敘事作文搭橋

發(fā)表時間：2025-04-07

敘事作文搭橋（熱門十三篇）。

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的搭橋過河作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文搭橋篇1

我們家養(yǎng)了一對鴿子。經(jīng)過它們不懈的努力，終于孵出了一只小鴿子。眼睛還沒有睜開，連頭也抬不起來的小家伙粉嘟嘟的，身上只有零星的幾根黃黃的絨毛，一點也不像它的爸爸媽媽。

小鴿子的爸爸媽媽盡職地照料著自己的寶寶。十幾天過去了，它已經(jīng)長得和父母一樣大小了，身上也逐漸長出了羽毛，可它還不會自己吃食，仍然需要大鴿子喂。二十天左右，那只小鴿子長成了和它的父母一樣大小的健壯的鴿子。小鴿子身形矯健，一看就是個飛翔能手。可它還不會飛，我們決定把它帶到樓下，教會它飛翔。

說干就干。我們帶著小鴿子來到樓下。剛一松手，小鴿子就擺脫了我們，在樓下走來走支。我怕小鴿子一會兒累了，就把它的.食盒也帶了下來。我看它走了不短的時間了，就把食盒放到了小鴿子的面前。平時跟我很熟的小鴿子一看到我的手，競后退了幾步，就撲撲翅膀飛了起來。

太好了！小鴿子會飛了！

可它卻一發(fā)不可收拾，直接飛到了一樓的窗戶上，媽媽拿起樹枝靠近它，它又撲閃了幾下翅膀，一下飛到了二樓。二樓的叔叔聽到窗戶邊的響動，拉開了紗窗，它躲避著又飛到了一棵大樹上，舒服地臥在了那里。

這時，從樓旁邊來了一只灰白條紋的野貓，野貓看到了樹上的鴿子，緊盯著它，一步步靠近了大樹。我急了，心想：這下小鴿子完了。小鴿子卻全然不知危險正一步步靠近，還好奇地盯著那只向它逼近的野貓看。

媽媽也看到了小鴿子處于危險的邊緣，一個箭步?jīng)_了過去，揚起手中的樹枝，沖野貓掃了過去。野貓嚇了一跳，灰溜溜地逃跑了。

媽媽看小鴿子一點也沒有要下來的意思，讓我到家里取來了一根長棍子。

媽媽拿著棍子，踮起腳尖，用棍子捅了捅小鴿子的胸脯，還沒有完全能獨立的小家伙沒站穩(wěn)，在樹上搖晃了幾下，落到了地上。我連忙沖上去，一把抱住了它總算有驚無險呀！

真是讓我擔(dān)心死了，要不是趕走了野貓，還不知道它怎么樣了呢！我決定以后不再帶它這樣飛了，太危險了！

敘事作文搭橋篇2

朋友，你還記得嗎？

在學(xué)校20xx年的元旦慶祝會上，我們?nèi)齻€極力編排了一個名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后，我們獲得了同學(xué)們最響亮的掌聲。此時，我們的臉上洋溢著幸福的笑容，相擁著。

朋友，你還記得嗎？風(fēng)和日麗的一天，我們到超市購物。不料遭遇小偷，他把罪惡的.手指伸進了我的口袋。被你看見后，大吼一聲，便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著，可你卻盡了對朋友這份無價的真誠。正因如此，我們的友情變的更加深厚了。

朋友，你還記得嗎？開學(xué)初，你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎，我們橫七豎八的，沒有經(jīng)驗。你應(yīng)該會記得，在上坡時，我們無論使多大力，也騎不上去。但是，是你的聰明能干，很快掌握了決竅，讓我們又學(xué)會了一樣體育鍛煉。

朋友，你還記得嗎？那經(jīng)歷坎坷的五年，充滿快樂的五年，有喜有憂，有笑有淚的五年。回首過去，是那樣的甜蜜，美好，難忘，傾刻間已化作了美好的回憶。

朋友，你還記得嗎......

敘事作文搭橋篇3

看著那花色絮亂的魔方，我的心中思緒萬千，回憶如浪般拍打著我的腦海，讓我想起了……

小時候，家里有一個“古老”的魔方，我素來都是看都不看它一眼。可一次，我在電視上看見了魔方比賽，選手們那“無影手”把我的心“勾”了過去。我立馬心血來潮，上網(wǎng)“一段操作猛如虎”，打印了一大堆資料，在“紙海”里游起泳來。

可萬事開頭難，迎面而來的是一大堆公式，我光看看就頭昏腦脹。不過想想電視上選手們的“無影手”我又滿血復(fù)活了，頭也不痛了，嘰里呱啦背起來。背一會兒再魔方上實踐。久而久之，我開始形成了肌肉記憶，不用看紙上的公式，也能復(fù)原了。又零零散散練了幾個月后，我把速度也提了上去，五分鐘、三分鐘、兩分鐘、一分半最終，我做到了目前為止的最高紀(jì)錄53.6秒。我當(dāng)時激動得不得了，我的魔方技藝又上了一個大臺階！

在學(xué)校班級的一次才藝展演上，我搬出了我的“絕招”—拼魔方。果然，當(dāng)我當(dāng)著全班人拿出魔方時，同學(xué)們頓時炸開了鍋。“哇！戎昊熠竟然會拼魔方，太厲害了！”。我聽著同學(xué)們的贊美，得意極了。隨著老師一聲令下“開始！”我全身的細胞都調(diào)動到大腦里去，我的手飛快地轉(zhuǎn)動起魔方，魔方的色塊一層一層逐漸統(tǒng)一。隨著時間流逝，我手上的汗逐漸增多，手也不聽顫抖。在離復(fù)原只剩一個公式時，我的`余光瞟了一眼時間。天啊！已經(jīng)1分20秒了！我一驚，感覺時間從未過得如此快過，收回目光，繼續(xù)拼魔方。

可剛才那一看打斷了我的思路，我完全忘了做到第幾步了，手停在原地，在腦海里仔細搜索剛才的記憶。同學(xué)們可比我還急，“快啊！怎么不拼了？，該不會不會拼了吧？”我的腦門上冷汗密布，腳不安地抖著，眉毛像火燒似的，讓人心情煩躁。我看看魔方，仔細摸索了一下規(guī)律，轉(zhuǎn)動起來。成功了！魔方的色塊完全統(tǒng)一了！我激動極了，手更加地顫抖了。我把魔方往桌上用力一拍，“啪”的一聲，掌聲隨之而來。也許是不忍或不敢，我沒有看時間。但我知道，我成功了！

我從回憶中驚醒，拿起色塊絮亂的魔方，轉(zhuǎn)動起來。

敘事作文搭橋篇4

我爺爺，在我們這是個天才，一棟樓少說五、六戶認識他，當(dāng)然棋藝也是天才型的。

我小時候爺爺就教我下棋，我現(xiàn)在，已是院子里的棋王。一天我和爺爺下棋，我一開始打出了兩個炮，對著敵人開使玩雙炮戰(zhàn)，不料還沒擺開前被發(fā)現(xiàn)了，我軍一個炮犧牲了，怎么辦？開始“麻雀戰(zhàn)術(shù)”，五分鐘過去了，我把敵人一馬，一炮，四個兵收服，又過了一會兒，爺爺開始反擊了，兩個車一起上，我不得不撤回大將，可爺爺不給我留時間，逼著我的將，我決定冒一次險，趁爺爺那后方空虛，全面進攻，但爺爺兩步吃了我的.將，取得勝利。

我不愿意，要再戰(zhàn)一局。爺爺終于答應(yīng)了，我一開局就擺陣，發(fā)動所有兵力，把所有路口封住，爺爺左一下，右一下，估計老年中心的人沒這樣下過，這下勝利在望。爺爺看見路就走，被我封的一個不留，終于打了白旗，心里比巧克力還甜。

我這下明白了，做事不能茫目不仔細，要想出對策，我也明白了“勝不驕，敗不餒”的含義。

敘事作文搭橋篇5

俗話曾說：“知人，知面不知心”在這個充滿著金錢利益，虛榮的當(dāng)代中，每個人都有著自己的花花腸子，誰也猜不透他人的心思。即使在朋友之間也常常如此。

對于朋友，如果你真的想要讀懂他或她。首先你就要了解他的一切生活。接著，你要重新認識他，并發(fā)現(xiàn)他的煩惱與憂愁，只有這樣，您才能真正得懂得他。

我有過這樣的一段經(jīng)歷：我曾經(jīng)有過一個好朋友。對于他，我想我再了解不過了，他為人大方，幽默，待人和藹。對于別人的“挑釁”他總是笑臉相迎，我?guī)缀鯊奈匆娺^他動怒。我本以為我真正的認識到了他，但事實上并不是這樣。

直到前幾個星期的一天，放學(xué)后，在路上我見他郁郁寡歡，一副不說話的'樣子。我就問他：“怎么了？失戀了？”他笑了笑，并未回答。忽然，他停下來了。并且反問我“你覺得我，是一個什么樣的人？”我對他這個問題感到驚訝，但還是回答了他說：“你是一個不錯的人啊！為人大方，待人和藹，從不動怒。”他依是笑了笑，并未說些什么。

過了一會，他拉住我停下車子，對我說道：“我受夠了，我認為全世界都拋棄了我。我很孤獨，我想把我自己封閉起來。”我對他的這番話感到十分的詫異。“你怎么了？”我反問道。“在生活中，我平時總是對別人笑臉相迎，對于別人的‘挑釁’！我忍！我不和他們一般見識。但是由于我的忍氣吞聲，反之被別人當(dāng)成了我膽小怕事。我受夠了這一切。”他的這一番話，把我當(dāng)時就給嚇住了一動不動。我從未想過，他的心理居然是這樣的。一直以來，我都認為他是一個開朗友好的人；我都認為我已了解了他的全部；直到那一刻，我才真正認識到了他的內(nèi)心世界，我發(fā)現(xiàn)了他的壓抑，他的煩惱。真到那一刻，我才真正讀得了他。作為一個朋友，一個唯一讀懂他的朋友，我安慰著他，我告訴他：“朋友，無論你做什么，我永遠支持著你。”

到了那一刻，他仿佛也讀懂了我，他點了點頭并未說話。

直到最后一刻，我終于明白一個人的內(nèi)心所帶來的煎熬是無法估量的，要想真正讀懂一個人，了解、認識、發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心世界是必不可少的。

敘事作文搭橋篇6

我家養(yǎng)了一只小狗，它有著一身雪白的毛，毛中有一個既黑又小的斑點。最引人注目的是，耷拉下來的耳朵一黑一白，好像在和我們打招呼呢！耳朵下有一雙黑寶石般的眼睛，它那靈敏的鼻子又黑又亮，連好遠的氣味都能聞到。有時候，當(dāng)它的'尾巴翹起來的時候，就像一個小金字塔，又好像在炫耀自己是全世界第一名狗。

他也可頑皮了！你看：他趁我去上學(xué)時，小狗發(fā)現(xiàn)了我的皮球，便用腳踢皮球“嘣”地一聲掉到了地上。小狗左看看，右看看，“汪汪”地叫了起來，好像在說：“這是什么東西？”小狗小心翼翼地用前爪試碰了一下，“汪汪”——球居然轉(zhuǎn)起來了。小狗笑得合不攏嘴，球轉(zhuǎn)了三分鐘，小狗也跟著笑了三分鐘。小狗索性再碰了一下球，球滾了！小狗“汪汪”大叫，好像在說：“太厲害了！”球慢慢向前滾，小狗也一步一步慢慢爬。小狗伸出狗爪，按了一下球，球跳起來了！小狗接連不斷地拍著皮球，嘴里還出“汪汪”叫的聲音，好像在說：“一下，兩下，三下，四下，五下……”當(dāng)拍到第八十四個的時候，小狗一不小心，把球拍到外面去了。這時，小狗想起了小主人經(jīng)常在看高爾夫球比賽，也學(xué)著樣，用尾巴來當(dāng)高爾夫球棒，把皮球當(dāng)高爾夫球。小狗用“球棒”把球打了出去。這時，我回來了，球剛好打在我的臉上，我哭笑不得。

我真的好喜歡小狗啊！

敘事作文搭橋篇7

母親的手總是冰涼的，父親的腳總是粗糙的。――題記

在我們耳邊常會聽見一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”這歌聲是多么的高尚，純潔。

當(dāng)你哇哇落地時，有多少人對你關(guān)心，照顧，雖然當(dāng)時你還處于朦朧狀態(tài)，但是那種感覺你是能夠體會得到，是體貼？是溫暖？我想每一個人都就應(yīng)明白。母親的體貼，父親的嚴厲，姐姐的.關(guān)心，哥哥的疼愛……難道不是親情最好的體現(xiàn)嗎？我們是否需要用行動來證明感恩的存在呢？周記大全

記得前幾年的嚴冬之季，母親在滴水成冰的嚴寒下為我洗衣服，水是那么的冰冷刺骨，但是母親卻沒有感覺似在那里洗衣服。我不解地走過去問她；“媽媽，你的手不冷嗎？”她先是很驚訝，然后才回過神來：“不冷，不冷，你看我的手上還在冒熱氣呢。”當(dāng)時我還真以為那是熱氣，但是當(dāng)我學(xué)了物理后才明白，那明明就是一股寒氣。我自嘆，為什么當(dāng)時不為母親端上一杯熱茶呢？因為我不懂事……為什么母親的手總是冰涼的。

昨日晚上，我懷著激動的心回到家咯，因為我已經(jīng)決定了做一件事來感謝父母――為長輩們洗腳。為了給他們一個驚喜，我故意提前把飯吃完，燒了滿滿一大壺水……等待。等待。在他們飯后群眾下來休息時，我神不知，鬼不覺地把準(zhǔn)備好的椅子，水盆，熱水……通通地擺出來。他們被我的行為嚇咯一跳，（嘻嘻，果然帶來了驚喜）首先請母親大人就坐貴賓席（因為是母親給予了我生命，當(dāng)然要特殊點了！）我使用出我自學(xué)的“洗腳”神掌，做搓搓，右擦擦……（可真累阿，但是卻沒有一點不情愿）。然后是父親做上貴賓席，我用盡渾身解數(shù)為父親大人洗了個舒服的腳。當(dāng)我觸摸到父親的腳時。才發(fā)現(xiàn)，父親的腳比原先的腳要粗糙得多，竟然還多了一個繭疤。哎！父親為我付出了那么多，我就應(yīng)加倍報答……為什么父親的腳總是粗糙的？

生我養(yǎng)我的父母阿！你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵液螘r才能回報？

敘事作文搭橋篇8

前幾天，老師在課堂上放了一首令我們感到凄美和熟悉的曲子，同時也是《梁山伯與祝英臺》大結(jié)局時播放的令人痛心不已的曲子——《化蝶》。

當(dāng)我再次聽到《化蝶》這首曲子的時候，眼前不由自主地出現(xiàn)了一副畫面，祝英臺被父母逼近嫁給馬文才，而梁山伯聽聞此事，吐血身亡，當(dāng)祝英臺的花轎經(jīng)過梁山伯的葬身之處時，跑下花轎，來到梁山伯的墓前，而就在此時，梁山伯的墓打開了一個口，眾人都聽呆了，祝英臺趁此機會跳進了梁山伯的墓中，一會兒，一對相互飛繞的蝴蝶從墓中飛出，那便是梁山伯與祝英臺的化身，他們生前不能在一起，但死后卻能永遠在一起，再也無人能夠拆散，這個結(jié)局雖然不完美，但在當(dāng)時的`封建社會，如此結(jié)局是最好。

《化蝶》這首用琵琶演奏的曲子完美地演繹出了《梁山伯與祝英臺》中的精髓，也充滿了對當(dāng)時封建社會的控訴和對愛情的追求與渴望。

敘事作文搭橋篇9

我們都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的舞臺，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著，窗下的.書桌整齊地排列著各種書籍，書桌的中央擺著一臺語言復(fù)讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當(dāng)看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，指針不停地跳動著告訴我，好好把握時光。電腦、小床，沙發(fā)、還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂園。

在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我可以盡情高歌，在這里，我讀懂了許多人生的道理；心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂事。

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樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我取得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，看一看鐘愛的樂園，聞一聞桌上的書味，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂園也是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區(qū)作文競賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。

是啊！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。

敘事作文搭橋篇10

我在這兒說書不是像單田芳老人一樣一張嘴巴把《薛家將》說得活生生。我只是和大家分享一下我和書的故事。

（1）買書。

每次到書店，我必定要買上一二本書。天下最痛苦的事莫過于看著夢寐以求的書由于種種原因而買不到。閑暇時，我總喜歡逛逛書店，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一本早就想買的書時，摸摸口袋忘帶錢，掃興而歸。有時找到了，還得“搶購”。有一次，我和一位素不相識的女孩同時看上一本《海底世界》，兩只手不約而同地伸了過去。我趕忙說：“大姐姐，讓給我吧！”“不行，是我先看見的。”我們一場“口舌大戰(zhàn)”后才發(fā)現(xiàn)書早被一位小妹妹買走了。新書要等三四月以后才來。這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”。至于淘金得到的書我一定是小心翼翼地抱回家，包上書皮放上書架待以后慢慢“享用”。

（二）看書。

我是個喜歡看書的女孩，三歲時由于對加里滿暑假的書好奇，便順著暑假往上爬，差點弄反了書架。稍大一些可以自己看書了，便挑一個陽光燦爛的下午，碰上一本書，坐在陽臺上陶醉在書里。《白雪公主》告訴我這個世界上有善有惡；《兩根蠟燭》告訴我，不管何時何地都要給別人帶來快樂。在幼兒園里沒事的'時候，我會坐在地板上看書，當(dāng)小朋友們都在看連環(huán)畫時，我已經(jīng)在看《作文通訊》。現(xiàn)在我長大了，安妮寶貝的《彼岸花》、《張愛玲小說集》也都成了我手中的常客。好環(huán)境+妙脆角+好書=無可替代的享受。

（三）藏書。

有時沒事時，看看書架上的書名和封面設(shè)計，都會引起我的一段回憶。看看書名，想想內(nèi)容，看著上面的小印章，我妹妹會啞然失笑。一排排書記向我手中的一件件法寶待我迎難而上；一層層的藏書印證我的進步。隨著藏書的增加，我進步的階梯也在不斷延伸。

總而言之，我和書結(jié)下了不解之緣。在幽幽天宇下，書帶著我告別黑暗迷茫，奮斗在每個黎明清晨中。

敘事作文搭橋篇11

新學(xué)期來了，張老師抱著一摞書放到了桌子上。“學(xué)校今天給大家發(fā)書，但是有些書在運的時候難免有磕磕碰碰的。”說著，老師從書堆中掏出了幾本書，那些書都“掛了彩”，不是破了皮就是開了封。 “誰要這幾本書？”老師問。我們有些疑惑，為什么老師會先發(fā)那些“掛了彩”的書呢？即使有疑問，但是全班依然都舉了手。當(dāng)然，也包括我。

老師叫大家把手放下，走到我的面前，“班長，你覺得應(yīng)該怎樣分呢？”老師溫和地問我。“嗯，我把這幾本書分給組長，然后讓他們自行分配給組員。”我想了想回答道。老師有些失望地搖了搖頭。又走到副班長旁，提出了同樣的問題。副班長說：“我認為應(yīng)把這些書放在原本的地方，拿到破書的.就自認倒霉。”老師顯得更失望了。她走到張文楊身旁，也提出了那個問題。張文楊不假思索地說：“可以讓我把這些書都拿回家，把這些書修好，然后再發(fā)，不就公平了。”老師終于滿意地點了點頭。

大家的臉都有些火辣辣的，閆龍突地站了起來，大聲說：“我愿意幫文楊同學(xué)一起修書。”大家七嘴八舌地說也要幫忙之類的話。

老師拍了拍手，讓大家安靜了下來后，把破書給了我一本，給了副班長一本，剩下的都給了張文楊。

放學(xué)后，我拿起書包就往回沖。我要把那本書修得和新的一樣！這是我唯一的念頭。

敘事作文搭橋篇12

得之我幸，失之我命。——題記

獨自倚在窗邊，聽著窗外雨打梧桐的聲音，點點滴滴，心欲碎。想到你，心中不禁傳來陣陣絞痛。你我曾是多么要好的朋友，卻僅僅因為“性格不合”四字而漸漸疏遠。昔日的友誼，時至今日，已然成為你我之間的負擔(dān)。回憶起你我之間的往事，淚，不禁再次流下。這段友誼，注定回不去了么……

風(fēng)中，滿樹的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠的落下，終落成了一地的殘花。蕩在秋千上，賞著這漫天飛舞的落花，心中劃過幾縷惆悵。忽然，一陣銀鈴般的'笑聲傳入耳中。是你！視線的末端出現(xiàn)了一群人影，有說有笑的朝這邊走來。你走在中間，周圍的人都爭先恐后的和你說著話。是啊，你是從來不缺朋友的。曾幾何時，我也是她們中的一員，和你愉快的交談著。你仿佛沒有注意到我，和我擦肩而過，漸漸遠去。我佇立在原地，心亂如麻。

跑回家中，也不管天氣如何，取出風(fēng)箏，便沖到田野上。風(fēng)越來越大，風(fēng)箏越飛越遠，手中的線越來越少。終于，線用盡了，可風(fēng)還是在不停地吹著。我緊緊地抓住線，生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走。線越來越緊，在手上勒出一道道紅痕，可我還是固執(zhí)的不肯放手。我知道，有些東西一旦失去，就再也找不回來了。線“啪”的一聲，斷了，風(fēng)箏失控的飛向遠方。扔掉手中斷了的線，我連忙去追趕風(fēng)箏。漸漸地，漸漸地，我的速度越來越慢，最終停了下來，看著風(fēng)箏漸漸飛向遠方。緩緩抬起頭，長呼一口氣，對著天空淡然一笑。此刻，煩悶的心終于得到了釋然。既然友誼已成為負擔(dān)，那么，便放棄吧。

我只是一個普通人，會哭會笑會傷心會生氣會流眼淚，生活在一個屬于自己的世界中，有著屬于自己的喜怒哀樂。守住這段友誼，真的太累，太累了。其實很早就想過放棄，但終究不舍，仍在努力的爭取。曾經(jīng)為你對我的無視而感到心慌意亂，如今，已釋然了。我已漸漸成熟，已不再不明事理。這段友誼，終究不該屬于我，即使做再多的挽留也無濟于事。一些事，終究是命中注定，任何人都無權(quán)更改。如今，已盡人事，唯有等待天命。隨遇而安吧，曾經(jīng)的朋友。永別吧，昔日的友誼。

長大了，愈發(fā)成熟了，便愈發(fā)不想再挽留什么；因為我知道，不該得到的，遲早會失去，本該留下的，便絕不會離開。

敘事作文搭橋篇13

一連下了幾天大雨，今天太陽公公終于露面了，小白兔和小刺猬想去看望小松鼠。它們唱著歌，向森林對岸走去。新鮮的空氣撲鼻而來，沉睡的小花也張開了笑臉。走著走著，它們來到了小溪邊，：“咦？那條小橋哪去了？”小白兔問小刺猬。小刺猬說：“小橋一定是被大風(fēng)大雨沖走了。”“那怎么辦，小松鼠還在等我們呢！”小白兔說，小刺猬搖了搖頭，小白兔傷心地哭了起來。哭聲引來了大象，大象跑了過來，它好奇地問：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說：“我和小刺猬要去看望小松鼠，可我們過不了河，嗚嗚……”哭聲又引來了長頸鹿，長頸鹿問小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了長頸鹿，長頸鹿想了一會兒，高興地對大家喊道：“我想到辦法了！”大家驚訝地問：“是什么？”小白兔也停止了哭泣。長頸鹿對大家說：“我的脖子和大象的`鼻子都很長，我們可以用它們搭一座橋啊！”“對啊！”大家說。說干就干，大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿伸出了長長的脖子，一座小橋呈現(xiàn)在它們眼前，“上來吧！別浪費了時間，”小白兔和小刺猬跳上了大象的長鼻子，小心翼翼地過了河，小河的水流得更歡快了，小鳥的歌聲更動聽了，小白兔和小刺猬對大象和長頸鹿說：“謝謝你們！”大象和長頸鹿說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”這時，小刺猬想起了什么，它對大家說：“我們今天過了河，可別的小動物怎么過河呢？這樣吧，明天我們一起在這兒搭一座橋吧！”大家高興地拍手叫道：“好主意！”

說完，小白兔和小刺猬就匆匆忙忙地向小松鼠家跑去！

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