小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 作文：摘棗記其四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外公家有一棵高大挺拔的棗樹(shù)，外婆打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)棗紅了，可以來(lái)摘了。

星期六下午我們迫不及待地出發(fā)了。我們到了院子里，哇！滿(mǎn)樹(shù)棗子掛在枝頭，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)枝。棗樹(shù)長(zhǎng)得可真高，我只能摘到底下的，我嘗了嘗外婆摘的棗兒，呀！今年的怎么比去年的還甜呢？媽媽拿來(lái)梯子，我興奮地爬了上去，我專(zhuān)挑又大又紅的。外公在下面接著，我摘五個(gè)，就扔下去，外公接得很準(zhǔn)，每個(gè)都接到了。

不一會(huì)兒，就滿(mǎn)滿(mǎn)一籃了，我們坐在院子里，一邊吃著點(diǎn)心，一邊吃著棗子，感覺(jué)真不錯(cuò)。

爸爸說(shuō)棗樹(shù)要長(zhǎng)三年才能結(jié)果呢，看來(lái)做任何事情都是要有過(guò)程的。

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實(shí)用作文: 探險(xiǎn)話(huà)題作文其四

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？小編收集并整理了“實(shí)用作文: 探險(xiǎn)話(huà)題作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

今天是星期六，天氣很好，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備到火星探險(xiǎn)。

早上八時(shí)，我和爸爸、媽媽乘坐我研制的“太空一號(hào)”宇宙飛船出發(fā)了。“噗”一聲，飛船像離弦的箭一樣飛出去，穿過(guò)大氣層后我們進(jìn)入光速軌道，迅速向火星靠近，我的心也不由得沸騰起來(lái)。

到了火星，這里的一切都是那么新鮮。你知道么?火星與太陽(yáng)平均距離有22 784萬(wàn)公里，公轉(zhuǎn)周期為687日，自轉(zhuǎn)周期是24小時(shí)37分。火星呈紅色，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火，所以叫“火星”，火星上的最高溫度是28攝氏度，最低溫度零下132攝氏度。為了讓它更適合人類(lèi)居住，科學(xué)家已在火星表層覆蓋了一層溫度調(diào)節(jié)膜，它會(huì)隨著氣溫變化自動(dòng)調(diào)節(jié)火星溫度。人們?cè)谶@里建造了一幢幢高樓大廈，地球已有20%的人在這里居住。

雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但火星上仍有一部分地區(qū)很危險(xiǎn)，常常出現(xiàn)變異動(dòng)物。我們帶上激光炮，穿上防護(hù)衣，全副武裝進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)，突然在我面前出現(xiàn)了一只龐然大物，它臉色蒼白、豹頭環(huán)眼，我向它投射了一發(fā)神華光炮飛彈，它嚇得全身無(wú)力。我才放下心來(lái)，提心吊膽地向前走。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一間小屋，原來(lái)是小博士科研站，進(jìn)去一看，是外星人學(xué)家王華矛，他專(zhuān)門(mén)研究這個(gè)地區(qū)的變異物種。他對(duì)我說(shuō)：“這種生物很罕見(jiàn)，可能是古代生活在火星的小生物轉(zhuǎn)化而成。”在這里我學(xué)到了很多知識(shí)。

過(guò)了兩小時(shí)，我們回到安全區(qū)，到一間“火星餐廳”吃了午飯。這間餐廳里面沒(méi)有服務(wù)員，只有幾個(gè)保安，因?yàn)闆_茶、烹飪、點(diǎn)菜。全自動(dòng)。我叫到：“韭黃炒土豆，花生三文治，21號(hào)臺(tái)。”機(jī)器十分鐘就送上來(lái)了。吃完午飯，我們又乘坐我的“太空一號(hào)”返回地球。

我覺(jué)得游覽火星既神秘又能了解火星的各種知識(shí)，以后我還會(huì)去火星探險(xiǎn)的。

[實(shí)用作文] 作文：跳繩比賽其四

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[實(shí)用作文] 作文：跳繩比賽其四，供大家參考，希望有用。

繩彩飛揚(yáng)，感覺(jué)倍兒爽！你們猜，這是舉行什么活動(dòng)呢，沒(méi)錯(cuò)，就是跳繩比賽。

活動(dòng)開(kāi)始了，首先是一年級(jí)和二年級(jí)的小朋友跳短繩，在于老師的一聲令下，一年級(jí)的小朋友開(kāi)始啦！他們跳繩的技術(shù)真高超啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)當(dāng)年的我。跳完后，是二年級(jí)了，于老師一聲令下，他們便像一只袋鼠似的，跳了起來(lái)，越跳越有勁！現(xiàn)在跳短繩已經(jīng)結(jié)束了，該跳長(zhǎng)繩啦！首先是三年級(jí)，他們很勇敢，不怕繩打到自己，打到了，忍一忍，重新來(lái)過(guò)，就過(guò)去了。緊接著是四年級(jí)了，他們排成一隊(duì)，豎耳細(xì)聽(tīng)命令，預(yù)備，開(kāi)始他們不緊不慢的往里邊跳，像是一列火車(chē)，一會(huì)兒停，一會(huì)兒走。非常有趣。接著，是五年級(jí)了，預(yù)備，開(kāi)始172班和173班開(kāi)始了，才幾秒，172班就像一條長(zhǎng)龍無(wú)視著前方，一個(gè)接一個(gè)的往里邊沖，而甩繩的兩位老師，都瘋狂地跳了起來(lái)似的，我們這些吃瓜群眾目瞪口呆，和172班相比的是173班，看看173班，再看看172班，差距太大了，我真想說(shuō)173班，要加油啊！之后，終于輪到六年級(jí)了，再在于老師的一聲令下，兩個(gè)班開(kāi)始了，我和陶老師甩繩，生怕跟不上節(jié)奏，怕大家嘲笑。接著他們連得很精彩，老師都拿起手機(jī)拍照，就在這時(shí)，不會(huì)跳只會(huì)鉆的方思偉，引起了全校人的注意，把大家逗得哭笑不得。170班也很不錯(cuò)。

最后，老師宣布獲獎(jiǎng)名單，說(shuō)到獲獎(jiǎng)名單，我就不由自主得緊張起來(lái)。獲得一等獎(jiǎng)的是171班、172班等。我們都高興得一蹦三尺高。

實(shí)用作文: 賽龍舟文章其四

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“實(shí)用作文: 賽龍舟文章其四”歡迎閱讀，歡迎收藏。

我棲身的城市是一個(gè)風(fēng)景柔美、奇麗的開(kāi)平市。每當(dāng)?shù)搅肆鲁跷鍟r(shí)，我們這個(gè)城市就會(huì)舉行一年一度的節(jié)日——“端午節(jié)”。每到了這一天，我們這個(gè)城市就會(huì)顯得格外的熱鬧，那個(gè)時(shí)候，我別提有多高興了。

“端午節(jié)”這三個(gè)字，使我感到非常的迷惑，為什么會(huì)有“端午節(jié)呢”?“端午節(jié)”又是從何而來(lái)的呢?于是，我便翻開(kāi)那本厚厚的歷史書(shū)，費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于讓我找到了“端午節(jié)”的來(lái)歷。傳說(shuō)我國(guó)的一位詩(shī)人——屈原，因受不住官僚的壓迫，情急之下投河自盡。屈原死后，人們非常想念屈原，為了悼念他，于是人們屈原死的這一天命為“端午節(jié)”。這一天，人們都要包粽子，以防魚(yú)兒吃了屈原，也利便屈原吃粽子。后來(lái)，人們又設(shè)計(jì)了“龍船”，在這一天，每一個(gè)地方都會(huì)舉行龍舟賽，警告著小魚(yú)，“海龍王來(lái)了”，以便把這些魚(yú)兒都給趕跑。讓它們不敢吃屈原，當(dāng)?shù)厝诉€有賽龍舟是為了打撈屈原的尸首的習(xí)俗。而這就是端午節(jié)的來(lái)歷。

在這一天，我們除了包粽子、吃粽子，還舉行了一年一度的龍舟比賽，固然說(shuō)悼念屈原這個(gè)說(shuō)法很迷信，但是仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人承繼著這中國(guó)的傳統(tǒng)文化。那一天，我和我的'爸爸預(yù)備好了所有物品，便千里迢迢的來(lái)到潭江橋去看比賽。河面上早有好幾艘龍舟，圍欄旁早已站滿(mǎn)了許許多多的觀眾，人隱士海，我們好不收留易才擠出了一個(gè)好的位置。不久，那場(chǎng)龍舟賽便拉開(kāi)了帷幕。

[實(shí)用作文] 作文：有你，真好其四

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“[實(shí)用作文] 作文：有你，真好其四”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一頭清爽的齊耳短發(fā)，濃濃的眉毛下面有著一雙透著靈氣的大眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的酒窩，四季常穿一條牛仔褲……她，就是我的好伙伴——吳若瀅。

說(shuō)起來(lái)，我和吳若瀅是5歲認(rèn)識(shí)的。我們倆一起在少年宮學(xué)琴，有一次，我們倆的媽媽在聊天，我對(duì)她也很熱情，對(duì)她說(shuō)了一大堆話(huà)，可她就是對(duì)我愛(ài)搭不理的，我覺(jué)得這個(gè)女孩有點(diǎn)傲。

五年級(jí)的下學(xué)期，有一次，剛吃完午飯，吳若瀅就拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，別的同學(xué)都在嬉戲打鬧，說(shuō)話(huà)聊天，只有她在伏案書(shū)寫(xiě)，當(dāng)別的同學(xué)都在樓下玩兒的時(shí)候，她還在認(rèn)真地寫(xiě)著。下課的鈴聲響了，她終于長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)道：“終于寫(xiě)完了。”接著，她又開(kāi)始做值日。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我很不解，她為什么這么著急寫(xiě)作業(yè)？今天并不是她做值日，可她為什么還要這樣做呢？我情不自禁地說(shuō)出了我的疑問(wèn)，她聽(tīng)了卻淡淡地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，因?yàn)槲抑雷约簩?xiě)得慢，今天還有樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，所以必須抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我看班里太臟，順手搞搞衛(wèi)生，于人于己都有好處啊！”說(shuō)完，她調(diào)皮地吐了吐舌頭。

看到她這么做，我也有些慚愧，心想：如果我也能像她這樣合理安排時(shí)間的話(huà)，之前的那些時(shí)間也就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在每節(jié)課的課間都有一個(gè)默默的身影在寫(xiě)著，做著，無(wú)論課間是多么的亂，多么的嘈雜，她依然在不停地寫(xiě)著，或在專(zhuān)心致志地看書(shū)，不論什么時(shí)候，哪個(gè)課間，她都有自己的事兒干，這個(gè)“她”正是——吳若瀅，她用實(shí)際行動(dòng)做到了合理安排時(shí)間，我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！

這時(shí)，我心里的吳若瀅再也不是那個(gè)傲慢的女孩兒了，我覺(jué)得她不僅勤奮，而且真誠(chéng)，她只不過(guò)是不善表達(dá)自己罷了。

我之前有一些話(huà)想對(duì)她說(shuō)，但沒(méi)說(shuō)出口，現(xiàn)在，我想說(shuō)：吳若瀅，感謝成長(zhǎng)的路上有你。有你，真好！

[實(shí)用作文] 面對(duì)自然文章其四

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 面對(duì)自然文章其四》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

自然的顏色很多很多，就好像那畫(huà)家的五彩畫(huà)盤(pán)似的，有了畫(huà)盤(pán)，我們就可以繪出心中的畫(huà)卷。而我卻偏愛(ài)家鄉(xiāng)的自然！

家鄉(xiāng)的天是藍(lán)的，當(dāng)與首都北京的天相比時(shí)，家鄉(xiāng)的天就好像一汪清亮的溪水似的，藍(lán)極了。天的顏色是能夠代表每一個(gè)家鄉(xiāng)人的心情的。就拿我說(shuō)吧：天的藍(lán)也有許多種分類(lèi)，如淡藍(lán)、湛藍(lán)，深藍(lán)······當(dāng)天拿出淡藍(lán)的紗衣時(shí)，我卻不能感到天的無(wú)私，天的豪邁，天的遼闊，我總是悶悶不樂(lè)，總想釋放出暴躁這一魔鬼；而當(dāng)天是湛藍(lán)湛藍(lán)的時(shí)候，我的心情就非常的好，那種好心情是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)修飾的；當(dāng)天穿上深藍(lán)的外衣時(shí)，我總會(huì)突發(fā)奇想地搞發(fā)明，撰寫(xiě)文章，做自己最喜歡的事。看吧，天也是能夠表達(dá)喜怒哀樂(lè)的，天也是一位體貼的知心朋友！

家鄉(xiāng)的樹(shù)是四季常綠的，這對(duì)于一個(gè)常年生活在北國(guó)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天賜的禮物，十分珍貴。而對(duì)于一個(gè)性格古怪的我來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)枝繁葉茂，高大挺拔，具有較好的乘涼優(yōu)勢(shì)。我將我的遠(yuǎn)大志向賦予榕樹(shù)，希望我的學(xué)業(yè)能夠像榕樹(shù)。有時(shí)我也會(huì)將自己的苦楚宣泄給大樹(shù);有時(shí)我會(huì)靠著樹(shù)，憧憬自己的未來(lái)。熱愛(ài)樹(shù)，保護(hù)樹(shù)吧！

古人云：“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。”可見(jiàn)這水的用途之廣，作用之大。夕陽(yáng)西下，露出微微光明，這時(shí)漫步在幽靜的田間小路上，該是多么地詩(shī)情畫(huà)意呀！涓涓細(xì)流，猶如一條銀色的帶子鑲刻在自然母親的腰帶上。我愛(ài)水，更愛(ài)自然。我反對(duì)人們將垃圾扔進(jìn)小河里，污染水源，我相信我能用自己的方法方式來(lái)保護(hù)水，讓更多的人都有環(huán)保精神，來(lái)保護(hù)自然。

自然的顏色多得不可計(jì)數(shù)，對(duì)此我感到幸福愉快，而我們也應(yīng)盡全力來(lái)保護(hù)這些顏色，才能感知生活，享受生活。

實(shí)用作文: 我的同學(xué)作文）其四

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 我的同學(xué)作文）其四”，希望對(duì)您有所幫助！

我今天要夸的是我的同學(xué)王予暄，我以為她是一個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。

王予暄上課非常當(dāng)真。她老是坐得端端正正，眼晴一眨不眨的，也不講小話(huà)，因此有好幾回被老師表?yè)P(yáng)。固然她性格文靜、舉手不多，但老師點(diǎn)她回答問(wèn)題，她一般都能答對(duì)。

王予暄學(xué)習(xí)也很當(dāng)真。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，全班大部門(mén)同學(xué)都只按老師的基本要求，寫(xiě)得比較簡(jiǎn)樸，但王予暄卻完成得一絲不茍，寫(xiě)得很具體。

王予暄仍是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次上科學(xué)課，我健忘帶科學(xué)書(shū)了，老師要求抄在書(shū)上的筆記沒(méi)有抄成。課后我向王予暄借書(shū)，她爽快地允許了。

這么好的同學(xué)，我能不喜歡她嗎？假如你和她在一起，你也會(huì)喜歡她。

[實(shí)用作文] 精選軍訓(xùn)小學(xué)作文其四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[實(shí)用作文] 精選軍訓(xùn)小學(xué)作文其四”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

大家盼望已久的軍訓(xùn)終于來(lái)臨，每一個(gè)人都高興至極。然而我們都知道，去軍訓(xùn)就得做好吃苦的預(yù)備。站十幾分鐘軍姿，一動(dòng)不動(dòng)，也是常事，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還不足掛齒，但在那時(shí)的難熬難過(guò)，我相信人人都有體會(huì)。

練習(xí)了整整一上午，大家都累的不行。盼星星，盼月亮，好收留易盼到了午餐時(shí)間，同學(xué)們都認(rèn)為苦日子到頭了，好日子來(lái)了。在餐廳門(mén)口排隊(duì)時(shí)，優(yōu)哉悠哉的，還時(shí)不時(shí)講兩句話(huà)，可把教官們氣壞了，罰大家站軍姿，站好了才準(zhǔn)進(jìn)去。大腸告小腸的我們，聽(tīng)了這話(huà)，縱然有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可又有什么辦法呢？經(jīng)由漫長(zhǎng)的十分鐘的煎熬，大家終于被帶進(jìn)了餐廳。原認(rèn)為終于可以吃飯了，同學(xué)們興致勃勃，嘴卻又忍不住了，整個(gè)餐廳就似乎菜市場(chǎng)一樣熱鬧。我想我不說(shuō)你們也猜得到——沒(méi)錯(cuò)，我們又被罰站了。望著眼前那一桌可口的飯菜，肚子里空空如也，想吃卻又吃不著，我的心中就像有無(wú)數(shù)蟲(chóng)子叮著，難熬難過(guò)的要命。終于等到所有人都安靜了下來(lái)，教官的一聲命令“坐”，就好似一口甘泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)了我們，使大家一下就來(lái)了勁，又躁動(dòng)起來(lái)。

教官見(jiàn)了，十分不滿(mǎn)，又一聲令下“起立”，大家無(wú)可奈何，只得閉上嘴，極不情愿地站起來(lái)，繼承練軍姿。我饑餓難忍，眼前厚味的飯菜勾引著我。綠油油的青菜、肥嫩的雞腿，看著都令人眼饞。練了幾分鐘，教官以為大家都站的差不多了，便又讓我們坐下，這次同學(xué)們都吸取了教訓(xùn)，不僅坐得非常迅速，而且沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，整個(gè)餐廳鴉雀無(wú)聲。教官對(duì)我們好像非常滿(mǎn)意，便又下一聲令“開(kāi)飯”。大家一下子都放松了警惕，邊風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾垼吜钠鹆颂欤乙膊焕狻９倘晃壹跋牍茏∽约旱淖欤允堑挚共蛔≌f(shuō)話(huà)的誘惑，時(shí)不時(shí)跟旁邊的人聊上兩句。最令人擔(dān)心的事發(fā)生了，教官又是一聲令下，把我們從飯菜的天堂中拉了出來(lái)，我們只好再次起立，訓(xùn)練軍姿。

就這樣折騰了不下幾回，我們才終于吃上飯。這讓我們學(xué)習(xí)并明白了要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從教官指揮的道理。

實(shí)用作文: 堅(jiān)強(qiáng)的小草作文其四

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用作文: 堅(jiān)強(qiáng)的小草作文其四”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，東風(fēng)吹又生……”每每吟誦白居易的這首《草》，我的心頭老是不中斷浮現(xiàn)對(duì)小草的敬佩與熱愛(ài)。啊，你看，小草多么堅(jiān)強(qiáng)!

早春，乍暖還涼，恰是冰雪融化之際，也恰是小草發(fā)芽之際。草，在萬(wàn)物還在熟睡之時(shí)，探出了他渺小的腦袋。酷暑，乃百花斗麗之時(shí)，而草，卻在一旁默默的享受寧?kù)o，即便，自己只是陪襯，也怡然自得。風(fēng)兒靜靜拂過(guò)，大片的野草隨風(fēng)舞動(dòng)，綠得舒暢。秋天，樹(shù)葉翩翩起舞，悄然而下，草尖也微微泛黃，那時(shí)可不曾望見(jiàn)“百花斗麗”的錦繡風(fēng)景。寒冷，冰雪籠蓋了這個(gè)大地，草兒的身上也積存著層層厚雪，但草兒，仍未屈服，依然“綻放”自己。暴風(fēng)吹著草，好像在嘲諷他。草兒彎著腰，仍未屈服。風(fēng)停了，他又開(kāi)始傲雪挺立。終于，他們要睡覺(jué)了，將頭縮回土地里，奔波一年，他們安安穩(wěn)穩(wěn)的，睡了一個(gè)好覺(jué)。白居易的詩(shī)，恰是贊揚(yáng)草兒不畏寒冷，不怕寂寞，默默無(wú)聞的精神!“古老的草原上長(zhǎng)著青青的野草，每年春天綠草如茵秋天枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，東風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處，青青的野草草沉沒(méi)古老的驛道，一直到荒山僻嶺一片翠綠。春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去，思念之情，全寄在萋萋亂草之上。”多么美的的景象啊，多么使人陶醉其中啊!沒(méi)錯(cuò)，草就是這樣，默默無(wú)聞，不虛榮，不遇難而退。我也會(huì)學(xué)習(xí)草的精神，無(wú)私為大眾奉獻(xiàn)，堅(jiān)韌不拔的!

“遠(yuǎn)芳侵舊道，晴翠接荒城。又送天孫去，萋萋滿(mǎn)別情”這就是草!

實(shí)用作文: 敘事作文600字其四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“實(shí)用作文: 敘事作文600字其四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我去公園玩后，座著公交車(chē)回家了，我真的很喜歡回家，家里非常暖和，有沙發(fā)什么的，我還很喜歡坐車(chē),主要是看看路上的風(fēng)景，風(fēng)景多么美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的草地，還有穿行不息的汽車(chē)，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下來(lái)要干什么，到家的時(shí)間總是真么快，一路的好風(fēng)景就這樣沒(méi)了。

下了車(chē)，最吸引我眼球的是一個(gè)人，個(gè)子不算很高，手里那這幾塊石頭，心里想：這個(gè)人拿石頭干什么，專(zhuān)挑了一個(gè)人很少的地方，難道······，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，no!no!no!不可能，在這種地方恐怖襲擊，異想天開(kāi)，還有什么可能性?好奇怪啊，我抱著疑問(wèn)走了那里，一條狗，躺在馬路上，真的很可憐啊。一動(dòng)不動(dòng)的。我剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他就說(shuō)：“小屁孩，沒(méi)你事，趕緊滾。”我又要說(shuō)，又被打斷了“滾!”這么沒(méi)有教養(yǎng)啊。

他爸爸沒(méi)教他怎么做人嘛。他這樣做不對(duì)，小狗沒(méi)惹他，他卻去耍那只小狗，不知道要好好的對(duì)待動(dòng)物嗎。

后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)人經(jīng)常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區(qū)里鬧事，這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣，還聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有老婆孩子，是因?yàn)殡x婚了。精神上好像有一點(diǎn)問(wèn)題。可能是這件事給他了很大的刺激，所以才會(huì)這樣吧。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這只狗的運(yùn)氣真背，碰上了這么一個(gè)人，我真想教訓(xùn)他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識(shí)，沒(méi)有真?zhèn)€權(quán)利，只能希望那只小狗狗好運(yùn)吧，不要再碰上這個(gè)人了。否則，如果再碰上那個(gè)人，可真要倒霉了。

[實(shí)用作文] 弟弟450字文章其四

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實(shí)用作文] 弟弟450字文章其四》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我有一個(gè)既可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的弟弟。他圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子夏面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

他最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《熊出沒(méi)》。有一次，弟弟學(xué)光頭強(qiáng)的樣子，拿起他的玩具槍和玩具電鋸，玩起了《熊出沒(méi)》的游戲。只見(jiàn)他眼珠子一轉(zhuǎn)，用槍瞄準(zhǔn)了我，向我飛奔而來(lái)，邊跑嘴里邊喊：臭狗熊別跑，我一看情況不妙，馬上逃跑。身后弟弟用嘴模擬的槍聲震耳欲聾，還有他那強(qiáng)悍的吶喊聲臭狗熊別跑威力無(wú)比。我在前面跑，弟弟在后面追，追著追著，弟弟一個(gè)不小心跌了個(gè)大跟頭，弄得他滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是泥巴。弟弟滑稽的模樣逗得我哈哈大笑起來(lái)，我心里想，這樣你不會(huì)再追我了吧！可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他就已經(jīng)從地上爬起來(lái)，又向我沖過(guò)來(lái)。弟弟的窮追不舍，嚇的我向媽媽大喊救命。媽媽聽(tīng)到了我的喊聲，急忙逮住了弟弟，他這才消停了下來(lái)，不再追我。

媽媽把弟弟抱在懷里，幫他洗泥巴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的手臂上竟然有那么大的一個(gè)傷口，而我的弟弟不但沒(méi)哭，嘴里還喃喃的說(shuō)：臭狗熊，一會(huì)兒再抓你

你們說(shuō)這樣可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的弟弟。我能不喜歡嗎？

三年級(jí):常曉睿