優(yōu)質(zhì)寫作]六年級游記作文600字西安的壹篇。

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級游記作文600字 西安的壹篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級游記作文600字西安的

到了第二天,也許是太興奮的緣故吧,我三點(diǎn)鐘就醒了,準(zhǔn)備好需要之物,盼望著五點(diǎn)鐘的到來,旅游車終于出發(fā)了.我的心情異常激動(dòng),漫長的半天終于過去了,到達(dá)了第一站:開封府.我迫不及待的下了車,首先映入眼簾的是"開封府"三個(gè)大字,進(jìn)入了開封府,首先看見的是一個(gè)鼓,那是擊鼓鳴冤用的,這聲音可以傳遍整個(gè)府衙.后面是大堂,上面寫著"清正廉明",院子正中有一塊大石頭,上面寫著"公生明",好像是開封的府尹時(shí)刻提醒自己做個(gè)清官.時(shí)間過得真快,很快便到了傍晚,我們只好戀戀不舍地離開了開封府.

第二天,我們?nèi)チ松倭炙?看了小武僧的武術(shù)表演,刀、槍、棍、棒等十八般兵器在他們手里是那么嫻熟,叫人目不暇接.蛇拳、猴拳等武藝精彩好看.我們還看了塔林.第三天便去了西安,看到了我國歷史上保存最完整的城墻,可長了.

第四天,我們?nèi)チ巳A清池,那里有楊貴妃沐浴的地方,有西安事變兵諫亭等遺址.

下午,我們?nèi)チ伺e世聞名的兵馬俑,它被譽(yù)為"世界第八大奇跡",到了俑坑,我頓時(shí)被那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的兵馬俑吸引住了,有馬俑、武士俑,與真人一般大小,身高都在1.8米左右,隊(duì)伍整齊,排列有序,我被古代勞動(dòng)人民那精湛的技術(shù)所折服.

最后,我們?nèi)チ巳A山,早就聽說華山以奇、峻、險(xiǎn)、美出名,傳說沉香劈山救母就在華山西峰,如今,就是一處景觀.我和爸爸乘著纜車坐上北峰,做纜車時(shí),我很害怕,因?yàn)檫@很高,我緊緊握著爸爸的手,到了北峰,我們認(rèn)真得聽完導(dǎo)游講解,我和爸爸便直奔目標(biāo):南峰,走了好久才到蒼龍嶺,因?yàn)槭珠L,顧名蒼龍嶺,爬的時(shí)候,我氣喘吁吁,快泄氣了,但爸爸的鼓勵(lì)使我勇氣倍增,最后征服了它,我看著爸爸,他也很累,但勇氣讓爸爸堅(jiān)持了好久,我也好累,便準(zhǔn)備爬到金鎖關(guān)便停止,是勇氣和美景讓我堅(jiān)持到了南峰,我無法形容出我那興奮之情,我和爸爸拍了好多照片留念,因?yàn)檫@是華山最高峰,我對著山谷大喊一聲:"我勝利了!!!."下山時(shí),我和爸爸毅然選擇了走智取華山路,當(dāng)我不行時(shí),爸爸就鼓勵(lì)我,說:"孩子,加油,我相信你能堅(jiān)持到山底."正是爸爸這些鼓勵(lì)的話語使我堅(jiān)持到了山底,爸爸夸我很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),我心里像吃了蜜一樣甜,我征服了華山.興奮之情油然升起.

很快,五天過去了,我們的旅游也接近尾聲,這五天,我懂得了做任何事只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功.

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優(yōu)質(zhì)作文：禮物六年級作文篇一

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：禮物六年級作文篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

禮物，這兩個(gè)簡簡單單的文字，在不同人的腦海中，有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物，也可以是精神上的禮物，而我獲得的——恰好是精神上的禮物。

一位同學(xué)與我一同去一個(gè)課外班上課，而有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，我在那兒遇見了一位不可多得的老師，精神禮物正是那位老師所給予與我的。

上課前幾分鐘，一名長方臉，體型偏胖，用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的'長發(fā)的五六十歲的老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的和我們打招呼。看著她那和藹可親的面目，我心中不由得升起一絲好感。“上課了”一個(gè)人輕輕打開教室門說道。“好，謝謝。”老師禮貌地回應(yīng)。上課后不久，老師提了一個(gè)問題，因?yàn)橛行╇y，班上不見一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會(huì)兒，可算是有一個(gè)答案浮現(xiàn)在了我的腦海中，卻由于害怕而遲疑著，久久還未舉手。一抬頭，老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼，仿佛在鼓舞我：回答問題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)很棒的孩子……我被老師對我的尊重打動(dòng)了，堅(jiān)定了一下信念，緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的說出了心中的答案。看著老師微微皺起眉頭，又迅速舒展開，眼神中透露的失望無疑說明了我的問題。我猶如遭受了晴天霹靂一般，羞愧地低下了頭。“你很不錯(cuò)，回答的很好，但是，有沒有更準(zhǔn)確的答案呢？”一個(gè)溫和的聲音響起，好似春風(fēng)拂過我的面龐，“這印章是對你敢于舉手的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，它也是我對你的能力的肯定。”“謝謝老師！”我驚喜道。接過印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物，它就是——自信！

自從那件事后，自信就正式的在我內(nèi)心定居，不曾離開過了。也許，物質(zhì)禮物的價(jià)值是有限的，但精神禮物的價(jià)值是無限的，只有它，才能陪伴每一個(gè)人一輩子！

熱門作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《熱門作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進(jìn)進(jìn)出出。我看著看著，突然覺得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)洞穴里，周圍是用泥巴沾實(shí)的洞壁，環(huán)境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來，還看到很多螞蟻在陸續(xù)存放食物。我問一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現(xiàn)在這個(gè)位置是他們的食物倉庫，因?yàn)檫@里的氣溫適合存放食物。原來，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個(gè)蟻穴。最后，他邀請我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時(shí)大了很多，每棵草像樹一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺我像在一個(gè)大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個(gè)大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個(gè)地方依次尋找食物，沒多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學(xué)著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動(dòng)，有的在前面拖著食物慢慢移動(dòng)。走著走著，遇到一根大樹枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉(zhuǎn)了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進(jìn)。只見前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動(dòng)，有的還試圖把食物翻過去。在運(yùn)送過程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續(xù)努力推動(dòng)食物。經(jīng)過我們的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作，我們穿過了樹枝障礙。在繼續(xù)前進(jìn)的路上，我們又遇到各種困難，但通過大家齊心協(xié)力，我們把食物運(yùn)回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當(dāng)我迷迷糊糊的時(shí)候，就感覺我在變大，最后我又變回了原來的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團(tuán)結(jié)、互相幫助。我要學(xué)習(xí)它們這種勤勞、團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學(xué)習(xí)中。

六（1）班肖哲兮

精選作文: 六年級歷險(xiǎn)記作文之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 六年級歷險(xiǎn)記作文之五”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

小鋼筆在這個(gè)豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂園。原來，隨車運(yùn)送的臺燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個(gè)車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂。

小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對小鋼筆說：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說得很對，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語言上下工夫，要多履行自己說過的話，要多在實(shí)際的行動(dòng)中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見日，開朗了許多。

突然間，小鋼筆感覺身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時(shí)，小鋼筆感覺到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來是和他同車的、素不相識的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時(shí)心里暖洋洋的，素不相識的朋友在危急時(shí)刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過，眾朋友的努力還是沒有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無際、正在收成的金黃色的麥地里……

小鋼筆不知何時(shí)醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時(shí)正是夕陽西下的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個(gè)面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……

[實(shí)用寫作] 筆尖流出的故事作文六年級600字其三

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 筆尖流出的故事作文六年級600字其三”，希望對您有一定的幫助。

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級二班 盧菁

語文老師手里抱著一疊試卷，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，將試卷放在講臺桌上的那一瞬間，班里立即變得安靜，陳老師說：“這次考試，有四名同學(xué)一百分，祝賀他們！”雖然沒公布名單，但是同學(xué)們不自覺的望向了我，我也自信滿滿地接過了像雪白的信鴿一樣的試卷。不知怎的，卻感覺負(fù)責(zé)分發(fā)試卷的好朋友韓毅，看我的眼光有點(diǎn)特別，敏感的意識到跟成績有關(guān)。盡管天氣并不熱，而我的背上卻冷汗連連，正在我糾結(jié)于看與不看的時(shí)候，同桌湊過頭來，立即驚呼：“盧菁78分！”

聽到同桌跟旁邊同學(xué)在竊竊私語：“盧菁可是我們班的學(xué)霸啊，每次都是九十七八，從來沒掉下來80分啊，她怎么了？”“不知道啊？”同學(xué)的議論聲音很小，卻如雷霆般重重的敲擊著我，這時(shí)，轟隆隆一聲雷電，要下雨了，這真是天公不作美啊，宛如我此刻的心情。

握緊手中的試卷，鮮紅的78，這么醒目，在我心里刻下了深深的烙印，我努力想找一個(gè)借口，卻無濟(jì)于事，成績明擺著，我成了差生。

手心里已經(jīng)出了冷汗，我是一個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生，平時(shí)成績穩(wěn)定，是老師和父母眼里的好學(xué)生，甚至被同學(xué)們譽(yù)為“學(xué)霸”，我該怎么向爸爸交代這樣糟糕透頂?shù)某煽儯课遗灶櫵闹埽瑢W(xué)們都課間活動(dòng)去了，教室里空無一人，鬼使神差的，我做了一個(gè)小動(dòng)作。

放學(xué)了，看到了接我的媽媽，媽媽像往常一樣說：“閨女，考試成績出來了吧？我閨女一定沒錯(cuò)的！”我心虛的敷衍了一個(gè)嗯。回到家，把試卷給媽媽簽字，媽媽高興地說：“又是98分！我閨女最棒了，今天有你愛吃的可樂雞翅哦。”可是，吃到嘴里的感覺卻味如嚼蠟！因?yàn)椋野殉煽兏牧恕?/p>

接下來，做作業(yè)都不在狀態(tài)，我始終心不在焉，精神恍惚的，這時(shí)，書桌上的《木偶奇遇記》映入我的眼簾，這是我幼兒園時(shí)候就聽過的故事，人人皆知要做個(gè)誠實(shí)的好孩子，可我……考慮再三，我鼓起勇氣來到媽媽身邊：“那個(gè)，媽媽，我必須坦白……”我都快要哭了，卻難以啟齒。媽媽一把摟過我：“媽媽知道了，陳老師都跟我說了，這次沒考好，是因?yàn)樽魑膶懪芰祟}。”媽媽說：“媽媽在等你跟我說，你做到了。你雖然沒有拿到一百分，但你的誠信已經(jīng)拿到了一百分，誠信的一百分，比考試的一百分更重要！”

通過這件事，我明白了：一個(gè)人如果失去了誠信，就像航船在大海中失去了方向，它的前途是黑暗的；一個(gè)人如果留住了誠信，就像鳥兒擁有了一對矯健的翅膀，它的前途是光明的。讓我們留住誠信吧！做個(gè)誠實(shí)守信的人，你才能得到別人的幫助，你才會(huì)不斷進(jìn)步，我們的社會(huì)才能到處充滿溫暖，我們的生活才會(huì)更加美好！

優(yōu)質(zhì)作文：蘿卜六年級作文怎么寫

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“優(yōu)質(zhì)作文：蘿卜六年級作文怎么寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

蘿卜是一種很常見的蔬菜，在市場上，商場里，隨處可見。

蘿卜有很多種類。從形狀上來分，就可以分為兩大類，一類是球形，一類是柱形；從口味上來分，就分為主要的三大類，一類是甜的，一類是辣的，還有一類是清淡無味的；如果是從顏色來分，那就多了，有紫色的，青色的，紅色的……各式各樣的蘿卜出現(xiàn)在市場上，商場里。

蘿卜的營養(yǎng)價(jià)值很高。在普通百姓種，蘿卜有“小人參”的美稱。它含有豐富的營養(yǎng)。有葡萄糖、蔗糖、果糖、多縮戊糖等，還含有多種氨基酸。

蘿卜的吃法很多，可以生吃，烤著吃，燜著吃，燉著吃，煎著吃、腌著吃等等許多吃法。我最喜歡的就是胡蘿卜燜的湯了。

蘿卜的藥用價(jià)值也很高。俗話說“蘿卜上市，醫(yī)生沒事”“邊吃蘿卜邊喝茶，氣的大夫滿街爬”。這些民間俗語反映出蘿卜的要用價(jià)值是多么的高啊！

可能你還不知道，蘿卜的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！近年來，醫(yī)學(xué)界發(fā)現(xiàn)，蘿卜所含的多種酶，能夠分解致癌的亞硝胺，加之所含的木質(zhì)素能夠提高巨噬細(xì)胞的活力，從而吞噬癌細(xì)胞，所以說蘿卜有“化癌”之功。

蘿卜的好處這么多，你肯定會(huì)以為它很難種植吧？其實(shí)不然，它是非常容易種植的。你只要挖塊地，買點(diǎn)種子種下去，再澆水、施肥，等上兩三個(gè)月，你就可以知道美味而又營養(yǎng)的蘿卜了！

蘿卜不僅美味，營養(yǎng)也很豐富，真是個(gè)好東西！