到今天，它的故事依然在流傳。

我是一匹狼作文(篇3)

它是一匹馬，一匹沒有見過草原的馬。它出生在一個沒有草原的地方，生下來就被當(dāng)做賺錢的工具，被當(dāng)做觀光馬，任何人都可以騎在它的背上和它合影，它從來沒有自己去山坡上吃過青草，它永遠(yuǎn)是被拴在馬廄里，吃著常年可吃的干草飼料。這樣的生活已經(jīng)讓它淡忘了，自己是一匹馬，一匹故鄉(xiāng)在蒙古的馬。

它學(xué)會了和人撒嬌賣萌，學(xué)會了討好主人以爭取更多的干糧。它學(xué)會了在聽到主人的命令后，彎下腰載著一個不認(rèn)識的人奔跑。它學(xué)會行走地淑女紳士，不敢狂野地奔跑。它活的從來就不像一匹馬，它像一個雕塑。

直到后來，它遇見了一匹蒙古來的馬，那批蒙古馬被臨時放在了它的馬廄。那只馬，鬃毛挺拔，舉止昂揚。奔跑起來，滿天的塵土，震動的大地。它有點嫌棄那只蒙古馬，但更多的是羨慕那匹馬，無拘無束，這才是一匹馬真正應(yīng)該有的模樣。那匹蒙古馬告訴了它大草原是什么模樣，那里的草有多高，那里的天有多么的藍(lán)，那里的土地是多么平坦，那里的月亮是何等的又大又園。

它心動了，終于在一個月黑風(fēng)清的夜晚逃跑了，嗅著那匹蒙古馬的氣息，不再顧及形象地奔跑起來。不知道跨越了多少座山，也不知道濺起了多少塵土，它如同逃命般奔跑，它慢慢地累了，慢慢地沒有了力氣，它好像已經(jīng)看不清腳下的土地了，它重重地倒在了地上。但，它不后悔，因為，它知道，最后的最后，它真正地成為了一匹馬

我是一匹狼作文(篇4)

在廣袤無垠的大草原上，一匹桀驁不馴的野馬嘶鳴一聲，飛馳在草原上。它，性情剛烈。

我浪跡天涯海角，卻沒有找到一個知音。我不想只是兩人平分成果之后，各奔東西。我要的是終身相伴，愿意用生命去守護(hù)這份友情，并無一絲怨言的知音。這么多年過去了。沒有一個能做到。或許，是我太孤傲了吧。

但，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機。那人，出現(xiàn)在我眼前，使得我空洞無物的眼睛里頓時有了一絲光亮。那光，照亮了我的胸膛，使得我與他的心越來越有默契，越來越信任對方。

但不久，他像變了一個人似的，目光不再平和，變得暴躁，還頂撞我。我警告他、撞他、勸他，但他仍無動于衷。我特立獨行的性格使我一次又一次的驅(qū)趕它。慢慢地，我疏遠(yuǎn)了他。我又獨來獨往了。

我渴望自由，渴望走出這個一望無際的大草原。但每一次都無功而返。我向往自由，那遠(yuǎn)處的成功正在向我招手。

但就這樣走下去也是不行的，必須有高超的掠食技術(shù)，我潛心學(xué)習(xí)捕食技藝，試圖在終點也有一個立足之地。

但想在短時間內(nèi)成功是不可能的。我曾目睹幾匹比我經(jīng)驗老道的野馬在探求成功的道路上有去無回。雖然我暫時無法自由，但我從來未曾放棄。我知道，一旦踏上這條路，將會有很多的困難等待著我。我必須沉著應(yīng)對，才能化解一次次的危機。

我向成功邁出了第一步，還有很多困難等待著我，我得一步一個腳印，走踏實了，才有能力面對接下來的挑戰(zhàn)。

我是一匹馬，一匹從骨子里散發(fā)著野性的桀驁不馴的馬。我昂著頭邁出步子走向我的明天。雖然不知道明天是怎樣的，但是，我選擇了自己的生活。我會堅定的走下去。

關(guān)于伊索寓言讀后感作文(系列4篇)

讀書筆記吧編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于伊索寓言讀后感作文，我們在學(xué)習(xí)時總會被要求去寫一些作文，寫作文是我們個人思想的表達(dá)，個人情感的抒發(fā)。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？

關(guān)于伊索寓言讀后感作文(篇1)

漫長的暑假里，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因為它通過一個個簡短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

《伊索寓言》共收集了317個故事，通過一個個小故事，揭示了人性中的弱點，如背信棄義、貪得無厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經(jīng)驗、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽信別人的話，要有自己的.主見；《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙……

我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。

這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡著了，熊寸步不離的站在旁邊保護(hù)著他。這時一只蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著隱士飛來飛去，最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著一定要讓朋友睡個好覺，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國。

讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉英是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉英做得更好，我坐在曉英的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋。可是曉英做完后卻嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發(fā)現(xiàn)他的腿已經(jīng)變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎？本來想著幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉英一直說沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關(guān)心別人要講究方式方法的。

《伊索寓言》這本書就是我們的哲理，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的智慧。

關(guān)于伊索寓言讀后感作文(篇2)

暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書，懂得了不少為人處事的大道理，可謂收益良多。

《伊索寓言》里都是言簡意賅的寓言故事，可是文字背面折射出來的思維光輝照射在每一個讀者的身上。《龜兔賽跑》、《酬謝的老鼠》、《老鼠與青蛙》 ……這些是我看過的故事。《龜兔賽跑》告知咱們兔子自豪自大、旁若無人，過高地估量了自己的才干，成果居然被森林里跑得最慢的動物——烏龜，打敗了。《酬謝的老鼠》也很精彩，文中寫老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告知咱們不應(yīng)該隨意看輕任何人，由于在他們身上往往有咱們所不及的利益。《老鼠與青蛙》告知咱們老鼠只能在陸地上生計，而青蛙更習(xí)氣在水里日子，日子方法的差異就意味著他們不行能寸步不離地日子在一同，過火的密切釀成了凄慘劇。書中還有其它不少這樣的篇幅矮小的寓言故事，蘊含著亮光的才智，讓咱們理解了不少道理。

這個假日，我最大的收成便是看了《伊索寓言》這本書，學(xué)會了不少大道理。同學(xué)們有時間也看一看吧!

關(guān)于伊索寓言讀后感作文(篇3)

《伊索寓言》讀后感

都說《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。

記得上二年級時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認(rèn)真！”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！ 現(xiàn)在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢？而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家；只研究音樂，當(dāng)一名音樂家；或只研究科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

關(guān)于伊索寓言讀后感作文(篇4)

在20xx年的寒假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言集》，它是出自于古希臘的一個仆人:伊索。它的結(jié)構(gòu)是先講一個故事，然后在最后揭示文章所含蓋的一個道理，可謂“文包理“。

其中，我最喜歡的一篇寓言就是：《蟬和狐貍》它的內(nèi)容是：一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設(shè)下一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是一個天才的歌唱家，您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”

蟬查覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，就猛地?fù)溥^去。

蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對你懷有戒心了。”

這個故事告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

伊索將故事里的蟬和狐貍描繪地非常逼真，體現(xiàn)出了蟬的聰明和狐貍的狡滑。

這就是《伊索寓言集》，你喜歡嗎？

小學(xué)生作文讀后感(系列4篇)

有請你讀一下以下的“小學(xué)生作文讀后感”。語文課上大家對作文肯定很熟悉，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運用。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。希望能幫助到你，請收藏！

小學(xué)生作文讀后感【篇1】

我們的生活需要父母的照顧、學(xué)習(xí)需要父母幫助……像王子、公主殿下一樣被父母寵愛、優(yōu)待。這讓我們節(jié)省了很多時間，省去了很多辛苦，還不必?fù)?dān)心做不好事情犯錯誤。

可我看了這本書，我就想這樣的結(jié)果是什么？

爸爸媽媽代我們做事，于是我們習(xí)慣了懶惰；爸爸媽媽代我們選擇，于是我們學(xué)會了逃避；爸爸媽媽代我們迎接困難，于是我們習(xí)慣了退縮……

這門書的主人公就是這樣的，每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認(rèn)為照顧小孩就是父母的責(zé)任。直到有一天，他遇到了逃離媽媽管束的閆石，貧窮但獨立懂事的李達(dá)，以及一個老師——教育學(xué)博士高歌，而宣誓獨立了。

看完這本書，我也獨立了，并且做了一個記賬本，記錄了我的收入、支出。而且我還在家里”打工“，每做一件家務(wù)我就得一角錢，現(xiàn)在我有了好幾元錢了。

爸爸媽媽，你們以后永遠(yuǎn)不是我的'傭人了，因為我獨立了，我的事情自己做了，我要自己照顧自己，自己解決困難！

小學(xué)生作文讀后感【篇2】

《笑貓日記》這套叢書是溫暖童年的“心靈雞湯”，也是陪伴我們成長的“心情寶典”。今天我讀了其中一本——《保姆狗的陰謀》，它讓我感到回味無窮。因為這本書令我感動；令我流淚；令我哈哈大笑……

這本書講述了一只臘腸狗和一只牧羊犬之間的故事。下面我就給你們講一講吧，臘腸狗要比牧羊犬小得多，但是臘腸狗的年齡比它大的多。當(dāng)牧羊犬剛生出來的時候臘腸狗就成了保姆狗，它是全心全意地照顧牧羊犬，牧羊犬也對它是百般依戀。隨著牧羊犬一天天的長大，它越長越漂亮，真是人見人愛，主人對臘腸狗的愛漸漸轉(zhuǎn)移到了牧羊犬的身上，因此臘腸狗產(chǎn)生了嫉妒心，一心要害死牧羊犬，但都被笑貓和社真子給阻止了。最后，它制造了一場車禍，可萬萬沒有想到車子一傾斜，倒把它自已給壓住了，沒有過幾天，臘腸狗就死掉了。

讀了這本書，我懂得許多道理，我們不能像臘腸狗一樣，為了想得到主人的喜愛而害牧羊犬，最后還是害人最終害自已。之所以會這樣，是因為它有著一顆嫉妒心，嫉妒心就像心靈上的一顆毒瘤，它會使我們做出一些不應(yīng)該做的事情，而且會使人無法無天。我們應(yīng)該懷著一顆善良的心，而不應(yīng)該有一顆嫉妒心。惡有惡報，善有善報，我們應(yīng)該多做點好事，這樣我們就才有好報。害人之心不可有，防人之心不可無，我們要去看別人的好處，不要去嫉妒別人，而是要學(xué)習(xí)別人的長處。

小學(xué)生作文讀后感【篇3】

胡小鬧是一個衣來伸手飯來張口的孩子，每天都享受著像王子殿下般的待遇，媽媽幫他準(zhǔn)備好早餐、衣服、書包，爸爸則是他理所當(dāng)然的司機。

開學(xué)的第一天班里來了一位特立獨行的臨時班主任高歌，剛來的第一天便俘獲了五.三班每一位同學(xué)的心。他給同學(xué)們講了懶小孩的故事引出了大家辯論會的話題：父母應(yīng)該如何教育子女。讓同學(xué)們懂得，獨立不難但要獨立必須做到自律，要求同學(xué)們能管理好自己，做什么事情都要有一個明確的計劃······通過很多事情胡小鬧也知道了獨立不是一個簡單的事情，需要自己做很多很多的努力，要做很多以前自己都沒做過的事情，不做父母的寄生蟲。高歌還帶著他們?nèi)サ睫r(nóng)村做窮的村子里，讓他們感受到在那么艱苦的環(huán)境里的小朋友們是怎么做到他們的獨立、孝順的，也明白了理想和現(xiàn)實之間的差距，懂得了每個人的成長都要經(jīng)歷一番艱難的歷程。最后王子般的胡小鬧終于變成了一個非常獨立的好學(xué)生。

通過這本書的閱讀，我也感到很慚愧，平時有很多事情也都是媽媽幫我做，我覺的我太不應(yīng)該了，以后我也會慢慢的獨立起來，不做爸媽的寄生蟲，努力做個獨立的好孩子。

小學(xué)生作文讀后感【篇4】

施舍是一種關(guān)懷的表達(dá)，但當(dāng)你施舍給別人的時候，你有沒有想過接受者的內(nèi)心？

但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。

就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒有慷慨地給乞丐錢，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢。

果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢，并且是通過自己的努力得到的。

也是因為這些對文本中的主人公來說都不算什么，而是乞丐命運的轉(zhuǎn)折點。這是因為主人公的自尊心給予施舍，讓乞丐有勇氣面對生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。

其實，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響。“方仲永”并不是天生就有非凡的天賦。后來怎么樣了？愛迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹立信心，堅定的面對自己！

四季的風(fēng)讀后感作文系列4篇

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫作時代，寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。寫作需不需要天賦呢？下面是讀書筆記吧幫大家整理的四季的風(fēng)讀后感作文,大家不妨來參考。希望你能喜歡！

四季的風(fēng)讀后感作文 篇1

“善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難中沉沒;而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。”當(dāng)我讀到張潔《我的四季》這段話的時候，我被它深深的感動了，這是處事的哲理，這才是人生的真諦!

當(dāng)今的社會，權(quán)、錢是大家追逐的目標(biāo)。權(quán)力代表地位，金錢代表勢力。考公務(wù)員是學(xué)生夢寐以求的，拼死的搏斗，成千上萬人為了一個職位競爭，官場上買官，賣官犯罪越來越猖獗;斂錢成為致富奔小康的光明大道，國家的財富、資源在流失、在揮霍。收入嚴(yán)重第兩級分化，中國目前的基尼系數(shù)上升到0。47，在亞洲僅次與菲律賓，并超過了所有的非洲國家。基尼系數(shù)越大，說明分配越不公平，在演繹著“搶錢游戲”，財富向少數(shù)人集中。馬太效應(yīng)：強者越來越強，弱者越來越弱在中國顯現(xiàn)更加明顯。

在這種環(huán)境下，道德、親情、友情都淡漠了，充滿利用、交換、欺詐的味道，喪失了理想、信念、倫理的今天，人們更現(xiàn)實了，更自私了，更功利了。為人民服務(wù)、為社會奉獻(xiàn)、為真理奮斗已經(jīng)是另類，善良、無私、誠信已經(jīng)變?yōu)樯倒稀＝圃p、奸險笑里藏刀的嘴臉處出可見，老實、友善真情真意的笑臉難能可貴。有許多人在面對嚴(yán)峻的形勢面前“難得糊涂”，最后是沉淪為弱者。

面對這險惡的形勢，你要以強者的姿態(tài)生存下去，你就應(yīng)該做到：在你的工作中，你“害人之心不要有，防人之心不可無”，要處處設(shè)防，遇事多想想，多問問，求你辦事的人，你要謹(jǐn)慎，盡量少去為別人的事情求人。在你的朋友中，一定牢記朋友是動態(tài)的，今天你們的地位相當(dāng)，就是朋友，明天地位變化了，就各自有另外的朋友圈子，你也就知趣遠(yuǎn)離;求人辦事，你先要有資本、要有影響力，先想到別人給你辦了事欠下的人情債，你能否還清，要不就不要強求別人。在你遇到困難時，首先想到的是自己去努力克服，世上沒有救世主，只有自己能挽救自己，確實需要別人幫助的時候，要找最信賴的人，幫助你度過困難的人是你真正的朋友。在你遇到成功的時候，一定要記住成功不是你自己的力量，成功以后首先要回報給予你幫助的人。

建立和諧社會很有必要，這是黨中央審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚的英明決策。其實，我們要達(dá)到世界發(fā)達(dá)國家的道德文明，福利社會，優(yōu)美生存環(huán)境還需要走很長的路，不過需要我們大家去努力!那時我們才能期待善良回到我們的身邊。!

四季的風(fēng)讀后感作文 篇2

生命如四季。不錯，我們不否認(rèn)。人生，有播種的春，有耕耘的夏，有收獲的秋，亦有回顧四季的冬。從前用一個孩子的思想去描述生命。奔騰不息的一江春水，時而低沉?xí)r而激昂的一首歌曲……每每想出一個意境，便興奮不已。目光首次觸摸到這個標(biāo)題《四季里的科學(xué)—夏天》，沒有多想，只是無端地認(rèn)為又是一首為春夏秋冬所惑的文章。真正讀到內(nèi)容時便覺得自己是膚淺的。

我曾多次用身邊的事物比喻生命，卻從未想過人生就是四季，只是，它沒有輪回。沒有讀懂作者真正的寫作目的，甚至不懂那些簡單的漢字傳達(dá)的是什么復(fù)雜感情，于是不經(jīng)意地將它認(rèn)為是惜時文章。真的很不經(jīng)意，因為不在乎對與錯。有人告訴我：人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。上了這堂課，解開了這個誤區(qū)。第一次由衷地敬佩，就算時泡沫也要下沉。只有觸及靈魂才能體會。

細(xì)讀《四季里的科學(xué)—夏天》才發(fā)現(xiàn)，每一句話都浸泡著淚水，呻吟著苦楚。作者將生命的勞作、艱辛、期待、收獲濃縮在四季里。四季的文字中濃縮了一個人的人生閱歷。“沒有充分的準(zhǔn)備，便急促地上路了。”、“僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失。

反復(fù)讀了幾遍，才覺得錯過真的不意味著失去。慶幸在人生的春季找到方向。曾經(jīng)錯過的，失之交臂的，反而使心靈更有彩虹。在生命中，有一列車奔馳著載我駛向人生的下一季。車窗外不斷地閃動著變幻不定的景色。我開始明白，錯過觀覽窗外的美景奇觀并不是多么了不得的事情，關(guān)鍵是我不能錯過預(yù)定的到站。

“在生命的黃昏中，哀嘆和寂寞的，將不會是我！”不要總沉浸在過去，過去并不能代表什么。要珍惜現(xiàn)在，因為生命屬于我們只有一次。托爾斯泰曾說過：人生的一切變化，一切魅力，一切美都由光明和陰影構(gòu)成的。

四季的風(fēng)讀后感作文 篇3

放暑假了，老師介紹了幾種類型的書籍讓我們好好讀讀，媽媽幫我買了《四季里的科學(xué)》，我最喜歡看夏天和冬天里的科學(xué)，讀完后，我覺得這本書真有趣，讓我明白了很多知識。夏天里的科學(xué)有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。

通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學(xué)，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會更仔細(xì)、認(rèn)真的觀察冬天的樹皮，會有許多驚喜發(fā)現(xiàn)呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，而且我懂得了許多豐富的科學(xué)知識。

四季的風(fēng)讀后感作文 篇4

今天，我一口氣讀完了《四季星座》這本書，激起了我看星星的欲望。

明月令人陶醉，繁星同樣使人向往。晴朗的夏夜，一陣風(fēng)吹過，顯得格外清幽。這時，抬頭仰望，啊，這一顆顆星星是多么迷人啊！

以前，我常常幼稚地想：宇宙中太陽第一大，星星那么小，光也那么弱，一定最小了。可是看過了《四季星座》這本書，我不禁大吃一驚。有些恒星看上去只有一點光，其實它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍、幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強，千倍萬倍于太陽的有很多。心宿星的光度就是太陽的一千八百倍呢！

既然他們那么大，那么亮，為什么我們只能看到一點光呢？是因為它們離我們遠(yuǎn)，所以顯得小。如：織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里。至于那些辨不清的星星，就離我們更遠(yuǎn)了。=

書里還有許多故事。我感興趣的是御夫座的傳說《太陽神之子架金車》。太陽神之子菲登執(zhí)意駕父親的金車，結(jié)果引起火災(zāi)，被宙斯用雷電打死，移上天去變成了這個美麗的星座。多么神奇的傳說呀！我仿佛置身于那夢幻般的世界。

仰望夜空中的燦爛星斗，好像來到了一個“圖書館”，藍(lán)天襯托著巨大的“天書”，光彩奪目，雄偉壯觀。閃閃爍爍的星星好像在微笑，又好像在對我竊竊私語，它們到底要告訴我什么呢？

我想有那么一天，我駕駛著宇宙飛船到星空中去，同“大熊”“小熊”交談，同“金魚”“織女”游玩。自由往返于天上人間，建設(shè)更加美好的未來。

作文圓明園的毀滅讀后感分享700字(系列4篇)

作文是我們對生活的還原和升華。通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？考慮到你的需求，讀書筆記吧的編輯特意整理了“作文圓明園的毀滅讀后感分享”，有需要的朋友就來看看吧！

作文圓明園的毀滅讀后感分享 篇1

當(dāng)我讀《圓明園的毀滅》這篇文章后，感到無比憤怒和惋惜。

文章中記敘了北京西郊的文化古城“圓明園”，她是我們的祖先花費了一百五十多年時間才修建成的，中國古代標(biāo)志性的建筑。其間不僅有各地的名勝建筑群，還收藏歷代文物、名人書畫和各種奇珍異寶。

中國有悠久的歷史文化和藝術(shù)隗寶。因為清朝政府的軟弱無能，飽受到別國的欺凌和屈辱。1860年10月，英、法侵略者在圓明園肆無忌憚，把能夠拿走的通通拿走了，拿不動的就用大車和牲畜搬運，實在搬運不走的，就任意破壞毀掉。為了毀證滅據(jù)，還慘不忍睹地放火燒了圓明園，大火連燒三天三夜……中國古代的建筑藝術(shù)精華，園林歷史隗寶圓明園化為灰燼。圓明園的毀滅透視出“落后就要挨打”的悲慘遭遇。這是中國人民永遠(yuǎn)抹不去的恥辱。

我們要把這一奇恥大辱永遠(yuǎn)銘記在心中，為振興中華而學(xué)習(xí)，為早日實現(xiàn)中國夢，民族的偉大復(fù)興而鉆研。國家興亡匹夫有責(zé)，我們要報仇雪恨！

作文圓明園的毀滅讀后感分享 篇2

這周我們學(xué)習(xí)到了一篇課文，名叫《圓明園的毀滅》，學(xué)習(xí)之后我有很多的感想。

這篇課文主要講的是圓明園是一個多么美好的皇家園林。清朝，康熙、雍正、乾隆，三位皇帝前后150多年才建立起來的，耗費了多少人力物力。可是到最后英法聯(lián)軍闖入了圓明園，親手讓這一園林的藝術(shù)瑰寶，中華人民的智慧結(jié)晶變成了一片灰燼。

讀完之后，我是滿腔怒火！在圓明園中有著各種的青銅禮器，名人書畫，奇珍異寶，可是現(xiàn)在它們卻都保存在英國和法國的博物館中。我痛恨那時的侵略者，同時也痛恨著當(dāng)時的清政府，如果不是當(dāng)初的慈禧作文太后，只會帶著皇帝逃跑，如果她當(dāng)初肯去反抗，又怎么可能會把這一園林藝術(shù)珍寶人民的智慧結(jié)晶變?yōu)橐黄覡a？

若是有機會，若是圓明園還是美麗如初，我一定會懷揣著一顆自豪的心，去參觀一下這一座舉世聞名的皇家園林的。可是這一切都不存在了，圓明園也只留下了那一處在風(fēng)中矗立著的斷壁殘垣。這片遺跡是我們中華民族歷史上無法擦去的恥辱，是我們中華民族曾經(jīng)受辱的標(biāo)志。

我想，所有的同學(xué)會和我一樣，在學(xué)習(xí)這篇課文時，感受到了這些。我希望我們都能夠謹(jǐn)記這一段中國歷史上的屈辱，讓我們振作起來，振興中華！

作文圓明園的毀滅讀后感分享 篇3

讀完了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒、惋惜和心痛。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，可是在英法聯(lián)軍強盜、野獸般的洗劫后，園中的風(fēng)景名勝、奇珍異寶和文化藝術(shù)藏品都所剩無幾，只留下幾根殘柱孤獨地立在冷冷的寒風(fēng)中。中國人民一百五十一年的心血，歷經(jīng)了多少個世世代代的文化結(jié)晶就這樣在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦，給我們的祖國帶來了不可估量的損失。

讀完文章，我也為失去了圓明園而感到無比傷心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日軍發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，先占領(lǐng)沈陽城，隨后不到半年時間東三省相繼淪陷。1932年1月28日進(jìn)攻上海;1937年7月，日本侵略者進(jìn)攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰(zhàn)爭正式爆發(fā)了。到1938年10月，日軍侵占了華北，華中，華南。日軍侵略者所致之處，無惡不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就殺害了無辜軍民30萬人!

野蠻的英法聯(lián)軍，是你們在1860年燒毀了我們中國人民智慧的結(jié)晶;是你們掠走了我們祖國寶貴的文化遺產(chǎn);是你們給中國人民帶來了深重的苦難。我還知道在你們野蠻的國度里有這么一對世界罪人，那就是額爾金父子，他們不但燒毀了圓明園，而且之前還燒毀了希臘的巴特神農(nóng)廟。法國著名的作家雨果曾給你們寫過一封信，信中有一句這樣的話：“在地球的某一個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡的名字叫作圓明園。”如今，你們已把這個世界奇跡用以無比野蠻的方式銷毀掉了，難道你們還不覺得可恥嗎?你們終究會成為世界歷史的罪人。

大量的課外閱讀中，我了解到圓明園見證了中國歷代的輝煌和清政府的腐敗無能。

看著大屏幕上一幅幅畫著圓明園昔日輝煌與成就的畫面，再看看語文書上的殘垣斷壁和照片上的那幾根殘柱，總使我想起晚清政府的腐敗無能，回想漢唐時期我們的中國是多么強大啊，可是到了晚清，我們只能眼睜睜地看著侵略者在我們的領(lǐng)土上胡作非為，我真為我們那時的祖國感到無比的惋惜和痛心!

現(xiàn)在，我們的祖國已不再那么弱小，科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……綜合國力的蒸蒸日上使我們的祖國越來越強大。我們就像祖國的花朵一樣裝扮著美麗的祖國，所以我們二十一世紀(jì)的學(xué)生更要學(xué)好更多的本事。周恩來總理小時候就說過：“為中華之崛起而讀書!”是的，這就是中華民族精神和力量的源泉，我們要像小英雄雨來、小兵張嘎一樣勇敢，把祖國建設(shè)得更加強大和美麗。

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我們這些學(xué)生更應(yīng)該為中國美好的將來做些事情，我們現(xiàn)在一定要發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí)長大成為不可多得的人才。

作文圓明園的毀滅讀后感分享 篇4

自從讀了《圓明園的毀滅》后，我的心情久久不能平靜，思緒連綿起伏。我被課文中的圓明園給吸引住，它的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園、長春園、萬春園組成，還有許多小圓眾星拱月般環(huán)繞在圓明園的周圍。圓明園有許多建筑都仿照各地的名聲，古人詩人的詩情畫意，即許多象征著風(fēng)景的各種建筑建造的。讀到這里，我仿佛看見了圓明園的輝煌和壯大；我仿佛看見了一座座建筑昂首挺胸地屹立在祖國的土地上；我仿佛看見了多少人民在不斷地修筑它；我仿佛看見這座東方的世界之窗——圓明園！

當(dāng)我看到圓明園收藏著上至秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明清的名人書畫和各種奇珍異寶時，我被這些價值連城的寶物給震撼了。在拍賣場上，某些名人書畫和珍奇異寶可以拍賣到幾千億元。如此多無價之寶，它們該花了無數(shù)銀子買的吧！

然而，1860年圓明園被英法聯(lián)軍侵入。園內(nèi)很多東西被它們毀滅、破壞，甚至一把大火還把整個圓明園給燒毀。看到這里，我的心里在吶喊：“指導(dǎo)員，給我一支槍，讓我把這群野獸給殺了吧！”

圓明園被破壞得明目全非，想到這里，我十分氣憤和難過。從現(xiàn)在在起，我要為振奮中華民族的興旺和發(fā)達(dá)而努力！！