智能化方案。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的“【寫(xiě)作收藏】 作文：智能化的利與弊其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

當(dāng)今時(shí)代，科技飛速發(fā)展我且日新月異。的所同知，和十與愛(ài)展已成為當(dāng)代例時(shí)代主題。那么發(fā)展是物愛(ài)什么呢?是科技。

從20世紀(jì)比八十年代到一十世紀(jì)的今天,到我和人類(lèi)都在共同進(jìn)步。神舟飛船的發(fā)射.發(fā)展機(jī)的制造、15G技水的不斷研發(fā)...這些無(wú)不體現(xiàn)著科學(xué)技術(shù)的逐步強(qiáng)大，與此同時(shí)，人類(lèi)也完成了一項(xiàng)具有歷史性突破的創(chuàng)作-制造機(jī)器人

早期,我們只是在電視機(jī)上對(duì)機(jī)器人有過(guò)崇拜。

如今，他們已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生話(huà)，并且也開(kāi)始影響著我們的生活。那么，他們都是誰(shuí)呢?據(jù)我了解,有服務(wù)負(fù)機(jī)器人、數(shù)育者機(jī)器人，打掃機(jī)器人和家庭機(jī)器人等。他們的外看看上去只是一塊一塊地拼接到一起，然而機(jī)器人的大檔內(nèi)也具有和人幾乎相似的結(jié)構(gòu)意識(shí),他會(huì)按照人類(lèi)的指示去完成任務(wù),并且一般不會(huì)有錯(cuò)誤。一方面來(lái)說(shuō),這確實(shí)為人們的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)，也減少了較多的時(shí)間的耗，

另一方面,科技是一把”雙刃劍",在影響和便捷人們的生活之下，也帶來(lái)了一系列的很多疑難日題。比如說(shuō),對(duì)于教育方面使用機(jī)器人來(lái)說(shuō)。古人云:“古之學(xué)者必有師。"如今亦是這樣，在在何情況下，老師都是不可成缺的，機(jī)器人確來(lái)可以帶來(lái)很多便利，但當(dāng)把他與傳統(tǒng)的先生作此較的畫(huà)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，機(jī)器人會(huì)被開(kāi)放者的程角去教育孩子。其中大多是表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊的，我地一定的責(zé)備和處罰會(huì)有利于一個(gè)孩子的健意成長(zhǎng)，這是樣器人所不身備的。另外，如果太時(shí)可達(dá)如此反復(fù)清貸么機(jī)器人所用化的是想就會(huì)相應(yīng)地氣輸給被教自的孩子。久而久文，人雖然只有忍緒能力，以掠控機(jī)器人，白是國(guó)化的思維怎力印被機(jī)所控制，所以說(shuō)，這也就是說(shuō)，人們所擔(dān)心的可題也不是不可能的。

總而言之,對(duì)于科技雙有性的問(wèn)題，我們應(yīng)該理智地去應(yīng)對(duì)。身處于智能化的社會(huì)，我們要做處科技成果的彎用若而不是被控著。這就需要我們正確對(duì)得,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

讓智能化永久為人類(lèi)社會(huì)所服務(wù)!www.wz2.com.cn

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：突出作文其五

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：突出作文其五”，僅供可以為您提供參考。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已是同一路小學(xué)五年級(jí)的一名大學(xué)生了。在這五年來(lái)，我結(jié)實(shí)了良多朋友，和我關(guān)系較好的是紀(jì)憲一。他高高的個(gè)子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴?gòu)椀奶貏e好。固然他做事不當(dāng)真，丟三落四，但是他和有愛(ài)心，樂(lè)于助人。

記得四年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，我們寫(xiě)完功課一起到城里中學(xué)操場(chǎng)上玩。我們先打了一會(huì)籃球，之后我們感覺(jué)沒(méi)意思，中學(xué)的學(xué)生要繼承上課，我們只好離開(kāi)了塑膠操場(chǎng)。來(lái)到了操場(chǎng)邊上的路上玩，我們感覺(jué)樹(shù)下很涼快，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，跑來(lái)跑去，一會(huì)兒我們頭上都出了良多汗。但是我們?nèi)允峭２幌履_步，繼承玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀(jì)憲一在后面追趕著，但是仍是被我落下了。這時(shí)合法我的意忘形地向后看時(shí)，忽然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌整理時(shí)感到很疼，一看左手腕已經(jīng)流血了。這時(shí)紀(jì)憲一快步地跑了過(guò)來(lái)，立即把我拉了起來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)事吧？疼不疼？”說(shuō)著就走向醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我疼的眼淚都快流出來(lái)了，他不事的安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，我們?nèi)タ瘁t(yī)生?！边€沒(méi)有走到醫(yī)務(wù)室門(mén)口，他就大聲喊道：“阿姨，快來(lái)看看?！笨粗麨槲抑钡臉幼?，我心里很是感謝感動(dòng)。他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，滿(mǎn)眼布滿(mǎn)著關(guān)心。固然這是一件小事，但是他卻帶給我朋友的暖和。

這就是樂(lè)于助人的好朋友——紀(jì)憲一，我要向他學(xué)習(xí)那種對(duì)朋友的真誠(chéng)和愛(ài)心。

[寫(xiě)作分享] 作文：狀物作文其五

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫(xiě)作分享] 作文：狀物作文其五”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桂林有甲天下的山水，黃巖有甲天下的蜜桔，我們常山有甲天下的胡柚。

立冬過(guò)后，家鄉(xiāng)的胡柚成熟了，一個(gè)個(gè)胡柚像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭。在霧氣和微風(fēng)中歡笑著，好像在歡迎農(nóng)民伯伯的收割。

最令我難忘的是家鄉(xiāng)胡柚的滋味。拿來(lái)一個(gè)黃澄澄的胡柚，用刀在胡柚上分別畫(huà)上兩條垂直的“經(jīng)線(xiàn)”，然后用大拇指按割開(kāi)的地方輕輕地剝掉胡柚的這件黃衣裳。你就會(huì)看到十來(lái)個(gè)“兄弟”緊緊地圍在一起，好像在說(shuō)著悄悄話(huà)。把這些“兄弟”分開(kāi)，他們就成了彎彎的月兒。剝開(kāi)包在月牙兒外面的那層薄薄的半透明的嫩皮，你就會(huì)看到一把頭梳，排滿(mǎn)了黃黃的，嫩嫩的梳齒。這時(shí)，請(qǐng)你做好心里準(zhǔn)備，因?yàn)楹值淖涛稌?huì)使你一不小心將舌頭一起吞下。

把這把頭梳慢慢地送到嘴邊，嘴唇輕輕的碰幾下梳齒，雖然你還沒(méi)有嘗到胡柚的瓊漿玉液，但你肯定會(huì)感到他是那樣的飽滿(mǎn)，而又那樣的柔軟。咬開(kāi)梳齒，一股又甜又酸汁水從你的舌尖迅速地往喉嚨里滲，說(shuō)他的味道像娃哈哈果奶吧，卻是多了一份清涼和細(xì)膩；說(shuō)他的味道像山柿子吧，他沒(méi)有麻人舌頭的澀味。你體會(huì)了胡柚這份天然純真的味道后，抿一抿嘴，還可以體會(huì)到一絲淡淡苦味，但你不必皺自己的眉頭，因?yàn)檫@種苦味讓你感覺(jué)到的是隱隱約約的，重要的是這種淡淡的苦味讓你感到回味無(wú)窮。迫不及待地吃下第二瓣，第三瓣……越吃越想吃，越吃越上癮。你別怕，即使你吃上兩個(gè)胡柚，牙齒也不會(huì)被他酸倒。

如果你口腔上火，喉嚨冒煙，聲音沙啞，那么你就吃胡柚吧。吃了胡柚你的嗓子就感覺(jué)清涼多了。到我們的家鄉(xiāng)常山來(lái)可別忘了嘗一嘗常山的胡柚喲。

月度寫(xiě)作精選 作文：兔媽媽的懲罰其五

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫(xiě)作精選 作文：兔媽媽的懲罰其五”，供大家參考，希望有用。

陳高毅

吃晚飯了，兔媽媽準(zhǔn)備了許多好吃的東西。有白菜，有青菜，還有胡蘿卜。小兔子們開(kāi)心的跑到飯桌前，準(zhǔn)備大口大口的吃東西。除了調(diào)皮的跳跳沒(méi)有在專(zhuān)心一意的吃飯。跳跳看見(jiàn)了自己不喜歡吃的胡蘿卜，就把盤(pán)子翻了個(gè)底朝天。

這時(shí)，兔媽媽看了這一切，非常生氣。兔媽媽說(shuō)：“你不吃飯，那你就去一邊玩吧！”結(jié)果，小跳跳傻乎乎地去玩了。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大家都吃好晚飯了，準(zhǔn)備休息了。這時(shí)候，跳跳肚子咕咕響，覺(jué)得自己好餓。急急忙忙地跑過(guò)去問(wèn)媽媽要吃的。兔媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，跳跳，我們的食物都吃完了，只能明天再吃了?！边@時(shí)，跳跳終于明白自己錯(cuò)了。

從今以后，跳跳再也不挑食了，吃飯還經(jīng)常拿第一呢！

優(yōu)質(zhì)作文：作文其五

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供優(yōu)質(zhì)作文：作文其五，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

那年，我與共處六年的小學(xué)揮手一別，背上了新學(xué)期的行囊，跨進(jìn)初中的校園。這里的一切都太目生了，素未謀面的校園在注冊(cè)的這一天顯得人隱士海，我被人群擠得喘不外氣來(lái)，生怕迷失在這茫茫人海。于是我牢牢扯著媽媽的衣角，追跟著媽媽的腳步，但愿不要走丟。然而媽媽好像很無(wú)情，硬是把我一個(gè)人撂在了校園里。

我膽怯地進(jìn)了教室。怎么這么多人啊……我想拔腿就跑。但是我不能。出了教室我又能去哪兒呢？家，不能回去的，不然媽媽會(huì)冷笑我的。

沒(méi)辦法，我硬著頭皮挑了一個(gè)不起眼的旮旯，小心翼翼地坐下，心，一直跳個(gè)不停。等待我的將會(huì)是什么呢？

幾分鐘過(guò)去了，我慶幸老師沒(méi)有泛起。我總以為初中老師毫不會(huì)像小學(xué)老師那樣和藹可親，他們肯定是兇神惡煞般的。

“你是子琀，對(duì)嗎？”合法我忐忑不安之際，一個(gè)親切的聲音在耳畔響起，一張東風(fēng)滿(mǎn)面而又目生的臉上飛出笑意，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，那么明媚，那么暖和。

“我……我是?！蔽倚÷暤貞?yīng)道。

您的微笑，拂去了我的憂(yōu)慮，這個(gè)冷冰冰的教室，好像也變得可愛(ài)起來(lái)?！拔沂橇止鈽s林老師，也就是你之后的語(yǔ)文老師，聽(tīng)說(shuō)你的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，在之后的三年里，可別讓我失望哦?！陛笭栆恍?，又是一縷明媚，照亮了我的心頭，也照亮了我的目標(biāo)。那時(shí)，一股暖流涌動(dòng)周身，一股勁，就想回報(bào)老師的鼓勵(lì)，就想在這暖和的學(xué)堂里把語(yǔ)文學(xué)得更好。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就升上了初二。一次次的考場(chǎng)失利，一次次的淚灑心頭，您卻一次次地選擇寬收留，選擇理解，選擇鼓勵(lì)……這兩年以來(lái)，我每時(shí)每刻，都享受著林老師您陽(yáng)光般微笑折射下的一方凈土。好像，與您在一起的日子永遠(yuǎn)春意正濃，陽(yáng)光明媚。

如今，我也是一個(gè)喜歡抱人以微笑的女孩。由于我覺(jué)得再厚的堅(jiān)冰，在微笑的暖和下也會(huì)被融化。

回顧回頭，那微笑仍在燈火闌珊處，跟著輕風(fēng)搖曳，搖曳……

[推薦寫(xiě)作] 一次特殊的考試作文其五

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來(lái)的《[推薦寫(xiě)作] 一次特殊的考試作文其五》，供大家參考，希望有用。

那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎著一兜桔子回來(lái)了，一次特殊的考試。一進(jìn)門(mén)爸爸便樂(lè)呵呵地對(duì)我們就說(shuō)：“吃桔子嘍！”

我們高興地跑過(guò)去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，這些桔子里有幾個(gè)壞的，你們看怎么分？”

大家沉思了一下。

姐姐首先說(shuō)：“猜拳，誰(shuí)輸了那幾個(gè)壞的就歸誰(shuí)?！?/p>

爸爸搖搖頭。

我說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)的分，分到誰(shuí)就算誰(shuí)的?！?/p>

爸爸又搖搖頭。

這時(shí)，一言不發(fā)的妹妹說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，孔融四歲能讓梨，我要學(xué)孔融，把那幾個(gè)壞桔子給我吧！”

這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“其實(shí)根本就沒(méi)有壞梨，我只是想考考你們?！?/p>

我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的“謙讓”告誡。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試成績(jī)中唯一的一個(gè)零分。

這個(gè)特殊的零分我要永遠(yuǎn)記在心中。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

[寫(xiě)作分享] 作文：來(lái)自陌生人的關(guān)懷高中作文其五

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫(xiě)作分享] 作文：來(lái)自陌生人的關(guān)懷高中作文其五”，歡迎您來(lái)這里參考。

記憶中，過(guò)往的事，全像是不成串的珠子，但有一粒珠子卻常在記憶的深井里滴溜溜地閃閃發(fā)光，那是來(lái)自一位目生人的關(guān)懷。

因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，兩年前我們舉家由重慶遷往成都雙流，但逢年過(guò)節(jié)我都會(huì)回重慶看望長(zhǎng)輩和兒時(shí)的朋友，所以我經(jīng)常來(lái)往于成渝高速路上，而且經(jīng)常都是孤單一人。小時(shí)候聽(tīng)多了“拐賣(mài)”“綁架”之類(lèi)的故事，因此我每次獨(dú)行時(shí)，都把自己偽裝得像個(gè)十七八歲的人，但內(nèi)心卻布滿(mǎn)恐驚，拒人于千里之外。

又是一次獨(dú)行，習(xí)慣性的害怕與戒備油然而生，望著旁邊的空位，我心里直犯嘀咕：“不知同坐者是何人?”直到乘務(wù)員拿著喇叭大喊啟程了時(shí)，才從車(chē)門(mén)處上來(lái)了一位鄉(xiāng)下人樣子容貌的年青婦女。只見(jiàn)她身材矮小，一手抱著個(gè)歲把大的孩子，另一只手里提著幾大包東西，手被勒得失去了血色，我覺(jué)得她好像隨時(shí)都會(huì)被壓倒。她身穿一件猩紅色的外衣，顯得土俗不堪，我心中不免對(duì)她滋生出反感：“真土氣!”看著她一搖一晃地往我坐著的最后一排走來(lái)，我心中暗自祈禱：千萬(wàn)不要讓她和我同坐!”

可天不遂人愿，她果然落座于我的身旁!她抱著孩子扭來(lái)扭去坐愜意了以后，從懷里摸出一包熱乎乎的板栗，嗑著殼兒，好奇地的相量著整個(gè)車(chē)廂，最后把目光轉(zhuǎn)向了我。她忽然說(shuō)：“來(lái)，妹兒，吃板栗?！薄鞍?”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，我不吃。”“哎呀!莫客氣!”來(lái)來(lái)!”她說(shuō)著，順手就抓了一大把往我懷里塞，我這才遲疑地接住。“哎呀，重慶的妹兒對(duì)吧!我一聽(tīng)就知道……這個(gè)板栗好得很，吃呀!”她像幾年前就熟悉我似的，熱情得要命，“哎!老鄉(xiāng)老鄉(xiāng)，我第一次坐高速……這個(gè)叫巴、巴士，呵呵……我怕暈車(chē)帶了暈車(chē)藥，你要嗎?”我心里嘀咕道，我說(shuō)嘛，果然很“農(nóng)”，第一次坐高速大巴!不外暈車(chē)藥我仍是接下了，由于我也極易暈車(chē)。藥勁兒來(lái)得很快，咱下藥一會(huì)兒，我就模模糊糊睡著了……

不知過(guò)了多久，我昏昏沉沉地醒了，是被孩子的哭聲吵醒的，車(chē)窗外，夜幕已垂，我身旁的那個(gè)婦女正忙不迭地哄著懷里正哭鬧著的孩子。咦?她那件老土的紅衣服怎么不見(jiàn)了?哎，管它哪兒去了!我正預(yù)備合眼再睡，忽然發(fā)現(xiàn)自己身上蓋著的恰是那件猩紅的外衣，心中一下子騰起一股暖意。

“阿姨，你的衣服……”

“哦，沒(méi)有什么!天晚了，氣溫降了，你睡得正香，很收留易著涼。”她見(jiàn)我正預(yù)備拿起衣服還給她，她急著說(shuō)：“蓋著蓋著!我們這些做粗活兒的人皮子厚不怕冷，你看你也只有這么點(diǎn)大，一個(gè)人上路，我順便照顧一下沒(méi)有什么?！?/p>

我很不好意思地望著她，覺(jué)得心里又酸又暖，想想自己先前那么看不起她，覺(jué)得自己真像個(gè)傻瓜!我一時(shí)羞愧難當(dāng)。

成渝高速路段的重慶站有兩個(gè)，我在第一站陳家坪下，她在下一站菜園壩下。車(chē)到站了，我的東西良多，她忙把自己的孩子放在座位上起身幫我，那孩子很乖，眼睛眨巴眨巴地望著她的媽媽。我從座位上方的架子上取下箱子，她熱情地接應(yīng)著。她身材矮小，卻好像有著無(wú)限的氣力。她的臉上老是掛著一道善意的笑臉，敦厚而淳樸，小小的眼睛瞇成了兩個(gè)小月牙兒。

我提著箱子下了車(chē)，她又穿上了那件猩紅而耀眼的外衣，她從車(chē)窗里不住地向我揮手作別。車(chē)子開(kāi)了，她那仍不中斷地向我揮著手的身影跟著車(chē)子徐徐消失在夜色之中。

從此，這位目生的同路阿姨就將她那淳樸友善的真情，伴著濃濃的鄉(xiāng)音以及那團(tuán)耀眼而錦繡的猩紅色永遠(yuǎn)地留存在了我記憶的深處。

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：秋木之葉其五

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：秋木之葉其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

之前的那場(chǎng)雨是今秋的第一場(chǎng)雨——灑下凄冷與寂靜的雨滴，在千層的碧葉叢中綻出第一抹金黃。這是秋來(lái)臨時(shí)的美景，也是送別夏的離歌。

大部分樹(shù)木都浸潤(rùn)在金與紅的海洋中，這是它們生命節(jié)點(diǎn)前的熱烈，也是入睡前的最后一次狂歡。

那些赤色若火，亦或是黃色若金的葉片，總會(huì)落下，這是它們短暫一生的總結(jié)，是生命末端的活力。

蕭瑟的秋風(fēng)游弋在這片海洋里，撫摸著每一棵樹(shù)的葉與枝干，然后輕輕拂下它們身上晶瑩的水珠，開(kāi)始高歌。

——這是要送別，但依然歡快而樸素，沙沙葉響，瑟瑟風(fēng)舞。

在一聲聲重復(fù)的響聲中，或金或紅的葉步入舞池，與風(fēng)結(jié)伴而舞，化作隨風(fēng)的，自由的蝴蝶，飄逸在清新的空氣中，享受時(shí)光的美妙。

葉落，只是為了歸根嗎？

它們也不知道，只是用最后的華美步伐，劃出一道弧線(xiàn)，輕輕落在已經(jīng)濕潤(rùn)的大地上。

一曲終了，葉已散。但它們不會(huì)消逝，在光枯的樹(shù)干之下，一片由落葉鋪成的地毯安安靜靜地躺在那里，與不曾相見(jiàn)的老友們談笑風(fēng)生。

…………

枝頭升起一輪明月，趴在樹(shù)冠的最高處，看著，聽(tīng)著。

細(xì)膩而冰冷的月華，覆蓋在那片金色上，凝結(jié)出淡淡的霜痕。

它們說(shuō)得累了，覺(jué)得困了，便道了別，在靜謐的夜里沉沉睡去。

又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有吹動(dòng)一片落葉，反而在秋潔白的衣裙中松松地吹過(guò)。

她靠在棕色的樹(shù)干上，望了望枝干上懸掛的豐收，和遠(yuǎn)處葉片同色的麥田，也睡在這條地毯上。

那片睡夢(mèng)中的葉，便躺在那里，靜靜地等著，等著與樹(shù)木重新相遇的春。

…………

月色下，麥浪起伏，發(fā)出和它們一樣的聲音。