作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 又是一年秋風(fēng)起文章(篇二)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

十月是金桂時節(jié)，滿樹桂花齊放出淡淡桂香，風(fēng)一吹，便落了滿地。桂花樹下，我手捧一盆桂花，淡雅的香氣沁人心脾，使人陶醉。

小時候一到十月，桂花齊放，空氣中似乎彌漫著桂花的香味。我提著個小桶，興奮地跑出去摘桂花。輕搖桂花樹，桂樹上的花瓣如雨一般地滿地都是，沒搖幾下，小桶就滿了。我又屁顛兒地跑了回去，帶著我那一小桶桂花。

將桂花帶回家后，我先將桂花洗凈，然后放入鍋子放糖煮成糖桂花，再將另一半桂花放到陽臺上曬干，做成了桂花干。糖桂花吃起來有濃濃的桂花香，總是與酒釀圓子搭配在一起，微酸的酒釀配上甜甜的糖桂花，正好。桂花干放入水中，那水喝起來就有一股桂花香，還帶著一絲微微的甜味。

如今，我還是會去做這兩樣?xùn)|西，只是干活沒有那么勤快了。繁忙的學(xué)業(yè)再加上課外活動，使得再也體會不到小時候一腔干勁做事的樂趣了。

但每逢金桂時節(jié)，我總是會去搖一搖那桂花樹。輕輕抱住樹的枝桿，再輕輕一搖，滿樹桂花漫天飛舞，落下的枯葉被秋風(fēng)吹起，伴著那桂花香與風(fēng)一同遠去。風(fēng)所到之處，無一處不留下桂花的香氣時，我似乎體會到了兒時的樂趣。

又是一年秋風(fēng)起，綠葉將成夢中色，還來汩春暖時，紅花再現(xiàn)風(fēng)里香。又是一年春風(fēng)起，一朝春盡紅顏老，秋風(fēng)有淚無處流，花落人亡兩不知。是啊，時間流動，青春易逝，我們不該虛度青春年華！

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作文借鑒: 秋風(fēng)起文章

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“作文借鑒: 秋風(fēng)起文章”，僅供可以為您提供參考。

記得小學(xué)讀過一篇文章，標題問題叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說，假如不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？假如不是秋風(fēng)把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？

假如不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？所以，秋風(fēng)是愛它們的。我們又何嘗不是如斯呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中，離別了小學(xué)的校園，離別小學(xué)的良多，來到了這里。

后來才明白，這都是我們必需的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。

20xx年的秋初，我來到建橋初中。望著比小學(xué)大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來布滿但愿。常常想關(guān)于初中的許多許多。

幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋自得，認為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回。可終究仍是反響，不外是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，由于哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆，看記憶仍是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。

許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔(dān)心秋的離去。在秋天，假如慢慢想起許多舊事，就在心里把它們修改得盡可能夸姣，然后，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又畢竟丟了什么樣彌足貴重的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。

月度作文精選 作文：又是一年感恩時(示范版)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“月度作文精選 作文：又是一年感恩時(示范版)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

時間已沖刷去我大部分的記憶，但腦海中回響起單調(diào)卻沉穩(wěn)有力的粉筆摩擦黑板的聲音，耳膜里充斥著您那嚴厲而不乏溫柔的訓(xùn)斥聲……教師節(jié)到了，又是一年感恩時，我的思緒也慢慢飄散開來。

記得有一次，我們班的王宇同學(xué)由于意外，手臂不幸骨折了，行動很不方便。是您細心地將手上纏著繃帶的他攙扶進教室，幫他挪開椅子，并對同學(xué)們和藹地說：“王宇同學(xué)手臂骨折了，希望大家平時要多多關(guān)心他，同學(xué)之間要互相幫助，共同學(xué)習(xí)與進步！”說著還幫王宇同學(xué)卸下背上的書包，細心地為他打開上課的課本。當(dāng)時，老師您不知道，在我眼里，您當(dāng)時是那么的偉大，您那么盡心盡力去呵護您的學(xué)生，這是多么令人感動啊！

還有一次，我在去校園商店的路上由于走得太急，一不小心碰到了兩位高年級的同學(xué)，我的第一反應(yīng)就是道歉，可他們還是不依不饒，講著一些不著邊際的話，我看形勢不妙一溜煙地跑回到教室，沒想到他們竟追到了教室，并且對我出言不遜：“喂！小子，就是你，給老子出來……”氣氛頓時僵持住了。就在我最無奈、最不知所措的時候，您出現(xiàn)了，就像寒冬的黑夜中透進來的一束陽光，給我?guī)砹斯饷髋c希望。您詳細了解了事情的經(jīng)過，嚴厲地批評了那兩人，并語重心長地對我說：“以后遇到困難要學(xué)會及時求助身邊的人，要學(xué)會自我保護，記住沒有？”雖然只有短短幾句話，卻給了我一種前所未有的感動，雖簡單卻字字敲擊著我的心臟。老師您不知道，您當(dāng)時的出手援救給我?guī)矶嗌傩撵`的震撼，盡管您是一個弱女子！

在我的心中，您的諄諄教誨如春雨的滋潤，使我們心中的嫩芽扎根生長，您那仿佛會說話的眼睛，總是時刻激勵著我們、鞭策著我們一路前行。親愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗，您的關(guān)切之情與教誨之恩將永遠銘刻在我們的記憶的年輪上。當(dāng)我們朵朵鮮花盛開之時，永遠也忘不了您如綠葉般的恩情！

作文：秋風(fēng)起的突出作文篇一

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人都覺得作文很難下筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文：秋風(fēng)起的突出作文篇一”歡迎您參考，希望對您有所助益！

秋風(fēng)起，枯葉落在死氣沉沉的湖上，偌大的土地上只有寥寥數(shù)人。于是，“悲寂寥”便涌上心頭。

——題記

姥爺走了。像秋天里被人踩碎的枯葉，消逝了，被風(fēng)吹披發(fā)了，再也回不來了。再也，不能見了。

窗外，迎來了秋的第一場雨。被挾持的枯葉，求救般瘋狂打著玻璃，混著雨的叫囂。我的淚不敢如雨下，怕驚動了記憶的柔軟。末了，只得隱約在雷聲中，沉沒在風(fēng)的嗚咽中，沉沒在嗆人的悲苦里。

良久前，我還可以回老家。剛進山，我便貼在窗戶上，小小的眼在村中往返搜尋。仿佛下一秒就會看見姥爺正站在遠處的大門口向我揮手。寬厚結(jié)實的大掌，帶著太陽的溫度，揮披發(fā)了秋風(fēng)夾帶的悲寂。那時，汽車碾碎枯葉的聲音，在我聽來如大天然的鞭炮一樣，慶祝我的再度回歸；那時，秋風(fēng)吹下的枯葉，在我看來，是風(fēng)帶它們?nèi)ヂ眯校タ纯茨菑V闊的世界。那時的一切枯黃，也有活力。

傍晚，我坐在樹干上，姥爺坐在樹下的藤椅上。藤椅陷在老樹下的枯葉堆中，沒過腳踝。偶爾看見了幾片從遠方旅行至此的樹葉。沒能聊上一會兒，它們便又出發(fā)了，還帶著些許老樹的葉子，跑幾步，飛向不著名的遠方。打打盹兒的樹葉被捉弄得飄下小坡，模模糊糊地扎進樹葉堆中，頭也不抬地繼承睡了。“真笨！”我嘻嘻地說著，將這些事也告訴姥爺。笑聲帶動了樹上的葉子，開始了自己暮年的旅行。那時，秋風(fēng)起，將太陽的余暉吹開，暈在天空中。暖暖的晚霞流瀉向遠方，不時，幾片葉子也隨著追去。

可今年的秋風(fēng)如斯寒心，仿佛秋風(fēng)的外表裹挾著冬天的冷酷，仿佛它的心凍結(jié)在了哪片土地上。姥爺被風(fēng)吹倒了，終日臥床不起。我不信。昔日打敗秋的人，如今卻將被秋風(fēng)帶走了。所有的印象僅存于記憶，甚至一部門已吹披發(fā)在秋風(fēng)里，尋不到了。秋風(fēng)起，吹披發(fā)了姥爺臉上的血色，像秋天的灰白枯葉，一碰即逝，再拾不起一星半點。

“別難過，我會一直在。”耳畔響起姥爺對我說過的話。秋風(fēng)起，吹披發(fā)窗上的水，顯出正在沖刷的世界。

生命終歸于塵，可暖和與愛卻常存于心。就像雨后，會有太陽；秋風(fēng)起，愛會使內(nèi)心不外分悲涼。

作文：又是一年清明時.doc

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文：又是一年清明時.doc”，相信能對大家有所幫助。

今年的清明節(jié)沒有下雨。不都說清明時節(jié)雨紛紛么？原來并不是每年清明都會下雨呀！那么去年呢？好像有。對啦，前年也沒有。前年呀，那不正是阿太去世的那年嗎？

那個阿太是我惟一見過的一個阿太。她是奶奶的媽媽。她待我挺好，她當(dāng)世時常常用她那枯瘦的手撫摸我的頭，笑起來眼睛都看不見。那年三月，就聽爸爸說她的身體非常虛弱，三月下旬就已經(jīng)垮了。在清明的前幾天，我剛剛放學(xué)，就見爸爸眼睛紅紅的叫我去見阿太最后一面。我并沒有意識到什么，傻乎乎地歡呼著下午不用上課了，就跳上了車子。唉，回想起來，我那時可真夠笨的！都四年級了還在像一二年級的小朋友一樣。

等我們趕到阿太住的廟里，她已經(jīng)去世了，享年83歲。阿太躺在床上，用被子蓋住全身，只露出一點兒頭發(fā)。幾個和尚在床邊念經(jīng)，奶奶流著淚，嗓子也啞了，叫我給阿太拜幾下。我望著奶奶，笑容消失了，隱隱約約地意識到了一點便默默地拜完，靜靜地走了出去。靈車來了，阿太被抬到車里，和車一起走了。奶奶和姨婆跟在后面放聲痛哭，跪在地上拜了又拜，爸爸也偷偷地落淚了，我看見了他眼角殘留的淚珠兒。我被這哀傷的氣氛感染了，突然抽泣了起來，我自己也不曉得到底怎么了。過了幾天，大概就是清明節(jié)那天吧，我們穿上白色的喪服去送葬。我走在奶奶身邊，她看著我，一邊流淚一邊從口袋里掏糖給我。那天，我們葬了阿太的骨灰。

今天的清明節(jié)，奶奶有說有笑地分錢，快活地聊著天。她難道忘了阿太嗎？我想不是。人的一生就像一串珠子，由悲、歡、離、合組成。我知道奶奶有多么地愛阿太。人總是要死的，既然已經(jīng)死了，就應(yīng)盡快地走出悲傷。奶奶并不是忘恩負義，她肯定還愛著阿太。我笑笑，也去玩了。

作文：又是一年秋雨時作文1篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文：又是一年秋雨時作文1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今秋的雨好像比往年的少，傍晚時分，一場毛毛細雨從昏暗的天空中淅瀝的落下，細細的雨簾，點點如你的眼淚。在這深秋微雨的夜晚，寒氣逼人，隨之而來的是一種落寞的心情。同樣的雨，不同的季節(jié)；同樣的人，不同的地點。凝望著窗外的秋雨，徘徊在曾經(jīng)留戀過的歲月……

我能說出萬千無悔的理由，卻不能無悔于自己曾經(jīng)的選擇！因為所謂的自衿，因為假裝的無所謂，使一切遺憾的失去。失去的永遠都是最寶貴的，心痛的我無法呼吸。

秋的來臨，百物凋零，在秋雨菲菲的傍晚，把盞獨飲，想你在煙雨朦朦的曠野，長袖獨舞，落葉繽紛。此時想起蘇東坡的詞：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜；夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行，料得年年腸斷處，明月夜，短松岡！”凄涼的文字，在這寂靜的秋的傍晚，慢慢梳理那對你剪不斷理還亂的相思。思緒隨著秋風(fēng)在薄薄的雨幕中搖曳，那輕幽幽的細雨在淡煙的霧色里朦朧著，我感覺自己正在繁華中老去。

樓下的馬路寂靜悠長，只有雨點沙沙的落下，敲打在樹葉上的雨滴處，片片樹葉輕輕飄蕩落下，散在朦朧雨霧之中。

細碎的光陰，漸行漸遠，心似乎在某個瞬間綿延，誰能告訴我飄落的雨水里有多少傷心人無奈的眼淚。

斑駁的記憶，隨著雨滴的聲音時斷時續(xù)。凝聽細雨，又似你在另一個世界如泣如訴。

[參考作文] 作文：又是一年清明時

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 作文：又是一年清明時”，供大家參考，希望有用。

“清明時節(jié)雨紛紛。”望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，不禁感嘆時光如流水，不知此時，又是清明。

清明，一個哀傷的日子，所有人都去祭祖，而我當(dāng)然也不例外。

肌膚之親始于父母，這一些都是長輩帶給我們的，沒有長輩就沒有我們。我想我是幸運的，我的奶奶還健在，是有些人沒法比的。

清明來到了，我只想對著遠方喊一句：“清明到了，爺爺，你在哪里？我想你了。”這對我來說，爺爺是我最喜歡的人，我從小就是他帶著我的，和他睡，和他玩。

可是，爺爺他\"無情無義\"的走了，走遠了，在一場車禍中走了，可當(dāng)時我一點也不知道，即使那家醫(yī)院離我教室之間不過一百米的距離。

我哭了，哭了好久，一直祈禱爺爺可以醒了。如果能再見到他，我只想說：“爺爺，你怎么可以如此的離開我，忍心拋下九歲的我和二個月大小的弟弟呢？你怎么可以這樣啊？”

一年級的周末，你會帶我坐大巴，去杭州，看西湖，去兒童公園。去我想去的地方。如今的我想去找你，可你卻再也不能帶我去了。

依稀記得您手把手的教我寫字、畫畫，教我做數(shù)學(xué)題，如今的我已經(jīng)長大了，不再需要你教我了，你便走了，我被你拋棄在人間，我想出去玩，想著去環(huán)游世界，總有一天，我會在世界，在宇宙的某一個小角落里找到你，找到一個叫我的，愛我的你。

時間重回xx年4月4日，我拿起為你折的小白花，帶上你愛喝的酒。不經(jīng)意，5年過去了，你去哪兒了？爺爺，我想你了。

如今，我也滴不下一滴淚，只能紅著眼，去你的墳前跪下，卻見不到你，不能陪我一起玩。

清明到了，你回家了嗎？

世界上已經(jīng)沒有一個人能占據(jù)我心，我放的一位只是你————我親愛的爺爺。

世上無難事，爺爺，我一定努力。

清明，不止我一人悲，每一個人想自己最親近的人入土了，都會悲傷，人都是有自己情趣的生物，當(dāng)動物死時，也會如此，就好比虎毒不食子。

每一個活著的人都是幸運兒，都能與大家接觸。

念這一切，深刻于我的腦海中。

又見秋風(fēng)起作文高中合集

編輯花時間專門編輯了又見秋風(fēng)起作文高中。寫作是最直觀的表達方式，作文內(nèi)容不固定，每個人都有自己的想法。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里。相信一定會對你有所幫助！

又見秋風(fēng)起作文高中(篇1)

當(dāng)夏天消逝在最后一絲滾燙的空氣里，秋風(fēng)捎著一縷微涼拂過臉頰時，望著飄飄然的落葉，伸出手，在空氣中汲取到一絲秋的溫度。

秋天到了。我喃喃道。

蕭瑟的秋風(fēng)夾帶著幾片北方的落葉，肆虐著大地。路旁的那棵大樹在狂風(fēng)下艱難的`支撐著自己的身子，只剩軀干，落葉在樹腳下厚厚的鋪了一層又一層，慢慢的被土地腐蝕。

秋風(fēng)毫不留情的呼嘯著穿街走巷，越過一座又一座的高樓，穿過人們的耳畔，麻利的穿梭在人群、樹林之間。以迅雷不及掩耳之勢敲打著人們的鼓膜，蠻橫的向世界宣告：秋天來了。秋天來了。那么迅速，不留任何讓人們來緬懷下夏天的時間。

風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的在耳邊作響，毫無規(guī)律的碰撞、振動、發(fā)聲。聲音略微有點聒噪。

人們都急不可耐的換上外套、長褲，服裝商場里近乎瘋狂的開始甩賣，掛上一件又一件的秋季時尚。

秋風(fēng)仍然不緊不慢的吹過，撩動著人們的發(fā)絲，帶著北方的歌謠，把每個人裸露在外的皮膚吹得透著微微的紅色。氣溫微涼。

陽光透過冰冷的玻璃，折射出耀眼的光斑，被學(xué)生們拿著鏡子往老師眼睛里晃啊晃。狂躁的秋風(fēng)已安靜了下來，滯停在空氣中，傻傻的望著大街小巷迷了方向。

秋風(fēng)游離在空氣中，冷冷的陽光穿破空氣在水泥地上灑下一地碎影，與風(fēng)舞動在這個落葉紛飛的秋天。

又見秋風(fēng)起作文高中(篇2)

月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

“舉杯邀明月，對影成三人。”明月啊明月，千百年來，你總是世人所詠贊的對象，你似乎注定成為孤獨寂寞人的精神依靠，是落寞無助人的聽訴者，仿佛人們已將世上所有的情感已寄你于一身。難道，你那陰情圓缺的變化，就是對人間人情冷暖，世事滄桑的感慨?

“海上生明月，天涯共此時。”明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

“萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說自己無盡的心事。

此時，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受著月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風(fēng)帶走我無盡的思緒，緩緩飄升，最后消失不見。我無聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時間也仿佛在此時停滯下來，不再流逝。

望著鉸接的明月，讓人不禁會聯(lián)想到月餅。“明間以月餅相饋，取團圓之意。”〈〈西湖游覽志〉〉曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅。嚼著月餅，更會讓人感受到月亮的情懷，心中的親切之感也會油然而生，讓人的心也會感到一絲絲的甜意。

“但愿人長久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對月有著特殊感情的朋友能永遠的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠散發(fā)出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。

又見秋風(fēng)起作文高中(篇3)

陣陣秋風(fēng)吹襲，滿世界都是一片枯黃。漫天的枯葉，帶著樹的沉重與嘆息，墜落，墜落，墜進泥里，成泥，成塵。

那時，那天，那年，我們初次相見。你高中生作文在我家門前的那棵梧桐樹下，睜著撲閃的大眼晴，注視著我，黑色的眼睛里充滿了不安與膽怯。風(fēng)起，葉落，落在你烏黑亮麗的頭發(fā)上。我輕輕為你摘下，露出大姐姐般的微笑：以后就是鄰居了呢！我比你大，叫我姐姐好了！似乎有什么從你眼里破土而出，占據(jù)了膽怯與不安，取而代之的是一種小孩子特有的、純潔的色彩。你低下頭，兩腳尖不住地摩挲，似乎要掩飾住內(nèi)心的緊張。做一輩子的姐妹好不好？我蹲下身去，仰視著她，同時，輕輕拉起她的小手。好。你輕輕答道。

就這樣，兩個乳臭未干的小毛孩就在夕陽的鑒證下，在漫天枯葉的旁觀中，手拉著手，立下一生的誓言：一輩子，好姐妹，不離棄。

一輩子，一輩子，一輩子到底有多長？年幼的我不知，你，亦不知。

天災(zāi)？抑或是人禍？總之，你的生命被老天召回。你靜靜地躺在床上，恬靜而安詳。紅，滿世界的紅，不，醫(yī)院應(yīng)該是白的啊。原來是血染濕了雙眼。紅與白交錯，縱橫，旋轉(zhuǎn)，移動。看不清世界，看不清你。是你嗎？高中生作文在梧桐樹下，輕輕地叫我姐姐；是你嗎？坐在小山頭，輕輕地靠在我肩上；是你嗎？融進夕陽中，輕輕地抱住我。是你，都是你。不是說好要做一輩子的好姐妹？為何你要先走？不是說好長大一起拼搏奮斗？為何你要先走？血染紅了白色被單，醒目而刺眼。剛剛還在你體內(nèi)流淌的熱血，現(xiàn)在已凝固，變得冰冷。之前活潑的你，永遠不會再次跳動！

枯黃的樹葉落在地上，緩緩壓上去，發(fā)出嘎吱的脆響。從前，是我拉著你，一起聆聽這動人的聲音，而現(xiàn)在，只余我一人。物是人非事事休，欲語淚先流。我想，我家門前也許再也不會有一個膽怯的小女孩高中生作文在樹下，靜靜，等待。

又是一年秋風(fēng)起，金黃枯葉滿天飛。我已向秋風(fēng)寄去對你的思念，天堂的你，可還安好？

又見秋風(fēng)起作文高中(篇4)

風(fēng)輕輕地諱飾了夏日的光輝，雨慢慢平息了炎火的蒸騰，而霜卻無情地染白了一切……

秋天的信使，披著薄如蟬翼的秋霧，來到了大天然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，而后，一往情深地揮灑在萬物之上。當(dāng)霧退云消，初升的向陽驚疑地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一片金黃。

秋天靜靜地來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了山坡上，大地在秋風(fēng)的催督下，又換上了迷人的衣裝。你看，那金黃的秋菊，正綻開笑容迎接秋天。噢，它笑得多甜，可你又怎么能想到，它為了迎接秋天，經(jīng)由了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，方在秋天怒放！你看，還有那飄動的樹葉，似乎是在迎接秋的到來。別理它！你看，還有那平時絕不起眼的灌木，也正在改裝換貌……

啊，秋來了！

路兩邊的白楊樹，脫下了夏裝，換上了秋的禮服，樹上的葉子也由綠色變成了黃色。陣風(fēng)拂過，樹葉就從樹枝上打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，似乎千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

當(dāng)小草由青轉(zhuǎn)黃時，風(fēng)兒輕輕一吹，它們就會跌一跤又一跤，原來是累累的秋天來了。小草們不像春夏時節(jié)那樣綠了，而是一點一點的瘦小，變得枯黃。清晨，晶瑩的露珠在枯黃的葉子上滾來滾去，仿佛一個個小胖娃在跟草葉做游戲。用手輕輕接一滴，一不小心露珠便會滾到地上，一下子不見了，仿佛在跟我們捉迷藏。秋風(fēng)吹過，滿山的野菊花竟相開放了，望著那一張張盛開的“笑容”，我不禁想起陳毅同道寫的贊美秋菊的詩句。

是這金秋之色將世物盡染，給大地鋪灑下另一個美景。她仿佛在關(guān)心人們：世間不光只有綠色。

一場秋雨，沖洗掉一切臟污之物，如漫步其間，偶爾伸手，想挽留住一縷涼意秋風(fēng)。

秋風(fēng)漸遠，撥動天地的音弦，彈奏感人的曲子，聽“沙沙

沙，沙沙沙”，那么清脆，那么歡快，那么和諧，這是落葉發(fā)自內(nèi)心的聲音，它們不會為自己的凋零而悲哀，它們?yōu)樽约褐孬@新生感到興奮。

秋天，豐收之季，金色之季。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽光照射下，趆發(fā)光耀奪目，似乎滿地都是黃金。嗬！怪不得割稻的農(nóng)夫樂得連嘴都合不攏。

看著這豐富的成果，誰不心里樂開花呢！瞧，在稻田南邊，白花花的是什么？呀，好大的棉花地，潔白的棉花在干巴的棉葉里像個桃子一樣，難怪人們都叫它們“棉桃”呢？

秋天，天空高遠明凈，氣候涼爽宜人。白天有艷陽，夜里有皓月；河水清澈了，山影明朗了；大雁在湛藍湛藍的天空排著整潔的步隊向南飛去。還有金燦燦的棉花、黃澄澄的柿子，沉甸甸的蘋果、紅艷艷的樹林……這一切，怎不令人喜愛呢？

天高云淡，風(fēng)輕細雨。陣陣秋風(fēng)過后，山坡紅了，那是火紅的楓葉，如晚霞，如紅云；湖水清了，清得可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗，那樣嬌艷，真是別具風(fēng)姿；還有那……

秋天，我贊美它，我熱愛它，由于它有錦繡的黃色，感人的樂曲，喜人的豐收。

又見秋風(fēng)起作文高中(篇5)

秋并不漫長，故鄉(xiāng)的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺得到只是一點冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。

許多年沒在細細品味故鄉(xiāng)的秋了，而今，獨自的一人在故鄉(xiāng)小林中漫步著，愉快的哼著小曲，忽不時傳來落葉颯颯的聲響，我便忍不住回過頭去看，去什么也看不見，大概便是自己聽錯了罷。漸漸地，留下的腳印多了起來，那是曾經(jīng)秋葉掩埋住了，被秋風(fēng)所刮得露出昔日的面容，如今已是物是人非了吧。

家鄉(xiāng)的路好長好長，我感覺不到它的底，能讓我感覺得到的是，悲涼的秋意。

我們都還在不斷的長大，長大，而故鄉(xiāng)的秋也在不斷的輪回，然而每次都來的那么悄、那么靜，離去的卻是那么的匆忙。家門前的小樹林已不再綠樹成蔭，已不再鳥語枝頭，有的只是叢中堆積人高的破枝殘絮罷了，天空南飛的雁群發(fā)出嘶啞的哀號聲無比的凄涼，令人感到的只是秋天的落寞。靜靜呆在著充滿寒意的秋林中，似乎看到曾經(jīng)一起做游戲的我們流逝的光影，而獨今一人只得默默思緒，縱使思緒萬千，也無同訴說。枝頭上鳥兒筑的巢穴已被秋風(fēng)扯得四分五裂，蟬的軀殼也已被風(fēng)干，綠葉也已遍地塵埃，看不清它原有的清晰的脈路了，只有這樹樁的身影裸露在孤寂的山坡上，遠遠望去，似一位年邁的老人倚坐著，在默默思索著什么。

每次都是匆匆的離開，而這一次我躊躇了，不知心里想著什么、惦著什么，好像心空寂了一般，球的來臨，秋的離去都沒能帶給我太多的寶貴的回憶，帶給我的只有太多太多的遺憾和悲涼。

以往的秋或卻能想起一點樂事吧，而今，每年的秋卻流逝的那么離奇的快，而我，不能也不敢回憶那悲涼、那孤寂的秋。度春秋如晃時日，經(jīng)歷的越多，失去的也就越多，而秋的寒意只會徒增無益，恐“余秋生寒意，紅塵落千痕”吧。

悉數(shù)筆下如同秋葉颯颯，無從起，無從落。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，皆只因換了人間罷。

今日作文: 又是一年清明節(jié)文章模板

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日作文: 又是一年清明節(jié)文章模板”，希望能為您提供更多的參考。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂”，清明-----一個緬懷逝者的日子，被詩人杜牧用千萬縷飄飛的雨絲勾兌的悲傷滿懷。

然而，對于像我一樣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人來說，詩中描繪的天色老是那樣罕見，大部門的清明節(jié)卻是艷陽高照、東風(fēng)習(xí)習(xí)，“雨紛紛”竟成了我們的奢望和企盼。

我從20xx年9月被組織上分配到潞城市**鄉(xiāng)政府工作，彈指揮間，竟有10余個年頭了。每年的清明節(jié)前后三天，只要不是“雨紛紛”，按鄉(xiāng)政府的慣例，除去值班職員，剩下的機關(guān)同道都會被化整為零，分配到轄區(qū)的村莊護林防火，今年也不會有例外。

這時候的我們從來不分領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)，從來不分長或青、男和女，一律穿戴迷彩服和支、村委干部們、護林員們一起巡邏在林間山頭。

這時候的我們每個人兜里都有一沓傳單，遇見路人一邊發(fā)放一邊叮嚀“不敢點火啊”亦或“看住把火弄熄”。

這時候也總有鄉(xiāng)政府的活動宣傳車一路廣播著由遠及近、再由近及遠，遠遠地招個手，鳴聲笛報個平安，就是最暖和的打動。

這時候的我們也會向著親人長眠的方向登高遠眺，默默無語，百感交集……

十年來，我欣喜地看到護林防火意識在村民們的心中逐年進步，火災(zāi)火情逐年遞減；十年來，我欣喜地看到鮮花祭奠、網(wǎng)絡(luò)祭奠之風(fēng)悄然興起，且愈演愈烈。真但愿有一天，祭奠中的一些陳規(guī)陋習(xí)能完全被文明祭奠所取代，那時的我們也能踏著青青綠草去祭拜一下先人......

掬一把黃土迎風(fēng)而撒，遙祭遠方長眠在地下的親人。

采一束野花沿河飄走，請捎去我們切切的念之痛。

又是一年清明節(jié)，向“戰(zhàn)斗”在護林防火第一線的兄弟姐妹致以平安的問候！！