植物作文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 植物文章其五”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

大家是不是都覺得植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？今天我來(lái)告訴你哪些植物其實(shí)是在跟我們玩一二三木頭人的游戲，而且它們個(gè)個(gè)都是武功高手，李小龍的好徒弟呢！www.wz2.com.cn

我覺得植物中的武功高手第二名是含羞草，它的繁衍能力可好嘍！不管我在哪里，都一定會(huì)看到含羞草的影子。記得當(dāng)時(shí)我在一座小山坡上看到了許多含羞草。我為了好玩，一直摸它們，直到含羞草把它的雙手合閉下垂，就像在寺廟中拜拜。所以以后含羞草看到我時(shí)，一定會(huì)快速逃跑到天涯海角，也不想遇到我，因?yàn)椋挛矣謺?huì)捉弄它 了。

而我眼中的第一名是捕蠅草，捕蠅草也是隨處可見的殺“蟲”植物。它的手是開開的，就如惡魔可怕的大手似的，搗蛋鬼——螞蟻一掉入這狠毒的機(jī)關(guān)中，碰到它那白皙透亮的毛，只要半秒螞蟻就會(huì)被關(guān)住了，這時(shí)它往往能感受到如坐云霄飛車的快感，而被關(guān)住的螞蟻就像囚犯一樣，只能可憐的說：“放我自由！”

雖然植物看起來(lái)似乎沒有生命，但仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)在，真是非常好玩，我們下次再見了。

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[優(yōu)質(zhì)作文] 游戲謎文章其五

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文] 游戲謎文章其五》，僅供可以為您提供參考。

小時(shí)候，我可是個(gè)游戲謎。在家里玩游戲，每天兩個(gè)鐘頭那是“家常便飯”。因?yàn)槲疫^度癡謎于游戲，所以我的成績(jī)直線下降，家里人都為我的成績(jī)而擔(dān)心，可我就不管那么多，繼續(xù)玩游戲，媽媽爸爸總是對(duì)我說什么張三因?yàn)橥嬗螒虺岳物垼钏囊驗(yàn)橥嬗螒蛱幼员M了。可我不這樣想，玩游戲是對(duì)自己的心情得到放松。反正我是各種理由來(lái)推辭。有一次在家里玩游戲玩了一個(gè)通宵，到天亮了，眼膜都睜不開了，有了一個(gè)大大的黑眼圈，我盡力隱瞞還是被大人們知道了。我被大人們痛罵了一屯，還挨了打，從此以后我很少在家里玩游戲，因?yàn)橛螒驒C(jī)被爸爸摔壞了。

于是我開始到游戲廳里玩游戲，到網(wǎng)吧里玩游戲。可是他們后來(lái)還是知道了，他們就經(jīng)常到網(wǎng)吧游戲廳來(lái)“巡查”，這下我玩游戲的時(shí)間也少了。我還是經(jīng)常“偷偷”地去上網(wǎng)，為了上網(wǎng)我的零花錢明顯不夠用了。只有向家里人多要一些零花錢。

在網(wǎng)上，我認(rèn)識(shí)了了一個(gè)網(wǎng)友，他說他的遭遇相同，所以我非常同情她。我們經(jīng)常一起上網(wǎng)聊天，通過聊天知道我和他都是同一種網(wǎng)絡(luò)游戲，因此，一起上網(wǎng)打游戲的時(shí)候，他會(huì)幫助我，比如說經(jīng)常給我一些好的裝備呀、武器呀這類的。因?yàn)樗募?jí)別比我高，我只有退在她后面去“殺敵”。

久而久之，我們通過聊天知道對(duì)方竟是同一座城市且同一個(gè)小區(qū)，同一所學(xué)校。怎么會(huì)有這么巧的事。這件事讓我大吃一驚，引起了我的注意，開始慢慢調(diào)查對(duì)方是誰(shuí)？

我說開通QQ視頻看看，可她不許，在我的熱情要求下她答應(yīng)了，我通過視頻，令我大吃一驚，對(duì)方竟是我的表妹。

我不明白這是怎么回事，表妹給我說，她是媽媽派來(lái)的“臥底”。我明白了，剎那間我的眼睛里淚水忍不住流了出來(lái)。

從那以后，我就很少上網(wǎng)打游戲，游戲廳也很少去，只是偶爾上網(wǎng)聊聊天。

作文分享： (文章)等光來(lái)其七

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文分享： (文章)等光來(lái)其七”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

最近總是醒得很早，一睜眼是鋪天蓋地的黑暗，只有一點(diǎn)點(diǎn)，像剛剛萌芽的小草那樣稚嫩微弱的光芒，像含苞的花兒那樣青澀含蓄的光芒，再等等吧，等那光。

我就躺在床上，一絲一毫也沒有動(dòng)，用最原始自然的身體與意識(shí)去朝拜那第一縷光。四周是寂靜的，似乎連空氣也沒有蘇醒，只有走動(dòng)的鐘，才有幾分生的氣息。接受黑暗，覺得真實(shí)，它無(wú)比廣闊，漫長(zhǎng)無(wú)際，而你在它面前一絲不掛，正如你出生時(shí)那般干干凈凈，離世時(shí)那樣清清白白，不必戴上面具，亦不必粉飾太平。

終于，在大徹大悟的思想中，些許微亮透了進(jìn)來(lái)，看看那桌上嬌艷欲滴的玫瑰，想，再等等吧，等那光。

已不那么暗了，只是朦朧，如夢(mèng)如幻的真實(shí)，它是蒙上灰塵的玻璃，是微光吹出的泡泡，是音樂家尚未譜完的曲子。聽，不知是什么聲音，如光塵落地，微風(fēng)輕起，是將要開放的鮮花，還是將要拔高的樹林?是將要發(fā)芽的小草，還是將要飛翔的雛鷹?我不知道，但我明白那桌上的玫瑰與我一樣，在等那光。

那玫瑰是半開半閉，一枝獨(dú)秀，艷煞眾人的美，在半明半暗中，線條卻不曾柔和，反多了幾分孤傲與清高，花苞里似乎有鋪天蓋地的鋒芒與冷漠透出，和恬靜的朦朧格格不入，沒資格說它什么，只當(dāng)它和這朦朧和我半生不熟，只做匆匆過客，擦肩而過，不言不語(yǔ)。同一個(gè)屋檐下的陌生人。倏地，想起這句話，心里一陣淡淡的感傷。

又放明了幾分，簾子越發(fā)像是牢籠，將光困在外面，它在積蓄著力量，要將這星星之火變?yōu)榱窃畡?shì)。突然，一縷陽(yáng)光掙脫了牢籠，接下來(lái)是萬(wàn)丈奪目的光芒，勢(shì)如猛虎，一路交織翻騰，攻城掠地，霎時(shí)照亮了整個(gè)房間。

桌上的玫瑰不知何時(shí)開了，那么美艷的迎接光芒，香氣在房間里氤氳，肆意地展示著它的美。無(wú)聲地笑，我終于和它一起，走過黑夜，等來(lái)光明。

愿我以后身處黑暗之時(shí)，也能想起今日，等光來(lái)。

作文分享： 植物作文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 植物作文”，希望您可以借鑒參考！

一天，我們書法學(xué)校的一群孩子來(lái)到了美麗的生態(tài)植物園。

生態(tài)園內(nèi)溫度適宜，在20攝氏度左右。生態(tài)園內(nèi)春意盎然，植物生機(jī)勃勃，悅耳的音樂久久回蕩，就像到了世外桃源。我們被好奇心所驅(qū)使，看看這兒，瞧瞧那兒，傾聽流水的聲音，觀賞奇異的植物，園子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

突然，我被一陣喧鬧聲吸引過去，原來(lái)大家在看豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很茂盛。聽說它是食肉植物，會(huì)分泌一種蜜，吸引昆蟲，等蟲子不小心掉進(jìn)了它的小袋子里，它會(huì)馬上蓋上蓋子，慢慢消化。真神奇！而旁邊的滴水觀音正在滴水，可惜，我卻不能親手摸一摸。

我走在綠葉環(huán)繞的長(zhǎng)廊里，享受清新的空氣和滿園綠色。我發(fā)現(xiàn)了三葉草和可愛的蝴蝶蘭，蹲下去，撫摩它們。它們把生態(tài)園裝扮得絢麗多彩，使生態(tài)園就像一幅動(dòng)人的畫。園子里還有許多石刻的小動(dòng)物：小白兔、小青蛙……被放在石頭鋪成的小路旁，像是在和我們捉迷藏。一只小青蛙嘴里噴出一股清泉，活靈活現(xiàn)，引來(lái)了小朋友的圍觀。音樂噴泉、假山、石雕、各種各樣的花草，看得我眼花繚亂，深深陶醉其中。玩累了，我就悠然地躺在水滴形的吊椅上，輕輕搖晃。

在我們玩得正歡的時(shí)候，著名青年書法家胡慶恩老師來(lái)到了生態(tài)園，看到我們嬉戲玩耍，他揮筆寫下了“童趣”二字。我看到胡慶恩老師那蒼勁有力的大字，心里不由得充滿了敬仰之情。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們像一群生機(jī)勃勃的鳥兒，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好練習(xí)書法，把中華民族的優(yōu)秀文化傳承下去。你們就是未來(lái)的希望！”

胡慶恩老師的話讓我獲益匪淺。我忘不了他對(duì)我的指導(dǎo)和諄諄教誨，更忘不了這個(gè)滿園春色的生態(tài)植物園！

作文分享： 有植物作文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文分享： 有植物作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我家門前的銀杏樹，已有百年之久。看它落在大盆子里不知多少年前的落葉已經(jīng)發(fā)黑了。在每張葉子上，似乎記載著一個(gè)又一個(gè)歷史故事……

鳥語(yǔ)花香的春天，銀杏樹粗粗的樹干上又抽出了嫩綠的小樹芽。小鳥站在樹枝上，情緒澎湃地唱著春歌，蝴蝶在銀杏樹腳旁的花叢中翩翩起舞，螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒有一毫米大的面包屑，好像在說：“看，我又在為國(guó)家搬運(yùn)食物，我有多么大的功勞呀！”而蜜蜂卻無(wú)聲無(wú)息地工作著，繁忙著……銀杏樹那嫩綠的葉子上掛滿了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風(fēng)一吹，“嗒”地一聲落進(jìn)草叢里，落在了一根剛長(zhǎng)出來(lái)的小草上，落在了一朵小花上……美好的春天就這樣結(jié)束了。

夏天邁著輕盈的腳步從東邊走來(lái)了。看！那棵銀杏樹的葉子一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。銀杏樹葉漸漸變成深綠色，從“小手”變成“大手”，葉子參差不齊，一邊朝左，一邊朝右，一邊朝上，一遍朝下。蝸牛在樹下乘涼，蚯蚓從土里面出來(lái)透氣，蚊子繞著大樹一直飛啊飛，發(fā)出令人討厭的“嗡嗡”聲，知了在大樹上不厭其煩地一遍又一遍地唱著相同的曲兒……

秋天接踵而來(lái)，整個(gè)世界變成一片金黃，金的世界，金的海洋。銀杏樹葉開始脫落，把整條道路鋪上了一層黃金街，踩上去，發(fā)出“咔咔”的響聲。一陣微風(fēng)佛過，有幾片葉子被接二連三地吹了下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，然后又輕輕地落在了地上。就這樣，悄無(wú)聲息地送走了豐收了季節(jié)——秋天。

外面白雪皚皚，到處白茫茫的一片。銀杏樹連一片葉子也沒有了，只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風(fēng)凜冽，可蒼老的銀杏樹還是頑強(qiáng)地挺立在天地之間。我有些懷疑：這么年老的一棵樹，明年會(huì)不會(huì)死呢？而每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它總會(huì)鏗鏘有力地告訴我答案，不！它沒死！它還活著！

就這樣，新的世紀(jì)輪回又開始了……

優(yōu)質(zhì)作文：作文其五

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供優(yōu)質(zhì)作文：作文其五，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

那年，我與共處六年的小學(xué)揮手一別，背上了新學(xué)期的行囊，跨進(jìn)初中的校園。這里的一切都太目生了，素未謀面的校園在注冊(cè)的這一天顯得人隱士海，我被人群擠得喘不外氣來(lái)，生怕迷失在這茫茫人海。于是我牢牢扯著媽媽的衣角，追跟著媽媽的腳步，但愿不要走丟。然而媽媽好像很無(wú)情，硬是把我一個(gè)人撂在了校園里。

我膽怯地進(jìn)了教室。怎么這么多人啊……我想拔腿就跑。但是我不能。出了教室我又能去哪兒呢？家，不能回去的，不然媽媽會(huì)冷笑我的。

沒辦法，我硬著頭皮挑了一個(gè)不起眼的旮旯，小心翼翼地坐下，心，一直跳個(gè)不停。等待我的將會(huì)是什么呢？

幾分鐘過去了，我慶幸老師沒有泛起。我總以為初中老師毫不會(huì)像小學(xué)老師那樣和藹可親，他們肯定是兇神惡煞般的。

“你是子琀，對(duì)嗎？”合法我忐忑不安之際，一個(gè)親切的聲音在耳畔響起，一張東風(fēng)滿面而又目生的臉上飛出笑意，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，那么明媚，那么暖和。

“我……我是。”我小聲地應(yīng)道。

您的微笑，拂去了我的憂慮，這個(gè)冷冰冰的教室，好像也變得可愛起來(lái)。“我是林光榮林老師，也就是你之后的語(yǔ)文老師，聽說你的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，在之后的三年里，可別讓我失望哦。”莞爾一笑，又是一縷明媚，照亮了我的心頭，也照亮了我的目標(biāo)。那時(shí)，一股暖流涌動(dòng)周身，一股勁，就想回報(bào)老師的鼓勵(lì)，就想在這暖和的學(xué)堂里把語(yǔ)文學(xué)得更好。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就升上了初二。一次次的考場(chǎng)失利，一次次的淚灑心頭，您卻一次次地選擇寬收留，選擇理解，選擇鼓勵(lì)……這兩年以來(lái)，我每時(shí)每刻，都享受著林老師您陽(yáng)光般微笑折射下的一方凈土。好像，與您在一起的日子永遠(yuǎn)春意正濃，陽(yáng)光明媚。

如今，我也是一個(gè)喜歡抱人以微笑的女孩。由于我覺得再厚的堅(jiān)冰，在微笑的暖和下也會(huì)被融化。

回顧回頭，那微笑仍在燈火闌珊處，跟著輕風(fēng)搖曳，搖曳……

作文分享： （作文）關(guān)于愉快的春節(jié)話題滿分作文其五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文分享： （作文）關(guān)于愉快的春節(jié)話題滿分作文其五》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。每當(dāng)放寒假后，爸爸媽媽就會(huì)給我布置很多的作業(yè)，壓得我?guī)缀醮贿^氣來(lái)。可一到春節(jié)，我就可以開開心心地玩，痛痛快快地放鞭炮。

每年春節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶著我到石炭井的奶奶家。超超哥也會(huì)到奶奶家。在奶奶家，我可以完全不用寫作業(yè)，和超超哥打打鬧鬧地盡情玩。吃過晚飯之后，我們還會(huì)放好多好多的鞭炮。每次放鞭炮時(shí)，都是超超哥先帶個(gè)頭，看看有沒有危險(xiǎn)，如果炮很響，有危險(xiǎn)，他就不讓我放，如果威力不大，他就指導(dǎo)著我，教我怎么把鞭炮豎著放在地上，怎么點(diǎn)火，讓我也過過癮。奶奶一般只讓我們放一會(huì)兒，她說剩下的鞭炮要等午夜的時(shí)候再放。

我和超超哥回到屋里，吃一會(huì)兒瓜子，又會(huì)玩起麻將來(lái)。我們倆一起用麻將搭一座宮殿，里面有一個(gè)妖怪囚禁了一個(gè)漂亮的公主，我和超超哥是兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，我們一起去攻打妖怪的宮殿，我們用麻將當(dāng)魔法彈，終于，妖怪的宮殿在我們魔法彈的輪番轟炸下倒塌了。我們救出了公主。

有時(shí)，超超哥還領(lǐng)我到外面玩，我們一人拿一支香，當(dāng)作時(shí)空戰(zhàn)士的激光劍。超超哥是邪惡的，我是正義的，我倆在空中打斗，火光在空中不停地變幻，好看極了。

快到午夜的時(shí)候，我和超超哥便不玩游戲了，超超哥在前，我在后，一起往樓上奔，問奶奶要鞭炮放。奶奶最喜歡我，我一要，奶奶就會(huì)把鞭炮給我們。超超哥一接過鞭炮，就飛一樣的往樓下跑，我就會(huì)緊緊跟著他，邊跑邊叫他慢點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)候，超超哥就會(huì)著了魔似的，不停地放鞭炮，一個(gè)緊挨一個(gè)，完全顧不上我了。周圍的人也好像一下子從地里長(zhǎng)了出來(lái)似的，和超超哥比著放，鞭炮就噼噼啪啪地響個(gè)不停，一陣賽過一陣。天空也成了個(gè)大花園，紅的、綠的、紫的、黃的花朵爭(zhēng)相開放，把天空塞得滿滿的。

每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)用兩只手緊緊捂住耳朵，一邊尖叫，一邊高興地又蹦又跳。

[作文分享] 有植物作文范例

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[作文分享] 有植物作文范例》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨天我和媽媽長(zhǎng)途跋涉去了植物園。

老遠(yuǎn)就聽見“呼呼”的鼓風(fēng)機(jī)聲，看看天空，只有兩個(gè)布制的風(fēng)箏，難道風(fēng)箏上有發(fā)動(dòng)機(jī)？我和媽媽加快了腳步，一同去看個(gè)究竟。聲音越來(lái)越響，仔細(xì)看看面前的兩位叔叔，他們都雙手拉著兩根繩子操縱著天上的兩只風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，來(lái)回飛動(dòng)的時(shí)候，就發(fā)出呼呼的響聲，這大概是“聲振”的原理吧。為什么雙手操縱而不是想普通風(fēng)箏那樣只用一根繩子呢？也許用兩根繩子更能保持風(fēng)箏的平衡吧。

我們繼續(xù)往前走，今天人很少，我想起了我看過的一幅漫畫，現(xiàn)在的情景跟漫畫里的一摸一樣：黃綠相間的草地，偶爾會(huì)聽見幾聲鳥叫，形狀各異的云朵，幾個(gè)人坐在草地上邊聊天邊吃零食，獨(dú)具浪漫風(fēng)情。我們找了一塊草地坐下，啃著面包，我看看天上的云，有的像海灘，有的像貝殼，還有的像一個(gè)水壺，漂亮極了。

吃完了面包，我和媽媽起身繼續(xù)前往一個(gè)“森林”里，令我驚喜不已的是，我們竟然看到了立再地上的紅色樹干，像小拇指一樣粗，矮矮的像灌木，有的折斷了腰，有的像針尖一樣直直地立在地上，是紅色的樹，還是竹筍？或者是像楓葉一樣倒了秋天就會(huì)變紅的植物？回去有空查一查吧，大自然的奧妙實(shí)在太多了。

一回頭，眼前出現(xiàn)了一顆“剃”了平頭的松樹，一看標(biāo)牌是“日本五針淞”，媽媽沒有看出它和中國(guó)松樹的區(qū)別在哪里，但我卻發(fā)現(xiàn)：日本松樹比中國(guó)松樹要矮很大一截。為什么叫“五針?biāo)伞蹦兀课铱纯此臉渲椭溃乃舍樝窕ㄒ粯娱L(zhǎng)著，很像是五瓣桃花。這棵松樹旁邊還種著一棵日本杉樹，個(gè)頭也不高，看來(lái)日本植物的特點(diǎn)就是個(gè)頭不高吧。

接著我們又從高大的龍杉，低矮的礫樹邊走過，來(lái)到了盆景園，很奇怪沒有人售票，門卻開著，當(dāng)為了培養(yǎng)我做一個(gè)誠(chéng)信的人，媽媽沒有帶我進(jìn)去。不知不覺我們走到了一顆大廣玉蘭樹下，它的后面有一個(gè)小土丘，我好奇地爬上了上去，在腳邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只長(zhǎng)了一片葉子的植物，媽媽說那是一種蘭花，開始我覺得很奇怪，它為什么是一片葉子長(zhǎng)出來(lái)，而不是一對(duì)葉子一起長(zhǎng)？媽媽告訴我，這些小的植物長(zhǎng)大了以后看起來(lái)葉子很多，其實(shí)就是這樣一片葉子一片葉子慢慢長(zhǎng)大的。

我下了小土丘，慢慢地往前走去，此時(shí)腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了樓梯，在樓梯旁豎了一塊牌子，上面寫著“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，還給你留出了樓梯？我哈哈笑著，媽媽打斷了我的笑聲，讓我去看地圖。我們記住了地圖，繞過了假山，朝三號(hào)門的方向走去。

游船碼頭已經(jīng)沒有人工作了，一些老年垂釣愛好者袊著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿來(lái)了，坐在湖邊的石塊上，聚精會(huì)神地釣著魚。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鵝毛竹，鳳尾竹，毛竹，紅殼竹，奇怪的是，紅殼竹牌子旁邊長(zhǎng)著的`卻是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的紅色樹干，會(huì)不會(huì)就是紅殼竹呢？正想著一片冰冷的葉子碰到了我的臉，抬頭一看，是一棵桂花樹，可惜這個(gè)季節(jié)沒有桂花。

走著走著，我們來(lái)到了三號(hào)門，這時(shí)我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。

[寫作分享] 作文：來(lái)自陌生人的關(guān)懷高中作文其五

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫作分享] 作文：來(lái)自陌生人的關(guān)懷高中作文其五”，歡迎您來(lái)這里參考。

記憶中，過往的事，全像是不成串的珠子，但有一粒珠子卻常在記憶的深井里滴溜溜地閃閃發(fā)光，那是來(lái)自一位目生人的關(guān)懷。

因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，兩年前我們舉家由重慶遷往成都雙流，但逢年過節(jié)我都會(huì)回重慶看望長(zhǎng)輩和兒時(shí)的朋友，所以我經(jīng)常來(lái)往于成渝高速路上，而且經(jīng)常都是孤單一人。小時(shí)候聽多了“拐賣”“綁架”之類的故事，因此我每次獨(dú)行時(shí)，都把自己偽裝得像個(gè)十七八歲的人，但內(nèi)心卻布滿恐驚，拒人于千里之外。

又是一次獨(dú)行，習(xí)慣性的害怕與戒備油然而生，望著旁邊的空位，我心里直犯嘀咕：“不知同坐者是何人?”直到乘務(wù)員拿著喇叭大喊啟程了時(shí)，才從車門處上來(lái)了一位鄉(xiāng)下人樣子容貌的年青婦女。只見她身材矮小，一手抱著個(gè)歲把大的孩子，另一只手里提著幾大包東西，手被勒得失去了血色，我覺得她好像隨時(shí)都會(huì)被壓倒。她身穿一件猩紅色的外衣，顯得土俗不堪，我心中不免對(duì)她滋生出反感：“真土氣!”看著她一搖一晃地往我坐著的最后一排走來(lái)，我心中暗自祈禱：千萬(wàn)不要讓她和我同坐!”

可天不遂人愿，她果然落座于我的身旁!她抱著孩子扭來(lái)扭去坐愜意了以后，從懷里摸出一包熱乎乎的板栗，嗑著殼兒，好奇地的相量著整個(gè)車廂，最后把目光轉(zhuǎn)向了我。她忽然說：“來(lái)，妹兒，吃板栗。”“啊?”我一時(shí)沒反應(yīng)過來(lái)，“哦，我不吃。”“哎呀!莫客氣!”來(lái)來(lái)!”她說著，順手就抓了一大把往我懷里塞，我這才遲疑地接住。“哎呀，重慶的妹兒對(duì)吧!我一聽就知道……這個(gè)板栗好得很，吃呀!”她像幾年前就熟悉我似的，熱情得要命，“哎!老鄉(xiāng)老鄉(xiāng)，我第一次坐高速……這個(gè)叫巴、巴士，呵呵……我怕暈車帶了暈車藥，你要嗎?”我心里嘀咕道，我說嘛，果然很“農(nóng)”，第一次坐高速大巴!不外暈車藥我仍是接下了，由于我也極易暈車。藥勁兒來(lái)得很快，咱下藥一會(huì)兒，我就模模糊糊睡著了……

不知過了多久，我昏昏沉沉地醒了，是被孩子的哭聲吵醒的，車窗外，夜幕已垂，我身旁的那個(gè)婦女正忙不迭地哄著懷里正哭鬧著的孩子。咦?她那件老土的紅衣服怎么不見了?哎，管它哪兒去了!我正預(yù)備合眼再睡，忽然發(fā)現(xiàn)自己身上蓋著的恰是那件猩紅的外衣，心中一下子騰起一股暖意。

“阿姨，你的衣服……”

“哦，沒有什么!天晚了，氣溫降了，你睡得正香，很收留易著涼。”她見我正預(yù)備拿起衣服還給她，她急著說：“蓋著蓋著!我們這些做粗活兒的人皮子厚不怕冷，你看你也只有這么點(diǎn)大，一個(gè)人上路，我順便照顧一下沒有什么。”

我很不好意思地望著她，覺得心里又酸又暖，想想自己先前那么看不起她，覺得自己真像個(gè)傻瓜!我一時(shí)羞愧難當(dāng)。

成渝高速路段的重慶站有兩個(gè)，我在第一站陳家坪下，她在下一站菜園壩下。車到站了，我的東西良多，她忙把自己的孩子放在座位上起身幫我，那孩子很乖，眼睛眨巴眨巴地望著她的媽媽。我從座位上方的架子上取下箱子，她熱情地接應(yīng)著。她身材矮小，卻好像有著無(wú)限的氣力。她的臉上老是掛著一道善意的笑臉，敦厚而淳樸，小小的眼睛瞇成了兩個(gè)小月牙兒。

我提著箱子下了車，她又穿上了那件猩紅而耀眼的外衣，她從車窗里不住地向我揮手作別。車子開了，她那仍不中斷地向我揮著手的身影跟著車子徐徐消失在夜色之中。

從此，這位目生的同路阿姨就將她那淳樸友善的真情，伴著濃濃的鄉(xiāng)音以及那團(tuán)耀眼而錦繡的猩紅色永遠(yuǎn)地留存在了我記憶的深處。

[寫作分享] 植物話題作文：柏樹

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 植物話題作文：柏樹》，歡迎您來(lái)這里參考。

我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、牽牛花、菊花、臘梅……

每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。

他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。

春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>

秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的罌粟。

秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到柏樹的腳下，柏樹沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài)，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。

冬的腳步越來(lái)越近，柏樹意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……

校園，滿目蕭條，唯有柏樹，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了柏樹，他們驚嘆，啊!那么高!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無(wú)反顧!普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。

柏樹一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。