那一抹微笑優(yōu)秀范文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 那一抹微笑文章(經(jīng)典版)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

暖和是熊熊燃燒的火爐；暖和是關(guān)切安慰的眼神；暖和是數(shù)九寒天的大衣；暖和是聲調(diào)柔和的話語。對(duì)我來說，暖和是——那一抹微笑。

望著那已被建成行政樓的兩層樓房，我的思緒慢慢地飄游到了四年級(jí)剛來務(wù)實(shí)的時(shí)候。我十分清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景：

那是兩年前的一天，我懷著忐忑的心情踏進(jìn)了務(wù)實(shí)學(xué)校的大門。在媽媽的帶領(lǐng)下我找到了新班級(jí)———402班。我的媽媽在幫我找到班級(jí)后便因工作急急忙忙地走出了學(xué)校。媽媽離開之后，我原先忐忑的心更緊張了，似乎要蹦出來似的。我找了個(gè)位置坐下，為了掩飾心中的緊張便擺弄著手上的皮筋。四周同學(xué)那好奇的目光在我眼里猶如一條條荊棘，鞭打著我的脊背。我感覺一股無形的壓力壓得我喘不外氣來。

晨讀的鈴聲響了，我的新班主任——皮老師來了。固然我故意坐在了后面，但作為插班生，我仍是有一種鶴立雞群的醒目感。皮老師的眼神很天然地捕獲到了我，也捕獲到了我眼中的緊張和不適應(yīng)。她安排好同學(xué)晨讀后，靜靜地把我叫出了教室，我做好接受新老師嚴(yán)肅教育的預(yù)備，可事實(shí)卻出乎我意料。皮老師并沒有求全我，而是用溫柔安撫的眼神，柔和的語音輕輕地問：“到了新環(huán)境，感到緊張？”我不知如何回答，只是不自覺地點(diǎn)點(diǎn)頭。她拍拍我的肩：“沒事，我也曾經(jīng)像你一樣。我相信，你一定能

克服的！”說罷，便天然地?fù)P起一個(gè)微笑。看著這抹微笑，我的心一下子就平靜了下來，如同沐浴在東風(fēng)里。

由于這抹微笑，我安心地走進(jìn)教室，不再緊張，也不再害怕。到現(xiàn)在我還記得，皮老師站在向陽下，因?yàn)殛柟獾囊r托，老師整個(gè)人就像一名圣潔的天使，那么端莊，那么大方。而這位天使給予我的那抹微笑，我將永遠(yuǎn)收藏！

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【作文模板】作文：記憶中的那一抹醇香范例

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅娴膬?nèi)容是小編為大家整理的【作文模板】作文：記憶中的那一抹醇香范例，供大家參考，希望有用。

茶，是中國(guó)的國(guó)飲，許多人都喜歡喝茶。

我爺爺就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的茶客。小時(shí)候每次看到爺爺喝茶的那般入禪的境界，我都十分好奇。后來大了一點(diǎn)，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱心Ｓ袠拥淖ヒ恍〈椴瑁胚M(jìn)杯子里，聽茶葉和杯子碰撞的“沙沙”聲，倒上煮沸的清水，蓋子蓋上，過了一會(huì)，朝杯里吹一口氣，然后小小地喝了一口。“哇”我差點(diǎn)吐出來，怎么這么苦啊。我頂著苦瓜臉，去找爺爺。爺爺聽了，慈祥的摸著我的頭，笑著說：“你還小，不懂人生的甘苦。”我望著爺爺，似懂非懂。

去年，爸爸帶回了一些安溪鐵觀音。我好奇地看著這種極像觀音的茶葉，心里不禁想著這是什么味道。是像觀音那樣純美？我迫不及待地抓了一小撮，放進(jìn)了杯子，爸爸看了，走過來教我，首先用開水洗凈茶杯，其次把鐵觀音茶放進(jìn)茶杯，然后把滾開的水沖入茶杯后，最后用壺蓋或甌蓋輕輕刮去漂浮的白泡沫，過了三、四分鐘后，爸爸笑著說，可以喝了，要一小口一小口的品。你能不能品出其中的味道呢？我看著觀音茶，茶色金黃，濃艷清澈，茶葉沖泡展開后葉底肥厚明亮，我又聞了聞，其獨(dú)特香氣即芬芳撲鼻，且馥郁持久，令人心醉神怡。爸爸告訴我鐵觀音有“七泡有余香”之譽(yù)。我小小地品了一口，感覺醇厚甘鮮；緩慢下咽，回甘帶密，韻味無窮，過了一會(huì)我感覺齒頰留香，喉底回甘。我不禁愜意地瞇上了眼。爸爸告訴我，關(guān)于這觀音茶，還有很多故事呢：

相傳，安溪西坪南巖仕人王土讓清朝雍正十年副貢、乾隆六年曾出任湖廣黃州府靳州通判，曾經(jīng)在南山之麓修筑書房，取名“南軒”。清朝乾隆元年的春天，王與諸友會(huì)文于“南軒”。每當(dāng)夕陽西墜時(shí)，就徘徊在南軒之旁。有一天，他偶然發(fā)現(xiàn)層石荒園間有株茶樹與眾不同，就移植在南軒的茶圃，朝夕管理，悉心培育，年年繁殖，茶樹枝葉茂盛，圓葉紅心，采制成品，烏潤(rùn)肥壯，泡飲之后，香馥味醇，沁人肺腑。乾隆六年，王士讓奉召人京，謁見禮部侍郎方苞，并把這種茶葉送給方苞，方侍郎間其味非凡，便轉(zhuǎn)送內(nèi)廷，皇上飲后大加贊譽(yù)，垂問堯陽茶史，因此茶烏潤(rùn)結(jié)實(shí)，沉重似鐵，味香形美，猶如“觀音”，賜名“鐵觀音”。

原來關(guān)于鐵觀音有這么有趣的傳說啊，我不禁回想起剛剛那醇香的味道，世界上有什么能和這比呢？想到這里，我不禁又品了一口。

鐵觀音茶湯香氣濃馥，其獨(dú)特香氣芬芳撲鼻，且馥郁持久，令人心醉神怡。古人有“未嘗甘露味，先聞圣妙香”之妙說。細(xì)啜一口，舌根輕轉(zhuǎn)，可感茶湯醇厚甘鮮；緩慢下咽，韻味無窮。這便是安溪鐵觀音之魅力所在。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，幾乎沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)的品茶，但我永遠(yuǎn)也忘不了舌尖上的那一抹醇香。

實(shí)用作文: 聽年作文(經(jīng)典版)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“實(shí)用作文: 聽年作文(經(jīng)典版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

年，是鍋碗叮當(dāng)，廳堂飄香，還是秉燭火燃，寄福八方，抑或是遠(yuǎn)游歸鄉(xiāng)，父母守望。在我心中，年是鞭炮繁響，福音傳遍，只需你聽，持手相望，就是這么簡(jiǎn)單。

年的韻味，在萬家的煙火中拉開帷幕。小年清早，家家戶戶都推開門，燒紙擺宴，以備拜神用。待煙消灰散之時(shí)，紅紅點(diǎn)點(diǎn)的火光現(xiàn)身，還沒來得及看，炮響通天。一上午盡是劈里啪啦亂炸，炸出了紅紙滿地，炸醒猶眠之人，美名其曰：開門紅。

人們幡然醒悟，要過年了，便挽起衣袖，招呼著家人，快點(diǎn)快點(diǎn)，來大掃除！貼對(duì)聯(lián)呀！買年貨啊！在年的催促下，人們熙熙攘攘，在市場(chǎng)左盼右盼，個(gè)個(gè)紅光滿面。到處都是紅，都是爆竹喧囂，聽的人心里好生暖意，腳步不禁又匆匆起來。

一晃眼，除夕又拉響了幾串炮。一家人站在門邊，穿著新衣裳，臉上洋溢著春水般的笑意。大人們小心翼翼地抬出貴賓似的紅炮，一圈圈在地上擺著造型，拉直了嗎？別太用力，別拉斷了！別關(guān)門，讓福氣飄進(jìn)家里！引線嗤嗤向炮筒竄去，噼噼啪啪，一瞬間，濃煙滾滾，摻著紅色的紙屑，伴著虎嘯龍咆似的炮響，如一只翩躚飛舞的鳳凰傳遍大街小巷。人們捂緊耳朵，炮響卻還是迫不及待地扒開你的耳縫，亂喊一通，灑得四下飛濺，吼的你耳膜發(fā)震，徒添一重歡喜過年啦！

夜晚，千萬簇火花在空中交織，璀璨的流螢紅綠繁聚，一束束金光飛升，伴隨著劃破云霄的呼嘯，在空中衍衍點(diǎn)綴，娉娉裊裊地旋轉(zhuǎn)著，撐開裙擺。一粒粒珍珠炸開，落下碎碎的鎏金，為還在吃團(tuán)圓飯的人奏了一響小曲。看啊，看啊，勇踏金輪，怒撞玉斗翻晴雪；聽啊，聽啊，夜靜謐，炮聲迢迢起疾雷，聽著年的步聲，年的小唱，歡喜地聽著大年初一已經(jīng)不遠(yuǎn)的笑聲

年，就這么聽著聽著，在炮火喧天里，踏著小步，跑來了。

實(shí)用作文: 初中文章童年趣事(經(jīng)典版)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“實(shí)用作文: 初中文章童年趣事(經(jīng)典版)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

外婆老咯，怎么爬得過你？如此熟悉的話語，是童年里的某段記憶，只是，時(shí)時(shí)的提起，外婆從來沒有帶我去爬山，她總會(huì)絮絮叨叨的說：爬山太危險(xiǎn)，太累人。話語中那份暖色的關(guān)懷，模糊不清卻又那么清晰，當(dāng)年教外婆識(shí)字的畫面，嬌小的身影時(shí)常在眼前閃現(xiàn)，我只記得，他如花般的笑靨，很美很美。塵埃在風(fēng)中卻將往事撕成碎片，唯殤虬枝，卻無法攜同，我望著流年，梳理斜陽殘美，目似琉璃，禁不起思念催淚，又是一年了。心中默默細(xì)數(shù)著。外婆家很遙遠(yuǎn)，記憶里，每次乘火車都是蹦著出門，山東，那兒應(yīng)該還有我曾留下的一寸泥土，是我的那一份思念，也許，去年的春天里，已經(jīng)枝繁葉茂了吧。

[實(shí)用作文] 作文：電腦課(經(jīng)典版)

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實(shí)用作文] 作文：電腦課(經(jīng)典版)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

電腦課，

是我最喜歡的一門課，

他每個(gè)星期，

都只有一節(jié)課，

所以我更要，

好好的珍惜上課的時(shí)光。

電腦課，

滿載著我的期待，

他就像遠(yuǎn)在天邊的摯友，

在每周三與我短短的相會(huì)。

電腦課啊！

你是我的最愛！

電腦課啊！

你使我懂得電腦的奧妙，

教我使用電腦的技巧，

你是我無所不知的老師，

你也告訴了我，

網(wǎng)絡(luò)是那么的廣闊。

久違的電腦課啊！

我被你深深的吸引，

為什么你那么的遙遠(yuǎn)呢？

[實(shí)用作文] 情感話題文章：感謝老師(經(jīng)典版)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下便是小編收集歸納的“[實(shí)用作文] 情感話題文章：感謝老師(經(jīng)典版)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

親愛的老師：您好！首先祝您身體健康，萬事如意。

老師，您長(zhǎng)年累月、嘔心瀝血，像辛勤的園丁哺育著我們。

深夜，萬籟俱寂，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻仍在燈下寫稿。批完了當(dāng)天的作業(yè)，還要準(zhǔn)備來日的課程。清晨，我們還沒起床，您又雙眼帶著血絲，投入了緊張的工作……人們都說我們是初升的太陽，您才是托起太陽的巨膀。老師，謝謝您！

實(shí)用作文: 關(guān)于不文明的文章(經(jīng)典版)

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 關(guān)于不文明的文章(經(jīng)典版)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

一天，憨厚可愛的樂樂熊和淘氣搗蛋的孫小圣一起去公園玩。

他們邊走邊聊，孫小圣淘氣的毛病又犯了，他似乎覺得走不外癮似的，對(duì)樂樂熊說：“今天讓你看看我孫小圣的本事。”說著，一個(gè)筋斗翻到景觀池中心的一塊大石頭上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，接著又來了一個(gè)“大鵬展翅”。樂樂熊見了，說：“小心你腳下的青苔！”話音未落，孫小圣就摔了一個(gè)屁股蹲，要不是他身手靈活，動(dòng)作靈敏，早就渾身濕透了，孫小圣對(duì)樂樂熊說：“怎么樣我厲害吧！”樂樂熊說：“這樣做很危險(xiǎn)。”“真沒勁！”

他們又來到了休息亭，孫小圣用尾巴繞在柱子上說：“我祖先孫悟空，大鬧天宮時(shí)，曾在如來佛祖手中寫過“到此一游”，今天我也來寫。”說著在柱子上寫著“到此一游”。回來樂樂熊批評(píng)孫小圣說：“你怎么可以這樣呢？如果這個(gè)亭子都寫上字，那還能坐嗎？而且這是破壞公物。”孫小圣的臉就像鋪了塊紅布似的，很難為情。

從此以后，孫小圣就成為了愛護(hù)花草公物的好市民。

[實(shí)用作文] 記難忘的一次經(jīng)歷500字文章(經(jīng)典版)

相信大家都寫過作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 記難忘的一次經(jīng)歷500字文章(經(jīng)典版)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一面鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)招展，一隊(duì)浩浩蕩蕩的隊(duì)伍行走在寬闊的大道上，空中洋溢著幸福的芬芳。

我望著蔚藍(lán)的天空，情不自禁地露出了微笑，我知道，這種經(jīng)歷是難得的！我一定要珍惜！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條蜿蜒的小路在崇山峻嶺中徘徊，但是我們?nèi)匀蝗f分喜悅，因?yàn)檫@是一項(xiàng)神圣的事業(yè)！

經(jīng)過一番的艱辛，我們終于來到了敬老院，激動(dòng)的心情難以言狀！

這時(shí)，一位年邁的老爺爺熱情洋溢地走了過來，笑著說：感謝老師，感謝同學(xué)們來看望我們這些孤獨(dú)的老人。

這都是我們應(yīng)該做的。校長(zhǎng)熱情地同老人家握了手，我明白，這不僅僅是一次普普通通的握手，還滿載著我們對(duì)他們的愛，濃濃的愛......

大家分工合作，盡量多幫幫老人家。校長(zhǎng)樸實(shí)的話語中透露出無限的同情。

拿著工具，我便興沖沖地忙碌起來了。我凝望著四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一處臟的地方，便急匆匆走過去，手中的掃把便進(jìn)入工作狀態(tài)。我想：我要盡自己最大的努力來幫助他們。這時(shí)，我看到一個(gè)老人，他靜靜地坐在椅子上，凝望著我們，從他的眼里，我可以深深感受到他內(nèi)心的孤寂。沒有親人相伴的人是可憐的，在他們的精神上永遠(yuǎn)會(huì)留下一處空虛，這種心靈上的的傷痛是無法彌補(bǔ)的！可是擁有親人的愛，這么簡(jiǎn)單的奢求，他們都辦不到！我好難過！不過我會(huì)在心底深深為他們祝福的：我希望他們明白，他們并不孤單，一定有人會(huì)關(guān)心他們的，我們便是那其中的一員。想著想著，我干得更加賣力了，一股股信念鼓勵(lì)著我，我做什么都值。

我想：也許，這也是我人生另一種珍貴的財(cái)富。

[實(shí)用作文] 作文：玩中的收獲作文(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用作文] 作文：玩中的收獲作文(經(jīng)典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天又是一個(gè)禮拜三，我無比地興奮，由于今天有我最喜歡上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課，我以為做手工就是玩。

第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，把書和材料擺放得整整潔齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進(jìn)來。

過了一會(huì)兒，陳老師走了進(jìn)來，用溫柔的眼光凝視著我們，教室里立即鴉雀無聲，同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。

“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張錦繡的水彩紙經(jīng)由陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。

不一會(huì)兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。

我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。

在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法，收成真大！

[參考作文] 作文：500字作文：微笑深處(經(jīng)典版)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幗o大家整理了“[參考作文] 作文：500字作文：微笑深處(經(jīng)典版)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

母親的微笑，一片深不可測(cè)的海水;這是一個(gè)關(guān)于紫雁的故事

每年秋天，成群的紫雁會(huì)飛越大西洋，到一個(gè)人間天堂過冬，而母雁卻要在這次飛往天堂的路中失去生命。因?yàn)樾∽涎銈冞€沒有那么多體力飛掠大西洋，母雁們只好把小紫雁馱在背上，當(dāng)飛到一半時(shí)，母雁們已經(jīng)筋疲力盡了，而小紫雁此時(shí)卻騰空而起飛過越剩余的路程。母雁卻含著微笑落入了大海溫暖的懷抱

媽媽，你又何嘗不像母紫雁呢?為我付出了青春、自由、快樂

從小，我就是一個(gè)不懂事的孩子，淘氣、頑皮。你每天下班后，已經(jīng)很累了，還要為我做飯、洗衣和處理我若的禍?zhǔn)隆ＫX前，還要給我講故事，每次看到我露出開心的笑容，你都會(huì)飄過一絲微笑。我不知道微笑里藏的是什么。

還記得五歲的那一天，天氣很熱很熱，你給我買了一斤草莓。我看見了，奔過去，來不及洗就吃了一個(gè)，真甜!媽，你也來一個(gè)吧，甜得很!我拿著洗過的，水靈靈的，鮮紅的草莓。可你卻搖搖頭：我不吃，你吃。不我說：你不吃，我也不吃。你微笑道：我真不愛吃。哈這么美的味道，還有不愛吃的!于是，我放心地大吃起來。媽媽，當(dāng)時(shí)我不知道你那微笑里包含的是什么。可是在你轉(zhuǎn)過身的剎那，我卻發(fā)現(xiàn)你悄悄地咽了咽口水。哦，媽媽，你不是不喜歡吃草莓，原來你是省給女兒吃呀!

媽媽，你為了我的生活更好，又辦了一家小公司。每天為了公司的事忙得手忙腳亂，可只要我回家，你都是歡天喜地的，變著花樣兒做好吃的，想盡辦法逗我開心。

媽媽，你就是那甘愿犧牲自己的母雁呵，你用你的一切為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天!

媽媽，我知道了，你那微笑的深處，是你對(duì)我深深的愛呵，你的愛，如細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心田，你的愛如柔風(fēng)，撫平我狂野的心靈!

[實(shí)用作文] 作文：同學(xué)情經(jīng)典詩歌篇一

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛榇耍【帍木W(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用作文] 作文：同學(xué)情經(jīng)典詩歌篇一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)之情

最純潔、最樸素

最平凡、最高尚

最動(dòng)人、最浪漫

最堅(jiān)實(shí)、最永恒

同窗共讀

嬉笑怒罵

天真浪漫

率直任性

如今想來

無不讓人倍感情趣

舊夢(mèng)重溫

恍如昨日

怎能忘？！

臺(tái)上吾師各風(fēng)采

臺(tái)下讀書朗朗聲

課堂私語小動(dòng)作

課外尤其難忘情

是親愛的老師

將美放在我們的手中

開啟了我們追求理想之門

是您給我們教誨、理想、見識(shí)

由此營(yíng)造我們一生

常言道：

“百年修得同船渡

千年修得共枕眠

五世修得同窗讀”

學(xué)友們

在茫茫人海中

我們不早不晚來相遇

是機(jī)會(huì)是緣份

四年同窗苦讀

結(jié)下了終生不忘的同學(xué)情

校園里留下我們青春的足跡

回蕩我們渴求知識(shí)的讀書聲

驛馬山農(nóng)場(chǎng)留下我們的汗水

少陵河畔有我們支農(nóng)的歌聲

沒有名利的雜質(zhì)

沒有物欲的濁流

只有共同走過的一段黃金歲月

畢業(yè)xxxx30年40年

同學(xué)聚會(huì)成了人生的盛宴

巴彥一中七二屆三班學(xué)友們

今天追憶那火熱的流金歲月

探討燦爛的人生

樁樁往事如煙云

最是難忘同學(xué)情

時(shí)光荏苒

離開校園已三十五載

憶同學(xué)少年

感慨良多

看今日你我

風(fēng)霜的歲月鑄就了

我們的錚錚鐵骨

歲月的風(fēng)霜染白了

我們未老的雙鬢

不覺間己步入天命

我們都己兒孫繞膝

盡享天倫

東南西北

海角天崖

親愛的同學(xué)

你還好嗎？

也許你正在為事業(yè)奔忙

也許你正在為生活所累

也許我們社會(huì)背景各有所不同

也許我們性格等方面存在差異

但無論怎樣

我們相信

在這個(gè)多變的社會(huì)

唯有同學(xué)之情不能變

也不可能變

因?yàn)槟且欢物L(fēng)雨同舟的情結(jié)

己經(jīng)嵌進(jìn)我們每一位同學(xué)生命的年輪

那就是

至真、至純、至善

同學(xué)情

走過漫漫的歲月

細(xì)憶片片的花絮

陳年醴醪同學(xué)情

封存愈久愈香醇

作文收藏: 那一次我真感動(dòng)了文章600字(經(jīng)典版)

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文收藏: 那一次我真感動(dòng)了文章600字(經(jīng)典版)，但愿可以給你帶來幫助。

我是一個(gè)新到這所學(xué)校的一名學(xué)生，在 剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人。直到有一天，一個(gè)男同學(xué)主動(dòng)找我聊天，我們聊得很開心。那名同學(xué)叫李明。李明與我告別后，一個(gè)同學(xué)就過來和我說：你最好離李明遠(yuǎn)點(diǎn)，不然你遲早會(huì)被他煩死。剛開始我不懂那名同學(xué)對(duì)我說的話，但后來我慢慢懂得了。李明自從認(rèn)識(shí)我后每天都早我借東西，而且一借就是一整天。我與班里的同學(xué)熟悉后，漸漸地遠(yuǎn)離李明，他向我借任何東西，我都拒絕他

學(xué)校一年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，李明報(bào)名了許多運(yùn)動(dòng) 。因?yàn)樗峭辽灵L(zhǎng)的農(nóng)村人，身體素質(zhì)比我們這些在城里長(zhǎng)大的孩子好得多。所有的比賽都進(jìn)行的差不多了。我們班還剩最后一項(xiàng)運(yùn)功----百米四人接力跑。可就在比賽前，其中一名學(xué)生受傷了。就在裁判宣布我們班被淘汰的前一秒，李明不顧前幾場(chǎng)比賽的疲憊走了上去。

比賽開始。我們班的第一名同學(xué)跑了個(gè)第二；第二名同學(xué)跑了個(gè)第三；第三名同學(xué)跑了個(gè)第四，我們只剩李明一個(gè)人了，希望全寄托在了他的身上。但由于第三名同學(xué)和他配合的不默契，李明的腳被踩了。可李明忍著疼痛，為我們班取得了第一。剛一到終點(diǎn)，李明就躺在了地下。脫下他的鞋后一看，全是血。大家剛要拿出紗布為他包扎時(shí)，他卻說：我不會(huì)用你們的東西的。說完便自己一個(gè)人走向醫(yī)務(wù)室。

想到我不借他東西，心里變有一種酸澀的感覺。